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走过三年作文

2024-10-23 08:06:27 收藏本文下载本文

“linzita88”通过精心收集，向本站投稿了29篇走过三年作文，下面就是小编给大家带来的走过三年作文，希望大家喜欢阅读!

走过三年作文

篇1：走过三年作文

走过三年作文

如果没有别离，成长也就无所依附。回首共同走过的三年，脑海中无数纷飞的画面，仿佛一切还在眼前，只是三年已过，我们不在朝夕相处。

三年前踏进初中校门的那天，阳光是如此的刺眼，我们对这三年充满着无限的憧憬与渴望，而在那天起仿佛注定了我们的缘分。在那个陌生的教室里，最初的位子竟成了三年的位子。因为从第一天八个人坐在一起无话不谈开始，就注定我们的故事很精彩。所以在接下来的三年我们想尽千方百计说服两任班主任不要拆散我们，如今想来真是感激。

最初的日子是最欢乐的，没有各种复杂的作业题，没有各种竞赛和考试，每天都是逍遥自在，那时候的乐趣之一不过是每天听小邻桌说各种新鲜的手机电脑，来显示他对于科技的热爱，在他的影响下，我们曾一度成为科技迷，每天关心某个系统的创新之处，每款新手机发布会的概况，当然这只是因为热爱，却从未想过拥有。邻桌和前桌是两个活宝级的人物，每天让我们笑到不行，而这些都是过去的事了。

叶子落了又现了，我们度过了最轻松的一年，开始了新的日子，开始面对会考也开始有了中考的概念，这时想想原来三年是那么短啊，当初却天真的以为三年是永远。那时我们无论如何总要找时间聊天，每天聊的千奇百怪，也许在老师家长的眼里我们不过是一群不知学习只知瞎胡闹的孩子，可在我看来，那段日子却是珍贵的。因为在那时候我们说的不仅是各种明星八卦还有各种历史典故，因为我们爱好不同研究的'东西更是不同，每天分享的自己的见解让我们开始知道更多的课堂上学不到的知识。在我们不同见解碰撞的同时，我们也在成长。开始不再如最初那么幼稚。开始经营起一家＂心情铺子＂，每天写下不同的心情不同的看法，偶尔翻看感觉我们在不知不觉中成长，尽管矫情甚至不通，但那又何妨，那便是青春。

一起奋斗的闪亮日子是最难忘的。最后一年，注定是辛苦的，可因为有了彼此的陪伴而变的幸福且充实。大家为体育考试练长跑的情景仿佛在眼前，而如今恐怕再也没有人愿意放慢自己的步子等我了吧。每天必不可少的数学物理题让我们头疼，而如今想来当时一起因为一个物理题吵起来的情景竟是如此怀念。我们深深记得当初是如何不愿分离，所以尽最大努力只愿高中仍在一起。每天倒数着最后的日子，离别的拥抱离别的眼泪离别的歌声一切都挥之不去。而三年就这样在歌声中结束了。我们离开了三年每天散步的林荫小道，再也看不见一张张美丽的笑脸，再也没有人像了解自己一样了解你。

走过三年，看校园的叶子从绿变黄从落到现，相处的日子越来越远，总是如今已分离但终不会忘记一起走过的经历过的奋斗过的三年。

篇2：走过三年作文

与君初相识，犹如故人归，幸好，初三，和你一起走过。

世界这么大，我们是多么深厚的缘分才会相遇、相伴走过这灿烂的年华。

枯树扶疏水满池，初见，你只是一个不起眼的存在，大抵只有那些有心人才能发现你。一身赤褐色的外衣，佝偻的枝干上攀爬着岁月留下的痕迹，全身上下光秃秃的，像一个年过花甲的老头子。这就是我的第一印象。

树木丛生，百草丰茂。再遇，你竞褪掉丑陋的面孔，成为了一个顶天立地的青年了。你长出了大大小小的枝干，撑起了满身的绿叶，像一把遮挡风雨的伞，保护自己的子子孙孙。密密匝匝的树叶像打了白蜡似的，朦胧地发出润泽的光，在树上不停地嬉戏玩乐。何时，我也有过这般模样。只是，似乎渐渐地消散了。回首，也不再望到那般美丽的风光了。

来到初中已有三年了，我当初怀着一颗兴奋激动的心，迈进初中的大门。如今，不知为何，心中早已没有当初那般高昂的激情了。长夜漫漫，总会问起自己：为何来到这里？又是为了什么而不停奋斗？

庭中有奇树，绿叶发华滋。终遇，你经过时间的洗礼，似乎更加成熟了，时时刻刻吸引着我的'目光。远方，都能闻到一股淡淡的清香，那是纯天然的，不加修饰的，纯洁淡雅的香气。闭上眼，仿佛进入一花一世界，一叶一菩提的澄明境界。

睁开眼，我悄悄走近你的身旁。一步一步接近，我看到了一串串叶子上亮烁着点点银光，不停地在摇摇晃晃，在玩着什么有趣的游戏。隐隐约约中，望到了几抹白色的身影。

走近一看，原来是一团团小白花，紧簇簇地挨着绿叶，不想逃离母亲的怀抱。啊！那点点银光竟然是露珠，不知是谁的眼泪落到了这里。想来，应该是一个迷路了忘记怎样回家的小女孩吧。想到这里，我不自觉地露出了一抹微笑站在树下，欣赏着这一番美景。

你说，你究竟如何生长的，得到了这番美丽的姿态。我如今，不知道自己该怎么办了，失神的坐在树旁

风一丝丝拂过耳畔，传来一声不要忘记初心！我回神一看，却并未发现什么，只是有朵朵花瓣落在身上。落花翩跹，思绪悠悠，是啊，当初来到此地，不就是为了追梦啊！我怎会忘记它呢？终是，我在前进的路上，被眼前的繁花迷了眼，忘记本心。

正是小镇好风景，盛夏时节又逢君，庆幸，和你走过这漫漫光阴。

六月，我会带着一身繁华，回来再次与你相见！

篇3：走过三年作文

如果没有别离，成长也就无所依附。回首共同走过的三年，脑海中无数纷飞的画面，仿佛一切还在眼前，只是三年已过，我们不在朝夕相处。

叶子落了又现了，我们度过了最轻松的一年，开始了新的日子，开始面对会考也开始有了中考的概念，这时想想原来三年是那么短啊，当初却天真的以为三年是永远。那时我们无论如何总要找时间聊天，每天聊的千奇百怪，也许在老师家长的眼里我们不过是一群不知学习只知瞎胡闹的孩子，可在我看来，那段日子却是珍贵的。因为在那时候我们说的不仅是各种明星八卦还有各种历史典故，因为我们爱好不同研究的东西更是不同，每天分享的自己的见解让我们开始知道更多的课堂上学不到的知识。在我们不同见解碰撞的'同时，我们也在成长。开始不再如最初那么幼稚。开始经营起一家＂心情铺子＂，每天写下不同的心情不同的看法，偶尔翻看感觉我们在不知不觉中成长，尽管矫情甚至不通，但那又何妨，那便是青春。

走过三年，看校园的叶子从绿变黄从落到现，相处的日子越来越远，总是如今已分离但终不会忘记一起走过的经历过的奋斗过的三年。

篇4：走过三年时光作文

走过三年时光作文

不知不觉，初中三年已经过去大半，倒计时也没剩几天，不久，我们就要步入高中，告别初中生活，告别熟悉的老师和同学了。回想过去的三年，我们一起走过欢乐，走过悲伤，一起为了学习奋斗坚持，一起玩耍嬉戏，可现在我们就要说再见了。从前只觉得时间很漫长，可现在只觉得时间太过短暂，从前总是觉得说再见是一件遥远的事，可现在，我们即将告别。

难忘的三年记得刚步入初中的我们，一个个稚嫩的脸庞，带着一身的孩子气，和懵懂，成为一个班级，从陌生到熟悉，一起走过三年，而现在，我们逐渐成长，不再迷茫，为了各自的梦想去拼搏努力。三年的改变，我们学会了太多太多。我永远不会忘记，那些快乐难忘的时光，我们在运动场一起挥洒汗水，早自习的书声琅琅，教室里的.认真专注，偶尔的嬉戏玩闹……

因为那是我们一起走过的三年。我永远也不会忘记那些人，我会永远记得他们的笑脸。记得我们从初识到熟睨，从互相认识到互相帮助，一起玩耍。再见，回不去的三年再见了，熟悉的同学们，我们一起走过风雨，看见阳光，年少轻狂，那是我们最好的模样，再见了，亲爱的老师们，感谢这三年来，你们对我们的敦敦教诲，感谢你们在我们人生路上扮演了指路灯，为我们指明方向，感谢你们这三年来，对我们辛勤的付出！我相信“既有今朝醉，也有万年长”，我们来日方长，纵使现在分别了，未来可期，未来也会再次遇见更好的彼此！

我的初中三年，就这样结束了，我们总会沿着各自的方向，去向不同的地方！再见了，三年时光！愿时光不老，我们不散！

篇5：《三年和走过》九年级作文

愿友谊地久天长。——题记

期末考试结束后的那个星期，空气中的气氛都轻松了许多。

学校要拍摄宣传片，我和几个朋友都参与了。

上午的拍摄大家都很认真，过程中也有不少说说笑笑，和拍摄团队打打闹闹，还兴致勃勃的做着群众演员，争着多拍几个镜头。

午休时间，我们跟宿舍请了假，拉上窗帘锁上门躲在教室里，不敢放肆只能小声地说着玩笑话，用电脑放了几首歌，有的人趴在桌子上眯了一会儿觉。

虽说是冬天，但阳光实在是用力地照着，暖暖的。

接着，下午的“群演”生涯开始了。我们用略浮夸的演技卖力演出着，享受着做一名群众演员，哪怕是演一个主角身后路过的学生，我们都津津有味。休息时间，我们对着摄像机搞笑表演，一个个轮流试用上千元的收音设备和耳机，还自编自导自演了一小段，把工作人员和老师都笑翻了。

