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[厦门] 宝宝要上幼儿园 父母如临大敌

2022-05-28 08:30:55 收藏本文 下载本文

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[厦门] 宝宝要上幼儿园 父母如临大敌

篇1:[厦门] 宝宝要上幼儿园 父母如临大敌

[厦门] 宝宝要上幼儿园 父母如临大敌

3岁的吴瀚昨天跟着爸爸妈妈去幼儿园报名,他晃悠悠地走进海城幼儿园,老师亲切地问他:小弟弟,喜欢上幼儿园吗?小男孩头也不抬,坚决地说:不喜欢!话音刚落,他就看到摆在大厅边上的玩具,立刻改变主意,他说还是先玩玩算了。

因台风而推迟的岛内幼儿园报名昨日举行,又有一批宝宝要上幼儿园了。对于外人来说,年年都是如此,不过,宝宝的父母“如临大敌”,有的背着摄影包,有的带着DV,跟在宝宝屁股后面跑来跑去,汗水都湿透了衣裳,但爸爸妈妈们任劳任怨。他们说,孩子从此就要走进学堂了,一定要留下这“历史一幕”。

父母们已经够紧张了,有的人还要说“风凉话”。在前埔南区,一位六岁小男孩跟着买菜的妈妈经过幼儿园,他叹了口气说,我们做小孩很辛苦的,要过十关,我才刚刚过了一关。哪十关?周围的人都笑开了,问他。这个要上小学的小男孩掐着小胖手说,幼儿园、小学、中学、大学、硕士研究生、博士生、博士后……显然是不够“十关”,他想了想,说,还有工作关。大人们笑着连连点头。有的家长说现在就在发愁要是孩子不肯上幼儿园怎么办?

其实,家长们不必对此过分担心,幼儿园处理这类问题已经有一套了。海城幼儿园园长姚莉娜说,大概在27日左右,老师们就要到孩子家里家访了。不过,这可不是一般的'家访。姚莉娜说,过去的家访,一个家庭一般控制在半个小时,但今年幼儿园要求老师至少要在孩子家里呆上一个小时。她说,我们要求老师和孩子一起玩游戏,让孩子先和老师亲近,日后到了幼儿园,孩子会觉得老师到过家里,焦虑感自然也就减少了。

当然,对于一些孩子来说,这些还不够。姚莉娜说,开学初,幼儿园的教室将尽量布置得像家里一样,孩子们可以携带自己最喜欢的玩具,或是摆上照片,目的也是让他们觉得其实幼儿园和家里也差不了多少。(记者 佘峥)

篇2:宝宝上幼儿园前要准备什么

宝宝上幼儿园前要准备什么

有的幼儿园会要求统一购买被褥、洗漱用品,有的则要求自己准备。入园前,家长应打听好相关事宜,以免重复准备造成浪费。需要自行准备用品的,家长最好给宝宝准备好书包、衣裤、鞋子、手帕、玩具等可能会用到的物品,以备不时之需。

衣服:给宝宝准备一个书包,用来装上幼儿园需要的衣服和用品。家长应为宝宝准备几套得体的衣服,纯棉质地最好。不要太大、也不要太瘦,最好是有兜的,开身的,穿脱方便的。女孩的衣服不要有太多装饰物,男孩最好不穿带拉链的裤子。一定要给宝宝穿内裤,避免肚子受凉,从小养成良好的卫生习惯。秋冬季室内外温差大,准备一薄一厚两件小背心十分必要。给宝宝准备一套衣服,裤子最好备两条,宝宝在喝汤或者洗手的时候很容易弄脏衣服。

手帕:可以给宝宝用来擦嘴,可以让宝宝来挑,这样可以增强他对上幼儿园的兴趣。

玩具:如果宝宝依赖性较强,可以在最初一段时间,让他带1、2件喜欢的小玩具到幼儿园去,以减轻分离焦虑。

鞋子:午睡时为了宝宝如厕方便,最好准备一双小拖鞋。鞋的大小要适宜,尽量选择底软、跟脚、轻便的布鞋或旅游鞋,适合跑跳活动。款式以松紧口或粘扣的为好,最好不要系鞋带。注意鞋底是否防滑。

