难忘老师六年级话题优秀作文
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篇1:难忘老师六年级话题优秀作文
她,只不过是一名普通老师,一个十年后,当你经过她身边,不一定会记起的老师。
她,只不过是一个平凡的园丁,一个培育了许多花苗,却又不满足于现状,把浇水灌溉放在生活首位的园丁。 她,只不过是…… …… ……
我是转学而来到她所任职的学校的,若没记错,应是一年级下班学期。她是我所在班级的班主任。说实话,我对班主任向来没什么好感,毕竟她是一班之首长,是管着我们一切一切的遥控器。我记得那节课,我第一次踏入我所在班的那节课,她正在教语文,好象是讲什么“果树大荟萃”之类的文章。我涩生生地踏进门槛,连看都不敢看四周,我担心别人回用异样的目光看我。她停止了讲课,拉我到讲台。当时她是什么态度,什么表情,说话什么语气,我已记不得,只知道在一串常规的介绍后,她突然问了一个问题,有谁认识她?当时只觉得好笑,我以前的小学离这儿十万八千里,怎么会有人认识我?但是,越不可能发生的事却偏偏发生了。两秒钟后,一个男生站起来大声说,我认识她!我感到眼里有种湿湿的东西,诧异地望了望身边的老师,觉得她好象是魔法师一般,让我与惜别了半年的幼时玩伴再次重逢。说实话,当时真的是很巴望能和他念一所学校,只可惜命运擦肩而过,我们分开了。但那天,这个不一般的老师却又让我们重聚,真是不可思议。即使到现在,我仍感谢她,因为在那一次她魔法下的重逢,让我们相识了有十一个年头有余。从那时起,我就决定,一定要喜欢上这个老师,即使是感激她也好……
篇2:难忘老师六年级话题优秀作文
时光荏苒,不经意间,与您共度的日子匆匆而过,剪下这段美好的时光,零零点点的住事缓缓流淌。
入学第一天,您举着一年G班的牌子,我们像小燕一样围着您,您对我们每个人微笑着,脸颊露出两个小酒窝,好甜好甜。您带着我们走进教室,在您的指挥下你一格,我一格的坐好,聆听着您给我们上的第一节课。您让我们称呼您为Miss.王,您还给我们每个人都取了英文名字。那日的天蓝蓝的,轻盈的白云飘来飘去,那一刻,我觉得好美好美,我爱上了您,也爱上了学校,从此,我便珍惜与您共度的时光。
和您共度时光,是我一生的幸福。每一个冬去春来,有您的陪伴,我们的学习生活似乎都有别样的色彩。课堂上您言传身教,喋喋不休,时不时,您还给我们一展歌喉;天冷时,您总是嘱咐我们要"武装"好自己;天热时,您会自掏腰包,为我们买雪糕,同我们一同分享着夏日的凉爽。我时常在想,就让时间停留在此刻吧!停留在这惬意幸福的时光中。
时光不会停,记忆也不会停,我只能祈祷不会忘却那易逝的美好时光。记忆中的那个元旦,漫天飞雪,您与我们共度联欢,您带了许多好吃的,我们一窝蜂地向您怀里抢,您像刚回巢的母雁,一一分发给我们,您是那样的可蔼可亲。之后,我们玩击鼓传花,我们暗地里使眼色,当花传到您那儿,我们就喊停,因为我们太喜欢您唱歌了,您那甜美的歌声陪伴我度过了多少个春夏。
外面的雪还在继续的下,漫天的雪花中有那美丽的您。我堆了一个雪人,故意堆得胖些,再挂上一副眼镜,用木棍在雪人身上刻上:吾师也,您看了后大笑了起来,您拿出手机非要和我,雪人合个影,您说只有这样才能拔乱反正。那温馨的瞬间至今还珍藏着。
我时常怀着感恩之情思念着您,您在我童稚的心灵里插下美好的种子。您的博爱给予我灵魂,您的艰辛教导我成长,愿您的汗水化作无数颗冰凌花,让您欣慰,让您快乐!