我们跟了摄像团队一个下午，从教室到走廊再到操场，不亦乐乎，最后告别的时候还不忘开个玩笑说下次找群众演员记得联系我们，给他们打折。

走在回教室的路上，才感觉到疲惫已经蔓延全身。于是，我们一群人跑到教学楼的天台上，肩并肩坐着，惬意地享受下午的阳光斜照到我们脚边。

风轻轻吹过，吹乱我的发丝。

就这样的一天，没什么特别的，只是笑了一天，疯了一天，和你们没有烦恼地度过了一天，但是，真的幸福呢，尤其是在一个学期紧张的学习结束后。

东升西落，日夜更替，你们已陪伴我走过了很多个四季，但也许有一天终究要目睹分离和告别的仪式。只是我很庆幸，你们曾与我一起这样肆无忌惮地在冬日的暖阳下放声大笑，放纵奔跑在我的青春。

我想用尽我全部的力量去铭记，我们的友谊在这里怒放，繁美如花。

我感激每个在我生命里出现过的朋友，我知道他们都是我的一部分，让我成长为现在的自己。

还在身边陪伴的，常来常往，保持联系，愿友谊地久天长。

在路上走散的，我只想说我一直在，愿我们在彼此看不见的岁月里熠熠生辉。

愿友谊陪伴我们前行。

篇6：《三年和走过》九年级作文600字

白驹过隙，不留痕迹，那些年的我们总是充满欢乐、遗憾、不甘……但韶逝，那记忆梗上盛开的聘婷花，依旧绚烂如昔，只叹我的青春年华，如此之美，定然无悔!

“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，正如我的青春岁月，它是真实存在过的。可谁又能证明这一切的发生，一张微微泛黄的毕业照，亦或是多年未曾见——又在那次大整理中翻出的校服。但好像都足以证明!看着毕业照上一个个稚嫩青涩的脸庞，怎么会那样可爱!记忆穿梭，我恍然间回到了初二那年的盛夏，还是那个操场，依旧那个熟悉的身影，

烈日当头，更是没有微风拂面的畅快，那是决赛至关重要的一场!那运球、过人、射门，熟练无比的动作一系列，我都看着别人做完了，然后没进，印象最深的是小花同学射了十多脚，但一个球都没进，最后还是我很意外的补了一脚，进了，赢了!比赛结束的那一刻，我整个人瘫在草地上，那天好蓝好蓝，草地好软的啦!然后我们围成一团，谈了许多……基本都忘了!只记得我们笑得很大声、很大声……

之后就进入了忙碌的初三生活，每天都会很压抑，教室会跟隔壁班一样沉寂。同学们都是一派行色匆匆的模样，还有不时眼底露出的疲态，是对未来迷茫的表达。那初三的生活应该是黑色的，可怕又无奈。

一帘幽静伴繁花，手拈细雨，雾里看年华，那些懵懂、快乐、无知彷徨，在青春肆意生长的我们身上变得短暂又漫长。

那些日子在以年少之名的陪伴下显得美好又简单，我的青春，没有干过什么大事，但又让人心存温暖，三年很短，很短。

殷切希望我走过青春，无悔岁月，不过现在应是“我的青春，无憾也无悔!”

篇7：《三年和走过》九年级作文600字

天空的幸福，是穿一身蓝;森林的幸福，是披一身绿;落日的幸福，是留下最后的美丽;我的幸福，是和友人一起去采撷每一份快乐，每一线希望，每一片阳光……

——题记

时光如流水，匆匆即逝。一转眼，我就和原来的同学分别两个月了。回想起我们一起走过的日子，就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸，样样皆有。

甜——那是有史以来最开心的一堂课。音乐老师用手指灵活地在键上敲击着，这声音好像是天籁之音。时间也仿佛停滞了，只有悠悠的琴声萦绕在耳畔。正当我们听得入迷时，音乐却戛然而止。老师微笑着说：“谁能来唱一下这首歌?”我们都面面相觑了。不知谁冷不丁地喊了我的名字，我便金榜题名，被老师选中了。出于紧张，我变得五音不全，但心里还是美滋滋的。

苦味袭来，我不禁皱起了眉头。烈日炎炎，而我们正在太阳的炙烤下进行魔鬼式的训练。“跳绳一百五十个，开始!”随着体育老师一声令下，我们都甩动起绳子。“一百四十九，一百五十。”我在心中默数着。终于跳完了，本想着可以休息几分钟，没想到老师非但不体恤我们这些“老百姓”，还变本加厉的让我们练习跑步。哎，体育老师可真是个“暴君”啊。

辣——一想到那件事，我就会面红耳赤。我们班由于中午纪律不好而被扣分。语文老师虽然没说什么，但我心里还是很内疚。因为这不仅是八四班的耻辱，更是我作为一个值日班长的失职。

就让想念化作翅膀，带给我前进的动力;就让想念化作明灯，指引我走向成功的道路;就让想念化作一阵清风，吹散眼前的重重迷雾;就让想念化作甘泉，滋润我干涸的心田……

不管前方如何，我相信，只要我们共同拥有这份美好的思念和回忆，就一定会到达成功的彼岸。

篇8：《三年和走过》九年级作文600字

读书破万卷，下笔如有神。”从古到今，有多少流传百世的名人不是在读书的摇篮里长大?“程门立雪”“悬梁刺股”……不都是称赞他们的吗?因此，人们常说：“书籍是人类进步的阶梯，是人类的营养品。”

在很小的时候，从一本连环画开始，我就喜爱上了读书。

记得那一次，我在翻找玩具的时候，看见了压在箱底的图书，上面有许多尘土，于是，我就找了一块抹布，擦了擦。《西游记》终于浮现在眼前，奥，我想起来了，这是在我一次过生日的时候，父亲送给我的生日礼物。虽然爸爸送给了我，但是我一次也没有看。这次，我一定要看一看这本书里讲的是什么内容，我想。于是，我就坐下来，开始看书，看了不一会了，便被其中的内容深深地吸引了，曲折有趣的故事情节将我带进了这本书的世界，仿佛故事就在我的眼里演来演去，像真的一样。在以后的日子，只要一有时间，我就会做下来，拿起书，静静地享受书带给我的快乐。不单是这本书，我在课余时间，还会读一些别的好书，《红岩》中先辈们宁死不屈的精神让我倍受鼓舞，《繁星春水》中作者对母亲的爱和思念甚至超过了爱自己，《青年近卫军》中年轻的姑娘小伙们视死如归的气概……无一不让我陶醉，让我痴迷。

更多的小说，诗歌，散文，故事，都是我的最爱。

在读书的时候，我更加坚信“博览群书能使人智增百倍”的道理。

现在，我的房间里的书架上放着许多的书，我每天都生活在知识的海洋中，每当我打开书的第一页，我都会闻到书香如醇醇柳风。氤氲杏花雨，在心中萦绕，心花也悄然绽放;透过杨柳杏花，我可以看到远方有青山绿水，红莲婷婷，枫叶彤彤，梅花傲雪。

书，是我的好朋友，我每天都离不开他，他能使我的心无限舒畅，伴随我走过生命中最美好的时光;书是我们的良师，为了解开了生活中一个又一个问号;书就像是一把金钥匙帮助我们打开知识的大门，欣赏着世界上每一个角落的每一处……

篇9：与小记者一同走过的三年作文

与小记者一同走过的三年作文

从参加小记者开始，已经三余年了，时光轻轻掠过指尖，回头看，不知不觉间，原来竟已携手越过这许多纷纷扬扬的岁月。

如今，我站在岁月这条长长的林荫路上，回头看，面向时光。这条路有树木丛生的宽广，有群山起伏的绵延，有布满荆棘的崎岖……风轻轻地荡，乔木的一片叶子坠下，我轻轻拾住，错综复杂的经络，就像悠悠流淌的回忆。

曾经的我不甚出彩，不够自信，往人群里一站就胆怯地不敢说话。妈妈就想着，得让我锻炼，于是，我努力成为了一名小记者。在小记者老师们的帮助下，我丢下了从前的胆小怯弱，在一次次有趣的`活动中收获不一样的经历，一个能言善辩，活泼开朗的女孩在一天天地成长。

我参加过报社的采访活动，面对不一样的人，亲身接触生活中的千姿百态，收获生活的感悟，近距离体验到了报社工作者们的伟大和不易;我参加过辩论与知识竞赛，在如火如荼的比赛现场，每一次都是没有硝烟的角逐，每一次成功与失败，也让我收获了非凡的学识和灵思的才辩;我也参加过夏令营，体会拥抱大自然的轻松，和小记者老师们亲密相处，和朋友们互帮互助……每一次的参加，都在匪浅的收获中提高了作文水平、知识储备甚至自我涵养。

三年的小记者生活，是我人生中极其绚烂的一笔，我不得不感谢，与小记者及各位小记者老师们的相遇。

小记者是一个平台，它给了每一个人勇敢展示自我的机会，在这里的聚光灯下，你就是自己的主角，你会在一次次的磨炼中，一次次超越自己，一步步变得更好。在这里，不必仰望别人，自己亦是风景。

花落翩翩，岁月荏苒，只愿在时光的长河中，我们能一同踏着光成长，最后，祝愿小记者能够越来越好，丰富每个孩子的人生。这条路很长，幸好有你在身旁。

篇10：走过初中三年记叙文600字

再一次踏进初中的校园，我也已经是个高中的学生，曾经的自己在这里哭过，堕落过也奋斗过。这里有着我许多没好的回忆……

“悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”

走在校园的路上，看着这一切熟悉的景象，我心中既兴奋又失落。听到同学们朗朗的读书声想起曾经的自己也像他们一样乐观轻松。坐在窗边时不时的往外望，等回过神来时看到老师在你面前盯着你，那种感觉现在也不曾有了。走在人生岔口，选择哪条路是一种智慧，也是人生过程中无法逾越的事情，更是事关成败的重要一环，我在这里选对了我人生的路，也是这里铸就了现在的我。母校，我永远爱你!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

你说桃李满天下是你一生的夙愿，三尺讲台上的英姿飒爽是你永远的眷恋，黑板上飞舞的是你的汗水，笔触间流淌的是你的期盼。你用慈爱的双手，抚慰万万心灵，撑起千千梦想，实现个个希望。你用爱心和执着坚守着人民教师这光荣的事业，你用崇高的职业道德和操守履行着人们教师的神圣职责。老师，初中这四年的陪伴，让我觉得你就像我的亲人，你的无私奉献，你的忠言逆耳是我明白芽儿只有茁壮成长将来才会长大成树，才会在事业上开出红硕的花朵，否则，只能澡澡凋谢。老师，我永远感激你!

