我最敬佩的三国人物作文
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篇1：我最敬佩的三国人物作文
我最敬佩的三国人物作文
最近，我们在语文课本上学习了《三顾茅庐》，大家都深深地被书中的人物所吸引。于是，班上兴起了三国热，同学们纷纷看起了《三国演义》，我也买了一本，看得津津有味，真是爱不释手。书中一个个人物栩栩如生，他们有的英勇善战，有的计谋善断，有的忠心不二，让我记忆深刻，其中，我最敬佩大名鼎鼎的卧龙先生——诸葛亮。
诸葛亮，字孔明，号卧龙，是中国历史上家喻户晓的著名人物。他是三国时期杰出的政治家、军事家，他受到刘备三顾之礼，提出著名的《隆中对》，策动孙刘联盟，于赤壁之战中大破曹操，奠定三国鼎立的基础，蜀汉建立后，拜为丞相。他是一个旷世奇才，不出茅庐而知天下事。他机智过人，算无遗策，火烧博望，火烧新野，舌战群雄，草船借箭，巧借东风，智算华容，三气周瑜，智取荆州，巧夺四川汉中，安居平五路，七擒六出，空城计等事迹。人人耳熟能详。他还是一个发明家，发明了木牛流马和连弩。他“鞠躬尽瘁，死而后已”的'高尚品格，千百年来一直被人们所敬仰和怀念，也被誉为“千古良相”的典范。
诸葛亮并没有超群的武艺，它主要特长并不是冲锋陷阵，上阵杀敌，而在于运筹帷幄，神机妙算，他由于足智多谋，成了人们心目中“智慧”的代名词。华罗庚说过：“聪明出于勤奋，天才出于积累。”我想，诸葛亮肯定是一个勤奋好学，善于积累的人，这才使他有过人的聪明才智。他还是一个肯动脑筋，不墨守成规之人，所以往往能高人一筹，获得成功。我敬佩诸葛亮，我要学习诸葛亮，我要仿效诸葛亮。
篇2：我最敬佩的人物作文
历史上有很多知名人物，“梅兰芳”、“杨子荣”、“柳公权”……可是我最敬佩的还是孔子。
孔子长得眉清目秀，像一个读书人。孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。孔子曾带弟子周游列国十四年，最后专心从事整理《诗经》、《尚书》、《春秋》等古代文献的工作，弟子把他平台的言行记录下来，编撰成一部书《论语》。
有一次，孔子看到了一套很难懂的竹简书，每天翻来覆去地看，把用来编书的牛皮绳子都磨破了，之后他又编好，又被磨断，反反复复好几次，他还说如果我能多活几年，就能读得更懂了。还有一次，孔子在陈、蔡两国之间的路上断了粮，孔子和他的弟子到处找米，后来他的弟子颜回找到一点米，便赶紧埋锅做饭。饭快熟的时侯，孔子看到颜回从锅里抓出一把米送入口中，等到颜回请孔子吃饭时，孔子假装说：“我刚刚梦见了父亲，我想用这干净的`米饭祭祀他。”颜回连忙说：“不行，不行，这饭不干净，刚才烧饭时有些灰尘掉到锅里，我觉得弃之可惜，便抓出来吃掉了。”孔子这才知道颜回并没有偷吃，心中不由感慨万分。从而便总结出了眼见不一定为实的道理。
孔子他把书都读破了的做法，不正是我们要学习的读书破万倦的精神吗？敬佩一个人光知道他做的伟大的事是不够的，敬佩一个人就应从他身上找到闪光点，并学习和拥有这个闪光点，孔子的心灵和品格是我最敬佩的。
篇3：我最敬佩的人物作文
看过《三国演义》的同学都一定会知道诸葛亮是一个不可多得的人才，他不但熟悉天文地理而且精通兵法。让我最敬佩的就是“草船借箭”的事了。
由于周瑜嫉妒诸葛亮的才华，就故意给诸葛亮出了一道难题，对诸葛亮说：“我们缺少弓箭，请给我们造一千支箭。”诸葛亮毫不犹豫的回答：“没有问题。”周瑜说：“我给你十天时间。”诸葛亮说：“不要十天，三天就可以了。”周瑜大喜，说：“好，如果你三天没有造出一千支箭，我就得把你处死。”“好，”诸葛亮说。大臣们听了，百思不得其解，这是不可能的事呀！都劝说要诸葛亮放弃这一差事，诸葛亮没有理采他们就走了。第一天过去了，第二天到了，中午时分，大臣们问；“为何不及呢？”诸葛亮还是没有回答他们的话，到了晚上，诸葛亮连晚召船，又让士兵们在每只船上放了稻草人。
