中考作文模拟预测试题及写作指津
“不吃生菜”通过精心收集，向本站投稿了18篇中考作文模拟预测试题及写作指津，下面是小编精心整理后的中考作文模拟预测试题及写作指津，希望能够帮助到大家。
篇1：中考作文模拟预测试题及写作指津
中考作文模拟预测试题及写作指津
2013中考作文模拟预测试题及写作指津●江苏省东台市台南镇中学 吴应海
【模拟试题一】
北京时间10月11日19时（当地时间10月11日13时），瑞典诺贝尔委员会宣布，20诺贝尔文学奖获得者为莫言。这不仅是世界对中国作家的肯定，对中国文学的肯定，更是对中国崛起的肯定，中国人终于圆了诺奖之梦。圆梦是一件快乐的事，但圆梦的过程是漫长的，这当中有坚持、有拼搏、有失败……请以“圆梦”为题写一篇作文，要求除诗歌外体裁不限，文中不得出现真实的人名、校名等，不少于600字。
【写作指津】
写“圆梦”这篇作文，不妨先确定一下文体。根据文题特征，这一作文题目一般宜写成记叙文和议论文，当然也可以写成散文、剧本、童话等。
写记叙文，首先要考虑的是，写自己圆梦还是写别人圆梦。其次，要考虑所圆的“梦”是一个什么“梦”。如果“梦”太普通，没有新意，那就很难吸引人，所以大家一定要对自己所掌握的素材进行认真筛选，把那些特别的“梦”找出来，譬如圆的是“让村里孤寡老人人人都能在冬天里戴上棉手套”之梦，或者是让“家乡污浊的河水变清”之梦，这样的主题就显得与众不同。第_=：，要重点在“圆”上下工夫，自己或别人是如何圆梦的，圆梦过程中遇到了哪些困难和挫折，又是如何克服的，一定要交待清楚。最后，还要精心安排文章的结构，做到首尾呼应，脉胳清楚；同时，要在情节的安排上下功夫，力求生动曲折，切忌平铺直叙；而在写人时，要着眼于细节，巧妙运用多种写人方法来刻划人物形象。
写议论文，常见的角度是围绕“圆”提出论点，发表议论，譬如可提出“只有奋斗才能梦圆”这样的观点，然后运用各种论证方法进行论证。()但是如果你能另辟蹊径，从“梦”这一角度人手，提出“并非所有的梦都能圆，梦想一定要符合自身实际”，然后进行论述，就会很有新意。这里值得一提的是，为了增强议论文的可读性，吸引读者的阅读兴趣，同学们可通过引用动植物故事、名人故事来作为文章的开头，引出论点。论述过程中，同学们要注意论据的准确、生动，论述的严密。
如果同学们有丰富的想像力，并且有相关阅读积累和生活积累，以一种植物或一种动物的口吻，来叙述自己的圆梦经历，也是一种不错的选择。倘若再能把主题指向环保、人类社会的一些现象，那就更妙。
【模拟试题二】
年中秋、国庆长假，8天的假期让人们有了充分放松的机会，各热门景点游客如云，欢声一片。但让人难以接受的是，与熙熙攘攘的旅游者结伴而来的，是旅游垃圾遍地开花。
车辆驶过，道路就是垃圾场，人群游过，景区就是垃圾场。许多游客对于广播电视中的宣传、相关景区管理方的劝导，以及眼前环卫工的弯腰流汗劳动之类，都“不看不视不听不理”。看来，大力宣传“文明出游”已成为一件非常迫切的事。请以“文明出游”为话题，写一篇作文，题目自拟，除诗歌外文体不限，不少于600字。
【写作指津】
写“文明出游”这个话题作文，许多同学都会首选写议论文，因为身边不文明出游的现象实在是太多了，列举一些反面事例，引出话题，然后亮出观点，再引用一些论据进行论证，最后提一些倡仪，一篇文章便大功告成。可大家都这样写，那“同质化、’现象就不可避免，“撞车”的多了，得高分也就相对难多了。
相反，如果同学们能从自己的生活积累中，找出文明出游的经历；或讲述他人文明出游的故事，反而能让人感到很亲切，很有“味道”。譬如你就写自己或他人在旅游时是如何把垃圾随身带走的，抓住细节，详细描摹，肯定能打动人心。当然，你也可反其道而行之，写游客是如何乱丢垃圾的，把那些可恶的场面生动的呈现出来，再巧妙点题，同样能引入注目。
另外，这个话题作文还可写成说明文，搜集旅游垃圾的数量、危害、防治等方面的数据及文字资料，通过多种说明方法表达出来，告诉人们一定要文明出游，效果同样不错。
当然，如果写议论文，能在观点、论据、结构、语言上出新，同样能得高分。
最后要说的是，给“文明出游”这个话题作文拟一个鲜明的标题非常重要，因为文题如脸，不同的题目会给人留下不同的第一印象，这对于考场作文来说，实在是太重要了。譬如议论文可拟“请把你的垃圾带走”，记叙文可拟“我和垃圾有个约定”，说明文可拟“别小瞧了游客的垃圾”等。
【模拟试题三】
题目：转身
要求：①把题目补充完整；②有真情实感，力求有创意，不得套写、抄袭；③文体自定（诗歌除外）；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
【写作指津】
“转身”原本是指人的一个动作，即转动身体，改变面对着的方向。但这里的“转身”显然不单单指人的转体动作，而有着更为深刻的含义，我们应该从“人生旅途中的转身”这一高度来进行分析，寻找角度进行写作。
问题是“转身”这个题目有点“大”，而且太抽象，不易把握，许多同学面对这个题目都很难打开思路，寻找到写作的方向。怎么办呢？
不妨试试“转化”的方法，即转换一下视角，化大为小，化抽象为具体。譬如同学们就可把“转身”这个题目转化成“在成功时转身”、“在跌倒时转身”、“为什么转身”、“转身后我看到了什么”、“感谢你的`转身”、“一次痛苦的转身”、“一次难忘的转身”等“小题目”，这样很快就能理出文章的文路，构思好文章的结构。
如果写记叙文，有两个方向可供选择，一是写自己转身，叙述一次转身经历；二是写别人的一次转身，讲述其转身的经过。无论是写自己还是别人，都要把转身的经过交待清楚，可按照“转身前”、“转身时”、“转身后”这样的顺序来写。同时，重点要明确，如果要表达转身的必要性，那就侧重写“转身前”，告诉人们为什么要转身；如果要突出转身时的抉择艰难，心理感受等，那就侧重写“转身时”；如果要写转身带来的改变，那就写“转身后”。
如果写议论文，一般可可绕“为什么要转身”、“在什么时候转身”、“转身后怎么办”这些问题来阐述自己的观点，观点要鲜明止确，论述要有理有据，结构要相互呼应。
【模拟试题四】
请以“
温馨”或“温馨
”为题写一篇作文，要求：①把题目补充完整；②除诗歌外文体不限，写真事，抒真情，发表真实感受；③不得出现真实的校名、人名、地名；④不少于600字。
【写作指津】
这是一道半命题作文，所以，一要补好题。半命题作文的补题，主要是根据自己所积累的素材，结合自己给文章确定的主旨，从中选出最生动、最感人、最蕴含哲理的关键词，补入题目的空格中。譬如这道作文题就可补写为“校园里的温馨”、“刻骨铭心的温馨”、“悄然而至的温馨”、“懂得温馨”以及“温馨如花”、“温馨是一种诗意的感觉”、“温馨的爱”、“温馨在哪里”等。其次是要选择最精彩的“温馨”来写，这里的“精彩”有两层含义，一是你所选的温馨之事、温馨之情、温馨之氛围应该是最能打动人心的；二是你的表达应该能最美丽。
二要巧构思。先说记叙。文似看山不喜平，以记叙的形式来写温馨，在叙事的时候一定要注意曲折生动，避免平铺直铺。如果从头至尾写一件事，要善于制造小波澜，让人有兴趣读下去。如果写几件事，那这几件事的侧重点要不一样，最好在每件事开头，用简短的语句点出这件事与“温馨”之间的联系，从而使之形成一个整体。而叙事离不开写入，在写入时，要注意运用多种写人方法来刻划人物，特别要用好细节描写，以给人留下深刻的印象。
再说散文。散文的特点是“形散而神不散”，如果你想把“温馨”这篇作文写成散文，就必须要有丰富的资料，在此基础上，再确定好你这篇散文“神”是什么，是讴歌亲情，还是赞美友谊；是诉说一种美的情绪体验，还是回味一种浓浓的情感氛围。有了这“神”之后，你就可以去精心挑选各种“形”了。譬如你写“温馨如花”这个题目，你就可以先写花朵醉人的芬芳，然后再写生活一些温馨动人的情境，接着写自己心中的种种感触，或写不同的人对温馨的感受，侃侃而淡之后，再回到花朵上，结合二者，巧妙点题，在读者的心中撤下一片芬芳。如此形神具备，怎能不引人人胜？
接着说议论。议论文的写作有点难，物别是将这个题目写议论文，那就更难。但掌握了方法，也并非不可为之。一方面，你要有观点，譬如围绕“温馨”这个关键，我们能开列出“懂得温馨就拥有快乐”、“生活处处有温馨”、“温馨需要用爱去酿造”等观点；另一方面，你要能自圆其说，即用各种论据来证明你的这种观点，可以谈自己的体会，可以写他人的经历，可以引用一些名家精彩的论述。相信如果你观点独特，论据鲜活、生动，论证多样，“名言警句”迭出，你的这篇议论文就会在众多作文脱颖而出，熠熠生辉。
三要精着“色”。一是精心做好文章的开头，记叙文、散文可用“温馨是……”的排比句头，议论文可用“朋友，你知道温馨是用爱酿造出来的一杯甜酒吗”这样的问句直接亮出观点。设计好文章的开头，不仅会让阅读者眼前一亮，同时也能为作者下面的写作打下良好的基础。二是别忘了记叙、描写、抒情、议论等表达方法的综合利用，如果记叙中有描写，议论中有抒情，往往能起到非常好的表达效果。三是要设计好文章的结尾，最好是用抒情式或哲理式作结，升华文章主题。四是要锤炼好语言，力求生动、准确、简练。
篇2：中考作文模拟试题及写作指津
中考作文模拟试题及写作指津
20中考作文模拟试题及写作指津江苏 吴应海
【模拟试题一】
请以“――温馨”或“温馨――”为题写一篇作文。
要求：①把题目补充完整；②除诗歌外文体不限，写真事，抒真情，表达真实感受；③不得出现泄露考生信息的真实的校名、人名、地名；④不少于600字。
【写作指津】
此文题可补写为 “校园里的温馨” “刻骨铭心的温馨” “悄然而至的温馨”以及“温馨如花” “温馨是一种诗意的感觉”“温馨的爱”“温馨在哪里”等。要选择最精彩的“温馨”来写，即所选的温馨之事、温馨之情、温馨之氛围应该是最能打动人心的。
如写记叙文，一定要避免平铺直叙。如果写一件事，要善于制造波澜。如果写几件事，要有侧重点，最好在每件事开头，用简短的语句点出这件事与“温馨”的联系，使之浑然一体。
如果写散文，一定要确定文章的“神”是什么，是讴歌亲情，还是赞美友谊；是诉说美的体验，还是回味曾经的美好。要在“神”的基础上，精心挑选“形”。譬如写“温馨如花”，可以先写花朵醉人的芬芳，再写生活中温馨动人的情境，接着写自己心中的感触；或写不同的人对温馨的不同感受，然后再回到花朵上，结合二者，巧妙点题。
如果写议论文，可以“生活处处有温馨”“温馨需要用爱去酿造”等观点为中心作文；可用自己的体会、他人的'经历、名家的精彩论述进行论证。
【模拟试题二】
请以“转身”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①有真情实感，力求有创意，不得套写、抄袭；②文体自定（诗歌除外）；③文中不要出现泄露考生信息的真实的地名、校名和人名。
【写作指津】
“转身”，转动身体，改变面对着的方向，可引申为调整人生的方向。
写作时，不妨转换视角，化大为小，化抽象为具体，把“转身”转化成“在成功时转身”“在跌倒时转身”“为什么转身” “感谢你的转身” “一次痛苦的转身”“一次难忘的转身”等。
如果写记叙文，可叙述自己“转身”的经历；讲述他人“转身”的经过。无论是写自己还是他人，都要把“转身”的经过交待清楚，可按照“转身前”“转身时” “转身后”的顺序来写。(中考作文 )重点要突出，如果要表达“转身”的必要性，可侧重写“转身前”，告诉人们为什么“转身”；如果要突出“转身”时的艰难抉择，心理感受等，可侧重写“转身时”；如果要写“转身”带来的改变，可特写“转身后”。
如果写议论文，可围绕“为什么要转身”“什么时候转身”“转身后怎么办”这些问题来阐述观点；观点要鲜明正确，论述要有理有据，结构要相互呼应。
【模拟试题三】
201 2年中秋、国庆8天长假让人们有了充分放松的机会，各热门景点游客如织，欢声一片。但让人难以接受的是，与熙熙攘攘的旅游者结伴而来的，是旅游垃圾遍地开花。车辆驶过，道路就是垃圾场；人群走过，景区就是垃圾场。许多游客对于广播电视中的宣传、景区管理者的劝导，以及眼前环卫工的弯腰流汗劳动等，都“不看不视不听不理”。看来，大力宣传“文明出游”已成为非常迫切的事。
请以“文明出游”为话题，写一篇作文，题目自拟，除诗歌外文体不限，不少于600字。
【写作指津】
写“文明出游”，很多人会首选议论文，因为身边不文明出游的现象太多了，列举一些反面事例，引出话题，然后亮出观点，再引用论据进行论证，最后提出倡仪就可以了。但都这样写，“同质化”现象就不可避免， “撞车文”会很多。
如果能从生活积累中，找出文明出游的经历，或讲述他人文明出游的故事，反而能让人感到很亲切，很有“味道”。譬如写自己或他人在旅游时是如何把垃圾随身带走的，抓住细节，详细描摹，定能打动人心。当然，也可反其道而行之，写游客是如何乱丢垃圾的，把情景生动地呈现出来，再巧妙点题。可拟题“我和垃圾有个约定” “请把你的垃圾带走”。
另外，还可写说明文，搜集旅游垃圾的数量、危害、防治等方面的数据及文字资料，通过多种说明方法呈现出来，告诉人们一定要文明出游。可拟题“别小瞧了游客的垃圾”。
篇3：“快乐”话题作文写作指津
[作文题目]
一群年轻人到处寻找快乐，却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向苏格拉底请教，快乐到底在哪里?苏格拉底说：“你们还是先帮我造一条船吧。” 这群年轻人暂把寻找快乐的事放到一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵大树，挖空树心，造出了一条独木船。独木船下水了，他们把苏格拉底请上船，一边合力荡桨，一边齐声唱起歌来。苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗?”他们齐声回答：“快乐极了!”
