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学习的启发作文

2024-10-04 08:06:45 收藏本文下载本文

“醉时尚”通过精心收集，向本站投稿了28篇学习的启发作文，下面是小编为大家整理后的学习的启发作文，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!

学习的启发作文

篇1：学习的启发作文

学习的启发作文

顿从苹果落地得到启发，而他的成果比一个苹果不知复杂了多少万倍。对事物的认知远远不止小学生那样学会了1＋1＝2，认知好像是一个挖掘的过程，使我们逐渐看到更开阔的空间。而我们挖掘者头脑中的感情，影响着挖掘最终的深浅。刚刚懂事的孩子就已经懂得了情感的亲疏，他们喊着最爱爸爸妈妈扎进他们的怀抱中。自古教子就重在言传身教忠孝二字。血浓于水的亲情，使得我们在各种紧要关头，首先应当想到的就是至爱的亲人。其实无论亲情友情还是爱情，这些亲密的感情，使我们有了不同于别人的感受。

法国著名画家凡高和高更曾一度在艺术上引为知己。凡高邀请高更在阿尔的乡下居住，共同作画，度过了一段美好的时光。然而两个对艺术及其固执的人发生的分歧，竟从此争吵一发不可收拾，最终高更离开了法国，而凡高自杀。凡高离家游荡多年，几乎穷困潦倒，但他也没有倒下。他的死是因为他对无论高更还是艺术倾入了太多的热情。这个整日面容迷茫的'人竟曾为了高更的到来欢快地粉刷房间布置床铺。他对于艺术上唯一的挚友太热爱了，以至于他无法容忍之间的一点点分歧，感情在受到打击之后一蹶不振，他的激情之火被争吵冲刷得现实，他觉得自己已经无法再投入到热爱的事业中，最终踏上了不归路。艺术家放大了我们的感情，而类似这样的缩影存在于我们每一个人身上。对于亲密的情感，我们的主观意识往往被强调，因而有了与客观存在较大差异的感受。而反过来讲，对于同一事物认知的不同也反映了我们情感的不同。

一粒弹子与一颗钻石放在一起，不谙世事的孩子一定拿走弹子。他们趴在地上，眼神发亮，手中的玻璃球肆意地滚来滚去，滚成了他们美好的同年。而成年人则有不同的选择，因为他们脑海中已经有了价值的概念，并可以将其等价为他们认为更美好的东西。因此可以说，对于事物不同的认知，源于我们头脑中情感的不同。并不是客观的认识才是最好的。适当地驾驭运用感情，利于我们对事物的认知。科学家理性的思维主导了他们的行为，然而他们的内心也充满了热情，他们对于未知的世界有着太多太多的向往与猜想，他们对于电子的环绕运动与宇宙系统的运动有着无限的好奇。于是他们主观上的感情成为了他们研究的动力，在科学的翅膀下越飞越高。在主客观交融的世界中，认清事物间的联系，明白感情的疏密，并适当加以结合，我们将在大脑中掘出宽广而精彩的世界。

篇2：学习启发演讲稿

学习启发演讲稿

老师们，同学们，大家，晚上好！

今晚非常荣幸能站在这里讲话，讲讲我自己对学习的个人心得。首先我们要明确的是我们为什么要学习。

第一，作为学生，公民，应以社稷为重，也就是要为祖国贡献自己的一份力量。

这三个身份都告诉我们，我们应该认真学习，努力学习。而这也是支撑我学习的主要力量，而你的又是什么呢？如若心中没有明确的支柱，那么又有什么动力驱使你努力学习呢？这犹如一只苍蝇在沙漠中迷失方向一样，找不到出去的路，我知道很多人都很害怕学习，其实学习没什么好害怕的，你认真学了，不会就不会，没什么大不了的，至少你在学习的过程中学到了不少东西，当然到了社会，这些知识或许没用，不过多学点总会有用的。如果你什么都没学到，那么将来又怎么能养活自己呢？靠父母？那在你父母去世后呢？记得我一部电影里看到过这样的一句话“人是要靠自己的”。没错，靠天靠地不如靠自己，唯有自立自强，才能顶天立地。

其实学习方面没什么好说的，每个人都有自己一套的学习方法，不必学别人的。而且我就信奉这样的`一句话，那就是该干嘛干嘛，不过凡是不是绝对的。假如在课堂上你明白了老师在这堂课上所讲的内容，那么你就可以在剩下的时间里适当休息下或做点有意义的事，因为这样做都有好处。总之学习是需要变通的，希望这次讲话能给大家一些启发，也希望大家下次考试能取得好成绩，我的演讲完毕，谢谢大家。

篇3：启发作文

启发作文

启发

有一天，我和妈妈去逛街，在路上看见一个没有双手的男人，只见他嘴里咬着一支毛笔，艰难地跪在地上一笔一画竹子，咦，有一张求助纸，说什么呢？哦，原来这个人在家乡耕田的时候，不小心被收割机打断了双手，不久老婆另嫁他人，只留下儿子和年老的父母。为了养家，他只好学用嘴画竹子，日复一日、年复一年，他终于学会用嘴画竹子，于是他就用这种特技，在街上乞讨、赚钱养家。他画的竹子画得真的很好，连我这手脚健全的人都画不出这么好的画来，我很佩服他，也觉得他很可怜，于是我便不由自主的叫妈妈给我五元给了那个人，能帮到人我很高兴。通过这件事，我知道赚钱多不容易啊！想到平日自己想要什么，冰有什么，花钱大手大脚的，真不应该，还挑食，真是身在福中不知福啊！我决心以后一定改掉乱花钱的坏习惯，另外，我也要向那个人学习，刻苦用功，好好学习，长大成为一个有成就的人。

启发

在这个星期四的下午，我们上班队课，今天可是比拼六面魔方哦!

我们班只有五位同学参加比拼魔方的比赛，他们个个胸有成竹的让茅老师把魔方弄得乱七八糟，然后茅老师一声令下，紧张的比赛开始了。他们马上以最快的速度转了起来，其他的同学都在为他们几个加油，看着他们专心致志的表情，显然周围喧闹的加油声是丝毫影响不到他们的，在他们的认真中我看到了全心投入。正当大家看得起劲时，突然有人垂头丧气的对茅老师说：“茅老师我放弃了，我拼不出来了。”“不行，分钟还没有到不能放弃，你只要静下心来，一定会成功的。”茅老师鼓励地对他说，他慢慢地继续去转魔方。

当十分钟过去了以后，只有还剩两个同学在赛场上奋斗着。第一个放弃的同学对一个还在坚持的同学说：“放弃吧，你也是完不成的了。”那位同学没有理会，反而继续拼得更快了。看着他不受一丝动摇，认真拼博的精神。

他取得了最后的胜利，我想到了：坚持，就是胜利，不到最后，绝对不能放弃。

启发

我写了20多篇作文，但老天却不让我得到一篇精华。每次写作文之前，都认真的想了好几遍，便才写了上去我的作文，在自己胸有成竹的喜悦之中。认为自己认真写的做问一定能的精华，可得来的却是普通，让我对作文越来越害怕，觉得自己认真写的作文也不是好作文，哪我写作文还有什么意义呢？

有一次我在我们的文学社里看见社长说的一句话，他说有些文章是在初次审核就认定为精华的关键看老师有没有认真看老师喜不喜欢。其实这肯定会遗漏很多优秀的文章；这种不公平其实是应该被接受的不是每一次付出都要收获我理解你们渴望被肯定的心情更多的文章都沉在了普通的海洋里；但只要你相信自己就一定要继续写总有一次你会被欣赏。当然初次审核没获精华的文章页是会成为精华的，有时候老师会重新看另外社长也会推荐如果点击量高老师也会关注。所以还是加油写吧不要灰心多写多学习，写作是件幸福的.书写痛苦的事。可我觉得社长其实是在安慰我们这些普通写手。仍然不感到作文好写，但我有看见一个小女孩说的话写作不是为了精华，精华只是鼓励，可以说精华是巧合，普通不一定没有好的作文。就这几句短短的话让我找到了写作文的快乐，写作文是让大家看的，观众的眼睛是雪亮的，但并不要一定是精华，只要你写的好就是了，观众们也会认可你的！

启发

去动物园时，我看到了一群被囚禁在笼中的动物，饿时只求一点食物，渴时只求一点生水，生活没有盼头；去餐厅时我看到了一群被囚禁在笼中的动物，它们随时可能成为餐桌上的美食，生活没有保障。

人如果不劳动，依靠别人，迟早也会成为这样，我不要成为笼中之鸟，我不要成为餐桌美食。我要勤劳创新，努力奋进，成为翱翔在天空中的雄鹰。飞到地上的天堂―苏杭，看看西湖是不是美丽无比；飞到桂林，看看是不是有课本上说的这么美丽；飞到泰山，看看是不是比传说中的还要雄伟千万倍；飞到大海看看是不是似千狮咆哮，万马奔腾。我还要用功学习，成为一匹奔腾在大地上的野马。跑到神话里，一睹中华五千年的光荣盛世；我要当一个科学家，发明出对人类有用的东西，加速升级人类的生活条件；我要当一个和平大使，使世界上再没有战火硝烟。

总之一句话：生活就要奋斗，就要成为蓝天上翱翔的雄鹰，就要成为森林中的雄狮，就要成为草原上的一棵百年苍松！

启发

2月16日

他画的竹子画得真的很好，连我这手脚健全的人都画不出这么好的画来，我很佩服他，也觉得他很可怜，于是我便不由自主的叫妈妈给我五元给了那个人，能帮到人我很高兴。

通过这件事，我知道赚钱多不容易啊！想到平日自己想要什么，冰有什么，花钱大手大脚的，真不应该，还挑食，真是身在福中不知福啊！我决心以后一定改掉乱花钱的坏习惯，另外，我也要向那个人学习，刻苦用功，好好学习，长大成为一个有成就的人。

启发

我酷爱书法，书法是一门艺术，我的学艺之路要从八岁说起。

八岁那年，正是许多孩子抓紧学习一门特长的好时机，我当然也不例外。我经常接触一些精制的书法作品，这促使我对书法有了些许浓厚的兴趣。妈妈也经常看新闻报道说书法将来也要算为高考学分，在加上她个人对书法作品的独到见解，知晓一些学书写的情趣道理。妈妈常常跟我谈书法修身养性的趣味故事，所以我们俩一拍即合，就这样我迈出了学艺之路的第一步。

我是怀着满腔的热情步入书法这门艺术的海洋，起初我练得很认真，每一笔一画我都不放过，慢慢的我的笔画练得劲道多了，我似乎得意起来，自认为书法也就那么回事。可有一件事却改变了我本愚钝的看法…… 那是一次课外活动，我看见操场上一群人围在一个桌子旁啧啧赞叹，我也走进去瞧个究竟。原来是一个提高班的老师在给学生上示范课，那字写得真可谓苍劲有力。如此酣畅淋漓、游刃有余的行笔令我目瞪口呆。整幅作品分布笔力雄劲，给人一种气势磅薄之感，好像站立泰山之巅俯视奔流不息的江河，简直是登峰造极。我看后深知自己的不足，忽然间明白很多了道理：看来我还得多练习才能出成绩、创效果。我正暗自思嗔着，只见那位老师又开始挥洒笔墨了，这次他写的可不同先前而是行草，那字如行云流水般。那情形可谓是笔走龙蛇，流畅自如，他笔尖点到之处犹如跳动着的音符。活！活！活！整幅作品都写活了，每个字都像一个小姑娘在“碧海银波”上跳舞。

