苹果大赛作文
“月球爆炸遺址”通过精心收集，向本站投稿了12篇苹果大赛作文，以下是小编为大家整理后的苹果大赛作文，希望对大家有所帮助。
篇1：苹果大赛作文
苹果大赛作文
“欢迎大家来到十年一度的苹果大赛，这里的奖品丰富多彩，有‘迷人之星’、‘美丽之星’、‘吉祥之星’和‘可爱之星’，谁是这奖牌的得主，让我们试目以待吧！”主持人话音刚落，观众席上传来雷鸣般的掌声。
评委席上，德高望重的`各个水果族长正在翻阅参赛选手的资料，天蓝族长也在，我代表天蓝族去参加比赛，正忙在后台化妆，更衣。
比赛终于开始了。
第一个登场的是大大的富士，瞧，他肉嘟嘟的，一面呈红色，一面呈黄色。主持人解释说：“他是晚熟品种，一类果。他的肉质甜脆、取薄、汁多而浓、清香可口。”
介绍完后，富士补充道：“我因为长得晶莹剔透，所以人们叫我“水晶”，在我们快成熟时，人们将印有“福”“寿”“禧”“平安”“祥”等字样粘在我们的身上，让我增加了许多吉祥的意味，说完，富士走下台来。
接着，小国光上台了，她扁扁的身子，穿一条好看的红纱裙。未等主持人开口，小国光就自我介绍起来，我也是晚熟品种，一类果，我的果肉是黄白色，肉质细脆、汁多，甜中带酸，说完，还唱了一首歌，可爱极了。
这时，到我上场了，我面带微笑向大家挥着手走上台来。今天，我特意穿儿一条黑色的燕尾服，扎个小辫子，十分迷人。“我是天蓝小姐，我跟小国光和水晶富士一样晚熟品种，一类果，水分很多，清脆可口！”介绍完后为了展示我的才艺，我弹起了钢琴，观众们听得如痴如醉。表演后，见师兄红星走上台来。
红星表演完后，走下台，参赛的选手都非常卖力地展示才华，一个比一个精彩。
终于到了激动人心的时刻了！主持人宣布：获得“吉祥之星”是水晶富士，获得“可爱之星”是小巧玲珑的小国光。获得“美丽之星”是又酷又帅的红星。获得“迷人之星”是我们的天蓝小姐。我接过奖牌和鲜花，激动地哭了，再看看身边的各个星，个个喜笑颜开。
听了我的介绍，你是不是心痒了，那就拿起自家的苹果，办个苹果大赛吧！
篇2：苹果选美大赛作文
苹果选美大赛作文
秋天，是丰收的季节。果园里，果子成熟了，一个个沉甸甸的苹果把树枝都压弯了，枝条都垂到了地上。这一天，秋高气爽，苹果王国在举行一年一度的选美大赛呢。
只见主持人苹果小姐走上舞台，微笑着对观众说：“女士们，先生们，我们苹果家族有多年的历史了，我们和香蕉、葡萄、桔子一起被称为四大水果。今天，我们在此举行选美大赛。下面，有请参赛的选手们上场。”
伴随着经久不息的掌声。一号参赛选手“红星”小姐上场了，她穿着一件高雅艳丽的红色长裙，头上戴着一个叶形发卡，落落大方地一笑，说道：“Hi.大家好，我是红星，是地地道道的中国品种。我的体重是200克。我脸色较红，咬一口，松脆多汁，甘甜可口，绝对让你回味无穷。”
“怎么可能呢？”这时，身穿红中带黄西装的`红富士先生走上台来：“要论历史，我最悠久；要论身高，我个子最高；要论味道，那是没得说，……”红富士先生的脸上闪过得意洋洋的神情，“我们种族还是大多数水果店的招牌水果呢。”
“哗、哗……”台下响起热烈的掌声。
“这些都不可否认，但我们才是最优秀的。”一对大小国光兄弟上台来了。“我是大国光。你们光听了我这名字就够气派！为国争光嘛！我们生活在黑龙江、吉林、辽宁等地。别看我个子不大，可我口味独特，甜中带酸，十分爽口。”“嗨，我是小国光，味道也是一级棒的！”“国光、国光，为国争光。”啦啦队在一旁欢呼呐喊。
在掌声中，苹果国王走上台说：“比赛结束了，每位参赛者都很优秀。你们每个人都有自己的特点。我宣布，你们都是获胜者。”
篇3：中班语言：苹果大赛
活动目标：
1．感知小猪与小猴的形象特点，以及他们处事的不同态度。
2．能根据提供的线索大胆猜想，并能用完整的、连贯的语句来表述。
