魔法城堡歌词
“皮皮和阿蛋”通过精心收集，向本站投稿了9篇魔法城堡歌词，这里小编给大家分享一些魔法城堡歌词，方便大家学习。
篇1：魔法城堡歌词
词曲：冷子夕
演唱：TFBOYS
发行：极度传媒中心
童话中魔法的城堡
有梦幻的味道
四溢的魔力
全宇宙都蔓延到
传说中魔法的城堡
守护每个微笑
发动结界
让憧憬都快快长高
彩色的阳光
洒满了城墙
勾勒着希望的模样
精灵飞舞
伴藤蔓生长
和生机一起被无限拉长
手心你的爱
化作源能量
我站在魔法阵中央 (我用心全力吟唱)
调皮的聚集
在大殿厅堂
元素把心中的黑暗照亮 (治愈所有的创伤)
喧嚣已厌倦了吗
那就期待吧
打破乏味有所变化 (会有所变化)
相信吧 不要害怕
勇气无限大
烦恼放下
快向魔法城堡进发!
童话中魔法的城堡
有梦幻的味道
四溢的魔力
全宇宙都蔓延到
传说中魔法的城堡
守护每个微笑
发动结界
让憧憬都快快长高
手心你的爱
化作源能量
我站在魔法阵中央(我用心全力吟唱)
调皮的聚集
在大殿厅堂
元素把心中的黑暗照亮(治愈所有的.创伤)
喧嚣已厌倦了吗
那就期待吧
打破乏味有所变化(会有所变化)
相信吧 不要害怕
勇气无限大
烦恼放下
快向魔法城堡进发!
童话中魔法的城堡
有梦幻的味道
四溢的魔力
全宇宙都蔓延到
传说中魔法的城堡
守护每个微笑
发动结界
让憧憬都快快长高
RAP:
森林外的小路
看花香满布
我和漫天的元素
城门下漫步
回廊的深处
妖精跳着舞
守护你的心情
要对全世界宣布
陈旧的古书
骑士和女巫
和隔壁安徒生家的王子和公主
魔幻的帷幕
等待你加入
魔法城堡因你而坚固
童话中魔法的城堡
有梦幻的味道
四溢的魔力
全宇宙都蔓延到
传说中魔法的城堡
守护每个微笑
发动结界
让憧憬都快快长高
你就是魔法的城堡
心跳动的刚好
打开任意门
接受我们的讯号
你心中魔法的城堡
已坚固而可靠
最后别忘掉
时刻要微扬嘴角
篇2：TFBOYS歌曲《魔法城堡》歌词
魔法城堡
tfboys
合唱：
童话中魔法的城堡
有梦幻的味道
四溢的魔力全宇宙都蔓延到
传说中魔法的城堡
守护每个微笑
发动结界让憧憬都快快长高
王俊凯：
彩色的阳光洒满了城墙
勾勒着希望的模样
精灵飞舞 伴藤蔓生长
和生机一起被无限拉长
王源：
手心你的爱 化作源能量
我站在魔法阵中央
调皮的聚集 在大殿厅堂
元素把心中的黑暗照亮
易烊千玺：
喧嚣已厌倦了吗
那就期待吧
打破乏味 有所变化
相信吧 不要害怕
勇气无限大
烦恼放下 快向魔法城堡进发
合唱：
童话中魔法的城堡
有梦幻的味道
四溢的魔力全宇宙都蔓延到
传说中魔法的城堡
守护每个微笑
发动结界让憧憬都快快长高
王源：
手心你的爱 化作源能量
我站在魔法阵中央
调皮的聚集 在大殿厅堂
元素把心中的黑暗照亮
易烊千玺：
喧嚣已厌倦了吗
那就期待吧
打破乏味 有所变化
相信吧 不要害怕
勇气无限大
烦恼放下 快向魔法城堡进发
合唱：
童话中魔法的城堡
有梦幻的味道
四溢的魔力全宇宙都蔓延到
传说中魔法的城堡
守护每个微笑
发动结界让憧憬都快快长高
王俊凯：
森林外的小路 看花香满布
我和漫天的元素 城门下漫步
回廊的深处 妖精跳着舞
守护你的心情要对全世界宣布
陈旧的古书 骑士和女巫
和隔壁安徒生家的王子和公主
魔幻的帷幕 等待你加入
魔法城堡因你而坚固
合唱：
童话中魔法的城堡
有梦幻的味道
四溢的魔力全宇宙都蔓延到
传说中魔法的城堡
