祝愿孩子考个好学校祝福语
“奴家小乔”通过精心收集，向本站投稿了4篇祝愿孩子考个好学校祝福语，以下是小编为大家整理后的祝愿孩子考个好学校祝福语，希望对大家有所帮助。
篇1：如何早早让孩子读个好学校
中考只要上重点线就可以读成都的重点高中?听起来，这种“天上掉馅饼”的事感觉有点不靠谱，但指标到校生确确实实是一项中考利好政策，并且是一项最容易被家长忽略的政策。有的家长是到孩子进入初中以后才了解，可惜那个时候因为之前小升初的一个决定，孩子已经与这项政策无缘了，家长只能追悔莫及，这样的例子，在每年的初升高中并不少见。在这个升学季，我们为各位家长，尤其是小学段家长解读大家还较为陌生的“指标到校生”政策。
首先明确指标到校生 非单列或增加的招生计划
指标到校生是一项初升高的政策，为何小学段家长就要掌握?因为，该政策有一条基本规定：初中择校入学的学生不能享受指标到校生政策。所以这事关孩子小升初的选择。
这项政策对于初中生而言有多重要?可以说在省重(包括省一级和省二级，下同)高中的录取中，它的分量与参加中考硬上线各占了“半壁江山”，但一直以来却并没有得到中考的那种关注度。
在这之前，首先明确一点：指标到校生计划为学校统一招生计划——就是说它是在高中统招计划内的，并不是单列或增加的招生计划。
按照规定，市直属学校指标到校生比例，为学校面向“5+2”区域统招生计划的50%——这意味着每年“四七九”录取的学生中，有一半都是分数只要上了重点线，经初中学校推荐就有资格入读的学生。
各区(市)县指标到校生计划比例，不低于其所属的省二级以上示范性普通高中在本招生区域统招生计划的50%——这句话的意思同上，各区内的省重高中也是这样的情况。
同时，成都每年大约还有6000多名学生不用参加中考，就通过区域指标上了高中。
相比之下，中考分数更高，但是由于没有上学校的分数线，那么孩子就读不了这个学校，反而中考分数更低的指标到校生能够读，这样的例子，在每年的初升高中比比皆是。
您得注意，初中择校入学 不能享受指标到校生政策。这项中考政策，什么样的学生才能享受呢?这里，有以下几个条件需要学生同时具备：
01户籍在本招生区域(“5+2”区域作为一个招生区域，其余各区<市>县各作为一个招生区域，全市共16个招生区域)。
02初一年级即在本校按政策规定入学，有本校3年正式学籍，且在本校连续就读的应届初中毕业生。符合政策规定正常转学的，应在本校连续读满2个学年以上、且有本校2年或以上正式学籍。
03择校入学的学生不能享受指标到校生政策。择校是指在初中入学的时候，孩子没有按照成都小升初各批次的正常录取去应该就读的公办学校，而是放弃分配的学位，选择了别的学校。需要说明的是，小升初在分配的公办学位和民办学位之间二选一，不算择校。
04综合素质评价达到A等，体育达标。
满足了以上条件以后，孩子在初中就有资格申请指标到校生了。
指标到校生是如何产生的?