到了第三天晚上，诸葛亮借雾来进攻曹军，曹军的人以为是真的人，就马上向曹操报告，曹操知道了后，不管三七二十一，立刻命令士兵们放箭了，放了几百支上千支箭，稻草人上面的箭射满了。诸葛亮下令回营，曹军看他们撤退了，就停止了放箭。一回到营，己经是第三天了，诸葛亮把这种些箭交上去给了周瑜，周瑜看了大吃一惊。原来诸葛亮早就算好了，第三天晚上会起大雾，把进攻曹军所得的箭给奉上给他了。
我最敬佩足智多谋的诸葛亮了。
篇4：我最敬佩的人物作文
前些时间，我读了当年明月写的《明朝那些事》的第二部《万国来朝》。这部作品主要以永乐帝朱棣以靖难为借口篡位为基础，到朱祁钰与朱祁镇夺皇位为线索，描写了许多有血有肉的人物形象。其中，最令我佩服的便是永乐帝朱棣。
永乐帝朱棣，他当上了皇帝之后，百姓安居乐业，社稷平安无事，做了许多令老百姓满意的事。毫无疑问，他是一位好皇帝，朱元璋虽没有将皇位传给他，但他还是争取到了，朱棣一定会用自己的行动证明他才是这个帝国最合适的统治者。让我们把目光投向建文时期，那时北元常常来骚扰大明的边境。朱棣即位后，恢复生产，社稷安稳。
如有蒙古入侵，朱棣便会立即披上战甲，跨上战马，冲上战场，身先士卒。朱棣还有一个性格特点——要么不做，要么做绝。这样一来，北元的阿鲁台、瓦刺、朵颜三卫让朱棣打得满山遍野的跑，由于朱棣身先士卒，大大提升了士兵们的志气。主子都上阵了，能不卖力吗？同时，在永乐五年，朱棣干成了一件无人不知，无人不晓的大事——修书，这本书名曰《永乐大典》，是一部集天文地理、历史文人于一体的百科全书。这真是功德无量！我们放眼望历史，有哪一位皇帝能像朱棣一样伟大呢？
这就是永乐大帝朱棣，一个优秀的皇帝。他尽到了一个皇帝的职务。相比其他皇帝，他做得更出色，更卓越。我敬佩他。
篇5：我最敬佩的人物作文
我最敬佩的人是我老家的好朋友赵春飞。
赵春飞是我的好朋友，他其他都好就是有点小气。比如说，一块冰棋淋五角钱，一根冰棒二角钱，可他从来只买冰棒，不买冰棋淋。我的好朋友去看电影，大伙儿都带了许多好吃的东西和好喝的饮料，可他却只带了一些面包和一瓶水。“真是小气！”我想气气他，但他却只对我一笑，什么也不说。
一天早晨，我和他一起上学。那时我和他是一个班的。在路上他对我说：“我节省了30元钱，我想去新华书店买本《十万个为什么》看看，放学后你陪我一起去吧！”哦！这时我明白了，原来他攒钱是想买本书看。
下课时，班主任董老师走进来，他满脸的忧伤，我感到一定是发生了什么事。果然董老师说：“赵楼村有一个同学，因家里贫穷不得不努力学习。”没等董老师说完，赵春飞马上站了起来说：“老师，这种事我绝不能袖手旁观，我攒了三十元钱，我愿意捐给那位同学。”
放学回家时，我有些疑惑地问他：“你那三十元钱全部捐出去了，还怎么买书？”赵春飞一笑：“说以后攒够再买也不迟，但那位同学来不及再等以后了。”
这时我才发现自己多么渺小，从今以后，我再也不觉得赵春飞小气了，他是我最敬佩的人。
篇6：我最敬佩的人物作文
这几天我学习了大语文，讲的是司马迁写的《史记》，其中我最敬佩的人就是孔子。
孔子姓子，名丘，氏孔，字仲尼，当老师讲到这点的时候，我暗暗在心里称奇，因为我还以为他就姓孔，但是听老师讲完了这一点的时候我才恍然大悟。
我敬佩他的是他被后人称力圣人，是人们心目中的“至圣先师，万世师表”。孔子虽然是个圣人，但是他和别的圣人有点不太一样；他是个爱好广泛的圣人，他爱音乐、爱美食？，是不是和你想像中的有点不太一样呢？
