在学习中创造作文
“pegge58”通过精心收集，向本站投稿了29篇在学习中创造作文，以下是小编为大家准备的在学习中创造作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：在学习中创造作文
在学习中创造作文
生活中处处可以学习，学习中随时都能创造。不要以为这是什么大话，因为这句话是一个实实在在的真理。比如聊天，这是生活中的一个内容吧，但是我们却可以在聊天中学到不少的东西。聊天，不管是否限制聊天的话题，时间长了，都会天南地北、天文地理、说天道地地“侃”起来。这是，只要你稍加留意，你就会从别人的嘴里了解到也许你从不知道的东西。聊得多了，不但你知道的东西多了，而且你会从中不知不觉地学会与人交往的本领。这不是在生活中学习么？
读书看报看电视，这也是生活中的内容吧。但是，有谁敢否认，他没有在读书看报看电视中了解到一些东西呢，尤其是看新闻，看一次，我们总能刷新一次对世界的认识。
就连闲暇时逛街，我们也能学到一些东西。一次，我随父母逛街，在沿途目不暇接的大大小小商场、商店的各种广告牌、店名招牌中，我看到了一个“牛仔库”的店名招牌。天真的我，以为发现了一个纠正店家使用错别字的机会。可是，当我们步入店内，仔细地观察了店内的商品后，我发现我的想法太幼稚。因为在这家店内，陈列的商品，不但有牛仔裤，还有牛仔裙、牛仔衣等等，完全是牛仔系列，就像一个存放牛仔系列衣物的仓库，你能判定别人“牛仔库”这个名字用错了么？这个“库”字的运用，不但形象地说明了这是一家专门经营牛仔系列的商店，而且还大大的吸引过客的眼球，哪怕是出于好奇也要进来看一看。既然聚集了人气，商品的销售情况大概也不错吧。参观过这家商店，我不得不为店家的智慧所折服，他巧妙地运用了汉字中的多音字来为他的经营服务。这次逛街，我知道了，文字中也蕴涵着经济学。
如果你仔细观察城市中绿地上插的牌子什么的，从它上面的文字的变化，你也会学到一些东西。最初，牌子上写的是“禁止践踏草坪！”这种命令式的语言，一看就给人一种毛骨悚然的感觉，尤其是那个惊叹号，简直让人不寒而栗，一点也不舒服。后来，有的换成了“距离产生美”，这诗一般的语言，首先就给人一种温和的感觉。是啊，只有我们与草地维持一定的距离，小草才能生机勃勃，给人带来美的意境，这样的温馨提示足以令人叫绝了。可是，后来，我发现了更加精彩的提示语句：“手下留情，足下留青”。这个提示，既运用了对偶的修辞手法，又合撤押韵，朗朗上口。“足下”，既是对“您”的尊称，又是指你的脚下，一语双关，既充分地表示了对你的尊重，又友善地提醒了你不要踏进草地，从而给人们留下一片绿茵。对于这种对你表示了充分尊重的温馨提示，难道你会拒绝吗？这件事情，使我知道了巧妙运用双关语的好处。
仅从上面的事例，我们就看出，只要我们用心去观察，生活中处处都有可以让我们学习的东西。然而，学习只是我们掌握知识和本领的手段，学习的最终目的，是要用于创造的。
据媒体报道，有一个高中学生，在课余时间利用自己所学到的电脑知识和操作电脑的技能，造出一个机器人去参加机器人足球赛，获得了世界级的竞赛特等奖。为国争光，让外国再也不能睥睨中国的后起之辈。有了这一代人，难道还不能国富民强吗？另外，有一个初三年级的学生，利用自己所学到的物理、化学等知识，弄出了好多小发明。他们之所以会有这样的成就，就在于他们把学习的目的定位在了创造上。
其实，我们也有这样的创造才能。走在街上，看到一个不好的店名，我们总有一个为它改好名字的冲动，这实际上也是一种潜在的创造。在同学的交往中，我们总回想方设法地保持与每一个人的友好关系，为了达到这个目的，我们会改变自己的交友方式，有时甚至还会改变自己的谈话语气、生活习惯等等，这也是一种创造。初中伊始，我被生物这门自然学科所深深吸引。一次破蛹成蝶的'过程，一次鲜花怒放的经历，一次蜘蛛织网的历程，都让我不禁停下来仔细观察，做一份观察报告，写一篇观察随笔，做一次观察实验等，让我悟出了自然界是和谐的，人类应保护自然，保护地球的道理。虽然，这些创造很不起眼，但只要有这种创造的动力，再加上努力学习所获得的坚实的知识基础，今后来一个什么大的创造，也不是没有可能。
因此，生活、学习、创造，三者是密不可分的，生活的需要给了我们学习的动力，为了生活的更加美好，给了我们创造的欲望，有了这个欲望，就会促使我们更加努力地学习。
正是：
让我们的慧眼，捕捉生活的细节。
让生活的细节，成为学习的方向。
让学习的方向，铺就创造的坦途。
让创造的坦途，成就创造的成功。
让创造的成功，激励进一步学习的欲望。
从而继续在生活中学习，
在学习中创造。
篇2：我在创造中得到启示作文
我在创造中得到启示作文
创造是什么？创造是一种独特的力量。只要你有想象就可以有无限的创造。
在今天的作文课上，老师突然发给我们一张白纸，让我们用自己所学的知识和创造力去制作一些我们需要的东西，要求越新奇越好。在老师发纸的过程中，同学们兴奋异常，七嘴八舌地议论着。我也兴高采烈地想：“我该做点什么呢？”可是，就是这个问题把我从快乐的天堂拉向了黑暗的地狱。
我胡思乱想了一通，终于想到了一个非常无奈的，只有在没有任何办法时才会用的一招——叠钱包！我边叠边叹气，心中对自己的创造力缺乏而感伤。看到大家兴致勃勃的样子，看到他们桌上的纸制品：玩具枪、窗花、纸质积木……我真是无地自容啊！
我坐在那里暗自想：一个人不可以没有想象力，没有了想象力就相当于没有了思想，成为了一具行尸走肉。只有想象力才能引领我们去创造，才能让我们有所成就。
想象是无限的.，就如今天课堂上的一张纸的创造，无论纸鹤，还是纸枪，只要你能想到，只要你有创造力，你就会有所收获。生活中不断地想象，会让我们的大脑更加发达！
这节创造的实践课，让我品尝无奈的同时，也让我得到了启示。
篇3：在学习中成长作文
每一天，我都沉寂在学习中。本来，我是对学习毫无兴趣，每天到学校只顾着玩，上课时坐在椅子上发待，为的是等下课。后来，老师那语重心长的一席话，使我认识到读书是为自己。
那是我读三年级的事了，每天一来到学校，丢下书包，去寻找与我一起玩耍的同学。
一天，我早早就来到学校，像往常一样丢下书包，正准备跑的那一刹那，后面有一个大人严励的声音：“站住，作业做完了吗？”我又惊讶又害怕，心想这声音好像班主任语文老师的声音。我立马把跨出去的一脚收回来，转过身来，对老师笑了笑，随后又来了一个敬礼“老师早上好”。老师嘴角微微动了一下，说“废话少说，作业呢？”我迫于无奈，只得拉开书包的`链子，把作业偷偷地翻开看，“震么办呢？只得硬着头皮拿出来了。我一把把作业拿出来，笑了笑，恋恋不舍地把”它“送到老师手里。老师把作业翻开了，看似很简单的动作，可我的心却喷喷直跳。老师扫了一眼，把作业放回我桌子，随后带我去她的办公室喝”苦苦的咖啡“。”“霍政源，你到底想震样？你有几个星期没有做作业，你来学校上学干什么的？”“老师，其实我不想读书，我觉得自己不是读书的那一块料。我只想玩。”“你才9岁，你不读书，能干什么？再说，等你父母老了，他俩等你养了，尽管你不是读书的那块料，也照样可以读啊！读书不分聪不聪明，只分有没有用心去读，人自己回去好好想想吧！读书是为自己的未来铺路，读为是为自己”
老师这番话使我改变了自己，我决心要好好读书。现在，我觉得读书让我明白了唯一的出路是它。也正是在学习的过程中，我逐渐成长了，我发现只要肯读，没有笨不笨的说法。
篇4：在学习中成长作文
成长的路上，有许多标点符号，它们记录着每个人的成长。顿号记录努力，逗号记录进步，分号记录超越，句号则记录成功……每个人都在为自己的句号而拼搏，我也一样。
小时候，我总想像书法家一样展示自己的优异，于是我自己常拿着一支小毛笔，模仿着书法家蘸一点墨水，在宣纸上歪歪扭扭地写上几个刚认识的字，等写好了，便拖着一身墨迹，一颠一颠地跑去爷爷那儿给爷爷看，那时我总以为我得到的是一个圆圆的句号。可是每当我问爷爷这是否算写得好的时，爷爷总会说：“字写得很有进步，但是离真正写得好的人，还差一大截呐。”唉，这只是人生的一个逗号，我还要学习一下他人呀……
长大了一些，我又想像画家一样展示自己的能力，所以我总会学着画家拿着一张张自以为漂亮的小画，活蹦乱跳地拿去给爷爷“鉴赏”，那时，我又以为自己得到了一个圆圆的句号。可是爷爷总是说：“嗯，画得很漂亮，不过离真画得好的小朋友还差一些呐。”我依然只得到了一个逗号，还是要向他人学习一下呀……