点点滴滴收集,点点滴滴感悟。与您共度的每一天,都会有值得记录的片段融化在这豆蔻年华之中。
篇3:难忘老师六年级话题优秀作文
在我以前五年的小学生涯中,教过我的`老师有许多,他们有的风趣幽默,有的知识渊博,有的彬彬有礼。但是最令我难忘的,还是从二年级教我们到五年级的语文科陈艳丽老师。
陈老师留着一头乌黑的长发,炯炯有神的眼睛下面是鼻子和那张能说会道的嘴巴。陈老师很爱我们,她对我们的爱比母爱更细腻,比父爱更严厉,比友爱更纯洁。当我们在学习上遇到困难时,她会耐心地教我们,陪我们一起攻克难关;当我们做错事情的时候,她会用意味深长的语气教育我们;当我们在考试中取得好成绩的时候,她会露出开心的笑容陪我们一起高兴;当我们失败时,她会为我们加油,鼓励我们。
陈老师讲的课生动有趣。讲生字的时候,陈老师都会把字看成一幅画。比如说“艳”字,陈老师就会说:“以前有一位画家,他在给画上颜色的时候,涂得很多、很深,让画看起来很漂亮。所以‘艳’字就表示丰满鲜亮的颜色。”老师娓娓动听地讲着,我们全都听入了迷,仿佛身临其境,亲眼看见了画家在画画。
在课堂上我们和陈老师是师生关系,但是在课间,陈老师就像我们的朋友一样,和我们一起谈笑风生。
陈老师很关心我们。有一次放学的时候,别班的同学撞到了我们班的同学,把他撞得鼻子流血。陈老师赶到的时候,那位同学的鼻血已经流湿好几张纸巾了,堵都堵不隹。看到那些触目惊心的血迹,陈老师的心一下就提到了嗓子眼。她马上就带着那位同学去校医室,并拿着纸巾为他擦拭脸上的血。经校医处理,那位同学的鼻血才止住。陈老师才松了一口气,又立刻拿起电话打给那位同学的妈妈。等到那位同学的妈妈把他接走,陈老师才安下心来。
陈老师,您是我学习路上的一盏明灯,教师节就快要到了,我祝您身体健康、工作顺利,我永远都不会忘记您!
篇4:难忘的老师六年级话题作文
人生路上必有师,家里,小学,再到现在……
从八年级开始遇见他。开学那天,从家里一路狂奔到学校,到教室门口只为偷窥我们的新班主任。
一头黑发卷地就好似黑色的棉絮,无精打采地趴在他那豌豆似的脑袋上,强健的身体让他看起来显得生龙活虎的,细看之下唯一“帅中不足”的就是那如刀痕一般的眼睛。这就是我的“疯鸽鸽”。
也许是因为那不到十岁的年龄差,以及他那总是带点儿幽默的口吻,才使得我们打成了一片。在他的课上,气氛总是非一般的活跃,你一言我一语的,有时弄得他都没法儿插话。当时他的神态那叫一个经典,用我的话形容就是:微微上挑的嘴唇似乎在极力诠释他没有生气,但他那一头凌乱的发型及妩媚中带点儿忧伤的眼神都深深地出卖了他。
关于“疯鸽鸽”这一称呼的由来是这样的。那是周二,万幸,下雨了,无聊的课间操被取消。在一片欢呼声中,我偷偷的鼓捣着讲台上的电脑。不知何时,他毫无征兆地出现在我身后,捏着我的肩膀说:“哟,打字还不错嘛!”“那是也不看哥哥我是——”我的余光瞥见了他“——您的学生嘛!”当即改口,想来真佩服自己的机智。不过,想象中的骂声并未如期而至,“来试试盲打自己的名字啊!”“那简单!”可一激动下,手指也不听使唤了,明知一定打不出,却仍倔强的很:作一脸的轻松状,偷偷地安慰了下自己忍不住颤抖的手,飞快地在键盘上敲了几下。只见“陈吉阿米”四字出现在屏幕上,免不了的被他一阵调侃,于是我又飞快地打下“我们亲爱的疯鸽鸽”来回击他。于是从此在我的世界里,少了一个叫陈林峰的,而多了一个叫“疯鸽鸽”的人。
……
一年的时光,流逝地飞快,转眼间就从初二到了初三。我们所相处的日子虽然不久,(说实话,一年怎么会久呢?)但其间生活中夹杂的种种酸甜苦辣无处不在、深深地刺激着我记忆的味蕾,回味无穷!
人生路上必有师,我的“疯鸽鸽”,说真的,相比于“良师”,我更愿意用“益友”来形容他!
篇5:难忘的老师六年级话题作文
花开花落,云卷云舒,不知不觉,六年的时光如云一般溜过,时间的天使把时针拨到了最后,那一幕幕的情景,至今历历在目,老师们的一句句谆谆教诲让我从一个童真的孩子变成了一个知识丰富的学生。这一路走来,最让我感动做让我难忘的便是与我共同成长了三年的张丽霞老师。
张老师是一个可以放手让学生自主管理的特级教师,成为最年轻一代的教务主任、六年级段长。而张老师的成长也带领了我们的成长。三年级的时候,张老师说得最多的一句话便是“课上,我们是师生关系,课下,我们便是好朋友。”而我就此记住了张老师的这句话。课下,你总能看到她与我们一起玩耍、一起聊天的情景。张老师的脸上总能挂着幸福、活泼的笑容,而到了她的课堂却有了另一面的精彩,那一句句优美、动听的朗读声,那一场场如诗般的情景,让人流连忘返。儿时活泼、严厉是她留给我的印象。五年级的时候,她说的最多的一句话便是“永远向不可能挑战。”生活中、学习中有许许多多的不可能,唯有战胜它、打败它,才能迎来新的起点。张老师的性格就是这样:不服输。在不服输的背后更多的是对我们的关心:那一杯杯带着关心的菊花茶、那一句句温暖的问候、那一声声关切的问候......她就是这样的一个人“刀子嘴,豆腐心。”
这三年来,张老师那一张张慈祥的笑脸,一次次带领我们举行的活动,留下的一张张美丽的照片,永不忘怀。
张老师,您的爱如三月的春风,轻轻吹拂着我们幼小的心灵。老师,您的爱如蒙蒙的细雨,浇灌着幼小的树苗......
