名师分析：考研数学三大题型失分点统计
“也没啥坏心思”通过精心收集，向本站投稿了6篇名师分析：考研数学三大题型失分点统计，以下是小编为大家准备的名师分析：考研数学三大题型失分点统计，欢迎大家前来参阅。
篇1：名师分析：考研数学三大题型失分点统计
名师分析：考研数学三大题型失分点统计
2018考研数学要想得高分就要避开易失分项，哪些题型容易失分呢？下面就来分享考研数学填空、选择和计算题的失分点，希望对考生有所帮助。
一、填空题失分点
（1）考查点：填空题比较多的是考查基本运算和基本概念，或者说填空题比较多的是计算。
（2）失分原因：运算的准确率比较差，这种填空题出的计算题题本身不难，同学们出错的原因主要是不够细心。
（3）对策：这就要求同学们复习的时候些基本的运算题不能只看不算。同学们平时对一些基本的运算题也要认真解答，要在每一种类型的计算题里面拿出一定量进行练习。
二、选择题失分点
（1）考查点：选择题一共有八道题，这部分丢分的原因跟填空题出错原因有差异，选择题考的重点跟填空题不一样，填空题主要考基本运算概念，而选择题很少考计算题，它主要考察基本的概念和理论，主要是容易混淆的概念和理论。
（2）失分原因：首先，有些题目确实具有一定的难度。其次，有些同学在复习过程中将重点放在了计算题上，而忽视了基础知识，导致基础知识不扎实。最后，缺乏一定的.方法和技巧。由于对这种方法不了解，用常规的方法做，使简单的题变成了复杂的题。
（3）对策：第一，基本理论和基本概念是薄弱环节的同学，就必须在这下功夫，复习一个定理一个性质的时候，即要注意它的内涵又要注意相应的外延。平时在复习的时候要注意基本的概念和理论。
第二客观题有一些方法和技巧，通常做客观题用直接法，这是用得比较多的，但是也有一些选择题用排除法更为简单，考研的卷子里边有很多题用排除法一眼就可以看出结果，所以要注意这些技巧。
三、计算题失分点
（1）考查点：计算题在整份试卷中占绝大部分，还有一部分是证明题，计算题就是要解决计算的准确率的问题。
（2）失分原因：运算的准确率比较差。
（3）对策：首先，多做练习是关键。基本的运算必须要练熟，数学跟复习政治英语不一样，数学不是完全靠背，要理解以后通过一定的练习掌握方法，并且一定自己要实践。其次，还有一类题就是证明题，如果出了证明题一般来说这部分就是难点。证明题里面有几个难点的地方是经常考察的地方，同学们复习的时候要注意知识难点的规律和使用方法。
方法建议：
大家从复习初期就开始为自己准备两个笔记本，一本用于专门整理自己在复习当中遇到过的不懂的知识点，并且将一些容易出错、容易发生混淆的概念、公式、定理内容记录在笔记本上，定期拿出来看一下，这样，一定会留下非常深刻的印象，避免遗忘出错；另一本用来整理错题，同学们在复习全程中会遇到许多许多不同类型的题目，对自己曾经不会做的、做错了的题目不要看过标准答案后就轻易放过，应当及时地把它们整理一下，在正确解答过程的后面简单标注一下自己出错的原因、不会做的症结，以后再回头看的时候一定会起到很大的帮助，这也是循序渐进稳步提高解题能力的关键环节。
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篇2：考研英语翻译的失分点分析
1.长难句结构划分不清晰
划分英语长难句结构，是理解英语句子含义的基础。许多同学反映，一看到长句就恐慌;再加上几个不认识的单词，根本无从下手，不知道原文在表达什么，所以只能认识几个单词就翻译几个单词，写出的译文自己都不知所云。事实上，要成功翻译一篇英文文章，既要对英语原文理解正确无误，又要把汉语表达得流畅通顺。但在这两者中，正确理解原文既是起点也是关键。而要做到正确理解原文，就需要有扎实的英语语言基础，特别是英语句型结构知识和正确分析英语句子结构的能力。
2.逻辑关系梳理不明确
