初一政治第二学期期末试卷
“Driftwood”通过精心收集，向本站投稿了9篇初一政治第二学期期末试卷，下面是小编收集整理后的初一政治第二学期期末试卷，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：初一政治第二学期期末试卷
初一政治第二学期期末试卷
一、选择题(每小题只有一个选项最符合题意，每小题1分，共20分)
1.“人要命、要守护，十条法则要记住，一旦灾害发生时，及时应用心有数……”这首口诀告诫我们要
A.珍爱生命B.志存高远C.关爱社会D.明辨是非
2.古罗马塞内卡说：“生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。”这里的“内容”是指
A.丰富多彩的生活B.生命是最宝贵的东西
C.我们应珍爱生命，热爱生活D.对他人和社会有所贡献
3.进入青春期的青少年开始对父母的看法和结论产生怀疑，甚至反驳。这体现了青春期少年的
A.独立性B.依赖性C.自制性D.冲动性
4.右边的漫画启示我们
A.要善于全面肯定自己
B.要追求自身的内在价值
C.要善于掩饰自己的'缺点
D.要有傲气并漠视权威
5.“笑一笑，十年少;愁一愁，白了头。”这说明了
A.喜怒哀乐都应该适度 B.影响人的情绪有多种因素 C.积极的情绪有利于正常水平的发挥，消极的情绪会带来失败 D.积极的情绪有利于身心健康，消极的情绪则有害于身心健康
6.在与别人的沟通中，下列做法会起到反作用的是
A.善于体谅 B.强词夺理C.主动交流 D.控制情绪
7.少数年轻人为了释放压力、减缓焦虑，有时到超市将方便面捏碎、给饮料放气。这种做法
A.丧失道德，害人害己B.合理发泄，可以谅解
C.控制情绪，张驰有度D.体现个性，值得效仿
8.暑假，泰州市教育局首次在全市中小学中开展“三会”活动，倡导学生“会休息、会自学、会健体”，将素质教育从校内延伸到了社会、家庭。这些举措主要表明
A.学校保护在未成年人保护中处于十分重要的地位
B.家庭保护在未成年人成长中有着举足轻重的作用
C.国家保护未成人健康成长
D.只要有了国家的特殊保护，未成年人就能健康成长
9.未成年人保护的基础是
A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护
10.未成年人人身权利中最重要、最起码的权利是
A.人格尊严权B.生命健康权C.受教育权D.选举权
11.在日常生活中，未成年人要学会自我保护。以下做法，你认为错误的是
①地震来临，坐电梯下楼逃生②被坏人劫持时，勇敢地与他拼到底
③夜里发现煤气泄露，立即开灯，然后去关闭煤气阀门
④人在家时，面对陌生人敲门不随意开门，注意保护自己
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
12.小明在放学回家的路上，突然发现一个小孩掉进了河里。不会游泳的小明没有立刻跳下河去救小孩，而是向路人大声呼救，并打110报警。小明的做法
A.只顾及自己的生命，不关爱他人的生命
B.既保护了自己的生命健康，也关爱了他人的生命健康
C.侵犯了落水小孩的生命健康权
D.没有采取最佳的应对措施
篇2：初一上学期政治期末试卷
人教版初一上学期政治期末试卷
一、单项选择题(下列各题的四个选项中，有一个是最符合题意的，请选出来，并将字母填入下面的答题卡中。每题2分，共30 分)。
题号123456789101112131415
答案
1.对于新集体，观点不正确的是 ( )
A为实现集体的共同目标而努力 B发挥所长，奉献集体
C 孤芳自赏或效仿他人 D与其他同学团结互助，共同进步
2.知之者不如好之者,好知者不如乐之者告诉我们要搞好学习很重要的一点就是要 ( )
A发现学习的苦与乐 B善于发现和享受学习的乐趣
C知道学习的重要性 D热爱学习
3.科学的学习方法使人提升效率。以下属于科学学习方法的有( )
①合理安排时间 ②及时对知识进行归纳 ③打疲劳战 ④及时复习
A① ②③ B②③④ C①②④ D①③④
4.我们要保护和关爱野生动植物，因为 ( )
A保护它们可以获得经济利益 B它们比人类强大
C它们与我们是同住地球家园的朋友 D人类将来要依靠它们生存
5.放暑假，你和另外一个同学到河边去玩，不小心你落入水中，这时你会 ( )
A惊慌失措，六神无 主 B大声喊救命
C冷静观察，保持镇静，寻求脱险 D 如果有人救时就紧紧抓住拯救者
6.唐朝皇帝李世民说：以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。这说明李世民认识自我的正确途径是 ( )
A自我观察 B惟我独尊 C通过他人了解自己 D自我检查
7.发掘自己潜能的方法主要有 ( )
①经常给予自己积极的暗示 ②在心中想象出一个比自己更好的自我的形象 ③进行实践，从小事做起 ④评估自己的潜能
A①②③ B②③④C ①②④ D①③④
8.下列属于不良诱惑的是 ( )
①吸烟②荣誉③毒品④科普书籍
A①② B②③ C①③ D③④
9.生活的多彩，酿就了情绪的多彩;任何一个人，不仅有着喜与乐，也都难免愁与忧。因此我们应该
( )
A 不顾他人尽管发泄自己的情绪 B做情绪的奴隶，听任情绪摆布
C 远离社会、闭门修养 D学会理智控制自己的情绪，用适当的方法来调节自己的情绪
