雅思口语万年5.5的常见的错误你会不会犯
“胖鼠鼠”通过精心收集，向本站投稿了9篇雅思口语万年5.5的常见的错误你会不会犯，以下是小编为大家整理后的雅思口语万年5.5的常见的错误你会不会犯，欢迎阅读与收藏。
篇1：雅思口语万年5.5的常见的错误你会不会犯
雅思口语万年5.5的常见的错误你会不会犯
易错1:时态时态考查一定会出现在雅思口语考试中，时态错误可以算语法错误中最不易发现的两种了。它的低级在于时态是所有考生在笔头上都已掌握的很好;但一转到口头上，就很难保持了。请看以下的例子：
Part I问题：Why did you choose to study that subject?
针对这个问题，可能你知道用“the reason why I…is that…”这个句型来回答。但在作答时，基本上都会忽略所提出问题的时态，而用一般现在时来回答：The reason why I choose to study this subject is that I am interested in learning it at that time。
很显然，正确的回答应该把句中的choose变为chose，is变为was，am也要相应的变成was： 如：The reason why I chose to study this subject was that I was interested in learning it at that time.
易错2：there be句型与have/has混杂使用
这一问题的出现，要归罪于现在完成时的there be句型，如There has been a big change in my hometown.有许多考生在记住这个句子之后在想表示“有”这个谓语动词的时候都，往往会把there be与have/has同时出现在一句话中，而句子的含义并非想表达现在完成时。
如：There have many wild animals in my country.
而正确的说法为There are many wild animals in my country.
或My country has many wild animals.
易错3：形容词比较级与最高级
形容词变比较级与最高级的变化规则：只有三个音节以上(含三个音节)的形容词才需要加more或the most，其他的形容词都是直接加er或者去y变ier的规则变化，但是有的考生在作答时极易忽略该形容词是否规则变化，而想当然的再三音节以下的形容词前加more或the most。
如：It's more easy for me to find a job with this major.
而正确的说法为：It's easier for me to find a job with this major.
易错4：形容词ing与ed的区别你可能可以熟练的背出“ing是形容一件事或一种东西，ed是形容人”这一口诀，但是你敢肯定自己在作答中不会犯这种错误码?看以下及组形容词：interesting与interested;exciting与excited;surprising与surprised。什么叫形容人?基本上来讲，可能出现的情况无非以下两种：
a. somebody + be动词 + 以ed结尾的形容词 + 介词 + something
如：I'm surprised about this piece of news.
b. something make(s) somebody + 以ed结尾的形容词
如：This piece of news makes me surprised.
什么叫形容一件事或一种东西?也就是：a. something + be动词 + 以ing结尾的形容词 如：This piece of news is surprising. b. 以ing结尾的形容词 + 名词 如This is a surprising piece of news.
易错5：动词短语忽略成分，千万别省略了介词的搭配有些动词短语的搭配是固定的，只有把短语完整的说全的情况下才可以接之后的名词，但许多考生很容易忽视这一点。如：listen to, go to, look forward to, pay attention to等等。确保每一个说出的动词短语不会遗忘任何成分。
易错6：情态动词后不加动词原形
有的考生会因为过度重视时态问题，如一味的想着整个作答都要基于某种时态而忽略情态动词后要加动词原形这一原则。
如I thought the reason why I chose to study that subject was I could got a better job after learning that。
而正确的说法则是I thought the reason why I chose to study that subject was I could get a better job after learning that.
易错7：动词第三人称变形在动词变形的时候，特别是三单，经常会有考生脱口而出的she/he have sth., (正确的是she/ he has sth.)，又或者是I is…(正确的是I am)这样的表达。这是语法错误中最低级也是最致命的扣分错误，大家在表达第三者的时候，动词变形一定要是三单形式，还有you一定是跟are这样的固定搭配。
以上是对中国考生常犯的语法错误进行的分析。对于读完以上文字的你来说，请稍安勿躁，可以暂时收起不屑的表情。不妨在你反复去听完自己的作答录音，如果确定没有上述的语法错误时，再来鄙视这些简单的语法点吧。相信在不断的练习后，是不难做到这一点的。
补充：以下是统计的中国考生经常犯的语法错误的经典例子，大家看看，自己对号入座，以后不要再犯此类错误
经典错误1: “listen music”
Right: “listen to music”
经典错误2: “she give me a doll”
Right: ”she gave me a doll”
经典错误3: “I’m from Zhejiang Wenzhou”
Right: “I’m from Wenzhou (city), in Zhejiang Province”
经典错误4: “The place located in…”
Right: “The place is located in…”
经典错误5: “it become more expensive”
Right” It has become more expensive” or “it is becoming more expensive”
经典错误6: “TV grams”
Right: “TV programs”
经典错误7: “lots of beauty sightseeings”
Right: “lots of beautiful sights” or “lots of wonderful scenery”
经典错误8: “play computer”
Right: ”play computer games” or “play on the computer”
经典错误9: “the most cheapest”
Right: ”the cheapest”
经典错误10: “more cheaper than”
Right: ”cheaper than”
经典错误11: “it will more expensive”
Right: ”it will be more expensive” or “it will become more expensive”
经典错误12: “in rainy days”
Right: ”on rainy days”
经典错误13: “my father think…”
Right: ”my father thinks”
经典错误14: “I’m a person who like to…”
Right: ”I’m a person who likes to…”
经典错误15: “we are intelligent than computers”
Right: ”we are more intelligent than computers”
经典错误16: “I like go shopping”
Right: ”I like going shopping”
经典错误17: “I like take photo”
Right: ”I like taking photos”
经典错误18: “it’s last year”
Right: “it was last year”
经典错误19: “when I’m in primary school”
Right: ”when I was in primary school”
经典错误20: “let their children to go out”
Right: ”let their children go out”
经典错误21: “the first thing comes to mind is…”
Right: ”the first thing that comes to mind is…”
经典错误22: “such like”
Right: ”such as” or “like”
经典错误23: “I often talk to my neighbourhoods”
Right: ”I often talk to my neighbours”
经典错误24: “in the past time”
Right: “in the past”
经典错误25: “in the past, clothes are very cheap”
Right: ”in the past, clothes used to be very cheap”
经典错误26: “I like there”
Right: ”I like it there”
经典错误27: “teached me”
Right: ”taught me”
经典错误28: “you will success”
Right: ”you will succeed”
经典错误29: “I went to the Beijing”
Right: ”I went to Beijing”
经典错误30: “go to abroad”
Right: ”go abroad”
经典错误31: “a people I met”
Right: ”a person I met” or “someone I met”
经典错误32: “other countries people”
Right: ”people from other countries” or “people from around the world”
经典错误33: “it’s depend”
Right: ”it depends”
经典错误34: “I will watching”
Right: ”I will watch”
经典错误35: “at that day”
Right: ”on that day”
经典错误36: “drive a bicycle”
Right: ”ride a bicycle” or “cycle”
经典错误37: “my home is just have one bedroom”
Right: ”my home just has one bedroom”
经典错误38: “not very much museums”
Right: ”not very many museums”
经典错误39: “many food”
Right: ”a lot of food”
经典错误40: “we chatted very happy”
Right: ”we chatted very happily”
经典错误41: “some moneys”
Right: ”some money”
经典错误42: “they are easy to forget things”
Right: ”they easily forget things”
经典错误43: “cars product exhaust”
Right: ”cars produce exhaust” or “cars emit exhaust”
经典错误44: “museums is important”
Right: ”museums are important”
经典错误45: “cars is much convenient than…”
Right: ”cars are much more convenient than…”
经典错误46: “in nowadays”
Right: ”nowadays”
经典错误47: “ I have never drive a car”
Right: ”I’ve never driven a car”
经典错误48: “I study here is about 4 years”
Right: ”I’ve studied here for about 4 years”
经典错误49: “people is”
Right: ”people are”
经典错误50: “she hope me to be a…”
Right: ”she hopes I will become a…”
最新5-8月雅思口语Part2话题范文:an interesting talk or speech
You should say:
When you heard it
Where you heard it
What it was about
And explain why you think it was interesting.
参考范文:
Lately I have attended a speech on “how to start a successful conversation” given by a communication expert in the Grand Hall of our school.
A lady gave that speech. She actually made a living by talking to various people. She was a psychiatrist and it was her job to help people with mental problems live like a normal human being through talking. And by her own words, she was a success.