3．懂得做事要认真负责的道理，体验活动的快乐。
活动准备：
1．苹果一个； 2苹果成长过程图； 3．《挪威舞曲》音乐；
4．小猪和小猴的手偶各一个； 5．两棵不同的“苹果树”。
活动过程：
一、苹果导入，引出故事。
（一）师：今天，王老师给小朋友带来一种水果（出示苹果），是什么呀？（苹果）苹果长什么样子啊？
小结：苹果长得红通通、圆溜溜，吃到嘴里又香又甜又脆，还很有营养呢！你们喜欢吃苹果吗？
（二）故事导入，激发兴趣。
师：哎呀，森林里的小动物也和你们一样，可喜欢吃苹果了。于是，狮子大王决定举办一场种苹果大赛，看看谁种的苹果最大最好吃。
二、结合图片，积极想象并大胆讲述。
（一）幼儿猜测比赛结果
师（出示手偶）：小猪参加了比赛，这是谁呀？嗯，小猴也参加了种苹果大赛。你们猜，他们俩谁会赢呢？为什么？（幼儿大胆猜测）
师：你们是这么认为的呀，那我们来看看他们是怎么种苹果的。
（二）观察图片，大胆想象并讲述，分析小猪和小猴的性格特征。
1．师（出示小猪图片）：小猪在干什么？（小猪在给苹果树浇水）
师（出示苹果成长图1、2）：是的，当苹果种子刚种下去的时候，小猪就每天给它浇水，不久种子发芽了。这时候小猪还可以为苹果树干什么啊？（幼儿讲述：捉虫、除草、施肥等）
师：是啊，在小猪的精心照料下，小苗长成了一棵高大的苹果树，不久还开出了漂亮的苹果花（出示苹果成长图3、4）。最后，小猪种出了有红又大的苹果（出示苹果成长图5）。你觉得这是一只怎么样的小猪啊？（幼儿讲述）
小结：是呀，这真是一只勤劳能干的小猪啊！
2．师（出示小猴图片）：那小猴又在干什么呢？你觉得这是一只怎么样的小猴啊？（幼儿讲述）
小结：这真是一只好吃懒做的小猴呀！到了比赛那天，小猴子一个苹果也没种出来，那可怎么办啊？你们帮他想想办法。（幼儿大胆想象并讲述）
三、观察比较，揭示道理并进行情感教育。
（一）观察比较两棵不同的“苹果树”，进一步分析小猪和小猴的性格特征。
师：比赛这一天终于到了，大家都想看看谁能赢。今天，我们也来当一次评委，一起来帮小猪和小猴评分。
师（出示两棵不同的“苹果树”）：你觉得谁赢了，为什么？
总结：是的，小猴整天想着玩，好吃懒做，最后又动歪脑筋，居然用红色气球假装苹果欺骗我们，你们喜欢这样的小猴吗？现在我们举手选出苹果大赛的冠军，同意小猪的请举手，同意小猴的请举手。
（二）情感教育。
师：小猪成为了冠军，小猴输了，很难过，你想对他说什么呢？
四、情感提升，分享快乐。
师（出示小猴手偶）：小猴知道错了，他对小朋友说‘对不起，我不该欺骗大家，以后我一定向小猪学习，认真做事，再也不贪玩使坏了，你们能原谅我吗？’
师：森林里的小动物非常感谢小朋友，特地准备了丰盛的苹果大餐，请小朋友一起分享吧！
《苹果大赛》活动反思：整个活动下来就发现自己让幼儿自由说的时间不多，对幼儿的回答的应对以及提升幼儿经验等方面还存在着一定的欠缺。这是我事先对教材挖掘得不够深，只停留于表面，对目标的把握还不够，以至于在活动的关键环节没有很好地提炼孩子们的回答，让整个活动显得很凌乱，一些该让孩子领会的东西没能好好渗透。在提问上缺少技巧性，不能像剥竹笋一样层层深入、步步递进，形成一定的逻辑思维或语言思绪。比如在出示猴子图片的时候，可以引导幼儿更仔细地去观察画面，去寻找线索，再根据一定的线索来大胆讲述孩子在干什么，进而让幼儿自然而然得出这是一只又贪吃有懒惰的小猴子。还有就是发现自己在教学活动中太拘束于准备好的教案，具体操作显得呆板，不能根据活动情况适当加以改变。比如最后环节可以说“嗯，小猪得了冠军很开心，它要请小朋友吃苹果”，而不是有点牵强地说“森林里的小动物们很感谢小朋友，特意给你们准备了丰盛的苹果大餐，请你们来分享吧”。总的来说，大的环节是可以走下来，但是在很多细节还存在问题，分析得不够深入，有点匆匆赶场的味道。在提问环节上一直想着让幼儿能回答到自己的点子上，就像猎人设好陷阱让幼儿掉进来一样，忽略了孩子们的自主能动性，该让幼儿成为活动的主体。在今后的活动组织过程中，我要事先充分分析教材、深层次挖掘内容，更准确地把握目标，在活动实施中，认真去倾听孩子们的回答，根据幼儿的回答来提炼出要渗透给幼儿的内容。在平时过程中，不断去思考、探索、反思、再实践，在不断地经验积累中让自己成长。
