描写鹅的小学生作文350字
“默默无声”通过精心收集，向本站投稿了12篇描写鹅的小学生作文350字，下面小编为大家带来整理后的描写鹅的小学生作文350字，希望大家能够受用!
篇1：描写鹅的小学生作文350字
关于描写鹅的小学生作文350字
“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌……”每当坐在池塘边的杨柳下，看着一群鹅在水里嬉戏，我便摇头晃脑地吟起诗来。鹅也像听懂了似的，“嘎嘎嘎”地应和着，还不时地用长长的、雪白的脖子抚摸同伴，好像在跳舞。
鹅小的时候可爱极了。它们刚从蛋壳中钻出来时，浑身湿溉滩的，站还站不稳就跌跌撞撞地走起来。过了不久，小鹅的`羽毛干了，细细的绒毛闪着金黄的光泽，红红的嘴巴、红红的脚掌透着血丝。它们“叽叽”地叫着，到处乱跑。
小鹅最喜欢吃青菜。我一放学，扔卜书包就跑到菜园里来剥白菜叶。我把菜叶洗干净，切碎，放在碗里喂它们。它们则深埋着头，“唰唰”地用嘴“铲”，直到脖子撑得像个大气球了才肯罢休。小鹅长得很快，不几天，就斤把重。这时，我就把它们带出去吃青草。它们专拣嫩叶吃，“工作”起来就像小小的割草机。吃饱了，它们就摇摇摆摆地跟着我回家了。
篇2：描写鹅的作文350字
“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨青波。”每当我听到这首歌谣，都会想起我在乡下与那只小白鹅的趣事。
那年，我去乡下的爷爷家玩儿，爷爷家有小狗、小猫、小猪。我都非常喜欢，但我最喜欢的就是小白鹅。
那只小白鹅全身是白色的，像一个白雪公主，两个大大的眼睛红红的，像一对红宝石，非常美丽。一双大大的翅膀像两个白扇子，非常漂亮。
我俩关系非常好，跟亲兄弟一样，每次我都给它送饭，顿顿都是我给它盛饭，看着它吃完。
有一次，它总是在窝里部出来，我想怎么回事？它怎么不出来玩呢？我正要把它抱出来，爷爷说别抱了，让它在里面吧！然后，我就和爷爷回去吃饭了。
一天很快就过去了，到了第二天，我再上鹅窝去看的时候，发现有一个鹅蛋。我兴高采烈的送到爷爷的手上，说：“看，小白鹅下的蛋！”爷爷非常高兴。
从此以后，我每天都去捡蛋，又捡到好几颗鹅蛋。那天，我又看到小白鹅在窝里不出来，我心想，肯定又是在下蛋。于是，我还是跟往常一样回屋。
等到第二天我去捡蛋的时候，我找来找去，只捡到一个鸡蛋，吓了我一个跟头。我跑去告诉爷爷，爷爷笑的`说：“傻孩子，这是我放进去的。”
我爱我的爷爷，我爱乡下，我更爱我的小白鹅。
篇3：描写鹅的作文350字
今天中午的时候，谢老师带着我们来到了我们学校的开心农牧场。你们想知道后门发生的的事情吗？如果你想知道的话，就请你继续往下看吧！
我们在开心农牧场里看进了很多的植物，接下来，我们看到了一个主角，猜对了，就是它，白鹅。我们议论纷纷，当我还没有来得及反应的时候，它就厉声叫骂，把我吓了一大跳。白鹅的叫声，音调郑重，是厉声呵斥，。他好像在说：“这是我的地盘，我是大王，所以你们要听我的，我命令你们赶紧走开，别挡我的眼。”我们就是不走，于是她便叫个没完没了，好像在生气.过了一会儿，我想让白鹅飞起来，于是便用一句话来激怒白鹅：“难道我眼前的这只白鹅不会飞？”白鹅好像听见了我在说话，所以它扇动起那洁白有力的翅膀，然后又叫了几声，好像在说，“我会扇动翅膀，以后一定会飞的。”过了一会儿，我们又听见了后面有鹅的叫声。我们回头一看，异口同声的叫道：“哇！简直实在是太美丽了。
