六一快乐周记
“月月友”通过精心收集，向本站投稿了20篇六一快乐周记，下面是小编为大家整理后的六一快乐周记，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
篇1：六一快乐周记
今天是六一儿童节。林老师给我们举行“童心闪闪”的活动，我最喜欢的是——非常展览。游戏规则是：林老师说什么，我们就展览什么，一定要又快又准哦！
好了，开始游戏了，我们女生“猪猪侠”队和男生“钢铁侠”队分别站成两排，像两方士兵一样势不两立。林老师环顾了一下四周说：“一件衣服！”我们都大叫：“谁脱衣服呀？”我们女生队都穿了裙子。就在这时，我们的徐睿琪同学毫不犹豫地把自己的白色小披风脱下来扔到地上，男生队的王智宸同学不甘示弱，说时迟，那时快，他用双手拿着衣服的`底边，三下五除二把衣服脱下来扔在地上，露出了白白的小肚皮。同学们都哈哈大笑，王智宸害羞地蒙住胸部，脸都红了呢！
这个六一真快乐！如果我们能永远这么快乐就好了！
精彩点评：哈哈，这次的“展览”最精彩的部分被你捕捉到了哦！女孩徐睿琪的机智让人佩服，男孩王智宸的“献身”精神更让人叫绝呢！少一点急躁，你真的会优秀许多！
篇2：六一快乐周记
这个星期五晚上，我们经历了办理举行的最大规模的晚会。
那天爸爸妈妈接我时，已经下起了蒙蒙细雨，我们要去的地方不是家里，而是——长青树生态园。
到目的'地后，老天爷对我们很好，不再那么纠结的下那小雨。那里风景极好，在侧面有两节车厢，出发的地点是城里，终点是乡下。那两节车厢一节在一边，另一节又在另一边。
人差不多，开始吃饭，有几位同学在前面烤肉串，我们几个同学一边吃一边欣赏美丽的风景。简直就是高级大餐。吃完大餐后我们男生在两个火车旁玩枪战，女生们我就不知道了哈！过了一会儿，美丽的篝火亮了起来，我们的耳边响起既熟悉又悦耳的音乐。啊！原来是兔子舞的音乐。我们拉上老师一起跳舞，不知不觉到了十点。但是我们还不困，开始表演节目了，大家在舞台上又唱又跳可高兴了。有时班里的所有人都上来唱歌，有时就剩几个人在舞台上带给大家欢乐。
表演完最后一个节目后大家都散了，我和几个同学组成了夜猫子，到处巡逻，一直玩到一点多，虽然我不困，但爸爸妈妈可困了。最后我依依不舍的离开了长青树。
篇3：快乐六一的周记
日夜期盼的“六一”儿童节终于到了！一大早，学校里到处彩旗飘扬，焕然一新。教室里彩带荡漾，窗户上挂满了五颜六色的气球，墙上贴上了小朋友精美的作品……同学们穿上了最漂亮的衣服，脸上带着最灿烂的笑容来到了学校，美丽的实小校园顿时成了欢乐的海洋！
走进五（2）班教室，更是让人眼前一亮。只见讲台旁边堆满了五颜六色的气球，同学们亲手布置的黑板报内容丰富多彩，墙壁上的诗配画更是精彩纷呈，各有千秋，水彩的，水墨的，黑白线条的，彩色铅笔的，一首首经典的古诗，一幅幅漂亮的插图，无不表现了五（2）班同学们精巧的构思、深厚的古诗文底蕴，展现了同学们“诗香雅韵迎六一”的成果。
丰富多彩的活动终于开始了。我们班的活动很多：吃蛋糕、赠礼物、古诗竞赛、挤气球、踩气球……令我印象最深刻的就是古诗文竞赛了。
这次的“六一”活动始终围绕“阅读伴成长、经典润童心”来展开，在“古诗文诵读竞赛”的环节，同学们展示了最近一段时间古诗诵读的成果。比赛开始了，游戏规则为答对一题小组就加一分，答错不扣分。幻灯出示了第一个题目：请说出描写“四季景色”的诗句。只听一声哨声，好几双手举了起来。我发现第五组的赵子寒举手最快，就请他回答。他站起来，不慌不忙地吟诵道：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”边朗诵着边还做出摇头晃脑的“老夫子”模样，逗得我们都哈哈大笑起来。第五组旗开得胜，他们小组顿时高兴得鼓起掌来。别的小组都不甘示弱，争先恐后地举起手来，黑板上的分数一分一分地增加着，教室里的气氛也越来越白热化……同学们使出浑身解数，各不先让，你追我赶，各小组的分数都“咬”得很紧。最后，还是第五小组的诵读小能手最多，勇夺第一，我们都不由得向他们投去敬佩的目光。
