多彩的课间生活优秀作文
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篇1：多彩的课间生活优秀作文
在校园里，课间是最多彩的，还很丰富，干什么的都有。
“叮铃叮铃叮铃......”下课铃声响了，同学们从教室里一涌而出。有的在操场旁边投沙包，其中一个人把沙包抛到另一边，结果那个同学没接住，沙包碰到了他的眼睛上，那个同学一下子成了“海盗”。一个学生哈哈大笑，另一个学生怒气冲冲，呵呵，真有意思！
还有的同学在木瓜树下玩长跳绳，有的没有跳过去，有的因为紧张，竟然闭着眼跳过去了，真是不可思议！其实他啥也不知道就直接冲过去了，哈哈！
教室门口，很多同学在踢毽子，只见他们轻轻的把毽子往上一抛，当毽子落下来的时候，他们抬起脚，用脚往上一踢，毽子又飞上去，就像一只只紫色的小鸟上下飞舞，让人觉得眼花缭乱。操场中间，同学们在玩老鹰捉小鸡，“老鹰”弓着腰，瞪着眼，好像几天没吃东西，死死的盯着“鸡群”，“母鸡”张开翅膀，左护右挡，想方设法的保护小鸡。
还有的同学在打羽毛球，一个同学左手拿着羽毛球向上抛，右手一挥拍子，“啪”的一声球朝另一个同学飞去，那个同学眼明手快，又把球挡了回去。
看看我们的课间是多么丰富多彩啊！
篇2：多彩生活优秀作文
关于多彩生活优秀作文
以前，没有人知道我有多么喜欢“即使跌倒，也要豪迈的笑。”这句话
风又在呼呼地吹着，不停；寒冷在无休止的蔓延，不息。我内心一阵剧烈的抽动，这情景，好熟悉。我想到了你，那个鼓励我，帮助我，给我营造多彩生活的人。
也许是天冷的缘故，也许是最近是食欲不振，营养不良，左腿总是一阵一阵的抽筋，跑步成了很大的困难。但是我有自己的目标，我强迫着自己，不能停下来，要努力，要拼命跑！因为有了目标我更加不可以放纵自己，我忍着痛一圈一圈的向环形跑道宣战。这时，我吃力地跟在队伍后面，却从前方传来了你的声音：“别跑了！再跑你的腿就坏了，等好了再跑，快停下！”我停下？你知道吗？只要停下我就会被淘汰了呀！我狠狠的把头别了过去，不理你的呼喊。
因为你是我的朋友，所以我愚蠢地认为你的关心理所应当，从来没有好好珍惜。
第二天下楼梯时又很不幸地摔了下来，右脚扭了，肿了，青了，当时疼得失去了知觉，泪水顺着脸颊不住的流。我坐在地上，也有几个同学试图把我扶起来。可是，我的脚像脱落了一样，站不起来，我真的站不起来。过了一会儿，我在几个同学的搀扶下才慢慢站起来。这时我看到了你气喘吁吁的从楼下跑上来，关切的问我要不要去医务室。我哭了，依然不想理睬你，一边抹着眼泪一边坚持向教室走去……
因为你是我的朋友，所以我愚蠢地认为你的.关心理所应当，从来没有好好珍惜。
那天体育课，测八百，我知道，虽然这一个星期过去了，扭伤的脚好了许多，但左腿还是抽筋，而且是间接性的。但是我还想坚持，不想让别人看到我的懦弱，我又一次站在了起跑线上。很庆幸一路上没有什么不适，我更带劲了，抬头，加速，冲刺！猛然，我跌倒了，重重的摔在了跑道上。你回头，看到了我，跑过来，扶起我，问：“怎么没哭？”我反问道：“我为什么要哭？”说着，我甩开了你，却把你的关心当成了嘲笑。
因为你是我的朋友，所以我愚蠢地认为你的关心理所应当，从来没有好好珍惜。