再大一些，我总会拿着一张张卷子，一跑一跳地拿去给爷爷看，每当那时，爷爷总会看着卷子上红红的分数微笑，我以为我这次算得到了一个心往句号，但爷爷总会摸着我的头说：“好，考得不错，不过离100分还差一点点，还得努力呐。”我得到的依然是一个逗号，还得向他人学习呀……
后来，我渐渐更加懂事了，我想学着大哥哥、大姐姐展示自己的孝心，所以我便帮助爷爷洗洗碗，干些力所能及的家务。每当我将我的劳动成果展现给爷爷看时，我又以为我得到了一个饱满的句号。可是爷爷总是对我笑着说：“嗯，不错，真懂事，不过一定要保持下去才行。”我得到的仍然是一个逗号，我还要努力……
慢慢地，我听说了许多雷锋同志的事迹，我开始向他学习，帮老奶奶拎菜，帮老爷爷浇花，参加公益活动，主动献出爱心……。渐渐地，爷爷的笑容更多了。有一天，爷爷把我叫去，给了我一个本子，那上面记录了我帮助他人做的每一件事，在那个本子上，爷爷写了一段话：孩子，你一直在追逐成长的句号，你写字，画画，努力学习，但一切总合你失望，你迎来的只是逗号，现在你向雷锋学习，帮助他人，这一切，爷爷都看在眼里，虽然你还是没有迎来你所热爱的句号，可以，你迎来了令人们所敬佩的感叹号！
篇5：在学习中成长-作文
在学习中成长-作文
在学习中成长
每一天，我都沉寂在学习中。本来，我是对学习毫无兴趣，每天到学校只顾着玩，上课时坐在椅子上发待，为的是等下课。后来，老师那语重心长的一席话，使我认识到读书是为自己。
那是我读三年级的事了，每天一来到学校，丢下书包，去寻找与我一起玩耍的同学。
一天，我早早就来到学校，像往常一样丢下书包，正准备跑的那一刹那，后面有一个大人严励的'声音：“站住，作业做完了吗？”我又惊讶又害怕，心想这声音好像班主任语文老师的声音。我立马把跨出去的一脚收回来，转过身来，对老师笑了笑，随后又来了一个敬礼“老师早上好”。老师嘴角微微动了一下，说“废话少说，作业呢？”我迫于无奈，只得拉开书包的链子，把作业偷偷地翻开看，“震么办呢？只得硬着头皮拿出来了。我一把把作业拿出来，笑了笑，恋恋不舍地把”它“送到老师手里。老师把作业翻开了，看似很简单的动作，可我的心却喷喷直跳。老师扫了一眼，把作业放回我桌子，随后带我去她的办公室喝”苦苦的咖啡“。”“霍政源，你到底想震样？你有几个星期没有做作业，你来学校上学干什么的？”“老师，其实我不想读书，我觉得自己不是读书的那一块料。我只想玩。”“你才9岁，你不读书，能干什么？再说，等你父母老了，他俩等你养了，尽管你不是读书的那块料，也照样可以读啊！读书不分聪不聪明，只分有没有用心去读，人自己回去好好想想吧！读书是为自己的未来铺路，读为是为自己”
老师这番话使我改变了自己，我决心要好好读书。现在，我觉得读书让我明白了唯一的出路是它。也正是在学习的过程中，我逐渐成长了，我发现只要肯读，没有笨不笨的说法
篇6：在学习中成长作文
【热门】在学习中成长作文
两周总是过得那么快，这两周发生了很多事，快乐的伤心的……本周是我感觉最累的一周，也是我感觉最快乐的一周。我做了很多事，没有落下学习，为班级做了贡献，而且巩固了友谊。
我学会了“挤时间”
我们班有一段时间没有学习古文了，后面的课文中还有很多篇古文。这两周我们开始了背古文的比赛。小黑板上记载的有背书先后同学的名字。我背书比较慢，头一篇古文《捕蛇者说》背了两节课才背完。签名字时已经是三十多名了，我下定决心，在下次背古文时一定要在十名之前签名字。周二背《岳阳楼记》的时候正好又赶上开运动会。老师放宽了要求，说可以在周四晚上之前背完。同学们都认为这几天可以好好休息了，早晚自习都不用上。我却在想，我一定要在明天上午背下来。我偷偷把时间定在五点半，安静的在床上背了一个多小时，达到了熟练的水平。一来到学校就看到我的两个组员已经过关，我也忍不住了，在指定的班长那里顺畅的背了下来，第十个签字。我达到了我的目标。现在我终于理解鲁迅的那句话：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
我学会了团结协作
今年我校允许举办联欢晚会，我又被荣幸的选为晚会导演张梦影的助手，我也算个副导演，现在体现我能干的时候到了。周三下午和周四一天，我被“关”在教室做事。从饰品开始，我按照总设计师袁晓的方法，绑纸花，粘气球，贴墙纸……这些小活儿我本想一个人干完，可是光编织纸花就难倒了我。几个女生马上过来就教我，看着她们的手上下左右呼呼啦啦的几下子完成，我不禁目瞪口呆，我也很快学会了。我跟张野一起贴墙纸和气球，这也是个难活，要讲究整齐美观，位置也不能有差错，一丁点的'差错都能看出来。我们分工明确，男生贴灯管，安排座位，打扫教室，女生做饰品，贴气球装饰黑板。一下天一晃就过去了，看着装扮差不多的教室，心里还真是很高兴，这是大家一起劳动的成果。团结协作，高效率，高质量。
我学会了做人
大导演张梦影给我安排了任务，让我编主持人稿，我跟张商量了很多次，两周来的周末我都六点起床运动，然后去找“张导”。我们同意采取春节联欢晚会的模式，选几个主持人，一男一女串场主持，串台词要与接下来表演的节目有联系。我们俩想把晚会办的与众不同，精心选了四位合适的主持人，想给所有七班的同学一个美好回忆。好不容易在周四写完了，我马上去找四位主持人。从教室找起，走廊，座位区，操场东西头……花了半个小时才把人找来。本想他们终于可以好好练台词了，没想到他们吊儿郎当，不是说闲话就是玩电脑。我很着急，大吼了一声。却没想到周心雨误会了，以为我是针对她。整个晚会我都感觉气氛怪怪的，大家看我的眼神很不对劲，通过熊瑞琳才知道，周心雨以为我在吼她。如果我现在不解决这个问题，对我以后的学习生活影响都很大。我决定用我最后的几块钱给她买糖，写字条道歉。第二天说办就办。果然把矛盾化解了。通过这件事，我学会了做人，学会了维护友谊。
这是一次刻骨铭心的文体艺术节，他给我带来了快乐，让我学习了很多，让我，让我成长了许多。
篇7：在学习中成长作文
一句格言，能给我们的启示很大。我最喜欢的是“没有一种不幸可与失掉的时间相比”这句格言。这句格言的意思是：没有一种悲惨的事情能够同失掉的时间相比较。这句格言是屠格涅夫写的，她说得没错，如果失掉了时间，就如同失去了宝贵的生命。
在四年级上学期的时候，在一次考一、二单元的白色试卷的时候，由于心神不集中，做试卷的动作很慢，到了收试卷的时间了，我的作文才刚写了三、四行，我没有办法只好交上去了。结果，我把考试成绩考砸了，只得了七十分，我真后悔当时心神不集中，不做快点啊，但是，现在后悔已经来不及了。
回到家，当我做完作业把试卷拿到爸爸面前的时候，爸爸问清了原因，跟着，就听到了爸爸教训我的声音，随后的是，惨叫声，在声音中夹着哭声，“呜呜——啊，呜呜——……”还有沉重的“啪啪”声。回到房间的时候，我已经是伤痕累累了。后来，我下定决心:以后考试的时候，一定要专心，做试卷不要拖拖拉拉，一定要争取时间;做完试卷之后，要认真检查，不许漏题。还强迫自己记住这句格言：“没有一种不幸可与失掉的时间相比”。
此后，我以后的考试成绩都不会在85分以下。
“没有一种不幸可与失掉的时间相比”这句格言，给我的启示真大啊!
篇8：在学习中成长作文
人一生下来就开始学习，经过各种各样的学习，才能懂得怎么做人，怎么生存……
我们每个人在人生的道路上摸爬滚打，总想在自己的`有生之年干一番事业，做点什么?
我们每个人都是在学习中长大，都是在学习中进步，用学到的知识求生存，求上进，求生财之道，求得在社会上立于不败之地。
人的一生不仅要学好文化，而且要学会做人的道理和为人处事。要学会忍让，人世间忍一口气，风平浪静，退一步海阔天空;忍，万事都能消除。忍就是会处理事物，会化解茅盾。用智慧、能力让大事化小、小事化无。
人的一生要学习，要生活、要生存、要生命，学会忍，可以认清世间的好坏、善恶、美丑、可以明辨是非。
人要学会和人沟通，相互了解、相互体谅、相互帮助，我们都是中华儿女，都是龙的传人，在生活生存中要与人沟通，学会容忍他人，学会与人沟通，那么你就什么东西都学会了。反之将什么事情都做不了，将会一事无成!
