哭鼻子大王小学读后感
“惊艳了的我的ID”通过精心收集，向本站投稿了14篇哭鼻子大王小学读后感，下面是小编帮大家整理后的哭鼻子大王小学读后感，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。
篇1：哭鼻子大王小学读后感
爸爸从图书馆里帮我借了几本书，其中有一本《哭鼻子大王》吸引了我，我一口气把这本书仔仔细细地看了一遍。
这是一本令人笑痛肚皮的童话故事，作者是著名作家叶永烈。书中的“哭鼻子大王”叫小丢丢，他是个爱哭的小男孩，只要一生气他就哭，你别小瞧他，他一哭起来可是会发大水呀！他第一次哭眼泪像瀑布一样把幼儿园淹没了。第二次哭把机器人家庭教师“铁蛋”给冲走了。小丢丢很可爱，心地善良、乐于助人。最后，小丢丢从机器人大科学家爱因斯坦那里学到了一个算式：X=A+B+C，意思是：成功=艰苦劳动+正确方法+不哭鼻子。小丢丢恍然大悟，从此再也不哭了。
这本书仿佛是一面镜子，我从中看到了我自己，遇到不称心的事就以“哭鼻子”来要挟爸爸妈妈，我一定要以此书为戒，改掉这个坏毛病，哭是解决不了问题的，要自己的事情自己做，我要像小丢丢一样，学会渐渐长大，渐渐改正自己身上的缺点，成为全面发展的好孩子！
评：爸爸妈妈为孩子选择了一本非常适合的书籍去阅读，阅读完后小朋友有了阅读的收获，对照书的内容进行了内心的自省，这就是阅读带给我们的乐趣！
篇2：哭鼻子大王小学读后感
《哭鼻子大王》这本书是我在寒假里妈妈去同学家里借回来的，我把它当作宝一样，爱不释手。
这本书的主角是小丢丢，是一名男孩子，他有一个特点，就是不管是谁，只要不听他说，他就会哭，放声大哭，眼泪流成河，如果再不听他的话，他会哭很久很久。
这本书主要讲了小丢丢周围发生的一系列故事，大家都很关心他。在家中，全家人都把他当宝贝，事事依着他。最后小丢丢学会了控制自己，也更加努力学习了。
其中让我最感动的是，当“保镖”准备送小丢丢回家，却接到了去救火的命令，当他们赶到现场，水却用完了，小丢丢大哭一场，才把火熄灭了，可他的眼睛却再也看不到东西了。
读了这本书，我懂得了：只要从小学好，长大才能成才。
篇3：哭鼻子大王小学读后感
《哭鼻子大王》是一篇关于独生子女教育问题的长篇童话。这本书的小主人公是一名叫小丢丢的小男孩，顾名思义，你就知道他有多爱哭了。
起初，小丢丢把“哭”当成了自己的看家本领：找不到袜子，要哭个昏天黑地，生病打针要来个“空袭警报”；连吃口中药还要来两串“珍珠”。小丢丢还真会哭，一哭爸爸就六神无主，妈妈就心慌意乱，奶奶就腿脚发软。你说，这多像现实生活中的我们呀 ，仗者在家中的“地位特殊”，都是家里的什么小王子、小公主，要么有时要挟家人满足自己的无理要求；要么有时自己不小心闯了祸；要么有时甚至根本是无理取闹。但只要张开大嘴巴吼上几声，即使“干打雷，不下雨”，都会得到一个个满足，躲过一次次责罚。
其实，这只是我们成长过程中的一个特定现象罢了。小丢丢接下来在寻找小玲玲（小丢丢家的保姆机器人）的途中，就一路渐渐长大起来：当我读到小丢丢终于懂得了“自己的事情自己做”，不禁被他的勇气所打动；当我读到小丢丢发誓今后永远不再哭鼻子时，不禁为他改掉坏习惯而高兴；而当我读到小丢丢用泪水扑灭大火时，不禁更为他乐于助人的高尚品骄傲和自豪。