请以“快乐”为话题，写一篇作文。要求：①题目自拟；②文体不限；③不少于800字。
[审题引导]
生活中的快乐更是多角度多层次的。有自己的快乐，别人（动植物）的快乐；感官的享受，心灵的愉悦；个人情趣的快乐，关乎国家民众前途命运的快乐。有的快乐是浅层次的，亲切而充满了情趣，如瞒着老师偷偷踢了一场球，辛苦六天后星期天睡个懒觉；有的快乐是理性的深刻的，如拼搏之后的成功，为人正直所感受到的坦然；有的快乐的内涵不但深刻而且宽广，如欧阳修与民同乐，范仲淹先忧后乐，所有中国人为神五成功而快乐，为女排夺冠而快乐，为中国的进步而快乐。有时我们感到不快乐，可能是因为我们只从某一个角度某一个层面来认识自己的快乐。多角度来全面地认识我们的生活，我们就快乐。
{选材、立意举例}
（1）工作是快乐的，因为你在创造价值；（学习是快乐的，因为你在汲取知识养分）
（2）助人是快乐的，因为你在奉献爱心，赠人玫瑰，手有余香。
（3）宽容是快乐的，原谅别人的缺点，给别人一个改正的机会，也给自己心灵一个自由的空间。（莎士比亚说：宽容像细雨滋润大地，它赐福被宽容的人，也赐福宽容的人）
（4）合作是快乐的，因为和别人的沟通交流中共同创造着价值。
（5）正直是快乐的，因为能挺直腰杆坦然地做人做事。
（6）爱着是快乐的，爱就好像玩回力球，抛出去，周遭的人感同身受，全世界都感染了爱和快乐的气息，包括你自己。
（7）知足是快乐的，因为你拥有的一切都是弥足珍贵的，如亲情、友情，是生活给你的丰厚的馈赠，要怀感恩之心（知足常乐）
（8）进取（拼搏）是快乐的，因为无限风光在险峰（知不足而常乐）
（9）有童心的人很快乐，因为总是很好奇地去探求生活奥秘。
（10）成长是快乐，因为你的每一天都在进步。
（11）换个角度乐观看世界，快乐原来很简单
（12）生活中不是缺少快乐而是缺少体验和感悟
[思路点拨]
（1）追问法（由浅入深）。是什么，为什么，怎么样。追问究竟什么是快乐，为什么快乐，为什么不快乐，快乐的内涵、本质就挖掘出来了，就有话可说了。
（2）添加法（化大为小）。以话题为中心，添补成分,扩展语意。最初我们可能只从自己学生的角度出发来看待快乐，思路就窄了，选材就少了，运用添加法，可以添加为“做家务的快乐”“旅游的快乐”“修鞋老人的快乐”“野猫和家猫的快乐生活”，“快乐的学问”“你快乐，所以我快乐”“我拼搏我快乐”……思路就打开了。
（3）联想法（由此及比）。可以由话题联想到相似的或相反的，由现象及本质，由表现及结果……如由快乐联想到痛苦，想想快乐和痛苦的关系，人们对两者的态度，这就又辟出了一个新的选材立意的角度。
快乐姐妹
我很幸运，在独生子女横行的当今社会，母亲为我生了一个姐姐。姐姐很是疼我，总是把好吃的，好玩的的留给我。由于我们俩年纪相仿，经常臭味相投地搞一些地下工作，为我枯燥的学习生涯带来了那有如甘泉的欢乐。
“这边距桌沿
经过一番番的较量，我和姐姐也积累了一定的经验，发现父亲总是以电视插头为根据的。这一次我们吸取了教训，便有了开篇的那一幕。正当我们沉浸在无尽的享受中时，楼梯上响起了父亲的脚步声。我和姐姐赶紧拨下插头，按原来划定的位置放好，然而赶紧撤离了案发现场。恰在时，父亲回来了，正当我们为这一切感到庆幸时，忽然发现父亲正在摸电视机后壳，我的心凉了半截，因为电视机后壳还是热的，这次我们忘了用扇子在后面扇，加快它散热。不用说，那天的家务活又是我们包了，真是苦啊！
家中的客厅笼罩着一种庄严的气氛，我像一只可怜的小猫坐在一个小板凳上，躲在一个阴暗的角落，并且希望阳光永远都不要照过来。父母端坐在高高的靠背椅上，正怒气冲冲地训着我。其实，这一切都是由我的期中考试成绩造成的。拿破仓兵败滑铁卢，我兵败数学。一向是我引以为荣的学科，如今却成了我的绊脚石。我感觉此时的自己像一只羽毛球，被父母你抽过来我打过去，身上伤痕累累，却不能退出这场游戏；我又像一条小鱼，刚刚在学海里探出了一点头，就被父母的狂风暴雨吓晕了头。这时姐姐说话了：“爸、妈，你们别说她了，你们不能以一时的成败论英雄，妹妹是很贪玩，但经过这次教训，她会改的。”爸爸看了看我，又看了看姐姐，充满信任地点了点头，和母亲回房去了。姐姐，你可真懂我的心，你知道我也很难过，当我处于情绪的低谷时，是你这根救命稻草将我拉出苦海。
姐姐，因为有了你，我才有了多姿多彩的快乐童年；因为有了你，我才更深刻地理解亲情；因为有了你，我懂得了理解与宽容。
[点评]
本文写姐妹平常生活中的琐事，却以生动形象的笔调写出了生活原汁原味的意趣和情趣。一个个生活场景的特写镜头给读者留下了深刻的印象。
感悟快乐
生活是那丛樨花幽幽的芳香，生活是那弯新月静静的微笑，生活是那流水多情的歌唱……
一个阳光灿烂的春日，一位朋友约我去钓鱼，然而一整天鱼儿也没有被我的鱼饵诱惑上钩，我精神沮丧的往回走，朋友却哼着歌从那边走来，夕阳将她的脸颊染成幸福的红色，而她的鱼篓也是空空的。我惊奇于她的快乐，终于她笑着告诉我，这是因为她钓到了一天的快乐，一天的自在。
我懂得了，坦然面对失意是一种快乐！
一个夏日的傍晚，我去打水，看到许多人正坐在前面的阴凉处乘凉谈天，好不轻松自在。这时，过来一位骑三轮车的老人，正要骑上一个斜坡，也许是用劲太小，她退了回来，而且又一次的尝试也失败了，当她第三次去做时，一旁的我轻轻的推了一下，然后我看到了一个善意的微笑。
我高兴极了，同时，得意的向那群人望了一眼，我仿佛看见了他们的微微透红的脸。我明白了，帮助别人也是一种快乐！
没有谁不遇到困难，没有谁不遇到失败，没有谁不遇到不幸和挫折，但只要我们付出努力，用心去做，给别人以快乐，自己也就会快乐。大千世界，芸芸众生，不可能所有的人都给我们以真心，但我们能做到的只有真诚的面对别人，敞开自己博大的胸怀！
人生如烟如梦，有人说它清晰，有人说它模糊，茫茫尘世，一开始就注定会与成败同行，与得失相伴。但，需知，紧张与松弛，沉重与飘逸，都是生命的状态，坎坷和艰辛中蕴藏着更大的追求！
[点评]
坦然的微笑，投入生活的激流，找到自己的坦然，找到生活的快乐，找准数轴上属于自己的坐标！文章通过叙述生活经历中的两件事,抒发了自己对生活中快乐的感触。开头比喻精彩恰当,文末议论深刻，富有哲理。全文如行云流水，读之令人心情舒畅又有所感触。(
追求——永恒的快乐
肖伯纳说：“人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西。”这是因为说话的立足点是占有，所以才会有占有欲未得满足的痛苦和已得满足的无聊这双重悲剧。如果把立足点移到创造上，人生可以有两大快乐。一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创造；另一是你得到了你心爱的东西，于是你可以去品味和体验。
商人说，快乐是为看到自己苦心经营的生意目益红火；老师说，快乐是看到自己桃李满天下的那份欣慰；父母说，快乐是看到自己的孩子长大成材；小妹妹说，快乐是穿上漂亮的裙子过“六一”；同学说，快乐是看到成绩晴雨表中可爱的太阳。
这是不同的人对快乐不同的诠译，然而在我看来，快乐是永无止境的追求。
古希腊哲学家苏格拉底曾告诉那些寻找快乐的人们：快乐常常会在你为一个明确目的而忙得无暇顾及其它的时候突然来访。
是啊！快乐无需要寻找，快乐就在身边，在你向着目标迈出的每一步中，在你向着目标努力追逐的分分秒秒里。
席勒是快乐的，因为他的一生是为追求民主与自由而勇敢奋斗的一生。
邓亚萍是快乐的，因为她在不断追求中创造了辉煌，为祖国的乒乓事业添上了辉煌的一笔。
落花是快乐的。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”它的一生是短暂的一生，也是追求的一生，奉献的一生，它追寻着自身的价值，并最终找到了自己的归宿。
荆棘鸟是快乐的，它的快乐来源于对自己目标矢志不渝的追求。
追求并不只是意味着有目标，更意味着你为目标而奋斗，当你在追求旅途中前行的时候，虽苦犹乐。
古人有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，今人有张海迪作我们的榜样，她没有沉沦于自己的不幸，而是努力追求自己的梦想，在追求中找到了人生真正的价值，在追求中实现了自己真正的梦想，也从追求中享受到了快乐，她把快乐融入到了最琐碎、最平凡、最没有诗意的努力之中。
苏格拉底所说的至理名言，可谓道出了快乐最深层的含义，那就是永无止境的追求。
所以，请那些寻找快乐、寻找目标和理想的朋友们记住，追求不息，快乐不止。
点评：围绕“快乐是永无止境的追求”这一中心，用众多事例加以论证，注意了论据选择的广泛性，就人来说有中有外，就物来说有花有鸟，相应地便选用了排比段的表达形式，这就达到了观点与材料统一、内容与形式和谐的要求。
篇4：中考作文模拟预测
1.题目：我是一张纸
要求：自选文体，写一篇500字以上的文章。请不要在文中出现真实的校名或姓名。
思路点拨
如果我们能够从实物构思跳脱出来，通过创设情境，借助象征、隐喻等手法，由实到虚，以虚写实，则容易打开一片新天地，出新出彩。譬如这里我们把“纸”虚化为书写“人生”“青春”“友情”“自信”的纸，表达、立意就会让人眼前一亮，耳目一新了。
2.-缕阳光、一抹微笑、一句祝福、―杯热茶，总是让我们暖在心头。
一次跌倒时的搀扶，一次失意时的鼓励，一次语重心长的告诫，甚至，一次不留情面的批评，事后回想起来，也可以叩击我们的心灵，温暖我们的记忆。
在成长的岁月里，你一定有过这样心动的时刻，拿起手中的笔吧，以 “那一种温暖”为题，写下你的甜蜜和温馨，留下你一时的震颤、永远的感恩。_思路点拨
“温暖”可以是形容词，可以形容语言、动作、眼神；“温暖”也可以是动词，“温暖”我们的心田，“温暖”我们的记忆，乃至“温暖”我们的生命。理解了“温暖”的多重含义，我们的写作也就容易找准切入口。
3.阅读下面的文字，按要求作文。
繁华大街上，随处可见“××美容院”。人们往往只关心外在的美丽，而忽略内心的美容。不要只注重外表美容，多给自己的心灵美容。你会发现，外在美只能取悦人的眼睛，而内在美却能感染到人的内心！请记住那句熠熠生辉的名言：“人不因为美丽而可爱，而因可爱而美丽。”
请以“给心灵美容”为题目，写一篇600字至800字以上的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
思路点拨
可记叙需要美容的心灵表现，可记叙外表美容与心灵美容的区别，可从为心灵美容的具体过程、办法以及结果等方面着笔。也可写成以议论为主的文章，分析心灵美容的原因，阐述为心灵美容的重要意义，进而指出该怎样为心灵美容。还可以由“给心灵美容”话题引出自己对心灵美容的感想或深层次的思考，并进一步揭示出心灵美容的紧迫性，以唤起人们对这个“给心灵美容”话题的广泛关注和思考。
篇5：中考作文模拟预测
要求：（1）自定立意；（2）文体不限，诗歌除外；（3）不少于600字。
思路点拨
审准题意，确定选材。从文题中的“最”“滋味长”几个字可以看出，要写的事情一定是自己的亲身经历、体验，足以让自己回味良久，深受启发。为此，你要选择最能打动自己或感触最深的有关“读书”的事去写。
开拓思路，选择写法。如果记叙，可以循着时间线索写自己的读书经历，并从材料中挖掘内涵，添上点睛之笔。如果议论、抒情，可以把行文的重点放在抒写自己读书的感情、乐趣上，也可以谈读书与自己成长的关系，说读书对自身发展所起的作用。
妙用修辞，美化语言。文题是美的，更需要有美的语言与之相配。作文时，巧妙地使用修辞，可使语言优美。如“一缕清香一份洒脱，展示高洁与傲岸，那是陶潜的五斗诗魂；一江春水一曲悲歌，展示坚贞与不屈，那是文天祥的零丁绝唱；一页历史一面镜子，展示理性与忠贞，那是屈原的离骚。”一句，就使用了比喻、排比的修辞，语言不但形象生动，而且句式整齐，睿智逼人。
5.阅读下文，根据要求作文。
下面是中科院院士、华中科技大学校长李培根在该校毕业晚会上高唱的《我的太阳》的歌词：
我的太阳，把光芒洒在／爱因斯坦广场，把晶莹抖在／瑜园的池塘，让光辉围绕着／裘法祖的铜像。∥我的太阳，让光芒溜进／垂下窗帘的会堂，让光芒刻在／树林中的石凳上，让光芒照射／我偶尔烦忧的心房。∥还有个太阳，那就是你。／光华就在你脚下，火热填满你的胸膛，辉煌源于你的眼睛，灿烂写在你的脸庞。∥我的太阳，永恒的太阳！明天，你用火热／点燃我的激情和希望；你把辉煌／写在东九和西十二的墙上；把灿烂留给／我们共同的梦想。
【注】爱因斯坦广场、瑜园、东九（楼）、西十二（楼）均为华中科技大学建筑；裘法祖，华中科技大学同济医学院名誉院长，获人民医学家称号。
请以“我的太阳”为题，写一篇作文，除诗歌外，文体不限，不少于800字。
思路点拨
这里“太阳”可是实指天上的太阳，也可以虚指，喻指一切美好的东西。就国家社会来说，它可以喻指国家繁荣昌盛、社会民主和谐、人与人之间团结友爱；就人生来说，它可以喻指个人理想希望、成功与收获、真情与美好；(中考作文 )就家庭来说，它可以喻指家庭幸福和睦、理解关爱等。我们可以发挥想象，画一画你心中的太阳；可以将师长的爱比喻成“我的太阳”，真实地描写他们在生活中对你的关爱；可以写自己对理想、信念的追求过程和感悟；可以写自己被社会关爱的幸福感受等等。
6.阅读下面材料，然后按要求作文。
邮票是人与人之间沟通的`一种途径，月圆的中秋，我们把心贴上一张邮票，它会让远隔千里的兄弟，同看一轮明月；邮票更是进行思想交流的手段，它会让那些当面都说不清的误会烟消云散，而我们现在的青少年的心上就缺少一张可以交流的邮票。
