毕业的我们中学生优秀作文
“Mr吳”通过精心收集，向本站投稿了25篇毕业的我们中学生优秀作文，以下文章小编为您整理后的毕业的我们中学生优秀作文，供大家阅读。
篇1：毕业的我们优秀作文
又是一个明媚的日子，早上的空气有点寒冷也有点心爽。要问我为何如此像花儿一样缤纷灿烂，那是因为将要离开小学了，虽然有一丝舍不得但想想将要从花蕾变成鲜花是多么的幸福。
在最后一次走在上小学的路上的时候，看见3班的几个同学脸红红的抱着一箱饮料。后面的大个手提着西瓜有说有笑的打闹着，我们班也想出兵出钱的去买，可是显赫的'半兽人(班主任)不同意，弄得班上的几个热心肠有力就愁没窝使啊！当然毕业后照相的忙着找同学照，写同学录的在学校里也司空见惯了。
还有忙着搞联欢的准备台词，在这一时间从我们毕业生的脸上没有人看到有学习的压力。
坐在往日厌烦的椅子上看着大家尽心尽力的节目表演那滋味也是别样甜的。想到这里我心中已萌发了一首诗歌：风去吹，别问会去何方，花落了，别去闻它过去的清香~~而过去的我们又有如此芳香，在回忆的日子里我们扮演着多少天真的角色，而我们的幼翅已经强壮对着长空展翅飞翔！
我们永远是要强的永远是团结的。
篇2：优秀毕业作文：我们，好聚好散
有一点伤感。还有一点热烈;有一点痛,还有一点悲壮;有一点担忧，还有一点企盼。总之，我们毕业了。如清风抚过飘叶，亦如年轮碾过岁月。一般的轻松，一般的沉重。
隔壁宿舍的那个大男孩，那个爱睡懒觉的“床虫”，那个喜欢打篮球，但时间永远不会安排在早上的“球迷”，最近居然是相邻几个宿舍起得最早的人，不言不语无声无息独自一人，去打球。谁也不去问为何，因为谁都知道。毕业意味着结束，或者开始。爱情也一样。所以不必在乎那悲怆的挽歌、如泣如诉的哀愁和剪不断理还乱的心绪，我们只需不回首。
又停电了，在临近毕业的当口，本不应该停电的。但偏偏的'，躁动的情绪遭遇了黑色。什么都不说了，只想去嚎去吼;什么都不干了，只需用发泄去表白。阳台上的人越来越多，虽然依旧是满目的黑暗，声音的分贝越来越高，尽管都是废话，如珠般射出，像是要证明某种纯粹。一只啤酒瓶从天而降，咣嚓摔得粉碎。如果在往常的日子里，必然会遭来如潮的非议，也许扔瓶的人听不到，但一定能想到。但此时，谁都没有去责备扔瓶的人，只是感觉无奈。于是继续有瓶子飞下来，直落的、翻着跟头的、在空中划出美妙弧线的。这群人却只是吵嚷着，看瓶子忽来忽去。男生们开始唱歌了，拼命似的，不会唱的，就在别人唱完的间隙中，加上一通高亢的尾音，好像非要制造出一点惊天动地意思不可。对楼的女生们许是被这激动人心的场面感染了，也开始唱歌。时光一下子又回到了大一军训时期，“女生楼，来一个!来一个，女生楼!”“男生楼，来一个!来一个，男生楼!”这样的对歌一直持续了很久，持续到他们都累了，才以男女生同唱一首歌而告终。其实没有别的，他们只是在表达一种留恋、一种憧憬、一种自信而已。
聚餐时，不再谈论离别、不快，甚至爱情，只谈论人生，包括婚姻。此刻他们似乎都长大了许多，成熟了许多。那些关于人类的永恒主题，以前他们不愿意涉及或者很少涉及，现在，在分别的时刻，也咀嚼出了味道。
“明天照毕业相了。”
听到这个消息，谁都默不做声，彼此望着。但是，心情是无法用颜色来表达的。
天灰蒙蒙的，好像要给这些毕业生很不美丽的心情涂上一层保护色，让它不至于裸露得太厉害。或迟或早，但总耽误不了预定的时间。三三两两，脚步不再如此匆忙。每个人都感觉毕业相与自己无关，但每个人都在期待。
竟然下起了雨，落在人的脸上凉凉的。但不一会儿，就停了，地上也是湿的。偶尔传来几声打闹声，剩下的就只有低低的私语声。
要散了，不知谁说了句：来年再相聚。所有的人都停止了离去的脚步。是的，要聚的，也许再聚时是另一番情景，但不管了，我们，好聚好散。
篇3：中学生优秀趣味作文：我们一起走过
清晨里的一切都是美好的，略带咸味的风，玻璃般的草叶，以及充满果汁的空气。耳机里还唱着陈奕迅的那首《陪你度过漫长岁月》，抬头望一眼你，那棵树，我的老朋友，正在角落里随风揉着惺忪的睡眼。
记忆中有你的时光，亦也存在着古筝。好像现在还能依稀记得断续的曲子，于是你和它就像洪水猛兽般贯彻我的童年。
大约六七岁的光景吧，你还是小树，不那么高，而我也还是小孩子，酷爱抚琴。你似乎是我最忠实的听众，或雨雪或阴晴，你就在我的窗外，倾听我从《高山流水》抚至《渔舟唱晚》，不时地抬抬你不算太多的叶子，鼓掌一般的，让阳光透过叶片洒下的碎金更加美好。情融与曲，曲称衬与晨，有你的陪伴，竟别有一番诗意。
后来我稍大一些了，年复一年，你的成长超越了时间，枝干已经碗口粗细。但不知为何，白绿的琴弦似乎不再独具魅力，琴谱日渐繁琐，十级好像梦，永远看不真切。本已是八九级的水平，但枯燥乏味早已使我失去登峰造极的动力。你自然也被我搁置记忆的一旁，琴房里我的身影少而又少，盛放有你的红叶的琴匣再没打开过。而你也好像有些力不从心，只好拼命长大提醒我找回本真的自己。
是午后吧，我路过琴房，只一瞥，满窗子惊天动地的绿就撞进瞳孔。脚步有些犹豫，但我还是走进去，慢慢地翻开琴谱，耳畔你叶片的沙沙声似在催促。我于是拨动琴弦，那声音像是阔别已久的朋友，带着心中父母期待的眼神和鼓励呼之欲出，在你的配乐下更加欢天喜地。弹奏虽生涩，可那大抵是我所听过的最美妙的乐曲了。我行至窗前，叶的清香透过纱窗飘进我心里，你什么也没说，仍在那里绿意正浓，但我笑了，迷雾散尽。我说，我会的。
于是努力。依旧是你的陪伴，依旧是琴声满溢的琴房，只是琴谱不再难懂，手指日渐灵活。在日久年长的时间里，终是换来一纸证书，却不再只是如此。我们一起走过的春夏秋冬，一起坚持和长大的细碎时光，更使这一纸证书，也带来了叶的清香。
回忆戛然而止，收回思绪，仍在品味我们一起走过的岁月，心中陡然一暖，继而又抬头望，你似乎刚刚睡醒，正摇着发亮的叶子，冲我点头微笑。
【本文作者：淄博博山第一中学初四十班 杜昕冉。(微信公众号：中学生读写)】
篇4：还有我们中学生作文
还有我们中学生作文
屠刀下的血腥，已在岁月中渐渐的远去，拨弄怀中的旧琴，依旧鸣唱着的是那历史的声音，抬头望向岁月的伤痕，我们还心有余悸，踏着成长的步伐，奏响往事的六炫琴，再来听一遍来自历史的哭述！
那是一个秋天，风儿的缠绵中夹杂着，夹杂着之前从未有过的，而今却惊人骸俗的血腥！就在九月十八日那天，天空有一次飘小了忧伤的雨，枯叶开始为这场硝烟而哭泣着无奈，那一个一个飘忽的灵魂在为我们而祷告！必须得去承认我们中华民族的尊严又一次被入侵者而践踏，落泪吗？后退吗？苟且吗？不，这决不可以！我们是一个国家，是一个民族，更是全人类的.一段历史悠悠……
我们有着五千年的传承的文明，我们要坚持着为尊严而战，视死如归的壮志，保家为国的豪情，让我们在滚滚硝烟的战场上死得其所，我们要以血的代价，I卫整个中华民族的尊严！
我们，在岁月的苍老中，不肯将往事泛白，在稍纵既失的时间里，我们以泪水来缅怀，那是一段血与汗，那是一面用英雄的鲜血染红的旗帜，那是一个用英雄的头颅搭建而立的国家，有太多的伤痛洗礼过的尊严，也还是一段辛酸的回忆！
我们，翻着历史课本，一页一页，一幅一副的往事又浮在眼前，那把屠刀还有未尽的残血，是谁妄想改写那一页？逝去的灵魂还不曾闭上双眼，他木讷要我们守护着尊严，直到将来的一天！
一曲奏罢，时间老人早已泪流满面，而今有是一个秋天，没有了血腥，人民在广场上笑着看着是那白歌飞翔！
我知道，我们不能忘记：一个国家有你有我，一个民族有你有我，而你跟我一起就是我们．固然，我们就是一个国家，就是一个民族．所以，直到时间将我们苍老，我们也不能把我们遗忘！
篇5：中学生毕业留言:我们永远是好朋友
