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爱国主义教育电影观后感

2023-08-17 09:11:05 收藏本文 下载本文

“garfields”通过精心收集,向本站投稿了17篇爱国主义教育电影观后感,下面是小编整理后的爱国主义教育电影观后感,欢迎您能喜欢,也请多多分享。

爱国主义教育电影观后感

篇1:爱国主义教育电影观后感

在9月30日,我们全班在课室里看了一部话剧,剧名叫《红领巾》。《红领巾》的内容不仅朴素迷离,而且它很有教育意义,非常适合我们观看。

故事内容是这样的:六一儿童节到了,学校组织三年级学生去山里采访共产儿童团员。但是半路郝强带着好朋友萌萌、壮壮去游泳。可是因为郝强和壮壮没带泳裤,决定拿红领巾当泳裤,可是来找他们的大队长小伟的坚决反对拿红领巾当泳裤。可是郝强还是将红领巾系在腰间下了水。最后不知怎么搞得,他们4人竟然穿越时空。去到了70年前的战争时期。遇到了铁柱、二娃子、马原和八妹子四个与他们同龄的儿童。最后铁柱、二娃子、马原和八妹为了让郝强、萌萌、壮壮、小伟安全地离开都壮烈的牺牲了。

通过《红领巾》这部话剧,我知道了在战争中牺牲的人很多。所以要爱护红领巾。不要弄脏它,更不能像郝强和壮壮那样把红领巾当作泳裤穿。

篇2:爱国主义教育电影《青春之歌》观后感

青春,是一朵娇艳的花,永不凋谢;青春,是炽热的骄阳,永挂天边;青春,是一首壮烈的赞歌,永远回旋于心房。《青春之歌》通过青年知识分子林道静的成长和进步来反映了一场历史大风暴,展现了从九一八到一二九这个历史时期,北京的一批大学生为了反对封建统治,抗击日本帝国主义的侵略,拯救危难中的祖国而进行顽强的不屈不挠的斗争,真实生动地揭示了青年一代知识分子走向革命的必由之路。我们作为热血青年,更加应该把握青春,学会成长。人,总是要一天天长大的,任何人都回避不了这个事实。但,并不是每个人都会成长起来的,它需要我们的勇气。现在的青年学生,不少人害怕长大,不想长大。只是一味地玩世不恭,遇到什么事情都找父母,求朋友,而自己就根本什么都不去想怕辛苦,怕麻烦,怕失败,怕承担,怕劳累,怕责任他们习惯了让别人安排好一切,走被别人设计的人生,迷迷糊糊,并自以为顺理成章、盲目地一路走下去。

林道静虽然有着悲惨的命运,但他却一直与命运作斗争,无论是多大的困难,都没有将林道静击倒。面对后母对她的刻薄;官僚特务一次次的苦苦相逼;余敬唐的欺诈;爱人余永泽的懦弱、自私、迂腐和专制,他并没有委曲求全,为保生命过安逸、舒适的生活。我真的很佩服她的勇气,她的刚毅和那一颗勇于面对生活中不幸的心。

成长,确实需要勇气,需要承担,这是人生中必不可少的经历之一,是不可逃避的,就让我们勇敢地站起来吧!虽然在成长的过程中难免会迷失,迷惘,但是从中会得到教训、教育,林道静正是这样,一点一点成长起来的。所以,我们要在我们青春时期多努力学习科学文化知识,用知识武装头脑。增长知识的同时多累积生活阅历。学着去面对,学着在逆境中生存,学着在困境中磨练心志,逐渐成熟。幸福的生活得来不易。那是我们一代代的革命先烈用鲜血换取来的,他们用鲜血谱写新的历史,他们用鲜血浇灌大地,我们要向他们学习,学习他们在极其艰苦的环境下,依然勇于扛上历史的重任,把自己的生命与祖**亲的关怀下茁壮地成长起来的精神。林道静那充满坎坷、充满荆棘的,但又丰富多彩的人生随着她一步步成长,一步步成熟,这也是党一步步走向成熟的写照。我们青年一代要勇于成长,善于成长,牢记革命精神!

篇3:爱国主义教育电影《青春之歌》观后感

自古以来,青春是文学史上不朽的话题。青春余韵未失,有着童年的音符;青春熟而青涩,有着成年的韵律;青春迷蒙含蓄,有着一发不可收拾的亢奋。曾有几时,稍纵流失;慢慢看不见尽头的人生,青春只是那首乳臭未干的交响乐;坎坷弥蒙的世界,青春就是那积极向上的大合唱。高低起伏的音符,哗众取宠的节拍,一切都显得那么自然,因为我们在奋斗,在那不曾看见终点的.路上一次次寻找着真谛,寻找青春的希望。纯净是有的,憧憬是有的,幸福是有的。奋斗是五线谱,理想是韵律,朝气是歌词,这就是所谓的《青春之歌》。

《青春之歌》是我国著名作家杨沫的代表作,小说主要是写了主人公林道静在那个坎坷不平、充满黑暗的年代,不平凡的一生。为了寻获自己的一条出路,不受到继母的无情蹂躏,他踏上了流亡之路,走向了这个未知的社会。也正因为这样我们,让我们看见了一个大学生为了反对封建主义、日本帝国的侵略,拯救失魂落魄的祖国而进行的不屈不挠的战争,我们也深深感受到,她对做祖国的热爱和她坚贞不屈的信念和坚守。

读完《青春之歌》似乎见证了主人公林道静的成长和进步,似乎也置身于这场战争,只是一个旁观者罢了。相比之下,发现自己是那抹的微不足道,我们的青春何曾奋斗过,只是沉沦罢了。他们的青春与众不同,尽管坎坷可是却有着不可忽视的满足感。试问我们满足感是整天打游戏吗?他出身于一个地主家庭,但她不甘于当一个封建地主的小姐,不甘于当特务的玩物,她择了走上这个即将苏醒的社会。但现实是残酷的,一连串的打击使她筋疲力尽,“可笑”的她竟然坚持了下来,这是何等毅力。看吧,他们的青春是令人震惊的。

而我们呢,玩游戏、聊QQ、上网、逃学、打架、追星。一切是不是都那么正常呢。我们的青春每天都在干诸如此类的事情,请问我们浪费了多少?我们何曾奋斗过,迷失自己,说是一种时尚,何不回头看看自己走过的留下的,是否都是泥泞呢?面对一次两次的挫折,有人选择沉沦有人选择买醉,剩下的只是毫无头绪的问题。酒醒后还不知道迷途知返,你们对得起像昙花一现般的青春?青春不是空伤感,命运的轨迹不是一开始就铸造好的,她还有转折,命运需要我们来改写,泪水只是懦弱的表现。珍惜青春,创造坚毅青春。