在正确理解原文句子结构的基础上，如果局限于原文的句子结构，没有真正弄懂各句之间的逻辑关系，也会造成误译。这是因为，英语中的许多连接词本身就有不同的含义，比如 as ，既可以引导原因状语从句，也可以引导时间状语从句和定语从句，还能和其他词构成新的引导词和短语等;而且某些连接词引导的从句的表面逻辑关系与实际逻辑关系并不相同，比如所有的定语从句看起来都是作定语，但实际上有时却从原因、结果、目的或条件等方面对被修饰词加以限定，所以为了更确切地表达这种逻辑关系，往往将一些定语从句译成相应的状语从句。另外，在正义反说或反义正说方面，还有对状语是修饰限定动词还是整句话，某些词语是作状语还是作定语，或者是否存在否定转移的理解等，都可能造成逻辑关系的误译。
3.词意把握不到位
一位语言学家曾经说过：“在新的上下文里使用的每一个词都是新词。”英语中普遍存在一些一词多义、一词多类的现象，除了一些专有名词之外，几乎没有绝对等值的词语。正是词的这种多义性和变义性，决定了对英语词义的理解及其汉语表达是英译汉的难点所在。所以，对于英译汉中每个词语的翻译都需要仔细斟酌，不可轻易凭经验而译。因此，在翻译一个词时，看到的绝不应该仅仅是这个词本身，必须充分考虑它在上下文中所处的地位以及与其他词的搭配关系，孤立的译词是下下之策。
4.文化背景知识不熟悉
语言与文化是密不可分的孪生体，没有不受文化影响的语言，也没有不用语言传播的文化。无论是在英译汉还是汉译英的实践中，无论是在日常交往还是正式场合，由于缺乏对英美文化的了解而造成的误译比比皆是，常常会闹出笑话，甚至因此造成一些不必要的矛盾和损失。
考研英语翻译复习建议
1.充分利用真题复习
同学们在复习过程中，尽量多研究真题。充分掌握历年考研翻译常考词组和短语。最终达到这样一个目标：至少要把近十年的真题中出现的(包括划线句子以及上下文中的)词组都认真总结一遍，进行重复性的记忆。同时，总结历年常考句型及特殊结构，掌握翻译技巧。真题中出题频率较高的句型从高到低依次为：定语从句、状语从句、被动语态、名词性从句以及一些特殊结构，像比较结构、否定结构、代词和非谓语动词的翻译。
2.遵循“译词看句子”的原则
同学们在翻译的过程中，不能实际上，从事过翻译的人都会有这样一种强烈的感觉，一个词在上下文中的实际词义往往在词典中找不到字面的对应词。所以，在英译汉时，要遵循“译词看句子”的基本原理，既遵守词义理据，又能融会贯通，通过灵活善变的思考，把握每个词的种种含义，做到求义于词典而又不拘泥于词典。
3.直译为主要，在加上意译、句子直译和词组意译。考研比较注重的要求直译在加以意译。即句子直译、词组意译。所谓句子直译，指的就是严格按照语言结构的一一对应关系进行翻译，英语中的定语、主语、谓语时态和语态等，都有着严谨的对应法则，要求我们按照相应的规则进行翻译，这就是句子的直译。但是，词语词组的翻译则应当以适应上下文为主要标准，例如“work”，在考研翻译中往往不能翻译成“工作”，而要翻译成“研究工作”;作为名词，也不能翻译成“作品”，而应当翻译成“研究成果”。这都是考研翻译的一些具体要求和得分点之所在。
4.了解英、汉语言差异。在一篇长度大约400个单词左右的文章中，找出五个句子，要求我们用地道的汉语翻译，即：原语言为英语，目标语言为汉语，同学们一定要清楚明白英、汉语言差异，诸如汉语习惯用主动，英语习惯被动;汉语是动态语言善用动词词组，英语是静态语言善用介词词组和名词词组;汉语习惯用简短句子，英语习惯用复杂句等等，针对这些语言特点我们都要铭记于心，只有这样我们才能真正做到“信”、“达”、“雅”。
1.考研英语翻译：8个失分点及对策
2.考研英语翻译习题精选
3.考研英语翻译技巧
4.2018考研英语翻译
5.考研英语翻译复习重点
6.考研英语翻译的练习方法
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10.考研英语翻译冲刺必背词汇
篇3：雅思听力三大失分点
雅思听力三大失分点
一、顾此失彼
