大战松鼠小学作文400字
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篇1：大战松鼠小学作文400字
大战松鼠小学作文400字
前几天，爸爸给我买了一只松鼠，我好奇地看着它，不知它爱吃什么。于是，我与它展开一场“大战”，共两个回合。
第一回合：我拿着我的最爱——面包给它吃，“亲爱的松鼠先生，请您快吃吧，这是我为您专门推出的`新品大餐呦，慢慢享用。”可无论我说多少好话，费多少口舌，它也无动于衷。我都把面包捧到它嘴边了，它依旧摆着达官贵人的架子，傲慢地用嘴顶顶，又往别处看，一副不屑一顾的样子。结局：刘景鹏失败。
第二回合：松鼠不爱吃面包，那爱火腿肠吧？我满怀希望地递给松鼠先生唉，松鼠先生连瞧都不瞧一下，眼睛只顾着“笼外风光”，嘴巴咕噜咕噜地给自己哼曲儿，好不惬意。我无语……好可气。结局：刘景鹏失败。
大战的结果一目了然，我一败涂地。敬酒不吃吃罚酒？我不耐烦地扔给松鼠一块苹果。它……它……竟然左一口右一口地大吃起来，啊？诚心气死我，是不是？
我……我……
我对这只松鼠真是又爱又恨啊！从此它就成了我的好朋友。
篇2：小松鼠小学作文400字
今年暑假，爸爸给我买了两只小松鼠，它们成了我生活中的好伙伴。
小松鼠的脑袋毛茸茸的，睡觉的时候，它们还会把头埋在尾巴里。耳朵很小，只有一粒花生仁儿那么大。它们身上的毛一道黑，一道棕，又短又密。它们前腿短，后腿长，四条腿都着地的时候，身体向前俯冲，好像随时准备起跑。尾巴上的毛摸起来像棉花一样。它们待在原地不动的时候，尾巴经常一上一下摇摆，像在空中飞舞的气球。
小松鼠喜欢吃玉米、花生、胡萝卜……当它饿的时候，如果看见旁边有吃的，就会跑过去，用两只前爪起吃的，用尾巴和两条后腿支撑着身体，直起身子坐在笼子里，再低下头去，一点一点慢慢吃，样子可爱极了。吃完了，它又走到水盆旁边，喝上几口水。因为它爱吃硬的东西，有一次把塑料饭盒的边啃掉一大块，害得我只好给它们换一个新饭盒。
这两只小松鼠经常在一起玩游戏，上窜下跳，有时都能“倒立”起来。有一次，一只小松鼠趴在那儿一动不动，我们以为它生病了。仔细一看，原来它的眼睛被眼屎糊住了，睁不开。我用棉棒沾上水，帮它滋润，它的眼睛才慢慢睁开，又活蹦乱跳地玩去了。
小松鼠们带给我无限乐趣，我爱我的小松鼠。
篇3：小松鼠小学作文400字
我养了一只小松鼠，它有一双樱桃一般大的眼睛，一只灵敏的鼻子，一身土黄色的毛。
它是最爱美的，总用小小的爪子，梳理它那身土黄色的猫，在炎热的夏天，它在院子里用它那美丽的尾巴遮着它的身子。它也是最爱干净的，洗澡的时候，它总是很听话的配合你。
“开饭了——”主人的声音它是再熟悉不过的，它会急忙飞奔过来，跳上了桌子，看见那一个个香喷喷的棒子，它会兴奋得不得了，抱起来就美美的吃起来。
中午，睡觉的时候，松鼠挺着它那大大的肚子进了窝，咕噜咕噜得睡着了，到了下午两点，它还是没有起来，它的嘴巴还在吧嗒呢，也许做了什么好梦吧。
