感恩母校为话题的写事作文1000字
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篇1：以感动为话题写高中作文1000字
以感动为话题写高中作文1000字1：
一池的灵动之水，会有一注是暖暖的。等它滴入你的心田，润泽你那颗或许早已干涸的心时，你的心会微微的抖动，我叫它感动。
那天，我有幸得到了这注水流，让它滴入我的心，重新荡涤着我的灵魂。
或许并不出奇。早晨，我与母亲大吵了一架，顶着头上灰蒙蒙的云，冲出了家门。我漫无目的地游荡在大街上，着实乏味无聊。虽然还没吃过早饭，却一点也不饿。我买了一瓶?优酸乳，慢慢地吮吸着。
我心里反击了，又会想起刚才那一幕来。妈妈叫我多添件衣裳，说是天转阴了。我是一点儿也不想添。她又唠唠叨叨地说了几句，我一气之下，摔门出来了。
正向着，一位衣衫褴褛，蓬头垢面的中年妇女挡住了我的去路。她穿了一件已经残破不堪的大红袄，一双蓝布鞋还破了几个冬，脚趾甲都露在外头。她的喉咙里发出一种很奇怪的声音，我勉强听懂了她是想要我那瓶没喝完的优酸乳。我诧异的地给她，他用一种很是感激的目光看着我，用一支脏兮兮的大手接过去，还用另一只手在身上摸来摸去。终于，她在一个小口袋里发现了一张皱巴巴的五毛钱，她笑了，递给我。我忙道?不、不用了。她想了一会儿，手棋前，走向一个小摊店买了半碗稀饭和一根油条。当她?满载而归?地向一个角落走去，我才发现，那里还有一个小男孩，穿得比那位妇女稍稍整齐一些，大约五六岁光景。妇女拿起优酸乳地给他。他轻轻抿了一小口，又推给那位妇女。我终于明白，他们是一对母子。母子又把一根油条带那半瓶优酸乳再次递给儿子，自己喝那小半碗稀饭。男孩思忖了一会儿，自己留下了那半瓶优酸乳，把那油条一分为二，又递给了母亲
我震惊了!我实在忍不住决堤洪水似的眼泪。我飞奔回家，一头头扎进来开门的，惊喜而又焦急万分的母亲的怀里，任泪，无声的流?我庆幸，我利用了那注清泉，让她在使我那近乎麻木的心灵，再次轻舞飞扬之时，也让我重新认识了这世界感动与爱并存!
在生命中总会有些美好的事物会悄然出现，来点缀你平淡如水的人生，那便是感动!
感动，是一种难以言喻的情愫，它只能靠我们用心去体味。
以感动为话题写高中作文1000字2：
是一缕阳光，驱散心中的阴霾;感动是一场春雨，滋养生命的激情;感动是一颗泪珠，划过孩子的心灵。或许在眉宇间，或许在眼神里，生活需要感动! 步入初中的殿堂，青春任我挥洒，家庭与我的距离越来越远。我走在旭日东升的晚上，更不屑于沉郁的父亲。在家里时常爆发的战争，再次“硝烟”弥漫。 “我要一辆新自行车!”妈妈一听，“瞧你爸，这么辛苦，忍心吗?”我又吼道：“可谁让我是你儿子?车子太旧，太老，别人都嘲笑我!”“不行，回屋去!”听到这儿，我怒气冲冲地摔门而入。 父亲木讷地夹在中间，一言不发…… 几天后，父亲突然提出带我去买自行车。我一怔，平时与我关系紧张的他怎么会?可我立即又说：“好极了!走啊?” 记得那天，秋姑娘已带来寒意，雨后的天白云朵朵，银杏叶早已飘飞泛黄，我的步伐异常轻快。“爸!你准备出多少钱?”我贸然问道，他先是一慢又连忙说：“随，随你。”我对这答案很满意，便趾高气昂地迈入了车店中。老板热情地介绍，我与父亲事先约好他不讲话，我在琳琅的店中搜寻到了一辆满意的车子，老板高兴地夸我：“小朋友，有眼力!”我骑了出去，父亲一见：“行吗?”我撂下一句：“就这辆!” 骑了几步，又停了下来。望着西天的山峦与彩云，蓦地一瞥，却见父亲从那紧绷的西装上掏出一大把零钱，老板那递烟的手又收了回去，父亲尴尬地讨还着价钱，随后仔细地数着这把零钱。父亲的满头银丝在萧瑟的秋风中如此刺眼，是父亲早起的寒霜吗?那额角的道道皱纹是寒风与岁月残酷刻上的吗?那锐利的眼神，直挺的身躯在哪里?父亲老了。这一切是我为父亲留下，是他夜以继日地营生才印下了这苍老的面容，我的泪涌出了眼眶。 父亲数清楚后郑重地交给了店主，那人却不屑地将父亲的汗水与辛劳掷入一个筐中。我分明看到父亲谦卑地笑了。目光向我投来，时额角的皱纹随之舒展开来。从那黯然的目光里我感动，苦涩地笑。在父子目光相融的那一刻，我看到了父亲的一生，由潇洒到苍老，但永不改变的是父亲对我深沉的爱，泪簌簌地落下。 骑着单车，任泪水流淌，在那天最后的一片晚霞中，享受父爱的温暖。 那天起，我学会了感动。生活需要感动!