篇4：吃苹果大赛作文450字
吃苹果大赛作文450字
苹果，大家应该都很熟悉，它是最常见的水果之一，又大又红，香甜可口。可是，吃苹果大赛你知道吗？让我来给你们讲一讲吧。
这一天，我像往常一样坐在作文班里。陈老师蹦蹦跳跳地进了教室，手里还拿着一袋又大又红的苹果。全班同学都虎视眈眈地看着，当然不是老师，而是那可爱的苹果。
“吃苹果大赛？”同学们听了，异口同声地问。“没错，谁吃得快谁就胜利！”
最精彩的还要数第一轮和第三轮。
第一轮的参赛队员是我、史家乐、朱家润。比赛开始了，史家乐好像用了“无影手”，把很多苹果塞进嘴里，朱家润的'嘴像绞肉机一样快速地咀嚼着，我也不甘示弱，脸憋得通红，苹果汁顺着嘴角流。在观众的加油声中，史家乐像开了挂似的，夺得了第一，朱家润紧跟其后。我不甘心，只恨爸爸妈妈给我少生了两张嘴。第三轮是蒙着眼睛找苹果。上场的是“老将”史家乐。按规则，他先转了十圈，之后就像打了醉拳似的，左摇右晃，只听“铛”的一声响，他撞到了门上。
台下的观众捧腹大笑，笑得都快哭了。他重新站起来，踉踉跄跄地走着，没想到他竟然找到了。
就这样，比赛在欢呼声、笑声和叹息声中结束了，我真想永远停留在这一刻。
篇5：吃苹果大赛的启示
吃苹果大赛的启示
那是一个激动人心的星期五下午，吴先生非常神秘地宣布我们将有一个特别的作文课，并且将有一个吃苹果的精彩比赛。
全班爆发出火焰，整个教室充满了惊讶、讨论和欢呼的喊声。我也很兴奋。我很快就准备好了我的小苹果，并等待铃声响起。“丁毒毒……”期待已久的铃声终于响了，教室立刻变得寂静无声。学生们紧张而兴奋地看着吴先生。最后，吴老师说:“今天，我们要举行吃苹果比赛！”一阵欢呼声...吴先生接着说:“首先我们要进行预赛。”另一个欢呼……”请拿着你的苹果，边吃边看别人吃。在比赛中你必须冷静。”吴先生看起来也有点激动。
“准备...吃吧！”按照顺序，学生们狼吞虎咽地吃苹果。看着学生们狼吞虎咽的吃着，每个人都已经把吴老师的提醒扔出窗外，哄堂大笑。苹果进不去，我也不例外。我一回头，眼前的景象几乎让我把嘴里的苹果都喷了出来——我看到和卞肯的苹果，笑得唾沫横飞，眼睛眯成一条缝，苹果渣掉在桌子上。它真的像一个不能吃苹果的马哈！再看看范晓萱。虽然她没有王戎和其他人那么夸张，但她可怕的饮食也让我发笑。她一边吃，一边用手掐着喉咙，好像她害怕苹果会卡住她的喉咙。她不时地扭着头，就像一个在新疆跳舞的小女孩！“住手！”每个人都再次爆发出笑声。然后，吴老师让我们每个人都派一个吃苹果最多的人上台参加决赛。因为范晓萱的苹果已经很小了，再加上一阵她的疯狂意志，她当然应该去了！事实上，我心里还是很不服气。在范晓萱上台之前，我绝望地对她说:“来吧，冷静下来，不要笑，保持冷静，闭上眼睛……”期末考试开始了，教室里的气氛非常紧张，学生们哭了，哭了，笑了，非常活跃！让我们先看看沈。看她小小的痣样的身材，一点一点地啃着她手里的苹果。我的眼睛充满了紧张。我的心为她着急。以她的速度，我怎么能拿第一名呢？我怎样才能快速地啃它？我又看了看朱顺开，“呵呵……”只是瞟了一眼，我就忍不住笑了。朱顺开的样子很可爱。他弯下腰，手里的苹果不断地被他转动。苹果渣和苹果汁都快喷出来了！那样看着他，他真的'像一只聪明的小猴子在吃他珍贵的小苹果！虽然所有的参赛者都很好，但他们中的大多数都有一个问题，那就是他们不冷静，总是保持微笑。如果你不笑，速度会快得多！然而，我发现陈可辛并不像其他球员那样一丝不苟地微笑。相反，重的那个平静地吃了她手里的苹果。她的手灵巧地控制着苹果的旋转，她的嘴也有节奏地上下配合。我想:胜利必须属于她！果然，陈可辛是第一个吃完苹果的人，并且获得了第一名。我真为她高兴！比赛已经结束很长时间了，但是我仍然不能忘记学生们的各种表情。
