翩翩水中仙四年级作文
“奥黛丽赫本”通过精心收集，向本站投稿了14篇翩翩水中仙四年级作文，下面是小编为大家整理后的翩翩水中仙四年级作文，欢迎阅读与收藏。
篇1：翩翩水中仙四年级作文
翩翩水中仙四年级作文
一直以为，花儿只有在泥土中才能生长。可是，它却不是。
它碧绿碧绿的，长在清澈的水中，只需一点点水，就可以快乐地生长。真神奇！我一眼就喜欢上了它，于是从超市捧回一盆放在了新家。它的名字叫“水仙”——宛（wǎn）在水中央的仙子。回到家，上网一查，它还有许多好听的名字，像“金盏（zhǎn）银台”、“落神香妃（fēi）”、“玉玲珑”、“凌波仙子”……听听，光名字就已经是那么迷人了。
听妈妈说水仙开花了，我的心痒（yǎnɡ）极了。所以，即使下着蒙蒙细雨，我还是迫不及待地来到新家欣赏仙子的美丽。
它真的开花了！开在一条条长长细细的微微弯曲的绿叶中，水仙花小巧玲珑。花儿有六片像玉一样的纯白色花瓣，里面藏了一圈金黄色的'花蕊（ruǐ），仿佛是个金色的花心碗。哦，难怪叫“玉玲珑”，难怪叫“金盏银台”。盛开的水仙花共有七朵，它们好像一位位高贵的小公主，亭（tínɡ）亭玉立。有的扬头，一副骄傲的样子；有的低垂，好像有点儿害羞；还有两朵，你挨着我，我挨着你，就像亲密的小伙伴说着悄悄话。
看着看着，一阵香味扑鼻而来。我眯着眼睛，忍不住闻了又闻，仿佛比糖还要甜，比蜜还要香。我被迷住了……
水仙花啊！水仙花！你真是翩翩水中仙！你为生活增添了这样的美丽，我怎能不喜欢！
多么希望你能一直陪伴在我身边！
篇2：水中之仙-荷花初一作文
水中之仙-荷花初一作文
有人爱富丽鲜艳的牡丹，有人爱火热浪漫的玫瑰，有人爱顽强不懈的梅花，而我却偏偏爱那随风摇摆的水中之仙——荷花。
人都说荷花有“出淤泥而不染”的高尚品质。荷花的`花期一般是在7~8月间。荷花刚出来的时候还是一个小花苞，像一颗大水滴。被荷叶小心翼翼地保护着。含苞待放的荷花像一位含羞的少女一般。荷花脱去外衣绽放出几片花瓣，让人忍不住想看它完全开放的样子。几天过后。荷花完全绽放了。它绽放的样子优雅极了，中间有个嫩嫩的莲蓬，就像一个被花瓣包围的舞台!荷花的香气不似月季那样浓郁。它的香味沁人心脾，让人心旷神怡。
一阵微风吹过。荷花随着风摇摆。远看，像一位身态轻盈的少女在翩翩起舞，荷叶也当起了守护者的角色。荷花的花蕊十分美丽。我看着看着，不由得入了迷，觉得自己似乎也变成一朵荷花在荷塘中翩翩起舞。我摇摇头回过神来。
荷花你虽出生于淤泥之中，却一身洁净美丽。你这个洁身自好的精神不正是我们要学习的吗?