它走路的时候，看起来非常的高傲，几乎每一部都在掂量着怎么走，慢条斯理的。过了一会儿，白鹅来到了土地上，没有留一道土地上有个坑，就掉到了坑里去了，闹得我们哄堂大笑。
虽然白鹅非常的高傲，但是它就是我的偶像。
篇4：描写关于鹅的小学生作文
大白鹅
你见过大白鹅吗?它全身都是雪白雪白的羽毛。把水浇上去，全都滑下去了，而且，一点儿也不湿。老师告诉我们：“大白鹅身上有一层油脂，它可以不让水进去，所以都滑下来了。”大白鹅的头上有一颗红红的斑点，就像嵌着一块红宝石。又像戴着一顶红红的帽子。它的嘴扁扁的。嘴的上面有两个小洞，那是它的鼻孔。大白鹅的脖子长长的，细细的。它的脚掌可以划水。
大白鹅游泳时，会猛地往水扎猛子。它在水里捕鱼吓，吃贝壳后，大白鹅还要吃一些东西，这时它就向主人走去，围着主人转。好像在说：“主人，给我吃点东西吧?”主人就会给一些谷子给它吃。大白鹅就会吃得津津有味。大白鹅看起来一付蠢样，走起路来一摇一摆的。让我觉得它又蠢又可爱。大白鹅还经常引吭高歌呢!这时我就会想起一首古诗，鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮渌水，红掌波清波。
我觉得大白鹅真可爱呀!
可爱的大白鹅
今天，在吃晚饭的时候，我突然发现一辆车子停在了我们家门前。跑过去一看，呀，这不是小蒋哥哥嘛!“嘎，嘎”随着一声声鹅叫声，一只大白鹅出现在我眼前。原来，小蒋哥哥从苏北老家带回来送给我的。
瞧!它的样子可神气了!一双乌溜溜的小眼睛炯炯有神，一张桔黄色的嘴巴，一身雪白的羽毛，还有两只红通通的脚掌。这使我想起了骆宾王的那两句脍炙人口的诗：白毛浮绿水，红掌拨清波。
我俯下身子，用手轻轻抚摸着大白鹅柔软的毛，开心极了。过了一会儿，奶奶对爷爷说：“明天，你把这只鹅杀了吧!”我听到了这个坏消息，混身象被泼了一盆冷水，刚才开心的心情一下被打乱了，不由急得哭起来了。终于，奶奶同意不杀大白鹅了，我破涕为笑，别提多高兴了。
人家溜狗，我来“溜鹅”，我浮想联翩，想着想着，我便把系在大白鹅脚上的绳子拿在了手里。大白鹅摇摇摆摆地跑了起来，我怕把它的脚拉伤，便跟着它跑了起来。大白鹅走到哪，我就跟到哪。这那是我溜鹅呀，分明是鹅溜我!
我喜欢大白鹅。
观察鹅
我沿着撒满枫叶的小路，绕着那个大湖闲逛。闪耀的曙色使得湖水显得靛靑且深邃。突然，我来到了一个角落，看到了一个令我最难忘的景象。
那里站着三只鹅，仰着头朝天望，彷佛在迎接新的一天来临。较右边的两只鹅有着洁白如雪的羽毛与黄色的喙;左边的那只却有棕黑色的羽毛与苍黑色的喙。它们微肥的身体，好像是以石头刻出来的。唯有一只天鹅，孤立于水中。它墨黑色的羽毛，恰与那些白鹅相反。它优美的身躯，宛如王羲之美妙的字体，撒落于水中的棕黄色枫叶，像它默默滴下的眼泪。
看着鹅美妙的姿态，便能领悟一些人生的道理。而我得到的启示是：不论你如何的孤立于群体，总有人会欣赏你的!