孔子也做过官，他做的官最小的时候是相当于现在仓库管理员。因为他每次做的都很负责，所以官职一路上升，最后差一点做到了一人之下万人之上的官职了，渐渐的他不怎么被重视了，最后孔子辞官周游列国去了，在周游到列国时，并没有得到各诸侯的重用，他不仅没有成功，还险些送命，他并不怎么顺利，有些人还专门反对儒家学派的思想，有的时候就连去找百姓问路也有很多的人不告诉他。但孔子还是笑对人生，创立了六学，分别是孔、乐、射、御，书、数，分别表达礼貌、乐曲、射箭、骑术、书本和数学。
通过大语文的学习，让我了解了很多有关孔子的知识，孔子是一个爱好广泛，多才多艺，知识渊博的人，但孔子非常谦虚，他说过“三人行，必有我师焉”，我非常敬佩他这种谦虚的精神，在今后的学习中我一定要以他为师，争取在学习上取得更大的进步，做一名像孔子一样有学问的人。
篇7：我最敬佩的人物作文
每个人心中都有自己敬佩的历史人物，我最敬佩的历史人物就是岳飞，他出身于农家，在抗金战火中成长为一名出色的将领。用自己的一生抗金。他的名字传遍了中国的每一个角落，他用自己的一生保卫了人民的生命财产，成为历史上的抗金名将。
他为保卫人民的生命财产而战，为保卫中原而战；他一生廉洁正直，从不计较个人得失；他的部队纪律严明、作战勇敢，人称“岳家军”。他也是一个苦命者，因为腐败的宋高宗和奸臣秦桧害怕威胁他们的统治，便令岳飞等人班师回朝解除他们的兵权。最终以所谓“谋反”罪杀害了他。我悲愤，我气恼，我埋怨上帝对他的不公，他的生命、他的事业在一念间化为灰烬。
但是，在临近死亡的那一刻，为了母亲的话，他选择了沉默。在生死攸关的时刻，他选择了做孝子。岳飞，这位顶天立地的巨人，抗金的英雄，用他的生命、智慧的光芒在中国史上留下了最灿烂的一页。
身处乱世逆境，却始终以天下道义为己任，以良知为己任，以孝为先，刚正不阿，铮铮铁骨，足以震烁于今！
我崇拜岳飞，不仅崇拜他那抗金的英勇，更崇拜他的人格他的精神，我从抗金战争中聆听了这位英雄坚强不屈的心声、顺从母亲的话。他为事业奋斗、向命运挑战，将命运画上了半个不完美的句号。我们一定要学习岳飞，他遭受的苦难、他悲惨的命运大于我们任何一个人，岳飞勇敢的向命运挑战，我们为什么不能呢？
岳飞，我心中最敬佩的历史人物。
篇8：作文 我最喜爱的三国人物
作文 我最喜爱的三国人物
说到诸葛亮，人人皆知。他号称卧龙，隐居山林。他名震四方，却从不耀武扬威。他满腹经纶，饱读经书，才高八斗，学富五车。他鞠躬尽瘁，一心为国，忠心耿耿，看的是大事，理的是朝政为的是扶持刘备父子早日统一全国，社会安宁，让人人都过上幸福美满的生活，让人都有一个完整的家庭，不再有战乱。而他自己呢？虽屡战屡胜，获得无数金银财宝，却全部捐给了国家，自己却过着平淡的生活。
他的智慧，不禁让一代又一代的人赞叹，他的才能，不禁让一代又一代人敬佩。他是一个非常优秀的.设计师，设计出一个有一个的高科技机械，比如说木牛流马，价值是巧夺天工，木牛流马这精湛的设计非同小可，已经超常人所能，它似牛非牛似马非马，它能代替动物驮重物，也能用在战略上。诸葛亮为减少士兵运粮辛苦，造木牛流马。他的连弩，是当时唯一的一个轻型连发型武器，一次可发射十支利箭，为国家的军事做出巨大的贡献。
诸葛亮虽然未能协助刘氏父子完成统一全国的大业，但作为一代贤臣和军事统帅，在历史上有很大盛名，他是我最喜爱的三国人物。
初一:于博
篇9：我最敬佩的人 - 人物作文550字
我最敬佩的人就是我以前的老师，李枫老师。
李老师长得非常漂亮，有一双又黑又亮会说话的大眼睛，乌黑的长发，同学们都很喜欢她。
李老师不仅教书教的好，认真负责，心地还很善良。
