思想品德下册模拟试题及答案
“L的L是说不出的J”通过精心收集，向本站投稿了12篇思想品德下册模拟试题及答案，以下是小编整理后的思想品德下册模拟试题及答案，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。
篇1：思想品德下册模拟试题及答案
思想品德下册模拟试题及答案
一、单项选择题(每小题2分，共计32分)
1、自尊产生的前提是
A、只看自己的长处、强项、优势B、过分关注自己的短处、弱项、劣势
C、以己之长，比人之短D、正确认识自己
2、孟子云：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”这句古语告诫我们()
①做人不可以有耻辱感②不知羞耻，就永远不会有自尊
③知耻就会失去自尊④不知耻是可耻的
A、①②B、②③C、②④D、①④
3、自信对于任何人都是至关重要的。培养自信心应该做到()
①体会自己点点滴滴的进步，学会为自己喝彩
②采用场景变换等方式，寻找自己的优点与长处
③在任何事情上都不要落后于人
④避免犯任何错误
A、①②③B、①③④C、①②D、③④
4、支撑信心最重要的支柱是()
A、长处B、实力C、自尊D、进步
5、从成长的角度讲，下列行为中，最早体现了自立的是()
A、学会走路B、自己吃饭穿衣C、自己上学D、走上工作岗位
6、自立与自主的关系是()
A、自立就是自主B、自主就是遇事有主见
C、自立的前提是自主D、自主的前提是自立
7、范仲淹小时候家境贫寒，体弱多病，但为了实现自己“以天下为己任”的抱负，他多年来一直过着“断斋化粥”的生活，忍受着别人不堪忍受的苦难，发奋攻读，终成北宋著名的文学家、教育家。这说明()
①自强品质对人生的重要作用②自强是克服困难、获得成功的重要条件
③只要自强，就能取得成功④吃得苦中苦，方为人上人
A、①③B、②④C、①②D、③④
8、下列哪句名言不属于自强精神的表现()
A、眼前多少甘难事，自古男儿当自强B、天行健，君子以自强不息
C、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的
D、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
9、“苦难对于天才是块垫脚石，……对能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊”这段话说明了()
A、挫折越多越好B、面对挫折，不同的态度导致不同的结果
C、挫折对人有百益而无一害D、挫折对人有害而无益
10、“艰难困苦，玉汝于成”这句话的意思是()
A、身处逆境的人都能成才B、人处逆境不依人的主观意志为转移
C、人在逆境中抗争振奋，有可能创造出奇迹，取得成功D、逆境使人没有成就
11、电视剧《亮剑》的主人公李云龙与日寇作战时，往往能在复杂的形式下迅速做出判断，战胜敌人，这表现了李云龙()
A、盲目蛮干的性格特征B、不顾大局，争强好胜的作风
C、不怕困难，勇敢作战的气概D、处事果断的心理品质
12、“少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。”这句话告诉我们()
A、多做自己感兴趣的事B、要培养坚持不懈的精神
C、要从平凡的小事做起，在实践中锻炼意志品质D、积极向意志坚强的人学习
13、“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡;偱轨道，行车船，有规矩，成方圆。”这句古训揭示了一个重要的道理。这个道理是()
A、做任何事情都要有规矩、懂规矩‘守规矩B、画圆要有规，无规就画不成圆
B、制方要有矩，无矩就制不出方D、人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配
14、下面关于犯罪的说法，不正确的一项是()
A、犯罪是刑事违法行为，是严重违法行为B、刑事违法性，是犯罪最本质的特征
C、犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应收刑罚处罚的行为
D、犯罪历来是国家法律打击的重点，犯罪分子终究要受到严厉的刑事处罚
15、我国颁布《预防未成年人犯罪法》，是为了()
①保障未成年人的身心健康②惩治未成年人的犯罪行为③培养未成年人的良好品行
④有效的预防未成年人的犯罪
A、①②③④B、①②③、C、②③④D、①③④
16、据报道，广州市建立少年法院，对全市为未成年案件集中处理，统一执法标准，保护未成年人的合法权益。这体现了未成年人保护法对未成年人的()
A、司法保护的要求B、社会保护的要求C、学校保护的要求D、家庭保护的要求
二、材料分析题(3大题，共计28分)
17、中学生丁某，读初一时经常旷课逃学，在家玩电脑，屡教不改。上初二后，他更沉迷于上网，为了去网吧上网，花完了零用钱就偷家里的钱，发展到偷别人的手机和学校的电脑零件去卖，结果被处以行政拘留。初三上学期他在网上结交了一些损友，一起在社会上滋事生非。一天，为了网吧的“哥们义气”他参加了打群架，在斗殴中用利器把对手刺成重伤，受到刑罚处罚。
(1)上述案例中，丁某哪些行为属于违纪行为?哪些行为属于一般违法行为?哪些行为属于犯罪?(3分)
(2)丁某从违纪到一般违法到犯罪的过程，说明了什么问题?(2分)
(3)丁某的变化过程，给我们青少年哪些启示?(4分)
(4)丁某的变化，也说明了青少年在社会生活中容易受到侵害，其原因是什么?(4分)
(5)面对一些不法侵害，我们青少年应该如何保护自己?(4分)
18、小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就在背负这个又硬又重的壳呢?
妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，有爬不快，所以要这个壳的保护。
小蜗牛：毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?
妈妈：因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她呀。
小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没有骨头，爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么不背这个又硬又重的.壳呢?
妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他呀!
小蜗牛哭起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。
蜗牛妈妈安慰他：所以我们有壳啊!我们不靠天，不靠地，我们靠自己。
(1)蜗牛妈妈的话你是怎么理解的?(4分)
(2)蜗牛妈妈的话中，我们知道了挫折面前要学会自立，我们该如何培养自己的自立能力呢?(4分)
(3)蜗牛们在生活中遇到挫折是什么因素引起的?产生挫折的因素还有哪些?(3分)
答案
一，选择题
1、D2、C3、C4、B5、A6、C7、C8、C9、B10、C11、D12、C13、A
14、B15、D16、A
二.非选择题
17、(1)违纪行为：旷课逃学、沉迷上网、偷家里的钱。
一般违法行为：偷别人的手机和学校的电脑零件。
犯罪行为：参与打架，把对手刺成重伤。
(2)一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。小丁放松了对自己的要求，置纪律不顾，漠视法律，在错误的道路上越走越远，最后受到法律应有的惩罚。
(3)启示：一个人如果不注意加强思想道德修养，不注意防微杜渐，防患于未然，就有可能从犯错误、一般违法发展到犯罪，我们青少年要加强道德修养，增强法律意识，做遵纪守法的好公民。
(4)①生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素②青少年身心尚未成熟，社会经验不足，往往容易受到侵害
(5)①提高警惕，增强自我保护意识②面对不法侵害，要依靠自己的智慧，迅速而准确的做出判断，采取机智灵活的方法与其斗争。
18、(1)“靠自己”就意味着自己的事情自己干，即自立。人生需要自立，如果我们不能从现在做起，就在父母和老师的帮助下，自觉的储备自立知识，锻炼自立能力，培养自立精神，就难以在未来的社会中自立。
(2)①告别依赖②独立生活，遇事有主见③多实践，多锻炼，立足当前生活学习中的问题，从小事做起。
(3)自身因素，还有自然因素、社会因素也会给我们的生活带来挫折.
篇2：模拟试题及答案参考
模拟试题及答案参考
一、基础知识(9分,每小题3分)
1、下面加点字注音错误的一项是()
A.这批无恶不作的法官，他们媚(mèi)上欺下，俯伏于国王之前，凌(lín)驾于人民之上。
B.要论中国人，必须不被搽(chá)在表面的自欺欺人的之分所诓(kuāng)骗，却要看看他的筋骨和脊梁。
C.富有创造性的人总是孜孜(zī)不倦地汲(jí)取知识，使自己学识渊博。
D.还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔(qiáo)悴可怜模(mú)样。
2、下面语句中书写准确无误的一项是()
A.每逢有人问起我的藉贯，回答之后，对方就会肃然起敬。
B.凡做一件事，便忠于一件事，将全副的精力集中到这一件事上头，一点不旁骛，便是敬。
C.读书的要决，全在于会意。对于这一点,陶渊明尤其有独到的见解。
D.无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝纶的艺术品。
3、列句中加点词语使用正确的'一项是()
A.我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是鲜为人知的人物了，佩服他、仰慕他的人很多。
B.我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友锲而不舍。
C.路人对用粉笔作老虎画的老汉关振民大为赞赏：“能把老虎画得如此惟妙惟肖，确实厉害。”
D.他本是个整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，难受得屁股下如履薄冰，身上像芒刺在背。
二、阅读下面文言文，完成4—6题。(共9分，每小题3分)
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐耀，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?
4、对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是()
A、岳阳楼之大观观：景观
B、百废具兴具：通“俱”，全、都
C、沙鸥翔集集：栖息
D、连月不开开：打开
5、下面各组句子中加点的词，用法和意义相同的一组是()
A.①山间之四时也②夫战，勇气也
B.①云归而岩穴暝②人不知而不愠
C.①负者歌于途②客之美我者，欲有求于我
D.①禽鸟知山林之乐②辍耕之垄上
6、下列说法不正确的一项是()
A、文章内容充实，情感丰富，将叙事、写景、议论、抒情自然结合起来，既有对事情本末的交代，又有对湖光水色的描写;既有精警深刻的议论，又有惆怅悲沉的抒情。
B、滕子京“谪守巴陵郡”，却仍然“重修岳阳楼”这说明滕子京在逆境中仍然奋发治理政事，也具有古仁人“不以物喜，不以已悲”的旷达胸襟。
C、选文第3、4段除写景之外，还分别抒发了迁客骚人登楼时“览物而喜”和“览物而悲”的情感。
D、范仲淹的《岳阳楼记》历来为人们所称道，表现了作者忧国忧民，以天下为己任的政治抱负和虽处逆境仍不计个人得失昂扬奋进的精神面貌。
三、翻译(10分)
7、把上面文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
译文：
在朝廷做官就为他们的百姓忧虑，退处江湖就为他们的君主忧虑。
(2)览物之情，得无异乎?
译文：
看到自然景物而触发的感情，大概会有不同吧?
8、默写古诗文中的名篇名句。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中两句)(2分)
①，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
②欲渡黄河冰塞川，。(李白《行路难》)
③共看明月应垂泪，。(白居易《望月有感》)
(2)在夏完淳《别云间》和杨炯《从军行》中任选一首默写。(4分)
答：
篇3：模拟试题及答案
关于模拟试题及答案
一.选择题(共25小题)
1.无论是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面，有时都会出现小水珠，那么，关于这种现象的说法中正确的是( )
A. 夏天，小水珠附着在玻璃的内表面，冬天，小水珠附着在玻璃的外表面
B. 夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天，小水珠附着在玻璃的内表面
C. 无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的内表面
D. 无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的外表面
考点： 液化及液化现象.
专题： 汽化和液化、升华和凝华.
分析： 夏天，室外温度高，室内温度低，室外的水蒸汽液化，小水珠在外面;冬天，室内温度高，室外温度低，室内水蒸汽液化，水珠在内表面.
解答： 解：酷暑的夏天使用空调，室内温度低于室外温度，窗户玻璃比室外空气温度低，室外空气中的水蒸汽遇到冷玻璃液化为小水珠凝结在玻璃外表面.
寒冷的冬天使用空调，室内温度高于室外温度，窗玻璃比室内温度低，室内的水蒸汽遇到冷玻璃液化，小水珠凝结在玻璃的内表面.
2.柴静录制的纪录片“苍穹之下”使人们对雾霾有了更清晰的认识.“霾”是指大量烟、尘等微粒悬浮空中而形成的空气浑浊现象，它和“雾”一起称为“雾霾”.有关雾和霾的说法正确的是( )
A. 雾是液化现象引起的，液化过程中要吸收热量
B. 霾是扩散现象引起的，是分子无规则运动的结果
C. 汽油燃烧将内能转化成化学能，燃烧不充分排出的尾气是造成霾的原因之一
D. 电能清洁无污染，因此电动汽车的开发利用将有效减少霾的产生
考点： 液化及液化现象;分子的运动;能源的利用和对环境的危害.
专题： 汽化和液化、升华和凝华;分子热运动、内能;能源的利用与发展.
分析： 物体由固态变为液态的过程叫熔化;物体由液态变为固态的过程叫凝固;物体由固态变为气态的过程叫升华;物体由气态变为固态的过程叫凝华;
雾霾天气主要是由空气中固体颗粒物造成的;
燃料燃烧时把化学能转化为内能;
电能属于清洁能源.
