一场别开生面的辩论赛-四年级作文
“枫僷”通过精心收集，向本站投稿了18篇一场别开生面的辩论赛-四年级作文，下面是小编收集整理后的一场别开生面的辩论赛-四年级作文，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。
篇1：一场别开生面的辩论赛-四年级作文
一场别开生面的辩论赛-四年级作文
今天，我们班异常热闹，这是为什么呢?原来我们在开辩论赛。正方主题读书比娱乐更重要，反方主题娱乐比读书更重要。你们想不到我们小学生也会进厅唇舌之争吧!
我们首先做好准备，然后，主持人发话：“比赛开始了。”正、反方1辩滔滔不绝地阐述自己的观点。正、反2辩也说了自己的看法。这时，主持人宣布正式进入自由辩论。辩论时，反方2辩表现异常出色。我想这位在篮球场上的“横行将军”“积极分子”平时，说话不怎么厉害。想不到到关键时候，还真有一手。讲话有条不紊。要是我讲，肯定没他好。想到这， 我心里的敬佩之情油然而生。
最激烈的是反方2辩和正方1辩两个人的舌战，反方2 辩说道：“韩寒不爱读书，但他能写出别具一格的书。这不是娱乐比读书更重要吗?”正方1辩也大声反驳：“韩寒不喜欢读书并不表示不读书，如果不读书他能写字吗?”这时，支持正方的.观众都在为正方1辩精彩的回答而鼓掌。他们继续争论，把李四光、鲁班、爱迪生------一些伟人都搬了出来。过了一会儿，老师让正方转移话题。“舌战”才不那么激烈了。不知不觉时间过去了，该评委评了。最佳辩手是反方2辩和正方1辩。票数正方与反方4：2正方胜出。我为此而高兴。因为我是支持正方的。
你听了我的介绍，是不是也想加入我们的赛场和我们一起参加辩论赛吧!
篇2：一场别开生面的辩论赛作文
一场别开生面的辩论赛作文
今天下午，谭老师给我们上语文课，她面带微笑，和蔼地对我们说：“我们伟大的祖国，幅员辽阔，历史悠久，有许多名山大川、文化古迹，为人们提供了丰富的旅游资源。当前观光游览早已成为许多人休闲、娱乐和放松心情的`方式了！这次就围绕‘“小学生结伴出门旅游行不行”这个话题来进行一个辩这个话题来进行一个辩论赛，好吗？”同学们早已在欢乐地叫喊“好，好！”了。辩论赛拉开序幕了。老师选了几个“辩论手”，持甲方的就是同意小学生结伴出门旅游，乙方是不同意学生结伴出门旅游的。甲方派出了“王王乐、曾程、刘张弛、彭子桓和李帅。”乙方选了“丰顺、王俊雄、宾泽成和毛逸凡。”他们走上了讲台，甲方站左边，乙方站右边。辩论赛这才正式开始。甲方信心十足地说：“我们认为小学生结伴出门旅游可以，因为既可以增加你的胆量，又可以培养团队精神，遇到问题大家一起解决，互帮互助，并且可以不受大人的拘束，想怎么玩，就怎么玩。”乙方立刻反驳，说：“我不同意你们的说法，因为小学生还缺乏自我保护意识，没有保护自己的能力，再说小学生的分辩能力不太强，可能轻易的上了坏蛋的骗局，然后他们勒索钱财，最后还可能杀人灭口呢！”……他们各自陈述的理由，互不相让，毫不客气。可是时间不多，要不然还可以继续精彩的辩论会。这场辩论赛很特别，它的特别之让就在于没有结局。有没有结局并不重要，重要的是这场辩论赛增加了小朋友的胆量和分辨力。以后我们可以多多开展这种类似的语交际活动。一场别开生面的辩论赛作文550字篇3：一场别开生面的辩论赛作文
一场别开生面的辩论赛作文