淘气是它的天性，当太阳照着松鼠的窝，鸟儿叽叽喳喳地叫着时，松鼠被吵醒了，此时只要你把它放出来，它一定会跑到院子里，把花草弄得不成样子。它还会跑到客厅里，围着桌子跑来跑去，撞在了椅子上，有时还会和你捉迷藏。每个晚上它都要玩个痛快。
机灵，松鼠也是有的，不过它不是把它的机灵用在躲避坏人时，而是用在保护它的食物上，吃饭的时候，如果见到别人拿它最爱的食物，它一定会毫不客气地抢下来！
多么可爱的小松鼠呀！
篇4：小松鼠小学作文400字
嗨！大家认得我吗？我是活泼又可爱的小松鼠。
早上，真清爽，我伸了懒腰，新的一天开始了。出发了，嗯，今天精神好极了，我要发泄一下，去玩啦！
我来到大树叔叔身上。糟糕，我把尿撒在大树叔叔那漂亮的新装上了。大树叔叔责备说：“坏小子，看我不揍你！”我撒腿就跑。
大树叔叔真健忘，一会儿又搂着我哈哈笑，我在它身上蹦来跳去，一会儿跟鸟儿聊天，一会儿放开歌喉来个大合唱。
中午了，好热呀！我站在大树叔叔的头顶上，看见鸭子们在水中嬉戏，好不热闹！一个念头在我的脑海中闪现。我用大大的尾巴做降落伞，学着鸭子们的样子，“扑通”跳进了河里。可我不会游泳，在水里吓得心咚咚跳，幸亏有了鸭子们的帮忙......
傍晚，我躺在大树叔叔的怀里，一边剥着松果，一边听风儿哥哥歌唱，风儿哥哥唱得真好“唰唰唰”“哗啦啦”，就像音乐会那样热闹。
就这样，一年又一年，我长大了，做了爸爸，有了自己的小宝宝，等他们懂事了，我要告诉他们：“要善待大树爷爷，要呵护我们的家！”
篇5：小松鼠小学作文400字
一天，姐姐带我到她的一位朋友家去玩。
当我们来到朋友家时，忽然听到围墙内的一角传来一阵阵叽、叽、叽的声音。我下意识地一下子联想到，是不是老鼠发出的声音呀！在没有经姐姐的同意的情况下，我本能地检起地上的一根小木棍，向 发出声音的地方寻去。
此时，我的脑海中又想了想，老鼠是不是很可怕呀，我曾经听大人们经常讲起老鼠咬坏东西的说法，甚至还会有咬人的呢！我的心里直发毛，过了一会儿，我想到了要勇敢地面对所遇到的挫折，于是， 我鼓起勇气向前走去，当我来到发出叽叽的地方时，我吓了一跳，好大的一只老鼠呀！我赶紧想往回逃，此时姐姐也赶紧轻轻地跟了过来，她看了一眼后，悄悄地告诉我，那是一只小松鼠呀！
我再次看了看，还真是的，只见那只小松鼠非常可爱、活泼、调皮……
再细细地看，只见小松鼠的眼睛小小的，鼻子挺挺的，嘴巴尖尖的，蓬松的尾巴，还有全身褐色的绒毛，真可爱极了！我问姐姐的朋友，“松鼠喜欢吃些什么呀？”姐姐的朋友回答道“它呀，喜欢吃的 东西可多了，比如年糕、松果、桔子、苹果，噢还喜欢喝牛奶呢！”听了这些话后，我真想把它养了。
自那以后，小松鼠就成了我最喜欢的小动物之一了。
篇6：小松鼠小学作文400字
我最喜欢的小动物不是蹦蹦跳跳的小白兔，也不是爱吃桃子的小猴子，而是灵活又爱干净的小松鼠。
我虽然没有养过小松鼠，但当我第一次在电视里看见它时，就被这毛茸茸的小可爱给吸引了。
小松鼠全身毛茸茸的，夏天时身上穿着一件“红衣服”，其他的季节都穿着“灰衣服”，像一个会变身的'小魔仙一样。在它那圆圆的头上有两个角，就像两个雷达一动一动的，眼睛圆圆的，在阳光下一闪一闪的就像两颗黑宝石，乌黑的鼻子下有一张小嘴巴，两个大门牙就像两个小孩子一样躲在嘴巴下一动不动。松鼠的尾巴大大的像一个降落伞，睡觉时还可以把尾巴当被子，就像一个大围巾盖在身上。