荷花!你十分可爱。让人不能不爱。
篇3：水中君子荷花四年级作文
水中君子荷花四年级作文
炎炎的夏日，火辣的骄陽，滚滚的热浪，让人不由得泛起阵阵疲倦。而池塘里却演绎着不同的色彩，个碧水融融的水清世界，个绿树成荫的世外桃源。
走在池塘边的小路上，心情是那么的舒畅，种心旷神怡的感觉徒然而生。池塘里大片大片的荷花更是引人注目。那荷叶如此巨大，像个又个连接在起的大玉盘。放眼望去，满目是绿。在烈日的光辉下，盛放的荷花显得格外耀眼，像位位亭亭玉立的少女，绿擎盖天，红花映日，把个不算小的荷塘塞得满而又满，真是如此神似的诠释了：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红啊！
来绿的映衬下，荷花变得那样多姿多彩，艳丽无比。有的天生就是羞涩的姑娘，任凭千呼万唤，任羞答答地藏在荷叶间，偷偷的看着这个美好的.世界；有的如大胆泼辣的美少女，尽情地舒展怒放，摆弄风姿，在片绿色之上显得格外妖娆；有的还 是娇羞的荷苞，靠在莲叶母亲的怀抱中，是那么安详，那么幸福。
随着夏日的清风，荷花的幽香在空中弥散，沁人心脾，雨儿欢快地上下跃动，荡漾起圈圈涟漪。
荷叶底下的世界，却不再亦是如此。满是淤泥。黝黑的颜色中却生长出群皎洁无暇的使者，生长出群高洁挺拔的君子。怎能不引人深思。
荷花是泼红描绿的画家，在夏日里描绘着不可抵挡的激情；荷花是冰清玉洁的舞者，表演着出淤泥而不染的传奇；荷花是水台上婉转而歌的音乐家，唱出了个神圣的世界。
继续往前漫步，远远望向荷池。它们的魅力风姿仍不减弱。蓝天白云之下，舞动着这样群精灵。相互映衬，相互映托，这样的境界，能不让人心之所向？能不让人为之着迷？
在这个炙热的夏季，我只愿做朵小小的荷花，身在淤泥却不染其身。
篇4：水中的小精灵四年级作文
水中的小精灵四年级作文
我家生活着一群小精灵。
那一只只可爱的小精灵，自由自在地在水中游来游去，好像水缸就是它们的天下。它们有着金色的小脑袋，鼓鼓的豆豆眼，撅着一张小嘴巴，鼓着像小扇子似的腮盖，一张一合。它们挺着个大肚子，背着一面金色的旗帜，在水中飘摇着，保持着身体的.平衡。它们的胸鳍就像一对金色的翅膀，又像用丝缎织成的丝绸长袖，摆来摆去的，如同水中的仙子一般。它们身上的鳞片，金光闪闪，像士兵的盔甲，像夕阳下的湖水。它们的尾巴可美了，就像一条飘逸的丝制裙摆，多么精致可爱！它们就是——金鱼。
这些惹人喜爱的小精灵在水中快乐地嬉戏着，饿了就用小脑袋不停地撞击鱼缸，嘴一伸一缩的，时不时吐出几个小泡泡，好像在说：“我饿了，我饿了，该喂食啦！”于是，我把一颗颗五颜六色的鱼食投入鱼缸中，本来平静的鱼缸顿时充满了火药味：大鱼抢先游了过来，吞下一颗鱼食。小鱼也不敢示弱，身手敏捷，在混乱的鱼群中穿梭，也吞下了一小颗。突然，来了一条傻傻的小金鱼，怕鱼食被抢光，便一口气吞下了所有的鱼食，但可惜被噎住了，只好又吐了出来，像发连珠炮似的，一连吐出了好几颗，一条大鱼急忙追过去，趁别的鱼不注意，吞掉了所有的鱼食，满意地游到一个角落去休息了。
嘿！这真是一群顽皮可爱的水中小精灵呢！
篇5：请仙客四年级作文
请仙客四年级作文
“请仙客”，是我们这儿的风俗习惯，每当逢年过节的时候或者是遇到了不顺心的事，大家都要“请仙客”。
“请仙客”是指把神仙请到家里来坐客，请求神仙保佑家里人平平安安、健健康康。“请仙客”的时候，要摆上一大桌好酒好菜，还要给每一位“神仙”点上一只香烟。这还不算，还要点很多柱香，烧很多纸钱，弄得家里烟熏火燎，不知道的还以为你家里起火了呢！当然，神仙是不可能真的请到家里来的。
去年过年的.时候，妈妈买了一盆花，名字叫作“仙客来”，爸爸开玩笑地说：“买了‘仙客来’，就等于请了‘仙客’了，今年咱家就不请‘仙客’了。”