She started her speech by denying the practicality and accuracy of the so- called golden rules of starting a conversation, and even went so far as to call them “crap”. One rule within the golden rules was chosen to explain why so. The rule was “To show you are paying attention, look into the eyes of the speaker, nod from time to time and ask occasionally some simple questions to sustain the conversation.” On this she said, if you were truly paying attention to the conversation and the speaker, you didn't even need to learn how to pay attention. If you had to learn how to pay attention, you were actually trying to get out of a conversation.
Then she gave some simple rules of how to have a successful conversation, one of which was to ask open questions. She named the questions that could be answered with simply yes or no or one noun or one verb the “Conversation terminators”. I had never heard this before. But after a thought, she was right. I mean, when I ask you “Do you like dogs?” You might answer like “Yes, I love dogs”. And that is it. Suppose the one who answers doesn't want to share more about why or what dogs he likes, the conversation will end. So such questions can’t be good. Instead, we should use more often open questions like “What was like to have a dog?” “When do you think is the best age to have dog?” “Where do you think it better to have dogs, a city or a village?” Basically these questions enabled people to think, according to her. And it was these thinking that could finally deepen the conversation and make it longer.
She was an aggressive one I had to say, and you don't have to agree with what she said. But it was worth listening to.
最新5-8月雅思口语Part2话题范文:Describe your favorite song
You should say:
– What is the song about?
– When did you first hear the song?
– Why is it your favorite?
参考范文：
Honestly speaking, for the most part, I would probably say that I have a great passion for listening to music and indeed I have listened like thousands of songs so far. However, if I have to pick out a song that I like the most, I would probably choose the song Million Years Ago by Adele. By gorgeous lyrics and melody, it’s like a piece of cake for Adele to make me addicted to this song. A significant feature that I should mention is the song’s meaningful content. It is a regretful calling inside an adult who has born his soul on the way of growing up and earning his stripes. Every now and then I feel he is so desperate that he could do anything to escape the cycle of his life but after all he can’t afford to do so. The reason why I am so fond of this song has something to do with the fact that it provokes so many beautiful memories from my childhood. Although this song is a sad song, it opens my eyes to many things in life, one of them is that you should not take anything for granted, even the simplest one, try to live to your fullest so that one day you would not have to regret that much about the journey that you have been through. Fairly speaking, Million Years Ago is a really good songs for self – reflecting especially when you find yourself lost in the super busy world nowadays.
最新5-8月雅思口语Part2话题范文:a time you spent with a child
You should say:
who the child is
how you know him/her
why you spent time with him/her
and explain what you did when you were together
高分参考：
Just last week I spent some time with a child, in fact, it was my best friend’s son, Peter. He’s seven years old now and we spent some time together when his parents had to go to an appointment. It was basically a babysitting mission, a favor for my friend. I took my boyfriend with me for some help, and we both looked after Peter for the afternoon.
We went to my friend’s house and spent some time there catching up with each other before they had to leave. Then we took my friend’s son out to a park nearby where they live. He was really excited about going out. Apparently he loves going to this park with his parents so we thought it would be a good idea if we took him so that he wouldn’t miss his parents so much while they were away.
Anyway, we spent ages playing on the swings and climbing and just having fun, and he loved playing rough with my boyfriend, they were tumbling and rolling all over the place having a great time. I’m really happy that my boyfriend loves kids like this and is really interested in enjoying time with them.
Watching him play with Peter was just like watching two kids playing together, I think he enjoyed the time in the park as much as little Peter did to be honest, maybe even more. My boyfriend doesn’t have any nieces or nephews in his family so it was all a bit of a novelty for him.
So after our time at the park we went to get some ice cream at a place close to the park. And after that we took him home to get him cleaned up a bit before his parents returned. By the time they got back he was ecstatic to see them again and spent ages telling them all about is adventures in the park and how good the ice cream was. He really is a super little boy and I love him very much.
I’m already looking forward to the next time we spend some time with him.
篇2：雅思口语万年5.5，原来你一直在犯这10个错误
很多小伙伴提到雅思口语就是一阵哀嚎，万年 5.5 分，难以突破，对人生都快要失去希望了……其实，雅思口语分数难以提高，只是因为大家在口语应答中，犯了一些自己忽略的错误，而且一错再错。下面一起来看看吧！
雅思口语万年5.5，原来你一直在犯这10个错误
下面给大家分享雅思口语 5.5 分最常犯的 10 个错误，快来看看你中了哪几条。
1. 背模板
在雅思口语备考过程中，有些考生总喜欢背记一些答案或者模板，希望能在考场上用到，为自己赢得高分。
但事实恰恰相反，正是这些所谓的模板答案让你万年5.5。
雅思口语考的是语言交流能力，在与考官交流的过程中，考官们可以通过你的语气、停顿、表情等判断出你是背诵的还是自然而然的表达。
一旦有背诵嫌疑，你的得分肯定不会超过 5.5 分。
不要寄希望于自己的演技，要知道他们都经过了专业的训练，在中国大陆地区摸爬滚打了这么久，什么样的考生他们都见过，早就练就了一双火眼金睛。
所以，喜欢背答案的小伙伴们趁早改变备考方法。
2. 刻意使用高级词汇
雅思口语高分标准要求大家能够灵活地使用丰富多样的词汇谈论各种话题。
然而，很多同学往往容易走极端，刻意使用一些高级词汇，或者是比较生僻的词汇，以显示自己词汇丰富。
但是，口语主要是为了交际，考察的是大家的沟通交际能力，能够让人理解才是最重要的。
所以，不要一味地刻意使用一些高级词汇，这样不但得不到高分，反而还会扣分!如果你能把一些简单的词汇和地道的表达运用得很恰如其分，才是拿高分的基础。
3. 自嗨
有同学表示，自己在考场上跟考官聊得很不错，可结果出来竟然才只有5.5 分。为什么呢?
大家都知道，雅思口语考试通常从以下四方面进行评分：流利度与连贯性、词汇、语法以及发音。
跟考官聊得很嗨，并不代表他在这些方面达到了预期的要求。也就是说，评分标准才是考官打分的唯一依据，至于考官对你微笑亦或是板着面孔，都不是得分高低的凭据。
4. 无眼神交流
很多考生由于紧张，全程与考官没有任何眼神交流。虽然评分标准中并没有这一项，但是它会影响考官对你的印象以及评分。
雅思口语考试既然采用人与人问答的方式，大家应当像和朋友一样聊天的心态面对考官。
5. 语速过快
我们与别人正常交流时，语速会有快慢的变化，比如讲到重点内容，或是一些需要回忆的地方，常常会不自觉地放慢速度。
而由于紧张或兴奋，考生们在雅思口语考试中常常容易语速过快，噼里啪啦乱说一气，不管考官们是否听懂了。
要知道，能够让对方听懂是口语交际的基本要求。所以，大家要注意语速适当，让考官们能够听清楚你说的要点。
6. 答非所问
话题回答完整度同样是雅思口语考试的评分依据，而且是特别重要的依据，考生们需要根据题目要求进行全面细致的作答。
而有些考生可能由于没听清楚题目或者其他原因，常常会偏离主题。
其实，大家对题目存有疑惑时，可以要求考官们对题目进行复述或者变换说法，千万不要自我联想猜测，从而导致失分。
7. 答案过短
雅思口语考试考察了考生能否就相关话题进行详尽的讨论，这绝非简单的 yes 或 no 所能回答的。
大家不仅需要表达自己的观点，还需要深入内里，给出必要的解释说明。这样，我们的表达才足够清晰完整。
8. 发音错误
中国考生口语分数偏低，发音便是其中最重要的原因。
由于中英文两种语言的差异，很多音节常常会被读错或者很难发出来。比如，很多同学对于s 和 th的音常常会混淆。
除了发音的准确性外，大家也要注意连读弱读等的一些现象。
另外，需要注意的是，发音准确并不等于拿腔拿调，模仿生硬的英音或美音，非但不能给大家提分，反而还会扣分。
9. 语法结构单一
多数考生喜欢使用单一的语法结构而很少使用复杂句法，如被动态、强调句、虚拟语态等。
但是在整场口语考试都用简单句式，很难体现大家对语言的掌控以及驾驭能力，得分往往不高。
在说P2和P3时，可以再恰当的时候运用一部分复杂句式，这样有利于你冲高分。
10. 时态问题
时态问题是语法中一个基本的问题，同样也是雅思考试所考查的一个知识点。
但是，在口语表达中，时态问题却常常被大家所忽略。一不小心，一般过去时说成了一般现在时，即使随即改口也已经给考官留下了不太好的印象了。
雅思口语总上不去 6，怎么办?