精彩的活动一个个进行着，挤气球惊险刺激，踩气球斗智斗勇，吃蛋糕更是妙趣横生……“六一”的活动在同学们的欢声笑语中结束了，可这美好的童年回忆，这快乐的笑声，这浓浓的书香诗韵，一定会永远留在我们的心中！
篇4：六一快乐优秀周记
这个星期五晚上，我们经历了办理举行的最大规模的晚会。
那天爸爸妈妈接我时，已经下起了蒙蒙细雨，我们要去的地方不是家里，而是——长青树生态园。
到目的地后，老天爷对我们很好，不再那么纠结的下那小雨。那里风景极好，在侧面有两节车厢，出发的地点是城里，终点是乡下。那两节车厢一节在一边，另一节又在另一边。
人差不多，开始吃饭，有几位同学在前面烤肉串，我们几个同学一边吃一边欣赏美丽的风景。简直就是高级大餐。吃完大餐后我们男生在两个火车旁玩枪战，女生们我就不知道了哈！过了一会儿，美丽的篝火亮了起来，我们的耳边响起既熟悉又悦耳的音乐。啊！原来是兔子舞的音乐。我们拉上老师一起跳舞，不知不觉到了十点。但是我们还不困，开始表演节目了，大家在舞台上又唱又跳可高兴了。有时班里的所有人都上来唱歌，有时就剩几个人在舞台上带给大家欢乐。
表演完最后一个节目后大家都散了，我和几个同学组成了夜猫子，到处巡逻，一直玩到一点多，虽然我不困，但爸爸妈妈可困了。最后我依依不舍的离开了长青树。
篇5：六一快乐优秀周记
今天是“六一儿童节”，阳光灿烂，我很早就起床了，因为要去星海音乐厅表演，虽然这是第二次去表演了，但还是很激动。中午吃完饭，我们就出发去二沙岛的星海音乐厅，到了那里，妈妈把我放在那就走了。
我进去后就上楼了，找到了小提琴室，里面已经有很多人了，我们休息了一会，开始化妆了，化完后我们就去吃饭，饭好好吃啊，有鸡腿、苦瓜炒鸡蛋、甜甜的玉米、还有晨光的饮料。
吃完饭后又回到了小提琴室，排练今天要表演的《喜洋洋》和《赛马》，每个排了两遍。到了晚上8点，表演正式开始了，我们是倒数第二个节目，刚站在舞台上时，看到下面好多观众，我有一点紧张，一直到表演完，我心里才感到轻松。今天虽然有点累，但还是很开心的。
篇6：六一快乐优秀周记
今天，我们学校组织了“庆六一表演”。大家表演的节目可真精彩啊！有大合唱，舞蹈、独唱、相声、二重唱。就连幼儿园的小朋友也来凑热闹了，这么多节目中，我还是喜欢我们班的舞蹈和大合唱。
我们班女生跳的是印度舞，她们不光衣服漂亮，跳的舞也很精彩，个个都像花仙子和小精灵一样，漂亮极了！我们班的大合唱也是精彩无比，当我上台的时候，心里非常激动，在看到许许多多面对着我们的同学，心里更是“砰嗵砰嗵”的跳了起来，但是表演久了后，我的心情也放松了。
你知道吗？我们的大合唱还有爸爸参加哦！唱的就是“爸爸去哪儿”，我们唱着歌，跳着舞，欢度着我们的节日。
今天真是难忘又开心的一天啊。
篇7：快乐的六一优秀周记
今天一大早，我一睁开眼就发现妈妈站在我的床前，妈妈对我说：“祝你节日快乐”。我这时才想起今天是“六一”儿童节。听到妈妈的祝福，我很开心。
上午，我来到学校，一切都跟往常一样，就好像没有人知道今天是“六一”儿童节似的。
中午放学回到家，我一进门就闻到了一阵扑鼻而来的香味，走进去一看，是鸭翅，今天妈妈专门为我准备的。我连忙谢谢妈妈，在儿童节为我准备了我最爱吃的菜。
下午我来到学校后，看见操场上摆放了很多的桌子，学校要举行书市活动。上课铃刚响完，操场上就人山人海，可真热闹呀!我以较低的价钱卖了我带来的两本书后，就忙着去找我想买的书。只找了一会儿，就找到了我喜欢看的《阿衰》，并以较低的价钱买到了。真好，用较少的钱就买到了自己想要的书。
今年的“六一”，我真的过得很快乐!
