《灯光》 之二
“刘兔子”通过精心收集,向本站投稿了6篇《灯光》 之二,下面是小编为大家整理后的《灯光》 之二,欢迎阅读与收藏。
篇1:《灯光》 之二
《灯光》 之二
《灯光》教学设计之二佚名
教学要求
1、理解课文,体会先烈对未来的美好憧憬和为此作出的贡献,懂得今天幸福生活来之不易。
2、学习本课生字、新词。
3、练习缩写课文。
4、有感情地朗读课文。
教学重点、难点
1、从郝副营长在激战前的神情和谈话,理解先烈的广阔胸怀和对未来的美好憧憬。
2、从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举,理解先烈的无私奉献精神。
第一课时
教学过程
一、检查预习
1、这篇课文的作者是谁?(王愿坚,当代著名作家。1945年参加八路军。在抗日战争和解放战争中,当过随军记者创作了许多革命历史题材的小说。被列入100部爱国主义教育影片的《闪闪的红星》,他是剧本的编者之一。)
2、用生字卡片检查生字的读音。
3、指名按自然段朗读课文,读后评议,纠正读音。
二、理清课文叙述顺序
1、课文哪些地方是写现在,哪些地方是写往事的?(全文一头一尾是写现在,中间大部分是写往事。)
2、怎样把课文分成三?
3、指名分段朗读课文。
三、理清第二段的叙述顺序
(1)提出自学要求:认真阅读第二段,想一想,这段讲了一件什么事,是按照怎样的顺序讲的:按照事情发展的顺序,把这一段分成三层。
(2)学生按要求自学。
(3)讨论怎样把这一段分成三层。
(4)请三名同学分三层朗读课文。
四、深入理解第二段内容。
1、指导理解第一层。
(1)指名朗读率一层。
(2)通过杳字典理解下列词语:挺进、豫皖苏、围歼战。
(3)指名用自己的话说说这一层的内容。(在围歼战开始前,“我”在交通沟里找到了突击连,来到了郝副营长身边。这是一位年轻的战斗英雄,他在激战之前心情是那样的平静,竟然借火柴的亮光在看一本破书中的插图,看得那样入神,火柴划了一根又一根。他从插图中一个孩子在电灯下聚精会神地读书和情景,想到了未来,深情地说:“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下看书,该多好啊!”)
(4)激战马上就要开始了,他完全陷入了对未来的憧憬里。他在想什么呢?(革命胜利以后,劳动人民将有可能为建设祖国,为创造自己的幸福生活而辛勤工作,而不再为地主资本家卖命,他们的子女将有可能在舒适的环境中读书学习,而不再像父辈那样被剥夺了上学的'权力......从这里我们可以看到郝副营长高尚丰富的内心世界。)
(5)在理解的基础上,指名学生把这一层再朗读一遍。
2、指导理解第二、三层。
(1)指名朗读。
(2)指导理解下列词语:后续部队、千钧一发、整编师。
(3)指名用自己的话说说这两层的内容。(突击连冲进守敌围墙后,后续部队在黑暗中找不到突破口,和突击队失去了联系。这样,突击队孤军深入,得不到增援,围歼战有可能失败,情况非常危急。人们望着黑 的围 ,万分焦急。就在这紧要关头,郝副营长点燃了那本书,高高举起,为后续部队照亮了前进的道路。他自己则因为被火光所暴露,英勇地牺牲了。人们怀着崇敬和悲痛的心情埋藏了他的遗体。)
(4)课文中说“为了让孩子们能够在电灯底下学习,他自己却没有来得及见一见电灯”。对这句话有什么体会?(表现了先烈为了人民的幸福不惜牺牲自己的无私奉献精神。)
(5)在理解的基础上,指名学生把“战斗打响后”和“战斗胜利后”这两层再朗读一遍。
五、布置作业
1、朗读课文第二段。
2、预习课文的其它部分。
板书设计 5 灯光
勾起回忆 | 战斗开始前
| 回忆往事 | 战斗打响
照应开头 | 战斗结束
第二课时
教学过程
一、复习导入
1、指名朗读上一堂课学的课文。
2、作者是怎样想起这段往事的?我们来学习第一段。
二、学习课文第一段
1、指名读第一段。
2、指导理解下列词语:漫步、清明节、(漫步是没有目的的悠闲地走。清明节是节气之一,在四月四、五或六日,民间习惯在这天扫墓。这个时候很容易想起革命先烈。)
3、引起我回忆往事的原因是什么?(背后传来一声赞叹:“多好啊!”勾起对往事的回忆。这三个字是连接现实和往事的一根链条,因为英勇牺牲的郝副营长也说过:“多好啊!”)
