少年军校的特色游戏作文
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篇1：少年军校的特色游戏作文
少年军校的特色游戏作文
少年军校的特色游戏
包铁实验小学五年级二班 吴沛城
指导老师： 刘婷
解手链游戏是一个团队协作的游戏。它让我们深刻体会到沟通的重要性，也培养了我们在错综复杂环境中冷静思考的能力。
待老师宣布完规则，游戏开始了。我们分四个小组，每11人左右手相互交叉结成手链。交织的手臂看上去像一张大网，把身体牢牢地锁在大网周围动弹不得。只要有人试图解开，全体都要被扭断了，尖叫声一片。这时同学们开始不急于从自己这边解开手链，在仔细观察之后我们各抒己见，看看从哪个地方入手可以缓解全体的压力，使手链的扣变得越来越少。我们手脚并用，在大家几番尝试和相互配合之下，很快找到了有效的解决办法。同学们由欣喜变得信心十足，在我们的'共同努力下，原本错综复杂的大网竟变成了一个大大的圆圈。我们成功了!
在一片欢声笑语中游戏结束了，它告诉我们团队合作中遇到复杂问题让大家手足无措时，先不要急于自己解脱，冷静观察，试着采取行动。当你的尝试获得效果时，大家也会变得积极起来。问题也会因为大家不断地尝试得到解决，这就是我们经常说的“团结起来力量大。”
篇2：再见,少年军校作文400字
再见,少年军校作文400字
时间过得真快，在上城区少年军校生活、训练的一周转眼间就过去了。可是，和教官、老师在一起的点点滴滴却不像时间那样流走，而是永远印在我们的脑海中。
在“闭营式”上，我们以最热烈的掌声，表达着自己对教官的崇高敬意和感谢。我们又唱起了令人自豪的歌——《少年军校校歌》。说起这歌，我马上就想起了“开营式”上也唱过这首歌，可是差别太大了。那时我们唱得不太上心，但经过一周的训练，我们变得斗志昂扬！这一句句铿锵有力的歌词饱含着我们对教官的.热爱，对军训的向往，对军校的留恋。唱着唱着，在少年军校里的点点滴滴，闪现在了我的脑海里。不知不觉，两行泪水爬上了我的脸颊……
终于，分离的时刻到了，坐在车上的我们使劲向教官挥手，教官的眼睛也湿润了，我更是热泪盈眶。此时，已有不少同学“泣不成声”了……
就这样，一次难忘的军校之旅伴着小鸟的叫声，在午日的灿烂中落幕了。在这一旅途中，我有很多很多的收获，学会了“战地救护”、“打背包”、“叠棉被”，学到了不少国防知识，进行了严格的队列训练……再见了，敬爱的教官！再见了，少年军校！
篇3：美丽的少年军校作文
美丽的少年军校作文
美丽的少年军校
包铁实验小学四年级二班 吴沛城
指导老师： 刘婷
每个人都认为自己的校园很美丽，而在我心中少年军校才是最美丽的校园。
来到校门口首先映入眼帘的是两块熠熠生辉的牌子。牌子上方有中国人民解放军的标志，下方赫然写着“包头铁路实验小学少年军校”几个大字。英姿飒爽的值周生们整齐地站在校门两侧，执行纠察任务。走进校园，首先看到的是一座美观实用的教学楼。
四层的教学楼里布满了一个个宽敞、明亮的教室。教学楼正前方旗杆上五星红旗随风飘扬，国旗下就是我们集会的地方。教学楼东面有一个大礼堂，西面是篮球场和足球场，足球场的西南角上还有一个很大的.图书馆。春天到来，柳树随着微风摇摆，摇着摇着枝条软了，摇着摇着枝条绿了。爬山虎伸出稚嫩的手脚悄悄地向上爬。一场春雨过后，小草打着哈欠、深着懒腰，迫不及待地钻出地面。校园里一片生机勃勃。下课时我们总爱来到春意盎然的操场，或是坐在柳树下谈论着未来，或是拨弄刚发芽的小草……。上课时你会看见我们穿着整齐的军服坐在教室里，你也能听到朗朗地读书声。
