《珍贵的记忆》教案设计
“紫萱”通过精心收集，向本站投稿了19篇《珍贵的记忆》教案设计，小编在这里给大家带来《珍贵的记忆》教案设计，希望大家喜欢!
篇1：《珍贵的记忆》教案设计
《珍贵的记忆》教案设计
教学目标：
1、情感、态度、价值观：通过学习本课，让学生树立爱护公物、爱护建筑物的良好习惯，珍贵的记忆。
2、识字：珍、贵等15个生字。继续培养识字能力，初步通过看上下文猜字，复习其它识字方法。
3、阅读：能比较熟练的读课文，鼓励学生有感情的朗读。
4、综合活动：讨论我们应该怎样爱护动植物。
教学重难点：
15个生字词，渗透性识字。
教具：课件 实物投影
教学过程：
一、创设情景，激发兴趣。
同学们，你们喜欢去逛公园或出去旅游吗？都去过什么地方？看到过什么景色？你是怎样留纪念的？(生纷纷回答)有一群小动物，在山坡上盖了一间漂亮的小亭子，他们是怎么留纪念的呢？这节课，我们来学习《珍贵的纪念》。
（采用谈话导入新课，这既是学生感兴趣的问题，又能自然的过渡到新课学习。）
二、探究合作，学习新课。
1、师配乐范读课文。 听老师读课文，一边听一边用手指着书。认真听，仔细看。（老师配乐读课文，学生看书专心听。）
2、喜欢这个故事吗？你能自己读课文吗？（学生自由读课文，拿笔用自己喜欢的方式把不认识的字标出来。）
3、除了听老师读识字外，你还有哪些方法能够识字？（回忆识字方法，生讨论并总结出，看生字表、看查字表、问同学老师、大胆猜一猜等方法，小学四年级语文教案《珍贵的记忆》。）同学们的办法真多，下面你就用这些方法自学生字词，全部学会的同学，你就可以当小老师了。
4、检查自学情况。
（1）谁不用老师教就能读部分生字？（指两名学生）
（2）谁愿意当小老师教大家读？（变换方式，如果举手的同学多，让这部分学生一起做小老师。）
（3）谁有好的方法帮大家记住这个字？（学生讨论并回答）主要有以下方法：
a、回忆同偏旁的字。如：珍、珠等等
b、去掉部首后，读音相同的。如：阶、吧等等
c、你能用最喜欢的一个字，组一个词，造一个句子吗？
5、除了这些字，你还学会了哪些字？（渗透性识字，不在要求的范围之内的，保住下限的同时，让识字量大的.孩子吃饱。）
6、再读课文。同学们真聪明，生字回到课文中了，你还认识它们吗？（指三名学生读前三段，齐读最后一段。）
7、指导看图，理解课文。
（1）、看插图1，图上都有谁呀？它们在做什么？
（2）、看插图2，小刺猬没留下纪念吗？你认为谁的纪念最珍贵？
8、再读课文。小刺猬真可爱，只要你大声读，有感情朗读，就能读出它的可爱来。
a、学生比赛读。（指两名较差学生比赛读，锻炼她们的参与意识）。
b、师生比赛读。（老师和朗读水平最高的学生比赛读。不注重结果，通过读树立学生信心和参与的勇气。）
9、学了这篇课文，你打算以后怎么做呢？（小组讨论，小组汇报。）
三、口语练习，综合活动。
大家说的很好，看大家有没有实际行动？我带大家去公园转一转。（课件展示公园）
谁说说美丽的公园里有什么？三块牌子上应写点什么？（大家分组讨论，后推荐一名同学说）
四、歌曲结尾，思想延伸。
公园很美只是小花园，祖国才是大花园，在这个大花园里，我们每一个人都要爱护花草树木，爱护一切需要爱护的东西。老师带来一首歌，大家尽情歌唱吧。在《娃哈哈》的歌声中结束课文。
篇2：《珍贵的纪念》教案设计
《珍贵的纪念》教案设计
教学目标：1、情感、态度、价值观：通过学习本课，让学生树立爱护公物、爱护建筑物的良好习惯。
2、识字：珍、贵等15个生字。继续培养识字能力，初步通过看上下文猜字，复习其它识字方法。
3、阅读：能比较熟练的读课文，鼓励学生有感情的朗读。
4、综合活动：讨论我们应该怎样爱护动植物。
教学重难点：
15个生字词，渗透性识字。
教具：课件 实物投影
教学过程：
一、创设情景，激发兴趣。
同学们，你们喜欢去逛公园或出去旅游吗？都去过什么地方？看到过什么景色？你是怎样留纪念的？(生纷纷回答)有一群小动物，在山坡上盖了一间漂亮的小亭子，他们是怎么留纪念的呢？这节课，我们来学习《珍贵的纪念》。
（采用谈话导入新课，这既是学生感兴趣的.问题，又能自然的过渡到新课学习。）
二、探究合作，学习新课。
1、师配乐范读课文。 听老师读课文，一边听一边用手指着书。认真听，仔细看。（老师配乐读课文，学生看书专心听。）
2、喜欢这个故事吗？你能自己读课文吗？（学生自由读课文，拿笔用自己喜欢的方式把不认识的字标出来。）
3、除了听老师读识字外，你还有哪些方法能够识字？（回忆识字方法，生讨论并总结出，看生字表、看查字表、问同学老师、大胆猜一猜等方法。）同学们的办法真多，下面你就用这些方法自学生字词，全部学会的同学，你就可以当小老师了。