。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！
用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。相信你的明天不一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔！
拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨！
友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁，岁岁年年。
亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。
我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴，
你的身影是帆，我的.目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。
不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻； 不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。
同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧！
也许你不情愿，也许你胆怯，但只要能够跨出去，一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。
愿你在平凡的岗位上，创造出不平凡的业绩来，直到实现远大的理想。
动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。
让我们用共同的信念铸造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。
不管未来有多遥远，成长的路上有你有我； 不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。
篇6：中学生毕业作文
炎热的夏季，路上行人匆匆，午后树上的知了聒噪的叫着，我心也变得焦躁不安。我在害怕什么？我也不知道。也许我不想离开，也许我害怕看不见的未来。没有目标是可怕的 ，时间似乎都变得清晰可见了。雨后的夏季，树木更为葱郁，校园里弥漫着离别的苦涩，那些三三两两拍毕业照的同学，他们脸上洋溢着甜美的笑容，他们似乎在告诉我们毕业了，但我们不说再见。
是啊，回想起来，从小到大，我们不知毕业了多少次，每当离别之际，我们总是呼朋唤友，一起唱歌，一起吃饭，一起。我们最常做的事情就是告诉对方我们以后常联系啊！但是有些朋友真的是走着走着就散了，很多年以后也许看见了，我们都没能认出对方来，这是不是一种悲哀。但是我始终相信真正的离别是生离死别，即使不会再见，我们也可以默默地祝福对方。
从学校毕业，我最舍不得得是我的战友们，他们是我学习上的老师，我们也是竞争对手，也是生活中的知心人，三年里他们是我的家人是我的朋友是我的老师，我们在一起聊天南地北，聊人生，聊梦想，相互调侃，相互加油，相互学习。没有他们也许就没有现在的自己。他们性格迥异，但却志同道合。我不舍，我真的很不舍，古人说“海内存知己，天涯若比邻”，我也就释然了。
聊到他们，我不得不说他们都很优秀，他们有的很温柔，很爱干净。有的很勤奋，很热情。有的外表冰冷，但内心却很单纯，有点小孩子气。相信每个人身边都有这样性格的朋友，他们有时很坚强，有时很脆弱，有时很无理，有时很温柔。我们也会吵架，但我们总会很快的和好。有谁恋爱了，我们会很祝福，有谁失恋了，我们也会陪她一起度过，痛苦并快乐着。只有我们不会抛弃彼此，这个道理我们都相信。
回想我们一起走过的青葱岁月，我们最不能割舍的除了我们的家人，就是他们了。如今毕业了，我们即将奔赴天南地北，虽然现在通信网络发达，但我们还像现在肆无忌惮的交流的机会就就很少了，但我相信时光是不会磨平我们之间的感情，他就像我们人生中必不可少的一段记忆，确实了就不完整了。你相信吗？毕业了我们还会永远记住彼此，不会遗忘，因为你们是无可替代的。
成长带给我们更多的是欢乐，那些苦涩的青春岁月即使再回想起来也会变得欢乐，毕业了我们永远不说再见。让我留给彼此一个念想，等待下一次的团聚，到那时，我们会吃着火锅，喝着啤酒，回忆我们在起做的每一件事，无论好的坏的，我们都会一笑而过。我们不会抱怨现在的生活，因为我们相信未来就更加美好。
毕业不说再见，未来的路我们不确定，但是我们彼此会相互扶持，相互挂念，我们永远记得我们的身后有一群可爱的朋友，他们永远支持你，所以不要害怕别离，勇敢的向前走吧，我们未来再见。
篇7：中学生作文毕业
“做一名优良中学生”是很多中学生的寻求目的，也是我的目标，自踏入高中以来，我始终一勤勤奋恳、的立场来看待我的学习跟工作，以校风校纪为标准指引本人的学习生涯，以“以争做一名好的盘算机校园学生”作为自己的尽力的的座右铭来严厉请求自己，现将三年的学习个人总结如下：
一、在思想上，爱国爱校，积极长进
我积极的参加校园所组织的活动与培训，认真参加团部所组织的政治学习，认真学习团章，为提高自己的思维觉醒，我还在在团期间认真的学习了，并思考“我如何在自己的岗位上实际团章及党章上的思惟”？我还深知要想最好的失掉老师的教育，作为一名学生必需身先自之率，时时做到严以律己用爱护自己人格的态度来对待老师的教导工作，不拿老师的辛苦做无用之功。努力是老师、校引导接受我认可我爱好我。在学习生活中，我积极、自动、勤恳、责率性较强，乐于接受老师安排的各项工作；我还注重课外活的实习实践，屡次在放假期间在三好街、及沈阳市东金公司沈阳办事处等地以个人名义进行实习实践。在不断的学习中，努力是自己的思想觉悟、实践水平、工作才能都得到教快的提高。
二、在加入校园的运动中，以军人的风纪来严以律己，踊跃学习技巧。在校期间以校训作为自己的规范当真学习。
可能使自己成为社会有用的`人才，让自己胜利，是每位学生的最大学生、也是每位老师的声誉。做为一名学生，让自己控制良好的学习方式，使自己取得更多的知识是最主要的义务。因而，我在课堂上接收教学的中，保持做到认真研究老师所教学的知识，细心剖析教学内容，认真听课，留神好每堂课的教养重点并联合到实习过程中，并重视自己所领有的技能的施展。在学习中，我深知学习的重要性，抓住所有机会认真学习，在不断学习中不断提高自己的文明水平。我捉住校园部署外的补习机遇，虚心学习，不耻下问，及时消化，汲取别人的精髓，在自己的学习进程中为断时间，不断总结，不断提高。平时向书本学习，向身边有学习教训的同学学习，提高自己的学习水平，努力构成自己的学习作风。
在老师所赋予自己的工作职责方面，我爱岗敬业，渎职尽责。三年来始终都以人为鉴，以己为鉴，时时以“爱心、耐烦、仔细”贯串始终，去关怀每一位学习中有艰苦的同窗，去搞好班级内的每一次活动。在这三个学期以来，我一直支撑校园播送工作，申请递交过多篇广播稿件并的到了认可，我也晓得这不知道要花多少血汗、就义多少休息时光，但我素来不牢骚过，老是判若两人地去实现一件件事件，做好一项项工作。
总之，在这三年的学习中，我不仅在学习程度上，还是在工作水平中都有了必定的进步。然而我在校学习中呈现须要改良的处所仍是比拟多的，在今后的大学学习生活中我会扬长补短，一直向着自己人生的目标以学习到的常识为基本，以谦逊谨严为自己的原则前进！
篇8：中学生作文毕业