腿伤了，只能坐公交车回去，我想让她陪我回去，虽然我是知道我们不坐同路车，眼看她就要答应了，你却对我说：“你不可以这么自私，你要学着不去依赖别人！”我流泪了，我其实是被你的话伤到了，你那锋利的话语直指向我的缺陷。而这时你又说：“算了，我陪你坐车吧。”我欣然接受，却没想到你家和我家其实是相反方向的，你再回去，其实已经好晚了。
因为你是我的朋友，所以我愚蠢地认为你的关心理所应当，从来没有好好珍惜。
在公交车上，我看到了你的手，那么红，红得像肿起来，我眼睛直直的看着，你说：“没事，冻的。”我又一次好想哭好想哭，眼泪都已经在眼睛里打转了，我咬着牙，保持着坚强，把眼泪狠狠地憋了回去。我似乎觉醒了，你的手是被冻伤了，因为你知道我喜欢喝奶茶，中午骑着车子飞快地去买，然后捧着热腾腾的奶茶递给我……
因为你是我的朋友，所以我愚蠢的认为你的关心理所应当，从来没有好好珍惜！
原来，我的生活并不是那么倒霉，那么悲惨。是我错了，深深的错了，我不该因为你是我的朋友，所以我愚蠢的认为你的关心理所应当；我不该从来没有好好珍惜你是我的朋友；我不该把生活中的感动忽视了；我不该没有好好珍惜你带给我的多彩生活；我不该不重视这份普通却足以震撼人心的友谊！
而我，总是这么脾气差，你却包容着我；我总是这么任性，你却顺从着我；我总是这么倔强，你却耐心的劝说着我……我跌倒了，还可不可以再豪迈地笑？你告诉我，足够可以，你可以变得坚强！
想到这儿，我终于控制不了那股透明却强劲的液体从眼睛里迸发出来，一边抽泣，一边默默地在心里说：“对不起，对不起，我好想好想让你知道，对于你，我有了太多太多的对不起！”
朋友，不就是应该这样吗？你哭泣时，关心着你；你跌倒了，搀扶着你；你遇难时，帮助着你；你犯错时，直言不讳……我多想再去珍惜一次，珍惜一次这样的友谊；我多想再去珍惜一次，珍惜一个这样可爱的你！现在，你知道，我有多喜欢“即使跌倒，也要豪迈的笑。”这句话，所以你不断鼓励我去坚强。
风依然在吹，心里却暖暖的。感谢你，带给了我多彩的生活，陪我走向坚强之路……今后，我会好好珍惜！
篇3：多彩生活优秀作文
今天，阳光无限好，妈妈早早就起了床，我见了，忙问：“妈妈，你这么早起床干嘛。”妈妈看了看我，说：“我要去读书了，你今天就替我当家一回吧，我晚上5点左右回来，午饭你去快餐店买点熟食，一定要记住帮我扫地、拖地、浇花、叠被子……”还没等妈妈说完，我就不耐烦了，说：“打住打住！再这样下去没完没了了，我知道该怎么做，不要老把我当小孩子看，我不小了，12啦，您就放心吧，一切包在我身上！”说着，还拍了几下胸口，妈妈听了，微笑着点了点头。妈妈出发了，屋子里静悄悄的。
我硬是把一件件累人的家务干完了。终于到午饭时间，本来我应该去买午饭了，但有一件事令我一再地犹豫，那就是去快餐店买熟食的事，那些在快餐店里用餐的叔叔阿姨会用什么眼光看着我，或是对我这个小孩说什么呢？毕竟，小孩去买快餐，这是很少有，很反常的，但我的肚子可不容我了，咕噜噜的响个没完，似乎在抗议着：“怎么还不吃饭啊！”我没办法了，总不能为了这些和自己的肚子过不去吧，只好硬着头皮拿了张10元的，下了楼，没想到，我一走到快餐店，那些大人就把眼光齐刷刷的射向我，害得我半天说不出话来，还是老板关心我这个小孩，首先开了口，问这要不要，那要不要，最后，终于点好了菜。回家路上，我一手拎着饭菜，一边想，唉，今天要不是老板热心助人，恐怕，我现在还呆呆地站在哪里呢！
