采访小学五年级作文550字
“狼人无泪”通过精心收集，向本站投稿了15篇采访小学五年级作文550字，下面是小编收集整理后的采访小学五年级作文550字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：采访小学五年级作文550字
采访小学五年级作文550字
今天上午，上综合课的时候，综合课老师让我们去采访人民公园的老人，顿时全班像炸开了锅似的，所有的同学都欣喜若狂地又蹦又跳了起来。
兴匆匆地走进人民公园，只见公园里面大多都是一些老人，有跳舞的，有打牌的，更多的'是来健身的……我先找到一位老爷爷问道：“爷爷，请问您……”我话还没说完，他就摆摆手走开了。当时，我的心情还真有点失落。但是想到综合老师交给我的采访任务还没完成呢，便又鼓起了勇气，继续去寻找下一位采访对象。
这一次，我到健身区找到了一位比较和善的老人，立刻开口说：“老爷爷，我能问您几个问题吗？”老爷爷和蔼地说：“好呀。”这时我才终于松了口气，因为这个老爷爷没有像上一个那样走开。我高兴地问：“您知道常州有些什么风俗吗？”老爷爷悠悠地回答道：“常州的民风民俗可多了，今天是二月二龙抬头，我就给你讲讲今天常州的风俗吧。”我拍手说：“好呀，太谢谢您了。”只听老爷爷娓娓道来：“二月二龙抬头，这天要吃土龙笃面，以示家家平安。”老爷爷一边说我一边就写了下来，抄好了以后，我对老爷爷连声说谢谢，便又去找下一个采访的对象了。我后来又采访了三位老人，我知道了过元宵节，常州人要吃元宵；又知道了腊八节，常州人要吃腊八粥；还知道了中秋节，我们要吃月饼……
这次活动，既让我体会到了采访的快乐，又让我了解了许多家乡的风俗，真是一举两得啊！
篇2：采访五年级550字作文
采访五年级550字作文
在前几天，综合杨老师说要带我们全班到人民公园去采访老人，任务就是让我们了解老常州的民风民俗。我们全班同学听到这个消息，都万分激动。
在这之前我与王子鹏约好了要在一起调查，所以当老师让我们自由组队时，我俩就走到了一起。走进人民公园，我们看到有很多老人，他们有的在跳舞，有的在一起谈心，还有的在散步……我们高兴极了，心想肯定能完成采访任务。我们冲上去就问一个老奶奶：“奶奶，请问您……。”当我和王子鹏还没说完时，那位奶奶就摆一摆手“逃走”了。我们变得心灰意冷，第一次采访就失败了，心里突然就没了继续采访的勇气。但转念又想，老师布置的采访任务必须完成，于是我们接着寻找采访对象。
第二次，我们还是在广场上询问，找到了一个刚刚跳完舞的老爷爷，我们急着跑了过去，急切地说：“爷爷您好，您知道老常州有哪些风俗吗？”老人摸摸头，静静的思考，我俩总算舒了口气，因为这个老爷爷之前那个奶奶一样，不想一下就走开了。这时老人突然问我们是不是实验小学的学生，我们点点头。这时爷爷脸上露出了和善的笑容，说他是我们的校友，我们好似见到熟人一样。过了一会，老人总算回答我们的问题了，笑着说：“在我们当年过除夕的'时候，一般人家没有电视，没有电灯，所以只能点油灯，一家人团聚在一起，吃完饭后就看看星星，为了节约油灯，很快就睡觉了的。”
我和王子鹏两人不时向对方看看，我们高兴极了，一下子就有了资料。通过采访我们知道了以前的人们没有电视，没有电灯，只能在家玩玩游戏。还知道了以前的人们过除夕时都会挂门笼，还都要杀鸡宰羊，吃些好菜。
在这次活动中，我即收获了一份知识，又收获了一份大胆，这次的活动真有意义！
篇3：采访小学五年级作文