“豫章故郡，洪都新府，星分翼轸，地接衡庐，襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射斗牛之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊彩星驰，台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。”阔别一年之后我再次回到南昌，不禁思绪万千。
时隔三日， 当刮目相待。如今的南昌不再有几年前的寂寥，四处一片繁华，高楼林立，车水马龙，八方宾客登门而至，四方志士齐聚而来。还没到八一广场，去往昌北的公车上就已经拥挤得不行了，大部分是大学生，看他们稚嫩的面孔就知道。每逢有年纪大的人上车，他们都会主动让座，这不由得让我想起我上学那会。
半个多小时的走走停停我终于到达离别已久的母校，母校还是原来的模样。巍峨壮阔的大门，南区北区大门隔着宽敞的马路遥遥相望，犹如两位钢铁战士日夜守护着母校。醒目的华东交通大学几个字映入眼帘。
走进北区校园，一种久违的感觉袭上心头，宽阔的马路直通轨道学院的教学楼，楼前耸立一座惹人注目的雕像，他就是中国铁路伟大的先驱者――詹天佑。大门左边就是我们校园的标志性建筑，教15 栋综合楼，大楼直入云端，威严大气。这里就是我曾经接受知识文化教育的地方，仿佛我们一起在教室内图书馆自习，管理员催促我们离开的情形就在昨天。
往前走，人文学院，经济管理学院，外国语学院的教学大楼耸立两旁。走出教学楼区，就可以看到食堂了，那是我们下课后直奔的目的地。四层楼，四个风味餐厅，我们每次去都可以大饱口福。前面的开阔地是一个小花园，种上了各种花草树木，每到春天都是姹紫嫣红，百花争艳。
南区就像是公园，所有的一切都像是沉浸在大自然之中，鸟语花香，潺潺流水，绿草茵茵，万花齐放，树木林立，所有的建筑都融入其中，与大自然的美景相得益彰。步入南区，两排整齐排列的迎客松下，是醒目的校训“团结，严谨，求实，勤奋”，美化过的草坪，让不同国界的人也能感受到母校的>温暖走上“天佑桥”，放眼望去，南区的美好风光尽收眼底。偌大的“养心湖”格外招眼，湖面上纵横着亭子和小道。小道曲曲折折蔓延到湖的两边，也许就像我们的人生，总会曲曲折折，但总会到达成功的彼岸。清晨时分，来这里读书的人很多，我和我的社团曾在这里吟诗作对，相互鉴赏，大家曾慨然感叹“未解九天之上，扶摇乎止于帝之所，羽裳横带，兵甲森然，何人睹之、思之、叹之！未解红尘熙攘，行吟江泽之畔，屈子遗音，楚风浩荡，何人忆之、恨之、悔之！吾欲执笔为戈，驭青鸟而罢还，乞见荆吴故郡，是谓豫章者也。奈何江湖之远，不敢相忘于斯！唯道路迢迢，且歌且行，无黄犬以寄恨，枕石而寻幽，所以因之一笑者，此间
人也。”
继续走着，来到校园的圣地，这里是我们校园的文化起源地， 许多的交大文人都在这里找到灵感。来到湖边， 找块光滑的石头坐下， 把鞋子脱掉， 光着脚， 在水里摆来摆去， 静静地看着溅起的水花， 还有一圈圈荡开的水波。看着它们向远方扩散开去， 泛着银白色的光， 偶尔惊跑了几条鱼。微风吹拂着我的面颊， 全身感到一阵的清爽。累了， 就躺在草地上， 伸伸懒腰， 睁开眼睛，望着天空，好高，好远那种对远方的向往，融入我的血液，流淌。正在脚下的、走过的每一步，都是我的远方
篇9：中学生毕业作文
一次，和同学们上完体育课慢慢的上楼回课室。走廊上，不经意向外面看。看到了对面的银杏叶有些枯黄。心里泛起了些悲凉。最后一次的落叶到来的。那是属于我们的最后一次落叶。
叶，飘落。一片又一片，轻轻的飞着，到最后落在地上，印证了一句“落叶归根”。或许当我们长大成人后，也会再次来到学校，看着第一次的落叶，或许，我们也会落叶归根吧。
落叶，还在飘着，属于他们的最后一次。
熟悉课室
回顾课室四周，这的确是一个让我又爱又恨的地方。第一次的成功，第一次的失败，第一次的甜蜜，第一次的悲伤。都在这同一个熟悉的地方发生。
这学期发生的所有事情，或许是我们在这个地方的最后一次了。
那一天，我突然觉悟了。补课，那又怎样，那是我和同窗三年的同学们在一起的最后时间了，即使补课，那也是幸福的。
在这个课室中，自己定下的目标一次又一次达到，一次又一次的欢呼。那我们的最后一次目标，可以达到吗？或许最后一次，会在这有着灵气一般的课室里达到。至少我们都希望如此。
课室，仍然用着，属于他们的最后一次。
教师恩情
有一次，上数学课，听着听着，我想到了一些事情。转过头对同桌说：“其实教师好可怜的。”他不解的转过头来看我。“每一次都要和自己的学生分开，他们待学生如同自己的孩子一样，一生中要有多少次骨肉分离的痛。”他点点头。若有所思的低头看着书。那节课，我们都沉默了。看着教师的背影，再过不久，也许就是我们最后一次听课了。
课，依旧在上，属于他们的最后一次。
三年的第一次，三年的最后一次。初三虽然苦，但只要有一颗珍惜的心，发现那其实并不是苦，那是上天为了让我们五十九位同学能够刻骨铭心。让我们深深记住，在最后的几个月里，我们是互相帮助互相鼓励走过来的。最后，我只能说，我痛并快乐着。
篇10：我们毕业作文
光阴似箭，日月如梭，今日与昨日，似乎只隔一层薄纱。昔日与老师同学朝夕相处，努力奋斗的画面似乎触手可即，可是真真切切的是在这个栀子花香蔓延的秀节，我们长大了，毕业了，我也以语文：123，数学：144，英语：140，政治：76，历史：63，物理：89，化学：56，体育理化实验：41，总分732的成绩告别了浸满我三年来苦涩的泪与辛酸的汗水的母校，阔步走向明天。
毕业于我是一窗玻璃，用身体撞碎了之后不躲不避，擦着凌厉的碎片走过去，一窗一窗地走过去，那撕心裂肺的伤痛饱含了不舍与遗憾。
中考似乎便是那遗憾，我终究没有发挥好，终究没有顶住“千军万马齐过独木桥”的压力，未能在心中为三年的拼搏画一个美满的句号，可犹记得一句话“苦难是一笔财富，道路没有永恒的平坦，人生没有不变的常态。”对呀，不应该自暴自弃，怨人尤天，更不应该生活在那自己所幻化出来的五光十色的自我解脱的泡影中磋砣岁月，虚度自己的青春年华。“苦耕春前片片土，笑采秋后粒粒珠”只有耕耘，才会有收获。只有经历了苦难的砥砺与磨炼，人生才能逐步走向成熟，走向完美，才能让青春无悔，让年华无愧！
此时站在漫漫求学道路的中点站的我心潮澎湃，思绪万千，心中纵有千言万语，却只字难出，无法诉说我心中的依依不舍情。
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”
那些深情的眼神，道出了意味深长，呕心沥血；那些如花的笑脸，绘出了真情无价，友谊常驻。
那些老师，教会我成长，那些同学，教会我坚强。
我记得第一次踏入中学的校门时孩童般的欣喜，而此时我已泪流满面，那熟悉的一切一步步离我远去，让我心中涌起好似暮年回首般的眷恋。那些草长莺飞的日子。桃花天遍每一片绿色的山岗。红色像是融化的颜料般渲染在山坡上，雾气氤氲扩散在每一个人的瞳孔里；那些阳光灿烂的日子。我们同老师在冬日的午后谈笑风生，在教室走廊里留下了最美的笑声，最难忘的师生情，将冬日融化。
我漫漫求索，将一切融入这两句话里：
将来无论我成为参天大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您致敬，我的老师。
聚不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好的瞬间，将永远铬刻在我的记忆之中，我们是永远的朋友。
忆往昔峥嵘岁月，看今朝起潮落，望未来任重而道远，在这个栀子花香弥漫的季节，我们离别，我们毕业，我们以昂仰的姿态阔步走向明天！
【关于我们毕业作文四篇】
篇11：我们毕业作文