这场比赛显示了学生们的许多优点和缺点，给我印象最深的是陈可辛平静地参加了比赛，赢得了最后的胜利。这对我们所有人难道不是一个好的启示吗？
篇6：吃苹果大赛的启示作文
吃苹果大赛的启示一个人在十分激动、紧张的时候应该控制住自己的意志，沉着冷静地办事。否则的话，将会一事无成！——题记那是一个令人兴奋的周五下午，吴老师非常神秘地宣布我们即将迎来一堂别开生面的作文课，届时要举行一场非常精彩的吃苹果大赛！全班顿时炸开了锅，惊呀声、议论声、欢呼声充满了整个教室。我也是兴奋不已，赶紧准备好自己的小苹果，等待着上课铃声的打响！“叮呤呤……”期盼已久的上课铃声终于响了起来，教室里顿时变得鸦雀无沫声，同学们既紧张又兴奋地望着吴老师。终于，吴老师说话了：“今天，我们要举行一场吃苹果大赛！”一阵欢呼……吴老师接着说：“首先我们要进行预赛。”又是一阵欢呼……“请同学们拿好自己的苹果，边吃边注意观察别人的吃相。比赛时一定要沉着冷静。”吴老师看上去也有些激动。“预备……开吃！”
随着一声令下，同学们便大口大口地吃起苹果来。看着同学们那狼吞虎咽，而且很搞笑的吃相，大家早已把吴老师的提醒抛之九霄云外，一阵阵哄堂大笑，苹果怎么也塞不进去，我也不例外。一转头，眼前的景象差点让我把嘴里的苹果一股脑儿全喷了出来——只见王容与边肯苹果，边笑得唾沫横飞，眼睛咪成了一条缝，苹果渣也掉了一桌子，真像一个不会吃苹果的.马大哈！再看看樊晓宣，她虽然不像王容与那么夸张，但是那提心吊胆的吃相也令我捧腹大笑。她一边吃，一边用手捏着喉咙，好像生怕苹果卡住她的喉咙似的，头时不时还扭一扭，就像一个跳新疆舞的小姑娘！“停！”大家又是一阵哄堂大笑。然后，吴老师让我们每个四人小组派一名苹果吃得最多的人到讲台前进行决赛。因为樊晓宣的苹果本来就小，再加上她的一阵狂肯，理所当然应该她上了！其实我心里还是挺不服气的。樊晓宣上场前，我拼命地对她说：“加油，要沉着，千万不能笑，沉住气，闭上眼睛也行啊……”决赛开始了，教室里的气氛十分紧张，同学们叫着，喊着，笑着，热闹极了！先看看沈莉雅吧，看她那小鼹鼠似的身姿，一点一点地啃着手中的苹果，眼神中充满了紧张，我大心底里为她着急，以她这个速度，怎么拿第一呢，快大口大口地啃啊！我把目光又移向了朱舜凯，“哈哈……”刚瞟了一眼，我就忍不住大笑起来。
朱舜凯的样子可爱极了，他弯着背，手中的苹果不断地被他转动着，苹果渣和苹果汁几乎是喷了出来！看他那样子，还真像一只机灵的小猴子正在啃自己那宝贝的小苹果呢！参赛选手们虽然个个都很厉害，可是大多数都有一个毛病，那就是不沉着，一个劲地笑。如果不笑，速度还要快好多呢！然而，我发现陈可欣并没有像其他选手那样一个劲儿地笑，而是沉者冷静地吃着手中的苹果，她的手灵巧地控制着苹果的转动，嘴巴也一张一合有节奏地配合着。我想：胜利一定属于她的了！果然，陈可欣第一个吃完了苹果，获得了第一名的好成绩！我真为她感到高兴！比赛结束好久了，同学们那千姿百态的神情却仍然让我难以忘怀。这次比赛体现出了同学们的许多优点和不足，而让我感受最深的是：陈可欣以沉着冷静的姿态参赛而获得了最终的胜利。这对我们每一个人不都是一个很好的启示吗！
篇7：吃苹果大赛的启示六年级作文