采访小学五年级作文
今天上午，综合课的杨老师让我们全员出动去人民公园，进行采访。采访见多识广的老年人，让我们了解常州的民风民俗。我们全班高兴得欢呼起来，我更是一蹦三尺高，高兴得手舞足蹈。
走进春光明媚的人民公园，映入我眼睑的是一派生机勃勃的景象：树木、翠竹、绿草、小桥、流水……到处洋溢着春的气息。公园里有许多休闲的老年人，他们有的在锻炼、有的.在喝茶、有的在散步、还有的在遛鸟……我兴冲冲地想：今天肯定能“满载而归”于是我冲上去就问一位老爷爷：“老爷爷请问您……”我的话还没有说完那位老爷爷就头也不回地“逃开”了，我心里空落落的。第一个人就没采访成功，真是出师不利呀，心中没有了再次采访的勇气，但转念又想，老师的任务是必须完成的，我的信心上升了一点。
我怀着忐忑的的心情走进茶馆，我环顾一下四周，找到一桌看起来比较和善的老爷爷，然后走近他们进行采访：“老爷爷，您好。请问您知道有关于‘二月二龙抬头’，常州有什么民风民俗吗？”还好老爷爷没有回绝我，我总算舒了口气，心里的大石头也掉了下来。老爷爷沉思了一下，说：“二月二，龙抬头，大仓满，小仓流，也就是说闲了一冬的农民要下地开始工作了，企盼着龙王赐福，保佑一年风调雨顺、五谷丰登；二月二，敲床头，蛇虫百脚不露头；我们常州也有在这天，小孩子要理头发，还要吃土龙笃烂面。”哇，这个老爷爷还知道的真多，我很开心，一边听，一边写。后来我又从别的老人口中知道了除夕要带上红色的东西，又知道了春节要放烟花驱赶年兽，还知道了端午要吃粽子……
这次活动既让我们知道了常州的民风民俗，又让我学到了很多知识，真是太有意义了。
篇4：采访小学五年级优秀作文
采访小学五年级优秀作文
今天上午，综合课杨老师说要带我们全班去人民公园采访老人，目的是让我们了解常州的民风民俗。听到这个消息，我们全班都欣喜若狂。
走进人民公园，我们看到有许多老人，她们有的做操，有的跳舞，还有的喝茶跳舞……我开心极了，心想：今天采访任务一定能圆满成功了，于是我冲上去就迫不及待地问一位老爷爷：“爷爷，请问您……”我还没说完，那位老爷爷就“逃跑”了，我心灰意冷，低下了头没有了继续采访的.勇气。转念又想，老师布置的采访任务一定要完成，我毫不气馁，继续寻找下一位被采访人。
第二次，我进入茶馆访问，找到了一桌看起来比较和善的老人，急切地问：“请问您知道常州以前的民风民俗吗?”我总算舒了一口气，她们没有逃跑。老奶奶和蔼地对我说:“二月二龙抬头，龙呢是用土做的，旁边放着一个小碗，里边放了几个像元宵一样的东西，那就是龙子，一般家里最大的人都是吃龙头，其他人都吃龙子或龙的身体。”我紧接着问：“还有什么习俗？”老奶奶说这多着呢说也说不完。我笑着说了声：“谢谢!”便走了。后来我还采访了许多老人，知道了元宵节要猜灯谜，吃元宵；重阳节吃重阳糕，赏月；还知道了除夕时记得要串门。
这次活动既让我学到了许多知识，又让我变地更加大胆了。
篇5：采访小学生作文550字
采访小学生作文550字
今天早晨，综合课的杨老师宣布要带全班同学去人民公园，任务是向那些见多识广的老爷爷、老奶奶了解常州的民风民俗。听到这消息，同学们高兴得欢呼雀跃。