10.有人曾这样分析生活中富有情趣的爱好与健康的关系：爱好书法延长寿命;爱好下棋思维敏捷;爱好音乐增强食欲;爱好赏鱼调节血压。这说明 ( )
A高雅生活情趣有利于开拓眼界和开发智力 B高雅生活情趣有益于身心健康
C高雅生活情趣会使人玩物丧志 D高雅生活情趣有助于提高道德和文化修养
11.男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。因此，我们在交往中应该 ( )
A扭扭捏捏，故作姿态 B大方得体，相互尊重
C亲密无间，不分男女 D划清界限，互不相干
12. 下列是小思平时用来调节情绪的一些做法，不可取的是 ( )
A与同学发生误会争执时，用幽默的语音化解僵局，平息怒气
B考试 失利的时候，把试卷撕得粉碎，发泄心中的不快
C感到孤独时，可以和同学聊天或给朋友写信
D与父母发生矛盾时，告诫自己要冷静，学会换位思考
13.我国专门保护未成年人健 康成长的法律有( )
A《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
B《中华人民共和国道路交通安全法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
C《中华人民共和国消费者权益保护法》和《中华人民共和国未成年人保护法》
D《中华人民共和国环境保护法》和《中华人民共和国道路交通安全法》
14.每个人都希望成为一个与众不同的人，真正的个性应当是( )
①逐渐摆脱依赖，真正的独立②标新立异，任意妄为③从内心深处散发的魅力④勇于为自己行为负责的精神
A①②③ B ①②④ C①④ D①③④
15.享受学习，对中学生而言不仅是快乐的，也是受国家法律保护的。我国对青少年的学习权利和义务作出明确规定的法律是( )
A《中华人民共和国义务教育法》 B《中华人民共和国未成年保护法》
C《中华人民共和国教育法》 D《中华人民共和国教师法》
注：二题至五题均属开放试题，不拘泥于教材答案，答案也不唯一，符合题意观点正确积极健康即可得分!(共20分)
二、请根据提供的信息，按要求回答问题(共8分)
16.李华是个爱写日记的男孩子，经常会把自己的想法或遇到的`问题写在自己的日记本中，以下节选了他进入初中来的几个日记片段，请你帮助他分析或解决遇到的难题。
⑴.9月13日 星期六 晴 开学快两个星期了，但我还是很孤单，因为我不知道该怎么去认识那么多的新同学可能是我比较内向，但我也想交几个好朋友，我该怎么办呢?
在这个问题上，你有什么好的经验吗?不妨帮帮李华。(1分)
⑵.10月25日 星期一 晴 真快，再过一个多星期马上就要期中考试了，这可是我进入中学以来的第一次大考但不知为何，这几天心情却特别紧张、特别烦躁，做作业、看书都静不下心来如果这样，肯定会影响考试成绩的，我怎么样才能稳定自己的情绪呢?
你觉得李华可以通过哪些方法来调整他的不良情绪呢?(2分)
⑶.11月16日 星期二 阴 今天期中考试的成绩公布了，我的总分只排在全班第12名其实我觉得我现在比小学学习用功多了，可为什么还是没考好成绩呢?是不是我还没很好的适应初中的学习?还是我没找到正确的学习方法?我该好好总结一下了
请根据你的经历，帮助李华分析初中学习的特点，以及推荐良好的学习方法。(2分)
⑷.12月3日 星期五 晴 现在天气越来越冷了，天也黑得早了，想想今天下午法制辅导员在给我们做的法制讲座中所举的那些未成年人受侵害的案例还真有些后怕，尤其讲到那个流星雨的晚上，如果 我是那姐弟，面对陌生人的欺骗和恐吓，可能我也会受到伤害
根据你所学的知识，向李华介绍一下，未成年人应该怎样保护自己?(2分)
⑸.1月1日 星期六 晴 又是新的一年来临了，时间总是在不知不觉中像流水般流过，马上又迎来期末考试了，经过半个学期的调整与努力，我觉得我比上半个学期有了进步，我相信我会在期末考试中取得优异成绩的抓紧时间，好好复习
请写出两句有关珍惜青春(时间)、勤奋努力的名言警句或两个相关的成语故事，与李华一起共勉。(1分)
三、人生导航(共3分)
17.材料一：16岁的候建是某中学的九年级学生，小时候就经常模仿父亲吸烟。因为家远，父亲为他在学校附近租了房子，却没想这成了候建和同学一起吸烟酗酒的据点，一次他和同学因为没钱买烟，就想去借点钱，结果将一青年刺成重伤而被判重刑。烟未买成反而葬送了青春。
材料二：张勇，男，身高1.70米，初一学生，爱好电脑网络游戏，性格孤僻不善交往，课外主要活动场所是学校附近的网吧，大量时间花在网上，影响了学习、生活，还经常采用撒谎，变卖家中财物等形式筹集上网的费用。
⑴大千世界五光十色，无奇不有，在我们周围存在着很多诱惑，材料中候建、张勇受到了哪些不良诱惑?(1分)
⑵你身边还有哪些不良诱惑，请列举几例。(1分)
⑶青少年怎样抵制不良诱惑、健康成长，你有何良策?(1分)
四、必备常识(共4分)
18.请问：当你的合法权益受到 侵害时，当你遇到意外伤害需要求救时，你知道这些电话号码么?(4分)
匪警 火警 交通事故 急救
五、自主探究(共5分)
19.人啊，真难做!上午第一节课英语老师在发上周的英语试卷时，当着班级同学的面，说我连几个单词都记不住，狠狠地批评了我一顿;第二节课语文老师却对我大加表扬，因为我的作文被校报采用，还说我有文学天赋。我到底是个什么样的人呢?