“一路我们曾携手并肩，用汗和泪写下永远，拿欢笑和荣耀换一句誓言，夜夜在梦里相约。”

我亲爱的伙伴们，现在的我们已经分别，我们都在朝着自己的目标奋斗着，曾经的我们在宿舍里无拘无束的疯着，闹着……现在的那里已经换了一批人，不知道她们会不会像我们一样肆无忌惮呢?现在我们的分离也是为了下一次更好的见面。十年，二十年后的我们聚在一起还是会像当初我们那样好吗?我相信会的，因为我们拥有着一个美好的回忆。朋友，我会永远记住你!

在校园的路上，我走走停停;在初中的三年里我也走走停停。因为走是为了更快的到达目的地而停是为了下一次更好的走。

我走到了校门口，回过头看，我走完了整个校园，我也走过了我初中三年!

篇11：陪着我们走过三年的检讨书

一篇陪着我们走过三年的检讨书

这三年，有一篇检讨书陪着我们这群爱犯错，不懂事，贪玩的乖小就・・・・・・・老祖师爷，孔子曾经对他的弟子曰过：“人非圣贤，孰能无过，过而改之，善莫大焉。”古人在对待错误时，就知道没有人可以一生都不犯错误，更何况是我们呢！所以，希望老师能谅解我们。出错时经常有的，一个人从幼稚到成熟，从一个未经风雨到风露，是由千千万万个错误装点起来的。然而人生的历程没有固定的模式，就像一个人走到无边无际的大草原上一样，一眼望去，一片茫然，那时手无指南针和地图，更不必说gps全球定位导航系统，你要找到正确方向走，就得迈出自己的脚去探出一条路来，但是那是不可能一次性成功的，无论你有多好的方向感。生活是需要用一颗真诚的心，从不同的角度来观察的。秋天的落叶被人们看成是孤寂落寞的秋的来的序幕，于是就有了“悲秋”。但有更多的文人墨客把秋叶看成一种博大’，一种无私，一种生命的`延续，一种落叶归根的雄壮。换一种感受方式，将似是而非的得失，换个角度，冷漠也不过是过眼云烟，付出的汗水里就有了思想的闪光和希望，寂寞孤独也会让你感到别样的充实，换一种感受方式，你就会更了解“不以物喜，不以己悲”的深层含义，你的世界就是一方晴空。今天，我犯一个不应该犯的错误，所以写这份检讨，以示歉意，希望老师原谅！ XXXX XXXX年X月X日后记：或许，以后我再也没有机会再克隆这篇检讨了；或许，以后我还会有机会再克隆这篇检讨;或许・・・・・・・不管以后怎样，有多少或许，有一件事，我可以肯定：我会永远记住这篇检讨，永远记住创造这篇检讨的人，永远记住我们一起COPY这篇检讨的事・・・・・・・

篇12：家长如何陪伴孩子走过高中三年

家长如何陪伴孩子走过高中三年

【家长如何陪伴孩子走过高中三年】进入高中之后，家长对于孩子的学习不能忽视，要做好孩子坚强的后盾，平时多观察孩子心理和学习上的变化，并且及时的进行指导和纠正，以便更好的度过高中三年。第一：关注孩子的学习状态，正确对待成绩变化，始终做孩子的坚强后盾。关注孩子的学习状态，学习情绪，没有反常的状况，每天是否认真、安心、专心地学习。家长要细心观察，一旦出现反常，家长一定要重视，和孩子谈谈或者找老师交流。现代教育观提倡赏识教育，对孩子多鼓励，及时予以肯定和恰当的帮助，当孩子有进步的时候，家长应肯定他的进步，就是肯定他的自信心，又提出进一步的要求。第二：关注孩子的.心理健康,正确地加以疏导和引导，多与孩子交流、沟通和活动。培养孩子健康向上，开朗大气。心中有父母学习就不苦，心中有他人做事就公平，心中有未来奋斗就有劲。督促孩子参加健康的文体活动，管好孩子的闲暇时间，培养孩子健康的生活情趣和健全的人格。适度参加家务劳动培养孩子自理能力。第三：高度重视孩子的个人道德和思想意识形成。一方面家长做好表率，坚持正面教育；另一方面要严格要求，坚持正确的育人原则和标准。做到成人和成才两不误。第四：要求孩子诚实做人踏实做事。先做好小事方能做成大事，先做马后成龙。按学校要求:听懂每节课、做好每个题、写好每个字、搞懂每个问题，过好每一天。第五：要求孩子学会读书。读书目的是明理，明理了成绩自然就好。要清楚和掌握高中各科思维特点和学习方法。同时要坚持每周末、每章末的清理和复习。第六：要鼓励孩子面对现实挑战困难，提升抗挫折能力。艰难困苦可以锻炼他们的斗志和意志，是他们一生的财富。教会他们从一生的角度去思考问题和面对困难。请记住溺爱孩子是父母的不幸也是他们的不幸。

篇13：《陪孩子走过初中三年》读后感

暑假期间，认真阅读了《陪孩子走过初中三年》这本书，感觉受益匪浅。对这个团结、进取、温馨的三口之家由衷地感到佩服,其中的某些理念和具体方法很值得我们老师和家长借鉴。

在这本书里，没有谈论太多关于孩子学习方法和学习能力的问题。书中强调家长应把更多的精力放在激发孩子的内动力上。对于处在青春期的初中生，家长能够跟孩子很好地相处，是非常重要的陪伴。因此，本书较多着墨在如何理解青春期孩子并跟他们有效沟通。作为一个家长，在陪伴孩子的过程中我有得心应手的时候，也有手足无措的时候。作为一个教育工作者，通过阅读和思考，我从这本书中学到了很多东西，得到了一些启示。

初中三年，是孩子长大成人的关键时期，是孩子走向社会的过渡期。孩子上了初中，家长应该更多地关注学习成绩以外的东西：让孩子不仅学习优良，还能在生活中以诚待友、孝亲感恩、自信自立、后劲十足。本书中几乎涵盖了作者培养女儿的整个过程，好多道理非常浅显易懂却发人深思。孩子的学习兴趣可以从小、从细微处着手。貌似随意的一些习惯，却造就了孩子兴趣，并奠定了某些学科成绩优秀的基础。譬如作者在孩子年幼时将一些书籍散落在沙发上、地板上，看似凌乱，但孩子却是时时刻刻有书可读，日积月累，培养了孩子良好的阅读习惯。

初中三年，对孩子是一种磨炼，对家长也是一个考验。这个阶段的孩子总是问题频出，这个阶段的亲子矛盾也总是不断升级。关心孩子的需求也要“与时俱进”，不能停留在肤浅的层次。父母不能只在物质上关爱自己的孩子，不仅仅是衣食住行处处细心呵护。即使有些父母关注孩子的精神世界，也仅仅是看看电影、打打球，很难去细心观察到孩子的内心真正需求。在孩子年龄增长，能力提高的情况下，我们父母与孩子的沟通渐渐感到力不从心，有的索性放任不管了。孩子初中三年的成长如何，关键要看家长如何做。

《陪孩子走过初中三年》的作者是一位睿智的家长，她为女儿精心设计，让她全面发展，在初中三年综合成绩一路上升。作者动脑筋，想办法，从孩子的兴趣出发，挖掘到孩子乐于参加的家庭活动，收获了浓浓的亲情和孩子的感恩之情。书中的经验对有青春期孩子的家庭来说是一个启发。

做为家长和老师，我们应该学会反思，在反思中发现自己的不足，在反思中加快自身的成长，从而帮助孩子和学生快乐、健康地成长。

篇14：《陪孩子走过初中三年》读后感

刘老师对孩子的用心让我非常的感动，对孩子成长过程中发生的问题冷静处理让我非常的佩服。

我家小孩平时非常的爱看书，阅读能力比较强，对语文、数学等课程学习非常自觉，对英语学习非常的勉强。她在班级里的好朋友都是听老师话的孩子，我建议她广交朋友，调皮同学也要结交，她老是拒绝。

看《陪孩子走过初中三年》学习篇中小升初、给孩子一双求知的翅膀、英语小达人是怎么样炼成的给我的鉴戒意义非常的大；青春篇中的所有文章我正好学习一下，以后可以有针对性的教育孩子。

生活用品篇中有一篇文章是“有一种爱叫作放手”让我感触很深，学校离我家走路需要20分钟，过三条街与一个红绿灯。我们与小孩约好了，等她四年级时，上下学让她自己走，不用家长送。可是等我们要实施的那一天，一个朋友打电话给我，说千万不要让小孩自己走。因为有学校门口发生了一件事：有人故意在学校门口撞到小孩，然后飞快的抱着小孩说去医院，被认识的人制止了。然后我家小孩说我们家长不让她自己上下学，说家长说话不算数。说我们家长不放手。