这本书仿佛一面镜子，照射出了我们自己的影子。小丢丢身上，既存在着像爱“哭鼻子”、“特异功能”等的坏习惯，更有心地善良、乐于助人等许多可爱、可贵之处，我们应该象小丢丢一样，学会渐渐长大，渐渐改正自己身上的缺点，真正成为爸爸、妈妈的“掌上明珠”。
篇4：哭鼻子大王小学读后感
我从《哭鼻子大王》这本书里明白了：小丢丢从小就娇生惯养，有一次，他知道自己的爸爸、妈妈和奶奶都怕他哭了以后，他就经常哭，所以就有了“哭鼻子大王”这个称号。不仅如此，消防队里还派了一个叫“曾金”的机器人跟着他。
小丢丢还有一个机器人，是他的爸爸送给他的礼物――“铁蛋”老师，但由于“铁蛋”老师老是管他，所以，他对“铁蛋”老师感到十分反感。于是，他将反感日积月累，终于有一天，他爆发了――用眼泪把“铁蛋”老师冲走了。
在一次偶然的机会里，小丢丢去了小娟娟家做客，在小娟娟家里，他看见了百依百顺的`机器人――“小铁”。小丢丢看见“小铁”后，也想要一个这样的机器人，就缠着他的妈妈给他也买一个百依百顺的机器人，于是，小丢丢的妈妈就陪他去了机器人城。
来到机器人城，他们左顾右盼，就是没有使小丢丢满意的，就在他们犹豫不决时，突然，从后面传来了铃铛似得声音，小丢丢回头一看，原来是一个长着长长的头发的机器人，她就是“小铃铃”！小丢丢当时毫不犹豫的买下了她。
在“小铃铃”刚买来不久后，就因为小丢丢嚣张跋扈，把自己犯的错误全强加到“小铃铃”身上。还用一声声严厉的口气把“小铃铃”赶回了机器人城。在“小铃铃”走后，小丢丢的生活苦不堪言，因没人喊他起床，所以每天都是最后一个到校的。在老师的责备和同学们的嘲笑声中，让他更加感觉到了“小铃铃”的重要性。于是，他决定去寻找“小铃铃”。
小丢丢把想寻找“小铃铃”的想法告诉了“曾金”，并且邀请“曾金”一起去寻找。说干就干，他们说完就出发了。到了机器人城，当“曾金”在停车时，小丢丢就迫不及待的跑了进去，可他却走错了路，他走到了出租的机器人城了，不过，他在里面认识了许多百岁老人，比如：“德米特里。伊凡特维奇。门捷列夫”、“阿尔伯特。爱因斯坦……他们聊的很开心，天也不知不觉的暗下来了。此时的小丢丢才想到了他的好友“曾金”，于是他告别了这帮朋友们去找他的好朋友去了。又经过一段漫长的寻找之路，终于在一个电梯上发现了“曾金”。
在这次经历过后，小丢丢和“曾金”在回家的路上时，接到了一个电话――一个地方着火了，好在他们及时赶到了那里，并用小丢丢的眼泪扑灭了火。虽然他们没找到“小铃铃”，但也不会放弃寻找“小铃铃”的步伐……
篇5：哭鼻子大王作文
杨坤，是我的同班同学。
他，圆圆的脑袋，头发就像茂密的小树林一样。粗粗的眉毛下长着一双大而水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，一对招风耳，（o）个头矮矮的，胖胖的。
你别看他现在长得胖墩墩的，以前可是吃过身体差的大苦头的。听汤老师说，杨坤因为先天性心脏病动过大手术。我们看到杨坤的左背上有个刀疤，长长的，弯弯的，像月牙。
因为杨坤吃了太多苦头，大家特别爱护他。也因为大家特别爱护他，所以，杨坤养成了动不动就哭鼻子的'习惯。
记得有一次，下课了，大家都到室外去玩了，只有一个同学和杨坤呆在教室里。那位同学轻轻地拍了一下杨坤的肩膀，他（改成“杨坤”）就哭了。他一直哭到上课，我们怎么也劝不住。大家都知道他在等汤老师安慰他。这不，听到汤老师的脚步声，杨坤哭得更加厉害了。汤老师把杨坤搂在怀里，说：“泪水多的人善良啊！亲爱的杨坤为什么哭呀？”这时候杨坤连自己为什么哭都忘记了，他不好意思地笑了笑，也就不哭了。