我感受到了，我真的感受到了旋律的舞动，这就是书法的魅力。望着前边攒动的同学好似听到大海的呼唤，那一望无际的大海该有多少我不知的秘密呀，而对于书法我真的要学的太多太多了……

于是我下定决心从此坚持不懈地练习。当然我的学艺之路也不是一帆风顺的。有好几次我遇到很难写的字，练了许多遍也没有满意的，差一点就此放弃了，可每一次我都对自己说：“没有付出，怎有收获。”所以我就这样坚持下来了。如今的我已经从简单的笔画脱离出来，开始写一些身边成人索取的作品了。我爱书法，我更爱书法这门艺术。

来源：m.179982.html

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篇4：启发作文

启发作文

启发作文（一）

在每个人的记忆中，都会有令人高兴的，激动的或伤心的事。在我的记忆中，有这样一件事，让我难以忘怀，它仿佛就是一道明镜，照在我的心上，挥之不去。那是一个阳光明媚的上午，激动人心的跑步比赛将要开始，老师把我们分为AB组，每组14个人。我们A组很得意，因为那些跑步高手都在我们组，比如：叶泽慧，陈钰儒，茹俊霖等。比赛终于开始了，关老师的口号声响了起来，A组和B组一起冲，直到了我们A组温子霖一边跑一边把一只手插到口袋里，慢吞吞的好像一只乌龟一边在欣赏风景，B组的谭佑笙看见了温子霖慢吞吞的，谭佑笙同学就像火箭一样的速度一个箭的往前冲。可是A组的温子霖慢吞吞的`，直到B组谭佑笙同学跑了回来，温子霖同学才跑回来。第一局我们A组输了，A组同学个个唉声叹气，相互埋怨。看着B组兴高采烈，一个个笑容满面的样子，真让人嫉妒死了。让人等的第二场比赛即将看始，我的心已经跳到嗓子眼儿了，同学们也不由自主得紧张起来了，比赛开始了，到最后我们A组还是输了，关老师深深地对我们说：“A组因此二次都输了，不是因为实力不强，而是因为A组同学不团结，所以导致A组同学输的后果”。回去之后，就想起一位伟人所说：“团结就是力量。”

启发作文（二）

我之所以热爱我的生活，是因为生活给了我许多启示。

有一次，妈妈买来知了龟，经过水的浸泡之后，妈妈把知了龟放进冰箱。经过8、9个小时的冰冻后，当我再次打开冰箱的时候，有一只知了龟十分缓慢地从冰箱里爬出来，我便用大拇指和食指把它小心翼翼的放在裙子边上，我十分喜欢搞恶作剧，于是，我把裙子下摆掀起来，知了龟就掉在了裙子里，可是，知了龟却顽强的爬起来，当它爬到裙边时，我又一次裙子下摆掀起来……我以为它不会再向上爬了，可它依然这样反复向上爬着，它都坚持着，没有一点放弃的意思。()最后，我被知了龟它这种顽强的精神打动了，便放了它。

我想：这也许就是生命的力量吧！知了龟――它对我的无情的捉弄唯一的回答就是坚持不懈。于是，我又联想到：三年级下册有一篇课文，叫《生命生命》。知了龟不是和飞蛾有着同样的经历！知了龟不是和飞蛾有着同样的精神！这多么了不起啊！这件事给了我深刻的反思，并从中受益匪浅。以前，我做题做累了就不做了，而知了龟和飞蛾它们是不怕失败，永远坚持直到成功。

一个小小的昆虫尚且如此，何况我们充满智慧的人呢？于是，我学着知了龟和飞蛾的样子――坚持，坚持。

启发作文（三）

从一件事得到的启示失败乃成功之母是啊，做每件事都要经历过失败，才能成功。在我的记忆深处，有一件学骑车的事情，让我从这件事得到了一个启示。

在我四岁时，就在骑自行车，那时候的自行车是有四个轮子的，骑上去不会摔跤。

十岁那年有一天，爸爸突然地对我说：“孩子，你不能总是骑四轮车，应该练练单车吧！”我想了想说：“好吧！”正好该我过生日了，所以我的生日礼物爸爸给我买了一台凤凰的折叠自行车。

刚开始学的时候，别提多难了！一跨上车，车子就像喝醉了酒，摇摇晃晃的，有时候车头怎么也扭不过来，让我连人带车的重重地摔在地上，摔得我四脚朝天，搞得别人哈哈大笑。有时候我连车都骑不上来，有时候爸爸推我走但是爸爸一松手我就摔倒了，但我看见院里的其他小朋友和我一样老摔跤却一点也不服输，继续努力地练习。于是我也和他们一样继续努力地练习。过了几天后又经过几次摔跤后，我渐渐地发现，车子像被我驯服的一匹骏马，终于能让我潇洒自如地驾驶了。

那一天晚上，我正在回味着白天学自行车的事，并从中我悟出了一个启示：做什么事，不可能一下子就会成功，一定要经历过失败，然后再通过不懈的努力，最终才会取得成功，正所谓失败是成功之母。要从失败中吸取教训，总结经验，成功之母才会再进一步。

篇5：启发作文

在我的记忆长河中，有许多令我难忘的事，可有一件事却让我至今都忘不了。

那时我上二年级，学习成绩十分优秀。语文老师夸我作文写的好，

小学生作文大全

我的同桌是个男生，学习很差，而且穿得也十分邋遢，我很瞧不起他。我们班老师都是把没完成作业的学生叫到讲台上，用木棍打手。我的同桌几乎天天被打。

一次，我的同桌挨打回来，我便在一旁讽刺他：“哟，又挨打回来啦?我说你可真“厉害”呀!”“总有一天你也会站到讲台上去的!”他哭嚎着说。我看着他那泣不成声的样子，更加猖狂，讥笑他说：“没错，我就站在那上面领奖去!哼!”他突然停住了哭泣，一字一顿得的对我说：“你迟早会吃亏的，虚心使人进步，骄傲使人落后。”我不以为然。

过了一段后，预言实现了。我因为没写完作业站到了那个令我自卑的讲台上。他并没说什么。我却一直没敢抬起头。下面的同学窃窃私语，我的脸好像一个熟透的大苹果。

这么多年了，我没有一次再犯过。我要谢谢他，因为是他让我尝到了失败的滋味，也让我明白了骄傲的后果。

篇6：启发作文

启发作文

冬天到了，下起了一场鹅毛大雪，河上都结冰了，动物们纷纷来到小河上玩耍。一到小河上，小狗就用脚敲了敲冰，嗯，不错，冰挺厚，挺结实的。小兔说：“小狗，小狗，你不是在一年一度的滑冰大赛中得了冠军吗？”“是的，你们是想让我教你们吧”小狗说道，小兔说“你真聪明，你能教我们吗？”“没有问题，你们愿意学吗？”小鹿说：“我才不要你们教呢，别看它得过冠军，可它又没有向老师那样掌握技巧，你们不应该和它学，应该和我学。我相信，我绝对比它滑得好，只是没有参加过比赛罢了，如果我参加了比赛，我一定是超级冠军。”小猫说：“你就别撒谎了，我们还是和小狗学保险。”“随便你们了，我要开始滑冰了。”小狗也开始教它们学滑冰，它们学得很认真，而且没有过一会儿小动物连滑冰的技巧和手脚的配合都掌握的挺牢固的。小鹿在旁边自己滑冰，只听砰――的一声就就摔了个大跟头，把它的长脖子给摔破了，疼得它只喊救命――，小狗说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”小兔说：“成功是种种失败积累起来的，意思是说失败乃成功之母。”小斑马说：“认真是人生里最大的`幸福。”小花猫说：“你要自信，才能找到真正的自己，你不要放弃，你是滑冰的好料子。”小鹿说：“嗯，知道了，我一定会努力的。”小鹿伤好后，它还参加了一年一度的滑冰大赛，得了冠军。当它谈自己的感想的时候，它说：“是朋友一直鼓励我上进，是摔一跤让我找到了自我，同时也让我受到了启发。”启发作文550字

篇7：启发作文

启发作文

启发

水也，柔者矣。

历来江河洋海，无不是水顺其流，遇石则绕，遇礁则涌，水水相融，双双入流，汇进大怀。所以说，水是最温柔、最柔顺的事物。水的柔还表现在它的处世态度。不管把水注入怎么样的容器，水都能渐入环境，适应其变，只要有足够的水就能添满足够的空间。所以千百年来，生命诞生于水，水哺育生命，直到如今，人体内仍有70的水，源源不断地给我们注入新的生命力。正因为水的柔性，才使它成为世间万灵的生命载体，正因为水的适应，才应证了“适者生存”的道理。如果金庸小说《鸳鸯剑》里说“仁者无敌”，面对这样有柔情的水，我说柔者无敌。

水也，刚者矣。

“冰冻三尺，非一日之寒”，水冻成冰，非一日之坚。水有柔性，更有韧性。就像太极以柔制刚的道理一样，绳锯木可以断，水滴石可以穿，靠的不是水本身的硬度，而是一点一滴的积累与持之以恒的坚毅。水柔时可以逆来顺受，水要是发怒，轻则海潮击礁，涌浪拍岸，重则形成洪涝、海啸，给人类带来无数灾难，水也只是想用其之刚启示人们以其之柔的态度来爱护江湖，以求与人类和谐相处。

水也，大器者矣。

佛语云：海纳百川。水以它浩瀚的胸怀包容万物，所以才占世界71，所以天上云间，地下缝里都有它的踪迹。它无时无刻在向人们诠释着人与人的相处之道如水之宽容，如水之胸襟，如水之大器。因为宽容多了知己少了火气，因为大器延了年岁益了寿命，抱怨小了，胸襟大了，所以又云：有容乃大。

水的性情之柔，毅志之刚，处世之器无不值得我们学习。相比起水来，人又该怎样做呢？

只需一点退让，两颗真心，三省吾身，四目相交，五湖四海皆兄弟便足矣！

启发

在今年寒假中,发生了一件令我惊奇而又令我惊喜的事。这件事对我的启发很大。

大年初七，我刚从外婆家回来。我一回到家，就跑到我的宠物仓鼠的“房子”旁，喂饲料给已经饿了六天的小仓鼠们。我走近小仓鼠的“房子”，“呀！”小仓鼠们已经缩成了一团，全身湿漉漉的，我把它们翻过来，只见小仓鼠们的小脚不住地抖动着，眼睛已经闭成了一条线。我很伤心，但还是抱着试一试的决心，把五只小仓鼠放到另一个“房子”里，再放上一些纸碎碎，撒些饲料上去，把它们放到有太阳的地方晒晒，取取暖。哪知道小仓鼠们没有去吃饲料，还是不住地发抖。爸爸在一旁看到了，说：“这五只小仓鼠连饲料都不能吃了，难道还会活？”说着，爸爸把五只小仓鼠连同“房子”里的所有东西都倒进了垃圾桶，把垃圾和五只小仓鼠一同倒进了楼下的垃圾箱。我伤心极了，可是有什么办法呢？我又不能起死回生。

