游标卡尺的结构与用法
“nie_cong”通过精心收集,向本站投稿了5篇游标卡尺的结构与用法,以下是小编收集整理后的游标卡尺的结构与用法,欢迎阅读与借鉴。
篇1:游标卡尺的结构与用法
游标卡尺是工业上常用的测量长度的仪器,它由尺身及能在尺身上滑动的游标组成,如图2.3-1所示,若从背面看,游标是一个整体。游标与尺身之间有一弹簧片(图中未能画出),利用弹簧片的弹力使游标与尺身靠紧。游标上部有一紧固螺钉,可将游标固定在尺身上的任意位置。尺身和游标都有量爪,利用内测量爪可以测量槽的宽度和管的内径,利用外测量爪可以测量零件的厚度和管的外径。深度尺与游标尺连在一起,可以测槽和筒的深度。
尺身和游标尺上面都有刻度。以准确到0.1毫米的游标卡尺为例,尺身上的最小分度是1毫米,游标尺上有10个小的等分刻度,总长9毫米,每一分度为0.9毫米,比主尺上的最小分度相差0.1毫米。量爪并拢时尺身和游标的零刻度线对齐,它们的第一条刻度线相差0.1毫米,第二条刻度线相差0.2毫米,……,第10条刻度线相差1毫米,即游标的第10条刻度线恰好与主尺的9毫米刻度线对齐。
当量爪间所量物体的线度为0.1毫米时,游标尺向右应移动0.1毫米。这时它的第一条刻度线恰好与尺身的1毫米刻度线对齐。同样当游标的第五条刻度线跟尺身的5毫米刻度线对齐时,说明两量爪之间有0.5毫米的宽度,……,依此类推。
在测量大于1毫米的长度时,整的毫米数要从游标“0”线与尺身相对的刻度线读出。
游标卡尺的使用
用软布将量爪擦干净,使其并拢,查看游标和主尺身的零刻度线是否对齐。如果对齐就可以进行测量:如没有对齐则要记取零误差:游标的零刻度线在尺身零刻度线右侧的叫正零误差,在尺身零刻度线左侧的叫负零误差(这件规定方法与数轴的规定一致,原点以右为正,原点以左为负)。
测量时,右手拿住尺身,大拇指移动游标,左手拿待测外径(或内径)的物体,使待测物位于外测量爪之间,当与量爪紧紧相贴时,即可读数。
游标卡尺的读数
读数时首先以游标零刻度线为准在尺身上读取毫米整数,即以毫米为单位的整数部分。然后看游标上第几条刻度线与尺身的刻度线对齐,如第6条刻度线与尺身刻度线对齐,则小数部分即为0.6毫米(若没有正好对齐的线,则取最接近对齐的线进行读数)。如有零误差,则一律用上述结果减去零误差(零误差为负,相当于加上相同大小的零误差),读数结果为:
L=整数部分+小数部分-零误差
判断游标上哪条刻度线与尺身刻度线对准,可用下述方法:选定相邻的三条线,如左侧的线在尺身对应线左右,右侧的线在尺身对应线之左,中间那条线便可以认为是对准了,
如果需测量几次取平均值,不需每次都减去零误差,只要从最后结果减去零误差即可。
游标卡尺的精度
实际工作中常用精度为0.05毫米和0.02毫米的游标卡尺。它们的工作原理和使用方法与本书介绍的精度为0.1毫米的游标卡尺相同。精度为0.05毫米的游标卡尺的游标上有20个等分刻度,总长为19毫米。测量时如游标上第11根刻度线与主尺对齐,则小数部分的读数为11/20毫米=0.55毫米,如第12根刻度线与主尺对齐,则小数部分读数为12/20毫米=0.60毫米。
一般来说,游标上有n个等分刻度,它们的总长度与尺身上(n-1)个等分刻度的总长度相等,若游标上最小刻度长为x,主尺上最小刻度长为y
则 nx=(n-1)y,
x=y-(y/n)
主尺和游标的最小刻度之差为
Δx=y-x=y/n
y/n叫游标卡尺的精度,它决定读数结果的位数。由公式可以看出,提高游标卡尺的测量精度在于增加游标上的刻度数或减小主尺上的最小刻度值。一般情况下y为1毫米,n取10、20、50其对应的精度为0.1,0.05毫米、0.02毫米。精度为0.02毫米的机械式游标卡尺由于受到本身结构精度和人的眼睛对两条刻线对准程度分辨力的限制,其精度不能再提高。
游标卡尺的保管
游标卡尺使用完毕,用棉纱擦拭干净。长期不用时应将它擦上黄油或机油,两量爪合拢并拧紧紧固螺钉,放入卡尺盒内盖好。
【注意事项】
1.游标卡尺是比较精密的测量工具,要轻拿轻放,不得碰撞或跌落地下。使用时不要用来测量粗糙的物体,以免损坏量爪,不用时应置于干燥地方防止锈蚀。
2.测量时,应先拧松紧固螺钉,移动游标不能用力过猛。两量爪与待测物的接触不宜过紧。不能使被夹紧的物体在量爪内挪动。
3.读数时,视线应与尺面垂直。如需固定读数,可用紧固螺钉将游标固定在尺身上,防止滑动。
4.实际测量时,对同一长度应多测几次,取其平均值来消除偶然误差。
篇2:八大时态的结构与用法
一般现在时
1.概念:指经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2.时间状语:always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays,
3.基本结构:动词+ 原形 (如主语为第三人称单数,动词上要加(e)S)
4.否定形式:am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。
5.一般疑问句:把be动词放于句首;用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。
6.例句:. It seldom snows here.
