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六年100字作文

2024-03-29 08:05:49 收藏本文下载本文

“qazok678”通过精心收集，向本站投稿了28篇六年100字作文，以下是小编为大家整理后的六年100字作文，希望能够帮助到大家。

六年100字作文

篇1：六年100字作文

六年100字作文

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六年花开花落

我们曾经走过

这是欢笑的'旅程

六年风风雨雨

我们牵手度过

这是珍贵的回忆

六年打打闹闹

我们嬉笑怒骂

这是迷茫的故事

六年学习生活

我们形影相随

这是成长的足迹

这六年，感谢有你们

这六年，是永远不忘的回忆

这六年，我们一起走！

四年级:宁愿疯癫

篇2：六年之间100字作文

六年之间100字作文

XX年11月17日星期三天气：晴

我们在同壹个天空下成长，

六年得时间，

流金岁月得壹点壹滴，

有你得欢声笑语，

有我得喜怒哀乐，

也有你我得说说笑笑。

现在回想我才感觉到，

我们以前得友谊，

以前不真得去用心感受，

现在分开才知道去珍惜。

无论是什么，

都夺不去我们得友谊，

我们在壹起得时间已经不多，

无论是多久，

短暂得欢笑，

漫长得故事。

我们只有现在去珍惜。。

篇3：六年．追忆作文1500字

序曲

又是一个五月天，寒窗苦读的六年的小学生活即将结束．那一位位老师，一个个同学，一桩桩乐事就如邮集在心中的一张张纪念的邮票－－精美、绚丽、美妙、令人回味无穷。

追忆．老师

在这五彩斑斓的邮票之中，我挑出我最喜欢的那张－－画着一位削瘦中年老师的邮票。邮票上的这位中年妇女就是我三年级的一位科学老师－－李老师。她常年留在一头乌黑亮丽的短发，齐眉的刘海下，一双不大的眼睛却熠熠生辉，眼角处时光已经烙上了深深的皱纹，一笑起来，两眼就漾成了两朵盛开的菊花，哦，难怪说女人如花。虽然李老师其貌不扬，但是他的教育理念却是独一无二的'。还记得她第一次给我们上课，她大方的走进教室，抑扬顿挫的问我们：“你们现在学习语文，数学的目的是什么？”我们不约而同的回答到：“考试。”李老师微笑的摇了摇头说：“非也，学习是为了让自己快乐，让自己充实，更是为了让自己变得聪明。考试只是学习过程中的手段而已，看来，考试已经成了你们心中的那块不能触摸的伤痛了。既然如此，我的科学课就不考试了。这样，你们就没有压力，没有负担了，学习是不是就变成了快乐呀？”我们听了顿时欢呼起来，李老师神态严肃地接着说：“欢呼不等于快乐，快乐不等于学习。因此，在以后的学习中，我们不能因此而放松自己，而应该努力的学习，不和别人比，要和自己比，每一天都要超越自己。记住要做学习的主人，不做考试的奴隶……”

李老师还在教室里讲着，而那一句：“不做考试的奴隶，要做学习的主人。”已经深深地烙在了我的心里，十年树木，百年树人；传真之恩，没齿难忘。李老师，谢谢你！

追忆．同学

又拾起一张邮票，上面那个稚气未脱，圆脸、转着一对乌溜溜的大眼睛的聪颖小男孩是我们班有名的班花――范力能同学。何谓班花――就是班上的站花儿。（站花儿：四川方言，那些太爱出风头，故意引起别人注意的人。）下面就举一例来证明我们的论点吧。

就在昨天，我、范力能和小杨一起讨论七桥问题。忽然范力能大叫起来说：“哦，我知道答案了，耶耶。”惹得全班为此侧目。他无视别人的存在，更加兴奋的把答案拿给我俩看，还不停地比划着。哎，这答案呀，简直是草稿中的潦草版，天书中的战斗机――一团糟哩！经过他的努力比划，我们似乎懂了，也似乎觉得是正确的。于是乎，小杨就去问老师。老师平静地回答道：‘七桥问题是解不开的。”范同学听后，惊呼：“怎么可能？”范同学再次成为全班同学焦点。“哎，范同学你可不可以低调一点嘛？”我心想。

又过了一节课，范同学才幡然醒悟，振臂疾呼说：“哦，原来如此。”全班同学的目光犹如一束束镁光灯，集中到了他的身上，每一束灯光里，都有一个大大的问号和惊叹号。我弱弱地问了一声：“是不是刚才的那道题终于想通了？”他点点头，接着又摇摇头嘀咕道：“会不会是题出错了呢？”我无语，心里默想：“哎，小范呀、小范，你想出风头没有错，但是不能把自己的错误，当成别人的错误呀！”

综上所述可见，小范确实是不折不扣的班花，不过话又说回来了，小范的这种班花精神也是值得我们学习的，爱面子，勤思考也是一个人积极向上的表现。我要视班花为劲敌，视班花为榜样，视班花为朋友，向他学习，向他靠近，但是不能像他一样的高调，不然，我班就会再多出一个班花了。

尾声

追忆六年点滴，如细雨一般，渗入了人的心田，不时泛起一丝涟漪；如流星一般，一划而过，就到终点了。回忆六年，我们收获了些什么呢？同学的纯真友情，老师敦敦教导，儿童步入少年的蜕变。好了，伤感的不再多说，正如古话：“天下没有不散的宴席”我们不可能不别，也不可能不长大，同学们，再会！

初一:刘子晨

篇4：六年，即将要离别100字作文

六年，即将要离别100字作文

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熟悉的景，熟悉的'人，

转眼即将离别。

有些舍不得

但是无奈

默默叹息

幻想回到从前

不需想分别

现在珍惜六年的熟悉

淡淡叹息

也只能叹息

六年级:鲍昭慧

篇5：六年，即将要离别100字作文

熟悉的景，熟悉的人，

转眼即将

有些舍不得

但是无奈

默默叹息

幻想回到从前

不需想分别

现在珍惜六年的熟悉

淡淡叹息

也只能叹息

六年级:鲍昭慧

篇6：六年一班那些娃儿作文1200字

六年一班那些娃儿作文1200字

今天星期五！

沐小易慢慢悠悠的走进教室，迎上了一句句欢呼：“哇！就要周末”，过完周末又有三天玩！哈哈~”“哦耶！太好了！”肿么啦？肿么啦？沐小易心中闪出一串串的问号。“矮油~你还不知道发生什么事了吧？”一个很可爱很漂亮很有气质的女生说道。她叫晓芭比，因为学了芭蕾所以很有气质。一开始的沐小易听了这个名字就很喜欢她。“对呀？芭比，你知道发生什么事了吗？”“呃，据说好像是过完周末就要运动会三天，所以他们才说‘玩’三天！”芭比耐心的解释着。小易仔细的注意着芭比，她的眼睛真好看，不是黑色的，而是棕色的，，而且手指很细长，睫毛忽闪忽闪的`，大大的眼睛很可爱，而且脸又小又白净。“芭比，你长得真好看！”沐小易羡慕道。“哎呀，别扯远话题好不好呀？”芭比害羞了。其实，小易长得也很好看，但她一直不注意。她也有一双很有灵气的眼睛，水汪汪的，好像会流出水来，皮肤也很嫩滑很白，尤其是那只翘挺的鼻子，最好看。头发也像染了似的，黄黄的，扎个马尾很好看，而且腿是真的长，跑步是有优势的。