在雅思听力考试中，考生需要边听录音边记录答案，这种答题模式很多考生并不适应，这就导致了在写题的过程中会影响听下一题的录音，或者是捕捉到答案后还没有来得及记下来，就被后面的录音干扰，忘了前面的答案。也就是说，考生在记答案时就无法认真听录音，听录音时就无法快速准确的记下答案。出现这类问题主要原因有二：一是考生的反应速度偏慢，在听到答案时没有及时的做出反应，就导致被后面的录音干扰;二是考生的书写速度慢，无法在捕捉到答案时快速的记录。
因此，要解决这一问题，考生就需要从上述两个方面来提高自己。首先，提高反应速度除了多加练习外，考生还需要从词汇和语音等方面夯实自己的基础，然后再多听，才能够所提高。其次，提高书写速度的最有效的方法就是听写。在听写练习中，考生不仅可以熟悉边听边记的方式，还可以在写的过程中提高速度，适应雅思听力考试的节奏。
二、抓不住重点
众所周知，雅思听力考试注重对细节的考查，但是并不是所有的细节都会考，因此在考试中，考生需要对考点加以判断，在考点出现的地方重点听，而其余则可以一带而过，这样张弛有度，才能够忙而不乱，急而不躁的应对雅思听力考试。相反，很多考生抓不住重点，就只好将所有的录音都认真的听。但是毕竟认得注意力集中的时间是有限的，考生很难保证在雅思听力考试录音播放的30分钟里时刻保持注意力高度集中，难免会有走神的时候，这就导致了漏题。
要解决这个问题，考生在审题的过程中一定要做好预测。通过预测，我们可以大概的把握考点，然后在听录音的过程中结合关键词，就可以很好的抓住重点，从而提高做题的效率。
三、答案书写不规范
很多考生都遇到过这类问题，明明已经听到答案了，也记录下来了，但是却没有得分。这是因为答案的书写不符合要求!这类失分是雅思听力考试中最冤枉的，但也是最常见的。在雅思听力考试中，填空类的题型所占的比例很大，因此对考生的书写要求很高。如果考生的答案书写不符合要求，即使在答案中包含了关键词，也是不能得分的。因此，在雅思听力备考中，考生首先要掌握雅思听力考试答案书写规范;然后在习题练习的过程中要严格按照要求书写，养成良好的习惯;最后，在考试中，答案填写后要及时检查，对发现的问题及时改正，避免这类问题的出现。
关于雅思听力词汇积累的建议
一、选择适合自己的词汇书
在雅思听力词汇积累前，考生需要先选择一本词汇书，需要大家注意的是词汇书的选择一定要符合雅思听力的特点，同时适合自己。首先在内容上，所选择书中的词汇一定要与雅思听力考试词汇相关联，不能随便找来一本词汇书就开始记单词，这样就没有针对性，效率也就很难提高。其次，单词书中的排版、顺序一定要符合自己的习惯。举个例子，有些考生喜欢按照字母的顺序背单词，而有些则更愿意将单词顺序打乱记忆，这两类考生在选单词书的时候就一定要考虑到这一点，否则选错了就很难坚持背下去。
这里向大家推荐《雅思词汇词根+联想记忆法》，本资料分为顺序版和乱序版两个版本，因此无论习惯哪种方式的考生都可以根据自己的方式选择。另外，本资料另外一个特色就是通过对单词词根、词缀的讲解，帮助大家更快、更牢的记住单词，并且通过对词根和词缀的了解帮助大家记住更对的词汇，对迅速扩展词汇量有很大的帮助。比如前缀ab-的含义是离去、变坏，通过对这个词缀的了解，我们就可以快速的记住下面的单词：
Absent：ab(离去)+sent(送)=送走，即“不在场的”;
Absorb：ab(离去)+sorb(吸收)=吸收掉，即“吸收”;
Abuse：ab(变坏)+use(使用)+使用不当，及“滥用”。
二、制定详细的复习计划
建议考生在开始背单词之前，先根据自己的备考时长以及所选词汇书的单词量，制定一个详细的计划。每个考生的具体备考时间不同，词汇备考的时间长短也有很大的差异。一般来说，雅思听力词汇积累的时间占到整个雅思听力备考时长的1/10左右。比如考生的雅思听力备考计划是3个月，那么他就需要10天左右的时间来积累单词。然后考生再根据单词量以及备考天数，估算出平均每天需要记的单词数量。
接下来考生就要严格按照计划执行，每天定量的记单词。需要注意的是，除了每天背诵当天的单词外，考生还要复习前面一天所记的内容，对于记得不好的单词要特殊标记，每天重点记忆。这样才能巩固词汇基础，有效的积累听力词汇。另外，考生一定要按照复习计划坚持下来，否则半途而废就失去了意义。