杨坤就是这样一个爱哭鼻子的男孩。他勇敢、善良、可爱，我们都很宠他。要是他改掉爱哭鼻子的坏毛病，我们会更加喜欢他。
篇6：哭鼻子大王450字作文
哭鼻子大王450字作文
他有一个又大又圆的脑袋瓜，一双明亮的眼睛,还有一个最大的`特点，就是爱哭，他每天不哭个十次八次，就是不爽快。你们猜猜是谁呢？
哈哈，告诉你吧，这就是我那爱哭的老弟。要是人家拿他的东西，就会大哭大闹一下午。
有一次，我带弟弟去买东西。到了超市，我慢慢地走着，弟弟却飞快地跑到了商品架里挑食物：美味的巧克力啦，香喷喷的奶茶啦，松软的面包啦……不一会儿，已经挑了满满一篮子了。之后我们来到收银台，一位阿姨先把食品倒出来去照。我和弟弟一直盯着那美味的食物。不知怎么的，弟弟却突然哇哇大哭起来。我和阿姨都莫名其妙，“你怎么啦？”“我……想买饮料。”弟弟一把鼻涕，一把眼泪还哭得挺伤心的。“没事，没事”我亲切的安慰着弟弟，“姐姐帮你去拿。”弟弟总算破涕为笑，欢天喜地的跟我跑到了放饮料的地方，只见他一手拿着红茶，一手拿着营养快线，还笑嘻嘻地对我说：“姐姐，我要这个。”“买吧。”我说。然后，他兴冲冲地拿去给阿姨付钱。
唉，我真拿这个宝贝弟弟没办法，有话就好好说嘛，干嘛动不动就哭呢！
篇7：写同学的作文：哭鼻子大王
◎张家港市白鹿小学四(1)班 朱娜娜
杨坤，是我的同班同学。
他，圆圆的脑袋，头发就像茂密的小树林一样。粗粗的眉毛下长着一双大而水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，一对招风耳，(o)个头矮矮的，胖胖的。
你别看他现在长得胖墩墩的，以前可是吃过身体差的大苦头的`。听汤老师说，杨坤因为先天性心脏病动过大手术。我们看到杨坤的左背上有个刀疤，长长的，弯弯的，像月牙。
因为杨坤吃了太多苦头，大家特别爱护他。也因为大家特别爱护他，所以，杨坤养成了动不动就哭鼻子的习惯。
记得有一次，下课了，大家都到室外去玩了，只有一个同学和杨坤呆在教室里。那位同学轻轻地拍了一下杨坤的肩膀，他（改成“杨坤”）就哭了。他一直哭到上课，我们怎么也劝不住。大家都知道他在等汤老师安慰他。这不，听到汤老师的脚步声，杨坤哭得更加厉害了。汤老师把杨坤搂在怀里，说：“泪水多的人善良啊！亲爱的杨坤为什么哭呀？”这时候杨坤连自己为什么哭都忘记了，他不好意思地笑了笑，也就不哭了。
杨坤就是这样一个爱哭鼻子的男孩。他勇敢、善良、可爱，我们都很宠他。要是他改掉爱哭鼻子的坏毛病，我们会更加喜欢他。
（指导老师汤俊娟）
《写同学的作文：哭鼻子大王》篇8：写同学的作文：哭鼻子大王
写同学的作文：哭鼻子大王
写同学的作文：哭鼻子大王◎张家港市白鹿小学四(1)班 朱娜娜
杨坤，是我的同班同学。
他，圆圆的脑袋，头发就像茂密的小树林一样。粗粗的眉毛下长着一双大而水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，一对招风耳，(o)个头矮矮的，胖胖的。
你别看他现在长得胖墩墩的，以前可是吃过身体差的大苦头的。听汤老师说，杨坤因为先天性心脏病动过大手术。我们看到杨坤的左背上有个刀疤，长长的，弯弯的.，像月牙。
因为杨坤吃了太多苦头，大家特别爱护他。也因为大家特别爱护他，所以，杨坤养成了动不动就哭鼻子的习惯。