看过这本书后，小孩立马有样学样，她马上制定家规。我的不良习惯以及她爸与她的不良习惯都改，好习惯要延续，而且设了三个信箱，有意见或要求写出来投入当事人的信箱中并贴上来信标记。

篇15：《陪孩子走过初中三年》读后感

在这个寒冷的冬季，幸运地在家长帮这个平台上，读到《陪孩子走过初中三年》这本书，使我的'内心暖暖地，感受到了强大的正能量。

这本书中的一个章节――爱孩子，需要调整频道，其中的一段话让我感悟很深。

爱孩子，这几乎是所有父母都在做的事情，然而怎么爱孩子才能感受到，怎么做孩子才肯接受，则是我们家长需要思考的问题。当我们所想和所做正好是孩子需要的，那么，孩子的生命能够得到滋养，亲子关系会良性发展，家长再实施的教育孩子才会听从;如果我们的所作所为就是孩子不需要的，带来的也许就是亲子关系的冲突，如果亲子关系很糟糕的话，便谈不上教育了。所以，当我们和孩子有冲突的时候，作为家长，是我们作出让步还是要孩子作出让步，怎么作出让步，真的值得我们好好思考。

怎样才能构建和谐的亲子关系呢？作为家长，我们应该做到：

理智对待失败

刚上初一时，第一次期中考试，历史考了79分，虽然当时我也很失望，甚至有些生气。但我告诫自己：一定不要爆发！因为我知道，他心里肯定也很难过，这时候，我如果再发脾气，他会更沮丧，对问题的解决不起一点作用。于是，我和孩子一起坐在学习桌前，拿出卷子认真分析起来，哪些分是因马虎失去的，哪些确实是因为不会。作为家长，要关心孩子的成绩，但面对一时的失败，一定不要比孩子还恐慌着急，因为家长的焦虑会严重影响孩子的情绪。

尊重孩子

比如说尊重他的兴趣和爱好，尊重他的朋友，尊重他的处事方法等。孩子喜欢打篮球，每个星期休息时总有同学约他打半天篮球，虽然孩子是在没有完成作业的情况下出去活动，但我从来没有要求必须先写完作业再去玩，因为孩子们都或多或少的报着课外班，大家能凑在一起活动很不容易，所以，让孩子们尽情地在一起玩一玩，不仅能放松心情，还可以锻炼身体。在课外班的问题上，尊重孩子的意愿，如果孩子觉得需要去补补，我们会尽量找到适合他的老师。如果孩子坚决不报班，虽然我们家长内心强烈地想让去培训班，但我们会把其中的利害关系和孩子讲清楚，让孩子做选择。

我们家长还有许多做得不好的地方，在认真读完《陪孩子走过初中三年》这本书后，反思自己的对与错，慢慢改进，与孩子共同成长，为构建和谐的亲子关系，培养一个积极向上的阳光少年而努力！

篇16：高中家长如何陪伴孩子走过高中三年

具体方法技巧：

第一：关注孩子的学习状态，正确对待成绩变化，始终做孩子的坚强后盾。关注孩子的学习状态，学习情绪，没有反常的状况，每天是否认真、安心、专心地学习。家长要细心观察，一旦出现反常，家长一定要重视，和孩子谈谈或者找老师交流。现代教育观提倡赏识教育，对孩子多鼓励，及时予以肯定和恰当的帮助，当孩子有进步的时候，家长应肯定他的进步，就是肯定他的自信心，又提出进一步的要求。

第二：关注孩子的心理健康,正确地加以疏导和引导，多与孩子交流、沟通和活动。培养孩子健康向上，开朗大气。心中有父母学习就不苦，心中有他人做事就公平，心中有未来奋斗就有劲。督促孩子参加健康的文体活动，管好孩子的闲暇时间，培养孩子健康的生活情趣和健全的人格。适度参加家务劳动培养孩子自理能力。

第三：高度重视孩子的个人道德和思想意识形成。一方面家长做好表率，坚持正面教育;另一方面要严格要求，坚持正确的育人原则和标准。做到成人和成才两不误。

第四：要求孩子诚实做人踏实做事。先做好小事方能做成大事，先做马后成龙。按学校要求:听懂每节课、做好每个题、写好每个字、搞懂每个问题，过好每一天。

第五：要求孩子学会读书。读书目的.是明理，明理了成绩自然就好。要清楚和掌握高中各科思维特点和学习方法。同时要坚持每周末、每章末的清理和复习。

第六：要鼓励孩子面对现实挑战困难，提升抗挫折能力。艰难困苦可以锻炼他们的斗志和意志，是他们一生的财富。教会他们从一生的角度去思考问题和面对困难。请记住溺爱孩子是父母的不幸也是他们的不幸。

篇17：走过三年回望自我个人发展规划总结报告

走过三年回望自我个人发展规划总结报告

三年前，怀着一颗充满热情，追逐梦想的心，我来到了刚刚落成的天妃幼儿园。岁月回眸，在忙碌中感悟责任，在平凡中收获感动。似乎每一天都在蜕变，每一天都在成长。有过心灵的冲撞，也有过自我否定的痛苦。播撒下汗水和泪水，品味着其中的酸甜苦辣……

一、教学科研

三年中，我积极进行教学研究，及时思考自己的教学行为。立足于日常的教学，我觉得最简单的反思方法是自我提问。比如在教学前，当我们设计教学方案时可以这样问自己：孩子已有了哪些生活经验？哪些知识储备？怎样根据有关理论设计教学方案？孩子在学新知识的时候会出现哪些情况？遇到这些情况该怎样处理？经过这样自我提问，我在设计教学时就能获得更有实效性的教学方案。当然，在实际教学中还会出现很多意想不到的问题。这时，我根据孩子反馈的信息进行反思。我问自己：为什么会出现这些问题？我该如何调整自己的教学计划，采取怎样有效的.措施和策略，从而顺着孩子的思路组织教学，确保整个教学过程沿着最佳的轨迹进行？在教学之后我还这样反思：我的教学是有效的吗？教学中是否出现令人惊喜的亮点？亮点产生的原因是什么？哪些方面还可以改进？我从中学到了什么？

在新课程倡导的园本教研中，我致力于绘本教学科研。充分发挥教研组长作用，带领教师解读经典绘本，尝试亲子阅读走入课堂，并承担了平湖市级公开课――大班绘本阅读《彩虹色的花》，获得专家和同行的认可。参加了平湖市课堂教学评比，获“教坛中坚”称号。个人负责的课题《解读经典绘本提升教师阅读素养》荣获平湖市教育科研成果一等奖。唯一遗憾的是两次与“平湖市名师”失之交臂。

二、财务管理

接手财务工作后，虚心向内行请教。虽然一路坎坷，但勤于学习，融会贯通。积极参加会计上岗无纸化考试，取得会计从业资格证书，使自己在专业知识方面懂得更多一些，站得更高一些。严格执行会计制度，抓好年度预算，控制支出，在园长、总务主任的督导和全体教师的配合下，从教学实际出发，积极地为教学服务，对各项财务开支，只要有利于教学的，就千方百计在资金上保证教学需要，并不意味着“有求必应”，要多少给多少，而是把保证教学需要和发挥资金最佳效果结合起来，做到少花钱，多办事，办好事。

作为财务人员其本职工作就是为广大教师做好工资、福利等方面的后勤服务工作。因此，工资统发校对、增资、奖金发放、养老保险、失业保险、医疗保险、住房公积金等工作，皆能耐心细致，落实到位。

三、女职委工作

坚持以人为本的理念，开展具有时代特征的主题教育，通过各种有效的工作机制和活动载体，组织女教职工参加读书活动。通过拜师结对、教学观摩、业务交流和新知识培训等活动，努力为女教职工营造提高业务素质的平台。积极开展幼儿歌曲大家唱，红歌联唱PK、孝敬之星评比，与社区联手文明共建，等特色活动；“0”的突破，慧心合作组荣获嘉兴港区“巾帼文明岗”称号，爱心永恒组荣获乍浦镇“巾帼文明岗”称号；被评为20XX年平湖市先进集体。

篇18：那三年我们一起走过的高中的散文

那三年我们一起走过的高中的散文

月亮湾里莲静静开，太阳湖畔柳轻轻拂，国旗依旧飘，我们已离开。

“喂，想我了吧？”电话里传来你欢快的声音，我哈哈一笑，给你唱你想听的《春泥》，结果你哭了，其实我知道，大家都一样。虽然都成年了，可都是脆弱的孩子不是吗？会很容易感动容易红眼眶不是吗？

还记得高二你努力帮我和他重修旧好，虽然让我弄得乱七八糟直到高考结束还是自己伤心，我仍然好感激你。每次和你聊天都有要一起抱头痛哭的冲动，疾飞过他们的天空，找不到降落的`理由，没事，是我们拣尽寒枝不肯栖，加油，我们不哭。被骗了又怎样，又不是没傻过，又不是没伤心过，不过是多学了一点道理，多认清了一个人。

三年，走过校园的角角落落，看遍花花草草，看过匆匆走过形形色色的人，感慨过社会的世态炎凉，但是强者不是没有眼泪，而是可以含着眼泪向前奔跑，有志者，事竟成，苦心人，天不负。其实，曾经让我们觉得痛苦觉得受不了要走不下去的事最后不过是变成了回忆，再也回不去的记忆。但是人不能总活在过去，人是要向前走的，路还很长很长，有多少人就这样变成了路人。

