我评《西游记》优秀作文
“出前一小丁”通过精心收集，向本站投稿了25篇我评《西游记》优秀作文，以下是小编收集整理后的我评《西游记》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：我评《西游记》优秀作文
我评《西游记》优秀作文
我不大喜欢看动画片、神话之类的，觉得它们没意思，都是假的。但从小就听说过西游记，别人也都说特别好看，我自然忍不住看了几集。结果却令我大失所望，特别好看？不是吧？且不说净是些妖魔鬼怪了，很多地方根本不合乎逻辑。就说齐天大圣孙悟空吧，开始的'时候，他大闹天宫，把玉帝给惹恼了，派各路神仙抓他，可是，谁都拿他没办法，连观音也无能为力，只有如来能治得住孙悟空。后来他跟唐僧去取经，竟连个小妖怪都斗不过，哪次降妖除魔没靠神仙们帮忙？牛魔王大家一定不陌生，它是一头天上的牛，偷了一位神仙（好像是太上老君，我没仔细看）的圈儿，能把所有的兵器都吸进来，金箍棒也不例外。看到这儿，我突然想到，抓孙悟空时，玉帝明明派了太上老君，为什么没能把他（孙悟空）的金箍棒收走呢？或者说，难不成孙大圣在被压五百年后法力大减了？或是忘了咒语？不会吧，以他的聪明脑袋，这种事情大概不会发生。
咦，奇怪了，这是怎么回事儿呢？别问我啊，咱该请教请教吴承恩老先生了，像这样前后矛盾、顾头不顾尾的故事他也编得出，佩服！
切记，一切事物都有它的两面性，我们不应该只看到它好的一面，同样的，也不能只看坏的一面。比如，A说B非常胆小，而C却B说非常稳重，那么，谁说得对呢？朋友们，西游记也是一样的，它也有优点，那就是告诉我们做事不能轻易放弃，不可以惧怕困难，应当有迎难而上的精神。
……
篇2：优秀作文：我读《西游记》
优秀作文：我读《西游记》
《西游记》这本书是我在暑假里读过的一本书。这本书的作者是吴承恩。
《西游记》说的是唐三藏师徒四人去西天取经，想要去西天可没那么容易必须经过九九八十一次磨难才能到达西天去取经。在这个故事里，唐僧善良得有些迂腐，齐天大圣孙悟空机智勇敢，无所不能，猪八戒好吃懒做，有时会做一些令人啼笑皆非的愚笨之举，沙僧俨然是书中任劳任怨的'典范。
从书里第九十二章三打白骨精，就可以体现出唐僧善良得有些迂腐，齐天大圣孙悟空的机智聪明。三打白骨精说的是第一次白骨精变成了花容月貌的女子骗了唐僧，可瞒不过孙悟空的火眼金睛。他就拿出金箍棒就把那女子打死了。第二次白骨精又变成了老妇人就来找她的女儿。孙悟空又发现他是白骨精变的又是一棒打死了她。第三次，白骨精又变成了老公公，可是又被孙悟空给识破了，他一下子就把老公公给打死了。
我觉得他们师徒四人都有着乐于助人，坚持不懈的精神，这使我永生难忘。
篇3：我评水浒人物优秀作文
我评水浒人物优秀作文
《水浒传》讲的是一群土匪官市民一起当山大王的故事。一百单八好汉本应情同手足，为了一个同而远大的理想，但有一个人是那样的格格不入，他便是鲁智深。他也许可以做一个自由自在的江法肿中人，但他无法在水泊梁山做一个山大王，或是跟着宋江去朝廷做高官。
鲁智深本是一名官员，官位不高，只是一个小小提辖，但也是官员出身。他的确做了，但他却没有将它做得长久，只是因为他的义气。在武侠小说中，侠客都是江湖中人，讲究江湖义气，为兄弟两肋插刀，而鲁智深也是一身侠胆，好行侠仗义，倒是与武侠十分相似，能为了一个素不相识的女子的哭诉而三拳打死镇关西；追随林冲一路走来而藏在暗处，在关键时刻出现救人，只是由于他与林中见面谈得投机，这种行为也只有行走江湖的武侠才做得出，同时鲁智深也和武侠一样不受拘来，随性而动，即便上了寺庙剃了头，也照样吃肉喝酒。如果是在武侠小说中，他一定会为江湖上的一代豪杰，但在现实武侠是不吃香的，武侠的行为是不被大多数人认可的，所以他丢了官，所以他被驱出寺庙。
无人要的鲁智深是很悲惨的，世界上似乎没有他的一席之地，但他本人并不这么想，在他看来天下有一人定能容他，那便是及时雨宋公明。久闻他是侠义之士仗义疏财，何不去投他。于是鲁智深便到了梁山泊，宋江很高兴，梁山油需要鲁智深这样的猛人，智深也很高兴，他终于找到了自己要的江湖。但不久，鲁智深就看清了梁山泊，宋江打着忠义的名好梦想着朝延招安，二把手吴用为了自多享受些荣华富贵而全力支持宋江，剩下的人几乎全是宋江的无脑死忠粉，少数知情者则选择闭口不言。他对这里十分失望，宋江没有那么好，梁山也没有那么好。
他看不惯宋江的行为但他却无力阻些，因为宋江有无数人支持，他没有。他想过离开，但加入梁山泊已成为他的黑历史，不会有人愿意接纳他，他在踏进这座山的一刹那，他便注定不能再开。
既然如此，那便沉默吧。
直到宋江同意招安的那一天，他终于不沉默，公然站出来反对宋江。在梁山泊，他也许还能为自己许下已在江湖的谎言，但一旦接受招交加入朝廷，便是彻底将他的江湖梦破碎，他很愤怒，然而没用，在梁山说括的只有宋江，而不会是他鲁智深，即便是在宋江做出这种选背大多数头目本心的决心，站来反对的也就只有几人。于是他出去了，接受朝安，又征讨方腊。在最后他终于背了宋江而做出了自己的决定:他放弃官位，在禅椅上坐化。但也到此为止了，便到死他没有找到他的江湖。
如果他当初没有选择梁山泊那也许他真到找到江湖，一片符合他本心的江湖，武侠的天下，但那只是如果。
走上这条路就不能再回头。
吴用，一个自私的秀才
《水浒传》中水泊梁山的一百单八将中大多都是武将，但单凭武将是不行的，必然要有出谋划策的人物，担任这个人物的便是吴用。作为梁山的第一军师，《水浒传》中的智多星赛诸葛，他在梁山的一干人中有极为重要的地位。梁山的领导先有晃盖后有宋江，凡有事必与他商议，兵马布阵也都由他先自策划，影响力不可谓不大。
吴用在《水浒传》整本中出镜率极高，将他的策媒刻画的神乎其神，仿佛谈笑间便能决胜于千里之外，人们都称他为赛诸葛，认为他的才学和三国时期的卧龙先生诸葛孔明一般耀眼。但吴用的文凭仅是个秀才，也许对于水泊梁山说，他的确是个知识分子，那只是因为梁山泊的好汉文化素养普遍太低，大多都是自幼尚武，使得好枪棒，属于四肢发达、头脑简单一类，吴用本身也一定读过不少兵书，固而有如此高的地位。梁山泊的对手大都是一些其他的山寨，带有军事武装的村落和一些二流领导领的二流官兵，对付这些许人，吴用的才学便足以，所以在他的智慧引领下，梁山泊屡战屡胜。尽管如此，他还是个小人物，也许对于一个山寨他是不可多得的奇才，但这样的人大宋王朝有千千万，而那位神机妙算身在茅庐便已知晓天下大势，被后人称颂的如同天神一般的孔明先生，却只有一人，孰轻孰重已不难看出。
曾经读《水浒传》，感动于宋江仁义，吴用的`才华，众多好汉的这种简单率真的直性情，但现在翻回来重读，才发现看上去简单的人，往往都不简单，看起来是个好人的人一般不是好人，吴用便是这样，一个有些许才华能把握人心同时极度自私的人。