篇8：快乐的六一优秀周记
今天我十分高兴，也十分激动，因为让人期盼的“六·一”儿童节来了。学校专门为我们挑了九名才艺高超的同学为我们表演了节目。老师还给我们第个同学发了一个棒棒糖。虽然教育局有通知下午不能放假，而老师好像想给我们一个惊喜;放学后不用做作业，兴奋的我们一下蹦到了桌子上，高兴的叫着“OH!VERY GOOD!老师万岁!噢!不!老师无数岁!”
哈哈!真是热闹，居然还有同学将“老婆，老婆我爱你”改成了“老师!老师我爱你”。最让我高兴的是妈妈还给了我五元钱，让我买到了我期待已久的漫画书《魔方少年的甜蜜之约》。哈哈，我这个这了看书可以放弃一切，甚至连玩都要人将我拖出去的书呆子，能不高兴吗?
哈哈，我的“六·一”，快乐的“六·一”!
篇9：快乐的六一优秀周记
这个星期二，是个特殊的日子——国际六一儿童节。这天是属于我们全国儿童的日子。我们的心情都异常激动。
在六一那一天，我们学校还准备了丰富多彩的节目。
一切就绪后，节目开场了。首先上场的是一切关心我们学校同学的社区老爷爷老奶奶，与我们共庆六一。他们表演的节目是打腰鼓。虽然他们的年事已高，但是依然精力饱满，节奏有序。“咚，咚，咚”，大家敲得多么有劲啊。那一声声协调的鼓声在耳边回荡着，别有风趣。
接着，又有一些低年段的小朋友，他们即将加入我们的少先队。当飘扬的红领巾系在他们的.胸前时，当他们在鲜红的国旗下宣誓时，他们光荣地成为了少先队中的一员。那一刻，他们的心里是多么的激动，无比的喜悦涌入了他们的心头。因为，他们带上了鲜红的红领巾，成为了令他们向往的少先队。
第9个节目就是我们四年段表演的诗歌朗诵，名为《这个声音，应时常在耳边响起》。在三个班中精心挑选了几十名同学与大博友大刘叔叔一同表演的。诗是由身为交警的大刘叔叔编的，讲的都是关于交通安全的。正可谓“台上一分钟，台下十年功”啊！虽然我不是他们中的一员，但他们每天挤时间练习，我是深知他们的努力。所以在表演中他们语出动人，读得令台下观众如痴如醉。
继而又上演了山寨版《白雪公主》，情节新颖生动有趣，令人爆笑不断；三年级的时装秀，造型新颖，活泼漂亮，令人赞叹连连；还有拉丁伦巴表演，音乐动听，舞姿婀娜，令人陶醉其中······
很快，节目都表演完毕了。但大家都有些意犹未尽，恋恋不舍。而且，那一天还颁发了奖状，并且还赠送了六一节的礼包呢！
大家和兴高采烈地度过了这个愉快的节日。六一节真是太有趣了！
篇10：六一的周记
“嘀铃铃”清脆的闹铃声响了起来。我伸了个懒腰，从床上爬起来。天气可真好，阳光明媚，好像太阳公公也知道今天是“六一”似的，一脸的慈祥。
吃完早饭，我背着书包高高兴兴地来到学校。一进教室，同学们就大声喊：“六一儿童节快乐！”连黑板上都写着“六一儿童节快乐”七个大字，旁边还用粉笔画着彩色的花朵装饰着，喜气洋洋，十分醒目。同学们也都焕然一新，脸上洋溢着抑制不住的兴奋和喜悦。
最值得一提的是下午的精彩表演。第一个节目是舞蹈，演员有低年级的，也有高年级的。她们在舞台上就像一只只小鸟在蓝天上翱翔。轻盈而飘逸，所到之处，幸福的笑脸像花儿一样绽放了。她们跳出了我们小学生朝气蓬勃的气势。我们都被深深地感染了，拼命鼓掌。第二个节目是唱歌，是六年级的大姐姐们表演的，她们的歌声楚楚动人，我仿佛看到了一个个音符在阳光下跳舞……最后一个节目，也是我认为表演得最好的节目——小合唱“大家一起喜洋洋”，歌声既活泼又俏皮，把会场气氛推上了高潮，我们都情不自禁地跟着她们唱起来……
今天，我既欣赏了同学们精彩的表演，又收到了一些精美的小礼物。这可真是个快乐的“六一”儿童节啊！