我们欢天喜地地来到人民公园。哇！人民公园里的老人真多呀！他们有的坐在竹椅上休息；有的老奶奶在练习武功；有的'爱下棋的老人东一堆、西一堆，坐在石头椅上兴致勃勃地下棋。我高兴极了，心想:今天的采访任务一定能圆满完成。我先找到一位老爷爷，笑眯眯地问：“爷爷，请问您……”还没等我把话说完，老爷爷摆摆手，好像不愿回答我的问题，慢悠悠地走开了。我十分沮丧，心里空落落的。但老师的任务是要完成的，于是我给自己打了打气，继续采访。我来到河边，找到了一位正在散步的老奶奶，我生怕老奶奶拒绝我，便赔着笑脸，小心翼翼地说:“老奶奶，能不能问您一个问题呀？”我见老奶奶没有生气的样子，心里一阵大喜，果然老奶奶笑眯眯地说：“可以呀！小朋友，你有什么问题？”我迫不及待地说：“请问您知道旧时常州的民风民俗吗？”老奶奶“哈哈”一笑：“这你就问对人了，我可是土生土长的常州人！我记得小时候，除夕这一天大家都要去赶集，晚上家家户户都要放鞭炮，吃年夜饭，可热闹呢！”我高兴地说：“谢谢您！”老奶奶也笑了说：“不谢！不谢！”。
就这样经过几次成功采访，我信心满满的，同时也了解到了很多常州的民风民俗，有端午节吃粽子，插艾草；重阳节吃重阳糕；中秋节吃月饼，吃糖芋头等。
今天的采访活动就要结束了，通过这次活动既让我了解了常州的民风民俗，也锻炼了我的交际能力，让我满载而归！
篇6：采访副区长小学五年级作文500字
采访副区长小学五年级作文500字
“哇！我们今天五（2）班的小记者采访了副区长！”你一定很羡慕吧！那就听我细细道来。
今天小记者们到环保主题公园采访。
环保主题公园主要以“太阳、水、风”为灵感，在建设上凸显“节约、低碳、循环”三大主题。进入公园后，那里花香蝶舞，树木葱茏，宛如一幅恬淡、静谧的水墨丹青。
我们小记者一边听导游讲解，一边记录笔记。“近水楼台先得月”，我们刚挤到导游身边想听导游解说时，她们已经准被前进了。
“哎！又没听到！”我们班的.同学抱怨道。这时，潘老师的一句话，又点亮了我们内心：“你们可以问问领导啊！”“对啊！”我怎么没有想到。潘老师，话音刚落，我们便拥簇到常州市环保局局——长周斌身边。
可我们天生胆子小，面对领导我们更一句话也不敢说。“你们可以提问为什么要建设环保主题公园啊！”潘老师提醒我们着。终于，胆大的卜松原提问道：“请问，你们为什么会有这样的思想？”副区长一边滔滔不绝的向我们介绍，一边用手比划着，让我们身临其境。卜松原这一举动，令我们大家都不害羞了，争相恐后的询问道……
最起劲的还是张博文了。他有什么不理解的就直接向局长询问，副区长也不厌其烦的告诉他。我们大家看着他们俩，心里又是嫉妒，又是羡慕。但都怪我们胆小，没有充分的信心和非凡的勇气，只好眼睁睁的看着……
美好的时间总是短暂的，不一会我们就要回校了。我们恋恋不舍的离开，希望下一次再来。
篇7：采访_小学生五年级作文
如今垃圾分类可是个热门话题，“风潮”吹遍了千家万户，今天我们就来采访一下垃圾分类的“大功臣”――垃圾桶四兄弟！
我：“现在垃圾分类这件事几乎大家都知晓，对此，你们对人们分类情况有什么想说（吐槽）的吗？”
可回收：“大家都挺了解我的喜好，常常给我送纸板、报纸、熟料瓶等食物。唯一不好的一点，就是纸板实在太大了，使我总是消化不良。希望广大听众朋友们及时改正！”
我：“是啊，可回收兄提的意见非常好，也祝愿他早日消食啊！接着，来听听二哥不可回收的想法吧！”
不可回收：“大哥的待遇可比我好了好几倍。大家总是把我们兄弟二人的食物弄错，导致我都要饿死了。不过，自从我们身上印了食物的标识，我终于不会没吃的而饿晕或吃到不能吃的东西了，还是要给工作人员点个赞！”
我：“感谢工作人员的行为。大家还是要仔细分类啊！下面有请三弟――厨余，掌声欢迎！”
厨余：“我才是最惨的那个！日子过的一天不如一天，常因吃错东西而生病，也没有人了救救我，唉，真是悲惨啊。”
