《5.12汶川不相信眼泪》感人电影观后感
“春夏秋冬”通过精心收集，向本站投稿了15篇《5.12汶川不相信眼泪》感人电影观后感，下面是小编整理后的《5.12汶川不相信眼泪》感人电影观后感，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。
篇1：《5.12汶川不相信眼泪》感人电影观后感
《5.12汶川不相信眼泪》感人电影观后感
四十八个小时过去了，可怕的黑暗，漫长的等待；七十二个小时过去了，无尽的黑暗，微渺的期盼。生命的火光在希望与绝望的交锋中一点点黯淡下去。坐在电影院里的我何尝不是在痛苦地煎熬。
被困在废墟中的九三班的同学们又饥又渴，“老师，我饿”那声音虽然微弱，可每一个字都像一个铁锤深深地击打着我的心。身处险境，他们不敢奢望肯德基胜利之翅的脆香，不敢企求达利园蛋黄派那松软的甘甜，那怕一滴水呀，也能够鼓起生命的风帆，承载着生命之舟驶向前方。对，水，可是，水在哪儿呢？“小雅的水杯！”不知是谁发现了小雅的水杯。同学们把书包撕成小条儿，挂在铁丝上，把杯子弄倒，在水洼中把条儿沾湿，像接力棒一样一个个地传下去，尽管已经极度虚弱，但没有一个人掉棒。生命之水传递下去了，号鼓声响起来了，生命的鼓点回旋在废墟之中，那激昂的乐曲传递着生命的力量。这一种传递已经溶入了每个人的血液中，他们传递的不仅仅是水，更是在传递一种希望，生命的希望，传递着超越一切的爱！
当这一幕幕场景出现在我的眼前时，我的心被深深地震颤了。作为一部灾难片，《5.12汶川不相信眼泪》展现在我们面前不是那一幅幅血腥的场面，告诉我们的`不是那千篇 一律的英雄故事，甚至没有用惊人的数字来强调地震的可怕。它仅仅用纪实的手法讲述了某学校九年级三班师生被困废墟，每次点名都有伤重的同学坚持不住而倒下，但活着孩子仍然在坚持。他们互相鼓励，念诗、唱歌、聊天、点名，直到生命的奇迹出现的故事。
俗话说，灾难是人性的试金石。师生们在生命面临重创的时候，表现出了无比的坚强和团结，因为灾难砸不碎他们对生的渴望，因为灾难不能遮掩他们生命的光芒，因为灾难不能阻止救援队伍前进的步伐，更因为，他们深深的懂得，爱是人类的救世主，有爱就有希望，有爱就有力量，因为爱是这个世界最美的音符，爱是世界的回音壁。
篇2：5.12汶川不相信眼泪观后感
俗话说：患难见真情，星期五下午，学校组织同学到电影院观看5.12汶川不相信眼泪。
5.12大地震当天是九年级三班的娥曼老师的“生日”，大家为了能让老师过一个特殊的生日派对，全班同学每人捐6毛钱想给娥曼老师买一个有巧克力的30元的蛋糕。
然而，刚上课不久大地便微微的颤动起来，整个学校陷入紧张的气氛，很快教学楼倒塌了，有上百名同学被埋在了废墟里面，同学们都互相鼓舞，努力让自己活着出去，虽然已经有许多同学经受不住死神的考验一个一个地倒下去了，但是同学们仍旧没有放弃希望坚强的与死神做抗争，外面的家长、救援人员不断鼓励着他们，鼓号队还不断的为他们演奏着乐曲，这一幕幕景象真是另人催然泪下。
这部电影向我们讲述了老师与学生之间的爱，父母与孩子之间的爱，同学与同学之间的爱这些都是我们应该学习的，
在生活当中如果危难在你的身旁不断的环绕着，不要害怕，只要你有信心有勇气一定能战胜它。
泉州市第二实验小五年级 徐楠
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篇3：《5.12汶川不相信眼泪》
他们的鼓号队因为那天正好在室外所以就幸存下来了，于是他们想方设法地利用鼓和号为他们传递信息。
正准备去救援的官兵在救援路上遭遇了余震，但他们知道自己身上所肩负的任务，于是，他们丝毫不畏惧困难的向前冲，当他们到达灾区时。我已热泪盈眶，随着掌声响起，我的额泪水也伴着掌声夺眶而出我现在深深体会到了被埋在废墟中的孩子们和救援官兵是有多么地不易与艰难台回到了那些被埋在废墟中孩子的父母们是多么的着急，也体会到了被埋在废墟中的孩子是多么渴望能重见天日。
甚至有些人不顾及自己的安危，去就他人，这是一种无私奉献的精神。
当我们知道汶川发生地震也是急的像热锅上的蚂蚁般。我这才体会到我们有着同样的一位母亲，我们的心连着心，我们彼此能感受到你们的呼唤，因为我们生活在同一片蓝天下，同住在一个星球上，同拥有着一位母亲，同用有着许多兄弟姐们呀！