过了三四个小时，我的好朋友张。。打电话给我，说我的四只小仓鼠在他那里，我既惊奇又高兴，问：“小仓鼠们刚才快死了现在它们灵活吗？” 张...说“灵活得很。”接着，我又问：“我的四只小仓鼠怎么会在你那呢？” 张...说“我路过你家楼下，一位老婆婆问我要不要可爱的小动物，我一看，这不就是你家的仓鼠吗？这不，就打电话给你了。”我听后高兴极了。这时，一个念头从我的脑海里闪了出来：该不是回光返照吧！但我还是叫张...帮忙把四只小仓鼠送过来。

不一会儿，张。。.就把四只小仓鼠送到了我家。我看到它们活蹦乱跳，就否定了刚才的想法。我想：可能是因为小仓鼠们太冷了，在纸碎碎中暖和起来了，就变得灵活了；可能是因为小仓鼠们太饿了，吃了一些东西便灵活了……有太多的可能。总之四只小仓鼠坚强地活了下来。虽然只有四只，但它们失而复得，使我很高兴。看着活蹦乱跳、有着顽强的生命力的小仓鼠们，我笑了。

这件事使我懂得了许多：我们应该给他人机会，我们也不能错过任何一次机会，哪怕是一个非常小的机会。这机会也许会对自己或对他人起到很大的作用。不管是对人或动物，不都该如此吗？

启发

今天下午老师带着我们来到教学楼的前面，一起玩瞎子摸人的游戏，今天的天气也很好，今天阳光灿烂，阳光照在身上很暖和，感觉很舒服，不时还会吹来一阵小风。

在比赛开始之前，老师告诉大家，大家要手心手背决定谁先抓，最后决定是许满玉，下面我们把董思雄的黄帽子戴在他的头上，再把苏昊田的红帽子戴在他的头上，开始！这一声令下，大家开始躲起来，各自有各自的躲法，尤其是董思雄，他能趴在地上躲，逗得我们哈哈大笑，最后许满玉捉到了董思雄，董思雄戴上两个帽子开始抓人，他用腿踢，踢完了抱紧拳头再打，最后董思雄一抬腿，摔了一个大跟头，顿时我们大家的笑声好似传到了整个校园一样。

最后轮到我来捉人了，当我戴上那两个帽子之后，我突然之间有了一个启发，那就是太黑了，我还有点后悔，因为当时我不应该笑董思雄，因为我们简直就和盲人一模一样，我们现在戴着帽子还能看见点光，可是盲人他们一点光也看不到呀，我自己非常幸福，可以看到盲人看不到的东西！

生命是宝贵的，如果人去世了的话，那不就什么东西都看不见了吗！这个启发也是老师给我的，老师说她在医院看病人，看见过许多孩子进抢救室，其中有一个孩子发烧40多度，最后也去世……其实在生活中每天都会有许多人去世，所以我想感谢老师让我得到了这些启发！

启发

启发启发拉萨路小学四（1）班陈劲宇

《爱迪生》这本书我读了很多遍，从中我领悟了许多道理。就拿爱迪生发明电灯来举例：在寻找灯丝的过程中，他失败了无数次，但他没有灰心，依旧是在不屈不饶地进行探索，终于在一次偶然的发现中成功了。我们也应这样的，一两次的失败没关系，只要抱定理想不放弃，继续努力，一定会取得成就的。另外，这本书中“小小报务员”和“发生了事故”这两个篇章对我也有着很大的启发。

在“发生了事故”的片段中是这样描述的：有一天，史蒂文先生来到了实验室门外居然发现爱迪生在呆坐着，就随口问他现在为什么不做“小实验”了；爱迪生的'回答是“我的知识太少了，有些实验虽然会做，但却说不出原理”……从这我体会到：学会思考是一个人能获取成功的根本。我们在学习中也要养成会思考的习惯，要时刻牢记“学而不思则罔，思而不学则殆”的古训。“小小报务员”的片段写的是：虽然爱迪生的一只耳朵被史蒂文先生打聋了，但因救了车站长的儿子而成为了一名出色的小小报务员；大家肯定有疑惑：在噪音很大的环境中只有一只耳朵的爱迪生能准确无误的接发电报吗？答案是肯定的。原来爱迪生的秘诀是：用聋的耳朵朝外，健康的耳朵朝内…… 从这里，我们明白了做人要学会扬长避短；如果能成功地将缺点转变成优点的话，那我们个个都会取得成功。

最后，给大家提个建议，有时间也去翻翻这本书，相信你也会收获很多的……

启发

在我人生的路途中，经历过横多次的风风雨雨，有许多次我都想放弃，不再追求那个对我来说根本不可能实现的理想。但是，偏偏在这时，那位伙伴却在鼓励着我，他用一股无法抗拒的力量驱使着我前进，不要被一个失败战胜自己，他就是影响我一生的一句名言失败是成功之母。

当我因为考试分数太低而伤心时，这时同学们都在嘲笑我，我哭了起来，对自己完全失去了信心，以为自己永远都考不了一百分了。可是失败是成功之母这句话突然闪现在我的脑海里，我想：每个人都会有失败的时候，他们都勇敢的去面对了失败，那我为何偏偏躲着他呢？从这以后，我就开始新振作了起来。在别人玩耍的时候，我也在努力学习。经过好多次的钻研，在后来的一次考试中，我终于取得了优异的成绩。从那时起，失败是成功之母简直就成了我学习的法宝。

又一次，我代表我们班去参加数学比赛。结果考得不好，还被老师训了一顿。我很是伤心，但是当失败是成功之母这句话闪现在我的脑海里的时候，我想失败怎麽了，只要努力还是能成功的。我将泪水化着汗水，勤奋学习，不懂就问，到了后来，我终于又为班级赢得了荣誉。

这个好伙伴与我共度无数个春夏秋冬，帮助我克服困难，成了我生活中不可缺少的朋友。如今，我把它工整地抄下来，贴在书桌前。它将成为我人生旅程中一座不灭的灯塔，永远指引着我劈波斩浪，驶向成功的彼岸！

启发

2月16日

篇8：启发作文

启发作文

启发

有一天，我和妈妈去逛街，在路上看见一个没有双手的男人，只见他嘴里咬着一支毛笔，艰难地跪在地上一笔一画竹子，咦，有一张求助纸，说什么呢？哦，原来这个人在家乡耕田的'时候，不小心被收割机打断了双手，不久老婆另嫁他人，只留下儿子和年老的父母。为了养家，他只好学用嘴画竹子，日复一日、年复一年，他终于学会用嘴画竹子，于是他就用这种特技，在街上乞讨、赚钱养家。

篇9：启发作文

启发作文

启发

今天，我在一个大瓶子里发现了两条似虫非虫的东西，它们全身都是棕灰色的`，还有许多只小脚。

两只东西不停地爬，显然它们都是被人困在这儿的。它们不停地爬作文，一只刚要爬到瓶口时，可因为瓶口太滑而落了下去，它只得重新爬起。而另一只还在慢吞吞地爬，尽管爬得很慢，但是它还是在努力地爬。这时，那一只重新爬者又追上了慢吞吞者，到了瓶口，它又出现了同样的故障滑了下去。它好像十分得垂头丧气，没有继续往上爬。而那只慢吞吞者却拼命地往上爬，有时它转过头，好像在说：“老兄啊，你怎么不爬了呢？”“不爬了，不爬了！”它似乎不耐烦地说。当那只慢吞吞者爬到瓶口时，也滑了下去，可它没有放弃，不停地往前爬，坚持不懈，掉下来了，再爬，最终它爬了出去。

我们人也需要这种精神啊！这种不停向前，坚持不懈的精神。此刻，我不禁想起了一个人――我的表姐。她参加了一个书法比赛。在烈日炎炎的夏天，她虽然头上冒出了大般的汗珠，但她毫不在意，继续练书法，一刻也没有停。在寒风刺骨的冬季，她还是没有放弃练书法，她冻得嘴唇发紫，手冻红时，她还是没有停下来，坚持地练。最终，她获得了“全市书法一等奖”。

是啊，只有具备这种坚持不懈、不怕困难的精神，才能尝到最后甜蜜的果实！

篇10：警示教育学习观后感启发

通过这次的廉政警示教育学习，让我充分认识到了反腐倡廉的重要性。对照先进找差距，反观腐败鸣警钟，我决心在今后的工作中要树立“全心全意为人民服务”的服务观，以更加积极的态度和更加饱满的热情投入到工作中去，坚持公道正派，提高自身能力，不断增强自身的人格魅力，争做一名合格的市政工作人员。结合当前开展的反腐倡廉教育活动，我认为，作为一名市政工作人员在今后工作中应做好以下几个方面工作：

一、不断提高品质上的感染力。品质反映一个人的思想品德和精神风貌。首先，要讲政治。政治上要清醒和坚定，把握正确的政治方向，与局党委保持一致。其次，要讲诚信。时刻对党忠诚，对人民的事业忠诚，做到为人民服务要真，为人处事要守信用，为公立业要诚实。第三，心胸要豁达。襟怀要坦白，宽厚待人，做到容得下人，听得进不同意见，闻过则喜，从善如流，有则改之、无则加勉。第四，要讲情理。关心人、理解人、体贴人，在工作中要摆事实讲道理，以理服人、用真情感染人。第五，要讲公心。工作中行得端、做得正，秉公执法，刚正不阿。

二、不断提高学习上的坚毅力。学习是固本之举。一要勤学习。关键要在真学上下功夫。勤学_，运用辩证的方法来认识、分析、解决问题;勤学海事业务知识;勤学法律、经济、科技、文化等方面的新知识，适应新形势的要求。二要勇于创新。创新的能力来源于勤奋不倦的学习。要从陈旧的思维方式和工作方式中解放出来，善于从纷繁复杂的事情中抓住主要矛盾，创新工作思路，在实践中不断转变思想观念，创新工作运行机制、载体、途径和方法。

三、不断提高作风上的影响力。就是要培养求真务实的作风。一要真抓实干。要脚踏实地，埋头苦干，丰富工作内容，改进工作方式，健全工作机制，积极针对实际困难出主意，围绕工作需求想办法，按照工作要求想点子，努力提高工作针对性。二要务求实效。要养成严谨务实的工作态度，说老实话、办老实事、做老实人，要大力发扬勤奋工作、艰苦奋斗的敬业精神，锐意改革、开拓进取的创新精神，身体力行、埋头苦干的务实精神，做到苦累面前多思得，职务面前多思责，特别在工作上，要坚持讲党性、讲政策、讲原则、讲程序，忘却私情，公道正派。