我：“厨余第的生活确实不好，也请广大朋友帮个忙，别再分错了，还他一个健康的身体。还有最后一位，小弟有害，欢迎！”
有害：“呼――，终于到我了。先自我介绍一下，我是小弟有害垃圾桶，身穿灰外套，专吃有毒、有危险的食品（垃圾），也算半个献出“生命”的垃圾桶不吧！由于有害物品不多，所以人们都能送对，不会连累其他哥哥的身体健康，值得表扬！”
我：“好，感谢四兄弟接受采访，我们下次再见！”
四兄弟：“时刻要记住垃圾分类啊亲！”
篇8：采访_小学生五年级作文
我是一支钢笔。
夜深了，小主人早已进入梦乡，可被他咬得伤痕累累的我还在愤愤不平：我为小主人付出了那么多，却没有被他好好呵护，真是苦不堪言！我得去采访采访其他文具，看看他们的境遇如何。
隔着老远，我就听到了铅笔兄断断续续的呻吟声。我走近一看，天啊，他身上伤痕累累，腿也折了！“你怎么变成这样了？”我惊叫道。铅笔兄慢慢睁开双眼，伤心地说：“唉，小主人每天都拿着我摔摔打打，还用小刀在我身上划了一道又一道的口子。”铅笔兄哭起来，头顶的橡皮也一颤一颤的。这让我想起了自己，前几天，我还是一支“美钢笔”，有发亮的笔帽和平滑的笔身。可如今，我的身体变得凹凸不平，身上的漆这儿掉一块，那儿掉一块，看起来暗淡极了。
告别铅笔兄，我又去采访橡皮老弟。他身上没有明显的伤口，却奄奄一息地躺在地上。我试探着问：“橡皮老弟，你这是怎么了？”“小主人一点儿也不爱惜我，每天拿着我不是擦墙就是擦桌面，我身上都磨掉了好几层皮。这还没完，他还把我切成小块，当成子弹扔来扔去……”话还没说完，橡皮老弟就晕了过去。我强忍着泪水向前滚，碰到了磁力钢笔大哥。
“磁力钢笔大哥！”我和他打招呼，却没有得到回应。
“磁力钢笔大哥！”我又大声叫。他还是没有回答，反而是旁边的转笔刀小弟气呼呼地说：“磁力钢笔大哥的耳朵聋了！小主人天天都把他当麦克风靠在嘴边，对着他大喊大叫，他被震聋了！”
“再看看我，作为转笔刀，我一点儿也不锋利了，再也没办法帮铅笔弟弟理发了……都是因为小主人用我来削树枝！”转笔刀小弟哭诉着。
……
采访完所有文具后，我难过极了。作为文具，我们一向尽职尽责，小主人却从不好好爱护我们。在此，我呼吁：小主人善待我们，爱护我们！
篇9：采访_小学生五年级作文
北风呼呼地吹着，像一个调皮的孩子，东跑跑西转转。我伸了个懒腰：“啊！作业终于做完了。”怎样才能更好的掌握英语这门语言呢？带着这个疑问，我拿起桌旁的手机，开始采访我的英语老师――Cody。
拨通了Cody老师的电话，我心想：快接电话，快接电话，老师会不会在上课呢？又或是在吃饭呢？不一会儿视频电话就接通了，“嗨！”老师招了招手，微笑着对我说。我也赶紧和老师打了招呼，开门见山地问道：“嗨，Cody老师，我想请教一下您是怎么学好英语的呢，是不是有什么秘籍啊？”老师听了噗哧一声，笑得腰都直不起来：“我什么秘籍也没有，努力和坚持就是最好的办法，但是呢，我可以告诉你关于听说读写的一些小技巧哦。”我顿时两眼发光，迫不及待地问：“什么技巧？能不能告诉我呢！”“这个嘛……”老师的眼珠子转了几圈，卖了个关子，然后得意地说：“当然可以，希望它能帮到你学好英语！”