解答： 解：
A、雾是空气中的水蒸气液化形成的，液化过程中要放出热量，故A错误;
B、雾霾天气主要是由空气中固体颗粒物造成的，雾霾不属于分子的运动现象，故B错误;
C、燃料燃烧时将化学能转化为内能，不是内能转化成化学能，故C错误;
D、电能清洁无污染，电动汽车的开发利用是有效减少霾的产生的措施，故D正确.
3.如图所示的四种现象中，其物态变化属于液化的是( )
考点： 液化及液化现象.
专题： 汽化和液化、升华和凝华.
分析： 判断出属于液化的物态变化，要弄清液化的特点，液化是由物体气态变为液态的变化过程，可根据四个选项中所给物理现象的特点来进行判断.
解答： 解：
A、冰雪遇暖消融，由固态变成液态，属于熔化现象，故A不符合题意;
B、露珠逐渐消失，水珠变成水蒸气，属于汽化现象，故B不符合题意;
C、电熨斗冒出白雾，是电熨斗内冒出来的温度较高的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，故C符合题意;
D、树枝上形成“雾凇”，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，故D不符合题意.
4.生活中人们发现，如不小心被同样温度的液态水和水蒸气烫伤，往往是被水蒸气烫伤更严重.对这种现象的研究，下列说法错误的是( )
A. 水蒸气液化时会放出更多热量
B. 水蒸气与液态水的化学性质不同
C. 水蒸气液化时，水的内能减少
D. 水蒸气与液态水烫伤都可能导致人体非特异性免疫能力下降
考点： 液化及液化现象.
专题： 汽化和液化、升华和凝华.
分析： 被100℃的水蒸气烫伤，往往比100℃的水烫伤更严重，是因为水蒸气比水多了一个液化放热的过程，所以会严重些.
解答： 解：
A、水蒸气液化时会放出更多热量，故A正确
B、水蒸气与液态水是同种物质，化学性质相同，故B错误;
C、水蒸气液化时放出热量，内能减少，故C正确;
D、水蒸气与液态水烫伤会造成皮肤损伤，都可能导致人体非特异性免疫能力下降，故D正确.
5.生活中我们常看到“白气”，下列有关“白气”形成的说法中正确的是( )
A. 文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象
B. 夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”，这是空气中水蒸气的凝华现象
C. 深秋淸晨的河面上经常出现“白气”，这是河面上水蒸气的汽化现象
D. 冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出水蒸气的液化现象
考点： 液化及液化现象.
专题： 应用题;汽化和液化、升华和凝华.
分析： 解决本题要知道：水蒸气遇冷会凝结成小水珠;物体由气态变为液态的过程叫液化.
解答： 解：
生活中的“白气”是液态的小水滴悬浮在空气在的现象，都是由水蒸气遇冷液化形成的;
A、演出时舞台上出现的“白气”，是干冰升华吸热，使空气中的水蒸气遇冷液化形成的;
B、冰棍周围冒出的“白气” 是空气中的水蒸气遇到温度低的冰棍液化形成的;
C、河面上出现的“白气”，是河中水汽化形成的水蒸气遇到低温空气后液化形成的.;
D、水烧开后壶嘴处喷出的“白气”，是壶中高温的水汽化形成的水蒸气，喷出壶嘴后遇到温度较低的空气液化形成的.
6.物理课上，老师设计了这样一个实验：先让学生观察盛有干冰(固态CO2)的容器外壁出现一层白霜的现象，接着学生用镊子夹取一块干冰放入装有常温水的烧杯中，令人惊讶的现象出现了：水立刻剧烈“沸腾”起来，内部有大量气泡产生，水面上方出现大量白雾.下列说法正确的是( )
A. 白霜是凝固现象 B. 气泡内主要是水蒸气
C. 气泡内主要是二氧化碳气体 D. 白雾是水蒸气
考点： 液化及液化现象.
专题： 汽化和液化、升华和凝华.
分析： 根据凝华、升华、液化、汽化等的概念，结合实验中的现象可逐一做出判断.
解答： 解：A、白霜是空气中的水蒸气遇到冷的容器壁发生凝华形成的，不是凝固，故A错误;
BC、由题意可知，“气泡”内主要是干冰升华形成的二氧化碳 气体，不是水蒸气，故B错误、C正确;
D、水面上方的白雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故D错误.
7.实验装置如图所示，加热试管使水沸腾，对观察到的现象分析正确的是( )
A. 玻璃管口冒出的“白气”是汽化成的水蒸气
B. 加热使水升温是通过做功的方式改变水的内能
C. 小叶轮的转动说明永动机是可以实现的
D. 小叶轮转动，水的内能转化为叶轮的机械能
考点： 液化及液化现象;能量的相互转化;热传递改变物体内能.
专题： 热和能.
分析： (1)物质由气态变为液态的过程叫液化;
(2)改变物体内能的方式有两种：做功和热传递;
(3)应用能量守恒定律分析答题;
(4)给试管中的水加热，燃料燃烧的化学能转化成水的内能，高温的水蒸气推动叶轮转动，说明内能转化成了叶轮的动能.
解答： 解：
A、玻璃管口冒出的“白气”，是水蒸气上升遇冷液化形成的小水滴，故A错误;
B、加热使水升温是通过热传递的方式改变水的内能，故B错误;
C、永动机违反了能量守恒定律，是不可能实现的，故C错误;
D、燃料燃烧的过程是化学能转化为内能，这种内能传递给水，水沸腾汽化为水蒸气，高温的水蒸气可以驱动叶轮转动，水蒸气自身的温度会降低，内能会减少，转化成了叶轮的机械能，故D正确.
8.如图所示四个实例中，与“雾凇”形成的物态变化相同的是( )
考点： 液化及液化现象.
专题： 汽化和液化、升华和凝华.
分析： (1)判断物态变化现象首先要知道各种物态变化的定义，然后看物体是由什么状态变为了什么状态，从而得出结论;
(2)物质由气态放热直接变成固态的过程叫凝华，选项中哪个生成物是固态，再看是否由气态形成，即可得出正确答案.
解答： 解：
冬天，空气中的水蒸气骤然遇冷直接变成小冰晶附着在花草树木上，就是雾凇，属于凝华现象.
A、山间的“云海”，“云”是水蒸气液化形成的小水滴，属于液化现象，故A不符合题意;
B、瓜叶上的“霜”属于凝华现象，故B符合题意;
C、花草上的“露珠”，“露”水蒸气液化形成的小水珠，属于液化现象，故C不符合题意;
D、江河的冰雪“消融”属于熔化现象，故D不符合题意.
9.祖国的山河一年四季美景如画，图中的描述属于液化的是( )
考点： 液化及液化现象.
专题： 汽化和液化、升华和凝华.
分析： (1)在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化;
(2)物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固.
解答： 解：A、冰雪消融属于熔化现象，故A错误;
B、露是空气中的水蒸气遇 冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，故B正确;
C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面，故C错误;
D、冰雕变小，是冰发生了升华现象，变成了水蒸气;故D错误;
10.小红吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了冬天用开水泡方便面时碗里冒“热气”的情景.以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是( )
A. “冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是汽化生成的水蒸气
B. “冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气
C. “冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的
D. “冷气”和“热气”本质是相同的，但水蒸气来源不同，前者来源于空气中、后者是由热水汽化生成
考点： 液化及液化现象.
专题： 应用题.
分析： 人眼看见的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠.
解答： 解：看到雪糕周围冒“冷气”是空气中的水蒸气遇到冰冷的雪糕液化成的小水珠;泡方便面时碗里冒“热气”是碗里蒸发出的水蒸气，在上升过程中，遇到温度较低的空气液化成的小水珠;所以它们的本质是相同的，都属于液化现象.
11.在北方的冬季，常见的几种物态变化现象中，属于液化的是( )
A. 室外冻冰的衣服变干
B. 房间窗户玻璃的内表面出现冰花
C. 湖面结了厚厚的一层冰
D. 正在跑步的人，口中呼出“白气”
考点： 液化及液化现象.
专题： 应用题.
分析： 物体由液态变为固态的过程叫凝固，物体由固态变为液态的过程叫熔化.物体由液态变为气态态的过程叫汽化，汽化的两种方式是蒸发和沸腾.物体由气态变为液态的过程叫液化.物体由固态变为气态的过程叫升华.
解答： 解：A、冻冰的衣服变干由固态直接变为气态，是升华.不合题意.
B、寒冷的冬夜，窗户玻璃温度很低，室内温度较高的空气中的水蒸气遇到冷的玻璃窗会放出热量，直接变成固态的小冰晶附着在窗玻璃的内侧，就形成了“冰花”，这种由气态直接变成固态的过程属于凝华现象.不合题意.
C、湖面结冰是水由液态变为 固态，是凝固.不合题意.
D、白气空气中的水蒸气遇冷凝结成小水滴，由气态变为液态，属于液化现象. 符合题意.
12.热现象在生活中随处可见，下列说法中正确的是( )
A. 秋天的早晨花草上出现小的露珠，这是液化现象，需要放热
B. 夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是升华现象，需要吸热
C. 擦在皮肤上的酒精很快变干，这是升华现象，需要吸热
D. 冬天的早上，有时地面上会出现白色的霜，这是凝固现象，需要放热
考点： 液化及液化现象;汽化及汽化吸热的特点;生活中的凝华现象.
专题： 应用题;汽化和液化、升华和凝华.
分析： (1)物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固;物质从液态变为气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化;物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华.
(2)吸收热量的物态变化过程有：熔化、汽化和升华;放出热量的物体变化过程有：凝固、液化和凝华.
解答： 解：
A、秋天的早晨花草上出现小露珠，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，该选项说法正 确;
B、夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，是空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棒凝结成的小水滴，属于液化现象，该选项说法错误;
C、擦在皮肤上的酒精变干.是汽化现象，汽化吸热，该选项说法错误;
D、初冬的早晨地面上出现白色的霜，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，该选项说法错误.
13.牙科医生在给病人检查时要用到一个小的平面镜，在放入病人口腔之前总是先放到酒精灯上烤一下，再放入病人口中，这样做是( )
A. 为了卫生，放在酒精灯火焰上烧一下，能杀死病菌
B. 为了让病人不感到太凉，所以要放在火焰上烤一下
C. 纯属职业习惯，其实不烤也行
D. 防止水蒸气液化，对于他看清病情是有利的
考点： 液化及液化现象;平面镜的应用.
分析： 明确小平面镜在此时的作用是理解平面镜在放入病人口腔之前总是先放到酒精灯上烤一下的关键.也是此题的突破口.
解答： 解：医生为了看清病人口腔内无法直接看到的位置的病情，需要借助小平面镜，即将平面镜放入口中，通过看该部位平面镜中的像来观察病情.当冷的平面镜放入温暖且水蒸气非常多的口腔内，会有水蒸气遇冷液化而吸附在平面镜上，导致医生看不清发病位置的像.为了看清病情，就要防止水蒸气液化，所以给平面镜加热一下.
14.如图是用水壶烧开水的情景，下列关于离壶嘴较远的地方“白气”比较浓，而靠近壶嘴的地方却没有“白气”的说法正确的是( )
A. 水蒸气液化需要时间，靠近壶嘴处的水蒸气来不及液化
B. 靠近壶嘴处的温度比较高，水壶喷出的高温水蒸气难以液化
C. 靠近壶嘴处的温度比较高，空气中原有的水蒸气难以液化
D. 离壶嘴较远处空气中原有的水蒸气比靠近壶嘴处空气中原有的水蒸气多
考点： 液化及液化现象.
专题： 汽化和液化、升华和凝华.
分析： 生活中看到的白气都是水蒸气遇冷液化形成的，形成白气有两个条件：有水蒸气存在，温度比较低.
解答： 解：烧水时看到的白气是水壶内出来的水蒸气遇冷液化形成的，壶嘴处温度比较高，从壶内出来的水蒸气不能液化，在壶嘴远处，空气温度比较低，壶内出来的水蒸气遇冷的空气液化形成小水珠.
15.如图，把一块金属“镓”放在手心，很快就变成了一颗晶莹的液滴，像雨后荷叶上的水珠，在手心滚来滚去.据此现象，下列判断正确的是( )
A. 金属“镓”液化，需要吸热
B. 手对金属“镓”做功，“镓”的内能增大
C. “镓”的熔点低于手的温度
D. 可以用金属“镓”来制作餐具
考点： 液化及液化现象;熔点和凝固点;做功改变物体内能.
专题： 热和能.
分析： 物质由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固;晶体在熔化时温度保持不变，这温度就叫晶体的熔点.