青春好似一首歌,有前奏有高潮有尾声。怎样奏响每个人所演奏的歌不同,走向成功渠道也不同,我只要演奏好自己的歌就好了。青春之歌没有固定的歌词,人生就是最好的歌词。从现在开始,不要浪费,专注每一秒珍惜青春,遇到困难不放弃,铸造坚毅的青春。相信原本麻木不知所措的《青春之歌》已经赛比世界名曲《命运交响曲》了吧。让我们共同唱响激扬的青春之歌。

篇4:爱国主义教育电影《青春之歌》观后感

1931年9月18日深夜,日本关东军炸毁南满铁路沈阳北郊柳条湖的一小段路轨,反诬中国军队“破坏”铁路、“袭击”日本守备队。日军借机发动了九一八事变。此后,中华民族面临生死存亡的危机,日本帝国主义的入侵,使国内的阶级关系发生变化,民族矛盾日益尖锐。以爱国青年为先导的抗日救亡运动,到1935年一二九前后掀起新的高潮。

电影《青春之歌》改编自杨沫的长篇小说,反映了民主革命时期青年知识分子探索革命道路的艰辛历程。国难当头,在面临亡国灭种危机的中国,不同类型的知识分子对民族命运表现了不同的态度,对人生道路做出了不同的选择。

那个时候的大学生,没有安定的环境可以学习,偌大的中国竟然无处摆放一张平静的课桌。为了寻找出路,他们纷纷走上街头,同反动的政府作斗争,他们没有枪,没有炮,有的人甚至手无缚鸡之力。凭着一腔爱国的热情,为国家的解放作出自己微薄的贡献。

主人公林道静,出身于官僚地主家庭,从小在继母的虐待下成长,但她的生母却是一位被侮辱被残害的佃农的女儿。特殊的生活境遇使林道静具备了萌发个性解放思想的潜质。当她接触到卢嘉川、林红等坚定的革命者,她的思想逐渐发生变化,意识到女子并不一定要待在家中,作为服侍丈夫的花瓶。而后,由于余永泽粗涉林道静的行动,直接导致了共产党人卢嘉川的被捕,促使她将卢嘉川等人的献身精神,与余永泽的自私卑琐进行对比,经过痛苦的情感矛盾,她与余永泽彻底决裂,迈出了走向新生活的关键一步。

当她第一次参加爱国学生的集会时,便被他们的一腔热血所感染了,大家高呼救国,面对军警的,没有人退缩,赤手空拳的和军警搏斗,保护女学生先离开。这样一种场面深深地感染了我。现今,很多大学生常常抱一种“事不关己,高高挂起”的心态,对一切事物持冷漠态度,将个人与集体隔绝。当林道静投身社会解放事业,积极参加革命挥动,并从中感受到生命的充实与欢欣,电影的主题便展现出来,表现出民族危亡的严峻时刻,民族知识分子中的有识之士,在经历了一番探索之后,终于寻到了救国图存的正确途径,并孜孜以求地为之奋斗,甚至不惜牺牲生命。

此外,电影中还塑造了另一些人物,他们有的曾经徘徊、犹豫,终究觉醒;有的追名逐利、庸俗卑琐;有的丧失脊梁、背叛革命。他们代表了当时各种类型的知识分子,展现了一幅抗日救亡运动背景下的浮世绘。同时,他们的存在也是对林道静的一种衬托和突出。今天的和平安宁来之不易,是千千万万人用血汗所换取的。与其愤世嫉俗,感慨命运的不公,何不珍惜这来之不易的,平静的书桌?

篇5:爱国主义教育电影《青春之歌》观后感

小时候我看的革命教育片比较多,而且看爱,像一些经典剧目《地道战》、《小兵张嘎》等,如今仍记忆犹新。如今进大学了,思维以及价值取向早已不同当年,加之平时看其他影片多了,原以为不会再对此类革命教育片有什么感觉,然而终究我还是错了。欣赏这部有着与自己年龄相近的主角的影片之后,我不但觉得耳目一新,而且刻骨铭心。

感受一:主角林道静,其思想由绝望到寻找希望,再到为理想而顽强奋斗的变化过程,不但让我看到了早期中国共产党的光辉,而且让我看到了一名女性由平凡成长为伟大的共产主义战士所折射出的人性的光辉。林道静自我独立的人格意识,敢于向反动势力抗争的精神,积极学习追求进步的强烈欲望,敢于为理想和真理献身的精神,使她本人如愿进入革命的队伍中。更高意义的是,她的精神与行为,能感染身边的人,能让周围的人都看到光明与希望,使他们能由观望走向斗争。

感受二:卢嘉川、郑瑾胸怀革命理想,身陷囹圄,仍能保持革命者的高风亮节和革命的乐观主义精神,至死不渝。在那个动荡需要变革的时代,他们的爱国行为就集中表现为积极寻找救国救民的道路。处在和平的社会主义新社会,我们同样可以保持符合新时代的先进思想,干符合国家和民族利益的大事业。

在此影片中,三名正面角色均为二十多岁的青年,他们有爱国的思想、对自我人生价值的追求,以及敢做敢为的大无畏精神,他们的人生是极有意义的,以致在几十年后,仍能深深地打动我们的心。有时代赋予我们的重任,面对已是前辈的他们,我们除了珍惜今天的所有,更重要的是为祖国和人民创造出美好的明天。

篇6:爱国主义教育电影《青春之歌》观后感

青春之歌,我们的歌,我们这个时代的歌。——题记

人最美好的时候就是拥有青春的时候,就是自己还在说着自己是年轻人的时候,只要有青春就会让人创造生命的色彩,此后才会为自己的青春而为感到荣耀和自豪,白发苍苍时,才会心满意足,此生无憾。

最近看了一本电影,说实在的是一本老电影了,与现在的电影画质来看,真是差了很大的档次。但是电影诠释的主题确是我们正在经历的过程,青春。这本电影讲述的故事可能我们没有办法深切的体会,但是透过这本电影,我们可以学到很多的东西。主人公林道静思想上的不断的进步和人生的不断的成长,从中遇到的风雨,与我们现在的青年们拥有着大不相同的火热的青春年华。对于电影的主人公而言,青春是一种坚持不懈的求索奋进,是一种坚定不移的信仰追求。在那个时代的有志青年都用自己的方式去追寻自己的青春之歌。

