该不该举手日记
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篇1： 该不该举手日记300字
该不该举手日记300字
今天的数学课上，老师出了一道有一定难度的思考题，大家想了半天，才有几个同学举起手来。我忽然也想出了一种解法，就立即将手举得高高的。老师第一个叫我，我站起来一口气说出了我的解法，老师沉思了一会儿，摇摇头笑了，他说：“这到底是求谁的份数呀？”这一下我被问住了，显然，我的解法是错的，我刚坐下来，就听到背后的同学在低声嘀咕：“瞧他那神气样，到头来还是错，我想的.跟他一模一样，幸亏我没有举手。”我听了，没吭声，心想“智者千虑，必有一失”嘛，错了有什么关系！
这时，另外几个同学的回答都错了，我总结了教训，冥思苦想，终于想出了一种解题的方法，刚要举手，又犹豫起来：万一这次还是答错了，肯定又会被同学挖苦的，那多难为情啊。但是我又回想起上学期期末的一件类似的事来，那次老师也出了一道思考题，好几个同学的回答都被老师否定了，我突然也想出了一种解法，但我怕说错不敢举手，“没人会算吗？”老师连问了三遍，可教室里没人敢吭声，当老师将正确的算法写在黑板上时，我才发觉与我的想法一模一样，事后我别提多懊悔啦！
想到这儿，我果断地举起了手，不慌不忙地说出了我的解法，“对，完全正确！”老师用很大的字体将答案写了出来，还表扬了我。
我觉得，上课时多动脑筋，自己的想法不管对不对，一定要大胆地提出来，这可以锻炼自己的思考能力。
篇2：该不该举手记事作文
该不该举手记事作文
还记得那一次，上数学课时，老师给我们出了一道思考题，让我们思考，想出它的解题方法，然后说出来。
顿时，我那几千万个脑细胞迅速工作起来，灵机一动，想出了一种解题方法，正当我要举手，前面一位同学飞快地举起了手，挡住了我，于是老师让他答题，那位同学把自己的解题方法说了一遍后，老师笑了笑说：“你的方法很特别，但是对于这题不适用，不过你敢举手，这很好。再想一想，好吗？”那位同学的同桌说：“哼！耍什么威风，到头来还不是说错了。活该！”我在一旁偷偷地吁了一口气想：唉，幸亏没举手，否则下场一定会跟他一模一样被同学嘲笑的。
经过了一段冥思苦想，我又想出了一种解题方法。我又想举手，可是那位同学的话又在我耳边响起“……耍什么威风……”经过了一场心里战争，我终于把手举了起来。可我的心紧张得快要跳出来了，于是又软弱地放了下来。可正当这时，我想到了妈妈说的一句话：“你屡教不改，坏习惯会陪你走完人生的.道路……”我想：这个解题方法憋在心里也舒服，还有可能让我一生都带着不敢发表意见这一个坏习惯走完人生的道路呢！想到这儿，我的手“唰”得一下举了起来，老师的眼睛一下子转移到了我这里，就让我回答，我毫不犹豫，把解题方法说了出来。老师的眼睛变成了一条线，笑眯眯地说；“这道题你解对了！”顿时，教室里响起了一片雷鸣般的掌声！我松了口气，笑了，心里别提有多甜了。
篇3：一定要举手日记
一定要举手日记
侄儿假期到我这里来玩，晚上没事就和我谈及他们班上的一些事情，比如，竞选班长呀，上学迟到后老师是怎么惩罚他们呀。有一件他自己亲身经历过的事，讲给我听后，我不禁为之一颤。
就在去年刚上初二时，他们换了位数学老师，这个老师上课非常喜欢提问，每次一提问，同学们的神经都绷得像一根琴弦，全班五十多个同学，开始自动举手能回答的却没有几个。也许这个老师真想让那些不会的同学学着点什么，他明知人家答不上来，还要专挑那些没举手的同学。“站起来当着全班同学的面回答不上来，那有多丑呀！”侄儿有些不好意思地告诉我，“所以课后，谁也不敢轻视数学。”