记得有一次，我们班要举行朗读比赛，李老师把我们叫到办公室，认真的一句一句的教我们朗诵。到了朗诵的那一天，我们大家都非常的紧张，害怕给李老师丢脸，李老师安慰道：“读不好没关系，只要努力了，用心了，就问心无愧。”
下雨就有露水，经过我们的努力朗读比赛，我们班取得了良好的成绩。
李老师讲的课也很有趣儿，同学们都非常喜欢她。
李老师上的课有声有色，读桂林山水，声情并茂，让我们为之震撼。仿佛被她带到了另一个奇妙有趣儿的世界。
李老师不但关心我们的学习，而且还关心我们的身体。
夏天的时候，同学们热得满头大汗，李老师害怕我们中暑，便花钱给我们买雪糕吃，其他班的同学都很羡慕我们班。
李老师心地善良。
记得有一年冬天，在学校门口卫生区，李老师看到一个年满七旬的老人在垃圾桶里捡垃圾。她不但没有嫌弃他，还弯下腰帮助他一起捡垃圾。同学们议论纷纷，不就一个捡垃圾的臭乞丐嘛，也能让咱们高贵的老师弯下腰帮捡垃圾？她听到后只是伤心的摇了摇头，回到班级。教育我们说：“人和人，都是平等的，没有高贵低贱之分，穷人有穷快乐，富人有富人的忧愁，不能用钱来衡量，谁身份卑微，谁高人一等”。
同学们听完之后都不好意思的低下了头。在这之后，每个同学一旦看到这个老人都会帮他捡垃圾，捡瓶子。爱心传递。李老师满意的笑了。
可是李老师就在去年被调走了，调到了建昌第三高中。我们哭声一片，我们知道“人往高处走，水往低处流。”我们无法留住她。我多希望还能听见她温柔的声音，亲切的语言，她就是我的榜样，是我的偶像。
篇10：我最敬佩的人 - 人物作文550字
在这个新奇的世界里，有无数的人，但，令我敬佩的人只有一位，想起他让我想起一场篮球比赛。
那一天，是一个特别的日子，是我们篮球比赛的总决赛日。我和队友们进场了，观众看到之后，开始沸腾了，全场的欢呼声震耳欲聋，领头的就是我们的队长，他有一双浓眉大眼，高高的鼻梁，身材高的吓人，让人看到都很害怕，但，其实他并不像自己外形那么拒人千里之外。
比赛开始了，我们快步的上场，准备开始这场“生死决战。”队长走上前方，与对方进行跳球。一声哨声之后，球被抛了起来，只见队长猛得一跳，手高高抬起，但，还是晚了一步，球被对方抢走后迅速展开攻势。我冷静地观察着这次比赛的战局，突然，对方传球都是短传，传球频率很高，我心头一震，发现了对方的破绽。我心想：就等你出破绽，一边想，我一边向前跑去拦截。不错，在我过去的时候，对方的球只传到了一半，我一个快步，把球抢了过来，一拿到球，我就大喊：“进攻!”队长听到之后，立刻护到了我的左后方，“啊!”我一声大喊，跳了起来在投球的一瞬间，对方一个“坦克”级的选手向我撞来，队长看到了，他知道我承受不了这么大的冲击，就一个虎跳，跳到了我的腰前掩护。只听到“啊!”的一声大吼之后，我和队长飞了出去几米。我们被抬出赛场，在医生的检查下，我只是一点轻伤，而队长却伤筋动骨，不能继续再比赛了。
无论什么时候，我都不会忘记这位队长，他那舍己为人的精神令我敬佩。
篇11：我最敬佩的人 - 人物作文550字
她，中等身材，略微有些胖，一双炯炯有神的眼睛上有两条柳叶似的眉毛，高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴，长长的头发像瀑布似的，还带着点卷，好像瀑布翻起的浪花，可是，不知从什么时候起，在她乌黑发亮的头发上突然多了几根银丝，我知道，那是岁月留下的痕迹 。你们猜她是谁，她就是我最敬佩的的妈妈。
