《上帝发的答卷》的阅读答案
“又在思念小猫吗”通过精心收集，向本站投稿了11篇《上帝发的答卷》的阅读答案，下面是小编为大家整理后的《上帝发的答卷》的阅读答案，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
篇1：《上帝发的答卷》的阅读答案
1. 第一段中哪句话可以统领全文?
答：
2. 第一段中哪个词暗示了本文情节的荒诞性?最后一段中哪个短语暗示了本文情节的合理性?
答：
3. 请以一句话概括芸芸众生的选择。
答：
4. 请在第⑩段省略号处，以“温室中的花”和“旷野中的树”为主人公续写两段文字。(文字每段不超过60字)
答：
5. 上帝看完众生答卷，为什么那么生气?你觉得众生看问题的角度有什么共同的偏颇?
答：
6. 读完了这则故事，你有怎样的感受?
答：
篇2：《上帝发的答卷》的阅读答案
何文玉
①一天，上帝酒足饭饱之后，突发奇想：“假如让现在世界上每一种生存者再活一次，
他们会怎样选择呢?”于是，上帝授意给世间众生发一份答卷，让大家填写。
②答卷收回后，令上帝大吃一惊，请看他们各自的回答——
③猫：“假如让我再活一次，我要做一只老鼠。我偷吃主人一条鱼，会被主人打个半死。而老鼠呢，可以在厨房翻箱倒柜，大吃大喝，人们对它也无可奈何。”
④鼠：“假如让我再活一次，我要当一只猫。吃皇粮，拿官饷，从生到死由主人供养，时不时还有我们的同类给他送鱼馈虾，很自在。”
⑤猪：“假如让我再活一次，我愿做一头牛。生活虽然苦点，但名声好。我们似乎是傻瓜懒蛋的象征，连骂人也要说‘蠢猪’。”
⑥牛：“假如让我再活一次，我愿做一头猪。我吃的是草，挤的是奶，干的是力气活，有谁给我评过功，发过奖?做猪多快活，吃罢睡，睡了吃，肥头大耳，生活赛过神仙。”
⑦鹰：“假如让我再活一次，我愿做一只鸡，渴有水，饿有米，住有房，还受主人保护。我们呢，一年四季漂泊在外，风吹日晒雨淋，还要时刻提防冷枪暗箭，活得多累呀!”
⑧鸡：“假如让我再活一次，我愿做一只鹰，可以翱翔天空，任意捕兔捉鸡。而我们除了生蛋、司晨外，每天还胆战心惊，怕被捉挨宰，惶惶不可终日。”
蛇：“假如让我再活一次，我愿做一只青蛙，处处受人类保护。我们呢，走到哪里，都要遭人毒打，还要吃我们的`肉，活着有啥意思!”
青蛙：“假如让我再活一次，我愿做一条蛇，人见人怕，躲得远远的。我们呢，本来登不得大雅之堂的，现在倒好，人们想着法子吃，饭店、餐馆处处可见。”
⑨最有意思的是人的答卷，男人一律填写为：“假如让我再活一次，我要做一个女人，上电视、登报刊、做广告、印挂历，多风光。”女人的答卷一律填写为：“假如让我再活一次，一定要做个男人，经常出入酒吧、餐馆、舞厅，不做家务，还摆大男子主义，多潇洒!”
⑩…………
11上帝看完，气不打一处来，“哧哧”把所有的答卷撕得粉碎，厉声喝道：“一切照旧!”
篇3：上帝发的答卷阅读答案
何文玉
①一天，上帝酒足饭饱之后，突发奇想：“假如让现在世界上每一种生存者再活一次，
他们会怎样选择呢?”于是，上帝授意给世间众生发一份答卷，让大家填写。
②答卷收回后，令上帝大吃一惊，请看他们各自的回答——
③猫：“假如让我再活一次，我要做一只老鼠。我偷吃主人一条鱼，会被主人打个半死。而老鼠呢，可以在厨房翻箱倒柜，大吃大喝，人们对它也无可奈何。”
④鼠：“假如让我再活一次，我要当一只猫。吃皇粮，拿官饷，从生到死由主人供养，时不时还有我们的同类给他送鱼馈虾，很自在。”
⑤猪：“假如让我再活一次，我愿做一头牛。生活虽然苦点，但名声好。我们似乎是傻瓜懒蛋的象征，连骂人也要说‘蠢猪’。”
⑥牛：“假如让我再活一次，我愿做一头猪。我吃的是草，挤的是奶，干的是力气活，有谁给我评过功，发过奖?做猪多快活，吃罢睡，睡了吃，肥头大耳，生活赛过神仙。”
⑦鹰：“假如让我再活一次，我愿做一只鸡，渴有水，饿有米，住有房，还受主人保护。我们呢，一年四季漂泊在外，风吹日晒雨淋，还要时刻提防冷枪暗箭，活得多累呀!”