三、注意单词的发音
这一点是考生比较容易忽略的问题。在雅思听力考试中，需要考生根据录音内容，听出答案，然后记下单词，因此听懂是基础。而听懂的前提是对单词的发音要熟悉，否则就很难辨别所听到的单词。因此在雅思听力词汇积累中，一定不要简单的记拼写和汉语意思，而是需要将音、形、意三者有机的结合起来，真正的做到熟练掌握每一个记过的词汇。
最常见的如tiny这个词的读法，有很多同学就没有掌握，小编已经听到很多人将其读成“['t?n?]”，而其实正确发音是“['ta?n?]”，如果考生不注意，在听力考试中遇到这个词就很难听出来。另外有些比较复杂的单词，读音很绕口，很多考生也不注意它们的发音，如approximately和accommodation 都是在雅思听力考试中出现频率较高的词，但是很多考生对其发音[?'pr?ks?m?tl?]和[?k?m?'de???n]其实都是不了解的。而只知道拼写方法却不会读，这样在听力考试中就无法辨别听到的单词，这对听力水平的提高是一个很大的阻碍。
四、注意固定搭配
英语中有很多固定搭配，这些固定用法常常出现在雅思听力考试中，了解这些内容，一方面有助于帮助考生更好的理解录音内容，另一方面也可以帮助大家进一步了解词汇的用法。因此在雅思听力词汇积累中，大家不妨多记一些固定搭配，这对阅读、写作和口语的提高都有很大的帮助。比如在8Test4 Section3中，出现了turn sb down(拒绝某人)、be eligible for(有资格，符合…条件)、on the same wavelength(观点一致，有同感)等固定用法，如果考生对这些搭配的含义不了解，就很难理解文章的内容;另外，还有一些词汇被替换成了含义与之相近的固定搭配，如find 被替换成get hold of，Divide被替换成 break down，如果考生对这些固定搭配不熟悉，就很难在做题时快速的对应被替换的词汇，影响做题的效率。
雅思听力section1复习攻略
一、雅思听力section1特点分析
1、录音为对话形式，场景贴近生活
在雅思听力考试section1中，录音均是以对话的形式出现的，而且通常是两人对话，一问一答的形式。所涉及到的场景则多为生活类场景，尤其以生活咨询类场景居多。据小编对的48次雅思考试进行统计、分析，在听力部分section1中，共计有31次考试为咨询类场景，占比高达65%，其中涉及到俱乐部、课外活动、兼职、售后维修咨询等多种问题。
2、考试题型以笔记填空题和表格题为主，答案相对简单
在雅思听力考试section1中，笔记填空题和表格题是出现频率最高的题型。在20的雅思听力考试中，section1分别仅有一次出现了选择题和搭配题，其余的46次考试均为填空类题型。当然，在这部分题目中，答案相对比较简单，大部分都是常用词汇，很少出现难词。比如在最近的一次1月14日的雅思听力考试中，section1的场景是关于游泳课程的咨询，其中10个题目均为笔记填空题，答案依次为：toys, breathing, diving safety, adults, speed, January 13th, hat, locker和confidence。可以看出，这些词汇都是高中，甚至是初中词汇，难度都不大。
二、做题注意事项
1、读题时间要把握好
在section1的录音正式开始前，有一段对雅思听力考试整体介绍的录音，以及section1的例题录音，考生需要把握这些时间，抓紧时间读题。但是需要大家注意的是，考生可以不必急于读section1，而是要先读后面的题目，等例题部分结束后，再快速的浏览section1部分的题干。这是因为在录音正式开始之前的这段时间里，考生完全可以将2个section的题目都读完，如果从第一部分开始读题，那么在录音开始播放时，考生对第一部分题目的印象已经没有初读时候深刻。所以建议大家从后往前读，加深对题目的印象。