今年是特殊的一年，迟迟开学，延迟中考，连毕业典礼都不是如往届一般，全校千来人站在阳光灿烂的操场上，转而待在教室，各自告别。
老班年轻，虽然教学方式走的都是老派教师的路子，但在今天这样一个特殊的日子，他也颇具仪式感，定制了有所有同学名字的蛋糕，在黑板上洋洋洒洒地写下期限为永远的请假条，一个一个颁发毕业证，一个一个合影留念……
其实，今天的气氛并不感伤，大多同学都是放飞自我颓废了好几天，难得梳洗齐整共聚一堂，个个生龙活虎拿着手中蛋糕将奶油抹在小伙伴脸上，个别比如黎子满脸困倦是因为昨天晚上熬夜打游戏，还有几个小调皮拿着手机偷拍老班，得到他：“要拍就直接来合影”的无奈回复。
从前初一初二好歹还写个同学录表达不舍留念，但已至初三，这些形式已经不需要了，我们都明白，在意的人的联系方式不需要再去讨要了，至于泛泛之交，微信qq都留在纸上也没什么用，薄薄一层纸，载不动同窗之谊。我们更清楚地知道，初三的结束不过是另一个开始，我们美丽的青春将从此起航，并延伸到更遥远的将来。
知道老班收拾好行囊，利落地到了一声“结束”便往外走的时候，我心中突然出现一些说不清道不明的惆怅和难过，我知道这不是不舍，但到底是什么呢？我茫然地站了一会儿，发现自己也不太清楚。因为老班安排的吃蛋糕，带着一脸奶油合照等等仪式，等我踏出教室时才发现，其他班都已经走光了，整个学校空荡荡的，只有天边的云朵摇摇晃晃在绿枝边游来游去。
我突然听到脚步声，空寂的教学楼在这些脚步声的填充下也在瞬间鲜活起来。我回头一看，是一群学生，穿着八年级标志性的蓝白校服……哦，不对，他们现在是准九年级了，而我呢，是毕业生了……
我忽然想起不久的曾经，也是枝繁叶茂的盛夏，也是万里无云阳光明媚的天气，我告别初二，正式步入初三，和同学两两三三地结伴到这栋教学楼看看自己将要奋战一年的地方。时至今日，我仍记得初二那个地中海的数学老师信誓旦旦地跟我们说：“初三是初中最苦的一年，如果以后你们还有在联系的初中同学，那一定是初三认识的。”犹记当时嗤之以鼻，但如今时光荏苒，岁月如梭，我却不由得赞成这句话。
初三啊，有我们不堪重负趴在桌子上呼呼大睡的记忆，有我们周一回校二话不说互拿作业开抄的默契，有我们看见同学打瞌睡硬对老师说没有的勇气……一起经历的欢笑与困苦都在不知不觉中成为人生中浓墨重彩的一笔，成为青春最美好的底色。
篇12：我们毕业作文
“毕业了”，又一批毕业了，又是一个用语言说不清楚思绪感觉的毕业季来了。
四年，对我们这些老毕业生来说，又一个大学时间的跨度，而在这个跨度里，我所面对的一切事情从xx年那个日光盈盈并带着焦灼的夏天开始，就真正与学生时期的一切挥手望别了。
那年夏天，我们毕业了。
就在20xx年，百果开始成熟的斑斓季节，我和同学、朋友也如同今天毕业的学生一样怀着期待与不舍双脚跨出了大学校门，茫然、疑惑又企盼的开始了人生新的征程。四年前的四年里，每分每秒发生过的都成为故事化作记忆中回味咀嚼的茶品。而四年后的今天，在恍惚中我才意识到时光的飞逝，留不住的年华，也才真正感到了青春的宝贵。对我或者对很多人，真正的青春时期似乎只在那短暂的四年，流年那些光怪陆离的幻想承载了那时的梦景，冲击着很多年轻人的心。而当一个人从大学走出来后，不论要走到哪里，是寻找工作步入社会，或是继续深造，或是衣锦还乡，还是迁居海外，各种轨迹和方向都可能，但在人生这本菜单上，不论是谁，都再也无法寻回逝去的青春，也就再无法品尝属于大学生时期的这道特有的怪味儿佳肴。说它味道怪，因为它兼味儿美、味儿甘、味儿淡、味儿咸、味儿酸、味儿辛、味儿苦、味儿涩——不论起初味道如何，最后都让你觉得欣然陶然。
那些年的一切，早已是一个无法用尺子测量的概念。以致回首，真有一番“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的味道了。就在那些年里，我们干过多少傻事，又有过多少属于那个时期快乐的和烦恼的……
记得和我的同学特别是舍友，夜色里，不知曾多少次在凉台的窗影里坐定，熄着灯（不论外面如何喧闹），聆听那些空灵奇幻的乐音，探讨各种各样的话题，男孩儿们所有的话题无论天南地北最终都会转化汇聚成一个主题——永恒的女孩儿。
晚上熄灯后，大家一般是先躺在床上谈天，将一些只属于这个时间的话题搬上台安。我的话总是不多的，大家也习惯我不说，而不习惯我夸夸其谈。因此，大多时候我是在聆听他们的讨论，偶尔发表一下看法时，他们却不习惯，激动起来不叫我说，叫我快睡觉，因为在宿舍我是唯一一个城市独生子，他们总是开玩笑的进行群体划分，农村的一组，城市的一组。当然时常他们也会突然问我一个问题的观点，这个时候肯定就是他们观点发生分歧的时候了。记得这种谈话的那个永恒的规律是我发现的，并在片刻的沉静中揭示了这个一直隐在的论点，他们也恍然大悟，接着又兴奋起来。
和“女孩儿”一样永恒的是宿舍诗人老潘的堕落，他总是在坚持不懈的写情诗，借文字抒发他的情感，那些情诗有厚厚的一本，我也只读过其中的几首。后来他和他表哥两人的诗(对我们来说却是意外的)装帧成书，并在他退离加速度报社社长职务之前送给了我们的那个系报社。我和他也有些相同的乐趣，那就是乐器，他有三把破吉他，我们经常在一起用来消遣;要不就是他吹笛子，我吹洞箫玩。他实在是个很有个性的青年，白天逃课睡觉，深夜起来读书。但我不得不佩服他的，还是他的坚毅和乐观，因为他对于自己要完成的或是认定要做成的事情，在做时的那种认真和韧劲与结果未定前的那种执着和拼劲是我所远不及的。
每个朋友身上都有很多精华和可取之处。就像老潘的执着和拼劲，老王在这方面也有相同的优势，他充分的发挥并利用了自己的这种本能，成功的考上了研并把c娶回了家。似乎我的宿舍的兄弟们大都有一种奋斗的精神和力量，自强不息。但这种精神更明晰的表现在潘、王、白、梁四人身上。而印象中，这方面似乎波波和我稍弱势些，但实际上，波做事冷静，更善于观察思考，而我做事则时常显得有些焦燥。
大三重新分过班，但宿舍不变。宿舍仅我一人学了自动化，梁学了通信，其他四人都学电气自动化。因此，从这个时期开始，日常我们彼此并不完全会在一起。而这时起，我又有了新的搭档，那就是田，以前我们也一班，建立新的集体后，大家都想尽快适应新的环境，寻找旧识组建小圈子增加势力也就成了每个人先要完成的任务，因此这种状态下也拉进了我们俩的距离，最初这就是战略合作的意义的体现。后来大家便熟识起来了。记得后来有一段时间他忽然和他现在的妻子（也是我的同学）建立一种似有非有、若即若离、忽隐忽现的电磁感应关系，但那时似乎还没太多的进展，因此，课余的很多时间，他还是和我，还有我们共同圈子下的几个同班在一起。一天，他突然送了我一本几米的《turn left, turn right》，说是因知我喜欢画画。田喜欢读很多的不同种类性质的书，他的阅读很快，基本上一两天便很厚很厚的一大本，同时也喜欢看漫画，玩游戏，虽然平时看起来不善言说，在班里表现的安静，但实际头脑很灵，很有性格，口才也好，可以滔滔不绝，话题丰富，知识充沛。先是高分过了英语四级，后来又高分过了六级，自学了雅思词汇，也考上了研，并成功扭着老师的要求，自己学习、研究自己设计的课题毕业了。
还记得大学的课堂上，由于是工科专业，老师讲的东西大都勾不起我们的兴味，大家大多还是在困倦中度过了一节又一节课程。只有在上英语课时，我们精神振奋，英语老师口若悬河的讲他的大学经历和个人的人生哲学，基本上每节课必如此，我们听得也很有意思，他是个讲义气的人，因期末考试通过了所有的学生，因此也遭到了校长的臭骂；还有就是上他的听力课可以看英文大片和新年贺岁片，这让我们倍感高兴。到了大三,有一学期上“传感器原理”课，老师自己喜欢动画，给我们上一节45分钟的'课，在后90分钟的课上我们就一起看动画，像猫和老鼠、可爱熊之类的好多都放映。那时也要修选课，主要是为拿学分的，我一般选择的都是什么环境艺术和美术作品赏析之类的，因为这些课迎合我的“雅兴”。平时没课，大家就是自习、上网、打牌、游戏、逛街、吃吃喝喝了……