第一步：各区教育行政部门会结合本区实际，制定本区指标到校生的具体工作办法。
第二步：各初中学校会依据学生初中各阶段学业考试成绩和综合素质评价结果，按学生自愿、从高到低的原则，制定本校的指标到校生产生办法。
第三步：各区和初中学校在执行指标到校生政策过程中，指标到校生名额会在全校范围内使用，不会分配到班。
第四步：各学校在规定时间内将候选学生按规定公示后，上报各区教育行政部门，各区教育行政部门审核、汇总后，在规定时间内统一上报成都市招考办。
中心城区省重高中指标分为艺体指标、市级统分指标、区域指标等五类，中心城区市直属学校(如“四七九”等)指标分为艺体指标、市级统分指标等。
一般来说，市级统分指标需要孩子参加中考，且中考分数须达到重点线以上;区域指标则根据各个区的规定，可以不用参加中考。
政策背后
遏制“择校热” 促进教育公平及学校优质均衡
在不少家长的观念中，都觉得初中一定要上一所热门学校，孩子在三年后才能考上好的高中。然而，因为指标到校生的政策，结果可能恰恰相反——中考硬上线，会比指标到校生的竞争更激烈。
“四七九”以及各个区的省重高中，其指标到校生计划都是按比例(主要根据每个初中学校的生源比例来确定指标到校生的比例)分配到各个区初中学校的，也就是说，每个区的初中学校，在初升高时，都有学生通过指标到校的途径，读到重点高中(市级统分指标的分配涵盖区域内所有初中学校)。
指标到校生政策并非成都独创，而是按照教育部和四川省教育厅有关文件要求来执行的。
众所周知，在我国义务教育阶段，都是推行的免试就近入学。为了遏制“择校热”，促进教育公平及义务教育阶段学校的优质均衡，发挥优质教育资源的辐射带动作用，引导城市初中均衡配置办学资源，所以在初中学校的出口上，由教育行政部门将省二级以上示范性普通高中统招生计划，按规定比例合理分配到区域内的初中学校，由初中学校综合评价、择优推荐学生入学，由此诞生了指标到校生，让每个初中学校的优秀学生都有机会读到重点高中。
篇2：如何让孩子独立思考，是个好问题
可能最近身边又有很多人当妈，突然又有了很多育儿问题。其中有一个：“如何引导孩子独立思考？从几岁开始？”比较扎眼，个人觉得是个好问题。
1.从父母做起，榜样力量
孩子的性格习惯形成第一大关键要素就是环境，能给孩子带来深远影响的第一重要的人物就是父母。因此，别的先不说，想要孩子有好的改变，先从自己做起。独立思考也是一样。
做父母的平时是怎样思考问题的？又是怎样解决问题的？是否能够独当一面又能以较好的方式解决问题？如果做父母的都做不到够好，那就应该考虑自己怎样能做到更好。
2.做到尊重和包容孩子
不扼杀孩子提问的权利，另外也不要否定孩子一件事物有自己的'看法和见解，不要排斥孩子对某个问题给出与你不同的答案等等。换句话说，就是尊重孩子。
充分尊重孩子，包容他与生俱来的天性，让他能够尽量随自己的天性健康成长。这样更利于孩子形成独特带有自己特色的性格，以及拥有独立思考的能力。
3.平时多以疑问代替回答
孩子的成长必须要经历对种种事物的好奇，那么即使他对着你问十万个为什么也是正常的，家长千万不要恼，尽量耐心的跟孩子去解释和回答。
可以尝试平时跟孩子对话或者交流的时候，用反问的方式去问孩子，而不是单纯的将一个答案坦白。这样可以鼓励孩子主动思考问题的答案，事情的正确性，以及锻炼孩子解决问题的行动力。
4.拓宽见识，深厚积累
如果没有文化知识做依据，那么别人说了一句听上去很有道理的话就值得去信服吗？哪怕别人再成功，别人说的话都是只是别人说的。每个人都应该有自己的见解，也就是独立思考的能力，既然别人说的不能信服，那就应该用自己所学的知识作为思考问题的依据。
往往一个能独立思考的人都是有深厚的文化知识作为基础的，当然不止是书本知识，学习应该多元化，孩子应该拓宽知识面。
旅游就很好，家长可以多带孩子出去见识不同地区的人文历史风土人情等等。
篇3：想考个国贸就业前景好的学校， 给些选校建议
如题，国贸考研院校选择的建议 我学习成绩一般 我们学校国贸专业很烂想考个国贸就业前景好的学校 给些选校建议
[想考个国贸就业前景好的学校， 给些选校建议]
篇4：普通211学校跨考北京金融或会计，应该选择哪个好？
普通211学校本科生。
考大学时第一志愿金融，第二志愿会计。可惜金融分数不够，会计也泡汤了，上了第三志愿。
现在面临考研，依然对经济类感兴趣。可是在纠结考金融还是会计。还有就是学硕还是专硕。
觉得金融更宏观。会计比较务实。
本人是女生，性格不算外向。研究生毕业想直接工作，不想再往上读。数学学的还不错。
初步定的想考人大或央财。
谁能给我分析一下金融会计哪个合适，发展前景较好？
如果想骂人或说什么自己的事自己决定的就不要回答了。
我并不是叫别人替我做决定，只是需要一些意见参考。
谢谢各位了。
[普通211学校跨考北京金融或会计，应该选择哪个好？]
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