篇4：多彩的生活优秀作文
欢乐与悲伤，成功与失败，高傲与谦卑，构成了我们丰富多彩的生活。其实我们的生活中，还有一种感觉使我们感受到家人的亲情，社会的温暖。
街道上，两位相扶而行的老人跃入我的眼帘。他们虽步履蹒跚，但却是那么的和谐，那么的自然，那么的有节奏，那么的默契。两位老人走得很慢，仿佛要将生命和生命的回味延伸，又像在经历了人生的风雨之后，细细品味着芬芳的温馨。
窗内，我被这坚定的爱感动着。在我的脑海里，他们对待生命的从容，和那源远流长的醇厚感情，似乎已经凌驾于生死之上了，这便是人间最动人的画面，最美丽的景色啊！
生活中，感动，无处不在。在天气渐凉时，母亲吩咐你多加衣服，深夜里，有人为你轻轻的掖被角；出门时，家人总不忘多叮嘱一句“注意安全”；还有那远方的朋友发来的一条条祝福讯息……这些，足以让我们温暖，足以让我们在心灵深处，留下一丝丝感动的痕迹。
有时候，感动并不需要豪言壮语，也不需要舍生忘死，也许一个普普通通，从从容容的一个生活画面就够了。正所谓“淡淡生活事，浓浓幸福情”。
篇5：多彩课间作文
多彩课间作文
每天，校园里多会发生许多有趣的事，特别是在课间里。
你瞧，刚一下课，“坏小子”张乐就立马奔出教室，站在门口大喊一声：“噢，终于下课啦！”可是，话音刚落，随着“啪”的一声，号称“猛女”的朱凌冰便一个箭步追上去站在张乐面前，原来，张乐跑的时候不小心把朱凌冰的文具袋给碰掉了。他们两个都死死地盯着对方，可是不一会儿，张乐见情况不妙，便败下阵来，哀求地说道：“女侠饶命，小的不敢啦。”说完还做了个鬼脸。朱凌冰“哼”了一声，就扭头走了。紧接着，张乐在朱凌冰身后做了个鬼脸，就又跑走了。
男生们每次下课，都要聚在一堆，商量着什么。有一次，我无意中听到谈们说要在明天两节课后，也就是明天课间操下操时，去“整”女生们。听到后，我很是好笑，就他们那一点小伎俩，“整整”他们自己还差不多，还来“整”我们，真是自不量力呀。好不容易，到了第二天下操时。女生们下了操，正准备回教室，走着走着，发现不远处有一条拉的很直的毛线，我想，这就是男生的诡秘计划之一吧，可是男生们也太笨了吧用一根红毛线绊我们，红毛线那么显眼，我们不发现才怪。聪明的女生当然不会上男生的当，我们顺着绳子就跨了过去，正当男生们呆呆地愣在那儿时，女生们拿着那根掉在地上的毛线，把其中一个男生困得结结实实的。男生们不仅没“整”到女生,反倒被女生反过来“整”了一顿。这就叫“偷鸡不成蚀把米”。
相比来说，我么女生可是文静多啦。每次下课，我们不是在教室里看书，就是在走廊上看远处。有时，还会在教室后面撑起一条皮筋，跳着玩。那天，女生们刚把皮筋撑好，人送外号“闲不住”的陈杨，便真的闲不住，来捣乱啦。陈杨在皮筋上东踩一脚，西踩一脚。女生们急拉，一起用眼睛死死地盯着陈杨。陈杨见情况不妙，便立刻脚踩西瓜皮――溜之大吉。
再看操场上，一群群低年级的'小同学在操场上跑着，跳着，追着，闹着，玩得不亦乐乎。看着这一张张天真无邪的笑脸，就觉得它们很可爱。
这时，学校的音乐铃声响起了，课间结束了。虽然课间只有十分钟，但是每天，在这十分钟里，都能发生不少有趣的，好玩儿的，让你开心的新鲜事，让你忘掉所有烦恼。