吴用落草前，是位普通的教书先生，但却与晁盖私下里有密切的往来，而晃盖的身份是山贼，一个教书的人与山贼有联系，明显是朝廷不允许的，这也符合吴用的为人。隋时发明的科举制度到了大宋依然管用，想当官就必须考个好功名，吴用是个秀才，而做官的最低要求却是举人，明显没有希望。
他是个注定不能分的人，他想享受荣华富贵，于是他便走了第二条路，在他的谋划下，晁盖一伙人上了梁山，他又用计激林冲使林冲杀了王伦，使晁盖当上了山大王，他也做了二把手。因为私心，对利的渴望，他坐上这个位置时是那么心安理得，全然不顾自己为这个位置而设计杀害了这座山的原主人，林冲也很惨，人是他杀的，但他也不过是被是用当枪使，王伦却不明不白地成糊涂鬼。他为了王寨的发展不择手段，只是为了赚朱x上山，就害死了无辜的小衙内，为了揽来秦明，他设计分裂秦明和朝廷的关系，害秦明有家不能回，只有落草于梁山。他先跟晁盖，后跟宋江，心狠手黑的为人让他稳坐二把手的位置，同时，他也擅长把握人心，宋工被他治得服服帖帖，什么大事都和他商量，打仗时也没什么主见，全靠这位才学未比自己强到哪去的军师，这也恰好巩固了吴用在梁山一人之下万人之上的位置。
接受招安是吴用的本意，并不是他有多么高尚，而是招安他会有更高的地位，更多的钱，所以宋江提出接受招安时他才会鼎力支持。两大领导有着一个高尚的目标，但实际一个为了名留青史，一个为了金银财富，只有底下的人浑然不知。但吴用终不是个政治家，他不明白:一旦向对手妥协，对手是决不会给你翻身的机会的，加入朝延后，朝廷对他们亮出了屠刀，宋江死后他才发觉，然而为时已晚，他不想，但他早已没有选择，朝廷中比他聪明的人太多了，他只能上吊自杀他想享受更多却付出了生命。
过于追求利益总会付出代价的。
篇4：我的自述评优秀作文
我的自述评优秀作文
Hi，大家好！我叫顾＊＊，今年九岁啦，在如师附小读三年级。我有一双机灵的小眼睛，眨巴眨巴的.，右眼下面有一颗小痣，小巧的鼻子下藏着一张能说会道的嘴巴，每天都叽叽喳喳地说个不停，同桌说：“你的嘴像关不紧的水龙头，拧不紧的话匣子。”我听了一笑，眼睛就眯成一条缝，嘴角边还露出了两个小酒窝。
我特别好动，不管是上课时还是做作业时，总是一会儿抓抓耳，一会儿又去挠挠腮，还不时地东张张西望望的。妈妈总是怀疑我是不是有多动症，还说要带我去医院问问医生。不过我知道，我就是调皮罢了。
我的爱好可多了，吹笛子、打乒乓球、看书……其中我最喜欢的是看书，一有时间就会捧着本书专心致志地读起来。《三国演义》、《西游记》、《水浒传》等名著我都读过好多遍了。外婆叫我“书呆子”，妈妈称我“小书迷”，哥哥喊我“书公子”……
同学们，你们愿意和我这个“小书迷”交朋友吗？
篇5：我家的西游记优秀作文
我家的西游记优秀作文
我的家就像《西游记》，里面充满了故事。我的家人就是《西游记》中的人物：孙悟空——我、唐僧——妈妈、沙僧——爸爸、猪八戒——妹妹，每个人都有各自的特点，个性鲜明，使这个家庭更有趣，充满了快乐和温暖。说我像孙悟空，因为我就像孙悟空一样调皮、任性、倔强。我惹过许多祸，从小到大受过的伤更是不计其数。在我很小的时候，有一天，妈妈做家务，我在家里玩耍。我一开始自己玩，渐渐觉得没意思，便去找妈妈。妈妈正在拿抹布擦家具，我那时非常调皮，在妈妈不注意的情况下，一下子夺走了妈妈手里的抹布，飞快的.跑起来，躲避妈妈的“追击”，忘记了妈妈曾经说过的话：“别跑得太快，小心摔倒！”
果然，我只顾着跑，没有看到前面的路，脚一打滑，“咣当”一声，额头正中茶几，鲜血喷涌而出，疼得我“哇哇”地哭了起来……说妈妈像唐僧，因为妈妈像唐僧一样唠叨。有一次星期五，我回家放下书包就跑了出去，听见妈妈在后面说：“5点钟回来，别晚了！”“知道了”我连忙应了一句。“今天我要去和同学们玩，可不能耽误了！”我一心想着，根本没把妈妈的话记在心里。玩着玩着，天黑了，我忽然想起妈妈的话，匆匆道别同学后，慌忙往家里跑。回到家，妈妈怒气冲冲地向我走来，“不是告诉你5点回来吗！现在都6点半了!你才回来。你知不知道爸爸妈妈多着急，你要吓死我们呀？你怎么回事……”就这样，我又受了一顿唠叨。说爸爸像沙僧，因为爸爸像沙僧一样老实。憨厚。爸爸一向很听妈妈的话，帮助妈妈干家务，是个称职的好爸爸、好老公。说妹妹像猪八戒，因为妹妹像猪八戒一样胃口大，也像猪八戒一样能干。妹妹很好，经常帮我干一些事，我叫她帮我拿东西，妹妹从来不会说不，一定会去帮我拿。《西游记》师徒四人最终目的是取到真经。我们家也在取经，我们家取的经是——幸福！
篇6：我评西游记表演
我相信没有人怀疑《西游记》在中国古典文学中的地位。本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。
而今天，我们的语文老师竟然让我们各个小组在听课老师面前来表演西游记的片段或讲坛，小组成员听了这个消息还因此还苦练了三天，细细揣摩了众人物的形象，并且想尽一切办法用身边的东西做道具。争取把他们每一个人都演得活灵活现。甚至我们组的人把整个剧本都背了下来。
等真的到了表演时的那一天，我们才看见了其他小组也丝毫不逊色。甚至有的小组为了演的出色，竟然花了“重金”去买道具。这种想演好的决心可见一斑。
看看这一组，演得是三打白骨精，演得真是好极了，简直与电视里的相差无几。唐僧遣悟空去化斋饭。山中白骨精想吃唐僧肉以长生不老，一变美女，二变老妇，三变老翁，迷惑唐僧，均被孙悟空识破，打死妖怪，唐僧以为滥杀无辜大怒，逐走悟空。白骨精一个的角色就分很多种不同的人来演，一个人专门演白骨精，还有送斋饭的少女，来寻女儿的老母亲以及老父亲都是按角色分配。特别是他的最后一幕，是孙悟空挥泪拜别师傅，这让我们不由得埋怨唐僧，暗自不喜唐僧的是非不分，只信那妖精而不相信跟随自己很久的徒儿。就连在其中并不起眼的猪八戒，这个小组也是精心装备的，这一幕三打白骨精充分展现了他们自己对《西游记》的想法和见解，很是精彩。
再说说这一组吧，瞧，这个小组演的是三借芭蕉扇，这一幕正是前方火焰山挡路，悟空向牛魔王妻铁扇公主罗刹女借芭蕉扇，罗刹女因其子红孩儿被悟空降伏，一扇将他扇到九万里外的小须弥山灵吉菩萨处。可真是别出心裁。每一个人都发挥了自己的聪明才智演出人物的心理。悟空得到定风丹二借宝扇，被扇不动，变成虫子随茶水进入公主肚中，公主疼痛难忍，只得答应借扇。不料却是假扇，愈扇火愈大。其中的孙悟空更是演得让人啼笑皆非，乐趣丛生。
看了这一节课的西游记表演，我们班的同学向在座的各位老师展示了一个绚丽多彩的神魔世界，同时也让本班同学更多的了解了《西游记》这部书。
篇7：西游记优秀作文
《西游记》读后感900字
今天我在家里看完了妈妈送我的漫画书《西游记》。
这一本书说了唐僧在三个徒弟协助下斩妖除魔，历尽艰险，终于取回真经，师徒四人也修成正果。读后我感到孙悟空是个热爱自由不爱拘束勇于搏斗的人，我很佩服他。猪八戒行动莽撞贪吃，好睡懒做笨拙，贪恋想着做女婿。我觉得他很懦弱。而沙僧是一个不大动脑筋却很听从师父和师兄说话。四个人在困难重重的艰险，但他们永不放弃继续去取经。