这是一座美丽的校园，这是一座可爱的校园，我们在这里学习，我们在这里成长，在这里度过许许多多欢乐美好的日子。我爱这座美丽的少年军校。
篇4：少年军校的军训小学生作文
少年军校的军训小学生作文
今年暑假期间，学校组织我们五年级同学参加少年军校的军训。
8月1日早上八点半，清风徐徐、阳光灿烂，我们激动地乘车前往军校。
军校门口解放军叔叔整齐地列队欢迎我们，好像欢迎远方的客人。放完行李，我们穿上了盼望已久的迷彩服，嘿！只见同学们个个像军人似的，可精神了。随后，我们举行了隆重的升旗仪式，教官对我们说：“在这里要有不怕苦不怕累的吃苦精神。”每天早晨，教官领着我们迎着朝阳出操、练习正步、齐步、队列等一些基本动作，给我们讲述这些动作的要领，讲解这些动作在作战中的作用。
别看教官上课时那么严肃认真，休息时间却像快乐的孙猴子，和我们一起做游戏、唱歌、讲故事，把我们想家的念头打发到天外。就这样，我们成天跟着教官叔叔在操场上跑步、立正、稍息，向左、向右、向后转，蹲下、起立。紧张的训练，使我们学到了许多学校里学不到的东西。知道了互相谦让、自强自立。紧张的`军事训练，团结友爱的集体生活，使我们吃饭特别香，睡觉特别甜。
时间一天天飞快地过去了，我们终于盼到了星期五，今天是打枪训练，大家满怀新奇，叽叽喳喳讨论着如何打，在教官的指导下我们学会了如何打枪。我们按步骤：瞄准、射击，“砰、砰、砰———”我们把子弹射向前方的敌人。真是太高兴、太好玩了！
难忘的军训生活转眼间就结束了，回想我和同学们行进在火红的八一军旗下，感到无比自豪；回想我和同学们穿上威武的军装，立正敬礼时，感到无比光荣；回想我和同学们挎上钢枪，整齐地走向操场时，感觉特别带劲！这一切是多么令人回想和思念啊！。，作文：小学军训作文
篇5：以少年军校为载体,努力构建学校特色文化论文
以少年军校为载体,努力构建学校特色文化论文
美国教育家伯尔凯和史密斯指出：“一个办得很成功的学校应以它的文化而著称，即有一个具有价值和规范的结构、过程和气氛，使教师和学生都被纳入导致成功的教育途径之中”。他启示我们，每所学校应该从自身实际出发，建设独特的学校文化，使学校文化与学校教育和管理浑为一体。我校早在“九五”期间，就充分利用毗邻常州民航37791部队这一地方资源的地域优势，先后开展了四轮以“少年军校”为主题的课题研究，近来，学校以“少年军校”为载体，军校双方相互补充、相互协作、有机沟通、有机整合，全面推进素质教育，努力构建学校特色文化。
一、以“少年军校”为载体，提升学校的管理文化水平
在学校管理中，我们坚持准军事化管理及其教育方式，把军校训练、军事要求与学生一日常规行为结合起来，构建了学校特色文化，它既有传统文化的深厚底蕴及柔性之美，又有严肃军纪特色的阳刚之美，校园环境得到净化、绿化和美化，充盈着和谐、活跃与个性奔放的生命气息。学校通过规章制度的导向和“绿色少年军校”特有的精神文化的影响和引领，帮助师生构建健康丰富的情感和积极向上的人格，提升了现代学校的管理品位。我们认真贯彻江苏省教育厅《关于印发〈江苏省中小学管理规范〉的通知》精神，根据全面推进课程改革和建设和谐校园的新形势、新要求，切实加强了学校制度的建设和创新，编制了一本《运河中心校教师工作手册》，完善了管理的制度，规范了学校的管理。对中层的管理，我们实施了层级管理，按层级管理的要求，层层签订好目标管理责任状；对教师的管理，我们以《运河中心校教师月工作考核方案》为抓手，严格规范了教师的出勤、教学常规和在校的一言一行。