虽然在成长的过程中难免会迷失、迷惘,但是从中会得到教训、、林道静正是这样,一点一点成长起来的。所以,我们要在我们的青春时期多努力学习科学文化知识,用知识武装大脑。增长知识的同时多累积生活阅历。学着去面对,学着在逆境中生存,学着在困境中磨练心智,逐渐成熟。

其实电影在我脑海中的记忆已经不怎么深刻了,但是电影传达出来的对青春的诠释,是我看了电影以后最大的触动,它让我有一种冲动,我也要去做一些什么事情,我也应该去争取一些什么东西,让我的青春变得更加的附有意义,让我的青春不后悔。“人生可以平凡,但不可以平庸”在这个大社会中,每个人都有自己的角色,而各自的工作岗位就是实现自我青春价值的大舞台。在社会中,每个工作都有其积极意义和对社会的贡献所在,对自己所选择的工作要像主人公林道静一样认同它的价值观,树立远大的工作理想,进而坚定不移的为之付诸努力,在完成工作,创造社会价值的过程中实现个人青春的价值。

“花无百日好,人无常少年”,在年龄上的青春是短暂的,而在精神上的青春才是永恒的。朋友们,莫让青春负年华,只要我们用一颗真诚的心对待工作、对待生活,我们的青春年华就一定会在平凡的工作岗位上绽放异彩!

篇7:爱国主义教育电影青春之歌观后感

关于爱国主义教育电影青春之歌观后感精选

《青春之歌》观后感

青春,是一朵娇艳的花,永不凋谢;青春,是炽热的骄阳,永挂天边;青春,是一首壮烈的赞歌,永远回旋于心房。《青春之歌》通过青年知识分子林道静的成长和进步来反映了一场历史大风暴,展现了从九一八到一二九这个历史时期,北京的一批大学生为了反对封建统治,抗击日本帝国主义的侵略,拯救危难中的祖国而进行顽强的不屈不挠的斗争,真实生动地揭示了青年一代知识分子走向革命的必由之路。我们作为热血青年,更加应该把握青春,学会成长。人,总是要一天天长大的,任何人都回避不了这个事实。但,并不是每个人都会成长起来的,它需要我们的勇气。现在的青年学生,不少人害怕长大,不想长大。只是一味地玩世不恭,遇到什么事情都找父母,求朋友,而自己就根本什么都不去想怕辛苦,怕麻烦,怕失败,怕承担,怕劳累,怕责任他们习惯了让别人安排好一切,走被别人设计的人生,迷迷糊糊,并自以为顺理成章、盲目地一路走下去。

林道静虽然有着悲惨的命运,但他却一直与命运作斗争,无论是多大的困难,都没有将林道静击倒。面对后母对她的刻薄;官僚特务一次次的苦苦相逼;余敬唐的欺诈;爱人余永泽的懦弱、自私、迂腐和专制,他并没有委曲求全,为保生命过安逸、舒适的生活。我真的很佩服她的勇气,她的刚毅和那一颗勇于面对生活中不幸的心。

成长,确实需要勇气,需要承担,这是人生中必不可少的经历之一,是不可逃避的,就让我们勇敢地站起来吧!虽然在成长的过程中难免会迷失,迷惘,但是从中会得到教训、教育,林道静正是这样,一点一点成长起来的。所以,我们要在我们青春时期多努力学习科学文化知识,用知识武装头脑。增长知识的同时多累积生活阅历。学着去面对,学着在逆境中生存,学着在困境中磨练心志,逐渐成熟。幸福的生活得来不易。那是我们一代代的革命先烈用鲜血换取来的,他们用鲜血谱写新的历史,他们用鲜血浇灌大地,我们要向他们学习,学习他们在极其艰苦的环境下,依然勇于扛上历史的重任,把自己的生命与祖**亲的关怀下茁壮地成长起来的精神。林道静那充满坎坷、充满荆棘的,但又丰富多彩的人生随着她一步步成长,一步步成熟,这也是党一步步走向成熟的写照。我们青年一代要勇于成长,善于成长,牢记革命精神!

《举起手来》观后感

故事生在抗日战争时期的一个大山沟里,讲述了一群正义的中国人民与外贼抵抗,剿灭侵略者的故事。其幽默搞笑的表演令人忍俊不禁,在捧腹大笑之余,我深深地为他们英勇的行为叫好,被他们大勇无畏的精神所感动。我陷入了沉思:

这部电影以幽默的语言和搞笑的动作向我们呈现了一的历史史实。翻开中华民族的史册,从各种不平等条约的签订,到八国联军侵华,再到1937年日本鬼子践踏到中国这片土地一百年来,中华民族被侵略、被侮辱、被欺压,被戴上东亚病夫的帽子侵华战争,多少无辜的中国人被屠杀,被蹂躏,直至日本到现在还不承认南京大屠杀的史实。为什么?因为中国清朝的闭关锁国,政府的软弱无能,自不量力,更是因为中国的落后,贫穷才处处受人欺压。落后就要挨打。中国历史的所有屈辱不正印证了这句话吗?

为了使我们的祖国不再受欺侮,为了不再发生战争中那些血腥的事件,为了使南京大屠杀的悲剧不再上演,我们就必须振兴祖国,是祖国更加强大。梁启超说:少年强则国强,少年兴则国兴。我们这一代的青少年是新世纪的曙光,是建设祖国美好未来的希望,我们的努力奋斗,关系着祖国的'振兴;我们的刻苦学习,关系着祖国的富强!

历史为我们敲响警钟:知耻而后勇!新一代的青少年,同龄人,让我们努力吧,为了我们的祖国而奋斗!

《狼袭草原》观后感

我今天看了狼袭草原,我觉得实在是特别好看,推荐给大家。

剧中开始蒙古族的陶克和娜仁花结婚了。但是这件事被草原上的土匪乌日根那一伙知道了,乌日根决定把娜仁花抢过来。于是他就带领他的弟兄找娜仁花的父母,他们一过去,什么话也不说,只是拆娜仁花父母的房子。我看到这里时,心想:中国人民被日本欺负的原因就在这里,如果我们中国人民团结一致,恐怕日本鬼子早就被我们打跑了。

接下来的事是土匪拆娜仁花父母的房子时,他们的儿子不乐意了,就拿出家里的枪,本想打土匪一枪,不料却打中了日本鬼子,日本鬼子就开枪把他打死了,并且把他的父亲也捅死了,正要杀他的母亲时,土匪看见了,就把日本鬼子引开了。我本怀着的愤怒心情一下子减少了一大半,因为土匪也是中国人,还有中国人的良心,他们毕竟救了娜仁花母亲一命呀!