篇11：六一活动周记
今天，我校举行了“一样的红领巾，一样的六一节”庆祝活动。全校师生集中在宁波逸夫剧院，进行了民族传统节日大汇演。首先由朱校长致演出开幕辞，她希望我们爱菊艺校的小朋友和灾区的小朋友手拉手，健康快乐的成长。
第一个节目是101班小朋友表演的《咱们老百姓今儿真高兴》，他们非常带劲地跳舞，节奏欢快热烈，一下子我们的情绪被感染了。其他班级也拿出了精心准备的节目，有音乐剧、小品、舞蹈、大合唱等，将我国优秀的民族节日文化表现出来，他们的表演赢得了阵阵掌声。
轮到我们301班了，我们的节目是《欢乐的泼水节》。乐曲先是舒婉的节拍，然后是热情奔放的鼓乐。表现了傣族和汉族小朋友一起玩耍，舞蹈┅┅结下了深厚的友谊，象征着民族大团结。这时，我想起了灾区的小朋友，多么想和灾区的小朋友手拉手，心连心，过一个快乐的六一节。我们的表演获得了圆满成功，赢得了热烈掌声。
最后是我们学校舞蹈队的表演，我作为学校舞蹈队员还参加了《舞动的节拍》和《火红的秧歌》这两个压轴节目。虽然是表演，但我们仍旧跳得很投入，把我们最美好的舞姿献给大家，献给灾区的小朋友。
演出结束后，又迎来了一个新的高潮。支持持人将宣布获奖名单，大家都翘首以望。我们班经过努力，获得了银奖。
六一节是我们儿童的节日。由于今年的5月12日四川大地震，那里的小朋友过的“六一节”肯定和我们不一样。没有了教室，没有了同学，没有了老师，没有了欢乐，只有帐篷，多了伤心和眼泪。我们只能捐出一点点钱，给他们提供援助，并通过“六一”寄语为他们祝福。“一样的红领巾，一样的六一节”给予我的是不一样的心情和感受。
篇12：六一活动周记
吃完中饭，就进行了我们期待以久的“六一”茶话会。主持人：王梓，金颖。电脑管理：徐茂桓。催场：我。
开场第一个节目，老节目，老演员朱俊达，他扛着他那把大吉他在五（2）江湖乐坛上已经走了两三年。这次他演奏的'是周杰伦的“青花瓷”吉他弹的是越来越好，可歌声还是没有什么长进。第二个节目：“击鼓传花”伴着鸟叔的歌声，同学们传“花”传的更快了。
这次，我们“六一”茶话会里融合了许多游戏，如“爱的抱抱”，“击鼓传花”，“谁是卧底”等等等等。其中，我认为“谁是卧底”是个挺不错的游戏，游戏规则很简单，将我们班分成男，女两队，男队包括蒋老师，女队包括陆老师，男队五人，女队五人，每人分到一张词语卡，其中一个人与众不同，这个人就是卧底，而且，每人每回合都要用一句话来形容这个词语，然后每人投票决定，猜测哪个人是卧底，票数最多的人出局，若卧底还在那游戏继续，反之结束。有一局，我被抽到了，蒋老师和陆老师也被抽到了。我心想：这局当卧底的人完蛋喽！也在默默的祈祷自己千万不要是卧底！我拿到的词语是冰棒，第一轮，吴晨悦被“冤死”，后来，陆续陈潇童，郑儒佑等人都被被冤死最后只剩下蒋老师，陆老师，我，徐茂桓和李灏还“活着”，蒋老师形容这个东西的头上是尖尖的，“麦当劳冰激凌！”我心想。徐茂桓说这种东西可以做成圆圆的，“‘酷圣石’冰激凌球！”，我现在才发现，我才是真正的卧底！我努力让自己镇定下来，不让其他人发现，最后，李灏被我“冤死”，卧底胜利！哦耶！
后面还有赵本山少年版————王梓的小品《吃面》，笑的面红耳赤，肚子痛还算不了什么，还能笑掉你的大牙。茶话会结束了，晚上的篝火晚会让我们拭目以待。
篇13：六一活动周记
今天，阳光灿烂，空气清新，是出外活动的好时机。在这个好日子里，我们三年级学生将举行一个盛大而有意义的活动——越秀山公园定向活动。