记得有一次妈妈教我踩自行车我踩了好几次都是掉了下来，妈妈说：“如果你永不放弃，一定学会。”我听了妈妈的话终于让我明白了一定要勇敢。
我希望所有的小朋友都能做一个勇敢的人。
《西游记》读后感900字
那四本厚厚的名着，是每个自诩热爱中国古代文化的人必须修读的。我自然不能免俗。而我最爱的，就是《西游记》。它光怪陆离，色彩斑斓，它又振奋人心。读完《西游记》，最感动于孙悟空，我惊叹这个英雄。
“英雄”有许多不同的解释。《辞海》中说英雄是杰出的人物，曹操说英雄要有包容宇宙之心，吞吐天地之胸，《英雄》中则描绘了英姿飒爽，舍小我求大我的一群英雄。我认为，英雄是那些顽强地掌握自己命运，并为崇高的理想而奋斗的人。
孙悟空无疑是英雄的典范，他为了自由，为了自己的尊严，不惜与一切进行斗争。他和天兵天将，神仙菩萨打得轰轰烈烈，惊天动地，看似很热闹，很精彩，我却隐隐感到一层悲剧成分：他即使在神通广大，在与命运的搏斗中总显得无助，单薄。人是无法与由这时代决定的宿命对抗的。正因为这种对抗的差距悬殊，发自内心而拼尽全力的`抗争才显得悲壮，明知不可为而为的勇士才能凸显出其英雄本色。如今，真正与命运进行生死搏杀的人很少，即使有，也不都是为了崇高的目的。很少有人会像贝多芬那样为了多留给后人一些精神粮食而去“扼住命运的咽喉”，更不会有人像哈姆雷特那样高呼一声：时代整个儿脱节了，天生我偏要把他整理好。
正因为大多数人为了琐屑的目标而努力，所以当今真正的英雄几乎没有，没有人能登高一呼，或以身作法，告诉人类更高层次的价值究竟是什么。英雄的哈姆雷特向人们昭示了人的价值，英雄的浮士德则用他一生的追求告诉了人们生存的价值。人类需要发展，需要下一个英雄，然而，他在哪儿他能告诉我们什么呢真正意义上的英雄总是出现在人类发展的时代交接点，在千年更替的时刻，人类不该对英雄主义精神漠然视之。现今社会太需要这种千金难求的精神了。
《西游记》读后感900字
《西游记》这部连续剧和《西游记》这本书我看了或读了不止一遍了。这本书中给我留下最深刻的印象的人我想我不说你们也知道了，那个人就是孙悟空。
在我没读过或看过《西游记》的时候，我刚开始还以为从石头里蹦出来的猴子，应该不是什么好东西，起初我以为孙悟空是个妖猴。但到了后来我才知道原来我是被天上的那个神仙误导了。孙悟空他并不是什么妖猴，而是保护唐僧西天取经的石猴。孙悟空为了保护师傅不被妖怪吃掉。一路都是杀妖魔，斩鬼怪的。而且在太上老君的八卦炉中练出了火眼晶晶，这么一来分辨妖魔就容易多了。
我印象最深的故事是三打白骨精这一回，这一回中白骨精为了吃唐僧，一下变成老太婆，一下变成小女孩，一下又变成老太公，而这一切都被孙悟空识破，都把他们打倒在地，而唐僧还不知道这三个人都是白骨精变的，还以为是孙悟空连伤三命，让后就把他赶出队伍，还写下了一行字：从此以后不与悟空见面。悟空不管怎么说师父都不在收留他。白骨精虽说是死了，不过悟空也被逼无奈回到了花果山。后来唐僧三人遇到了妖怪，而孙悟空却不在。沙僧和八戒，千方百计的把悟空请来降妖，刚开始悟空一边吃桃子一边装着说：“你们的事我不管，有妖怪还是你们自己去打吧，师傅不是说了你们也能降妖。”后来八戒急了：“猴哥你总不可能扔下我们不管吧……”而孙悟空心里越来越着急，心想：再装下去师傅就要被吃了。于是就打断八戒说话。驾着筋斗云到了妖怪洞口去降妖。最后他们师徒四人又走在了一起。
孙悟空是我敬佩的地方有很多，第一：他对师傅忠心耿耿，从来不会背叛师傅。第二：孙悟空武艺过人，身手敏捷。第三：孙悟空非常的勇敢，他不会像八戒一样说这个妖怪太难打了我们散伙吧，而是遇到妖怪第一个冲向前……
《西游记》读后感900字
窗外微风轻轻地拂过，树叶奏出“沙沙”的乐曲，我沏上一杯清茶，翻开小说《西游记》。西游记，真不愧是中国四大名着之一，每一个章节都有许多不同的惊险冒险，让人不由自主的一页一页看下去。齐天大圣孙悟空不平凡的出生，在花果山，水帘洞的生活，与师父唐三藏，师兄弟猪八戒，沙悟净，经历了九九八十一道难关，艰难曲折地展开向西天取经的旅途。
品着书中活灵活现，栩栩如生人物，一幅幅扣人心弦，一波三折的场面，真让我回味无穷。
八百里火焰山，四周寸草不生，而这是他们去西天取经的必经之路--火焰山。孙悟空向罗刹女借巴蕉扇灭火，可罗刹女一扇阴风，使孙悟空在空中左右飘荡，左沉不能落地，右沉不得存身。但是他仍然没有放弃，经历了三次，他与猪八戒一起终于打败了牛魔王，得到了芭蕉扇。随着火焰山的火焰渐渐平息，造就了世界上最惊心动魄的成就。为了目标，他们坚强的，勇敢的，抛弃了一切又把握住了一切。
细细品味，生活不是如此？你碰到艰难困苦，遇到了“火焰山”，就要像孙悟空那么样勇于进取，努力克服，不要放弃，就一定能战胜它，达到成功的彼岸。就像书中的情节，有时高涨，有是低落。刚开始读时，带点苦涩，但当慢慢回味时，一丝苦味不见了，取而代之的只有芳香与甘甜。经历风雨后的彩虹固然美丽，然而值得留念的却是那段经历风雨的日子，无论经过多久，它依然荡气回肠，这正是生活给我们的礼物。
《西游记》读后感900字
《西游记》这部经典的文学名着，已经在中国乃至世界上家喻户晓了。我想不少文学家已经发表过这部名着的言论了，所以我不想对这部名着的内容发表自己的观点，只想对其中的人物谈谈自己的想法。
在其中，我最欣赏孙悟空的勇敢机智，猪八戒的情感真切，沙僧的任劳任怨，唐僧的善良待人。猪八戒是他们四师徒之中最让读者讨厌的，可是我对他却不这样认为，他结合了大家的优点，虽然他不够孙悟空那么勇敢机智，但是他也会不停地运用一些自己的思维，在困难面前为大家出主意；虽然他没有沙僧的任劳任怨，但是他在一路上仍然会帮助大家提东西；虽然他没有唐僧的优柔寡断与善良，但是他也会动真情。
在生活中，像猪八戒特点的这种人好像是比较普遍的，但是也可以说是最少见的。为什么这么说呢？证据如下：
（一）在新世纪的现代生活中，人们凡事都提倡“爱的教育”，无论对于小孩，年轻人还是成年人。小孩喜欢这样的老师（当然外表除外），因为这种老师比较和蔼，并且对外面的世界还是比较了解的（因为他以前是天蓬元帅，当然了解世事啦），交给大家很多课外知识，从他平时的言语中可以发现他是个比较幽默的人，那么就可以带给大家很多欢乐。学生都是比较喜欢这样的老师，不是吗？
（二）除了小孩以外，现代年轻人更喜欢这种人，他们总是动不动就说爱情，像猪八戒这种人就再合适不过了。猪八戒这种人对爱情有责任感，并且会用真心去爱别人，他不像孙悟空那么寡情薄意。他的真情能感动别人，所以更能取得别人的信赖。俗话说，想要别人爱你，首先就要学会去爱别人。猪八戒已经学会了怎样去爱人，所以他能获得他人的爱。
（三）成年人也就包括年轻人、老人和中年人。他们同样需要猪八戒这种人做家人或朋友，有责任心的人总是能取得别人的青睐与喜欢的。但是生活中真的有那么多有责任心的人吗？答案没有人会清楚。我想会比较少见吧，现代人总是希望别人对自己负责，却没有想过自己是否应该成为一个有责任心的人。