“好了，请安静哦！”夏老师不知不觉的走了进来，宣布道，“今天我们利用一天的时间，整整一天哦，来安排一下运动会的项目人员，在来准备一下后勤小组的各项人员，顺便利用时间训练一下。老师也不太熟悉同学们的特长，所以要选拔比赛一下哦！”“好耶！太帮了！”同学们都乐开了花。

“哎，蓉兮！你怎么闷闷不乐啊？”小易问。“还说呢，我最讨厌晒太阳了！运动会多热呀，等下晒黑了怎么办啊？”蓉兮有典型的公主病，她今天穿的是米妮的蝙蝠衫短袖，一跳比较短的牛仔裤，扎上一根皮带，她的妈妈总是把她打扮的很fashion，所以蓉兮总是很怕晒黑了穿衣服难看。“好了啦，这有什么可担心的，你多抹点防晒霜不就得啦？”小易很没办法的说。“呵呵~可是不会很有用啊？”无语呢，真的令人无语呢！

“叭叭叭——”夏老师拍了拍手，示意安静。“我们出去比赛吧！好选拔一些！”

烈日炎炎中？

“诚心整我吗？气死我啦！”蓉兮一边用手上的扇子当太阳，一边往樱花树下站。“好了啦，蓉，没事的，反正不要上课，不是很好嘛？”小易很乐观的说道，她才不怕晒咧！“你说的到轻巧！”韩兰莫走过来，嘟着嘴说，“最讨厌跑步了”。“呵呵~还好还好！”金希希拿着冰淇淋舔来舔去。“啊，你有好吃的怎么不找我呀，我们一起去买吧！趁老师正在测试男生。哇~一凡跑得真的很快，短跑真的有蛮牛哦！”小易不停的说，突然拉起金希希就跑，“去买冰淇淋喽！”

“诶诶诶，等下，小易！你跑的真快，女子短跑就是你了！”夏老师突然冲小易叫道。“呜呜呜呜呜无呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜~不要啊！我不喜欢跑步呢！”小易在心中默哀，但脸上还是一个劲的笑，小鸡啄米似的点头。

一天下来，名单终于定下来了——

男子短跑3人：肖一凡，丁龙俊，张子谦。

女子短跑3人：沐小易，晓芭比，苏若晴。

男女长跑各2人：孙桦，刘潇；苏若依，金希希。

男女跳远各3人，跳高各3人，团体拔河各10人，接力赛各10人。

六年级共有6个班，要怎样才可以拿到好的名次呢？沉思中……夏老师。

篇7：六年小学时光作文1000字-六年小学时光作文

六年小学时光作文1000字-六年小学时光作文

还记得我刚步入小学的时候，有些羞涩，每次看到老师同学都会不好意思。在老师的培养下，在同学的帮助下，我渐渐成长起来……

我一年级的时候，是个不太爱说话的孩子，性格比较偏向内向。但是成绩还是挺不错的，成为了第一批挂上红领巾的学生。有一次，班级里竞选班干部，胆子小的我看着一位位同学上台竞选，心中跃跃欲试，却就是促使不了我这条腿动起来。听到吴老师一次次问：“还有同学要上台竞选班干部吗？”我也就因为害羞，错失了这次宝贵的机会。

到了二年级，我成长了起来，已经将老师同学当成了家人，但是有点调皮，经常对着老师猫叫啊，和同学在上课讲几句话什么的。也因为这件事，被吴老师留了下来一次。

三年级我们搬入了新的学校——也就是夏衍小学，有了新的学习环境，我对自己的要求更高了，学会自律自强。在老师的眼中，我不仅是他的`好帮手，同时也是一位好学生。也许五年级才是我真正“蜕变”的时候，我的胆子大了起来，成为了一个阳光开朗的男孩，广交了不少朋友，在课余的时间里，我还能多才多艺。一次班级联欢会上，我作为一个“小品演员”登上了讲台，我表演的是一个日本军官，我那以假乱真的“中日混合口音”配上滑稽传神的动作，把班下的同学们逗得捧腹大笑，自己却面不改色，继续饰演着我的角色。直到表演结束，我在背后沾沾自喜，台下传来了雷鸣般的掌声，同学们争着抢着要我写的剧本。我成为了班上的“开心果”。

经历了六年，从台下的胆小鬼到台上的演员兼编剧，我的性格发生了天翻地覆的变化，六年时光里的我真是让人难以捉摸。

篇8：六年的感动作文1000字

六年的感动作文1000字

世界上还有多少个孙悟空在打妖怪呢？——题记

六年，在漫长的人生中，只是短短的一笔一划，但是却给我留下了很多感动的瞬间。

从一年级教到三年级的关老师，要退休去美国了。大家都依依不舍，不少人也落泪，我们紧紧的拥抱在一起，这个短短的瞬间，单纯的'孩子，慈祥的老师，浓浓的师生情，好像昙花一现，现在看来，好像还历历在目，恍惚之间多年过去了，正如朱自清在文中说的，在这8000多日子的匆匆里，除徘徊外，我又剩些什么呢？人就是这样，不断的徘徊，上学，下课，然后其他感动的瞬间迅速的过去，只留下单调无趣。我记得好像是一年还是两年之后，关老师回来看我们，给我们带了一些零食，短暂的相聚是快乐的，同样也是依依不舍，满肚子的心里话，再怎么说终究还是要说完的，就这样子，六年过去了。

时间就在这样空虚的时空里流逝，变得虚无缥缈，昨天就好像在很久之前，很久之前又好像是在今天。那就在昨天，又是感动的一幕，学校展开了复习动员大会，因为我们六年级毕业生鼓足士气。让我印象深刻的是英语老师所说的，她已经教我们两年了，就在这两年里，当我成绩不好的时候，她总会帮助我，给我提些意见，她那么的负责，对于班上的每一个差生，她都不会放过，就算是被人视为傻瓜的，天天睡觉的学生，英语老师都要负责到底，因为老师当时搬出了她常常对我们说的口头禅，成绩是代表过去的；我不需要看到你们成绩的提升，我只需要看见你们学习态度的变化……回望过去，展望未来，我不禁热泪盈眶。