⑧鸡：“假如让我再活一次，我愿做一只鹰，可以翱翔天空，任意捕兔捉鸡。而我们除了生蛋、司晨外，每天还胆战心惊，怕被捉挨宰，惶惶不可终日。”
蛇：“假如让我再活一次，我愿做一只青蛙，处处受人类保护。我们呢，走到哪里，都要遭人毒打，还要吃我们的肉，活着有啥意思!”
青蛙：“假如让我再活一次，我愿做一条蛇，人见人怕，躲得远远的`。我们呢，本来登不得大雅之堂的，现在倒好，人们想着法子吃，饭店、餐馆处处可见。”
⑨最有意思的是人的答卷，男人一律填写为：“假如让我再活一次，我要做一个女人，上电视、登报刊、做广告、印挂历，多风光。”女人的答卷一律填写为：“假如让我再活一次，一定要做个男人，经常出入酒吧、餐馆、舞厅，不做家务，还摆大男子主义，多潇洒!”
⑩…………
11上帝看完，气不打一处来，“哧哧”把所有的答卷撕得粉碎，厉声喝道：“一切照旧!”
1. 第一段中哪句话可以统领全文?
答：
2. 第一段中哪个词暗示了本文情节的荒诞性?最后一段中哪个短语暗示了本文情节的合理性?
答：
3. 请以一句话概括芸芸众生的选择。
答：
4. 请在第⑩段省略号处，以“温室中的花”和“旷野中的树”为主人公续写两段文字。(文字每段不超过60字)
答：
5. 上帝看完众生答卷，为什么那么生气?你觉得众生看问题的角度有什么共同的偏颇?
答：
6. 读完了这则故事，你有怎样的感受?
答：
篇4：上帝发的答卷阅读答案
1. 假如让现在世界上每一种生存者再活一次，他们会怎样选择呢?
2. “突发奇想”“一切照旧”
3. 不再选择现在的角色。
4. 示例：旷野中的树：假如让我再活一次，我要做一棵温室中的花。不受风吹日晒、雨淋霜冻，娇艳美丽，受主人百般呵护。
温室中的花：假如让我再活一次，我要做一棵旷野中的树，尽情享受阳光雨露，自由生活成长，高大粗壮，被人们赞美。
5. 所有的生物都不满足自己现在的角色，不珍惜现在，把握现在，就是不满意上帝已有的安排，上帝当然生气。
众生看问题都拿别人长处跟自己的短处来比，不能客观全面地认识问题。
6.做任何一种角色都有好处，也有难处，有些客观事实无法改变之时，只有面对，只有把握，只有珍惜。
篇5：《上帝发的答卷》阅读答案何文玉
11上帝看完，气不打一处来，“哧哧”把所有的答卷撕得粉碎，厉声喝道：“一切照旧!”
1. 第一段中哪句话可以统领全文?
答：
2. 第一段中哪个词暗示了本文情节的荒诞性?最后一段中哪个短语暗示了本文情节的合理性?
答：
3. 请以一句话概括芸芸众生的选择。
答：
4. 请在第⑩段省略号处，以“温室中的花”和“旷野中的树”为主人公续写两段文字。(文字每段不超过60字)
答：
5. 上帝看完众生答卷，为什么那么生气?你觉得众生看问题的角度有什么共同的.偏颇?
答：
6. 读完了这则故事，你有怎样的感受?