篇6:六年级作文《难忘老师》
六年级作文《难忘老师》
六年的小学时光,给我留下了许多美好的回忆。但最不能忘记的,是母校老师六年以来的培养和教诲。
我们都很喜欢陈老师。因为她是一位温柔而又严厉的班主任。因此,我也慢慢喜欢上了语文课。记得刚入学的时候,我还小,不太懂事。上课的时候不认真,还以为在上幼儿园呢。是陈老师一点一滴地教我,让我明白了我是一名小学生了,应该对自己有一定的'约束能力。陈老师是多么的和蔼可亲啊!不像其他老师,无时无刻都在生学生的气。但陈老师却不同。不管时间是推进还是倒流,陈老师依旧那么温柔
当您教了我们到四年级时,我们都十分担心会换班主任。因为其他班都换了。上课时,有一位同学问您:“陈老师,您会一直教我们吗?您没有说话,只是微微点头。
然而,您真的实现了约定。教了我们六年。六年,是多么漫长的时间啊!你含辛茹苦地培养了我们六年,却无一声怨言。但您却不知道您的白发和皱纹在一天天增多。想到这心里不由得一阵心酸。因为里面的几根,很可能是为我而生的。甚至每次我们要求要揉揉你发酸的肩膀时,您总是拒绝。您知道我们多想为您揉一次肩膀吗?您为什么总是拒绝呢?我找不到答案。我真的想在最后的时间里,为您揉一次肩膀啊,一次也好。
啊,有了您,花园才这般美丽,大地才充满春意!陈老师,请你快推开窗子看看吧,这满园的春色,都在像您敬礼!
您对我们付出的太多太多,我们怎能回报?唯一能做的,只有向您献上我们的心。刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们的心灵上,这才真正永存。
陈老师,让我们亲亲您吧;陈老师,让我们抱抱您吧;陈老师,让我们感谢您吧!可是您只是微微笑着摇头,说:“不累。”陈老师,您像妈妈一样百般呵护我们,但您却不要回报。我们是您的孩子,我们别无所求,只想感谢您!您能答应吗?就算不能,但先前您答应教我们六年,做到了。那么,请您再答应我们——请您等到我们回来看您!请一定要等我们啊。
请您等着我们捧着自己的来的荣誉。出现在您的面前吧!因为,我们想看见您的笑容!
加减乘除,算不进您做出的贡献,您用知识甘露,浇开我们理想的花朵。您用心灵清泉,培育我们情操的美果。在这即将离别之际,我献上我心里对您深深的祝福:陈老师,您辛苦了!您辛苦培养六年的小鸟即将离开您的身边,我们只能用千言万语,来道出我们的心愿。
甲秀小学六年级:谢沁璇
篇7:难忘的老师600字六年级优秀作文
我在我亲爱的母校生活了6年了,六年弹指一挥间,转眼间我们就要毕业了,小学的生活多么让人依依不舍,在小学生活中,我遇到了许多老师,有严谨慈爱的班主任老师、严肃的品德老师、平易近人的科学老师。现在我就来说说我最难忘的老师。
我最难忘的老师,是我学的最好的一门课的老师——科学老师,宁老师。
科学老师刚叫我们时,给我的第一印象就是严肃,因为他脸很黑,样子甚至有些凶,这让我么之间仿佛隔了一堵墙,我觉得难以接受,不过后来我改变了这个看法。
那是一节很普通的科学课,我们上完课后照例讨论。正当我们讨论的激烈之时,宁老师走了过来,我们起先不知道,仍兴致勃勃地讨论着。当我们一抬头,发现宁老师正微笑地看着我们时,我么吓坏了,顿时鸦雀无声,大气也不敢出一下。可是呢?宁老师却兴致勃勃地说着他的观点,慢慢的,我们开始尝试接近他,才发现,他原来非常平易近人,于是我和几个热爱科学的同学便开始经常和老师在一起讨论现在仍是如此。
宁老师给我的第2个印象就是敬业。就在上个星期,我们刚考完期中测试马上就要升学考试,宁老师常自己帮我么整理复习资料上个星期他跟我么说:“今天晚上4、5、6,单元的复习题我会发到网上,不过请同学们明天再打印,因为可能很晚才能发上去……”有同学问他:“三个单元的复习题那么多能打完么?”老师却说:“其实也没什么,就是晚上加加班就好了。我没想到这句话会这么轻松的被说出来。所以我对老师由衷的敬佩。
这就是我的老师,我将永远记住他——宁老师。
篇8:难忘的老师小学六年级优秀作文
难忘的老师小学六年级优秀作文
我最难忘的老师是您:
刘老师。是您第一个教我学习,第一个让我了解数字,第一个让我难忘的老师。您是我的数学老师,我在您的教导下长大。
刘老师,虽然您教我才短短的一年,但你是我最敬佩、最感谢的`老师,您上数学课时,总是先问我们问题,再上课,课上完了后,再问我们开始问的问题,这样我们懂得了如何回答问题,因为答案都在您的话里,答案也是有趣隐秘的。
有时主课上得太多了,您会把我们带到下面的绿色生物区那里看动物,观察动物,了解动物。您让我们在下面观察动物,让我们组队观察,每个小队带一张纸,上面要记录好我们观察了什么动物,它有什么特征,有什么习性。最后当快要下课的时候,您会把我们集中起来,让每个小队的队长来报告通过观察看到了哪些动物,我们了解了它的哪些东西。刘老师,您就是这样,让我们多到外面去试验,去探索,让我们不但学到了书本的知识,也学到了书本没有的知识,那就是大自然的知识。