又好像是在很久之前，我曾经担心过，如果我学英语刚学了就忘了怎么办……

好像是很久之前，老师给了我无数次参加竞赛的机会，但是我一次次的错过了……

好像是在很久很久之前，我的作文纸被语文老师改的全都是红笔的颜色，作文纸的前面和后面都是老师的评语……

好像是在昨天，上学的路上总会有些欢乐，总会有些难忘抹不去，无论是从前的三个人并行，还是现在四个人吵吵闹闹，好像还是那么的令人怀念……

好像是在昨天，我那时候见到了无数陌生的孩子，我又不是如何称呼，只好不讲礼貌的说了一声“喂”……

好像是在昨天，我来到这一个作文宝典，只知道单纯的写，之前获得别人的夸奖，然后笑嘻嘻的报告给父母……

流星划过暗夜，陨石开始不再单纯，我是开始在一起自己的容颜，然后和别人在一起，构成绚丽的流星雨；蝌蚪生于小河，渐渐明白了自己并不是一条鱼，我是一只绿色的青蛙，看清了自己，看清了未来；初生牛犊不怕虎，但是牛犊渐渐明白了，老虎是危险的生物，会用尖牙将你撕碎，用大嘴将你吞噬……

在我们成长的时候，发生过了多少个事情？度过了多少个年月呢？留下了多少朵昙花？发过多少个脾气？走过多少段路？和小伙伴在楼下玩过多少次？与老师和同学发生了哪些事情？

小时候就盼长大，大的时候希望回到过去，现在的我也是如此，我多么希望重新体会一下过去的感受啊！

过去的花朵之所以如此惊艳，是因为无法挽回，更是因为经历过。——尾声

篇9：难忘的六年七班作文1500字

难忘的六年七班作文1500字

从踏入校门开始算起，已经六年。从一年级到现在，杨树的叶，生了又落，花坛的花，谢了又开。当杨树叶子再次萧萧落下，花坛里的花再次凋谢的时候，我转到了一个特殊的班级——六、七班。这个班是从别的班里抽出一些同学组建的，所以我并不指望六年级能有多么难忘。但是，我碰到了一个敢于独树一帜的语文老师。于是，六年级成为了我小学生活中最亮丽的“终点站”。

刚到这个班，座次都没排的时候，我们就感受到了王老师的“特别”。他让我们按次序上讲台自我介绍、留联系方式。然而，最吃惊的是第一节语文课，王老师上来就要我们写几千字的作文：“自我介绍”便是内容。具体几千字我忘了。如今，几千字的作文难不倒我了。而在当时，这的确是个难题。不过王老师很快就给出了方法，他说：“在《我的长生果》这篇课文中，就有这么一句话写作文开始离不开借鉴和模仿。”谁是你们的作文老师啊？百度啊！之前没有老师准许过我们抄作文，可王老师不仅允许，还可以“引经据典”振振有词。于是，一篇《酷我风采》被“凑”了出来，这不叫抄，叫借鉴。更吃惊的是王老师还允许我们用参考书！这些预习书，被之前的各科老师视为“偷懒的工具”，在王老师这里，他说：“你可以抄，但是要背过。”王老师不仅带着我们“抄”，还教我们“抄”。“抄”的是主题、结构、词语解释、文学常识。毫不夸张的说，我们班每个人的成绩，都是“抄”出来的。这个“抄”其实就是自学啊！

我还记得，六年级的第一篇课文“山中访友”就是我们自学出来的。这一篇课文要背过。于是，那一段时间，上课前、下课后，背诵的声音不绝于耳。

教师节前夕，王老师的老学生们回来了。王老师让他们和我们一起，上了一节语文课。这节课，是新学生和老学生的展示，这节课，给了我们前进的方向。语文老师不止一次地说过：“语文成绩，语文考试只是写，而语文能力是听说读写。”这节课上，学长们上台无准备的畅谈，它和不久之后《祖国在我心中》演讲一样，锻炼了我们“说”的能力。

在写的方面，王老师请来了一位学弟，这位学弟的字十分漂亮。王老师让他来，是让我们看看这写字上的差距。虽然他只写了短短一段《孟子》却给我们留下了震撼。

王老师不止一次变换桌子排列的花样。这次《我的一本课外书》演讲，也是围成典型的“倒U”形，不断变换的桌子排列方式，给我们的“听”以极大的方便。演讲稿只有短短几句话，但代表的，是王老师的一片苦心。再就是我们每个人都制作了PPT。只有一张，但也是费尽心思的。

不久之后，王老师做了一件之前的老师没人敢做的事——让学生讲课。之后的每节课，几乎都是学生讲的。王老师则见缝插针。但王老师不是讲的课文，他讲的是我们跟别人的差距。以此来激励我们发愤图强。我也有幸讲过两次，第一次讲的是《春夜喜雨》第二次讲配套练习册。《春夜喜雨》是我最难忘的`，我制作完成PPT之后，对唐朝古诗也是了如指掌了。备课很辛苦，我们都体验过。

为了锻炼我们写作的能力，王老师还联系到了江苏省张家港市的同学。在一次次的书信来往中，我们既收获了友谊，又收获了写作的能力。

王老师非常“勤”，他是亲自检查作业。而且是一个一个的来，无论是作文还是背诵。这也导致王老师的手机里布满了我们的“特写”。而有作文写得好的，王老师也会让我们上去读，在比较中寻找提升空间。

王老师还善于借题发挥，他组织活动后，总会让我们写作文，而我们也有机会写，我的《第一声春雷》就是老师在一日雷暴后得来的。学校本身的活动——运动会也不会错过。

《我的理想》《难忘的小学生活》，一场场演讲留下了我的身影。六一班级活动，刘家旺的生日里别出心裁，在六年级七班的记忆太多，太充实了。老师领着我们去广场拍照，最终挂在大屏幕上，这是记忆，王老师提的鬼步舞，让我们尝到了努力的甜头，这也是记忆，与“旧七班”同上两节语文课，这是记忆；几次辩论会让我们绞尽脑汁，这还是记忆。

在一次干值日时，有同学感叹：“我觉得六年级过得短。”我说：“六年级过的短，但是充实。”六年级七班里，我的记忆，永远不会忘记。

篇10：六年作文300字

六年作文300字

第1篇

六年作文300字

如果六年之前我没上学

我不会就这样认识你

成为好朋友一起在学海中拼搏

如果对于时间没有要求

时光就一定停留

成千上万个借口我就是不想说珍重

童年既然不能逗留

何不在重逢的时候

一边享受，一边泪流

六年之前

我不认识你，你不知道我

我们还是一样

陪在一群陌生人左右

走过渐渐熟悉的校园

六年之后

我们将分别，走入新校园

只是那种滋味再也找不到留级的理由

同学最后难免经历分离

直到和你做了多年同学

才明白你的笑容

不是为我而有也为别人而有

广东汕头金平区东方小学六年级:黄龙滨

第2篇

六年作文300字

六年的同窗六年的友谊六年的时光六年一晃而过六年要在这一刻晃过六年的同学要在这一刻各奔东西六年我们含着泪走来六年之前纯真的友谊在我们之间六年之后又要将我们分开六年要我们来纪念他一段美好的日子一段美好的友谊