还记得高三的自习课偷偷传纸条的场景吗？回想一下，在那么紧张的备考阶段，离高考还有十六天，我们疯狂地写，疯狂地扔，有一次刚捡起来老师就推门进来了，吓得我差点从凳子上摔下去，多么好玩，大概以后再也不需要偷偷摸摸传纸条了吧，也不需要提心吊胆了。是，再也回不去了。那些揉得皱巴巴的纸条被我整平了放在抽屉里，不时拿出来看一回，笑一回，想一回。嗯，那是我们一起走过的三年，一起走过的高中。

最纯最真的三年，最美最贵的青春，我们留下了脚印，留下了背影，终也无悔。想用歌词表达我此时的感觉：感谢天，感谢地，感谢命运，让我们相遇。海可枯石可烂天可崩地可裂我们肩并着脚手牵着手。让每一个日子都串连成我们最美丽，最美丽的回忆。

没有几个三年可以浪费，所以，也没有必要再浪费时间去怨他的不好

我们静静地，淡淡地走好自己的路，好好的。明天又是另外一天了，太阳每天都是新的。加油！

那三年，我们一起走过的高中，一起受过的伤，就淡忘了吧，多想想一起犯过的傻，一起留下的笑。

好好的。

篇19：三年作文

只身来到二职高，我被分到了高一（4）班，没有熟人，没有朋友，一切都从新开始。望着偌大的高中校园，心中有些发怵，不知该如何是好，不知该怎样走，三年，对于我不仅仅是一个时间，更是一种警告和鞭策，我仅仅只有三年，少的可怜的三年，在这三年当中，我不求做到最好，但要力求做到更好。

我要在这短短的三年当中，改造自己，锻炼自己，让那个曾经有些胆小、不自信、默默无闻的自己焕然一新，我有一个目标，它也是我这一时期的梦想——考上大学。

妈妈以充满期望的眼神把我送到了学校，我会抓住机遇，尽己所能，把自己得到的荣誉亲手送到妈妈的手中，能看到妈妈那种发自内心的快乐与自豪，就是我最大的欣慰。

新的起点，新的开始，计划都写在心里了，该怎么做都想过了，这是起点，路还很长，还要脚踏实地的慢慢走！

高一:存知

篇20：三年作文

三年作文

三年

坐车的时候听MP3.想到你。然后眼泪就要掉下来。

22号晚上梦到你的时候，同时梦到自己二胡的弓子断掉了。 23号晚上梦到在一栋大楼中上下奔波小学作文，寻找你的身影。没有找到。 24号晚上梦到你从楼梯上下来，我在你对面相视。然而，梦中的我是自愿被隐了身可以随意穿错找你的。

就这样，被施了法，隐了身，站在你对面，你看不见。

很想问，如果我是那个修女，你还想不想当那个修罗呢。

究竟想不想。

你是经线。我是纬线。

因为，谁都知道一个真理。

经纬线会有交错。

却永远不会重合。

永远不会的。即便是在梦中。

不计算时间。不计算想念。只计算与你的距离有多远。

于是就突然想起王菲的《流年》。她唱：紫薇星流过，来不及说再见，已经远离我一光年。

道貌岸然地路过、路过、路过。路过出了一个世纪的沉默。

路过出了摩天轮的直径端点，相对，相望。相隔。转不出合适的角度用来感动。

坐在初三的教室里，想起的却是你的曾经。记忆中有你的三年。还会再三年。在多少年。一生中有几个这样的三年。

前三年，多少次以为，其实，再想起的时候，也只是有些黯然神伤而已。天真妄想的做派，成为伤害自己的.最大根源。

放弃了的大脑放空。抽空了的无坚不摧。

唯一没有变的，是想不起你的样子。

不要刻意去想起某人的脸庞。否则，有一天会发现，越想被记住的是越容易被遗忘的。

成为修罗。

去守护忠贞不渝的爱。

篇21：三年作文

三年作文

如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！

在初中三年的学习生活中，我得到了许多的好朋友，正因为有他们的存在，在背后一直帮助着我，使我在这三年里不会孤独。所以我要借此机会，跟你们说一句；谢谢。三年的初中学习在6月的'到来就要结束了，我们有可能会很长时间见不到的，所以我们要珍惜在学校相处的每一分钟。在这六月22日的来到，我们在一起的三年就这样的快要过去了，虽然我们要分开了，但是我希望，我们还能保持联系，好吗。最后，祝我们都能考上自己想要考上的高中，加油吧，为更美好的明天！！！

在这一天的中考中，我们都尽了最大的努力去答卷。

初三:114515

篇22：和什么一起走过作文

和什么一起走过作文

黄老师：

看了徐悦同学的这篇文章，不禁想起自己初中毕业前，那一段“激情燃烧的岁月”。唉，如果当时也有“哇哈哈AD钙奶”，该有多好！

九年级，和“哇哈哈AD钙奶”一起走过

十一月的微寒，庄严地宣誓着九上已过去了半个学期。身处南方的学生们依旧不知天意如何……前几天还晴朗着，热得都穿起了短袖；近日来却是起了风，天总是阴沉沉的，见不到一丝一毫的金色阳光。

若是呆在走廊上或是大开着通风的窗户旁，便是会冷到原地蹲下，缩成一团，直打颤。那执笔写作业的手，也是在寒冷的空气中愈来愈冰冷。我想，这大概是九年级变化无常、充满危险的预兆吧。

天冷总有天的理由，与我而言，最好的御寒方式就将哇哈哈AD钙奶放入热水中温一温，等上个几分钟，即可一边暖手一边喝。甜甜的，暖暖的，赶走了寒冷，也平息了因时间流逝飞快而浮躁的心。

初冬的开始，意味着蛇要冬眠，熊要冬眠，而作为人类的我们也开始有些许倦怠，可这依然阻止不了各种作业的“生长”。一是因为九年级要好好学习的缘故；二可能是因为老师们达成了一种共识：人写作业，在化学能转化为机械能的同时，也有部分转化为内能。也就是说写作业的能增加内能，从而御寒。但作为学生的我们，除了感受到作业之多外，并未觉得温暖，却是常说：“作业多的写到自闭。”就个人而言，这是一瓶哇哈哈AD钙奶就能解决的问题。

满桌的作业在透过窗户的光的照射下，总显碍眼。眼前平摊着的科学作业更是让人进入了一种一脸懵的境界——总是觉得每个选项都是正确答案。于是一遍又一遍地在图上比划着，在草稿纸上演算着。窗外麻雀啾啾鸣叫，像是嘲讽一般讨人嫌，百般希望周围一片宁静，全世界只剩自己一人，逐渐进入自我封闭状态。停笔的瞬间，瞥见桌角一瓶未拆封的哇哈哈AD钙奶，伸手拿来，拆开即饮。甜而不腻，望着包装纸上那一片小草原，红花绿叶，清新自然。香甜的味儿刹那间打开了思维，在一片混乱之中清醒过来，瞬间走出自闭状态，有了思路，写作业也容易多了。

也许，哇哈哈AD钙奶是解决写作业自闭的“特效药”吧。

若是刚跑完800米，哇哈哈AD钙奶似乎也是必不可少的，甜甜的`味道在喉间荡漾，去除了残留的铁锈味，也使得长跑完的即将废掉的人再次充满活力，再次投入到学习的海洋之中。

九年级的学生生活中，似乎是总少不了哇哈哈AD钙奶的辅助。真好，甜甜的味儿滋润了学习任务繁多的枯燥无味，作业的难与多也不再苦涩难耐。

九年级，和哇哈哈AD钙奶一起走过。

一路，都是甜甜的奋斗！

篇23：走过作文

走过作文

走过作文（一）

闭上眼睛，仔细临听，用心品味，每一场雨都是一首歌，风风雨雨都有它独特的音律，或绵绵柔柔，或激昂澎湃。雨的韵味正是人生的韵味，走过风雨，天空中，心田中明朗无边。

乌云笼罩了整片大地，顿时暗淡无光。远处，一座座山丘上也笼罩着一片乌云，狂风击打着门窗，“砰砰”直响。坐在椅子上，总也不安心。昨天的考试不尽如人意，试卷已经分发下来了。考卷上鲜红的大叉看在我的眼里烙在我的心上。此时，我心情烦躁的很，又加上碰上这种天气……唉！

终于，随着一道白色的闪电划过天际，雨点儿就随着那声闷雷落下来。

我烦闷地看着这一切！下吧！下吧！存心不让人好过。老师那句犀利的话还在耳边回响：你要是再这样下去，可就不是单单退步了，你在这一科迟早要读不下去的！……

我没有想过该怎么走过心里这道坎，我总是懊恼于现状却从未想过未来的路途。但是，这一次，好像不是那么回事了！

放学的铃声响起，我望向窗外，雨不知何时停了。在校园的绿化带中，一朵朵小花正在开放。接受了雨的洗礼，它们长得更欢了！一片片绿油油的叶子上还残留着雨滴，在阳光下闪着金灿灿的光，映亮了我的眼眸。仰望天空，一场大雨扫净了阴霾，湛蓝无暇！

看到这些，似乎明白了些什么！如果没有狂风骤雨，大地如何迎来生机，天空如何湛蓝无暇？如果不经历挫折，我又怎能意识到我自己的错误？

心变得明朗了。是啊！只有经历挫折，才能改正错误，走过挫折，就走过了一道道坎，坎后就是一条光明的大道；走过风雨，越过道道艰难险阻！

风风雨雨，打击不了万物生机生存的意念；风风雨雨，使生灵越活越有生机！风雨过后，阳光普照大地！这是共赢！风雨过后，哪个明天不晴朗！

走过风雨，迎向光明！

走过作文（二）

我时常怀念过去走过的路，看过的风景。回忆将每个场景剪辑成图片，像一本翻动的小人书。

时间就像花辞树，总是留不住，我们用匆匆的.步伐丈量过人生，年复一年日复一日。我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫荆，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。()在众多的记忆城，有这么一座桥，从上面走过的是我的三年时光。一条小河穿校而过，绕过图书馆，最终在墙后销声匿迹。河的宽缓处，夏开睡莲秋收莲蓬。可上，有这么一座木桥，很雅观很别致但又是交通要道，走的人多了，自然也不经用。所以，每间年春天学校都会重新漆一遍，但掩盖不住木缝里的吱嘎声。