刘老师,您还带着我们在操场跑步,您在前面跑,我们在后面有序的跟着;您还带着我们在操场上做操,您做一个动作,我们也跟着做一个动作,都是那么认真有力;您还教我们许许多多更有用的东西,您说“以后要经常的锻炼身体,多跑步,身体不任何东西都重要,你没有健康的身体,要怎么样学习;没有健康的身体,要怎么样玩耍;没有健康的身体,你以后要怎么办。所以,身体是第一位的,没有什么东西能代替的,大家知道了吗?”
“知道了。”我们大声的回答。
流年似水,花瓣飘零。点缀于流水间的丝丝花瓣,曾记录着多少光阴故事,诠释着用时间串起的美丽人生。零星的往事,似天空的那片片浮云,影像倒映在娟娟细流,变成了冲洗不去永恒回忆。与流水相随,和花瓣同声。
刘老师,您就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;您就像一根粉笔,牺奉献自己牲自己,留下了知识;您就像一位辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵;您就像是春蚕,奉献自己,装饰别人。
刘老师,我会永远真诚的想念您。
篇9:难忘的老师话题作文
在这小学六年里,有一位我们班从一年级到现在都还记得的温柔的、讨人喜欢的、和蔼可亲的赵老师。
她是一位在工作中严格学生和自己要做好事情。
记得有一次,我们在上课,这个上课不专心听课的、开小差的方炳恒被……赵老师手中拿着一根又细又硬的棍子,我们管它叫教鞭。赵老师拿着教鞭蹑手蹑脚的走向方炳恒,这个人全然不知。我们写作业正起劲的时候,只听见“啪”的一声,我们环顾四周,看见赵老师在方炳恒的旁边,方炳恒泪如雨下,我们班顿时鸦雀无声,只听见方炳恒的哭声。
从这件事可以知道赵老师对我们十分严格。赵老师您对我们的严格,我们永远记住,您的好我们更加记住!
您是最令我难忘的赵老师!希望您天天快乐!
篇10:难忘的老师六年级作文
六年小学生活中,每个老师对我的帮助都十分的大,最让我难忘的就是,整整带了我们六年的班主任――李老师。
李老师有着过肩的棕红色卷发,戴着一个红色银边的眼镜,每当李老师去仔细观察改作业的时候,她就会反眼镜推到头顶,像发带一样戴着。同时李老师也十分关心我们的成长,在阅读方面也是无时无刻地关心着我们。
记得从小到大,李老师总是在假期或课上给我们一张阅读卡,这张卡是用来写我们看的书,好词好句,以及读后感受的。这让我们对阅读的喜爱大大增加,总是想把书推荐给大家,从而喜欢上了写阅读卡,同时,阅读卡也在不断更新中。
三年级的时候,我们班有了自己的小书架,是李老师请一名同学带回来的,李老师还请了家委会帮我们买了适合的书。虽然只是一个小小的书架,却包含了李老师对大家的关心以及帮助。
过了一个星期后,终于可以借书了,我兴高采烈地去排对准备借书,每个人手里都拿着一张小小的借书卡,小小的借书卡虽然小,借的却是一个丰富多彩的世界――书的世界。
李老师时常站在一旁帮我们拍照,时常去帮忙登记书,并提醒着我们:“要常读书,每个星期都可以来借书哦。”说完在一旁微笑地看着我们。
也是因为这个小小的世界,我长了不少知识,也是因为和李老师的一次对话使我爱上了看书。
李老师常说:“书能增长很多知识,我们要常看书!”是啊,书就是我们进步的阶梯,也是多亏了李老师,让我有了一个书的童年,也是因为李老师对我的关心,使我爱上了阅读。
谢谢您李老师,是您让我体会到了书的世界的丰富,一个难忘的小学生活,一个难忘的老师――李老师。
篇11:难忘的老师-六年级作文
难忘的老师-六年级作文
从一年级到六年级,我们有许多个老师,但最令我难忘的,还是六年级的数学老师——邱老师。
开学的第一节数学课,随着上课的铃声走进教室一个男老师,他虽然长的很和蔼,一直微笑着看着我们,但眼神却是那样的.税利。我们都一动不动,好似他可以捕捉到我们的每一个动作。
接着,他坐了下来,开始自我介绍,介绍完后,他紧接着说:“我们每个人都要有发现问题并认真思考的能力,所以我想先问大家一个问题。”我们都认真的听着,“咱们学校一年级共有几个班?”大家的答案都不一样,有说六个班的,有说七个班的,一时间大家争论不休,小学生作文《女儿的作文——难忘的老师》。
这时,邱老师说:“正确答案是七个班。我们要在一些问题中找到可疑的因素,这个一甲班就是可疑因素,它到底是不是一年级的呢?然后,我们再去认真思考、证实观点,得出一甲班就是一年级的结论,这个问题就解决了,一年级共有七个班。”
我们听了都心服口服。在以后的数学课上,我们都认真听讲,有时,老师总是讲完一个知识点后问:“没问题?”我们回:“没!”“真的假的?”“真的!”邱老师会心的笑了。但有时,老师讲完后还是问:“没问题?”我们回:“没!”老师又问:“真的假的?”我们答:“真的。”老师却脸色一变说:“才怪!”然后就开始反驳自己刚才的观点,把真正正确的知识点告诉我们。让我们恍然大悟!