我觉得：“请仙客”虽然是表达人们美好愿望的一种风俗，但是它毕竟是不科学的，可以算是一种封建迷信活动，作为新时代的青少年，应该倡导精神文明建设，移风易俗，不是吗？
用花的名字来表达人们的美好心愿，既可以破除封建迷信，倡导文明行为，又可以美化环境、净化空气，难道不是一举两得吗？
篇6：漂在水中的石头四年级作文
漂在水中的石头四年级作文
上个星期天，爸爸带我去河边玩，只见爸爸弯腰捡起一块像鸭嘴巴的石头，朝着水面上用力一甩，就看见石头飞快在水面上漂过，水面上也接连出现了一连串的水纹。这让我想起了小时候在老家玩打水漂的情景……
以前，在老家和小朋友们一起在水边嬉戏时，总会拿着一块扁石头用力一甩，让它在水面上飞着，这就是我童年的.最爱——打水漂。那时每天放学后，我们就约上几名班里玩得来的同学一起去河边打水漂，而有的同学则是冒着被妈妈打的危险。
在河边，有时风大，还能把我们吹到河水边，水凉凉的，但却浇灭不了我们心中的热情。我和朋友们捡起一块儿扁扁的石头，朝水里用力一甩。石块就像一架滑翔机在水上滑翔，很快又像潜水艇一头栽进水中去了。漂的时候，我们就数数谁打出的水纹多，有时我们打出3个纹，有时4个，但也有时一个也打不了，直接像炮弹一样砸进了水里。
有时，我们还会碰见在河边钓鱼的老爷爷，他看着我们快乐无比的样子，忍不住也想一显身手，但他往往都能打5到6个水纹，真是绝世罕见。难怪俗语有言：姜还是老的辣呀！可当我们一个个心潮澎湃，想要拜老爷爷为师时，他却已经不见了。
有趣的打水漂，好玩的打水漂，让我魂牵梦绕的打水漂，已经成为我生命中最美好且无法忘记回忆。
篇7：给独角仙换土四年级作文
给独角仙换土四年级作文
一个月前的今天，我领养了两只白白胖胖的独角仙幼虫，并给它们安排了一个温暖的家。现在，独角仙“家”中装的土已经“过期”了，要给它们换土了。
我跑到阳台，准备好要用的工具和材料：混合木屑、木块、腐殖土、小手套、小盆子……好大一堆。首先要接水，我熟练地戴上手套，拿起小盆子，接了小半盆水。接着，我拿了两块大小不一的棕色木块，轻轻地放入水中，静等10分钟。在这个间隙，我把独角仙“家”中已经没有养分的土清理了出来。10分钟到了，我往水里继续加腐殖土和混合木屑，并且边放边用小铲子搅拌。不一会儿，我把手伸进盆里用力揉，像揉面团一样，这样各种材料才能充分融合。最后，我把揉好的物质捏成块状，并把里面的水挤干，独角仙赖以生存的“土”就做好了。
开始“装箱”了！我把前面清理好的独角仙的“家”放到地上，打开盖子，把刚做好的`土一勺一勺地加进去，就像给小孩子喂饭一样。独角仙也不怕我，它们睁大乌黑的眼睛，蠕动着胖胖的身体，好像在和我打招呼哩！看着独角仙在新装好的土里惬意蠕动的样子，我开心极了。
最后，我盖上盖子，又在上面重新贴上一层呼吸胶带，以免小飞虫飞入。给独角仙换土的这份工作，就大功告成了。
篇8：梦闯仙宫四年级作文
梦闯仙宫四年级作文
睡意朦胧中，轻轻将眼睛睁开一条缝，眼前白茫茫的一片，这不是我家呀。我猛地睁开
眼隐隐约约看见高大挺拔的桃树，绿油油的.叶子在空中摇摆，红彤彤的果实隔着云雾向我招手。我走了一步，“砰”的一声，我摔到了地上，暴帅的脸庞陷入了可恶的泥土中——原来我之前站在桃树上。我站起来一看，泥土的印记是一张猴子的脸，生为西游记的铁杆粉丝，我立刻想到了——孙悟空。我变成了孙悟空，哦耶。
我闻了闻，一股桃香向我袭来，我两腿一蹬，双手一伸，一直朝那绿油油的叶子伸去。桃子掉了，而叶子完好无损。我如龙卷风般的把桃子吃得一干二净，突然，我想起一顶顶大事：王母娘娘还要开蟠桃会呢，桃子没了，还怎么开呀？我用尽脑子，想想现代拥有的东西，我想到了催生素。