第3篇

六年作文300字

小学六年的时光就这样悄悄逝去！在不久以后，我就要和我的母校说再见了！

啊！我的老师！想到在不久以后，我们就要说再见了。我有些心酸，和您在一起的时光是多么的快乐啊！那些美好的时光我一生都不会忘记！老师！我爱您！

啊！我的同学！想到在不久以后我们就要真的说byebye了！我的心里便有一种说不出的.滋味。难道我们就这样散了吗？是的接受现实吧！也许我们会再见面的！

啊！我的母校难道我们就这样离开你了吗？是的，我想在不久的将来我们会再回来的！那时我们早已干出一番成就！

啊！我的老师！

啊！我的同学！

啊！我的母校！

我们永远多不会说再见！因为在我心里我们永远在一起！

六年级:王美叶

篇11：六年作文

六年前，我怀着欢快的心情走进校园；六年后，我将要满载着小学的收获离开母校。六年时光，就如同一滴在烈日下水珠，转瞬即逝；六年时光，就如同一片黄叶，随风飘去，它是多么的短暂啊！六年前，当我读着墙上的大字走进校园时；当我望着满眼的绿叶走到树下时；当我踏着坚实的台阶走进教室时；当我在这里度过小学的第一天时光时，我就深深的爱上了这个校园，这个大家庭。这种感情，随着岁月的沉积，随着时光的流逝，变得越来越深。六年中，有多少不能忘怀的事啊！我忘不了在略显破旧的平房里传出的朗朗书声；我忘不了在每一次考试过后的叹息与兴奋；我忘不了在旧操场上欢乐的游戏；可是，我更忘不了老师的谆谆教诲！

我最忘不了的，还是同学们的欢呼，与叹息。我忘不了，二年级那一个上午的欢呼。在从多功能教室回来的时候，那时，我走在后面。还未到教室，就听见前面传来一阵欢呼声。前面的，进去就发出一阵欢呼；后面的，都想挤进去看看，我也不例外。在进到教室的那一刹那间，我也情不自禁的欢呼起来，原来，以前那破旧的木桌已经搬走了，而随之而来的，就是我们期盼了两年的新桌椅！在桌椅刚刚运来时，我们就想，什么时候我们才能用上呢？今天，终于实现了！我忘不了，一次在操场上的欢呼。那是在广播里宣布文明班级时，在听到我们班的时候，同学们欣喜若狂，兴奋的纷纷跳了起来，真是“一蹦三尺高”，整个大操场上都充满了我们班的声音。

我忘不了，一次在班级里的叹息。四年级的一次考试过后，数学老师板着脸来到了教室，宣布了一个让我们无比痛心的消息：我们班的在年组排名第二。那一次的叹息，我永远也忘不了。在那之后，我们全班上下都有着一股劲，最终，我们成功的夺回了年组第一的位置。……这些事，一幕幕的呈现在我的眼前，我，会一生铭记。六年里，母校发生了多大的变化！

原来颜色暗淡的墙面经过粉刷后变得焕然一新；原来尘土飞扬的操场正在进行施工；原来的平房，也变成了宽敞的教学楼……相信，母校今后会更好！六年，多漫长，又多短暂！六年，多美好！六年，多快乐！今后，在人生的旅途中，我们会有许许多多个六年，但是，有哪一个六年能这样快乐，能这样令我们铭记?

篇12：六年作文

六年作文

六年

即使分开也要铭记

我们彼此相约在十年后的雨季

离别时，我们不要哭泣

心连心一起走下去

让我们在清华团聚

为祖国谱写华丽的奇迹

但是请不要忘记

这六年的回忆

老师寄托的希冀

我们曾在母校嘻戏

曾经的曾经

我们都是小孩

未来的未来

回首，你是否还在？

六年

六年，一个岁月的符号。成长，一个漫长的过程。

题记

多年的求学生涯，到如今的求职经历，岁月一直在驱赶着我前行。从学生到职员，从学校到职场，人生一直在经历，角色在不停的转换。而当年蝴蝶秋千的梦想支撑起的少年激情，早已泯灭在岁月当中。

也许，梦在那一刻消极；也许，梦在那一刻涅盘。我们常在想，那些是属于自己的，那些是我们强求的。可能这些在迷途中，会指引我们，找到答案。

六年，一个昔日的美好。

过往的秋千还在那一直徘徊，时间依然在前行。在孤寂的道路上，这些早已跟我们这些时间的流浪者没有什么关系。过去的六年里，一个天真懵懂的孩子，不为世俗所侵染，在那无忧无虑的成长。数着怎么也数不清的星星，做着怎么也做不完的作业。有时打空，欺负欺负坐在自己桌前的小女孩，放一条像毛毛虫一样的`柳絮，以这样的方式，告诉她我无聊，需要天真的友谊，希望有一张笑脸在今天绽放，而让自己告别苦愁的一天…

六年，一个轮回。

美好的过往，在隙间划过。岁月安好，曾经的故事。随着时轮一场场地演绎着，来书写在历史的长河中。路边的路灯还是那样的一成不变，而我在慢慢长大。守望的路灯，在夜夜的等候中，长了长长的胡须，灯下的那条身影在每次路过时变得骄长，长的路灯都容纳不下我们这条妖影；变得模糊，找不出自己。慢慢地前行，消失在浓浓的夜色中。

有时我们漫过，看见那些调皮的孩子们还在围绕着一根木头不停的转折，感觉世界在转，感觉命运在转，一切皆在我中，我们笑了。开心了每一天，但是上帝总是在考验你。天真、自以为是让我们变得鳞伤，鳞伤让我们一次次感到内心的痛，一个人悄悄地躲在角落里，慢慢的疗伤。痛过了之后慢慢地变得成熟，少了以前那样的傻乎乎，多了对事物的了解和处理。

六年，一个开始。

我们感谢六年前的自己，感谢一切未知的好奇。所有的过往，让我一次次长大。总有一天，我们起来了。也就这个时候，在职场中打拼。每次次打击，让我们变得弱小，变得不堪一击。有时抡着那个不属于自己锤子，溅起残渣飞溅在小脸，痛，打的不是脸而是内心的不甘；震的小手发痛，痛，痛着不是心而是梦想的打击；疲惫与落魄的身心，痛，苦着却不是未来而是决心的破碎。我们是多么的想告别这段苦海，远离这边土地，而远走他乡，像其他刚毕业大学生们一样，勇敢去面对人生，给自己精彩，去跳巢、去抉择，去寻找“梦之谷”。

看起来好像是那样的，人生本就不甘寂寞，寂寞总在灭绝。但有没想过，十年的寒窗苦读，十年的磨一剑，不是为了个人的意愿而抉择，不是为了一时之时而尽自己的来不停地挥霍。等挥霍过了，后悔已经迟了。