2、注意答案的拼写
无论是表格题还是笔记填空题，对答案的书写要求都很高，所以尽管section1的答案相对简单，考生也不能掉以轻心。首先对于答案中单词的拼写要保证准确，这一点需要考生在书写中做到细心、谨慎。其次对于这部分考频较高的内容要熟练掌握。如个人信息(姓名、电话号码、地址、国籍等)、时间、数字等等，这些都是常考词汇，需要大家在备考中多加练习和积累。
3、注意辨别干扰信息
在这部分的对话中，通常都是一问一答的形式，答案比较容易定位，但是考生也需要注意辨别一些干扰信息，避免掉入“陷阱”中。例如剑9Test1Section1是关于兼职招聘咨询的对话，Question1为：
Type of work: 1…………
录音原文为：
M: Well, um, what sort of work is it- washing up?
W: It's answering the phone.
录音中M为应聘者，W为招聘者，因此在Question1中，问题(工作类型)的答案应该是W(招聘者)说的为准确答案，而M所说的washing up只是他自己的猜测，属于干扰信息，需要大家加以辨别。
实例讲解雅思听力地图题要如何攻克
地图题最大的特点就是“图文搭配”，即在题干中，既有文字，同时又包含地图。而雅思听力考试中出现的地图多为图书馆、旅游景点或者是城市、街区等的平面图。例如在7Test2Section2中出现的地图就是一个旅游景点的平面图：
二、解题步骤
1、看清题目要求
在地图的审题中，首先第一步是看清题目要求。对于选择题，要看清是单选还是多选;对于填空题，则需要注意答案对字数的要求和限制。在剑7Test2Section2的题目中，我们可以看出题型为填空题，答案要求是“NO MORE THAN TWO WORDS”，也就是说答案不能超过两个单词。
2、审图
在审图的过程中，大家首先要找到方位，因为在地图题中，方位词是指示位置的重要标志语，如果无法分清方位就很容易在录音中“迷失”方向。在平面图中，大部分情况下都会有指南针，帮助考生分清方向;在没有指南针的情况下，通常是按照“上北、下南、左西、右东”的惯例，或者录音中涉及“左、右”的概念。其次大家要找到起点位置。录音往往都是从起点位置开始的，因此找到起点位置很重要。通常地图题上都会有明显的起始点，以箭头或者是文字指示等形式告知考生。起始点一般是公园、博物馆的入口，或者楼层平面图的楼梯口等入口，涉及到的词汇有entrance，door，gate等。但有时图上并不会提供起始点。此时，考生只要在听录音的最开始留心即可，录音初始会由说话人给出起始点。或者大家可以通过对地图的观察，推测出起点的位置。第三要看细节内容。在这一步需要考生注意图中的主要建筑物之间的方位关系，并且对其中已知的建筑物名称要熟悉，因为这些名称在录音中一定会出现，并且会对答案具有提示作用。
例如在上图的审图中，考生首先需要注意左上角的指南针，指明了该图的方位。然而对于起点位置，图中并没有明确的标出。但是通过对图中内容的阅读，我们不难发现，图中主题部分是一条河流，从左到右依次出现了A、B、C、D四个停靠站，通过这些内容，我们判断起点位置应该是在A附近的。另外，图中A和C两处的具体名称已经标出，并且不难看出应该是两处建筑物的名字。那么我们也可以据此推测，需要填的B和D也应该是建筑物的名称。
3、听题
在听题的过程中，考生需要把握两类细节：一是方位词，通过方位词跟上录音的节奏，找到准确的地理位置;二是图中出现的已知建筑物名称，这类词通常对答案的位置有提示作用。例如，在剑7Test2Section2中，录音原文为：
How about a city trip by boat? There are four main stopping points - from west to east: stop A Green Banks, stop B City Bridge, stop C Roman Landing and atop D Newtown.