⑴你想对自己有个了解，可采取哪些途径呢?(至少两点，共1分)
⑵了解自我，有助于了解自己的优点和不足，你的优点和不足分别是：(优点和不足至少各写两点，共2分)
优点：
不足：
⑶你将采取什么方法克服不足：(1分)
⑷事实上，你有许多潜能，表现在：(至少列举出两点，共1分)
七年级思想品德参考答案
一、单项选择题(下列各题的四个选项中，有一个是最符合题意的，请选出来，并将字母填入下面的答题卡中。每题2分，共30 分)
注：二题至五题均属开放试题，不拘泥于教材答案，答案也不唯一，符合题意观点正确积极健康即可得分!
二、请根据提供的信息，按要求回答问题(共8分)
⑷.即未成年人如何保护自己，保护合法权益不受侵害。如遇到各种自然灾害时、遇到意外伤害时遇到不法分子侵害时、女生该怎样自我保护以及要学会用法律武器保护自身的合法利益等。
具体遇火警时①要沉着，找到并奔向大门或安全出口，迅速逃离现场②如果有浓烟，要用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进③要迅速撤离，沿着紧急疏散通道往外走，千万不能盲目乱跑。
溺水时①边拍水边向路人大声呼救;②要憋住气，用手捏着鼻子，避免呛水;③如有人相救，自己要尽量放松，不可紧紧抓住拯救者;④当漂到水浅的地方，要及时站 起，不可坐失良机。
不法侵害时①心平气和地和他们讲道理，告诉对方 这是违法行为;②暂时妥协，镇静、机智的 与之周旋，并记住其体貌特征，寻找机会脱身并报警;③高声呼叫周围的居民群众，请大家协助。
或①虚张声势，喊爸爸妈妈或同学的名字;②向居民区快步奔跑;③依靠自己的智慧同歹徒周旋，机智地向路人求救。(以上说法言之有理即可得分，答上两条即可)。
⑷从小事做起，从现在做起;明确目标，持之以恒;兴趣转移，坚持做自己不感兴趣但有意义的事情;不断进行自我教育 ，自我提醒，自我约束，自我反省。
四、必备常识(共4分)
匪警 110 火警 119 交通事故 122 急救 120
五、自主探究(共5分)
⑴①通过自我观察认识;②通过他人了解;③通过集体了解等(其他答案符合题意也可)
⑵优点、不足根据自我情况来写。
⑶克服不足的方法要针对自己的不足来写。(任写两点)
⑷潜能如：父母不在家自己烧了几个菜，味道非常好等等。(任写两点即可)
篇3：第二学期政治期末试卷带答案
第二学期政治期末试卷带答案
一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。请将最符合题意的选项前面的字母填入答题卷中相应的位置。每小题3分，共48分。)
1.升入中学后，随着生理的发育和心理的发展，我们每个人越来越注重容貌上的修饰、举止的文雅、自己言行的后果，为的是塑造更好的形象，以赢得别人对自己的肯定，这是_____的表现。
A.自尊 B.自信 C.自立 D.自强
2. 给力一词，可以理解为对他人有帮助、有作用，给人面子。在现实生活中，给力一词的走红，全因一个给字，有给才会有力。给人自尊，自己也会赢得自尊蕴含的道理是
A.自尊不需要去尊重他人 B.尊重他人，可以放下自尊
C.尊重他人是自尊的需要 D.自尊就是要求能尊重他人
3.漫画《伸脚打的》告诉我们
A.迎合他人才能赢得尊重
B.语言文明是与人交往的必备素质
C.一个不自尊的人得不到他人的尊重
D.不尊重他人的人也得不到他人的尊重
4.实施新课程改革以来，我校建立起学科
多元评价指标体系，如在学期末特意增加了一项特别的考试我能行的展示，采取学生自主申报、自主选择的方式进行，展示出他们的特长。开展这一展示活动的目的在于 ①增强学生的自信心 ②让学生体验成功的快乐 ③使学生产生自卑的心理 ④让学生看到自己的优点和长处
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
5.漫画作家许龄通过一组漫画展现了留守儿童的生活情境：父母不在家、缺少父母关爱的孩子们没有怨天尤人，没有自暴自弃，而是用自己幼小的双手包揽着家务和农活，自己照顾自己。这些情境告诉我们中学生应该
A.自尊自傲，不做有损人格的事 B.学会自立，管理好自己的生活
C.学会独自生活，脱离父母的管束 D.培养自尊自信，克服自负自卑
6.麦兜族源于动画片《麦兜的故事》中那只可爱平凡、积极乐观的小猪麦兜。麦兜做事脚踏实地，过着简单而快乐的生活。通过个人努力一步步实现自己的梦想。 麦兜族这种不等、不要、不靠的精神，实质上是一种
A.胸无大志的人生态度 B.乐观向上，过一天算一天的生活态度
C.自立自强的人生态度 D.脚踏实地，不追求梦想的生活态度
7.坚强的意志是成功的保障。磨砺坚强的意志，我们可以尝试这样做 ①树立明确的目标 ②从细微处做起 ③回避自身的弱点 ④善于管理自己
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
8.失败并不表明你是一个失败者/失败只是表明你尚未成功/失败并不表明你一无所成/失败使你得到宝贵的经验/失败并不表明你是一个不知变通的人/失败使你有坚强的意志/失败只有在你放弃的时候才叫作失败。这首小诗告诉我们
A. 青少年更容易在生活中遭受失败 B. 正确的看待失败，失败使人更加奋进
C. 失败是巨大的挫折，是不可战胜的 D. 遭受失败使人的身体和心理受到打击
阅读右边漫画，据此回答9～10题。
9.右边漫画中青少年的做法，告诉我们
A. 坚强的意志是抵制不良诱惑的保障
B. 好奇心是探求未知世界奥秘的动力
C. 加强未成年人保护工作是当前的首要任务
D. 网吧经营者没有尽到社会保护的责任