我们是一个大家庭，心里互相牵挂着对方，让我们这个家庭永远幸福美满，和平安详吧
篇4：5.12汶川不相信眼泪
5.12汶川不相信眼泪
5.12汶川不相信眼泪（怀古斋：青云志）
值汶川地震两周年之际，我随文产院文博系与院青年志愿者协会的同学们一起观看了电影《5.12汶川不相信眼泪》。
正是5.12汶川地震使我开始关注四川。是地震使我真正了解这片土地上的感动。在高考时代，我记得我当时还在醉心于绘画，但震情一出现，就立刻使我的注意力发生变化，人间情多，难怪挚友总说我最爱把大环境看得很重…有时我的回答就是：皮之不存，毛将焉附？谁能保证灾难下一刻不会发生在你的头上？这需要的是超强的社会责任感…地震，当它在西南显摆它的淫威之时，中原的震撼虽很微弱，但之于我却尤显那么巨大…不深入到地震现场，永远也不晓得地震现场那痛、那伤。
《5.12汶川不相信眼泪》，以汶川地震带上一个班级应对地震的视角向我们展现5.12地震及地震救援的全过程，真挚感人，当看到这影片，又使我的思绪回到那段救援岁月：
，我一辈子都不会忘记的'那一年，就是这年上元节，我永远地失去了疼爱我的祖母。更永远会记得5月12日14时28分，说来也巧，那天我午休小憩刚起，穿好靴子、整理好着装，坐在床上听收音机，只觉得一阵头晕，身体有微微前倾的趋势，我还以为自己没睡好。谁知，在寝室盥洗间洗头的室友也有头晕的感觉。我们学校的男寝正对着主体教学楼，当我站起身向对面教学楼张望时，我看到了令我难以置信的一幕：教学楼微微的发生了倾斜，又回到原位…起初，我还以为自己眼花看走了眼，但当我看见有人急匆匆往楼下跑时，我才意识到这种情况可能不妙，我当时还和室友开玩笑说是不是地震了？(本网网 )她们都跑那么快干什么？
因为14点28分有的同学还在午睡，（我们14点30分下午休）相对来说这段时间还是比较安静的。
我当时仗着胆半开玩笑半认真地呼了声：“地震了！”随后跟出来的室友更大胆，因为我敢吼第一声他们就敢吼第二声、第三声……一时间，男寝很热闹，我从二楼跑下来时，也有同学跟下来，但还有同学若无其事，我想，他们可能认为是对面建筑工地施工引发的震动…也是，必竟中原腹地、地利人和，地震更是很少发生，似乎中原自古与地震无关似的。
我冲下楼后，就带着激动的心情用自己的手机拨通了远在孟州的父亲的电话，当时，父亲就给我说他也感觉到了，他还说可能是“地震”，他说这话时语气很平和…也许这就是成熟吧！…
地震？真的！我们长这么大还是头一次遇到地震…一时间，全校可热闹了，由于我们的主教学楼是上个世纪五十年代修建的，所以可能经不得过分的震动，校政教处负责人就立刻让师生停止教学活动，一律不允许任何人靠近教学楼。于是乎，我们都被喝斥到操场，5月12日下午，我们在操场呆了有三四个小时，当时谁也不知道这震动到底是什么原因引起的。
下午玩到很累的时候，约四点多，我打开收音机，河南某地方电台每隔几分钟就播报一次地震消息，起初播报的震级为7.9级。汶川，第一次进入我的记忆，我在校的死党多半都是时政狂热分子，我当时第一时间向他们传递了地震信息…地震时，我兄弟在洛阳，他看到了洛阳有的地面出现开裂…我们地理老师当时正在带领他的学生在黄河流域考察，他和他的学生也感觉到了晕眩…并看到黄河水在地震时剧烈的翻腾…我得知消息的第一时间发短信告诉母亲四川近况…
因为姨父、姨母一家都已在成都定居，所以家里人对于四川地震的关注力度也是空前的。哥与姐在5.12当晚打长途到成都，但电话始终打不通…这也急坏了在怀庆的思川之人…
当时，我在温县（就是太极拳故里、孔子弟子卜子夏和商纣王宠妃妲己的故乡），对于四川地震的了解全靠“中国之声”，那夜我听了一夜收音机，第二天、第三天、第四天……只要我有空闲，我就一直守在收音机和电教室的电视机旁……高度关注着西南，由于地震，我跑遍了孟州全部的藏书局，找到了所有能在中原搜到的有关于四川的全部资料，其中，涉及地理、历史、天文、政治、经济……
篇5：《“5.12”汶川不相信眼泪》电影的观后感
今天，我和朋友一起来到了文化中心，看《“5.12”汶川不相信眼泪》这场电影。