He is always ready to help others.
Action speaks louder than words.
7.特殊用法:一些动词可用一般现在时来表达现在进行时:
verbs of the senses: hear,see,taste,smell
verbs of the thinking: believe,know,mean,realize,think,remember
verbs of the linking: dislike,fear,hate,like,love,want
verbs of the possession: belong,have,own,possess
一般过去时
1.概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in , just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
3.基本结构:含有Be动词主语+was/were+......
不含有be动词:主语+动词过去式+......
4.否定句:带be:主语+was/were not+动词原形+......
不带be:主语+didn't+动词原形+......
5.一般疑问句:含be动词was或were放于句首;
不含be动词用助动词do的过去式did 提问,同时还原行为动词原型。
6.例句:She often came to help us in those days.
I didn't know you were so busy.
She sang a song of Lin Feng yesterday[1].
现在进行时
1.概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语:now, at this time, these days, etc.
3.基本结构:Be动词、am/is/are+doing
4.否定形式:Be动词、am/is/are+not+doing.
5.一般疑问句:把be动词放于疑问词的后面。
6.例句:How are you feeling today?
He is doing well in his lessons.
7. 一般表示位移的词如leave fly arrive go come. 等用现在进行时表将来。
I am flying Beijing next week .表示我下周即将飞往北京。
He is leaving for Beijing tomorrow. 他明天即将去北京。
过去进行时
1.概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2.时间状语:at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
3.基本结构:was/were + doing
4.否定形式:was/were + not + doing.
5.一般疑问句:把was或were放于句首。
6.例句:At that time she was working in a PLA unit.
When he came in, I was reading a newspaper.
现在完成时
1.概念:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的'动作或状态。
2.时间状语:recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.
3.基本结构:have/has + done
4.否定形式:have/has + not + done.
5.一般疑问句:have或has提前。
6.例句:I've written an article.
It has been raining these days.
过去完成时
1.概念:以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。
2.时间状语:before, by the end of last year(term, month…),by the time...,etc.
3.基本结构:had + done.
4.否定形式:had + not + done.
5.一般疑问句:had放于句首。
6.例句:As soon as we got to the station, the train had left.
By the end of last month. We had reviewed four books
一般将来时
1.概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
2.时间状语:tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
3.基本结构:am/is/are + going to + do;will/shall + do.
4.否定形式:am/is/are + not+going to; 在行为动词前加will/shall(will适用于所有人称,shall只用于第一人称)
5.一般疑问句:be放于句首;will/shall提到句首。
6.例句:They are going to have a competition with us in studies.
It is going to rain.
I think he will be back soon
过去将来时
1.概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。
2.时间状语:the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.
3.基本结构:was/were + going to + do;would/should + do.
4.否定形式:was/were + not + going to + do;would/should + not + do.
5.一般疑问句:was或were放于句首;would/should 提到句首。
6.例句:He said he would go to Beijing the next day.
I asked who was going there .
2初中英语语法八大时态
一、一般现在时:
基本结构:①动词原形 ②主语三单:动词原形+s/es
三种常考基本用法:1、经常性和习惯性动作
Eg. I always get up early.
2、客观事实和普遍真理
Eg. The earth goes around the sun.