10.我们每个人都会面对种种诱惑，做作业时 ，会受到电视的诱惑;即使生了蛀牙，也会受到糖果的诱惑抗拒不良诱惑，下列做法正确的是
A . 把握分寸 B. 避免接触社会 C. 顺其自然 D. 提高自制力
11.王亚平，在她还是一名空军部队飞行员时就立志做一名女航天员。经过数十载的不懈努力，她以中国女航天员的身份远征太空，成为中国第一位太空教师。她的.事迹启示我们 ①必须为自己树立明确的人生目标 ②要立志做一名航天员，为国争光 ③要报效祖国，为祖国的现代化建设贡献自己的力量 ④中学生的主要任务是学习，其他的事与我们无关
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
12.在社会生活中，作为 中学生的我们不但要遵守社会公德，如不随地吐痰、不攀折花草树木，而且要遵守各种法律，不做法律禁止做的事情。可见，道德与法律
A. 都是自然而然形成的 B. 都是人们必须遵守的行为规则
C. 都是由国家立法机关制定的 D. 都是靠舆论、习惯和信念的力量维持
13.《预防未成年人犯罪法》设专章规定了对未成年人严重不良行为的矫正。这些严重不良行为包括 ①学习成绩差 ②纠集他人寻衅滋事 ③旷课、夜不归宿 ④吸食毒品
A.①② B. ①③ C.②④ D. ② ③
14.9月22日，山东省济南市中级人民法院一审判决，对被告人薄熙来以受的贿罪、贪污罪、滥用职权罪依法判处刑罚，数罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治的权利终身。这说明我国法律 ①严厉制裁违法犯罪行为 ②规定公民的权利和义务 ③对全体社会成员具有普遍的约束力 ④维护公民的合法财产
A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①②
15.五名无业人员在公共场所散发传单，散布世界末日来临的谣言，制造了社会恐慌。武汉市东西湖区公安分局依法对他们作出行政拘留10日的处罚。五名无业人员的行为
A.具有严重社会危害性 B. 应受到刑罚处罚
C.属于严重违法行为 D.属于一般违法行为
16.《20中国社会心态研究报告》显示，农民工在受到不公平的对待时，约63%的人表示气愤，约60%的人会选择不干了或忍气吞声。对此你给农民工的建议是
A.到当地政府部门静坐抗议B.可通过诉讼途径维护权益
C.到劳动仲裁机构提起诉讼D.利用网络发泄自己的不满
二、非选择题(共52分)
17.(14分)观察漫画，结合所学知识回答下
列问题。
(1)漫画中子女的表现反映了什么问题?(3分)
(2)结合漫画说一说我们青少年为什么要学会
自立?(5分)
(3)我们青少年应怎样培养自立能力?(6分)
18.(12分)《课堂中的皮格马利翁》曾是美国的畅销书之一。内容是报道一位教授的实验：他从几百名学生中随机抽取了60名进行了智商、心理测试，然后对这些学生说：你们是这所学校中潜力最大、最优秀的学生。有趣的是这60名学生的成绩后来比其他学生的成绩高出许多，而且日后大都走向了成功之路，人们通常称之为皮格马利翁效应。皮格马利翁效应也被总结为：说你行，你就行，不行也行。
阅读上述内容，结合所学知识回答下列问题。
(1)皮格马利翁效应说明了什么道理?(3分)
(2)皮格马利翁效应对我们成长有何积极作用?(6分)
(3)从这些成功的学生中你得到了什么启示?(3分)
19.(13分)他没有双臂，但能用双脚弹奏出美妙的钢琴曲;他从没有抱怨命运的不公，总说自己要精彩地活着。他就是有着断臂王子之称的刘伟。《感动中国年度颁奖盛典》在中央电视台播出，刘伟成为感动中国人物，他的故事感动了许多人
(1)刘伟面对挫折是怎样一种态度(3分)
(2)在我们的成长路上，如何才能做到不被挫折击倒而在挫折中走向成熟?(4分)
(3)当你在日常的生活中遇到了困难和挫折，会采用哪些具体方法去应对?(6分)
20.(13分)活动探究题
3月31日是第十九个全国中小学生安全教育 日，今年的全国中小学生安全教育日主题为强化安全意识，提升安全素养。为强化学生的安全意识，提升学生的安全素养，学校组织学生参加消防逃生演 练，提高同学们的火灾逃生能力。暑假即将来临，青少年如何安全度过假期，是家长及社会关注的焦点。每年这个时候，相关部门都会发布暑 假青少年自我保护提示。如：独自在家时，要关好门窗、锁好房门，防止盗贼潜入。当有人敲门时，一定要问清来意，不轻易给陌生人开门。当坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或打报警电话。
(1)学校组织消防逃生演练体现了对未成年人的什么保护?(3分)
(2)学校、社会、家庭为什么要对青少年进行特殊保护呢?(4分)
(3)自我保护的方法和技巧对青少年来讲尤为重要，请你将下面青少年自我保护提示中 的相关内容补充完整。(6分)
①外出旅游时_________________________________________________________。
②遇到抢劫等侵犯时___________________________________________________。
③参加大型集体活动时_________________________________________________。
篇4：邵阳县初一政治第二学期期末试卷活动探究题
邵阳县初一政治第二学期期末试卷活动探究题
活动探究题