今天，我们班开展了一场激烈的辩论赛，辩论什么呢？原来在辩论小学生结伴出门旅游行不行？老师的话音还未落，顿时，有的同学说行，有的说不行，到底行不行呢？我们就此展开了一场辩论赛。我方认为行的彭子桓先说：“我认为“可行”，这样可训练我们的自我能力。”而王俊雄却以充分的理由压倒了彭子桓的'理由，大家各持自己的意见，团结一致。王俊雄说：“假如遇到歹徒怎么办呢？”我说：“在大路上歹徒怎么敢呢？”王俊雄又说：“假如在人迹罕至的地方呢？”我反驳到：“既然是人迹罕至的地方，我们怎么会去呢？”我方又说：“我们小学生去旅游应选择去安全一点的地方。”执不同观点的双方展开了激烈的唇枪舌战，大家各抒已见，互不相让，辩论得非常激烈，每位同学发言完毕，大家都会为他精彩的辩论而热烈鼓掌。这场辩论会结束了，双方却没有胜负，大家都有充分的理由。但通过辩论会，我们从中知道了旅游中可能出现的危险，也得到了应急处理的方法，这场辩论赛让我们受益匪浅！一场别开生面的辩论赛作文400字篇4：一场别开生面的辩论赛作文
一场别开生面的辩论赛作文
一场别开生面的辩论赛我们的祖国，地大物博，占地面积广，有上下五千年的悠久历史，自然有很多名胜古迹，使得很多外国人开中国旅游，这大大提高了我国的经济收入和旅游业的发展。这个寒假，很多同学也去了很多名胜古迹旅游，吸收了许多课外知识。这次，我们就以“小学生结伴外出旅游行不行”为题，展开了一场激烈的辩论赛。甲方持可以的观点，乙方持不行的观点展开了讨论。甲方先派出了李帅为代表，他说：“结伴出去旅游可以，因为出门旅游可以丰富我们的`阅历，了解我国悠久的文化历。”乙方辩友马上说：“丰富我们的阅历好是好，可是我们的人身安全得不到保证怎么办呢？”甲方说：“现在科技发达了，我们在报纸上看到了那么多坏人用各种方法来诱骗小孩子，难道没有警惕、防范意识吗？”“就是因为坏人的办法多了，难道我们能一一看到吗？”甲方顿时哑口无言。经过一番认真的思考后，甲方代表曾程说：“名胜古迹自然有很多人，难道我们不能呼救吗？……”“我觉得小学生结伴出去不可以。”王俊雄说，“坏人的办法很多，不是一个小学生能够看到的。即使我们都能看到，而且遇到类似的情况，该怎么样应付呢？如果那里只是寥寥无几的几个人呢？又假如是以外出旅游的小学生为目标的一个团伙呢？我们手无缚鸡之力，怎样打得过大人呢？当然，这只是我个人的看法。”辩论会还在激烈得进行着……“对方辩友，请问旅游得计划是小学生出去策划的吗？当然不是，是由家长给我们设计的，难道不会考虑到我们的人身安全吗？”时间有限，虽然哪方胜，哪方负没有结果．但是从中我懂得了一个道理――事实胜于雄辩．一场别开生面的辩论赛作文600字篇5：一场辩论赛作文
上周日，小记者协会举行了第三届辩论赛。
老师把我们分成两大组，一组是正方，另一组是反方。每组由四名辨手组成，我担当正方三号辩手。正、反双方观点各不相同，正方的观点是作业留得越多越好，而反方的观点是作业留得越少越好。随着主持人一声号令，辩论会就开始了。
首先，正方一号辩手立论陈词，她讲得很精彩，也很有道理，赢得了同学们热烈的掌声。反方一号辩手也提出了本方的观点，她口语表达能力很强，理由也很充分，同样赢得了大家的掌声。
掌声刚落，第二阶段攻辩开始了，正方二号辩手杜雨菲反驳对方观点，她说：“多做作业不仅可以提高自己的学习成绩，还可以提高自己的能力水平。”反方二号也不甘示弱，她说“孩子写作业多眼睛容易近视，而且还会产生厌学情绪。”话音刚落，我就迫不及待地站起来，陈述了自己的观点，并反驳了对方的观点。对方三号显得很紧张，站起来想了半天，只讲了一句话，就慌忙坐下了。
自由辩论阶段，正、反双方唇枪舌剑，互不相让，精彩的辩论和热烈的掌声此起彼伏充满整个辩论会场。时间过得飞快，一会儿，就到了总结陈词阶段，正、反双方都各自总结了本方的观点后，精彩而激烈、难忘而熟悉的辩论会结束了。
虽然双方没有分出胜负，但是通过参加辩论会我学到了许多课外知识，也懂得了“作业不在于多而在于精”的道理。
篇6：一场辩论赛作文