答：
篇6：《上帝的花园》阅读答案
我一直对树这个意象非常迷恋。随便的一棵树，都是那么自然地站在那里，无论在山野、广场、路边，永远那么潇洒大方。人类的姿势要挑战环境，不信你到舞台上走一圈，会发觉自己竟然不会走路!就算那些整天呆在台上的时装模特儿，就我看还是矫揉造作，远不如一棵树优雅。一棵树并不把自己的一切呈现出来，而是谦虚地隐藏一半在地下，变成根系，从而形成了树的深度。只是最智慧的人才明白这个道理，不去夸耀自己的全部。树的枝条向所有方向延伸，树叶密密麻麻敞开，只要能接受到阳光并没有特别的忌讳。有多少人能珍惜来自宇宙的每一点营养呢?我们不是担心食物有毒，就是担心消化不良，深怀戒心，结果戒心影响了吸收。一棵树的全身没有累赘的东西，每一棵树形态上都有不同，却同样简洁、完美，这正是许多思想家理想中的人类，一种保持了个性的完美。
现在，我看着自己停在键盘上的两只手，可以自如地伸展、弯曲、合拢，十个指头都能灵活地打击键盘。最大的奇迹是，手能从地上拣起一根针，能挤牛奶，能写字画画，能举杯、握剑、摘花，能接住一个远远扔来的球。它还能表达意见和感情——同意或拒绝，依依不舍，无限温柔地抱起一个婴儿，拭去对方的眼泪……有一次，看到小孩在搭积木，我对朋友说：“不要把这双手看成只有几年的历史，它是在上百万年的历史中逐渐形成的，人类的祖先留给我们的远不只是火、铁器、文字和婚姻制度。孩子没有创造自己的手，他只是在复习，发现一双现成的手的各种意义。”
古人每恨海棠无香，鲫鱼多刺，觉得天地间有许多憾事。我的儿子也说：“鱼为什么长这么多刺!兔子为什么有皮!我不爱吃!” 我瞪着眼说：“它们不是生来给你吃的!” 万物有它们自己生存的理由。鱼的生理结构对鱼来说是最合适的，它的生活目的不是为人类提供食物。我们觉得世界有缺陷，是因为它不尽如人意。上帝的目的和人类的目的原本不同，所以你看到园丁修剪树枝，遗传学家随心所欲地篡改生物基因。上帝的花园对人来说既然有缺陷，那么人类自己去创造一个自己的花园好了。于是某国就有科学团体建立人工生物圈。尽管里头借用了不少旧世界的材料，试验者们还是呆了两年就赶紧逃了出来。
有时，我们能从没有目的的活动中获得巨大的满足。从前我常去野外，只是胡乱走走。见到四周长满青草的池塘，池心一平如镜，手痒痒的，就捡块石子打“水漂” ，石子仿佛蜻蜓点水，在水面上激起一串涟漪。树林子空荡荡的，没有野生动物，地上铺满了厚厚的松针和腐叶，踩在脚下，充满弹性。偶尔能见到一两朵明艳的小花，像幽静的美人，自开自落。透过浓阴的一缕阳光打在一丛什么蕨类植物上，逆光看去，叶绿得透明，仿佛可见叶脉中汁液在流动。我就这样在林子里逗留几个小时，把攥紧的骨髓和灵魂摊开，仿佛一朵花、一棵草，被宏伟的自然环绕并轻盈地托起，矫健、灵敏而单纯。除了上帝的花园，我们在哪里还可以这么自由地徘徊，充满惊喜和依赖?在哪里还能如此深切地体会生命中的美感，像宇宙一样深沉?
篇7：《上帝的花园》阅读答案
1. “我一直对树这个意象非常迷恋”，是因为什么?请结合原文分条列出(每条不超过12字)。
2.请根据语境回答：
① “为什么说孩子没有创造自己的手，他只是在复习，发现一双现成的手的各种意义?”
②“上帝的.目的和人类的目的原本不同” 一句中“上帝的目的”是什么?
“人类的目的”是什么?
3. “上帝的花园”指什么?作者在文中表达了怎样的思想感情?