篇6： 多彩的课间作文
随着一声“叮铃铃……”的声音，被两节课的折磨过的同学们，立马争先恐后地冲出教室，他们如同鸟笼关着又被放出的鸟儿，又如同渴望游向大海的鱼儿，现在他们终于被放生了，同学们十分珍惜着大课间令人开心的时刻。
随着下课铃声的响起，原本寂静的操场边的热闹非凡。操场上有的同学在跑步，有的玩各种各样的跳绳，有的坐在校园椅子上静静的看书，还有在为校园出黑板报。
操场上最热闹的就是打篮球了。双方队员探测出对方的实力之后，都发起了猛烈的攻击。篮球一会传来传去，两队的得分也始终保持在一分之差。突然一个队员腾空而起，把对方队员正准备突出的篮球拦截了下来，又传给自己的队友，队友看准了篮球框一投，球毫无疑问的进了。同学们为他们比赛时的动作拍手叫好。
操场上大多数人都在玩老鹰捉小鸡的游戏。“母鸡”伸出手一次次挡住“老鹰”的攻击，不一会儿，“母鸡”为了阻挡“老鹰”的攻击，已经大汗淋漓了，但还是坚持保护着“小鸡”。突然，“老鹰”趁“母鸡”一个不注意，把一只“小鸡”捉走了，气得“母鸡”嗷嗷直叫。
另一群同学玩猫捉老鼠也不错。“老鼠”们时不时警惕地躲开“猫”的攻击，只要被“猫”抓住，“老鼠”就会和“猫”身份互换，还有的“老鼠”大胆和“猫”比赛起了跑步，却被“猫”一把捉住了，“猫”上气不接下气地笑了。
随着又一声叮铃铃的声音，丰富多彩的大课间过去了，同学们恋恋不舍地回到了教室，热闹非凡的操场立刻变得寂静起来。
这就是我们的丰富多彩的课间活动！
篇7：多彩的课间作文600字
多彩的课间作文600字
天上的云朵飘飘悠悠的，与湛蓝辽远的天空一起悄悄俯视着这栋静静的教学楼……
“三、二、一，哈！下课喽！”在教室里静静写字的同学中爆发出一个响亮的喊声，随后，一阵悦耳的'铃声从我耳边划过——呵！是谁启动了这样精准的倒计时呀？不过，没等我开口，同学们便如潮水般冲出教室了——是呀！我们那多彩的课间开始了！
有几个同学三个一群，五个一伙的，到底在干什么呀？我挤过去一看，原来是在看蚕！那几只胖乎乎的小蚕在桑叶上慢慢爬行，贪婪地吃着那绿油油的桑叶，那可爱的样子真令人喜欢！当然，也有小蚕刚刚诞生，蠕动着小小的身子，可爱极了。
也有蚕已经变成了一个白花花的茧，随时等待着破茧成蛾呢！一些可恶的男生总是将蚕放在手指上去吓唬胆小怕蚕的女生，看女生那样子，他们就嬉皮笑脸的，看着就烦。也有顽皮的女生，把蚕放到男生的校服后背上面搔男生痒痒，害得男生抓耳挠腮摸不着蚕的样子也十分好笑。
在这杂闹的场面中，也有人十分安静。几个爱读书的人分别捧着一本课外书，津津有味地读了起来。喧闹的声音似乎对他们一点儿影响也没有。他们好像忘记了所有的时间，在书海中尽情地遨游，畅快地享受书籍带给他们那无穷的知识与道理……
在这丰富多彩的课间里，也有一些无所事事的“空闲者”。我觉得自己就是属于这一类人，上个厕所啦，去趟开水间啦，都是必有的事情。其余的空闲时间就难以消磨了——只好在走廊上晃悠。走过来走过去，无聊的很呢!我也时不时看向校园远方的景物——这样可以使眼睛放松。
我们的课间是多彩的，有趣的，丰富的，也是乐趣无穷的！
篇8：多彩的课间活动作文
我们上学时都会有课间，但我的学校里的课间只是10分钟，但从这个学期开始，我们学校把课间操取消了，改成了大课间，这个大课间，为我们创造了更多的happy。