最后土匪乌日根等人也悔过自新,重新做人了,他们和陶克等蒙古人民联合起来打日本鬼子,但是乌日根最后为掩护战友也牺牲了。人们打败了这伙日本鬼子,最后又骑着马打鬼子去了。

看完这部电影后,我想的是:日本人和我们中国人到底有什么仇恨呀?他们无非是想称霸天下。但他们没有想过吗?他们也是人不是野兽,毕竟也有家庭呀!如果一家中少了一个人,那么这个家还完美吗?日本鬼子侵略别的国家,也给自己国家的人民带来了巨大灾难。如果侵略别的国家,被侵略的国家人民一定会起来反抗的,并且会和全世界爱好和平的人民联合起来反对侵略,保卫家园。侵略者是不会有好下场的!日本鬼子不是最后被打败投降了吗?有侵略野心的国家一定要引以为戒。我一定要努力学习,长大以后把我们的伟大祖国建设得更加富强!中国受欺负的日子一去不复返了!

篇8:爱国主义教育观后感

我读了这篇课文。课文写了12岁的雨来掩护革命干部和鬼子英勇斗争的故事,歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。

雨来上夜校,他学的第一句话就是“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”受到了爱国主义教育。

鬼子来“扫荡”了,雨来自己在家中读书,交通员李大叔忽然跑了过来,藏到缸下地洞里,鬼子没有找到李大叔,便把雨来绑了起来。鬼子拿糖让雨来吃,雨来没有吃,鬼子又问雨来,但雨来仍然说没看见,鬼子又扭雨来的耳朵,向两边拉,鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙牛雨来脸上青一块,紫一块……但雨来始终说没看见,气得鬼子说:“拉出去,qiāng毙!”芦花村里的人听到qiāng声,便哭了起来。忽然,河面上露出了雨来的小脑袋。雨来没有死,原来qiāng响以前,雨来就趁鬼子不防备,一头扎进河里去了,鬼子慌忙向水里打qiāng,可是我们的小英雄雨来已从水底游到远处了。

篇9:爱国主义教育观后感

这九九零年江泽民同志首都青年纪念五四报告讲话。时值五四夕,江泽民同志藉纪念五四机,提出发扬爱国主义传统、国知识分子使命等问题,并强调党充分发挥知识分子积极性创造性,国当代青年寄予殷切希望。

讲话主分四部分,第——新历史条继承发扬爱国主义传统。江泽民同志提出,爱国主义国历史鼓舞人民旗帜人民共同精神支柱,但爱国主义社不同阶段有不同含义具体容。想,今天,国经济建设已经得定成果今天,华民族世界已经有重地位今天,爱国主义定有不同求。如江泽民同志所说“们所提倡爱国主义,绝不狭隘民族主义”。这句话深刻点出“爱国主义”求,深。作国人,们爱国,但,味抵制优秀事物思想,们只有害而无益,所以,们家,都不能仅仅爱国主义停留情感层面,只喊几句口号或心血潮仇视其发达国家,这些不真爱国;理智爱国,不狭隘爱国,们更应该学习发扬。

讲话第二部分——知识分子现代化建设使命,第三部分——国知识分子成长确道路,第四部分——进步做好党知识分子工作,其强调知识分子重使命作、青年身肩重任国家人民殷切期望。国社主义现代化建设项宏伟、艰巨任务。知识分子作工人阶级队伍主从事脑力劳动部分,社主义建设发挥着不替代作,承担着重社责任。于国情探索,科学技术发展,社主义精神文明建设、法制建设民主建设,都使国人民知识分子提出空广泛迫切求。历史,国知识分子尤其青年以们尚气节、过人知识、锐意进精神敢于冲破陈腐落观念胆识,史册留千古佳话,而五四运动,这切集体现。现今国,青年知识分子已经占近半数,即挑起国家建设重担,程度关系国家途命运。

读这三部分,于自己——当代学生员有更定位求。们学,国家培养们,不仅仅让们找份好工作,生活得更舒适,不培养无书生装点门面;们,支撑起未国家脊梁人,所以,们定学习好专业知识,做学有所成;更提自己思想水平,解国情,自己所学投入社主义建设事业,做学有所,报效祖国。

爱国主义教育观后感 是一本提倡爱国主义的书,以纪念建立共产党90周年。这本书主要写了从建党初期到现在,所经历的重大事件,所可敬的英雄人物及所让人疑惑、让人敬佩的人民选择。

当我读到“史料馆——军力对比”时,我十分震惊:“三战前国民党武器比共产党先进,军队比共产党多,国土比共产党大。三战后,兵力少了一半,夹着尾巴落荒而逃了。”这怎么可能呢?我多读了几遍后,终于知道了,这都是归功于共产党的毛主席呀!毛泽东思想上的正确指导、军事上制定的原则、政治上制定的方针指导及经济上解放区深入的土改运动,是共产党以弱胜强、发展壮大的关键!你看,毛主席多么厉害、多么高明呀!

当我读到黄继光的英雄事迹时,我深深地被感动。“黄继光霍地抬起身体,右手高高举起手榴弹,就在这一瞬间,一串子弹射进了他的胸膛,他又倒下了。”、“他没有一件武器了,只剩下带着7处qiāng伤的身体。突然,黄继光猛的爬起来,向敌人的火力点扑去,用自己的胸膛堵住了正在喷着火光的机qiāng口……”读着这些催人泪下的一行行字,我想对黄继光说:“黄继光,你是个英雄!你死得壮烈!”

当我读到“东方红”一号人造卫星的资料时,我很疑惑:“为什么祖国第一颗送上太空的人造卫星要叫‘东方红’,又播放呢?”。我反复思考,啊!我明白了,这是为了向世界证明:中国日益壮大,这火红的太阳已经冉冉升起!

读完了这本,我深有感悟。今后,我一定报效祖国,走好自已的一生,要做正确的选择!