记得有一次，下课了，大家都到室外去玩了，只有一个同学和杨坤呆在教室里。那位同学轻轻地拍了一下杨坤的肩膀，他（改成“杨坤”）就哭了。他一直哭到上课，我们怎么也劝不住。大家都知道他在等汤老师安慰他。这不，听到汤老师的脚步声，杨坤哭得更加厉害了。汤老师把杨坤搂在怀里，说：“泪水多的人善良啊！亲爱的杨坤为什么哭呀？”这时候杨坤连自己为什么哭都忘记了，他不好意思地笑了笑，也就不哭了。
杨坤就是这样一个爱哭鼻子的男孩。他勇敢、善良、可爱，我们都很宠他。要是他改掉爱哭鼻子的坏毛病，我们会更加喜欢他。
（指导老师汤俊娟）
篇9：《哭鼻子比赛》读后感
《哭鼻子比赛》读后感
也许你会好奇，世上还有哭鼻子比赛，其实哭鼻子比赛是一本书。
这天我饶有兴味的捧起书看起来。我边看边笑，笑笑看看，就这样看完了一篇又一篇，等全部看完了，合上书想起来，实在觉得好笑，可笑后一想，却叫人脸红。因为它是那样清楚的写出了我们的缺点，就拿《外号专家逃命记》来说吧，外号专家王小西成天给别人起外号，取笑别人，最后成了同学们围攻的可怜虫。我看到这儿时，真想哈哈大笑，但又觉得，王小西的一切和我那么相似，不，简直就是我。
过去，当我看见同学们被我捉弄的哭笑不得时，我是那么的得意。
不过，读了这本书，我知道了要尊重别人。你看，这本书不正是一面影人心思的哈哈镜吗。
你们是不是也想找一找这面哈哈镜呢，那就快去看《哭鼻子比赛》吧。
篇10：《哭鼻子比赛》读后感
我一拿到《哭鼻子比赛》这本书，就被吸引住了。
哭鼻子怎么能比赛呢?究竟怎么比呢?我过去也常常喜欢哭鼻子，这回非看看不可。我连忙翻开书读起来，越读越感到有趣，越读越舍不得放手了。
这个故事写的是:全世界最好哭鼻子的鳄鱼，当上了运动会主席。它选了五十名哭鼻子运动员，在海边举行哭弃子比赛。第一个项目是表演说哭就哭，说停就停的.本领;第二个是比看谁哭的声音最大，第三个是看谁流的眼泪最多。前三项比赛结束了，欢欢、桑桑和路路分别夺得了胜利。最后一项最重要，是看谁哭的时间最长。比赛开始了，运动员都张大嘴巴大哭起来，一小时、两小时……，参加哭鼻子比赛的运动员们渐渐支持不住了。他们的声音越来越小，眼泪快流干了，有的眼睛肿得象两个大桃子。这时候，一个平时最爱哭的小女孩―蓄蕾忽然注意看起观众来。书上写:
……现在她多么羡慕看台上的观众啊艺你看他们笑得那么厉害卫还是笑比哭好，蕾蕾一边哭，一边这样想。”她停止了哭。运动员们也都不约而同地停止了哭，看到别人都在笑，笑得那样痛快，哭鼻子运动员们都后了这是什么比赛啊，这比赛真没趣，叫人难受死了，哭有什么用呢?还是笑比哭好。大家都恼火这个比赛的主席，全是它出的坏主意!鳄鱼的眼泪谁也不喜欢了，欢欢把金牌挂在鳄鱼的脖子上，还是让它做这个不体面的冠军吧密
过去，我也象这些哭鼻子运动员一样，把“哭鼻子”当作一种武器来吓唬爸爸妈妈，认为哭鼻子是世界上最光荣的事情。有一次，一位伯伯送给我一个玩具―建造模型。我看了看图，想装一个最简单的“收音机”，可是弄了一半，不会了，我就叫爸爸来帮我。爸爸正好在擦车子，没理我，我立刻就哭了起来。正好妈妈从外面回来，她一边赶忙哄我，一边喊爸爸快来帮我装。爸爸只好放下车子，给我装起来。妈妈无可奈何地说:“我就怕你哭。你二哭，我的心就软了。”我感到自己胜利了，得意地看着爸爸。
看了《哭鼻子比赛》的故事，我懂了:哭弃子并不是什么光荣的事。我也开始后悔了，我从前总是爱哭葬子，多没意思再说，我已经快是四年级的学生了，还哭，不太丢人了么?