吃苹果大赛的启示六年级作文
一个人在十分激动、紧张的时候应该控制住自己的意志，沉着冷静地办事。否则的话，将会一事无成！——题记
那是一个令人兴奋的周五下午，吴老师非常神秘地宣布我们即将迎来一堂别开生面的作文课，届时要举行一场非常精彩的吃苹果大赛！全班顿时炸开了锅，惊呀声、议论声、欢呼声充满了整个教室。我也是兴奋不已，赶紧准备好自己的小苹果，等待着上课铃声的打响！
“叮呤呤……”期盼已久的上课铃声终于响了起来，教室里顿时变得鸦雀无沫声，同学们既紧张又兴奋地望着吴老师。终于，吴老师说话了：“今天，我们要举行一场吃苹果大赛！”一阵欢呼……吴老师接着说：“首先我们要进行预赛。”又是一阵欢呼……“请同学们拿好自己的苹果，边吃边注意观察别人的吃相。比赛时一定要沉着冷静。”吴老师看上去也有些激动。“预备……开吃！”随着一声令下，同学们便大口大口地吃起苹果来。看着同学们那狼吞虎咽，而且很搞笑的吃相，大家早已把吴老师的提醒抛之九霄云外，一阵阵哄堂大笑，苹果怎么也塞不进去，我也不例外。一转头，眼前的景象差点让我把嘴里的苹果一股脑儿全喷了出来——只见王容与边肯苹果，边笑得唾沫横飞，眼睛咪成了一条缝，苹果渣也掉了一桌子，真像一个不会吃苹果的马大哈！再看看樊晓宣，她虽然不像王容与那么夸张，但是那提心吊胆的'吃相也令我捧腹大笑。她一边吃，一边用手捏着喉咙，好像生怕苹果卡住她的喉咙似的，头时不时还扭一扭，就像一个跳新疆舞的小姑娘！
“停！”大家又是一阵哄堂大笑。然后，吴老师让我们每个四人小组派一名苹果吃得最多的人到讲台前进行决赛。因为樊晓宣的苹果本来就小，再加上她的一阵狂肯，理所当然应该她上了！其实我心里还是挺不服气的。樊晓宣上场前，我拼命地对她说：“加油，要沉着，千万不能笑，沉住气，闭上眼睛也行啊……”
决赛开始了，教室里的气氛十分紧张，同学们叫着，喊着，笑着，热闹极了！先看看沈莉雅吧，看她那小鼹鼠似的身姿，一点一点地啃着手中的苹果，眼神中充满了紧张，我大心底里为她着急，以她这个速度，怎么拿第一呢，快大口大口地啃啊！我把目光又移向了朱舜凯，“哈哈……”刚瞟了一眼，我就忍不住大笑起来。朱舜凯的样子可爱极了，他弯着背，手中的苹果不断地被他转动着，苹果渣和苹果汁几乎是喷了出来！看他那样子，还真像一只机灵的小猴子正在啃自己那宝贝的小苹果呢！参赛选手们虽然个个都很厉害，可是大多数都有一个毛病，那就是不沉着，一个劲地笑。如果不笑，速度还要快好多呢！然而，我发现陈可欣并没有像其他选手那样一个劲儿地笑，而是沉者冷静地吃着手中的苹果，她的手灵巧地控制着苹果的转动，嘴巴也一张一合有节奏地配合着。我想：胜利一定属于她的了！果然，陈可欣第一个吃完了苹果，获得了第一名的好成绩！我真为她感到高兴！
比赛结束好久了，同学们那千姿百态的神情却仍然让我难以忘怀。这次比赛体现出了同学们的许多优点和不足，而让我感受最深的是：陈可欣以沉着冷静的姿态参赛而获得了最终的胜利。这对我们每一个人不都是一个很好的启示吗！
篇8：语文课上令人疯狂的苹果大赛作文
语文课上令人疯狂的苹果大赛作文
今天下午的语文课激动人心，虽然不知要上什么，可大家的好奇心丝毫没有变淡。
总算熬到综合实践课了，大家拿出了一个个苹果，吴老师要给我们上一堂作文课，内容为：“吃苹果”。同学们你看看我，我看看你，都笑了。第一轮预赛在限定时间吃苹果，可是大家却一个劲儿的笑，嘴巴酸极了，我大口大口的吃着苹果，却又忍不住笑了起来，当然没能把苹果吃完，也没能把苹果吃到最小，但朱舜恺嬉皮笑脸的，却能把苹果吃到了最小，真叫人佩服
让人关注的决赛新鲜出炉，同学们兴奋地囔着“加油，加油”，台上的参赛者着急地啃着苹果，令我意想不到的是上面竟然还有许多女生，看来“老虎”发威喽！随着一声喝令，参赛者停止了忙碌，台上的同学早已是东倒西歪，有的还在像小老鼠似的啃着苹果，有的把头埋的低低的，好像快要贴到苹果上了，有的则像小偷似的惊慌失措，有的……。