篇10:爱国主义教育观后感

爱国主义是以对民族和国家的关注和定位为基础的,它虽然可以由热爱国土、历史、文化等感情的形式萌生,但必由民族意识洗礼方能获得成熟化的表现形式。无论在东方西方,从18世纪开始,国家的主权和民族的命运都成为最鼓舞人心的事件。美国独立战争在今天被看成西方近代民族意识的一次最大规模的爆发,而在法国大革命时期,各地纷纷宣誓,放弃分歧来保卫国家,在东方,帝国主义列强的入侵惊醒了千年氤氲沉醉的梦境,国破家亡唤起了强烈的爱国情感。可以说悠久文化的历史积淀形成了爱国意识的不竭源泉,但这传统无法与时代同日而语,曲折艰难的生存状态却提供了一种空前清晰的关于国家命运的自觉意识。于是,在中华大地上,人们内忧政治腐败,外患列强瓜分。为救亡图存,前有康有为变法半途夭折,后有辛亥革命建立民国,众多仁人志士赴汤蹈火义无返顾。轰轰烈烈的“五。四”爱国主义运动爆发,为历史掀开了展新的一页。而中国共产党的建立为传统的爱国主义注入了马列主义的精髓,伴随中国人民战胜各种顽敌,从胜利走向新的胜利。

然而,在50年后的今天,爱国主义提倡的价值观与现实大相径庭。爱国主义提倡对祖国和中华民族的深厚感情,提倡“为国家为社会为民族的整体利益,奋不顾身地工作着,毫无保留地贡献出自己的聪明才智”。但是,在市场经济利益观作用下,人门崇尚金钱,追逐名利。正如马克思所说:“你自己不能办到的一切,你的货币却能办到”,人们讲求“实惠”,要求付出与获取成正比,在这样的价值观主导下,个体在情景中的行为选择是以能否获取金钱来衡量,凡是不能获取金钱的行为都是愚蠢的,都是个体所极力回避的行为,所谓“金钱确定人的价值”观念日益盛行。

此刻,闻国歌而兴爱国之思,这不应随时间而渐渐远离,而是应被赋予时代特有的意义。上世纪80年代后,随着冷战的结束,世界呈现出多极化发展趋势,科技的进步和全球性经济发展使爱国主义得到了升华,要求人们突破传统的乡土观、民族观、国家观,以面向全球的思维方式不断发展。试问,如果以个人主义替代国家利益,人类如何推动全球化发展进程?

饱经风霜祖国mǔ亲的孩子们,可忆起北平的紫禁城,湖南的岳阳楼,青海的凄寒,西湖的柔美,长江的浩浩,黄河的滔滔,在不久的将来,这将是我们一展宏图之地;祖国美好的明天,这7个字激起了我们每一个人的热血、热情、热泪,让正义之血为之喷涌,让自由之泪为之洒落,让真理之情为之坚定吧!

篇11:爱国主义教育观后感

“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这句话是南宋时期的民主英雄和爱国诗人文天祥说的。北宋政治家范仲淹也说过:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。可现代人都不屑什么爱国不爱国的,都本着“事不关己,己不为人”的错误观念,认为只要认真赚钱,只要有钱了,自己就能过上好日子了。却不知,如果国家不安定,天天与别国械斗,今天被别国的原子弹打掉了大片地区,明天又要用氢弹去打别国,然后后天又被打……这样反反复复地打来打去,个人能有安宁吗?

什么是爱国主义?列宁说;“爱国主义是指人们对祖国的忠诚和热爱,是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”。正是这种崇高的感情使人们为了祖国的繁荣富强奋斗终生,为了捍卫祖国的独立和尊严而奉献出自己最宝贵的生命,历史上这样的仁人志士数不胜数。正因为历史有如此强大的威力,所以_说:“在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传统,需要广泛深入的进行爱国主义教育。”

中华民族50的文明历史得以延续,是和爱国主义的民族传统紧密联系在一起的。古时有晏子“利于国者爱之,害于国者恶之”的大声疾呼,有屈原“身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄”的悲壮高歌,有诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”的一生实践,有陆游“位卑未敢忘优国”的千古佳句。

篇12:爱国主义教育观后感

千百年来,中华民族之所以能在波诡云谲的时代浪潮中扬帆前进,经历历史沧桑而立于世界民族之林,就是因为有这么一种坚如磐石的爱国主义情感和信念作为民族思想支柱,正是它成为祖国发展腾飞的不竭动力。在历史长河中,涌现出了许许多多可歌可泣的爱国英豪,有虎门硝烟的爱国将领林则徐;有舍身炸碉堡的解放军战士董存瑞;有征服体育界一举夺得六枚金牌被誉为“体操王子”的李宁;有“杂交水稻之父”袁隆平,他们都是最可爱的人,是我们学习的榜样。我们应该为拥有这样的先辈而感到光荣、自豪和骄傲。但我们不能安于现状,而是要不断的发扬爱岗敬业的优良传统,励精图治,与时俱进,在充满机遇和挑战的企业大环境里,铸造出与企业共有的一片辉煌。

爱国的行动来自于情感的无私和无畏。为了“反清复明”郑成功不惜“杀父报国”。为了早日把荷兰军队赶出台湾,他顾全大局毅然离开了妻子和儿子。为了让台湾回到祖国的怀抱,他大公无私,拒收荷军总督的贿赂,与荷军斗争到底。

虽然如今的社会是一个和平的社会。但是爱国的情感仍然可以在平时我们每个人的身上体现,也可以通过每件事当中体现。我们要从小树立一个爱国的思想,努力学习,掌握本领。自信自强,无私无畏。只有这样,长大了才能为祖国的繁荣富强,贡献出自己的力量!

所谓“爱国”,顾名思义,就是热爱自己的国家。中华五千年的历史中,确实有很多的爱国志士,又说中国的开国功臣周恩来总理,从读书时就立下誓言“为中华之崛起而读书”。爱国志士多各朝各代的奸臣、奸雄也不少。像与岳飞同时期的奸臣秦桧,祸国殃民,还害死了岳飞,遭后人唾骂,遗臭万年。还有一代奸雄的国民党首领蒋介石,不帮助_______一致对付小日本,反而与自家人窝里反。被打败后夹着尾巴逃到台湾,导致了现在的中国无法使领土完整。

篇13:爱国主义教育观后感

爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度,揭示了个人对祖国的依存关系,是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。

集中表现为民族自尊心和民族自信心,为保卫祖国和争取祖国的独立富强而献身的奋斗精神。不仅体现在政治、法律、道德、艺术、宗教等各种意识形态和整个上层建筑之中,而且渗透到社会生活各个方面,成为影响民族和国家命运的重要因素。