如果考生把握了west to east，就会注意到stop A、B、C、D是按照顺序出现的;然后在听到stop A之后马上就需要注意听后面的内容，就会很容易的把握答案。
4、检查
检查这一步对于填空题来说尤为重要，考生不仅要注意拼写正确，还要注意格式要正确。当然，格式问题考生也可以结合题干中的同类项来避免。比如在上述题目中，我们可以通过已知A和C的书写格式来推断出B和D的书写规范：首字母大写。这样就避免了听到答案，却由于写不对而失分的情况。
篇4：考研数学：三大题型解题技巧
考研数学：三大题型解题技巧
考研数学拿高分，掌握必要的做题方法和技巧尤为必要，下面和大家谈谈单选题、多选题及简答题的做题技巧，大家在复习做题时就可以应用检验。
一、选择题答题技巧
代入法：也就是说将备选的一个答案用具体的数字代入，如果与假设条件或众所周知的事实发生矛盾则予以否定。
演算法：它适用于题干中给出的条件是解析式子。
图形法：它适用于题干中给出的函数具有某种特性，例如奇偶性、周期性或者给出的事件是两个事件的情形，用图示法做就显得格外简单。
排除法：排除了三个，第四个就是正确的答案，这种方法适用于题干中给出的函数是抽象函的情况。
反推法：所谓逆推法就是假定被选的四个答案中某一个正确，然后做反推，如果得到的结果与题设条件或尽人皆知的.正确结果矛盾，则否定这个备选答案。
二、多选题
1、加强对基本范畴、规律和论断等的理解考生需要在考研政治的平时复习中对基本概念、规律、论断加强记忆，深入理解，注重平时的日常积累。
2、准确分析题干、备选答案，做到“正确、有关”考生要首先分析题干，了解题干的基本内涵，然后分析备选答案是否与题干相关。如果相关再看是否是正确观点。同时还要注意，只有直接有关联的才能选，间接关联的则不选。
3、加强真题演练，总结出多项选择题出题基本规律考生可以通过真题的多次演练、分析，了解多项选择题的出题特点、基本规律，从而在考场上稳重应对。
三、解答题
数学考试没有答题卡，在试卷上填写选择题答案。这里主要注意解答题的回答。尽量安排好回答的空间，如果不会做，可以先放一放，先把会做的题目答完，再回来做。
强烈建议，对于选择题和填空题，如果三分钟没有思考出来结果，就果断放弃。总之，选择题和填空题的解答时间不要影响后面的大题目，毕竟很多大题目还是很简单的。在解答主观大题目的时候，也一定要学会放弃不会做的题，或者是暂时放弃不会做的题，不要为了一道题目苦苦思考很长时间，每道题思考时间一般不应超过10分钟，否则容易导致概率和线性代数等部分的题目无法解答，其实我们仔细想想，概率和线性代数的题目相对要比高等数学的内容简单，题型也很可能是曾经做过的，因此不要为了一道题目耽误了后面20～30分的内容。每年考研均有人在此犯下错误。
数学科答题注意事项概括如下：
1）合理地安排好答题的答题空间，答题时尽量不要跳步，因为每一步都是有步骤分的。
2）合理的安排好自己的答题顺序，千万不要将大把时间浪费在分值较小的题上，这样会得不偿失。
3）该放弃的就放弃，尽快调整好自己的心态，要相信自己做不好的题别人很可能也做不好；自己没有做出的题，别人很可能也做不出。
篇5：考研数学概率统计三大知识点
考研数学概率统计三大知识点
一、随机事件和概率
考试要求
1.了解样本空间(基本事件空间)的概念，理解随机事件的概念，掌握事件的关系及运算。
2.理解概率、条件概率的概念，掌握概率的'基本性质，会计算古典型概率和几何型概率，掌握概率的加法公式、减法公式、乘法公式、全概率公式以及贝叶斯(Bayes)公式。
3.理解事件独立性的概念，掌握用事件独立性进行概率计算;理解独立重复试验的概念，掌握计算有关事件概率的方法。