四、不断提高廉洁上的自控力。要注意廉洁自律。一要严格遵守党的组织纪律。自觉树立组织纪律观念，正确处理组织与个人关系、民主与集中的关系、自由和纪律的关系，自觉接受党组织的教育、管理和监督。要经常打扫思想上的灰尘，检查自己的思想和行为，是否符合工作的要求，是否辜负党和人民的重托。二要严格遵守工作纪律。公道办事，照章行事，坚持真理，扶正祛邪，主持公道，坚决同各种歪风邪气作斗争。三要严格自律，警钟长鸣，一身正气，洁身自好，以实际行动更好地工作。在日常生活中要做到自重、自省、自警、自励。要清正廉洁，管好自己，“守得住清苦，耐得住寂寞”。

五、不断提高服务上的亲和力。要树立服务意识，对工作要做到：第一、真心尊重，以文明的言行举止吸引人。工作态度热情、行为端正，衣着整洁，做到心里装着工作，凡事想着同志。第二、真情交往，以随和的交往方式对待人。做任何事都要以理服人，谦虚谨慎，平等待人。第三、真诚服务，以满腔的热情帮助人。工作上要雷厉风行，能当天做的工作不拖到明天，做到扎实认真、效果良好。

通过学习，我更加清醒的认识到：在今后的工作中，要始终保持廉洁自律的行为规范。这是每一名干部最基本的行为准绳。党一直教育我们要廉洁奉公、严格自律，经常向大家敲警钟。干部不廉洁，不仅会使干部在群众中的形象受到扭曲和破坏，而且会使党、国家和人民的利益受到损害。有些干部就是因为未能廉洁自律，最后走向犯罪。因此，我一定要树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终保持艰苦奋斗优良传统。恪守党的宗旨，提倡勤俭节约，反对铺张浪费，始终不渝地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。

篇11：警示教育学习观后感启发

近期，我委观看了《失足方知悔已迟》及《蚂蟥》两部警示教育片后，心情久久不能平静。以吴崇山严重违纪违法案件，反映了他们在改革开放和社会主义市场经济条件下经受不住考验，走上严重违纪违法、腐败堕落的犯罪道路上，不仅严重破坏了党纪党风，损坏了党的形象，而且使人民群众的利益遭受了严重的损害。通过这次警示教育的宣传，将引导党员领导干部要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、利益观，对全面深入地开展党风廉政建设和反腐败斗争将起到极大的推动作用。通过这次警示教育活动，主要心得体会如下：

一、加强自身的学习教育，树立正确的世界观、人生观

加强学习，大兴学习之风，是我们党与时俱进，保持旺盛创造力的观念，是适应新形势、新任务要求的迫切需要。因此，要把学习作为一种政治责任精神追求，要不断学——，努力掌握其精神实质和基本立场、观点和方法，不断提高学习的能力和水平。

面对日新月异的新形势，要不断加强对社会主义市场经济支持、法律支持、文化知识的学习，努力拓宽自已的知识面，树立现代意识和超前意识，不断提高自己的领导能力和本领，不断提高执政水平。要不断加强对共产主义理想、社会主义信念及其对社会主义建设规律的学习和认识，在思想上树立坚不可摧的精神支柱，要以党的宗旨为根本准则，在为人民服务、为党的事业奋斗的过程中，实现自身的人生价值。

二、加强对权利运行的监督

这一系列典型案件，严重违法违纪，与他们本人不注重学习，放松世界观的改造，滥用手中权力，不接受监督有直接关系。因此，要想把我党的各种廉政制度坚持下去，就必须加强对领导机关、党员、领导干部进行有效的监督，特别是自身也要从学习党内监督条例开始，认真执行条例规定的十项制度，严格要求自己，认真汲取教训，举一反三，进一步增强自我接受监督的意识。

篇12：三牛精神心得体会学习启发

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。幸福团圆的喜庆日子总是短暂的，一恍惚，年过了，假收了，七天假期在浓烈的年味和暖暖的亲情中结束了，一转眼，上班了，开工了。作为一名组工人，在收假后要自觉收“心”、收“身”、收“行”，避免滋生诸如萎靡不振、生物钟凌乱、精神打滑等等“节后综合症”，在新年新气象中接好“三牛”精神“接力棒”，以奋进之心、上进之志、前进之气“犇”腾牛年，奋力推动组织工作再上新台阶。

收“心”自持自醒，接好为民服务“接力棒”，甘为孺子牛。俗话说：“一年之计在于春。”新春寓意着新希望、新开始，春节寄语着大收获、大团圆。组工干部珍惜难得的假日时光与家人团聚、拜亲访友、看戏观灯、游山玩水，这是人之常情。但随着新年钟声敲响回荡，七日假期业已收官，组工干部首要的便是及时收心，把思想状态调整好，把作风纪律执行好，把规章制度落实好，把发展规划制定好，把过节时的兴奋转化为工作激情，把过节时的祝福转化为谋事的动力，真正使过年松弛的精神状态，转变为紧张的工作状态。收“心”自持自醒，接好为民服务“接力棒”，甘为孺子牛，以忧民之所忧、急民之所急、盼民之所盼的大公无私，永葆奋进之心，冲破自我懒散、自我放逐，走出庸懒散、拥抱精气神。

收“身”自重自勉，接好创新发展“接力棒”，争当拓荒牛。假期结束后若仍是心向往之，则身不能至，就不能从“过年”的状态中抽身出来，真正归位高效率、高节奏的工作环境，着手繁重的工作任务，面临新的问题、新的挑战。所以，组工干部要紧抓收假第一天，诚其工作之意，收起松弛之心，修正游乐之身，果断与饮食无规律、睡觉无规律“决裂”，利落从节日欢声笑语、走亲访友、出门旅游、各种聚会中“抽身”，快速回归正常工作节奏，不“避事”、不“躲事”，担当起该担当的责任，干好该干的事情，在其位谋其政、任其职尽其责。收“身”自重自勉，接好创新发展“接力棒”，争当拓荒牛，以上进之身涵养上进之志，始终保持蓬勃朝气、砥砺进取，战胜自我沉迷、自我舒适，勇于创新、敢于开拓，能干事、干成事。

收“行”自立自强，接好艰苦奋斗“接力棒”，愿做老黄牛。陆游在其《冬夜读书示子聿》一诗中阐释了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理，说明行动胜于语言。同理，不能将杜绝“节后综合症”视为一时口号，切实行动才是关键。假期结束，回到工作岗位，组工干部要迅速摆正自身角色定位，调好生物钟，放下对人间烟火的眷恋，从浓浓的节日氛围中缓缓抽离，从走亲访友、你来我往的境地中悠悠淡去，彻底从节日行为模式中剥离，转换到日常工作行为模式“频道”，把手头一件件工作任务落实到行动上来。收“行”自立自强，接好艰苦奋斗“接力棒”，愿做老黄牛，牢固树立理想信念，内化于心，外化于行，始终践行初心使命，以有力行动集聚前进之气，默默耕耘时代热土，孜孜不倦谋事干事，提增干劲、磨砺韧劲，精细做事、务实干事。

篇13：三牛精神心得体会学习启发

，是农历牛年，也是“十四五”规划开局之年。日前，习近平总书记在全国政协新年茶话会上强调，要发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，永远保持慎终如始、戒骄戒躁的清醒头脑，永远保持不畏艰险、锐意进取的奋斗韧劲，在全面建设社会主义现代化国家新征程上奋勇前进。

作为一名牛年入职的选调新生，应牢记总书记的谆谆教诲和殷切期望，发扬“三牛”精神，把个人理想融入基层，深深扎根基层，创造出无悔于青春的业绩。

深入基层不放松，立根原在群众中，坚持人民至上，做为民服务的“孺子牛”。民者，国之本也，人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量，人民群众的利益是党的工作的最高标准。无论是抗击来势汹汹的新冠肺炎疫情，还是山东笏山金矿事故长达半月的救援行动，都折射出党和国家对人民群众利益的高度重视。选调生在基层，当点星星之火、为人民服务，能俯得下身子、下得了田地、吃得了苦头，燃烧青春岁月，温暖基层群众。应坚定信念、不忘初心使命，树立服务宗旨，时刻把人民安危冷暖挂在心头，为民办实事、解难事;对待工作用情用心，着力解决群众实际问题，认真对待每件小事，为实现人民群众对美好生活的向往不断奋斗。

惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜，创新驱动发展，做创新发展的“拓荒牛”。习总书记强调创新始终是推动一个国家，一个民族向前发展的重要力量。近年来，我国先后研制完成“深海勇士”号和“奋斗者”号大深度载人潜水器等一批先进潜水装备，建成了500米口径球面射电望远镜、稳态强磁场、中国散裂中子源等一大批科学装置，成就的背后是广大科研工作者孜孜不倦、敢为人先的开拓创新精神。选调生在基层，肩负着时代重任，要围绕乡村振兴，把自己的所思所学与基层实际结合起来。在基层实践中培养创新思维，创新工作方法，提升工作水平。要在基层治理创新、农村电商等新产业发展以及推动乡风文明等方面，大胆尝试、积极探索，不断实现新的突破，取得新的成绩。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志，成就源于奋斗，做艰苦奋斗的“老黄牛”。欲望以提升热忱，毅力以磨平高山，“十三五”期间，完成了全面脱贫攻坚目标任务，全面建成小康社会取得伟大历史成果，粮食十七连丰，克服疫情影响，抵御洪涝灾害……成绩的背后是亿万中华儿女的筚路蓝缕、埋头苦干。选调生在基层，当以勇毅前行之姿点亮艰苦之光、燃旺奋斗之火，主动弘扬艰苦奋斗精神内核，培养吃苦耐劳、不畏艰辛的意志品质，当几次“热锅上的蚂蚁”、接几回“烫手的山芋”，正视工作中遇到的问题，不回避、不推脱，敢啃硬骨头、敢下深水区，争做新时代的艰苦奋斗者，靠奋斗扬起理想风帆。

篇14：三牛精神心得体会学习启发

20，是中国共产党成立100周年，是“十四五”开局之年，也是全面建设社会主义现代化国家新征程开局之年，我们已经站在新的历史起点，在新的奋斗征程上，我们要发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的“三牛”精神，砥砺奋斗新时代谱写新篇章!