请以“在心上贴张邮票”为题，写一篇作文。
要求：（1）自定立意；（2）文体不限，诗歌除外；（3）不少于600字。
思路点拨
邮票是一种纪念的方式，在心上贴张邮票，就是要记住别人的帮助或恩惠；邮票具有远距离运输的功能，在心上贴张邮票，就是要放飞自己的心；邮票是向外交流的工具，心是人的思想，把心贴上邮票，就是要思想开放，敢于创新、敢于探索。
7.阅读下面材料，然后按要求作文。
对话，是一种交流的方式，是一次信息的交换，而心灵的对话，更可以使人将心比心，互相宽容与谅解。
让我们拿起笔，选取那些曾经震撼心灵，陶冶心灵，以及心灵中最温柔、最细腻、最刻骨铭心的记忆，用文字跟自己的心灵来一次深刻的对话。请以“心灵对话”为题写一篇文章，题目自拟，体裁不限，不少于600字。
思路点拨
可与自己的心灵对话，倾听来自心底的声音，让我们敞开心扉去接纳外界的一切。可与风的心灵交流，感受生活带来的无尽生趣，勇敢地奔向前方。可与某一位名人对话，表达情感，寄托志向；等等。
8.请以“那一次，我很感动”为题目，写一篇作文。
要求：（1）请选取合适的文体，写出你的经历和感受；（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等；（3）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。思路点拨感动是非理性的东西，捕捉住瞬间的感动，以小见大，就能写出动人的 篇章。可以只抓住一个瞬间的感动铺展开来写，这样笔墨较集中，不易偏离考题；可以将若干个瞬间的感动并列在一块写，即将多个“那一次”罗列在一起，但在安排这些“瞬间感动”时要有一定的顺序，可以是映衬，可以是对照，主题一定要集中。
9.阅读下面材料，然后按要求作文。
开心的时候，很想听你的声音；忧愁的时候，很想听你的声音；忙碌的时候，很想听你的声音；寂寞的时候，很想听你的声音。我生命中最爱的声音啊，一个个音符早已刻骨铭心，已经成为心的律动和血液的澎湃。
请以“想再次听你的声音”为题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外文体不限，立意自定。
思路点拨
仔细审阅题目，大家会发现“想”暗含了一种渴望；“再次听”意味着可能已经好久没有听了或者无端生出对某种声音的无限眷恋之情；“你的声音”是最需要仔细斟酌的部分，因为这里的“你”定位好了，文章的写作内容和范围就确定了，所以在“你”上要仔细斟酌，确定这个“你”究竟是人、是物、是景还是其他，另外就是“声音”的定位，这里。的“声音”是什么，对于人来说，是妈妈的唠叨、朋友的安慰、陌生人的关怀还是其他？对于物来说，是鸟语、虎啸、火车嘶鸣还是其他？对于景来说，是山风呼啸、雷声隆隆、惊涛拍岸还是其他？俗话说，析题半日功，题目解析明白了，文章也成就一半了。
10.阅读下面材料，然后按要求作文。照片是成长的记录和见证，记载着我们的见闻、纪念、幸福、欢乐、骄傲、悲痛、懊悔、艰辛、稚拙…
每张照片背后都有一个故事，请以“照片背后的故事”为题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外文体不限，立意自定。
思路点拨
简单地记叙照片背后的故事还是“浅”了些，应该在记叙的过程中插入简要的抒情和议论。为了能够打动人，使文章更为生动形象，也要学会在文章中插入细节描写。如果你选取的照片是家庭生活照，可以对重点人物的肖像、神态进行细节刻画；如果你选取的是环境污染的照片，可以对污染的严重程度抓住照片中景物细节展开描写；如果你选取的是自己生活中具有纪念意义的照片，可以对当时自己微妙的心理进行描写……
11.我们的心是齐的，我们的眼是明的，我们的声音是亮的。成功在向我们招手，让我们一起来努力吧！ 请以“我们真棒”为题作文。
思路点拨
近一点。我们是初中生，最好就写初中生活中的事情，新鲜十足。不要写小学里发生的往事，离现在太遥远，而且给人幼稚的感觉。
小一点。“我们真棒”，旨在发现、欣赏同学的优点和长处，并能以恰当的方式加以赞美。可以回忆身边事例，写出一次雪灾或地震中的表现，表现是“我们”一瞬间成长；还可以从“我们”心灵成熟的过程方面构思，反映“我们”在生活中不断打磨不断成熟的过程；还可以写集体活动中我们全体同学成功合作，表现“真棒”。
12.阅读下面的歌词，按要求作文。
一颗心在风雨里
飘来飘去
都是为你
一路上有你
苦―点也愿意
就算是为了分离与我相遇
一路上有你
痛一点也愿意
就算这辈子注定要和你分离
请以“一路上有你”为题，写一篇600字左右的作文。
思路点拨
“一路”，并非指具体实在的“一路”，而是指一种被喻化了的人生历程，可以是自我精神成长的一份履历，可以是自我人格提升的一段过程，可以是自我学业进步的一串日子。“你”，也是一个泛化的概念，既可指现实生活中存在的实实在在的个性鲜明的“人”，也可指现实生活中存在的具体的“物”，如书籍、日记、文具，还可指精神生活中抽象的概念，如引领自己到达成功彼岸的理想和信念，鼓舞自己跨越人生坎坷的勇气和信念，支撑自己战胜困难的意志和毅力……写作对象的丰富性，决定了本文选择的写作题材的丰富性。
（陆可爱供稿）
13.题目：一笑花开
要求：（1）选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；（2）认真书写，力求工整、美观；（3）不少于600字。
思路点拨
以微笑为内容的命题，已经连续多年在中考作文中出现。“一笑花开”正是“微笑”这一话题的一种别致的表现形式。就此题而言，“笑”是写作的基本内容，“花开”则是笑过之后效果。可以说这个微笑，宛如花朵一样绽放；也可以说这个笑容，正好出现在繁花似锦的环境里。按前一种思路写作，描写是成功的关键；按后一种思路行文，语言会情景交融。
14.题目：心中有花静静开
要求：（1）要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭；（2）除诗歌外文体不限；（3）不少于600字。
思路点拨
这是一道比喻性命题。这里的花并非自然里的鲜花，而是指心灵里的美好情感、道德情操或生命感悟。写作时。可不要忽视了“静静”一词的修饰。它强调的是，这种美好的“花”，也许并不引入关注，甚至鲜为人知，但它却开得那么从容，那么绚丽，那么动人。要展示出这种动人的美感，细腻的刻画与精致的描写必不可少。
15.题目：那句美丽的话儿
要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。
思路点拨
就这道命题而言，“那句话儿”是写作的重点，也是贯穿全文的主线；“美丽”一词说明这可不是一般的话语，一定是非常重要或感触深刻的话语，能够启人心智，令人牵肠挂肚。明白了命题的这些内涵，笔墨才会不偏不倚，准确切题。这是一句怎样的话语呢？或许是一句名言，或许是一句诗词，或许是身边人物的一句动人话语，如此一想，思路顿时开阔。
16.在生活中，有些人总会引起我们的关注。这些人，就像一本精彩的书，让你有读不完的故事，读不完的精彩。请以“读你”为题，写一篇600字以上的作文。
要求：体裁不限（诗歌除外）；文中不得出现真实的校名、地名、人名。
思路点拨
写好此题，几乎可以应对大部分的中考作文题。“你”是谁呢？可以是父母等亲人，也可以是身边的师生与好友。可以是历史上的某位诗人或英雄，也可以是自然里的一草一木，或是作品里的某一位人物。从后面的角度切入，显然会有所不同。行文时，一定要“读”出人物的风采，“读”出人物的精神，唯有如此，立意才会深刻而精美。
17.请以“不一般的风景”为题，写一篇文章。
要求：（1）立意自定；（2）文体自选，可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等；（3）不少于600字，如写诗歌，不少于20行。
思路点拨
“风景”是写作的主体内容，但这里的“风景”并非寻常的景色，得有它与众不同之处，得有它耳目一新的地方。这样，“不一般”的特点才会显示出来。如果写自然景色，那就得写出景色的不同风采；写生活中的画面，就得有几分脱俗之处；写心灵里的感触，最好能让人悄然动容。相比之下，在生活故事中引出，在美妙景色中展开，不失为出彩良方。
18.请以“身边的课堂”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体限于记叙文或议论文，不少于600字；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
思路点拨
与校园相比，社会其实是一个更大的课堂。在这个身边的课堂里，你会学习到为人处事的方法，会感受到世间的人情冷暖，也会发现自身的不足。明白了这点，内容才会准确切题。你可以写自己在这个课堂上学会了微笑与善良，学会了感恩与付出。当然，你若选择自然作为写作对象，讲述自己从自然万物之上收获的启迪，或许会别有一番情趣。
19.味无处不在。草木芬芳，那是自然之味；酸甜苦辣咸，那是生活之味……总有一些滋味，让人咀嚼回味；总有一些滋味，让人刻骨铭心。
请以“有种滋味在心头”为题，写一篇文章。要求：（1）文体不限，字数不少于600字（如写诗歌，则不能少于20行）；（2）文中不能出现含有个人信息的地名、校名和人名。
思路点拨
正如提示语所言，人生之味，酸甜苦辣成味味俱全。看似每一种味道都可以下笔，然选择何种味道下笔，却是极有讲究。如果你一味地诉说生活之苦，立意自然就显得有些低俗了；反之，品味辛苦之后的甘甜，情节则会有些波折。若是另辟蹊径，去品味幸福的滋味，则生活中那些动人的故事，便信手拈来了。
20.题目：美如画卷
要求：（1）选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；（2）认真书写，力求工整、美观，字数不少于600字。
思路点拨
写北国风光或是江南水乡，写万里长城或是身边风景，都是可以的。选择自然风景作为写作内容，要学会描写，力求在细腻的刻画中展示画卷风采；要学会引用诗词，力求在斐然的佳句中展示自我才情。当然，你若不想让文章落入俗套，不妨描写生活中的另一种“画卷”。比如在别人需要帮助的时候，你为他撑开一柄遮风挡雨的伞，这也是美丽的画卷。
21.请以“让我如何报答你（您）”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）表达真情实感，不得套写、抄袭。（2）字迹工整，卷面整洁，字数不少于600字。
思路点拨
标题“该怎样报答你”是一个句子，兼有感叹和疑问语气，至少有两层意思：恩情太重，报答不了；曾经尝试过多种报答方式，但都没有找到合适的。“怎样”是题目中的关键词，写作时，要突出对方给“我”的恩情，要写出“我”寻求报答的过程。文题中的另―个关键词是“你”，这提醒同学们要采用“我”与“你”对话的方式写作，便于直接倾诉感恩之之情。
（罗小军供稿）
篇6：中考作文模拟预测
中考作文模拟预测
命题作文1.题目：像 _____ 那样_____要求：（1）将题目补充完整；（2）不限文体（诗歌除外）；（3）字数不少于600字；（4）作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。思路点拨善于观察者，可以写身边平凡但令人尊敬的人；善于感悟者，可以写世间万物，如蚂蚁，蜜蜂、风筝、小鸟……如写《像雏鹰那样飞》，在挫折面前不低头，在信心鼓舞下永向前；《像诗人那样生活》，在游山玩水中怡情，在吟诗作画中陶醉；《像胡杨那样活着》，生要生得精彩辉煌，死要死得凛然豪放……2.请以“_______的那些事儿”为题，写一篇作文。要求：（1）请先将标题补充完整；（2）写一篇不少于600字的文章；诗歌不少于30行；（3）不得抄袭试卷中的材料和他人的作品；（4）文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。思路点拨可以填时间，如“国庆期间”；可以填范围，如“成长中”；可以填对象“咱班”，等等。我们在填题时，要力求创意新颖填题运思，在符合要求、切中题旨的前提下，还应避俗求新，另辟蹊径，让人读后为之一震。如“信念的那些事儿”，就不如“‘情人’的那些事儿”更有吸引力。无论写什么，本题都适合写记叙文或回忆性散文。3.请以“爱上______”为题，写一篇作文。要求：（1）在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作； （2）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识； （3）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；（4）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分； （5）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩； （6）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。思路点拨在将题目补充完整时，要力避考场作文“潜规则”所忌讳的内容，而是要着眼于对人生的思考，对生活的体验，对自然的感悟等。