人一辈子都在学习，必须认真学习才能学到知识，才能懂得做人的道理，才能立于不败之地，才能成功!
篇9：在学习中成长作文
因为平时一紧张，说话就老打结。不知从何时起“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋”已经成为了我对于参加各类语言活动的内心真实写照。可当我进了二附中，经过这次的诗朗诵比赛后，这种心态渐渐在我心中隐匿了。
这次文化艺术节，学校又举行朗诵比赛了。这至少是自我初中入学以来，学校举行的类似活动的第三次比赛了。前二次朗诵比赛的要求都是文章，这次略有不同，是诗词朗诵。诗只需一首即可，且老师还特别声明了只要参加就可以加分。平时想加分那可是得走十万八千里的取经路啊！而现在只要背背诗就行了，我的心开始动摇了，再想想我从小会背的诗，回忆起来还真不少，再考虑一下适合朗诵的，我心中就有了个“人选”————《将进酒》，这是我最喜欢的一首诗，倒背如流。可就在我打算向课代表报名时，话到嘴边就变成了：“小沈，有几个人报名朗诵了呀。“
“Letmeseesee”小沈翻了翻本子，“有9组了，大约13个人，大家都挺积极嘛！你要报名吗？”
“哦——那我也报了吧，我背《将进酒》。”再三犹豫之后，我还是报了名。
“咦！《将进酒》啊，已经有人报了诶，是小齐，要不和他组个队吧。”
“这好啊！你得问问别人愿不愿意？”
经过小齐的同意，一支队的我俩就开始排练了。就四天时间，比赛就如期而至了。在比赛当天的体育课上，我们还串着台词，课间也是如此。直到比赛前一刻，我们还背着诗，看着台上一组组比、一组组结束，我本来穿的衣服是短袖上衣加长裙，在空调房间里应该是很凉爽的，可我的手心里全是汗，后背也湿湿的。轮到我们上台了，我深吸几口气，跟小齐和自己说了句：要放松，别背错，加油！接着就上了台。脸上挂着微笑，可我笑容还没保持多久，本应小齐背的句子，他背了第一句就停了。我心中吐槽无限，但还是立马帮他补上了第二句话。这之后我们背句子的先后就完全是即兴发挥。还好，最后结果是好的。我俩走下台后齐唰唰地瘫坐在座位上，小齐拍着胸脯，小声地说：“吓死我了，我咋就背错了呢？真是的。”
“还好我聪明，补得及时。”我笑着说道，“否则可就尴尬了。不过还是特完美的。真好！”
篇10：在学习中成长作文
一阵凉风吹过，碧波荡起了涟漪，向水中丢入一块石子，小圈变成了大圈。又是一年‘夏’好处，荷塘里的莲花又盛开了，记忆中那段事又有浮现在脑海里。
上小学时，六月底，老师宣布了放暑假，孩子们便似雀一样欢跃起来，作业不多，只是让我们做一些有关花草或昆虫的观察和研究。
回到家里，我扔下书包，坐在窗前的书桌上，眺望远方，发着呆，出了神。外面的天空犹如蓝镜，几多浮云于天边相交。地上的农民翻晒刚收割好小麦，时而歇息，时而起身劳作，哥哥弯着腰，沉默不语。
吃完午饭，我踱步作响后院的园子里，在地上的泥土里寻找小虫，翻看了一圈，也没什么稀奇玩意儿。直起身板，往前看去，是邻居家的水塘，已经开满了荷花。就像发现了新大陆似的。心想：这不是最好的材料吗。
邻居家的荷塘已是无人看管的，我便自然地去了，两地草地中间有一家木桥，桥的下面就是荷花。果真应了那句‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头’凑身近看，那荷花上站着十来个蜻蜓，还有的在点水嬉戏。花香弥散了一整个池塘，微风吹过，那香气愈加扑鼻，浓烈而又清淡。水下的鱼虾自由穿梭在荷的枝干间，有事也跳出水面，比比谁跃得高，望得远。
临近七月了，太阳的光是灼热的，荷叶上的露珠早已市区。我俯下身来，捧着暖水，洒在叶子上，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，叶子没有留下任何被污染的痕迹。
孩子是喜欢花的，我也不例外，但我终究没有忍心折花插瓶，毕竟也是有生命的。我会绘画，便坐在木桥上，将这片荷塘的整幅情境画在了纸上。
待我长大后，那片荷塘依旧在那里，水中的荷花还在每次夏季按时开放。暑假一回去，也总会看到放学的孩童在那边嬉戏打闹。
篇11：在学习中成长作文
窗外雨儿滴滴嗒嗒地打落在地上，发出一阵阵响声，把我的思绪拉归到了清纯无忧的童年。
脑海里当即浮现出那张稚气的脸庞，那对水汪汪的大眼睛，那双柔软的小手，还有那娇气单纯的声音正“咿咿呀呀”地鸣着妈妈。这让人好怀念，好怀念。那时候，几乎完全不用想任何事，人生的蓝图仍是张单纯而又雪白的纸。
而现在，那蓝图已不再寂寞，由于上面已经写下欢笑，记下忧伤，种下眼泪，画上梦想。
归想过往，欢乐总与我相伴。节假日里，与朋友一道穿梭在繁华的大道是，手牵手，肩并肩，无疑，又给街上增添了一道风景线。学习上取得的成功，总能与朋友一同分享，学生的快乐莫过于此。
但在成长的大道上，谁有没有过忧伤，谁有没有过眼泪。当我考试失败时，当我独自一人站在雨中而没人愿意理我时，当我，我都归哭，会很伤心地哭，会使出自己最大的气力率性地哭一场，直到发泄完内心所有的痛楚。
而今天，在经历了无数次失败，接受了无数次考验的今天。当我再次跌倒，再次失败的时候，我已不会像去日那样率性，那样不堪一击了，而是学会了寻找原因和办法，解决题目。是的，我长大了，我学会了从容面对糊口中的每一次暖潮与低谷。
现在，我已经种下了理想的种子，话下了梦想的丹青。今天，我正坐在教室里，和所有的莘莘学子一样埋头苦学，为的就是让种子早日开花结果，让梦想早日绽放出灿烂的笑容，让成长的过程留下锦绣的足迹。
每个人的成长过程都不同，没个人的成长经历也不同，但是多多少少都会碰到风风雨雨，而我也一样，我想以后的路上，我会更加不迟不疾地面对它们。
篇12：三年级学习作文：在快乐中学习
三年级学习作文：在快乐中学习
高中学习期间，最少不了的自然是考试。同学们大多会感到苦恼：“考试何时无？”其实要迎战考试并减少苦恼，提高分数，最重要的还是要端正学习态度并改良学习方法。
第一、树立一个明确的目标。高中每一次考试结束之后，最好能针对自己的成绩和排名，给自己定一个明确、清晰的目标，对于弱势科目，势必提升；强项科目务必保住成绩并继续进步。除此之外，高中的终点是高考，因此我们必须在高考之前，定下一个目标：我心仪的大学是哪所？想去的城市是哪个？然后根据自己的实际能力去调整，切不可好高骛远、脱离实际，目标也不可过低。
第二、提高课堂效率。只定下目标而不去努力奋斗的.人，如同只去眺望终点却不去迈开双腿的赛跑者，是永远不可能胜利的。而我们奋斗最重要的场所之一就是课堂。要快乐地、轻松地学习，最重要的是向课堂四十分钟要效率。如果上课听课不认真，那作业做不完、做不对是必然的，而作业做不完还想快乐，显然是痴人说梦。因此，高效是极其重要的。我们上课时必须全神贯注，积极思考记好笔记，课后再做好巩固复习。
第三，学会有针对性地刷题。我们周围有许多老师、学长可能都建议我们多做课外题。然而刷题也得有所选择。如果说课内学习、作业是主食的话，那刷题就是补品和药品，一股脑儿大口吞下无数补品、药品，结果可想而知。对于课外题，一些我们早已掌握的题型完全可以忽略，我们要做的题无外乎两类：夯实基础和训练思维的，前者适于课间等零碎时间来做，后者适于花费大把时间去做。只有这样才能既提高成绩又不至于增加过多压力，才能避免被题海“淹死”的悲剧。
高中三年，学习虽辛苦，但如果不把学习看成是苦差事，不去敷衍它，就能真正地学到知识，就能真正地体会到学习的快乐。书山有路勤为径，学海无涯“乐”作舟，祝愿每一位同学都可以考上自己心仪的大学，实现自己的目标！
篇13：在磨砺中学习和成长作文
我自1993年秋季参加教育工作，至今已有18个春秋。这，我一直工作在教学一线，包括原来在元堡小学和元堡民中担任学校领导职务期间，都不曾间断过，辛勤工作在教学一线，收获颇多，感触也很多。