以感动为话题写高中作文1000字3：
感动，不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀;感动，是高挂在心之天空一抹绚丽的彩虹;感动，是盛开在心之阳台一束红艳的玫瑰;感动，是飞落在心之山崖边一条磅礴的瀑布;感动，是一种美丽的情感体验，是人与人心灵上的共鸣，它温暖了人间，融化了心灵之冰，也扬起了我们的心之帆船，开始生命的远航。
这种感动就体现在这个幸福美满的家庭，由夫妇二人和三个女儿组成。多年来，一家人始终相亲相爱，小日子过得有滋有味。
一年夏天，经过父母的允许，三姐妹驾车去郊外旅游。由于两个姐姐早就取得了驾照，而且有丰富的驾驶经验，所以新近拿到驾照的妹妹只能是半羡慕半嫉妒地看着姐姐们驾车而行。
很快，大姐和二姐便看出了妹妹的心思，于是他们商量，在繁华的闹市区由她们两人驾驶，到了人烟稀少的地方，就让小妹练练手艺。这样，到了郊外时，驾驶位置上就换上了刚满16岁的妹妹。第一次享受给全家人当司机的感觉，小妹兴奋地有说有笑。可是，由于缺乏经验，本想在抢在红灯亮起之前闯过路口的小妹，心慌之下未能如愿，反而和一辆从侧面驶来的大卡车相撞了。事故的最终结果是：大姐当场死亡，二姐头部受伤，小妹腿骨骨折。
接到电话后，心急如焚的父母匆匆赶到了医院，尚清醒的妹妹本以为会被父母狠狠的责怪，不想父母只是紧紧拥抱着妹妹和二姐，热泪纵横。然后，父母抬手擦干了两个女儿脸上的泪痕，静静地坐着。
从那件事到现在，好几年过去了，对与这两个幸存的女儿，尤其是对小妹，父母始终温言词语，行为出乎所有人的预料。终于有一天，小妹忍不住问父母，为什么一直不教训她，要知道，大姐可是死于她闯红灯造成的车祸。
父母温和地看着她，淡淡的说;“你大姐已经离开了，无论我们再说什么或再做什么，她都不可能起死回生。而你还有漫长的人生，如果我们责难你，你就会背着‘造成姐姐死亡’的沉重心理包袱，进而丧失一个完整、健康和美好的未来。你们姐仨都是父母的宝贝儿，我们怎么愿意失去一个后再失去一个呢?”听完这句话，一向刚强的妹妹一下子热泪纵横了。
生活中处处充满着感动，哪怕是一草一木，一花一石。带着感动出发，我发现生活之河中，每一滴水滴碰撞声都是那样悦耳。带着感动出发，每一天都会将行囊充实，无论是喜还是忧，我都会觉得那是自己阅历上的一个个印记。
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篇2：感恩母校为话题的写事作文1000字
童年是一场梦，一场绚烂无比的梦。在梦中，我们造就了无数的趣事;在梦中，我们希望快点长大，希望脱离父母的约束：等长大了以后，无忧无虑，多幸福啊!现在，梦醒了，我们站在这里，面对这我们生活了五年的地方，在下一个朝阳升起的时候，我们将要离开，去叩响未来的大门。
我们静静地走着，走过梧桐，他刷刷地响，他送走了一代一代的人，现在，想必也疲倦了;走过竹林，他仍挺直着，他也许回想起了我们摘过他枯黄的叶子，现在，想必也放心了;走过梁启超的雕像，他仍肃穆着，他曾培育了那么多的人，现在，想必也欣慰了;走过大门，他给我们让开一条道路，我们每天都从他身边走过，现在，想必也厮熟了。
我停在银杏树旁，注视着他那打了蜡似的绿叶，和他身体上古老、坚硬的沟壑，抬头向上看，一窝鸟儿，在他身上做了巢。原来，这个高寿的教师，也培养了一些将要展翅飞翔的学子!
我停在旗杆前，这根傲视风雨的长杆，多少次把国旗升上天空，接受全校的赞美，而他呢，默默无闻，却是实实在在的顶梁柱!
我停在教学楼前，过去我们在他里面接受老师传授的知识秘方，在倾盆大雨时，我们在吟诵“好雨知时节，当春乃发生”;在鹅毛大雪飘飘洒洒时，我们在说“一片一片又一片，飞入梅花都不见”，而真正为我们遮风挡雨的他，却巍然挺立，毫不动摇!
我站在老师面前，她神情庄重，眼里却充满热泪，传授给我们真正的知识的，是慈母一般的老师啊。在一年级的时候，我回答问题时，总是没有自信，回答不上来，但我实际是懂的。老师看出了这一点，就鼓励我，上课总是让我回答问题，慢慢的，自信又回到了我的心中。在一张大红喜报上，老师特意给我加上了一项“自信”。这小小的两个字，使我的内心燃起希望的火花，直到现在。从那以后我真正体会到了师恩的力量。
我站在同学面前，我们在五年的生涯中，早已建立了感情，以后，各奔东西，亦不知何时才能相逢。我记得，在四年级的时候，我在放学时把语文书落在了书桌上，下去站队，放学。如果没有人提醒，那必会是一场“灾难”。当天正下着倾盆大雨，每个人的雨伞都被打得啪啪作响，这时，一个小身影出现在暴雨中，手中拿着一本书，那本语文书。他没带伞，我看见狂暴的雨点砸在他身上，每砸一下，他好像就战栗一下，我的心也跟着颤栗不止。他过来了，我看清楚了，是我的好朋友葛景涛。在第二天，他没上学——他得了严重的感冒。从那以后，我真正体会到了友情的伟大。
我看到母校的一切都在给我们送行，我也在跟母校的一切道别。绚烂无比的过去，涌上我的心头，凝成晶莹透彻的泪，涌出我的眼眶。
篇3：感恩母校为话题的写事作文1000字
六年的小学生活是永远不能忘却的，即便我走得再远，学得再多，也不能忘记在母校的点点滴滴。
一个风和日丽的日子，我推开了那扇在梦中推开了无数次的大门……
依旧是那棵雪松，依旧是那棵玉兰，依旧是空旷的操场，依旧是高高的篮球架。一切都没有变，一切还是那么亲切……
顺着“展示长廊”，我看见许多优秀的作品展示其中。有绘画、作文、工艺品，这其中无不渗透着童真童趣。长廊对面是学校的花园。花园中心屹立着足有三层楼高的一棵雪松。记得有一年下大雪，雪花积蓄在雪松上，仿佛给它披上一件银白的衣裳。雪厚了，压弯了枝条，把它装点得像一棵圣诞树。我想，再没有另一棵“圣诞树”比它更大了吧?!
操场上很安静，只看见红白相间的塑胶跑道和一墙的壁画。或许是因为年久了，跑道有些磨损，然而依稀可见我们当年留下的脚印，似乎一切都只不过发生在昨天。
来到主席台旁，抚摸着它粗糙的皮肤和深深的裂痕，想起每个早上在这里升旗、做操。那时的阳光照射着我们，也照着那面鲜红的国旗，伴着它一同升起。我走上主席台，感受着当时的一切。正是在这里，一条红领巾系上我的脖子，在我胸前飘荡;正是在这里，我在国旗下立下庄严的誓言，成为一名光荣的少先队员。
随后，我走上教学楼。在一楼过道上，立着一面大镜子，我整了整衣服，再向楼上走去。一(1)班、二(1)班……我走过每一个我待过的教室，抚摸着讲台，抚摸着我的课桌，仿佛感受到当时上课的情景。
当我站在楼顶俯瞰母校的全景时，我感动极了。我好像融入了这里的一切，成为这里的一部分。
苏州园林再美，美不过母校的花园;达•芬奇的画再好，好不过学子们心中的蓝图。
陪伴我走过六年的母校，我怎能忘记?!
在学校的一点一滴，融入了我多少喜乐哀愁?!
若要在母校的墙上留一句话，我必说：“母校永远在我心中!”
篇4：感恩母校作文1000字
感恩母校作文1000字
第三篇：感恩母校
亲爱的.母校：
您好!
天空一无所有，为何却能给我安慰?
是希望吧。
大地总是沉默，为何却能给我力量?