电影一开始的情景就让人很难忘――一个简陋的教室，一张破破烂烂的桌子就是老师的讲台了。上课时，地震来了，班长还以为是后面的人在摇她的座椅呢，跟着第二下震动马上来了，知道是地震的同学们都拼命的往外奔，紧接着第三下又来了，楼梯经不住震动塌了，但同学们冷静了下来，往教室里跑，刚刚趴在地上，楼一下子就塌了，幸而逃生的人惊叹着，而还在教室里的学生都被压住了手、脚。老师醒来后没有顾及自己的伤，反而问学生们有没有伤。不久后，得到消息的家长都拿着工具赶到学校，拼命挖自己的孩子，有的两手都挖得流血了，但还没有放弃。看到这，我的眼泪不禁流了下来，我被他们对孩子的爱感动了，这就是父、母爱和人与人的关爱啊！
还有一段镜头--被压的第二天，被压的学生对老师说了一个秘密――原来是一个同学粗心大意，把12月5日看成了5月12日。以为昨天是“娥曼老师”的生日，同学们都一人凑6毛钱给老师卖一个有巧克力的蛋糕。虽然6毛钱很少，但是显出他们多么敬爱老师啊！
老师感动的说：要是能活着出去，就把生日改成5月12日。同学们也约定好了，要是能活着出去，就把生日改成5月12日。我真希望他们的生日都能变成5月12日。
由于要出队表演的仪仗队躲过了一劫，但是幸存的他们没有胆怯，来到学校面前，每天都大声的吹着喇叭打着鼓，让被压的学生、老师知道有人在救他们。我看到这，我的眼泪又流了下来，好团结的一班啊！
后来解放军来了，不少的孩子被救了出来，但还是有不少的学生不幸被压死了，老师也因为发烧去世了。最后幸存的人开了一场追悼会。幸存的学生都把生日改成5月12日，这样不但能记住死去的同学、老师，还能记住这一天！
这部电影给我印象最深刻的情节就是父母赶到变成废墟的学校时，每个父母都在急切的找自己的孩子，有的为了挖出被埋了的孩子，两手都流出了鲜红的血，这样不但没有停下来，而且还用被鲜血染红的双手一起搬开一块块比自己的手大几倍的石头……这一个个感人的动作，使我对父母变得更加敬佩了，眼泪也不由自主地流了下来……看看电影里的同学，想想自己，他们是多么团结啊！多么像一个大家庭！而我们，虽然同学的交情不错，但是总是会有“小插曲”的发生，我真希望我们能和他们一样，变成一个大家庭！
看完了这一场电影，我学习到了一些地震的知识：应该要保持冷静，要趴在桌子与桌子之间，要想办法得到外面的帮助……看完了这一场电影，更让我深深的感受到爱――父母对孩子的关爱，老师对学生的爱护，同学与同学之间的友爱，人与人之间的帮助……
[《“5.12”汶川不相信眼泪》电影的观后感]
篇6：观《5.12汶川不相信眼泪》有感
在5月12日，1场突如其来的8.0级大地震降临我国四川，一瞬间，多少人被活活掩埋，多少人家庭支离破碎——
今天，学校组织我们去看电影，《5.12汶川不相信眼泪，》
故事讲的是：汶川大地震中，一所小学校中发生的一件感人的故事。
205月12日14时28分，9年3班的同学正在上课。瞬间，山摇地动，有人喊“地阵来了！”大家一窝蜂都往外跑。
家长们知道后，即刻赶往学校，挖的挖，撬的撬，一个个都心急如焚，官兵们也在第一
篇7：汶川不相信眼泪观后感-四年级作文
汶川不相信眼泪观后感-四年级作文
星期五下午，我们观看了电影5·12《汶川不相信眼泪》。这部电影讲述了一幅血淋淋的故事：一位同学看错了老师的生日，误以为是5月12日，为了能让老师过一个特殊的“生日”大家在秘密酬款，可没有想到的是，老师的蛋糕还没有买，悲剧就已经开始上演了……
当时坐在教室上课的我们忽然感到有点震动的感觉，抬头一看，灯在摇晃，但显然我们不是震中，确定这一点悬着的'心落了下来……整个校园弥漫在惶恐、紧张的气氛当中。教学楼倒塌了，可是同学们的心还没有倒塌，大家在废墟之中互相关心、互相帮助，充分地体现出了团结的力量。没有被埋的鼓号队，选择的不是逃跑，而是回到校园为废墟下的生灵们加油！这一幕幕场景不禁让人潸然泪下。
他们在废墟下面度过了好几天。大家都被石头压着。峨曼老师每天都要点名，但是每次点名都会少几个同学，他们都乘黄鹤西去了……为了解渴，把小雅的水瓶弄倒，使里面的水流了出来，他们把毛巾撕成条，去沾水，分给大家，大家就用它来解点渴。就这样时间在过去，他们等待被救出。虽然有人死，但是他们都还坚持着。
这部电影告诉了我们好多好多，这其中的每一个片断、每一个场景，都包含着泪水，还应了“患难见真情”这句俗语，是啊，在和平安定的时候，谁还会去在乎还没发生的悲剧呢？等到灾难降临时，才学会那些灾民们所说不出来的痛苦，是多么难受啊！