我一个劲地点头，生怕错过Cody老师说的每一个字，看我这么兴奋又好学，老师也欣慰地笑了起来。他挠了挠头，说：“首先，听力是最难攻克的，但是也是最方便练习的技能，老师平时会看英文电影和美剧，同时也会利用碎片时间听英文广播，你可以尝试多看英文动画片、听英文歌，逐步巩固你的听力。第二、要多营造开口说英语的氛围，比如在英语课堂上、在家里要多开口说，熟能生巧就能做到脱口而出。第三、要养成每天阅读英语书籍的习惯，多阅读就可以积累更多的词汇。第四、学习语法，不光要完成相关的习题训练，还要多记重要句型，并学会举一反三，这样写作也就能得心应手了。”听了之后，我大吃一惊，原来学英语没有那么简单啊，看来要多下一些功夫练习才能有所收获呢！
我记住了Cody老师的教导，好好学习，希望我长大后也能像老师一样说一口流利的英语。
此时，窗外太阳高照，金灿灿的阳光照在我的书桌上，我感觉心里暖洋洋的，真舒服啊！
篇10：采访_小学生五年级作文
我的爷爷今年65岁，他是标准黄种人，长得小巧很瘦，虽然年纪不小了，可一头黑发与我不相上下，格外显眼。
采访时间：7月26日。
采访地点：走廊。
采访对象：爷爷。
采访记录：我。
我：爷爷，老师让我采访您，请您说说您在我这个年纪时的生活。
爷：我小时候家里没有钱，就不怎么读书，认字水平还行，大部分字都认识，你太爷爷还经常让我去干活，但我总是搞砸。
我：什么活？我会吗？
爷爷：你能会吗，割草，拔秧，种地，一听你就不会，但记得有一次，你太爷爷叫我去打饭，那时我跟你差不多大，我拿个饭盒，在食堂里照人数打饭，满满的一大快，这么多，我可高兴坏了，可是结果，哎，跑太快，饭盒子滚走了，饭也倒了。你太爷爷好一顿臭骂，还是你太奶奶把我领开的。
我：原来爷爷还有调皮的一面，那您那时候穿什么衣服？
爷：没什么衣服穿，衣服上都是洞，好不容易过年去把洞补上，那是没有钱呀，差不多家家都这样。
我：爷爷那时候真不容易，怪不得现在经常叫我们好好学习，还经常给我们讲小时候的故事。太爷爷家住的好不好？
爷：是一间平房，前面后面是不同人家，我们住的是前面，就是几个小房间，而且床都是不好的，哪里有现在的空调，软床？
我：爷爷现在一热就要开空调，跟以前差别好大呀。你们那时候吃些什么？
爷：刚才说去食堂打饭，一般再弄几个小菜，太爷爷配酒的花生，在弄一些田里的菜。
我：好吃吗？饱吗？
爷：还行，有时候吃的好，有时候吃不好，就是看当天赚的钱数，钱少的时候就吃不饱。
听了爷爷的整体讲述，我明白了每个时代都在变迁，都有每个时代的不易，爷爷，是不是那时候就这么瘦的？我想，爷爷真不容易啊，我一定不能让他生气了！以后我要好好珍惜，不能挑食，要多关心老人家，跟爷爷奶奶多说说话。
篇11：西瓜小学五年级作文550字
西瓜小学五年级作文550字
瞧一瞧，你乐了；闻一闻，你醉了；尝一尝，你的心里甜透了。水果家庭中是哪个有那么大的魅力？那当然是西瓜家族了。
听爸爸说：“西瓜的老祖宗生于非洲撒哈拉沙漠的热带干旱区，早在多年前就在中国安家。西瓜是一种一年生蔓性草本植物，造合在高温干燥的气候和排水良好，土层深厚的沙质土壤。”
西瓜外面是绿色带墨色斑纹或是深绿色的；切开后，呈现出红色的瓤，看着垂涎三尺；红色的瓤里面还带这一颗颗白中带黄或黑色的籽。
西瓜家庭中，个个都是顶呱呱的。比如驰名中外的“绿沙王”，产自“长寿之乡”如皋的'宝岛—长青沙。岛内河网遍布，绿树成荫，水清草茂，为它的生长提供了独厚的条件。还有“京欣一号”，是“绿沙王”的亲近，因为它们与其它西瓜不同，它们可是地地道道的中国瓜，中晚熟品种。其中“绿沙王”，还在11月因皮薄、瓤红、甜爽、多汁、肉脆获得“中国国际博览会金奖”呢。什么烟台的苹果，新疆的葡萄，都不如宝岛的“绿沙王”。难怪人们都说：要吃好西瓜，请到长青沙。