如果补充为“爱上作文”“爱上你”“爱上夏天”都是很好的，如果写成“爱上不该爱的人”“爱上游戏”之类的就低级趣味了。4.题目：叫我怎能不_______要求：（1）将题目补充完整；（2）不限文体（诗歌除外）；（3）字数不少于600字；（4）作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。思路点拨从彰显特色的角度而言，我们补题时可以填上短语，这样既容易显示个性，又能彰显特色，可谓一举两得。因此，我们可以这样补题：“叫我怎能不爱他”“叫我怎能不服你”“叫我怎能不想它”，等等。5.请以“原以为______”为题写一篇作文要求：（1）先将题目补写完整，然后作文。举例：原以为爱经不起伤害；原以为得到就会满足；原以为成功就是幸福，等等。（2）不少于600字；（3）除诗歌外，文体自选；（4）立意自定。思路点拨“原以为……”这三个字本身暗含着“实际并非如此”这层意思。而这层隐含意并非一眼可以看穿，而需要在实践中、在每个人的人生阅历逐步丰富之后渐渐明白。写作本文的关键是要写出一个认识转化的过程。自己原先的观点是什么，现在对此观念有了一个什么样的更新，这些固然是文章必须表现的内容，但却不是重点，文章的重点是写出促使你的观念发生变化的原因：比如社会上新近发生的事情、你或你的亲人朋友同学的人生遭际、你在生活中的所见所闻所感……这些都可以成为你写进文章中的最好素材。6.题目：我就是你的______要求：（1）先将题目补充完整，然后作文；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。思路点拨从概率上看，填一个词则意味着标题雷同率比较高，这样无形之中会降低你作文的新颖性，很多学生可能会填“菜”“宝贝”“左手”等。从彰显特色的角度而言，我们补题时可以填上短语，这样既容易显示个性，又能彰显特色，可谓一举两得。如“我就是你的左膀右臂”“我就是你的冤家对头”。7.生活中有许多事情值得我们永远铭记在心中。美丽的景致、真挚的感情、亲密的朋友、生活的快乐……请以“记住心中的______”为题目，写一篇文章。要求：（1）文体不限；（2）字数不少于600字（如写成诗歌，则要求不少于20行）；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。思路点拨可写记住心中的遗憾，对自己要充满信心；可写记住心中的伤痛，铭记民族的这些伤痛，让它时刻提醒我们努力为“中华民族的早日复兴”而奋斗；可写记住心中的幸福，感恩成长；可写记住心中崇拜的英雄，激励前进；可写记住心中的梦想，奋勇向前。8.阅读下面材料，然后按要求作文。有一种爱叫关心，严冬中让我们感到温馨；有一种爱叫帮助，困境中让我们走出迷途；有一种爱叫宽容，不安中让我们感激万分…请你以“有一种爱叫______”为题写一篇作文。要求：（1）角度自选，立意自定；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字。思路点拨如果按照题目中“文字”的提示，用“关心”“帮助”“宽容”等词语补全的文题来表明我们对“爱”的理解也不是不可以，但这样从正面角度立意而写成的作文难免不落入俗套，所以建议你从另外的角度去立意作文，如可从反面的角度立意，用“批评”“嘲弄”“伤害”等词语补全的文题来表明我们对“爱”的独特理解，这样的作文如果能写好，那它一定会很耐读。9.请以“______在______ 里”为题写一篇文章。要求：（1）请将题目补充完整（2）除诗歌外文体不限；（3）字数不少于600字；（4）文中不得出现真实的地名、校名和人名。思路点拨如果我们将题目拟为“沉醉在音乐的美妙里”，可以用并列的方法，截取不同的画面，拟出“奥运天籁”“华诞神章”“抗震之泪”等小标题；也可以选取不同音乐家的不同作品，展示其独特的艺术魅力，拟出如“诗意的王菲”“高远的刘欢”等小标题。小标题拟得漂亮，结构自然会更上一层楼。10.请以“别把_____当______”为题，写一篇作文，体裁不限，诗歌除外，不少于600字。思路点拨从正面思考，可以写“别把困难当挡箭牌”“别把自己当英雄”等；从反面思考，可以写“别把困难当回事”“别把自己不当男孩”等。从新颖的角度看，“别把困难当回事”不如“别把困难当拦路虎”更形象，“别把自己当天才”不如“别把自己不当风景”有诗意感，“别把游戏当饭吃”不如“别把游戏当牛奶喝”有实在感，“别把自己当英雄”不如“别把猪八戒不当英雄”有想象力，等等。（陆可爱 供稿）11.题目：我与_____携手同行要求：（1）先在横线上填上适当同语；（2）写一篇600字以上的文章；（3）除诗歌外，文体不限。思路点拨这道半命题作文，初看，需要补上的是一个人物，如我们的父母，我们的好友，或是身边的其他人物。细一想，你会发现，其实角度极为丰富。与自然携手同行，与诗词携手同行，与感恩携手同行，与微笑携手同行，均是不错的选择。行文时得注意，既然是同行，定是有同行的理由，有同行的收获，有同行的启迪，这样写作，主题才算精准。12.题目：初三，我收获了_____要求：（1）先将题目补充完整；然后作文；（2）题目的横线上填写一个词语，如“成功”“快乐”“梦想”“关爱”……（3）作文要在600字以上。思路点拨这道半命题作文，虽然出现了“成功”“快乐”“梦想”“关爱”四个提示性的补题角度，但最好不要随意地选取这些词语，否则容易进入千篇 一律的误区。此类形式的命题，最好另辟蹊径，补出令人耳目一新的内容。如感恩、人生的春天、最好的友谊等内容，便颇有新意。展开时，选取的事件一定要细小，描写一定要细腻，情感才会充沛动人。13.请以“从明天起，做一个_____的人”为标题，写一篇作文。要求：（1）文体不限，不少于600字；（2）文中不得出观真实的人名，地名；（3）字迹清楚，卷面整洁。思路点拨半命题作文，补题十分重要。如果你写做一个快乐、感恩或善良的人，那就得讲述清楚曾经那些并不快乐、不懂得感恩的经历与故事，再从生活中获取感悟而发出呼唤；如果写做一个诗意或热爱自然的人，文章或会充满诗情画意，或会情景交融。选择前一种思路，得在情节与细节上下功夫；选择后一种思路，则要在引用诗词与景物描写上努力。14.罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现”。请以“我发现了______”为题目，补全题目后写一篇文章。要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）字数在600字以上。思路点拨之所以说“发现”，说明你以前没有看到过，或是没有关注过。如你写做“我发现了妈妈的爱”，那就讲述你曾经忽视母爱的一些生活故事，再在某个特定的环境下，猛然发现了那份爱的美好与伟大。当然，这类文章最好从生活的细节入手，力求小中见大，平中见奇，通过细腻的情节，展示情感的美好，情节的波澜。15.题目：青春因_____美丽要求：（1在横线上填上“活力”“知识”“感恩”等词语；（2）写一篇600字以上的文章；（3）除诗歌外，文体不限。思路点拨青春年华，是人生最美好的阶段。在这个阶段，什么才是最美丽的呢？或许是那蓬勃的活力，或许是那美好的个性，或许是那美好的情操，或许是那美好的品质，或许是那丰厚的知识。补题时，一要考虑写作内容的思想性，也就是你所选择的内容要能展示当代青少年的良好风貌；二要考虑内容容易写出光彩，如“阅读”“诗词”等角度，便是不错的选择。16.请以“_____让我学会了_____”为题，写一篇文章。要求：（1）在“让我学会了”前后的横线上填上恰当的文字，将题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字；（3）感情真挚，不得抄袭。思路点拨就这道半命题作文而言，前一空白处关注的是人物，后一空白处关注的是学到的内容。此题看似简单，补题的学问却很大。（范文网 ）表面上看，后一空白处填补的内容是文章写作的重点，可选择的人物却是极为讲究。其实，除了父母等亲人，师生或好友，你还可以想起自然界的一草一木、一花一叶，想起历史长河里的那些诗人或英雄。如此一番细想，内容便会大放光彩。17.请以“在______的海洋里穿行”为题，写一篇文章。要求：（1）请从爱、书、友情、亲情四个词语中任选一个，将题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；（3）字迹工整，书写规范，字数600字以上。思路点拨这是一个情感非常丰富的考题。“海洋”一词，展示出的是一种极为丰富的内涵。如果写“爱的海洋”，自然就得讲述诸多与爱有关的细节。这样，爱的海洋才会变得真切而美好；如果写“书的海洋”，自然得回忆起那一篇篇课文、一本本书籍给你带来的幸福与快乐。当然，命题提示，只能从四个指定的词语中选择一词写作，否则便偏离了命题要求。18.请以“我的_____来自_____”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：（1）先将题目补充完整，然后作文；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。思路点拨写作这道半命题作文，估计一般同学会写作“我的快乐来自我的家庭”“我的成功来自我的努力”“我的幸福来自我的父母”之类。你若远离这些俗套的内容，选择“我的美丽来自阅读”“我的幸福来自美丽的诗词”“我的精彩来自美丽的自然”等标题，不仅内容耳目一新，文章也容易写出光彩。19.题目：在______影响下要求：（1）文体自选；（2）字数不少于600字；（3）文中不能出现真实的地名、校名、人名。思路点拨生活中，我们正是受到了不同人物的影响，才会不断地进步，不断地发展。表面上看，任何人物都可以成为写作的对象，可作为半命题作文，补上的内容不同，效果也许会天差地别。想一想，写作“在爸爸的影响下”与“在李白的影响下”，哪个更容易出彩呢？写作“在老师的影响下”与“在书籍的影响下”，哪个更能写出文采呢？显然都是后者。20.列夫·托尔斯泰说：“有生活的时候就有幸福。”屠格涅夫说：“你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。” 题目：____也是一种幸福要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）字数不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。思路点拨写作此类给材料的半命题作文，若是随意地引用材料，容易导致内容大同小异。我们最好借助材料，打开思路，寻找与众不同的角度。如通过肖伯纳的话语，便可知道，“读书作画”等兴趣特长，均可入文。另外考虑到大部分同学会写自我的幸福生活与感受，你若能用童话或寓言的形式，用物的'身份来感受幸福，内容自然会新颖夺目。21.请以“_____的风采”或者“风采____”为题，写一篇作文。要求：（1）先选择题目并补充完整；（2）选择你最能驾驭的文体；（3）避开真实的人名、校名和地名；（4）不少于600字，诗歌不少于40行；（5）书写规范、标点正确、卷面整洁。思路点拨这种二选一的半命题作文，是中考出现的新形式。此题以“风采”为核心，可在前面补题，也可在后面补题，较为灵活，便于发挥。写作的内容也极为丰富，你可以写身边的人物，如父母、老师等；也可以写热点人物，如最美女老师、最美司机等；还可以拓宽视野，展示自然的风采、诗人的风采、城市的风采等。22.请以“____真好”为题，写一篇600字左右的文章。要求：（1）请将题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限；（3）材料新颖，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；（4）字迹工整，书写规范。思路点拨让我们感觉真好的人或事物非常多，关键是要深入挖掘出好的内涵。如写“妈妈真好”“老师真好”之类的内容，就得在细节上做文章，力求用一声问候、一个微笑之类的情节，展示出人物美不胜收的一面。当然，若能写“阅读真好”“微笑真好”等，内容便有了不同。要尽量避免“上网真好”、“玩耍真好”之类的内容，否则主旨会显得有些消极。（罗小军 供稿）话题作文1.阅读下面文字，按要求作文。我们每个人都做过形形色色、千奇百怪的梦。有些梦美好得如同甜蜜的棉花糖，有些梦却常常使人毛骨悚然。有人常说，“是梦总会有醒来的时候”“人生就如梦一场”……年幼时，我们常常梦幻联翩，然而在时间的推延下，我们的梦慢慢开始变化，但唯一不变的，是我们沉浸于梦中的自由与奔放。我相信，只要心跳继续，我们的梦就一直存在……请以“梦”为题或者话题写一篇文章。要求：（1）题目自拟，文体自选。或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐发观点，可根据自己的实际情况加以选择；（2）字数600字以上，诗歌不少于20行。思路点拨1.好梦，妙在“高雅”。每个人都有自己的梦。青年人梦想成为天下最有本事的人，中年人梦想事业辉煌，老年人梦想安度晚年……梦想或大或小，或遥不可及，或近在眼前，都是一份希望，都是一种寄托。在梦中追逐，在梦中奋斗。