猪八戒也许是个幽默、有责任心且值得信赖的人吧。这是我对他的印象。
篇8：我和《西游记》-作文
我和《西游记》-作文
一个星期天的下午，我写完作业，离晚饭时间还早。于是，就翻开我最喜欢的《西游记》，打算和书一起度过剩下的时间，看着看着，突然眼前一黑，仿佛进入了另一个世界。
我被眼前的一幕惊呆了，地板变成了绿茸茸的小草和娇艳的鲜花，天花板变成了湛蓝而透亮的天空，窗帘则变成了百年大树和小溪，墙壁也化为连绵不断的高山，这时，远处传来一阵马蹄声和哼哼唧唧怨声哀道的声音，我往前走了几步，隐隐看到孙悟空拿着金箍棒、猪八戒扛着钉筢子、沙僧挑着行李担，正护送骑着白龙马的唐僧去西天取经呢，真是令人震惊。我连忙迎上去拦着他们，唐僧问我：“请问施主何事？”“请问师傅是去西天取经吗？我可以和你们一起去吗？”“施主容我考虑一下。”一会唐僧对我说：“取经路上可能会遇到很多挫折和困难，不知施主能否承受得着啊？”我想了想认真的说：“在磨难中成长才能体会成功后的喜悦！”唐僧看着我高兴的答应了。
路上，孙悟空在前面蹦蹦跳跳的引路，猪八戒和沙和尚好奇的向我打听现在的.文明世界，我牵着唐僧的白龙马和他们兴奋的聊着。途中经过一座乱石岗，前面是一处茂密的森林，阴气逼人！孙悟空交代大家要格外小心，大家都紧张起来，加快了行走的步子。突然，一股黑风袭来，我便一下子失去了知觉，当我醒来时，竟然和唐僧背靠背的被妖怪绑了起来，身边有很多不知名的小妖怪看着我们，一边交头接耳，发出不是人类的声音，不一会，一个青面獠牙身材高大的妖怪回来了，他恶狠狠的对我和唐僧说：“这小子细皮嫩肉，唐僧肉吃了长生不老，哼哼，你们就等着做我的下酒菜吧，哈哈哈。”唐僧在身后不停的念经，我吓的头冒虚汗，心里默默地念叨：“孙悟空啊，你不是齐天大圣吗？赶紧过来救我和你师傅吧。”忽然，门外传来一阵叮叮当当的打斗声，原来是孙悟空和猪八戒救我们来了，妖怪跳了起来，拿起刀走了过来，恼羞成怒的说：“孙猴子想来救你们两个，门都没有，我先杀了你们，看他怎么救！”说着，举起刀就要砍我“啊！”我突然醒过来，惊了一身冷汗，原来是个梦啊！
虽然只是一个梦，还是让我体味到了《西游记》这本书中的乐趣！也许有一天，我也能写出一本出神入化的神话小说！
篇9：西游记外传优秀作文
西游记外传优秀作文
唐僧师徒离开了高老庄，继续西行，来到了一个小镇，火辣辣的太阳把大地烤得发烫，他们又渴又饿，唐僧就进镇去化缘了。
他见到那儿的人民个个都骨瘦如柴，面黄肌瘦，便问他们为什么会这样，他们说全都是水灾给闹的，地里的庄稼全死了，他们没饭吃，镇里头只有镇长才有谷子，那是他去年积攒下来的，现在人们没米吃，他又不肯分给镇民们谷子，还说他买谷子也是花了大价钱的，要镇民给他吊钱换斤谷子，富人家还有钱去买镇长的谷子。穷人家就只有看的份儿了。唐僧很同情这些镇民，可他也没办法，自己都没东西吃了，拿什么救这些镇民呢？他去镇长那儿劝镇长，希望镇长可以开仓放粮，救救镇上的百姓。可镇长非但不听从唐僧的劝解，还嫌唐僧啰嗦，放出一条大狼狗，把唐僧赶了出去。
唐僧回到了孙悟空那儿，把他路上发生的一切事情全告诉了他们，孙悟空很生气，想出了一条对策，可他怕唐僧不同意，就没告诉他。到了晚上，他看见唐僧的脸色很不好，知道唐僧肯定是太饿了，于是他便和八戒商量，让他们两人变身成两个做生意的商人，再用地上的石子变成铜钱，去买镇长的谷子，他们两人进了镇，看见街上有一个要饭的老太太，便问她镇长住在哪里，老婆婆告诉了他们去镇长家的`道路，他们来到了镇长的家门前，敲了敲门，镇长见到他们的装着打扮，知道他们是做生意的，便马上请他们进屋来坐，他们见到了镇长便说他们是外地的商人，听说这里的谷子很好，来这里买谷子的，镇长听了，高兴极了，心想：又来了两个傻子，又可以赚一大笔钱了。孙悟空又问谷子多少钱一斤？镇长的眼珠咕噜一转，举起双手说：“十吊钱一斤。”孙悟空又问镇长一共有多少斤米，镇长说他的粮仓里一共有1500斤米。可他只卖1000斤，还的500斤他自己要吃，于是孙悟空和猪八戒用石子白换来了1000斤米，他们驮着米回到了唐僧那儿，叫醒唐僧，给唐僧看他们用石子换来的谷子，唐僧知道了谷子的来历后，非常生气，对他们说：“你们怎么可以这样骗别人的米呢，别人不发粮食给穷人虽然不好，可们也不能这样骗他的米呀，快，跟我去镇长家道歉，把人家的米还给他，然后们再尽力劝一下镇长。”
唐僧等人又一次来到了镇长家里，把镇长的米如数还给了他，镇长被孙悟空和猪八戒的长像吓了一跳，经过唐僧的解释后镇长才不怕他们了，唐僧向镇长说明了自己的来意，镇长又感动又惭愧，说：“我、这么对您，可您还那么……”说着眼圈也红了。镇长受到了唐僧的感染，变得慈悲起来，他把粮仓里的粮食全都拿了出来，把它们分给了百姓，解了镇民的饥荒之苦，另外，他还把以前黑镇民的钱全都拿了出来，如数还给了镇民，唐僧等人受到了镇民和镇长的款待，把肚子填得饱饱的，又开始上路取经了，而那个镇长也得到了大家的原谅，从此以后，他成了一个人人爱戴的好镇长。
篇10：西游记观后感优秀作文
西游记观后感优秀作文
看过《西游记》的人，大多认为孙悟空他们西天取经成功，一行四人皆修成正果，成为不同的佛是大团圆的结局，但是我并不这么认为。
我觉得书里的孙悟空是一个并不快乐的角色，他是一个向往自由，讨厌束缚，无拘无束的灵魂。从被压在五指山下起，他齐天大圣那逍遥快活的日子就从此一去不复返了，他的自由和权利就被无情地剥夺了。不必说被逼护送那黑白不分，神妖不辨的唐三藏去取什么西经；不必说那风餐露宿的辛苦和妖怪出没的那种担惊受怕；光是猪八戒时不时的挤兑和唐三藏给的委屈就够他受了。想想这有什么快乐可言的.？除非孙大圣真是个成天想要与天斗、与地斗、与人斗还其乐无穷的受虐狂！
孙悟空取完西经后，本来应给他恢复自由，可是如来佛祖给他捧了一个佛号当宝贝，做佛与孙悟空的天性一点也不相称，他又不知道孙悟空喜不喜欢，真是与孔子所言的“己所不欲，勿施于人”不相称。
我知道孙悟空并不想做这个佛和留在这个繁多规矩的佛界中，他是多么想回到花果山去，回到水帘洞里，回到群猴身边，做回那个天不怕、地不怕、上天入地、唯我独尊的美猴王。
为此，我感到不平。我希望能改写《西游记》，还孙悟空一个完美结局。
篇11：优秀作文：西游记续
优秀作文：西游记续
话说唐僧师徒四人在西天取经成功，被封佛后，在过去的1500多年西天的风气日益败坏影响下，他们的意志逐渐消沉，不得不解散，各自下凡。
他们在清朝康熙年间下凡，约定在4后在西安兵马俑1号坑相见。时间过得飞快，转眼间到了，四人才慢吞吞得离开老家去找工作。