下午2：00，我和妈妈来到了越秀公园的正门。那时候，全班只有我和吴极限来了。于是，我就开始了一场漫长的等待。渐渐地，杨育博、黄恩浩等同学都来了，当贝子晴和其他跟我约好了的同学也来了的时，我们就出发了。
我们很快地找到了第一个盖章：“激流勇进”的下面，并盖了章。可是去第二个地点“广州博物馆对面的一棵大树”就有点难了。一开始，我们有的去左、有的向右，根本控制不了方向，这时，蔡聿滢的爸爸肯定地指着左边说：“是那条路，大家跟我走！”于是，我们就跟着蔡叔叔走到了博物馆，到了那，大家都累得像条狗一样了，可是，一想到礼物，大家又重新打起精神来了。我们马上找到了盖章点，并盖了章。接着，我指着去五羊石像的方向大声说：“向第三个目标——五羊石像，进发！”其他人异口同声地说：“好！”由于我们十分开心，不一会就到了五羊石像并盖了章，拿到了奖品。
解散之后，我和刚才在一起的朋友去了金印游乐场捉鱼玩。捉完鱼之后，家长们还给我们和我们捉到的鱼拍了张照呢！
虽然这次活动的时间不长，但是，通过和同学们合作完成任务的感觉让我觉得非常开心！
篇14：六一优秀周记
今天升旗升完之后我看见四年级的都在往无数舞蹈训练馆里走，而且我们班的和另几个班的全都画好了妆，而且也走向无数舞蹈训练馆里，看到她们，我们班的同学都不由自主的说了一声鬼啊，过了一会我们班也上了无数舞蹈训练馆里，一到那里，我们看见有好几个化妆的人，还有一架钢琴，一看到这些东西恐怕我们班的人都猜出来了，要举行基部里的联欢会，开始了首先是郝克杰和侯东岳在宣布表演的节目，第一个是表演的是跳舞，这种舞我们已经看过了好几遍，不过都是在电脑上，看到她们跳的舞蹈不比电脑上的差，手里挥舞着小棒，还坐着动作，就像一只轻巧的小燕子，在快乐的舞蹈，每一个动作都做得那么到位，还那么的熟练，真不知道她们把这个操做了几十遍，才做的这么好。
下面表演的是唱歌，可惜的是不是唱的声音太小听不见就是咬字不清楚，我们最多也就是挺清楚了那几句话，所以压根儿就没怎么听，听也听不见，下一个表演的是我觉得最好的节目，侯 东岳打架子鼓，我本以为前几个节目都不怎么样，没想到这一个节目上我大吃一惊，他打的架子鼓真相一个流行音乐家，大的太带进了，声音不仅很激情，而且操作也很熟练，真是振奋人心，他的这种音乐这能让我联想起街舞，恐怕只有街舞这种舞才能体现出音乐的激情，就连振奋人心和激情过度还有自由驰骋等四字词语都不及形容音乐的激情，这个联欢会可真是让我流连忘返啊。
篇15：六一排练周记
现在开始了紧张的排练时间，当初为了节目的编排和音乐的选材确实很伤脑筋。后来终于找到了合适的音乐，我们才着手编排动作。一个星期下来，无论是老师还是小朋友都非常辛苦。
虽然我也排过六一节目，但只是一次，不同于往的要在教室里组织活动，对于小班来说，编排动作可能不是问题，但如何让孩子们快速而又准确的掌握确实是个难题，因为根据3——4岁幼儿的心理特点，孩子的注意力维持的时间不长，所以，我们必须孩子注意集中的时候将动作教会，而且还要不断的巩固复习，这样才能让孩子真正的掌握动作。我们采取多种多样形式来吸引孩子的注意，先以游戏激发孩子的兴趣，让孩子主动参与进来，我们的舞蹈分为多种形式，舞蹈本身具有很大的趣味性，都是孩子们所熟悉的内容，再一次体现了选材的重要性。其次，当孩子跳了几遍之后，兴趣稍减时，我们又利用比赛的形式，再次将孩子的注意吸引，我们让三组小动物比赛看哪一组跳的更好，孩子们一听，果然都非常感兴趣。在排练的过程中，我们始终要求孩子们动作的规范，一致以及节奏，刚开始，由于我自身对音乐的不够熟练而导致节拍稍有不稳，在严格要求之下，我意识到了自己犯了一个很大的失误，那就是，发现孩子们掌握的又快还准备，因为老师的指令准备到位，避免的不必要的浪费，尤其是孩子，因为他们是完全模仿成人的，所以一开始就要给他们示范规范的动作，而节拍也一定要稳。