我集中精力，变出了一瓶催生素。拿着那瓶催生素，东洒洒，西洒洒，第一秒，花开了，第二秒，花谢了，第三秒，结果了。我又放心的睡大觉了。
蟠桃会如期举行了，结果，吃了蟠桃的众仙都上吐下泻。事后，一位仙女来找我，我破口而出：“我又没偷桃子。”（因为我很怕别人知道我偷吃了桃子），仙女说：“我知道你没偷吃桃子，但你在桃子里动了手脚。”说完，就指挥虾兵蟹将来捉我。我爬到树上，心想：虾蟹应该不会爬树吧。可是，我的眼睛没花吧？虾居然很会爬树！还这么快！我急中生智：孙悟空会驾驶筋斗云的啊。哈哈！待我从树上潇潇洒洒地跳下来，等着筋斗云一出现，扬长而去，只留个帅气的身影给他们看。想着，我潇洒地跳下来，咦？不对！我一直在往下掉，啊！筋斗云没有出现，眼看虾兵蟹将一步步逼近？
我吓出了一身冷汗。猛然清醒过来，看见自己还是躺在床上。
啊！辛亏这是一场梦！
篇9：游七盘仙谷四年级作文
游七盘仙谷四年级作文
周末，我们一家人驾车来到了新昌的七盘仙谷游玩。
大约在上午9点左右，我们到达了目的地。一下车，我们就看到了一座奇特的山峰，它像一只展翅飞翔的蝙蝠。中间的山体是蝙蝠的身躯，两侧低而展开的峰峦便是它鼓动的双翅。原来这是七盘仙谷景区的.第一个景点，叫“蝠星迎宾”，它无限深情地迎接游客们的光临，给我们带来福气。
沿着时而陡峭，时而平缓的山路，我们踏上了游览的路程。“哇！好大的一头大象呀！快看！”妈妈和姐姐顺着我手指的方向望去，果然在山头立着三头大石象。这时，细心的姐姐又发现了在这三头石象旁有一块更大的石头，颇像一头老象。这时，爸爸告诉我：“欢欢，这三块石头是仙谷中的三象拜寿。”我仔细观察，嗨，还真是那么回事。朝南的三头大象，或络首，或役鼻，或垂身都在向北朝拜，而朝北的那头大象已经老态龙钟，蹲踞不起了，这真是一幅维妙维肖的“三象拜寿图”。
“别在此陶醉了，前面还有灵芝谷，月亮船等怪石等着我们呢！”于是，我们又往前走，果然我又发现了三洞桥，象仙等巨石。不过，最有意思的要数“旁听瀑”了，你可别误会，这可不是石头，而是一个小山洞，洞中有许多小板凳，可以坐在那里休憩片刻，还能听见旁边凤瀑、龙瀑的声音。在里面既凉爽，又有鸟虫飞瀑的应和，真是惬意呀！
最后，我们又去了望瀑楼，这是一座小阁楼，站在里面，大半个七盘仙谷映入眼帘，绿树红花，可美了！看！“双峡龙湫垂素练，七盘烟雨涤尘襟。”两条高达80米的瀑布，从山巅奔腾飞洒而下，一条大如惊涛，一条细如散珠，一条气势滂薄，一条浅吟低唱，形成了一种独特的韵味。
渐渐的，天边出现了美丽的红霞，夕阳升起，太阳落山，我才依依不舍地离开了，不过我并不难过，因为我已用相机留下了这儿美妙的山山水水。
篇10：别有洞天的仙景四年级作文
别有洞天的仙景四年级作文
有句名言：桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。虽然我还未置身广西桂林，目睹阳朔的美景，但我已经尽情饱览了广东省的小“阳朔”——连州的地下河。里面壮丽的景观和岩石独特的组合，堪称“岭南一绝”，深受游人赞誉。
一进大门，一块大石头挺立在草丛里，上面刻了几个红色的大字：连州地下河。看，里面是一个大广场，有许多花盆分布在不同的小桌上：有迎春花、紫罗兰、紫睡莲、绣球花……所有稀有的花儿都展示出来了，就像一个博物馆，看得人们眼花缭乱、应接不暇。