起初，这木桥留给我的印象并不好。这座桥总会卡住来校探望的家长的高跟鞋，木桥宽度刚够卡进去，却不不够拔出来。初一的一天早晨，我和我们班管班级钥匙的吃完早饭，经过小桥去教室。走到桥上，一直拿在手上甩的钥匙被甩飞了，“嗖”的一下从板缝间穿过，掉进了河里。“怎么办呢？”等到我反应过来的时候，那同学已经脱掉鞋袜站在河里捞了。“我来帮你。”我也赶紧脱掉鞋袜，刚一只脚探进水里就一脚在青苔上滑倒了。

秋天早晨的河水没过脚背，凉凉的。到了冬天，走在桥面上能感觉到它被冻行僵硬，但毫无怨言。等到来年春天，春暖花开的时候，桥面两过总会有很多蝌蚪，黑压压的几片。虽然这些蝌蚪大部分都不是青蛙，虽然它们长出来的模样很恶心，但对我们还是会趴在桥上支捞那些蝌蚪。这座桥，它不会说话，它只会默默地记住每天走它身上经过的人。它不会表达，它只会隐晦地告诉你逝去的风雨。

它不会刻画，它只会偷偷地记录下你的成长。走过的桥还有很多很多，每一样走过的看过的都像是生命中那些温暖而又美好的事。我们徜徉在时间的道上，走过的是欢笑，走过的是成长，走过是风雨，走过的是记忆。

走过作文（三）

我走进汉字王国，让我看到了一个奇妙的世界，它会把我带到知识的海洋中去遨游。当我读到《福尔摩斯》时我似乎变成了一个小侦探，去破解一个又一个离奇案件。当我读到《上下五千年》时一时之间我就跨越了时光，了解了那时的文化。当我读到了《昆虫记》时，我一下子就与那可爱的小生命亲近了。当我读到了《徐霞客游记》时，我似乎和他一起去周游了祖国的大好河山，名山大川。可这却是我现在喜爱的，以前却总在汉字王国门外徘徊。因为那时我觉得读书是那样无聊。一看书，瞌睡虫就来找我了。再说了，读书哪有看电视精彩，打游戏过瘾，出去闲逛潇洒！仅管老师铺置了读书这项目作业，可那密密麻麻的文字看着都害怕，可说那时我对读书早就不感兴趣，置之不理了！直到有一天，妈妈给我讲起故事来。听得我如痴如醉。但刚听到精彩的地方，她把书一合：“对不起，我们还有事，想听请自便！”妈妈给我来了个激将法，我只好自起读己来。

打这事以后，我读书记入了迷。读起书来可真是感同身受，身临其境，情节扣人心弦：书中的人物高兴时，我也开怀大笑起来。伤心时我的眼睛也有些湿润。紧张时我毛骨悚然……从那时起我爱上了读书，爱上了汉字。它们似乎是一只只小精灵，在我心间跳动，把那些好词佳句深深地印在我脑海之中。学多了解，看多少了。写起作文来就更加得心应手，洋洋洒洒满了。用老师的话说就真是巧夺天工！没想到底读书的收获居然如此之多，汉字竟有这么强大的力量！书是人类知识养料，汉字是知识的源泉；书是一盏明灯，为我们照亮前方的道路，汉字是一朵朵盛开的花朵，深深地吸引着我。书是一册看不完，学不尽的宝典，汉字似乎是拥有神奇魔法，使我能在文化浩瀚，壮观的汉字王国中徜徉！

篇24：一起走过作文

一起走过作文

一起走过

我是在还沉浸在分班悲痛的泪水中时第一次好好打量梁sir的,虽然在这之前他已做了两个月我们的化学老师,我对他唯一的印象就是他很快乐,他总能在讲课时捎出“1mol1mol”的笑话,让整个教室的人笑翻,很年轻,瘦削,不高,也不帅,11月17日,是我们这个班级成立的日子,也正是在这一天,这个被我们唤做梁sir的人,在我们许多人的生命中,变得重要了起来.

梁sir是狂妄的,这种狂妄在老师身上似乎很少见,他的狂妄来自他的才华,他的聪明,他算题的迅捷常常让我们瞠目结舌,他在教室后面贴的横幅是“海到天边天做岸,山登绝顶我为峰”,他说,他希望我们永远做到最好,

梁sir是认真而敬业的,同时带四个进度不同的班级,还每堂课都能笑得出,他能连续讲上一上午加一下午,讲到嗓子哑掉,只为在竞赛前把所有课程讲完.

梁sir在会教室中口气严肃的要死的向我们训话,说“你们不要总是理想很高,梦想很美,却又做得很少!”说“一切软弱与纵情,都是逃避”,说“你们高三了,要戒网,谁让我逮到的话,格杀勿论”……但他,也会在同学生日时,送包果冻,写张贺卡“今天你生日,早点休息吧!”

梁sir会在我们成功时,比我们自己还要高兴,也会在我们失败时,告诉我们“人遇逆境要从容”.

梁sir有时象哲人一样深沉:“用塌实代替浮躁,在成长的道路上,脚印端正即精彩”有时又象孩子一样骄傲地宣布“我已经戒烟一个月了”然后等待我们噼里啪啦为他鼓掌.

不知不觉中,我们提到梁sir时,已习惯于说,“我们梁sir”了.我们为我们这个班级骄傲,更为拥有梁sir骄傲.

我们骗出梁sir的身份证查出他的生日,那天,我们在黑板上写满了祝福的话,在讲桌上点了3支心型的红蜡烛,那天是梁sir的30大寿,他走进教室,由惊愕到惊喜,烛光下,他笑得那样幸福,他用照相机把黑板照了下来,后来,我还在他的办公室看见了我们送他的那3个蜡烛,排成一圈,如三个被娇宠的孩子.

我们为让梁sir 在生日时如此高兴而得意,在近一年后,我们才知道那天并不是他的生日,原来,他身份证上写得是阴历生日,但是,梁sir并不计较,原来.我们才是他最简单的快乐的源泉.

梁sir总说,他人生的最高目标就是要我们他的学生,过得幸福,快乐,但,我总觉的,他时常退却,他好象越来越明哲保身,越来越喜欢紧守中庸之道了.

新年联欢会之前,我们费劲了唇舌和高一一个班级的学生争布置教室用的绒窗帘,他们抬出了他们的老师,气势汹汹地去办公室找梁sir,梁sir居然笑笑说,让给他们吧.

我们去海边野炊,有人围海收费,说我们带了西瓜,怕污染环境,让我们交押金以保证不乱扔西瓜皮,我们下午要走时,把周围收拾干净,把垃圾扔进他们拿来的垃圾带里,走到门口,居然不给退押金了,理由是,押金押的是西瓜皮的,必须拿西瓜皮来领.我们和这种不讲理的人争辩,梁sir居然拉着我们走……

有时,我们觉得梁sir 是在社会的沉浮中逐渐磨掉了他自己棱角.

下乡时,我们坐在田间休息,几天工夫,梁sir就已和负责我们活动的村长混得很熟了,我们听他们聊天,听梁sir讲他那在农村的家,讲家乡的老墙,讲他的父亲,讲他的童年,讲他在初中前没见过火车,农村的婚丧嫁娶,“份子钱”……许多许多对于我们来说是很陌生的词汇.我终于了解了梁sir走过的路,那条由农村走向城市,由安静走向繁华的路,那条靠自己的奋斗走出的路,也终于明白了梁sir身上的永不服输同时却也质朴宽容的品质的来源.

许多天后的一天,打开好久没开的电子邮箱,里面居然有一封邮件,是梁sir发来的,看看日期,恰是那次野炊的晚上.Sir说;echo,不知今天的事情你怎么想的,但我只能做那个决定,因为我不想你们受到伤害.我想你觉得很委屈,可是,我们无法阻止丑陋的人和事继续存在.我们只能等以后,你们有所作为,让这些社会的败类全部下岗……

这就是梁sir,一个还在信仰着“师道无尘”的人,他用他独特的方式陪我们走过成长的道路,他希望我们懂得做人要大气,学会宽容,他知道社会的黑暗,却用了全部力量保护我们少受到污染,少受到伤害.

祝梁sir快乐.