萧远的一句话说得好，“我本以为死亡对我来说是八十、九十岁时候的事，可我现在才十五岁啊！”这一场噩梦来得太快了，太突然了，生命是多么微弱啊！可是，在这突如其来的灾难面前，同学们表现出来的是无比的坚强、团结和智慧。随着一个又一个孩子的离去，这份爱、这份情又显得如此宝贵、无价。 可在平时的日子里，谁会去关心这份爱呢？
每当死亡突然间包围你时，给你鼓励的或许是你最讨厌的一个人，或许是你的“敌人”，或许是你最喜欢的一个人。在灾难的包围下，将是他们帮助你，和你一起走去黑暗的包围圈……不仅仅是在巨大的灾难当中我们要做到乐观面对灾难，其实在我们的生活中，它们也能够引导你，取得成功。
所以要珍惜自己的生命。生命是来之不易的，我们要珍惜。即使遇到了地震这样的自然灾害，也要乐观的面对，不要放弃一丝求生的机会。
篇8：汶川不相信眼泪作文500字
汶川不相信眼泪作文500字
星期六，我和孙雪仪去湖南大剧院观看了《汶川不相信眼泪》这部电影。这部电影讲述了娥曼老师带着同学们在废墟中顽强地坚持了96个小时。对一个十五六岁的孩子来说，还些经历来得太早太早。孩子们的'心中充满着对死亡的恐惧。但是在废墟中，娥曼老师坚强地一次又一次不断地激励同学们不要睡着，一定要坚持下去。全班被压在废墟下，最后只用几人死亡。
在废墟中我们要坚强。影片中，同学们极度的干渴，萧远同学为了让同学们喝到水，偶然间在石缝中发现了一个水瓶。他欣喜若狂，准备起身去拿，可下半身被石头压住了，无法动弹。于是，他拿起石头向水瓶砸了过去，水瓶掉了下来，可瓶盖开了，洁净的水从瓶里慢慢流出，混入了泥土中。可他并没有气馁，他把毛巾、布书包撕成条搭在铁丝上，费力地伸过去将布条蘸湿，然后一个一个递给同学们吮吸布上的水。大家一定觉得这样很狼狈。我们平常喝水是一件多么轻而易举的事，可在废墟中喝水却是那么艰难。我泪流满面，在生命遭受巨大的威胁，同学们心里充满着爱，他们团结一致。
生命是脆弱的。班长香包因从楼上掉下来，导致眼睛失明，但在老师的鼓励下坚持了几天。最后还是死去了。死亡对一个这样年轻的孩子来说，这一切简直来得太突然了。作为一名老师，他们担负着教书育人。但在地震这样的大灾难中，他们对待学生就像自己的孩子，为了让每一个孩子坚持住不要睡着，她用点名这种方式，让人觉得亲切又心酸。
看了这部电影，我觉得我们要珍惜生命，珍惜美好生活。在大灾大难面前，要团结一致，用集体的力量战胜自然。
篇9：观《汶川不相信眼泪》有感
观《汶川不相信眼泪》有感
5月12日14时28分的汶川大地震牵动着千万人的心，一幕幕感人的画面，揪心的场景，让人不由得潸然泪下，就在那一刻，多少人在瞬间被夺去了宝贵的生命，多少人在瞬间被埋入了废墟，又有多少幸福美满的家庭在瞬间支离破碎……
灾难不幸降临了，但人们之间的真实感情却被永久的保存。看完电影《汶川不相信眼泪》，一幅幅动人的画面在我的脑海中浮现，灾民自救，解放军、志愿者援救，全国人民伸出援助之手……，其中最感动的是人民解放军从成都的军区出发，经过长途跋涉，徒步赶到目的地后，不顾疲劳，马上进行艰难的救援。
205月13日1时02分，当部队官兵赶赴灾区救援途中，车辆遇阻无法行进时，随着一声“部队徒步前进，一定要尽快赶到灾区”的命令，解放军就乘着月色，奔向灾区。慢慢地，天亮了起来，但是余震发生了，山上的乱石不停地砸下来，解放军不得不停止前进，待余震稍停又立即前进。到达灾区后，已筋疲力尽的解放军官兵们，顾不上休息，坚持去抢救埋在废墟里的师生们。
冰冷的、沉重的钢筋混凝土压着灾区人民的身躯，但是压不倒的是中华民族不畏艰险、万众一心的精神。为什么那些灾民死亡率在世界史上是算较少？就是因为此时此刻，全国人民都牵挂着灾区的`人民，伸出援助之手，都想尽力多为他们出一份力。我们英勇的解放军，坚守着同一个信念：努力，再努力，争取救出更多的人！每当我们有困难的时候，都会有人民解放军的身影，洪灾的时候有，海啸的时候有，有台风的时候也有。因为我们都是中国人，是龙的传人，他们是人民的队伍，哪儿有困难就到哪，保护着我们，让我们感到温暖，感到幸福，感到安宁。
当我走出电影院，一阵习风吹来，但此时的我还会觉得冷吗？
篇10：观《512汶川不相信眼泪》有感
观《512汶川不相信眼泪》有感
今天学校组织高年级的同学们到泉州影剧院去观看电影《5·12汶川不相信眼泪》。一路上，同学们激动着，兴奋着，期待着会看到怎样的一部剧。