爱国不仅是说说而已,我们既是爱国的行动者也是爱国的宣传者,我们也要让更多的人了解爱国主义。

篇14:爱国主义教育第一课观后感

我们坐在位子上眼睛目不转睛的看着大屏幕,终于开学第一课开始了!他们唱了一首歌,歌的名字叫“幸福在哪里”,这一学期的开学第一课主题是“幸福”。当我看到一个双目失明的小男孩,为了学他心爱的钢琴,他的妈妈给他找了很多的钢琴老师,可是没有一个老师愿意教他的,他们都以为他学不了钢琴。最后他的妈妈给他买一台钢琴,还亲手给他缝歌谱,开始我还好奇,他看不见怎么弹琴呢?后来,听他自己说,别人弹一两个音就知道是哪个键。我开始还不相信,他有弹了一首曲子,后来,我非常震惊。

看完了以后,我想到的是,他看不见可还努力学习,我们这些能看得见的学生应该向这个小男孩学习,努力学习。因为,我们坐在宽敞明亮的`教室里,可他的眼前是一片漆黑,什么也没有。我们可以看见宽敞明亮的教室;我们可以看见公园里的花草树木;我们可以看见这个世界的每一个角落;可他的眼前是一片漆黑,没有一点点的光亮。所以,我要呼吁全世界的学生:“要向这位小男孩学习,好好学习,长大了要成为国家的栋梁。”

篇15:爱国主义教育基地观后感

沐浴着温暖的阳光,伴着微风清爽的吹拂,我们花都工学结合基地300多名同学在学生部领导和辅导员老师的组织带领下,来到了伟大革命家洪秀全的故居所在地,进行参观和学习。

中国历史文化博大精深、源远流长,有着曲折而辉煌的历史,伟大的历史创造者以及革命前辈们为我们留下了宝贵的精神财富,作为新时代中国大学生,学习我国的历史以及先辈们的革命精神,这成为了我们人生中重要的一课。

洪秀全是近代中国的农民运动领袖,也是最早向西方寻求救国真理的先进中国人之一,他领导的太平天国农民运动,是一次伟大的反对中国封建统治和西方资本侵略者的农民运动,是近代中国民主革命的一个重要里程碑。在故居洪秀全曾写下了《原道救世歌》、《原道醒世训》、《原道觉世训》和《百正歌》等革命文献,号召人们为实现“天下一家,分享太平”的理想而斗争,为指导太平天国农民运动奠定了理论基础。

洪秀全故居的所在地,是洪秀全成长、耕读和从事早期革命活动的地方。位于广州市花都区新华街大抪村,占地面积25000平方来。官禄抪过去是一条穷村,流传着这样一首民谣:“官禄抪,官禄抪,食粥送薯芋;乌蝇咬饭粒,追到新街渡。”这首民谣,正是当地农民贫苦生活的写照。洪秀全的长子幼天王洪天贵福在此出生。故居在清军“诛九族”时被烧毁,1959年经考古挖掘,在原墙基上复原,曾维修过。

一踏进洪秀全故居大门,映入眼帘的是雄伟的洪秀全铜像。该像是由著名雕塑家梁明诚设计、制作,于12月12日落成的。像高3米,以青铜浇铸;基高1.5米,用红砂岩制作。洪秀全铜像昂首朝东,手按剑柄,英姿飒爽,表现了洪秀全反清起义的决心。

故居大门的左边是“书房阁”——官禄抪的.村塾,清军“诛九族”时已被焚毁,现在的建筑是1959年根据文物考古资料复原的,19曾维修过。洪秀全7岁在此读书,勤奋好学,“五、六年间,即能诵读四书五经、孝经及古文多篇,其他更自读中国历史及奇异书籍,均能一目了然,读书未几即得其业师及家庭之称许。”后因家贫失学,随父兄耕种,到18岁时又被聘为该村塾师,任教于“书房阁”。

站在书房阁的门前一眼望去,是一口大池塘,这口半月形的鱼塘非常奇妙,不仅能把官禄抪村貌整个倒映出来,还可以看到远离村子10里外的丫髻山的倒影。

洪秀全故居中,给我们留下最深印象的是立在池塘边的那棵奇妙的龙眼树。这棵形状奇特的龙眼树,是洪秀全青少年时期亲手种植的,距今已有170多年了。在太平天国农民运动失败那年,它被雷电从中间劈成两半,奄奄欲绝。当时清军曾借此残枝示众,并扬言“谁敢再造反就像这棵树一样遭雷劈死。”,可是这棵树非但没有死,反而奇迹般活了下来,并以它那顽强的生命力长成了一棵青龙体态的大树。革命前辈谢觉哉与1959年9月到洪秀全故居参观时曾提诗一首咏赞此树:“天王理想今全现,扫尽不平才太平;留得千载龙眼树,年年展眼按分明。”

最能全面和深入了解洪秀全及太平天国历史的景点,就数“洪氏宗祠”了。以洪秀全为首的太平天国领袖们,为组织、发动、领导这场运动,曾呕心沥血,写下许多脍炙人口的文章和诗篇。这些太平天国文书、太平天国领袖们的诗文以及一些伟人对太平天国的崇高评价文书精选就展示在此祠中,通过这些文书精选我们可以更好地了解“地上天国”的基本思想和美好理想。官禄抪洪姓祠堂,为青砙木瓦结构,三间两进,厅堂列有祖宗牌位,上书对联“有嘉应徙杨梅祖德宗功经之营之力图官禄之基础,籍花峰贯花邑光前裕后耕也学也恢宏敦煌之遗风”,说明了洪氏世系源流。宗祠在太平天国失败后被清军烧毁,后于19由洪氏族人修复。宗祠内辅助陈列洪秀全及太平天国的历史。

坐落在洪氏宗祠旁边的是洪仁玕故居遗址。洪仁玕,洪秀全的族弟。他参加了“拜上帝会”的创立,早期在清远谷岭村设塾教书,传播新教;金田起义时,后辗转到达天京,被洪秀全封为“开朝精忠军师顶天扶朝纲干王”,总理太平天国朝政,成为太平天国后期的重要支柱。天京失陷后,保护幼主逃到江西被捕遇难。

洪秀全故居中还展示了客家民俗民居。俗语云:“十里不同风,百里不同俗。”不同地区有不同的风俗习惯。花都拥有300多年的建县历史,民间习俗丰富多彩,不少风俗延续至今。通过洪秀全故居中民俗展览馆和民居陈列,再现天王故乡当年社会生活状况,使人们了解这位杰出的农民运动领袖成长初期的历史环境,并以次领略花都客家人的民俗风情。

