闲时的乐趣阅读答案
“盐焗虾”通过精心收集，向本站投稿了8篇闲时的乐趣阅读答案，以下是小编为大家整理后的闲时的乐趣阅读答案，欢迎阅读与收藏。
篇1：闲时的乐趣阅读答案
闲时的乐趣阅读答案
①生活里充满了各种各样的乐趣，像繁花的品种一般多。
②人人都有自己的乐趣。有的人把读书当作乐趣，在繁重的工作之余，还要从时间的缝隙中偷光苦学;有的人把运动当作乐趣，每天不跑跑跳跳，舒舒筋骨，就觉得老不自在;有的人把劳动当作乐趣，到了不能一劳动的时候，还要撑持着起来干点活;自然也有人把吃喝玩乐、闲游浪荡，当作最大的乐趣。至于那些更等而下之的“乐趣”，就不必去说它了。
③乐趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品质，当然也反映了人的世界观。
④乐趣 ，也可以说是一颗颗生命力很强的种子，在不知不觉间发芽、生长，而且总要开花，总会结果。结果把乐趣比作种子，那么，你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱，便是它的花朵了;你从自己为之陶醉的欢娱中，得来的善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果，便是它的果实了。例如读书是一种乐趣，知识是它的果实;运动是一种乐趣，健康是它的果实;
……不同的乐趣，结不同的果实。结什么果，完全是由种子
乐趣的本身来决定的。这本来是一个十分浅显的道理。但是有的人还是常被俗艳的花朵
从低级趣味中得来的欢娱所迷，以致看不清自己所倾心的乐趣蕴藏着恶的因子;自然也预料不到它要结成的果实是恶果和苦果。就以安逸这种“乐趣”为例吧!热衷于安逸的人们，在轻飘飘的环境中，享受阗软绵绵的生活，沉浸在感官的欢娱里，逸乐所开的花朵使他们变得醉醺醺了，还怎能使他们看到这种“乐趣”所潜藏的危机，和它必然要结成的名叫“空虚”和的恶果呢?
⑤奥斯特洛夫斯基说：“人应该支配习惯，而不是习惯支配人。一个人，不能去掉他的坏习惯，那简直是一文不值。”人人都需要有生活的乐趣和从中得到欢娱。我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣，和从中得到使自己为之激越振奋的那种欢娱。因为这种乐趣有利于健康、有利于成长、有利于进步。千万不要被俗艳的欢娱之花所迷。当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候，得多想一想花朵的种子，并且预见到将要结成的是什么样的果实才好。
1、“乐趣的果实”比喻的是 。第五段中加点的“俗艳的欢娱之花”比喻的是 。(用文中词语回答)(4分)
2、本文的中心论点是(2分)
3、第二段运用的论证方法是 ，论证的分论点是(2分)
4、在第四段横线上仿照前面句子续写一句话，使之完整。(2分)
5、第五段引用奥斯特洛夫斯基的名言是否妥当?为什么?(3分)
答案：
1、 乐趣得来的善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果 ;
从低级趣味中得来的欢娱(4分)
2、我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣和从中得到使自己为之激越振奋的那种欢娱(3分)
3、举例论证(例证法); 人人都有自己的乐趣(2分)
4、(3分)示例： 劳动是一种乐趣，产品是它的果实
5、(4分)示例：不妥当。因为全文围绕“乐趣”而谈，不是习惯，可奥斯特洛夫斯基的名言是说“习惯”的。
1.溪水阅读答案
2.英雄阅读答案
3.《筷子》阅读答案
4.《锄》阅读答案
5.《海燕》阅读答案
6.阅读及答案：《读书》
7.提亲的阅读答案
8.《英雄》阅读答案
9.长城_阅读答案
10.选择阅读答案
篇2：童年乐趣阅读答案
童年乐趣阅读答案
大千世界，各人有各人的兴趣。-有的人喜爱集邮，说花花绿绿的邮票会带给他广博的知识和无限的乐趣；有的人喜爱养花，说有益身心，胜于吃药，其乐无穷。我却独钟情于我的报纸，我觉得读报也有其独特的乐趣。//
一般人看报纸，其目的主要是看一看新闻，而且只大致浏览，了解一下大概内容。我却不这样，我看报纸主要是从中采集知识的珍宝，填补我知识的空白，当然也注意天下大事。//
我 永远也忘不了我第一次喜欢读报时的心情。在一次知识竞赛中有一道题要求写出我国的几大名茶的产地和名称，我碰巧在前一天的报上无意中读到了，立即答了出 来，从而使我班以一分之差险胜，夺得冠军。有什么比这更令人激动的呢？就像勇士凯旋满意地拍着他的战马一样，我此时真觉得读报是一种享受。
茶 余饭后，早起临睡，斜靠着床背就那么惬意地看着一张张带着新鲜油墨气味的报纸，知识的涓涓细流流入心田，内心的喜悦是无法形容的。读杂文，我会为作者犀利 的笔调而击节，我又会为社会的丑恶现象而叹息；读散文、诗歌，我会被那动人的`作品感动得落泪。一切的一切，都是我读报的乐趣，这样的心情，也许并不是每一 个人都能体味得到的。