守护每个微笑
发动结界让憧憬都快快长高
你就是魔法的城堡
心跳动得刚好
打开任意门 接受我们的讯号
你心中魔法的城堡
已坚固而可靠
最后别忘掉时刻要微扬嘴角
延伸阅读：
TFBOYS简介：
TFBOYS是北京时代峰峻文化艺术发展有限公司推出的少年偶像组合，由王俊凯、王源和易烊千玺3名成员组成，8月6日正式出道，月18日发行出道EP《Heart梦·出发》 。
3月13日，发行单曲《魔法城堡》。4月15日，荣获第二届音悦V榜年度盛典“内地最具人气歌手奖”和“音悦直播人气歌手奖”。8月3日，举行出道一周年粉丝答谢会。8月16日，单曲《青春修炼手册》MV上线，破5项V榜吉尼斯，夺取内地音乐榜冠军宝座。11月17日，发行迷你专辑《青春修炼手册》 。12月6日，荣获尖叫爱奇艺之夜“最受欢迎组合奖”和“年度金曲奖” 。
3月25日，荣获QQ音乐年度盛典“华语最受欢迎组合”、“新势力组合”两项大奖[8] 。3月30日，荣获东方风云榜音乐盛典“最佳组合”、“年度风云组合“两项大奖[9] 。4月11日，荣获音乐V榜年度盛典“内地最具人气歌手”、“内地年度风向艺人”和“音悦直播人气歌手”三项大奖。4月13日，荣获音乐风云榜年度盛典“年度最受欢迎内地组合”和“年度最受欢迎歌曲”大奖。8月15日，举行出道两周年粉丝见面会。9月24日，确认参演电视剧诛仙《青云志》。10月22日，加盟湖南卫视《全员加速中》 。12月29日，发行迷你专辑《大梦想家》。
2月7日，登上中央电视台春节联欢晚会。3月23日，荣获QQ音乐巅峰盛“典QQ音乐巅峰榜至尊分享”、“最受欢迎华语组合”两项大奖。4月9日，荣获第16届音乐风云榜年度最受欢迎组合奖 。4月10日，荣获第四届音乐V榜内地最佳组合奖。
篇3：魔法城堡童话故事
那天，下着雨。一下车，我便拉着表弟优优，在雨中冲刺，直奔“方特梦幻王国”。一幅童话般的画卷，已在眼前徐徐展开……
“看，魔法城堡!”循声望去，巍峨的城墙透着古老而凝重的气息，几支随风飘逸的旗帜洒下片片神秘。缓缓步入大门，庄严肃穆的气氛立刻滚滚而来，收敛那嬉皮笑脸，几座高大的石像和魔法界名人的壁画令人肃然起敬，带有独特纹样的门窗……天，要不是有个服务员，我还真以为自己是哈利·波特!
轮到我们了，步入车内，前方是个黑黝黝的洞窟，几束诡谲的光幽幽地闪着。随着“嘭”的一声，车门紧闭，车子缓缓启动，一扇沉重的铁门在眼前打开。
一片漆黑——忽然，前方荧光一闪，一块城堡环绕的小空地中央闪烁着宝蓝色的奇幻光芒。一个诡异的声音在耳畔炸响：“你们竟敢闯入我的魔法城堡!”那是一位白须老者在高台上作法，他一捏手指，一旁的车子“砰”的碎成粉末，一个人从车里滚落。
下一辆就是我们了，不会这次魔法之行还没开始，就结束了吧!我紧闭双眼，咱们的车子已经在老者的控制下飞速旋转，啊，我们飞出去了!一阵眩晕之后，一睁眼，一个巨人挥舞着狼牙棒气势汹汹而来，就在狼牙棒即将从天而降之际，一只更为巨大的“哥斯拉”巨型鳄鱼三两下将巨人吞入肚皮。
还来不及尖叫，车子一个失控，冲入了过山车的轨道，更可怖的是，左边还有个石头巨兽，我们一人只及它一只手指头大小。猝不及防的，那老者又飞至眼前，一道蓝光闪过，前方的轨道断裂了，我们跌入了万丈深渊!与此同时，一阵撕心裂肺的尖叫声传来，几乎全车的人都在尖叫，尖叫声堵满我的耳蜗，我的心提到了嗓子眼儿，面对这可怕的坠落，只能瞪大双眼，无声地尖叫!