4、在理解的基础上,指名学生再朗读课文的这一部分。
三、学习结尾部分
1、学生通过查字典,弄清“璀璨”“华灯”的意思。
2、“我”怎么会想起郝副营长这位亲爱的战友?(一是见到天安门前璀璨的华灯,因为郝副营长生前也曾经憧憬过这美丽的灯光;二是听见游人发出的“多好啊”的赞叹,因为郝副营长生前也曾经这样赞叹过。)
3、教师小结:这个结尾部分和开头都写的是现在,相互照应。“我”在天安门广场璀璨的华灯下回忆往事,包含着不忘不过去,应该把先烈的精神发扬光大的意思。
四、练习朗读全文。
五、布置作业
1、准备听写“读读写写”中的词语。
2、准备缩写第二段。
板书设计 5 灯 光
广场 灯光 一声赞叹 幸福生活
| | | |
| | | 多好啊 |
| | | |
阵地 火光 憧憬未来 生命换取
第三课时
教学过程
一、听写词语
照耀 漫步 挺进 微弱 双膝 漆黑 憧憬 千钧一发 豫皖苏
二、指导作缩写练习
1、指导读“思考 练习”第六题,明确练习要求。
2、默读第二段,想一想,缩写这一段,哪几点必须写清楚。
3、讨论交流。(缩写这一段,必须写清楚五点:一是时间是非曲直947年初秋;二是那一次战斗的任务;三是战斗前郝副营长怎么做、怎么想;四是战斗中郝副营长的表现;五是郝副营长的牺牲。)
三、学生做缩写练习,教师检查了解缩写情况。
四、请两三个学生读自己写的内容,师生酌情评议。
五、布置作业:预习下一课《月光曲》。
板书设计 5 灯 火
缩写 一写清时间二交待战斗任务
三战前营长怎么做 四营长的表现
五营长牺牲
《灯光》教学设计之二由本站会员分享,版权归作者所有,请注明出处!
篇2:灯光
灯光
我家所在的那块区域,是从来不缺乏灯光的。站在阳台上,能看到那条全市最繁华的商业街上五彩斑斓、变化多端、高高在上的霓虹和立交桥上如雁群排列般的一溜路灯。甚至高楼的窗口透出的颜色各异的灯光。这些灯光璀璨着,反射出这个城市的幻影。所以住在我们这一片的人,一旦遇上停电,都爱站到阳台上,那里很亮。
但也许是周围太过明亮,我们的楼房很暗淡。没有楼道灯,晚上上下楼梯,如果没有手电筒,走起来是很艰难的。那仅有的一点不知从何处射来的微光,也会被自己的躯干挡住。
而我和爸爸都是粗心的人,从来不记得在夜晚出门时带上手电筒。那又高又漫长的台阶像隐藏着无尽危机的雷区,每一步我都走得小心翼翼。我胆子一向很小,每次都是手扶着墙壁,战战兢兢地迈一步、再迈一步,生怕一不小心扭了脚,或是滚下楼去。爸爸说过,我从小就是个怕死的家伙。
爸爸走在我的身后,总是很适时地掏出打火机。“嚓嚓”几下,打出一簇小小的火苗,楼道一下子亮起来,我回头冲爸爸笑的时候,能看到那一簇小小的火苗一跳一跳的,桔红色外包着一圈亮蓝,极温暖的色彩。有时小火苗被轻风一吹,摇摆着倒向一边,似乎就要被吹灭了,却并没有灭。这火苗显得太过微小,跌跌撞撞一般撑到底楼,但它始终照着我脚下的.一块地。在黑暗中显得异常明亮,这一小片光亮是犹如雪中送炭的。
当我们走到街上,落入各色灯光的时候,那火苗便自觉地熄灭了-----没有必要了,或是自惭形秽了?