双方争得面红耳赤，你来我往，丝毫不相互不相让，一方咄咄逼人，一方气势汹汹，好像两只雄狮在决斗……老师不但没有训斥，反而拍手叫好。这是为什么呢？原来我们正在举行一场辩论赛，主题是“开卷是否有益？”。
比赛开始白热化，我是正方辩手。我率先站起来，高声说：“我方观点是开卷有益，现在是信息化时代，谁不会网上看评论再买书，既然买的都是名家推荐的好书，那么开卷当然有益。”“我不这么认为”，反方一名同学说，“世上既有真善美，当然也有假恶丑，书也不例外。”我方的小曲同学噔的一下蹦了起来说：“书籍是人类进步的阶梯。”反方也毫不示弱，只见一名同学一脸严肃，慢条斯理的说：“书犹药也，善读之可以医愚，书既然有两种功能，一是良药，药到病除，二是毒药，能致人于死地。这不就是开卷未必有益？”
我们据理力争，一位同学刚要说话，就听见“辩论到此为止，下面有请评委点评。”一位老师害羞地说：“我认为反方比正方气势大，所以我投给反方。”第二位老师笑眯眯地说：“我认为反方占有很大的人手优势，而正方人数很少却没有失去信心，所以我这一票投给正方。”丛洋老师说：“我宣布，这场辩论会打平。”“哦，不……”所有人都发出了这样的声音，大家都希望能分出胜负。但平局已定，总不能再来一局吧。
这真是一场有趣的辩论赛，下次我还要和大家来一场针锋相对的辩论赛。
篇7：一场辩论赛作文
激动人心的时刻到了，只听到远处传来了一声声激烈的辩论声，仿佛炸开了锅。这么激烈的场面，他们究竟在干嘛呢？原来是在举行一场“开卷是否有益”的辩论赛。
我们一二两大组，主张开卷有益，三四大组主张开卷未必有益。我方派出能说会道的胡同学及其他三位信心十足的同学代表正方出战，气势汹汹，摩拳擦掌，仿佛要把对方吃掉似的。主持人刚一宣布开始，正方胡同学用他那九尺不烂之舌源源不断地说了起来，大家不约而同地向他投去了佩服的目光。对方根本没有还手的机会。突然，口若悬河的反方胡同学像河东狮吼一样将正方胡同学的看法一举击破，成功反击了正方。
双方同学争得面红耳赤，叉起了腰，皱起了眉头，眼睛直钩钩地盯着对方。在台下的同学也都指手划脚，跃跃欲试，争着为自已的队伍辩护。最惨的就是裘同学了，被反方同学说得天昏地暗，气急败坏，恨不得找个地洞钻进去。经过几个回合的辩论，但最终还是证明了自己的观点。
热烈的辩论还在继续，同学们都在暗暗为队友加油，正方胡同学将开卷是否有益的“否”擦掉了，引起反方同学的怒火，个个都皱起了眉头。最终双方不分上下，大战三百回合后打成平局。
这次辩论赛结束了，让我们明了一个道理：书要读好书，有益的书，坏书就像一个强盗，要控制自己不去看他们，去看有益的书。高尔基说过：“读书吧，像像一个饥饿的人扑向面包”。
让我们一起行动起来，去多读些有益的书吧！
篇8：一场辩论赛作文
“辩论赛”以前我只有在电视上看到过，而今天，我们母子俩在家却举行了一场别开生面的辩论赛。
这次辩论赛的主题：正方“丑小鸭应该走”，反方“丑小鸭应该留”。我赞同正方，妈妈赞同反方。
辩论赛开始了，妈妈先说道：“我觉得丑小鸭不应该走。你看虽然小猫、小狗欺负它，至少它是留在妈妈身边的，还是很幸福的。”
我：“我觉得丑小鸭应该走。不然还没等它变成天鹅，就已经被小猫、小狗给打死了。”
妈妈：“它不应该走，它应该留在妈妈的身边，那样就不会向野鸭那样被猎人给打死。”
我：“它就是应该走，因为它不走的话，就不会获得这么大的勇气。”
“它反正就是不应该走，你看，在荒山野岭差点被猎狗吃掉了。”
“它决定是要走的，如果它不走，不经历这些磨难，就不会长大。”
“丑小鸭不应该出去，因为它走到哪里，哪里就会有人笑话它，它说什么话，别人也不相信它。”
“反正丑小鸭应该出去，不然就会像鸡和猫一样变成“井底之蛙”，不知道外面的世界有多大、多美丽！”
“出去没地方住，也没地方睡，在冬天它还差点被冻死。”