那时的我却是整天不离铅笔和画纸的，什么都画，但最多画的还是教室的学生和舍友，还有就是同学和平时生活的环境与情景，也有不少卡通，速写较多，素描也有，而且不仅画画，还买了艺术概论，中国、外国的美术史来看。后来这些画在毕业后被封装在了一个盒子里，现在很少打开来看，这几年也只翻看过两三次，但每次拿出来，都不禁有些许感慨，这些画就像照片一样记录了那时没有用相机留下的一些生活的写照。时至今日，我还可以在这些画中遨游，寻到曾经的一些感觉。而生活的真谛和现实更让我看到了这些用笔记录的画面的珍贵。
毕业后的这些年，我换过两次工作，做过三种不同的职业，比较起来，仿佛从天堂到了地狱，又从地狱浮到了半空。其实，天堂有天堂生活的狭隘，看似惬意，却体会不到生命的激荡；虽是地狱，但也有自己的广度和自由；而悬在半空，就像进了监狱，进退不得，不得自在。其实每种生活环境都不会完全由人所愿，各有利弊，有失有得。我在上也经常见到同学们写着“加班ing”。不论怎样，我们还是怀抱希望、理想以珍惜的方式勇敢乐观的去面对生活。
昔，“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”。
今，举笔寻初，为生活增添动力。加油！
篇13：我们毕业作文
翻看着毕业时的照片，感觉时间过得好快，所有的情景似乎都是昨天发生过的，殊不知已经过去六个月了。
很怀念大学的日子，虽然总是忙碌，但即便是这样，也可以开心的笑，放肆的哭。看着同学们大四拍的照片，感觉自己的大四一片空白，根本没在学校呆几天，这应该是我大学里最遗憾的事了吧。但是很庆幸，在大学里认识了你们，我的闺蜜、我的好友。虽然毕业后我们各奔东西，但是那份情从未改变。
还记得散伙饭的那晚，所有人都不顾形象的哭出声来，不为别的，为的是四年来的感情，为的是四年来一起走过的日子。就这样毕业了，我们带走的并不是那份伤感，而是伤感背后的眷恋，因为不知道几年后会再见面，也许有的人一分别就是一辈子。毕业后的我们还是会有自己的生活轨迹、自己的交友圈子，还是会重复着大学里的某些生活格调和习惯，只是时间不同了、人也不同了，我们就不能再那样放肆了。曾经的默契的生活轨迹也被时间残忍的画上了休止符，然后我们开始了截然不同的人生。有些人失望了，有些人失恋了，有些人失踪了。有些人发财，有些人发福，有些人发喜帖。也许当你知道这些事情以后，你很想问候一下，可是有些人你却无法开口，只能在心里默默的祝福。很多时候，我就在想，大学，最美好的时光里，我们相遇了，是不是应该格外珍惜这份情，可生活就是这样，酸甜苦辣咸，五味俱全，或许这样才有意义。但最后的最后，我们能做的就是相忘于江湖吧。
很多时候，看到某些照片，会不自然的想起曾经的四教、曾经的体育馆，那些写有我们回忆的地方。总是有种想回学校看看的冲动，这才毕业半年，就如此想念，我是不是真的老了？有人说：大学就像校门口的公交车，坐上车，去了又回，那是又开始了一个学期；坐上车，去了不回，就毕业了。学生时代的我们体会的并不是那么深刻，现在想想，才真正明白其中的意味。
总觉得自己还小，总觉得自己还是个学生，怎么就糊里糊涂的参加工作了，这就是人生的催促和青春的不停留吧。还记得刚上大四的时候，拼着命的去上每一节课，因为我们知道课是上一节就少一节，同学和老师是看一眼就少一眼。再也不像以前那样没有课的时候去到处炫耀了。
毕业这半年来，有已经参加工作的，有还在找工作的，你们有没有和我一样的想法：其实，大学生才是最好的职业。只可惜我们明白的太晚了，一切都回不去了！
今天是平安夜，没有什么特别，可就是格外想念曾经在一起的日子，如果还在学校，现在的我们是不是正在拼命地背书准备期末考呢，亦或是某个寝室里的某些人在某个餐馆里小聚一下，迎接即将到来的寒假呢。不得不说那样的日子是惬意的、很舒心。
关于大学，关于毕业，关于我们，总有讲不完的故事、说不完的话。很想多年以后我们能在母校再见，我们的分别不是后会无期。即使他日不能再次聚首，但求不忘各自最初的容颜，毕竟，我们都曾闯入彼此的生命。
【关于我们毕业作文六篇】
篇14：我们毕业作文
它们在哪里呀，它们还在开吗？我们就这样，要在的季节走出初中的大门。
——题记
我们的己停下了，一千多个日日夜夜，换取的是高中的更广阔的学习天地，却为何仍留恋格子里的春天？
啊，再在里走一走吧……
木棉花总在新生来的时候与老生毕生的时候开放，满目的艳红，灼灼其华，仿佛我们用汗水与心血祭奠的，一去不返。树下刻着谁和谁的，承诺着“友谊长存”的誓言，却还不明白一辈子的约定是多么奢侈。曾经手拉手地畅谈心事，却可能终究抵不过拉着行理箱在校门口你往右走，我向左走。
操场静下来了，往日与们的呐喊声、加油声收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水顺着叶子的脉络滴下，有多少件心事还来不及分享？有多少个公式还来不及默写？有多少个面孔还来不及铭记？随着“咔嚓”一声，毕业照上呆呆的笑脸为一切画上了并不完满的句号。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的丝网缠绕着心扉。教室讲台上的座位表是否成为解锁的密码？在眼皮底下的“”偷走了我们多少的窃喜与害怕？厚厚的书墙，埋葬了我们多少的操场梦想？把你的背景剪成窗花贴在心上，，这样还会把你忘记吗？当记忆被岁月一点点漂白，一点点磨平，是否会再也叫不出你的名字？
骂了三年的饭菜如此成了习惯的美味，为了吃上鸡爪，还能不能容许我们插队呢？精彩的电视节目总在最高潮时被关掉，随着一阵嘘声，人群逐渐散开，一圈一圈地消失。饭堂的阿姨叔伯还是那么粗鲁地对待下一届学生吗？为什么我现在脑中记住他们的却还是某一天多给了一碗紫菜汤时的温柔呢？
……
过去了，结束了，该散场了吧？
风筝总会飞远，但它的线头留在了地上；炊烟总会飞远，但它的源头留在了屋里；我们总会飞远，但脚印留在了母校的剧场……
不该悲伤，因为我们在成长。
那一刻，我们真的毕业了。
【我们毕业作文七篇】
篇15：我们毕业作文
多少值得珍惜的痕迹，都消逝在岁月里，消逝在风里和云里。
——题记
淡淡月光下，蛙叫蝉鸣中，我的思绪也随夏夜的风不知飘到了何处……
三年时间转瞬即逝，旧时里的嬉笑、成长、喜悦、悲伤，都随漫天柳絮吹进我的脑海里。在这静寂的时刻，我用双手仔细捧起那细碎的回忆，闭上双眼，静静品尝，慢慢回味。
六月的午后，总热得人心烦，便总和同伴偷偷溜去学校的后花园。坐在凉亭里，夏风吹起耳旁的碎发，柳树的枝叶也轻轻随风摇摆，池塘里碧绿的荷叶，这些总能拂去少年的浮躁心性，心里的离别之愁也似乎淡了些。
总喜欢坐在教室靠窗的位置，因为一抬头就是湛蓝的天空，淡白的几朵云，映衬了太阳的光辉。光总是耀眼的，刺的人睁不开眼，可总有一天我们要伸出手，拨开云雾，到达遥远的彼岸，到达我们所憧憬的远方。我们也总要与旧时光挥手告别，尽管心中有纵多不舍，纵多怀恋。
在浩瀚宇宙中，每颗星都有自己的运行轨迹。而在大千世界渺茫人海中，我们能相聚在华岳，亦是上上签，亦是我的小确幸。在这三年中，我们一起成长，见证彼此的每个时刻，也正因有了你们，我的生活才变得如此温暖，才会促使我前进，成长为更好的自己。回首，是一段青春无悔的岁月;仰望，是一个繁花似锦的前程。今日，诸君兵分八方;来日，我们山顶会师!