解答： 解：A、表演者将一块金属“镓”放在手心，金属“镓”很快熔化成了一颗银白色的液滴，这是熔化过程，故A错误;
B、金属“镓”熔化过程中是通过热传递的方式增大内能，故B错误;
C、该现象说明该物质熔点很低，低于表演者手掌的温度，故C正确;
6.冬天，人呼出“白气”，下列说法正确的是( )
A. 呼出的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠
B. 属于汽化现象
C. 呼出的“白气”是呼出的水蒸气遇冷液化而成的小水珠
D. 呼出的“白气”是液化的水蒸气
考点： 液化及液化现象.
专题： 汽化和液化、升华和凝华.
分析： 白气是人呼出的水蒸气遇冷液化成的小水珠形成的.
解答： 解：
冬天，嘴里呼出的“白气”，是由嘴中呼出的水蒸气遇冷发生液化而形成的小水珠;故C正确.
17.热现象在一年四季随处可见，下列有关说法中正确的是( )
A. 春天的早晨经常出现大雾，这是凝华现象
B. 夏天撕开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是凝华现象
C. 秋天的早晨花草上出现小露珠，这是液化现象
D. 初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是凝固现象
考点： 液化及液化现象;生活中的凝华现象.
专题： 汽化和液化、升华和凝华.
分析： 解决此题需掌握：物质由气态变为液态的过程是液化;物质由气态直接变为固态的过程是凝华.
解答： 解：
A、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，此选项错误，不符合题意;
B、夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是液化现象，此选项错误，不符合题意;
C、秋天的早晨花草上出现的小露珠是空气中的水蒸气液化而成的，此选项正确，符合题意;
D、初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是水蒸气的凝华现象，不属于凝固现象，此选项错误，不符合题意.
18.下列说法正确的是( )
A. 初春的早晨，出现大雾是水蒸气汽化形成的
B. 秋天的早晨，地面小草上出现的白霜是水蒸气升华形成的
C. 寒冷的冬天，人们在外面说话时，嘴里呼出的“白气”是空气遇冷液化形成的
D. 北方的冬天，玻璃窗上出现的“冰花”是水蒸气凝华形成的
考点： 液化及液化现象;生活中的凝华现象.
专题： 汽化和液化、升华和凝华.
分析： 物态变化有六种类型：物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固;物质从液态变为气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化;物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华.
解答： 解：A、初春的早晨，出现大雾是水蒸气液化形成的，故A错误;
B、秋天的早晨，地面小草上出现的白霜是水蒸气凝华形成的，故B错误;
C、寒冷的冬天，人们在外面说话时，嘴里呼出的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的，不是空气遇冷液化形成的，故C错误.
D、北方的冬天，玻璃窗上出现的“冰花”是水蒸气凝华形成的，故D正确.
19.使用冷暖空调的密封轿车，车内的温度一年四季大致是一样的，无论盛夏还是严冬，在它的玻璃上都有小水珠液化，关于这种现象，下列分析正确的是( )
A. 小水珠总液化在窗玻璃的内表面上
B. 小水珠总液化在窗玻璃的外表面上
C. 夏天小水珠液化在窗玻璃的外表面，冬天在内表面
D. 夏天小水珠液化在窗玻璃的内表面，冬天在外表面
考点： 液化及液化现象.
专题： 汽化和液化、升华和凝华.
分析： 物质从气态变为液态叫液化，玻 璃上的小水珠是由水蒸气遇冷液化形成的，分析时要注意水蒸气在外面还是在小轿车里面.
解答： 解：(1)夏天轿车内是冷空调，轿车内温度低，轿车外的水蒸气遇到温度较低的玻璃液化成小水珠附着在玻璃的外表面;
(2)冬天轿车内是热空调，轿车内温度高，轿车内的水蒸气遇到温度较低的玻璃液化成小水珠附着在玻璃的内表面.
20.下列关于天气现象及其成因的说法中错误的是( )
A. 云是含有水蒸气的空气升入高空时，遇冷液化成小水滴或凝结成小冰晶形成的
B. 大雾是水蒸气液化形成的
C. 露是地面附近水蒸气凝华形成的
D. 雪花是水蒸气凝华形成的
考点： 液化及液化现象;生活中的凝华现象.
专题： 应用题;汽化和液化、升华和凝华.
分析： 要解答 本题需掌握：液化是物质由气态变为液态，凝华是物质直接由气态变为固态.
解答： 解：云是含有水蒸气的空气升入高空时，遇冷液化成小水滴或凝结成小冰晶形成的，大雾和露都是水蒸气液化形成的，雪是凝华现象，故：A、B、D正确，C错误.
21.医生为病人检查牙齿时，常拿一个带把的金属小平面镜在酒精灯的火焰上烤一烤，然后再放入病人的口腔中，这样做的主要目的是( )
A. 进行消毒
B. 防止镜片脱落
C. 防止镜子接触口腔时病人感到太凉
D. 防止镜面成产生水雾，以便看清牙齿
考点： 液化及液化现象.
专题： 汽化和液化、升华和凝华.
分析： 在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化;物质气态变为液态叫液化
解答： 解：医生为病人检查牙齿时，常拿一个带把的金属小平面镜在酒精灯的火焰上烤一烤，主要是防止口腔内的水蒸气遇到冷的镜面发生液化现象，使镜片变得模糊不清;
22.冬天，小华在家里的卫生间洗澡时，发现通过卫生问墙壁上的平面镜看东西时变得模糊了，洗完澡后，他打开排气扇，过了一段时间，又发现墙卜的镜子的表面看东西清晰起来.镜面看东西南模糊变为清晰，是因为在镜子的表面上发生了( )
A. 先液化，后汽化的物态变化 B. 先汽化，后液化的物态变化
C. 先熔化，后汽化的物态变化 D. 先蒸发后凝固的物态变化
考点： 液化及液化现象;汽化及汽化吸热的特点.
专题： 应用题;汽化和液化、升华和凝华.
分析： 解答本题首先要知道洗过热水澡后，是什么东西使室内的玻璃镜面变得模糊不清，这样便找到分析的对象了(水珠)，然后结合物态变化的知识，看这些水珠从哪里来的，后来又到哪里去了，问题便可以解决.
解答： 解：冬天洗澡的时候，浴室有大量的水蒸气，遇到温度较低的镜子，在镜面上液化成小水珠，从而导致镜子模糊不清，发生的是液化现象.
洗完澡后打开排气扇，使浴室空气流动加快，镜子上的水珠蒸发加快，从而使镜子清晰照人，发生的是汽化现象.
所以可知，在此过程中，发生的是先液化、后汽化的物态变化.
23.制冷剂是电冰箱中热的“搬运工”，电冰箱的原理图如图所示.下面关于制冷剂在冰箱内循环流动过程中说法正确的是( )
A. 制冷剂在进入冷冻室的管子时，发生汽化现象，并吸收热量
B. 制冷剂在进入冰箱内冷冻室的管子时，发生液化现象，并吸收热量
C. 制冷剂在进入冷凝器时，发生液化现象，并吸收热量
D. 制冷剂在进入冷凝器时，发生液化现象，并放出热量
考点： 液化及液化现象;汽化及汽化吸热的特点.
专题： 汽化和液化、升华和凝华.
分析： 冰箱的原理即是利用氟利昂一类的物质，容易汽化和液化，汽化要吸热而液化要放热，从而将冰箱内部的热量搬运到冰箱的外部，起到制冷的目的.
解答： 解：(1)制冷剂是一种既容易汽化又容易液化的物质;工作时冷凝器里的液态制冷剂 ，经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里，在这里迅速汽化，从冰箱的内部吸收热量，使冰箱内部的温度降低;故A选项正确，B选项错误.
(2)电动压缩机使制冷剂蒸气压缩而液化，压入冰箱外的冷凝器管里将热量放出;故C选项错误，D选项正确.
24.下列自然现象中属于液化现象的是( )
考点： 液化及液化现象.
专题： 汽化和液化、升华和凝华.
分析： 物体由气态变为液态的现象叫液化，根据液化的定义来一一判断.
解答： 解：A、B、雾凇和霜是固体，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，是凝华现象;
C、雾是悬浮在空气中的小水珠，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，是液化现象;
25.留心观察皆学问，对以下现象解释正确的是( )
A. 炒菜时，一掀开锅盖就会出现大量的“白气”，这些“白气”是水蒸气
B. 在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠，而到了初冬，露水不见了，却 看到了薄薄的一层霜，有人认为霜是由露变成的
C. 放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发掉了
D. 白炽灯用久了，灯泡的内壁会变黑，是因为灯丝中的钨发生升华和凝华的缘故
考点： 液化及液化现象;升华和凝华的定义和特点.
专题： 汽化和液化、升华和凝华.
分析： 物质由气态变成液态是液化;物质由液态变成固态是凝固;物质由固态直接变成气态是升华;物质由气态直接变成固态是凝华.据此分析判断.
解答： 解：A、炒菜时，一掀开锅盖就会出现大量的“白气”，这些“白气”是水蒸气遇冷液化而成的小水滴，该选项说法错误;
B、霜是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，该选项说法错误;
C、放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸变成了气态，发生了升华现象，该选项说法错误;
D、白炽灯用久了，灯泡的内壁会变黑，是因为灯丝中的钨在高温下发生升华，又遇冷发生凝华的缘故，该选项说法正确.