再次比赛开始，“预备—开始”，随着吴老师的又一次发令，顿时，汁水飞溅，像陨石一样奔出来，像流星一样飞出来、像喷泉一样喷出来、像开水一样溢出来、向沙粒一样漏出来、像血液一样流出来、像雨点一样落下来，像…… “停—”他们又不动了，好像木偶立在那里，只见邓依的脸红透了，从腮帮子到耳根一直红到脖子，“她会不会是噎住了”？ 应该是吧！台下的`观众议论纷纷，忽然，红色渐渐变白，哎！邓依终于恢复正常了，大家不觉松了一口气。比赛照常进行，就在这时，奇迹发生了，陈可欣突然冲到了教室后面，一下子，她成了班里的焦点，原来她得了冠军！真没想到，还是我们女生厉害，还能争夺冠军，看来她对这场比赛可是很重视呢！
比赛结束了，战场上一片狼藉，汁水撒了一地，就像“苹果战士”的鲜血，苹果们英勇牺牲，空气中弥漫着清香，香味充满了教室，充满了每个人的心，充满了每个人的记忆。
令人疯狂的吃苹果大赛结束了，就像做了一个梦，梦一直没醒，一直缠绕在我们的脑海里，久久不能离去。
篇9：中班语言活动《苹果大赛》教学反思
中班语言活动《苹果大赛》教学反思
整个活动下来就发现自己让幼儿自由说的时间不多，对幼儿的回答的应对以及提升幼儿经验等方面还存在着一定的欠缺。这是我事先对教材挖掘得不够深，只停留于表面，对目标的把握还不够，以至于在活动的关键环节没有很好地提炼孩子们的回答，让整个活动显得很凌乱，一些该让孩子领会的东西没能好好渗透。
在提问上缺少技巧性，不能像剥竹笋一样层层深入、步步递进，形成一定的.逻辑思维或语言思绪。
比如在出示猴子图片的时候，可以引导幼儿更仔细地去观察画面，去寻找线索，再根据一定的线索来大胆讲述孩子在干什么，进而让幼儿自然而然得出这是一只又贪吃有懒惰的小猴子。还有就是发现自己在教学活动中太拘束于准备好的教案，具体操作显得呆板，不能根据活动情况适当加以改变。比如最后环节可以说“嗯，小猪得了冠军很开心，它要请小朋友吃苹果”，而不是有点牵强地说“森林里的小动物们很感谢小朋友，特意给你们准备了丰盛的苹果大餐，请你们来分享吧”。
总的来说，大的环节是可以走下来，但是在很多细节还存在问题，分析得不够深入，有点匆匆赶场的味道。在提问环节上一直想着让幼儿能回答到自己的点子上，就像猎人设好陷阱让幼儿掉进来一样，忽略了孩子们的自主能动性，该让幼儿成为活动的主体。
在今后的活动组织过程中，我要事先充分分析教材、深层次挖掘内容，更准确地把握目标，在活动实施中，认真去倾听孩子们的回答，根据幼儿的回答来提炼出要渗透给幼儿的内容。在平时过程中，不断去思考、探索、反思、再实践，在不断地经验积累中让自己成长。
篇10：苹果作文
昨天我做了一个梦，梦见森林里有一棵神奇的果树。这棵果树长着粗粗的树干，茂密的树叶。树上长着各种水果。有西瓜、有苹果、有葡萄还有桃子和香蕉。
树上的西瓜圆圆的穿着绿色的外衣，树上的苹果红红的，闻起来很香很香吃起来很甜很甜。树上的葡萄圆溜溜的像玻璃球，穿着紫色的外衣，尝一口真好吃，一看里面还有三个小核……
希望这棵果树真的出现在地球上。
篇11：苹果作文
近年来，爸爸常常出差，这可忙坏了在超市上班的妈妈。她可真是忙里又忙外，既当爹来又当妈。一个晚上，忙碌了一天的妈妈又拖着疲惫的身子下班回来了。她刚跨进家门，就有气无力地对我说：“孩子，妈先进屋躺一会儿再做饭，你自己先玩玩吧。”还没来得及让我答应，她就走进卧室去了。看着她那疲惫不堪的样子，我想：春节这阵子，妈妈常常加班，身体一天天消瘦下去，现在是又累又饿吧，我削个苹果给妈妈吧！我马上跑到厨房，从冰箱里拿出苹果来削。我把苹果的皮削开，一片白白的果肉出现了，发出阵阵清香。当我把苹果削好时，我迫不及待地给妈妈拿去。当我走进卧室，看见妈妈已经睡着了，我不忍心打搅她，就把苹果放在了床头上退出了卧室。