永当“为民服务孺子牛”。“孺子牛”是任劳任怨、苦干实干，甘当“勤务员”的形象。青年干部要摆正“公”与“私”、“小我”与“大我”的关系，始终站在群众的角度思考问题，站在人民的角度干工作。不管是巩固脱贫攻坚成果，还是绘就乡村振兴美丽画卷，还是不松劲的疫情防控，青年干部都要迎难而上，冲在一线，甘当为民服务的“店小二”，将爱民深深扎根在思想里，把为民服务处处落实到实际行动中，把人民利益放在心中最高位置，自觉与人民干在一起、想在一起，下沉基层一线，将自己所学理论知识与基层实践集合起来，以优秀榜样、时代楷模为榜样，汲取榜样的精神“密码”，将“一枝一叶总关情”落实到实际工作的点点滴滴，拿出实打实的举措，用真招实招解决老百姓最直接最现实的利益问题。

争当“创新发展拓荒牛”。“拓荒牛”奋发扬蹄，披荆斩棘，敢于创新，不走寻常路。2021年，是中国现代化建设征程中具有特殊重要意义的一年，推开新征程新发展大门，构建新发展格局，摆在我们面前的就是要创新发展，以改革创新为根本动力，利用丰富的理论知识转化为实践，在不断解决问题中创新思路。青年干部要善于在危机中育先机，于变局中开新局，在经风雨中长才干，练真功，咬定目标，一往无前，以舍我其谁的魄力率先攻克产业、技术、科研的“难题”，敢啃“硬骨头”，敢向“无人区”开拓。征途漫漫，惟有创新，永葆“闯”的精神，“创”的劲头，与时间赛跑，敢为人先，蹚出因地制宜的群众发展之路，持续推进改革创新，向先进学习，在利民为民事业中闯出新天地。

甘当“艰苦奋斗老黄牛”。老黄牛是农民劳作的伙伴，是勤勤恳恳、埋头苦干的化身。青年干部精力旺盛，要发扬全力以赴、全心投入、踏实勤恳、任劳任怨的精神，继续保持艰苦奋斗、戒骄戒躁的作风，当好为民服务的“老黄牛”，一步一个脚印走实走稳。青春因磨砺而精彩，人生因奋斗而升华，今天的幸福与成绩是一点一滴干出来的，美好的明天是一砖一瓦拼出来的，没有等出来的成绩，只有干出来的精彩。奔跑在新征程上，青年干部要将奋斗精神发挥到极致，无论身处何种岗位，身兼何职，都应该始终做到勤奋工作，埋头苦干，不忘初心，不负民心。新征程已经开启，我们要坚守岗位，于细微处做真功，把平凡做到不平凡，在为民服务中彰显青年精彩，打造属于我们这一代的青年名片。

征途漫漫，唯有奋斗。追梦圆梦路上需要广大青年干部拿出“三牛”精神，始终保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续用汗水浇灌收获，以实干笃定前行，砥砺奋进新时代!

篇15：学习音乐后的培训启发心得如何

学习音乐后的培训感谢与启发

一、由表及里，由浅入深教学

音乐欣赏教学程度的提高不是一蹴而就的，而是要经过一个由表及里，由浅入深的发展过程我们的音乐前辈黄自先生认为音乐欣赏时，欣赏者要经过这么一个心理反应过程：感知外部音响→开展想象联想→得到情感共鸣→理解认识。所以欣赏教学时必须遵循这一心理反映过程，引导学生逐渐由低层次的直觉欣赏向高层次的情感欣赏，理智欣赏方面发展。这样既符合心理反映过程，也有利于欣赏教学。

二、欣赏教学时精讲多听

首先欣赏是通过听觉来感受的。要使学生理解音乐作品，首先对音乐表现手段要有灵敏的感知能力，达到这一要求必须要通过大量的音乐欣赏才能完成。语言是不可能代替音乐，表现作品的，因为音乐作品都可以从不同高度、角度和深度去领悟。我们知道，即使是同一首作品，同一观众(听众)在不同的场合，不同的心境之下对作品的感受都回有所不同。所以在教学中，不能离开音乐的艺术形象而作繁琐冗长的讲述，因为如果讲述过多，必然把学生的注意力分散，同时也阻碍了学生的独立思考。必要的作品分析和知识介绍应该主动、精练、富有启发性，目的在于把学生的注意力吸引到音乐上来，通过师生间的讨论，听赏等共同活动，使学生深入体会作品的思想内容。

三、对比教学，灵活多变地设计不同课型

将题材，演唱(奏)形式及作品曲式与题裁等异同点明显，易于对比地安排在一起进行教学。这样能使学生比较准确地感受领会不同音乐作品所表达的不同思想感情，同时还能使学生更为深入地理解音乐，并在音乐欣赏的过程中了解音乐表现的规律。

1.以题材为中心设计课型以某一题材为中心，将不同表演形式的音乐、音乐作品组合在一起，进行音乐欣赏教学。能使学生从不同表演形式的音乐作品欣赏中，集中体会，理解音乐家是如何运用不同音乐表现手段来表现共同的音乐与主题的。

2.以演唱(奏)形式为中心设计课型这一课型将同一音乐表演形式、内容、主题不同的音乐作品组合在一起开展音乐欣赏教学。如以“独唱”为中心的音乐欣赏课，就可将男声、女声、童声等不同声，不同历史时期，不同风格等形式的独唱曲组合起来进行教学。这样除有利于学生学习，了解不同表演形式的经典音乐作品，拓宽音乐视野。

3.以作品曲式与体裁为中心设计课型这一课型将同一曲式结构或乐曲体裁的音乐作品组合在一起进行教学。如以“一段体”为中心或以“进行曲”、“变奏曲”等为中心开展音乐欣赏教学。这样做有助于学生了解曲式、体裁等有关音乐知识，同时还可以使学生充分了解到音乐内容与音乐表现形式的相互关系，让学生充分感受到音乐的形式美。

四、音乐欣赏教学时充分调动学生的想象，联想等能力

想象和联想是音乐欣赏者必然产生的心理现象，是欣赏教学中带有创造性的心理活动。在欣赏教学中要充分发挥学生的主观能动性，启发他们对音乐的丰富想象力，引导他们准确地体验音乐情感。

在欣赏音乐的过程中，要求学生把自己体验到的音乐情感、想象到的音乐形象或意境，用写诗、写散文、写听后感、画图画等方式表现出来。这种方法有利于培养学生的联想、想象能力、创造性思维能力及艺术表现能力。采用这种方法，一定要精心引导，而且还要有较充裕的时间。在教学中，既要注意启发学生的想象、联想能力，又应注意教师的指导作用。由于学生的年龄、知识水平、审美经验等的限制，他们的联想和想象往往会与音乐的基本情绪和内容有一定的差异，这就需要教师的精心指导。

篇16：学习《共产党宣言》读书笔记或启发

《共产党宣言》是国际共产主义第一个纲领性文件，宣告了马克思主义这个崭新的思想理论的正式诞生。她运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾，分析阶级和阶级斗争，特别是资本主义社会阶级斗争的产生、发展过程，论证资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的客观规律，作为资本主义掘墓人的无产阶级肩负的世界历史使命。《宣言》公开宣布必须用革命的暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级的“政治统治”，表述了以无产阶级专政代替资产阶级专政的思想。《宣言》还指出无产阶级在夺取政权后，必须在大力发展生产力的基础上，逐步地进行巨大的社会改造，进而达到消灭阶级对立和阶级本身的存在条件。《宣言》批判当时各种反动的社会主义思潮，对空想社会主义作了科学的分析和评价。《宣言》阐述作为无产阶级先进队伍的共产党的性质、特点和斗争策略，指出为党的最近目的而奋斗与争取实现共产主义终极目的之间的联系。《宣言》最后庄严宣告：“无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”并发出国际主义的战斗号召：“全世界无产者，联合起来!”

怀着崇敬的心情阅读了《共产党宣言》这部慕名以久的著作，我感慨很深。这部有着深刻历史意义的宣言，不仅对当时资本主义社会中的阶级对立和斗争进行了深刻的分析，而且为无产阶级的斗争指明了方向。即使是在一百多年后的今天，对我们分析和理解当今国际政治经济局势以及我国社会主义的发展，仍旧有着深刻的指导和借鉴意义。

在共产党宣言里，我们看到马克思和恩格斯深刻的揭示笼罩在资本主义生产方式上的面纱，“资产阶级在它已经取得了统治的地方把一切封建的、宗法的和田园诗般的关系都破坏了。它无情地斩断了形形色色的封建羁绊，使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的“现金交易”，就再也没有任何别的联系了。它把人的尊严变成了交换价值，用一种没有良心的贸易自由代替了无数特许的和自力挣得的自由。这种赤裸裸的金钱至上、利益主义，直到今天，仍然成为资本主义社会的主流思想，就像一句话仍然流行一样：资产阶级没有永远的朋友，也没有永远的敌人，有的只是永远的利益。这种尔虞我诈的资产阶级思想，在战争中暴露无遗。从两次世界大战的爆发到现在的伊拉克战争，是资产阶级疯狂掠夺，资产阶级矛盾激化的必然结果，整个战争中资产阶级的各种丑恶的嘴脸一览无余。

中国共产党宣言的诞生标志着马克思主义的诞生，并在百年之后直接影响了中国几代领导人的政治方针，推动了中国的发展。

这样一个经济文化比较落后的东方大国建设社会主义，是马克思主义发展史上的新课题。党的第二代领导核心邓小平指出：在社会主义国家，一个真正的马克思主义政党在执政以后，一定要致力于发展生产力，并在这个基础上逐步提高人民的生活水平。面向新世纪，“三个代表”的重要思想问世。解放思想，实事求是，是马克思主义的精髓和活的灵魂，也是中国共产党的思想路线，是党永葆蓬勃生机的法宝。我国改革开放20多年取得了举世瞩目的重大成就，生产力发展水平、人民生活水平和综合国力都上了一个新的台阶。面对变化了的现实，运用马克思主义立场、观点和方法来思考问题，进行理论创新，就是把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的方法，就是实事求是的思想路线，这正是马克思主义活的灵魂，是马克思主义的真谛。

历史雄辩地说明，没有《共产党宣言》就没有马克思主义，没有马克思主义就没有中国共产党，没有中国共产党，就没有新中国和改革开放的今天;历史同样雄辩地昭示：代表中国先进社会生产力发展要求、先进文化前进方向和最广大人民根本利益的中国共产党，必将指引中华民族走向新的辉煌。与时俱进，在继承中发展，在实践中创新，成为中国共产党历经风雨永葆强大生命力的源泉。

读了共产党宣言,我感悟了不少道理，革命先辈们的伟大理想确实令后来者鼓足勇气向前大步走，为了人民，为了共产主义，共产党人必须付出自己的一切一切，这是历史的使命，是人民的愿望。社会主义的崛起，每个人共产党人必须有莫大的责任，只有一心为了理想，为了人民，实事求是地去奋斗，才能最终实现理想。通过严谨的分析，详细的阐述，宣言让世界上各国无产阶级看到资产阶级本质和弊端，明确了自己的地位和使命，促使全世界无产者联合起来，推翻资本主义制度，为自身乃至全人类的解放而奋斗，实现共产主义。

我们应该做到的是认清自己使命，洞察各种资本主义现象的本质。我们应该看到，资产阶级和无产阶级的斗争从来就没有停息过。只是在新的历史时期，表现为新的形态而已。当前，工人阶级必须加强队伍建设，掌握现代科学文化知识和管理知识，以自己的先进思想带动全体人民，才能完成解放全人类的神圣历史使命。只要还存在资本主义制度，世界还存在剥削，无产阶级的斗争就不可能停止。