我还去查了资料，知道小松鼠最喜欢生活在树林里，特别是有许许多多松树的地方，它爱吃美味又可口的松果。小松鼠吃东西的时候一定要面向着太阳，坐在树枝上或地上，用前面的两手抱着食物向嘴里喂去，还时不时的东张西望，好像怕别人来抢食物呢，真是太有趣了！
因为小松鼠很可爱，所以我就渐渐地喜欢上了灵活又聪明的小松鼠。
我喜欢可爱的小松鼠。
篇7：大战老顽固小学作文400字
大战老顽固小学作文400字
“我是一个擦桌匠，擦桌本领强。”陪伴我们一年的课桌身上都沾满了污渍，像白净的脸庞上长满了雀斑，孙老师准备让我们给课桌“洗个澡”。
我们左手拿着海绵，右手拿着抹布，热火朝天地开工了。我让威猛先生在我桌上“唰唰”喷了两下，我用海绵轻轻一擦，就跑出来许多小泡泡，远看像一层霜。有一些污渍我用海绵轻轻一擦就成了我的'“手下败将”，有一些老顽固随我怎么擦，它就是不下来，只好请威猛先生再帮我喷两下，这次在我反复擦洗后终于也被我“打败”了。就在我洋洋得意的时候，在凹槽和细缝里的污渍们在嘲笑我呢“哈哈!小糊涂，我藏在这里，你就找不到我了吧!”我发现了隐蔽的污渍，连忙拿来海绵往凹槽和细缝里擦，不一会儿，污渍大军团就被我“消灭”了。过了一会同学们都把污渍“打败”了，纷纷向老师的“大军营”出发。有的同学拿着抹布在那儿使劲擦，有的同学在消灭凹槽里的小污渍，我也不甘示弱忙着擦细缝里的污渍。不一会儿“大军营”就被我们消灭了。
看到原本乌黑的课桌焕然一新，我心里乐开了花，课桌是我们的好助手，我们要保护它。
篇8：乒乓大战小学作文400字
乒乓大战小学作文400字
《乒乓小子》又重新热播了，我家又掀起了乒乓热潮。为了在赛场上决一雌雄，爸爸妈妈和我都是跃跃欲试，为了那一百元的奖金而奋斗。
运气大转盘一转，决定了爸爸是擂主，接受我和妈妈的挑战。第一局是妈妈VS爸爸。平时，双方实力相当，一个重攻击，一个重防守。爸爸一开始就用上“二步弯球”，打出去的球早已改变原来的路线。去年的一百元就是被爸爸这样抢走的`。经过一年的等待，妈妈早就研究出了打法，用“以弯制弯”，球更是转了180度，打过去又回来了。爸爸束手无策，忙用“攻心计”。“真厉害。”我自叹不如，看来今天我是输定了。接着，战场上风云变幻，爸爸由0：1反超到了6：3。妈妈这时可不敢疏忽了，而爸爸也是严阵以待。爸爸发了一个“低空巡航”，又低又快，妈妈招架不住，成了3：7。妈妈用拉球，想以“以快制快”。想不到不是擦网就是出界，只中了3 个，比分成了6：10。爸爸只差1球就可以赢了。果不其然，爸爸一个拉球，妈妈没接住，这局11：6，爸爸嬴了。
我从刚才的战况中吸取了经验对付爸爸，只能以快制快。我一上来就用“闪电球”，爸爸还没反应过来，比分1：0。爸爸不紧不慢用“二步弯球”，把比分打平。双方比分紧追，一直打到9：9。到了关键时刻，我们都拿出了看家本领。爸爸一球打来，我用上了“暴力悠球”，忽快忽慢，又扳平了比分。我见无法取胜，用了一招阴招：角球。这球打得非常斜，想不到打到了网上，这球肯定要输了。我绝望地闭上了眼睛，因为下次是爸爸发球。想不到关键时刻也有好运相伴，因为刚才用力过猛，球从网上滚了过去，比分10：11。下一个球我打了个擦边球，大获全胜，100元奖金归我啦。