上分：l：8.5、R：8、W：7、S：8
首先是练习。
我从七月中旬开始备考，除开中途出去工作及旅游一个月，前后复习时间共计是一个月。但是这一个月是非常集中的训练，每天花的时间都确保在六个小时以上。在开始复习之前我花了一天时间给自己定了一个非常详细并且留有一定缓冲余地的plan，把资料大概划分到每一天的量，然后接下来的时间都坚持了比较可 持续的日程完成了这个计划。因此，在这个过程中，个人感觉到非常明显的词汇积累，同时语感得到很大的加强。我并没有一开始先看工具书，而是从做真题开始备考。因为我觉得无论多好的工具书其实提供的都只是一个套路，看书的目的是为了学一套应付的套路，而自己不能完全陷入这个套路里去。所以自己在空白的状态下先做题非常重要。这样可以很直观地了解到雅思考察的目的和考试的性质。当时听朋友说剑3已经比较老了，所以我最先做的是剑4。做剑4的时候我的错误率是非常飘忽不定的，但是应该可以肯定的是听力和阅读都上不了8分。最多的时候都会错十几个。但是这个只是了解阶段，明白了大致的方向之后，我开始了分类的练习。我习惯把雅思分为输入和输出两块。所以作文和口语是一块，听力和阅读是一块。
一、作文和口语。
练习的第一阶段口语和作文是看慎小嶷的三本书。这一系列虽然名字叫做“十天”，但是花的时间肯定是不止的。作文和口语的书我都看了两遍。第一遍是通读，差不多用时十天左右。这是属于看完之后就忘记的那种，大致浏览。但是在浏览的同时记住提到的方法和提醒。第二遍的时候开始刻意侧重了记忆。虽然只有三本书， 但是我觉得我应该记住了这三本书的内容80%左右。我词汇积累的大部分也是来自于第二遍复习时的词汇记忆。因为这个时候是一边记忆一边做题，所以我在写作文和练口语的时候很刻意地用上当天记下来的词汇，这样印象就会极大地加深。
1.作文。
在这个过程中我每天都坚持写大小作文一篇。坚持写非常重要。第一是“写”可以直接把你每天积累下来的最新鲜的词汇投入运用，使得这些词汇和句型真正变成你可以灵活运用的东西。第二就是使你养成一种写作的良好习惯。养成一个拿到题目就可以立马下笔并且在60分钟之内一定可以写完两篇作文的习惯，当然还有速度。第三则是一种心理训练。很多时候一边写一边觉得这实在是写的太烂了，但是越是这种时候越要强迫自己写下去。管它多烂都要写完。这其实是对自己心理素质的一种锻炼。这样的话真正到了考场哪怕由于紧张脑袋短路，写出低于平时水准的作文，但是也可以完成这个任务，不至于差别太大。
SPECIAL TIP 1：自己修改作文。
写完之后如果能够找到高水平的人帮忙修改就最好。但是如果没有人的话可以试着自己修改。自己修改的话就要非常有方向性。这里就要首先明确自己的水平和长处所在。因为写作这种事情从根本上来讲是需要多年功力的，所以一两个月就要大提高事实上是不可能的。但是由于应试，所以才有空子可钻。拿我个人为例，我是属于典型逻辑混乱，不会写论说文的人。这样的话我基本上没有办法写出思路清晰的雅思作文。我非常清楚这个短时间内没有办法改善，所以只好改变策略用其他的长处来弥补这个短处。那么我自己写作文的时候就非常注意用大词，(当然前提是一定要知道这些词的准确用法)。在修改的时候我大致会数一下大词和句型的数量，力求用词尽量向慎小嶷的七分标准靠拢。用铺天盖地的漂亮词汇弥补内容的不足。
SPECIAL TIP 2：一切的词汇积累都要以输出为主要目的。
我并不认为有必要直接背雅思的词汇。毕竟雅思不同GRE，所以那种只需认得不需熟练运用的形式不适用。况且雅思词汇一难二多三使用频率低四记不住。所以我的词汇原则是：如果我没有办法把它转变成我自己的东西，用到我的写作和口语中，我就不记。所以，以写作词汇作为整个雅思词汇的根基，是明智的。一来可以熟练运动到口语的环节，二来工程量大大减少但你却拥有了一个使用频率超高的词汇库。这样的话，首先写作练习过程中，参考书上给出的高分词汇是一定要记住的(要在写作的过程中以运用的方式记住)。另外，在做阅读的时候，把阅读 篇章中好的句型记下来。此外，重点记住阅读 篇章中用到的连词，因为这些都是最好的例句，完全可以现学现卖。当然还有有效的动词，和一些比较好记的名词。
2.口语。
口语的话，只有两点啦，第一，think in English啦，地球人都知道。第二，一定要现学现卖。不管在哪里看到的词句都要尽快自己说一遍。没有拍档也没关系，可是自己拿着真题的话题自言自语，然后录下来听听效果。每次训练的时候坚持说完一套剑桥真题就可以了。最好说到30分钟以上，这样的话可以有效保证自己在考试时候不至于没话讲。
SPECIAL TIP 1：语音走英式范儿。
最好把自己的美式口音调成英式口音。其实很简单，夸张点模仿一下口语书的MP3就可以了，甚至听力也是非常好的材料。讲英式口音的好处有三，第一是显得自己比较专业。第二最重要是你就会知道听力里面有一些奇怪的发音要怎么分辨，如果自己都会讲了，那么当然就听得懂了。这样无形中可以提高听力的正确性。一举多得。第三呢，英式相对于美式要稍微慢那么一点点，所以你可以理所当然的一边讲话一边思考。你也可以找个外教老师学习下，我一直都在这里学习，性价比高还有免费课程可以领：免费领取。
二、听力和阅读。
1.听力。
我觉得听力是雅思最有特色的一个部分。它最大的特色就在于就算不能百分之百，也差不多百分之八九十都能听懂。但是百分之八九十的听懂率往往只换得来百分之六七十的正确率。细细分析的话会发觉听力里出现的词汇都非常普通，但是往往会漏听，或者根本反应不过来。我认为这应该有三个原因：第一，自己使用英语的遣词造句跟听力中的句子十分有差距，导致不是听不懂，而是想不到会这样说出来，因此听到之后需要很长的时间去反应。第二，不是非常明白每个题型所对应的考察目的，做题的策略有误。第三：时间安排上欠科学。有可能题目没看清楚就开始做题。
所以针对这个我的建议就是：第一，好好把各个题型研究一下。想想这个题目主要是想考你什么能力。第二，发现自己做得最差的是哪一种题型，然后在实战中读题的时候刻意多分配一点时间给这个部分。
举我个人为例：我个人最害怕的是那种题目很长的选择题，原因很简单，因为需要很多时间看题。但是事实上这种题往往最不难。所以分析之后我觉得这个是绝对不能失分的一个部分，因此每次我会用念题目的时间飞速把所有选择题的选项看一遍，划出关键词。但是，就正确率而言，我最低的是那种小选择题，比如只有三个选项但是有五个空的那种。这个后来我就发现你一定要牢牢把ABC三个选项的内容记住，比如A是now，B是in near future啦，C是distant future啦，一定要记牢。因为五个题目一定是按照MP3的顺序来排列的，所以记牢这题干就可以看菜下饭。
SPECIAL TIP 1：用托福的方法来雅思。
我做到剑八的时候，听力的水平大概是错五个左右。跟剑3剑4错九、十个或者十几个还是有相当的提高。我看网上有建议说要把题反复做，但是我觉得反复做把答案都记得了，没有什么意义。所以这个时候我认为如果要精进，就要转变方式。我当时听说托福的听力是不给看题目的，直接让你记笔记，然后根据笔记答题。我觉得这个非常有趣，有一次就自己拿了一套雅思听力试验了一下。
拿一张白纸，一边听一边记笔记。然后在他说，now you have 30 seconds to check your answer的时候自己把记下来的笔记中自己认为可能是考点的词划出来十个。做完了之后再去对比，看看那些自己找准了，准确率有多少。第一次做感觉非常新鲜有效，于是坚持把3到8又重新以这个方式又听了一边。我个人认为这个方法是非常好的方法。因为第一，你相当于做一次听力就听了四个lecture，而且这次你注重的是全篇，而非雅思考试的填空。这样有助于你理解整个内容。第二，这样可以明显提升你自己猜题的能力。你一边听就可以自己推断出，嗯，这里是考点。使你自己变得敏锐。第三，雅思复习到一定阶段会非常无聊，注意力没办法集中。但是由于做听力就必须要集中注意力，所以每当我不想看其他的时候我就顺手拿一张纸出来听听力，这样听完之后神经已经高度紧张，做其他的东西也就可以了。
SPECIAL TIP 2：跟读part2 和part4。
原因很简单。这两个部分较另外两个部分更加正式，菜谱銎鹄锤菀状恚歉疗鹄从指尤菀住2⑶乙蛭嵌腊祝憧梢栽诟恋墓讨星币颇趺囱靡蛭磍ecture，对口语也有帮助。
2.阅读。
其实阅读相对来讲没什么说的。俩字：速度。先要追求速度，然后才有正确率。可能个人阅读的速度有异，但是先读题然后再看原文是绝对的。我想提高速度很重要的一点就是训练自己pick out关键词的能力吧。读题一定要耐心一，要记住题目说的是什么，这样才可以有目的地寻找答案。另外答题也只有一个原则：原文。每一个题目都是有原文作为根据的。如果你没找到就自己答了，那么多半都是错的。
SPECIAL TIP 1：根据自己的正确率来分配时间。
以我个人为例：我最害怕是第三篇，因为我错最多就是第三篇。所以我在分配时间的时候，除掉填答题卡和检查答题卡的5分钟，一般来讲我分12分钟看第一篇，14分钟看第二篇，20分钟左右看第三篇。也就是说正确率最低的一篇时间要有所偏重。这样加起来大概做题时间是50分钟。剩余的十分钟是给自己的缓冲，因为你有可能遇到很难的第二篇耽误很多时间，或者最后检查的时候反复确认。这个时间的安排是因人有异，但是一定要根据自己的优缺点来安排.