两个星期过去了，举手的同学也渐渐地多了，就在第二学期的时候，他的同桌大海发现了这个规律，悄悄地对他说，每当这个老师提问的时候，一定要举手。“可是，我真的不懂呀！”侄儿担心地告诉大海，大海大包大揽地说：“这些你不用担心，你只管装着一副胸有成竹的样子好了！”
第二天，数学老师又开始提问了，就在那一刻，灵活的大海不但自己举起了手，还怂恿着侄儿，侄儿有些不好意思，红着脸迟迟地举起了左手，这，并没有引起那位数学老师的注意，那个好心的.数学老师一心想把差生提起来，他哪知道举手的学生当中还竟有这样滥竽充数的呢？抱着侥幸的心理，侄儿也勉强应付过去了。
我没有打断他的话，侄儿又补充了一句：“我发现我们班的好多同学后来都是这样做的！最后老师每次提问都没有叫到他们。我记住了，上课提问的时候，不管会不会，一定要举手啊！”
听到这些，一时间，我愣愣地看着侄儿，半天都说不上话来。
篇4：该不该勇敢一次心情日记
该不该勇敢一次心情日记
感觉自己真的变了，连自己都不喜欢这样的自己了。想了很多，想静下来什么都不去理不去想了，那样真的好累，可是听着歌心情却无法平静。到底是怎么了，是因为现在才看清某些人某些事吗？还是在气自己太傻？连自己都不清楚了
也许是性格让我注定了伤感，不明白自己这样做是为了什么，从一开始就不应该一味的`接受，不应该被眼前的所疑惑，不该让自己陷下去，早就知道这是一场没有结局的游戏，为什么还要去靠近他。是呀只是一场游戏只是自己把他看的太真，从来就没想到自己回如此的在意。两个寂寞的人在一起会有怎样的结果呢？
用真诚去对待是否就可以换来同样的对待，可我看到的并非这样，看到的是人本性的虚假。也许连他都在笑我傻吧。如果你把一切都看做理所当然，那我想问“你真的能心安吗？”
很多次告诉自己不能给你任何机会，要不然自己会摔得更重，可是做不到，总是相信你那所谓的安慰。知道你不在乎我的一切所以我的离开也是无所谓的，我不知道为什么还要让我去接受你，对你已经没有信心了，因为另一个他吗？所以你想回头，只因为你的自私吗？不要再用那些谎言来敷衍我了，为什么不能多一点像他那样对我的关心。起码他敢想敢说，而你呢？我宁愿相信他的真诚。
伤了，也哭过了，后悔了，傻过了是不是就长大了，是不是就不再傻了，是不是该勇敢一次，不再给自己任何机会，是不是该对过去说再见了，想往前走，我做得到吗？想对一切说无所谓，现在只想要简单的快乐。
篇5：该不该写日记
该不该写日记
我一直有一个困扰，不知道该不该写日记，我问过很人，可他的回答都不一样，我问过爸爸，爸爸说：写日记要看心。我问过同学，同学说：我们小学生根本用写日记。我问过妈妈，妈妈说：一定要写日记，写日记能锻炼写作能力，你要好好写日记呀，你不能偷懒，知道吧！我问没问出一个满意答复，反倒问回一顿唠叨，嗨真失败！虽然这次失败了，但是我不灰心，我更加想知到真正的答案，接着我去问大伯，大伯对我说：日记是记载当天发生的有趣的.事，和《史记》的性质基本上是相同的，只是史记是记载国家各个地方每天发生的大事，日记是记载在自己的小天地里发生的有趣的事，所以说写日记要看自己的兴趣。我问：但是我怕写了日记，会被别人偷看，妈妈一定会偷看，那该怎么办？大伯回答：小孩也有自己的隐私，大人是不该偷看的。这点我相信你妈妈总有一天会明白的。
我想我找到了所谓真正的答案了，同时这也是我最想要的答案。
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