203月31日是第十九个全国中小学生安全教育日，今年的全国中小学生安全教育日主题为“强化安全意识，提升安全素养”。为强化学生的`安全意识，提升学生的安全素养，学校组织学生参加消防逃生演练，提高同学们的火灾逃生能力。暑假即将来临，青少年如何安全度过假期，是家长及社会关注的焦点。每年这个时候，相关部门都会发布“暑假青少年自我保护提示”。如：独自在家时，要关好门窗、锁好房门，防止盗贼潜入。当有人敲门时，一定要问清来意，不轻易给陌生人开门。当坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或打报警电话。
(1)学校组织消防逃生演练体现了对未成年人的什么保护?(3分)
(2)学校、社会、家庭为什么要对青少年进行特殊保护呢?(4分)
(3)自我保护的方法和技巧对青少年来讲尤为重要，请你将下面“青少年自我保护提示”中的相关内容补充完整。(6分)
①外出旅游时_________________________________________________________。
②遇到抢劫等侵犯时___________________________________________________。
③参加大型集体活动时_________________________________________________。
篇5：天门市初一第二学期历史期末试卷
天门市初一第二学期历史期末试卷
选择题(下列每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在下面的表格内，本大题共25小题，每题2分，共50分)
题号12345678910111213
答案
题号14151617181922232425
答案
1.中国封建历史上第三次结束分裂局面、完成大一统是在隋朝，具体事件是
A.隋文帝建立隋朝B.杨坚夺取北周政权C.隋炀帝灭陈D.隋文帝灭陈
2.隋朝开凿大运河在当时最大的意义在于
A.满足隋炀帝游玩江南的愿望 B.实现了南水北调
C.大大促进了南北经济的交流 C.有利于对南方少数民族的战争
3.公元6，李渊建立唐朝，这一时期是
A.五世纪初期B.六世纪早期C.七世纪初期D.六世纪后期
4.世界上现存最古老的石拱桥是赵州桥，它的设计者和建造时代分别是
A.李冰、隋朝 B.李冰、唐朝C.李春、隋朝 D.李春、唐朝
5.我国唐朝创制、且闻名于世的陶器艺术珍品系列是
选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案的选项代号填入下面的表格内每小题2分，共50分)
题号12345678910111213
答案
题号141516171819202122232425
答案
一、选择题(本大题共20小题，每小题.1分，共20分。在每小题所给的四个选项中，只有二项是符合题目要求的。)
1.唐太宗认为：“君子用人如器，各取所长。人之所能不可兼备，弃其所短，取其所长。”根据这个用人原则，唐太宗任用的人才有
①沈括②房玄龄③杜如晦④姚崇
A.①②B.③④C.②③D.①④
2.隋唐时期，青年李进贤是当地远近闻名的骑射好手，能够百步穿杨。一天，他告别父母，满怀信心地赶赴洛阳参加武举考试。这可能发生在下列哪位皇帝统治时期
A.隋文帝B.隋炀帝C.唐太宗D.武则天
3.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”这首诗描写的是唐朝哪位皇帝在位时期的繁荣景象
A.青瓷 B.唐三彩 C.白瓷 D.黑陶
6.因执政期间奉行较为开明的民族政策，而赢得各族拥戴，被北方各族和西北各部的.首领尊奉为“天可汗”的皇帝是
A.秦始皇B.汉武帝C.隋文帝D.唐太宗
7.世界上最早的纸币——“交子”出现于我国的
A.北宋前期、四川地区 B.北宋后期，广东地区
C.南宋前期、四川地区 D.南宋后期，广东地区
8.世界上现存最早的标有确切年代的雕板印刷品是
A.《唐本草》 B.《千金方》 C.《金刚径》 D.《步辇图》
9.唐朝中期有一位著名诗人，他的诗“直如白话，通俗易懂。”这位诗人是
A.杜甫 B.李白 C.白居易 D.王维
10.注重线条变化、立体感强、风格奔放、开后世写意画先河的“画圣”是指
A.阎立本B.杜甫C.王羲之D.吴道子
11.“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，说明岳家军
A.队伍庞大B.作战勇敢C.纪律严明D.装备落后
12.签订澶渊之盟的双方是
A.辽和北宋B.北宋和西夏C.南宋和蒙古D.北宋和金
13.“一代天骄，成吉思汗”的主要贡献是
A.统一蒙古B.建立元朝C.创制蒙古文字D.创立行省制度
14.观察“北京奥运会开幕式上手持司南模型的舞者”图。追溯历史，将司南制成指南针，并用于航海事业，是在
A.战国时期B.秦汉时期
C.隋唐时期D.两宋时期
15.11世纪中期，北宋毕升发明了
A.造纸术B.活字印刷术C.指南针D.火药
16.《清明上河图》从一个侧面真实地描绘了汴河及其两岸的街景市貌。其作者是
A.郭守敬B.赵孟頫C.张择端D.李公麟
17.我国古代经济中心逐渐自北向南转移的主要原因是
A.统治阶级政策调整 B.南北地理环境的变化
C.北方长期战乱，南方相对稳定 D.南方贸易发达
18.明成祖派遣郑和下西洋的目的是
A.为扩大明朝的海外影响B.为促进明朝海外贸易的发展
C.为购买国内没有的珠宝、香料D.为加强同海外各国的联系
19.在美丽的西子湖畔，曾有一位姓秦的读书人来到一座英雄墓前，看到两尊铸铁跪像，写下了“自从贼后不名桧，我到坟前愧姓秦。”的诗名。你知道这位读书人为了何事发出这种感慨吗?