SPECIAL TIP 2：做完阅读还要适当吸收个中词汇和句型。
这个在写作的部分已经说过了，不多解释。能记就记，记不住算了
雅思口语考试与英语演讲比赛
英语演讲比赛中，最能区分选手能力的项目便是即兴演讲部分(impromptu speech)和回答问题部分(Q&A session)，而prepared speech最多算是一个热身。原因在于，后者选手可以在参赛之前花费心机来准备，而前者却是临场的反应。
但是，往往有些时候在prepared speech中，优秀的选手首先在题目的立意上要高于平常人，并且会在其中设置hook,以便在Q&A session让提问评委问出曾经准备过的题目。这样，便可以将不可控的因素转变成可控的因素了。
看过一次雅思口语考试，同理：part one 关于自我的介绍，进而由考官引导学生来对一些事物的进行评述。自我介绍部分是学生通常准备过的。平淡无奇，以至于很少有考官在这一个部分上花费精力，本来esol要求考官从考生的自我介绍中挖掘信息加以扩展，而现在中国区的考官却形成了另外一套体系，展示如下：
Examiner: May I have your name, please?
Examinee: My name is Li Hong.(通常学生在此处会停止，战略性的失误，因为将第一次主动权交给了考官。)
Examiner: Do you work or are you a student?
Examinee: I am a student.(第二次失误)
Examiner: So do you live in a dormitory or you live at home?
Examinee: dormitory
Examiner: Then would you please describe your dormitory to me?(题目出现了)
这一在法庭上出现的体系运用在雅思的考试中，考生精心准备的自我介绍基本上没有得以任何的实施。相反，如果考生采取了以下的方式，情况会有所改变：
Examiner: May I have your name, please?
Examinee: yes of course, but which of my names would you like to know?(武侠小说中的乾坤挪移大法，雅思中称：反问回答法。目的是逼迫考官对你的姓名产生兴趣，此时菜鸟级的考官自然而然就会被考生引入到姓名题型中，如why your parents gave you such a name? 当然，考官中高手此时，会耸耸肩说：any name will do, OR the one on your passport, OR whatever.)
Examinee: My name is 刘洪, (千万不要停，但是也不要显出背诵的痕迹，眼睛向上看，做思考状)here 洪means the flooding water. My father gave me the name, because he wishes me to be a great person possessing the character of the water.
Examiner: do you work or are you a student?
Examinee: neither. (跳出考官的二选逻辑，给他一个小小的surprise), and I stay at home, for I think the best education that a person can receive is under one's own roof.(诱使考官对education类的题目进行提问，而这个也是考生事先有所涉及的题目类型)
而这些可以引起考官条件反射的词语可以从近年来口语考试的机经中总结出来。例如：single child, the gap between rich and poor等等，合理的去设计对于考官提出的前几个问题的回答，可以使考试变得简单一些。
Part two中cue card 的部分和演讲比赛中的impromptu speech很像。考生需要根据卡片上的文字作答。其实，我们可以将回答的句子分成两个部分：第一，直接从卡片上获取特殊疑问句，并将这特殊疑问句转化为陈述结构，补充其中的内容。第二， 填充部分有逻辑的论证。
例如：
What is your favorite sport?
Why do you like the sport?
What does this sport mean to you?
考生回答的第一句话一定要这样说：My favorite sport is… I like it because…
曾经我在参加世界英语演讲比赛之前，我的教练对我说：there is a magic formula that can help you to get your message across in an easy manner. Always remember three sentences in public speaking:
1. Tell them what you are going to tell.(开门见山)
2. Tell them.(论述)
3. Tell them what you have told them.(总结)
因而，很多考生说的，诸如I think, in my opinion的这些东西其实非常多余。而开篇的句子一定要扣题且简洁，故，将题目中的特殊疑问句变成陈述结构便是最简单最有效的方法。
同时，在回答问题的过程，加上，first, second, finally, 这样的signal words会使雅思的考官很好的理会考生的逻辑，而这也是雅思评分的重要细则。
在part three中，考官会就上一个部分的问题和考生进入深层次的探讨。而这个部分需要取得不错的成绩，要加强平时的积累。在这一部分中，雅思考官关注的重点在于学生的idea是否unique。当100个都在讲一样的话题时，分数高低便不再是谁的发音好了。更重要的是立意和buzzwords的选择。
例如：What is your point of view towards Chinese ancient buildings?
一个学生的回答中出现了这样几个单词，瞬间使他的分数提高不少：cultural heritage/UNESCO/Nostalgia/,而当他说出这样的quotation(大家可以去网上找到很多有震撼力了名人名言，去理解，去背诵)的时候，考官崩溃了：History is but the lamp that my feet are guided (by Patrick Henry in “Give me Liberty or Give me Death”). Protecting the past is cherishing the future, and therefore ancient buildings should deserve their due attention.
Bacon在他的论文集《论学习》中评价道：Reading makes a full man, writing an exact man, conference a ready man. 作为雅思考生的诸位，也许要做的就是不要浪费时间去背诵一些所谓的万用套路，而应该去思考怎样能在和考官的较量中占得上风，怎样能用简单的词句获得较为满意的分数，怎样能利用平时的积累去冲击最后的胜利。
雅思口语考试之“流利与连贯” 评分标准
雅思(IELTS)考试中的口语测试一直是雅思中最引人注目和最具特色的部分。尽管现在新的机考托福(TOEFL iBT)已经将口语表达纳入评测体系，但是雅思的口语测试仍然与托福口语考试有着质的差别。雅思口语考试更加注重与考官的一对一交流，语言本身必须具备交流性(communicative)。而这一要求的具体体现就是雅思口语测评的四项评分标准，即：流利与连贯、词汇、语法的变化与准确以及考生的发音。本文限于篇幅，仅探讨“流利与连贯”(Fluency and Coherence)这一标准。希望本文的探析可以为考生备考提供一些帮助。
在雅思考试中，“流利与连贯”主要测评的是考生的语言表达方式。这一点和“词汇”、“语法”等主要侧重于表达内容是有区别的。可以这么讲，在语言运用学上，“流利与连贯”考察的是你如何将内容组织起来，而“词汇”和“语法”则是测试你如何去表达。一个为“里”，一个为“表”。既然“流利与连贯”考察的是我们说话的“表”，所以一些程式化的备考策略是值得借鉴的。
我们按照由抽象到具体的逻辑原则展开讨论。
一、“流利与连贯”之具体要求
在雅思考试的官方评分标准中，“流利与连贯”主要测评细节包括如下几项：
(一) 运用长句回答问题的能力 Ability to produce long responses
(二) 考生运用长句的熟练程度 How easily the candidate can produce long responses.