电影大概讲述的是四川汶川某一所中学初三三班的同学和老师在地震发生后被掩埋在地下。但是他们没有放弃活下去的信心，他们互相鼓励，互相支持。他们聊天、唱歌，等待着救援。最后解放军赶到，救了所有人性命的故事。
电影里真挚的情感着实感人，好几次让我流下晶莹的泪珠。我认为最感人的一句话就是萧远说的：“我的遗言是：‘我后悔没有说一句话，我想对班长说，香包，你是世界上最好看的。’”这句话体现出了他们之间的同学情谊。那深深的友情，是怎样装也装不出来的。而我最喜欢的是萧远把布条用钢筋伸到小雅水瓶下的水洼，沾满水，像接力一样传给每一位同学和老师。那时，我再也抑制不住，泪水像瀑布一样：“哗哗”地流了出来——“患难见真情”。平时被同学们评论为：“娇生惯养”的萧远为了同学和老师们用尽全身力量，想尽办法，让同学们喝到了水。这是怎样的一种付出啊！我们身边又有多少人愿意向萧远这样付出呢？
地震让房屋倒塌，让生命逝去，让泪水溢满眼眸。但不管地震的威力多么强大，他都不能压垮人们的精神，把感情从人们的身体里剥离！不管发生多大的'灾难，就算你的周围没有声音，没有呼吸。可是，你的感情也会支撑你的生命，让你有生还的希望！
我想说的是：珍惜这份感情吧，这样，你才能获得像宝藏一样的布条和活下去的勇气。
……
篇11：5.12汶川大地震感人故事
5.12汶川大地震感人故事
5.12汶川大地震感人故事
5月12日地震发生时，李h正如平日那样，和一班同学安静地上课。强烈的地震使教学楼剧烈晃动，李h当时蒙住眼睛，随后意识到危险降临，便和同学们一起冲出教室，但她并没有选择楼梯逃生，而是直接从二楼跳了下去，幸运的是她并没有受伤，并且冲出垮塌的围墙，跑到距离小学50米左右的民警训练场，然后和民警一起跑出了危险区域。当时她已经开始担心爸爸妈妈，“我爸爸是北川拘留所的狱警，我只知道他们单位的楼全部垮掉了。我家住在小河街，都垮了……爸爸……可能不在了……”她低着头，很艰难地说出她所知道的爸爸的情况，“但是我还是很想找到爸爸。”从地震开始到暂时平息，勇敢的她都没有被吓哭，而妈妈那被石头压断的右腿却让她立即泪如雨下，“我随着大家第一次转移的时候，突然听到妈妈叫我的声音，回头一看，妈妈躺在一大堆受伤的人中间，我马上跑了过去，一直哭。妈妈的右腿断了，骨头全部在外面，还不停地流血。妈妈看到我哭，自己却没哭，不断对我说，你要坚强，要坚强，你爸爸怎么样了……” 李h还有个姐姐在北京邮电大学读书，记者问她：“和姐姐通上电话了吗?”“昨天通上了，她在报纸上寻找我们的消息，让我给她写信，于是我就给她打了电话。”“那你告诉姐姐家里的情况了吗?”“我第一次的时候没有给她说，因为她还有一个月就要期末考试了，不想让她太担心，于是就说我和爸爸妈妈都很好……其实，我是故意骗她的。”李h的坚强远远超出了她的年纪，这场灾难让她一夜长大。
5.12汶川大地震感人故事
抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应，当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。 抱出来的时候，小孩还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。
5.12汶川大地震感人故事
四川绵竹，东汽中学，教导主任，(政治老师)谭千秋 ，为救四名学生，献出了51岁的生命。谭千秋，来自 湖南祁东县，1982年毕业于湖南大学，扎根四川27年。他在地震中张开双臂，以雄鹰展翅的姿势，死死护住桌子下的四个孩子，自己的后脑被楼板砸得深凹下去。四个孩子全部生还。 四川什邡市师古镇民主中心小学一年级女教师袁文婷为了拯救学生，自己献出了宝贵的26岁的生命。她共救出13名学生。
四川映秀小学四年级语文老师女老师严蓉在救下13个学生后殉职。一岁的女儿很可能成了孤儿。她爸爸也没有任何消息。 四川汶川映秀镇小学29岁的数学老师，张米亚。在大地震来临时用双臂紧紧搂住两个小学生，同样以雄鹰展翅的姿势护住孩子，以自己的死换来两个孩子的生。由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪忍痛把张老师的手锯掉，才把孩子救出。两个孩子生还。张米亚老师以自己的实际行动诠释了自己生前最喜欢的一句话“摘下我的翅膀，送给你飞翔!”被称为全中国最美丽的翅膀。