我放开嗓音，喊道：“它当然要出去，只有多去探索世界、发现历史，挑战自己，才能不断进步。”
经过一场激烈的辩论赛，大家一致决定丑小鸭还是应该走。
《丑小鸭》这个故事告诉我们只要有自信和好奇的心态，都可以变成美丽的天鹅。
篇9：记一场辩论赛作文
今天，老师别出心裁，说要举行一场辩论赛，大家可高兴了，顿时教室沸腾起来。同学们有的跃跃欲试，有的兴致勃勃，有的……
“啪、啪！”老师一拍“惊堂木”：“辩论开始，不分正反方，女生代表女生好，男生代表男生好，请双方辩友发表意见。”
男方辩友：“我们男生大度，不会跟你们女生计较，随你们怎么欺负都不放心上。”
我方辩友急了：“那是你你们懦夫，打不赢我们女生，还有你说随我们怎么欺负，那好，下课把你们男生都掐一下！”
我方辩友语惊四座，大家都鼓起掌来，男生都被说的哑口无言，有的甚至还抱怨刚才的男生：“这下好了，又要被掐了，都怪你！”
男生又说：“航天英雄杨利伟为国争光，所以，我们男生是伟大的！”
我方女汉子沉不住气了，把礼仪忘到九霄云外去了：“呸！就你们男生还伟大呢，那身残志坚的张海迪更伟大，再说没有杨利伟他妈能有杨利伟吗？”
我方女生为增强气势，一边拍手一边叫好，男生似乎又有点吓到，只好岔开该话题。
接下来是自由发言，所有同学全都把礼仪抛到九霄云外，都站起来，大声快速地说，生怕对方听不见，隔壁班的老师还以为老师没有来，我们又闹翻天了呢。
窗外，太阳公公露出了灿烂的笑容。
篇10：记一场辩论赛作文
“辩论赛开始！”老师一声令下，正方与反方“争吵”了起来，其实我们不是在争吵，而是在开激烈的`辩论赛――‘读书有益’和‘读书未必有益’。正方观点是“开卷有益”；反方观点“开卷未必有益”。
老师说：“正方先。”正方就开始流利地说了起来，咄咄逼人的阐述自方的观点。我们反方也不甘示弱，只见小刚猛一拍桌子，站直身子，神情严肃的娓娓道来。正方与反方杀得不可开交。我十分胆小，敢和他们下面交锋，只敢在背后出谋划策，但我看着别人一个接一个地站起来进行辩论，我也忍不住了，鼓足勇气，壮起胆来说了自己的看法，当我的论点一出，正方顿时鸦雀无声，正方只好求助后盾――李瑞邦，我和李瑞邦对上了，你一言我一语，争得脸红肚子粗，最后，李瑞邦败下阵来。但紧接着正方前锋――程静怡又给对上了，我们反方前锋――李响忍不住了，我们一起反殴起了程静怡。可笑的是，我不知不觉的被正方给绕了进去，成为正方一个“典型”的例子……
这场激烈的辩论赛使我明白：胆小，永远胜不了比赛，永远得不到机会；只有胆大，才能加入一些活动，才能发挥自己的才能，才能取得各项活动、比赛的胜利！
篇11：记一场辩论赛作文
今天，吴老师在上午第二节课透露给我们一件“新闻”：在今天的最后一节课，我们将举行一场辩论赛，主题是“开卷是否有益。”吴老师为我们进行了充分的规则讲解，事后，我们选好了人，连稿子也写好了，就差那奇妙的瞬间到来。
大家盼星星，盼月亮，在漫长的等待中，辩论赛如期而至。我是反方四辩。先是全体就位，随后，我们人生中的第一场辩论赛便拉开了序幕。
首先，是一辩发话，每个一辩的语言都很简单，二辩亦是如此。随后，便到了“大混战”环节――自由辩论。
首先是毛雅倪引用莎士比亚的名言：“书是全世界的营养品”，然后，舒千讯便马上接上：“那坏书也是营养品吗?”于是，“大混战”便全面展开了。中途，正方没话了，我们暗喜胜利，可这时，“神助攻”赵柳嘉发话了：“科普漫画不是很有营养吗?”于是，大家又聊起了科普漫画，或许赵柳嘉还没意识到他们把我们带偏了哩，最后，还要感谢吴老师的矫正，让我们回过头来，只是，到四辩时，我的稿子不适合，就临时编了一个，汲取这次教训，如果有机会再当四辩，我一定编一个中性稿。
吴老师，如今我已经蓄势待发，只等您一声令下，以后，我一定会赢的。