篇4：七年级《思想品德》下册试题
人教版七年级《思想品德》下册试题
初一政治下册试题之第二单元考试试卷
一、单项选择题(每题3分每题，共45分)
1、美国的父母常说，只要有利于培养孩子谋生的能力，让孩子吃再多的苦，也值得。美国南部一些州立学校为培养孩子独立适应社会的能力，还特别规定：学生必须不带分文独立谋生一周，才允许毕业。这说明
A.美国父母不愿意付出教育孩子的时间B.这些学校放弃对学生的保护
C.国家的经济发达与青年人自立和创造分不开D.父母放弃对孩子的监护责任
2、我们每个同学都有这样的体会，随着我们年龄的增长自立能力的增强，我们日益强烈地希望自己能像成人那样管理自己的生活。这表明()
A.我们的自立能力已经很强了B.我们已不需要家长和老师的帮助
C.我们还没有完全的自立能力D.我们正在经历告别依赖走向自立的时期
3、自立的生活表现在方方面面，以下不属于自立表现的是()
A.自己的衣服自己洗B.自己的东西丢了，知道去哪里报失
C.我是班干部，能够管理好自己负责的事情D.去郊游时，让父母拿所有的东西
4、下列属于自立表现的是()
A.小明每天早晨六点起床早读，不需要父母督促
B.小王一碰到难题就想“参考”别人的作业
C.小张做完作业后总让父母收拾书桌和课本
D.小严做什么事老拿不定注意，总想问别人的意见
5、假设取消了班主任制度，没有约束了。你该如何安排自己的学习呢?()
A.请自己信赖的科任老师安排学习计划B.请家长为自己订计划安排自己的学习
C.请好朋友为自己安排计划D.自主安排自己的学习，能对自己的行为负责
6、我们每个人都有独立自主的愿望，有自立的意识，这就是说，我们每个人都希望培养自己的自立能力。培养自立能力的最基本做法是()
A.立足于长远计划和目标，做好每一件事
B.认真学习科学文化知识，明白自立对人生发展的重要意义
C.依靠家长和老师的帮助，按家长和老师的意见去做
D.立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起
7、铁人王进喜带领他的钻井队在大庆开采石油，在突然发生井喷的关键时刻，他毫不犹豫地跳进冰冷的泥浆，用手、脚代替搅拌机搅拌，制止井喷。王进喜的行为是()
A.遇事冒冒失失，轻举妄动B.遇事优柔寡断，踌躇不前，坐失良机
C.遇事有主见，是自立自主的表现D.主观武断，固执己见
8、怎样培养自立能力，以下方法呢认为不正确的是()
A.要学会承担责任，从自己对自己负责做起
B.要立足于当前生活、学习中的问题，从小事做起，履行所有的责任
C.现在主要是朋友自立的意识，长大后自立能力自然就具备了
D.要大胆地投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践
9、教育家陶行知先生说过：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。这句话理解正确的是()
A.依赖他人，可使我们走很多捷径B.心理上可以有依赖性，但在行为上不能
C.依赖心理阻碍我们走向自立自强D.依赖别人，可以提高我们做事的能力
10、自强精神表现在方方面面。下列选项中，属于自强的表现的有()
①在困难面前不低头，不丧气②自尊自爱，不卑不亢
③勇于开拓，积极进取④志存高远，执着追求
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③④
11、日本著名排球教练大松博文说过：对人来说，最苦的莫过于战胜自己。战胜自我是培养自强精神的()
A.航标B.捷径C.关键D.起点
12、我国古语说：“天行健，君子以自强不息。”“眼前多少难甘事，自古男儿当自强。”这些古语告诉我们的道理是()
A.我们要有自强不息的精神B.我们要努力培养自立能力
C.战胜自我是自强的关键D.自强精神表现在方方面面
13有人说：比我们伟大的人们，也和我们一样，感到痛苦，而仍然在奋斗。这句话表明伟人们之所以伟大，在于()
A.他们的天赋超常B.他们对痛苦的承受能力比一般人强
C.他们生而伟大D.他们都具备自强不息，奋斗不已的精神
14、自强和成功的'关键是()
A.树立理想B.战胜自我C.扬长避短D.自主自立
15、“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上学来终觉潜，绝知此事要恭行。”这是我国诗人陆游的诗作。这首诗对我们培养自立能力和自强精神的启示是()
A.要认真学习，明白自立自强的道理B.要认真思考，明白自己的长处和短处
C.要学习别人自立自强的经验D.要多实践、多锻炼，培养自立自强精神
二、判断题(每题2分，共20分)
1、人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。()
2、自立是成年以后的事，现在还小，应该依赖父母。()
3、自立就是完全按照自己的意愿做事，不必听他人的意见和建议。()
4、自立就是拒绝帮助，一切靠自己。()
5、自强是努力向上，是奋发进取，是对美好未来的无限憧憬和不懈追求。()
6、所有自强者都有一个共同的特点，那就是为人生的理想而执着追求。()
7、自强的人天生就没有弱点。()
8、告别依赖，走向自立，需要多实践多锻炼。()
9、一个人如果根据自己的爱好和兴趣确定努力方向，就是一个自强的人。()
10、意志软弱，不能克制自己，是不自强的表现。()
答案卷
班级：姓名：座号：得分：
一、单项选择题(每题3分每题，共45分)
1、2、3、4、5、6、7、8、9、
10、11、12、13、14、15、
二、判断题(每题2分，共20分)
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、
三、简答题(共35分)
1、一名大学生因父亲患病，家庭经济困难，将已和父亲离婚的母亲告上了法庭，要求母亲支付其大学期间的学杂费5万元。在一审中，其母表示只能承担5000元，但这名大学生不服并上诉。法院终审认定，驳回上诉，维持原判。
(1)说一说法院驳回上诉，维持原判的理由是什么?(4分)
(2)查一查法院此次判决的法律依据是什么?(6分)
2、有些同学习惯于“衣来伸手，饭来张口”的生活，不愿自立，这种依赖思想对自己的成长有什么不利影响?(7分)
3、小江虽然家境优越，生活无忧无虑。但他上中学以后，就自觉培养自立能力。进了大学以后，他开始尝试勤工俭学，先后作过推销员、家庭教师、服务生等。在实践中他学到不少东西。临毕业时，某著名公司来学校招聘人才，经过面试和考察很快就相中了他。
问：小江的经历对你有什么启示?(8分)
4、牛顿小时候读书不用功，是班里成绩最差的学生之一。一次，他把自己精心制作的小风车带到学校。同学们讽刺他虽然会造风车，却不懂其中的原理，还打碎了小风车。从那以后，牛顿变得肯动脑筋，爱学习了。他要让那些瞧不起他、嘲笑他、侮辱他的人明白，自己在学习上也是强者。
(1)你怎么评价牛顿的行为?(4分)
(2)一个人在成才过程中遇到讽刺是难免的，你打算怎样对待它?(6分)
篇5：七年级语文下册期末模拟试题及答案
七年级语文下册期末模拟试题及答案
一、基础知识平台(16分，每小题4分)
1.根据拼音填写正确的汉字。
阔chuò()qí()祷甜nì()阴mái()
答案：绰祈腻霾
2.依次填入下面文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是()
爱雨的人是不想躲开雨的。让那清凉的雨丝， ；让那安闲的雨丝， ；让那多情的雨丝， ；让那无声的雨丝， 。
①抹去你思维上的俗 ②诉说你心中的爱
③洗去你心灵上的尘 ④拨动你心底的弦
A.③①④② B.①②③④
C.①③②④ D.③④②①
答案：A
3.下列成语中加点字的含义与所给出的义项完全一致的一组是()
A.机会：日理万机 随机应变
B.更加：精益求精 老当益壮
C.名声：莫名其妙 名不副实
D.渡口：无人问津 津津有味
答案：B
4.仿照例句，另写一个句子。
例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。
没有 的聚积，就没有 。
答案：“没有江河的聚积，就没有海洋的博大”等等。
二、综合性学习实践(44分)
(一)阅读下文，完成5～7题。(12分，每小题4分)
人有负盐负薪者
李延寿
人有负盐负薪者，同释重担息树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉①背之物。惠②遣争者出，顾州纪纲③曰：“以此羊皮可拷知主乎？”群下咸无答者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。
注：①藉(jiè)：垫、衬。②惠：即李惠，北魏太武帝时任雍州刺史。③顾州纪纲：回头看着州府的主簿。
5.解释画线句子在文中的含意。
使争者视之，负薪者乃伏而就罪。
答案：（李惠）让相争的两个人看（从羊皮上打下的）盐粒，背柴的人就主动接受惩罚。
6.李惠是一个怎样的.人？文中的哪些语句能体现出来？
答案：李惠是一个聪明、机智的人。语句：“以此羊皮可拷知主乎？”“惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：‘得其实矣。’”
7.读了这则故事，你明白了一个什么道理？请简要谈—谈。
答案：提示：（1）做人要诚实，不能见利忘义。
（2）遇事要善于动脑筋。
(二)阅读下文，完成8～11题。(14分)
①第一次强烈地想和老爸通电话，是在十年前。他生日的那天。
②那时候，我还在南方读书，交了学费，家里已无力支付我的生活费，日常开支基本上依赖学校的特困生补助和一些微薄的奖学金。我穿的衣服，是我姐姐们的衣服改制而成的；鞋子，是母亲在灯下一针针做好的；盖的被子，是父亲借了亲戚家的棉花，一天一夜时间亲手弹的……
③学校离家实在是太远了，为了省下路费，大学四年我没回过一次家。每个周末我都坐在校园的紫荆树下给父亲写信，告诉他，我又考了全年级第一名，拿到了一等奖学金；我在那件从高中时就穿的旧衣服上贴了一朵精致小花，穿在身上仍然漂亮。还告诉他，我们学校有一种紫色的花，常常在我写信的时候落下一两片，非常美丽温柔，但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林。
④并不是每封信都会寄出去，毕竟八分钱的邮资对我来说可能就意味着早上要吃不饱去上课。何况父母亲并不识字，每次都要走到几里外的二姨家才能“听”到我信中的话。
⑤没有信的日子，父亲是那么盼望能够知道女儿一切安好。于是，我那能解决一切困难的父亲想出了一个绝妙办法：他让二姨在回信里告诉我，镇上的一个小商店有电话，他和老板很熟，已经说好了，以后每个星期六晚七点我把电话“打”过去，他会准时在那里。
⑥而他，其实并不接那电话，只笑呵呵地张开嘴，贪婪地听着那美妙的来电铃声，直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声，只要女儿的电话铃声准时响起，他就明白女儿在他乡一切都好。
⑦我家所在的村庄离镇子有十里路，中途有一片宽广的白桦林。每个星期六的黄昏，我的父亲——一个东北汉子，会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的人这一天都听到他欢快的歌声和笑声。
⑧我还记得那个大雪纷飞的周末，那天是父亲的生日，我多么希望他能接我的电话，我有多少话要亲口对他说呀。
⑨我的论文在一家核心刊物上发表了，稿费我拿来买了马海毛，准备亲自给您织条围巾！我们寝室昨天评比，老爸您获得“最有创意老爸”称号。还有，我要对您大声说，老爸，生日快乐！
⑩可是我笑呵呵的父亲等到铃声消失后即刻站了起来，昂首走出了商店。等我手忙脚乱再插好卡拨电话过去时，商店老板告诉我：“闺女，外面都是白色的呢，你老爸现在应该走进那片白桦林了吧，我这里是看不到他的影子了，你老爸棒着呢！走起路来，谁都赶不上他。”
○11那晚，我做了一个梦，梦见我的父亲穿着红披风站在那片白桦林里，四周都是电话机，他拨电话给我，爽朗地大笑：闺女呀，老爸现在有好多电话了呀！
○12据说，父亲后来接到我的来信，听到我说非常希望那天他接电话，想亲自对他说生日快乐，就大笑：傻丫头，我不都在电话铃声里听到了嘛！
8.文中第②段详细写了“我”家境贫寒，这样写的作用是 (3分)
答案：更能表现出父女的亲情，为下文作了铺垫，使人觉得“我”给父亲“打”电话这一做法真实可信。（三点中只需答出其中两点即可。）
9.除了文章第③段的画横线处外，⑦⑩○11三段还多次写见到了家乡的白桦林，这样写的作用是 (3分)
答案：营造氛围，提高文学品味。（若答“创设情境”“增强文学色彩”“以景物描写烘托亲情”等均可。）
10.从文章第⑦⑩段加点的语句，可以看出父亲的心理。父亲到底是怎样的心理呢？请说说你的理解。(4分)
答案：愉快，为女儿的进步感到自豪。
11.为什么文章将电话铃声说成是“幸福铃声”？请说说你的理解。(4分)
答案：那铃声不再是普通的电话铃声，那铃声饱含亲情，饱含思念，凝聚着父亲和女儿的千言万语，女儿通过电话铃声表达对父亲的思念和祝福，父亲从电话铃声中听出女儿的平安与牵挂。
(三)阅读下文，完成12～15题。(14分)
①当时我叫他“小老弟”。其实我们的年龄还差着辈分，我只能这样称呼他。
②那天，家里电冰箱坏了，我到修理部请求修理。修理部的同志说：“现在人手少，需稍候两天，您要急，可以拉来修理。”这可难为了年甲的我，正当我一筹莫展的时候，“旧书旧报纸的卖！”一声吆喝使我闪出了一个念头。
③看上去他二十多岁，是个很精神的小伙子。我叫了一声“小老弟”，把来意向他讲了一遍，为表明急切的心情，最后还特别加重了一句：“我给您劳务费！”他憨厚地笑了笑：“走吧。”
④我们二人从三楼把冰箱抬到平板车上，拉到修理部。冰箱修好了，他又帮我抬回家。我当即从衣兜里掏出二十元钱，他的脸“腾地红了”：“您还真给钱呀？”我说：“那当然。”他执意不要。最后他说：“你有旧书旧报就卖给我吧。”看来这是他唯一的要求。我想说不要钱，可在他坦诚的表现面前愧于开口。
⑤说真格的，平时我总是用怀疑的目光看这些人，对他们存有戒心。而这件事使我转变了看法，在我们生活中，无论是北京人还是外地人；无论何种工作的人，人人都可能有一片真情，人人都可能向你献出一片真心。只要我们敞开心扉，相互信任，相互帮助，我们的周围就会是一个真诚明亮的世界！
12.文中的主要人物是 。(2分)
答案：小老弟
13.用简单的语言概括事情的起因、经过和结果。(4分)
答案：（1）坏了的电冰箱要送到维修部去修理；
（2）小老弟义务帮“我”搬电冰箱；
（3）“我”将旧书卖给小老弟并被他感动。
14.文中画线部分是对人物的 描写。(A.语言B.行动C.肖像D.心理)它真实地刻画出小伙子是一个 的人。(A.淳朴善良B.慷慨大方C.积极主动
D.无私无畏)(4分)
答案：CA
15.第⑤段运用的主要表达方式是 (A.说明B.议论C.描写D.抒情
E.叙述)，其作用是 。(4分)
答案：B鲜明地揭示了所记事情的重要意义，只要人与人之间相互信任、相互帮助，人世间就会充满真情，以议论点题使文章更有感染力。
(四)文学放飞(4分)
16.(1)写出古诗中绘春的诗句。
(2)写出古诗中写花的诗句。
答案：略
三、作文(40分)
17. ，让我告诉你
要求：不少于500字。
答案：略
篇6：四年级下册数学期中试模拟试题及答案
四年级下册数学期中试模拟试题及答案
一、直接写得数。
9.5-2.7=1.8+8.18=7.82-7.2=8.7+0.03=2.7+3.9=9.3-8.8=1.9+25.79=4.5-3.26=
四年级下册数学期中试题：5.1-1.9=2.2+5.7=4.8-2.5=18.3-3.7=
二、填空(用小数表示结果)
1.3米7厘米+150厘米=
2.6元8角5分+5元2角=
3.5吨30千克+250千克=
4.3吨50千克-2吨120千克=
三、计算，并验算。
1.9.65+5.75= 2.10-8.67=
3.11.35+64.5=4.19.08-4.28=
四、计算，能简算的'要简算。
1.38.67+68.23+45.8
2.98.2-37.18-10.82
3.56.23+31.07-54.1
4.32.6+58.04+61.96
5.100-(28.4+32.05)
五、应用题
1.一根铁丝长28.82米,剪下一段长8.9米,剩下的比剪下的多多少米?