一起走过

时间如白驹过隙，一载光阴来也匆匆，去也匆匆。我尝到了酸甜苦辣，但令我难以忘怀的还是您对我的不倦的教诲和细致入微的关爱。

曾几何时，那个未脱稚嫩的八年级的我的语文几乎一贫如洗。每次我问您答题方法、这几句话该怎么概括……您总是孜孜不倦地给我讲解，我发涩迷茫的眼睛顿时明亮起来。听了您对我的讲解，那真是久旱逢甘霖啊！

慈归慈，严归严。

哪一次我没有完成您布置的任务或超过了完成任务的时间，您的钢尺拍打过来一点也不比其他同学打得轻。虽有疼痛担心中仍是美滋滋的。我知道这也是您对我严格的爱啊！您就像“慈父’’一般多么对我望生成龙啊！

您又是那么一个和蔼可亲的人，这让我对您增添了几分好感。您戴着一副眼镜显得文质彬彬。每次我向您打招呼您总是和蔼地向我招手，黝黑的脸上露出了价值连城的`笑容，给人一种安全温暖的感觉。

有时候觉得，一日复一日，一年复一年，今天的一天像昨天的复制品，昨天的一天又像前天的复制品……永远那么无新奇新意，就像被烈阳晒焦的枯叶，刚囔囔的。生活的枯燥，让我失去动力，日子漫无目标……

曾看到一个文段‘取向无关紧要的事，去想风吧，’于是合上眼帘，只想风，渐渐，陷入回忆。

我庆幸留了那么多回忆给自己看。

一定会想到有关亲情的回忆，亲情是最能基于我们帮助的回忆，

一起走过

是否还记得从前美丽的天色

那时天很蓝我们的未来都在不远地方晴朗着

一切都变了生命不止是快乐

浓浓黑雾笼罩我们暴风雨就要来了

但谁说不能肩并着肩站稳

我们用心和用爱创造让新的世界诞生

在我心中我知道这是永恒的长袍

好不容易来的这里

明天还要追更多荣耀

把自己的角色扮演好全力以赴每一秒

和我的家人和我的朋友

向着目标手牵手一起走到

这又是起点我们有一样心愿

当我们团结狂风巨浪也不能阻挡我们向前走

谁害怕改变只要紧握着信念

心中有梦没有遥远跨出去就在瞬间

但谁说不能肩并着肩站稳

我们用心和用爱创造让新的世界诞生

在我心中我知道这是永恒的长袍

好不容易来的这里

明天还要追更多荣耀

把自己的角色扮演好全力以赴每一秒

和我的家人和我的朋友

向着目标手牵手一起走到

世界人口问题

医疗卫生事业的发展使得人口出生率和成活率迅速提高，死亡率大幅度下降，引起全球人口急剧增长。

世界人口递增的时间越来越短。工业革命时期18到1839年，世界人口由10亿增加到20亿，到1960年为30亿，1975年为40亿，1987年7月为50亿。发展中国家占世界人口比重由50年代的66.8%上升到80年代的74.9%。至全球人口增加到61亿，其中85%的增加大多集中在亚洲、非洲和拉丁美洲。

而在未来的30年中，人口增加率将会减缓，到2030年时，世界人口的总数将为80亿。人口增长率将达到历史性的低点。

从文化教育程度看，目前，全球有9.6亿文盲，其中1.3亿儿童。发达国家许多成绩优秀的高中毕业生不愿选择理工等相对艰苦的专业，使得在培养艰苦岗位上所需合格人才陷于困境。发展中国家无力培养更多的人才，而人才从发展中国家向发达国家的流失更加剧了发展中国家的人才危机。以印度为例，到1990年为止，在外谋生的科学家和熟练技术人员达41万，到年达54万。

从健康的角度看人口素质，许多疑难病、奇特病的增加表明人口素质的下降。如艾滋病、变异链球菌、奥罗凯病毒、登革热病毒、非典病毒等，正以惊人的速度吞噬人类的生命。

发达国家的人口问题：

人口总规模萎缩，人口老龄化。1991年，瑞典老人比重18%，英国16%，日本12%。造成的问题：①社会经济负担加重②劳动力老龄化③生产率低④社会问题多。

发展中国家的人口问题：

农业人口多，出生率高，“越穷越生，越生越穷”恶性循环。引发的社会问题是，①贫穷与饥饿②失业③奇型城市化，其后果是失业加剧，人口分布奇型，出现大量工棚区。

迟到

睁开眼一看，我触电般地从床上跳起，顾不上严冬的寒冷，套衣服，拎书包，破门而出。一看表，7点整！还有30分钟，有希望！

一屁股坐上自行车，踩了半天，自行车不动，啊，忘了开锁！又是一阵手忙脚乱。我的双腿似乎特别来劲，踩着车，一点不觉累。自行车以极限速度向前冲着。到了十字路口，红灯。管不了这么多了，量车子也不敢碰我。正在这时，迎面来了一辆公共汽车。危险！把车头往右一打，我和自行车撞上了路边的电线杆，一垃圾箱被撞翻。行人纷纷指责……管不了那么多，我扶起自行车继续踩，又踩不动。上帝啊！今天必迟到无疑了！真倒霉！一根“调皮”的树枝卡在后轮中，我抓起树枝狠命往后一抽，树枝出来了，但我的胳膊肘结结实实地撞在身后硬邦邦的电线杆上。顾不上那催人泪下的疼痛，我看了看表，7点27分，有希望！

用尽最后一点力气推开教室门，教室里鸦雀无声，同学们用同情的目光盯着我，班主任像一尊雕像，一排难兄难弟气喘吁吁地站在一边。唉，又迟到了，我摸了摸隐隐作痛的胳膊肘，紧紧闭着双眼。

当我睁开眼，嘿！我发现自己躺在暖和的被窝里，胳膊肘一点儿也不痛，原来是一场梦！我长吁了一口气，伸了个大懒腰，我看了看钟，天哪！7点过了！这下要迟到了。反正总要迟到，不如慢条斯理一点，乐得个自在消遥。于是我像星期天早上那样，先慢慢漱口，再悠悠洗脸，然后拿着面包走出家门，哼着小曲下楼。

马路上，红灯。有几个慌张的同学闯了过去，我心里直骂：关键时候就能看出一个人的素养，看我多好，斯斯文文地等到着绿灯。

到了学校，看见一群手端热干面的同学冲上教学楼，我直摇头，何必呢？反正已经迟到了！推开教室门，值日生冲着我喊：“你迟到了！”

“我早知道，迟到了就迟到了呗！”

“不过挺可惜，只迟到1分钟。”

“会么？！”我惊诧万分，立刻拉过几条胳膊看表，分明竟是7点31分。

我7点起床，那样慢腾腾地到校，只迟到1分钟？哦，我猛然想起家里的钟拨快了一刻，唉！

冬天来了，春天更远

冬来，春也来。然而，春已远去。

逝者如斯，不舍昼夜，冬逝，春会来吗？

时光飞逝，来去匆匆，时光不在，来去何从？

春色也如此，纵然冬来，春也来，春又至，花又开，然而好景不再。

雪莱的“冬天来了，春天还会远吗？激励着我们，却也勾起我们对春天的向往。

冬又至，而春不再。年年都是重复着的单调的景，而每年都伴着不同深度的情，春之于景，重现。春之于情，则只剩下追忆。只因春不再来。

应知，好景不长在逝去的终不再来。时光不永恒，终将归于历史的记忆，事物的发展，虽有规律，但无法相比于往昔。

春，更远了。只是平添了几缕白发，几丝烦恼。或是几点相思，或是滋生点点滴的情意。至多，也就是一点温馨的回忆。

迁客骚人的情怀中，也可以追寻到春来春更远的意象：“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”春的回忆。“春花秋月何时了，往事知多少”春的感慨。

春光的又至，历史也已远去可谓“夕阳无限好，只是近黄昏。”

曾经的时光早已逝去，春又来春又去，带来的是不尽的回忆。

冬天来了。时间的流逝中：童年不再了，记忆泛白了，心思慎密了，心境不同了，物事人非了。春天，却更远了。

此情可待成追忆。冬来了，春已远去，远了，更远了。

来源：m.206428.html

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篇25：走过作文

走过严寒酷暑，

我们依然无知。作文

在茫茫的人海中，

流下我们走过的足迹。

在青山碧水中，

我们尽情的流淌。

也许，

在我们走过的季节，

走过的风雨后。

是我们展望未来希望。

风雨过后必能见彩虹，

困难之后，

是我们喜悦的欢呼。

挑战过后，

是我们胜利的滋味。

走过后，

我才明白，

原来人生如此精彩！

共同走过

五年了，我们共同走过风风雨雨。

不论是酸甜苦辣，

都如此耐人寻味。

篇26：走过作文

我们不惜叫破喉咙，

帮班机加油助威。作文

在校联欢会上，

过去我们不惜浪费自己的时间，

为班级出谋划策。

如今，回忆起过去共同走过的时光，

即使结局以失败告终，

也应我们的努力，变得如此精彩。

转眼见，小学生涯的五年，

即将结束！

但我坚信，

没有一位同学，会忘记

忘记我们共同走过的美好时光！

走过

人大附中郑州分校高三--3

刘洁

篇27：走过作文

东风不来，三月的柳絮不飞

你的心如小小的寂寞的城

恰若青石的街道向晚

跫音不响，三月的春帷不揭

你的心是小小的窗扉紧掩

我达达的马蹄是美丽的错误

我不是归人，是个过客

郑愁予在《错误》里这样表达“走过”。是啊，我不是归人，是个过客。我只是一不小心从你的窗前走过，仅此而已！

那么人生呢？我们每天奔波在城市的街道上，拥挤的公交车上，来回上下的办公楼上，人流穿梭的地铁上，……我们走过的又是什么呢？

也许，在匆忙之中，我们从父母关切的眼神中走过，从朋友衷心的祝福中走过，从老师殷切的希望中走过，从伙伴们贴心的问候中走过。

也许，我们在不知不觉中，从妈妈的发梢中走过，于是青丝变成了缕缕白发；从妈妈的手掌中走过，于是那那双纤纤玉手开始长满了又黄又厚的老茧；从妈妈的脸庞走过，于是光滑的额头上便有了沟壑；从妈妈的眼角走过，于是妈妈的世界开始变得模糊。那是泪啊，是我们在离别之际，不小心解冻了妈妈眼里的泪湖，于是妈妈在我们走过之后开始了思念。

那思念就如同泪湖中的泪水一样，缠绵不绝。是思念，还是泪水?不是，这些都不是。是沙子弄疼了妈妈的眼睛。而我们呢？我们就是这粒沙子呀！

《小妇人》里的母亲教育女儿时说过：“眼因流泪水多而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”可是，妈妈，我可不可以不弄疼您呢？我不要做那些沙子，我不要您流泪！