终于，车身一震，我们又重回大地，哦不，是岩浆上的一座石头小岛，一只双头喷火龙全身被火舌舔舐着，它很快发现了我们，那双喷射着赤焰的双眼，贪婪地张望着，突然，它两嘴一张，火焰喷射而出，一股热浪滚滚而来，烤得我头昏眼花。
不知过了多久，我猛地一睁眼，那老者正用法杖变出一块巨石，向我们袭来，这什么鬼地方，赶紧逃出去吧!好不容易调转车头，前方竟是城墙上的一个大窟窿，“啊!”又是一阵令人肝胆俱裂的坠落，随即，镜头停留在一处空地。一阵可怕的震动后，地面裂开一条巨大的口子，又是那头巨石兽!就在我们手无寸铁，即将乖乖受死之时，那位老者似救命稻草般从天而降，助我们击倒了那头巨石兽……
一阵活泼的音乐响彻天际，前方那布满奇妙纹样的门徐徐打开，老者双手背在身后，笑盈盈地向我们宣布：“你们竟然通过了所有的考验!恭喜你们，你们全部被入取了!” “阳光总在风雨后”，老者那原本诡异的声音此刻竟如此动听，我现在可是真想给他一个拥抱!
车子渐行渐缓，即将到站，我洋溢着激动愉悦，怀端小小的成就感。现在，我可以欢快地喊出来了：“啊——”
篇4：魔法城堡800字作文
魔法城堡800字作文
童年
抚去精装封皮上的灰尘
翻阅沉淀的记忆
爱丽丝午后朦胧的梦幻
小王子与孤寂星球
还有亘古不变的约定
结局后幸福地生活在一起
是命运的驱使吗
我的泪模糊了泛黄纸张
蜡笔划过的痕迹
长大痛而艰辛
唯有梦不离不弃
是所谓的缘分吗
舞台上演员踏起舞步
狼与羊也能成为挚友
这是我们的时代
梦牵起你我的手
化为地球转动的力量
心中的结局早已预见
木马的羽翼
旋转木马一圈一圈
旋转着粉色迷人的梦幻
仿佛下一秒飞上天空
阳光有棉花糖软软甜甜的气味
白云轻拂过我的脸颊
就算雨再大又何妨
那不过是彩虹之前的洗礼
雪花是冰激凌制成的
魔法的羽翼舞动内心的喜悦
仿佛将此刻的美好定格
遇见
那一天那一年
红叶漫舞若彩蝶翩飞的时节
湖面泛起轻波
静静的梦绽放了
秋千飞扬让我的发丝与落叶共舞
风花雪夜几经轮回
把青春的笔记
改为成熟的标注
沉睡在朦胧之中
期待与下个秋天相遇
把心定格在风中那一年
天空之城
彩色的阳光洒满城墙
幻想凝成希望的模样
冲破所有的.枷锁
曙光把黑暗照亮
孤寂远离喧嚣
隐没云中的城堡
摩天轮缓缓的转动，
羽毛笔勾画星星的符号
过上车划过完美的弧线
抛在九霄云外后的烦恼
纸飞机飘啊飘啊
带去了一个甜美的愿望
然后把这祝福送入你的梦乡
星河
天马金色的双翼划破星空
是王者般的威严与光芒
亿万颗星为你我闪光
是爱赐予我们无穷的力量
天空塌下来那有怎样
梦与友谊同行就能远航
仿佛是一种美丽的想往
有你们在的地方
就是所谓的天堂
流星雨折射出亿万个梦想
神圣羽翼再度散发光芒
抒写出新的传奇
风暴过后
希望的星光自会出现在前方
结局
是亘古不变的誓约吗
“王子和公主幸福地生活在了一起”
我看到你轻抚发黄纸张上
那蜡笔画过的地方
然后轻轻合上书
向上扬了扬嘴角……
篇5：快乐魔法城堡作文550字
快乐魔法城堡作文550字
城堡，我想必每位女孩子都想要到城堡做一名公主或一位皇后吧！男孩子们，也许想做一位王子或皇上吧！啊！世界就是这样子，今天，就让我带大家去我的“快乐魔法城堡”看看吧！