孙悟空首先去当飞行员，碰了一鼻子灰。原因是他的衣服，那条虎皮裙破坏了生态环境，打了老虎犯了法。幸亏孙悟空看那人的脸色不对，拔腿就跑。后来才摸清了原因，他想俺老孙才不稀罕飞行员那玩意呢！他能飞，俺也能飞。不做飞行员了！但衣服是要更新一下的。便把花果山的桃子卖了，获得了一件燕尾服，变成人形后。孙悟空真是衣冠楚楚，仪表堂堂。应聘成功了便衣侦探，这是他的特长。英国首相的孩子在自己的`别墅遭绑架，导致全世界的警察出动，但都无功而返。孙悟空变成了藏獒，嗅到了一所房子前，又变成了苍蝇飞进屋子。看见孩子锁在密封的柜子里。绑匪不在，孙悟空准备用解锁法，可是摸来摸去摸不到锁（密码锁）。只好用金箍棒撞，撞开后解救了小孩，也抓住了犯罪嫌疑人。这下就成了美国时代周刊的最火暴人物，成为全世界知名大明星，他的事业平步青云！
猪八戒昏睡了400年，事业却少有挫折。玉帝借给他100万，猪八戒用它来创业。他把自己变成人形，因为疏于锻炼，变成人形真不容易，一会儿变成石头，一会儿变成小娃娃，苦变了三天三夜才变成了人。一家公司和猪八戒做钉耙生意，没想到农民都科学种田了，销路不多，没赚多少钱。后来他就做服装生意。有一家公司想垄断服装市场，同时打挎猪八戒的企业，想以暂时的亏本赢得日后的胜利。谁知价格降得太低了，那公司支撑不住，破产了，被猪八戒收购了去，多增加了劳动力。他注册的八戒牌、悟空牌、沙僧牌的服装享誉全世界，成了知名的跨国公司。
沙和尚天天在流沙河里游啊游，还在世界的水域里游了八百遍，工夫不负有心人，他将全世界的暗礁摸得清清楚楚。他把大胡子剃掉，就很容易得变成了人。他参加了两年严格的军训，素质终于达到了中国的海军部的要求。海军部任命他为001号舰长，他从没失误过，到处立下赫赫战功。政府发给他勋章，奖金。沙和尚衣食无忧！帅极了！
唐僧400年隐居在山林中，他日日夜夜冥思苦想也不知道该干什么，便决定出去见见世面。看见一路上许多人神情焦虑紧张，时不时有人在叹息。决定为他们的心灵减压疗伤，当了一名心理医生。以佛学博大精深的道理感悟人们，洗礼人们的心灵。遇到全球金融风暴，一百个破产的企业家准备集体大跳楼，唐医生出现了说：“阿弥陀佛！人好不容易降生到世界上来，怎么可以轻易死去？事业可以重来，人生不可以再来！切记！”这席话让企业家们倍受觉悟，打消了自杀的念头，东山再起经过不懈努力终于重新成了百万富翁。唐僧也一举成了著名的心理专家。
20到了。兵马俑1号坑来了四个人：一个头发梳得一丝不苟的，大腹便便的，夹着公文包的是猪八戒。穿着休闲服，拎着百宝箱是浑身透着机灵劲的是孙悟空。一个穿着笔挺的军装，挂满了勋章是沙僧。还有穿着白大褂的唐僧。四个人久别了，相顾无言，唯有泪千行……
篇12：优秀作文：西游记外传
优秀作文：西游记外传
你挑着担，我牵着马。孙悟空一边哼着歌，一边吃着金帝巧克力，手拿新式战斗武器??红外线激光枪，坐着宝马车。唉！孙悟空心想：真倒霉，本来是个快乐神仙，如来又叫我们师徒四人去西天取新世纪经，麻烦死了。
车走了不远，来到了牛魔山脚下，仰望此山，只见这山危峰兀立，恰似一头正要进攻的青牛。悟空心觉鬼异，以前这山根本不在这里，谁有这么大的功力，能够移山推山？
突然，大风狂吹，黄沙漫天。眼前出现了一头膘肥体壮的红牛，旁边是手拿火箭筒的.牛魔王，牛背上捆着昏迷的师傅和八戒。糟了！悟空、沙僧大惊失色，孙悟空来不及急多想，手拿激光枪，连发几枪，牛魔王闪了又闪，猛地一跳，向悟空发炮，悟空急忙闪开，瞬间分成四个孙悟空，向牛魔王围攻。牛魔王虎视眈眈地说：好你个真假孙悟空，我一定杀了你！说着，分成四个牛魔王，俩对俩打得天昏地暗。正义能战胜邪恶沙僧说着，毅然向牛魔王射出了重级子弹，牛魔王因措手不及被俘。孙悟空赶忙和沙憎解救了师父和八戒。
浙江宁波余姚市余姚市新桥小学五年级:刘翔
篇13：《西游记》读后感优秀作文
《西游记》是一部长篇章回体的神魔小说，作者写了唐僧和他的三个徒弟遇到了九九八十一个磨难，而他们却齐心协力，一起克服了这九九八十一个磨难，到西天去取得了真经，受到了如来佛和玉皇大帝、太上老君还有其他神仙的称赞。
唐僧，一心向佛，心地的善良，很有礼貌，看见别人有困难就上去帮助，他不贪财，不好吃，也不好色，受到了人们的称赞，他有一个唯一的缺点，就是在妖精使的诡计中分不清是非，在三打白骨精时，那三个人明明就是白骨精变的，孙悟空好心帮他打跑，他却把孙悟空赶走，在真假美猴王中，孙悟空好心救了他，他却也把孙悟空赶走。
孙悟空，他有一根既可以变大，又可以变小的如意金箍棒，他的本领高超，还有一双火眼金睛，这双火眼金睛绝不放过每一个妖魔，所有的神仙都打不过他，只有如来佛祖把他压下了五行山。
猪八戒，本是天蓬元帅，因为调戏嫦娥，被玉帝扁下凡间，他贪财，贪吃和好色，他遇到困难时，有点点退缩，他憨憨笨笨，有点可爱，孙悟空就叫他是“呆子”。
沙和尚，心地善良，勤劳勇敢，一路上一直不辞劳苦的'挑着大家西行的担子，并一直忠心耿耿的保护着唐僧，绝不让他受一点伤害。
师徒四人到西天取经的故事非常有趣，也非常让我感动，我一定要向他们学习这种精神。
篇14：西游记后传优秀作文
西游记后传优秀作文
话说唐僧师徒四人经历了六六三十六劫，九九八十一难，终于取得真经重返大唐，可是不久他们却离开了寺庙……
各大媒体都十分关注这四位现在的情况，于是应各大媒体的要求，唐太宗决定在皇宫开一场新闻发布会，作文 西游记。
“下面我宣布本次新闻发面会正式开始，请大家安静一下。”李白作为本次新闻发布会的主持人在台上发言了。顿时，台下的记者们一下子静下来，个个左顾右盼，期待着唐僧师徒四人的出现。
“先欢迎大唐皇上唐太宗李世民的到来。”李白一边鼓掌一边说。台下也响起了雷鸣般的掌声，唐太宗也从前排的座位上起身向前来的记者挥手微笑打招呼。
最激动人心的时刻到了。台上突然暗了下来，响起了音乐，灯一下又亮了。台上已经站着四个人，那不就是唐僧师徒四人吗？出场真够有派头呀。“下面有请唐僧师徒四人为我带来一个节目。”李白话刚落，又奏响了《爱我大唐》的音乐。唐僧穿着黑色西装和西裤，手持话筒，唱起了这首《爱我大唐》的歌，歌声十分美，此前还没人知道唐僧还是唱歌的天才，台下响起了雷鸣的掌声，闪光灯也“咔嚓、咔嚓”的`响。孙悟空从台的一侧翻跟头一直到舞台的另一台，足足有好几十个，又拨出金箍棒，大耍金箍棒，金箍棒发出耀眼的光茫，形成一个美丽的光环。台下又响起了雷鸣般的掌声。接下来是猪八戒了，他挺着大肚皮就从台的一侧走了出来，一个滑稽的样子一下引得台下哄堂大笑，他又表演了他在取经路上偷吃西瓜的故事，多次赢得了台下的掌声。最后是沙悟净，他能表演什么呢？沙悟净模仿憨豆先生在台上晃晃悠悠地走几步，几个小动作也引起了台下的笑声……
李白接着说：“唐僧师徒四人经多次劫难，终得真经，可谓大获全胜。但我们现在的大唐已经大有变化了，天竺的佛学已经不太适合当今社会了，所以他们师徒四人一致决定离开寺庙。唐僧在一次偶然的机会中发现了自已的音乐天赋，于是他鼓足勇气发行了自已的第一张专辑《西行路上》，一下红遍大江南北，男女老少都很喜欢他的歌，下个月他又将发行他的第二张专辑，希望他的第二张专辑能够再度红火，小学四年级作文《作文 西游记》。”记者们惊愕了，唐太宗笑了。