4.下面对这篇散文的赏析，正确的两项是
A .这是一篇兼具抒情色彩和哲理意味的散文，深刻、抽象的思索与丰富形象的细节描写巧妙结合，是本文的一大特色。
B 首段运用对比、类比的手法，托物言志，表达了对一些美好品格的热烈赞美，奠定了全文的感情基调。
C 作者认为自然是上帝创造的，反对人为改变基因，不相信科学家能建造出可以真正满足人类需要的人工生物圈。
D 末段景物描写情景交融，凭借丰富的感觉和细腻的笔触，创造了一种自然、静谧、物我合一的意境。
E 文章前半部分选取了“树” 和“手” 这两个人们十分熟悉的意象，分写自然与人;后半篇则主要表现人与自然的联系。
篇8：《上帝的花园》阅读答案
1.第一个自然段可提炼四个要点：树比人幽雅;树不去夸耀自己的全部;树无忌讳地接受每一点营养;每棵树都保持个性的完美。
2.①手是在上百万年的历史中逐渐形成的，是大自然在进化中为人类创造出的一双“现成的”手，是大自然的组成部分。
②上帝的目的——万物按自己的理由生存
人类的目的——万物按人类的需要生存
3.大自然;人类应该尊重、热爱、融入大自然
4.AD(B不是 “类比” 、“托物言志”,“表达了对一些美好品格的热烈赞美,奠定了全文的感情基调”也欠妥。C写人生感悟，不是谈科学知识。E“分写自然和人”不对，在文中，树和手都是大自然的创造，都是客观的，同属于大自然的一部分。)
篇9：上帝的礼物阅读答案
上帝的礼物阅读答案
有一个古老的传说。很久以前，上帝为每个人都准备了一份礼物，那就是“成功和快乐”。但上帝又不愿意让人们轻而易举得到这份礼物，因为他担心得到得太容易了，就不懂得去珍惜。于是上帝把天使们找来，商量如何把这份礼物藏到一个很难找的地方，让人类必须通过自己的努力才能获取成功和快乐。一个天使说我们可以把礼物深埋在地下上帝回答说不不能这么做因为人们只要掘地3尺就可以找到它们另一个天使建议我们可以把礼物沉入黑暗的海洋深处上帝还是不满意不那儿也不行人类已经学会潜入深海的本领不用费力就能找到它们这时，又一个天使说：“我们可以把礼物藏在雪山极顶。”上帝再一次否决了这个建议：“不行，因为人们最终会攀上最高的峰顶，然后再把礼物带到山下。”天使们毫无办法。这时上帝开口了，他说：“我想起一个地方，可以埋藏成功和快乐，这就是人类自己。我要把这份礼物深藏在每个人自己身上，因为他们永远都不会想到，自己的成功和快乐，就藏在自己的身上和心里。只有________，才能找到它。”天使们一致叫好，然后按照上帝的吩咐，悄悄地把礼物藏在了每个人身上。
1、发挥自己的.想象,在文中的横线上填上你认为最好的内容！
2、试着联系上下文解释下列词语。否决：_______轻而易举_______
3、天使们要把礼物藏在_______、_______、_______。而上帝却不满意，最后上帝决定把礼物藏在_______。这份礼物是_______。你认为上帝的办法妙在_______。
4、“……，悄悄地把礼物藏在了（每个人身上）。”反复地读这句话，特别注意带括号的字，你从中体会到了什么？5、概括短文的主要内容。（不能超过4句话）
参考答案：
1.只有_用心寻找的人_，才能找到它。”天使们一致叫好，然后按照上帝的吩咐，悄悄地把礼物藏在了每个人身上。
2.否决：____成功_____轻而易举：________得到礼物__________________
3.把礼物藏在地下，海洋深处，雪山极顶。。而上帝却不满意，最后上帝决定把礼物藏在___每个人自己身上_。这份礼物是______成功和快乐_________。你认为上帝的办法妙在______藏在每个人身上。
4,略。
篇10：《上帝与智者》阅读答案
语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇《上帝与智者》阅读答案以供同学们练习、反思和感悟!