4、检查自学情况。
（1）谁不用老师教就能读部分生字？（指两名学生）
（2）谁愿意当小老师教大家读？（变换方式，如果举手的同学多，让这部分学生一起做小老师。）
（3）谁有好的方法帮大家记住这个字？（学生讨论并回答）主要有以下方法：
a、回忆同偏旁的字。如：珍、珠等等
b、去掉部首后，读音相同的。如：阶、吧等等
c、你能用最喜欢的一个字，组一个词，造一个句子吗？
5、除了这些字，你还学会了哪些字？（渗透性识字，不在要求的范围之内的，保住下限的同时，让识字量大的孩子吃饱。）
6、再读课文。同学们真聪明，生字回到课文中了，你还认识它们吗？（指三名学生读前三段，齐读最后一段。）
7、指导看图，理解课文。
（1）、看插图1，图上都有谁呀？它们在做什么？
（2）、看插图2，小刺猬没留下纪念吗？你认为谁的纪念最珍贵？
8、再读课文。小刺猬真可爱，只要你大声读，有感情朗读，就能读出它的可爱来。
a、学生比赛读。（指两名较差学生比赛读，锻炼她们的参与意识）。
b、师生比赛读。（老师和朗读水平最高的学生比赛读。不注重结果，通过读树立学生信心和参与的勇气。）
9、学了这篇课文，你打算以后怎么做呢？（小组讨论，小组汇报。）
三、口语练习，综合活动。
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大家说的很好，看大家有没有实际行动？我带大家去公园转一转。（课件展示公园）
谁说说美丽的公园里有什么？三块牌子上应写点什么？（大家分组讨论，后推荐一名同学说）
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篇3：珍贵的记忆作文
那些年错过的相遇，那些年错过的曾经，好想拥抱你，拥抱错过的记忆……
——题记
那些只是懵懂
记忆中跌跌撞撞地再屋内跑来跑去，即使摔倒也会执拗的笑，懵懂中在外公外婆家过了那么多年。
现今我已记不分明，多少次的惹是生非使软弱的外婆流泪不止，使硬朗的外公无奈不已。
小时候的时光已被磨砺的看不分明，但我知道，那是珍贵的回忆，不然留在我记忆中又怎会全是笑容？
那些只是磨砺
“怎么又没上八十！”记忆中的这句话曾无数次的在我耳畔回响。
刚升入初中迎上扑面而来的学业，一直悠哉游哉的我竟开始觉得力不从心，几次的奋力上游无果后，开始有些散漫，开始变得像一只蜗牛，缩在坚硬的壳中逃避一切。
但蜗牛的壳也并非完整，父母的斥责、好友的担忧就如同沙石，无孔不入的使我生疼。处于黑暗中的我，那句话被无限放大，不知怎的我开始不甘，凭什么被指责，我又为什么不坚持下去？
压弯的弹簧总有一天会爆发，我开始越挫越勇，不再畏惧疼痛。
黑暗的时光仿佛一切都被放大，令人恐慌，但我知道，那也是珍贵的回忆，因它们，人生路上才拥有着一次次成长。
那些只是蜕变
青春期的我如同他人一样厌倦着妈妈永无止境的唠叨，我以沉默开始抵抗，自动过滤着那些殷切期望。
直到那一日，妈妈不再唠叨，只是苍白着脸协斜倚在沙发上。我并不知道发生了什么，只是庆幸自己可以解脱。但妈妈沉默的那几日，爸爸的阴沉、饭桌的冷清、我的无言，使这个家仿佛失去了些什么：无人提醒我开电热毯、无人帮我劝说爸爸的指责、无人炒热这个家的气氛……
开始有意无意的打探，竟得知妈妈因扭伤腰而无法劳动，心情低落，我便开始无意识的开口和妈妈交谈，不自觉的分担家务。待我意识到时，记忆中已满是妈妈时不时向我露出的欣慰微笑。
那是我最珍贵的回忆，因我忆起时，我和妈妈竟都会相视而笑。
那些年错过的大雨，那些年错过的笑意，好想告诉你，告诉你我没有忘记。珍贵的回忆永存于我的心间，每当忆起，泪光盈盈。
【珍贵的记忆作文(15篇)】
篇4：珍贵的记忆作文
一件往事便仿佛是一颗星星，一片记忆使仿佛是一片星空。星空到了白昼便会不见，可有一颗星星不会，因为它是天空中最亮的一颗星星！——题记
现在，风还是那样的风，雨还是那样的雨，可我早已不是以前的我。我已经渐渐长大，胸怀大志，但始终不能让身心得到洒脱，而儿时，一切都是那么无暇、美好，而且没有沉甸甸的包袱，过着无拘无束的生活……
那天，吴杰突然找我玩堆沙子，我很爽快地答应了。到了沙子地，我们便玩了起来。吴杰提议我们看谁堆得高，我答应了。吴杰由于比我大，一下子就比我盖得高出了一截，我呢？则在那结结实实地盖。忽然，吴杰的沙子倒了，而我渐渐超过了吴杰。
这，说明了什么？
哦！我明白了，这说明我们扎扎实实地学本领，不慌不忙地打根基。只有根基打好，才不会被风风雨雨吹倒。这还说明家长不能给孩子施加太多的压力，拔苗助长。因为，家长的希望越高，失望也就越大。就算孩子们学好了，也只是死读书而己，根本不懂其中的深刻内涵，另外，书本上的知识是不全面的，还要大自然中的见闻。否则，孩子只会当名副其实的书呆子！