李白喝了口水，接着说：“最受青少年欢迎的悟空，他以他优越的先天条件成功地被录取为大唐体育局的运动员兼教练，在前不久的世界运动会上，他包缆了所有项目的冠军，被外国人称为‘体育之王’。他现任命为体育局副局长，最佳教练等等，现又有十几所高校邀请他去作体育老师，包括一所武术学校。”面对李白的一席话，台下的记者一下子震住了。唐太宗笑了。
李白笑盈盈地接着说：“再说说猪八戒。猪八戒离开寺庙后，很长一段时间都没有找到一个合适的工作，后来他凭他的滑稽形象闯入了艺术界，在相声小品上，一举成功，成为公认的‘超级笑星’。在台下的猪八戒还有些害羞。唐太宗笑了。
李白又说：“沙悟净表面上没有什么特长，实际上他在表演方面也有独特之处。于是，他在影视界发展，结果意外获得了大唐好莱坞最佳表演奖。”记者们更有些吃惊。唐太宗笑了。
“下面有请唐太宗作总结讲话，大家欢迎。”李白又鼓起掌，记者也跟着鼓掌。
“感谢各位记者的参会。我听了关于唐僧师徒四人的情况，不禁想说我们这四位高僧不再做一天和尚撞一天钟，只知念经，而是思想解放，勇于创新，大胆在各行业发展，为建设我大起唐出力，我相信大唐将会越来越繁荣鼎盛……”记者们鼓了雷鸣般的掌声。唐太宗笑了。
篇15：西游记改编优秀作文
西游记改编优秀作文
去西天取经的.唐三藏和孙悟空一群人，因为迷了路，来到一个无人岛。
费尽力气，爬上小岛，只想好好休息一下，他们迷迷糊糊的睡着了。
睡梦中，好像闻到了一阵炭火烤焦的味道，孙悟空张开眼睛，他吓了一大跳，师父唐三藏被绑在一堆营火前面，一个金发碧眼的外国人，正在流口水：“我要把你吃掉，这样就可以长生不老了。”
孙悟空跳过去，舞动着金箍棒：“你这个妖魔！不准吃我师父。”
“我阿里巴巴才不是妖怪，我饿了要吃饭，你不要吵！”
孙悟空气得用棒子把阿里巴巴从陆地打到海里，又从海里打到陆地。终于阿里巴巴求饶了：“我不吃了！饶我一命吧！我有金银珠宝都送给你们！不要打了！”
篇16：优秀作文：西游记感悟
优秀作文：西游记感悟
文章摘要：他的行为令我惭愧，使我的心怦怦直跳;我先将爷爷的旧香烟外皮小心翼翼地取了出来，再把一些烟草放了进去，最后放上火箭烟火到里面，就这样，这个发明就成功了，为了欢庆，我给它取名“爆炸香烟。西游记作文傻过了，才会懂得适时的坚持与放弃，在得与失的过程中我们慢慢地认识了自己。
《西游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界，人们无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。然而，任何一部文学作品都是一定社会生活的反映，作为神魔小说杰出代表的《西游记》通过《西游记》中虚幻的神魔世界，我们处处可以看到现实社会的投影。如果问我在《西游记》中喜欢谁，那我就要说：“我全都喜欢，但我更喜欢的就是孙悟空与唐僧。”
下面就是我对他们的评价。
在我眼里孙悟空是《西游记》中第一主人公，他天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有着大英雄的'不凡气度，也有着孩子淘气的想法，他机智勇敢又诙谐好闹。而他最大的特点就是敢斗。敢与至高至尊的玉皇大帝叫板；他的火眼金睛决不会放过一个妖魔鬼怪，他的如意金箍棒也决不会对任何妖魔鬼怪留情；无论遇到任何事情也不会退缩。这就是孙悟空，一个光彩夺目的神话英雄。孙悟空那种正义大胆、不屈不挠的正义精神，也是横扫一切妖魔鬼怪的精神，反映了人民的愿望和要求。他代表了正义的力量，表现出人民战胜一切困难的必胜信念。
名师点评：
这篇读后感概括了《西游记》的主要内容，表达了作者对作品主人公的高度评价，联系实际谈了自己的感想。但是文章语言重复啰嗦，前后无序，缺少必要的修改。
如果孙悟空是《西游记》中第一主人公，那么唐僧就是第二位，虽说没有孙悟空的本领、猪八戒的活络、沙僧的勤快、白龙马的脚力，但他品行端正，会念真经，不怕“千刀万剐”，有坚定的信念。
《西游记》中人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。
书中写唐僧师徒经历了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢？也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊！因为我去做了，而且坚持到了最后。
篇17：《西游记》读后感优秀作文
这个暑假，我得到了我的第一本经典名著——《西游记》。《西游记》出自明代吴承恩之手，是我国成就最高的神魔小说，洋溢着浓厚的浪漫主义和幻想色彩。它讽刺了当时社会的黑暗，同时也歌颂了人们的敢于斗争和乐观顽强。
《西游记》主要说了唐僧师徒四人历经九九八十一难，才取得真经的故事。这本书给我影响深刻的人物有两个，他们是孙悟空和沙僧。孙悟空，是一个代表正义、勇敢的角色，他神通广大、敢于斗争、坚强不屈，使生活在黑暗时代的人们感受到光明和温暖。沙僧，忠厚老实、任劳任怨，虽然神通比不上孙悟空，但是他没有产生嫉妒的心理，这是我们需要学习的。
记得师徒四人到了比丘国时，比丘国王受到白鹿变化的国丈迷惑，欲用一千一百一十一个小儿的心做药引为国王治病。悟空识破后，解救了婴儿，打退了妖精。这个国家的人民不正处于黑暗时代吗？现在的社会就需要像孙悟空这样的人，敢于斗争、善于斗争、不屈服于黑暗势力的人。作者表面上写比丘国社会腐败，实际上讽刺了明代君主的昏庸无能，滥用奸臣，残害忠良。
读完了这本书，我认为：作为中学生的我们，应努力学习，成为祖国的栋梁后，要善于用人，要用有真才实学的人；要敢于斗争，不能屈服于黑暗势力。
篇18：挨批评优秀作文
有关挨批评优秀作文
今天，我们考数学，复习时，我不得不问问别人有信心吗？大多数同学都说：“有什么可怕的呀，不就是个考试吗？”听了他们的话，我心里更加难受了。
老师发试卷时，我很紧张，好像是热锅上的蚂蚁。只要一拿到试卷，我就得抓紧时间写。这是一、二、三单元的`卷子，比较简单。第七、八大题是解决问题，我差不多都有不会的。
几天后，我听别人说我才考了七十四！后来，老师要公布得分了，我紧张起来，怕老师说我。当老师快要说到我的成绩时，我更紧张了！
我的分数是八十九，我稍微放松了一些，但仍然担心地很，因为我妈说成绩没上九十，回家就得把我收拾一顿。
回家的路上，我对自己说：“你就不能认真点儿吗？为什么错？为什么你回家不多练点儿题？”
到家后，妈妈说：“宝贝儿，考了多少分？”我支支吾吾地说不出一个字来，只好把试卷拿出来，给妈妈看。她一看到“89”这个数，就生起气来，说：“怎么考这么差？啊？”我心想，火山就要爆发了，真想拿个消火器来给妈妈消消“火”！
我明白了，做各种各样的事都要认真、仔细，敢于面对。
篇19：作文评课稿优秀