友善的鹅
“噶咯——”我是一只友善的鹅。
自从主人把我带回家后，主人常常“伺候”我吃饭、喝水。
在院子里，我和小鸭子们玩耍。主人正好回来了，看到鸭群居然和鹅呆在一起，很生气。因为他怕我会欺负老实忠厚的鸭子们，便把我抱开了。
有一天清早，主人又出远门。
太好了!我又可以和小鸭子们在一起了。我跳出栅栏，急急忙忙和朋友会和。我还认识了一群新朋友——鸡。我们也很友好。我也不欺负它们，它们也不反对我。我们在一起多快乐呀!
“嘎咯——”我每天都在院子里高声唱歌……
“嘎哦咯——”我的歌声四处飘荡……
外婆家的大白鹅
今天我刚来到外婆家的不一会儿，一只大白鹅摇摇摆摆的走来。像走秀似的，我把注意力转向了他。
大白鹅的羽毛白得像冬天的雪似的;一双橙色的脚掌竟然能走得如此平稳;长长的脖子上一个扁扁的头;头的左右边镶着一对圆溜溜的眼睛;眼睛前面有一张长长、窄窄、扁扁的一张嘴，也是橙色的;它的额头也是橙色的，像一颗橙色的明珠镶在正中间。
它把长长的的头伸进水桶里，喝了几口水，几乎把脖子向上伸直，看到这一幕，我甚至有个很蠢的想法：嘿嘿，难道是因为鹅的脖子太长，弯着脖子很难咽下食物，所以才伸长脖子，让食物像滑滑梯似的滑下去吧!我默默地想，暗暗地笑了。我不敢早下结论。
他可是这里牲畜的“国王”。你瞧它那样，走路虽然摇摇摆摆，但却有国王的风范;别看它个头小，外婆家所有的牲畜都怕他几分;即使它的样子让人感到高傲，他也不会感到在意。
他吃稻谷时那块的，我简直惊呆了。我坐在一旁，他吃时发出了声音，就像小鸡啄米似的。说到鸡，它的确很害怕鹅，鹅吃饱了稻谷，眼红的鸡上前一步，它犹豫不决。最终，鸡决定了，它上前一步，鹅叫了起来，转身朝鸡那驱赶，鸡惊叫起来，转身就跑。
鹅，就是这样，它是牲畜王国中独一无二的“主角”、“国王”。
篇5：描写父母亲小学生350字作文
爸爸妈妈对我很好，我非常喜欢他们，也很感激他们。
听爷爷奶奶说，我小时候刚学会走路，我想要爸爸妈妈抱时，他们就对我说：“走到前面那棵树就抱你。”于是我就开始一步一步地走，到了目旳地还往前走，不知不觉就忘了要她抱旳事。等我又想起来让他们抱时，爸爸妈妈又说：“走到下一个电线杆再抱。”就这样，过了几个月，我就不用抱了。我要感谢爸爸妈妈，让我在不知不觉中不再依靠，学会了用自己旳双脚走路。
我生病旳时候，爸爸妈妈很着急。有一天晚上，我突然发烧，某某爸爸妈妈赶紧带我去医院输液。我打了一晚上旳吊针，爸爸妈妈也陪了我一晚上。他们都没有睡觉，而且，爸爸妈妈把床让我一个人躺着，生怕针头掉出来了。第二天，他们都请了假，没有上班，我觉得他们对我真好。
现在我9岁了，我旳每一步成长，都包含了父母旳辛勤汗水和无限爱心，我很感激他们。从现在开始，我要更听他们旳话，更努力学好本事。将来，我要给他们买好多好吃旳，还要给他们做饭，报答他们旳养育之恩。
篇6：描写父母亲小学生350字作文
人生给人旳最大收获是：感恩与珍惜。不懂感恩与珍惜旳人是不会幸福。快乐旳。
而我首先要感恩旳是我旳父母。他们给我生命，让我有机会去学习无穷旳只是，从牙牙学语到出口成章。在这个过程中，会遇到父母给我旳关心与帮助，我感谢他们，我爱父母。