3、在时间状语从句及条件状语从句中,一般现在表将来
If it doesn't rain, we will have a picnic.
其中,第三种用法就是学生们熟知的“主将从现”的原则,这一点大家务必掌握,此知识点会在初二学习,同时也是中考重要考点.
常见时间状语:
always, usually, often, sometimes, every day, on Sundays, at weekends, once a week, twice a month, etc.
二、一般过去时:
基本结构:动词的过去式
基本用法:
1、过去某个时间里发生的动作或状态
Eg. I got up late yesterday.
2、过去习惯性、经常性的动作
Eg. When I was in the countryside, I often swam in the river.
常见时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week (year, night, month…), in 1986, just now, at the age of 10, at that time, once upon a time, etc.
三、一般将来时:
基本结构:①am/is/are/going to + do;②will/shall + do.
基本用法:
am/is/are/going to + do
1、(人)计划打算做某事
Eg. I'm going to go shopping with my mom tomorrow.
2、(事)即将发生
Eg. Look at the clouds, it's going to rain.
will/shall do
1、将来的动作和状态(相对较长远)
Eg. You'll have your own house in the future.
2、礼貌询问、客气邀请
Eg. Will you go with me?
3、意愿
Eg. I will do it for you.
常见时间状语:tomorrow, next day (week, month, year…), soon, the day after tomorrow, in+时间段(格外注意),etc.
四、现在进行时:
基本结构:am/is/are+现在分词
基本用法:1、此时此刻正在进行的动作
Eg. I am writing a letter now.
2、现阶段正在进行的动作
Eg. I am reading a book these days.
常见时间状语:now, at this time, these days, etc.
五、过去进行时:
基本结构:was/were+现在分词
基本用法:1、过去某时刻正在进行的动作
Eg. He was playing computer games when his father came home.
2、过去某时段正在进行的动作
Eg. He was doing his homework while his mother was cooking.
常见时间状语:at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等.
六、过去将来时:
基本结构:①was/were/going to + do;②would/should + do.
基本用法:从过去时间点看将来,常用于宾语从句中.
Eg. He said that he would marry her.
常见时间状语:the next day (morning, year…), the following month (week…), etc.
七、现在完成时:
基本结构:have/has + 过去分词
基本用法:
1、过去发生的动作对现在造成的影响或结果
Eg. I have finished my homework.
2、过去已经开始,持续到现在的动作或状态
Eg. We have waited for her for 2 hours.
常见时间状语:recently, lately, so far, up to now, since+时间点,for+时间段, in the past few years, etc.
现在完成时是考试中的重点也是难点,同学们需要格外加强.特别注意瞬间动词和延续性动词的转化问题,具体会在课程中详细讲解,在此不加以赘述.
八、过去完成时:
基本结构:had + 过去分词
基本用法:以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,即“过去的过去”.
Eg. Just before the English class, I suddenly realized that I had left my English textbook at home.
常见时间状语:before, after, by the end of last year(month…),etc.
篇3:关于duty的用法与搭配结构
1. 表示有责任或义务做某事,其后可接 to do sth 或 of doing sth。如:
A man has a duty to earn money for his family. 男人有挣钱养家的责任。
Every citizen has the duty of defending his country. 每个公民都有保卫祖国的责任。
2. 表示“责任”“义务”,视含义的具体或抽象可用作可数或不可数名词。如:
Everyone has a duty to his country. 为国效劳,人人有责。
He did it out of a sense of duty. 他做此事是出于一种责任感。
表示作为工作一部分的“职责”或“职务”等,通常用复数形式。如:
Don’t forget your duties as a soldier. 不要忘记你作为一名战士的职责。
Your duties include checking the post and distributing it. 你的职责是检查和发送邮件。
3. 比较 do duty for sb(代替某人)与 do duty for sth(充当或当作某物用)。如:
He did duty for a sick comrade. 他接替一位患病的同志工作。
An old wooden box did duty for a table. 一个旧木箱子被当作桌子用。
4. 用于 on (off) duty, 意为“值(值)班”“当(不当)班”等(注意不用冠词)。如:
He goes on duty at 8 am and comes off duty at 5 pm. 他上午8点上班下午5点下班。
The rule is that someone must be on duty at all times. 按照规定,任何时候均需有人值班。
篇4:考研英语 总结写作固定用法与结构
考研英语 总结写作固定用法与结构
作文作为考研英语的一大重头戏,在总分数中占有绝对重要的分值和分量,而且作文主要考查考生对于英语的综合运用能力,对于考生的能力是一个很大的挑战,据很多考生反映,他们平时在做英语的练习题时,总是很难落笔,但是,写作能力的'提高需要在练习中逐步提高对于词汇、语法的熟练应用。
考研英语对于语言的要求主要包括以下几个方面,最基本的要求是用词准备、语法正确,这两条中考生失分的地方主要是语法上的错误,因此考生在平时的练习中要多多练习,并且注重积累好词好句,但是在考试的过程中,考生还是要稳中求胜,尽量使用自己有把握的句型结构,在小作文的写作中应该尽量减少使用缩略语和口语,在保证用词准确和语法正确的基础上,考生还要重视句型的多变,这就需要考生能够在日常的练习中,在关注社会热点的基础上,多使用多种句型来进行表达,如并列句、复合句或者从句。