以后,我们都边听边思考这个问题的正误,更加深了对知识点的掌握,也使我们拥有了发现问题、独立思考的能力。
当然,邱老师虽然课堂上很严格,但在课下他是个幽默、和蔼的人,总爱和我们开玩笑。一天,两个男生在课间玩“石头、剪子、布”,邱老师正好经过看见,就对他们说;“我一局就能胜你们两个!”他说着就摆出了姿势,完全象一个童心未泯的孩子,三个人一起大喊着:“石头、剪子、布!”然后同时伸出了手势,只见两个男同学出的都是“布”,只有邱老师出了“剪子”。两个男同学用诧异的眼神对视很久,回过神来邱老师已经扬长而去……
一天早上,该上数学课了,班里来了一个陌生的老师,邱老师却不见了。这位老师告诉我们邱老师生病了,我们都很心痛。本想邱老师病好再来教我们,但后来得知,他这个学期都不能回来教课了,邱老师您就这样匆匆地走了,全班同学都好想你呀!
如果有一天,邱老师您病好了,看到这篇作文时,千万要记得,我是你曾经浇灌的一颗种子,将来一定会开花结果长成大树的!
篇12:六年级作文:难忘的老师六年级作文
她是一个标准的气质美女,1米7的高个,长发披肩,着装也总是飘逸翩跹。她化淡妆,印象中只化眼线,不图腮红,加上一脸严肃的表情,对刚上初一的我来说,她冷冷的,高不可攀。
她是我们的班主任,监督我们各科上课是否认真,操心几个调皮孩子别捅篓子,对每个同学察言观色,谁情绪低落,谁不合群。她常说:我是你们的班主任,就要对你们负责。果不其然,清晨她会站在教室门口,看哪位同学踏着铃声进教室;课间她会突然走进教室,一句话不说,严厉的眼神就足以让放肆疯狂的我们立即收敛;上课时,她在后门的窗户上张望,脚尖都不用掂,我们的一举一动就尽收眼底。
开学一段时间后,有一次班会,她的讲话有些激动,大意是:入学时我指定的班长——×××经过这么长时间的考察,我首先要对他说“谢谢你”,前段时间因为我的工作疏忽,让他受到了年级领导的指责,我心里特别难过,“老师对不起你”……她的眼泪吧嗒吧嗒流个不停,班长赶忙站起来,红着脸安慰,我们心里也都一颤,她是第一次没有掩饰自己的情绪,不,现在想想,她本就不是遮掩之人,平日的严厉不是装的,是发自内心对我们着急,就像对她自己的孩子一样,她不敢放松对我们的管教,怕我们沾沾自喜,但每次我们的确取得了进步的时候,她也不吝惜“赞美”之词,只是,她那么不善情绪高昂的夸奖,只淡淡的一字一蹦的说“这次大家表现不错,要继续努力”,能看得出,她内心是激动的。
她是我们的英语老师,从第一堂英语课开始,走进教室,她就没有再讲过一句汉语。初入初一,除了个别几个同学提前上了课外班外,那时候没有那种社会风气和压力要提前学习,大多数同学都是第一次接触英语,我也一样。她从每堂课都要说的“起立”“请坐”“今天我们要学的是……”“请同学们把书翻到……页”……开始,天天说,课课说,反复说,还配以手势。渐渐的,这些基本用语我们已经耳熟于心。每一个提问,她都要我们用英语表达,每一课对话,她都要求我们在规定时间背诵,每一次小考大考结束,她都要我们一个个到她跟前讲为什么错了,应该怎么改。初中三年,回想起来,都不知道英语课是怎么熬过来的,课堂40分钟,每一个同学最少得站起来两次,一次是背诵前一天的对话(人人过关),一次是课堂提问。对一个班容量50多的大班级来说,平等地给每位同学机会绝非易事。提心吊胆的三年,我们班取得了中考英语均分第一的成绩,我想,这是一个真正意义上的好成绩,是班里最末一名同学都赶上来的好成绩。
高中开学后一天,回初中学校办事,碰巧同学们在给她过生日,我赶紧凑了份子,和大家一起来到她新接的初一班级门口,班长捧着一大束花,副班长拿着蛋糕,她站在那里,眼泪唰唰地就下来了。
她,是我的初中班主任兼英语老师,她叫姚洁华。很多年了,她的模样她的声音都清晰地印在我的心里,每个教师节,我都会想起。
她是个表面冰冷,内心火热的好老师。