西瓜中还含有大量的葡萄糖，类胡萝卜素、维生素C、矿物质、枸杞碱和多种氨基酸，具有消热利湿、止渴利尿登功效。元代方费在《食西瓜》诗中写道：“缕缕花衫沾垂碧，痕痕丹血捣肤红，香浮笑语牙在水，凉入衣襟骨有风。”
由此看来，西瓜真是水果家族中最有魅力的。
篇12：感动小学五年级作文550字
感动小学五年级作文550字
冬天到了，寒风呼呼地吹着，犹如虎啸狮吼，妈妈翻箱倒柜，帮我找出一条条毛裤，让我试试。“啊，全都小了！”妈妈叫道，“明天天气冷了，要穿的呀，这可怎么办？”
星期五晚上，妈妈帮我打水洗脚。“你的脚怎么这么凉？怎么搞的？”妈妈一边帮我穿袜子，一边说，“快到床上去。”我钻进热乎乎的.被子里，又是看电视，又是上网打游戏，可就是看不见妈妈。要知道她可是个“电视迷”，是“百里挑一”的忠实观众，每一期都不会错过。
第二天早晨，我一觉醒来，首先映入眼帘的是一条叠的整整齐齐的毛裤，放在我的床头柜上。我套上毛裤一试。咦，一夜之间毛裤怎么变长了，难道它会变魔术？原来只到小腿处，现在长短正合适。这是怎么回事？我摸着这条柔软的毛裤，心里疑惑不解，满脑子充满了疑惑。这时，妈妈走了过来，对我说：“丁一，长短合适吗？让我看看……”我站到她面前，细细打量着。看着妈妈疲惫而充满欢快的眼神，我一下子明白了是怎么回事，原来妈妈连也为我把毛裤只长了。“妈妈，你还没睡觉吧？”我忽然哽咽了……我想，我是多么幸福，身边的亲人都这样疼爱我。心中不由地涌起一股股暖流，像打翻了五味瓶——酸甜苦辣，色色俱全。窗外的寒风似乎被感动了，不再呼呼吹;空气仿佛也被感动了，不再那么寒冷。
我感动极了，我明白了妈妈的爱无处不在，无时不在。
篇13：野炊小学五年级作文550字
野炊小学五年级作文550字
春天到了,桃花开了,柳树也发芽了。在这万物复苏的时节我们也该轻松一下了,就这样,一个令人兴奋的日子终于到了,那就是---春游。
起初，天空阴沉沉的，不时还下着零零星星的小雨，可这并不影响我们的心情。一会儿雨停了，我们也顺利地出发了，一支快乐的队伍在乡下、在大街上穿行，一路上都是我们的欢声笑语。
到了到了终于到了，一到目的地，同学们迅速占领各自的领地。我们小组在河边搬了几个大大石头，围成一个圈，开始升火。升火对于我们来说可不是一件容易的事情，把这件艰巨的任务交给杜玉婷吧。只见她笨手笨脚的搭好木架，用易燃的纸去引火，好不容易才点着了火。慢慢的火大了起来，我们忙把烧烤架铺上，但是火太大了，烧烤架太小，食物放在上面要被烧着，没办法，原以为可以把东西放在烤架上轻松一下的`，现在不可能了。我们拿出烧烤刷好油和调料在火上烤了起来，但见一串串排骨在火的作用下散发出整整诱人的香味，好诱人呀！只烤这些东西已不能满足我的心情，想着想着，有了，我把带来的小蕃茄穿在竹签上，再刷一点点油，在火上烤，一会儿小蕃茄的皮被烤化了，我忙收回来，看着红红的，看得我直流口水，忍不住咬一口，哇！好烫，好酸，真难吃。看看邵茜同学正在削火腿肠，看起来好艰难的样子，东一刀西一刀，可怜的火腿肠被他削成残废了。我受到了启发拿起半根香蕉也烤了起来，真是奇思妙想啊。
这次烧烤很简单，不用锅，东西都是先烤好了的，只是在火上烤热，就可以吃了，尽管这样，大家还是玩得很开心。
篇14：母爱小学五年级作文550字
关于母爱小学五年级作文550字
是谁每天为你做可口的饭菜？是妈妈；是谁在夜深人静的时候为你盖被子？是妈妈。是谁在天冷的时候叫你多加衣服？是妈妈……