篇12：记一场辩论赛作文
今天上午，只见五（九）班洋溢着紧张而又凝重的气氛。
过了一会儿，就听见主持人刘老师宣布：“读书辩论会――开始！”而后，讲台下发出了热烈的掌声。
噢！我们还分为正反方，我是正方的，比赛分为三回合。
第一回合我中方代表吴友强发出了陈词：“我方以开卷有益为题。莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。所以，在每个人的生活当中书籍是必不可少的。”听了这番话，我就像一名士兵打了胜仗一样。
然而，反方也不甘示弱，并派出他们的“铁嘴鸡”――李忠锐！他说：“开卷既然有益，那么看那些不健康的书也有益喽？”蔡志远又说：“书既是糖果又是毒药，如果你‘吃’了毒药那你就会受害无穷！”
这接二连三的“炮火”炸得我们哑口无言。
在第二回合里，我们并不灰心，而是从上一次的失败中总结经验教训。在这一回合中我方的几位猛将：马丰迈、吴友强、程鑫、我……，都向“敌人”发出了压倒性的“进攻”，也让“敌人”没有喘息的机会。
顿时，我们好像在有着滚滚浓烟的沙场上啊！
终于，通过我们的努力，这一回合我们胜利了！
接着，进入了压轴环节――第三回合！在第三回合中我们双方都拿出了绝招来全力以赴争第一。
最终，双方都以水压不住火、火烧不散水的形势，“打”成了平局。
啊！通过这次精彩的辩论，我的启示是：我们要多读书，而且要看
好书，就象别林斯基说过的话：“好的书籍是最贵重的珍宝。”同学们，加油读好书吧！
篇13：一场别开生面的春游作文
一场别开生面的春游作文
星期六的早晨，我们和张老师一起去春游，赏景、演讲、励志、拓展、写作、娱乐。一路上到处都是一片生机勃勃的春景，同学们将欢声笑语塞满了整个车箱。
我们来到被称作“三楚名山”的玉泉寺。放眼纵情眺望：玉泉寺不但满山古柏苍松，四季葱茏。这里还谷幽涧深，洞灵石秀，曲溪婉蜒奔泻，珠泉晶莹清澈，风光绮丽、美不胜收。我们先来到了青龙洞，我放眼望去，四周除了绿色还是绿色，水是绿的，山是绿的，就连一条露头露尾不露身的“青龙”也被映绿了，我居高临下朝山下一看，一条逼真的“青龙”正张开大嘴供人们观赏呢！
随后，我们又来到位于玉泉寺左侧的翠寒山下的珍珠泉。导游给我们讲了一个美丽的传说，相传珍珠泉是关公的.赤兔马用马踢刨出来的，水温常年保持在18—20度。泉水由山根涌出，池底碧透如玉，无数泉眼从池底涌起串串水泡，宛如颗颗珍珠，故名珍珠泉。接着导游又话锋一转讲解道：珍珠泉水实际上是来自山岩裂隙下渗的地下水，因其受隔水岩层阻挡，才呈上升状涌出。导游又诙谐地说：”神奇的珍珠泉只要你轻轻一跺脚或一拍手，就会从清清的水底冒出一串串小气泡，而且用珍珠泉的水洗手还可以带来好运呢！”同学们听了有的使劲地拍巴掌、有的兴奋地跺脚、有的拼命大声喊叫，果不其然，泉水底下马上冒出了几串珍珠般的小水泡，看到这一奇景，大家更加起劲、更加惊叹不已。
最后映入我们眼帘的是矗立在山门外巍然挺拔的如来舍利铁塔。我朝塔顶一望，：“啊！真高呀！我又环绕塔身走了一遍，才发现这座铁塔竟有8个面，更奇特的是，这座铁塔还朝西北方向倾斜，我不禁感叹到：“这可真是一大奇观呀！”导游接着介绍道：铁塔塔身全为生铁铸造，高16.945米，13层，重10．66万斤，是中国现存最高、最重、最大的铁塔；这铁塔还被誉为“古代建筑中的明珠，它是中国历史的辉煌。
篇14：一场别开生面的演出作文
快乐舞台，幸福成长，20xx盐城小学庆“六一”文艺汇演开始了。这一次的演出，会有哪些精彩的节目呢，大家都很期待。