篇13:六年级作文:难忘的老师六年级作文
丁老师,还记得我吗?以前那个小迷糊虫,以前那个忘带作业还会哭的小女孩——腰子秋。我现在已经是一名六年级的学生了,快要毕业了。我长高了,我的动作没那么慢了,我有自己的想法了……虽然我改变了很多,但我对您的感情丝毫都没有改变。我喜欢您的童心,喜欢您的和蔼,喜欢您站在讲台上讲课的样子……我有无数的话想对您说,可是遇见了您,紧张的我也只是“嗯嗯啊啊”说不出话,不知如何表达我对您的感激之情。今天,我下定决心,要把心里的话全都说出来……
丁老师,您还记得吗?二年级的时候,有一篇课文我非常喜欢。上课时,您叫我们读,很多同学都举手了,我也兴高采烈地举起了手,可您点来点去就是没有叫到我。因为那时我还小,非常气愤,涨红了脸,嘟嘟嘴也撅了出来,心里想:哼,老师都不叫我,我以后再也不举手了……您又提了几个问题,我都装聋作哑,心不在焉地东看看西瞧瞧,自然不会举手。您似乎注意到了我,也看出了我在闹脾气,便笑嘻嘻地说: “好,通过大家的讨论,我们请腰子秋同学上台朗读这篇课文,结束这篇课文的学习。”我一下子愣住了,面对着您,面对着全班同学,我陷入窘况,有点儿不知所措,脸红得像个熟透的苹果。您先带头鼓起了掌,同学们也跟着鼓起掌来。我有点儿不好意思了,但还是鼓起勇气,在雷鸣般的掌声中走向讲台,声情并茂地朗诵了这篇课文,然后又羞涩地走下讲台。后半节课,我学得更起劲儿了,幼小的心灵得到了甜美的滋润。虽然四年过去了,但我仍然记忆犹新……
更让我感动的是您对我精心的培育。那是在三年级,余杭区举办了一次故事大王比赛,我荣幸地代表学校参加比赛。您指导我练习,对我寄予了厚望。在学校里,您不仅要给我们上课,还要处理一些班级的琐事,所以对我的训练只能放到放学后。于是,那几天您把我带到家里去,监督我写完作业,然后从我的语言、动作、神态多方面指导,把所有的要点都跟我说清楚了。为了更好地指导我,您先自己练习,然后录下来给我听,一遍一遍地帮我纠正。在您的指导下,我过五关斩六将,通过了一次次选拔,参加了复赛。但最终因为生病,我没能进入到决赛。可不管结果怎样,我自始至终都要感谢您为我的付出……
丁老师,我非常想念您。回忆起与您共度的三年时光,想起那些与您共度的酸甜苦辣,感觉非常愉快,就会深深地想念您——我的启蒙老师。我想念您,思念您,挂念您。在班级里,我有时都不像个六年级的人,会装,装可爱,装傻……因为我心里还有那段快乐时光,还想变成当时充满稚气的我。看一看我以前对您写的悄悄话,我又想哭又想笑。那本子里记载的不是简单的几句话,而是我那充实、快乐的童年呀!今天我把心里话说出来了,眼眶又湿润了。那眼泪里饱含着幸福、感动……
一滴水可以闪烁太阳的光辉,一次相遇可以成为永恒的记忆。虽然多年过去,但您的音容笑貌始终留在我心里。时间冲淡不了我对您的情,距离抹不去我对您的意。谢谢您,我的启蒙老师——丁老师……
篇14:六年级作文:难忘的老师六年级作文
俞老师,四十岁左右,一米六五以上,有一张美丽圆润的瓜子脸,不戴眼镜,使她那明亮的眼睛显得更加大了,看上去充满智慧,又透出几分喜感。俞老师虽然貌不惊人,但第一次见面时,她就给我留下了深刻的印象。开学第一天早上,还是一年级的我们,安静地坐在位置上等老师的到来,眼看就要上课了,这时,一位精神抖擞的女老师走进了教室,她朝大家笑着说:“同学们好!我就是你们的新语文老师,我姓俞。”她转身在黑板上写下了一个大大的“俞”字,说:“‘俞’是一个姓,你们看,可以简单的记做‘一个人拿了一把月钩刀。’”边说还边做一个滑稽的月钩刀造型,同学们都笑了起来。“不过”俞老师话锋一转,说道:“‘人’手上还有一口锋利的刀,谁要是不认真学习,犯了错误,我就狠狠地捅他一下……”哈哈哈,全班同学哄堂大笑。