是坚强吧。
母校啊，站在六年级的尾巴上，我轻轻的向你告白。
犹记得，当那个夏天忽地跑来时，我的六年级就这样结束了。新的教室，新的老师，新的机遇，新的挑战。
往事浩若烟尘，往事又历历可数。如果把这6年的快乐与感动比作财富的话，我一定同比尔•盖茨一样富有;如果把此刻我对你的依恋与不舍化作珍宝的话，那么，我会比比尔•盖茨还富有。感动，总是想的太多而又说的太少，在这里，我邂逅了多少友情，又见证了多少精彩，付出与收获到底如何换算，我掰着手指头算了6年仍没有答案。
“春天到了，校园里的一切都像刚出生的婴儿。稚嫩的小草从土下钻出来，幼嫩的柳芽攻破了柳枝，刚刚土蕊的花露出了笑容……
看着它们稚嫩而充满生机的样子，不禁使我回想起自己刚刚走进校门的时候。那时的我对学校充满了好奇和幻想，我喜欢那些和我一样活泼可爱的同学，我们一起游戏、一起学习、彼此鼓励、互相帮助。六年的朝夕相处，使我们建立了深厚的友谊。我们像校园当中的小草、柳芽一样，茁壮成长。
夏天来了，校园中，小草更绿、柳枝更浓，一阵阵雷雨袭过，空气更加清新，阳光更加灿烂，被雨水打弯了的小草又坚强的挺直了腰杆，柳叶变绿了，花儿更红了，它们总是战胜困难，在风雨中成长。艰难困苦，玉汝于成”这是你的教诲。如果真的有一千零一夜，那这夜的深沉中，便有一千零一个埋头读书的我;如果真的有十万个为什么，那这十万个问号后面就是一颗颗求知的心;如果真的有九天银河，那么一定有一份教书育人的责任在这之上;如果真的有万家灯火，那么谁说这摇曳的烛光中燃烧的，不是一个个无私奉献的蜡炬?
是啊，你带来严父的训导，你带来慈母的呵护，你更带来兄长的理解。世界上最伟大的人是父母，比父母更伟大的是老师!可能所作所为并不壮丽，仅仅是一句迷茫时的提点;可能收获的并不多，只是一声由衷的感谢，但这有何妨?当你们站上三尺讲台，这最美的风景中，你们该是何等浓艳的一抹。
母校啊，你的好说不完，道不尽，它可以是路旁的一棵杨柳、地上的一片落叶，也可以是奋斗的汗水与幸福的泪水，更是那份心灵的归属感。
我慢走进学校，花园里的花朵竞相开放。记得，每一次朗读比赛，小选手的我们就会到这里练习，有时还能听到老师们的指导。
来到操场上，这里倾注了我们无数的血汗。每一次的跑步、跳高、跳远等就像在为比赛做准备、打好基础。
不知不觉我来到了教学楼下，“好漂亮阿!我眼前仿佛出现了那一幕：烈日炎炎下，几个身影在工地上忙碌着。那不正是校领导吗?他们在干什么呢?原来，他们为了我们能有一个舒适的环境学习，正在监督他们，怕工人们弄不好，没能按设计意图操作。这时，一个工人走了过来，像在给他们看工程示意图。领导们看来看去，眉头紧锁，像不满意，亲自指导起那位工人。一次次改图纸，一次次实践操作，终于，一所崭新的校园带着校领导的期望来到了我们的面前。 昔日，我们在这里读书、做操，从这里走上成长的大道;我们在这里追逐打闹快乐地生活着。敬爱的老师，你们和我们朝夕相处6年，有多少往事令人难以忘怀：看到同学生病了，你们比自己生病还着急;看到我们学习上有困难，你们就安排着坐到好同学旁边进行帮助;看到我们一点的进步，你们常常会高兴得从心里笑起来……这一切的一切，我们都不会忘记。如今，我们长高了、懂事了不再是爱调皮、不懂事的小淘气了。可你们的额上的皱纹和头上的白发却在增多。为了我们的茁壮成长，你们不惜牺牲青春，你们真是辛勤的园丁，把全部的心血灌注在我们身上……
母校，您给予我们太多的希望。我们一定会好好学习，让自己的梦想展翅飞翔!今天，我们以母校为荣，相信，不久的将来，母校将以我们为荣!
母校，给你的信是一首飞扬的情诗，把我的思念轻轻地诉说。
给你的信是一课繁茂的大树，节满了夜夜努力的硕果。
给你的信是一本厚厚的日记，记载了欢笑与泪水，离别与聚首。
给你的信是一张一尘不染的白纸，愿后来者绘出更瑰丽的蓝图。
母校，你就是那片天空，让幼小的青鸟也能看到希望。
母校，你就是那片大地，让柔弱的花朵也懂得什么叫做坚强。
6年了，在人群中兜兜转转，寻寻觅觅，每个人都找到了自己的结局。我在人生的道路上渐行渐远，你没有说什么，只是折一枝青梅，将我的牵挂一并留下，等待着来年的春暖花开。
你不知道，种在我心中那颗感恩的种子，早已蔚然成荫。
怀念早上赶时间，就这么从一楼踱步而上，周而复始。
怀念课间倚在栏杆上眺望，看陌生的背影，看同样陌生的一片云。
怀念拖堂，怀念做题，怀念表扬，怀念批评。
怀念流泪，怀念为谁而流泪，怀念为何而流泪。
就让时间将一切悄然缝合，在我们尚未追忆之前。
祝：母校永远充满生机，永远绽放光彩，一年更比一年好
篇5：感恩母校1000字作文
感恩母校1000字作文
有一位老师，教学方法灵活多变，上课声情并茂，善于用一两句话表达对学生的鼓励和期望，正是这看似顺手拈来了无痕迹的教诲，却对我的人生产生了极大的影响。他就是张震先生。
张老师教语文是很有激情的。在那个教育教学刚刚步入正规的年代，很多老师还不善于表达自己教学观点，只是照本宣科的进行课堂教学时，张震老师就开始尝试用他对语文教学的理解和方式组织教学了。比如他用因材施教的方法，根据班内学生的不同情况，在同一教学目标下，施以不同的教法，有时是朗读比赛，有时是课堂辩论，有时又是作文比赛，不一而足，学生们在他的课堂上，总能找到自己施展才华的舞台，总能找回属于自己的自尊和成就感，在当时的一切围绕高考进行教学的形势下，这种教学创新是冒着很大风险的。特别是听他讲课，不论多么枯燥的内容，总能有一些火花闪烁的词句，他对课文的轻轻点拨，总是吸引着学生去探究，因而他的课也很受同学们的欢迎。我的作文比较好，张老师经常加上一些评点，拿到他所教的其他班当范文来读，因此使我的名声在当时的年级中迅速提升，很多外班的同学都知道了我的名字，有的还给我起了绰号。我当时很是自得，因为当时文科班的学习气氛总起来看，还并不很浓厚。
那时，除了语文、数学和政治三门科目，教历史和地理的老师是转行现学现教，而且换了好几位老师。加之学文科的学生只有考大学一条路，没有中专，很多学生并没有信心，于是虽然老师卖命的教，能考上大学也只能用凤毛麟角来比喻，对于多数学生来讲，考大学的希望很是渺茫。