伴随入场音乐的响起，我们井然有序地走到了操场指定的位置坐下。放眼望去，操场人山人海，到处是黑压压的一片，两侧还有许多家长前来观看，好不热闹。主持人登台，节目正式开始。舞蹈，是一首优美的曲子。第一个节目是舞蹈《五彩梦》，只见穿着绿色演出服的同学在舞台上来回跳跃，我仿佛看到了一群小美人鱼在海里翩翩起舞。接下来，又有穿着蓝色衣服的同学上台了，她们像一只只小孔雀在欢快地玩耍。当她们合在一起舞动身姿时，我们似乎感受到了舞者演绎的五彩缤纷的梦想。
身体是革命的本钱，拥有一个健康的体魄更是学习学好的保障。跆拳道，能让我们强身健体。第二个节目是跆拳道展示，令我印象最深刻的是跆拳道教练让人拿着一个苹果，让他踢。当教练飞快踢到苹果时，我们还没有反应过来，苹果顿时就碎成了渣。台下的惊讶声和赞叹声连成了一片，同学们无不为教练惊人的技艺所折服，个个赞不绝口。第三个节目是健美操展示，它分了两批，第一批是一个个穿着健美服的“健康使者”，她们都是健康的“代言人”；第二批是穿着白色连衣裙的“健康小天使”，她们在跳舞时，就好像一只只优雅美丽的小天鹅。看完这个节目，使我觉得健康的人原来才是天底下最美的人，那种独特的气质是多少化妆品也换不来的。同学们，让我们加强锻炼吧！
琴棋书画，古代文人四好。今天，我们依然在传承。第四个节目就是由钢琴独奏，二胡齐奏，萨克斯独奏和书画表演合在一起的。其中，令我引以为豪的莫过于我班陈鹏羽同学的萨克斯表演，顾佳恩、刘雯雯的书法和绘画表演。他们在我们班上可谓是“高才生”，同学眼里的小能人，不知迷倒了多少粉丝呢。顾佳恩的书法在全校那都是遥遥领先的，去年还一次性通过书法十级。今天在台上完成的作品“别人怀宝剑，我有笔如刀。”更是技惊四座，寓意深远。刘文雯的画技在我们班也是出类拔萃的，她在台上完成的“快乐的六一儿童节”，让台下的我们看得如痴如醉。陈鹏羽的萨克斯吹奏出一个个动人的音符，美妙的乐声一直萦绕在我们的耳畔。在悠扬的乐声中，一位位小书法家们挥毫泼墨，书写着属于自己的骄傲。一位位小画家们执笔创作，绘出属于自己的快乐。
接下来的师生朗诵，武术表演，大合唱也都精彩纷呈人，夺人眼球。台下同学们热烈的掌声更是此起彼伏，不绝于耳。
近一个半小时的演出汇聚了老师和同学们辛勤的付出，在这里我想对你们说声“谢谢！”谢谢你们为我们带来这么精彩的节目，带来如此快乐的时光，更为我们的童年绘上了浓墨重彩的一笔。五月的欢歌孕育六月的绚丽，五月的笑语迎接六月的灿烂。我相信我们的童年会变得更加缤纷，更加精彩！
篇15：一场别开生面的篮球赛作文
一场别开生面的篮球赛作文
战鼓敲响，篮球赛马上就要开始了，请大家注意！“我们一定要全力以赴啊！”队长刘屹峰说。开始了，大家精神抖擞，刘屹峰一个漂亮的上篮动作使比分拉到0：2，大家兴奋不已，然而就在我们兴奋的时候，6（3）班趁机找到空子立刻把球投进了，我们看见之后，兴奋的心情顿时荡然无存，取而代之的是又急又气。我们的队员好象打的十分不顺，虽然我们奋力拼搏，把比分拉到最小，但老天爷似乎跟我们过意不去硬是要让我们输这场球赛，最后他们以8分的优势胜了我们，但我们还是不甘心，继续为下一场比赛积极的作准备，然后马上投入火热的练习之中。第二天，我们开始和6（4）班比赛，即使我们竭尽全力，可屡次不进，无奈，胜利再次与我们擦肩而过。到最后，我们和6（1）班比，我们出师不利，每一个队员全身心投入每一个队员身上都汗流浃背，但最后……我觉得我们只要踏踏实实的`尽自己的全力做好事情就可以了，只要注意过程，不要太在意结果。一场别开生面的篮球赛作文350字中国大学网小学生作文频道。
篇16：一场别开生面的辩论会_作文
一场别开生面的辩论会_作文
星期五，同学们个个精神饱满。我们在早上举行一张别开生面的辩论会。