篇16:爱国主义教育基地观后感

井冈山山高林密,地势险峻。1927年秋,毛主席、朱德等共产党人率领中国工农红军,在这里创建了第一个农村革命根据地,为中国革命开辟了一条农村包围城市的道路,因而井冈山被称为“革命摇篮”。这里的山山水水,一草一木,孕育了中国革命的星星之火,溅洒过无数革命烈士的鲜血,是中国的圣地。

一山一精神,一水一文化。井冈山红色文化,就在这山水之间。高耸的黄洋界纪念碑,大气的井冈山雕塑园,庄严的烈士纪念堂,丰富的井冈山革命博物馆,旧居旧址,历史遗迹,比比皆是,每到一处,都流传着当年老红军的英雄事迹,听着导游生动的描述和讲解,仿佛把我带入了那段艰难的革命岁月,车上响起了激昂有力的革命歌曲,车外是五百里井冈,高山迭影,漫山遍野都是郁郁葱葱的绿色,时时可见深山处有白雾升腾,恍如仙境。

井冈山—革命山—旅游山—文化山,被提名为天下第一山。“四面重峦叠障,五溪曲水萦。红根已深植,今日正繁荣”。这是老一辈无产阶级革命家董必武1960年访问井冈山时对井冈山发展的评价。如今的井冈山,依旧是一块红色的土地,但更是一个绿色的宝库。每到一处都能感受到井冈山红色文化的气息,摸一摸黄洋界的迫击炮,似乎闻到了当年的硝烟;坐一坐大井的读书石,感悟一下伟人的博大胸怀;尝一尝红米饭,咀嚼不朽岁月的艰辛;走一走红军小路, 才知胜利来之不易。而井冈山红色文化的灵魂----井冈山精神,就在这不知不觉中悄悄潜入了我们的心灵。


篇17:爱国主义教育影片观后感

关于爱国主义教育影片观后感1

亲爱的同学,如果你问我,近来看什么电影最入迷?我肯定毫不犹豫地告诉你:没有一部影片能够比得上《举起手来》!<举起手来>是一部喜剧,讲述一队日本黄军冲进一个小山村,为寻找一件无价之宝和八路军周旋,最后被八路军和村民彻底消灭的故事。赞扬了八路军和村民的爱国情怀。

我还记得其中有一个情节是这样的:日本鬼子进村了,在鬼子旁边的那个汉奸,吩咐村民去煮面,结果,当汉奸和村里的郭大叔去“赏”猪时,都吓了一跳!因为,他们看到的是小猪“花姑娘”正津津有味的吃着面条呢!那这就意味,日本鬼子吃的是——猪食!此时,一个日本人拿着枪过来准备扫荡。危急时刻,一名八路军来了,他和鬼子在一起进行了殊死搏斗……此时,既危险又滑稽的场面呈现在我们眼前:郭大叔准备拿锅砸鬼子,却错砸了八路军;大学生拿起枪,却不会使用;在日本鬼子与她争夺枪的时侯,大学生不小心叩响了机关枪板,闭着眼睛在四周乱扫一气……睁开眼睛时,来伏击她的鬼子,却死了个精光!

当我看到这一幕时,简直笑弯了腰!

还有一段至今让我难忘:日本兵搜不到金佛,企图将村子唯一的.出路——石桥炸掉,然后再在村里慢慢搜查。当日本兵点燃导火线,正在洋洋得意时,村民的驴却慢悠悠地走上石桥,不慌不忙地把导火线踩断,还张开嘴夸张地“大笑”起来,这可笑的一幕,让残暴的日军惊呆了。日本鬼子们,你们看到了吗?中国人不是好欺负的,你们践踏我们的领土,我们是不会饶恕你们的。

当我看到鬼子用火把折磨大叔那一刻,心中的怒火熊熊燃烧!而大叔,也要死得有骨气!被火烤的滋味,不是一般人可以想象到的,那种痛苦,更不是一般人可以体会到的。日本小鬼子为何如此残酷?难道他们不是人生父母养的吗?是!但他们的良心,早被狗吃了!

在片尾,一个幸存的日本兵蹒跚着走上山头,看着落日发呆。突然,远处传来一句刚劲有力的话:“举起手来!”被吓傻了的日本兵缓缓地把手举了起来……这生动的一幕,表明日本帝国主义向中国人民举手投降了!中国人民八年的不屈不挠、浴血奋战终于胜利啦!

看完影片,我的感触很深。一方面我热爱和平,让战争远离人类;另一方面我懂得了只有国家富强起来,才不会受人欺负这个道理。在21世纪的今天,中国终于向世界发出了震耳欲聋的吼声——如果再有侵略者胆敢重蹈覆辙,顶天立地的中国人民一定会对他大喝一声——举起手来!

历史永远无法掩盖,永远无法修改,历史,就让它过去吧。

关于爱国主义教育影片观后感2

我观看了电影《地道战》,它主要是讲:1942年到1944年那几年,日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”实施了三大策略:“杀光、抢光、烧光”。冀中人发由于军力不足,不能对抗敌人,就创造了新的斗争方式————地道战。建立地道战以后,敌人就往里面攻击,想方设法地破坏。但是聪明的冀中人民又想到了很多妙法来防备,敌人没有得逞,他们既怕又恨,但又对我们没办法。在地道里作战时,民兵队长高传宝利用人群来传播消息,使队长的意思能传播给人群。人们有了地道战,敌人的“扫荡”粉碎了,冀中人民取得了胜利。

观看这部电影的同时,我一向在想,为什么古代的中国人民如此聪明,而此刻的中国人却如此地脆弱无能,就拿诺贝乐奖这个事例来说吧,在外国已经有很多人得了诺贝乐奖,但我们中国却只有几个人获得了诺贝乐奖,真是天壤之别啊!这是什么原因呢?我们中国人并不比别人笨,为什么会这样?告诉你吧,因为我们中国人不懂得合作,只懂得为自己争权谋利。我们回想一下《地道战》吧,如果他们不合作,能修建成地道吗?如果他们不合作,能想出防毒方法吗?所以我呼吁大家不要再争取权谋利了,你倒不如把争取谋利的时间来为国家作奉献,这样也许对你会更好。

同时,我也期望我们小学生好好学习,不要玩世不恭,好好学习,不要辜负大家对你的期望,长大为国家做奉献。以史为鉴,珍爱和平!