四川什邡红白镇中心小学校，已确认该校有七名老师殉职。其中二年级语文老师汤宏为救学生，献出了自己20刚过的年龄。家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时，他所教的班级的教室位于一楼，他本来完全可以逃脱，但他却选择留下来的保护孩子。他最后的姿势定格在这样的画面上――两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几名孩子。虽然没能将手中的学生救出教室，而他自己也在瓦砾中丧生，但被他用血肉之躯护住的几个孩子却幸运地活了下来，并最终获救。 在5月12日的四川汶川地震中，牺牲的老师太多太多。他们真的无愧于万世师表的称号。这是教师行业的榜样。值得我们全国人民，全世界人民尊敬纪念。
5.12汶川大地震感人故事
汶川5・12大地震发生时，小林浩同其他同学一起迅速向教学楼外转移，未及跑出，便被压在了废墟之下。此时，废墟下的小林浩表现出了与其年龄所不相称的成熟，身为班长的他在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气，并安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。经过两个小时的艰难挣扎，身材矮小而灵活的小林浩终于爬出了废墟。但此时，小林浩班上还有数十名同学被埋在废墟之下。9岁半的小林浩没有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里展开了救援，经过艰难的救援，小林浩将两名同学背出了废墟，在救援过程中，小林浩的头部和上身有多处受伤。爬出废墟后，由于通讯的中断，小林浩同在外打工的父母失去了联系，焦急的小林浩同14岁的姐姐和妹妹一起在映秀镇滞留了两天，205月14日，他们三人同其他乡亲一道，经过7个小时的艰难跋涉，走小路逃出了震中映秀镇，转移到了都江堰，其后又来到成都与堂哥汇合。年5月19日，小林浩同其姐姐和妹妹一起被安置在了四川省儿童活动中心，这里安置了所有来自灾区的孤儿。小林浩到成都市儿童医院做了身体检查，还好并无大碍，只是一些皮外伤。2008年5月20日，中央电视台和各大地方电视台播出了《九岁救灾小英雄林浩》的专题采访报道，小林浩那稚嫩的童音、超出年龄的成熟与勇敢以及善良的品格感染了几乎每一个中国人，当有记者问他为什么不自己逃走而是留下来救同学时，他回答说：“我是班长!”
篇12：《512不相信眼泪》观后感
《512不相信眼泪》观后感
影片《512不相信眼泪》中坚强的受灾师生、英勇救灾的感人场面，使我看得热泪盈眶。 20xx年5月12日14时28分，在历史的长河中被永久地定格下来，这是一次刻骨铭心的伤痕，给我们留下了一段永远抹不去的回忆。
影片讲述了北川某镇九年级三班的同学们正在给他们的峨曼老师凑钱买生日蛋糕的时候，地震突袭，楼房倒塌，他们被埋在了废墟下，整个学校除了校长带出去比赛的鼓号队，剩余的几百个学生只有少数人跑了出来，其他人在废墟中等待救援。余震不断，给孩子们带来了更大的痛苦，给营救工作也带来了更大的难度。峨眉老师带着孩子们念诗、唱歌、聊天、点名。每次点名都有伤重的学生娃坚持不住，尸体就在活着的孩子身边躺着，目睹着好友同学的离去，废墟中的孩子痛苦、难过，但他们仍然在坚持！他们很聪明，为了解渴，把偶然发现的小雅的水瓶弄倒，里面的水就流了出来，他们把毛巾撕成条了，去沾水，分给大家，大家就用它来解点渴，就在他们即将坚持不住的时候，校长带着鼓号队回来了，生命的.鼓点回旋在废墟之中，大家重新振作。一次次的失望，也总会带来新的希望……终于，孩子都被救出来了，距地震爆发整整四天四夜。全场、全国都欢呼了……逃生出来的孩子，仿佛长大了很多！
影片中，师生们在生命面临重创的时候，表现出了无比的坚强，因为灾难吞噬不了他们对生的渴望，因为灾难不能遮掩他们生命的光芒，更是因为他们知道灾难不能阻止救援队伍前进的步伐。
冰冷的钢筋水泥可以压倒四川人民的躯体，但是压不倒四川人民勇敢而坚强的意志，更压不倒中华民族不畏艰险、万众一心的精神。