在全省召开“课内比教学课外访万家”电视会议以后，民族实验中学在学校张奎校长的组织安排下，迅速在全校开展了一场轰轰烈烈的“课内比”活动。召开领导班子会议、教研组、备课组、年级组会议以及全校教师动员大会，全校立马投入到这场全新的教育活动中，三个年级22个教学班，都向同仁打开了教室大门，推门听课已蔚然成风。课堂里，活跃着大家的身影，年轻的教育新秀、年富力强的中青年教师、经验丰富的老教师，大家认真聆听，观摩学习。课堂外，大家认真的组织评课活动。与往常不同的是，以前的评课，多数是说优点、谈长处、讲优点，可现在的评课，大家都相互交流教学中的不足和需要改进完善的地方。言语交流、思想交融、思维碰撞，已悄然掀起一场全新的教育革命。课堂是学生成就人生梦想的舞台，是净化学生心灵的芳草地，是张扬个性激扬青春的跑马场，从知识的传授到生命的诠释与感悟，老师们课堂立意的变化已带动了课堂的质变。
在思想品德教研组开展的说课与讲课活动中，我再一次见识了我身边同行的教育风采：王国江老师的严谨与生动、连开和老师的幽默与智慧、童晓虹老师的开拓与创新、王万山老师的激扬与风范，让我折服，受益匪浅。可以说是我的灵魂深处再次得到教育艺术甘露的洗礼。民族实验中学多年来一直是全市基础教育的窗口示范学校，得到了社会和家长的认可与肯定，全得益于有这样一支业务精湛、敬业奉献的教师队伍，我为自己身在这样一个优秀的教育团队而骄傲和自豪，我爱我们的老师和同学。
在组内选评之后，大家推举我参加全市初中的思想品德“课内比教学”展评比武活动，我深感责任和压力之大。在，我虽曾参加过恩施州小学语文优质课竞赛并获得一等奖，但在利川全市初中思想品德教育同仁之中，我是一张老面孔，却还是一个教育新手，自身的专业功底不扎实，经验也不丰富，底气不足，自然胆气就不够。常说“艺高人胆大”，艺不精，自然心中胆怯。
去柏杨临行前，组长王国江老师给我说：“本着学习的心态去，带着大家的经验回来，你就轻松了”。我想也是的，咱利川思想品德学科的教学，在全州都是顶呱呱的，也可以说是高高飘扬的一面旗帜。市直学校、各乡镇学校自然是好手如云。对，去比武，去学习。在学习中进步，在学习中成长，我的心一下子变得轻松了。
柏杨是个文化底蕴非常深厚的好地方，柏杨人纯朴而真挚。初进柏杨，我便被柏杨人的热情所感动。踏进柏杨，街上醒目的悬挂着“热烈欢迎各位老师莅临我校参加全市思想品德教学展评”的标语。
这确是一块教育圣地。我一直以为咱民族实验中学的“课内比”搞得好，却没想到柏杨的“课内比教学”更是轰轰烈烈、扎扎实实，从课内比到课外访，柏杨已建立起一套完整的网络机构，氛围浓厚，工作扎实，效果显著。回去以后，咱还得加油鼓劲。在柏杨的每一天，我的心在跳动、血在沸腾、情在燃烧。
为期两天半的比武赛课，紧张而有序，激烈而有趣。我讲了一节课，听了16节课。赛程逐渐拉开，验证了我当初的想法，利川思想品德学科的教学，确是精英荟萃，人才辈出。为比赛拉开序幕的沙溪中学的张毅民老师，教学井然有序，课堂驾驭收放自如、张弛有度，整堂课展示了张老师扎实的专业功底、灵活机智的应变能力已及高超的教育艺术，其间无不闪烁着张老师在新课改新理念下积极探索实践的精神。来自铜锣坝中学的李海山老师，平日里，嬉笑怒骂，极具个性。听他的课可还是第一次，几近完美的教学设计，流畅无暇的教学过程，生动有趣的才艺展示，如及时雨般的课堂反思：“本堂课我学到了什么，增强了什么能力”等生动地展示了李老师在探索新课改新理念实践过程中的开拓创新精神。张金辉、黄晓英老师，讲授的是同一个框题，却显示了不同的教育风格。围绕学生，服务学生，引导激励学生……他们都让课堂成为了知识的超市和能力提高的舞台，这些恰好实践了思想品德学科教学的一个重要功能：德育为先、能力为重、学会生活、学会做人。
一堂堂课听下来，就如甘霖雨露般沁润着我的心，我如饥似渴的吮吸着、学习着。心中久存的疑惑顿释，豁然开朗。“教学比武是要将优质课常态化，让常态课优质化，真正让优秀成为习惯”。教研员肖希成老师最后的点评经典、精辟、精当而准确。
从柏杨回来，教学楼一楼大厅黑板上满满地安排着各个学科的“课内比”活动。思想品德学科的“课内比”已进入总结反思阶段。总结写了，反思也写了，我倒觉得真正的“课内比”才刚刚开始。作为课堂的组织者、引导者、参与者。，实现课程与教材的统一，以学生的学习为中心，注重学生的发展，在学生的自我建构过程中，让学生真正成为参与者、合作者、实践者，我们还任重而道远，但我将不断激励自己在磨砺中学习，在磨砺中成长，努力使自己今后的教学优质化，让优秀成为习惯。
篇14：在磨砺中学习和成长作文
如果说经历是一种磨练，那么经验则是磨练后收获的成果。
——题记
对于我们这种娇生惯养、衣来伸手饭来张口的独生子女而言，军训无疑是一种地狱般的磨难，但是，在这已经过去的半天时间里，我却已经收获了许多许多……
首先，我学到了坚强和忍耐。在烈日炎炎下，教官不断变着喊口号：“稍息，立正，跨立，向右——看齐！”我们也随着口令一一照做，汗水沿着颊边、颈边流下，不断有人报告：“教官，我要擦汗！”“教官，我要挠痒！”更有一些体质弱的干脆报告：“教官，我不舒服。”听见有人这么说，我也感觉到了累和热，但当我一想到军人的精神时，立马又站直了，死死盯着面前的一个点。就算万般不适，又怎能奈何一个真正的军人？在骄阳与身体的酸痛的考验下，我终于学会了坚强和忍耐。
其次，我还学会了珍惜。当我在骄阳下、赤土上练习军姿时，又是多想念家中的空调和风扇啊！好不容易坚持到了休息时间，我才发现者短短的几分钟甚至几秒钟是那么珍贵！可马上就集合了，我又是对短暂休息时间多么的不舍啊！从这里我学会了珍惜。
军训，不只是锻炼人的体力，还增强了一个人的毅力，学会了“有恒心，不放弃”的精神，也可以使一个人更快的成长。
老师可以教给我们知识和品德，但老师可能教不了我们经历和经验，我们必须学会自己领悟，才能真正的成长。
篇15：在磨砺中学习和成长作文
春去秋来，那抹嫩绿终于在挫折中破土而出，长出茂盛的枝叶。那个牵着妈妈手，无忧无虑地嬉笑的时光也悄然离去……
每年暑假，我们一家人都会回老家度过。那年你开刀住院了，出院时已是要拔花生的时候。爸爸外出有事，我和姐姐看着出院不久的你，决定帮你一起拔，你心痛无奈的推开我们，生怕我们会怕苦怕累，可依旧未能阻止我们赤诚的心。
微风拂起，那滚滚热气夹在风中扑向我们。我擦了擦额上的汗水，眯眼看向蒸发着大地的烈日，埋下头继续拔，这些花生扎根扎得又深老，我紧紧拽住花生的根部，咬紧牙关，向后猛扯，花生却纹丝不动。我泄气地看着它，再使劲猛地一扯，那花生被我连根拔起，我跌坐在泥土上，那拔出的泥土洒在我身上，我抖了抖衣服，甩甩膀子，向下一株迈进。
拔了一上午，汗水湿透了我们的衣服，黏黏地贴在我们身上，汗水已不知流了多少。你心疼地看着我们黝黑的双手，晒红的膀子，汗流的脸颊。我们摇摇头继续拔。
当全部拔完之时，我和姐姐身上已全是泥巴，双手也因用力过度而起了痕迹。我感到又累又渴，你焦急地把我们推进屋内休息，而自己却仍在收拾。
花开花落，芽儿成长的过程中少不了蜂围蝶伴，我成长中也少不了母亲相伴的身影。
每当我挑灯复习学习时，你总守护在身边，时不时给我倒一杯热茶，我看了你充满血丝的双眼，无奈地催着你休息，你总是笑着推辞：“没事，再陪你一会儿……”
每当我无理取闹地与姐姐争吵时，你总是责备地瞪着姐姐，让她让着点我，然后向我宠溺的怪道：“你呀，这么大了还吵，该懂事了！”我不满地撅撅嘴，你无奈地摇摇头。
日升日落，为妈妈分担家务，懂事听话的时光向我走来。那成长后的大树也与蜂蝶共舞。在磨砺关爱中成长的我，逐渐懂事，逐渐独立……
篇16：在磨砺中学习和成长作文
如果锻练一个能成大事的人，必定叫他吃苦受累、百不称心，才能养成其坚忍的性格。好比香料，捣得越碎、磨得越细，香得越浓烈。
——杨绛
我六岁开始学绘画，从十岁开始主攻素描。素描大概是绘画中最平淡，也是最磨人意志的画种了。只有静下心来，拿起铅笔一点一点的磨、一遍一遍的磨，才能创作出好的作品，才能有所收获、有所成长。