上帝请智者去做客，智者问上帝：“什么东西最贪心?”上帝说：“豺狼虎豹。”智者说：“非也，是人。正因为贪，所以才有贪官和坏人。”
上帝不信，这时沙漠中走来了三个人，智者说：“请上帝给我三样东西，一箱金银珠宝，一支枪，一瓶水。到时你就会明白的。”上帝说：“行啊。”
上帝就把这三样东西扔在了沙漠中，沙漠中行走的三人，一胖，一高，一瘦。他们是非常要好的朋友，他们迷了路。正在失望时，他们发现了一箱珠宝、一支枪和一瓶水。三个人扑上去抢了起来，胖子抢上了金银珠宝，瘦子抢上了一瓶水，高个子抢上了一支枪。三个人心事重重地在沙漠中行走。
胖子说：“我渴得不得了，给我点水喝吧。”瘦子说：“除非用你的金银珠宝换我的水。”胖子自然不愿意。高个子也说：“我口渴死了，给我喝点水吧。”瘦子说：“除非用你的枪换我的水。”高个子自然也不愿意。
胖子和高个子讨了个没趣，两人一合计决定杀死瘦子。然后平分金银珠宝和那一瓶水。高个子从背后开枪打死了瘦子，并抢走了瘦子的水。
高个子就和胖子在沙漠中艰难行走。
胖子说：“我实在不行了，给我喝点水吧。”高个子说：“万不得已的时候，我们才能喝。”胖子说：“你怎么不讲信誉?”其实，高个子盘算的是如何得到胖子的金银珠宝，他说：“你想喝水吗?咱们做笔交易，我用水换你的金银珠宝，行不?”胖子说：“咱们兄弟一场，我今天终于看清了你的嘴脸。今后咱们分道扬镳，这一箱金银珠宝送给你，水我也不喝了。”
胖子把箱子扔在高个子面前，“咱们就此分手吧，你走你的阳关道，我走我的独木桥。但我有个小小的请求，我这人天生胆小，独自一个怕出意外，能否把你的枪给我?”高个子抱着枪说：“行啊。”胖子拉过枪，说：“你朝东，我朝西，就此分手。”高个子转身的时候，枪响了，高个子的头上血在不住地流。他瞪着眼看着胖子说：“你好狠心。”说完慢慢地倒了下去。
胖子狂笑起来，他可以独吞这一箱金银珠宝了，转眼之间，他将成为一个亿万富翁了。笑毕，他打开瓶盖大口大口地喝起水来。其实，这是一瓶毒酒，胖子也死了，智者对上帝说：“看到了吗?贪婪是没有好下场的，人往往是自己把自己送上不归路。”上帝说：“这场游戏太可怕了!我创造了人，却居然不了解他。”
1、一箱珠宝、一支枪和一瓶水各有什么寓义?(3分)
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2、以上帝和智者的对话开头，有何用处?(3分)
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3、上帝为什么把这三样东西扔在沙漠中?(3分)
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4、第二段为什么要说“他们是非常要好的朋友”?(3分)
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5、第二段最后“三个人心事重重地在沙漠中行走”应怎样理解?(3分)
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6、胖子说高个“不讲信誉”，高个却说胖子“太狠心”，这究竟是怎么回事?(3分)
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7、胖子提出交换东西时，高个子为什么那么轻易就把枪给了胖子?(3分)
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8、胖子狂笑的原因是什么?(3分)
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9、胖子的死说明了什么?(3分)
篇11：《上帝的谈话》阅读答案
《上帝的谈话》阅读答案
约翰是一个小偷，可以说，他的专业技术到了可用炉火纯青来形容他的地步。在同行业中，在同出一门的师兄弟中，他是唯一一个没有被逮住的人。因此，在这一行中，他的声望相当高。他也出口狂言：天下没有他拿不到的东西，也没有他进不了的房子。
这天，他在镇上的酒馆里喝酒，正巧碰到了他的朋友比尔，一个不久前从监狱放出来的师弟。先是拥抱了一阵，然后两人边促膝交谈边喝酒。比尔告诉他，在这个小镇教堂对面的那条街的街中间，有一户门牌号码为xx的人家，家中有几万美元的现金。并且问约翰：“我的朋友，你敢不敢去?”约翰轻蔑地笑了，回答道：“为什么不?”