2.一支修路队要修一段路，第一天修了64.5米,第二天比第一天多修6.8米,第三天比前两天总数少10.4米,第三天修了多少米。
3.一辆卡车运化肥,第一天上午运了8.8吨,下午比上午我运了2.1吨,第二天比第一天多运了0.5吨,此时已全部运完。这批化肥有多少吨?
答案:
一、略
二、1.4.57米2.12.05元
3.5.28吨4.0.93吨
三、l.15.42.1.333.75.854.14.8
四、1.152.72.53.23.33.24.152.65.39.55
五、1.28.82-8.9-8.9=11.02(米)
2.64.5+6.8+64.5-10.4=125.4(米)
3.8.8+8.8+2.1=19.7(吨)
19.7+19.7+0.5=39.9(吨)
篇7：儿科学模拟试题及答案
儿科学模拟试题及答案
一、填空题:（每空1分.共20分）
1、新生儿根据胎龄分为 、、。 2、5岁以下儿童临床上根据患儿体重及身高减少情况将营养不良分 、和 。营养不良皮下脂肪最首先消减的部位是 。
3、按照脱水的程度分为 、、；按照脱水的性质分为 、、。 4、原发型肺结核包括 、。
5、小儿时期患结核病最常见的类型为 ，最严重的类型为 。 6、两种特殊类型的上呼吸道感染是 和 。 7、风湿热临床表现中_ 是最严重的表现。 二、单选题：(每题1分，共20分)
1、下列哪项与母乳抗感染作用无关【 】
A.分泌型IgA抗体 B.特异性抗体 C.乳铁蛋白 D.双歧因子 E.乳白蛋白 2、4：3：2溶液的组成成分是 10%葡萄糖：生理盐水：1.4%碳酸氢钠【 】 A.4份：3份：2份 B.4份：2份：3份 C.3份：4份：2份 D.2份：3份：4份 E.2份：4份：3份 3、新生儿败血症最常见的并发症是【 】
A.肺炎 B.胸膜炎 C.化脓性脑膜炎 D.骨髓炎 E.肝脓肿 4、维生素D缺乏性佝偻病的主要病因是【 】
A.日光照射不足 B.单纯母乳喂养 C.生长过快 D.疾病影响E.药物影响 5、诊断结核性脑膜炎的可靠依据是 【 】
A．发热、呕吐、盗汗 B.PPD 试验（ + + + ）一( + + + + )
C．脑脊液常规、生化的典型改变 D．脑膜刺激征 E．脑脊液涂片找到抗酸杆菌 6、2.5岁患儿，自幼青紫，有蹲踞现象，胸片示肺血少，最可能的诊断是【 】
A．室间隔缺损 B．肺动脉狭窄 C.法洛四联症 D．动脉导管未闭 E．右位心 7、麻疹最常见的'的并发症是【 】
A.肺炎 B.喉炎 C.中耳炎 D.脑炎 E.结核播散或活动 8、高渗性脱水时血清钠离子浓度【 】
A.小于130mmol/l B.130-150mmol/l C.小于150mmol/l D.大于150mmol/l E.大于170mmol/l 9. 新生儿Apgar评分与下列哪项无关【 】
A.心率 B.呼吸 C.胎龄 D.肌张力 E.对刺激的反应 10、我国将围生（产）期定为【 】
A.自妊娠20周后到生后7足天 B.自妊娠28周后到生后7足天 C.自妊娠20周后到生后14足天 D.自妊娠28周后到生后14足天 E.自妊娠28周后到生后28足天 11、小儿前囟闭合的时间约在【 】
A.3-4个月 B.4-6个月 C.6-12个月 D.1-1.5岁 E.2岁 12小儿结核性脑膜炎早期的临床表现【 】
A．前囟门饱满 B.性格改变 C.惊厥 D.脑膜刺激征 E.颅内压增高 13. 营养不良的患儿最早出现的症状是【 】
A.体重不增或减轻 B.智力发育迟缓 C.肌张力低下 D.皮下脂肪减少 E.智力低下 14.小儿缺铁性贫血给予铁剂治疗时最好同时口服【 】
A.维生素C B. 维生素D C. 维生素B D. 维生素A E．复合维生素B 15. 头围和胸围相等的年龄：【 】
A．1岁 B．2岁 C．3岁 D．4岁 E. 5岁 16.佝偻病后遗症期，主要表现是: 【 】
A．血磷下降，血钙正常 B．睡眠不安及多汗 C．X线长骨骼端呈毛刷状改变 D．骨骼畸形 E．肌肉韧带松驰 17.生理性贫血的主要原因是【 】
A.红细胞生成素减少 B.先天储铁不足 C.铁摄入量不足 D.RNA合成减少 E.DNA合成不足 18.原发性肾病综合征最常见的并发症为【 】
A.感染 B.休克 C.血栓形成 D.电解质紊乱 E.营养不良 19. 婴儿腹泻重型与轻型的主要区别点是【 】
A.发热.呕吐 B.每日大便超过10次 C.有水、电解质紊乱 D.大便含粘液.腥臭 E.镜检有大量脂肪滴
20.差异性青紫可发生于下述哪种情况下【 】
A.肺动脉狭窄 B.法洛四联症 C.房缺合并肺动脉高压 D.室缺合并肺动脉高压 E.动脉导管未闭合并肺动脉高压 三、判断题：（每题1分，共5分）
1、地方性甲状腺功能减低症患儿给甲状腺片治疗可改善功能低下状态。 （ ） 2、面神经征检查时叩锤骤击患儿颧弓。 （ ） 3、诊断新生儿Rh溶血病有确诊价值的实验是母儿血型。 （ ） 4、新生儿早发型败血症是指生后一周尤其是3天内起病的败血症。 （ ）
5、足月新生儿生后3-5天出现的乳腺肿大应积极应用抗生素治疗，必要时切开引流。（ ） 四、名词解释: (每题4分,共20分) 1．原始反射：
2. 髓外造血：
3.生理性腹泻
4. 过期产儿：
5. 艾森曼格综合征：
五、论述题: (每小题5，共20分)
1. 简述轮状病毒肠炎的临床表现。 2. 小儿风湿热的主要临床表现。 3. 足月儿与早产儿外观特点的鉴别。 4. 抗结核药物治疗的目的和治疗原则。 六、病例分析：（共15分）
病史摘要：女孩，1岁，呕吐、腹泻3天
患儿平素健康，3天来排蛋花汤样便，10余次/日，伴呕吐3-4次/日，低热，不咳，尿少。 查体：体重10Kg，T37.9℃，P130次/分，R30次/分，精神不振，眼窝凹陷。皮肤弹性差。颈软，双肺呼吸音清，心音有力，律齐，腹软稍胀，肝脾未及。肠鸣音0-1次/分。 辅助检查：血常规：WBC 5 .1×109/L ，中性粒细胞35%，淋巴细胞65%，RBC 5.12×1012/L,HGB 149g/L,PLT 352×109/L；便常规：脂肪球0-1/HP，潜血（-），血钾3.0 mmol/L, 血钠 133 mmol/L, 血氯102 mmol/L, 二氧化碳结合力15 mmol/L, 请回答：（一）、最可能的诊断及诊断依据 （二）、鉴别诊断 （三）、进一步做的检查 （四）、治疗原则：包括该病例第一天补液总量、应该选择何种液体、来诊时是否立即补钾、何时补
一、填空题:（每空1分.共20分） 1、早产儿、足月儿、过期产儿
2、体重低下型 生长迟缓型 消瘦型 腹部
3、轻度脱水 中度脱水 重度脱水 等渗性脱水 低渗性脱水 高渗性脱水 4、原发综合征和支气管淋巴结结核 5、原发型肺结核，结核性脑膜炎 6、疱疹性咽峡炎 咽结合膜热。 7、心脏炎
二、单选题：(每题1分，共10分)
1-5ECCA E 6-10C ADCB 11-15DBAAA 16-20DAACE 三、判断题：（每题1分，共5分） 1、∨ 2、∨ 3、× 4、∨ 5、× 四、名词解释: (每题4分,共20分)
1．原始反射：指新生儿出生时已具备的反射，如觅食反射、拥抱反射、握持反射和吸吮反射。
2.髓外造血：当发生感染性贫血或溶血性贫血等需要增加造血时，肝，脾和淋巴结可随时适应需要，恢复到胎儿时的造血状态，出现肝脾和淋巴结肿大，同时外周血中可出现幼核红细胞或/和幼稚中性粒细胞；感染及贫血纠正后即恢复正常。
3.生理性腹泻 多见于6个月以内婴儿，外观虚胖，常有湿疹，生后不久即出现腹泻，除大便次数增多外，无其他症状，食欲好，不影响生长发育。 4. 过期产儿：指胎龄大于42周出生的活婴儿。
5. 艾森曼格综合征: 室间隔缺损患儿当肺动脉高压显著，产生右向左分流，患儿出现青紫，称――
五、论述题: (每小题5，共20分)
1. 轮状病毒肠炎 轮状病毒是秋、冬季小儿腹泻最常见的病原。（1分）本病多见于6~24个月的婴幼儿，＞4岁者少见。男多于女。（1分）潜伏期为1～3天。起病急，常伴有发热和上呼吸道感染症状，一般无明显中毒症状。（1分）患儿在病初即发生呕吐，常先于腹泻。大便次数增多，多数每日在10次以内，亦可达数十次，量多，黄或淡黄色，水样或蛋花汤样，无腥臭味。常出现脱水和酸中毒症状。（1分）本病为自限性疾病，数日后呕吐渐停，腹泻减轻，不喂乳类的患儿恢复更快。病程约3~8天，少数较长。大便镜检偶有少量白细胞。感染后1~3天大便中即有大量病毒排出，最长可达6天。血清抗体一般在感染后3周上升。（1分）
2. 小儿风湿热的主要临床表现: （1）病初多有发热，热型不规则，多汗（1分）（2）关节炎，游走性和多发性为特点，主要累及大关节。红肿热痛和功能障碍。（1分）（3）心脏炎：心肌炎、心包炎、心内膜炎（1分）（4）舞蹈病（1分）（5）皮肤损害：皮下结节、环形红斑（1分）
3. 足月儿与早产儿外观特点的鉴别：
足月儿 早产儿
1.头发：线条清楚呈细丝状 乱如绒线头（1分）
2.皮肤：皮下脂肪丰满， 皮下脂肪少， （1分）
肤色红润 毳毛少 水肿，毳毛多 3.耳壳：软骨发育良好， 软，紧贴颅骨，
耳舟成形 耳舟不 清楚 4.乳头:明显突起,结节>4毫米,平坦,无结节或结节
5.指趾甲:都超过指趾尖 都未超过指趾尖
6.足纹:足纹遍及整个足底 足底纹理少 （1分） 7.外生殖器:男婴睾丸已降, 男婴睾丸未降 ,阴囊皱 阴囊皱裂形成;女婴大阴 裂少;阴唇不发育,不能 唇发育,可覆盖小阴唇 遮盖小阴唇
8.精神状态:较活泼,哭声响 不活泼,哭声小,
亮, 吸吮能力强 吸吮能力差 （1分）
4. 抗结核治疗的目的：1.杀灭病灶中的结核菌 （1分）2.防止血行播散。（1分） 治疗原则：早期治疗、适宜剂量、（1分）联合用药、规律用药（1分）、坚持全程、分段治疗（1分）。
六、病例分析：（共15分）
（一）、最可能的诊断:（3分）1、急性轮状病毒肠炎，重型等渗性脱水2、低钾血症（0.5分）；3、轻度代谢性酸中毒（0.5分）。
诊断依据:（4分）1、呕吐、腹泻3天，10余次/日，蛋花汤样便，便常规只有脂肪球，血象不高（1分）；2、眼窝凹陷，皮肤弹性差，血钠 133 mmol/L,（1分）。3、血钾3.0 mmol/L, （1分）。4、二氧化碳结合力15 mmol/L, （1分）。 （二）、鉴别诊断（3分）。1、细菌性痢疾（1分）；2、坏死性肠炎（1分）；3、生理性腹泻（1分）。 （三）、进一步做的检查（3分）。1、血电解质（1.5分）；2、血气分析（1.5分）。 （四）、治疗原则（2分）1、该病例第一天补液总量：1200-1500ml；（1分）2、应该选择的液体3：2：1液；（0.5分）3、来诊时不应立即补钾（0.5分），6小时前有尿，可补钾（1分）。
篇8：高中语文模拟试题及答案
五 阅读下面的文字，完成18―21题(18分)
鸟
梁实秋
我爱鸟。
从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上溜达。我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子，羽翮不整的蜷伏着不动，哪里有半点瞵视昂藏的神气?笼子里的鸟更不用说，常年地关在栅栏里，饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分的“优待”，但是如果想要“抟扶摇而直上”，便要撞头碰壁。鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇，它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着罢?