满街五彩缤纷的光影:一亮一暗,变幻着的霓虹;硕大的打在酒楼墙壁上的鲜艳的光束。鱼群一样的人流在霓虹、光束下走过,浑身映出夸张、怪异的色彩。
箭雨一样的车流在雁一般的路灯下飞驰而过,又突然停住。十字路口的灯交替着变幻红、黄、绿这单调的三色。
真的是很华丽。但在太阳落得越来越早的冬日,这些眩目的灯光空有躯壳,灯光是阴冷的光。
迎着一路灯光回来,但一进墙门,黑暗,令我恐惧的黑暗,扑过来。虽然我知道身后不远的地方有一大片的华灯,但它们照不到这里,只有在阳台上,我们能望到它们,那些灯是势利的。
所以每个冬天的傍晚,爸爸都会在楼下等我回来。我告诉他我六点一刻左右到,但我总觉得他已经站了很久了。他抽着烟,呼出的青烟在那盏旧式的黄澄澄的路灯下缓缓地晃晃悠悠地上升,并变幻出奇妙的形态,缭绕在他的头部,远远地见到我,便把烟头扔到地上,踩灭了。青灰的烟依然在绕,不知要绕多久,但是都向着那黄的路灯光靠过去。
爸爸依旧忘记带手电筒,也许记得也懒得带,因为他有打火机。此刻他又掏出打火机,“嚓嚓”地用大拇指使打火机上的哪个小轮子转动,然后突然“嚓”地一声打亮了,火苗就从小孔里蹿出来,轻微地晃动,并非常努力地保持不熄灭。桔红并围着一圈蓝色的火苗照亮我和爸爸脚下的台阶,映在我们的脸上,爸爸搂着我的肩,让我感到踏实而温暖。
“这就是抽烟的好处”爸爸笑说。
这只是一句玩笑话,但我不能否认,我习惯了在黑暗中有“嚓嚓”的声音,有一小簇可爱、温暖的火光为我照亮。
有一次难得记性好,带着手电筒在夜里出去,那奇怪的圆形光柱和别扭的光亮竟让我很不适应。我宁可在小小的火光中和爸爸一起上下楼梯,有一种两人相依为命的依靠感,这一点光是再多华丽的灯光无法比拟的。
我曾暗暗想过,平生挣得的第一笔钱要给爸爸买最好的香烟、最好的打火机。
而那时,打火机发出的火光就成了最明亮、最美丽的灯光。
篇3:灯光
小学生作文:灯光<转载>正文:
我家所在的那块区域,是从来不缺乏灯光的。站在阳台上,能看到那条全市最繁华的商业街上五彩斑斓、变化多端、高高在上的霓虹和立交桥上如雁群排列般的一溜路灯。甚至高楼的窗口透出的颜色各异的灯光。这些灯光璀璨着,反射出这个城市的幻影。
“ loading=”lazy“ src=”p.9136.com/1w/l/d7f7cec4067_5fbf7eef092fd.jpg">
所以住在我们这一片的人,一旦遇上停电,都爱站到阳台上,那里很亮。
但也许是周围太过明亮周围太过明亮,我们的楼房很暗淡。没有楼道灯,晚上上下楼梯,如果没有手电筒,走起来是很艰难的。那仅有的一点不知从何处射来的微光,也会被自己的躯干挡住。
而我和爸爸都是粗心的人,从来不记得在夜晚出门时带上手电筒。那又高又漫长的台阶像隐藏着无尽危机的雷区,每一步我都走得小心翼翼。我胆子一向很小,每次都是手扶着墙壁,战战兢兢地迈一步、再迈一步,生怕一不小心扭了脚,或是滚下楼去。爸爸说过,我从小就是个怕死的家伙。
爸爸走在我的身后,总是很适时地掏出打火机。“嚓嚓”几下,打出一簇小小的火苗,楼道一下子亮起来,我回头冲爸爸笑的时候,能看到那一簇小小的火苗一跳一跳的,桔红色外包着一圈亮蓝,极温暖的色彩。有时小火苗被轻风一吹,摇摆着倒向一边,似乎就要被吹灭了,却并没有灭。这火苗显得太过微小,跌跌撞撞一般撑到底楼,但它始终照着我脚下的`一块地。在黑暗中显得异常明亮,这一小片光亮是犹如雪中送炭的。
当我们走到街上,落入各色灯光的时候,那火苗便自觉地熄灭了-----没有必要了,或是自惭形秽了?