这个城堡，是一个宽广的天地，这个城堡，共有10楼，，一楼，是一个宫殿，有一块长长的布，布上有一只金色的长龙，旁边绣着一些花纹，那些花纹五颜六色，真是美丽了！……我走着……走着，来到了公主，王子们吃饭的地方，那个桌子，很长，上面有一块长不。想必有很多王子和公主吧！还有皇上跟公主！
第二楼，是房间，公主们，王子们，还有皇上，皇后，都睡在第二楼里。哇！他们的房间可真大呀！相当于我们的一套两房的.房间里耶！太棒了！他们的房间里，要有什么，就有什么！还是每人自己一间屋子呢！
嗯……不说这些了，我带你们去看看小公主们的魔法学校学一些魔法吧！……“吧里巴布，哈利玛丽！”听，那是魔法学校的老师在教小公主们魔法呢！那个魔法，是在帮助别人的，是要让小公主们帮助别人。听说，魔法老师还给他们下了一个晋级的功能呢！如果帮助别人20次，就可以晋一级。
嗯！好香啊！这是一个花园，里面有许多花，有玫瑰花，茉莉花，菊花，蒲公英……等等许多。我沉寂在这片花海里，美极了！
“哈！”哦？这是一个游乐园耶！这里的游乐园，和我们的游乐园不一样，过山车的样子没什么不一样，而是人坐在上面，自己开自己的，自己用魔法轻轻一点，自己就开了起来！刺激极了！
哈！快乐魔法城堡就是这样，魔法，不是用来欺负人的，而是用来帮助别人的，让大家快乐！
篇6：魔法城堡的儿童故事
在遥远的古希腊，曾有一片茂密的森林，在森林的最深处，有一个城堡，城堡的主人是一只善解人意的猴子——琪琪。
琪琪每天都很忙，它要去森林里寻找无家可归的动物，把它们接到自己的城堡里住。所以，琪琪一直都受大家的`爱戴。
那是一个寒冷的冬夜，屋外刮着猛烈的风，琪琪睡得正香，突然，一道荧光出现在它的眼前，渐渐地，荧光散去，它发现它没有躺在温暖的被窝，他的双脚站在雪里，四周是白茫茫的一片，而不是一棵棵参天古树。它的眼前，一座高大雄伟的宫殿，门上挂着金灿灿的四个字：魔法城堡。
它走了过去，轻轻地敲响了那扇铁门，开门的是一个非常丑陋的蜘蛛，它用沙哑的声音问：“你是什么人?来干什么?”琪琪向后退了几步，胆怯地说：“我叫琪琪，想问一下这是什么地方?”“奇山。”“哦……请问我能借宿一晚吗?”“这得问我家主人。”蜘蛛把它拉进了一个房间里，房间很大，有两三个书柜，还有各式各样的家柜，房间的正中间，一个满头白发的棕熊先生，正在那儿埋头写着什么，蜘蛛恭敬地说：“主人，这猴子要住宿。”棕熊抬起头，它看见了琪琪，突然眼前一亮，把它叫到自己身旁坐下，便和它聊了起来。从棕熊口中，琪琪得知，奇山是一个很美的地方，也是一个纯洁的地方，棕熊同情琪琪，便把琪琪留在自己的身边。
琪琪很快便认识这个大家族，美丽的蝴蝶小姐，严厉地长颈鹿夫人，笨拙的河马先生。琪琪很快就融入了这个和谐的大家庭。
可是，它想家了，想自己的朋友们了。它想回去，棕熊问它：“你不喜欢这里吗?”“喜欢，可那里毕竟是我的家!”棕熊同意了，琪琪回到了温暖的家，再次和朋友们拥抱。
篇7： 魔法的旋律歌词
魔法的旋律歌词
魔箭公主是最近上映的一部电影，这部电影是巴啦啦小魔仙的大电影系列。真的是一部充满积极意义的好电影啊，大家值得去观看哦！它的主题曲也很动听呢，是由大小Ann演唱的哦，名字叫做魔法的旋律大家就一起来欣赏一下这首歌的'歌词吧。
《魔法旋律》 大小ann
巴啦啦魔法
So Fa Fa So Fa
巴啦啦魔法