这次比赛真激烈呀。
篇9：描写松鼠的小学作文400字
描写松鼠的小学作文400字
前几天，不只爸爸从哪给我买了一只小松鼠。
我仔细地观察它发现：它的脑袋像个三角形，尖尖的。眼睛大大的圆圆的，看起来特别精神。它的背上是土黄色和黑色相间的花纹。身后拖着一条蓬松的大尾巴，看起来特别讨人喜欢。
一个半夜三更的`晚上，我睡的正香，忽然听有“沙沙沙”的声音。我睁开睡眼，随声看去，只见小松鼠正在撕报纸。我禁不住喊了一声：“吵死了！”小松鼠好象害怕了，它停下来，不撕了。我又睡着了。可不长时间，小松鼠又撕报纸了，这样一宿五六次，害得我不得不把松鼠拿到外屋。
早晨起来，我想起晚上的事便自言自语地说：“可能是饿了。”我向妈妈要了一块苹果喂它。我把苹果切成一小块一小块的，放在笼子里。它一看，先用鼻子闻了闻，然后就迫不及待地吃起来，你看它，咯蹦咯蹦地吃着，好象几天没吃饭似的，它只吃果肉不吃果皮，真好玩儿。
我又去拿苹果时，妈妈走过来，她一边梳头一边告诉我：“世界上的鼠类有一千七百多种。它们适应能力极强，几乎什么都能吃，任何地方都会住。它们能打洞、上树，会爬山、涉水，甚至跳进水里与鱼争食；它们从五层楼上摔下来，也不伤毫毛，那长长的尾巴在活动中起到了极好的平衡作用。我国广东还把鼠肉当作佳肴，国外还将它训练成警鼠呢。”听了妈妈的话，我真是大开眼界，而且更爱我的小松鼠了。
篇10：松鼠作文400字
猜猜我今天认识了什么动物?狗?蛇?猫?老虎?呵呵,如果你问我这个问题,我一定毫不犹豫的告诉你,那就是---松鼠。
松鼠身披棕色的毛大衣，耳朵是三角型的，竖立在头上。松鼠的两只宝石般的大眼睛忽闪忽闪的，十分机灵。它的小鼻子呈粉色，粉色的鼻子下嵌着一张三瓣嘴。还有四只强有力的四肢。哦，对了，它还有一条松软的尾巴，既是降落伞，又是枕头。
松鼠不仅长相可爱，吃相更可爱。当我拿着一盘草莓，走过去时，松鼠一跳一跳的，示意它要草莓。我把草莓刚拿过去，松鼠果断地把草莓一把抢了过去，用前肢捧着那又大又红的草莓，津津有味地吃了起来。它后肢蹲坐着，嘴里的两颗门牙像切割机一样飞快地嚼着，“咯吱咯吱。”它只吃草莓最甜的部分吃，一会儿不甜了，又丢弃在旁边。不仅如此，它还爱吃坚果，松果之类东西。还真是个动物界的吃货啊!
松鼠睡觉的时候更萌，有的前肢紧紧抓住树枝一动不动;有的把身子蜷在一块，把头埋进毛里;有的把尾巴当垫子，躺在上面入睡;有的四脚朝天把尾巴当被子.......
它玩的时候比谁都活跃,它喜欢居住在高高的树上,好玩降落伞。松鼠最喜欢东窜西跳，上蹦下跳。
刚刚介绍的都是松鼠可爱一面，但是，松鼠也有残忍的一面。每1-2月份间，每只松鼠都有一块地盘，如果有人侵入了它的地盘，它就会疯狂的攻击，有时甚至会扯掉自己的尾巴。
松鼠很可爱吧，我们一定要保护它哦!