我们说话总用“终于”，就像终于放假啦，终于毕业啦，终于离开这里了。仿佛任何的告别都像是一种解脱，最后我们才发现，那些自以为是的如释重负，是最让人想念的东西。时间过得好快，转瞬间，我们要毕业了。好短暂，又似乎好漫长，我们终究还是要在这个盛夏别离。
七月是离别的季节，愿你出走半生，归来仍是少年。
真正的送别没有长亭古道，没有劝君更尽一杯酒，就在一个一样的清晨，有的人就留在昨天了。那就让我们好好告别吧，好好的说声再见吧……
【【精华】我们毕业作文7篇】
篇16：我们毕业作文
也许，六月份的毕业季早该被遗忘；也许，那几个疯疯癫癫的女孩终究会被淡忘；也许，那些呕心沥血的老师，会被时光慢慢冲淡。明天，我们毕业，走出考场，去迎接新的初中生活。
六年的小学生活多像一幅五彩斑斓的画卷！我看到了小时候的你：你攥着老师的衣角，悄悄地说着什么；你挨了老师的批评，撅着嘴小声道歉；你没背课文，偷偷把课文抄在桌子上，在老师要求默写课文时，咧着嘴坏笑，被老师发现罚抄三篇课文，弄巧成拙，小聪明吃了大亏；你哭了，把脸深深地埋在臂弯里，却总有几个好友轻轻地安慰你，耳畔响起了温暖的话语，心里却因为微不足道的感动，哭得更加厉害了；你过生日，八个女生共同吹灭生日蜡烛，齐声动情地唱着“祝你生日快乐”，然后一起分享一大桌美食……
雨季到了，窗户敞开着，闷雷滚动，头顶沉重的东西压得我喘不过气来，尽管如此，还是孩子气的双手合十，说出什么咒语，让六年的最后一个月慢点儿，再慢点儿……那些快乐的、悲伤的、喜悦的、一切一切珍贵的回忆，从指尖一一掠过，所到之处，花开烂漫……
时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。原谅我有些心急地书写着，不去看那瓢泼的雨，不关心那一束束银白灼目的闪电。只不过是希望珍惜这人生中最宝贵小学生活的分分秒秒。六年之后，愿我们还能在一起，再相聚。许下一个六年的承诺，然后在六年中，勃发！
像是回忆留下的痕迹，又像是六年中所有的不舍都化成一颗颗泪滴，大片的乌云笼罩着这个小城，像是心中的最后一道防线，崩塌。
终究要说再见的。即使不舍，即使难过，我们也不能停止长大。或者说，我又萌发了新的愿望——如果灰太狼真有变大变小的药丸，我一定要拿那颗最小的……
请让我最后孩子一会，拿一颗药丸，然后，将她锁在心底。似乎这篇作文写得并不好，甚至有些凌乱。解不开情愫的乱麻，撬不开六年的心锁。我想这会安全了……伶俐地把乱麻丢进心里。
毕业了，我却以近似疯狂的形式把它忘掉，我知道，我很傻，这样做只会把它牢牢记住。但是，我想用这个举动找回傻傻的纯真。
毕业了，忘掉那些朝夕相处六年的男生、女生，真的好难好难……
【【热门】我们毕业作文七篇】
篇17：我们毕业作文
时光荏苒，转眼间，我们小学即将毕业，六年的同窗生活也即将结束，我们也将要迈入初中的生活。回想起，第一次来到这所学校时，我们依偎在父母的身边，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰走进校园，绿草如茵的操场，天真烂漫的同学，窗明几净的教室，散发着油墨香气的课本，一切都是那样诱人！
每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉浸了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。上课铃响了，我们飞快的跑进教室，拿出课本，专心致志的读书，就像棵棵幼苗尽情的吮吸着知识的甘泉。
放学时，我们排着整齐的队伍，喊着响亮的口号，走出校园！
六年的学习生活，多像一幅色彩斑斓的画卷，在这六年中我们学会了知识，做人的道理，体验到学习的乐趣。眨眼间，我们却要分离，离开这个我们在一起生活了六年的学校，这个班级，我们怎会舍得？
我们真的毕业了！
【【精华】我们毕业作文八篇】
篇18：我们毕业作文
那一天，我们毕业了。六年的时光匆匆而去，小学的生涯也马上离我而去。母校啊！我亲爱的母校，我是多么的舍不得离开你啊！
今天，只为我们敲响的毕业铃声即将响起。坐在椅子上，丝毫不想离开这里。手抚课桌，看着沉默的黑板，这一切依然那么熟悉。
回望母校，那黑漆漆的黑板，是连接我和老师知识的桥梁！那一支支粉笔，用自己短暂的生命，给了我们知识的海洋。从一楼的阶梯，一级级到了顶级，你给了我们多少知识！那明亮宽敞的教室，时刻洋溢着我们欢快的读书声，你让我们体会到读书的无穷乐趣！
学校的操场啊！我多么想在你身上多玩几次！几年来，我多少次在你身上打篮球，多少次在你身上与同学们追逐啊！现在我已经毕业了，请原谅我不能陪你。
令我最难忘的是我的同学。当我困难时，同学们就像一双大手伸过来；当我困惑时，同学们就像春天般的话语；当我在炎炎烈日下，同学们就像甘甜的清泉；茫茫黑暗中，同学们就像明亮的灯火。同学们，我会永远把你们记在心间。
再见了，老师，您为我们付出了太多太多。我要对您真诚地说声：“对不起！”可是，一句对不起，能换回老师的黑发吗？一句对不起，能换回老师的青春吗？不，不能。如今，我们毕业了，让您操劳了六年的学生要离开您了。但是，我相信缘分。来生我还要做您的学生！
天上下着蒙蒙细雨，迮老师走在我的身边。我真希望就这么和迮老师一直走下去，可惜已经到了该分手的校门口。我抬起头来，看着迮老师。我从来没有这么近的看着迮老师，她的眼睛真美，我无力用语言来形容这双眼睛，但我相信这是世界上最美的一双眼睛。
雨，还在淅淅沥沥的下，雨珠从天上落下来，就像离别的泪痕。
晚上，我和几个铁哥们相约来到小路上。初秋的夜空晴朗如洗，月色悠悠。站在小巷口那棵古老的银杏树下，我们四个从小一起长大的兄弟、同学、铁哥们儿，四只手紧紧地重叠在一起。我紧闭双眼，用力地咬着嘴唇。我们都在尽力的忍住快要流出来的眼泪。同窗六年，就这样天各一方了……
明天，我们各奔前程！
【精选我们毕业作文10篇】
篇19：我们毕业作文
作为小学阶段最后一篇课文，编者以这篇文章收尾，颇有深意。正如课文开始的那句话一想到明天，就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。为全文定下了一个情感的基调，也为整个小学阶段定下了一个情感的基调眷恋。
眷恋的意思是怀念和留恋。文中的眷恋主要有以下几个方面。
首先是对六年学习生活的眷恋。六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。是这一部分的总起句。接着作者选取了一天的学习生活作为缩影。从每天的清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，到早操，然后是上课，在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，为了避免文字的平铺直叙，这里作者用了一个比喻就像棵棵幼苗，尽情地吮吸着知识的甘泉。然后是中午十五分钟的写字，不过据我所知，这项课程名存实亡。早以为其他各项杂事所取代，毕竟中学更看重分数，对一笔一划慢慢悠悠写字比较反感。工工整整写字，干干净净做人。其实，刨除考试和升学的压力，练练字确实对于身心的健康发展是有益的。至于每周两次的课外兴趣小组活动更是天大的笑话。在狠抓质量求分数的今天，我看很少会有学校会疯狂到去搞课外兴趣小组活动。这一点恐怕是当时作者在写作此文的时候没有料到的吧。既然课文中有，也只有把它当成一个美好的理想了。期待着它能早日实现。有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本这些活动对于提高学生的素质怎能没有效果？