读报的乐趣是当时心里的甘甜，那么重看读报时的摘要则更是一种高尚的享受。读报读过并不是就掌握了，每当翻起以前的报纸再读的时候，那时的心情尤为甜蜜。似乎那不是一张报纸，而是一位风度翩翩的知识女神。//
几 年下来，积存下来的报纸已有好厚好厚，堆在那儿一摞摞的。母亲说：“把它卖掉吧，不卖占地方。“我总是推辞着，是啊，我怎么忍心卖掉我的报纸呢?报纸，不 但充实了我课余的生活，给了我宝贵的知识，更重要的是，它带给了我无比的乐趣。集邮的人总是津津乐道于他的花花绿绿的邮票，我却独钟情于带给我无穷乐趣的 报纸!//
练一练
1、用“——”画出文中的任意两处反问句。
2、联系上下文理解词语。
①浏览：_________________________________________
②享受：_________________________________________
3、概括段意。
第1段(第1节)：_________________________________________
第2段(第2节)：_________________________________________
第3段(第3～5节)： _________________________________________
第4段(第6节)：_________________________________________
4、问答。
①“我’’是怎么喜爱上读报的?
_______________________________________________________________________________
②“我”是怎么读报的?与别人有什么不同?
_______________________________________________________________________________
③“我”为什么觉得读报是一种享受?
_______________________________________________________________________________
答案
1. 一处是第3小节中“有什么比这更令人激动的呢？“另一处是最后1小节中“我怎么忍心卖掉我的报纸呢？”
2. （1）大略的看。 （2）本文指（读报）使精神上得到满足。
3. 第1段：“我”钟情于读报，觉得有独特的乐趣。
第2段：“我”看报纸除了注意天下大事，主要是采集知识的珍宝，填补知识空白。
第3段：读报增长了“我”的知识，使“我”尝到了乐趣，重读旧报或重看读报摘要更是“我”甜蜜、高尚的享受。
第4段：“我”不忍心卖掉几年来存下的报纸，它带给“我”无穷的乐趣。
4. （1）在一次知识竞赛中，“我”用前一天在报纸上读到的知识答出了题目，使我们班获得了冠军，从此“我”喜欢读报了。
（2）“我”看报纸主要是从中采集知识的珍宝，做读报摘要，填补知识的空白，也注意天下大事。为丑恶现象叹息，为感人作品落泪，有时还重看旧报纸，重读“摘要”，享受读报的无穷乐趣，因此与别人只看新闻，大致浏览大概内容是不同的。
（3）因为读报使“我”增长了知识，获得了成功，充实了“我”的课余生活，读报时的种种感受让“我”体会到无穷乐趣，所以“我”觉得读报是一种享受。
篇3：读报的乐趣阅读答案
1. 一处是第3小节中“有什么比这更令人激动的呢?“另一处是最后1小节中“我怎么忍心卖掉我的报纸呢?”
2. (1)大略的看。 (2)本文指(读报)使精神上得到满足。
3. 第1段：“我”钟情于读报，觉得有独特的乐趣。
第2段：“我”看报纸除了注意天下大事，主要是采集知识的珍宝，填补知识空白。
第3段：读报增长了“我”的知识，使“我”尝到了乐趣，重读旧报或重看读报摘要更是“我”甜蜜、高尚的享受。
第4段：“我”不忍心卖掉几年来存下的报纸，它带给“我”无穷的乐趣。
4. (1)在一次知识竞赛中，“我”用前一天在报纸上读到的知识答出了题目，使我们班获得了冠军，从此“我”喜欢读报了。
(2)“我”看报纸主要是从中采集知识的珍宝，做读报摘要，填补知识的空白，也注意天下大事。为丑恶现象叹息，为感人作品落泪，有时还重看旧报纸，重读“摘要”，享受读报的无穷乐趣，因此与别人只看新闻，大致浏览大概内容是不同的。
(3)因为读报使“我”增长了知识，获得了成功，充实了“我”的课余生活，读报时的种种感受让“我”体会到无穷乐趣，所以“我”觉得读报是一种享受。
1.闲时的乐趣阅读答案
2.溪水阅读答案
3.《英雄》阅读答案
4.《筷子》阅读答案
5.寻找阅读答案
6.《石榴》阅读答案
7.《目送》阅读答案
8.英雄阅读答案
9.帆阅读答案
10.《海燕》阅读答案
篇4：乐趣的果实 阅读答案
乐趣的果实 阅读答案
语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇《乐趣的果实》阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!