满街五彩缤纷的光影:一亮一暗,变幻着的霓虹;硕大的打在酒楼墙壁上的鲜艳的光束。鱼群一样的人流在霓虹、光束下走过,浑身映出夸张、怪异的色彩。
箭雨一样的车流在雁一般的路灯下飞驰而过,又突然停住。十字路口的灯交替着变幻红、黄、绿这单调的三色。
真的是很华丽。但在太阳落得越来越早的冬日,这些眩目的灯光空有躯壳,灯光是阴冷的光。
迎着一路灯光回来,但一进墙门,黑暗,令我恐惧的黑暗,扑过来。虽然我知道身后不远的地方有一大片的华灯,但它们照不到这里,只有在阳台上,我们能望到它们,那些灯是势利的。
所以每个冬天的傍晚,爸爸都会在楼下等我回来。我告诉他我六点一刻左右到,但我总觉得他已经站了很久了。他抽着烟,呼出的青烟在那盏旧式的黄澄澄的路灯下缓缓地晃晃悠悠地上升,并变幻出奇妙的形态,缭绕在他的头部,远远地见到我,便把烟头扔到地上,踩灭了。青灰的烟依然在绕,不知要绕多久,但是都向着那黄的路灯光靠过去。
爸爸依旧忘记带手电筒,也许记得也懒得带,因为他有打火机。此刻他又掏出打火机,“嚓嚓”地用大拇指使打火机上的哪个小轮子转动,然后突然“嚓”地一声打亮了,火苗就从小孔里蹿出来,轻微地晃动,并非常努力地保持不熄灭。桔红并围着一圈蓝色的火苗照亮我和爸爸脚下的台阶,映在我们的脸上,爸爸搂着我的肩,让我感到踏实而温暖。
“这就是抽烟的好处”爸爸笑说。
这只是一句玩笑话,但我不能否认,我习惯了在黑暗中有“嚓嚓”的声音,有一小簇可爱、温暖的火光为我照亮。
有一次难得记性好,带着手电筒在夜里出去,那奇怪的圆形光柱和别扭的光亮竟让我很不适应。我宁可在小小的火光中和爸爸一起上下楼梯,有一种两人相依为命的依靠感,这一点光是再多华丽的灯光无法比拟的。
我曾暗暗想过,平生挣得的第一笔钱要给爸爸买最好的香烟、最好的打火机。
而那时,打火机发出的火光就成了最明亮、最美丽的灯光。
篇4: 灯光
我是一盏灯,一盏路灯,我每天的工作只有守着那一条寂寥无人的小路,一闪又一闪。我的灯泡好像有点坏了,却没人来修……
身边的这条小路,叫茉莉,谁给它起的名字我不知道,反正不是我,因为我没有那么多闲情逸致去给一条小路起名字。
茉莉说:“你知道吗?人类对我特别好,有时……”啊,我不知道听过几遍了。真是无聊,我从来没有见过人,是不是一种长得像猿猴的生物?不过,我暂时没有这么多兴致,我还有别的事要做――我要自由。旁边这条叽叽喳喳说个不停的小路不是我唯一的伴,来往的飞雀,总在翻找不停的松鼠和温暖的阳光。我喜欢阳光,只因为我的灯泡快不行了,后来,听她说起美丽的小镇还有朴实无华的农村,我心上好像有什么东西被抚去了。啊,阳光,多好的一个字眼,多好的阳光。茉莉说:“人类特别不喜欢阳光,他们认为自己……”真是道听途说,真是狭隘的思想。我对城市不感兴趣,相比之下,我还是喜欢稻香,喜欢乡村,也喜欢光。我暗暗盘算好了,夜晚,当我的灯泡不会再亮的时候,我就动身去西边的稻花村。终于,等到夜深人静之时,我,飞雀和松鼠,准备“越狱”。飞雀把绳子迁到对面的老槐树上,我把绳子结结实实的绑在身上,松鼠们一拽,我便倒在地上。
好痛,我为什么会痛?我不是钢筋水泥之躯吗?我不是……我昏了过去。疼痛不允许我再想别的,我在想……当我醒来,光打在我脸上,它不同于阳光,有一些生冷。我抬手遮住眼睛,咦,这好像树杈子一样的东西,是我的手?不对,这只树杈还有点软。一旁的妇女不耐烦地对穿着白大褂的人说:“我家孩子,为什么在玩手啊?是不是手术失败了?”什么手术,我不是一盏灯吗?几年过去了,我还在寻找那盏灯,还有那光。没错,我是一个人,一个臆想症患者,不过,这是陈年旧事了。我再也见不到那似夜的黑暗了。对了,如今我晒的黝黑,好像也理解人类了。(笑)