严格了行政督查制度，学校建立了月工作考核督导小组，明确要求行政督导人员一天内做到“七巡”，加强过程督导，有效地督促师生不断规范教与学的行为、不断地提高教与学的质量。每月月底，我们都要组织“月工作考核领导小组”对全校教师的师德师表、教学“五认真”、教科研等方面进行全面的考核和评估，促使教师努力把追求优质教育融入平时的点滴工作之中。在考核中，我们加强了反馈指导，当面指出问题、分析原因、解决问题；对学生的管理，我们以《七星级文明班级、文明学生评比方案》为抓手，加强对小学生日常行为规范的教育，加强文明班级、文明学生的创建活动：我们分别从“文明礼仪、两课两操、守纪爱校、就餐卫生、安全守规、勤学上进、活动特色”等七个方面提出严格的要求，要求全体学生从最基本的素质做起，踏好一个步，唱好一支歌，写好一个字，扫好一个地，孝敬自己的父母，友爱自己的同学；大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，在校既要生动活泼，更要“一切行动听指挥”。为使星级班级、学生的评比落到实处，我们还设立了“军校小警哨”“军校流动岗”等，通过卫生岗、安全岗、就餐岗等服务窗口，严格管理和督查，促进学生的良好行为习惯的养成和文明校风的形成。由于我们按“军校”的要求来严格管理，学生在校内外纪律严明、言行举止彬彬有礼，在社会上树立了良好的形象。
二、以“少年军校”为载体，打造鲜明的学生文化
我们以“少年军校”为载体，扎实开展社会实践活动。
我们每学年都坚持五个一活动：“一日拉练”“一日野炊”“一日军训”“一日军营生活”“一日联谊”。通过活动，我们张扬一种“主体”意识和精神。少年军校的队员进行了“我为什么要穿军装”“我向解放军学什么”“军校队员的美好形象是什么”的大讨论，有效地确立了一种“主体的价值”；少年军校每双周开展一次军训，要求队员穿上统一的“军装”“军鞋”，跟着教官从简单的“整队、稍息、立正”做起，培养了学生的组织纪律和团队精神；内务整理大赛有效地培养了学生较强的生活自理能力；英雄故事演讲则激起了学生强烈的正义感和责任感。在少年军校，学生不仅学会了基本的军事常识和军事技能，更经历了精神和生理的挑战，体验和感受了军营生活的神奇，获得了全面健康的优质发展；健强了体魄和心理，培养了吃苦耐劳、自强不息、顽强拼搏、追求卓越的`精神品质和团结协作、遵守纪律、乐于奉献的团队精神；增强了国防意识和爱国主义情感；养成了良好的行为习惯；增强了交往能力、自理能力、自律能力、审美能力……以“绿色少年军校”为主体的实践活动已然成为我校校园文化的一朵奇葩。
三、以“少年军校”为载体，建设具有本校特色的课程文化
我们深入系统地学习与课程改革相关的理论，把教材中涉及到爱军习武等内容寻找出来，在具体教学过程中结合这些内容，对学生进行爱国情感和科学精神等教育。结合学生的年龄特点和认知水平，学校充分搜集和整理资料，边实践边总结，创造性地开展工作，精心编写出一套绿色少年军校校本教材——《军歌嘹亮》。这套《军歌嘹亮》共有三本，分别适用于低中高年级，在知识体系上体现了由浅入深、由易到难的顺序，在教材编写上体现了与学科课程的有机整合，既有知识性，更有趣味性，非常适合学生阅读。在编好教材的基础上，学校每周安排一节“地方课程”，选派学校教师和部队教官组成兼职教师，并由学校教导处加强课程的管理，做到认真制订教学计划，确定教学内容，先备课、再上课，确保课程在学校教育教学中真正落到实处。