汶川5.12大地震给四川人民带来了巨大的灾难，但地震无情，人间有爱，汶川不相信眼泪！我们只相信阳光总在风雨后，四川也会从这场灾难中站立起来！而帮助四川人民重建家园正是我们的神圣使命，中国加油，四川雄起！
坚强的受灾师生、英勇救灾的感人场面，使我看得热泪盈眶。 20xx年5月12日14时28分，在历史的长河中被永久地定格下来，这是一次刻骨铭心的伤痕，给我们留下了一段永远抹不去的回忆。
篇13：《莫斯科不相信眼泪》观后感
《莫斯科不相信眼泪》观后感
看俄（苏联）片，感觉是轻轻的，淡淡的，画面很平淡，没有好莱坞大片的那种大气的场面，也没有韩剧那悲凉的气氛，在看《莫斯科不相信眼泪》之前，看名字和剧情简介觉得里面一定会有蛮多悲情场面的，但是看完了影片，心情不沉重，感觉轻松，又觉得看这部影片很值，1958年的苏联电影，竟然能拍得这样好，震惊！
一个女人的史诗！可以说，这部影片讲述的是一个普通女人的生活史诗，影片中的女主人公卡佳是一位年轻、美丽、聪明、能干的姑娘，因为考试的落榜，她成为了一个重型机械厂的普通工人（故事情节简直跟我们现在很多人情况一模一样），而不同的是，卡佳不但会很多工种的活，而且还能自己解决工作中的所有技术难题，在那个年代，那么能干的女子真的很难得，作为一位青春年少的女子，她也和所有的女孩子一样崇拜明星渴望爱情，然而，爱情却是她人生的一个劫数，在某次聚会上认识了一位气质潇洒的电视台摄影师鲁季克，两人坠入了爱河，然而，在一次电视台采访中，鲁季克发现了她的工人身份，为此感到受骗，提出分手。可是偏偏在这个时候，她”说谎说出乱子了“，她已经怀孕三个月，但是鲁季克仍狠心地抛弃了她。这对于一个女人来说是致命性的打击，纵观历史，有多少女子因为过不了这个坎而最终香消玉损，爱情没了，痛苦吗？绝望吗？弱者的眼泪又值几个钱？莫斯科不相信眼泪，生活也不相信眼泪，令我们感动的是，女主人公并没有像一般的女人那样苦苦求着男人，或者从此一蹶不振、顾影自怜，她擦干了眼泪，咬紧牙关，拒绝了鲁季克的母亲的施舍，一个人非常艰难地把孩子带大，同时继续刻苦学习，虽然在夜深人静的时候，她也曾经偷偷哭过，但她最终熬过来了，在工作中取得了很高成就，终于从普通的工人晋升为大厂的厂长，成为了一名自立自强的女性。为所有女性树立了一个榜样，看到卡佳，我想到了电影《乱世佳人》里面的最后一幕，当瑞德毅然选择离开她的时候，虽然内心很痛苦，但谁说女人一定得依靠男人才能生存呢？伤心过后，她向生活保证，明天又会是新的一天！女人，就应该这样自信乐观！
看完全片，作为女性中的一员，我觉得很痛快，影片闪现的是女性的光辉，诠释的是女性的胜利，当曾经抛弃了卡佳的鲁季克狼狈的出现在卡佳面前描述自己不幸福的生活并要求与卡佳从新开始时，我鄙视这样的'男人，而出乎我们预料的是，卡佳并没有报复他，而是感谢他，感谢他当初的残忍，因为是他的残忍让她不停地奋斗，最终取得了今天的成就。这就是女人的胸怀！这就是女人的度量！影片的最后，卡佳最终找到了人生的伴侣，我觉得这一幕不仅仅是爱情的收获，更蕴含了对以卡佳作为代表的女性的社会地位的认可！
“到四十岁，我才觉得生活刚刚开始。”这是电影《莫斯科不相信眼泪》中的我很喜欢的一句台词，短短几个字，却蕴含着很深刻的人生哲理，真的很佩服，能说出这句话的女人，一定是个很自信很乐观的人，一个女人一旦有了本事，心里就会感到无比的踏实，上帝是公平的，她在为你关上一扇门的同时，必定会为你打开一扇窗，最后，凭着积极乐观的态度，她终于收获了自己甜蜜爱情。生活是公平的，只要努力，女人同样可以做得很出色，卡佳奋斗的精神、寻找幸福的精神、积极乐观的精神是值得我们所有的女性学习的。
篇14： 《莫斯科不相信眼泪》观后感
《莫斯科不相信眼泪》观后感
“四十岁生活才开始！”这是影片中一再强调的一句话，也是我感触最深的一句。
故事发端于1958年的莫斯科，影片为我们展示了女工集体宿舍里的三位好友的婚恋观及其人生命运演化过程。其中，安东尼娜比较务实，找了一位比自己条件稍好的先生，婚姻幸福而平淡；柳达米拉精于算计、渴望通过婚姻改变自己的命运，为了这个目标她不惜编造身份四处出击。女主角卡捷琳娜介于二者之间，正是由于她的这种婚恋观，没有拒绝柳达米拉一起冒充教授女儿的提议；又幻想能与本名为拉奇科夫的电视台摄像师鲁道夫收获“爱情”，以致未婚先孕，造成了极大的被动，被得知其真实身份的鲁道夫抛弃。