(三) 考生犹豫的次数 The amount of hesitation
(四) 考生的语速 The speed of speech
(五) 考生论述的标记词、连结性短语、连结词的使用。 Use of discourse markers/linking phrases/connectives.
(六) 考生自我更正的次数 The amount of self-correction.
这些具体要求之间不是相互割裂而毫无联系的。考官往往从整体上来进行测评。一般来讲，考官通过现场的交流，主要依靠考生的“长句”、“犹豫”、“标记词、连结性短语”来进行测评。考生的备考重点应放在“长句的构造”、“语言的标记词、连结性短语以及连结词”的内容上。下面我们来逐个探讨。
二、“运用长句回答问题的能力”与“考生运用长句的熟练程度”
这两项评分细则主要侧重于考查考生是否具备造出“长句子”的能力。但是细心的考生应该能够发现，这里的“长句”并非一般意义上的长句。我们来看一个例子：
My hometown is Tianjin. Tianjin is a good city. It has many places worth traveling.
很明显，这是由三个简单句构成的答案。这无论是在“语法”抑或是“流利与连贯”上都是难以拿到好分数的。
My hometown is Tianjin, which is a good city. Tianjin has many places worth traveling.
这个句子的内容与前文保持不变，但是多了一个“定语从句”，形成了一个“长句”。但是，这个句子只能在“语法”的评分细则下拿到比较不错的分数，放在“流利与连贯”下还略显欠缺。
Well, my hometown is Tianjin, which is an attractive city in China. As you could figure it out that, Tianjin has many places worth traveling…
大家看到的这个答案就是符合“流利与连贯”要求的。其实，就是多了一个“as you could figure it out”. 大家千万别小看这句话，这种连结性的语言起到了交流的作用，此外，它也促成了“长句”的形成。也就是说，“流利与连贯”中的“长句”要求是要包含“连结性语句”的长句，而非“语法”中所谓的“长句”。我们可以这么理解，阅读文章中的长句子拿到口语考试中来，在“流利与连贯”中是拿不到好分数的。
在真实的口语测试场景中，虽然很多考生语速适中，发音优美，分数却只有6分或者5.5，究其根本在于这里的“长句”没有使用好。这是很多考生所忽略的地方，希望引起大家的注意。
三、“考生犹豫次数”
这个评分项目主要是针对考生在交流中是否总是犹豫不决，语言本身是否缺乏内容上的连贯。一般来讲，一个真实的交流场景是需要考生“犹豫”的。那为什么官方文件中还要求考官来考查我们的“犹豫的次数”呢?
我们来看两个例子吧。
I want to talk about my mum…um…no, my dad. He is my most admire…um…admirable man. He is…um…178cm, maybe. Um..he is working…um…at a company, um…factory, a shoe factory. He likes this work…um…job very much.
I want to talk about my dad, who is about…um…let me think it about for a while…yeah, 178cm. it is very tall. Besides, my father is working at a shoe factory. Um…you see, it is a very large factory and my father is very satisfied with his job.
两篇文章的内容是一致的。第一篇文章的“犹豫”是要减分的，反之，第二篇文章的“犹豫”是交流真实性的体现，是拿高分数的体现。差距如此之大。
细心的读者可能已经发现，第一篇文章的犹豫是出于对内容的不确定和语言的混乱。也就是说，如果考生由于想不出来单词，对于答案组织的不好而出现的“犹豫”是考官不愿看到的。而第二篇，诚如各位读者所见，犹豫的出现并非是对内容本身不确定，而是体现出真实的交流性。犹豫的现象配合连结词的使用让考官看到你的答案不是背出来的，而是自己用语言组织出来的。这样的交流是考官最希望看到的。也就是说，一篇我们已经背好的文章需要这些语气词的润色才能拿到好分数。当然也不能矫枉过正。
四、“考生的语速”
考生的语速在官方文件中并没有一个具体的数字。囿于每个考生的习惯、发音的不同，语速肯定是大相径庭。但是为了更好的在雅思考试中取得好成绩，我们应该掌握平均的语速标准。“平均语速”是一个放之四海皆准的衡量标志，只要是第二语言考试，这一语速是比较合适的。如果一些考生本身的语言能力较强，发音也很标准，这个要求就略显得低了。一般来说，一个正常的英语语速是每分钟125-150词。这不仅为雅思考试所承认，也为ETS的托福考试所认可。考生可以就此标准来练习自己的语速。
五、“论述的标记词、连结性短语、连结词的使用”
这是“流利与连贯”中最为重要的评分细则。可以说，其他的因素都是围绕它来展开的。在英美人士的语言中，连接词以及连结性的句子随处可见。比如：
Actually, this is my opportunity to address this issue, that is very common these days. The climate changes bring about many problems. For example, first, the…. There is one more I could tell you, that is…. And, additionally,…
这篇演讲稿中有很多连接性的词语或者语句。比如：Actually, that is, For example, first, and, additionally…这些结构在雅思口语中的必须具备的，它往往决定了不同档次的得分。我们再看一个例子：
I do not like the weather in my city, especially the summer. Because it is very hot and makes me feel uncomfortable. I do not like the public transport system. Because the buses are too old and the seats are really hard, so I will feel uncomfortable in the long journey.
对这篇文章进行修改，如下：
Of course I think I would have to say that I am not so keen on the weather. To be more precise, I really can't stand the summer months. This is due to the fact that the temperatures can get as high as 40 degrees so it can be quite uncomfortable if you do not have air conditioning in your house. In addition to this, I am not really that fond of the public transport system. And I guess this is probably because the buses are too old and the seats are really hard, so long journeys are usually pretty bumpy.
这两篇文章的内容没有大的变化，但是第二篇可以拿到6分以上的好成绩。究其根本，就是答案更符合“英美人士”的语言习惯，其中不乏连接性的语言结构：Of course I think I would have to say that，This is due to the fact that，In addition to this, And I guess this is probably because。这些语言在语言学中属于“非内容性语言”或者“冗语”，它起到了连接内容，实现过渡的语言功效。我们考生应当掌握。
六、“自我更正的次数”
这个评分点很容易被很多老师和考生所忽略。一般来讲，自我更正的要求往往和“释义”相混淆。先看一个例子吧。
I am thinking about the…um… I forget the name of this food, but it is one of famous traditional food in China. And, it has been for hundred years. Oh, I got its name! It is Go-Believe, a representative cuisine of Tianjin.
这句话看似在“自我更正”，其实考生是在进行“释义”。所谓“释义”就是用自己的话来表述一个事物，一件事情。在一个口语答案中如果考生进行了“释义”是可以增加他的高分的几率的。因为考官看到了考生用自己的语言来进行描述事物的本领，体现了现场真实的交流。
在评分标准中，如下的“自我更正”是不允许的：
I think Mike is an approach man, no, he is an approachable man.
这种自我更正是由于考生犯了语法错误所致。和上文的“自我更正”是不一样的。希望引起考生的主意。我们不能因为避免自我更正而去否定“释义”的语言手法。
篇3：雅思写作万年5.5怎么解决
雅思写作万年5.5怎么解决
写作6分首先要求不能跑题。一旦跑题，可能5分都非常难，4.5分是经常见到的分数。其次，保证论点的论证能满足基本的逻辑，论证要充分。最后，不能出现太多的语法错误，确保句子的准确性。下边给大家列一列考生作文中的常见语法错误及犯错的原因。
1. The quantity of women workers keep stable from 1985 to 1990.
这个句子是小作文数据图中学生所写。此句明显有两个错误，一个是时态错误。小作文中如果数据是过去的，要采用一般过去时，所以此处要用kept.。第二个是动词 keep形式不对，这句话的主语是quantity。时态错误和主谓不一致是雅思考试写作和口语最常见的语法错误。
2. With developing of economy， the environment had deteriorated.
这里用了一个with 介词+名词短语，想表达伴随的概念。但是大家要牢记介词后边可以加名词、名词短语、动名词，构成介词短语以便做状语或者定语。但是developing of economy词性有问题。A of B是常见的表示所属的名词短语格式，翻译成B的 A, 这里要求 A和B必须都是名词。而developing 是形容词性质，所以应该改为 with the development of economy.。同样，我们还可以把with替换成as, 但是值得注意的是as 是连词，连词后边要加句子，所以可以写成as the economy develops。
3. Playing computer games waste parents’ hard-earned money.
这句话是经典的主谓不一致的错误。主句是playing computer games 动名词做主语，所以谓语动词要用单数加s。在写一个现在时的句子时，一定要注意主谓一致问题。主语是否是可数名词单数、不可数名词、动名词、不定式或是句子。如果是，并且句子中又没有使用情态动词，谓语动词要加s。
4. There are many people believe studying abroad is a good choice.
这句话之所以这样写，都是受汉语语意的影响。那“有”在英文中我们用there be/ have 都是动词概念，所以造成句子多谓语动词，这里的are/ believe/ is都是动词，但是句子believe 后边是个宾语从句，明显动词多了。
5. Government should take immediate measures to protect our environment.
可数名词不能单独使用。这里government 是可数名词，所以在句子中要么用governments, 要么特指the government。
6. University students receive training on job-related skills is necessary.
又是一句读起来朗朗上口，受汉语语意影响的句子。这个句子中有 receive 和 is 两个动词，但是没有涉及到从句。university students receive training on job-related skills 已经是个完整的句子，所以要用形式主语从句 it is necessary that university students receive training on job-related skills.