其次，孩子跳完以后，教师的点评很重要，让孩子对自己的表现有一个大概的了解，以鼓励为主，并让孩子们知道表演的重要性和光荣感。
篇16：六一排练周记
我们的六一节演出终于快要到来了！六一是孩子的梦想，他们渴望着这一天爸爸妈妈能陪自己度过快乐的节日，他们希望爸爸妈妈能看到自己出色的表演，他们期望着在六一节能够收到自己喜欢的礼物和玩具。他们更想向爸爸妈妈展示自己长大了，懂事了。 为了呈现精彩的表演，小朋友们要经过了为期四周的辛苦排练，为了让每个孩子都有机会上台表演和展示，老师精心的策划了四个节目。给大班的孩子排节目，虽然不用担心他们像小班的弟弟妹妹弄不清楚方向，但班级男生较多，给活泼好动的男孩子排节目还真不那么容易，有时，他们不听老师指挥，随意走动，或者故意调皮捣蛋时，真的很生气，可是看到孩子们为了排练节目，头上冒着汗珠，认真记着动作和队形的样子，看到孩子们对六一节目表演的期待和渴望的样子，就怎么也不想批评他们了。
在班级老师、小朋友、
家长的积极配合下，我们已经完成了四个节目的编排，通过三周的辛苦排练每个节目都已经成型，为了让节目更加整齐，每个节目的细节部分还是有待加强，四个活动展现了动静交替、有活泼欢快的风车舞、抒情柔美的散文朗诵，不仅我们，每个班的老师、孩子、家长们为了这台演出都付出的很多的时间、经历和体力，不为别的，只为让每位孩子在六一节，为自己送上一份礼物，只为让每位家长看到自己孩子精彩的六一表现而展现笑容。 最后一周倒计时，希望大四班的孩子们能够给家长们和老师们带来大胆、自信、精彩的.表演，我们都非常期待六一的到来，在六一儿童节即将来临之际，愿所有的孩子节日快乐、茁壮成长。
篇17：快乐周记
今天的天气晴空万里，而我的心情也阳光普照，美好的一天就这样展开了！
当太阳公公开始晨跑，唤醒大地时，我睁开惺忪的双眼，伸伸懒腰，哇！有生命是多快乐的事呀！早晨的空气依然清新，妈妈的早餐依然美味，亲切的问候声也依然温暖人心。今天真是快乐的一天呀！
上学的途中，小草亲切地问候，花儿开心地招手，树木乐翻了天，手舞足蹈地跳起热舞；它们都正为新的一天来临而庆祝着。我边走边跳，唱着愉悦的歌儿，小鸟们听到了，也情不自禁地为我伴奏，就这样，上学的途中，顿时增添了不少乐趣。今天真是快乐的一天呀！
校门前老师同学们如朝阳般热情的笑容，使周遭的空气都有笑声弥漫着。我走进教室内，同学各个笑容满面的在位子上，我大声地说了声早安，每个人也都热烈地报以回应，一股暖流注入我心中，久久徘徊着……。“当！当！当！”放学的钟声总是那么悦耳，校门越走越远、越走越远，人行道上的树招着手，好似在对我道再见。今天真是快乐的一天呀！
一回到温暖的家中，香喷喷的晚餐早已躺在饭桌，我一口接着一口，将妈妈的爱心，一次又一次地细细品味；虽然晚餐不是龙虾，也不是鲍鱼，但对我来说，只要加上“母爱调味包”，再平凡的食物也能变成世界第一的佳肴。晚餐中，母爱的温暖是有人关怀的愉悦心情。今天真是快乐的一天呀！