这最珍贵的记忆，真的让我学到了很多，很多……
篇5：珍贵的记忆的作文
关于珍贵的记忆的作文
题记：
时光如那条划过银河的流星，
一晃飞过了半个人生；
而岁月却像石匠的锉子，
在每个人的脸上
将经历刻画成不同形状的痕迹。
长大后的故事都渐渐遗忘，
只有童年时那些快乐的记忆，
却时常回放在大脑的荧屏上。
虽然，我们无法拽住时光
但我们，可以留住回忆。
（一）
最美的记忆是家乡河滩树林旁那条总是叮当作响的小河，小河的水透明又冰凉，每一个阳光的午后，我们脱得光光投身到小河的怀抱里，欢呼声和尖叫声比小河的水还响。我们在淤泥中相互涂抹成泥娃娃，然后一起嘻嘻哈哈；有时也为小蝌蚪找妈妈，翻遍水底的小石头；有时偷偷地把小鱼儿带回家，装在罐头瓶里看那些漂亮的小鱼张着个大嘴在瓶内壁撞啊撞；最怕的是被妈妈发现湿湿的布鞋头破洞口那个总不争气的，捣蛋的脚趾头。
（二）
那时，乡村没有幼儿园，也没有作业和书本的深刻影响，最难忘的是有个冬天张老师教拼音的记忆。那时老师在学校的土墙上挂了个小黑板，摇头晃脑的用当地话教我们拼音“guo国（老师念gui）国家的国（gui）”。
记得那时的冬天好冷，我们好多小朋友的手脚冻得红肿，奶奶求人用羊毛捻线给我綄了个毛袜穿上后脚不怎么冻了，可手背依然像半个红苹果。
我们用手电筒废电池中间的煤棒在地上写字，歪歪扭扭，每人在老师划给的地盘上写了擦，擦了写。那会本子很珍贵，一学期就用一两本。
(三)
童年的时光如同家乡那条小溪水，大多数的日子是清澈又欢快的，可有时也浑浊，也汹涌。不是所有的时光里都伴随着欢笑，无忧的年龄里也有辛酸和泪水。
夏天，每天放学回家就得去给家里骡子割草，或者给猪挖菜，右肩上常常背一个大背篼，手拿着月牙般的柴镰，俨然就是一个小农夫。最初不会割草，手常常被镰刀割破，被芨芨草割破。每天割，好多人割，近处地埂上的好草割完了就到山上去割，山地的地边有时候还回遇上蛇。背篼里的草总是压得实实的，因而背篼总是沉沉的，稚嫩的肩头痛过，肿过。暑假里还经常去拾牲畜粪，拾回家粪晒干后存放在房子里，冬天里用来烧炕取暖。我习惯在右肩背背篼，又是书包，又是背篼，几年下来，变得左肩高右肩低，奶奶还劝慰说：“左肩低右肩高，长大了好穿蟒袍。”
（四）
儿时最快乐的时光莫过于“过年”。快过年的时候，我们会情不自禁唱起那首奶奶很小的的时候就教会的歌谣：“到了腊月二十三，打发灶娘上了天，穿新衣，吃白面，高高兴兴过大年！”
每年过了这天我们就扳着指头数着日子，天天盼着穿新衣，放鞭炮。大年三十的下午最后再清扫一遍家，贴上对联，挂上灯笼，就开始过年了。除夕夜，一家人团坐在一起，吃完饺子后啃骨头，然后给奶奶，爸妈依次敬酒，然后就开始，收“压岁钱”了！父亲每年的.这天晚上也很开心，有时他给我们讲一些有趣的故事。从大年初一早上开始就转亲戚，一整个家族几十号人一家一家转门叩头、“抢拜钱”。主人家站到廊檐下的台子上或房顶上往下散糖果，花生，大枣，毛毛钱，一院子的人欢呼着，抢着。有人摔倒了，别人故意压在身上，那个乐，真的是笑笔难描！剥开一个糖，含在嘴里，那个甜啊直透心房！
（五）
十二三岁了，长大了，开始有了好多爱好。吹笛子，吹口琴，最热爱的还是“打拳”。那会“少林寺”的上演，在全国范围内形成了一阵“少林”热。我们几个小伙伴们对武术爱好得要死了。打问到乡邮电所有个当过兵的职工会打拳，我们几个就去“拜师”学艺，我们天天跟在他屁股后面软磨硬泡，帮他干活，他终于答应教我们“擒敌拳”、“小洪拳”了。在“师傅”的指导下我们开始了有序的训练。什么马步站桩，弓步冲拳，打沙袋、练倒功，练得那个劲啊才叫个勤呢。后来在邮局订了《武林》杂志，照着书学会了好多套路。什么“鲤鱼打挺”，“腾空外摆莲”耍起来，倒也是敏捷洒脱。那会我家里有个一人粗的大杏树，我把一个沙袋吊到树干上，天不亮就起来打沙袋，吵得一家人不得睡觉，有次竟被父亲狠狠揍了一顿。后来在父亲的教育下我才懂得“学习科学文化”知识“才是最最重要的”之道理，也真正开始了我的求学生涯。
（六）
学“数理化”对我来说比练拳要难了。在父亲的严密监控下开始了规范化的学习，当时学校也没有几个数理化方面很专业的老师，老师也是一面自学一面教学的。父亲在乡镇上工作，他一次去县城开会，给我买来了一套《数理化自学丛书》，在这套书的帮助下我很快入了门，后来竟以全班第一的成绩初中毕业。很清楚的记得第一次去县城，去县上参加中考的情景：下着好大的雨，我们十几个同学一伙，每人身上披着一大块塑料布，挽起裤腿，穿着球鞋，啪嗒啪嗒走了十六公里路，我们一路唱着歌，又说又笑。欢快的歌声合着塑料布上的雨点捶击声，还有脚踩在泥水中的声音，那美妙的韵律，那激动的神情；那身上的汗，脸上的水，鞋里的泥沙......