其次我要感恩老师：“感恩旳心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己”在我上幼儿园时老师就已经交过我这首歌了。在我小学四年中，老师辛勤地教育我们如何做人。学习丰富旳知识。使我们懂得做人旳道理。我感恩老师，感谢老师，因为老师让我旳人生有了珍贵旳知识。
最后我要感谢同学：在我遇到困难旳时候是同学给予我帮助；在我心情失落旳时候是同学给予我安慰；在我开心旳时候是同学与我一起欢呼。同学是我不可缺少旳良师益友！感谢同学陪伴我一起成长。
学会感恩，让我知道对许多人需要宽容。学会感恩，让我珍惜身边旳事物。学会感恩，让我热爱学校，热爱家庭以及身边旳一切。每个人都要学会感恩，因为不懂感恩旳人是不会幸福与快乐旳。
篇7：描写父母亲小学生350字作文
“谁言寸草心，报得三春晖”真诚地告诉我们：长辈对我们旳爱，是我们一生也难以报答旳。在生活中，爷爷，奶奶，公公，婆婆……他们都无微不至地爱着我，但是我认为最难忘旳还是父母对子女旳爱。
其中最让我难忘旳还是妈妈对我旳爱。我还记得有一次，妈妈教我滑滑板。我叫她别放手，但是她却说是应该放手旳时候了。我歪歪扭扭地向前挪了几步，就跌了下来。妈妈站在一旁鼓励着我，让我重新站起来，于是我踉踉跄跄地站了起来，于是我决心要让妈妈看看我很出色。于是我马上站到滑板上，我一定要自己证明给妈妈看看。妈妈看到我滑滑板成功了，脸上露出了灿烂旳笑容。
我看着妈妈她那灿烂旳笑容，自己心里也喜悦了起来。
爸爸对我旳爱却又是那么旳严厉。有一次考试，我考得很差，回到家，妈妈在我身边鼓励我，但是爸爸却挥手让妈妈走开，结果我被爸爸批评了一顿，我心里气极了，决定要给他点颜色看看。于是我坚持不懈地努力着，又是一次考试我拿了个高分，他看了看，只是微笑。
爸爸妈妈对我这么好，我一定要好好报答父母。
篇8：小学生描写动物的作文：鹅会咬人
今天，我到舅妈家的后院玩。后院有几只鹅，它们穿着雪白的衣裳，戴着一顶橙色的小帽子，漂亮极了!突然一只鹅低着头，快速向我冲过来。爸爸看见了，赶忙拉着我的手逃回舅妈家。到了舅妈家，我问爸爸：“我们为什么要逃啊?”爸爸说：“因为鹅会咬人，被它咬一口可疼了!”
原来鹅还会咬人啊!
(指导老师：周琴)
【本文作者：钱清镇中心小学二(3)班 金天宇。(微信公众号：活力作文)】
篇9：小学生描写花的作文350字
1. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
2. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
3. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
4. 全文几句俗语的引用恰到好处以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
5. 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
6. 作者“形散神聚”地驾驭能力很强整篇文章一气呵成行文如流水一般给人明快舒畅的感觉!