上课铃一响，全班同学一片肃静。此时，老师踏进教室，走上讲台，她亮了亮嗓子说：“‘读书破万卷，下笔如有神。’这是是古代诗圣杜甫的名言，意思是：将万卷书读破了，下笔写文章就如有神助。比喻要想写好文章，就要多读书。有人认为‘开卷有益’可也有人认为‘开卷未必有益’，现在就让我们就这个话题进行辩论。我宣布：本次辩论大会正式开始！”
老师刚说完，我“刷”的一下站起来，声音响亮地说道：“古人云：‘开卷有益。’确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。古代诗圣杜甫有句名言：‘读书破万卷，下笔如有神。’这一点是不能否认的，杜甫所博览过的群书不可计数，虽然许多书都被他翻烂了，翻破了，但书中的知识却深深地印在了他的脑子里，在他写文章，作诗的时候，一连串的好词好句便从笔尖顺流而下，一篇篇的佳作名诗便流传千古，被人们传诵。所以，多读一些有益的书，是能帮助我们写出好文章的。书，是人了人的营养品，是人类知识的源泉，就像一个文明的国度如果失去了书的文化，那么这个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。所以说，人是决不能离开书籍的。所以我方认为‘开卷有益’。”
话音刚落，嘉欣站起来，反驳道：“人们常说：“开卷有益，看书有益。但是，仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣，那‘开卷有益’也就未必有益了。现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？所以我方认为‘开卷未必有益’。”
这时，子煌胸有成竹的站起来，反驳道：“世界名人培根说过：‘史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重。’这诸多意思，可一言以蔽之：开卷有益。如果我们不多读书，哪来的这么多知识呢？如果没有了知识，我们怎样辨别人们谁是谁非呢？”
说完，嘉欣再次激动地站起来说：“汉代刘向曾说过：‘书犹药也，善读之可以医愚。’书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。不是吗？代的德国，不少人因看了希特勒的.《我的奋斗》，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。‘不好的书就像不好的朋友一样，可能会把你戕害’。一点也不假，现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说，整天看那些庸谷怪诞的书籍，而把功课‘丢’在一边，导致学习成绩一直往下降，最后造成竹篮打水一场空。试想，‘开’这样的书‘卷’，能说是‘有益’的吗？一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。”因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。”
奕钊也不甘示弱，说道：“尽管你可以举出一堆因看书而堕落，疯狂，行凶犯法的事例。那这又能说明什么呢？只能说明是看书的人自己本身心态就不正。那属于心态问题，不能归咎于书。.难道有人拿刀去砍去杀人，能怪那刀不好吗？”
泽龙早就按耐不住激动的心情，站起来说道：“人人都有很强的好奇心，如果控制不住自己的好奇心的话，去看有害身心健康的书，那么不正是‘开卷未必有益’吗？”
这时，正方的同学们都哑口无言，空气好似凝结住了，大家都屏息凝神。
就在这紧张的时刻，周老师宣布：“本次辩论会结束，本次辩论会的结果为平手。大家都知道，读书，就要度好的书、有益的书，不能看那些有害身心健康的书，因此，读书要有选择性地读，知道了吗？”同学们异口同声地回答道：“知道了！”