这样的心境，这样的记忆，我想，我到死的时候依然还回清楚的记着的！
篇6：珍贵的记忆作文
岁月如梭，时光如箭。美好的时光总是这样飞逝，心连心的我们已经结束了十天的支教活动。时间虽短，却让我学到了很多，明白了很多。
也许曾经的自己是多么的娇气，多么的有能力，但当我走进这支队伍，走进铺前小学时，我才意识到，我何德何能拥有这么多人对我的爱？我有什么理由让自己骄气？这一刻，我是一名老师，我不在是家里的宝贝，我是一个心系学生的老师，我要交给他们知识！
我们心连心队伍来到的是雷州半岛的一个小村子里开展三下乡活动，这里的人很朴实，憨厚。孩子们一张张微笑的面孔萌化了我的心，我将与他们共同生活十天。但对我来说最大的困难不是住宿环境，不是饮食不习惯，而是交流问题。我是一个外省人，听不懂粤语，更不用说去听雷州话了，而这些孩子都比较小，普通话对他们来说有点不习惯，也不太会说，这是让我最无奈的。好在有几个小朋友会简单的说一点，我印象最深的就是小弟，他从始至终都不愿张嘴说话，他是留守儿童，身体也不是特别好，这让我们对他有了格外的关注，在我们的努力下他开始慢慢的说几句话了，这是一个好的开头。
孩子们很容易相处，他们是如此的天真，可爱。没几天，我们就和他们建立了一定的感情基础，课后的我们就是他们的哥哥、姐姐，一起玩耍，一起跳舞，送他们回家。他们依赖我们，小手牵着我们的大手，当小妹妹牵着我的手，去送别人回家时，这一系列的动作是那么的熟练，那么的温暖。
在支教期间，我们的队员也去看望了部分孤寡老人，并送去了生活所需品。我们来到这个村子，除了有支教的使命外，还有去给孤寡老人送温暖，看到他们瘦骨嶙峋的体格时，我的眼泪就像断了线的珠子，不停地往下落。他们就像我们的爷爷奶奶，然而如今的我们能力有限，能做的就是愿他们能够健康长寿，他们更加让我意识到要善待老人，孝敬我们的父母和长辈！
在那里待的时间不长，却经历了许多之前没有经历过的，第一次育人，第一次睡地板，第一次做饭......有太多、太多的记忆需要我用一辈子去回味，去珍惜。我相信这样的经历不是每个人都会有的，这份珍贵的记忆将是我人生的初衷，不忘初衷的一直努力下去！
篇7：珍贵的记忆作文
夜幕降临，月亮缓缓升起，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过树梢，留下温和的笑容。静谧笼罩着万物。在这个夜里，有我最珍贵的记忆，像是一道白色的月光停驻在我的心尖。
月亮洒进一间小房，静静地照射在一个中年妇女忙碌的身影上，她就是我妈妈。妈妈轻轻地，有规律地敲打着键盘，像是一首进行曲。我一边静静地听着，丝毫不觉得它的突兀，反而觉得是妈妈用她的努力在鞭策我全力以赴地学习。正当我为一道奥数题苦思冥想之际，这时，那有条不紊的键盘敲击的声音嘎然而止，紧接着一阵脚步声，妈妈已经走到我身边，在我书桌边放了一杯散发着热气的牛奶。她按住我的肩膀，疲惫的眼睛里充满了慈爱的目光，微笑地提醒我：“喝牛奶的时间到了，休息一下吧。”说完，像是一只猫咪一般踮起脚轻轻地踏着步子走了。
我放下笔，侧过身，静心凝视着这杯再也普通不过的牛奶。乳白色的液体，散发着舒缓人心的香甜，像是躺在母亲怀里的味道，暖暖的，柔柔的，世界上最珍贵的香水也比不上。捧着这杯牛奶，那暖暖的温度顺着手心窜入我的心里，牛奶淡淡的香甜里掺着一丝平静，抚平了我学习一天的疲乏……我缓缓地抿了一口，让香甜充满我的嘴巴，体会着那一刻的幸福。母爱温暖着我的胃，我的心，我浑身都充满了学习的动力。等写完最后一笔，大功告成之际，我伸了一个懒腰正准备欢呼，脑海里却浮现出了妈妈那掩饰不住疲乏的笑容。妈妈替我扫除了一天的疲惫，那有谁会关心她是否也劳累呢？我的心不由得纠紧了，于是打算去看一眼妈妈。
我轻手轻脚推开妈妈卧室的门，劳累了一天的妈妈已经趴在桌上睡着了，电脑处于待机模式，似乎在告诫她该休息了！手机上显示着好几个未接电话和未读信息。忽然觉得自己的嗓子被什么堵住了，有一股来自内心深处的心酸，催动着我的泪水夺眶而出……
窗外，月光如闪亮的白绸，清洒在妈妈身上，显得安详又宁静。这一幕成为我最珍贵的记忆。
【有关珍贵的记忆作文5篇】
篇8：珍贵的记忆作文
夜，渐渐的深了，月光洒进房间，形成道道银辉，书桌上胡乱堆着的作业让人心烦意乱。无意间看见一张照片，拾起一看，心中便泛起阵阵涟漪……
照片上是我和三叶草班老师、朋友们毕业时在金小黄葛树下照的一张合影。时间真快啊，我和老师还有朋友们已分离四个月了;时间真慢啊，那些记忆像是昨天。
有段时间，我和朋友们热衷于打密室逃脱，经常一起出去玩。记得有一次，我们约在五一一起出去玩，想着正好月考完，可以出去放松一下。可谁也没料到，在出游前一天，月考成绩和排名就出来了。虽说班上排名没有怎么浮动，但放到年级上，就没眼看了。老师眼睛直冒火，不许我们出去玩，还说会去堵我们。可谁相信啊?所以，计划照常进行。
五一当天，艳阳高照，晴空万里，公园里人来人往，一片欢声笑语。就在这时，人群中出现了一个酷似老师的背影，这下可完了!我们像老鼠见了猫似的，撒腿就跑。大家气喘吁吁地跑进一片小树林，紧张地商量对策，最后决定，两两一组，假装偶遇，分头行动，随时保持联系。
现在想起来，那时的我们真幼稚，分开后还在那自导自演，把偶遇的起因、经过、结果都编得有理有据，可谓是戏精本精了。不过还好只是虚惊一场，但也给我们留下了不小的教训。
和朋友们在一起的记忆还有许多许多：一起奋战四校联考的日子、一起研学在房间里玩枕头大战的日子……
想着想着，眼中不觉泛起泪花，虽然我们大多数人如愿升入同一所中学，但五班、七班、九班，是我们无法跨越的鸿沟。所以，我们每一个人都期待着年级上的活动。因为只有此时，我们才有机会聚在某个不起眼的角落，开着三叶草班的派对，聊着三叶草班的独家记忆!