我们回顾《共产党宣言》，马克思，恩格斯告诉我们，要从阶级斗争的问题和思想这一角度看问题，一切资产阶级的虚假和掩饰也就无济于事。无论资产阶级如何变化，从资产阶级的本质出发分析当今世界的形势，才能不被表面现象所迷惑，看清楚事情的本来面目，从而坚定立场，搞好我国的社会主义事业。这才是我们在新形式下学习和发扬《共产党宣言》精髓的实际意义。

篇17：学习《共产党宣言》读书笔记或启发

据了解，在这个世界上，有两本书是影响最大的：一本书是_的教义——《圣经》，另一本就是马克思主义的代表作——《共产党宣言》。作为中国这样一个社会主义国家的公民，特别是大学生、研究生，不能不读《共产党宣言》这本著作。《共产党宣言》一书从出版至今已近160年。目前这本书在全球范围内已被翻译成200多种文字，出版了300多种版本，起码出版过1000次以上，成为全球公认的“使用最广的社会政治文献。“在所有社会主义国家，《共产党宣言》一书的影响力恐怕超过了任何一本书的威力，就是在美国这样的西方国家，《共产党宣言》也被规定为中学生必读书。这些向我们表明了马克思主义对世界发展的重要性。

今天，我上网看了《共产党宣言》，一是因为那是老师布置的作业，二是出于我对马克思主义的喜爱。我之前一直不了解为什么马克思主义能够对世界产生如此大的影响，看完《共产党宣言》之后，我有些明白了，收获很多。

《共产党宣言》写于1847年12月——1848年1月。1848年2月24日时，第一次以单行本形式在伦敦出版。这个宣言是共产主义者同盟第二次代表大会委托马克思、恩格斯起草的同盟纲领。这部宣言从资产者和无产者、无产者和共产党人、社会主义的和共产主义的文献和共产党人对各种反对党派的态度这四个方面以历史为纵线、以世界为横线，进行了详细而深刻的论述，代表各国共产党人，公开说明了自己的观点、自己的目的、自己的意图，并且以此对抗了关于共产主义幽灵的神话。

共产党宣言的诞生标志着马克思主义的诞生，对全世界的无产阶级革命运动起了巨大的推动作用。并在百年之后直接影响了中国几代领导人的政治方针，推动了中国的发展。《共产党宣言》对中国的发展更具有决定性意义，它不仅影响了孙中山、毛泽东、邓小平等历史伟人，而且影响了整个中华民族近百年的社会历史走向。从《共产党宣言》到中国特色社会主义——中国共产党人始终以巨大的理论和实践勇气直面挑战、解决难题。以科学发展观为指导，继续进行新的探索，是发展中国特色社会主义的必然要求，是中国共产党的历史责任。

《宣言》问世至今已有一个半世纪了。尽管历史条件、时代主题发生了巨大而深刻的变化，但是马克思、恩格斯在《宣言》中所阐发的基本原理仍然闪烁着理论的光辉，仍然是全世界无产阶级和共产党人不断推进共产主义事业、谋求人类解放的共同纲领和行动指南。当前，人类已经进入二十一世纪，世界局势风云变幻，国际共产主义运动出现严重挫折，当代社会主义事业正面临前所未有的严峻挑战。在这一新形势下，我们重新学习和研究《宣言》这一马克思主义的经典著作，无疑具有极其重要的特殊的现实意义。我们要以《宣言》作为理论武器，敢于迎接各方面的挑战，善于总结国际共产主义运动的经验教训，为捍卫和发展马克思主义而斗争，为捍卫和发展伟大的社会主义事业而斗争。当代大学生是共产主义事业的接班人，是二十一世纪有中国特色社会主义事业的建设者，肩负着历史的重任，党和人民的重托。因此，更应该努力学习《宣言》，深刻领会《宣言》的精神实质，勇于实践《宣言》的思想原则，以老一辈无产阶级革命家为榜样，把共产主义作为自己的人生理想和奋斗目标。学会运用《宣言》中所阐明的立场、观点和方法来重新观察、分析资本主义和社会主义发展的历史进程，认清人类社会发展的客观规律和必然趋势，坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义的信念，坚定走建设有中国特色社会主义道路的信心和决心，把老一辈革命家开创的共产主义事业接过来、传下去，为实现科学共产主义的创始人马克思、恩格斯在《宣言》中所描绘的人类理想社会——共产主义而奋斗终身!

《共产党宣言》对中国的发展更具有决定性意义，它不仅影响了孙中山、毛泽东、邓小平等历史伟人，而且影响了整个中华民族近百年的社会历史走向。我们党的每一代领导人，无不从《共产党宣言》中学习马克思主义的精髓，掌握马克思主义的基本立场、观点和方法。理论的生命力，在于它能否成为时代进步和凝聚人心的思想旗帜。从160年前《共产党宣言》的发表，到中国特色社会主义理论体系的形成，就是科学社会主义理论不断传承和发展的历史进程。中国特色社会主义理论体系，继承和发扬了《宣言》的革命精神、科学精神和创新精神，它是与马克思列宁主义、毛泽东思想既一脉相承又与时俱进的统一的科学体系。实践证明，马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众共命运，才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。因此，在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义

在新世纪新时期，这部伟大的宣言将更加有利于广大党员与团员进一步树立马克思主义的世界观、价值观，提高党员与团员的思想和政治觉悟。所以，《共产党宣言》将领导中国人民写出新的篇章，步入新的辉煌。

篇18：学习《共产党宣言》读书笔记或启发

《共产党宣言》的每一个结论，都不是强加给人的，而是在字里行间自然走出来的，这完全是逻辑的力量。这个逻辑就是辩证法。对于辩证法的实质，马克思曾有过深刻的论述，“辩证法，在其合理形态上，引起资产阶级及其夸夸其谈的代言人的恼怒和恐怖，因为辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物的必然灭亡的理解;辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解;辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的和革命的”。

《共产党宣言》按照辩证法的逻辑，在对资本主义制度的历史合理性进行充分肯定，在充分肯定的基础上，得出了彻底否定的结论。“资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用。”“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。自然力的征服，机器的采用，化学在工业和农业中的应用，轮船的行驶，铁路的通行，电报的使用，整个大陆的开垦，河川的通航，仿佛用法术从地下呼唤出来的大量人口，——过去哪一个世纪料想到在社会劳动里蕴藏有这样的生产力呢?”

资本主义创造了如此巨大的生产力，这是它的历史合理性所在。但是，这也恰恰成为它自己要退出历史舞台的原因了。正如《共产党宣言》所指出的：“资产阶级用来推翻封建制度的武器，现在却对准资产阶级自己了。”“资产阶级赖以形成的生产资料和交换手段，是在封建社会里造成的。在这些生产资料和交换手段发展的一定阶段上，封建社会的生产和交换在其中进行的关系，封建的农业和工场手工业组织，一句话，封建的所有制关系，就不再适应已经发展的生产力了。这种关系已经在阻碍生产而不是促进生产了。它变成了束缚生产的桎梏。它必须被炸毁，而且已经被炸毁了。”

“现在，我们眼前又进行着类似的运动。资产阶级的生产关系和交换关系，资产阶级的所有制关系，这个曾经仿佛用法术创造了如此庞大的生产资料和交换手段的现代资产阶级社会，现在像一个魔法师一样不能再支配自己用法术呼唤出来的魔鬼了。”“只要指出在周期性的重复中越来越危及整个资产阶级社会生存的商业危机就够了。”“资产阶级的关系已经太狭窄了，再容纳不了它本身所造成的财富了。”

资本主义应该灭亡了，也必然会灭亡，“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”。“两个必然”的科学社会主义结论，就在辩证法的科学逻辑中自然而然走了出来。

篇19：最有启发的读书学习名言

1) 骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况

2) 没有风浪，就不能显示帆的本色;没有曲折，就无法品味人生的乐趣。

3) 人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。

4) 悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。——汪国真

5) 人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯

6) 大丈夫行事，论是非，不论利害;论顺逆，不论成败;论万世，不论一生。——(明)黄宗羲

篇20：最有启发的读书学习名言

1) 春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。——海涅

2) 理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。——史立兹

3) 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

4) 仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德

5) 选书应和交友一样谨慎，因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。——胡德

6) 一个人只应该读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收效甚微。

7) 少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。——张潮

8) 读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知的人。——卢棱

9) 一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。——约翰森

10) 一位哲学家说过：“没有书籍的人家，如同没有主人。”精读一本书如同一本万利，使你立于不败之地。——池田大作

11) 一小时的阅读，不会因毫无所获而令你伤心。——孟德斯鸠

12) 阅读不过是给大脑提供知识材料，只有经过思考，这些知识才有可能变为自己的思想。——洛克

13) 养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难。——毛姆

14) 如果你遇到一个具有才华的人，应当问他读的是什么书。——爱默生

15) 浓厚的智力兴趣气氛促使他们去阅读，而阅读是使他们学习得好的最重要的补救手段。——苏霍姆林斯基

16) 书本应该依据科学，而不是让科学去依据书本。——培根

17) 读书的艺术，在很大程度上，就是在书中重新发现生活，更准确地理解生活的艺术。——莫洛亚

18) 两个人如果读过同一本书，他们之间就有了一条纽带。——爱默生

19) 我们常从读书中得到很多好处，但也只有在成年后自觉地不按照作者有意安排的那种方式去读时，才能得益匪浅。——威斯坦·休·奥登

20) 善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。——谢觉哉

21) 理想的书籍，是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰

22) 学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都将发射火星。——雨果

23) 书籍是人类知识的总结。——莎士比亚

24) 杀人只是杀死了一个理性的动物，破坏了一个上帝的象;而禁止好书则是扼杀了理性本身，破坏了瞳仁中的上帝圣像。——密尔顿《论出版自由》

25) 书籍用得好的时候是最好的东西;滥用的时候，是最坏的东西之一。——爱默生

26) 我要做的是叫我的愿望符合事实，而不是试图让事实与我的愿望调和。——赫胥黎

27) 书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。——波罗果夫

28) 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。——弗·培根

29) 书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。——高尔基《论青年》

30) 拜读名家大作，可造就雄辩之才。——伏尔泰

31) 勤奋就是成功之母。——茅以升

32) 无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。——达·芬奇

33) 当我们读书太快活太慢时，我们什么也不能理解。——帕斯卡

34) 和书生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰

35) 读书可启发心灵，就像运动有助身体健康。——斯帝勒

36) 书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。——高尔基

37) 生在现今的时代，才拿着古书是完全没有用处的。——鲁迅

篇21：学习《中小学教师职业道德》的启发

学习《中小学教师职业道德》的启发

近日，我们认真学习了《中小学教师职业道德规范》，对着《规范》这面镜端详自己，有值得人欣慰的地方，也有部位给人以哈哈镜走形的观感。《规范》让我们再次自豪地告诉自己教师职业是多么的崇高、神圣与伟大，也让我们从中认识到了自己的不足，知道了要想做个新时代的好教师还需要不懈的努力。