篇5: 灯光
在无尽的黑夜中,燃起了光明,灯光开始照亮了整个空间
昏黄的老式灯光有点模糊和黯淡,它陪了我许久。灯光,它照在漆黑的灶台,发霉的干柴,乌黑的锅盖上,充满泥土的地板上。这里是厨房。
深夜里,你问我为什么来这里,我说我想要的就是这里并不明亮的灯光,靠在带着无数尘埃的墙壁,我的眼睛蒙上了无数阴影,带着腐臭味,手上一瓶碧绿的酒,带着麻木的笑容。
昏暗的看不清楚景物,却偏偏开着灯照亮了四周,此时我就存在于油画的景物中,此时一个安逸中的红衣女孩坐在布满灰尘的地面,靠着带油的细墙,一只腿卷曲,一只腿伸直,厨房泛着朦胧的黄光,充满了灰暗又在找寻着希望,是厨房。
抬起醉醺醺的眼睛,哦!我现在在厨房里熬过一个夜晚,一脸麻木的痴笑着,看,这里的灯光恰好照亮了我的眼睛,却毫无光芒,至少我觉得它太缓慢也没有活力,不是生机四射,而我已垂垂老矣。
我就像这灯光一样,我这样说着,一醉解千愁啊!恐惧和黑夜吞噬了我的心,这片灯光努力的照亮四周,我的眼睛一片黑暗。冰凉,透了骨,浑身开始发热,宿醉啊,一股腐烂的恶臭味,是什么生了一层翳,让我眼前没有生机,灯光,始终没能照亮这片狭小的空间,这是我的依靠,是我的家。
浑身无力的摸索着身旁,满脸发黑,病入膏肓,像是下一秒便要步入地府。终于,摸到了一个冰凉的瓶子,灯光将他的绿莹莹印出点点光芒,此刻它就是我的唯一,一口清凉,醉生梦死。
一声刺耳的鸣叫,黑白颠倒,我在依赖灯光,给我黎明前最后的光明,酒,给我酒香满心血,肉中凝,就这么,倒在地上。
一个重影,两个灯光,昏昏暗暗中我看到了光明。
篇6: 灯光
每当夜深人静的时候,我都会在一盏台灯下,在一台桌子上,坐在床铺上,快速的写着每天布置的作业。
我每天晚上都要写到十一点左右,但在这期间,我并不焦急,并不疲倦,并不孤单。因为在夜里总还有几盏同样的灯光在陪伴着我。
偶然间,一抬头便会撞上那友好的目光,互相对视一笑,然后又沉浸在作业的思索中。我和几个同伴早已经是驰骋在黑夜中的常客。常在黑夜中作战的我们,早已经养成了晚睡但还要早起的习惯。
不过偶尔有时候,我们也还是将军百战,难免一死。没写完作业只能第二天奔赴“刑场”。但回来后的晚上还是依然有几盏台灯在漆黑的夜,发出不足以驱赶
夜的黑的灯光。有时,写作业写到12点,我们也会开玩笑地说:“虽然没坚持醒着跨过年,但跨一次天也不错啊!”我们呵呵一笑,然后又埋头写作业。
在临近期末考试的那几天,我们几乎每天作业都要写到很晚。灯光却不曾暗淡。白天把晚上电力消耗殆尽的台灯充上电,已经成为了我们的习惯。每天晚上看到那灯光,我就感觉有无限精力。
现在已经放暑假了,我们都可以好好休息一下了,但不知道为什么,我还是喜欢晚上打开台灯看一会儿书,等到接近十一点时才睡觉。躺下身时,我依然毫无睡意。我想,可能我已经习惯了晚上熬夜,但我总觉得还少点什么。
我看着窗外,忽然想起来了。原来那些曾陪伴我入睡的灯光已不再。我看着外面想着,可能在某个地方依然有着那熟悉的灯光;我坚信在某个地方依然有那熟悉的灯光,因为,那灯光依然在。
【《灯光》 之二】相关文章:
1.灯光-作文
2.书籍·灯光·我
4.灯光教学反思
5.六年级语文灯光
6.灯光阅读答案
7.灯光读书心得
8.灯光教学设计
9.灯光5年级作文
10.《灯光》优秀读后感






文档为doc格式