对于我们来说，任何关于三叶草班的记忆，都是最珍贵的记忆。
【珍贵的记忆作文(集合15篇)】
篇9：一次珍贵的记忆
一次珍贵的记忆_写一次难忘的活动的作文800字
前天，我们快乐学作文的全体师生排着长长的`队伍来到荆门市博物馆。博物馆的讲解员阿姨带着我们进行了许多活动，其中最让我难忘的是一次难得的体验——拓片。
教我们拓片的是荆门文化界的名人焦知云老爷爷。焦爷爷身上挎着红艳艳的绶带，上面写着：荆门市博物馆志愿者。虽然他头发花白，脸上布满皱纹，但他的眼睛却格外有神，整个人看上去精神抖擞，十分亲切。
焦爷爷亲自演示了上纸、砸字、吸水和上墨四个环节后，我们便跑到碑前，迫不及待地去动手拓片了。
我们分成了五个组。我和张正然、杨泽瑞、孙兆祺、姚凌枫、邹委彤是一组，其中姚凌枫是组长。
我把宣纸轻轻地盖在石碑上，姚凌枫太着急了，还没把纸铺平就用白芨水往上抹。这下好了，一张纸全部报废。
第二次，我再次把宣纸铺在上面，这回我们可不敢大意，赶快把纸铺平，再拿起沾了白芨水的毛刷，轻轻在纸面划过去。毛刷好似调皮的小蜗牛，在身后“走”出了一道道水痕。
我们组的邹委彤举起硬鬃刷，在粘过白芨水的宣纸上，像蜻蜓点水一样，轻轻地垂直打击，把纸给轻轻砸进字的凹槽里。好，砸字也完成了。
到了吸水环节，我们丝毫不敢疏忽，准备应战。焦爷爷告诉我们，要把宣纸吸得像铺了层白霜一样。我们把报纸覆盖在宣纸上，几个人一起动手，小手“啪啪啪”地打在报纸上，不一会儿报纸就湿了。
我们七手八脚地把报纸揭开，却发现水完全吸干了，我们都不好意思地挠了挠头，尴尬地笑了。
到了最关键的一步——上墨。我们个个跃跃欲试，我把母包蘸了墨，用子包去“借”墨，试好浓淡后，子包便“嗒嗒嗒”地落在宣纸上。第一张作品完成了，看看我们的作品，东一块墨太浓了，西一块墨太浅了，字迹也不够清晰。我们都笑了，但我们还是得到了焦爷爷的夸奖。
我们学前面的做法，又做了三张，可惜没纸了，不然我们还会做更多呢!
半天的时间很快就过去了。这次博物馆之行，我们不仅得到了焦爷爷的亲切指导，还与珍贵的石碑亲密接触，实在是十分荣幸!这次难忘的、宝贵的经历，将永远留在我的记忆中。
篇10：记忆的珍贵作文
母爱如黑夜里的一盏明灯，让我看到方向；母爱如冬日里的一米阳光，让我温暖心扉；母爱如沙漠里的一泓泉水，让我感到清冽；母爱如一块战场中坚不可摧的盾牌，让我免受皮肉之痛。
在我心里，最珍贵的记忆是那一晚，最忘不了的也是那一晚。那一晚朦胧的月光、那一晚明亮的灯光、那一晚妈妈的背影，都深深地印在我的脑海里，总在午夜梦回时轻轻地叩打我的心扉。
那次，我数学考得其烂无比，像是跳崖似的分数，试卷上那一抹刺眼的鲜红，使我的心感觉像被大石压着一样，透不过气来；又像是一枚针，卡在我的肉里，怎么也拔不出去。我害怕，身体一阵冷一阵热，像是冰火两重天，脑袋一阵重一阵轻，像是被人蒙头打了一棍。倒不是因为怕妈妈批评我，而是怕她对我失望透顶，放弃我。
回到家，我闷闷不乐地吃不下饭，哪怕是勉为其难地吞咽着，也不过是味同爵蜡。妈妈敏锐地察觉到了我的不对劲，在她关切的询问中我如实开了口，只不过眼泪也一起簌簌地流了下来。妈妈见状，没有批评我，更没有放弃我。而是认真仔细地帮我分析错题，母亲温和的话语就像一股暖流流进了我的心田，很暖很暖，心中的大石头也在刹那间，悄无声息地消失了。
那天晚上，因为我白天的情绪波动太大了，翻来覆去睡不着，便爬起来，悄悄地离开了房间，想靠着在屋里走几圈来唤起我的一丝睡意。突然发现，妈妈房间里明亮的灯光调皮地从门缝中跑出来，我忍不住像一只猫般神不知鬼不觉地凑上去，推开门，伸长脖子，探头望去......
黑夜里，灯光下，我第一次发现妈妈的背影那么瘦小、那么疲惫。
月光透了进来，夜早已深了，寂静啃噬着每一个人的神经，催人赶紧入睡。可窗前的书桌前，有个人还强打起精神，支棱着身子，在帮我整理错题。眼神专注而疲惫，她，不是别人，是我的妈妈。我的眼泪，顺着我的脸庞，流了下来......
我的喉咙哽了一下，内心里呼唤着妈妈，整个人已被母爱淹没。
夜深了，朦胧的月光下，我最珍贵的记忆是那一晚......