我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括着六七个音阶，有的只是一个声音，圆润而不觉其单调，有时是独奏，有时是合唱，简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了，一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。客夜闻此，说不出的酸楚!
在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥那样的侬纤合度，跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧，看它高踞枝头，临风顾盼――好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惆。有时候稻田里伫立着一只白鹭，举着一条腿，缩着颈子，有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和油绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾地叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。
我爱鸟的声音鸟的形体，这爱好是很单纯的，我对鸟并不存在任何幻想。有人初闻杜鹃，兴奋得一夜不能睡，一时想到“杜宇”“望帝”，一时又想到啼血，想到客愁，觉得有无限诗意。我曾告诉他事实上全不是这样的。杜鹃原是很健壮的一种鸟，比一般的鸟魁梧得多，扁嘴大口，并不特别美，而且自己不知构巢，依仗体壮力大，硬把卵下在别个的巢里，如果巢里已有了够多的卵，便不客气地给挤落下去，孵育的责任则由别个代负了，孵出来之后，羽毛渐丰，就可把巢据为己有。那人听了我的话之后，对于这豪横无情的鸟，再也不能幻出什么诗意来了。我想济慈的《夜莺》、雪莱的《云雀》，还不都是诗人自我的幻想，与鸟何干?鸟并不永久地给人喜悦，有时也给人悲苦。诗人哈代在一首诗里说，他在圣诞的前夕，炉里燃着熊熊的火，满室生春。桌上摆着丰盛的筵席，准备着过一个普天同庆的夜晚，蓦然看见在窗外一片美丽的雪景当中，有一只小鸟趵瘠缩缩地在寒枝的梢头踞立，正在啄食一颗残余的僵冻的果儿，禁不住那料峭的寒风，栽倒地上死了，滚成一个雪团!诗人感喟曰：“鸟!你连这一个快乐的夜晚都不给我!”我也有过一次类似经验，在东北的一间双重玻璃窗的屋里，忽然看见枝头有一只麻雀，战栗地跳动抖擞着，在啄食一块干枯的叶子。但是我发现那麻雀的羽毛特别地长，而且是蓬松戟张着的：像是披着―件蓑衣，立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛而臃肿的人，那形容是一模一样的。那孤苦伶仃的麻雀，也就不暇令人哀了。
自从离开四川以后，不再容易看见那样多型类的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候，一群麻雀挤在檐下的烟突旁边取暖，隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影，喜鹊不知逃到哪里去了，带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪，入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了，但是我不忍看。
18.第二段中鸟的“仅次于粘在胶纸上的苍蝇”的“苦闷”和“仅优于在标本室里住着”的“快乐”分别是什么?(4分)
(1)“苦闷”是
(2)“快乐”是
19.作者在第5段说“我爱鸟的声音鸟的形体，这爱好是很单纯的，我对鸟并不存在任何幻想。”为什么“我对鸟不存在任何幻想”?(5分)
20.作者写鸟给人带来的喜悦和鸟本身的悲苦，反映着作者对社会、人生的态度。请对作者的态度进行分析。(5分)
答：
21.对本文的分析和鉴赏不正确的两项是(4分)( )
A.作者不赞同把人类的某些主观意念硬与鸟儿联系起来。
B.作者并不是喜爱欣赏所有的鸟儿，如乌鸦、麻雀、杜鹃、夜莺、云雀等他就很不喜欢。
C.第二段写鸟的“苦闷”和“快乐”，实际上反映了作者内心的不快，用以衬托第三四两段写的鸟还可以给人带来欢喜。
D.作者自幼年时养成的爱鸟、欣赏鸟的习性到老年时也没有改变，但是后来眼前见到的可爱的鸟很少了，他有些无奈。
E.作者写鸟，表面上看是表现一种情趣，其实是在借物咏怀，寄寓了对社会、人生的理想和愿望。
六、(12分)
22.在理解文段内容的基础上，仿照划曲线的句子的形式补写三句话(4分)
腊梅也许讨厌朔风的肆虐与无忌，却依然在寒冬吐露芬芳;
作为有理智的人，我们要知道：人生不如意事常八九，要生存，就要学会调整心态。
七.(60分)
25.阅读下面的文字，根据要求作文
印第安酋长对他的臣民们说：“上帝给了每一个人一杯水，于是，你从里面饮入了生活。”生活确实就是一杯水，杯子的华丽与否显示了一个人的贫与富。但杯子里的水，清澈透明，无色无味，对任何人都一样。接下来，你有权利加盐、加糖，只要你喜欢。
这是你的生活权利，没有人能剥夺。
你有欲望，不停地往杯子里加水，或者加糖，但必须适可而止，因为杯子的容量有限。
啜饮的时候，你要慢慢体味。因为你只有一杯水，水喝完了，杯子便空了。
请以此话题，写一篇作文。
要求：①除诗歌、剧本外，文体不限;
②题目自拟
③不少于800字
篇9：语文模拟试题及答案参考
语文模拟试题及答案参考
一、看拼音，写词语。(8分)
wān yánkuī jiǎsǒng lìqí zhì
( ) ( )
jǐn shèndào suì hàn wèixù dāo
（） ( )() ( )
二、辨字、辨音组词。(7分)
捶() 瘫() 擎() 钮()
锤() 滩() 挚() 扭()
三、补充词语。(6分)
()()充数 冷()热() ()心照料
熊熊( )烧 ()山()海)黄子孙
自强不( ) ( )然一体 喜()无常
四、给句子中的带点字选择正确的解释。(4分)
望在字典中有多种释义，如：①看，往远处看;②探望;③希望，盼望;④名望，声誉。
1.她是音乐学院一位德高望重的教授。()
2.公主听说国王回来了，喜出望外地跑过来迎接他。()
3.我们几个人代表全班同学看望了生病住院的老师。()
4.直到主人的背影望不见了，他才知道这警告是无效了。()
五、选词填空。(5分)
发挥 发展 发扬 发明
1.王工程师()不怕困难的精神，充分()他的聪明才智，经过研究，终于()了一种新的变色涂料。
一……就……既然……就……虽然……但是…… 尽管……还是……
2.()出教室，他的泪水()大颗大颗地涌出来了。
3.我()很爱我的故乡，()为了祖国建设，我还是来到了边疆。
六、小法官，巧判断(下列说法错误的打×，正确的打√)。(5分)
1.《山海关》的作者是峻青写的。()
2.香港是12月1日回归祖国的。()
3.《刺猬汉斯》这篇课文告诉我们做人要言而有信的道理。()
4.我从心底里知道，精彩极了也好，糟糕透了也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。()
5.《为了五美元的礼物》这篇课文赞扬了鲁本美好的心灵，教育我们要关爱我们的父母。()
七、啄木鸟门诊(请用修改符号修改下面一段话)。(2分)
雅典奥运会110米栏决赛开始了，刘翔风一样挎过横栏，超越对手，飞向那
道在熟悉不过的白线。12秒91，刘翔在短短的一瞬间成了第一个最先冲过那道白线的人。那一刻，数亿中国人骄傲都为他。这一年的年末，在《感动中国十大人物》评选活动中，刘翔光荣当选。
八、改写句b子我能行。(5分)
1、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)
2、在我们的心目中，国旗是母亲最俊美的脸庞。(改为反问句)
3、五岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。(缩句)
4、我为他骄傲，(改为双重否定句)
5、凡卡在信中写道：我在给您写信，祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只有您一个亲人了。(改为间接引语)
九、修辞手法我来选。(4分)
拟人 排比 比喻 反问
1.春风一过，它就像一把利剑……()
2.竹子历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。()
3.竹子的品格不正是我们民族自强不息的精神吗?()
4.春风还没融尽残冬的余寒，新笋就悄悄地在地下舒展着身子，吮吸着雪水。()
十、阅读(24分)
(一)
这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：精彩极了，糟糕透了 精彩极了，糟糕透了……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的.小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，精彩极了也好，糟糕透了也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1、文中的这两种声音是指什么?(2分)
2、作者说‘精彩极了’也好，‘糟糕透了’也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。的原因是什么?(2分)
(二)
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
她想给自己暖和一下……人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、读读划横线的句子，说说小女孩死时为什么嘴上还带着微笑?(2分)
2、最后两个幸福分别指什么?(2分)
(三)献给母亲的歌
蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云(悄悄、轻轻)摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地;或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴(yí)、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。
全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而(喜悦、喜欢)。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，(查问、询问)学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们;当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。
孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，(密密、细细)缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那(悄悄、轻轻)的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。
离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……
妈妈给了我们(坚定、坚强)的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。
1.将文中括号里不恰当的词划去。(3分)
2.用横线画出文中的比喻句。(1分)
3.照样子写词语。(2分)
香喷喷(ABB)
谆谆教导(AABC)
4.写几个成语夸夸妈妈：(不少于4个)(2分)
5.短文第三段说妈妈虽银丝飘飘，却心名眼睛亮，第四段又说妈妈眼睛不好这两处是否前后矛盾?为什么?(2分)
6.文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是：(概括要简洁)(4分)
1)2)3)
这三件事是有内在联系的，因为他们是按顺序写的。
7.文章最后一段的作用是:点明。(1分)
8.请你根据短文提出一个有研究价值的问题。(1分)
十一、作文(30分)
我们每个人都有自己的个性，都有许多闪光点……请以为我喝彩为题写一篇介绍自己的文章。要求语句通顺，叙述有条理，字数400以上。
部分参考答案：
四、4 3 2 1
五、1. 发扬 发挥 发明2. 一 ……就虽然 ……但是……
六、√ × √ √ √
七、挎改为跨在改为再第一个和最先去掉一个;数亿中国人骄傲都为他改为数亿中国人都为他骄傲改为。
十、(二)1、因为我们相信小女孩会在天堂里看见她最慈爱的奶奶，会实现在现实生活中所有不可能实现的梦，不会再有痛苦和悲伤了。
2、第一个幸福，指小女孩临死时是在种种美好的幻觉中度过的，是幸福的。
第二个幸福意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了，也就是--死亡。
(三)
1. 正确答案为 轻轻 喜悦 询问 秘密 悄悄 坚强
2.当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。
3.平板板 直挺挺循循善诱 历历在目
4. 孟母三迁含辛茹苦 任劳任怨 勤勤恳恳 秀外慧中
5. 不矛盾 母亲心明眼亮是说母亲对我们的学习生活很关心，每每询问指导。母亲眼神不好指她的眼睛看不清楚。
6. 辛苦劳作只为儿女吃上美味的食物。
悉心照料、指导孩子的学习、生活
为远行的孩子缝补衣服。
按照时间顺序
7.点名主题(中心)
篇10：英语模拟试题和答案
英语模拟试题和答案
一、单项选择
1. Be careful．Don‘t _____ the coffee on your shirt．
A．fly B．kick C. spill D．catch
2. The worker is asking his boss for a(n)_____．
A．rise B．raise C．tease D. office
3. Ron didn’t to win because he cheated in the game！
A．deserve B．worth C．worthy D．deserved
4. The _____ girl often visited the old man on her way home from school.
A. twelve-year-old B. twelve-year-olds C. twelve-years-old D. twelfth-year-old
5. You haven‘t been to Beijing， have you？
_____. How I wish to go there！
A. Yes， I have. B.Yes， I haven’t C. No， I have D. No， I haven‘t
二、根据汉语完成下列句子，每空一词。
1．他为什么上学经常迟到？
__________ __________he often __________ __________ school？
2．李先生去伦敦是乘轮船还是飞机？
__________Mr. Li __________ __________ London by ship __________ by plane？
3．她阿姨现在在北京教英语。
Her aunt __________ __________ __________ in Beijing now.
4．他眼里含着泪说。
He says __________ __________ __________ his __________.
5．他为什么不早点来呢？
__________ __________he come __________ __________ __________？
答案
一、单项选择
1.C 解析：fly飞，kick踢，spill洒，倒，catch抓住，本句意思是不要把咖啡洒在衣服上。
2. A/B 解析：rise有加薪的意思，raise提起，raise也有加薪的意思，rise是英式英语，raise是美式英语，举起，tease戏弄，office办公室
3.A 解析：deserve是值得，应得的意思。Worth是有值得的意思，用法应该是worth doing.
4.A 解析：twelve-year-old相当于twelve years old
5.D 解析：本题考查反义疑问句的`回答，根据实事求是原则，他想去，说明他没去过，应该用no.