记得那是我学素描的第一天，素描的入门课是啥也不干。就拿出一只铅笔，在一张8开的素描纸上画横线和直线，绘画老师要求必须把素描纸画满，不留一点空白。在这期间，一刻也不能停止，且也不能将手抵在画板上。
那时候小小的我原本抱着满心期待着开始新内容的学习，但在画完一张这样的只画线条入门训练后便有了放房弃的念头，胳膊由于长时间保持一个姿势隐隐地酸痛起来，手腕由于一直重复着上下左右几个单调的动作也像是老化的机器，动弹都十分困难。
最主要还是心智上的磨砺，喜欢新事务、一直好动的我，如何能受得了这平淡而单调的满世界黑、白、灰三色。我愈发想要放异。
正欲趁着老师不注意的空档，我准备放下笔小偷一下懒。突然，一道严厉的声音从我的背后传来：“素魅力是一个漫长的过程，这开始的基本训练固然是枯燥乏味的。但只有磨好了基本功，你们才能在素描中有所感受，才能发现其中蕴含的大奥妙。这也是你们人生中的一次磨砺，只有勇敢地战胜它，才能有所成长。”
这一坚持，又是五年，在我不长的人生中占去了三分之一。有时，一幅画占去了我三个周日的半天，从打形到区分明暗再到塑造，我只有用手中的几支细细的铅笔，一点一点地描，一遍又一遍的磨才能成一幅有点儿欣赏价值的作品。
素描需要一点一点地磨，才能变得立体而清致。而人也一样，成长亦是，需要一点一点的磨砺，在磨砺中方可成长。
篇17：在磨砺中学习和成长作文
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，唯有经过了磨炼，自己的意志才会更加坚定，才会更加有光彩，梅花的香味才会泌鼻而出。
“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明，不与世俗同流合污不贪婪于金钱，淡泊名利，自己经历了磨炼，有这思想在田园之间是多么的洒脱和自由所以磨砺是我们成长中的一个重要因素。
王羲之的手法，字字饱满，写出的兰亭集序古今中外，流长深远，那是因为王羲之每天都练习书法，把家中的水池都给染黑了，正式有了这种磨砺自己的的精神，王羲之的手法才会有如此辉煌的成就。
爱迪生被称为发明大王，发明了好多造福于人类的发明，爱迪生在发明电灯泡的时候经过了上千种材料的试验，才发明到了一种金属丝不被高温所融化，经历了几千小时的磨砺发明了电灯泡造福人类。
小飞侠科比的篮球技术大家都众所周知，一个个后仰跳投，华丽的操作，大家都为之尖叫，为之欢呼，科比带领他的队伍走上了巅峰赛后，为之欢呼，采访科比时，记者问科比为什么你投篮时可以这么准确无误的进篮。小飞侠科比笑着说：“你见过洛杉矶凌晨五点半的太阳吗？”记者后来问教练是回答说科比每天早上都提前训练周而复始，在其他队员来的时候，科比早就投进了300多个球了，就是因为有这样的意志力，科比在NBA全明星的舞台上才不会落下科比成为我们每一个热爱篮球人心里的一种闪闪发光不灭的红星。
屠呦呦发明的青蒿素，治疗了非洲上万人的生病状况，屠呦呦除了有两年的科技培训，剩下的时间一直在潜心研究发明青蒿素，实验了好几千种的植物草本，不断潜心研究，日日夜夜的不断奋战，才研究出了青蒿素，才取得了如此大的成就。正是因为坚持不懈的精神，屠呦呦才取得了如此大的成就。
在人生道路上有很多的绊脚石，接二连三的阻挡在你的面前，你在挪走他的时候你才会发现，他教会了你很多的地方该如何处理，去克服困难，就像人生的路要靠自己，再苦再累心里也是甜的，原本我们的脚下没有路，走多了脚下遍全是路，在成长的路上没有尽头只有路口，只有磨砺才是人生的大学。
篇18：在磨砺中学习和成长作文
磨砺是驱动的马达，提供前进的动力；磨砺是光明的灯塔，指引成功的方向；磨砺是平凡的肥皂，洗濯我们的虚荣心磨砺是人生路上不可抹去的一缕色彩，我在磨砺中成长。
我今天要去体验做陶罐。一路上阳光很灿烂，让树上的鸟儿在树枝间快乐地蹦来蹦去。蝴蝶也在从中尽情地沐浴阳光，吮吸天地间的仙露琼浆。
到达目的地，我选了一台机器坐了下来。转盘上摆着一块泥。那里的老师告诉我如何踩电门，如何使泥湿润起来，如何控制泥的形态话音刚落，我迫不及待地沾了沾水，踩电门，将湿手放在泥上，轻轻地按压。随后又将手转移到上部进行按压。又在顶部用食指和中指在里面一点点的掏空。很快，一个花瓶的形状就被我塑造了出来。我屏住呼吸，仔细地勾勒出每一根线条，生怕每一次的呼吸将这件宝贝毁掉了。很快豆大的汗珠从头上滚落下来，可我却丝毫都不敢动一下。尽管这很累，但是我也正暗自窃喜，心想：原来做陶罐也不过如此嘛。
这时，一片乌云飘来，将太阳遮住了。窗外的天气阴沉沉的，我又沾了沾水，汗水和着泥水从瓶子上慢慢地流下来，流到转盘上，也流到了衣服上。似乎是水沾多了，正当我的作品要大功告成时，它却像一个调皮的孩子一样不顾我的感受，直接倒在了转盘上，变成了一滩泥水。我惊呆了，愤怒地将那摊泥水使劲捶打。一想到那可是我用心血铸造的啊，我是又伤心又生气，并起身拉着姐姐的手准备回家。可姐姐却说：“失败乃成功之母，成功是需要经过磨砺才能得到的，只有经过磨砺才会成长！姐姐相信你！”我望了望窗外，那些乌云消失了，迎接而来的是一轮崭新的红日。是啊，人只有经过磨砺，才会赢得成功。
我于是又坐了下来，重整旗鼓，振作精神，从头开始。我仔细地想了一下，一定是刚才的水沾多了。我吸取了刚才的教训，沾了少量的水，重复上面的步骤。一次次地按压，一点点地掏空，直到汗水滴到泥巴上，浸湿到衣服里。一次一次的尝试，一次次的失败，不断摧残着我的自信心。但当我想到只有磨砺才会成功时，又充满了精神，直到满头大汗浸湿衣服，汗水和着泥水滴落到衣服上。
最后，我的作品一个精致的花瓶终于出炉。在开心和喜悦中，我也懂得了一个道理，做任何事都要心平气和，不要烦躁，坚持下来，充满信心。经过一番磨砺，最终才能成功。在这次磨砺中我成长了很多。我在磨砺中成长。
篇19：在磨砺中学习和成长作文
“剑锋磨砺，梅花香自苦寒”。只有经过磨砺，一个人的意志才会更加坚强，更加光荣，梅花的香气才会散发出来。
陶渊明“东篱下采菊，南山居安”，不入俗，不贪财，淡泊名利。他受过训练。这种想法在两个领域之间是多么自由和容易，所以训练是我们成长的一个重要因素。
王羲之的技法充满文字，王羲之的《兰亭集序》历史悠久，古今中外皆有。那是因为王羲之每天都练习书法，把家里的水潭涂黑，正是有了这种精神，王羲之的技法才取得了如此辉煌的成就。
爱迪生被称为发明之王，发明了许多造福人类的发明。爱迪生经过数千次材料测试后发明了灯泡，然后发明了一种不会被高温熔化的金属线，经过数千小时的打磨，他发明了造福人类的灯泡。
彼得潘·科比的篮球技术众所周知。他一个接一个地扔掉他的套头衫，做了一次出色的手术。每个人都为他尖叫和欢呼。在他带领他的队到达巅峰比赛后，他为他欢呼。在采访科比的时候，记者问他为什么你能拍得这么准确。彼特·布莱恩特笑着说，“你见过洛杉矶早上5：30的太阳吗？”记者后来要求教练回答说，科比每天早上都提前练习。当其他球员到来时，科比已经投篮超过300次了。正是因为这种毅力，科比才不会在NBA全明星赛上落后，成为我们所有热爱篮球的人心中的一颗闪亮的红星。
涂有友发明的青蒿素治疗了非洲成千上万人的疾病。除了两年的科技培训，涂有友一直在潜心研究和发明青蒿素。它用数以千计的植物草药进行实验，并不断地进行高浓度的研究。正是通过日以继夜的持续战斗，青蒿素得到了开发，并取得了如此巨大的成就。正是因为坚持不懈，屠友友取得了如此大的成就。
生活的道路上有许多绊脚石，一个接一个挡在你面前。当你除掉他时，你会发现他教会了你很多处理和克服困难的方法。就像人生的道路要靠自己一样，经历痛苦后疲惫是甜蜜的。起初，我们脚下没有路，当我们走得太多时，到处都是路。成长的道路没有尽头，只有十字路口，人生的大学只有磨砺。
篇20：在磨砺中学习和成长作文
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”过去，我不是很明白这个道理，之所以喜欢这句话，纯粹是因为这句话本身的优美。但经历过这次科学考试**后，我才算是懂得了这句话的真谛。