我拿起书本，就彷佛刮起了一阵龙卷风，带着我赶赴一场绿野仙踪，也许会陷入一片汪洋大海，和大马林鱼展开艰苦的奋斗……。每本书中总是隐藏着许多奥秘和哲理，所以阅读的时光是快乐的。打开一本书，就像打开了我的眼睛，让我看见美丽又新奇的世界；打开一本书，就像打开了我的耳朵，让我听见美妙的福音；打开一本书，就像打开了我的脑子，让我能装进更多的知识；打开一本书，就像打开了我的心灵，让我能感受爱和幸福。今天看了好几本书，也体会到许多人生道理，脑袋的满足是愉悦的。今天真是快乐的一天呀！
快乐的一天，必须以真诚的心去感受、去体会，所以，再平凡的日子，只要加上一点点创意，一点点爱心，和一点点快乐的心情，生活就可以充满无限的乐趣。用心体会，天天都是快乐的一天。
篇18：快乐周记
很多家长都说自己的孩子不会写作文，很多孩子听说要写作文就头痛。
叶圣陶 先生曾经提出作文“由教师命题，学生见题而知的，审题而立意，此其程序与实际作文违异。”所谓的作文，本应是作者“情郁于中，发之于外”，“有所感而发”，绝非无病呻吟，更非瞎编乱造。我一直觉得双休日布置命题周记，这样与写单元大作文没有什么区别，限制了学生心灵的自由，让学生犯难。我们的学生受尽了应试的苦，周记就好像是应试牢狱生涯中的短暂放风，给他们一点自由的天空吧！让他们真正能“我手写我心
我觉得没有限制的周记才是真正意义上的周记。周记写作应让学生把内心想说的话说出来，想表达的情感抒发出来，一人、一事、一草一木，都可写入周记中。只要坚持不懈，正确引导，渐渐地，学生周记写得多了，材料的选择，字词的运用，自然也“水涨船高”了，这也可以叫做“不锻自炼”，对学生智力的开发，提高学生的文学素质也有很大作用。
老师在 评改学生周记时，要排除命题作文思维方式的干扰。注意不受条条框框的限制，要让学生自由地发挥，积极地创作，将自己的个性和情感自然地表露出来。我在评改学生周记时总是潜移默化地引导学生做到“真”。周记写的是学生自己生活中的小事，或与同学、老师在校园内外的交往，或与家长，亲戚在家庭社会上的接触等等。所写的东西像不像决定着质量的优劣。真首先是 “ 像 ” ，像身边的人，像生活中的事，像一个小学生应有的人生体验。这个标准由小学生说了算，也即写“童真”，孩子眼里的真人、真事、真景。这样一来，学生在写作时就会逐渐有意识地观察身边的人、事、景，写出自己的真实体验和情感。
正如生活中的美需要我们用眼睛去发现一样，生活中的趣味也需要孩子们用心体验。引导学生从身边大家不易觉察的事情中发掘出蕴含着特别韵味的素材来，用儿童的眼光，用儿童的语言，写出儿童的趣味来，孩子眼中的真趣，即“童趣”，而不是成人所强加的所谓“有意义”“有价值”。周记所写的应该是学生自己的所见所闻，所思所感。感情的真挚成为评价周记优劣的标准之一。什么是真挚？ 说实话，抒真情，不做作，不矫情，不虚饰。真真切切地体味，实实在在地感悟。我称之为“童情
作为一位语文教师，只有千方百计地引导学生坚持不懈地写真文抒真情，才能真正提高学生的写作水平，有利于学生的健康成长。
篇19：快乐周记
我们班部分同学和家长去桐庐“红灯笼外婆家”亲子游。我们很早就开车到了学校的北门集中，看着黑沉沉的乌云，我想今天未必是个好天气。8点多一点，我们组成一个车队出发了，因为爸爸平时在桐庐上班，所以大家让爸爸领队，我们一路打着双跳灯出发了。
开了一个多小时，终于来到了青山绿水环抱的目的地--红灯笼乡村家园（外婆家），没想到天气也格外的好，看来刚才的担心多余了。走进公园入口我们来到了一个时钟下，上面写着：子、丑、寅等十二个字，表示不同的时间，我想这可能是古人用的钟吧！接着我们又来到了一个广场，这里有很多玩耍的项目，如推牛车、走高翘、滚圈等等，有些项目要大人和小孩一起配合，大家玩得很开心。有些项目也要有勇气，比如说过很高的障碍，我第一次过的时候吓得眼泪都出来了，后来在妈妈的鼓励下，我变得自信了，征服了恐高症，我觉得非常的自豪。