接着眷恋的是母校的老师了。是您的排比句式，带有强烈的情感色彩。传授知识开展活动查阅资料老师确实辛苦。日夜操劳，你的额头上已爬满了皱纹，粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。不过自己的劳动能够得到学生们的认可，也是非常高兴的事情。每一个人都会老去，作为老师自己的生命和智慧还能够在学生中得到延续，是很幸福的。作者由衷地发出您是天使，您是大树，您是海洋的赞叹。我们对于这句话的理解还可以再具体些。天使是爱的使者，是爱的象征，教育永远离不开爱。大树是伟岸的，是强壮的可以为学生遮风挡雨。海洋是辽阔的，就像是老师博大的胸怀，海洋还是深厚的，就像老师渊博的知识。这里不妨让学生再造几个类似的句子，抒发一下学生对于教师的敬仰之情。
下面一个小节，作者用两个并列的句子表达了对老师的热爱。心声和心跳都有一个心，把心作为礼物，留下的都是眷恋。
文章的最后，是作者对未来生活的美好憧憬。十年树木，百年树人等到这些小树长成苍天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师，道一声：老师，我们没有辜负您的希望。
文中部分章节以第二人称展开叙述，这在小学阶段的课文中十分罕见。第二人称叙述与第一、三人称叙述的明显差异，就在于它的强烈的感情倾向。第二人称叙述更能让读者与作者进行心灵沟通。阅读此文，难怪有与作者促膝谈心的感觉了。
篇20：我们毕业作文
不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。不管未来有多久，请珍惜相聚的每一刻；不管过了多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。
与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧！光阴似箭，一转眼，2年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。
毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！
拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨。不要忘了我，朋友！
用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。你的明天不一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔！
友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁，岁岁年年。
南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。
亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。
柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！
你能否送我一块手帕？让我心上飘起一片帆。
动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。
相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。你的身影是帆船，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。
曾经，稚嫩的小手牵在一起，约定了我们永远是朋友：六年的时光如此之快，把什么都改变了，但是我们的友谊没有改变，同时也实现了我们的约定是有效的。流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存心中。
今天的分别，是否是以后的聚会，相信分别是团聚，月缺后便是月圆。
给老师：
假如我们是一棵棵小树您就是甘甜的雨露，您就是我们走向成功路上的一盏灯，老师，我们将永远感谢您！
三寸讲台三寸舌三寸笔，三千桃李；十年树木十载风十载雨，十万栋梁。
老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。同学们！身处顺境时，要好风凭借力，乘长风破万里浪；面临困境，不妨回校倾诉，“莫愁前路无知己，翠北小学永远是你家！”将来不管是位居庙堂，还是身处江湖；不管是腰缠万贯，还是囊中羞涩，你没有理由沾沾自喜、孤芳自赏，也没有理由垂头丧气、自暴自弃。因为在潭江旁边的这块热土上我们曾留下了艰苦跋涉的痕迹，洒下忘我奋斗的热泪；我们曾携手共进，夺下了平均分全级第一的桂冠，捧回了优秀率名列榜首的殊荣。昔日的艰难求索，弥足珍贵。“去日不可追，来日犹可期。”在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千万别忘了赶路！往后的岁月，我会为你们点点滴滴的成功而欢呼，为你们的飞速发展而狂喜，为你们日新月异的变化而振奋。何当共饮潭江水，却话开侨夜雨时，“天地轮回，光阴转，一百年太久，只争朝夕。”长叮咛、短嘱咐，千言万语化作一句话：“为了更好地拥有明天，让我们努力地开拓今天吧！”
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。?
那个拨动着六弦琴的你，那个满不在乎地扬起黑发的你，即将像一只鸽子般地飞走了，多少年后，还能记得你我曾经同桌苦读的这段日子么？??
我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。??
还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗？谈学习、理想，还有……将来即使我们天各一方，但那晚的星空我永远都会记得。我们曾经在一起欣赏过美丽的花；我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。
篇21：我们毕业作文
我们毕业了! 在上学的时候恨不得天天喊出这句话，可是真正到来的时候，却是不舍。望着一张张满意的成绩单已经不算了什么了，望着昔日与我朝夕相处的伙伴，想着那往事的点点滴滴，一滴滴晶莹的泪珠就不由得落了下来。
在刚入学的时候，我们还是幼稚的小孩，背着书包，走进那我们向往的教室...六年中我们共同见证了失败，成功，我们一起笑过，我们一起打闹过，一起哭过......在毕业典礼上大家的不舍，相互看着对方，多么希望时间就定格在这一刻。
那天，是我们的真正的分离，一切过去都是回忆了，我们隐藏着心中的不舍，默默告诉自己不许哭哇，大家今天仿佛就像失去了活力的机器人，老师眼神中也透露的不舍，我们默默的向大礼堂走去，那里迎接着是我们的毕业典礼 ，看过一连串无聊的表演后，想起我们了我们耳熟能详的音乐，开始的开始，我们都是孩子，最后最后，渴望变成天使......大家不由自主的站起来 ，一起唱，最后不禁哭了出来。
但是，我想对他们说，毕业了，我们要笑着离开，谁都不要哭，大家以后还会见面的，今天我们是毕业生，我们要给母校留下最美的笑脸。
天下没有不散的宴席，小学那份真挚而单纯的友谊我会好好珍惜，埋藏在脑海深处。
今年，我们毕业了!