我们就是自己梦的捕手，捕捉记忆，捕捉美好。如写自己的梦，当以追求学业有成，努力奋斗，为社会为国家做出贡献为主旋律。2.好梦，妙在“高明”。或说明有关梦的知识，或记叙有关梦的人或事，或议论梦的有关问题，或在梦中驰骋想象的翅膀……你不妨试着用一下日记体，真实记录“梦”的经历；或用书信体，向好友讲述一个“梦”的故事；或用第一人称，让“梦”自述；或用第二人称，与“梦”对话……3.好梦，妙在“高调”。或综合运用多种修辞手法，使语言简洁明快，凝练生动；或灵活运用各种句式，长短结合，整散搭配，变换有致；或注意节奏，音韵铿锵；或高度概括，充满哲理；或活用名言，意蕴深刻；或具体可感，启人深思。4.好梦，妙在“起兴”。可用设疑式开头。如：梦是什么？我不知道。为了真正了解它，我背上旅行包，开始了我的行动计划——追梦。相应也可以采用解疑式结尾。如：梦是青山，是绿水，是和平，是生存……也可以用抒情式开头。如：年轻的我们，有着太多太多的梦想：梦想着上天邀游，梦想着环游世界，梦想着欢乐的自由，梦想着成熟的未来……相应可采用抒情式结尾。如：正因为有了这些美好的梦想，我们的生活才充满了希望。充满了生机，充满了激情。是呀，花季青春，有梦真好！2.春风染绿的草坪走过了，泥泞曲折的险径也走过了。走过痛苦是欢乐，走过风雨见晴天。走过的日子是一串串的花，明天啊，我要把美丽的世界都走过。阅读上面这首诗，以“走过”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。思路点拨1.可加前缀强调修饰限制“走过”。可以突出强调写自己或者他人为实现目标的奋斗过程，享受与艰辛、痛苦与快乐、坚韧与顽强。也可以写和什么对象（自己确定的范围）一起走过，和一个重要的人一起走过，和温暖的春天一起走过，和某某崇拜的球队一起走过……有侧重点才能酣畅地表达。2.可加后缀强调“走过”的对象。可以写走过风雨，走过坎坷，走过阴霾便是绚丽的艳阳天；也可以写走过老师窗前，静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房；还可以写走过红军路，“路再长长不过脚跟，山再高高不过脚背”；写走过无邪的童年，回顾“郎骑竹马来，绕床弄青梅”的天真与美好。3.对于走过的路，不同的人有不同的观点。有人看中它的过程的实在与美好，有人关注它的结果与宿命；有人羡慕它是个性十足不可复制的唯一，有人怨恨它是不可回头的单行道。走过是“鸟儿已经飞过天空”还是“雪爪鸿泥”？对于走过，人们的心态不可能全相同，你思考过，你回味过，你抒写过。4.幻想走过，这是一种愿望、梦想、想象。也许你有一种愿望，从他（她）的梦中走过；也许你有一个梦想，和宇航员一起走过月球；也许你有一个想象，你怎样从侏罗纪走来。在虚假的经历走过来，表达你真实的期盼。“多角度立意、开阔视野，你能走过作文这道坎”，你相信吗？3.阅读下面的文字，按要求作文。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”这是李白的人格底线；“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”这是陶渊明的人格底线；“清风两袖朝天去，免得阎罗话短长”这是于谦的人格底线。做人，更应该有底线。你的为人处世有底线吗？你的底线是什么？你能坚守得住吗？请以“坚守底线”为话题，写一篇作文。要求：（1）自选角度，自拟题目，自定主旨，自选文体；（2）不要套作或抄袭；（3）不少于600字；（4）不得出现与自己有关的真实人名、校名和地名。思路点拨什么是底线？坚守底线有何重要性？如何确定底线？底线失守之后会怎么样？当前的社会底线出现了什么问题？我们为什么要坚守做人的底线？如何去守卫底线？只要切入其中一个角度去谈深谈透，就是一篇好文章4.困难是什么？在一些人眼里，困难就是一座翻不过去的山；在一些人眼里，困难就是一道跨不过去的坎。其实，困难是锻炼一个人意志和能力的最好的试卷；是考验一个人信念和决心的最佳裁判。没有困难，生活会变得平平坦坦；没有困难，做人还有什么乐趣而言；没有困难，就没有挑战，就不会有战败敌手、夺取胜利的凯旋。请以“困难是什么”为话题写一篇作文。要求：（1）题目自拟，文体自选；（2）可以记叙经历，抒写感受，也可以发表评论；（3）不少于600字。若写诗歌，不少于20行。思路点拨克服困难、战胜困难的素材很多，俯拾即是，要写出新意极为不易，所以，要注意选取那种独特的、自己生活圈子里的人很少发生的素材。比如，生活在南方的孩子可以选择去西北滑雪的素材，而生活在西北的孩子可以选择去海边游泳的素材。如果要选择常态素材，也应该选择那些内心体验比较独特的素材，比如攻克一道数学难题，注意时间的独特性，可选择别人去游玩而自己在做题，注意体验的独特性，当自己攻克难题后如何去给数学老师讲解清楚等等。（陆可爱 供稿）5.家，是我们成长的摇篮；家，还是我们魂牵梦萦的地方。有一首诗这样写道：家是王维《杂诗》中“来日绮床前，寒梅著花未”的那朵寒梅；家是李白《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”的那轮明月；家是马致远《秋思》中的“夕阳西下，断肠人在天涯”的九曲回肠。在你心目中，家又给你留下了怎样的印象与感受呢？请以“家”为话题，写一篇文章。要求：（1）不少于600字；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）文中请回避与自己相关的人名、校名、地名。思路点拨从大的方面讲，国家是家，家乡也是家；从小的方面讲，家乡是家，家庭是家。相比之下，选择后一种角度，细小而熟悉，容易出彩。若以家乡为写作对象，写景要突出特点，写人要展示乡情；若以家庭为写作对象，最好是一个个幸福的故事或一个个感人的画面切入，展示家的温馨与快乐。提示里的材料，要尽量避免。即使引用，也最好改变一下表达方式。6.生活中，我们时常被美好的人或事物感动着。也许只是父母深夜的一声问候，也许只是课堂上老师的一个笑脸，也许只是你遭遇困难时朋友的一次握手，都能成为让你感动的事情，成为你生命里最美的记忆。请你以“感动”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名；（4）字数在600字以上。思路点拨写作话题作文，千万不要放过标题自拟的优势。如“那一刻春暖花开”“读懂身边的爱”“无法忘怀的风景”“谢谢你带给我的温暖”等标题，便有下笔引人的效果。为了将感动之情展示得淋漓尽致，不仅要在情节的曲折上做文章，还得学会雕琢人物的心理与神态变化，只有将感动之情展示得真挚淋漓，文章才有可能获取高分。7.思考是一缕春风，能够摧开智慧的花朵；思考是一把剪刀，能够裁去不良的言行。生活在这个纷繁复杂的社会里，学会思考才能把握方向，学会思考才会懂得生活。请以“思考”为话题，写一篇文章。要求：（1）题目自拟，文体不限（诗歌、戏剧除外）；（2）内容具体，有真情实感；（3）文章不少于600字。思路点拨“思想”是一个很抽象的话题，遇到这种命题，首先得学会化大为小，在取材上胜人一筹。如在与自己的一次独特的交往中，经过一番思考，懂得了感恩的重要；如你在接近自然的过程中，通过自然的规律，感悟出了生命的哲理。这些角度，均能让你写出漂亮的文章。这也就告诉我们，思考只是一个过程，关键是要写出思考之后的收获。8.请以“感悟生活的真谛”为话题，写一篇记叙文。要求：（1）表达真情实感，不得套写、抄袭；（2）书写优美，字迹工整，卷面整洁；（3）字数在600字以上。思路点拨这个话题的写作范围很广，写作时应从熟悉的自身生活切入，力求通过一个侧面，一个瞬间，窥一斑而知全豹。如妈妈对我的任性的包容，小慧递过来的半截巧克力，老师的善意谎言，萍水相逢的路人的一句提醒，都是爱的真谛，因为他们的言行给了我心灵的温暖。例如，一本《花田半亩》让田维悄悄地走进“我”的心灵，她生命的含量让我惊诧。篇7：中考作文仿真模拟试题及写作素材
中考作文仿真模拟试题及实用写作素材
[仿真模拟]
阅读下面的文字，按要求作文。
在我们的身边，有些人、有些事引起了人们的足够重视，有些人、有些事被我们忽略了。引起人们重视的，未必应该被重视；被人忽略的，未必应该被忽略。关于“重视”的话题，关于“忽略”的话题，牵引着我们的视线，激动着我们的心灵，引发着我们的思考。
请联系生活实际，以“重视与忽略”为话题，写一篇文章。
要求：1、所写内容必须在话题范围之内，要有自己的体验和感悟。试题所引用的材料，在文章中可用也可不用；2、题目自拟（不得直接以话题为题）；3、不少于550字。
[写作提示]
你如果愿意叙述一个故事，可以写一个先受重视后来被忽视、或者先被忽略后来被重视人或者事物的故事，从中引发一些理性思考；你如果愿意发表高见，不妨通过对现实生活中过于重视某方面而忽略不该忽略的另一方面的现象进行分析，从中提炼观点展开论证；你如果愿意写散文，可以放眼历史、现实与未来，尽情抒怀。
[作文素材]
1、国将兴，必贵师重傅……国将衰，必贱师而轻傅。 ——荀子
2、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。 ——《说苑》
3、读书是学春节期间，在武汉市的一家大型商场体育用品专柜前，一个十二三岁的小男孩，指着标价800多元的某知名品牌球鞋，张口说要买，并掏出一沓百元大钞。“买这贵重的鞋，你家大人没来？”营业员问。“这是我的压岁钱，我爱怎么花就怎么花！”小男孩的话令人心惊。有关专家指出，针对这类现象，需要家庭、学校和社会都来关注如何给孩子压岁钱，教育孩子学会正确使用压岁钱。
9、在广州某些学校里流传着这样一首荒谬不堪、毫无美感的歌谣：“你帅，你帅，你天下最帅，头顶一棵白菜，身披一条麻袋，腰缠一根海带。你以为你是东方不败，其实你是衰神二代。”诸如此类，各种荒诞不经的歌谣、鬼故事、荒诞小说在一些校园里大行其道，引起了家长和老师们的担忧。有关人士呼吁青少年要远离荒诞读物、荒诞歌谣这类精神鸦片，用大好光阴去多开“有益卷”，多唱“有益歌”。
10、12月26日，泰国沿海前几分钟，普吉岛麦克豪海滩的人们突然纷纷从海边撤离，快速地躲到了安全的'地方。海啸过后，普吉岛损失惨重。但是，当时从麦克豪海滩撤离的人中却无一人死亡或者重伤。拯救这几百人生命的，就是被英国报章称作“天使”的、来自英国舍瑞的10岁女童悌丽。
海啸袭来时悌丽一家正在普吉岛度假。在海水泛起大量泡沫、并突然向地平线退去之时，悌丽的母亲好奇地随退却的海水而去，想探个究竟。就在此时，悌丽惊恐地喊道：“妈咪，我们必须离开这片海滩，海啸要来了！”见大人们对“海啸”迷惑不解，悌丽又加了句“解释”：“退潮大浪！”悌丽的警报霎时传遍了那片海滩，人们快速撤离，向着安全的地方跑去……莫不是悌丽真有什么未卜先知的本事？非也。夸赞声中，悌丽道出了她预警海啸这一本事的出处：“上个学期，地理老师教了我们地震以及地震如何能引起海啸的知识……”
【中考作文仿真模拟试题及实用写作素材】
篇8：中考作文仿真模拟试题及其写作素材
中考作文仿真模拟试题及其实用写作素材
[仿真模拟]
月26日，印度洋大海啸的袭击让毫无准备的海边居民和游客们措手不及，结果造成了大约30万人丧命。试想一下，如果有关部门和单位及早发出预告，沿海群众作好准备，这样的惨剧怎么会发生呢？
其实，在生活当中，为了迎接检查，为了应对挑战，为了适应环境，为了把握机会，我们都要努力作好准备。请以“作好准备”为话题，写一篇600字以上的作文。
[写作提示]
“作好准备”这个话题，为我们提供了正反两方面的切入角度：如果你打算正面切入，写出作好了准备，可以叙写准备过程中的齐心协力或个人攻关，用典型的细节打动人；如果你打算反面切入，写出没有作好准备，不妨写写准备时的忙乱，着力显示趣味性。
在选材方面，你千万不要仅仅拘泥于写备考生活——试想，那为了迎接子女回家的母亲作准备的母亲，那为了迎接未来挑战而刻苦学习的老师，那为了应付检查而忙碌不停的干部，他们不都可以出现在你的笔下么？
[实用素材]
1、凡事预则立，不预则废。——中国古代名言
2、要能预见未知的，我们必须从研究已知的事开始。——左拉
3、想知道将来发生什么事情的人必须回溯过去。——富勒
4、过去乃是未来最好的预言者。——拜伦
5、学会了自学的本领，养成了自学的习惯，将来离开了学校，才能在工作和生活中不断自我充实，自我修养，成为有益于人民的人，有益于社会的人。——叶圣陶
6、据报道：我国青少年的体质已连续下降，尤其是以来，6到18岁中小学生肥胖率高达15%，一些学校的肥胖生比例甚至突破了30%。其中接近20%的学生对困难、压力难以承受。这些孩子的.体力、耐力和肺活量、爆发力都低于正常值。
7、为了加强少年儿童影片创作，为广大少年儿童提供丰富的精神食粮，国家广电总局决定，从年起，建立每年2500万元左右的专项资金，从题材、队伍、奖金等方面扶持少年儿童题材故事影片和动画片的创作。
8、为给中小学生和少年儿童创造一个安全健康的成长环境，2004年底，我国首次在全国范围内组织开展了中小学幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动。共计审查中小学及幼儿园教职工、聘用人员、临时工的准入资格448万余人，调离、辞退不合格人员2。7万名。