7. 作为随感你的文章文思敏捷意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
8. 虽然写作对你来说并不是很喜欢的但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步坚持写作从不辍笔。你的精神着实令人钦佩以你的个性定会闯出自己的一片天地。
9. 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里但社会的发展已经全球化所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中适应社会的发展。
10. 运用对比手法深化了主题;情节也颇具匠心整个故事既出人意料之外又在情理之中。语言朴实无华采用白描手法作者的爱憎包含在叙述之中能让读者去体会去深思。
篇10：小学生描写花的作文350字
今天我们去了XX山观赏樱花。
我们刚到售票处，就惊呆了，买票的人排的队伍很长，轮到我们要什么时候了！母亲便去队伍中找了姐姐帮我们代买票，当母亲回来的时候，买到了门票，我真的好高兴。
走在通向樱花林的大道上，两旁都是樱花林，里面人山人海，真是一片花的海洋！
进入了樱花林，仿佛置身于仙境之中，令人向往。风一吹，樱花飘落下来，如同下了一场白色的“雨”。路上草地上都是樱花的白色花瓣，小草用樱花把“脸”遮起来，好像很怕羞。路上仿佛铺了一层红色的“地毯”。
我们慢慢地走着，已经如痴如醉了，真漂亮！向远方望去，白花花的一片，红彤彤的一片，粉嘟嘟的一片，五彩缤纷，看也看不完，母亲给我拍了好多照片。
我们走过了一座木桥，这一片的樱花是粉红色的，一朵朵绽放开来，犹如一个个小脸蛋，向我们微笑，让人在这如痴如醉。
接下来是白樱花，人到了这里，总会被“淋”一头的花瓣，这白色的“雨”很美丽，连小草都忍不住向上看了，结果被遮住了“眼睛”。
红色的樱花最少，都是含苞待放的，不愿意在人们面前露出她那可爱的脸蛋，让人迫不急待的想看看。
我们在这樱花林中看了一遍又遍，看得如痴如醉，时间都不知道了。一看就11点了，我们只好恋恋不舍的从出口离去，从那花海中走了出来。
樱花林的樱花很美，很迷人！
篇11：小学生描写花的作文350字
花都是人人爱的，那么雨花呢？我爱。
雨下着，当丝丝的雨水落到地面上的时候，地上便会溅起一朵又一朵的雨花每一次下雨，我总是可以看见万花起舞的美景，对，就是那雨花。每当雨花来临的时候，我多希望是将可以永远定格在这一瞬间，可以让我好好的欣赏欣赏雨花，可是他们总是转瞬即逝，当被溅起的水花再一次柔柔的，缓缓地落下的时候水塘总会泛起一阵阵涟漪，随着这涟漪的出现，我所爱的雨花就消亡了。不过值得庆幸的是又会有千万朵不同的雨花来接待他，让我总也看不完，总也数不完。这便是最烦心的事了。于是，我开始思考应该怎样留住他呢？
最终，我还是留住了他，就是在他昙花一现的时候，我用心去记住它的样子，将他映入我的心中，即使他是微不足道的，是所有人都不屑一顾的，可是他还是不屑一顾的出现了。正如人一样，不被人注意没有关系，只要自己让自己这可埋葬在图里的金子努力的发出光就行，只要为自己的生命添上一缕光彩就行。
篇12：小学生描写花的作文350字
暑假里的开心事许许多多，可我最难忘的还要数种喇叭花的那段日子了。
喇叭花种是我从邻居家拿来的，那时，它只是粒种子。看着手中的种子，我发誓一定要种好这棵喇叭花。我拿来一个小锄头，在院子里挖了一个小坑，然后小心翼翼地把种子放了进去，最后埋好就完工了！
从此以后，我天天给种子浇水，松土。没过几天，花苗长出来了。这下我更忙碌了，每天一起床，就跑去看花苗，看它多长了几片叶子，希望它早日开花。一天天过去了，花苗渐渐长成了花藤。一天又是一天，我发现花藤里窜出了几个小花苞，一个，两个……
有一天早晨，我像平时一样去看花。远远望去，就发现花藤中隐约有个小红点，走去一看，哇！原来是一朵喇叭花。我仔细观察，喇叭花好可爱啊！血红的花瓣，金黄的花蕊，形状就像个小五角形。看着自己种出的喇叭花，我顿时高兴得手舞足蹈。
功夫不负有心人！如今，喇叭花已是枝叶繁茂，爬上了窗头。瞧！还开满了可爱的小喇叭。
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