我想应该从以下几个方面来完善自己：

一、要有高涨的工作热情。

成功取决于积极主动的心态。有人说，快乐是一种选择，有的人快乐，有的人痛苦，在于一念之差。既然选择了了教师这个职业，快乐要干，不快乐也要干，干嘛不让自己快乐呢！因此，从某种意义上来讲，选择快乐从教是善待自己的`一种表现。从另一种意义上来说，教师的积极情绪、主动心态能促使自己积极向上，不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。反之，如果教师做事懒散，处世消极，那么，势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壮成长。

二、关爱学生，平等公正的对待每一个学生。

“关爱学生”是师德的灵魂。以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则。我们要用最大的爱心对待学生，热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。

三、热爱教育，无私奉献。

奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。作为新世纪的教师，人民给我们提出了更高的要求。我们要用最大的爱心对待工作，要在平凡的工作岗位上，热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人。要认真上课，认真批改作业，不敷衍塞责；我们要尊重学生人格，平等公正对待学生，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。循循善诱，诲人不倦，因材施教。

篇22：学习良好家风心得启发800字

古语云，“诗礼传家，不名则利”。家风，又称门风，它赖于家庭成员而产生，更是整个家庭发展传承的主旋律。作为新时代的党员干部，应深知党员干部的家风是社会风气风向标，好的家风是廉政之源。新的一年，各位党员干部要严格自律、清白做人，把廉洁从政作为生命线，始终保持清正廉洁的政治本色，在强化家教家风建设方面做表率，把良好家风常“写”于心，“精裱”于行，以其正作风、带民风、促政风，有效提升为民服务“硬核”能力。

“淳风厚德”，以家风正作风。家教家风，展现的是一个家庭甚至家族的道德风貌，也是每位家庭成员成长、成熟的“指向标”和“定盘星”。俗语说，一屋不扫，何以扫天下。一个不注重家风家训建设，连家人、亲人都管束不好、引导不好的党员干部也很难成为一个好党员、好干部。作为新时代的党员干部，在日常的生活与工作中，要严格要求自己，严格管束家人，把手中的权力化为为人民谋利益的利器，而不是为家庭谋私利的“助力器”。要自觉地把家风建设摆在重要位置，以身作则，廉洁自律，自觉践行积极进取、勤俭朴实、乐观向上的家风，不断纠正自身不良作风，贯彻落实好新时期党员干部的工作要求，把各项工作开展好，更好地为人民服务。

“忠孝诚信”，以家风带民风。民风正则民心齐、基层稳。淳朴民风需要一个个良好家风来支撑，更需要破旧立新、移风易俗。当今世界，随着利益诉求的多元化、群众需求的多样化、社会矛盾的复杂化，民风建设领域还存在一些不容忽视的问题。迫切需要各位党员干部，在新春走访慰问等工作中以“注重家庭、注重家教、注重家风”为着力点，直面那些不守规则、封建迷信、涉赌涉毒、目无法纪等现象和不守合约、缺斤少两等诚信缺失行为，提出针对性措施。不断提高人民群众的思想、文化和道德水平，不断丰富文化生活，形成崇尚文明、崇尚科学、健康向上的良好社会风气，唤醒广大家庭的道德自觉，以好家风塑造好民风。

“清正廉洁”，以家风促政风。家风正则政风淳，政风淳则民心顺。党的工作要做到让人民群众满意，党员干部就应当以自己的表率行动影响群众、带动群众、服务群众。具体到家风建设，决不能停留在口头说教上，而是要通过抓党员干部的行为教育进行价值观引导，为群众树立起家风建设的标杆。要充分认识到，党员干部加强家风建设不是走过场，不是唱高调，而是促进家庭和睦、子女健康成长的需要，是改善从政风气的需要。要以身作则，廉洁齐家，蕴涵家风，注重家教，形成优良的家风家教。要对法纪法规树立敬畏之心，充分发挥示范引领作用，加强对亲属子女的教育管理和身边工作人员的引导，带头立家规、重家风、正作风，推动政风建设持续向好。

篇23：学习良好家风心得启发800字

国是千万家，家是最小国。在多个场合都谈到“注重家庭、注重家教、注重家风”，要求所有党员干部“要把家风建设摆在重要位置”。而在我的家里，既没有谆谆教诲的家训，也没有代代流传的家书，只有祖辈父辈的言传身教，他们把爱岗敬业、全心全意为人民服务的精神融入到基层的工作实际里，在潜移默化中指引着我不断前行。

祖辈的“精神”教会我“勤勉敬业”。犹记儿时，爷爷外出总喜欢带着我一起，我便经常能听到他骄傲地对我说：“这个叔叔(阿姨)是我教出来的哦”。作为一名乡村教师，爷爷将汗水洒向农村基层，在自己的岗位上默默付出几十载，为党和国家培育了一批批合格的建设者和接班人。随着时间的流逝，许多往事细节爷爷已经记不太清了，但人民教师的身份却毫无疑问让他骄傲和自豪了一辈子，数十载的教育工作见证了爷爷踏踏实实、兢兢业业的一生，也让我真切地感悟到无论身在什么岗位，都必须矢志不渝、勤耕不缀，用实际行动践行为国家、为人民奉献终身的铮铮誓言。

父辈的“传承”激励我“风雨兼程”。从农村到乡镇再到城里，从村小老师到乡镇小学教师再到公务员，父亲的工作环境和身份发生了数次变化，但始终不变的是他砥砺前行的赤忱初心。父亲在村小教书时，每周都需要徒步走两小时的山路才能到达学校，那时教学条件和住宿环境都很艰苦，但父亲却不怕苦、不怕累，在教书育人的岗位上默默燃烧自己的青春。“那时候，一想到眼前的这群孩子也是祖国的未来，这些生活上的小问题也就不是问题了。每次上课的时候看到孩子们对知识渴望的眼神，我做的一切努力也就值了!”父亲和我谈起过往经历时常说道。后来，父亲成为了一名基层公务员，踏踏实实做事、清清白白做人，他用秉公办事、务实高效的态度使我更深刻地明白了人民公仆的初心和使命，用责任和担当、辛勤和不易，为现在身在基层的我树牢了不畏艰险的坚强信心。

当代的“责任”促使我“继往开来”。在脱贫攻坚、疫情防控的战场上，在抗洪救灾的第一线，到处都留下了一线基层人员的身影。正是有千千万万个无私奉献的“他们”，才让新中国在时代的巨浪中挺立潮头。在祖国向“第二个百年”奋斗目标迈进的历史关口，我接过爷爷和父亲手中的接力棒，在基层“扎根”“逐梦”，成为了“他们”中的一员。作为万千乡村振兴工作人员中的一分子，继承了祖辈、父辈为国为民的家国情怀，我必定会始终牢记为国履职、为民尽责的责任和义务，在穿梭于田间地头、绿荫山涧、街巷阡陌中，立足岗位拼奉献，只争朝夕为振兴，切实为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”站在新的历史起点上，我们不忘砥砺奋进之初心、牢记复兴中华之使命、传承祖辈父辈为国为民之精神，在基层工作的丰富多彩里一定会续写更辉煌的“中国梦”新篇章!

篇24：学习良好家风心得启发800字

多次强调家风建设的重要性。家庭是人生的第一个课堂，良好的家教、笃厚的家风潜移默化、润心无声，不但影响着家庭成员好恶亲远的品格习性，对贯穿一生的价值观也具有深远影响。守望家风其实也是守望一种“温暖化心”的力量、一种“至诚报国”的情怀、一种“诚挚为民”的品行，每一粒“纽扣”“扣紧”的是中华民族的传统美德。守望家风，才能更好地发扬中华民族传统美德，促进国家发展、民族进步、社会和谐。党员干部要扣好这“三粒纽扣”，以良好家风涵养初心使命。

扣好“积极向上”的纽扣，良好家风赋予“温暖化心”的力量。良好的家风能够让党员干部内心深处充盈温暖，让四肢百骸充满力量，这种温暖和力量在时间的沉淀下愈加丰富，是党员干部的“指南针”，鼓舞着党员干部“不以事艰而不为，不以任重而畏缩”，勇于追逐梦想，挥洒青春豪情，让家风“掌着舵”，奔赴向更加辽阔的远方;让家风“摇着橹”，划动岁月的碧波清澜，洋洋洒洒的温暖充实着岁月，润泽着时光。温暖化心、与时相偕，良好的家风让党员干部前行的脚步更有力量，这种力量从脚下奔涌开去，向着梦想漫溯，泛起星光熠熠;这种力量可以跨过千难万险，把困难和挫折踩在脚下，磨砺出坚忍不拔的意志，以坚定的目标和满怀的信心朝着山高水长去拼去闯，力量更深厚，天地更广阔。

扣好“热爱家国”的纽扣，良好家风厚植“至诚报国”的情怀。强调，“在家尽孝、为国尽忠是中华民族的传统美德。没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。”国是“大家”，每一个中华儿女都应该为这个“大家”付出努力、作出贡献，这是责任与义务。作为党员干部，更应当心怀“国之大者”，在祖国需要之时挺身而出，在急难险重的任务中发挥党员干部的先锋模范作用，以“始于足下”的脚踏实地，以“勇攀高峰”的坚定信念，以“乘风破浪”的无畏勇气，转化为矢志不移、锲而不舍的精神，在奋斗的征途中创造出更多的辉煌业绩，与国家发展同命运、共成长。让根深长出叶茂，将祖国的召唤作为奋斗方向，将深厚的家国情怀转化为实际行动，在至诚报国的道路上一往无前，当好新时代的“奋斗者”。

扣好“崇德向善”的纽扣，良好的家风塑造“诚挚为民”的品行。古有欧母画荻以教书字，有孟母三迁以养性情，有朱子训诫子孙后代“见不义之财勿取，遇合理之事则从”，无论是耕读文化的代代相传，家庭环境的熏陶，还是家训中对善恶是非的教导，家风都与个人成长息息相关，和个人的品行养成相互联系、无法割断。因此，家风是党员干部涵养政治本色的根本，是“铸魂”和“塑形”的“模具”。纸上得来终觉浅，言传身教领躬行，纵然是百家言、千字文和万卷书，都不如父母的言行示范，日积月累，这种教育贯穿于党员干部人生的始终，引导他们心有“先天下之忧而忧”的善念、行以“但愿苍生俱饱暖”的善愿，让他们能够将心比心、以心暖心，在崇德向善中更好地为人民服务。

守望家风才能更好地传承家风，才能让家风激发出更大的时代力量。党员干部要扣好“三粒纽扣”，以良好家风作为精神成长的“源头活水”，涵养初心使命，让初心使命永远焕发青春光芒。