我决心不再哭鼻子了。我要做不哭鼻子的冠军，那才真叫光荣呢!
篇11：《哭鼻子比赛》读后感
哈哈，哭鼻子还有比赛？我怀着好奇心，一口气读完了《哭鼻子比赛》这篇文章。文章里是这样写的：几个哭鼻子的“运动员”，在嚎嚎大哭，他们比赛谁哭的声音最大，而且要做到说停就停。文章中还这样写道：台上的运动员在哭，而台下的观众却在拼命地笑。读到这里，我也不自觉地笑了起来，可是仔细想一想，那些观众为什么会笑呢？我以前也爱哭，那不也是在笑我吗。
有一次，我和表妹为一件事吵了起来，爸爸要我让着表妹，可我不服，便使劲地哭了起来，爸爸没有办法，只好依了我。
看了这篇文章以后，我不但不哭了，而且还讨厌哭。我有什么正当的要求就跟爸爸妈妈提出来，不再无礼取闹了。
篇12：《哭鼻子比赛》读后感
咦，哭鼻子也有比赛？在寒假，我读了一篇名叫《哭鼻子比赛》的小故事。它讲的是在某一个小城的某条街上，有几个人在嚎啕大哭，原来他们正在比赛谁的哭声大，眼泪多，还要说停就停。书中还说，台上哭声一篇，而台下却笑个不停。看到这儿我也和书中的观众一起笑开了，但笑过之后，我突然想到，我以前也经常哭，那不也是笑我吗？
是呀，我也经常哭，做不出题时哭，和朋友闹了别扭哭，当向爸爸妈妈提出的要求得不到满意的答复时也哭……我哭的时候还一边拉开嗓门大哭，还一边跺脚，而且还闹得左邻右舍不得安宁。
现在我才明白台下的观众笑那几个在哭鼻子的运动员是因为哭是可耻的，是不光彩的。如果一个人遇到一点小事，一点小挫折就哭，那么这个人也太娇气了。因此，我现在碰上那些不称心如意的事，不再哭了，而是尽力地去解决。当然，有时鼻子也免不了酸酸的，想哭，但我还是尽力使自己不把眼泪流出来。
有一次，我在做作业时遇到了一道难题，怎么也解不出来，我急得鼻子尖儿直冒汗，真想大哭一场，但我没有哭，因为我想起那个故事告诉我的道理，于是我吸了吸鼻子，又埋头算了起来，过了一会儿，我终于做出来了。
现在，爸爸妈妈都说我懂事了，我真要感谢《哭鼻子比赛》这个故事
哭，是不光彩的。
篇13：《哭鼻子比赛》读后感
《哭鼻子比赛》一看书名，我就觉得好笑。世上只有足球比赛，乒乓球比赛……哪有哭鼻子比赛。
我怀着好奇心，一页一页的翻过去，等看完了这本书，我合上书一想，这本书不但有趣，还很有意思。这一则则故事就像一面面哈哈镜，叫人一看就捧腹大笑。可笑后一想，真叫人脸红。因为它是那样清楚地照出了我们身上各种各样的缺点啊？
就拿《外号逃命记》这篇来说吧！外号家王笑西天天给同学们取外号，取消别人，最后成了同学们围攻的可怜虫。当我看到这些时，我真想哈哈大笑，可我怎么也笑不出来，因为忽然觉得王小西的一切，我是多么熟悉。对，与我多么相似。不，简直就是我的真是写照。不是吗？我也爱给班里的同学去外号。当他们被我捉弄后哭笑不得的样子，我感到非常开心。想到这些，我脸上火辣辣的，只觉得一阵发烫。怎能笑得出来，可怎么办呢？王小西――我镜子中的影子给我立下了榜样。