当然，地下河不止这些，这都不够塞牙缝呢。瞧，在广场旁边，有一个洞口，那就是地下河的入口处了。一进去，你就像进入了仙境一样。先要闯过高难度的迷宫，才能进入下一关。通过迷宫后，就来到了奇石区，哇，真美呀！一块块形状古怪、奇异的石头展现在我们的眼前：凹凸不平的、弯弯曲曲的、波纹的……光有石头还不够，还散发着炫彩般的亮丽。呀！谜一般的七彩光芒，犹如仙女发出的点点星光，在石头上明亮地闪烁着，使得石头更加锦上添花了。简直就是才子配佳人嘛！一种“别有洞天”的'感觉油然而生。更让人兴奋的是登上小舟，欣赏地下河底三个美丽的峡谷。这湖三米深，我们在舟上纷纷赞叹着这神话般的境界，岩石在七色彩灯的照射下，形态各异，变幻万千，栩栩如生，有的像雄鹰在展翅，有的像大象在甩鼻子，还有的像龙在空中飞舞。可逼真了！有些小孩吓得胆破惊心，感觉就像立体电影一样向自己扑来，都慌张地躲进父母的怀里，害怕得哇哇大哭起来。咦！我们似乎隐隐约约听到有一些嘲笑声。哦！可能是那些雕塑在取笑孩子们吧！
洞中有洞，洞中有河，洞中有桥是地下河独有的特色，气势恢宏，神秘瑰丽，胜似世外桃源，让人叹为观止，乐而忘返，如果你也想享受做梦般的喜悦，地下河正等着你的到来呢！
篇11：游仙海小学四年级作文
游仙海小学四年级作文
仙海风景区是绵阳有名的名胜风景，是我早已向往的地方。国庆节的时候妈妈和阿姨带我去那里玩了一天。
早晨，我们乘车来到风景优美的仙海风景区，刚一下车就听到游客们的欢呼声和欢笑声。放眼望去，这里人山人海，我们随着人流来到了游船区，这里等着乘船游海的旅客排成了一条长龙，最后我们只好选择了坐脚踏船。管理员让我们穿上救生衣那一瞬间，我仿佛感到我成了一名救生员，正准备去执行任务一样，心里好激动。我们坐上了船，听见了隆隆的水声，那海水是多么的清澈，水声不绝于耳，越往海对岸踏去，回头望岸上的人越小。突然，一艘快艇飞快的向我们这边冲来，那海水猛然被激起溅在我们的救生衣上，我们的救生衣全湿透了。幸好，救生衣的表面是用塑料做成的，把水擦一擦就没事了。可是，海水却发怒了，海浪猛烈的.冲击着我们的小船，顿时，我们的小船左右摇晃着，我们努力掌好舵，才让船靠到岸边。回过头看看海水，我们还有点惊魂未定。
接着我们又去骑马，那些马儿可听话了，一直都很温顺，我感觉我坐的那匹马就像我的好朋友一样，我走了，它还用那依依不舍的眼神看着我，仿佛它也把我当成了朋友一般！
仙海风景区可真好玩儿，不但给我带来了快乐，而且还给我带来了一个好朋友！
篇12：神奇的蓬莱仙洞四年级作文
神奇的蓬莱仙洞四年级作文
大自然是个雕塑家，它用手中的刻刀，雕刻出一个神奇幽幻、绚丽多彩的'蓬莱仙洞。
一进山洞，台阶潮湿，曲折回环。整个山洞分为四个部分：天洞、中洞、地洞、地下河。不论你从哪个入口进，都能走回。山洞里的台阶时而平整时而陡峭，一会儿高一会儿低，我们像在里面走迷宫。灯光灰暗，人不是很多，我在里面学了几声狼叫，增加了一点恐怖气氛，真是有趣极了。
山洞里的钟乳石群，若人若物、惟妙惟肖，绚丽多彩。有一只小狗在抬头望着月亮，人们叫它“天狗望月”。一只大金龟倒挂在岩壁上-----“倒挂金龟”。梅屏、八仙过海、威武将军、玉婵宫、瑶池、蟠桃园……，景观奇特，内外景致交融，让人陶醉。白色透明的罗纱帐、碧玉般的石花、洁白晶莹的天丝、五彩缤纷的石柱，天马行空、瑶池亭阁，令人心旷神怡，让人流连忘返。
我用手摸到了一块乳石，光滑柔润，还有一些水泥在上面。我真想知道这些奇异的石头是怎样形成的？
大自然真奇妙呀！心动不如行动，赶快到蓬莱仙洞发现更多有趣的科学奥秘吧！
篇13：我心中的独角仙四年级作文
我心中的独角仙四年级作文
我曾经钟情于独角仙，幻想着能在树丛中发现一只可爱的独角仙。那时我打听关于独角仙的一切消息，上网查询独角仙的所有资料。妈妈说我疯了。
独角仙 属于昆虫类中金龟子科的甲虫，雄性的头部有一根长形的大角，可当御敌的`武器。独角仙的成虫经常栖息在柞树、?⑹鞯仍幽玖种校?晕?呈髦???