寒假到了，学校组织一部分学生在学校强化补习语文和数学两门科目。当时学理科的一班的学生和其他班的学生有六十多人接到了通知，文科班没有一个名额。我很是失望，抱着试一试的'想法，找到了张老师。起初说他管不了这件事，看我殷切，便说给学校领导反映一下。
语文由张老师教，主要是辅导几种文体的写作方法。先是讲各种文体怎样审题，怎样破题，怎样组织材料，怎样结尾等，随后解剖范文，最后布置作文题目。由于我的基础比较好，所以写出的文章被张老师作为例文刻印出来，供同学们参考。甚至于在那段时间我还虚构了一篇小说，请他修改。张老师居然拿到教室，向所有同学宣读了一遍，还卖了一个关子，让同学们猜一下是哪个作家的作品。
随后的数学课，由于是针对理科同学，我听的云里雾里，没有多大兴趣，便专心的学起作文来。那时张老师在办公室里读书，看我无处可去，就把我叫到他的办公室，并给了我几本书让我读，还让我帮着他批改理科班同学的作文。
在他的亲自开导下，我对语文特别是写作产生了浓厚的兴趣，老师布置的题目我写，即使看到一个题目，我也写上一篇，甚至于看到一个汉字，我也要琢磨出一篇文章，交给张老师看。他都仔细的进行了批改，好的句子用红笔勾出来，好的文章批上一个“好”字，在老师和学生中传阅、宣读，极大的满足了我的虚荣心，同时给了我考上大学的信心和勇气。也就是从那时起，我文学的梦想开始了起程，试着向报刊杂志投稿，虽然没有发表，却培养了兴趣，埋下了种子。当时，他对我说过一句话“文科班能考上一个学生，只能是你廉德忠！”
正是在这样的氛围中，我拼命的读书背书，总觉得有老师给我的鼓励和帮助，我一定能成功。后来，我听同学们讲，这样的话，他向很多同学都说过。多么好的老师，他用一种特有的方式激励着我们在那种条件下，克服困难，攀登高峰。这种方法成就了一个学生的梦想，改变了一个人的命运，也将成为我们受之终生的为人之道。
这么多年来，我始终不敢忘掉老师的鼓励，在生命旅程的跋涉中，用文学点灯，用勤奋叩门，极力使自己的生活充满诗意的快乐和幸福。虽无大的建树，也有些小成绩，每当回望来路，总是想从心里喊一声：谢谢老师！
篇6：以感恩为话题写600字作文
以感恩为话题写600字作文1：
每个人生下来就应有一种情怀——感恩，我们要感恩生命，感恩亲人，感恩生活，感恩社会……
如果，要我来选择，我第一个要感恩的是父母。是他们让我来到这个多彩的世界，是他们不辞辛劳地抚养我成长，是他们在我收获成功时与我一同高兴，撒下喜悦的泪花;是他们在我遇到挫折时，鼓舞我，激励我;一声声叮咛，一份份期盼，父母的心与血时时流淌在我的周身。
倘若你只感恩父母，也许太狭隘了。我们还要感恩生活。只要心怀感激，那么你的生活就会幸福美好!生活是公平的，她不会欺骗你，只要你付出，就会有回报。尽管有时一帆风顺，尽管有时暗礁丛生;尽管有时欢歌笑语，尽管有时抑郁忧伤。这就是生活，给了我们咸酸苦辣，给了我们阳光鲜花。不管是那种情境，都要感恩生活，不然哪来五彩缤纷?!
我还要感恩身边的每个人。感激鼓励你的人，因为他给你带来动力;感激帮助你的人，因为他告诉我们什么叫做给予;感谢鞭策你的人，因为他消除了你的业障;感激曾伤害你的人，因为他磨炼了你的心智;感谢曾欺骗你的人，因为他增进了你的见识;感谢曾抛弃你的人，因为他教导你自立;感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力……
一个不懂得感恩的人，就像一条不会呼吸的鱼儿，一刻也不能生存;
一个懂得感恩的人，就像花儿遇到蜜蜂，就像沙漠遇到绿洲，就像千里马遇到伯乐，世界如此美好!
让我们怀着感恩的心，对着世界放声歌唱。
以感恩为话题写600字作文2：
亲爱的妈妈：
您好!今天，我鼓足了勇气给你您写这封信，是想让您知道我有多么爱您
感谢您，给予我人间第一缕关怀和温暖，为我撑起一片美丽的天空，让我看到这个世界最美的一面。
我一出生时，第一眼看到的就是您，十二年来，您为我付出了多少艰辛，女儿看在眼里，也记在心中。可是，我是多么顽劣的一个女儿啊，给您添了多少麻烦，惹您掉了多少眼泪。
当我一岁时，您为我吃奶并给我洗澡;我却整晚在哭着。
当我三岁时，您怜爱的为我做饭;我却把您做的一盘菜扔在地上。
当我四岁时，您给我买了彩笔;我却画了满墙的画。
当我五岁时，您给我买了新裙子;我却穿着他到泥坑里玩。
当我七岁时，您给我买了球;我却打碎了邻居的玻璃。
当我九岁时，您给我付了很多钱上辅导班;我却常常旷课。
当我十一岁时，您带我和我的朋友去看电影;我却让您坐到另一排。
如果有一天，您去世了，突然这时才想起有很多没做过的事情;它们就会像石头一样的痛击着我的心。
想想您，天天早上很早就起来为我做饭，有是我生病了，是您第一个抱起我上医院看病;当我考试的分数高时，您有会和我一起开心;
我是您的孩子，是您用心血喂养大的孩子。今天，我要告诉您：“妈妈我爱您”，请您相信我会用实际行动来告诉您，我对您的爱意!
“妈妈我爱你”
永远爱你的女儿：刘欣然
以感恩为话题写600字作文3：
“感恩的心，感谢有你……”每当听到这首《感恩的心》，每次我总是百感交集，思维开始激动。“人活在世上，是为了感恩”这句话不知从哪本书上看到的，我默默赞同。
我是大千世界上的一粒细沙。来到这世界不是不无理由的。我有颗志向高远的心，梦想当个伟人。但那颗脆弱的梦想之心在那高大的分数墙之上落下时——碎了。我表面无所谓，但总是默默伤心。是谁安抚我那伤心的心灵，是她，她对我不无关心，从不打我，她便是我的妈妈。妈妈呀，你知道吗?你虽然是个平凡的人，但你可知在你儿子心中你是个谁也不比过的巨人。你和爸爸为了这个家操了多少心?流了多少汗?而为的就是为了让你的宝贝儿子有个舒适的学习空间，将来有个好工作。
那天，你在浇吊兰，我在看电视，正好听到这首《感恩的心》，我不由得感动万分，想表达一下我对你的感恩。我走到你那儿，说了句“妈”“嗯”你转过头了疑惑地看着我。我看你的脸，不想喉咙竟如被棉花堵住了，我连忙跑走，你奇怪地问道“怎么了?”