一张80分的试卷，从老师的手上滑下，飘落在我的面前，如同一阵凉风刮在脸上，科学只有80分！平时90分都是家常便饭，这次竟然只有80分。看着老师严峻的脸，我的心更加沉重。
平素时常问我问题的同桌是82分，后排学习有待提高的小金竟也有79分。而我，堂堂班级科学课代表，竟只有80分。
略定了定神，我拿起试卷，上面“退步”两个大字清晰可见，我似乎听见同学们的嘲讽声了。“这么简单的题还错，根本没资格当课代表。”撑住压力，我细细分析卷子。唉，不是看错题，就是忘记写数字。
而更难堪的还在后头。一个又一个的同学来向我讨教，我知道，他们是借此来比较分数。小盛拿着考卷走来，上面有着鲜红的“95”分大字，我瞟了他一眼，“装什么好人！”我心想。以为他是来安慰我。不想，他跑过来喜滋滋地对我说：“我终于考过你了！”我愕然，不就一次考砸了，值得你们这般高兴？
我重新抚平已被揉皱的卷子，打开错题本，一道道誉抄，一道道分析，这是计算问题，这道是概念不清，这道漏了一个信息。一晚上，一本错题本竟被我用了五六页。知耻而后勇，这话，我算是明白了。我暗暗下定决心，下次一定要考好。
又一次科学考试，“98分，太棒了！”我拿着试卷从讲台上走下来，“我重回全班第一名！”
经过这一次经历，我发现磨砺无处不在！阿斯图里亚斯曾在《玉米人》里说过：“只有那些勇敢镇定的人才能逐过这黑暗，迎来光明。”而我认为，只有那些有乐观精神的人，才能在磨炼中愈战愈勇！
篇21：在活动中创造，在创造中发展(网友来稿)
在活动中创造，在创造中发展(网友来稿)
王绪春
前言：
这是一节作文实践课的一部分，旨在培养学生热爱祖国山水的思想情感；培养学生健康的审美情趣；让学生在搜集、整理的过程中锻炼动手、动口、动脑的能力，形成 创新的理念；了解有关的集邮知识，欣赏佳诗妙文。
课堂实录：第一站：游山
丙：（展示：泰山邮票一组）这是五岳之首的泰山。“岱宗复如何，齐鲁青未了。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。”
丁：这是杜甫的歌，面对巍巍泰山，诗人心胸顿时为之开阔，不禁吟出“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志。
丙：实际每一个人岂不都应有如此情怀，如此胸襟。
丁：（展示：华山邮票一组）离开泰山，登临华山，“自古华山一条道，”险峻的华山，留下 了名相寇准的绝唱：
华 山
[宋] 寇准
只有天在上 ， 更无山与齐。
举头红日近， 回手白云低。
丙：李白高歌一曲赞华山：
西岳云台歌送丹丘子
[唐] 李 白
西岳峥嵘何雄哉， 黄河如丝天际来。
黄河万里触山动， 盘涡毂转秦地雷。
荣光休气纷五彩， 千年一清圣人在。
巨灵咆哮擘两山， 洪波喷流射东海。
三峰却立如欲摧， 翠崖丹谷高掌开。
白帝金精运元气， 石作莲花云作台。
云台阁道连窈冥， 中有不死丹丘生。
明星玉女备洒扫， 麻姑搔背指爪轻。
我皇手把天地户， 丹丘谈天与天语。
九重出入生光辉， 东求蓬莱复西归。
玉浆傥惠故人饮， 骑二茅龙上天飞。
丁：西岳华山，以其高、奇、险、峻冠于五岳，称雄天下，被誉为“奇险天下第一山”。我们这一组邮票从不同方面展示了华山的雄姿。
甲：（展示：恒山邮票一组）走下华山来到恒山，关于恒山，北宋画家郭熙说：“泰山如坐，华山如站，嵩山如卧，常山如行。”整个恒山山脉似自西南向东北奔腾而来。一座座海拔达2，000米以上的山如比肩而立，重重叠叠，气势异常博大雄浑。
乙：唐代诗人贾岛诗云“岩峦叠万重，鬼恒浩难测”，点出了恒山的地貌特征。 雄距塞北，群临旷野。恒山地处塞北高原之上，天气多晴朗之日，少云蒸雾缭之时，登高远眺，俯瞰近看，均能给人雄旷崇高之感。古人由此赞叹恒山“危峰过雁来秋色，万里黄沙散夕阳。”
文物古迹，星罗棋布。恒山脚下的悬空寺、应县佛宫寺的释迦木塔、浑源城内的圆觉寺砖塔、永安寺等，在中国古建筑史上都占有重要地位。在辽金时代，恒山是当时的文化之邦。书院学舍、摩崖题刻、楹联碑碣很多。再加恒山山高风大，气候变化剧烈，故建筑多依悬崖峭壁而建，或开凿石岩而成，形成了独有的奇险特色。 恒山风景区属温带半干旱大陆性气候，四季分明，冬季寒冷，春季干旱多风，夏季雨量集中，秋季短暂晴朗。这里早晚温差大，古诗人有“雁门关外雁人家，早穿皮袄午穿纱”的诗句。恒山地区年平均温度为6.1℃，1月最冷，平均－12℃，7月最热，平均21.6℃。极端最高温为35.9℃，极端最低温为－37.3℃，是避暑的理相之地。
甲：（展示：衡山邮票一组）说过了恒山，我们再到衡山。衡山被誉为“五岳独秀”，是缘于山上风景秀丽，古木参天，奇花异草，四时郁青。这倒也是真的，刚进山门，你就会被眼前的景色所迷恋，满目青山，郁郁葱葱，使人不自禁的想起太白先生的诗句：“衡山苍苍入紫冥”。有这样一副对联：
七二举雾失云迷 好留佳客寻南岳
九千丈风回雪舞 喜看飞花落洞庭
--选自衡山大门北面的内楹联
“万丈祝融拔地起，欲见不见轻烟里”。是对主峰祝融峰的形象描述。
乙：（展示：嵩山邮票一组）攀上蒿山，见古寺“少林”参禅礼佛，那历代高僧一一闪现在眼前，心灵顿时沉静。
嵩山雄伟险峻，气势磅礴，自古有中岳之称，是中国五岳名山之一。
嵩山自然景观优美，山体从东至西横卧，故有“华山如立，中岳如卧”之说。太室山和少室山各有36峰，共计72峰，峰峰有典。在72峰之外，山上还有谷、洞、潭、瀑等各类景致。夏季层峦叠嶂，满山俱是郁郁苍苍的林木；冬季雪后，漫山银装，景色佳绝。
甲：祖国的山，山山相连，看黄山奇松、怪石；赏天山雪域、冰川，西马拉雅雄居世界之巅；巍巍昆仑豪迈壮观，祁连山百里绵延，大兴安岭绿色屏障，千里不断，小兴安岭，衫林耸天；花果山是孙悟空的老家，是猴子的'乐园。祖国的山，每一处都秀美；祖国的山，每一座都壮观。每一座山都有传奇，每一座山都留下古今吟咏的诗篇，每一座山都是宝藏，山山都值得开掘，山山都应去浏览。跨越千山，自然不能不涉百川。
后记：如何调动学生学习的积极性，是一个值得关注也应该关注的问题，尤其是作文，更应如是，只有调动起了学生参与的积极性，学生才可以在活动中，通过动口、动手、动脑，形成能力，通过教师创设的情景，激发起学生的创造活力。
作者邮箱： wxc@Iywww.com
篇22：在逆境中创造奇迹
在逆境中创造奇迹
一年一度的嘉年华市集，即将开展，有一位卖松饼的小贩，亦摩拳擦掌,满怀信心的，准备在嘉年华会中大 展身手，好好的赚他一笔钱。
嘉年华会如期开始，果然不出松饼小贩所料 ，热腾腾的松饼再淋上甘甜的蜂蜜，飘散浓浓的香味，吸引了许多人，围绕在小贩的摊位四周，生意好的令周围许多卖冰淇淋的寻常摊位眼红 。
松饼小贩 的生意持续兴隆， 但人生不如意事十常八九。一直很稳定供应他纸盘的供应商，为了配合全国性的'纸业大罢工，不能再供货给他。待他的纸盘库存，随着每天大量的消耗而用尽，松饼小贩的生意亦随着发生危机。
没有纸盘可以盛装松饼卖给客人，松饼小贩试着用纸巾来代替纸盘，但客人们又嫌纸巾被蜂蜜沾在松饼上，吃起来相当不方便，随着客人们不断的抱怨，他的生意逐渐清淡，终至没有任何人上门光顾，
眼看着嘉年华会期的时间还相当长，而摊位的租金已付清了，却苦无生意可做，旁边冰淇淋的摊贩好意劝他，不如来帮着卖冰淇淋好了。松饼小贩迫于无奈，只得以较高的价格，向隔壁的冰淇淋摊贩购进了一批冰淇淋来卖，聊以补贴自己摊位的开销。
就这样做了几天的生意，松饼小贩想着，还好，生意不错，若是冰淇淋的生意一旦好起来，还是需要大量的纸杯来装冰淇淋，那么纸杯一样没有来源，自己的生机还是掌握在别人手里。松饼小贩有了这一层顾虑，随即动脑。试着将他唯一会做的松饼，和眼前贩卖的冰淇淋联系在一起。他想到，若是将松饼压薄一点，使之坚固一些，再将压实的松饼卷成圆锥状，就能盛装冰淇淋球了。如此一来。客人既可以吃到冰凉甜美的冰淇淋，又能享受松脆爽口的松饼，真是一举两得。经历困境而激发的创意，让松饼小贩又成为嘉年华会中生意最好的摊位。而举世闻名的”甜筒冰淇淋”也就这样被发明出来了。