听了郑老师的作文指导课《童年趣事》， 深深地体会到：习作指导最重要的工作就是从“内容”入手，打开学生思路，而不是大讲写法，使人人都找到想写、要写的内容，如果一上来就用范文开路容易束缚学生，作文开始宜“放”，有人对自由表达用了个形象的比喻，叫做“你放手，他就飞”，教师只有大胆放手让学生说，学生才可能“飞”起来
同学们在七嘴八舌的“说”中，使“材料—语言—思维”呈动态积累，使思路清晰、外化活跃，学生乐于表达，易于动笔，促进了写的酝酿，作文不是平淡的干巴巴的诉说，而是学生特定情景下内心的真实写照，有所闻就会有所思，有所思就会有所情，有所情就会有所文，借助作文形式表达自己的情感，凸显喜怒哀乐，应是我们作文教学追求的高级形态。
通过所说材料，学生弄清楚了所谓趣事，一是充满快乐的开心事，二是天真幼稚的傻事。所选的事情有的可以反映童心之趣，有的可写行为之趣，也可以写语言之趣。或者性格之趣。让学生明白要紧扣“趣”字选材，把人物当时的动作，语言，心理活动写出来，这样就能写生动，写具体。这样适时的降低了难度，让不同层次的学生都能有话可说，有趣事可写。即使是学困生，虽然语句有的不通顺，但事情却真实有趣，确实是童心的表白，童情的宣泄与流露。听着学生异彩纷呈的构思，天真有趣的傻事，把在场的师生逗得捧腹大笑，我想这样写出的作文，老师批改起来也是一种享受吧。
另外我还有一点自己不成熟的建议：
一直以来范文该不该出示，在写之前出示好还是写完之后出示好，一直是人们争议的话题。我自己认为：范文的出现，对于一些学困生和中等生，起个引领作用，他们在茫无头绪不知如何下手之际会根据教师出示的范文，打开思路，明确怎样安排详略，怎样扣题写。但是对于一部分写作水平较高的同学而言，完全没必要。如果一上来就用范文开路，容易束缚学生思维。
我就想：如果我们每次作文课都能这样以情唤情，打开心扉，畅所欲言，我们的作文课将永远阳光灿烂，充满欢笑！
篇20：作文评课稿优秀
今天，徐老师执教了初二第二单元作文《寻觅春天的踪迹》写作课。整节课教师以学生为主体，引导学生、启发学生去发现春天，诉说春天，描绘春天。本节课给我感触较深的有以下几个环节：
一、导入自然，富有诗意。徐老师引用名句“冬天来了，春天还会远吗？”富有诗意。
出示图片：校园春景，运动会场景，让学生感悟春天，回顾这个不同寻常的春天所发生的事情，然后请学生用一两句话描绘自己眼中的春天，自然导入，学生思考写作素材，并为后面的写作环节做口头训练。
二、对学生的评价语言精辟，优美。对于学生的口头描绘，徐老师给出这样的评价：“在你眼中这是一个诗意的春天”，“在你眼中，这是一个团结的春天”，“在你眼中，这是一个真诚的春天”，及时给予学生鼓励和肯定，评价语言精练，概括性强。
三、对作文题目进行审题指导，引导学生确定不同作文题目的不同侧重点。使学生明确“我眼中的春天”侧重写景，“在这个不寻常的春天里”侧重记事。
四、引导学生赏析名家名作，从中学习写作方法。
从朱自清的《春》，宗璞的《紫藤萝瀑布》中让学生学习到写景文章要注意：1、运用多种修辞手法描绘景物，可以让景物更加生动
2、注意词语的精雕细琢3、抓住景物特征细致描绘
赏析“绿丝带”片段，描写运动会的片段，引导学生明确写“在
这个不同寻常的春天里”要1、结合题眼2、情景理的融合3、记叙要结合自身经历4、要注意品悟生活
这些写作方法的指导精准到位，有助于学生思维的开阔和写作水平的提高。
对于本节课的建议：
1、对于第二个作文题目的片段赏析，所选取的“绿丝带”片段材料稍有难度，应当考虑学生的认知水平。
2、短短40分钟的作文课，给学生的展示环节留下了遗憾，学生没有互相交流的时间，如果能给学生留出组内作品交流、组员相互修改，效果会更好，学生的积极性也许会得到提高。
听后反思：
作文教学一直是语文的一大难题，听了徐老师的课，收获很多： 徐老师授课语言精练优美，对学生的评价充满智慧，对学生的写作指导系统精到，这些环节值得我认真学习和研究。
另外，如何提高学生习作的积极性，充分发挥小组合作的作用，有效提高学生作文水平，是值得我们认真思考的`。
篇21：作文评课稿优秀
今天有幸来到沂南四小进行了品社学科的培训学习活动，学习了朱洪福老师的《让学生从“生活地理”中来到“地理生活”中去》—品德与社会中“地理与环境”题材教学策略，从策略解读中知道了什么叫地理、为什么要学地理、地理题材设置的目的以及小学品社课中所涉及的内容等以后又给我们详细的讲解了品社课的教学策略，让我更加熟练的了解到了品社课的上法。然后观看了《生活在世界各地的华人》、《破碎的山河》两节多媒体教学录像。下面，我就《破碎的山河》一课发表一下我的个人看法.
《破碎的山河》一课是人教版《品德与社会》六年级的一课，教师王小峰带领同学们一起圆满的完成了这一节课的教学，教学目标具体、明确，符合课堂标准要求、教材和学生的实际。重难点的提出与处理得当，符合学生的实际。教学内容的组织与合理的呈现符合学生的生活实际和知识水平，具有科学性、逻辑性。体现用教材教，把我教材内涵，善于挖掘教材资源，用活材料；分量适中，容量适度。教学过程思路清晰，课堂结构严谨，教学密度合理；师生共同创设学习环境，探究活动有较充足的时间和空间，生动活泼，扎实有效；围绕教学重点有效展开，设计科学合理的教学情境，问题设计有针对性、探索性、展示性和延伸性；体现知识形成过程，结论由学生自悟与发现。教学方法灵活运用了临沂市小学课堂教学策略。教学方法灵活多样，注重培养学生学会学习的能力，尊重学生的发现，并做合理的处理；注意面相全体，调动、尊重学生的积极性，关注学生参与面和个体差异，关注学生个性发展；密切联系实际，重视培养学生的品德和科学素养，注重培养和训练学生的动机、兴趣、习惯、信心等非智力因素，妥善处理学生出现的意外情况；充分利用校内外信息资源，合理、充分、正确利用现在教学手段。教学效果是在向40分钟要质量，能达到预定的教学目标哦，注重新的课堂生成；课堂体现民主、合作的特征，学生学会学，尊重学生，师生平等，气氛融洽；学生思维活跃，积极体现参与活动，
在知识、能力、情感态度等方面都有发展。教师素质很好，用普通话教学，语言规范简洁，生动形象；学科素养良好，教学基本功扎实，素养全面；教态自然、端庄大方，语言有亲和力与凝聚力，师生关系和谐。
篇22：作文评课稿优秀
新的语文课程标准对中年段学生提出的要求是：能不拘形式地写见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；愿意将自己的习作读给别人听，与他人分享习作的快乐。三年级的作文教学既是低年级看图说话、写话的延续，又是高年级作文训练的准备。三年级作为作文教学承上启下的入门阶段显得尤为重要。
昨天上午,听了两节看图作文指导课.这两节课上,两位老师的教学风格迥然不同,教学语言各具特色.祝老师的语言规范精炼,对学生起着潜移默化的熏陶;于老师的语言幽默风趣,贴近生活,学生听起来到嘴到肚,容易接受.