我回到房间，心中大骂：“胆小鬼!胆小鬼!妈妈为了我付出这么多的代价，而我竟这样……”理好情绪，我再次走到妈妈那儿，我一下子抱住妈妈喃喃道：“妈，我爱你，你辛苦了!”我隐约中看到两颗晶莹的“珍珠”悄然落下。
啊!可怜天下父母心，向你的父母说一句“我爱你吧!”人活在世上，是为了感恩……
“感恩的心，感谢有你，让我一生……”
以感恩为话题写600字作文4：
尊敬的各位老师、同学们，大家好!
感恩，或许大家已经习以为常。可是大家是否做过，是否用心地去感恩呢?看来，我们要像年幼的孩子们学感恩了。知道吗?孩子得到一件物品后，第一句话便说的是“谢谢您!”
放眼历史长河，孔融为父暖席，陆绩为母拿桔子，而这些在小时候就尽孝道的小孩长大后都成为了伟人。俗话说：“孝之道，敬为先。”如果大家都能懂孝道，那么世界将会充满感恩，充满爱。
我在一本书中曾知道一位将军说过：不想家的士兵不是好士兵。正是如此，可是有多少人懂得那残阳如血的黄昏时，陈毅为母洗尿裤;在那天空黑漆一般的时候，朱德为母亲蹒跚地挑水回家;是谁骑车六天六夜后将母亲送往北京天安门?孝道是人生中最为重要的感情，尽了孝道才能伟大，才能青史留名。
如查我们能像冯玉祥一样，将自己的生日当做母难日，并送上水果、面食，并亲自为母亲抚其脚，擦其足的话，那么怎还会出现独生子因不满而追打母亲的情况。“娘怀儿一个月不知不觉，娘怀儿两个月才知其情，娘怀儿三个月饮食无味，娘怀儿四月四肢无力，娘怀儿五月头晕目眩，娘怀儿六月提心吊胆，娘怀儿七个月身重如山，娘怀儿八月不敢笑言，娘怀儿九月寸步难前，娘怀儿十月才离娘胎。”如果大家都知道这首诗的真正含义的话，那就不会出现子不敬母，女不认父的情况了。
谢谢大家!
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篇7：话感恩作文1000字
感恩，是一种关爱的表达。感恩是人类心灵深处的优秀情愫。
“谁言寸草心，报得三春晖”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们小时候背诵的诗句，讲的都是要人们懂得感恩。感恩之中蕴涵着一份做人的谦虚和真诚，蕴涵着一种对他人的感谢与尊重。一个人自觉自愿地奉献于社会，服务他人，也许他并不奢求对等回报，但是人们总对作出奉献的一方给予回报。个人对社会的奉献越多，社会为个人提供的权利、保障和幸福也就越多。
这也正是我们应当心存感激，需要学会感恩的道理所在。
篇8：话感恩作文1000字
感恩，是一种做人的美德，从美德角度而言，感恩是一种“应当”的回报。
但这种回报不是一种简单的来往，不是一种外在负担，更不是一种讨价还价式的交易。真正的感恩应该从美德和真情中生长，表达爱的愿望和善的声音。“投我以木桃，报之以琼瑶。回报也，永以为好也。”感恩就是这种回报，它不是简单的报桃报李，而是为了永修友好。
懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人。对待比自己的小的人，知道要躬身弯腰，感谢上苍，懂得要抬头仰视。
因此，哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助，也是不能忘记的'。
跪拜在教堂里那些人，纵使我并不相信上帝存在，但我总是被那种虔诚所感动。
篇9：话感恩作文1000字
俗话说：滴水之恩当涌泉相报。
事实上，这句话所表达的是一种追求，因为记住别人对自己的好，以感恩的心态对待他人，以宽阔的胸怀回报社会，是一种利人利已，有益于社会的行为或情感。感恩，是一种无言的温馨；感恩，是一种感激的心情。感恩不是无私是有情，感恩不是放纵是包容。我们可以忘却奸诈、虚伪、冷酷、卑鄙，但绝不能忘却感恩。在许多时候，我们感到大自然有恩于我们。
有时候，我们觉得映入眼帘的一切，哪怕是一棵树，一朵鲜花，一汪清水，一片绿地，都值得怀着感恩的心情去对它们微笑，去爱护它们。
因此，学会感恩，生活中就会少怨气和烦恼，学会感恩，心灵上就会获得宁静和安详。
篇10：话感恩作文1000字
感动，是一种生活态度。
当然，学会“感恩”，也并不一定是要感谢大恩大德，它可以是一种善于发现美并欣赏美的道德情操。从报纸上曾经看到这样一则传说：“一个村子里，一家人围坐在餐桌前吃饭，母亲端上来的却是一盘稻草。
全家人都很奇怪，不知道这究竟是怎么一回事，母亲说：“我给你们做了一辈子的饭，你们从来没有说过一句感谢的话，称赞一下饭菜好吃，这和稻草有什么区别！”连世上最不求回报的母亲都渴望听到哪怕一点感谢的回声，那么我们对待别人给予的帮助和恩情，就更需要把感恩的话说出来。
那不仅仅是为了表示感谢，更是一种心灵的交流，在这样的交流中，我们会感受到世界因这样的息息相通而变得格外美好。
篇11：以小确幸为话题写1000字作文
以小确幸为话题写1000字作文
小确幸这个词很快就过气了，似乎是淹没在各种天灾人祸中。此时提起来有一些不妥的感觉。男人回了家乡，起初是因为他的父亲身体不好要做手术，各种姐姐们跳出来说他不负责任，天高皇帝远的躲在广州，不尽孝道。其实只是一次微创手术，但闹出各种悲悲戚戚的场面。比如从县里去医院没有车接送啊，大姐夫有事不能照顾啊，妻子年纪大了血压又高家里又养着动物抽不开身啊，医院没有认识的人漫天要价啊。这已经是第二次。第一次撒娇，是在他焦头烂额的找实习的时候，说爸爸高血压住院了。于是我劝他，你回去吧。也许他们从一开始就舍不得你出来。与其将来后悔子欲养而亲不待，不如就安分守己的待在家乡吧。于是他听从了。于是我无论再怎么想念，再怎么后悔，都不敢再开口让他回来。有一种不祥的预感。