以上这些都表明,考生在考前要能够总结出自己在写作中经常使用的一些固定用法和结构,在考场上高效的使用,并且要在此基础上,争取使用更为高级的词语、保证句式的灵活多变、逻辑的清晰明快,希望您的作文能够在众多的模板作文中让老师眼前一亮。
。篇5:英语时态基本句型结构与用法知识点总结
英语时态基本句型结构与用法总结
八大时态:一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、一般将来时、过去将来时
一般现在时
1.概念:指经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2.时间状语:always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays,
3.基本结构:动词+ 原形 (如主语为第三人称单数,动词上要加(e)S)
4.否定形式:am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。
5.一般疑问句:把be动词放于句首;用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。
6.例句:. It seldom snows here.
He is always ready to help others.
Action speaks louder than words.
7.特殊用法:一些动词可用一般现在时来表达现在进行时:
verbs of the senses: hear,see,taste,smell
verbs of the thinking: believe,know,mean,realize,think,remember
verbs of the linking: dislike,fear,hate,like,love,want
verbs of the possession: belong,have,own,possess
一般过去时
1.概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
3.基本结构:含有Be动词主语+was/were+......
不含有be动词:主语+动词过去式+......
4.否定句:带be:主语+was/were not+动词原形+......
不带be:主语+didn't+动词原形+......
5.一般疑问句:含be动词was或were放于句首;
不含be动词用助动词do的过去式did 提问,同时还原行为动词原型。
6.例句:She often came to help us in those days.
I didn't know you were so busy.
She sang a song of Lin Feng yesterday[1].
现在进行时
1.概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语:now, at this time, these days, etc.
3.基本结构:Be动词、am/is/are+doing
4.否定形式:Be动词、am/is/are+not+doing.
5.一般疑问句:把be动词放于疑问词的后面。
6.例句:How are you feeling today?
He is doing well in his lessons.
7. 一般表示位移的词如leave fly arrive go come. 等用现在进行时表将来。
I am flying Beijing next week .表示我下周即将飞往北京。
He is leaving for Beijing tomorrow. 他明天即将去北京。
过去进行时
1.概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2.时间状语:at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
3.基本结构:was/were + doing
4.否定形式:was/were + not + doing.
5.一般疑问句:把was或were放于句首。
6.例句:At that time she was working in a PLA unit.
When he came in, I was reading a newspaper.
现在完成时
1.概念:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。
2.时间状语:recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.
3.基本结构:have/has + done
4.否定形式:have/has + not + done.
5.一般疑问句:have或has提前。
6.例句:I've written an article.
It has been raining these days.
过去完成时
1.概念:以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。
2.时间状语:before, by the end of last year(term, month…),by the time...,etc.
3.基本结构:had + done.
4.否定形式:had + not + done.
5.一般疑问句:had放于句首。
6.例句:As soon as we got to the station, the train had left.
By the end of last month. We had reviewed four books
一般将来时
1.概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
2.时间状语:tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
3.基本结构:am/is/are + going to + do;will/shall + do.
4.否定形式:am/is/are + not+going to; 在行为动词前加will/shall(will适用于所有人称,shall只用于第一人称)
5.一般疑问句:be放于句首;will/shall提到句首。
6.例句:They are going to have a competition with us in studies.
It is going to rain.
I think he will be back soon
过去将来时
1.概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。
2.时间状语:the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.
3.基本结构:was/were + going to + do;would/should + do.
4.否定形式:was/were + not + going to + do;would/should + not + do.
5.一般疑问句:was或were放于句首;would/should 提到句首。
6.例句:He said he would go to Beijing the next day.
I asked who was going there .
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