全世界大约有1400种独角仙，体形大小不同，从10毫米到150毫米都有，体色和角形也各不相同.
独角仙的头很小，和身体不成正比。头上有眼、触角和角。雄虫害的角尾端向外弯曲，用来攻击对方，而雌虫无角，独角仙的胸背侧有小角，腹侧有六足、腹悲侧有两对翅，飞行时前后翅一起展开。
独角仙的饲养也非常简单，找一个塑料箱，放上沙土和栖木，喂食香蕉、苹果，偶尔洒水加湿即可.如果养一对还可以观察产卵的情形。
独角仙小小的脑袋上顶真个大大的“晾叉”，它丑丑、傻傻的模样，让我深深地迷恋。我央求妈妈养一只，可是杭州的宠物店却找不到它的踪迹，我非常失望。没能养成独角仙，但它可爱的样子却永远留在了我的心中。
篇14：游天台琼台仙谷四年级作文
游天台琼台仙谷四年级作文
今天，连续下了三天三夜的倾盆大雨终于恋恋不舍地离开了，和煦的阳光普照大地，仿佛要洗净雨天的痕迹，我们一家三口趁着这阳光明媚的好日子去天台感受一下琼台仙谷的那股仙气了。
琼台仙谷大不大？是不是以前住着仙人，才叫仙谷？琼台……一路上，一连串的问题不断浮现在我脑海里。正当我浮想联翩时，不知不觉，已经到达了目的地——琼台仙谷。
琼台仙谷的入口是一个山洞，黑乎乎的，令人毛骨悚然。进入阴暗潮湿的山洞，我们朝着前面发光的出口走去，不一会儿，蓝天、青山、碧水展现在我们眼前。放眼望去，一座到处是些奇形怪状的岩石的山峰映入我眼帘，在这座山峰的半山腰地方，刻着四个鲜红的大字：琼台仙谷。
琼台仙谷景区面积有30平方公里，是国家级重点风景名胜区天台山最著名的.景区之一。八仙湖、凌波栈道、悬空廊、悟真坛、跨鹤台等，我们都游了个遍，琼台仙谷全境为花岗岩地质地貌，典型的峡谷景观。沿峡谷北行，山崖对峙，山势峻峭，奇峰纷呈，怪石错列，愈入愈奇！绿水碧潭，波光粼粼，湖光山色，相映成趣。最后一个景点“登天”，因为大家太累了，所以只有我和爸爸“孤军”前往，我们边登边说说笑笑，不一会儿，便到了半山腰，这时，我们已气喘吁吁，满头大汗了。当我想放弃登顶时，爸爸便鼓励我说：“坚持就是胜利，不到山顶非好汉。”我一咬牙，使出九牛二虎之力，脚下生风似的,冲上了山顶，贪婪地呼吸着沁人心脾的新鲜空气，往山下看，我简直不敢相信自己的眼睛，游客们只有蚂蚁那么小！现在真有点“举头红日近，回首白云低”的感觉，还尝到了“一览众山小”的滋味。
琼台仙谷还有着深厚的人文底蕴。传说轩辕皇帝在此受金液神丹；周灵王太子王乔治理桐柏金庭，常乘鹤往返；八仙常在此度凡聚会……
啊！琼台仙谷真是人间仙境，令我留连忘返……。
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