篇11：松鼠作文400字
松鼠是一种温柔的一种动物，它不像小狗那么忠实，那么聪明。不像猫那么逗人喜欢。却有一种不同的性格，它小巧玲珑，它活蹦乱跳，显得十分健康，快活。
我们家养着一只松鼠，它十分可爱，也十分忠实。
它全身棕色，两双亮晶晶的.眼睛，每只手都有四只爪都能抓住食物，尾巴大大的，能当降落伞，它特别喜欢吃甜的食物，吃的满脸甜丝丝的，不停的用小手将脸上的东西抹来抹去，显得更加可爱。小松鼠睡觉的时候总是嘴巴动下动下的，嘴角冒着一下大一下小的泡泡。小松鼠十分敏感一听见声音就跳了起来四处乱蹦，过好长时间才停下。
过了很长时间小松鼠慢慢的知道了我，我们长长在一起玩耍。有一天我在家中显得十分无聊，见小松鼠在门上走来走去，我就将小门打开了。小松鼠就活蹦乱跳，一下跳到前，一下跳到了后。我一下拍手它就三步并两步跳到我的脚上。我刚开始十分害怕，但不感甩，生怕伤了小松鼠，见小松鼠很温柔，我渐渐的不怕了。小松鼠累了就回笼子中，渴了、饿了就大声吱吱叫，我就会将食物、水放进去。小松鼠和我生活的十分和谐，每一天都快活的过去。
有一天妈妈叫我将小松鼠放回大自然，我万分不舍，但还得听妈妈的话，我和妈妈下约定如果小松鼠还跟着我，就将小松鼠带回去，可是小松鼠还是走了。那天我还是万分不舍，松鼠是大自然的，也该归去大然的，松鼠一直是我的宠物，我会将它记住的!亲爱的，松鼠!
篇12：松鼠作文400字
“焦老师!焦老师!……”刚走出教室，身后就传来一阵呼喊，我知道又是小师，赶紧加快步伐假装要“摆脱”他。没成想这个小不点一溜儿小跑一直追我到办公室，气喘吁吁地说：“焦老师，我病了，您要给我治疗!”
病了?刚才上课他还神采奕奕跟我抢话呢!
“哟，严重吗?”我摸了摸这个小家伙的脑袋。
“嗯，挺严重的……我有口误症、笔误症、提笔忘字症，还有……还有错别字症!”
这个狡黠的机灵鬼这是来我这儿套近乎呢!
“吆!渭清，你这还病得不轻呢!这么多症状，这下可难住了我，咋办呢?”我装作束手无策，满面焦急，“你爸爸是医生，要不，问问你爸爸?”
“我爸爸已经给我开了处方，他说就俩字：欠揍!”说完，露出了他的招牌大门牙。
哈哈!可爱的小东西!就知道你的小心思。
我说：“焦老师也想好了治你病的处方，也是俩字，想知道吗?过来，好好看我开处方。”
小家伙赶快凑过来。我拿起笔，在稿纸上工工整整地写下“认真”二字。我抬头一看他，这个小家伙咧着嘴笑了，还敲着自己的小脑袋，鼻涕流下来浑然不知。
我拿出一张纸巾，给他擦去鼻涕。对这个比较特殊的孩子，我真的从心底里喜欢。
“焦老师，其实不只是我有这些病，班里还有很多小朋友同样病了，那咋办?”小师歪着脑袋，皱着小八字眉问我。实质性的问题终于来了。
“那还不赶紧把我这个好处方写到黑板上去?”
“遵命!”说完，他打了个敬礼，跳着就跑了。
紧接着，门口又露出他的小脑袋，“焦老师不光是真语文之星，还是神医呢!比我爸爸还牛的神医!”
瞧这能说会道的小嘴巴!
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