我的妈妈非常关心我的学习，有一次，我正在全神贯注地写作业，突然，前面出现了一只拦路虎——一道非常难的题，我绞尽脑汁想了半天也没做出来，我只好硬着头皮去问妈妈，要知道妈妈玩起电脑来，那可是什么也不顾。我心想:妈妈一定不会管我的，哎！我呆呆地望着妈妈出神，妈妈好像看透了我的.心思，关掉了电脑，走到我跟前来，问我:你怎么了，是不是遇到难题了？”我点了点头。妈妈坐下来，给我认真地讲解着，可由于题太难了，我根本听不懂，眉头皱成一个大疙瘩，看着我的表情，妈妈关切地问我：“是不是没听懂呢？我再给你讲一遍。'接着，妈妈又耐心地给我分析起题意来。终于，我弄明白了这道题。妈妈这才放下心来。
妈妈不但关心我的学习，还很关心我的健康。有一天半夜，我突然发烧了，妈妈急忙在药柜里给我找药，找了半天，也没找到。她又赶紧拿出手机，给爸爸打电话，让他给我买药。然后她把湿毛巾放在我的额头上，又给我到了一杯水，望着妈妈忙碌的身影，泪水模糊了我的眼睛，慢慢地，我睡着了。当我醒来时，妈妈还坐在我的身旁。妈妈每天除了上班，还得给我做饭。洗衣服，又得给我辅导作业，现在，我病了，妈妈又忙得跟机器人似的，跑前跑后地。太辛苦了，想到这儿，我的眼泪又不由自主地流了下来。
这就是我的妈妈，她虽普通，但却有“超人”的力量让我感动。她就像淅淅沥沥的春雨，滋润着我这颗幼苗的心田。
篇12：我最敬佩的人 - 人物作文550字
在社会中，有许许多多人坚持在岗位上默默地为我们服务着，这些都是值得我们敬佩的人。我敬佩的有老师、警察、医生……但是我最敬佩的还是那辛勤劳动的清洁工。
清洁工有着一种勤劳的精神：天刚破晓，当淡青色的天空还镶着几颗稀落的残星时，他们便起床，手握最简单的工具——扫帚，在大街上的各个角落忙碌开了。是给我们的家园带来一份干净，一分美丽。
记得有一次，那是一个炙热的夏天，火红的太阳炙烤着大地，人们都快中暑了!小狗趴在地上伸出长长的舌头喘着粗气，好像在说真热啊!知了趴在树上有气无力的在说好热呀!我走在回家的路上，左手拿着迷你电风扇，右手拿着雪糕，一边吃一边吹风扇，但还是热得受不了。这时，我前面的路上有一位清洁工阿姨，她正在扫马路，天这么热，这位阿姨还在扫马路，要是我早就回家吹空调去了!我走过去问阿姨：“你怎么这么热还打扫卫生呢，怎么不回家呢?”“这是我的工作呀，我应该勤勤恳恳的做好我应该做的工作。这里这么脏，能不扫吗?”阿姨说。我又问：“阿姨，那你可以像其它的清洁工阿姨一样啊!到阴凉的地方去扫啊!”阿姨告诉我：“只要是自己的工作，无论多么艰难，多么辛苦，也一定要全力做好!”后来我边走边想，这位阿姨是为了我们创造美好城市环境才这样坚持工作的!
清洁工是千万劳动者的缩影，他们为社会默默的奉献自己，他们用劳动的双手创造了美好的生活。
篇13：我最敬佩的人 - 人物作文550字
一个高大的身影，支撑着整个家，给了我平静舒适的生活。每当我看到他，心里都有一种超级的安全感。我和他也经常吵架，但每次吵完之后都能在五分钟内和好。
记得那次下大雪，他接我放学的路上，北风呼啸着卷起雪花，像一条狂暴的恶龙，释放着怒气，似乎想要吞噬冻的瑟瑟发抖的我们。实在太冷了，他拥住我，用身体为我挡风，还把自己的棉袄脱下穿在我身上。他仿佛是一个能战胜“恶龙”的英雄，只穿着很薄的衣服陪我在雪中行走，雪地上留下他的脚印，每个脚印都诉说着这些英雄事迹。回到家他就被冻感冒了，看着他难受的样子，我的眼睛湿润了……
小区楼道里的灯坏了，大家只能像盲人摸象一样摸索着家门，再历尽千辛万苦才能找到久违的钥匙孔。每天的黑暗让大家很烦，物业千呼万唤也没有给修理。他像一个英雄一样出现了，从物业借来梯子，拿着“原子弹”(灯泡)和“武器”(修理工具)，爬上梯子去修灯泡。只见他动作娴熟，打开灯的外壳，换上新的灯泡，再装好外壳。顿时，楼道里一片光明，邻居们都投来赞美的目光!他真是给大家送来光明的大英雄!