二、根据汉语完成下列句子。
1. Why is， late for 解析：be late for 做==迟到
2. Does/Did， go to， or 解析：本题中时态没有特别明显的标志，用一般现在时或一般过去时均可。
3. is teaching English
4. with tears in， eyes 解析：with有表伴随，带着的意思。
5. Why didn’t， a little earlier
篇11：英语模拟试题及答案参考
英语模拟试题及答案参考
一、翻译下列句子
1.如果你得了第一名，大家都会为你感到骄傲的。
If you win the first prize， everyone ___________________________________________you.
2.他跳进河里，就了女孩一命。
He jumped into the river and _________________________________________________.
3.灯还亮着，可能昨晚有人忘记关了。
The lights are still on. Maybe someone ___________________________________the lights last night.
4.今天天气很好，去外面散步怎么样？
It‘s a fine day today.____________________________________in the open air？
5.如果你不快点，你上学就要迟到了。
If you ______________________________________________， you will be late for school.
二、阅读与表达
10分)
Tom is seven. He goes to school every day. The school is near his home， so he goes there on foot and comes back home on time. But today he is late. His mother asks him， Why are you late today？’‘
I was in the headmaster’s office.
Why did you go to the headmaster‘s office？
Because my teacher asked us a question in the class， nobody could answer it， but I could.’‘
It’s good to answer the teacher‘s question.
’‘But the question was ’who put ink on my chair？‘.
1. Does Tom go to school on Sundays？
2. Does Tom usually come back home late？
3. What did Tom do to his teacher？
4. Why only can Tom answer the question？
5. Did Tom’s teacher feel happy about Tom？
答案
一、翻译下列句子
1.will be proud of 解析：be proud of为-感到骄傲，注意，根据主将从现，主句应该用现在时。
2.saved the girl‘s life
3.forgot to turn off 解析：注意forget to do跟forget doing的区别，关掉灯是turn off.
4.What about talking/jogging 解析：what about可以表示建议
5.don’t hurry up 解析：注意主将从现
二、阅读与表达
1.Yes， he does.
2.No， he doesn‘t.
3.He put ink on his chair.
4.Because he did it.
5.No， he didn’t.
篇12：人力资源模拟试题及答案
人力资源模拟试题及答案
自考人力资源模拟试题及答案：
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个备选项.中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。)
1.对一个国家或地区的人力资源实施的管理是指【 】
A.战略人力资源管理
B.宏观人力资源管理
C.部门人力资源管理
D.微观人力资源管理
2.人力资源管理的开发功能主要体现在人力资源管理工作中的【 】
A.人力资源规划
B.工作分析、招聘
C.薪酬及其考核制度
D.培训、工作指导
3.被视为人性回归时代的人力资源管理的发展阶段是【 】
A.初级阶段
B.人事管理阶段
C.人力资源管理阶段
D.战略人力资源管理阶段
4.在工作分析的方法中，参与法的优点在于【 】
A.收集方式简单
B.成本低且节省时间
C.获取工作信息的质量较高
D.可避免遗漏工作信息
5.工作分析的结果主要体现为【 】
A.工作评价
B.职位说明书
C.工作设计
D.薪酬体系
6.甲公司针对员工普遍感到工作没有挑战性的现状，将一批员工调到同一水平、技术要求相近的另一个岗位上去。实践证明，该公司在调动员工积极性和提升员工自身竞争力方面的收效是显著的。甲公司采用的工作设计方法是【 】
A.工作轮换
B.工作简化
C.工作丰富化
D.工作扩大化
7.20世纪80年代，人力资源规划的重点是【 】
A.如何获得高水平的管理人员
B.人才的供求平衡
C.提高工人的生产效率
D.管理接班人计划
8.在人员配制规划中，旨在解决人员冗余问题的具体规划是指【 】
A.教育培训规划
B.人员分配规划
C.职业生涯规划
D.退休解聘规划
9.德尔菲法是一种【 】
A.定量预测技术
B.比率分析法
C.定性预测技术
D.回归预测法
10.招募团队成员应具备的最重要的能力是【 】
A.领导能力
B.专业技术能力
C.管理能力
D.表达能力和观察能力
11.企业最大的招募来源(尤其是管理职位)的获取渠道是【 】
A.猎头公司
B.内部招募
C.校园招募
D.在线招募。
12.在做出录用决策时，一般情况下，最现实的选择是录用能够完成一定数量的工作任务的应聘者，这一数量通常是【 】
A.50%
B.80%
C.100%
D.120%
13.人员测评的预测功能的有效性取决于【 】
A.人才素质特征的稳定程度和测评工具的效度
B.企业整体环境
C.测评人员的综合素质
D.参与测评工作的人员的主观好恶
14.在选拔性测评操作的基本原则中，保证选拔结果正确性的前提是【 】
A.差异性原则
B.公正性原则
C.准确性原则
D.可比性原则
15.人员测评体系的基础是【 】
A.测评指标
B.测评要素
C.测评内容
D.评分标准
16.全方位反馈评价或多源反馈评价的绩效考核方法是【 】
A.平衡记分卡
B.关键事件法
C.交替排序法
D.360度反馈评价
17.某企业的绩效考核标准共分为五个等级，一级最低，五级最高。某年考核的结果显示，所有的员工都被评定在二、三、四级上。这种现象被称为【 】
A.偏松倾向
B.居中趋势
C.晕轮效应
D.偏紧倾向
18.衡量工作价值的典型方法是【 】
A.工作评价
B.工作分类
C.工作排序
D.薪酬调查
19.从世界范围来看，目前使用最多的薪酬模式是【 】
A.职位工资制
B.技能工资制
C.绩效工资制
D.计件工资制
20.斯坎伦计划属于【 】
A.人力资源计划
B.员工福利计划
C.利润分享计划
D.收益分享计划
21.操作条件反射理论认为，行为是其结果的【 】
A.前提
B.函数
C.补充
D.导数
22.案例分析法中的学员讨论，最好是【 】
A.全由教师指导解释
B.对教师的依赖降至最低
C.教师不提供任何信息
D.教师不需要做任何准备
23.根据德斯勒的个人职业发展阶段，从出生到14岁，大多数人处于职业生涯的【 】
A.成长阶段
B.探索阶段
C.确立阶段
D.维持阶段
24.人业互择理论认为，职业选择是【 】
A.由社会环境决定的
B.公司文化导向下的个人选择
C.个人人格的反映和延伸
D.个人被动接受的过程
25.员工福利管理的基本目标是【 】
A.体现组织的文化气氛
B.保证员工福利能够按部就班的发展
C.更好地实现公司的战略目标
D.使员工的归属感更强
26.在现有的福利项目之外，再提供一些福利措施或提高原有福利的标准，供员工自己选择。这是【 】
A.附加型弹性福利
B.福利“套餐”
C.核心加选择型弹性福利
D.弹性支用账户
27.企业文化受到当时当地的政治经济和社会环境影响的特征是指企业文化的【 】
A.时代性
B.稳定性
C.可塑性
D.实践性
28.企业文化能把个人的目标同化于组织的目标，使成员产生“认同感”、“归属感”。这主要体现了企业文化的【 】
A.导向功能
B.凝聚功能
C.约束功能
D.激励功能
29.张华经过大学四年的学习，掌握了丰富的专业知识。这些知识存量被称为【 】
A.劳动力资源
B.人才资源
C.人力资本
D.人力资源
30.为获得和开发人力资源而需要的开支是指【 】
A.原始成本
B.重置成本
C.可控成本
D.间接成本
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内，错选、多选、少选或未选均无分。)
31.人力资源需求预测分为【 】
A.历史人力资源需求预测
B.现实人力资源需求预测
C.未来人力资源需求预测
D.过去流失人力资源预测
E.未来流失人力资源预测
32.心理测验的优点在于【 】
A.对胜任职务所需个性特点能够做最好地描述并测量
B.可进行推论和数量化分析
C.保证测试的特征与工作之间存在显著关系
D.对主试和评分者的要求不高
E.可直接观察并随时进行反馈
33.绩效考核的结果可作为下列哪些人力资源管理环节的工作依据【 】
A.绩效工资的发放
B.绩效反馈
C.教育培训
D.工资等级的晋升
E.解聘
34.在岗前培训中，由新员工所在部门提供的信息包括【 】
A.本部门的功能
B.工作职责
C.本部门特有的规定
D.本部门的环境
E.介绍本部门的同事
35.享受失业保险待遇须同时具备的条件是【 】
A.所在单位和本人按规定履行其缴费义务满1年
B.所在单位和本人按规定履行其缴费义务满2年
C.非本人愿意失业
D.已办理失业登记并有求职要求
E.失业者移居境外的
三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。)
36.简述人力资源管理的目标。
37.简述工作分析的意义。
38.简述设计薪酬体系的步骤。
39.简述培训计划的内容。
40.简述塑造企业英雄的作用。
41.简述人力资源成本的计量方法。
四、论述题(本题共15分。)
42.试述绩效考核与绩效管理的含义以及二者的区别。
五、案例分析题(本题共15分。)
43.案例：
内部招聘—防范“士气危机”
小张和小王同一天进入了心仪已久的某公司的质检部。进入了各自梦寐以求的企业，小张和小王都是兴奋不已，在正式工作后，他们总是干劲十足，工作满意度较高，而且也为公司解决了不少质检技术和管理上的难题。尤其值得一提的是，一次供应商在傍晚时送来了一车货物，眼看就要下班了。质检组长意欲将其“免检”好早点下班，而小张和小王却坚持要抽样检查，结果抽样合格率很低，达到了公司退货的标准。看到这样的结果，组长惊出了一身冷汗，并连忙感谢小张和小王。为此，质检部也受到了公司领导的表扬。一年后，由于公司业务扩大，决定从企业内部招聘一名采购经理助理，质检部将小张和小王同时推荐上去。凭借二人对公司采购物品十分了解的优势和质检部经理的大力推荐，二人很快成为该岗位的热门人选。最后经过重重选拔，小张成功地成为该岗位的录用者，各方都对这次招聘表示满意。然而一个月后，小王却带着困惑离开了曾经心仪已久的公司，小张在新的岗位上也情绪低落，原来高涨的工作热情消逝得荡然无存。
看到这样的结果，无论是公司的董事长或总经理，还是人力资源部门的人员都感到惋惜，毕竟人才难求。不过惋惜归惋惜，当务之急是应该从该事件中寻求困境的源头，避免这种结果的再次出现。
从全局看，此次困境的出现实际上是必然的结果，而非偶然的结果。问题：
(1)分析造成如此境况的原因有哪些?