Re Do Do Mi Re
我还是喜欢巧克力
别当我 贪吃鬼
我开始不想再这样
被当成 小妹妹
所有的魔法技巧我全都会
其实我还是需要人相陪
家人却太忙 谁陪我一会
有时候我却想自己飞
还会自我陶醉
巴啦啦魔法
So Fa Fa So Fa
巴啦啦魔法
Re Do Do Mi Re
有没有魔法把毛虫赶走
有没有咒语可缩小石头
我想要魔法把我变漂亮
我想要咒语把假期延长
我开始有自己想法
别笑我 没智慧
我很想自己做决定
错与对 不后悔
我有的奇怪心事它一大堆
我很在乎看来美不美
常常问自己
到底我是谁
有时候我害怕自己飞
你明白我吧
你明白我对吧
巴啦啦魔法
So Fa Fa So Fa
巴啦啦魔法
Re Do Do Mi Re
有没有魔法把毛虫赶走
有没有咒语可缩小石头
你 只要相信 不要害怕
就会做到
原来原来 神奇力量
在你我手上
有没有魔法把寂寞缩小
有没有咒语可变走烦恼
我想要魔法来克服害羞
我想要咒语守护我朋友
会不会纯真本就是魔法
会不会青春本就是咒语
将咒语 唱出来
将魔法 奏出来
你 只要相信 别怕摔倒
别怕失败
原来原来 神奇力量
在你我手上
篇8：魔法城堡-精灵小屋的家长会
魔法城堡-精灵小屋的家长会
8月30日下午一年级家长走进附小，走进一年级教室，与我们进行了零距离的沟通。家校的协作是孩子迈向成功的重要“通途”。家长会前一（2）班，两个黑板报布置一新。既有对教育理念的`诠释，又拉开了主题班级建设的序曲。
篇9：幼儿园小班魔法城堡美术教案
幼儿园小班魔法城堡美术教案
设计意图：
平时幼儿活动中，在建构区我总是能看到小朋友参与活动的积极性，以及在活动中所展现出的创造性思维，的迸发和充满无限想象力的搭建。每一个作品都让我充分感受到孩子在建构的时候是多么的有潜能。针对小朋友喜欢建构的特点，我集合创意手工课题活动，通过一张张平面的不起眼的纸通过“魔法”让其站起来变成立体，并邀请小朋友尝试建构和组合，激发小班小朋友尝试探索和建构的兴趣。
活动目标：
1.充分调动感官，尝试根据图示将平面变成立体，从而获得愉快的经验。
2.会大胆想象选用简单的图形组合设计小城堡。
3.在活动中体验创作的乐趣。
4.培养幼儿的技巧和艺术气质。
5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：
1、各色长方形、半圆形纸张每人1张。
2、工具：固体胶。
3、课件PPT。
活动重点难点：
活动重点：
尝试根据图示将平面变成立体，组合成魔法城堡。
活动难点：
半圆形上的折线，连接起来的时候对准折线粘合，为合成圆锥形的时候保持住尖尖角。
活动过程：
一、出发魔法城堡
师：瞧！这是什么？（魔法棒）今天我就是一个魔法师，我马上就要变魔术了，闭上眼睛，我们一起念我们的魔法口令：“吧啦吧啦变”。
（评析：巴拉巴拉小魔仙，每个小朋友都很熟悉而且也很喜欢，因此我通过小朋友熟悉的巴拉巴拉小魔仙的魔法棒变魔术来吸引小朋友参加活动，提高幼儿参与活动积极性和兴趣。）
二、寻找魔法城的秘密
1.出示PPT，引出魔法城堡
师：看看我变出什么来了？
幼儿：一座房子。
幼儿：一座城堡。
②出示魔法城堡图片
师：我变出的是魔法城堡，你知道魔法城堡是用什么变的吗?