9、202月24日，北京市委、市政府公布了《人文奥运行动计划实施纲要》，明确提出要精心组织策划好北京奥运会的开幕式和闭幕式，其中有关准备工作将从年正式开始启动，完成开、闭幕式的脚本创作和定稿工作，开始进入彩排，206月以前完成开、闭幕式的各项筹备工作。
篇9：中考作文仿真模拟试题及写作素材
中考作文仿真模拟试题及实用写作素材
阅读下面的材料，按要求作文。
有这样一个小故事，一位大师向他的三个徒弟提出了一个问题：如果有人当面指出你的新衣服上有个小窟窿，你会怎么办？第一个徒弟回答：“置之不理。”第二个徒弟回答：“把它遮掩起来。”只有第三个土地不慌不忙地取出一枚针，回答道：“将它补好！”听了他的回答，大师微微颔首，目光中流露出赞许的神情。
这个小窟窿就像是我们犯过的错误，对待错误的最佳方法，不是回避，不是掩饰，而是改正。请以“改正错误”为话题，写一篇文章。
要求：1、立意自定；2、文体自选（诗歌除外）；3、题目自拟；4、不少于600字；5、文中不得出现真实的地名、校名、人名。
[写作提示]
错误难改，或因习惯，或因认识，或因方法。因此，如果你打算着墨于改正错误的过程，你一定要细致地展示改正者的思想动因，也就是说，要写出真实的心理感受。如果你打算集中笔力写改正错误之后的故事，那一定要写出不同的人的.不同反映，通过侧面描写突出主题。
掌握了一定的素材，不妨就写一篇议论文或者散文，以自己的独到见解启发读者。
[作文素材]
1、过也，人皆见之；更也，人皆仰之。——孔子
2、人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》
3、改过之人，如天气新晴一般，自家固自洒然，人见之，亦分外可喜。——陆世仪
4、知过非难，改过难；言善非难，行之难。——陆贽（快巴文章网）
5、知过之谓智，改过之谓勇。——陈确
6、每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。——西塞罗
7、知错就改，永远都不嫌迟。——莎士比亚
8、永远不要因承认错误而感到羞耻，因为承认错误说明你今天更聪明。——马罗
9、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦
10、任何改正，都是进步。——达尔文
11、我想，人的最高尚行为，除了传播真理外，就是公开放弃错误。——利斯特
12、我国历史上有不少人从人生歧途上转入正道，留下美谈：东汉时的王涣，年轻时把时间都耗费在结交朋友和玩乐上，但后来转变了，史书上称他“晚而改节”，做官政声很好。东晋时的着名爱国志士祖逖年轻时“性豁荡，不修行检”，到十四五岁还“不知书”。后来发愤学习，博览群书，被人称为“赞世才具”。初唐的陈子昂“十八岁未知书，以富家子，尚气侠，弋博自如”，以后改悔，成为开盛唐诗风的诗坛巨擘。宋朝名臣寇准年轻时“不修小节，颇爱飞鹰走狗”，后来受到母亲的严厉训诫和教育，成为一位刚正清廉的爱国官员。
篇10：中考作文模拟试题
阅读下面的材料，按要求作文。
春天到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪，便绕了点路。没想到刚上楼时，邻居老太太微笑着迎上来，一番话让中年人颇感意外：“我整天都在想，很有点担心，新来的邻居是个怎么样的人？”顿了一下，老太太又说，“当你刚才绕过那片草坪时，我算了解了你，知道我没有什么好担心的。”
生活常常是这样，刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶尔发生的一个细节、一个举动，却会在人与人之间架起美丽的心灵桥梁。
请以“心灵的距离”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟
优秀范文
流淌在心灵间的乐曲
一部曲：笑容飞扬
人生多少次陌生的初次见面，是疑惑是探寻还是幻想？别想了，敞开你的笑容，让灿烂的微笑打开彼此交流的天窗。
温柔的瞳仁流泻出你的友好和热情，弯弯的双唇映衬出你的开朗与甜美。何必让陌生成为心灵间的屏障，让我们微笑的阳光消融陌生的冰雪，让笑意盈盈的瞳仁流淌出沟通的桥梁。
让彼此的初次见面开满笑盈盈的鲜花吧！
二部曲：沟通
语言是人类最伟大的创造。语言道出了人的情感与智慧。通过语言，人们彼此沟通与了解，走进彼此的心灵世界。
为了让陌生的心灵超越微笑的问好，让沟通的桥梁使两颗心紧紧相连。
少年们畅谈理想和希望，沟通加深了彼此的认识与对世界对社会的理解；中年人畅谈生活与爱好，沟通点缀了忙碌的生活，描绘着事业的美好蓝图；老年人畅谈过去的经历，沟通让生活不再寂寞，让生活焕发出新的活力。
倾听着，吐露着，当片片词句绿叶开满大地，让沟通架起心灵的桥梁。
沟通，使心灵的距离不再遥远。
三部曲：体谅与宽容
没有完全相同的人，正因为不同，生活的画卷才能色彩缤纷；正因为不同，生活才有悲欢离合。
假如沟通连接彼此的心灵，那么，体谅和宽容可让两颗心紧紧相连。
有时距离是因为人们不同的背景与条件，假如一旦不认同对方的观点与举止，心灵的隔阂就产生了。这心灵的坚冰，只有用体谅去照耀，让宽容去化解，才会融化为滋润心田的甘霖。
体谅和宽容，让心走得更近。三部曲倘若奔流在你的心中，相信身边的一切将不再陌生与疑惑，“笑容，沟通，体谅与宽容”，让心灵折射出生命的色彩！
点评：
别致的构思，理性的光华，粲然的文采――这一切是如此自然地交融在一起。
用乐曲来写心灵的距离，灵思飞动，形式新颖，构思颇有创意。随着三部曲的层层递进，心灵的距离越来越近，小作者渐次沉入的思考深度令人折服。结尾总绾，分总结构严谨，笔墨简练。
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篇11：材料作文“柯达公司破产”写作指津
材料作文“柯达公司破产”写作指津
材料作文“柯达公司破产”写作指津河南 宋会鹤
【文题】
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
131岁高龄的柯达公司，创立于1880年，是世界最大的影像产品供应商。它终究未能保住自己的辉煌，在1月19日，向法院递交自愿破产业务重组申请。
或许，柯达在1975年开发出世界上第一台数码相机时，未曾想到将在其后的数码浪潮中陨落。彼时，柯达的胶片业务正笑傲全球，并牢牢占据美国90%的胶卷市场以及85%的相机市场份额。
柯达的破产值得我们深思，你从中想到了什么？
要求：自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作指导】
本题是材料型作文，审题要抓住材料中重要词语、句子，挖掘出材料隐含的重要信息，进而理解材料内涵。这则材料的关键词：131岁高龄、世界最大、自愿破产等。关键句：或许，柯达在1975年开发出世界上第一台数码相机时，未曾想到将在之后的数码浪潮中陨落；彼时，柯达的胶片业务正笑傲全球，并牢牢占据美国90%的胶卷市场以及85%的相机市场份额。整合这些信息，可以从“要学会改变，接纳新事物，不能固步自封”“立足长远”“机遇”“取舍”等方面立意。
可从以下角度写作：
1.吐故纳新：柯达过去当老大靠的是胶片，与别人合作也是靠这个金刚钻儿，人家还会沾它的光。而随着技术革新，数码照相、摄像产品日渐成熟，取代胶片影像产品已成必然趋势，但柯达沉醉于自己的辉煌，不思改变，最终被时代淘汰。一个企业不善吐故纳新，与时俱进，满足于现状是没有前途的。
2.立足长远：柯达的破产，因为其只看到了当前的利益，而没有想到未来的走向，没有认识到随着社会的发展，科技的进步，新事物必然取代旧事物的规律。一个企业如果不能立足未来，高瞻远瞩，未雨绸缪，那么最终会退出历史舞台。
3.懂得取舍的智慧：柯达在数码时代，依旧固步自封，没有做出正确的取舍，最后只能破产。凡事要懂得取舍， “塞翁失马，焉知非福”，舍未必不是好事，有时候舍就是得。
【佳作展示一】
大处首眼 从长计议
胡腾龙
有些人总是抱怨上帝不给自己机会，感叹人生无奈，抱怨社会不公平，其实，是他们不知道机遇就在身边，不懂得“欲穷千里目，更上一层楼”。
正所谓“一叶障目，不见泰山”。百年老店柯达公司破产的原因让我们深思： “只着眼眼前利益的人不会有大的发展，只着眼于眼前利益的企业，不管过去多么辉煌，也是走不远的，只低头看脚下的路，不抬头看远方的目标，必然迷失方向，走上岔路。”
一个人要想成功，凡事应从大处着眼，通观全局，从长计议。蔺相如面对廉颇的多次挑衅，一退再退，一让再让，不和廉颇斤斤计较，而是立足大局，为赵国的未来着想，最终赢得国家的安定。一代枭雄曹操“挟天子以令诸侯”，使自己强大起来；袁术称帝引得各路诸侯讨伐，终至人死国灭，为天下笑。所以，谁能从大处着眼，高瞻远瞩，谁就能掌握主动权，使自己立于不败之地。
在市场变幻莫测的今天，要想成功，应从大处着眼，从长计议，这样才能掌握市场规律，把握大局，从而运筹帷幄之中，决胜千里之外。海尔从在名牌发展阶段“要做就做最好”的战略理念到“东方亮了西方再亮”的多元化战略扩张的经营理念，再到实现“从海尔的国际化到国际化的海尔”的打造，无不见证了张瑞敏“大处着眼，小处着手，从长计议”的经营理念，也正是这种理念成就了海尔的今天。
凡事做到大处着眼，从长计议，就似看似平常的“伏笔”，或无关痛痒的一步棋，但也许那正是制胜的关键。
面对风云变幻的世界格局，如果做到大处着眼，从长计议，就会在不经意间改变许多人的命运。第二次世界大战期间，英国破译了德国传递情报的电台密码。有一次，助手告诉丘吉尔，情报显示，德国将轰炸英国重镇。丘吉尔面临着艰难的抉择，挽救重镇，将暴露自己已破译的密码，否则，重镇将损失惨重。但丘吉尔明白，大局为重，取得反法西斯的.最终胜利是最重要的。次日，德军飞机轰炸了那个镇，可英国却用此密码获得了德国的军事机密，为战争的胜利打下了坚实的基础。
大处着眼，从长计议，才能攀上人生高峰，才能像雄鹰一样自由翱翔天际，像战马一样驰骋于沙场！
【点评】
文章采用总分的形式，在第二段一针见血地指出柯达破产的原因，亮出总论点，随后，分别从个人、社会、历史的角度论述“大处着眼，从长计议”的好处，使文章呈现出层次美，条分缕析，让读者一目了然。
【佳作展示二】
痛苦改变与大胆进步
田威凯
国父孙中山曾言： “世界潮流浩浩汤汤，顺之者昌，逆之者亡。”顺应时代潮流，与时俱进，是中山精神的特质。孙中山之所以伟大，不仅在于他终生为革命奋斗不息，更在于他目光远大，在革命发展的每一个重大关头，都能够调整自己的思想和政策，顺应时代发展的趋势， “适乎世界之潮流，合乎人群之需要”。世界发展至今，无论古今、个人，科技、社会，都逃不脱这个定则。
改变是痛苦的，突破是痛苦的，但如果不跟随乃至超越时代，那么得到的只能是枷锁，只有迎难而上，才可能看到另一片天。
如果一个人固步自封，不思进取，那就会变成装在套子里的人，被各种枷锁牢牢地禁锢住，直至被时代抛弃。柯达公司在数码时代，不能做到与时俱进，终究被时代的大潮淹没。
其实，从古至今的无数事例证明，人类的每一次进步都要经过阵痛。在日心说占据主导地位时，有多少备受宗教折磨的灵魂，伽利略顶着怎样的世界舆论压力；我国历代变法又牺牲了多少仁人志士，谭嗣同的“死得其所，快哉快哉”，震撼了多少人的心。改变是痛苦的，但是不改变，不进步就意味着没落、灭亡。
鹰不拔掉羽毛、指甲和喙，只能活40年，为了再活30年，它只能蜕变！蝉不蜕皮，就无法长出翅膀，为了完成飞翔的使命，必须忍受这一苦难！蛹不破茧而出，就无法变成美丽的蝴蝶，为了获得重生，它必须挣脱束缚！
改革开放的潮流中，三株口服液、爱多VCD放弃了蜕变，柯达拒绝了进步，所以它们只能倒闭。我们面对的是一个日新月异的世界，那些被世界潮流淹没的，是因为他们缺乏蜕变的勇气，没有直面痛苦的果敢，更没有哪怕像动物一样历经痛苦而重生的勇气。
雨果说： “大胆是取得进步所付出的代价。”大胆面对痛苦，大胆冲破枷锁，勇敢追求进步吧，这个过程虽然艰辛，但要明白，使我痛苦的，必使我强大。
【点评】
文章开门见山，提出论点，接下来用大量事实深刻揭示了柯达破产的原因。
同时，采用正反对比手法，论证了改变与不改变的利弊，说服力强，有浓厚的文学色彩。尤其是用鹰、蝉、蝶的蜕变论证改变带来的好处；用三株口服液、爱多VCD、柯达的破产从反面论证不改变的危害，旁征博引，对材料的处理游刃有余。
篇12：中考作文预测及写作指导
中考作文预测及写作指导
时光飞逝，日月如梭，转眼间，中考又将呈现在了莘莘学子和与之相关的家长、老师面前。对语文科目而言，最揪心，最让考生范愁的莫过于作文了。今年的中考作文方向是什么?在此，我们针对近年来的中考作文考题，以及大多数语文教师的看法，对其进行简单的预测，并针对具体题目进行相应的写作指导。