他最后接受了喜鹊的教育，懂得了要别人尊重自己，必须先尊重别人才行。于是我向被取笑的同学道歉。并从改掉了爱给别人取外号的缺点，终于又成了一位受同学们欢迎的人。
同学们，你们也照照这一面引人深思的哈哈镜吗？那就快去看《哭鼻子比赛》吧！
名师点评： 这篇作文写得很好，小作者首先描述的是自己看到所读作品名称时的内心活动，为的是吸引读者对作文内容的关注。接着，小作者描述了自己看完作品后的感受，并把自己和作品中的人物“对号入座”，写出了自己读作品之后的羞愧以及自己向作品中的人物学习，最后取得了同学谅解的结果，让读者看到了这部作品对于小作者的巨大影响。小作者的作文，情感表达得非常真实，做到了有的放矢，完全是有感而发，能够引起读者心灵的共鸣。
作文的第三个自然段和第四自然段在内容的连接上不是很自然，小作者再斟酌一下，可以使用语言过渡一下，让内容的连接更顺畅。
“你们也照照这一面引人深思的哈哈镜吗”应该是“你们也想照照这一面引人深思的哈哈镜吗？”。
篇14：写人作文：我们班的“哭鼻子大王”
写人作文：我们班的“哭鼻子大王”
写人作文：我们班的“哭鼻子大王”大家一定很熟悉叶永烈叔叔写的《哭鼻子大王》吧？文中的小丢丢特别爱哭。他哭，眼泪把大火给扑灭了……小丢丢真是太厉害了。在我们班也有一位真人版“哭鼻子大王”――谢宁彦，让我来给你介绍介绍吧！
谢宁彦的哭鼻子神功可不是一两天的，自从我上学起亲眼目睹了，她从一年级一直哭到四年级，至于她哭了多少次，恐怕连她自己都数不清了。听陈老师说，上个学期大哭就有十三次。数学作业本没带，老师让她用别的本子写，她不，她哭；把钢笔甩到同学身上，她偏说是不小心的'，她又哭；作业做得不好，老师让她订正，她说她没时间，她还哭……其中有一件“大哭”事件令我记忆犹新。
那天中午，教室里安安静静的，安静的一根针掉到地上都能听见。这时，只见谢宁彦气呼呼地跑进教室，手里拿着英语作业本。“这道题怎么做呀？”谢宁彦一边捶着桌子，一边把作业本一推，扔给了王璐瑶，声音提高了八度，“哼！你说呀！”全班同学都回头看她，她也不管不顾，又下位找马宇欣。这时陆逸萌看到了谢宁彦的这一行为，大声说到：“谢宁彦不许下位！”“哼！关你什么事！问题目也不行啊！”谢宁彦一边说，一边对陆逸萌挥舞着拳头。马宇欣也不告诉她。谢宁彦生气极了：“哼！你们都不愿意帮我。哇{呜呜”。终于谢宁彦哭了，她两手使劲地拽着辫子，一会儿又跳起来跺脚，“鸣鸣！”谢宁彦不断地用手抓脸，不一会儿脸上已是黑一道白一道了。她这还不罢休，使劲地用拳头捶桌子，好一阵子，她的哭声不见缩小，反而大了起来，这下搅得教室里一阵乱哄哄的，胆大的男生个个捧腹大笑，胆小的女生们围到谢宁彦身边安慰她，还有的奔出教室告诉陈老师。幸亏陈老师亲自出马，教室里这才安静下来。
《哭鼻子大王》中的爱哭鬼小丢丢，最终改掉了爱哭的毛病，还为消防队立了大功，我真希望谢宁彦也像他一样，不再任性冲动，早日成为一个快乐的孩子。
指导教师：陈晓燕
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