幼儿：用彩色纸。
幼儿：用魔法把纸变成的。
2.认识形状(长方形、半圆形)。
师：魔法城堡用到了很多不同颜色的纸，而且请了长方形宝宝和半圆形宝宝来帮忙。我们和他们打个招呼吧！
师：小朋友想想看，我是用什么方法让这些魔法纸站起来变成城堡的呢？
幼儿：把纸卷起来的，放在桌子上的。
幼儿：卷起来以后，叠起来的。
（评析：教师PPT的演示，“看看我变出什么来了？”以视觉冲击直接调动幼儿的感官，让幼儿有一个耳目一新的感觉，原来纸可以站起来，变成城堡。通过提问： “你知道魔法城堡是用什么变的吗？”来引出制作魔法城堡的材料，长方形和正方形，在PPT上再出示，通过和图形宝宝打招呼的方式，加深和巩固了对长方形宝宝和半圆形宝宝的了解。然后请小朋友在观察的基础上，想想是用什么方法让这些魔法纸站起来变成城堡的呢？神奇的秘密把小朋友又再一次充分调动了起来。）
三、寻找魔法秘密
（1）如何让魔法纸站起来。
①让幼儿尝试让纸张站起来的方法，并在集体面前演示一下。
教师请幼儿随便说。
师：那我们来看看长方形宝宝上面的图示吧，它是请我们怎么做的？
幼儿自由说。教师请幼儿来演示。
师：谁愿意来试一试呢？
师：真的成功了，我们给他鼓鼓掌。
教师总结：XX是将长方形宝宝两条边重叠连接起来的'这个方法我们把它叫做“卷”。在小点点上涂上固体胶，然后开始卷起来，卷起来的一条边要与直线亲亲嘴，再抱一抱，抱得牢牢地就站起来了。
师：（出示半圆形宝宝）那么半圆形宝宝它有什么图示？它想请我们怎么来帮助它呢？
幼儿：有折线。
幼儿：折线就是请我们要折在线上。
师：折线是请我们沿着折线折，
教师请幼儿来介绍演示。
师：那就请XX看着宝宝身上的图示帮助半圆形宝宝站起来吧。
幼儿尝试。
教师表扬：XX的本领真大。她使用的这个方法叫做“围”，我们也来学学XX的这个方法。
（教师带领幼儿示范）沿着折线折一折，涂上固体胶，一手按住折线，另一只手拿起另一边和折线亲亲嘴，再用力抱一抱，1,2,3，就成功了。
组合：
师：我们把长方形宝宝和半圆形宝宝组合起来，一个小城堡就完成了。
（评析：活动中寻找魔法秘密是本活动的重点部分。在这个环节，我充分尊重幼儿的个性和性格特点，充分发挥幼儿在活动中的主体性，教师的引导性作用，通过我设计的长方形宝宝和半圆形宝宝上面的图示，请幼儿在已经了解涂浆糊和折线的基本知识的已有经验基础上，请他们来尝试按照这个图形上图示进行操作，尝试将魔法纸宝宝站起来。因此我请了小朋友来演示，长方形站起来显得比较简单，因此我在再次操作演示的时候，向幼儿介绍“卷”的方法，并引导幼儿要看好实线，根据小班幼儿的年龄特点，以念儿歌的形式“和直线亲亲嘴，抱一抱，抱得牢牢的，站起来。”通过多遍的练习，马上让幼儿对这个对准实线进行操作的难点的操作的方法掌握了。接着再展示半圆形宝宝的图示，再次请幼儿尝试看着半圆形的图示进行操作。示范成功后，带领幼儿一起徒手学一学围的方法。在这个示范的过程中，由于半圆形围成锥形的过程中一定要注意对准折线黏贴，所以我特别强调细节，一手按住折线，另一只手拿起另一边和折线亲亲嘴，再用力抱一抱，就成功了，解决了本活动的难点）
四、我来造魔法城
1.出示魔法城堡图片
师：看看这些魔法城堡和我的小城堡有什么不一样的？
幼儿：有的高有的低，有的是几层楼的
师：怎样可以搭得更高？
2.出示圆形纸
师：这张卷起来的长方形宝宝可以帮助我们，把魔法城堡搭得更高。
（教师示范）这样一个又高又低的魔法城堡真漂亮呀！我真喜欢！
3.造魔法城堡