接着,俞老师在黑板上用不同颜色的笔,写下了一个聪明的“聪”字,正当大家都满脸疑惑的时候,她说:“大家都要做一个聪明的人,你们看,这个“聪”字,它由耳、口、ぃ、心四部分组成,分别代表耳朵,眼睛,嘴巴和内心,我们想要变聪明,学习时要认真听,注意别人的意见,用心看,敢发言,凡事要经过大脑思考……”俞老师的谆谆教导,使我们茅塞顿开。
别看俞老师表面上和蔼可亲,幽默风趣。但当我们犯错误时,她的惩罚方式,也是特别的令我心有余悸。记得小学二年级的某一天,我同桌金若畅问我借橡皮,借了还,还了借,在他借第十一次的时候,我很不耐烦地拒绝了他,他便一拳打了过来,我也迅速地还他一拳。结果是我们俩都被俞老师请到了办公室。俞老师批评我时,我当时还很不服气,俞老师严肃地说:“斯子严,今天晚上你好好学一下成语“赠人玫瑰,手留余香”和孔融让梨的故事,然后结合成语和故事,写一篇500字的检讨,明天交给我。检讨我不满意,还得重写,每次重写还需要再加100字。”记得这篇检讨,我写了三次才过关,500字罚到700字。检讨一而再,再而三地被重写,迫使我不得不反复地学习“赠人玫瑰,手留余香”和孔融让梨,妈妈还帮我找了很多典故,通过学习我最终认识到了自己的错误是不懂谦让。在写第三次检讨时,我心里想:“我将那块橡皮送给金若畅又能怎样呢?为了一块橡皮还打一架真是丢脸。”我总算明白俞老师的惩罚是想让我成为心胸豁达的人。
寒来暑往,在俞老师的教导下,我和同学们在各方面都取得了很大的进步,同学们都非常敬爱俞老师,爱她的幽默,爱她特别的教学方法。四年级时,俞老师突然生病了,学校给我们班换了语文老师。我也很久很久没有再见到俞老师,但我会经常想起她,她的容貌,她的教诲深深地刻在我的脑海里,让我永生难忘。
篇15:六年级话题作文:感恩老师
老师是我们成长路上的引路人,是我们学习过程中的导师,是我们知心的大朋友,我们应当感恩老师。有了老师花园才这般艳丽,大地才充满春意,老师,快推开窗户看看吧。这满园花朵都在向您敬礼!如果没有老师的思想滋润,怎么会绽开这么美丽的灵魂之花?老师是人类灵魂的工程师,更是希望与幸福的播种人。您用阳光般的热情、雨露般的爱心,让我们的心田绿草如茵,繁花似锦!
在给我教过的老师里,他是唯一一位张口成诗,提笔成文,挺着一个圆滚滚大肚子的男老师。他和蔼可亲,上课时总是面带春天般的笑容,但是我还是应该悄悄告诉你,别看他上课面带笑容,你千万别去惹他,他发起疯来凶的像只豹子。他有个习惯,上课时总是时拿一杯茶,还没下课,他的一杯茶已经下肚了。他给我们讲课讲得很细腻,总是带着一个小故事进去,让我们听得津津有味。每晚批改的作业到三更半夜,眼睛睁不开时他才肯歇息。猜猜他姓什么?告诉你吧,他姓汝。汝老师还有几句口头禅,朽木不可雕也,烂泥扶不上墙
他大大的肚子里装的全是知识,所以他张口就是名言,就是大道理,因此我很敬佩他,那么年轻就满腹经纶。从他带上我们班起,我的成绩大大得提升,一年后从七十多分提升到了九十多分,整整提升了二十分,让我找到了学习的方法,让我在学习中重获自信。
汝老师用纯洁无私的奉献和付出启迪着我们,他一次次给予我们慰藉和鼓励,让我们从懵懂的少年走到了现在,我们应经开始编织我们美好的未来。
感恩老师是一种处世哲学,是生命中的大智慧。人生在世,不可能一帆风顺,种种失败和无奈都需要我们勇敢地面对,豁达地处理。这时不能一味地埋怨生活,从此变得消沉,还是应该对生活满怀感恩,跌倒了再爬起来。英国作家萨克雷说:“生活就是一面镜子,你笑它也笑,你哭它也哭,”感恩老师是一种歌唱生活的方式,他们来自对生活的热爱与憧憬。
感恩老师,让生活充满阳光,让世界充满温馨。
篇16:六年级话题作文:难忘的第一次
人生中,我们会经历许许多多的第一次,而每个第一次都有不同的感受:喜悦、悲伤、痛苦、难忘……如第一次走夜路,第一次做饭,第一次去野营,第一次上当受骗……这些个第一次,如同海边的贝壳,五颜六色,数不胜数。而让我印象最深刻的便是第一次放孔明灯。