①生活里充满了各种各样的乐趣，像繁花的品种一般多。
②人人都有自己的乐趣。有的人把读书当作乐趣，在繁重的工作之余，还要从时间的缝隙中偷光苦学;有的人把运动当作乐趣，每天不跑跑跳跳，舒舒筋骨，就觉得老不自在;有的人把劳动当作乐趣，到了不能一劳动的时候，还要撑持着起来干点活;自然也有人把吃喝玩乐、闲游浪荡，当作最大的乐趣。至于那些更等而下之的“乐趣”，就不必去说它了。
③乐趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品质，当然也反映了人的世界观。
④ 乐趣 ，也可以说是一颗颗生命力很强的种子，在不知不觉间发芽、生长，而且总要开花，总会结果。结果把乐趣比作种子，那么，你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱，便是它的花朵了;你从自己为之陶醉的欢娱中，得来的善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果，便是它的果实了。例如读书是一种乐趣，知识是它的果实;运动是一种乐趣，健康是它的果实; ……不同的乐趣，结不同的果实。结什么果，完全是由种子----乐趣的本身来决定的。这本来是一个十分浅显的道理。但是有的人还是常被俗艳的花朵----从低级趣味中得来的'欢娱所迷，以致看不清自己所倾心的乐趣蕴藏着恶的因子;自然也预料不到它要结成的果实是恶果和苦果。就以安逸这种“乐趣”为例吧!热衷于安逸的人们，在轻飘飘的环境中，享受阗软绵绵的生活，沉浸在感官的欢娱里，逸乐所开的花朵使他们变得醉醺醺了，还怎能使他们看到这种“乐趣”所潜藏的危机，和它必然要结成的名叫“空虚”和“腐败”的恶果呢?
⑤奥斯特洛夫斯基说：“人应该支配习惯，而不是习惯支配人。一个人，不能去掉他的坏习惯，那简直是一文不值。”人人都需要有生活的乐趣和从中得到欢娱。我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣，和从中得到使自己为之激越振奋的那种欢娱。因为这种乐趣有利于健康、有利于成长、有利于进步。千万不要被俗艳的欢娱之花所迷。当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候，得多想一想花朵的种子，并且预见到将要结成的是什么样的果实才好。
1、“乐趣的果实”比喻的是 。第五段中加点的“俗艳的欢娱之花”比喻的是 。(用文中词语回答) (4分)
2、本文的中心论点是 (2分)
3、第二段运用的论证方法是 ，论证的分论点是 (2分)
4、在第四段横线上仿照前面句子续写一句话，使之完整。(2分)
5、第五段引用奥斯特洛夫斯基的名言是否妥当?为什么?(3分)
参考答案：
1、乐趣得来的善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果 ;
从低级趣味中得来的欢娱 (4分)
2、我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣和从中得到使自己为之激越振奋的那种欢娱 (3分)
3、举例论证(例证法); 人人都有自己的乐趣(2分)
4、(3分)示例： 劳动是一种乐趣，产品是它的果实
5、(4分)示例：不妥当。因为全文围绕“乐趣”而谈，不是习惯，可奥斯特洛夫斯基的名言是说“习惯”的
篇5：《乐趣的果实》阅读答案
①生活里充满了各种各样的乐趣，像繁花的品种一般多。
②人人都有自己的乐趣。有的人把读书当作乐趣，在繁重的工作之余，还要从时间的隙缝中偷光苦学;有的人把运动当作乐趣，每天不跑跑跳跳，舒舒筋骨，就觉得老不自在;有的人把劳动当作乐趣，到了不能劳动的时候，还要撑持着起来干点活;自然也有人把吃喝玩乐、闲游浪荡，当作最大的乐趣。至于那些更等而下之的“乐趣”，就不必去说它了。
③乐趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品质，当然也反映了人的世界观。
④ 乐趣，也可以说是一颗颗生命力很强的种子，在不知不觉间发芽、生长，而且总要开花，总会结果。结果把乐趣比作种子，那么，你从自己所热衷的`乐趣中得来的欢娱，便是它的花朵了;你从自己为之陶醉的欢娱中，得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果，便是它的果实了。例如读书是一种乐趣，知识是它的果实;运动是一种乐趣，健康是它的果实;________________……不同的乐趣，结不同的果实。结什么果，完全是由种子——乐趣的本身来决定的。这本来是一个十分浅显的道理。但是有的人还是常被俗艳的花朵——从低级趣味中得来的欢娱所迷，以致看不清自己所倾心的乐趣蕴藏着恶的因子;自然也预料不到它要结成的果实是恶果和苦果。就以安逸这种“乐趣”为例吧!热衷于安逸的人们，在轻飘飘的环境中，享受着软绵绵的生活，沉浸在感官的欢娱里，逸乐所开的花朵使他们变得醉醺醺了，还怎能使他们看到这种“乐趣”所潜藏的危机，和它必然要结成的名叫“空虚”和“腐败”的恶果呢?