纵观近年来的中考作文试题，可以说各种类型的都有。其中以全命题作文和半命题作文为主。如，各省市的中考作文中，全命题作文就占了一半以上，如福建厦门题“打开一扇窗”，广东东莞题“那天我捡到了快乐的钥匙”，湖南长沙题“送人一朵花”，山东烟台题“总想对你唱支歌”，江苏南通题“让我悄悄地告诉你”，浙江湖州题“我多想告诉你”等;半命题作文，如山东青岛题“________让我久久不能忘怀”，江西九江题“我读________”，甘肃兰州题“________让我陶醉”，湖南怀化题“那曾感动我的________”，甘肃白银题“跟自己赛跑”等。20和，除少数省市(如四川的内江，山东的聊城、临沂，浙江的杭州)是话题作文或材料作文外，其余均为命题作文或半命题作文。如年山东济南题“阳光灿烂的日子”，江苏南通题“那一刻，我心里春暖花开”，四川成都题“拥抱”，陕西西安题“我想看见你的笑”，黑龙江哈尔滨题“让我怦然心动的一句话”，吉林长春题“学中好景常追忆”等;半命题作文，如贵州贵阳题“说句心里话，我也________”，湖南长沙题“________，我的名片”，内蒙古呼和浩特题“________给我上了一堂课”，重庆题“我改变了________的色彩”，浙江宁波题“________不普通”(要求：从“它、他、她”中选择一个代词填写在横线上)，山东菏泽题“________就在我身边”，山东泰安题“________，我对你说”等。20上海题“心里美滋滋的”，重庆题“那件小事激励着我”，山东滨州题“我的心中有个梦”，江苏南通题“就这样慢慢长大”，吉林长春题“留得往事成回味”等;半命题作文，如四川广安题“生命，因________而闪光”，浙江义乌题“那是一本________的笔记本”，甘肃白银题“心灵深处的.歌”等。
就广大的语文教师而言，他们大多也倾向于命题作文和半命题作文。这是事物的普遍性，但就具体到一个市而言，任何一种形式的考题都有可能。比如，甘肃白银题，和都是全命题作文，但2011年却是以“幸福”为话题的作文。所以，我们在注重全命题作文和半命题作文的训练时，千万不可忽略其他命题形式的训练。而且就难度而言，真正要写好一篇文章，材料作文和话题作文的难度还是比较大的。
篇13：初中优秀作文中考模拟预测
要求：
（1）先将题目补写完整，然后作文。举例：原以为爱经不起伤害；原以为得到就会满足；原以为成功就是幸福，等等。
（2）不少于600字；
（3）除诗歌外，文体自选；
（4）立意自定。
思路点拨
“原以为……”这三个字本身暗含着“实际并非如此”这层意思。而这层隐含意并非一眼可以看穿，而需要在实践中、在每个人的人生阅历逐步丰富之后渐渐明白。写作本文的关键是要写出一个认识转化的过程。自己原先的观点是什么，现在对此观念有了一个什么样的更新，这些固然是文章必须表现的内容，但却不是重点，文章的'重点是写出促使你的观念发生变化的原因：比如社会上新近发生的事情、你或你的亲人朋友同学的人生遭际、你在生活中的所见所闻所感……这些都可以成为你写进文章中的最好素材。
6.题目：我就是你的______
要求：
（1）先将题目补充完整，然后作文；
（2）除诗歌外，文体不限；
（3）不少于600字；
（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
思路点拨
从概率上看，填一个词则意味着标题雷同率比较高，这样无形之中会降低你作文的新颖性，很多学生可能会填“菜”“宝贝”“左手”等。从彰显特色的角度而言，我们补题时可以填上短语，这样既容易显示个性，又能彰显特色，可谓一举两得。如“我就是你的左膀右臂”“我就是你的冤家对头”。
7.生活中有许多事情值得我们永远铭记在心中。美丽的景致、真挚的感情、亲密的朋友、生活的快乐…… 请以“记住心中的______”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）文体不限；
（2）字数不少于600字（如写成诗歌，则要求不少于20行）；
（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
思路点拨 可写记住心中的遗憾，对自己要充满信心；可写记住心中的伤痛，铭记民族的这些伤痛，让它时刻提醒我们努力为“中华民族的早日复兴”而奋斗；可写记住心中的幸福，感恩成长；可写记住心中崇拜的英雄，激励前进；可写记住心中的梦想，奋勇向前。
8.阅读下面材料，然后按要求作文。
有一种爱叫关心，严冬中让我们感到温馨；有一种爱叫帮助，困境中让我们走出迷途；有一种爱叫宽容，不安中让我们感激万分…
篇14：写作中考作文预测(教师中心稿)
[押题依据] 多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。学中，应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。
[写作提示] 首先要看懂图画，搞清题意的要求。要分析画面的主体是什么，背景是什么；是一个事物还 是两个或多个事物，其间有什么关联?有没有貌似平淡，却关乎题意的细节；画面的表层含 义是什么，有没有深层的需要挖掘的东西和画龙点睛之笔? 总之，要从多方面分析读懂图画 、尽全力找出题意所在，这才是成功的关键。具体的写法则要注意紧扣图画，否则谈得越多,离题越远。
例文
狐狸想吃熊掌（寓言）
卓秀云 狐狸是个狡猾又贪心的家伙。听说熊掌好吃，做梦都想把熊掌弄到手，但也知道熊的厉害。 一次，他看见熊掰玉米，掰一个夹在左腋窝里，又掰一个夹在右腋窝里，却丢了左边的……最后只剩下一个玉米。认为熊是个又蠢又笨的家伙！就想出一条妙计。 狐狸买了一坛好酒，打开后放在熊洞附近，自己躲在一边。 酣睡的熊闻到酒香，立刻把酒坛子搬进洞，什么也没有多想，就仰起脖子喝起来。喝着喝着觉得饿了，想吃东西。刚走到洞口，就闻到一股狐臊味，忽然想到，会不会是狐狸想要害我？它站立不稳，“咕咚”一声栽倒在地。狡猾的狐狸认为大功告成，心里乐开了花，大摇大摆地钻进熊洞。他坐下来，想尝尝那肥大肉厚的熊掌，忽然“啊”，一声惨叫，狐狸被大熊一掌击倒，踩在脚下，成了大熊下酒的美餐。 [点评]作者凭借着丰富的想象力，对这幅画的两个动物进行了拟人化的刻画，心理描写相当突出，而且情节曲折动人，很具有吸引力。文章开头并且很快进入中心，简洁明快，是一篇不可多得的片断文。[临场技巧] 片断文写作虽说文字量不大，但技巧性很强，具体写作要求有：①弄清要求（命题意图），把握写作方向，并将其一一落实；②阅读所供材料（或漫画、或特定的情景），要善于扣住要点，发现“热点”，不能话不对题；③上题要快，切记开头绕圈子，不必刻意追求开头、结尾和故事的完整性，宜采用单刀直入，直奔中心的方式；④符合相应的文体要求。
篇15：中考作文模拟试题点拨与延伸解读
中考作文模拟试题点拨与延伸解读
2013中考作文模拟试题点拨与延伸解读27 351 2 山东米继凤孙秀启
模拟金题
梦想，多么神奇的东西！它是人生道路上的航标，是催人奋进的号角，是我们战胜艰难困苦的力量源泉。人生若没有梦想，生命之花必然凋谢、枯萎。有梦想的生活是芬芳的，有梦想的人生是精彩的。正值多思多梦季节的我们，更要放飞梦想，追逐梦想。请以“追逐梦想”为题写一篇作文，文体不限，600字左右。
思路导引
一、抓住关键词，审清题意
“梦想”是最强烈的渴望，是照亮灵魂的明灯。它应该是积极、健康的追求，我们须将其定位为一种积极、美好的精神追求，以此作为文章的支柱。“追逐”指为实现梦想而付诸行动和实践，强调行动的重要性。
二、确定文体，巧设结构
虽不限文体，并不是不讲文体。学生应选取自己熟悉擅长的文体来写，既可以采用记叙文叙写自己追逐梦想的事，也可以用散文的方式抒发自己对梦想的理解与追求。为了使行文脉络清晰，有必要巧设结构。如以“追梦”过程为叙事脉络，陈述自己或他人的追梦历程，在事件展开的过程中，可以采用顺叙或倒叙手法。若写成抒情类散文，或以“空想”和“追梦”对举，或以“设梦”“追梦”“圆梦”递进，在抒情达意的过程中，将文章主题诠释清楚。若写议论文，则要论点清晰，举证有力，事例要新鲜，有时代气息。
三、讲究表达，注重语言效果
为了突出文章中心，可适当运用表情达意的技巧。如采用叙议结合等表现手法，使文章主题鲜明；议论文中的引经据典、正反对比等论证方法，可使文章精辟独特。记叙语言要生动、形象，富有表现力；抒情语言要真挚、富有情感；议论语言要准确、深刻、简练。
主题延伸
一、琼瑶在《山的呼唤》一文中深情地写道：“童年时，在故乡湖南的乡间，曾有那么一座山，使我喘息过，使我迷惑过，使我喜悦而又使我沉迷……我就在那儿酝酿着、堆积着、制造着我最初的童稚的梦。”在童年，也许每个孩子都曾经编织过自己五彩斑斓的梦吧。
请以“童稚的梦”为话题，写一篇文章。
二、在食用菌的庞大家族里，黑木耳曾是郁闷的一族。它背负着“生于腐木、长于腐木”的恶名声，一度备受冷落。是啊，它的外表没有蘑菇美丽，身材没有竹荪窈窕，它不仅缺乏根、茎、叶，连植物最重要的`叶绿素都没有，因而也不能进行光合作用。它全身黑乎乎的，在腐朽潮湿的木头上缓缓生长，茕茕孑立，形单影只。出身虽然卑微，但梦想却在黑木耳心底扎根：走出大山，走上餐桌。
黑木耳努力长得平滑一些，玲珑一些，它竭力营造出脆滑的口感，细腻的肉质，让人吃着爽口，同时还具备丰富的营养。终于，黑木耳的优点被逐一昭示，很快它就被人们请出大山，摆上餐桌，成为人们喜爱的上等食品。
你从黑木耳的故事中领悟出了什么？请联系生活实际写一篇600字左右的作文，题目自拟，文体不限。
篇16：中考失误作文与高分作文比较阅读指津之详略篇
中考失误作文与高分作文比较阅读指津之详略篇
20中考失误作文与高分作文比较阅读指津之详略篇226400江苏曹津源
文章的主题“犹帅也”，如人之灵魂，文章的材料犹如人之血肉，而文章的结构恰似人之骨骼。失去健壮坚实、布局科学的骨骼，血肉就无所依附，灵魂也无处寄托。作文也是这个道理，详略安排要服从于主题的需要，它包括整体安排详略得当、主要事件详略得当和运用例证详略得当，这是打造匀称健美的“骨骼”的基本条件。下面通过一篇失误的考场作文和一篇考场高分佳作的对比来详细说明这个道理。
【失误文】（南京市中考作文题：“也是一堂语文课”）
江苏南京一考生
上月发生的故宫失窃案，给国人上了一堂法制课和语文课。
5月8日晚至9日凌晨之间，故宫博物院被“凿墙盗宝”。犯罪嫌疑人石柏魁真是“神通广大”，竟然在全国最严安保单位作案，还如入无人之境。据报道，石柏魁逃票进入故宫，闭馆后一直躲藏在斋宫的西配房内直至22时。为了从西配房出来，他破坏了南面的一扇窗户，从窗框里钻出。他又用脚踹碎了展厅北面的一扇窗户进入展厅，打出一个宽度为六七十厘米的洞。随后，他将西边的玻璃展柜从顶部打碎，盗窃了其中的展品。他从房顶自西向东跑到头，再向北跑到头，跳墙逃跑。我们不禁要问，故宫的高科技设备哪里去了？值班人员哪里去了？据说巡夜人员曾发现他这个可疑人物，却没有采取特殊措施，而是放开他，进入室内打电话请示，眼睁睁地让石柏魁逃脱。这种“人防”水平真让人匪夷所思。此时，技防、人防、心防都显得苍白无力，警钟又一次响起！
事情还未完。破案后，故宫博物院向市公安局赠送了“撼祖国强盛，卫京都泰安”、“智勇神警，盗贼克星”两面锦旗。图像上网后，网民指出第一面锦旗中“撼”字用错，该用“捍”。
可故宫发言人说没错，说是请教了专家的，用“撼”才表示大气，这和“撼山易，撼解放军难”中的“撼”的用法是一样的。这种强词夺理、知错不改的态度引起群众不满。人们引用《现代汉语词典》的解释批驳，语言文字专家也迅速表态，故宫发言人这才出来道歉，说是时间紧，领导没来得及审查……可网民立即指出，送锦旗的副院长不就是领导吗？
一个错别字，引来如此一场“**”，从某种意义上说，这也是一堂语文课。国民都应思考：怎样用好汉字？字用错了该怎样正确对待？
【失误分析】
故宫失窃与由此引发的错别字事件，的确给国人上了两堂课，但只有后者才是“语文课”。以故宫失窃作为作文题材，必须以后者为重点，前者只需一带而过。(中考作文 )可是此文写前者竟然用了300多字，后者本来是文章的主体，却只用了200多字，详略明显失当，造成主次不分，读后不知道该考生到底想表达哪个主题。正确的写法是略写失窃事件，详写错别字事件，并由此生发开去，对社会上种种不规范用字现象提出批评，以凸显事件“也是一堂语文课”的主题。、
江苏南京一考生
绿茵场、足球、世界杯，多少球迷为之倾倒，或狂歌，或劲舞，大喜大悲，声震云天。我喜欢足球，却是因为足球是我的语文老师。足球，你教给我书本外的语文；绿茵场，你是最为广阔的语文课堂！让我从德国世界杯说起。
开赛前，解说员介绍着参赛国概况：“特立尼达和多巴哥人口只有110万，是历史上参加世界杯面积最小的国家。”我一听，不对呀，前面说人口，后面却说面积，这不是“偷换概念”吗？“面积最小”改为“人口最少”才对呀！足球解说员，正是你提醒我，即使在时间紧迫的情况下，也要准确地运用概念，镇静地表达。
媒体在报道赛事时经常用绰号代替国名，例如“高原雄鹰”“斗牛士”“高卢雄鸡”“太极虎”“食雀鹰”“桑巴舞者”“南美探戈”等等。我就琢磨：这些绰号用的是什么手法呢？一番研究后还真的大有收获呢！“高原雄鹰”“食雀鹰”分别指厄瓜多尔、多哥，用的是比喻，喻义是速度快，作风猛；“高卢雄鸡”“桑巴舞者”“南美探戈”分别指法国、巴西、阿根廷，用的是借代，用来做代体的是其国特有的文化特色和积淀；“斗牛士”和“太极虎”则是比喻和借代的兼用。足球解说员，你在特殊的课堂上为我展开了修辞运用的绚丽天地，使我对修辞手法产生了浓厚兴趣！
我在关注媒体报道时，发现记者尽量回避“胜”“战胜”这些一般用词，例如《高卢雄鸡撼倒桑巴舞》《一颗葡萄酸倒乌克兰》等，多么吸引人眼球的.标题呀！前一个标题说的是法同胜巴西，后者说的是葡萄牙I比0胜乌克兰。“撼倒”“酸倒”都是根据比赛双方国家别称的特点衍生出来的动作性词语，多有创意啊！我禁不住跃跃欲试：如果阿根廷胜巴西，我就用《南美探戈美过桑巴舞》．挺新鲜吧？足球解说员，你的语文课使我改变了马虎拟题的习惯，领略了“题好一半文”的魅力，学到了很多拟制妙题的技巧......