六年，一副良药。

时间真是个好东西，再回首，庆幸自己是多么的伟大，在之前一次次的痛过，坚持没有放弃。时间让一切模糊的变得清晰，让一切清晰的变得模糊。明白自己所属，看清自己该做，不知像以前一样无知、迷茫。哪怕错了，在时间的治疗下那也有了方向。知道该朝那个方向走，好在这个分叉口有所抉择。

六年，一个符号。

顿号、逗号、省略号、感叹号、句号…等等，也许十年那一个符号也就成型了。但我坚信那绝不是一个句号，也不是一个感叹号。在我看来只是累了，好停下来歇歇，只是时间长短的问题。

等我们在路旁的大石头休息时，看见一只小乌龟在慢慢爬时，会情不自禁的站起，继续书写。

人生苦短，在常人眼里，你也就是那十个轮回，是个符号。在最后的那一个轮回，也就是画上句号的时候。

又有多少人，能画上句号。成长，一直在继续着。虽然时间对每一个人都有限，灵魂的高度却没有限。有的青史长留，有的淡淡而过，溅不起一丝波澜。

是选择留下句号，不留遗憾，还是继续这梦的飞跃。也许像我们这些平凡的人，有一个句号我们就知足了，流下其他的都闭不上眼。可能对的，就像平常知足常乐。安安的过这一生，过着自己的一辈子。但有着那些不甘，继续着自己的战歌，像古人一样跳出圈子，成为世外高人。他们懂得在逆境中成长，才是最耀眼的。

六年，已过，我的旅行在黄矿开始。成长，漫长，在黄矿扎根生长。奋斗，艰辛，在逆境中追寻美好……

六年

花开花落

我们曾经走过

这是欢笑的旅程

六年风风雨雨

我们牵手度过

这是珍贵的回忆

六年打打闹闹

我们嬉笑怒骂

这是迷茫的故事

六年学习生活

我们形影相随

这是成长的足迹

这六年，感谢有你们

这六年，是永远不忘的回忆

这六年，我们一起走！

六年

时光匆匆流过

同学们多多少少都有些变化

唯有那不变的是深厚的友谊

曾经陪我疯过的基友们

希望能友谊长存

就算分开

也不要忘记

我们的承诺

十年之后

再聚这里、再次回首

会有怎样的改变？

我期待、我相信

偶然遇见

你们也会不顾形象地跑过来跟我说

Hello，好久不见了。今天咱再去疯一把，怎么样

六年

一晃就要过去

实在不舍

缅怀曾经的我还是一个单纯的小孩

如今就要成为一个懵懂的少年

记得过去的我

顽皮，不懂得分担父母的忧愁

还记得

我总要和好朋友闹别扭

如今我们马上就要分离

都不知道什么时候再见面

也许就再也不可能见面

怀念六年中的点点滴滴

六年

时光飞逝，转眼间，我已经是一个小学毕业班的学生了，可当我回想起四年的学习生活时不禁想起了许多，有校园生活的精彩，有同学之间的友谊，有师生之间的关爱，而有一件事让我怎么也忘不了。这是学校组织的一次义卖活动，同学们把自己的物品捐出来义卖，义卖下来的钱都捐给印度洋海啸中失去家园的人。那是一个风和日丽的下午，我们学校的大操场上彩旗飘扬，十分热闹。“义卖活动开始！”随着校长的一声令下，每个班级的摊位上都挤满了人。我是一名光荣的营业员，我的任务就是负责把同学们捐出来的物品卖出去。伴随着《爱的奉献》这首优美的乐曲，“啦啦队”不住地喊：“献出你的爱心，救救印度受灾的小朋友吧！”我忙得手脚不停，左手紧捏着充满爱心的钱，额头上冒着汗。有一个二年级的胖胖的男孩从人群中挤进来，手里捧着一堆东西还捏着二十元钱，结结巴巴地问我：“有…有没有…书…书？”我便拿出一叠出，问他：“小弟弟你要什么书？”“作文书。”我从一叠书抽出一本《二、三年级作文选一本通》给他，并对他说：“这本出很适合你，5元。”他给了我二十元，我便说：“收你二十元，找你十五元。”他接过钱，夹着书跳跳蹦蹦地走了，边走还边说：“我又献爱心喽。……”不一会儿我们班的东西就全部卖完了。我顾不上擦汗连忙数了数钱转身大声告诉同学们：“我们一共卖了一百零三元。”同学们都有高兴地跳了起来。义卖结束了，可我也深深地感受到：世间的爱是无比的奉献，这些奉献是从人们心头来的，奉献给需要帮助的人。我爱我的校园生活！

篇13：六年作文

六年作文

六年

小学六年匆匆的就过去了，令我很留恋，我虽然很想停留在这里。但是，已经根本不可能了，岁月如梭，时间是不会等人的，只留有一些模糊、残缺的回忆罢了。当然，也有一些记忆是很清楚的，有些人是令人很难忘的，有一些事是很值得留恋的，很值得回味的。其中最让我难望的人就是我的语文老师：牛育红。

她已经教学很多年了已经教了我三年了，教会我很多做人，做事的道理最重要的是让我把字写好了，令我很感激。

我从小就有写字不好的缺点，我是从三年级转到这位老师的“门下”的，从上第一节课老师就说我的字的不好，我没当回事，但后来被老师“软磨硬泡”，把字写好了，因为我被老师的耐心、被老师那种不把学生教好不罢休的精神所打动，把字写好的。因此我才把字写好的'，我非常感谢她，她是我心目中最好的老师作文作文人网你也可以投稿，令我最为难望。

我不仅要感谢我的语文老师，还要感谢所有教过我的老师，因为没有他们辛勤的无私的奉献，就不会有我，有我们怎么好的成绩，因此我要感谢所有教过我的老师。

我还要感谢母校，是母校给了我怎么好的学习环境，让我安心，轻松的学习，但我马上就要离开它的怀抱了，真令我舍不得。

我还要感谢我的同学们，是他们在学习上生活上给了我帮住我，我永远也不会忘记他们。

篇14：六年作文

在小学中，我

。在这六年中，有

母校，在这六年来，我很感谢您。在我一年级的

老师，在这六年来，我很感谢您们，是您们把知识教给我们，是您们教给我们做人的道理，

虽然，我们这些六年的同窗好友分开了，但是友谊永存。

篇15：作文：小学六年

作文：小学六年

有一条彩带，编画着生活的美好；有一张白纸，记录着故事的奇妙；有一首歌曲，能唱出每天的心情；有一段时光，那曾留下我们小学的快乐。

初识小学，认为它会跟幼儿园一样，老师会照顾我们点点滴滴。可那时的我真的很天真，天真的就以为一年级应该上一年，二年级上两年，三年级上三年……如今真是这样，那该多好。要到分开的时候了，心中的不舍已经不能从口中表现出。刚入小学，我不知道学习的重要性，老师们讲的也只是只是半懂。从“一去二三里，烟村四五家。”到老舍的《猫》，从林清玄的《和时间赛跑》到朱自清的《匆匆》，几乎语文的每一篇课文我都再熟悉不过了。我喜欢语文，因为她像一位精彩的演说家，每讲一篇都会给我不同的感受，不同的色彩。