篇23：在困境中创造奇迹
在困境中创造奇迹800字
在久旱的土壤里，生出一个嫩芽，一天、两天……一个月过去了，那里竟然长出一朵生命之花，它是顽强不屈的生命的象征。正如冰心所说的；“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
一代伟大的学者、教育家张海迪姐姐，5岁患脊髓病，导致胸以下全部瘫痪。小小年纪的她便开始忍受着他人所无法想象到的困难与痛苦。不甘堕落的她开始坐在轮椅上刻苦读书，随着病情的加重，卧病在床的她，甚至利用镜子来看书。如海绵吸水般，在享受到学习的乐趣后，她又开始攻读英语、日语、法语、俄语等多个国家的语言，后来她成了一名翻译家，曾经翻译过无数外国书本、典籍。她的成就源于她对生活的热爱，对知识的渴望和对困境的克服。她，是沙漠中的一片绿洲，人们心中永远的姐姐。
梵高是我最崇敬的一位画家，他的一生，可谓是磨难重重。从小就家境贫寒的他也是曾有凌云壮志，但命运似乎在给他开玩笑，他一挫再挫。直到二十几岁时，他开始接触了绘画，并疯狂的痴迷于这个领域。对于他来说，画画是他苦难生活的寄托和落魄心情的释放，他按自己的认识表现世界，他把千疮百孔的心灵寄托于五彩斑斓的图画。梵高的画作，色彩鲜明，色调明亮。他以真诚，热情对待生活，他投师不成，选择自学，工作认真，被开除，后来靠亲戚的救济和卖画为生，他画呀画呀，但是很少有人能欣赏他的作品，最后换来的还是食不果腹的困境，经历的`种种精神磨难后，他在37岁时，选择自杀结束了自己的一生。在他死后很长一段时间，人们追溯起他的画并细细研究时才发现，他的画张张都是精品，幅幅富有真情，人们竞相追逐他的作品。现在想想，在温饱都无法解决的艰苦条件下，在不被世人认可的情境下，他是怎样坚持自己的画画梦想，在困境中创造奇迹的。或许正是这种持之以恒精神，他的作品才在后来享誉整个欧洲，乃至全世界。
形成鲜明对比的是少年的仲永，当时的奇才，后来由于安于现状，不思进取，终究落了个平庸的结局。试想如果当时他的家庭突然变故，或者是他经历的磨难多点，那么他还能在安逸中走向平庸吗？多么可悲可叹呀！生于忧患，死于安乐。
人生就是这样，只有经历过苦难，才会珍惜眼前美好的生活，才会为以后更加努力奋斗，不断进取，在困境中创造奇迹。
篇24：学习中的创造读书笔记
学习中的创造读书笔记
学习中的创造读书笔记最近读了《学习中的创造》一书，得到了不受启示。大家都知道，培养学生的创新精神和实践能力是实施素质教育的核心。
在充满创造力的课堂中，小组合作与师生互动成为重要的.组织形式。这些班级中学生的人数都控制在30人以内，分成5――6个组，每组5――6人。每组中有组长负责，根据学习任务开展自学、探究和讨论。每个组中每位成员都有一个牌号，发言完的同学将牌号放到小组中间的一个塑料小框中，以确保讨论和发言的有序和有效。在小组合作活动中，各小组采取适合自己小组的学习和研讨方式，教师在每个小组中穿梭，言简意赅地参与小组成员的学习讨论，分享每个小组的学习成果。在小组充分学习和讨论的基础上，教师让每个小组派代表作充分的陈述和展示，教师则作进一步地评价和引导。
在充满创造力的课堂中，学生的学科素养和个性品格得到有效培养。人们对素质有一种经典的表述：“素质就是把所学的知识忘光后剩下的东西”。()在这几节语数课当中，教师通过一个主题或一篇课文的学习，留给学生的不是知识或规律本身，或者至少不仅仅是知识和规律，而更重要的是获得知识和揭示规律的过程与方法。在学生主动参与体验、探究与合作的过程中，他们的学科素养得到了有效培养，譬如在数学方面，问题意识、观察视角、逻辑推理、举一反三等重要数学素养得到锻炼；在语文方面，学生的听说读写能力和体验感悟水平得到提高。在充满生命力的课堂中，学生主体精神得到张扬，学习兴趣得到激发，人文情感得到熏陶，合作意识得到增强，从而使个性品格得到塑造。
很多年以来，如何培养学生的创新精神一直成为教育界关注的热点，《学习中的创造》一书，从丰富而独特的视角阐述了学习中创造力的培养方法和技巧，给一线教师提供了有效的方法论指导。
篇25：让我们在平凡中，创造辉煌
“在一些人看来，要成就一番事业，应该有高起点、高平台，如果工作环境、条件一般，岗位平凡，很难脱颖而出，很难有什么大成就。很多人就是在这种怀才不遇的自怨自艾中浪费了光阴，虚度了青春。是啊，和平年代，一般工作，我们很平凡。但我要说，伟大正寓于平凡之中，平凡的我们一样能够奉献！记得一位哲人说过：一个人，一个民族，他所信仰的不应该是束缚自己手脚的桎梏，更不应该是绞杀自己的绳索，而应当是一股风，一股催你挺进、催你跋涉、催你奋斗的风。而我们选择了信仰马克思主义，也就选择了向中国最伟大、最先进的政党――共产党靠拢。历史的长河源远流长，时代的车轮滚滚向前，但我们经常能听到一些平凡岗位上面显为人知的名字：张思德、李素芝、周国知、任长霞……他们的事迹在党群中间被广为传颂，他们为干部群众树立了一个个光辉的榜样。在这些先进人物中，张思德是个军人、李素芝是医生，周国知是基层干部，任长霞是公安干部……他们的岗位平凡，事迹不凡，个性平凡，但体现出的先进性不凡，他们都是一名平凡的共产党员，但却成了沉员队伍中的优秀分子和杰出代表。他们用自己的言行展现出一名共产党员的先锋作用和凝聚力量。在他们身上，集中体现了新的历史条件下共产党员的先进性。榜样的作用是无穷的。于是就有了这样一些人，他们的青春书写在繁忙的办税大厅内，他们的汗水挥洒在乡间的小路上，在经济大潮的岗亭上，他们用坚定而规范的手势，为地方经济的发展传递着一个又一个准确而明了的信号，也传送着他们对事业的无限执着和忠诚。
他们，就是车城十堰的国税干部们。每一天，我们的干部们都精神抖擞，以火眼金睛守护在市场经济的风口浪尖。基层国税的工作是艰辛而繁琐的，晴天一身灰，雨天一身泥，有时甚至因不被当事人理解而遭受谩骂。蔡永保，原郧西县原店子税务所的副所长，曾先后32次荣获先进工作者和优秀共产党员称号，但他退休不退志，退体后义务担负起村上计划生育、农村社教和税收清理等工作，一刻也没停息地投身群众脱贫致富工作，直到生命最后一息。他走的时候，留给家人的只有两间百年历史的陈年老屋和扶贫帮困欠下了1000多元债务。在这条税收战线上，感人至深的事又何止一件两件？有首歌这样唱道：“说句心里话，我也有家，也懂得从军路上风吹雨打。你不站岗我不站岗谁来保卫咱祖国谁来保卫家？”歌声同样道出了国税干部们的甘苦。
不用再说孔繁森式的好税干，原郧县南化国税分局局长张荣国，也不用再说扎根房县九道几十年的老税干赵长玉，单是市局网站上推出的50多名先锋颂人物，每一个人都有一段让人感动的故事，他们，就是这样一群刚柔并济的国税卫士，他们也许没有惊人的壮举，没有耀眼的光环，但他们坚守着“金奖银奖不如老百姓夸奖”的爱岗誓言！“心存百姓苦，权为民所用”，在老百姓的心中铸就一座又一座丰碑！青山不会忘记，绿水不会忘记，你依然默默无闻拼搏在江河大地间。奉献奏出你执着的追求，辛勤写下你殷切的希冀，待到捷报传来的时候，采一束歌颂之花献给你――忠诚的国税卫士们，祖国不会忘记，人民不会忘记！典型的事迹告诉我们，干一行、爱一行，专一行、精一行，让我们把爱岗敬业的精神写在人生奋斗的旗帜上吧，因为我们平凡的生命只有在奉献中才能得到升华和完善。小草虽小，一样能铺成辽阔无垠的大草原；我们虽然平凡，但我们要在平凡的税收岗位上自创辉煌。”。“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”当我们每一位干部都能在平凡的岗位上自创辉煌时，我们的国家，我们的民族，就会以更新、更美的形象昂然屹立于世界的东方！
篇26：让我们在平凡中，创造辉煌