有时打电话给他，总是满屋子的欢声笑语，小孩子依依呀呀娇嫩可爱的声音。他总是宠爱他的侄子侄女。我可以想象此时他那里，殷虹的晚霞和飘香的饭菜。那种生活就是我小时候的日子。轻松惬意，天一定是蓝的，夜一定是黑的，老师一定是可恶的，同学一定是可爱的。没有什么国家大事需要去关心，没有什么国家的未来要去操心。我可以什么也不想，随随便便考个高分，上个师范，留在家乡做个老师。不思考，不担忧。生活的一切烦恼，就是男人多看了哪个女人一眼，被训了几句话，或者总是得参加无聊的会议。
但是忽然间有了真正的“理想”的人，总是被偶然的一句话、一个人触发的。疼爱我的高中班主任曾经说，考得好有什么用，还不是留在家乡做个小老师，既没有大宅子，也没有什么值得抒写和流传的'功绩。那是一次家长会，我因为突然产生了许多怀疑，成绩一下子掉下来了。妈妈来看我，对我说，你以后一定要做出一番事业。无论是学术上，还是成为企业家，政治家。妈妈现在非常后悔，自己的一生碌碌无为。
其实母亲从小就没有把我当千依百顺的小女儿养。她希望我成绩好，有出息。时常望着大姨夫送给外公的高档洋酒说，“不知道你爸将来有没有这种福分。”我们已经在广州有了房子，七年了。她总是在寒暑假度假一般的飞过来待几天，逛逛街，玩玩电脑，又匆匆飞回了家。她总是在路过中信广场的时候说，你就要在这样的地方上班。从某种意义上我憎恨她，因为她太权威，对我太重要，说的话又“太正确”了。高薪，大城市，美好多金的丈夫，一个能让她美美的炫耀的谈资。很少这样以恶意去看任何人，但只因她是我的母亲，我控制不住失望之余的这种恶意。
到如今我预备重建我的生活，母亲说的那一句“成就”忽然跳了出来。所以在我努力着认真着的时候，这些心灵鸡汤般的书籍和文章，这些小富即安的幸福女子们，让我非常恐惧厌恶。好像又要把我拉回去了，拉回那个舒适，无忧无虑的孩子。而我正竭尽全力的要去飞。世界在解构，破碎。渐渐的我们对对方的唯一关怀，也只能是为他们的生日发一个短信，为他们的孩子寄去几件外衣。平静会淹没我，吞噬我。因为我是从平静温馨中，突然掉进了急速旋转的漩涡。我知道那种眩晕和刺激，以及重新发现自我的惊慌和快乐。那是一种非常发自内心的，静默的，有着什么意义的快乐。几乎可以说，是一种悲剧般的快乐。会让你笑起来的时候带着悲悯的表情。
我突然不再相信“生活”这个词。那些美丽的小物件，并不能带给我真正的安宁。平和的日子和普通的却爱我的老公，不能让我觉得幸福。我所钟爱旅行也只能作为庇护所，却不能让我满足。像是患上了焦虑症一样，从顺从潮流否定了“意义”之后，我突然又开始追寻这一种意义。也许只是我还年轻，年轻就爱充满希望，而希望是令人目眩神迷的，麻痹性的，让人上瘾的。
小确幸，几乎被我看成了一个贬义词。不知道我是怎么了。也许是看多了社科类的文，忽然忧国忧民起来了？也许我太骄傲了，误以为人真的能够有所“成就”。误以为生活可以在琐碎之上，琐碎也可以铸就宫殿。也可能是我还没有遭受到足够的挫折，还满怀着对世界和人类的爱意。这个词好大，看起来几乎是病态的。但我想，这样的愿望也许一直潜藏在我的心里。每当别人问我想要什么，我都无法开口。我不想要钱，不想要名利地位，甚至不想要“幸福”这个东西。也许我需要钱，也许我很会赚钱。也许我需要名利地位，也许我真的长袖善舞。也许我需要让别人看到我很幸福。但从内心深处，我知道我想要的，远远高于这些可以表达的东西。是什么呢。在找到一个合适的词之前，我都无法动弹一步。
到现在，我仍然充满了怀疑。
有一天我会不会又放下了这个“意义”，回归“生活”。然后成熟着，突然又有一天，看着像我当年一般的儿女，告诉他们，一定要有所成就。一定要看到意义。一定要不后悔。也许生活的真谛就是小确幸，这是一个从无到有，再到无的过程。我想能够完整经历这一切的人，一定很少很少。而从没“有”过的人，又怎能安心于“无”呢？这个“有”是什么，每个人都不同吧。我的“有”是什么，直觉一定是一个很难很难获得的东西，也许会耗尽我的一切。
但愿当我不得不回忆我的一声，我不会有丝毫后悔。
只为一生无悔。
篇12：以友谊为话题写事作文高中
我在学校里有一个好伙伴——小悠，她不仅是我们班的好同学，老师眼中的得意门生，还是父母心中的乖女儿，可爱活泼、成绩优异、惹人喜爱，每次都是三好学生。大人和同学见到她都会美美地赞她一番，夸她是老师的左右手，值得学习的好小悠!
她一张圆圆的脸蛋上镶嵌着一双闪耀着智慧光芒的眼睛，小鼻子神气地翘着，一张饱含幽默的嘴总是叽叽喳喳讲个不停。我们俩人走在一起，常常被别人认为是一对姐妹。小悠虽然成绩优异，但从不骄傲，还经常帮助我，就说那件事吧。
有一次课间，同学们都一窝蜂地冲出教室，爱玩的我也拉上小悠正准备往外走，可是小悠停住脚步笑着说：“不行，我现在是你的数学‘小师傅’，我们约定了在课间的时候一起复习和改正。听我的劝告，不要太贪玩。”我有些失落，只好无奈地说：“那好吧!谁叫我是你的‘小徒弟’呢?只能听你的劝告了。”我坐在小悠身边，原来她昨晚早已认真地找了很多资料和练习，给我出了精髓的习题，她一步一步耐心讲解和仔细分析我不明白或做错的题目，直到我清楚了为止，颇有一副老师样。小悠认真批改完后，说：“如果要想成绩好，就得多做习题。”我坚定地点点头，微笑着说：“遵命!我一定按照你的要求完成任务。有你这么一个‘小师傅’和朋友真好!”
小悠不仅乐于助人，而且她学习非常努力。在一个风和日丽的上午，我急匆匆跑到小悠的家门口，按响了门铃“叮咚、叮咚……”。过了许久，小悠带着抱歉的神情打开门，说：“真对不起呀，莎子，我刚刚没有听到门铃声，真是对不起，让你久等了。”我在心里嘀咕：门铃这么大声都听不见……我走进她的房间，看见了一大叠练习题，我对她说：“小悠，不用那么勤奋吧，放假了都做那么多练习，跟我出去玩玩吧!”小悠摇摇头：“不，要想成绩好，就得努力学习。”听了小悠说的话后，我羞愧极了，我真是不够努力呀!