这次辩论会使我明白了一个道理：读书应该要有选择性地读，读有益的书。
篇17：一场别开生面的足球赛作文
一场别开生面的足球赛作文
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今天下午三时半，我准时打开了电视，津津有味的观看了一场别开生面的`足球比赛。武汉天龙黄鹤楼队迎战山东鲁能队。等了好长时间终于听到裁判一声哨响，比赛拉开了战幕，双方队员都十分谨慎。
全场球迷都大声喊“加油，加油……”叫个不停。
武汉队前锋5号在比赛进行到6分钟时受了小伤，下场休息了两分钟，当时我想你一定要坚持继续参加比赛，做一名坚强的球员。
20分种过去了，山东鲁能队把比分拉成了1：0，他们队赢了一球，在这时我们的队员心理压力更大了，可队员们还是放下了包袱努力打好每一个球。
时间一分分过去了，上半场比分还是1：0，武汉天龙黄鹤楼队暂时落后一球。我在心里暗自为武汉队加油，不要紧还有下半场呢，我们一定还有机会的。
下半场一开始武汉队5号前锋把球传给8号，8号一个头球让球“冲”进了球门，这是武汉队本场比赛的第一个进球，我们把比分扳平。
篇18：一场别开生面的辩论会作文
一场别开生面的辩论会作文
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纪晓岚，大家可能都认识吧！就是那个在电视中伶牙俐齿，让人着迷，琢磨不透的”辩论家”。今天下午，我们班同学个个都像纪晓岚一样，在课堂上展开了一场别开生面的“唇枪舌战”。
这两节课是作文课，写什么呢？老师灵机一动，计上心来：咱们辩论“开卷是否有益”这个话题好吗？同学们显然很激动，立刻分成了两派，正方支持开卷有益，反方支持开卷未必有益。我同意正方的观点，于是就毫不犹豫地选择了站在正方的一边。“现在，正方的同学坐在北边，反方的同学坐在南边，暂时交换一下座位。”武老师话音刚落，我就信心十足地拿起资料，走向北边。可没想到，其他同学比我来得更快，前后左右，都坐满了人，反正我个头也不高，就坐在最前面，离老师近点，好听得更清楚些。
很快，一场激烈的辩论会就开始了！我由于坐在第一排，就一个劲儿地举手，都快举到老师脸上了，老师终于叫了我。“宋太祖曾说过：只要是读书，总会有好处的。对读书的益处来讲，大能大到使人大彻大悟，痛改前非，走向光明之路；小能小到学会几种写作的方法，几个词，甚至认识几个字。”我柔和平静地说。“老师，我反驳：她说的不对！”看来反方队员早已等得不耐烦了，拼命地举着手，老师点了一直都坐得端端正正的.陈笑阳同学。只见他不紧不慢站起来，一字一句地大声说：“我认为，开卷未必有益。如果有种坏书，内容不堪入目，文章布局全盘错误，错句、错字、病句连篇，你读了不会有害？”“但是你想过吗，即使存在这种书，能有人看的懂吗？我们会去看吗？”正方的杨天煜立刻“反击”。但反方的王浩腾又提出了一个新的观点：“如果这种书是不健康的书籍，看了之后会使人的思想堕落，慢慢走向邪路，走向犯罪深渊。”“那就应该到正规的大书店去买书，不应该买小摊上的“不好的书”，”吕嘉欣沉着冷静地说。同学们你一言我一语地叽叽喳喳地辩论着，教室内的气氛顿时达到了空前的高潮。
不知不觉一个多小时的辩论会就结束了，但同学们仍像打足了气的皮球，个个劲头十足、精神饱满、热情高涨。“叮零零，叮零零”的下课铃声响起，老师做了一个手势，示意我们“停止”！然后满意地对同学们说：”辩论会的结果是双方平局，因为选择好书，开卷就会有益；而选择不好的书，开卷就未必有益。所以说，今天我们的辩论会开得非常成功！“
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