六年了，我曾在学校里哭过、笑过、生气过、伤心过，但我是快乐的'。我拥有属于自己的快乐，也拥有许多伙伴。她们有的陪我笑过，有的和我闹过，有的与我吵过架，有的在我伤心的时候给予我安慰。如今，在要分别的时候，希望泪水不要从眼眶里跑出来。她们，有的去了南坊，有的留在原地，有的去了别的地方，我们有可能不会再见面了，但我希望我们的友谊依旧存在。人生很长，不要停止快乐，人生很短，不要轻易褪色。好很喜欢这句话，也送给你们。未来的道路也许十分坎坷，但希望你们依旧保持开心，不要停止快乐。

六年的小学生活要过去了，光阴似箭，日月如梭，日子一分一秒的过去了，我的小学生活不会再重来了，我希望在在这段时光刻下我们的一点一滴，我也不会忘记：时光流逝的痕迹，是我们成长的足迹，再见，小学。

篇16：回首六年作文

回首溪亭指尖轻轻的拨动琴弦，悠扬绵柔的琴声缓缓流淌，伴随着我的思绪穿越跌宕起伏的梦海，停留在小溪边的凉亭………

夕阳西下，太阳公公乏了，余辉如一层薄纱笼罩大地。我坐在小亭里，微闭双眼，尽情的吮吸着夹杂着落日气息的空气，甜甜的。我举起酒杯畅饮美酒，无意间碰倒了精致的酒壶，暗红的美酒蔓延出来，汇成一条潺潺的'细流。暮色朦胧，我划着小舟准备离去，溅起的水声听着很是令人惬意。酒兴未消的我赏着这如诗如画的景色不知不觉闯入荷塘深处。

一支支荷花亭亭玉立，婀娜多姿。朱红，绯红，丹红，粉红………娇艳欲滴。荷叶陪衬着千姿百态的荷花，如同一张张被绿色渲染的雨伞。几片荷花瓣落在湖面上，似一叶粉红小舟，随着我一起同行。兴许是我划的太快了，无意中来到了水鸟栖息的水滩旁，满滩的水鸟似乎被我这个不速之客惊醒，个个张开双翅扑棱棱的飞了起来，不时发出几声鸣叫。

暮色中，荷花的掩映下，美景，美酒浑然天成。空气中，弥漫着一股微醺的气氛。

篇17：回首六年作文

六年了，不知不觉在小学的六年过去了。我也从那个任性、嚣张的小女孩，变成了那亭亭玉立而又热爱学习、尊敬师长的小姑娘。这六年中我历经了千辛万苦，尝遍了酸甜苦辣，明白了该如何做一个真正的人，该如何学习，该如何生活。

记得我刚上一年级的时候，为了几支自动笔与金老师大打出手。可金老师并没有责怪我，而是细心的开导我。那一次的谈话在我的记忆中留下了不可磨灭的印象，成为了改变我一生的谈话。

曾几何时，我已不再害怕讲台，已能够从容不迫的站在讲台上发表我的演讲；曾几何时，我已不怕挫折的到来，可以勇敢的面对它并且战胜它；曾几何时，我已变成了一个能够体贴家人、关心家人的乖乖女，而不是以前那个只关心自己，对家人却不闻不问的淘气包。

这六年是我一生中最难忘的时光，老师对我的关心，同学对我的帮助，六年中发生的一点一滴我都将铭记于心。当然，我更忘不了那位伴随了我六年，教了我六年，改变了我的性格更改变了我人生的老师——金萍！

这六年我成长了很多，懂得了很多，收获了很多，我会用我的实际行动来感谢我的老师、父母，报答我的老师、父母。

回首这六年……

篇18：六年老师作文

“严”老师不姓严，而姓王。

“来啦，来啦……”同学们“唰”地一下子坐好了。新换的数学老师来了，只见一位年纪大约有四十多岁的老师出现在教室门口。

啊，原来是教导处的王主任！我心里禁不住一阵紧张——王主任可是全校出了名的严，往讲台上一站，不怒而威！班里瞬间静悄悄的。

有一次，王主任向我的同桌提问：“零可以做除数吗？”对于这个十分简单的问题，他却回答不上来。我都替他着急了，便脱口而出：“不可以。”老师瞪了我一眼，我感觉脸火辣辣的，“等着挨王主任批吧！”

放学后，王主任把我叫到办公室，语重心长地说：“郝朝潼，你是咱们班的好学生，应该带着他学习，而不是替他学，那样反而会害了他的。”望着王主任和谐的面孔，听着她亲切的话语，我惭愧地低下了头。从此之后，我更加遵守纪律，听讲也更认真了。

虽然王主任很“严”，但大家都喜欢听她讲课，严谨而不乏生动，特别容易理解，所以“严”老师倍受同学们喜欢。

篇19：六年老师作文

老师，是我最最值得感谢的人。在我犯错时教导我的人是老师;在我伤心时安慰我的人是老师;在我进步时表扬我的人是老师;一直在我身边帮助我们的人是老师。为了我们，老师耗尽了自己所有的精力，我们怎能不感谢老师呢?

老师给了我无数的关爱，可让我深深铭记在心的却是一次批评。记得那天，因为作业写得不认真，老师把我叫到了身边，翻开我的作业，说道;“你这次作业的字怎么了?这可不像你写的呀!你之前写的多漂亮，多认真。这次是因为太着急了吗?”我站在一旁，涨红了脸，小声地说：“应该是的吧。”“下次一定要注意，不能这样了!”老师语重心长地说。我点了点头，眼里闪烁着泪花。

我低着头回到了自己的位子上，一手擦去眼泪，心里默默地想：以后，我一定不论什么作业，都要认真地对待;不论什么事，都要一丝不苟地完成。我一定不能辜负老师对我的期望!