悠悠军校情，累累硕果丰。现在的运河中心校，时时处处都展现着军营的严谨风貌与蓬勃生机，学生的整体素质得到了和谐发展。如今的学生普遍能热爱人民解放军，学习解放军崇高的精神品质；普遍能热爱祖国、学习国防知识，增强爱国主义情感和国防意识；普遍能热爱军营，通过学习参观一日军营内务，培养良好的生活、学习与工作习惯；普遍能热爱学校、热爱学习，将解放军优秀的精神品质迁移到班级管理与自身的学习生活之中。学生自强自立的生存意识、关心协作的团队意识、求知进取的创造意识得到了有效地培养。学校也于被评为“丹阳市未成年人思想道德教育先进集体”。
少年军校的队员在市级以上各类竞赛中有500余人次获奖，少年军校的队员的行为规范达标率均为100％。有特长、有个性的学生不断增加：学校田径队在市小学生田径运动会中连续六年荣获小学组前六名；文艺队连续多年获市小学生文艺汇演团体二等奖；学生有多人次在市级才艺表演中获得等级奖；学生的多篇（幅）反映学校生活的作品在市级以上获奖，并被刊登在有关报刊上；几十位军校“小战士”在省市航模、英语、作文、演讲等比赛中获奖……这些队员在影响、带动着全体学生，每一天的广播操和就餐，他们都是那么秩序井然、整齐划一、精神抖擞，这些都形成了学校管理的一道亮丽的风景。在各种场合中表现出来的文明礼仪、组织纪律、意志品质、个性特长都得到了广大家长、干群的一致好评，绿色少年军校呈现的一种精神品质已逐渐成为学校文化的主体，成为学校办学的一个品牌。
篇6：参加少年军校大检阅活动作文500字
参加少年军校大检阅活动作文500字
小时候，我生长在军营，每年都能看到解放军叔叔们的“阅兵”。操场上，他们雄赳赳气昂昂地整齐走过，枪尖上的刺刀在阳光下闪着耀眼的光芒，嘹亮的口号声将不远处树林里的小鸟都惊得纷纷飞起。那时候，我最大的愿望就是要当一名解放军，也要像他们那样，很神气地扛着枪去“阅兵”！
今年开学后，学校里要选拔“小军人”去参加上城区的“少年军校大检阅”活动，我没被选上，心里很是失望！上个星期天，这个活动正式举行。听说要报名当观众，我毫不犹豫地举起了手。因为，我想重温儿时对军营的记忆；我想再次感受“阅兵”带给我的那种震撼；我想为我们班参加军训的同学送去我最真诚的喝彩！
随着阅兵场上雄壮的解放军进行曲的乐声响起，一支支神采飞扬的“小军人”队伍昂首挺胸向我们走来！他们的身姿是那样挺拔；他们的步伐是那样整齐；他们的声音是那样嘹亮！全场都沸腾了！观众们不再只为自己的.学校呐喊，凡是经过的队伍都能收获到我们发自内心的祝福和喝彩！
看，那一群英姿勃发的“小军人”们！那是我们天长小学的队伍走过来了！52个人，迈着整齐划一的步伐，器宇轩昂地向我们走来了！我的心激动得仿佛要跳出来一般，拼命为他们鼓掌加油！他们越来越近了！我看到了！我那可爱的同学们！经典、许可欣、肖蓁、刘昕悦、孔徳晔、林奕言、金雨音、江子苒、张本翔、何博文、汪奇、裘加锋、陈卓、杨霄、叶政良，15张我熟悉的面孔。可他们还是我熟悉的那些同学吗？他们脸上的表情好严肃啊，往日的淘气和古灵精怪一丝儿也看不到了；他们的动作好潇洒啊，“帅”得令人瞩目！
我亲爱的同学们啊，两个月来，为了集体的荣誉，你们不怕苦不怕累，天天艰苦训练；你们心往一处想、劲往一处使，紧紧团结在一起；你们不畏困难，勇敢向中学里的学长们挑战！你们跟我小时候看到的那些解放军叔叔们一样棒！我为你们感到骄傲！
篇7：再见了少年军校的作文400字
再见了少年军校的作文400字