7. The number of female students in this university is higher than male students.
比较成份要一致。这句前边主语是the number， 后边比较对象是male students，所以正确的方式是 The number of female students in this university is higher than the number of male students. 或者The number of female students in this university is higher than that of male students.
8. Newspapers exert such tremendous influence that they cannot only bring about major changes to the lives of ordinary people but to the government’s decision.
Both ...and/ not only…but also/ A and B都属于并列结构，前后连接成份要一致。这句not only 后边是动词短语，but后确是 to the government’s decision。所以我们可以改成Newspapers exert such tremendous influence that they cannot only bring about major changes to the lives of ordinary people but affect the government’s decision。
9. Although teenagers may be included in family decisions, but they are not ultimately responsible.
这个句子的错误在雅思口语中经常见到，也是受汉语语意影响，但是在英语中although和but都是连词，在句子中只能有一个。同样because和so也是一个道理。
10. Which kinds of knowledge and skills should universities provide has been argued for many years.
语序错误。主语从句，宾语从句都可以用疑问词what/which/ whether 等引导，但一定要记住，后边加正常语序的句子。should universities provide 语序错误，应该是which kinds of knowledge and skills universities should provide has been argued for many years，是which kinds of 引导的主语从句。
雅思技巧：巧妙避免雅思写作中的语法错误
写作方面的提高是循序渐进的，其中语法的准确性也是取得高分必不可少的一个重要因素。事实上，许多同学所学到的语法知识在雅思写作里面已经远远足够了，但是一涉及自己写作的时候，所展现出来的具体情况和“貌似已经掌握”的语法能力却天差地别。这就涉及到我们在构思时的思维方式问题了。接下来将会对学生写作中的常见语法错误进行详细分析，希望大家能从中找到自己的问题，从而切实地提高英语表达能力。
写作方面的提高是循序渐进的，其中语法的准确性也是取得高分必不可少的一个重要因素。事实上，许多同学所学到的语法知识在雅思写作里面已经远远足够了，但是一涉及自己写作的时候，所展现出来的具体情况和“貌似已经掌握”的语法能力却天差地别。这就涉及到我们在构思时的思维方式问题了。接下来将会对学生写作中的常见语法错误进行详细分析，希望大家能从中找到自己的问题，从而切实地提高英语表达能力。
主谓宾搭配不当
主谓宾(或其中的部分语素)搭配不当是中国考生在写作练习中出现的很典型错误。我们举小作文的常见表达方式为例：当主语是percentage/proportion of...时，谓语通常都是is;而当用the number of ... 做主语时，谓语则采用表示“占据，占有”的词take up、make up、cover等等。有些考生在学习的时候对此很明确，但实际到自己需要书写时往往会忘记具体的要求。
例句一：In the modern society has a lot of influence on the way people manipulate telecommunication equipments. 问题：“In the modern society”是状语成分，不能作为主语，如果想保留状语成分，那么必须要在society和has之间添加一个主语才可以。
例句二：The cell phones in the modern society have used the latest functions to promote the communication efficiency. 问题：手机不能够使用最新技术来提高沟通效率，主谓宾的搭配不恰当。
长句中的时态错误
考生们如果学习了剑桥4-7后面的范文即会发现，考官范文里面的长难句虽然不多，但是如果能够用复合的结构表达自己的意思，写作的能力很显然是可以上一个等级的。然而在自己打造复合句的过程中，有时候加入的插入成分较多，学生往往会忘记主谓宾之间的搭配关系，因此会导致构句的语法错误。
例句：The government measures, which has negative influence on corporate employees, also poses as a threat to the benefit of the employers. 这个长句看起来结构很正确，但较难发现主语和谓语的单复数搭配不当，因此建议广大考生在写句子的时候就把需要注意的语法点想清楚，也省去自己检查时的麻烦。
注意介词的区别
介词在对名词进行内容修饰时是很好的方法之一，但是一定要注意：不要随意使用介词，否则很可能引起歧义。其实在雅思写作中，大家只需要注意常用的一些介词：in、on、 with、at、by、about等等即可驾驭自己要表达的意思，但是其中的具体差异请大家自行体会。
雅思技巧：雅思写作中的检查及修改
雅思写作的大作文需要我们用40分钟的时间写一篇250字的文章，我们可以花6-8分钟的时间来构思文章观点以及结构，28-30分钟时间来写文章，最后一定要留出3-6分钟的时间来进行检查。那么相信考生会有一个问题：我应该从哪几个方面来进行检查呢?考试的时间是很宝贵的，所以如果不经过一定的训练，只在考试中的最后几分钟来检查自己的文章，考生肯定无从下手。所以我建议广大考生在平时的训练中，就要做好检查以及修改这一项工作。具体可以从如下几方面入手：
1.标点和拼写是否有错误;
2.是否使用了正确的语法结构，比方说，考生经常犯错误的几个方面：动词时态是否一致、主谓是否一致、词性(尤其是名词、动词、形容词)、名词单复数、冠词错误和介词错误;
3.句式是否有变化(如各种从句的使用、分词结构等);
4.是否明确的观点以及分论点;
5.在每段的主题句中都表明了这个段落的中心思想，所有扩展句都紧扣主题;
6.使用了过渡性词语，因而句子之间和段落之间都有逻辑性和条理性;
7.文章是否提供了足够的细节、例子或论据。
雅思技巧：雅思写作如何表达陌生词
随着雅思考试在全球的日益流行，越来越多的学生选择其作为出国留学的敲门砖，而且考生的年龄日趋低龄化，不乏很多高中生。90后的学生相比大学生来说其主要差距在于单词量不足，平均只有3000左右的词汇，所以很多同学面对雅思400字的写作任务，首先想到的就是背单词，这个过程几乎占据了备考的大部分时间，难道雅思写作真的需要大量的词汇，当遇到不会的单词就非要查字典吗?其实不然。下面通过几种方法告诉同学们如何表达不会的单词。
方法一：反义正解比如这句话：他是个勤劳的人。这句话中“勤劳”可能很多同学不太会拼diligent，甚至会拼成delegent。但是通过反义正解的方法，比如：他不是懒惰的人=他是个勤劳的人，“懒惰”这个单词大家都知道是lazy，所以not lazy=diligent。
可能大家觉得这个例子比较简单，我们可以看这句话：在现在的生活中，压力是不可避免的因素。
“不可避免”查字典的话会有如下的单词：inevitable/unavoidable/indispensable，这些单词基本都是6级词汇，对于高中生来说是比较难背的。但通过反义正解的话，不可避免=必要/必须的=necessary，这句话就很好表达了。
再如这个例子：
父母经常忽视孩子的成长。“忽视”一般译为neglect/ignore。
忽视=不重视。
父母经常不重视孩子的成长。
Parents often do not pay much attention to the growing of children.
方法二：具体解释大家可能在电视节目上看到过“我来比划你来猜”的节目，其实就是对词语的解释，其实这个方法也可以用在雅思写作中，比如这个例子：
政府应该提供资助给难民。“资助”译为sponsor/subsidize，“难民”译为refugee。这两个单词属于六级词汇，如果用具体解释的方法，资助可拆分为资=金钱上的=financial，助=帮助=help;难民=遭受灾难的人=the people who were suffered from disaster.
这句话就可以很容易地翻译出来：
The government should provide financial support/help for the people who were suffered from disaster.
再通过几个例子练习一下：
例1：虐待儿童的人应该受到惩罚。“虐待”译为maltreat。
虐待=残忍地=不好地=坏地对待The people who treat children cruelly/badly should be punished.