谢谢您，老师。如果没有您的批评，我不会改正自己;如果没有您的安慰，我不会打起精神;如果没有您的表扬，我不会更加上进。谢谢您给我的点点滴滴的关心。

谢谢您，老师。

篇20：六年小学生作文

六年小学生作文

虽然我早已不记得小学时光是如何开始的，更不知道它会如何结束，不知道毕业那天会不会哭，也不知道多年以后不会不悔于没好好珍惜。当我察觉这安静的六年快要走到尽头的时候，想起了很多很多。

六年，就好像一念之间。从拼音到字母。或许将来，我们每一个人都会成为一个优秀的`人，我们会在三年以后拼命学习，当然，也不会忘记那六年以来所有稚气的约定与那时的意气风发。

六年，像春天，花开的季节，我们却不经意错过花瓣纷飞的时间。

六年，像夏天，海蓝的季节，我们却善变的放弃这六年中最后的时光。

六年，像秋天，枫舞的季节，我们却以为一切离尽头还很远。

六年，像冬天，不久就会飘起鹅毛大雪的季节，我们终于开始想念从前，从前春天的花瓣，从前夏天的海蓝，还有从前秋天枫叶像星星一样的摇曳。然后我们开始努力回忆从前，童话故事终于走到结尾。就像我们一起爱过这六年，眼泪和笑脸。

我想每个人的心里都存在一个未来，从前，和现在。

至少，这六年，我们曾一起走过。

篇21：六年光景作文

还记得当年背着书包，父母送我们进校门的场面吗？那年的那时，我们挥手，对

。老师从拼音数字字母开始教起，一年级，二年级，……一直到六年级。六年过去了，我们又将挥手。不同的是，当年说的是你好，现在说的是再见！除此之外，还有些不同。当年，我们是个懵懵懂懂，不谙世事的小朋友，现在我们有了些知识，长大懂事了不少。当年，我们没有朋友，不懂友谊；现在我们有了群可以谈天论地朋友，珍惜友谊。当年大人们所说的大道理我们一概不知，现在那些含义我们也明白了少许，

这六年来，我们渐渐熟悉了许多人和事。老师们用那知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田；朝夕相处[注: 从早到晚都在一起。形容常生活在一起，关系密切。]的朋友，下课时我们嬉戏，放学时我们聊天，放假时相约玩耍，一起认识了六七年，就算彼此不能全懂，但是也能了解一点吧。
是否还曾记得，有些同学曾为何落泪，我们何时发自肺腑的大笑……还有些斑斑点点，你，还曾记得吗？
六年中，我们曾经一起合唱过歌，参加过考试，举行过辩论会，这些这些，不是轻易能忘的。不过我们还有机会一起参加考试，举行辩论会，在赛场上拼搏。因为初中还有三年的时光，等着我们共同努力奋斗
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篇22：六年初二作文

“起床！”伴随着妈妈的呼唤，我慢慢睁开双眼，突然想起，今天要回三峡的外婆家，于是我用最快的速度打理好自己，接着就准备出门。爸爸因为有公事要处理，所以只好委屈爸爸自己度过这孤单的一天。

才踏进外婆的家门，香气扑鼻的炒菜香，和细致的笑声，马上迫不及待的跑来前门迎接我们。我胡乱的将手提袋随手一扔，奔向在厨房中外婆的怀抱，随即坐上位置开始享用午餐。哇！令人怀念的家乡味，满桌的佳肴色香味俱全，虽然比不上外头的山珍海味，但我知道，每一口都充满着外婆对我们的爱与关怀。

饭后阿姨们，外婆和妈妈聚在厨房里聊天，彷氛驹诘缦吒松现ㄖㄔ喳叫个不停的麻雀，总有聊不尽的话题。而我们小孩子也没闲着，我一边编织围巾，一边陪才幼儿园的表妹玩“扮家家酒”，妹妹则是坐在电视机前，正看得津津有味。

下午休息片刻后，小舅舅带我和妹妹步行到附近的“顶好”买点心，满心欢喜的我，对店内琳满目的商品印象十分深刻。窆和昊氐郊抑校大伙儿坐在客厅里品尝着茶冻和布丁，咖啡、奶茶更是人手一杯，享受这愉快的下午茶。

快了的时光总是过得特别快，我们依依不舍的道别。在回家的路上，我回想着外婆蹒跚的背影，突然觉得，外婆一夕之间苍老了许多，大阿姨似乎也变矮了，想着想着，我竟不由自主的阖上了眼……

篇23：六年初二作文

现在，很多年轻人都害怕吃苦，一味追求安逸的生活，所以发明了许多让人偷懒的工具，如：全自动洗衣机、扫地机器人等等，这些东西的出现让人们更害怕吃苦。

我在家是一个懒惰的人，每逢周末，我都会赖在床上不想起来。妈妈这时候就会把我的被子掀开，说：“再不起床，就不让你吃早饭！”没办法，为了肚子我只得乖乖地起床。我很懒，所以不愿意吃苦，可妈妈经常找些“苦”给我吃，比如自己的衣服自己洗，打扫房间，甚至帮助奶奶打理菜园。每当做这些事的时候，我都是一脸的不情愿，妈妈在这时就会说：“这点苦都不吃，将来怎么走出社会。”

我曾经一度认为，经常吃苦做事的人，寿命一定很短；安逸享受的人，寿命一定很长。直到我看到一篇报道：一位美国人做实验，他把一只青蛙放入一个沸腾的水盆中，青蛙会立即跳出来；而先把青蛙放入一盆温水里面，会发现青蛙安逸的游泳，然后再一点一点地加热，等到水温达到最高时，青蛙已经没有力气跳出来了。这个实验说明，太贪图安逸享受的人，往往一步步走向死亡。

孟子也说过：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”这说明吃苦能锻炼一个人的心志，让人饱受磨难和挫折才能激发人的潜力，让人拥有健康的体魄和坚强的毅力。

不要经常依赖于先进的科技，多动动手、多动动脑、多吃点苦，让我们的人生更精彩。

篇24：六年时光作文

六年时光作文（一）

转眼间我的小学生就这么结束了，回忆起难忘的小学生活，还真有点怀念呐！在我的小学生里发生过许许多多的事情，它们就像宝石一样，有的光彩夺目，有的黯然无光。

我已经离开了我那充满回忆的教室，离开了我那可爱的同学们，离开了我敬爱的老师们，离开了我那充满快乐的校园。我来到充满回忆的教室里，仿佛还有我们琅琅的读书声，操场上还有我们嬉戏声，校园里还有我们欢笑的身影。在每个角落，都留下了我们的足迹。

我忘不了，在运动场上，我们矫健的身影。我忘不了，课堂上，同学们的踊跃发言。我忘不了，在受伤时，总有一大群同学来关心你，安慰你。忘不了，忘不了，永远忘不了那一幕幕生动的画面，那一件件感人的事迹，这是我终生难忘的。

光阴似箭，岁月如梭，时间一去不复返，这六年的小学生活，历历在目的往事，我终身难以忘怀。

六年时光作文（二）

这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。

六年的岁月，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。

六年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏。

如今我们就要毕业了，()所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子。喜欢好友常说的一句话：“我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能飞翔。”

六年的同窗友谊，让我们学会了彼此相信并依赖。

六年的生活，我们都有过低谷，但我们相互扶持、鼓励，朋友温馨的笑容、班级温暖的气氛，让我们都走了过来，让我们学会去爱、去坚持、去相信“阳光总在风雨后”。

再华丽的辞藻也无法表达我们对您――既是老师、有是朋友、更是亲人的尊敬和爱戴。学生们即将远行，请允许我们深情地道一声：“老师，您辛苦了！”