在独自抚养女儿的过程中，卡捷琳娜还有一段给有妇之夫当情人的情感经历。最终她遇到了郭嘉。影片末尾，在卡捷琳娜的苦苦挽留下，二人走到了一起。
卡捷琳娜在感情方面会自觉不自觉的隐瞒身份：之前自身地位低怕拉奇科夫嫌弃，与郭嘉交往时，已是厂长的她怕郭嘉受打击。她始终以追求爱情作为目标。感觉这是造成其命运曲折的原因。
郭嘉，自认为是完美无缺的！影片呈现：在与卡捷琳娜交往的过程中他一直占主导地位，他不允许女方地位比他高、挣钱比他多，为了维系这段感情卡捷琳娜一直不敢揭示自己的身份；个人推测卡捷琳娜和郭嘉都是自强不息禀性（优势是主动进取，弱点为自我中心）！卡捷琳娜这次用眼泪挽回了郭嘉，是用实际行动和别人协商反省自己的不足，迈出了修性补漏的第一步。要想婚姻幸福，她要走的路还很长；因为，莫斯科不相信眼泪！
“通常人过了四十岁有了一定的人生阅历之后，都会发现很多愿望不是通过努力能够达到的。即使有些人不懈努力通过成功学取得了成功，但是大部分人都会得而复失，少数人虽然还能辉煌或者兢兢业业的维持，不过总是对未来的前途感到一种不确定性。”注
栽跟头的不仅是女性，电影中的一位男性角色“古林”的命运也令人唏嘘：他认识柳达米拉时还是一位优秀的运动员，就因为不忍拒绝别人的敬酒而开始喝酒，从而一发不可收拾，事业也因此中断。虽然与柳达米拉结了婚，因为自己事业上的失利，在家庭中地位逐渐下降，苦恼的他继续借酒浇愁，恶性循环，最终导致婚姻破裂；人生的三驾马车基本搁浅。
剧中人物们为了各自的目标而期盼着、拼搏着，或健康、或家庭（婚姻和子女教育）、或事业；就像柳达米拉说的：“生活中可能会中奖。”
“现代节奏的加快，促使年轻人从小生活在成功的梦想中，家长的`期望也寄托在子女的成才上，社会的发展营造了巨大的一夜暴发的可能性，因此，成功学自然成为年轻人关心的理念。”注
就像古林一样，抹不开面子也是我的模式：曾经去到一家机构推广“卦图演义”（心理学与易学的结合），因为观众称赞“很准！”就抛开之前“只提供一个体验机会”约定，又演义了三个。结果是：
①体验者不愿意当众承认呈现的有效性。
②.因为①，让观众觉得“卦图演义”不过尔尔，
③未体验者认为，为什么要付费找你“卦图演义”呢？最终是我费力不讨好，推广的努力失败！后来反思，我当初是带着推广这一目的去的，陷入目标导向，失败是必然的。
篇15：5.12汶川大地震观后感
汶川大地震是那么的突然，它使多少人失去了宝贵的生命啊?它使多少人失去了美好的家园啊?它又使多少人因亲人的离开而悲痛交加呢?不管有什么困难和危险，父母第一个想到的就是自己的儿女，我从一个故事中深有感触：
那天，民警邓波抱着已死儿子值岗一夜,直到遗体变僵硬。邓波是都江堰市公安局太平街派出所民警，今年34岁，目前负责所内的内勤工作。5月12日下午地震发生时，他年仅6岁的儿子正在幼儿园午睡，那是多么的宁静安详啊!可无情的地震还是来临了，崩塌的房屋掩埋了儿子，其他许多小朋友也遭此厄运，当时受伤人数较多，有的躺在底上呻吟，有的奄奄一息，还有的当场死亡......现场惨不忍睹，用“恐怖”这个词形容一点也不夸张!邓波将儿子的尸体抱到派出所继续上岗执勤了一夜，直到儿子的身体从柔软变僵硬……邓波的事迹感动了无数人。 “我是一个外向乐观的人，如果没有这次地震，我从没想过我会这样痛哭，如果这个世界真的有天堂，如果孩子在天堂上，我想跟他说句‘爸爸对不起你’。
儿子六年半的成长岁月里，我陪他的时间实在太少了。”在记者面前，34岁的邓波依然难掩悲痛，一颗晶莹剔透的液体从他脸庞流下!我知道，那是泪水：它蕴含了一个父亲对孩子的挂念与无微无至的关爱。邓波回忆到：“那时，我简直不敢相信自己的眼睛，我不停地叫喊着儿子的'名字，因为当时我的脑子里只想着一件事，那就是：孩子没事，他不是好好地躺在这里吗?他只是因为太累了，所以睡着了，一定是这样的......可是，不管我怎么做，他就是不起来，我把头靠在他的胸前，心跳已经停止。我彻彻底底地崩溃了，这件事如同晴天霹雳直打在我的头上，我曾无数次的问自己：“这怎么可能?这一定是假的，对吧?这一定是骗人的.....”邓波与妻子趴在儿子的身上大声痛哭起来。
每个人的命运都是掌握在自己手上的，可是邓炻的命运却是在这场可怕的地震的怀里。
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