例2：房价开始轻微地开始下降。“轻微地”译为slightly。
轻微=以缓慢的速度The price of house start to decrease at a slow rate.
例3：人们应该努力在生态平衡的问题上做出贡献。“生态平衡”译为ecological balance。
生态平衡=人与自然地平衡People should make great efforts to the problem on the balance between human beings and nature.
篇4：雅思口语发音常见错误
雅思口语考试常见发音错误第一：辅音不准确
首当其冲的是th的发音，凡是遇到th我们都要咬舌头，比如the, think, this, mother, both, three, through, month, maths。
绝大多数学生在遇到th时，都用s或z来替代，没有伸出舌尖。这样做的结果是自己说得很舒服，听的人很不舒服。说英语时th和s不分相当于说普通话时十和四不分，是相当严重的错误，有时甚至会引起误解。
另外介绍两组常见的辅音错误，l和n以及w和v
雅思口语发音错误第二：长元音和双元音不饱满
英文的元音有长短之分，而中文则没有，学生们很容易把长的读成短的。
比如meal和mill, sheep和ship, been和bin。试着读一下这几组单词，如果听起来一样的话就说明你出现这个问题了。
中文和英文的一个显著区别就是中文的字都是一个辅音加上一个元音(生母和韵母)，而英文中可能有n个元音n个辅音的各种排列组合。中国学生经常把双元音发成单元音。比如same说成seem，coin说成corn。
篇5：雅思口语发音常见错误
教学中发现，大部分学生在背单词时没有记重音的习惯。英文的重音就像中文的四声，和单词的发音是不可分割的。
重音位置错了听起来会有非常的奇怪的声调。最常见的重音被放错的单词是interesting，它的重音在最前面，而不是在t的前面。其他容易被读错重音的单词还有comfortable, contact, recommend，有趣的是，它们的重音都在最前面。
雅思口语考试技巧 之临场发挥的参考建议
除了要认真的准备外，雅思口语要想考到高分，雅思口语临场发挥也非常重要，那么到底该怎样进行雅思口语临场发挥又有哪些建议，分享给大家，希望对大家有所帮助，文中观点仅供参考。
众所周知，影响英语口语流利程度的一个重要心理因素就是怕出错。中国学生在回答为什么害羞不敢与老外交谈时最通常的回答就是：“我怕出错。”常见的症状就是一句话出口前，先想好中文，再在心里把它译成英语，然后再出口，这样即便是说出来的话滴水不漏，语流的连贯性上也大打折扣。口试是口语考试，关键是交际能力。我们不能要求口语和书面语一样毫无差错。相反，如果口语说得像书面语一样四平八稳、准确无误，反而让人觉得不得体。
口语和书面语是两种不同的风格。考生既然进了考场，都是有备而来的。这时的最佳心理状态就是认识到学习语言不可能不出错。要相信人在情急之下的潜能超水平发挥。考官提出问题后，最好能在5秒钟内就开始回答。
放松的心态。雅思考试中中国考生尤其要注意的问题就是注意听考官的问题。通常的情况是考生们太紧张或是太急于表现自己，没有听清楚考官的指示。在第一种情况下，考生通常是比较少和外国人接触，有“恐外症”。Lanny有个学生就是这样，一进考场就懵了，后来他回忆，其实大部分题目在Lanny提供的机经中都有，只是当时太紧张，根本没有听懂。考官还很耐心地给他解释了题目，他都没有把握住机会。可见紧张是怎样的误事。如果你也有这种情况，唯一的办法就是多找外国人聊天，克服对高鼻子蓝眼睛的恐惧。
如果是第二种情况，你完全可以要求考官复述一遍题目(Beg you pardon; Will you repeat that, please-,etc。)，或者解释一下(What do you mean by that-etc。)，因为有的题目确实是考生从没考虑过的，提这样的要求是合理的，不会被扣分，因为这也同样是交际的一个方面，没听懂硬扛着或瞎猜，只能被扣分。问清楚问题再答总好过没弄清乱答。
对自己的口语充满自信。说话犹豫、经常停顿、不断重复同一个词，是考生容易出现的问题，也是最容易让考官扣分的地方，因为流利程度是最重要的评分标准之一。这些问题的出现主要是因为考生对自己的口语不自信，总觉得自己的口语不够标准，或者担心自己词汇不够，到时说不出来，认为“巧媳妇难为无米之炊”。实际上有几千词就够“炊”的了(简明朗文英英字典的英文解释以及美国之音特别节目所用词汇都只有几千词)。假如把一位未受教育的澳大利亚老太太十天内所说过的话记录下来，其词汇量也许不超过一千!但任何人都不会怀疑她的英语口头表达能力。
雅思口语考试解析：A good parent you know
Describe a good parent you know.
You should say:
who the parent is
how you knew the parent
what the parent looks like
相关考题：
Describe a family member you want to spend time with
Describe a person who you respect
Describe a good neighbour
话题考频：
人物类的话题本来就是雅思口语第二部分中出现频率较高的类别，而人物类中有关于家人的话题也会变换不同的家庭成员进行考察，包括家庭中的小孩儿，家庭中有趣的成员以及本题中涉及的你知道的一个好家长等等。关于我知道的一个好家长，就会想到我一个朋友的妈妈，由于她特别宽容，也教育她的孩子宽容待人，尊重他人，在我眼里她是我知道的一个好家长。
话题解析：
1. 对于第二部分需要强调的是充分的准备，无论是在论点方面，还是在词汇方面，以便充分论述话题。在这道题中考生对人物相貌的描述可以参考使用oval faces 椭圆的脸型, fair skin 皮肤白皙以及 big charming eyes。另外，还有对于发型的描述 with long curly hair 长长的卷发或 straight hair直发等。考生还需要在描述人物的体型时避免使用fat一词， 因为毕竟直接这样形容一个人不太礼貌，如果要表达胖可以用 overweight。
2. 考生在审题的时候一定要仔细注意题目要求，论述的是一位好家长，而不是一对好父母。单复数的限定必须要注意到，在整个话题的论述中讲一位家长就好，可以是某人的爸爸、妈妈、爷爷或奶奶。在论述中还一定要注意在讲parent时不要加s,否则对于单复数的限定就没有把握好。
3. 在整个话题的论述当中，最好举例说明自己知道的这位好家长到底如何好。考生们可以讲述整个事件，也可以把讲故事或者发生的一件事作为举例的一种形式。但是需要注意在讲述事件的时候不要太纠结过于细致的细节描述。
4. 第二部分话题的论述中一定要注意时态。尤其在这个话题的论述中很明显事件是已经发生过的，所以对于事件描述要注意过去时的使用。
范例：
Well, speaking of a good parent I know, I’d like to talk about the mother of one friend of mine, Mrs Wong, who’s an excellent photographer. Regarding how I knew this person, well, I first met her many years ago, like a decade ago or something, you know, I went to the same primary school with her daughter, Lily. Because Lily and I had a lot of things in common, we hit it off and ended up seeing quite a lot of each other’s parents. As for what she looks like, well, interesting enough, she actually looks pretty similar to Lily. I mean, they both have oval faces, fair skin and big charming eyes. Of course, there’s something different. Mrs Wong is in her 40s, of medium height, but a little bit overweight, with long curly hair, whereas as a teenager, Lily is pretty short and slim with short straight hair. Ultimately, moving on to why I think she’s a good parent, what I’d like to say here is that there are quite a few reasons. And the main reason is that she sets a very good example for her daughter. Just to give you an example, she always teaches Lily to be a tolerant person and she is such a tolerant person herself. As far as I know, she has never been rude to anyone, even if she’s very angry. I still remember once Lily was hit by a stone thrown away by a boy by accident and her head was bleeding. When Mrs Wong arrived here, she didn’t get mad or blame that guilty boy. Instead, she comforted him and then took Lily to the hospital. Also, she told Lily to forgive that boy, because he didn’t really mean it. It’s fair to say almost every person speak highly of Mrs Wong. So, I guess Mrs Wong is not only a good parent for Lily, but a role model for me as well.