一分钟、两分钟……半个小时过去了，妈妈还在睡？我推开了她卧室门，啊，眼前的苹果让我惊讶得目瞪口呆——苹果不象刚才那样白白的、嫩嫩的，而是变成茶色的了，像涂了一层锈似的的！我摇醒妈妈，问道：“妈妈，苹果怎么变色了呢，是不是这苹果有毒呀？”妈妈摸摸我的小脑袋，说：“傻孩子，怎么可能有毒呢？早上你吃了不是没事吗？”“那苹果为什么会变色呢？那它一定是个变色龙。”可她回敬我三个字“不知道”。
我想探个究竟，于是，我搬来所有的《科学》书，忙得气喘吁吁、大汗淋漓，可是最后还是竹篮打水——一场空。我唉声叹气，急得抓耳挠腮。怎么办？怎么办？突然，我想起了我的姑姑，她是老师，她一定知道。我拨打了求助热线，姑姑的电话通了，可姑姑也说不知道，希望又一次落空了。不过，她说她帮我上网查查。唉，还好，没让我彻底绝望。我搁下电话，守在电话机旁，焦急地等待着。
一秒钟、两秒钟……“嘟嘟……”电话铃响了，我立刻抓起电话问：“姑姑，怎么样？找到了吗？”真是皇天不负有心人，终于水落石出。姑姑告诉我，当苹果削皮后，植物细胞中的酚类物质便在酚酶的作用下，与空气中的氧化合，产生大量的醌类物质。新生的醌类物质能使植物细胞迅速的变成褐色，这种变化称为食物的酶促褐变。所以苹果削皮放一会儿后会变色。不仅苹果、梨子及有些蔬菜（如土豆、茄子等）也有这种情况。这中褐变影响了食物的外观，使外层的营养成分有所降低，但尚可食用。如果苹果削皮后放置时间较长，植物细胞在空气中氧化分解作用加剧，则苹果外层的营养物质分解较多，果胶物质在酶的作用下进一步分解为果胶酸和甲醇，使得果肉松散、湿润、变色、变味，甚至腐烂变质。那怎样才能让切开的苹果不变色呢？最好的方法是：在削苹果之前用盐在表皮上搓一下 然后洗掉再削苹果这样削出来的苹果不但不会氧化，而且比削完再用盐水泡能保存更长的`时间，也没有咸味。为了证明姑姑的说法，我照她的说法又削了一个苹果，果然没有变色。
生活中处处都有科学，只要我们认真观察，善于思考，处处留心，探索大自然的所有神奇之处，我们就能学习更多有趣的知识，了解无穷的奥妙。
篇12：苹果作文
苹果作文
苹果我最喜欢吃的水果是苹果，他不但好吃，而且又好看。
每年秋天，是苹果丰收的季节。苹果树上挂满了一个个红红的苹果，像一盏盏红灯笼。熟透的苹果是红彤彤的，像小朋友害羞的小脸蛋。没有熟透的苹果是绿色的，上面还带有一点大小不一的小点，就像脸上的“雀斑”，闻一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来。把它切开，就能看见那白里带点黄色的果肉，我迫不及待地咬上一口，感觉又甜双脆，真想马上把它吃完。
苹果有着丰富的维生素和大量的微量元素。多吃苹果，对人体可大有益处呢！所以苹果是我的最爱。
苹果水果有很多很多种，每个人都有自己喜欢的水果，我最喜欢的水果就是它DD苹果。苹果没有成熟的时候是青绿色的，果肉是白色的。苹果成熟之后，有的变成绿色的，有的是红色的，还有的是红色加紫色的。而果肉也变成白里透着一点点红色。绿色的苹果象灿烂的翡翠，闪啊闪啊，闪的绿荧荧的；红色的苹果就像是爱笑的娃娃，它笑啊，笑啊，笑得整个脸都红了。苹果吃法也有很多种，可以削了皮吃，还可以做成苹果沙拉，苹果酱，都很好吃。苹果放进嘴里，甜甜的，滑滑的，咬起来脆脆的，非常好吃。吃苹果的时候要注意，不能吃太多，不然会拉肚子，因为它是凉性的。苹果的作用也很多，它含有丰富的维生素，吃了它可以增加人体的维生素，增加抵抗力，妈妈还可以把它切成一片一片的，贴在脸上美容。我喜欢苹果，你呢?