这绿茵场上的一堂语文课，令我回味再三。
【高分要诀】
这篇文章旨在从赛事报道中挖掘其中的语文元素，表现“也是一堂语文课”的主题。对赛事，开篇只用“或狂歌，或劲舞，大喜大悲……”一句一笔带过，将写作重点放在足球赛事报道与语文的关联上，打造了一副健美匀称的“骨骼”，使文章详略得当，主干突出。这样的文章，主题明确，线索清晰，表述生动，读来口有余香，哪有不受青睐的道理！
同学们写作时一定要注意注意再注意，非重点处不该详写的要惜字如金，需突出写的要泼墨渲染，合理地安排详略。抓住了这一点，也就为考场作文取得高分奠定了重要的基础。
篇17：博客人生的展现与完成――话题作文《我看博客》写作指津
博客人生的展现与完成――话题作文《我看博客》写作指津
博客人生的展现与完成――话题作文《我看博客》写作指津作者/李阳波
【名师出题】
“一个人向世界发出声音”是博客（blog）的宣传标语，据调查在中国十二至二十岁的青少年学生中，每两人就有一人拥有博客（blogger），二十一到三十岁的人群中开通博客的比例也超过四成，“博客时代”俨然成形。尽管有人忧心，网络文字逻辑简单，会容易让人变笨，但也有人认为通过博客可以看到个人的心灵、态度及知识领域、关怀范围。请以《我看博客》为话题，抒发你个人的想法，内容需含括：个人经历、观点，并举出实例加以说明。文长600-1200字，自定立意，自选文体，自拟标题，所写内容必须在话题范围之内。
【写作导引】
身处浩瀚无垠的网络之海，每个人诚如台湾诗人杨泽在《烟》一诗中所说的一样：“我是缩影八百亿倍的一个／小写的瘦瘦的i”，于是通过博客的书写，释放出“请读我――请努力读我／我是生命，我是爱，我是不灭的／灵魂，焚尸炉中熊熊升起的一片／一片独语的烟”这样既孤独又渴望被理解的信息。网络书写作为一种文学载体，博客俨然成为唯我独尊的个人王国，豢养私密的情感、分享生活的细节，也公然与看不见的群众沟通。当我们开机、连线、点选，进入无奇不有的博客人生后，便开始在琳琅满目的格子铺中，慢慢游走。
此次命题的发想，便是因应这样的趋势而确定的，希望同学能以“我看博客”为主题，抒发个人的想法，陈述自己的观点与生活经历，并举出实例加以说明。综观此类命题，同学们不难据题举例与说理，显现自己的确有经营博客的实务经验，且能进一步就博客的特质及其优缺点分析。但在“陈述自己的观点”部分，同学们则不容易写出青春时代的新意与巧思，甚至有少数人流于议论式的说教，未能与自己的生活经验相结合，这是同学们写作时不得不着重注意的地方。
如果博客已成为新时代的传播媒介或电子日记，那么，同学们应如何通过具体的例子来力陈它的正当性与合理性呢？又该借用怎样的叙述手法为它去除污名与误解呢？除了自己真实的体验与感受外，引述如九把刀、弯弯等成功博客的经验，结合时事说明网络上串连的政治影响，或提出资讯分享、助人送暖、记录人生等具体例证，都颇具说服力。至于双刃剑效应的反面思辨，切勿沦入人云亦云的境地，不管是火星文的遣词用字，还是舆论的攻击毁谤，一样需要完整陈述、剖析与反省。
此外，本次命题最大的问题，应该是出在写作的技巧与手法上。同学们的各段素材都会有可观之处，唯段落间的联系与结构的紧密度应该注意，在欠缺整合的情况下，容易流于琐碎与松散。如果将全文视为一张地图，则由首段破题的起点至末段收尾的终点之间，各段作为中继站，应恰如其分地扮演承接或转折的位置，而非存在如孤岛或走上歧路，如此，才能完整呈现博客漫游的旅途见闻。而文字、词语的使用欠精准，或是过于浅白、口语化等作文须留意的问题，一样出现在部分作文之中。即便主题谈的是博客，同学们仍应以严谨的态度行文，不宜以网络上闲聊的语气进行书写。
博客应是多数学子熟悉的发声场域，所以真情分享，并以细腻的修辞使其灵动，弘扬自我对话与文字掌控的.敏感度是同学们不得不面对的作文问题。杨牧在《一首诗的完成》一书中曾谈到内容与形式的问题，他说：“主题内容只是艺术创作最原始的开端，我们掌握到它，仅够我们着手染指，诗还在未知之数，于是一切依赖形式的配合操演，通过全面的修辞驱遣，巨细靡遗，才有它展现，完成的一天。”诗如此，所有的文章也如是。建构具感染力的形式，承载真实的生命内容，然后，才得以在蓊郁的博客丛林中开展人生的壮游。
作者单位：江苏丰县孙楼中学
左拉谈文学创作成败的关键
左拉是十九世纪法国一位既多产而又成绩卓著的小说作家，他对文学创作也有许多独到精辟的见解。左拉认为，一个作家如果想在创作上取得成就，使自己的作品成为读者“感情上的主人”，必须具备两个条件，这就是“真实的力量和强烈的个性表现”。
他说：“每个人的眼睛都有各自独特的视觉”，有些人因为“眼睛有毛病，联结这些眼睛与大脑中枢的神经害了某种疾病”，“瞧着生活日日地在周围运动”，于是他们虽然努力，文字也很流畅、华丽，但“却永远也不能精确地再现它的一个场景”。这样，他们的作品“无论是雄伟的还是凡俗的，都不免流产……注定要很快被人遗忘”。
他还说，在文学创作中，“没有任何东西可以代替真实感和个性表现。如果作家缺少这两种特质，那么与其写小说还不如去卖蜡烛”。
左拉认为，他的同时代人巴尔扎克、斯汤达、福楼拜、都德等之所以成功，主要就是因为这些作家写的作品把“自己的个性”与“要描绘的人物和事物的个性熔铸在一起，因而热情激动”，在于他们“在对我们周围的真实世界作个性的描绘时构成独创性的方法”。
篇18：中考作文预测及写作指导：吹面不寒杨柳风
2016中考作文预测及写作指导：吹面不寒杨柳风
从下面两个题目中任选一题，写一篇文章(40分)
题目一：人们常说：读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如名师指路!虽然未必每一个教练都能教出冠军，但每一个冠军背后都有教练!回想自己的成长历程，都会有来自老师的帮助，请以“记一位帮助过我的初中老师”为题，写一篇文章。
题目二：吹面不寒杨柳风
要求：
(1)将所选题目抄写在答题卡上。
(2)文体不限(诗歌除外)。
(3)不少于600字。
【题目分析】
题目一：
“记一位帮助过我的初中老师”乍一看特别像小学经常考查的题目“我的老师”，但认真审题之后会关注到“帮助”，还有提示语中的“成长”，所以塑造人物形象是落脚点，而人物形象的塑造必然是通过帮助自己的事及最终自己获得的成长或者成功体现出来的。
所有人都熟悉的作文题目，更要求考生做到作文新颖性，因此在写作时一定要大胆放弃自己的第一想法。
同时，考生在完做到这些要点之后，还应注重加入生动形象的细节描写，辅以我们曾经在课程中讲过的塑造人物形象的表现手法，如：抑扬法、正侧面描写相结合等。这样才能在一个看似很普通的作文中打动读者，取得高分。
中考在即，初三考生必须要做到快速提升作文能力，作文新颖性、动情点、主题类作文等都是考生必须要迅速掌握的要点，而这些要点，一直都是东学堂课程始终践行的重点，且针对中考层出不穷的变化，我们在即将到来的寒假课程中加入了更多考生必须要掌握的点：动情点设置、想象类作文等等，希望所有考生都能抓住中考最后的冲刺时间。
题目二：
“吹面不寒杨柳风”。简单7个字，相信给了考生不小的视觉冲击力。
但是沉下心来，认真思考之后，会发现，其实这个题目并不难，“吹面不寒杨柳风”就是“温暖的杨柳风迎面吹来一点寒意也没有”，很显然这个题目是含有比喻义的。考生只要想一想生活、学习中哪些人、事、物给过你温暖，让你有过“杨柳风拂面”的感觉，这个题目就变得特别好写。可以写成成长类的作文，那成长中的“杨柳风”便是激励你成长的良师益友、至爱亲朋，亦或是某种自身的品质(乐观、坚持不懈等)，亦或者是某种物(礼物、小草、松、菊……)，也可以写成励志类的，也可以写成亲情类的……这几类写作立意的角度，在东学堂语文初二春季班课程中进行过详细的讲解，东学堂语文的学员你们有福了!
【把议论文写规范】
从同学写作议论文的现状看，有两种情形比较普遍：一是太“杂”，思路不清，表达混杂;二是太“死”，典型的三段式，中间部分是事例的堆砌。解决问题的`办法有没有?有。那就在于掌握议论文两种基本结构形式，从规范的议论文写起。
一是横式结构。就全文而言，是非常典型的“总-分-总”结构。开头引出观点，结尾总结照应，而中间(主体)部分则一般由三个以上的分论点支撑，即从几个方面(或几个角度)分别展开论述，来证明作者在文中所要阐明的观点。这里要说明的是主体部分用来论述中心论点的几个方面，它们是并列的关系，中间没有主次之分。所以，这种横式结构，我们又通俗地称它为并列式结构。譬如，我们以“幸福”为话题作文，如果以横式结构来写一篇议论文，我们可用“幸福在哪里?”的设问开头;主体部分则从“幸福在劳动者的汗水里”、“幸福在有志者的追求里”、“幸福在无私者的奉献里”等几个方面来展开论述;最后以“幸福无处不在，幸福就在我们的手中”来作结。由此看来，以横式结构行文，全文的层次显得非常清晰。
二是纵式结构。如果说横式结构的主体部分由几个并列的分论点支撑，那纵式结构主体部分在展开事理论述时，则是逐层深入的。很虽然它不是并列推进，而是层层递进。在论述时，我们既可以按事理的性质，由表及里地展开;也可以按事理的范围，由小到大地展开;还可以按事理的发展，由浅入深地展开。比如针对学生的“浪费”现象，我们既要跟他们谈谈经济问题，也就是要“算算账”，让他们明白“积小成多”的道理;更要跟他们说说性质问题，一旦“浪费”成习，极易形成“奢侈”的作风，那后果就严重了。这样的分析，很显然是按照从现象到本质的事理逻辑进行的。由此可见，采用纵式结构行文，事理层次清楚，文章的逻辑性强。
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