铃、铃……第2节课的下课铃响了，我们想出笼的小鸟般的飞奔到自己玩的地方：爱打象棋的同学立刻拿出象棋来大杀一场，因为别的时候时间短，不够打一盘；爱玩的同学带领着一大队同学到操场上玩游戏；爱看书或爱画画的同学，就可以有足够的时间来看书和画画了；有时候，我会在座位上看书，你看就是十几二十分钟，可我还觉得我这是大半天了；有时候我会和同学到操场上玩，一玩就玩了很久，因为玩得开心，我忘了完多久，只记得玩了很久很久。
下午的星期2和星期4也有大课间，那些爱打篮球的男生和女生们，就会利用这时间来做班与班的比赛，我们就会到操场上来为他们加油，虽然我们班不是年级的第一，但是我们还是那么happy，我有时候也会在教室里看书，因为我喜欢在知识的海洋里游玩。
虽然只有短短的几十分钟，但是它给了我们许多欢乐和happy！我们的欢乐与笑脸在这里面交织，成了一首快乐的歌曲。
篇9：多彩的课间活动作文
“叮铃铃……”下课了，同学们像小鸟一样飞出教室，走到了操场，操场上顿时沸腾起来了。
我走出教室，倚着走廊的栏杆，俯身往楼下的操场上望去。这个操场不太大，人却不少。有的打羽毛球，有的在踢毽子，有的跳绳，有的在追逐嬉戏……大家都玩得挺起劲。可最热闹的还是西北角，十来个二年级的女同学真在玩“丢手绢”的游戏。
十来人围一个圆圈，拍着手，唱着歌：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……她们虽然嘴里唱着歌，眼睛却偷偷的往后瞟，生怕手绢丢在背后，自己又没有及时发现。一个扎蝴蝶结的小姑娘背着手；手里拿着一条手绢，正绕着圆圈在悄悄地走着。走呀，走呀，扎蝴蝶结的小姑娘找到了目标，把手绢轻轻地放在一个小个子的姑娘身后，又装着若无其事的样子走了几步，然后猛跑起来。小个子姑娘很机灵，马上就察觉身后丢了手绢。她扭转身，抓起地上的手绢，一跃而起，向扎蝴蝶结的小姑娘追去。“快！抓住她，加油！加油！”围坐着的小姑娘为那两个你追我赶的小伙伴助威。小个子的姑娘到底没能抓着扎蝴蝶结的小姑娘，被罚唱了一支歌。
游戏在继续进行，快乐的笑声，优美的歌声和助威的呼声此起彼伏，整个操场一片欢腾。校园的课间真有趣啊！
篇10：多彩的课间活动作文
“叮~~叮~~咚~~当”这一声铃声一响，全学校就沸腾了。如果从高处看，那可真可以称为奇观，在一瞬间，人就像潮水一般用了出来，涌满了走廊。
现在在我们这个年级可以分为4个：聊天，做做游戏，打一打羽毛球，要不就是像竹节人一类的玩具。
一下课，一楼天台就全是人，打羽毛球的，打乒乓球的，有在下面追跑打闹时被老师抓现行的同学，也有拿网球拍打羽毛球的和那乒乓球拍打弹力球的。
在六个场的其中一个，下课时围满了人，看都不用看，肯定是两个班的‘女生运动小将’在对战，我站在上面，看都有些人瞪大了眼睛，不由自主的小声赞叹；有些人看得入了神，有人叫他都不应，对方过来拍他两下，他反手就是一推，结果刚发现不对劲，往回一看就看到了老师那可怕的眼神。
回到班上，两个同学在用两张椅子拼成的简易‘古战场’上玩竹节人，原本在我们手里动作硬生生的竹节人到他们手里就像是活了一样，叱诧风云。