A.文天祥宁死不屈B.王彦抗金C.岳飞被杀D.秦始皇实行暴政
选择题(下列每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在下面的表格内，本大题共25小题，每题2分，共50分)
题号12345678910111213
答案
题号141516171819202122232425
答案
1.中国封建历史上第三次结束分裂局面、完成大一统是在隋朝，具体事件是
A.隋文帝建立隋朝B.杨坚夺取北周政权C.隋炀帝灭陈D.隋文帝灭陈
2.隋朝开凿大运河在当时最大的意义在于
A.满足隋炀帝游玩江南的愿望 B.实现了南水北调
C.大大促进了南北经济的交流 C.有利于对南方少数民族的战争
3.公元618年，李渊建立唐朝，这一时期是
A.五世纪初期B.六世纪早期C.七世纪初期D.六世纪后期
4.世界上现存最古老的石拱桥是赵州桥，它的设计者和建造时代分别是
篇6：初一下学期政治期末试卷
单项选择
1、集体是一个整体，其存在形式是多种多样的。以下选项中不属于集体的是
A集市上熙熙攘攘的人群 B某中学学生会 C中国东方航空公司 D某校七(1)班
2、“个人好比一棵幼苗，集体好比阳光、空气和水土，幼苗要开花结果，离开了她的生存条件――阳光、空气和水土是绝对不可能的。”这告诉我们 ( )
①集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地②集体是每个人成长的惟一条件③个人的生活、工作和学习都离不开集体④个人和集体不可分割
A②③④ B①③④ C①②④ D①②③④
3、良好的班集体是我们成长的乐园，其重大意义可表现为 ( )
①有助于我们同时取得进步②有助于我们良好品德的形成③有助于我们增长知识和才能④有助于我们的身心健康的发展
A②③④ B①②③ C①②④ D①③④
4、“一只手，提个篮;两只手，端个盘;十只手，推动船;百只手，把河拦;千只手，推倒山。”这段话揭示的'道理是：任何一个集体，要想达到预期的目标，就要 ( )
①思想上高度统一②在行动上目标一致③在情感上共鸣④心往一处想、劲往一处使，形成强大的合力
A②③④ B①③ C①②③ D①②③④
5、为了集体的发展，我们要坚持以集体利益为重。坚持以集体利益为重，就应该 ( )
①把集体利益放在与个人利益同等重要的位置②不追求任何的个人利益③坚持个人利益服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益④反对那些为追求个人利益或小团体利益而不惜损害集体利益的思想行为
A①② B①②③ C③④ D①②③④
篇7：初一政治期末试卷完整版
一、判断正误：(正确的观点画“√”，错误的画“×”。每题2分，共20分)
1.人的行为，可分为两类，一类是意志行为;一类是非意志行为。挫折是指人们在追求某种目标的活动中，遇到干扰、障碍，遭受到损失或失败时产生的一种心理状态。()
2.人的意志总是与一定的计划联系在一起的。()
3.挫折同世界上的许多事物不一样，它具有特殊性。()
4.实现既定的目标，不需要指定实现目标的计划。()
5.在生活中，有许多有意义的工作，并不是都能令人感兴趣的事。()
6.创造力乃是人最富有特色的能力之一，发明家才有创造力。()
7.动手是智慧的创造者，手是创造之母。()
8.从人的成长过程来看，竞争意识和竞争行为，早在学生时代就已体现出来了。()
9、对一件有意义的工作缺乏兴趣，就应该回避这项工作。()
二、项选择题：(下列各题，只有一个答案是正确的，每题2分，共20分)
1、个人因素主要是()
A、个人道德品质的形成过程
B、个人学习生活中的心理品质
C、个人的心理因素和生理因素
D、人际关系、风俗习惯。
2、生活阅历形成()
A、生活经验B、生活态度C、生活压力D、自然因素
3、承受艰苦生活和精神折磨的物质基础是()
A、性格B、心理C、能力D、身体
4、经受挫折的不同结果，取决于()
A、一个人对待挫折的正确态度
B、一个人有迎难而上的勇气和信心
C、个人对待挫折的态度及其承受能力
D、静地对待挫折，把它看成是对自己的一次磨砺机会
5、开拓进取要求()
A、满足于现状
B、没有实干精神，懒散，拖拉
C、尊重事实，尊重科学，具有实干精神
D、屈服于现实中的困难，而对困难一味埋怨
6、开拓进取品质的必备条件是()
A、有胆有识B、脚踏实地C、尊重科学D、乐于进取
7、自我加压，最重要的一条是()
A、遇到困难，不敢硬碰。
B、重新鼓起‘迎着困难上’的勇气
C、不思进取，逃避困难
D、受现成事物的限制
8、下列观点中错误的是()
A、兴趣是成功的前提，成功是热爱的结果
B、青少年应该从小培养多种多样、正当有益的兴趣
C、培养兴趣是走向成功的第一步
D、兴趣本身没有有益、无益之分
9、开拓进取的重要发源地是()
A、探索和创新B、成功和成才C、思考和提高D、竞争和拼搏
10、成功的大门，向哪些人敞开()
A、有才华的`人B、意志坚强的人
C、不思进取的人D、投机取巧的人
三、多项选择题(下列各题中至少有两个答案是正确的，每题3分，共15分)
1、造成挫折的因素有()
A、自然因素B、社会因素
C、家庭和学校因素D、个人因素
2、下列属于意志行为的有()
A、努力学习，刻苦钻研B、在狂怒时乱摔东西
C、酒后失态D、认真听讲，积极思考
3、遭受挫折者战胜挫折的有效方法有：()
A、积累消极因素B、自我排解，自我疏导
C、请求帮助D、积累经验
4、自我加压，就应该()
A、逃避困难B、堵住退路
C、无情地向自己的缺点进攻D、鼓起“迎着困难上”的勇气
5、意志坚强的表现有()
A、富有主见B、处理果断C、坚持不懈D、善于自制
四、回答题
1、挫折的含义。造成挫折的因素有哪些?(6分)