⑤奥斯特洛夫斯基说：“人应该支配习惯，而不是习惯支配人。一个人，不能去掉他的坏习惯那简直是一文不值。”人人都需要有生活的乐趣和从中得到欢娱。我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣，和从中得到使自己为之激越振奋的那种欢娱。因为这种乐趣有利于健康、有利于成长、有利于进步。千万不要被俗艳的欢娱之花所迷。当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候，得多想一想花朵的种子，并且预见到将要结成的是什么样的果实才好。
1.“乐趣的果实”比喻的是______________________________________________________
_________________ ___。第⑤节中加点的“俗艳的欢娱之花”比喻的是_________________
__________________________________________(本题用文中的语句回答)
2.本文的中心论点是：
【答】
3.第②段运用的论证方法是__________，论证的分论点是_____________________。
4.在第④段的横线上，仿照前面的句式和修辞手法，续写一句话，要使上下文衔接自然，文意贯通。(答案写在下面横线上)
答：______________________________________________________________
5.第⑤段中奥斯特洛夫斯基的名言引用得是否妥当?为什么?(不超过100字，有创见的可加分)
参考答案：
1、①乐趣得来的善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果。②从低级趣味中得来的欢娱。
2、我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣，和从中得到使自己为之激越振奋的那种欢娱。
3、①举例论证(或：例证法)。②人人都有自己的乐趣。
4、劳动是一种乐趣，产品是它的果实。
5、略。
篇6：《读书的乐趣》阅读答案
书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记述了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。书籍给我们描绘了自然界的奇观壮景，千姿百态;书籍指引我们度过难关;书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊;书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时日;书籍将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高欢乐的思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。
……不管怎样，只要我们愿意，我们在书籍的世界里不但可以变成国王，而且可以浪迹万水千山，游遍天下的名胜之最。这种旅游既不会使人疲倦，又无交通不便之痛苦，更无须花钱破费。
……书籍为我们建立起一座完整的光怪陆离的思想之宫。书籍赋予我们的思想比现实生活所赋予的更生动活泼，正如倒影里面所放映出来的山石花卉，常常比真实的更迷人一样。
……书籍赋予我们的规劝和慰藉，质同金玉，价值无量。我们读书时有如同最高尚的先哲们携手共游，飞越无数迷人的仙境和神奇的国土……
篇7：《读书的乐趣》阅读答案
1.这几段文字要说明的观点是 : 读书有无穷的乐趣 ,
2.可以认识万千的世界 , 提高认识世界和改造世界的能力 ; 可以增广知识 扩大视野 可以获得各种各样的经验 , 使我们战胜困难 ; 可以使我们获得无穷的力量 , 化险为夷 , 化枯燥无味为多姿多彩 ....
篇8：《读书的乐趣》阅读答案
1. 用简洁的语言概括这几段文字的中心
2. 根据这几段文字的介绍，结合个人的体会，说说读书有哪些乐趣。
【闲时的乐趣阅读答案】相关文章：
2.享受阅读的乐趣
7.《绿》阅读答案
8.海燕阅读答案
9.《想念》阅读答案
10.乡愁阅读答案
文档为doc格式