篇6：雅思口语这四个错误一定不能犯
第一， 不要说长难词汇。
有很多考生都觉得那些又长又难得词汇，可以让考官觉得你的英语不错，因为你知道这么多复杂的词汇。其实不然，很多时间，我们在口语交流的时候，并不会用到复杂的词汇，就连老外也不会用，而你在不熟悉的情况下用了这类词汇，用对还好，用错就直接扣分了，反而葬送了卿卿性命。
第二， 第一部分生活问题回答不要长篇大论。
在第一部分的问题中，考官的问题都会比较简单，比如，“你喜欢旅游吗?”同学只需要回答一两句即可。比如：“我喜欢，因为旅游可以让我放松。”而偏偏有些同学开始了叙事性的讲述，“记得那是某某年，我和我的家人去了什么地方，我们玩的特别开心……”在你blahblahblah的时候，考官的内心是翻白眼的。好好地一个问题，不但跑题了，而且你严重了浪费了彼此的时间。
第三， 不要纠结第二部分有没有说完
在中国常年的应试教育下，学生们会养成一个习惯，没答完卷肯定完了，雅思口语也是这么理解，觉得自己第二部分没说完时间到了，或者说到一半考官打断了，就一定成绩不好，从而影响了第三部分的发挥，整个人情绪沮丧，甚至在考场上边哭边begging考官。这种情况也是让考官拒绝的。雅思口语考试是三部分整体打分，第二部分有没有说完而你说的是否精彩，或者四项评分标准做到了多少都是没有直接关系的，所以同学可以放心的发挥，不管是否超时或打断。
第四， 直接回答问题不要绕弯子
中国人的习惯，委婉。对于一件事件的描述，或者表达自己的意见，往往不喜欢简明扼要的直抒胸臆，换成口语考试，自己的英文水平一般的情况下，不能灵活的使用英语，就更是表现为一个问题，说了半天没说到点子上，你费了半天劲，考官也满脸疑惑。即使使用最简单地词汇，也要记得直接表达观点，举例子是一个好的选择，但是千万不要绕着话题讲。
当然在考试过程当中，由于紧张等原因，会发生很多意想不到的状况，但考生要记得，每一次考试都不要轻易浪费机会，好好准备，是尊重考官的最直接的表达，在这样的前提下，考官自然会对你很nice!
篇7：雅思口语容易犯得两个错误
雅思口语容易犯得两个错误
在雅思口语备考中，盲目地用大词和一味追求语速都是要不得的，本文来看看同学们在雅思口语备考过程中最容易犯的错误，正确使用雅思口语技巧。
1. 想方设法用大词
在任何语言里，词汇量始终是非常重要的。但是，像中国学生这样重视词汇量，视词汇为一切的这样的态度，恐怕并不是非常的常见。学生普遍认为雅思口语评分标准中语速，大词占了重大的比例因素。因为雅思口语里面词汇是四个评分标准之一，所以很多考生都会花尽心思想方设法的要在词汇方面大做文章。
其实，专家建议考生们在雅思口语备考中，还是应该以简练的语言为基础来表达自己的意思，这样才会更加真实。其次，考生们对雅思口语中好的词汇的`理解，可能并不是非常的正确。外国人之间平常讲话时基本上很少用大词，更不会像中国学生那样每句话都用大词。所谓好的单词，更多的指的是地道，符合外国人的说话习惯的单词，
英文当中很多词的使用频率非常高， 而这些词又非常的简单，易懂，但是中国学生可能并不是非常了解。所以，这里建议考生们应该把重点放在这些单词的学习和应用上。
2. 盲目追求语速
很多中国学生在雅思口语考试过程中，其发音本身就不是特别的清楚和准确，再加上快，考官根本听不懂。如果考生的语速达到 160以上(按照平均的考生发音情况)考官通常就会说‘slow down, I couldn’t catch what you said’。所以，专家还是建议考生们应该将把每个音发准，发正确放在第一位。其次，如果说的很多，考生反而没有给自己留下什么时间去思考下一句话该说什么。除非考生已经能够达到纯英语(课程)思维，否则的话，考生一定会一直卡，每句话之间都会卡。所以，说的慢而不卡，同时给自己时间去思考，才是上策。听一下 Queen的演讲，大家就可以知道什么是最好的语速。
总之，雅思口语考试过程中，学生应该综合多方面的能力提升自己的口语成绩，过分的追求语速和大词的使用并不能在雅思口语评分标准中获得很大的提升。所以，有以上情节追求的学生，希望及时的纠正自己的想法。
篇8：雅思口语考试常见中国式错误表达
1. 这个价格对我挺合适的。
误：The price is very suitable for me.
正：The price is right.
提示：suitable(合适的、相配的)最常见的用法是以否定的形式出现在告示或通知上，
如：下列节目儿童不宜。The following programme is not suitable for children.
这句话用后面的说法会更合适。
2. 你是做什么工作的呢?
误：What's your job?
正：Are you working at the moment?
What kind of work are you?
提示：what's your job这种说法难道也有毛病吗?是的。
因为如果您的谈话对象刚刚失业，如此直接的问法会让对方有失面子，
所以您要问：目前您是在上班吗?Are you working at the moment?
接下来您才问：目前您在哪儿工作呢?Where are you working these days?
或者您从事哪个行业呢?What line of work are you in?
3. 用英语怎么说?
误：How to say?
-----------以下内容回复可见-----------
正：How do you say this in English?
提示：How to say是在中国最为泛滥成灾的中国式英语之一，这绝不是地道的英语说法。
同样的句子有：请问这个词如何拼写?How do you spell that please?
请问这个单词怎么读?How do you pronounce this word?
4. 明天我有事情要做。
误：I have something to do tomorrow.
正：I am tied up all day tomorrow.
提示：用I have something to do来表示您很忙，这也完全是中国式的说法。
因为每时每刻我们都有事情要做，躺在那里睡大觉也是事情。
所以您可以说我很忙，脱不开身：I'm tied up.还有其他的
说法：I can't make it at that time. I'd love to, but I can't,
I have to stay at home.
5. 我没有英文名。
误：I haven't English name.
正：I don't have an English name.
提示：许多人讲英语犯这样的错误，从语法角度来分析，可能是语法功底欠缺，
因为have在这里是实义动词，而并不是在现在完成时里面那个没有意义的助动词。
所以，这句话由肯定句变成否定句要加助动词。
明白道理是一回事，习惯是另一回事，请您再说几话：
我没有钱;I don't have any money.
我没有兄弟姐妹;I don't have any brothers or sisters.
我没有车。I don't have a car.
篇9：雅思口语考试常见中国式错误表达
6. 我想我不行。
误：I think I can't.
正：I don't think I can.
提示：汉语里说“我想我不会”的时候，英语里面总是说“我不认为我会”。
以后您在说类似的英语句子的时候，只要留心，也会习惯英语的表达习惯的。
7. 我的舞也跳得不好。
误：I don't dance well too.
正：I am not a very good dancer either.
提示：当我们说不擅长做什么事情的时候，英语里面通常用not good at something，
英语的思维甚至直接踊跃到：我不是一个好的舞者。
8. 现在几点钟了?
误：What time is it now?
正：What time is it, please?
提示：What time is it now是一个直接从汉语翻译过的句子，讲英语的时候没有必要说now，
因为您不可能问what time was it yesterday, 或者what time is it tomorrow ?
所以符合英语习惯的说法是：请问现在几点了?
还有一种说法是：How are we doing for time?这句话在有时间限制的时候特别合适。
9. 我的英语很糟糕。
误：My English is poor.
正：I am not 100% fluent, but at least I am improving.
提示：有人开玩笑说，全中国人最擅长的一句英文是：My English is poor.
外国人遇到自己外语不好的情况，他们会说:
I am still having a few problem, but I am getting better.
10. 你愿意参加我们的晚会吗?
误：Would you like to join our party on Friday?
正：Would you like to come to our party on Friday night?
提示：join往往是指参加俱乐部或者协会，
如：join a health club; join the Communist Party.
事实上，常常与party搭配的动词是come 或者go。
如go a wild party，或者come to a Christmas Party。
11. 我没有经验。
误：I have no experience.
正：I don't know much about that.
提示：I have no experience这句话听起来古里古怪，因为您只需要说那方面我懂得不多，
或者这方面我不在行，就行了。I am not really an expert in this area.
12. ――这个春节你回家吗?
――是的，我回去。
--Will you be going back home for the Spring Festival?
误：--Of course!
正：--Sure. / Certainly.
提示：以英语为母语的人使用of course的频率要比中国的学生低得多，
只有在回答一些众所周知的问题时才说of course。
因为of course后面隐含的一句话是“我当然知道啦!难道我是一个傻瓜吗?”
因此，of course带有挑衅的意味。在交谈时，用sure或certainly效果会好得多。
同时，of course not也具挑衅的意味。正常情况下语气温和的说法是certainly not。
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