篇11：珍贵的记忆作文
光阴似箭，日月如梭。转瞬间，六年的生活即将流逝，只剩下不到45天的时间了。可是，第一次踏进这个学校，第一次迈进教室情景全都历历在目，仿佛是刚刚发生似的。
第一次踏进校园时，首先映入我眼帘的是一片浓郁的绿色。当时我还太小，不知道这是干嘛的（当时没上学，去报名的），还以为这是什么公园。那时，我充满童真，不懂什么好，什么坏。妈妈问我说：“这就是你要上的小学，漂亮吗？”我呆呆的望着母亲温柔的面孔。过了一会儿，我又蹦又跳的向前跑去，又不时回头对妈妈说：“漂亮，漂亮极了！”
第一次踏进教室的门，还没进去就听到一阵阵的哭声。“妈妈，他们是不是因为家人没在身边才哭的呀？可是过五天就会再次见到他们，为什么哭呢？”我牵着妈妈修长的手问，“妈妈也不知道呢……”她回答，显然是在敷衍我。我就和妈妈说再见，急忙走了进去。
在这之后，遇见了我的第一个朋友，也是闺蜜。在仿佛能把天掀起来的哭声中，我和她似乎是另外一个世界的人，她拿起一块德芙巧克力：“你吃吗？”她问道。就这样，一块巧克力使我们的友谊天长地久。我想，这一定是这辈子吃过最好的巧克力了。
小学六年，初中三年，高中三年，大学四年，小学生活是最长的，它见证了我们从懵懂到懂事。初中的女生再美，也美不过小学的一群女汉子；初中的男生再帅，也终究帅不过小学的一帮疯子……
切记，珍惜，长大后我们拥有的，是我们心底里最珍贵的“宝藏”。
篇12：珍贵的记忆作文
时间总是在飞快地流逝，会在不经意间带走许多记忆，但最珍贵的记忆，往往会珍藏在内心深处的地方，就连时光也不能轻易地把他偷走。
记得一个晚上，我正在专心致志地攻克数学题，刚开始如同瀑布从悬崖上直泻千里，畅通无阻。但我做到最后一题时，拦路虎出现了，我苦思冥想，抓耳挠腮，草稿纸都密密麻麻地写满了演算过程，却还是百思不得其解。
我又绞尽脑汁了几分钟，终于那一丝灵感如同火花一样在我的头脑中乍现。可是这时，紧闭的房门卡嗒一声开了，那道声音如同突然扑头盖脸的一盆水，霎时把我的小火苗给浇灭了。
儿子，做题一定很累吧，来，趁热喝了这碗冰糖雪梨吧！只见妈妈端着一碗雪梨，微笑着向我轻轻地走来。
这下可好，我刚有的一丝头绪在一刹那消失殆尽，脑子里又只剩下一片空白，令我非常气恼，大声地向妈妈吼道：你干嘛这个时候进来，我的思绪都被你打乱了，都怪你！
妈妈听了，脸上的笑容刹那间就消失，她轻轻地把碗放在桌子上，默不作声地转过身，悄悄地走了出去，关上了门。我仿佛看到妈妈正在偷偷地抹眼泪，整个人都失魂落魄的。
我继续做题，但妈妈沮丧的背影始终在我脑海中挥之不去。不知怎的，我忽然觉得有些口渴，随手拿起桌上的雪梨汤，大口地喝了起来。那雪梨的香甜荡漾在唇齿之间，香味充斥着整个口腔，沁人心脾。
我仿佛获得了无穷的力量，解题思路汹涌而来，于是奋笔疾书，攻克了最后一题。等做完题之后我心满意足地伸了个懒腰，准备喝剩下的雪梨汤，可是当我的目光触及那一个瓷碗时，才想起刚刚对妈妈近似无赖般的抱怨，愧疚感像是一阵阵波浪一般拍打在我的心上。而且妈妈不管来送雪梨汤还是离开时，都是踮起脚，像是一位芭蕾舞者，每一步都是刻意且迟缓的，深怕她的脚落在地上就会发出响声，她也没料到开门的声音会那么响呀，我真是而且我之所以能做出这道难题，多亏了妈妈的雪梨汤啊，我开始对自己的所作所为陷入了深深的自责中，我暗暗下定决心：一定要跟妈妈表达感谢！
我轻轻地来到妈妈的房间，发现妈妈已经深深地睡去。我悄悄地在她枕边留下了一张纸条，上面只写了两个字谢谢！。
篇13：珍贵的记忆作文
蓝溪看见林贝贝逗她的乌龟土豆时，又猝不及防地想起了她的蓝岳，那些回忆顿时像潮水一样涌上了她的心头。
从此以后，我们就是好兄弟了，我叫蓝溪，你就要蓝岳了。蓝溪兴高采烈地把蓝岳举得高高的，就像《狮子王》中拉菲奇宣布辛巴的出生一样。蓝溪，蓝岳可是一只小母猫哦！妈妈温柔地纠正道。蓝溪连忙改正，对蓝岳说了声对不起，喵蓝岳软软地应了一声，像是对我说：原谅你啦。
蓝溪很怕老鼠、蟑螂之类的东西。但凡遇到这些不速之客，蓝溪一定会从椅子上一跃而已，然后果断退避三舍，唯恐避之而不及。但蓝岳来了之后，她再也不怕了。蓝岳每次都会一马当先地冲上去干掉它们，蓝溪连连惊叹之余，会觉得很不好意思。蓝岳这只小奶猫的胆子都比她大，她觉得自己也应该勇往直前。之后蓝溪碰到蜘蛛不会像之前一样吓得头发都会立起来，尖叫着让爸爸妈妈把蜘蛛捉走，而是决定碰到了难题也敢去闯一闯。
蓝溪写作业时，蓝岳总是会陪在她身边，充当一个最严厉的监督者。只要她笔一停，蓝岳就会不满地喵喵直叫，像是在提醒蓝溪：蓝溪，不要走神啦！它好像明白，只要蓝溪没有写完作业，他们就不能一块玩耍。蓝岳很乖，从不打扰蓝溪写作业，蓝溪作业效率变高了，成绩也突飞猛进，蓝溪总是对蓝岳说，亏有了蓝岳呢！蓝岳最乖了！蓝岳也会喵喵地回应，用毛绒绒的头轻轻的蹭着蓝溪的手。蹭得蓝溪的手痒痒的，但是心里总是暖融融的。可惜蓝溪听不懂。蓝溪经常对蓝岳说学校中的事，蓝岳仔细地听，从不插嘴。