虽然今天的我已经不再是少年军校的成员了，但对军校生活我还有点依依不舍之情。如果要用一句话来形容几天的军校生活，那就是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们在军校学到的可不少。
回想这三天的军校生活，我心里有太多说不出的酸甜苦辣。但军训也给予了我们很多在日常生活中感受不到的艰辛：在生活中，我们不会大汗淋漓；在爸爸妈妈的精心照顾下，我们的生活不会那么朴素，晚上不会对着那硬邦邦的板床辗转反侧，难以入睡……军训留给我们的是军人严格的作风，坚强的毅力，吃苦耐劳的精神。军训期间，不管是烈日当头，还是大雨倾盆，我们都必须坚持训练。软软的被子一定要叠出被角来，在学校里根本不当一回事的左转、右转，看在教官眼里怎么都不到位，唉！真是往事不堪回首哪！每天训练过后我们都是汗浸全身，但换来的也是硕果累累。
“刚一样的意志，铁一样的.纪律，山一样的威严，风一样的行动”这句话将永远铭记在我的心中……
三天的军校生活让我感受良多，仿佛也成长了很多。我们没有一个同学抱怨过苦和累，只是要求自己一定要好好训练。军训过后，我下定决心，不再做温室里的小花，不再做家中的“小公主”，我要让父母大吃一惊，另眼相看。
篇8：我的五味少年军校生活五年级作文
我的五味少年军校生活五年级作文
清晨，太阳从天边缓缓地升起，把天空染成了美丽的金黄色。
升旗仪式开始了，我注目着缓缓升起的五星红旗，伴随着国歌，五星红旗到达杆子的顶部，随风飘扬在蔚蓝地天空下。
在校长将要向我们宣布寝室的个人卫生时，我紧紧地握住拳头，手心冒汗，心里酸酸的很不是滋味，不停在心中默默地祈祷：“愿神保佑，我们寝室的卫生能评为优秀。”当校长宣布我们班女生寝室优秀的一刹那，我的小心脏都快从嘴里跳出来了，心也由酸转变成了甜。
终于到了我们翻越障碍的时候，第一关是快步跨越沙坑，我们班的胖男生可真是搞笑，身上多余的赘肉使他们连跨越沙坑的气力都使不出来，费了九牛二虎之力，最终才慢慢地爬了上来。恰恰相反，女生却显得落落大方、身手敏捷、轻而易举、不费吹灰之力就完成了整个跨越沙坑的任务。接着我又挑战了走独木桥、爬木板、钻沙网。其中最让我感兴趣的是钻沙网，大家像一条条小蚯蚓一样趴在地上扭动身曲，匍匐前进，奋力向前追赶。在大家的共同努力下我们终于完成所有“功课”。
下午，我给爸爸妈妈打了个电话报平安，当我一听到爸爸的'声音，原本想好要说的话却忘到九霄云外去了，在接通电话的同时又不知该从何说起，最后只简单的说了一句，“爸爸，我在这里一切都好，你们不用担心，我很想你们”，便急急地挂了电话，原本在眼眶里打转的泪水再也不受控制地从眼中流了下来。
晚上，我带着对父母，对家的思念进入了甜蜜的梦香。
篇9：看电影“特工少年，网j游戏结束”的感想作文
看电影“特工少年，网j游戏结束”的感想作文
上个星期天，我和爸爸妈妈一起来到湖南大剧院看了“特工少年，网络游戏结束”这部电影，这部电影主要讲了一个特工少年用他的聪明才智关掉网络游戏的过程。通过这部电影，让我明白了网络游戏的危害性：它可以使人忘了自我，望了学习，忘了自己应该要做的`事情，好像自己都完全进入到了网络游戏中；还有，玩网络游戏对眼睛的伤害特别大，对家庭的影响也特别大，因为有的游戏迷几天都不用回家。之所以，我们青少年儿童应该以学习为重，要远离网络游戏；让我们的爸爸妈妈少操点心，让我们每一个家庭都合家欢乐！看电影“特工少年，网j游戏结束”的感想作文200字小学生作文（中国大学网）
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