(2)试分析防范此种“士气危机”的方法。
参考答案及解析
一、单项选择题
1.【答案】B
【考点点击】本题在2007年下半年真题第一大题第1小题考查过，主要考查的知识点是宏观人力资源管理的概念。
【要点透析】宏观人力资源管理是对一个国家或地区的人力资源实施的管理。微观人力资源管理指的是特定组织的人力资源管理。
2.【答案】D
【考点点击】本题考查的知识点是人力资源管理的开发功能。
【要点透析】开发是指提高员工知识、技能以及能力等各方面的资质，实现人力资本保值增值的过程。这一过程主要包括日常工作指导、技能知识培训等一系列活动，人力资源的开发功能正是体现在这些活动中。
3.【答案】C
【考点点击】本题在2009年下半年真题第一大题第2小题考查过，主要考查的知识点是人力资源管理的发展阶段。
【要点透析】作为一种科学的管理理论，人力资源管理经历了初级阶段、人事管理阶段、人力资源管理阶段和战略人力资源管理阶段这四个阶段。其中，人力资源管理阶段的管理理念是以人为中心，强调工作应为人服务，并认为人是最大的资本和资源。因此，人们把人力资源管理的时代视为人性回归的时代。
4.【答案】C
5.【答案】B
【考点点击】本题在2006年下半年真题第一大题第5小题考查过，主要考查的知识点是工作分析的结果。
【要点透析】工作分析的结果主要体现为职位说明书，一个完整的职位说明书通常包括两大部分内容，即工作说明书和工作规范。
6.【答案】A
【考点点击】本题考查的知识点是工作轮换的实质。
【要点透析】工作轮换就是在员工感到一种工作不再具有挑战性和激励性时，就把他们轮换到同一水平、技术要求相近的另一个岗位上去的方法，因而也称为交叉培训法。工作轮换的优点在于通过丰富员工工作的内容，减少员工的枯燥感，激发员工的工作积极性.提升员工自身的竞争力。很明显，甲公司采用了工作轮换的方法来提高工作效率。
7.【答案】D
【考点点击】本题考查的知识点是不同时期的人力资源规划的侧重点。
【要点透析】20世纪初，人力资源规划的关注点是生产工人，如何提高工人的生产效率是当时的热点问题;20世纪60年代，人力资源规划由于受科技的发展、组织的成长等因素的影响，把重点放在了人才的供求平衡上;进入20世纪80年代，人力资源规划强调管理接班人计划、人员精简计划、组织再造与兼并等方面，制定人力资源规划的方
法更加注重实效。
8.【答案】D
9.【答案】C
【考点点击】本题在2010年下半年真题第一大题第8小题考查过，主要考查的知识点是德尔菲法的性质。
【要点透析】德尔菲法由美国兰德公司于20世纪50年代发明，又叫做专家评估法，是一种定性预测技术。该方法一般采用问卷调查的方式，听取专家们，特别是人事专家对组织未来人力资源需求量的分析和评估，通过多次重复，最后达成一致意见。
10.【答案】D
【考点点击】本题考查的知识点是招募团队成员应具备的能力。
【要点透析】表达能力和观察能力是招募团队成员应具备的最重要的能力。招募人员需要与劳动主管部门、广告媒体以及其他机构接触，他们必须能够清楚地表达企业对应聘者的要求。因此.表达能力必不可少。他们还需要在很短的时间内了解应聘者的潜在工作能力、个性等，所以招募人员还必须善于观察应聘者的言行(特别是形体语言)，并做出客观的判断。
11.【答案】B
【考点点击】本题考查的知识点是企业人员招募的来源。
【要点透析】企业现有的雇员往往是企业最大的招募来源。因此，很多企业经常采取内部招募的方式来满足自身人力资源的需求。当企业运用内部补充机制时，通常要在内部张贴工作告示.这是吸引内部申请人最常用的方法，特别适用于非主管级别的'职位。
12.【答案】B
13.【答案】A
【考点点击】本题考查的知识点是影响人才测
评功能的凶素。
【要点透析】预测功能是指通过对人才素质现有状态的鉴别评定，可以预知推测其发展的趋向以及在实际工作中可能表现出的绩效水平。这种预测的有效性取决于人才素质特征的稳定程度和测评工具的效度。
14.【答案】A
【考点点击】本题考查的知识点是选拔性测评操作的基本原则。
【要点透析】在进行选拔性测评时.必须遵循公正性、差异性、准确性与可比性的原则。其中差异性原则.即要求测评必须能够反映求职者素质的真实差异.这是保证选拔结果正确性的前提。
15.【答案】C
【考点点击】本题考查的知识点是人员测评体系。
【要点透析】测评内容、测评要素、测评指标和评分标准共同构成了测评的指标体系。其中，测评内容是人员测评体系的基础;测评要素是测评内容的分解;测评指标是可以用来观察和操作的项目;评分标准是具体操作中的尺度。
16.【答案】D
【考点点击】本题在2005年下半年真题第一大题第11小题考查过，主要考查的知识点是360度反馈评价。
【考点点击】与传统的绩效评价不同，360度反馈评价由被评价者的上级、同事、下属、客户等与之有密切关系的人，分别匿名对被评价者进行评价。这是一种全方位的反馈评价，又称多源反馈评价。
17.【答案】B
【考点点击】本题在2009年下半年真题第一大题第17小题和2007年下半年真题第一大题第17小题均考查过，主要考查的知识点是居中趋势。
【要点透析】居中趋势意味着所有员工不管干得好还是干得坏，都被简单地评定为“中”的等级。晕轮效应指的是人们在对其他人做出评价的时候.如果对他人的某一方面评价较高或较低时，往往会导致对此人的所有其他方面都评价偏高或偏低。偏松或偏紧倾向是指有些管理者在绩效考核的时候，倾向于总是对下属员工的工作绩效做出过高或者过低的评价，就好像有些老师向来就愿意给学生高分，而有些老师向来就只给学生较低的分数一样。
18.【答案】A
【考点点击】本题考查的知识点是工作评价。
【要点透析】衡量工作价值的典型方法是工作评价。工作评价的基本目的在于：消除由于不合理的工资支付结构所造成的内部不公平的支付状况。
19.【答案】A
【考点点击】本题考硷的知识点是常用的薪酬模式。
【要点透析】薪酬有五种常见的模式，分别是：职位工资制、技能工资制、绩效工资制和主要针对操作性工人所实施的计时工资制、计件工资制。其中.使用最多的是职位工资制。
20.【答案】D
21.【答案】B
【考点点击】本题在2008年下半年真题第一大题第18小题考查过，主要考查的知识点是操作条件反射理论的主要观点。
【要点透析】操作条件反射理论认为，行为是其结果的函数。人们通过学习获得他们想要的东西而逃避他们不想要的东西。操作行为指的是主动或习得的行为而不是反射或先天的行为。该行为结果是否得到强化影响着这一行为的重复倾向，也就是说强化物强化了行为并增加了其重复的可能性。
22.【答案】B
【考点点击】本题考查的知识点是案例分析法的运用。
【要点透析】要成功地运用案例分析法，教师和学员事先都必须进行认真的准备。在案例教学中，教师扮演着至关重要的角色。通过对学员的有效引导，使学员对教师的依赖程度降到最低。
23.【答案】A
【考点点击】本题考查的知识点是职业生涯发展阶段中的成长阶段。
【要点透析】美国著名人力资源管理专家加里·德斯勒在其代表作《人力资源管理》一书中，将职业生涯分为五个阶段，即一个人从出生到14岁为成长阶段;15岁到24岁为探索阶段;25岁到44岁为确立阶段;45岁到65岁为维持阶段;临近退休时期为人们职业生涯中的下降阶段。
24.【答案】C
25.【答案】B
【考点点击】本题考查的知识点是员工福利管理的基本目标。
【要点透析】员工福利管理的基本目标，即通过控制和调节员工福利的发展过程，保证员工福利能够按部就班地发展，实现各个阶段的目标。
26.【答案】A
27.【答案】A
【考点点击】本题考查的知识点是企业文化的特征。
【要点透析】企业是在现代的大背景和时空条件下运作的，所以它不可能不受到当时当地的政治经济和社会环境的影响，也不可能不反映时代精神。从这个意义上讲，企业文化具有时代性。
28.【答案】B
【考点点击】本题在2007年下半年真题第一大题第27小题考查过，主要考查的知识点是企业文化的凝聚功能。
【要点透析】企业文化的同化作用使组织成为一个由具有共同的价值观念、精神状态、理想追求的人凝聚起来的团体，进而使组织成员产生强烈的“认同感”和“归属感”。这主要体现了企业文化的凝聚功能。
29.【答案】C
【考点点击】本题在2010年下半年真题第一大题第28小题考查过.主要考查的知识点是人力资本的含义。
【要点透析】人力资本是指体现在人身上的技能和生产知识的存量，是后天投资所形成的劳动者所拥有的知识、技能和健康等的总和.它反映了劳动力质的差别。张华通过大学四年的学习所掌握的专业知识就是一种经过投资而获得的人力资本。
30.【答案】A
【考点点击】本题考查的知识点是原始成本的含义。
【要点透析】按发生的时间特性，人力资源成本分为原始成本和重置成本。原始成本是指“为取得和开发人力资源而招致的牺牲”;重置成本是指“由于置换目前正在使用的人员所必须付出的代价”。
二、多项选择题
31.【答案】BCE
32.【答案】AB
【考点点击】本题考查的知识点是心理测验的优点。
【要点透析】心理测验是通过观察人的具有代表性的行为，依据确定的原则对于贯穿在人的行为活动中的心理特征，进行推论和数量化分析的一种科学手段。心理测验是对胜任职务所需要的个性特点能够最好地描述并测量的工具，被广泛用于人事测评工作中。
33.【答案】ABCDE
34.【答案】ABCDE
【考点点击】本题考查的知识点是岗前培训为新员工提供的信息。
【要点透析】在岗前培训中，由新员工所在部门提供的信息，主要包括：(1)本部门的功能;(2)工作职责;(3)本部门特有的规定;(4)本部门的环境;(5)介绍部门同事。
35.【答案】ACD
【考点点击】本题考查的知识点是享受失业保险待遇所须的条件。
【要点透析】享受失业保险待遇须同时具备三个条件，即所在单位扣本人按规定履行其缴费义务满一年;非本人意愿失业;已办理失业登记并有求职要求。
三、简答题
36.(1)建立科学的人力资源管理系统，达到有效管理员工的目的。
(2)通过人与人、事与事、人与事关系的管理，在实现人员管理的同时，达到组织体系、文化体系协同发展的目的。
(3)通过人力资源的管理，提高组织的生产率，实现组织目标。
37.工作分析的意义主要体现在以下几个方面：
(1)为人力资源管理各项功能决策提供基础。
(2)通过对人员能力、个性等条件的分析，达到“人尽其才”的效果。
(3)通过对工作职责、工作流程的分析，达到“才尽其职”的效果。
(4)通过对工作环境、工作设备的分析，使人与物相互配合。相互协调。
(5)科学评估员工的绩效，有效地激励员工。
38.(1)薪酬调查。
(2)确定每个职位的相对价值。
(3)将类似职位归入同一工资等级。
(4)确定每一工资级别表示的工资水平—工资曲线。
(5)确定薪酬浮动幅度。
(6)设计等级重叠。
(7)管理薪酬体系。
39.制定培训计划主要包括以下内容：
(1)培训对象。这是解决培训谁的问题。
(2)培训目标。目标应包括两个要素：操作和标准。
(3)培训时间。可以根据培训目标、培训对象的素质等因素来确定培训时间。
(4)培训实施机构。可以有企业内部培训和企业外部培训两种。
(5)培训方法、课程和教材。企业应根据实际情况来选择合适的培训方法和手段。
(6)培训设施。设施设备的好坏对培训效果有重大影响。
40.(1)英雄人物的高尚情操在企业中可以起到良好的示范作用。
(2)英雄人物在企业中具有引导的作用。
(3)英雄人物具有良好的激励作用。
41.(1)历史成本法，在这种方法下，各个会计期间的人力资源投资支出都要按照划分收益性支出和资本性支出的原则，在各会计期间终了时将资本性投资支出部分确认为人力资源的成本。
(2)重置成本法，是重新取得相当于现有人力资源所要发生的支出和利益牺牲，包括原有职员的离职费用和招聘新职员并使之达到离职员工岗位要求的培训费用。
(3)机会成本法，是以企业因职工离职、管理混乱、人员怠工等所蒙受的经济损失作为人力资源的计价依据。这种方法计算的人力资源成本不是现实成本，只是一种可能成本。
四、论述题
42.绩效考核，又叫绩效评估或绩效评价，它通过系统的方法、原理来评定和测量员工在职务上的工作行为和工作效果。
绩效管理是通过对雇员的工作进行计划、考核、改进，最终使其工作活动和工作产出与组织目标相一致的过程。它是关于个人和组织绩效的一个系统思路，包括所有围绕提高绩效所采用的方法、制度、程序等。
传统的绩效考核只是一个相对独立的系统，经常与组织中的其他背景因素相脱离，而这些因素对于成功地实施绩效考核有着非常重要的作用。正因为传统的绩效考核对于诸如提高员工的满意度和绩效作用有限，对完成组织目标的作用不大，从而导致绩效考核向绩效管理的转变。绩效考核的重心在于“考”，而绩效管理的重心在于绩效提升。它已经成为企业管理的重要工具与手段。而绩效考核是绩效管理的一个重要环节。与绩效考核相比，绩效管理强调的是：
(1)就目标及如何达到目标需要达成共识。
(2)绩效管理不是简单的任务管理，它特别强调沟通、辅导和员工能力的提高。
(3)绩效管理不仅强调结果导向，而且重视达成目标的过程。同单纯的考核相比。它更注重未来，更注重长期，更注重参与。
五、案例分析题
43.(1)①忽视了人事匹配的原则。人事匹配，人职相宜是人力资源招聘中的一条重要原则，也是一条根本性的原则。从本案例中我们可以看出，小张和小王都是质检部的能手，但却不一定是采购能手。
②缺少必要的培训。无论是换岗、轮岗，还是内部招聘，提拔都不要忽视了必要的培训。小张在录用之后立马工作，企业未对其进行任何培训，当然也只会让他在低落的摸索中前进。
③有效的沟通未到位。具体到内部招聘来讲，沟通愈显重要。无论是对成功者，还是失败者，此时开展有效的沟通都是必要的。若是该公司开展了有效及时的沟通，小王应该不会带着困惑离开原来心仪已久的公司。
(2)防范“士气危机”的三步法
第一步，未雨绸缪，寻找一切可能导致“士气危机”的源头。
第二步，对症下药，堵住源头。
①健全招聘制度，完善招聘技术和方法。
②树立人事相宜的理念。
③建立换岗、轮岗和晋升型的培训体系。
④建立基于内部招聘的沟通机制。
第三步，密切跟踪，及时“换药”。此阶段要对应聘成功者和失败落聘者的工作绩效、工作态度进行跟踪观察。一旦发现问题，及时采取政策，避免“千里之堤，溃于蚁穴”的后果出现。
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