2、意志坚强有哪些表现?(8分)
3、人为什么要有要强的心理?(6分)
4、怎样培养有益的、正当的兴趣?(6分)
五、解说明
1、怎样理解具有乐观向上生活态度的人，承受挫折的能力就强。(9分)
2、马克思说：“在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：这里必须杜绝一切忧郁，这里任何怯懦都无济于事。”它给我们什么样的启事。(10分)
篇8：初一政治下册期末试卷
二、明辨是非题(请在题后的括号中进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。每小题2分，共10分)
21、集体是由个人组成，没有个人的努力就没有集体的发展，因此个人高于集体。( )
22、法律的作用只有在制裁违法犯罪时才能体现。 ( )
23、我国各民族艰苦创业，团结奋进，共同缔造了中华民族大家庭。 ( )
24、民族关系和睦，政治关系就会稳定，经济就会获得发展。 ( )
25、随着社会不断发展，弘扬传统美德可以规范人们的一切不文明行为。 ( )
三、问答题(三个小题，共26分)
26、“先集体后个人，不仅是一种美德，而且是人生价值的真正体现”，作为集体的一员，我们应该如何为集体添光彩?(8分)
27、“正能量”在就是网络热词，热度一直不减，延续到。还当选了国内词，由于这个词汇体现了民众呼唤公平、正义、温暖的诉求。已经上升成为一个充满象征意义的符号。不仅如此，许多人还积极投入到传递正能量的行列中。
以上材料给我们哪些启示?(8分)
28、目前大量可以代替手帕使用的一次性生活用纸已经充斥着整个市场，全方位走近了人们的生活。中小学生已习惯使用一次性面巾纸。我国每人每年消耗的纸和纸制品折算成木材是一个庞大的数字，而且生产这些纸张所带来的环境污染也十分严重。目前,西方国家正从我国大量进口手帕。美国地球政策研究所所长布朗先生每次从裤袋里掏出手帕时，总会这样说：“30年来,我只用手帕,从不用纸巾。” 一些中小学生对此现象不以为然，认为现在用手帕“老土”了，使用面巾纸方便、气派，更能彰显生活品位。你认为呢?说说理由。(10分)
四、活动探究题(共24分)
29、某校在中考临近时进行了一次摸底考试，并且划定了一个分数线，规定凡成绩低于这个分数线的学生都将被劝退，不能参加中考。考试结果出来后，学生王琳的名字赫然在被劝退之列，她爸爸提议，跟学校打官司，替女儿争回考试的权利。她妈妈反驳道：“是你女儿不争气，怪谁?”
(1)请你判断：学校因王琳成绩不好就予以劝退的做法是否合适?为什么?(5分)
(2)说说看法：你赞同王琳妈妈的说法吗?为什么?(5分)
(3)出谋划策：王琳的家庭经济比较困难。诉讼费是一笔不小的开支。鉴于这种情况，请你给王琳爸爸支招。(8分)
(4)思考探究：你认为学校应该怎样为未成年人铺就成长的阶梯?(6分)
篇9：第二学期初一年级政治教学计划
。
一、学生基本情况分析：
七年级1――6班三百多名同学组成，进入第二学期，学生基本完成了由小学到初中的转型，基本适应了初中的学习生活，自我管理和约束能力提高，但学生学习的程度不同，有些学生的学习积极性不高，不能均衡的发展，学习方法和学习时间的管理和使用不够科学，有些同学虽然活泼开朗，热情大方，性格外向，但自我约束能力，行为习惯过于懒散，缺乏吃苦精神，遇到问题推托责任；有些学生沉着冷静，小心谨慎、沉默寡言，性格内向，缺少集体合作的观念，自私自利，有严重的心理偏差，如性格孤僻，嫉妒心强。这些性格各异的学生都需要树立热爱集体，关心社会，认清时代的发展趋势，培养良好的行为习惯，树立知法、懂法、守法观念，以帮助他们更好的认识自己，使自己向着良好的方向发展。
二、具体措施：
1、针对有的学生行为习惯差，自我约束能力，学习动力不足，严重缺乏集体观念，作为任课教师应积极配合班主任抓好班级管理，向有经验的教师学习，再管理学生方面，探讨有效的方式方法，提高自己管理特殊学生的能力。
2、做好日常教学工作，针对学生的情况，配合学校开展的自成教育，在优秀生的培养上下功夫，注重品德的修养，加强对学困生的培养，落实自信和成功教育，树立“我能行”的意识。
3、学习昌乐二中的教学经验，在细节上下功夫，树立细节决定成败的理念，履行好教学常规，认真备课、上课、批改作业。
4、改进教学方法，每一课上课之前教师出示所讲内容的提纲，学生根据提纲要求预习，然后教师根据提纲讲解。
5、课前布置学生到生活中自己收集相关的实例，带到课堂教学法中进行交流。
6、充分利用课本中的“说一说”“议一议”“想一想”“写一写”等栏目进行讨论，归纳，以加深对知识点的理解。
7、每上完一单元后，利用练习中的活动材料组织同学讨论，交流，教师指导对此单元进行课外辅导。
8、对学习差的同学做好思想工作，提高他们学习的积极性，多进行课外辅导。
9、每上完两单元后，利用学校月考的机会进行检测，及时获取同学们对知识的掌握情况。
10、教材渗透教育现代化气息，改变了以往教材枯燥的教学说教，注意激发生的学习兴趣，培养学生观察、分析社会现象的能力，教学众多使用现代化手段进行教学，提高上课的`效率。
三、教学进度计划
第一周：第五单元
第一课时：悦纳自己的生理变化
第二课时：消除心理烦恼，快乐成长
第二周：第十二课 ：
第一课时：把我青春，珍爱友情
第二课时：荡起友谊的双桨
第三周：第六单元
第一课时：了解自己的情绪
第二课时：调解和控制好自己的情绪
第四周：第十四课
第一课时：生活处处有情趣
第二课时；过富有情趣的生活
第五周：复习、检测、讲评
第六周：复习、试卷讲评
第七周：
第一课时：面对生活中的不良诱惑
第二课时：预防违法犯罪，杜绝不良行为
第八周：
第一课时：我们受法律的特殊保护
第二课时：未成年人的自我保护
第九周：
第一课时：复习