蓝溪和蓝岳还发生了许多事
有一天，妈妈带着蓝溪和蓝岳去乡下玩。在乡下，蓝岳和蓝溪玩的很开心，蓝岳还认识一只公猫，蓝岳整天和公猫一块，蓝溪也没有因为蓝岳不和她玩而生气，只是静静地望着那对小情侣。
有一天，蓝岳不见了，公猫也不见了。蓝溪断定，他们私奔了。找了好久也没有找到，蓝溪想它们也有自己的幸福啊！有可能它们正过着幸福的小日子
虽然蓝岳再也没有出现在蓝溪的身边，但当蓝溪在疲乏劳累的时候那只小奶猫就会跃上她的心头，喵呜喵呜地叫着，像是在安慰她，让她重新汲新的取动力，在一个个挑战中坚强地前行
篇14：珍贵的记忆作文
再不想想起，所以才会想要忘记。 不记得是谁说过，想要忘记的那些东西，是曾经于我们来说，最为珍贵的东西。
例如，那些记忆。 被时光吹散的记忆，被风干的想念，被遗忘的眼泪。 每个人的心里，都会有那么一角，结满了蛛丝，沾满了灰尘的一个地方，故意荒废，故意留下一片空白的地方。 不是因为什么伤心或失落才想遗忘，而是这么选择，迫不得已。 不是因为什么希望或曾经才留下一片空白，而是因为想念，虽布满灰尘，却生根于此。 那种想念，被隐没的想念，远比那些被挂在嘴边，时刻放在心上的来的深重。 一旦被挖掘出来，便是自己，也不能阻止它的蔓延。 就那么，一点一点的，像毒蛇一样，侵蚀着你的心，无药可解。 有些东西，不想再想起，所以才会选择让自己忘记。
可你越想忘记，就越是想起，直到一天突然发现，好像再也，忘不掉了，要怎么办？ 要怎么办？它像一条恶毒的诅咒，不仅要缠你今生，你的来世，它会永远跟着你，直到世界消亡的那一刻。 可我们终究是做到了，渐渐淡忘了那些记忆。 只是淡忘而已。 会有那么一天，记忆铺天盖地席卷而来，你无处可藏，只好被它们埋葬。谁能看着谁幸福，谁是谁的一辈子，谁是谁的全部，谁会在谁伤心时永远站在谁身边？ 我们再不想想起的记忆，才会选择去忘记。 也许我们只能，好好珍惜，没有谁的明天，明天再也不会有那熟悉的笑脸。 忘不掉那些时间，就用尘土掩盖，用蛛丝隐藏起来吧。
可我们，总有一天要学会，忘记时间。
篇15：珍贵的记忆作文
一天，妈妈在整理那些我感觉小了的衣服。忽然，一件毛衣引起了我的注意。妈妈把它折了折，放进了一只方便袋里。我连忙冲了过去，打开袋子，拿出衣服，摊开，抚摸着上面那朵红艳艳的牡丹，泪水不禁涌了出来，记忆的闸门也由此打开——小时候，爸爸妈妈都在外地工作，我跟当教师的外婆住在一座乡间小院里。清晨，我和外婆一起晨练；傍晚，我和外婆在葡萄架下种花、养草。院里那棵生机勃勃的小枣树，陪伴我快乐的童年。
很快，我长大了，要去县城上学了。那时，院里的牡丹花正好开放，美极了。我用小手拉着外婆，在她耳边悄悄地说：“外婆，你帮我把那朵漂亮的花绣到毛衣上好吗？”外婆微笑着答应了，并意味深长地说：“好，绣朵牡丹，让我的外孙女长得美丽、纯洁、高雅。”我不好意思地笑了。
一段日子后，有一天，我正在准备期末考试，有消息传来，说外婆得了肝癌，是晚期。小姨们当场哭得死去活来。期末考试结束了，我去看望外婆。当我站在隔离窗外，看着外婆那苍白的脸时，我不禁哭了。外婆却笑了，尽管笑得那么无力。
外婆的病情越来越重。在一个阴森寂静的夜里，外婆好像意识到了什么，她一遍又一遍地叫着我们的名字，然后就静静地离去了。我死死地抓住外婆那双曾经给了我无比温暖的手，可那双手却渐渐地变冷，我一直用自己的小手捂着，希望它能暖和过来……出殡那天，妈妈交给我一件毛衣。我打开它，一朵红似火的牡丹映入眼帘。我把脸深深地埋了进去，泪水打湿了衣服。我用力地抚摩着衣服，想从中寻回外婆往日的温暖。
……我从记忆中醒来，擦干了泪水，对妈妈说：“这件衣服留下吧！”妈妈欣然点头。温暖的阳光照进屋里，照在我手中的毛衣上，那朵牡丹依旧红艳艳。
篇16：珍贵的记忆作文
时间像水一样，慢慢流淌。我们渐渐成长起来，不一会，从一年级的我们，一会儿就成了五年级的学生了。但是，我们的回忆是永远不会流走的，因为我以前是非常要好的同学......
同学们，要面临离别了。在这里我要和同学们、老师们说：“请不要忘记我们一起努力学习、努力读书的时候，还有很多很多的回忆，请永远记住我们一起发生过的事情，哪些都是我们的回忆！”
老师们，我们可以有那么好的成绩，都是你们的指导有方。老师，在炎热的夏天，每一次您们给我们上课都是满头大汗的，您们辛苦了，老师，谢谢您们。
同学们，还记得你们给我取的一个外号吗？（啊pork）我们这几年都玩得好开心，每一次看到你们的笑脸，我真的觉得这个班就像我的第二个家，谢谢你们这几年带给我的开心和快乐。
虽然我们在一起的日子不是很长，但是，我们一起发生过许许多多的快乐事情，都是我们的回忆，我们一定要记住！
美好的回忆：
亲爱的同学们、老师们，我们就要毕业了......
要面临离别的时刻......
请你们一定要记住我们一起的日子...点点滴滴....
我真诚祝福你们一切的一切都幸福快乐......
让我们把这一切都永久珍藏......