篇25：看警示教育片学习启发心得

湖北省纪委监委制作的警示教育片《不忘初心警钟常鸣》发布后，5月16日第一时间宜昌市纪委监察组织市纪委监察正科职以上领导干部进行了观看。5月28日，市人大机关党组进行党风廉政教育专题会议我又再次观看。市纪委驻市人大机关纪检组组织综合监督单位纪委委员、纪检委员专题培训，再一次播放该警示教育片。每看一次都是心灵的震憾、自身的反省、自律之弦的再绷紧。

世界观、人生观、价值观的改造不能停滞。警示片中的5位贪污被抓的官员，大多出身贫寒，年少时代，他们好学上进，靠自己的艰苦努力，走上了不同的领导岗位，为党的事业、为国家为社会发展、为人民群众的幸福生活做出过贡献。也曾经是大家学习的榜样，追赶的目标。但由于他们在前行的道路上，自觉和不自觉的放松了对自己世界观、人生观、价值观的改造，“总开关”出了问题，偏出了正确的航线，最终误入歧途，悔恨不已。如原省地税局党组成员、副局长、武汉市地税局局长罗涛，20_年，在全省公开选拔副厅级干部中，脱颖而出，成为湖北省最年轻的厅级干部之一。当时，他在接受记者采访时表示“考试是一时的，但党和人民的考察是长期的”，最终自己还是未能经受住党和人民的考察，堕落成了阶下囚。

理想信念必须始终坚定。对共产主义的信仰，对中国特色社会主义的信念是激励共产党人不懈努力、奋勇前行的精神动力和力量源泉。理想信念是我们共产党人的精神之钙，理想信念缺失，精神就会缺钙，就要得软骨病。警示片中的5位当事人，无在不自己的忏悔书中说自己出问题，走向党和人民的对立面，根本的原因是理想信念缺失了。因此，我们必须坚定共产党人的根本，坚定对马克思主义的信仰，坚定对共产主义和中国特色社会主义的信念、坚守对党和人民的忠诚，牢树“四个意识”，增强“四个自信”。

知敬畏，守底线，不忘初心，方得始终。“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸”。警示片中的5位当事人均存在不知敬畏，不明红线，守不住底线问题，最终防线失守，做出违反国家法律的事情。领导干部要心存敬畏。心存敬畏，才能律己，慎行，慎言，慎用权。

我们要时刻牢固树立正确的权力观，保持高尚的精神追求，敬畏人民，敬畏组织，敬畏法纪。敬畏人民就要坚持人民立场，敬畏人民的历史主体地位;敬畏人民，就要牢记手中的权力是人民赋予的，坚持权为民所用，敬畏人民，就要坚持心中有民、人民至上的执政理念，全心全意为人民服务。敬畏组织，就要摆正个人与组织的关系，始终牢记自己是组织中的普通一员;敬畏组织，就要强化组织观念，坚持个人服务组织。敬畏法纪，就要敬畏法律，敬畏党纪党规。作为一名纪检监察干部，更应牢记执纪者先守纪，律人者先自律的要求，坚定理想信念，坚持务实清廉，确保党和人民赋予的权力不被滥用，监督执纪的利剑永不蒙尘。

篇26：学习语文新课标的启发及心得

今年暑假学校组织教师学习《小学语文新课程标准》，这次的学习与以不同，以前学习时，我总是走马灯似的看一遍，便写下学习心得，对《新课标》的学习不够深刻。今年，学校要求每位教师先抄一遍，然后再写下心得体会，一万多字的《新课标》在抄的时候的确费了一些劲，但逐字逐句的抄写，让我更全面、深入的了解了《新课标》。通过学习，我再一次更清晰的认识到小学语文，其性质的核心是工具性和人文性的统一，更是儿童学习语文，运用语文为主的教育。

一、根据各学段要求，完成教育任务。

通过学习，我发现我在教学第一阶段时对学生在书写汉字的笔顺的要求上还不过关，我的学生马上要进入中年级了，我要根据中年级的学段要求，完成语文在听，说，读，写上的要求，还要把之前落下的汉字书写要求也补上。《新课标》让我的教学目的更加明确，也给我指明了教学的重点和难点，这样就不会无的放矢了。

二、提高语文教学的多样性。

要从本班本校本地的实际出发，根据学生的年龄特征和不同教学内容，创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计，采取合适的教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处，大力改进课堂教学，提倡启发式、讨论式教学，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积累，掌握学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础;鼓励学生采用各种手段扩大阅读面，增强学生在一切场合学语文用语文的意识，积极参加各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。

三、创建属于自己的特色语文课堂。

语文教师在教学过程中处理教材、组织教学活动、选择教学手段、运用教学语言以及教师的仪表风度等诸种因素，凝聚之后显示出来的课堂氛围，这种课堂氛围体现于教学的全过程，并为学生所品评体验，或深或浅或长或短地吸引着学生。古人云：文如其人。可见“课如其人”的说法也合乎逻辑，正如大自然里没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有两个个性绝对相同的教师，在语文课上显出与众不同的个性，让学生体会到学习的乐趣。

在语文的教学中，就像“维纳斯”、“比萨斜塔”这种残缺的美也会让世人为之倾倒一样，没有哪一堂课可谓堪称完美，但每位教师追求美的脚步却不曾停止。在新课程改革的进程里，孜孜不倦前行的教师引领着学生开辟语文的新天地，这也是每一位教师的职责。

“新课标”对于我来说已不陌生，上学期教导处组织了多次学习活动，但我认为真正把它渗入教学中绝非几次学习那么简单。于是利用暑假，我再次认真研读了小学语文新课程标准，下面我就谈谈自己学习后的感想。

新课标要求全面提高学生的语文素养，扩大知识面，课堂教学中师生互动等，培养学生形成“自主、合作、探究”的学习方式。强调以生为本，注重人文性、自主性，注重“三维”目标。而不再是原先的由老师单方面的填鸭式式教学了，我近期一直在反思为什么本班有些学生的成绩一直平平，提升的很慢，经过一段的时间的观察发现，对于低年级而言，拼音、字词教学是关键，虽然课上我都细细地去讲，但是每次考试还是有很多同学写错，后来我经过思索调整了教学模式，对于一些字词训练，订正的时候不再是老师写在黑板上，而是让学生自己去查书、字典等，自己去订正，反馈下来效果比原先好了许多。共同参与是课堂教学的灵魂，教学的真正含义是教师教学生如何学习。在课堂教学中教师应调动全体学生的积极性，使他们主动参与、全面参与、全程参与，兴趣盎然地学习、生动活泼地发展。学生的思维状态如何，直接影响学习的效率。我会根据学生已有的生活经验，创设鲜明生动的情景，激活学生思维的兴奋点，真正使本班学生动脑、动口、动手，学思结合，乐于参与。

通过改变新的教学方法，可以使学生在课堂上踊跃发言，积极主动的学习，提高学生对语文的学习兴趣。在以后的教学实践工作中，我应不断总结反思，并和有经验的教师互相交流互相学习，积极探讨，总结经验。总之，在新的课程、新的学习方式、新的教学氛围下，需要老师引领学生开辟出一片语文学习生活的新天地，在这片天地里，教师和学生将共同成长，不断进步!

篇27：学习语文新课标的启发及心得

当前，教学界正如火如茶地进行着课程标准的改革工作。新课标所诠释出的教育理念推动着教学的发展，也引领着像我一样的徘徊于教育改革门槛的青年语文教师的成长。下面我先谈一下对语文新课标的理解。

首先，新课标让我对语文教学理念有了崭新的理解。

新《语文课程标准》突出了四个理念，但贯穿整个语文课程的新理念却是以学生为本、以促进学生的发展为本的理念。

语文课程的人文性、是以人为本、以促进学生发展为本的新理念在语文课程中的体现，是依托“文”来体现人的人生观、审美观、价值观的课程。因此，语文教学过程就是工具性、人文性统一的过程，是人实现自我成长的过程，是激发人的生命力、创造力的过程，是在特定的时空中教师与学生双向生命运动的过程。所以《语文课程标准》明确指出：“学生是语文学习的主人”“学生是学习和发展的主体。”主体──主人决定学习语文的过程是自主学习的过程，教师则是“学习活动的引导者和组织者”。

新理念的确立，给教师提出了更高的要求。要求教师更新课程观、学生观、质量观，要求教师提高自身素质，掌握新理念指导下的新的教学内容和教学策略。

其次，新课标也带动了课堂教学设计的重要定位。

语文教学要让学生学会感受、体会、体验、揣摩。要重感悟、重语感训练。

1、重读书，特别是重自读、重自由读书。当前，语文课上齐读书太多，整齐划一、气氛热烈，可以调动学生的情绪，消减课堂上的沉闷。但齐读太多，教师不便了解学生的朗读能力，不易发现读书中可能出现的问题，久而久之，还可能出现“滥竿充数”的“南郭先生”。因此，对“齐读”要适时、适度，不是不用，但不宜多用。

2、重积累，包括课内积累和课外积累。对语文教学来说，主要是语言积累，佳词妙句、古诗、儿歌、精彩片断都应要求熟读成诵，内化成自己的语言。语文学习，不是先学语言规律再去说话、而是通过接触大量典范的语言现象，自己悟出语言的规律和法则，所以在一定的意义上说，语文学习是“举三反一”。《语文课程标准》明确指出：“在大量语言实践中掌握运用语言的规律”。

3、语文教学中，教师要引导学生在理解和运用语言的实践活动中学法、悟法。方法常常是知识转化为能力的中介。学生掌握了一定的方法，就为自主学习创造了条件。《语文课程标准》中要求识字教学“注重教给识字方法”，阅读教学要求学生学会朗读、默读。“学习略读，粗知文章大意”。能“联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果”“在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法”。有条件的学校还要求“利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性的阅读”。教学“应注意培养观察、思考、表现、评价”的能力，让学生在习作实践中学习观察的方法、构思的方法、表现的方法和自我修改的方法。其中首次出现“表现”这一概念，颇具深意。“表现”是学生在观察客观事物中将主观意愿和客观事物结合、反映个性心理的一种写作方法，是习作的个性化行为。教学强调“写真实”是正确的，但在写真实的前提下要引导学生善于表现“自我”，表现有别于他人的主观感受、主观体验。学生个性化是学生个性心理的独特反映，这种独特性常常闪烁着创新的火花。

总之，所有的课都应强调适合学生实际水平的自主学习，要改变那种逐词、逐句、逐段分析课文的方法，改为重点精读、非重点略读和浏览。改变繁琐分析、零碎解剖以及每课必分段、必概括中心的做法，培养学生整体把握的能力。让学生在通读的基础上理清思路、理解主要内容、体味和推敲重点词语在语言环境中特定的意义。引导学生“在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法”。

新课程标准给我们教育工作者带来一场春天的及时雨，随风潜入夜，润物细无声。作为小学语文教师，我不愿作岸头的看客，而愿是捕击浪尖的弄潮儿；我不愿作踟蹰门槛的怯懦者，而愿是正对失败，执着前行的探索着。我将凭着自己的努力和执着为语文教改推波助澜。漫漫长路，有春风沐浴，有春雨滋润，我将不再迷惘，不再彷徨！