第二课时：检测
第十周：休息
第十一周：第八单元
第一课时：生活中有是非善恶
第二课时：面对生活中的是非善恶
第十二周：
第一课时：行为不同 结果不同
第二课时：如何做到对自己的行为不同
第十三周：复习、检测、讲评
第十四周：复习、检测
第十五周：复习、检测
第十六周：复习、检测、讲评
第十七周：总复习
第十八周：总复习
天高云淡，展现秋的气息；黄叶飞旋，画出秋的颜色，
计划
又是一个秋天，又开始了新一轮的征程。新的学期开始，新的画卷打开。
一、指导思想
在新课标指引下，以全面推进素质教育为方向，以继承中华民族优秀文化传统、吸纳世界文化精华为宗旨，全面提高学生的听、说、读、写的能力；联系生活实际，把语文学习与生活实践有机地结合起来，开展创新学习、探究性学习，培养学生装的创新能力和钻研精神；同时，不断提高学生装的沟通能力，加强学生的竞争与合作意识，提高学生自学能力，以达到学生语文综合素质的全面提高。
二、教材分析
本书的单元布局改变了以往按文体安排单元的形式，教材符合新课程的不再强调语文的文体知识的要求，更加注重学生的人文体验。以下是单元安排：
第一单元 人与自我之一 生命体验
第二单元 人与自然之二 理想信念
第三单元 人与自然之一 自然美景
第四单元 人与自然之二 科学世界
第五单元 人与社会之一 家庭亲情
第六单元 人与社会之二 想象世界
教课书的主要特点：
第一，构建新的教科书体系。这本书力图构建语文综合实践体系。按人与自我(人类、生命、人格、人性、人生等)、人与社会（社区、群体、家庭、民族、国家等）、人与自然(自然环境、生态等)三大板块组织教材，每个板块分若干单元(主题)，每个单元包括阅读、写作、口语交际、综合性学习两大部分。采用这种编排体系，注重教材的实践性，自始至终把语文学习置于实践活动之中；突出教材的综合性，减少头绪，突出重点，阅读、写作，口语交际，综合性学习整合在一起，语文基本功的培养与个性发展、人格养成整合在一起。
第二、致力于全面挺高学生的语文素养。各个环节的设计兼顾知识和能力、过程和方法，情感态度和价值观三个方面。力图在提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，养成良好的语文学习习惯的同时，丰富学生的人文素养，培养社会责任感和创新精神。教科书内容强调工具性与人文性的统一，培养扎实的语文基本功与开发潜在能力、创新能力的统一。
第三，积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式，注重培养学生的创新精神。内容和设计上注重激发学生的主体意识进取精神，充分关注学生的个体差异和不同的学习需求，为学生提供各自的发展空间。阅读部分，选文的练习和提示，都尊重学生阅读的自主性和独立性，引导学生在阅读的过程中自主发现、自主建构文本意义，鼓励学生对阅读内容做出有个性的理解。便学生在阅读中不仅仅是获得信息、汲取知识、而且是发现自我、充实自我。写作、口语交际部分，注意引导学生表达真情实感、展示独特个性、使学生的学习写作和口语交际，成为他们健康人生重要开端。尤其是综合性学习部分、突出自主性、主要由学生自行设计和组织活动、自主选择确定活动内容和方式、突出合作性，特别注重探索和研究过程，培养创新精神。
第四，遵循语文教育规律，突出学生的语文实践活动，使学生在实践申学习语文。这套教科书力图使学生学习的过程，变成读写听说的不断实践的过程，在语文实践中受到熏陶感染的过程。
第五、力求建立开放、有弹性和富有活力的教科书体系。教材体现了课内外和校内外的结合，使教科书由课内走向课外。
可以看出，教材选文文质兼美，难易适度，符合学生的阅读心理，适合学生学习。
三、教学目标
新课程教材的教学目标，不再是教材的教学目标，而是学生的语文学习目标，教材只是例子，重要的在于学生的情感体验。
1、掌握初一(上)阶段要求掌握的生字词的音义，并学会运用。
2、学习本册书上的课文，完成木学期的教学任务。
3、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法。
4、培养学生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文，为培养学生语文语感打下基础。
5、大量阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量。
6、指导学生理解课文中的文战的主题含义和丰富的思想感情。
7、培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。
四、具体措施、
（一）备课精益求精，切实提高教学艺术，激发学生对语文的兴趣。
作为语文老师我太了解语文学科的现状，没有多少同学是因为喜欢语文而去学语文，语文在大多数同学心中是枯燥无味的学科。“兴趣是最好的老师”我们深谙此理，可是对语文学科兴趣的培养“难于上青天”，因为他们在语文课上领略不到语文的魅力。为此我决心从备课上寻求突破口，备课精益求精，切实提高语文教学艺术，激发其学生学习语文的兴趣。
比如以往新学期的第一节课，我都是讲语文课的规矩，学语文科的物质准备等，学生懒懒地坐着，无奈的听着。这个新学期的第一节课我的课题是《语文的魅力――新学期语文的第一节课的开讲艺术》，在亲切的交谈中，在生动的故事中，学生感悟到“语文天生重要”，初步激发起学生对语文学科的兴趣。同学们听得兴趣盎然，效果颇好，为今后的语文学习打下良好的基础。如果我每一节都能用心去备：想着怎么能激发学生的兴趣，且让学生切实得到提高锻炼。那么这样备出来的课学生一定爱上。
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