我们匆忙的脚步走过草地，走过茫茫的沙漠，走过绿洲，走过城市，走过乡村。

我们走过万物复苏的暖春，走过炎炎烈日的盛夏，走过硕果累累的金秋，走过银装素裹的寒冬。

我们走过童年，走过伙伴，走过青春，走过老师，走过生命里那灼热的年华。

瞧，爸爸的背，因我们的走过而变得弯曲了；看，老师的双鬓上的白发，因我们的走过而增加了。在每个人的世界里，都会有许许多多的人走过，而我们也会走过别人的世界，可是现在的我们，不是归人，只是过客。

于是，我们寻觅的眼光开始投向远方，去寻找我们真正的归宿！

微笑走过

每一寸阳光，照耀着宽广的大地。每一分钟，为你而走过。每一个季节，有着它特殊的色彩。每一个人有着不同的经历，而我们都曾经走过青春的.岁月。

“每一个人都需要微笑。”无意从《方与圆》书上阅过，却一直深入我的脑海，深陷。

回想，曾经，有一个人说过：“每一个人心中都有一个守护天使，而天使要看着你微笑的成长。”

天使，纯洁的化身，上帝的使者，保护着每一个人。而他，又何尝不是那样呢？微笑，不带走半丝云彩。留下炫丽的每一天，给了每一个人。作文

他――微笑的使者。

当他匆匆的走过，却也没有忘记溜下微笑。才肩而过的偶然，我走过了，也错过了。作文

错过了他那没有半丝隐藏的微笑。而我，努力的寻找着，为自己寻找着那么一个微笑，我再次走过，而不愿放过，捉住了微笑，持之以恒的坚持着

只有微笑的最美，她说。一个微笑足以填满空虚。

在古朴的街道上，特殊的环境，铺满了经历年轮的石头砌成的街道，那么古朴，没有丝毫华丽的影子，而走在哪遍上，不要忘了，到每一个地方，留下一个美好的回忆，不要走过就错过了，他说着，快到尽头，回头望去，那又何尝不是道风景呢？

古道，70年代的两层低矮的楼房，绘画出的那道记忆中的美景。

春雨滋润了万物，刚生长出来的婴儿也茁壮成长，河流缓慢流过，树木渐渐的恢复以往的翠绿，他在河边悠闲的漫步，轻轻地走过，留下的是那乐着的微笑。

走在泥泞的小路上，撑着雨伞，有些倾斜。摔倒，他没有爬起来再哭的勇气，他继续的，以他那微笑战胜一切。

走过困难、挫折，他是欢乐的。

当他走过风雨，他仍相信着总有一天，他能看到晴天。

为了明天，他努力的把美丽的世界都走过！

微笑、阅过。

走过今天

今天，是现在进行时的ing，是无限闪耀的光环，是朝日般的亮丽。走过今天，是一般将来时的will和shall，是不可预见的未来，更是迷惘中的坚定与信念，相信和追逐。走过今天，需要足够的勇气和坚强，需要坚定的信念和顽强的坚持。如果做不到，就会在生命旅途的跋涉中遭遇逆反。成长的岁月需要走过一个又一个今天，每一个今天都必须一步一个脚印，脚踏实地走过，每一个今天都不应该因为艰难和困苦而退缩和放弃。也许，走过今天的途中，有时会失去一些诸如荣耀、金钱、他人的羡慕、自己引以为豪的光环等等，因为丢失，有些人在旅程中退却了、闪躲了、害怕了、放弃了。但也有人始终坚持着，执着地走过了今天，历练与蜕变过程，他们经受了检验，也沐浴了最美好的阳光，更拥有了一个绚丽灿烂的明天，一个美好的未来。北京奥运会110米栏的比赛，世界瞩目，全体国人翘首以待，观众席上更是坐无虚席，人们注视着期待着中国田径飞人刘翔的再一次爆发，为国争光，创造奇迹。出场―预备―起跑・・・，我们最担心最不愿意看到的一幕还是出现了，人们心目中的大英雄刘翔由于伤病黯然退赛。**骤起，人们纷纷猜测着飞人的未来，已经年近30岁的刘翔能战胜伤病吗，会不会离开他钟爱的跑道・・・。终于，在时隔一年多以后，在世界田径赛上，沉寂的刘翔又一次春风满面的站到了跑道的起点，再度爆发，跑进了14秒，紧接着又轻松取得了全运会的冠军，实现了三连冠。提及伤病和如何走出困境，面对众多记者和闪光灯，他豁达乐观而淡淡的回答说：“不难啊，有什么好难的，我一点也不觉得难”。刘翔勇敢坚强的战胜了伤病，战胜了自己，重回自己心爱的赛场重新以王者的姿态站回曾经的起跑线，他承受的压力、经历的困苦不得而知，我们见证了刘翔走过的昨天、坚实的今天，也一定会看到刘翔和像他一样勇敢坚强的对未来充满信心的人们的美好未来。哲人说：人一生只有三天：昨天，今天，明天。我说：人的一生由无数个今天组成，因为不会珍惜今天的人，既不会感怀昨天，也不会憧憬明天。只有抓住每一个“今天”，走过一个个快乐丰硕盈实的“今天“，才会拥有健康而充满希望的明天! 走过今天，坚信未来。把握今天，创造未来。

来源：m.06/05148093.html

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篇28：走过作文

走过

人的一生会走过很多的阶段。因为走过，才会明白情的可贵；因为走过，才会明白友谊的难得；因为走过，才会明白生命的意义；因为走过，才会明白成功的要素。走过，意味着会经过人生的困苦和磨难，最终走向成功。

著名诗人刘禹锡，他的一生走过了辉煌，也走过了平淡。由于自己为人处事的态度而三番五次地被贬。“二十三年弃置身”这是他为官的失败，可他“积习不改”，只要走过便无怨无悔。一篇《陋室铭》向人们显示了他安贫乐道，不慕荣利的情怀。因为走过，便今生无悔！

“悬梁刺股”的苏秦和孙敬，早已家喻户晓成为激励孩子学习的动力。他们为了自己的心中梦想，即使在晚上，困倦不已，也要坚持学习，甚至不惜伤害自己。因为走过，他闪才更加知道了，成功需要有一颗永恒的心，更要有坚持不懈的精神。

汉代史学家司马迁，遭受宫刑之后，不气馁，不灰心，用一颗坚强的心走过困难，而写成第一部记传体史书《史记》，被大文豪鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，坚忍的司马迁，因为走过，而更加明白，身上的和心上的伤痛不算什么，只有历经千难万险完成自己的夙愿，才是唯一的追求。作文

走过，每个人都会经历，可正是因为走过，才会经历坎坷，正是因为走过，才会使人更加坚强！

篇29：一起走过作文

一起走过作文

阴郁的冬天走了，明媚的春季来了。我却病了，病得不轻，就像老师同学说的那样。

我也知道自己不该上课自言自语、下课藏人家东西……可是，我好像被什么控制，身不由己。我，该怎么办？问天问地问自己，偌大的房间里却静得出奇，没有人给我答案……

走出房间，清粥的香气扑鼻而来。循着清香，看到刚刚出院的你的背影。穿一款老式的.睡衣，在厨房里忙碌，时不时捋一捋额前的发。一种莫名的涌动在胸腔里翻腾，想开口而又咽了回去，想说点儿什么又不知说什么好。

“啊，起来了！”略显疲惫的声音，“热点儿牛奶，早饭马上就好。”

“哦。”不知从什么时候起，我对你没有了亲昵，交流时，只用“哦、恩”代替了。

餐桌前，我埋头，潦草地吃着。为了不听见你的唠叨，吃的很干净。斜眼看到你脸上的满足，连那深重的眼袋也在晨光中微笑起来。

临出门，一声“再见”也没说。“啪！”冷漠的关门声，却把你的热切的“再见”声锁在了门内，似乎还有一只扬起的手掌，一声叹息。

又是无数个一天中的一天。不停犯错，不断挨训。就像学校林荫道两旁的树叶，在春天不断坠落。

最后一点余晖淹没在天际，空荡的校园里寂静无声。时间的沙漏，点点滴滴，一刻不停歇。

“小华……小华――”是你的声音。似一只孤鸿在渺杳的天边飞来，悲鸣声直入耳膜。昏黄的灯光下，飞虫聚集，围着灯光飞舞。路灯旁，是你枯瘦的身影，老旧的水泥路，将你被光拉长的影子割裂，扭曲的光影诉说着焦急和慌张，这一切的一切印在我的眼里，我的心上。

不由自主的奔向你，执起你的手。原来，你的手早已没了记忆中柔软，脱皮的指腹触到我掌心的那一刹那，我的心柔软了，如一池春水被微风吹皱，漾起情感的涟漪。

“妈，我们回家。”凝视你的眼眸，我看到了自己的影子，还有从前的美好……

挽起你的手，仿佛又回到了从前。

病床前，你愁容满面，却因我一声“我要吃粥”，阴云尽散；台灯下，我奋笔疾书，你静静守候，悄无声息；赛场上，我忐忑不安，你为我鼓掌，为我打气……晚饭后，乡间小道，一大一小两个身影。幼稚的孩子对年轻的妈妈，一边比划一边说：“妈妈，我以后要做汽车的设计师，赚了钱，给你买大房子。”听了这话，妈妈“噗嗤”笑出声来。“好。”这两个身影越走越远，留下一片温馨。

而今，我长成少年了，渐渐忘却了对妈妈许下的承诺。妈妈，你却始终如一，默默陪伴，不论寒暑，不计得失。在这段阴晦的日子里，其实，你就在我触手可及的地方，不曾走开。你的陪伴和守候，给了我莫大的安慰，提醒我不忘初心。

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