“可是他家里养了一条很凶很凶的狼狗!”比尔提醒道。
“这不是问题，我的朋友。”约翰很自信。
第二天晚上，约翰就带上了他的宝贝万能箱，朝街心走去。很奇怪整条街都是漆黑的，只有街心有户人家亮了门灯，而这家就是他所要找的'那户人家。
他先是把药涂在肉上，然后扔在狗的面前，不一会儿，狗便倒下去了。接着他熟练的打开了内室的门。外屋里的人还没有睡，但这并不影响他的工作，因为他知道一个出色小偷，是不会在意工作时外界的环境如何恶劣的。凭着他过硬的技术，他很快拿到了钱，确确实实是几万美金。他很奇怪，家中有这么多钱，可这户人家的防盗措施竟会如此地差。这就勾起了他的兴趣，他把耳朵“伸”到了外屋门边，想一探究竟。
“我说，老头子，咱们是不是该花钱请个保姆啊!咱们两人的眼睛都瞎了，总这样下去，也不是个办法啊!”屋子里传出一个老女人的声音。
约翰的心一[甲]：既然是瞎子，又为何整夜亮着门灯，这就更加勾起了他的兴趣。
“是啊!老婆子，应该这样，可是咱们现在的日子都不好过了，哪来的钱请保姆呢?”一个老头子紧跟着回答。
“儿子空难后，航空司不是赔了几万美金吗，为什么不用这些钱?”
约翰的心一[乙]：用牙齿咬了咬嘴唇，继续听下去。
“你疯啦!老婆子，你怎么忘了，我们不是说好用这些钱给镇子里的孤儿们盖一栋房子吗?” 约翰的心一[丙]。
“是啊!”你看我这记性，都给忘喽。老喽，不中用了。可是咱们也得花钱交电费啊!门口的灯整夜亮着，很耗电啊!”
“没关系，只要别人在这条街上走路不摸黑就行了。你也知道，这条街上的路很难走的，又是夜里，万一行人跌了跤怎么办?还有咱们的“儿子”克拉尔，虽然它每天都要骨头喂，但是只要咱们每天多糊两个小时的纸盒就行了，这日子还是能过的啊!有了可拉尔，行人就不用担心这条街有强盗了啊!”
“是啊!也只好这样，谁让咱们年轻那会儿只养了一个儿子呢!早知道今天，还不如当初多养一个呢!”老妇人抱怨道。
当晚，约翰坐在门口流了一夜的泪。他也是个孤儿，也是被人领养的，但他不服新爸爸对他的管教，一怒之下，偷跑出来，才干上这一行的。
第二天，老夫妇的门口留下两样东西，一样是他们的几万美金，另一样则是一个很小巧、很别致的万能箱。
从此，在这个小镇上就再也没有人看见过约翰了。约翰就此神秘地消失了，没有人知道他去了哪里。
1.将“沉”、“惊”、“震”、三个动词分别填入文中甲、乙、丙三处，并说明原因。甲处填( )因为：乙处填( )因为：丙处填( )因为：
2.文中三处画单横线的句子(约翰的心一惊;约翰的心一沉;约翰的心一震)属于 描写，这些描写的共同作用是
3.读画波浪线的句子(约翰坐在门口流了一夜的泪)，为什么约翰会“流了一夜的泪”?
4.文章题目“上帝的谈话”有什么深刻的含义?
5.从叙述方式看，本文画双线部分(他也是个孤儿，也是被人领养的，但他不服新爸爸对他的管教，一怒之下，偷跑出来，才干上这一行的)是 叙，这一部分介绍的内容是 它的作用是
参考答案：
1.惊 约翰吃惊的是：既然是瞎子，为何要亮着灯?我是否已被发现? 沉 约翰想的是：偷他们死于空难的儿子的抚恤金，是不是太伤天害理了? 震 老人的爱心深深打动了约翰，他虽做过许多坏事但并未丧失同情心和善良心。
2.心理描写;写出了约翰思想变化的过程，具有层次感，使约翰的转变不突兀，避免简单化。
3.用约翰流了一夜的泪，反衬了老人的博爱之心，表现约翰受老人感化之深及对自己行为的悔恨之深。
4.文中的这对老年夫妇，有着一心为他人的慈爱之心，就是人们值得崇敬的上帝。
5.插叙，说明约翰也是个孤儿，才干上这一行的;通过插叙约翰的经历，使其转化从善更真实可信。
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