篇17：珍贵的记忆作文
沙漏里的沙子不紧不慢来回滴落，不经意间却发现，当最后一粒沙子即将滴尽时，我们要小学毕业了。
转眼间就要各奔东西。毕业在即，你可曾记得，我们曾在团结友爱的班集体里一起学习和生活？
记得那年夏天，全班围站在操场上，为班级运动员大声呐喊，加油助威。看到那些为班级荣誉而奔跑的同学们，心里就觉着，你们已经很棒了，即使输了，可在我们心中，永远是第一名。
教室里，伴随着写字声、翻书声和朗朗的读书声，我们逐渐懂得了“时光如金”的道理，大家不会虚度光阴，就像伟大的巴金爷爷那样珍惜一分一秒。
还记得小时候的我们，系着红领巾，在校园里尽情奔跑；还记得每次擦黑板总有翘起脚尖也擦不到的地方，必须踩着凳子才可以；还记得每次班长、组长让全班保持安静时，总会有人窃窃私语，让她们哭笑不得……
匆匆岁月里，更要感谢我们的老师。人们常说老师如父母，的确，在六年的岁月里，每位老师如同父母一样亲切。朝夕相处的学习生活中，我们和老师有了诸多默契，一看黑板上乱写的字就知道是谁在恶作剧，讲课时的一句幽默就让全班笑个不停，一个确认的眼神胜过千言万语。我们一天天长大，而老师却慢慢变老，我多想再回到当年天真无邪的时光，再重新跟随老师学读“aoe”，或者掰着手指数数。
我怕我会不习惯没有你们的班级，我怕习惯性地回头，却发现坐在那里的不是你，我怕再也见不到你们的身影：默默付出的老师，经常给我唱反调逗乐的曹召才、蒋乐乐，在我伤心失落时鼓励我的徐金格，一起玩耍的同桌和众姐妹们……
六年来的喜怒哀乐，全被一个叫做“记忆”的东西保存下来。我想对时间说，你能不能走慢一些，让我在这段珍贵记忆里再多停留几刻。
篇18：珍贵的记忆作文
前几天，老师很神秘的说要送我们全班一份礼物，说要为我们的三年级留下生活记录，也盼望能让大家有一种不同的体验。大家很好奇，老师神秘至极的礼物究竟是什么，但老师很坚持，就是不愿意多给我们一些猜测的线索……。
直到连续假期前的周五，老师在大家抄写联络簿时，口头提醒大家，星期六可去买份语文报，放假三天可以找时间好好享受自己有份报纸阅读的感觉。大家觉得事有蹊跷，追问之下，老师才告诉我们说她为了给我们一份珍藏的记录，所以把我们班上数学课的片段投稿到《语文报》，如果想留一份做纪念的人，可以先去报刊点购买。
星期六，三天连假的第一天，我起了个大早，吃过妈妈为我准备的爱心营养早餐后，我就骑着我的脚踏车开心去买报纸，结果找遍了报刊点都没找到，没有买到报纸的我，只好失望的空手而回。
假期结束回到学校时，我们全班都很期待高年级大姐姐可以赶快送来班级报纸，报纸一到，全班好兴奋，大家迅速传阅一遍以后，老师看我们好像有点意犹未尽的样子，就试着向其他班级老师询问是否能将看完的报纸送给我们。后来，因为我帅气的照片有出现在报纸上，所以老师给了我一份报纸，当我拿到报纸时，我很快的寻找到刊登我们照片和内容的那一版面，看到照片上大家上数学课认真的样子，我真的好开心！谢谢老师给我们这么特别的一份礼物，我会好好保存这份报纸的，并且我要努力认真读书，才不会辜负老师对我们的期望。
篇19：珍贵的记忆作文
太阳的光透过窗户，照在我正熟睡的身上，像是在朗声催促我：快起床啦！小懒虫！而这头小猪依旧雷打不动地躺在床上，还发出了沉重的呼吸声。
快醒醒，你今天还要上课呢！妈妈焦虑的声音像是有3D环绕的效果盘绕在我的脑袋上。我睡眼惺忪地睁开了眼睛，但当我看到了一脸急不可耐的妈妈，那如同显微镜一般在我面前放大的脸吓得我顿时清醒了起来，我赶紧一个鲤鱼打挺从床上跳了起来，把自己的身体塞进了衣服，准备开始每天早晨必经的战争。
洗漱完毕坐在餐桌前，眼前是一碗香喷喷的面条，瞬间吸引了我。我看到的不仅仅是一碗普通的面条，那热腾腾的雾气，满含着妈妈早期的辛劳和对我无微不至的关爱。我要早起去上课，妈妈却要起得比我还要早，为我准备早饭，她从来不被允许迟到，也从来不被允许赖床。她就是我生命中的超人，每天完成着那些我根本无法想象和承担的任务。
我拿起筷子，刚吃上几口面条，厨房中传来了烧菜的声音，不用想就知道是妈妈又在紧锣密鼓地为爷爷奶奶准备中饭了。
妈妈，快来吃早餐了，再不吃面要坨了。爷爷奶奶的中饭等会再烧吧，吃好再烧也不迟！我向妈妈大声地叫道。
没事没事，你赶紧吃你的饭，我这个菜烧好就来吃。妈妈说完急急忙忙把探出的头缩回厨房，迅速地把厨房的门关上，她是怕油烟熏到我呢。
妈妈终于从厨房走出来了，满脸油腻，但是脸上的笑容一直陪伴着我，她坐在离我最近的地方和我一起吃早饭。
妈妈吃饭比我快，她让我吃好自己下楼，她先下楼等我。我吃好饭就快速地冲下楼，急急地拉开车门，发现妈妈眯着眼靠着座位上休息，我的心被猛然一击，尽管母亲的脸上一直带着笑意，但她也不是铁人，总有累的时候。
这一幕深深地印在我的心中。我渴望着自己能像一棵小树苗一样快快长大，成长为苍天大树，为我的妈妈带来一丝荫蔽。
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