每天早上，他都会为我和妈妈准备早餐。早上六点就在厨房里叮叮当当地忙碌起来，准时把可口的早餐摆到餐桌上!他不求任何回报，把照顾我当做他的任务。无论天多么冷，无论下雨还是下雪，他都准时接我上学放学，风为他助威，小鸟为他歌唱!当我放学回到家，他都会准备好我爱吃的菜，在我的心中，他是最帅气的英雄!
我最敬佩的人，就是辛苦送我上学，为我做饭，给我舒适生活的人!他就是——我的爸爸!
篇14：我最敬佩的人 - 人物作文300字
我敬佩为我们日夜站岗的警察叔叔，也敬佩在医院抢救病人的白衣天使，但我更敬佩默默 无闻的清洁工人。
每天清晨，当我们还没有钻出暖和的被窝时，他们就开始工作了。每当我们走在路上随手扔垃圾时，他们会毫不犹豫地捡走。每当我们走在干净的大路上时，有谁会想过这一切是谁带来的？
记得那是一个冬天，文明城市验收，市政府下令不许再墙上贴小广告，出动了所有清洁工去清理小广告，这时我正在过马路，看到墙角有一个年老的清洁工，她用刷子沾沾水，把小广告挨个刷掉，可到最后一个，她看了许久，叹着气走开，我正想过去看看，这时却又来了一个清洁工，她也看了看，缓缓离去。我过去一看，上面写着：寻人启事，李洁，女，14岁……
看到了这一幕，我突然感觉这个冬天好像暖和多了！
啊！他们不高贵，不怕苦，不图任何回报！
啊！他们任劳任怨，风雨无阻，默默无闻！
篇15：我最敬佩的人 - 人物作文300字
半夜，一切都很安静，蝉都不叫了，感觉空气都凝固了，只有老师在批改作业。
早晨老师第一个来到教室，在办公室里批改作业。同学们陆续来到教室里，铃声响了，同学们端端正正的在教室里坐着。望着门口，老师一本正经的走到讲台上，班长对同学们说，起立，同学们异口同声的回答，老师好，老师说请坐。
老师在讲台上认真的讲着我们今天的课程，同学们津津有味的听着老师讲课。老师和同学们描述今天的内容，我们认真的读书，同学们的读书声音招来了小鸟，有画眉鸟，有啄木鸟，有燕子，画眉鸟在一根小枝上兴奋的叫着，那歌声真好听，就像在给我们加油。
下午放学了教室里空荡荡的，灯熄了，教室和整个学校都很宁静，只有老师的办公室还亮着灯，老师还在办公室里忙手忙脚的批改作业。
老师，你永远是我最敬佩的人。
篇16：我最喜欢的三国人物作文
我最喜欢的三国人物——诸葛亮
诸葛亮足智多谋，是刘备的军师，曹军把蜀军击败后，有准备攻打吴国，所以蜀国和吴国联盟。
吴国有一个非常杰出的青年都督周瑜，他有勇有谋，但他心胸狭窄，有嫉妒心。
一天，周瑜请诸葛亮来商议军事。以公事为借口，委托诸葛亮十天造好十万只箭。诸葛亮不但答应了，还立下军令状，如若三天造不好，敢受军法处置，并请周瑜三天后到江边取箭。诸葛亮走后，周瑜吩咐鲁肃，不给诸葛亮备齐造箭的材料，想为难他，同时还让鲁肃去探听消息。
诸葛亮见了鲁肃，问他借了20条草船和数百名军士，并请他保密，鲁肃答应了。回去后，鲁肃果然不提借船的事，只说诸葛亮不用造箭的材料，周瑜很疑惑。（我的爸爸作文）
鲁肃帮诸葛亮准备好了船和士兵，等候他的调度。第三天四更时，诸葛亮秘密把鲁肃请上船，趁大雾漫天之际，命令士兵将20条船连接起来，驶近曹营。并一字排开，擂鼓呐喊。曹操听到鼓声和呐喊声后，不敢轻举妄动，只叫朝江中放箭。很快船的一面插满了箭，诸葛亮又下令把船掉过来，另一面受箭。
天渐渐亮了，诸葛亮让插满箭的船顺风顺水驶回南岸我最喜欢的.三国人物――诸葛亮作文400字_15篇我最喜欢的三国人物――诸葛亮作文400字_15篇。曹操得知上当后，要追也来不及了。
20条船靠岸时，周瑜按诸葛亮的要求派人来取箭。诸葛亮如期交箭，周瑜听了借箭的经过，自叹不如。
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