六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的小学生活也即将画上一个圆满的句号，这句号也将是我们迈向更高层次追求的号角。

六年时光作文（三）

六年的小学生活即将结束！我们要告别这多姿多彩的童年！我的心中是多么的不舍啊！想起以往和伙伴在一起玩耍的点点滴滴，心中的难过怎能用语言表达出来。从儿时到现在，我已经过太多的离别，我已经受过太多的离别之苦，我对离别二字是多么的痛恨啊！

我怨过时间的匆匆，我不禁一遍又一遍的问自己，为何时间流逝的如此之快！六年的光阴为何转眼而过，难道人生真如小沈阳所说：眼一闭，一睁，一天过去了；眼一闭，一睁，一年过去了；眼一闭，一睁；一年过去了；眼一闭，不睁，一辈子过去了。我不相信，我不相信人生会对我们如此无情，我不相信时间会如此讨厌我们。我――不――相――信！

我多么想问身边的每一个人，()为什么六年的光阴转瞬即逝，为何人间有那么多的生死离别，为何时间遇到我们会走得那么匆匆，为何人生不给我一点时间留住生活中的每一个精彩瞬间，为何做人就如此痛苦啊！若让我在人和动物之间做一个抉择，我必定选择做动物！但那有选择的机会啊！就这样，我在人世间毫无意义的徘徊，让我在这样的人生中做出了种种抉择，面对人生的坎坷、困难，我只有鼓起勇气去面对，不然会遭到唾弃！快要迈入少年大门的我，多么怀念童年的日子啊！多么憧憬小学的生活啊！

我一次又一次的反思我自己，小学的光阴你珍惜了吗？你认真去做每一件事了吗？你把笑容带给每一个人了吗？你珍惜朋友之间散发着钻石般光彩的友谊了吗？……我发现一个个问题都是那么难解答，我发现六年中我留下了无比之多的遗憾。可世上哪有后悔药啊？如果真有，我会将我的缺点修复的完美无缺！

美丽的世界给予我们的时间是多么短暂，眨眼间六年便走了，随之，我们的小学生活便走了。我想告诉所有小学的弟弟妹妹：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。珍惜自己仅有的童年吧！在自己的成长道路上不会留下太多的遗憾，快乐度过每一天！

篇25：六年时光作文

童年渐行渐远，我高声挽留，但他还是走了。就像冬天里的雪，不可必免的融化。6月1号是我的儿童节了。直到现在，我才发现自己过去是怎样的挥霍年华，如草原上轻狂的风。

到了六一儿童节的时候，我才猛然明白，其实我还是拥有他的，尽管这几年的一切记忆都足以轻易打破那两个稚嫩得字眼。我早就遗忘了这个词语，现在还庆幸自己还没有到六一儿童节的那天。棒棒糖的甜美，小花的荣誉，圣诞老人的笑容…还属于我自己。

红领巾沉睡了，这事我不知盼了多年的事。退队了，再也不必发愁穿无领T血时，红领巾在时尚的衣服前段百的不协调；再也不必担心活泼的巾角跟高潮的身材是如此格格不入…突然，自觉对不起那么亮光的色彩，对不起从前的自己。

如今童年去了，随着六年的欢悦，从没想过自己会嘲笑从前真挚的梦想，于是歉意，于是忏悔，但当和同学一起把红领巾摘下的时候，我听到了几声欢呼，是的和其他人相比，我似乎不够潇洒。退队时的礼堂里黑压压的，台上有几个孩子在表演节目，却看不清哪个是我，哪个是你，月那个时候总感觉脸上有什么东西在往下滑。

我告诉自己不要哭，因为我已经把童年夹在相册里，印在心里了！

篇26：六年时光作文

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

金牛辞旧岁，猛虎迎春来。跨过了严寒的冬天，度过了愉快的寒假，沐浴着和煦的春风，我们迎来了新学期。

六年时光，真情难忘。

我们聆听教诲勤奋学习。

学会尊重，学会感悟。

老师是我们成长的引路人，课堂是我生命的沃土。

面对小学的最后时光，我们决心：发奋努力，不断向上，磨炼我们的意志，勇于争光，赶超他人，成就我们的梦想。

人生在勤，不索何获。

万事恒心，永不服输。

为人真诚，团结互助。

面对复习，我们迎难而上，再苦再累，誓为学校争光。

我们承载祖国的未来，我们寄托着家庭的希望。我们铭记着母校的培养，母校是我们放飞梦想的起点，我们将为新的学习征途全力以赴。

振羽展翅，扶摇直上！

篇27：六年优秀作文

阳光斜照在梧桐树嫩绿的叶上，闪烁着金色的光芒，柔和的校歌舒缓的飘过我们的课堂。

六年的时光，此刻追着鸟儿跑好似还在昨日，昨日我还在为戴上红领巾而兴奋，但今日戴红领巾已经成为了一种习惯；昨日还生疏的同学，如今变成了亲密无间的好友；昨日还幼稚的揪女生辫子的小男孩，今日已经变成成熟稳重的男生。六年的蜕变让我们改变了很多，但唯一不变的是我们的友谊。

六年是六个春夏秋冬，六个花开花落，这跟我们的`生命来比不值一提，可是这却是我们无法复印的，无法还原的一段美好回忆，也是我们最无忧无虑的时光，也是我们美好的童年。童年里的六、二像是烙铁一样印在我的心里，我也会好好保存这段美好回忆。

六年过去，阳光斜照在梧桐树叶上，抬头仰望，看到的是粗糙的表皮，记住了六年来难忘的、伤心的、开心的、兴奋地、我抱着它好想永远沉浸在这六年里，泪水流下脸颊。

我想我真的要离开了！再见！我可爱的――母校！

篇28：六年优秀作文

一个阳光明媚的下午，我一回到家，爷爷就告诉我老师要来家访。顿时，我又是心中惊喜，又是忐忑。过了一会儿，妈妈回来了，倒好了茶，就等老师来了……不久一阵电话铃响起，我心中好像一只小兔子在乱跳。我激动，老师第一次来家访，一定要给老师留个好印象。

老师到了，我给老师介绍我们门口的院子，又给老师欣赏我吹的笛子。我先想吹一首好听的歌曲给老师听，但因为我长时间的不练习，导致了我经常吹错，最后，我便把我一直练习的曲目吹给老师听。一曲完毕，我得到了老师鼓励的掌声。老师语重声长地对我说：做事都是靠“熟能生巧”才完成的，就像背书，多背了就熟了，而且倒背如流。是啊，做背书，吹笛子还有许多事，都要靠熟能生巧才可以完成的。

家访结束了，天上的星星困了，可老师就像马路上的路灯为我们服务，操劳我心中万分感慨。老师这么辛苦，白天要给我们上课，晚上又要家访。我以后一定要报答老师！

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