吃好中饭后，我们开始爬山，到半山腰的地方我看到了许多用石头做的神仙，非常逼真，有大有小，最有特色的是坐在莲花上的观音了，她拿着一个花瓶，用慈祥的目光看着我们……爬到山顶，这里风景非常的优美，像是人间仙景，满眼看到青青的山，山的下面汾水江顺流而下，那绿绿的江水使人心旷神怡。我们在这里拍了集体照，爸爸带的三角架也终于发挥了作用。
在山顶休息了一会，我们就下山了，忽然在我们的眼前出现了一个迷宫，我们蹦蹦跳跳地来到了迷宫前，没想到遇到了困难，因为迷宫弯弯扭扭的，所以很难突破，我们一会儿跑到这，一会儿跑到那，感觉到这迷宫比书上的迷宫更刺激更有趣，难度也大得多，我们走着走着终于走出了迷宫，大家都洋溢着成功的笑脸。
我们怀着依依不舍的心情离开了桐庐的“外婆家”，到了另一个目的地--胡志康的外婆家，其实是一个可以吃饭喝茶的农庄（离胡志康外婆家很近），我们都纷纷去自由活动了，同学们有的打羽毛球、有的荡秋千、有的踏自行车……
时间过得真快，又到了吃晚饭的时间，我们坐在小木屋里，争先恐后的享受着新鲜的蔬菜，觉得很开心。吃饱了我们开始讲笑话了，同学们纷纷把自己的笑话说给大家听，听了后大家都笑开大牙了。
这一天，我们去了两个“外婆家”，能不开心吗？
篇20：快乐周记
从高大壮观的浙西大峡谷出发，经过了大约三个小时的车程，到达了目的地——浙江淳安清溪王子谷漂流。
我们穿好救生衣，戴好安全帽，买好水枪，坐上大巴车去漂流起始地。在车上听别人介绍说有好几个“九十度”的下坡，我感到既紧张又兴奋。
我们一行七人分为三组，我和老爸为一组，姐和老妈为一组，智成全家三人为另一组。一上皮艇我就迫不及待地拿出水枪装满水，朝着目标开射，可是姐和智成两组人马合力向我开火，我叫老爸快跑“快！快！快！”，可是船在原地打转，眼看就要被包围了，我既着急又无能为力，只能奋力反抗，终于船向前开动了，老爸好厉害，一下子划着船跑开了，于是我得意地狂射起来，把姐射成了落汤鸡。看她狼狈的样子，我大笑起来“哈哈哈……”，没战几分钟就到了第一关的入口，这一关是最长、最快、落差最大的一个下坡。在要下去的时候，我和老爸面对面，背靠船边，双手抓着把手。我在船头往后一看，啊！有5米高啊，我顿时面色苍白，心跳加速，紧张起来了，突然耳边生风，船迅速下滑，“啊……”我大叫一声，第一关果然刺激！紧接着就是坡度较小的几个小下坡。我们的目标是追击姐那一组，一路上都是搁浅的.船，我心想要么绕开要么撞上去，这样都对我们的追击速度有影响，来不及细想我们已经撞上去了，更不妙的是智成他们一组追杀了过来，智成叫道：“冲啊！……”，我和老爸继续全速前进，当时我心里很急，真想赶紧降服姐姐。就在我们要再次打起水仗的时候，第二个下坡到了，智成一组在这时竟然趁机超船，我气得大叫一声：“气死我了……”。突然，我发现更可怕的是我们两船的绳子缠绕起来并且船转动起来了，要看就要撞上石头了，爸爸急中生智用桨一撑，我们躲过一劫，没有“船毁人亡”！
就这样，一路上我们打打停停顺流而下，过五关斩六将，到达了终点，整个过程刺激极了！
这次漂流，我们玩得非常快乐。也让我懂得团结的力量是非常强大的，正是因为我和老爸团结一致才顺利地第一个到达了终点。
【六一快乐周记】相关文章：
3.快乐潜水周记
4.寻找快乐周记
5.快乐秋游周记
7.快乐的味道的周记
8.万里行的快乐周记
9.周记快乐的国庆节
10.快乐出发小学生周记
文档为doc格式