‘马超’拿起长枪就刺向了‘黑旋风’，‘黑旋风’拿起斧子一挡，突然之间‘弯下腰’对着‘马超’就是一撞，撞得‘马超’连忙‘后退几步’，‘黑旋风’乘势杀来，‘马超’一闪身后，一招“蛟龙出海”正中‘黑旋风’的线，他输了。
因为聊天没有具体的事例，就不细说了。
我们的课间真是多彩多样，难道不是吗。
篇11：课间生活作文
叮铃铃，叮铃铃，下课铃响了，同学们纷纷跑出了教室。
楼道一下变成了一片快乐的海洋。同学们都跑到操场，有的同学在踢足球，有的同学在跳绳，有的同学在踢毽子，还有的同学在打乒乓球，老师也在活动。
我和崔文凯、韩怡馨、杨松超、雷子涵、龚子、粱馨月、席可心、刘美麟、杨子锐、陈思润……我们一起玩了“钻洞洞”、“白毛女”、“捞鱼达人”游戏……“捞鱼达人”游戏先由两个人搭一个渔网，其余的人就像火车一样排成一列，从渔网底下钻。游戏规则是：一网不捞鱼，两网不捞鱼，三网捞一条大尾鱼，捞到谁，谁就当渔网。我们玩得很开心！上课铃响了，我们高高兴兴地走回了教室。
我很爱课间十分钟！
篇12：课间生活作文
忍呀忍，英语课下课了，我急忙在后门大声地说：“玩cf的集合，谁最后到大垃圾桶谁就当幽灵？”cf是我们的老游戏，同学们听到了跑到大垃圾桶，结果姜浩楠和王杰当幽灵，说着，我们飞快的跑到了面，眼睛盯着他们，突然，王杰和姜浩楠来了，我们飞快的开起了枪。
过了一会儿，王杰走了，我没有打，我想王杰到哪里去了，他应该在前门小心翼翼的往前走，我这想说时，顾琪和一些人被感染了，我们只有6人了，我们只好紧紧盯着，我见他们还不来，薛含宇和一个走了，可是他们都被感染，我们飞快的走了出去，可是顾琪和王杰在后面，我们全都感染了。
接着，我们玩了一次又一次，我们真开心。
篇13：课间生活作文
铛铛铛（叮铃铃），铛铛铛（叮铃铃），是下课铃声响了，我去教室外面玩，终于可以出去玩了！
我们开始玩起游戏来，教室里和走廊上到处都能听到同学们的欢笑声，真像一片大海的波浪在旋转。同学们有的玩白毛女，有的玩老鹰捉小鸡，有的玩捉迷藏，还有的玩捕鱼.....
我找到了我的朋友何钰清、马文颖、杨子锐、马小涵、候雨辰、王悦涵，玩白毛女，白毛女就是大家围成一圈，中间站一个人，我觉得都很好玩，游戏规则是，那个人闭着眼睛，大家围着她转，点倒谁就是谁，说的是，刮大风，下大雨里面有个白毛女她是谁就是你。我心里很开心，和同学们玩是多么快乐呀！
我喜欢这短短的课间十分钟，相信其他同学的想法也和我一样。
篇14：课间生活作文
“嘟”，下课铃响了，同学们都纷纷挤出教室，飞快地跑到操场上去玩。操场上顿时热闹非凡。
课间活动时，操场上非常热闹。
同学们在操场上疯着，闹着。他们有的踢毽子，有的互相追逐，还有的跳绳……
看着同学们生龙活虎的'样子，让人觉得他们很健壮。
在这些活动中，我最喜欢跳绳：
只见王晨昕把绳子往后一别，便往前一甩，之间她把绳子甩到快要落地的时候，王晨昕双脚微微往上一跳，正好让绳子甩了过去；就这样，1、2、3、4……她跳了好多个……
瞧，他们多像一群群自由自在又快活的小鸟，在瓦蓝瓦蓝的天空中飞翔。
时间一分一秒地过去了。没过一会上课铃响了，同学们恋恋不舍地离开操场，返回教室，他们盼望着下次下课再继续玩。
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