苹果红彤彤，白嫩嫩，吃起来脆脆的，甜甜的；你们知道这是什么水果吗？它就是我最爱吃的苹果。
苹果的种类有很多：有红玉、香蕉、红富士、还有国光、黄元帅……数也数不清，据说全世界大约有上万个品种呢！种类不同，它们的颜色也不一样，有红色的，黄色的，还有淡绿中带红的.；形状也有不同，有圆圆的、有一头圆一头带棱的、有鸡蛋形的。
苹果的营养很丰富，苹果中不仅含有丰富的糖、维生素和矿物质，而且更富含锌元素。人们早就发现，多吃苹果有增进记忆、提高智能的效果。因此苹果素有“智慧果”、“记忆果”等美称。。
苹果还具有一定的药用价值，苹果具有降低胆固醇含量、通便和止泻作用，苹果中含有的磷和铁等元素，易被肠壁吸收，有补脑养血、宁神安眠作用。苹果的香气是治疗抑郁和压抑感的良药。
苹果不光可以做鲜食，还可以做成：水果沙拉、苹果汁、苹果醋、苹果罐头……把苹果切成块，冻在冰箱里，那才叫美味，既可口又凉爽。
苹果全身都是宝，真不愧“水果之王”这一美称啊！
苹果他很饿了，街市的繁华已变成水坑里残破不堪的幻影。他竭力不去想华灯的绚丽与餐厅的召唤对于一个长久忍受饥寒的人来说，那一切，光想想都足以让人发疯。
一个踉跄，他跌入垃圾堆。今天，还是什么都没有。家家户户几乎都堆满了食物，但城里人的吝啬是难以想象的。
风比昨天又冷了一些。这个冬天，他想他可能要熬不过了。
那是什么？他模糊的视线抓住了一个红点。他一步一挪地靠过去，红点一点一点变大。冬夜的寒气中，那一点红色直暖到他心里。
一个不大不小的苹果。
他紧紧抓住这个苹果，却并没有急着往嘴里送。那酸酸甜甜的记忆又苏醒了。
“苹果营养丰富，你一定要多吃！”妇人苦口婆心地劝着。
“不吃，就不吃！”孩子一把推开她手里的苹果。妇人恼了，小声呵斥了几句。孩子终于妥协，极不情愿地咬了一口，突然眉头紧锁，作出欲呕的样子。孩子看到伏在路边的他，随手把苹果丢到他头上，一溜烟跑了……
寂寞感黯淡了一些。他小心翼翼地捧着苹果，像捧着一颗炽热的心。
“你好吗？”他喃喃着，“我想，你一定能听到我说话的。”
苹果寂然无声。此刻人们都已回家了，寒冷冻结在空气中，四下萧然。
“你看见了吗？那条街上，曾有那么一扇小小的车窗，映出过我的脸。那时候，我妻子就静静地坐在我身边，不断轻声提醒我开慢点。然后，我把车开得很慢很慢，慢到我能清楚地看到街上每个人，和他们打招呼。下车后，一群孩子围过来翻我的包，看我给他们带了什么好吃的……”
苹果依然无言。夜深了，街道变得越发冷漠。
“你知道吗？如果我能够熬过这个冬天，我一定会走遍这城市的每个角落，把它看个够。我要看看春天，看每棵桃树开花，看每条河流解冻……”
一颗热泪，滴在苹果上，映出一片艳红。
“你知道吗？我多想……”
“我知道。”苹果回答，声音闷闷的。那奇异的红光，点亮了他的双眼。
第二天，清洁工发现路边卧着一具流浪汉的尸体他僵硬的手里，还紧握着一个装饰用的塑料苹果。
苹果秋天，是利于苹果生长的美好季节。苹果贪婪地吮吸着秋天的甘露，在农民伯伯的精心照料下，茁壮成长，很快就长出果子。10月底，南方的苹果成熟了。它的味道，颜色，形状都十分惹人喜爱，圆圆的，像个小皮球一样。有的苹果像圆形的闹钟。苹果有的是绿色的，有的是红色的，有的是粉红色的，还有的是红红的，娇艳欲滴，有的红得呈黑色。
把苹果切开，熟透的苹果，肉是米黄色的，里面的籽是黑色的，新鲜的汁水流出来，整个苹果吃起来甜津津的。没熟透的苹果和熟透的苹果的外形差不多，可是口感较硬，咬起来还会发出声音。
苹果是我最爱吃的水果之一，尤其在夏天，口渴的时候，吃个苹果，感觉透心凉多了。每次吃苹果，我都感觉到自己是最幸福的人！
苹果今天，老师给我们布置了一项特殊的作业写一样食品。
回到家，我先从冰箱里取出一个苹果只见“苹果小姐”有着圆溜溜的身体，红红的“皮肤”，小小的“酒窝”，说多美有多美！苹果大部分时间是红色的，其中还镶嵌着小部分的淡黄色，就像一位亭亭玉立的少女。
我把苹果放在手心，轻轻地摸了摸。呦，光滑光滑的。我又把鼻子凑过去，一股沁人心脾而又淡雅的清香立刻扑鼻而来。接着，我就要开始吃苹果了！“咔嚓”一声我咬下了一口。哇，顿时酸酸甜甜的汁水立刻装满了我的嘴巴。
啊！苹果真好吃！
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