二、随机变量及其分布
考试要求
1.理解随机变量的概念，理解分布函数的概念及性质，会计算与随机变量相联系的事件的概率。
2.理解离散型随机变量及其概率分布的概念，掌握0-1分布、二项分布、几何分布、超几何分布、泊松(Poisson)分布及其应用。
3.了解泊松定理的结论和应用条件，会用泊松分布近似表示二项分布。
4.理解连续型随机变量及其概率密度的概念，掌握均匀分布、正态分布、指数分布及其应用，其中参数为的指数分布的概率密度为
5.会求随机变量函数的分布。
三、多维随机变量及其分布
考试要求
1.理解多维随机变量的概念，理解多维随机变量的分布的概念和性质，理解二维离散型随机变量的概率分布、边缘分布和条件分布，理解二维连续型随机变量的概率密度、边缘密度和条件密度，会求与二维随机变量相关事件的概率。
2.理解随机变量的独立性及不相关性的概念，掌握随机变量相互独立的条件。
篇6：考研数学 题型分析及训练
2012考研数学 题型分析及训练
考研数学历来以考试内容多、知识面广、综合性强等特点而让考生望而生畏。很多学生在学习中想通过一些“解题技巧”成功，但是任何知识的积累都是长期努力的结果，都是需要我们踏踏实实来努力的，切勿投机。这里，考研教育网考研教育网数学考研辅导专家们有几点建议供2012年的考生们参考。
一、重视基础。
只有对基本概念深入理解，对基本定理和公式牢牢记住，才能找到解题的突破口和切入点。近几年数学答卷的分析来看，考生失分的重要原因不是说考题有多么难，更多的是对基本概念、定理记不全、记不牢、理解不准确，基本解题方法掌握不好而造成的失分。因此，考研教育网考研教育网提醒2012年的考生们数学复习必须打好第一步的基础，每年考研数学试题中都有60%以上的题目都在考查基础知识的理解与掌握，所以一定要重视基础。但是很多同学不能够重视这一点，总是好高骛远，一味寻求技巧或者是抠难题，以为这样才是提高数学成绩的途径。其实，考研数学中大部分是中挡题和容易题，所谓的20%的比较有难度的题目，其难度不过是简单题目上的进一步综合，并不是说有那么难。所以，同学们最重要的还是打好基础！
二、亲自动手做题。
只看不做，一做就错，这是很多考生存在的`问题，总以为看会了，知道了方法，自己就会做了，可是真正做起来的时候才发现不是那么回事。数学是一门严谨的学科，容不得半点纰漏，在我们还没有建立起来完备的知识结构之前，只看解题不亲自动手做的复习必然难以把握题目中的重点。况且，通过动手练习，我们还能规范答题模式，提高解题和运算的熟练程度。正式考试时三个小时那么大的题量，本身就是对计算能力和熟练程度的考察，而且现在的阅卷都是分步给分的，怎么作答有效果，这些都要通过自己不断的摸索去体会。因此，为了取得好的数学成绩，考研教育网考研教育网建议同学们必须大量练习，充分利用历年试题，重视总结归纳解题思路、套路和经验。
三、做题中要思考，做题后更要思考。
多做题就能提高成绩，很多同学这样认为，其实不然，做题的同时更要思考，举一反三。做题，是要把整个知识通过题目加深理解并有机的串联起来。数学的学习离不开做题，但从来不等于做题，抽象是数学的重要特征之一，在复习过程中，我们通过作题，发散开来对抽象知识点的内涵和外延进行深入理解，这是非常必要的。做题的思路，必然应该是从理解到作题归纳再回到理解。因此，考研教育网考研教育网数学考研辅导专家们提醒广的2012年的考生们要时刻目标明确、深入思考才识提高数学思维和数学能力的关键。
最后，祝各位考生能取得自己满意的成绩！
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