师：今天呀，费老师给每组的小朋友准备了各种颜色的长方形宝宝和半圆形宝宝，请你们看着魔术纸宝宝身上的图示也来建造一个漂亮的魔法城堡好吗？最后把你做好的城堡放在你们的桌子中间，和好朋友组合成一个大城堡，费老师来拍照，看看哪一组的宝宝做的魔法城堡最好看？
幼儿园尝试创意制作。
教师巡回指导。
（评析：通过实物图片的直接对比，给了幼儿一个清晰易观察对象，引导幼儿发现出两座城堡的不一样。引导幼儿关注城堡的高低，抛出问题：怎样可以让城堡搭的更高？根据幼儿认真的发现之我们找出长方形宝宝可以帮助我们，让我们的魔法城堡搭得更高。再通过长方形宝宝来进行验证的方法，在探索尝试的基础上，验证成功，再一次激发幼儿创造的热情。
五、参观魔法城堡
师：这些是我们大家完成的魔法城堡，我都想去参加一下了。小朋友你最想到哪座城堡去参观呀？为什么？（教师拍照在电视机上展示，引导幼儿观察层数越高城堡越高）
师：小朋友制作的魔法城堡真好看，下次我们制作更高更漂亮的魔法城堡邀请小动物们来参观好吗？
幼儿：好。
（评析：在讲评的时候，帮助幼儿梳理经验，引导幼儿可以尝试着将自己的城堡和好朋友的城堡一起组合成一个高城堡，并注意搭建的时候要注意耐心和小心。并邀请小动物们也来参观我们更高更大的魔法城堡，激发幼儿再次创作的欲望。）
六、活动延伸
区域活动，同伴之间相互合作，探索创造更高更大不一样的魔法城堡。
活动反思：
根据小班幼儿参与美术活动的特点，依托整合性的艺术教育模式，尝试在生活中选取孩子们所熟悉的多种自然材料，融多元化与趣味化于一体，以材料的创意、内容的创意、组织形式的创意等角度出发，通过感受、体验、游戏等多途径，多通道参与激发幼儿参与美术活动的热情。
一、创设情境，激发幼儿参与活动热情
以巴拉巴拉小魔仙的人物形象，变魔术城堡的游情境，使整个活动过程，幼儿参与活动的积极性都很高涨，对制作魔法城堡很感兴趣。
二、利用自然材料，感受创意之美
在材料的选择上我注重引导孩子们去关注我们幼儿平时生活中接触到的易感知的材料——纸。利用纸的特性，进行“站”起来的方法制作魔法城堡，很出乎小朋友的意料之外，纸原来还可以变成城堡。孩子们在兴趣的激发下，制作热情和创造性倍增，孩子们用自己的创造性创作了不同高低，不同组合的魔法城堡，感受到了创意之美。
三、PPT图示和儿歌相互结合，遵循“幼儿为主体，教师为主导”的教育理念，突破重难点
在寻找魔法秘密的活动环节中，根据折线“折”，再进行围合，制作魔法城堡是活动的重难点，根据小班直觉形象思维、注意力弱的特点，我把教师的直接示范改为在图形中画好图示并在PPT中展示，以直观鲜明的形象充分调动幼儿的注意力。我还充分遵循“幼儿为主体，教师为主导”的教育理念的基础上，引导幼儿在观察图形图示的基础上，请幼儿尝试自己探索怎样才能使纸“站”起来，让幼儿在探索、展示的机会中展现自己，通过幼儿的尝试示范操作，我针对幼儿对“站”起来操作过程给予及时的总结性的总结，细节问题帮助幼儿梳理、提升经验。通过念儿歌的形式教给幼儿对准实线粘贴的操作方法，使得半圆形上的折线，连接起来的时候对准折线粘合，为合成圆锥形的时候保持住尖尖角成功了，突破了重难点。
通过这次活动的尝试，发现孩子们对创意性的美术活动还是非常感兴趣的，他们能在活动中发挥自己的创造性，创造自己喜欢的作品。而教师在活动中，我们更应该选择贴近幼儿生活中的材料，通过适当的教育方法，来让幼儿感受创作之美。
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