关于爱国主义教育影片观后感3

故事生在抗日战争时期的一个大山沟里,讲述了一群正义的中国人民与外贼抵抗,剿灭侵略者的故事。其幽默搞笑的表演令人忍俊不禁,在捧腹大笑之余,我深深地为他们英勇的行为叫好,被他们大勇无畏的精神所感动。我陷入了沉思:

这部电影以幽默的语言和搞笑的动作向我们呈现了一的历史史实。翻开中华民族的史册,从各种不平等条约的签订,到八国联军侵华,再到1937年日本鬼子践踏到中国这片土地……一百年来,中华民族被侵略、被侮辱、被欺压,被戴上“东亚病夫”的帽子……侵华战争,多少无辜的中国人被屠杀,被蹂躏,直至日本到此刻还不承认南京大屠杀的史实。为什么?因为中国清朝的闭关锁国,政府的软弱无能,自不量力,更是因为中国的落后,贫穷才处处受人欺压。“落后就要挨打。”中国历史的所有屈辱不正印证了这句话吗?

为了使我们的祖国不再受欺侮,为了不再发生战争中那些血腥的事件,为了使南京大屠杀的杯具不再上演,我们就务必振兴祖国,是祖国更加强大。梁启超说:“少年强则国强,少年兴则国兴。”我们这一代的青少年是新世纪的曙光,是建设祖国完美未来的期望,我们的努力奋斗,关系着祖国的振兴;我们的刻苦学习,关系着祖国的富强!

历史为我们敲响警钟:知耻而后勇!新一代的青少年,同龄人,让我们努力吧,为了我们的祖国而奋斗!

关于爱国主义教育影片观后感4

今年的10月1日,我们全家利用国庆假期,看了一部电影—《我和我的祖国》。

整部电影分为7个篇章,《前夜》《相遇》《夺冠》《回归》《北京你好》《白昼流星》《护航》,分别由我国七位著名的导演拍摄制作完成。讲述了新中国成立以来普通人与国家之间息息相关、密不可分的动人故事。

最让我难忘的一个故事是《前夜》,这个故事讲的是1949年10月1日前夜,林致远为了确保国庆当天的升旗仪式万无一失,不停地在做精密的实验,但一会儿是停电了,一会儿又没有红绸子当五星红旗了,最重要的是升起旗后固定的装置,承受不了电动旗杆的力量。坏了,他的助手爬到屋顶上用喇叭请求百姓们的帮助。让我惊讶、落泪的是,那么晚了,老百姓们拖家带口的来给送材料,挤满了院子。那一幕,我的泪水再也忍不住了,夺眶而出。最后林致远还克服恐高的心理把装置安装好,整个前夜都是让人那么紧张、激动。第二天的国庆庆典很成功,我国的五星红旗高高地飘扬在祖国上空,在向全世界宣告:中华人民共和国成立啦!中华民族站起来啦!

还有一个故事让我印象也很深刻,那就是《夺冠》,女排夺得了1984年洛杉矶奥运会的冠军,今年我国的女排也夺冠了!故事讲述了冬冬的好朋友小美要去美国了,冬冬本来想送给小美一个礼物,但当天正好是奥运会女排的决赛,冬冬为了让整个弄堂里的邻居都可以在电视上看到中国女排的比赛,一次次地跑上屋顶调整天线的位置,最后他身披床单,手举天线的画面,让我不禁想起了超人克拉克,是多么值得敬佩呀!

观看完影片后,影院里有人唱起了“我和我的祖国,一刻也不能分割……”我的泪水又不由自主地流淌下来,心情久久不能平静。

我为我们祖国的强大而自豪,为我们中华民族儿女的团结而自豪,为我们拥有的大好河山而自豪。我作为一名小学生,要努力学习,掌握更多的知识,将来去报效祖国!

关于爱国主义教育影片观后感5

伟大的中华大地,养育了亿万儿女,圆明园的火光,列强的入侵,唤起一代青年致力共和。芦沟桥的木仓声,日本浪人的狂笑,激发又一代青年拍案而起,舍生忘死,挽救民族危难。翻开中华民族五千年的礼貌史册,每一页都闪耀着爱国主义的灿烂光辉。

观看影片《党的女儿》后,我的感触很深。

影片讲述了一个感人肺腑的故事。影片中的中华儿女,不畏强权压迫,不畏虎豹豺狼,为了人民的幸福,为了民族的自由,为了国家的独立和昌盛,谱写了一曲曲响彻云霄的爱国主义壮歌。

影片中的一个镜头时常在我的脑海中浮现:三名共产党员有重要情报汇报给游击队,在半途中,一名共产党员走失了,她不幸被敌人抓住,敌人逼她说出另外两名共产党员的下落,但她死活不肯说,因为在她的心中,革命的利益高于一切,她周身每个细胞都浸透了这种精神。

她明白,只有不让敌人得逞,我们才能赢。敌人发怒了,残忍地用火将她活活烧死。在火海中,她巍然屹立,一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动。她的身影一下子变得那么高大。

此时的我已是热泪盈眶,这种感受是无法用语言来形容的。

是啊,爱国主义的力量不可战胜,历史已经证明了这条真理。历史翻开了新的一页,我们的祖国开始了新的历程。我们此刻的任务不是当年赶走侵略者、消灭反动派的血火战斗,我们应用我们青春的热血、青春的信念、青春的力量建设一个更加繁荣富强的祖国。

没有烈士们,就没有我们的这天,他们的壮举激励着我们努力学习,发奋学习。我们中华民族,“苟日新,日日新,又日新”,不断涤荡自身,战胜艰难险阻,积累着日月精华,奔向那更加光辉灿烂的前程。这正是我们每个这天的中国人所骄傲的。当然,作为炎黄了孙,我们在继承发扬民族优秀传统的时候,要大胆吸收人类一切礼貌成果,不断熔铸和培植更加贴合时代潮流的民族精神,“天行健,君子以自强不息”。

新世纪的少年应如何珍惜这天的幸福生活,为中华民族的伟大复兴之业作出应有的贡献呢?二十一世纪是知识经济的时代,科学技术的迅速发展,需要成千上万掌握科学文化知识的人才报效祖国。因此,我务必先立足当前,展望未来,把强烈的爱国热情化为实际行动,扎扎实实地上好每一堂课,努力学习科学文化知识,为将来报效祖国奠定坚实的基础,让我们进一步发扬光大中华民族的崇高的爱国主义传统吧!用我们的双肩担当起中华民族的伟大复兴的重任吧!

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