在人生的征途中永远都没有一蹴而就的成功，即使你有很大的天分，就像是索儿要长成高耸的翠竹一般，就像毛毛虫变成美丽的蝴蝶，一般就如鲤鱼越过龙门一般没有之前的一滴眼一滴的努力，没有汇集成河流的汗水，生命是开不出美丽的花朵的。涂悠悠获得诺贝尔医学奖者一个三无科学家为何取得了？如此瞩目的成就，人们不解疑问在接二连三的发出，其实这些问题就如同当初人们问陈开军，是如何取得成功的？
问题有些相似，那答案又是会相差多少呢？陈开军这个一生情定和裂变的伟大科学家，他的学历确实比同学要高，但他能够在当时如此奸恶的条件下取得耀眼的成就，却并不是仅仅因为高学历，更重要的是他日积月累的努力，正如同沙漠中的树苗要开得精彩，要开出五颜六色的花朵是要在等待成功的时候，金立天线万能的没有候机，哪来的勃发？邓稼先，我们所熟识的两大元勋，难道只依靠他一人的力量，就能使原子弹与氢弹散发出美丽的蘑菇云吗？不邓稼先一人哪能承受住原子弹的威力，只有团体的力量才是最强大的，正如人们所说的一人成家万能成果，邓稼先只是一个代表是站在最前沿的家引领着团队向前奋进。
如屠呦呦，发现了青蒿素的药用价值，一般这个耀眼的成果是团员们共同努力的结果，只有将所有的小河都凝聚在一起才能成就广阔的大海。海子曾经说过，要有最朴素的生活与最远大的梦想，即使明天天寒地冻，路遥马亡是啊，在人生的征途上重重的困难是我们必定要经历的，而梦想就是我们前进的强大动力，要想实现梦想最笨最有效的方法就是努力，脚踏实地的人生不一定会辉煌，却一定会让自己学到更多的东西。以利是通向成功的阶梯，正如袁隆平发明的善行杂交水稻一样，正如，马丁路德金，能够在瘦小的身体里，却可以成为在宇宙姿态遨游一样没有努力他们如何能够达到常人所不能达到的高度去创造辉煌。
正如蚂蚁抱团搬家一样，正如浮游能撼动大树一样，那些看似强大且不可能超越的事情，只要团结，就可以众志成城就可以克服你所认为不能克服的困难。不仅靠努力，还要靠团结，努力是阶梯，团结是力量。现如今的中国正在飞速发展，那是我们上一代的事情了，祖国的未来还得靠我们这些青少年们，加油。
篇27：让我们在平凡中，创造辉煌
在元宵节的隆隆炮声中，春节划上了一个句号。
春风扬帆，万物复苏，沉寂了半个多月的校园重新换上她那充满生机的彩装，老师们带着一份份好心情回到工作岗位，同学们带着饱满的热情踏上新的征程，重逢的喜悦、亲切的问候、朗朗的书声，这一切，焕然一新，朝气蓬勃。
过去的一年，来也匆匆，去也匆匆，在那已逝去的三百六十五个日日夜夜里，你留下些什么？是课堂上全神贯注的眼神，还是浑浑噩噩的昏睡？是灯下奋笔疾书的姿势，还是网吧门前流连的身影？回首这一年的过往，你感到踏实，欣慰还是悔恨、懊恼，审视这一年的成绩，你的心中是喜悦、兴奋还是悲伤、恐慌？
你可知道，过去那一年中的点点滴滴，光彩或是污浊，都已是白纸上无法抹去的印记，无论回望来路，你的胸中澎湃着什么，你真正能够把握的只有眼前的时光。
经过一个春节，你是否换了新的发型，你的衣橱里又添了几件新衣，你又可知道，这些都只是外表上的改变，你所要做的是好好把握新年这个新的机会，让自己变得更独立，更坚强，更自信，更成熟。
时光如水，几个月后，高一的学弟学妹们将面临文理分科的选择，高三的同学也将开始备战高考的马拉松，而我们，这些正在做最后冲刺的庙一学生届时更将踌躇满志地走进考场，去实现一个个美好的人生梦想，俗话说：“一年之计在于春”，在这个春意盎然的季节里，请你褪去浮躁，删除盲目，以一种崭新的精神状态去面对新的挑战。
当然，我们不能空喊激昂的口号，我们不能躺在膨胀的热情上幻想将来某一天奇迹的发生，让呐喊声伴着行路上坚定的脚步，将饱满的热情注入勇往直前的躯体。
开始行动吧，你还在放纵自己吗？你还在等待明天吗？“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”。我们没有多少光阴可以去浪费，我们没有多少青春可以挥霍，从今天起，珍惜每一个二十四小时，有所作为吧！从今天起，紧握每一分钟，努力积累吧！从今天起，去创造新的辉煌！
篇28：让我们在平凡中，创造辉煌
破釜沉舟，百二秦关终属楚；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！
――题记
人生充满坎坷和荆棘，面对挫折，懦弱之辈选择了放弃；而强者却义无反顾地选择面对，用顽强的毅力去攻克重重难关，走向成功。因为，毅力是成功的阶梯，毅力是人生不竭的动力，毅力是实现人生目标的风帆。
翻开历史的画卷有多少志士仁人在困难之中奋起，成就了一段又一段的传奇，彪炳史册。名垂青史，光耀古今。司马迁受李陵之祸的株连身受腐刑，他忍辱负重，幽而发愤，矢志不渝，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了鸿篇巨著――《史记》。
这样的事迹不胜枚举文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，劂有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》……。坚强的信念犹多如一盏明灯，照亮心底，驱尽黑暗。这便是困难所产生的价值。
我虽不如他们之聪慧，坚强，可我却喜欢面对困难，砺炼自我。
因为，人的一生不可能风平浪静，黎明前的黑暗迟早会过去。但“一览众山小”的风光背后也沾着在山路上跌倒留下的泥痕。在挫折面前，我们要整理行装，踏实地前进！因此我看不起项羽，狂傲的西楚霸王，被四面楚歌逼得乌江自刎，连重整旗鼓的勇气也被挫折消磨得丧失殆尽。挫折不是恶意的，是天灾，就战胜天；是****，就反思自己。看到黑暗就退缩，看到山路泥泞就灰溜溜地下山，孰不知，你已将黎明的彩霞和巅峰的壮阔拱手相让。
成长路上需要毅力，拥有毅力的人生会更加精彩！所以，无论是海伦・凯勒所感受的黑暗，石缝间生命所需的顽强，西天取经所历经的苦难，还是蝴蝶折翅后的艰辛，蚕在破蛹时撕裂般的痛苦，草原狼在腿受伤后毅然咬断的勇气……都需要非凡的毅力，因为只有这样，生命的价值才得以体现。
――毅力创造辉煌！
篇29：让我们在平凡中，创造辉煌
当我跨入广益中学大门的那一刻起，我感到的不是进入新学校的兴奋，而是一种紧张和压抑感。面对一个高手芸芸的学校，来自一个偏远县城的我，又有什么资本和这些高手抗衡呢？晚上，当夜深人静的时候，我望着窗外，想起暑假的读过的一本书：《神秘岛》。
五个人，一只狗，以及寥寥无几的工具，却在史密斯工程师的带领下，创造出一个几近现代化的生活。他们利用岛上丰富的资源，造出来各种甚至连普通人都造不出来的工具，而这是《鲁宾逊漂流记》中是绝对不可能发生的事，但凡尔纳却用他高超的写作技术和科学知识完美诠释了这是可能的。那么，这五名南北战争时期的俘虏是怎么办到的呢？
史密斯，五人中的精神领袖，拥有超高的科学知识，他不仅在流落荒岛途中一直是大家的精神依托，也是大家的信念所在。因为有了他，四名伙伴才有了更加坚定的信心，在逆境中勇敢往前冲，探索未知的世界，不畏困难，迎难而上，最终成功活了下去；也正是因为有了他，几个人才能过上如此美满的生活；还因为有了他，放逐至荒岛的艾尔通虽然失去了人性，但在史密斯坚定的教导与善意的帮助下，艾尔通心中一点的灵性被重新唤起，改过自新，终于成为了一名正直的人。可以说，史密斯便是当之无愧的大英雄。
突然间，我明白了：既然他们能在这样一无所有的环境下创造出这样一个灿烂辉煌的世界，我又有什么理由不行呢？虽然现在，我比不上那些成绩优异的同学们，但我拥有一颗力争上游，锲而不舍的心！我相信，只要我一改以前的陋习，上课用心听讲，努力用功，向其他同学学习，我就一定能拨开心中那一团迷雾，让阳光照亮我心中每一处黑暗与迷茫，创造一个辉煌的“战绩”，让充满光明与希望的未来之路出现在我的眼前！
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