篇13：以考试为题写作文1000字
以考试为题写一篇作文1000字
随着“叮铃铃……”上课铃声响起，刚才还非常喧哗的教室“唰”的一下子变得鸦雀无声，英语老师抱着第四单元的试卷走进了教室，大家都屏住了呼吸，我在心中暗暗地想：“千万别来，千万别来……可谁挡得住老师那“坚定”的脚步呢？终于，她还是把白花花的试卷发到我们手上。
看着两张挤着满满题目的卷子，我瞬间感觉到眼花缭乱，甚至还有点想吐。但是看看旁边的同学都已经开始动笔时，我也只能拿起笔来，开始答卷。
“沙，沙，沙”现在的教室里安静极了，只能听到同学们在纸上的写字声，一支支笔像是在纸上赛跑一样。看到他们“答题如有神”的模样，我有点为自己担忧了。“我怎么这么多题都不会呢？”我抓耳挠腮，忐忑地啃着手中的笔，却想不出一个答案来。要不看看同桌怎么答的吧！我小心翼翼地往同桌那里瞅了一眼，又立即收了回来，四处张望了一下，才敢放心地抄。可是没想到的是，就在我的眼睛往同桌那里瞟的时候，感觉到有一双火辣辣的眼睛像箭一般朝我射来。我立刻转头，直接与“监考大神”英语老师来了个眼神交接，老师的眼睛越瞪越大，我不禁打了个寒战，继续闷头乖乖地写卷子。
既然“偷看同桌法”行不通，那就拿出我的第二个“绝技”：蒙！对于英语选择题来说，“蒙”是最好不过了，A选项和C选项比较相似，就差了个S，那么这道题就与B选项没关系了，出卷老师一顶是让我们在相像的两个选项中纠结，二选一，这还不好说嘛！我小声嘀咕着“选择题顺口溜”：“点兵点将，点到谁，就是谁。”我信心满满地在空里填上了A，心想：“老师的这点套路我还不懂吗？这道题稳赢！”
就这样，时间一点点地从我的笔尖流过，眼看就要交卷了，我还有一道大题没有做完，奇怪的是我越是想解开这道题，思路越是断断续续，连接不上。眼看收卷子的同学就要收到我的卷子了，我手中的笔不停地颤动着，手里外都是汗，甚至一个字也写不出来。终于，收到了我的.卷子。我争着每分每秒地解答，就要马上写完了的时候，收卷的同学突然一把把试卷抢了过去。我眼巴巴地看着试卷离我远去，恨不得跑上前去再写两个字母。“叮铃铃……”悦耳的下课铃声响起，我深吸了一口气，不禁赞叹：“巴适！”
两三天过去了，英语老师再次回到了课堂，并发下了试卷。我赶紧双手合十：“菩萨保佑……”然而，只见试卷上打着一个鲜红的数字：“89”这让我很吃惊，就连旁边的同学也小声讨论：“不会吧！”“她怎么是这个成绩？”“90分都没达到？”讨论声一个又一个的穿进我的耳朵里，我强忍着失望和难过，盯着这张试卷看，想看我到底错哪了，可是却一点也看不进去，只好默默地把试卷塞进书包里。
回到家中，我仔细的反思自己。终于，我明白了一个道理：不是每一场考试都能给我们机会复习，所以平日上课就应该认真听讲，而不是临时抱佛脚。
篇14：以榜样为题写作文1000字
以榜样为题写一篇作文1000字
那天，因为爸爸要到校门口值日，我便坐着爸爸的车，特别早就到了学校。空旷的校园里，仅停着两三辆教师的车。
那时，整个校园还沉浸在清晨的宁静中。教学楼间，只有我一个孤单的身影在穿梭。我一步步爬上楼梯，前往明德楼的六楼的“唐古拉山兵站（我的教室）”。晨曦透过云层，洒在空空荡荡的顶楼走廊上。喘着粗气，沐浴着光辉，我走向走廊的尽头――卓远班的教室……
所经教室，门窗皆闭，侧头一顾，漆黑一片。继续走着，看到自己教室的门已经开着。咦！是谁已经到了教室？我轻轻地走进……不出所料，看到讲台上那个圆圆的身影。
我毫不惊讶，因为这是我们可敬可爱的班主任黄老师。他正坐在讲台的凳子上，等待着同学们的到来。我笑着对黄老师打招呼道：“黄老师好！无论我们来得多早，您也是最早到的那个人呐！”黄老师笑笑。我瞧见他脸上还带着倦意，眼中血丝分明。显然，黄老师昨晚又因处理和完成班级的事务而睡得少了。
在位置上坐下，我环顾四周：教室空旷明亮，窗户大开，晨气微凉，令人心旷神怡。由窗外望，远处晨雾浮于山头，变幻莫测，朝阳若隐若现。光华丝缕，照入教室，映得讲台上的黄老师高大了起来！
为了将这样的阳光、这样的空气，填满我们小小的教室，让早晨到班级的同学能够马上徜徉其中，而不是吸收昨日残留的废气，黄老师不惜牺牲本就很少的睡眠时间，成为每日最早到校的老师，为我们提早开门开窗。
过了一会儿，有更多同学来了。七点十分前，所有同学全部到齐……上交作业，翻书朗读，井然有序。一切如此美好，这是大家深受黄老师身体力行的影响。每位同学都认真地履行卓远班的各项规章制度。早读课开始了，黄老师例行讲几句勉励的话，然后播放新一集的“卓远成长视频”。我们看得很开心，视频又是黄老师昨晚熬夜做的，这也是黄老师一直坚持做的。要知道，这绝非是一件容易的事！需要花费大量的时间和精力才能做好（那双布满血丝的双眼就是最好的证明）。
只一个早晨，尽显黄老师作为班主任所具备的.种种可贵精神。我转头看向讲台上的黄老师，心生感慨：坚持真的是一件太可怕的事情，而黄老师却能将之演绎得淋漓尽致，让人崇敬！除此之外，黄老师还坚持做了许多事情。他的每一项坚持，都是为了我们初中三年有更好的学习体验。做事认真、坚持不懈的黄老师，是我们全班同学学习的榜样！
回想自己，在学习过程中立下过无数的目标，可基本上都是半途而废的，甚至才起了个头，就废除了。“有志者，立长志；无志者，常立志。”以身作则的黄老师在工作上成为“有志者”，那么，作为学生的我也应该以黄老师为榜样，在学习上懂得坚持，成为学习的“有志者”。若是能时刻向这个榜样学习，定能使我“事竟成”！
现在已入寒冬，越加变低的水银柱，丝毫不能阻挡黄老师早起去学校的步伐。在冬日的清晨里，我追寻着心中的榜样，沿着他走过的道路，努力走向成功！
篇15：以堵为题写作文1000字
以堵为题写一篇作文1000字
如蛛网一般的柏油马路交纵着，车的长龙川流不息，我的心却堵了起来。