篇22：我们毕业作文
20xx年的夏天，我们即将在一个个拥抱中告别。无法克制我心中的不舍，回忆曾经的点点滴滴，酸甜苦辣四种味道的回忆早已印在我的脑海中，无法抹去。
曾记得20xx年的5月12号，四川汶川发生了8。0级特大地震，知道消息后。我们班每个人的心中都是酸的，因为我们知道，汶川那里有和我们一样大的孩子，他们没有了自己的避风港———家，没有了校园，没有了一切的一切，他们对生活已经失去了希望。我们班的同学都献出了自己的爱心，用自己的零花钱。压岁钱帮助灾区的小朋友度过难关。
曾记得有一年的运动会，我们班的广播体操得了第一名，全班的同学都高兴地不得了，都已忘记在烈日下训练的苦，这些苦都已化成了甜甜的果实。
曾记得五年级的军训期间，我们离开了父母，在军校里，我们不再是“小公主”和“小王子”，而是一个个独立的小军人。5天的时间，我们学会了团结，学会了吃苦，学会了不掉眼泪，变得坚强！
曾记得有一次的英语期中考试，我们班的平均成绩是全年级的最后，大家都很难过，心里有着火辣辣的“痛”，因为，我们并不承认比别的班差！
也许，我不应该回忆曾经，那样就不会难过，但是，六个春夏秋冬，2190多个日子里，同学们和我之间的情意早已化成了一条刻骨铭心的河，流进了我的生命中。
在小学生涯的最后一个夏天中，充满了悲伤的气息和不舍的旋律，但他却化作了一条不朽的音符永恒地驻扎在我们彼此的心间，变成了最难忘的回忆！旅途一起走过，也已不负一生！
篇23：我们毕业作文
我们用笑声送走了初一、初二的轻松和多彩，用勤奋和自信迎来了初三的忙碌与艰辛。在即将毕业的日子里，我们在深深的思索中回忆昨日的稚嫩，品位今朝的成长，放飞明天的希冀。
忙里偷闲忆往昔
倒记时牌挂上的第一天，同学们都感觉几分新鲜，忙凑过来看，似乎想要把上面的几个数字看出个所以然来。突然，不知谁大声念到：“距中考还——220天!”这语调抑扬顿挫，特别是在“还有”这二字上大大地加重了语气。众人一听，正对了自己的心思，谁不希望令人“望而生畏”的中考晚些来到呢？a更是“想大家之所想”：“反正是‘还有’那些天，看来我们还有时间像初一那样放纵自己一段时间了。走，打球去。”“是啊，总不打手都生了。想那初一时的篮球比赛咱们好是风光，携着全胜的战绩一路过关斩将，勇夺全校第一。”“还有那次拔河比赛，虽然输了，但想起当时摔得人仰马翻的样子，真是好笑!那般光景真是一去不复返啊……”在这片掩饰不住的幸福的笑声中，我们尽情地回味着昨日的快乐与辉煌。
今朝学海勤做帆
倒记时牌上的数字呈递减的形式，一晃距中考只盛夏140天了。我们再也没有多余的时间和情趣去追忆曾经快乐自由的时光。课间教室中少了同学们对奇闻趣事的津津乐道，多了许多埋头苦读的身影。只见同学们时而眉头紧锁时而奋笔疾书，时而侧头沉思，时而会心微笑。我们开始在题海中用勤奋构造乘风破浪的智慧之船，然而只有勤奋才能在疾风劲雨总站立成帆。时光在这一天天的苦战中流逝，那一道道求证出来的数学难题，一个个精确无误的化学方程式，就是一首首抒写勤奋的绝句呀!
远眺云程志为梯
倒记时牌上的数字变成了两位数，距中考更近了。中午吃过饭，我习惯地做着数学题，也许时天气热的缘故，汗顺着我的面颊滴在了本子上，这时b轻轻地递给我一张纸巾说：“休息一下吧，大热的天，别累坏了，我们都该学会放松，不是吗？过来和我们‘畅想一下美好的未来’。”于是我们几个围坐在一起开始描绘自己心目中的理想蓝图。虽然我们整日的忙碌，但并未忘却我们的理想。我们的理想蓝图中有辽阔的草原，有绵延的`远山，有浩荡的红河，有无边的林海，有蓝天白云，有花红草绿。看着同学们憧憬的表情，我突然也倍感自信。为了我们的志向再多的辛苦都是值得的!云程有路志为梯啊!
在即将毕业的日子里，我们的生活忙碌而充实。我们已学会了用一串串笑声追溯缤纷的昨日，学会了在书本中把每一个日子都读成风景，学会了用一滴滴汗水呼唤美好的未来。
在即将毕业的日子里，让我们心连着心一同奔向远方!
拿到毕业合影照片，看到一张张生动可爱的脸，心里才有一种踏实的感觉，因为我不再怕他们远走高飞，他们会在任何我需要他们的时候出现在我的面前，我可以尽情地看他们，直至疲倦。我给自己一个嘲笑，为这之前悄悄流淌的泪。
三年，我感谢这三年，感谢赋予我生命彩色的这群孩子。是他们在我遭受挫折，情感信仰处于低谷的时候走进了我的生活。他们唤醒了我天生的责任感和使命感，使我生命活力复苏。他们成了我生活的轴心，工作的重心，思想的核心，我的生命又重新有了重大意义，而不只是在消耗。三年来，他们给了我压力也给了我动力。三年，习惯了和他们朝夕相伴，习惯了利用一切空闲充电，习惯了在他们面前表现强大而在背后吃尽千辛万苦，习惯了看着他们年青自己也年轻起来。可以说是这群孩子塑造了一个新我，坚强、执着，并一天天地从内到外地丰富完美起来。
篇24：我们毕业作文
青春苦短，韶华易逝，记忆中每一段美好的时光都需要被深深埋藏，放逐岁月，才能静默如花。
我是记忆的旅行者，背着行囊，行走在时空的裂缝，迷迷惘惘，跌跌撞撞，寻寻觅觅，踉踉跄跄，不安的情绪逐渐扩张了我的瞳孔，我要找的好时光，你在何方？
时空的裂缝被无限拉长，寂静的边界没有一丝光亮，我开始犹豫，想着后退的方向，我开始绝望，没有找到我要的天堂。
一刹那，我瞥见了一丝光亮，就在不远的前方，它带给我希望，不大不小，恰好有容下梦想的地方，近了，更近了，有光亮的方向，猜我看到了什么？初中三年的那段美好时光。
偌大的教室里，课桌还在我熟悉的地方，午后的阳光穿过窗户洒下柔和的光，安然透亮。桌子上的作业叠成一座小丘，同学们还在嬉笑打闹，一切都美好如初，安详的引人落泪。
我对你说着小小的讨好，说着时光不要后退，说着大家不要离别，说着昨天不要变老，可脸上戴着口罩，我说什么，你听不到。
我承认我的霸道，不愿时光离去，可我不是上帝，没有强大的法力，才能静默如花我只能把这段初中时光化作不被抹灭的记忆，收进背包，留在老后细细品咂。
突然一切迅速后退，我又跌进了那片无尽黑夜，猛然发现，原来我真的什么都不要，只要从前一样就好
时光太美，不忍辜负，唯有在流光掠影中，且行且驻。时光太美，不忍辜负，唯有在寻寻觅觅中，坚定脚步。
在那片无知的世界里，我不再彷徨，因为我已经找到了最美的时光，找到了我的天堂。
让我将这段时光收藏，长留记忆中，待它开花。
篇25：我们毕业作文
喧嚣的操场啊，今天你为什么静悄悄的？你是否为我初来乍到被别人抢场地而打抱不平~？你是否还记得作为毕业年级学生的我抢其他低年级学生的场地~？
空荡的教室里还留有我的回忆，写满黑板的二次函数，我好像又看到了从数学老师那厚厚的眼镜片下散发出来的智慧光芒。高高垒砌的书墙，是我们汗水的见证，也埋葬了我们飞往操场的梦。墙上是谁用红色钢笔写下的留言：“风筝总会飞远，但它的线头留在了地上；炊烟总会飞远，但它的源头留在了屋顶；我总会离开，但记忆却永远留在那里。”有多少的单词没背，有多少的公式没有记住，有多少的话还没对你说，我只好把它深深埋在心里，最后被时间一点一点氧化，忘记的难道还有你的名字~？
还记不记得早晨“催命”的哨声？你我一起冲往食堂的激情，仅仅只是为了每星期供应一次的卤蛋。还记不记得于食堂老大妈争论今天的餐盘是否洗干净？还记不记得我们不顾别人鄙视的目光随处插位？
如果一切还能从来一次，我还想再去操场“放肆”地跑一圈，我还想把最后一篇课文背诵完，我还想再对食堂大妈说：“再给我一碗绿豆汤！”
你说我们的天空将会更加广阔，不该悲伤，现在的离别是为了未来美好的相聚，学会坚强，是成长的意义。
你忧伤的眼神，我无奈的转身，最后我们还是在校门口向左走向右走。
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