这两节课的共同优点有:
一. 激发兴趣的方法简单有效
儿童学习任何事情，最好的时机是当他们兴趣高，心里想做的时候。昨天,祝老师一开始问学生:今天,我们上课的地方叫?你是怎么知道的?心情怎样?谈话中既引出了本节课的关键词“观察”,又使学生心情愉快,为整节课的顺利进行奠定了基础.于老师一开始跟学生谈什么叫习作?怎样习作?让学生对这堂课充满期待.更难能可贵的是两位老师自始至终都不忘鼓励学生, “你的想象真丰富”. “能学会别人说的也是最棒的” 等激励性语言充溢着整个课题.
二.语言积累落在实处
三年级学生积累的素材有限,要想提高三年级学生的习作水平,就必须增加学生的语言积累.祝老师在这方面是有心人.这次习作中要用到表示心情高兴的词语,祝老师不仅让学生说出几个这方面的词语,自己还送学生几个.不仅让学生会读,还让学生当堂记录下来,而且要会用.我们觉得这才是真正的积累.长期坚持下去,学生的语言会越来越丰富,总有一天,写起文章来会下笔如有神.
三.关注学生的实践经验
叶圣陶老先生曾经说过: “生活犹如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”这两节课上,两位老师都注意到了学生生活经验的重要.如 “你掉过鱼吗?” “夏天听到蝉怎么叫的? 这些问话看似简单,实际上是在告诉学生生活与作文的关系,我们的作文必须与现实生活相结合.这样,学生就会自觉地去观察生活,逐渐形成习惯.
最后,谈一谈听完这两节课后的一点想法.这两节课上都没有听到老师读范文,我们觉得对于刚写作文的三年级学生来说,范文引路是很重要的.读上几篇范文,不但可以让学生感受一种素材多种写法,还可以避免祝老师提示过多,学生作文千篇 一律,于老师提示过少,学生作文思路不清的担心.
另外，对于学生来说，鼓励显得犹为重要。在评点时我们应该要降低要求，善于发现他们的优点，适时地给他们精彩处批上一句：“真棒，能用这么多优美语句了。”对他们一点点的进步，我们可以真诚地说：“又进步了，继续加油。”这样的评价，能让他们感受到成功的乐趣，唤起他们习作的热情。
篇23：《我的舞台》优秀评课稿
《我的舞台》优秀评课稿
本文是我国著名的编剧、导演、作家吴祖光先生与著名评剧演员新凤霞的女儿——吴霜女士发表在《收获》杂志19xx年第3期上的一篇回忆录。文章以“我”的口吻，娓娓叙述了“我”在“艺术和生活”舞台上成长的故事，读后令人倍感亲切，深受启发。
程老师从学生的生活入手，让学生说说自己在学习成长之路上得到的锻炼与收获，谈谈自己的舞台。贴近孩子们的生活，激发他们说的欲，并直接引出作者对舞台的独特感受，提炼出文章的中心句，以点及面，层层剖析，深入“舞台”，感受魅力。
整堂课以“舞台对我有着神奇的吸引力”和“我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就了我的勇气和力量”这两句话为教学主线，提纲挈领地牵动了全文的学习。
因为这是一篇独立阅读课文，教师注重了学生的自主阅读，从整体感知到重点分析，着重抓住了课文的第7自然段（拜师学艺）来分析的，让学生带着不同的感受，通过了多种形式的朗读，，产生真实的体验，体现了学生自己的体验感受，整体把握本段的内容而不是理性的机械的分析。让学生从文字中体会到学艺的.艰辛，以及作者对艺术执着的追求。对于第二句话的分析，比较长，并且离学生很远，难理解，教师利用了想象训练来突破难点，通过师生的交谈、讨论，完善了体验，使学生受到了潜移默化、熏陶感染。另外，教师注重了过渡语和评价语的激励性，在最后通过评剧欣赏与教师充满激情地对作者母亲的简介，让学生深刻感受到我国戏剧艺术的魅力，突出了重点，从这儿也能看出教师课前是查阅了许多资料的，延伸、拓展了我们的课堂，这样才能更好地挖掘教材，激发学生的兴趣，教师才能更好地驾驭课堂。
当老师在介绍作者吴霜有这样一位伟大的母亲时，其实就是体现了，吴霜正因为有这样一位有充满艺术魅力的母亲新凤霞，使他从小受到戏剧艺术的熏陶，从而对艺术有了执着的追求。其实，在文章第7自然段，教师却还忽略了一个问题，因为“我”在家里，一直都是倍受宠爱，在面对残酷训练时，奶奶的一举一动“目不忍视”、“躲到里屋”等等，既有心疼，也表示出对我的厚望，让学生体会到作者用词的精妙。
总的来说，程老师的这堂课还是挺成功的，那种深挖教材，刻苦钻研，拓展学习的精神是值得我们学习的，有付出就一定会有收获，程老师的课堂，能带给学生更多出其不意的惊喜，让学生从课堂走进文本，从文本走近作者，实现了与文本的对话，是一堂实实在在的语文课。
篇24：我向你《西游记》作文
我向你推荐《西游记》作文
同学们，书是灯塔，为我们指引前进的方向；书是蜡烛，照亮着我们前进的道路；书是信念，向提供我们前进的动力。我们每天都沐浴在书海中，接受知识的灌溉。你们一定都看过很多古典名着吧？我也不例外。今天我就要向大家推荐——《西游记》。
西游记，大家都再熟悉不过啦。作者吴承恩展开他丰富的.想象，将读者们拉进一个奇妙的世界。用生动的语言讲述了唐僧师徒四人历经九九八十一难，最后终于到西天取回真经的故事。形象地描绘出了孙悟空、猪八戒、唐僧、沙和尚等个性鲜明的人物。
在这些人物中，我最敬佩的就是齐天大圣孙悟空。他护送唐僧师徒西天取经时忠心耿耿，对妖魔鬼怪毫不留情，为人间打抱不平正义凛然，面对危险毫不畏惧，勇往直前。在我心里，他就是一个机智勇敢，诚实聪明，无所畏惧，嫉恶如仇的大英雄。他敢于反抗天宫，能上天入地、呼风唤雨，多少次濒临绝境，孤立无援，甚至被妖魔缴去金箍棒，他都从不气馁，往往吸取教训，计上心来，重新抖擞精神，继续作战，终於绝处逢生，赢得胜利。他这种不畏艰险，前仆后继的精神令我敬佩。
《西游记》是一部规模宏伟，结构完整，并用幻想形式来反映社会矛盾的巨着。所有看完这本书的人，都会对它赞不绝口。久久回味在曲折的故事中，你对西游记感兴趣吗？如果感兴趣的话，就买来看看吧。相信你一定会被里面精彩的故事情节所吸引，对它爱不释手呢。
五年级:琴音的旋律
篇25：西游记教会我作文
西游记教会我作文
《西游记》是我国四大名著之一，本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。
孙悟空带给我的是很深的影象，孙悟空也是《西游记》中第一主角，是个非常了不起的英雄。他有无穷的本领，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他也非常机智聪明，而他最大的特点就是敢斗。与至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫响了“齐天大圣”的美名；敢和任何妖魔鬼怪争斗，饶不了任何一个妖精；他的火眼金睛更是威风了，逃不走任何一个妖精；在他的`如意金箍棒下，他更不会手下留情。他代表了一种正义的力量，表现出人民战胜一切困难的必胜信念。
说到猪八戒，他憨厚老实，有力气，也敢与妖魔作斗争，是孙悟空第一得力助手。但他又满身毛病，如好吃，好占小便宜，怕困难，常常要打退堂鼓，心里老想着高老庄的媳妇；他有时爱撒个谎，可笨嘴拙腮的又说不圆；虽然他是孙悟空的第一得力助手，但是他还时不时地挑拨唐僧念紧箍咒，让孙悟空吃点苦头；他的毛病实在多，但又是善意的。因此人们并不厌恶猪八戒，相反却感到十分真实可爱。
沙僧和白龙马虽说没有干过大本事，但是他就是唐僧的“保姆”一样，任劳任怨，勤勤恳恳，从不诉苦，甘心当好后勤，不好出风头。
唐僧，虽说没有孙悟空的本领、猪八戒的活络、沙僧的勤快、白龙马的脚力，但他品行端正，会念真经，有坚定的信念。
读完了这本书，我懂得了：只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊！因为我去做了，而且坚持到了最后。
【我评《西游记》优秀作文】相关文章：
1.西游记优秀读后感
10.西游记作文
文档为doc格式