这繁华的都市，马路愈建愈宽，也容不下一隅菜地了。我家楼下的老爷爷本是农村拆迁上来的，老一辈的庄稼人是离不开土地的。不知什么时候，老爷爷就把小区空地的杂草除了，撒了些菜籽――小小的一片菜地，如老爷爷的第二个家。
记得还上小学的时候，放学后一有空暇就去看那些菜。那时小区里的路很窄，我跑两步就能过去。记得有一次冲劲猛了，竟踩到了一株小菜苗。正在浇水的爷爷见了，忙走过来，替我拍了灰，又把菜苗扶正，继续洒水。被我踩到的菜苗已经矮了一大截，它嫩绿的叶茎折断，露出里面已蒙了土的叶肉。我的负罪之心竟油然而生。我担心地看向一脸慈祥笑呵呵的老爷爷，小声问：“爷爷，这菜还能活吗？”爷爷爽朗地笑了：“活！当然能活！青菜看着脆，只要根不断，在土里撒点水，三天发种，五天抽芽，半个月就长好了。”确实，没几天，那株被我踩断的小青菜又长了起来。
我以为一年又一年，会一直这样种苗收获，但小区的路真得太堵了…。
不知什么时候，有人向物业反映：路窄，把绿化带埋了扩路，这样小区里的车开的方便，路也不会堵了。于是，物业开始挨家挨户上门收物业费，于是，挖土机开进了小区里，于是，那庞然大物突兀地闯进我宁静的生活，将草无情地碾压，将树拦腰斩断，米黄的.树心描着一圈一圈的年轮，然后冰冷的铁质工具刺入地里，尚连着土的根被从湿润的大地里挖出，留下一个个孤独的深坑。
看着一个个没了树陪伴的深坑，心里不知为何有些堵。一次晚归，看到几乎所有的空处被混杂着粗糙黄沙的泥土掩埋，也包括那个小小的，不起眼的菜地。随着隐有雏形的路日渐显宽，我竟很久没有见到那个老爷爷了。
机器轰鸣了几天，小区焕然一新。马路吞噬了两边的绿化带，路边有了停车位，小区里再也不会有车堵起来了。只是也看不见那个菜地了，它被铺上了石子水泥，那些菜也许提前被收走了，也许被埋在了路下。他们没有空气，没有阳光，根也断了――活不成了。但不会有人在意这些，日子会像飘落的雨丝一样继续流转，因为所有人都觉得路变宽了，不堵了，生活环境变好了。
一次走过一群闲聊的老奶奶，听她们议论到那个老爷爷。
“嗨，那老头子真犟，死活不让修路，路修好了，人都没影了。”
“修个路有什么不好？不过我昨天还在河边空地见到他……种菜呢……”
老一辈的庄稼人，是离不开土地的。农村曾有他的田，但拆迁了，也许会建起高楼大厦。路边曾有他的地，但修路了，汽车将会从上面飞驰着碾过。河边，他又开辟了自己的菜园，愿再没有什么建楼修路去扰乱他的一隅天地。
我堵着的心，渐渐开塞。纵然外界的喧嚣一次又一次将那个老爷爷的田地掩埋，但就如青菜一般，根还在，对土地的眷恋还在，终会继续扎根，继续生长。
柏油马路上车水马龙，河边仍有一抹青意温馨如旧。
篇16：感恩初中母校作文1000字
世界上感恩的事太多，我要感谢伟大的祖国，我要感谢父母养育之恩，但我最该感谢的是我亲爱的母校。
我的母校是一个音、体、美全面的学校，有着三幢高大的教学楼，每天都可以听见朗朗的书声，优美动听的音乐。每个教室都设施全面。冬暖夏凉，一进教室就可以感觉到宽敞明亮。一排排整齐的桌椅，一张又长又大的黑板。地面上一尘不染。学科老师在这问的大家教我们知识，语文老师把课文读得会声会色。英语老师读英语咬字清楚。数学老师教我们学数学……
抬头向教室的窗外望去，就是一个崭新的塑胶操场。同学们在这儿追逐玩耍。足球小将你踢我夺，各个玩得汗流浃背。就这样度过一个充实的课外活动。
最让我感谢的一位老人，一位师生敬爱的老人，那就是我们亲爱的校长奶奶。校长奶奶。校长奶奶毕竟已经70多岁了，可她毫不偷懒，每天跟我们大家一起起床，一有空就专心致志地读起报纸。可称“活到老，读到老”。它还在大会上镇重地说：“我办学一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。”这几年，校长奶奶还亲自到山区去访问，给那些没钱读书的孩子帮助他们上学，深受了一些山区人民的爱戴。我为我们学校有这么一个好校长而感到自豪，心里暗暗下了决心：“一定要为我们大家敬爱的母校争气。”
我在这母校的3年里，我虽然也有过挫折，但我句的在这样的母校里而感到自豪。
金秋送爽，丹桂飘香，在这个收获的季节里，我们迎来了母校——集美中学90周年的校庆，也迎来了许许多多海内外的校友。
彩旗飘飘，鲜花束束，在这个隆重而又喜庆的日子里，许多校友不顾路程的遥远，不顾千山万水的阻隔，从世界的各个角落，纷纷起程回到母校的怀抱。在归来的校友中，有一个从桂林回来的101岁的老校友。尽管他年事已高，两鬓苍苍，行动不便，但他却还是专程赶来，赶来庆祝母校的生日，赶来献上自己的一份祝福。19日晚，海内外校友及学校教师，学生3000人在翔鹭国际大酒店进行了师生大联欢，更是将母校90周年校庆推向了新的高潮。海内外校友代表热情洋溢的讲话，仿佛在讲述每个属于集中人的过去，激起每位校友的热情。看着一幕幕感人的画面，有谁能不为之感动？同学们不禁要问，是什么让校友不远万里回到母校？是什么促使他们为母校准备了许多丰厚的礼物与诚挚的祝福？我想答案应该是他们都拥有一颗感恩的心。
校友们感恩校主，感谢校主创立了集美中学；校友们感恩母校，感谢母校为他们创造了良好的读书环境，为他们的成长打下了良好的基础；校友们感恩老师，感谢老师们辛勤的付出……
是啊，每个人都应该学会感恩，“滴水之恩，当涌泉相报。”从我们呱呱坠地的那一刻起，许多人都给予了我们帮助，关怀与爱，我们应该抱着一颗感恩的心活着，感恩生命给予我们的一切一切。
我们应该感恩母校，感恩老师。或许有些同学会认为，感恩离我们太遥远，应该等到我们功成名就之后才有能力来感恩。但事实并不是这样的。感恩的源泉不是金钱和财物，而是一颗感恩的心。我们感恩学校就不该为学校抹黑，不应破坏学校的环境，随手捡起一张纸，就是感恩的表达，它的分量与金帛同重。我们感恩老师，就不该让老师为我们操心，做好自己该做的事，便是感恩的语言。
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