妈妈的爱像冬日的阳光，温暖着我。还记得那天外面下着暴雨，由于我要上培优课，妈妈不顾自己带病的身体，坚持要送我去。那时家里只剩一把伞，而外面的雨如瓢泼一般，一路上，妈妈把伞不停地往我这边倾斜，我身上一点都没有淋湿，而妈妈的另一边已经完全打湿，看着妈妈淋在雨中的肩膀，我的心里像是翻到了五味瓶，眼泪也快要止不住了。到了培优班，妈妈又把她的.外套脱下来让我披上，别感冒了，我赶紧说：“妈妈，您还生着病呢，怎么能脱衣服呢？”妈妈说：“我是大人，没事，你小孩子感冒了可了不得。”我只好接住。看着妈妈单薄的身子又冲进雨中，我的眼泪止不住流了下来，心理暖暖的。
母爱像一叶扁舟，载着我们越过一切困难，，给我力量，给我信心，给我温暖。，那一次月考，因为没有好好复习，基本上都是临场发挥，所以考得很差。我的心情差极了，又后悔自己没有好好复习，又害怕回家被妈妈训斥。放学路上，我慢吞吞地走回去，真希望路长一点，这样我就可以晚点回去。到家之后，我低着头，不说话，妈妈看到我这个样子，不禁发问：“怎么了？”我支支吾吾，话还没说出来，眼泪就先行一步了。这时妈妈慌了，忙问怎么了。我才把考得很差的结果告诉妈妈，出乎所料的是妈妈并没有像想象的那样把我批评一顿，而是耐心开导我：“失败乃兵家常事嘛，只要下次好好复习，不要再这样不还是老师的好学生、妈妈的好女儿嘛！妈妈相信你。”我不敢相信地抬起头疑惑地看着妈妈微笑着的脸，妈妈冲我点点头，我瞬间明白了妈妈的深意，心底里也生出无限的力量和信心。
妈妈的爱是无言的。她从来不会对我说：“我爱你”，但妈妈不顾风雨为我送饭；为我熬夜到凌晨；为我整天担心，那不就是一句句“我爱你”吗？
篇15：争吵小学五年级作文550字
争吵小学五年级作文550字
每个人都会有争吵的时候，我偶尔也会，但是我用的一颗宽容的心去对她道歉。就说那天吧。
这天放学我和小如去玩了，我们俩都两个人都提出了不同的地方，我用手摸了摸脑门，看了看四周，说：“不如我们去找宝藏吧！”小如想了想，摇摇头，说：“不好，那些有什么好玩，去爬单双杠吧！”“不行，那儿人多，总跟我争位置；小树林安静，那该多好啊！”于是我使劲把小如扯向小树林。哪知道她比我大力气，把我扯回去，弄得我差一点就摔倒了。我生气的说：“你怎么那么像个男孩子啊？！女孩子是不会喜欢这么吵的，应该会在一些安静一点的地方聊天啊！”她听了，反而硬把我扯到了单双杠那里，噘起嘴美滋滋的.爬单杠了。
回到家，我一直在想，小如既然是我的朋友，那我就应该让一下她，以后大家就互相谦让，这样就免伤和气，也好过不理不睬啊！于是，我下定决心明天去向小如道歉。
第二天下课，我约了小如放学以后在生物园那边的走廊见面。见面后她还记得昨天的事，用讨厌的眼神看着我，我连忙红着脸，不好意思对她说：“对不起，昨晚我错了，现在我跟你好好在单杠那边玩一顿，就算赔礼吧。女孩的确不能太斯文，也要开朗一些。”小如听了，立刻高兴地说：“我原谅你！不过我也有错在先，我不应该那样扯你，你能原谅我吗？”我见她高兴了，于是我也高兴的点点头，说：“让我们像以前那样做好朋友吧！”她也点点头，于是我们去爬单杠了。回家后，我把这件事情全部告诉给了妈妈，她连声称赞我说：“宝贝，你这样做真棒！我回答说：“谢谢！”
人与人之间发生了矛盾，就像这次一样，大家互相谦让，有一颗宽容的心，就使大家都不伤和气了。
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