听说,在八月十五日放孔明灯的人,会得到老天的眷顾。只要把自己的愿望写在孔明灯上,让孔明灯带着愿望飞向天空,老天就会关注我们的愿望,幸运的人,老天就会帮他实现这个愿望。所以,八月十五那天便有很多人出门放孔明灯。
八月十五是中秋节,按照我们潮汕人的习俗,家里都是要拜月娘的。但我已提前约好同学,商量一起去珠江放孔明灯的,所以就匆匆忙忙的和同学们出去了,没和爸爸妈妈一起拜月娘。
很快,我们来到了灯光闪耀的美丽江畔,各自买了孔明灯并写下心藏已久的愿望,然后大家决定先放我的。于是我迅速将蜡插在灯里,然后,大家一人帮我提着一个灯角,我便小心翼翼地点燃蜡烛,一会儿功夫,孔明灯就变得格外明亮。我们四五个人围成一圈,努力地托起孔明灯,轻轻地松开双手,放飞了我的小小心愿。然后大家为我双手合一,虔诚地放在胸前,我也心里默默祈求,但愿老天能够眷顾,帮我实现自己的小小心愿。
举目向上,群星闪耀的星空下,全是孔明灯,孔明灯带走了我的心愿,也承载了我的希望。
篇17:六年级话题作文:难忘的第一次
我们的每一天都会遇到很多事,有些转眼即忘,有些却会难以忘怀,并且时时萦绕于心,因为,你也许能从中悟出人生的哲理。
记得几年前的冬天,天黑得很早,刚刚下午四点就有些暗了。大概六点,我才吃完饭,原以为妈妈下班了会来接我的,可谁想到,姥姥却说:“你妈妈说晚上不来吃饭了,让你自己回去,她在家等你。”啊?为什么不早点说啊?我心里抱怨着。姥姥见我愣着,便催“快点,一会天黑了。”“明明现在就已经黑了呀。”没办法,我只好乖乖地走了。
果然,外面黑蒙蒙的,像一团黑雾笼罩着我,我赶紧一路小跑下了楼梯。路上的积雪凸凹不平,还有一些车停在院里,反光的车灯像一双双巨人的眼睛,看地我直打哆嗦。
好不容易出了小区,走在大街上,仿佛又“重见天日”了。不过,又一个“难题”在等着我,那就是进入我家那黑漆漆的小区了。虽然小区里有几盏路灯,临近过年,还挂了一些红灯笼,可那也是萤火之光,不足以照亮黑暗。而且,那些灯笼被风一吹,摇摆着,喧闹着,像恐怖片里的吓人场景,我咬牙走了一会儿,快到家的时候我感到冷风呼啸,好像有些坏人在身后跟着我。想到这儿,我越来越害怕,可也不敢回头看,于是就飞快地跑了回去,终于到家了。
这就是我第一次夜路。
每次想起这件事,心里就会涌起一阵阵地激动。因为这次走夜路让我明白了,什么事情都要尽最大努力去完成,坚持完成了,会发现很多事情没有想象中那么可怕,坚持就是胜利。
篇18:六年级话题作文:难忘的第一次
打开记忆的闸门,逝去的往事历历在目,虽然有些事已经褪色的不再像昔日那样光彩夺目,可那件事却好,比如一块金子被埋在沙砾中,只要错去岁月的风尘依然光彩夺目。
那时我才上五年级,每次看到拉拉队的师姐们被叫到大厅里去表演,我就特别羡慕就有生出了去表演的念头。
终于有一次去参加一次校区的比赛了,所以说是有点儿小,但是我依然是那么的兴奋,我们每天都在排练,动作,发力,到位,表情……我们每天重复的练着。
终于到了周四的晚上了,我迫不及待的要去睡觉,明天上午好早一点到学校里呢!
第二天一到学校就往大厅里跑,发现我都已经到的有点儿晚了,于是忙放下东西去化妆。你不知道啊,那个时候我就像一只丑小鸭,化完妆就变成了每天哦,那我穿着红色和白色加着亮片的上衣,下身是一件裤子,真是帅爆了。
到了七点我们便出发到了校区里之后我们便兴奋地开始练动作,反反复复终于熬到了8:50就开始入场了,一号,二号,三号,四号,五号……请15号拉拉队入场。哈到我们了,我们兴奋地跑上场音乐开始之后微笑动作十分流畅,队形竟没有一处错的,我们举出了最后一个动作,然后开心的跑下场去,评委们掌声响了好久呢!
尝试就是成功的开始,这是老师在我们排练时给予我们的勉励,我会永远记住这难忘的第一次。
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