孩子上幼儿园哭怎么办

一般孩子上幼儿园会哭两个星期左右,家长在这段时间一定要坚持住,千万不能三天打鱼、两天晒网,这样会使孩子的情绪更不稳定,甚至会造成前功尽弃。

个别的孩子会持续哭上一个月甚至更长时间。这时候家长要多跟老师沟通,了解宝宝每天在幼儿园的具体情况,比如跟其他孩子合不合群,能不能参加集体游戏,吃饭睡觉怎么样,从中找出吸引孩子的方面,想办法吸引孩子的兴趣。还要将孩子的喜好、特长告诉老师,请老师多照顾一些,在其他小朋友面前展示孩子的优点,树立孩子的信心。必要时可以给老师送点礼物表示谢意。

建议家长在孩子上幼儿园之前常带他到幼儿园参观,参与其他小朋友的活动或是与老师有一些接触,也可以经常带孩子去小朋友多的地方如少年宫、儿童乐园等,从而实现孩子心理秩序的过渡。此外,进入早教机构,由父母带孩子一起上一段时间的课,让他初步感知老师与自己、教与学、同学与自己的关系,建立安全感。同时要提醒家长注意培养孩子的独立性和自信心,让孩子尽快地适应幼儿园的生活。

上幼儿园前的心理准备

在宝宝上幼儿园前,家长要给宝宝先上一堂心理课。家长可以和宝宝多讲讲幼儿园的事情,带宝宝到幼儿园走一走熟悉一下环境,并提前让宝宝结识一些将要一同入园的小伙伴,这样能让宝宝对幼儿园有初步的了解,降低对幼儿园的排斥感,能帮助宝宝更好地适应入园生活。

和宝宝多讲讲幼儿园的事情:宝宝可能还不清楚幼儿园是什么,你可以给宝宝讲解,也可以说说自己上幼儿园的事情,尽量讲些温馨的,不要给宝宝压力。

带宝宝到幼儿园走走:平时可以带宝宝到他即将要上的幼儿园走一走,让他熟悉下环境,听听里面孩子们的欢笑声。

培养宝宝的独立性:上幼儿园是宝宝第一次离开家庭,所以培养宝宝的独立性很重要,因为在幼儿园的时间他是相对独立的,没有一对一的照顾。

多结识新伙伴:多带宝宝出去,让他结识多一些新的小伙伴,还可以让他带小伙伴到家了做客,让他当个小主人,这对于他以后幼儿园的集体生活很有帮助。

培养宝宝的自理能力

宝宝要上幼儿园了,不再是家里时刻被照顾的小王子了,在幼儿园里面老师一个人要看护几十个小朋友,不可能每一个小朋友的需求都能立刻满足,宝宝需要具备一定的自理能力,才可以正常在幼儿园生活。

1、学会自己大小便:要上幼儿园了,不能再给宝宝把屎把尿了,因为在幼儿园他得自己解决大小便的问题,所以现在就要开始训练宝宝自己大小便的能力。

2、学会自己吃饭、喝水:一般的幼儿园老师是不会喂小朋友吃饭的,所以上幼儿园前要锻炼宝宝自己吃饭。而且还要让宝宝自己学会喝水。

3、培养良好的作息习惯:为了让宝宝能够适应幼儿园上学放学时间,最好现在就开始配合幼儿园的作息时间,给宝宝制定一个新的作息规律。

4、学会自己穿衣服:幼儿园的小朋友很多,老师顾及不到那么多孩子的需求,所以宝宝要不着凉,就要自己学会穿衣服了。

5、培养宝宝对纪律规则的概念:幼儿园的集体生活会有许多规矩纪律,例如上厕所要排队,外出要列队行走等,这些都是规则纪律。宝宝在家里一般都是集万千宠爱与一身,没有约束,也不懂什么是纪律和规则,所以现在开始要在家里给宝宝定一些小规则,例如吃饭前一定要洗手,起床后要自己叠好自己的被子等。

6、培养宝宝的社交能力:宝宝即将要进入集体生活了,小伙伴都和自己年龄差不多,要怎么样和小伙伴相处融洽,这就是宝宝的社交能力问题了,如果宝宝太内向、胆小,或者太霸道,都会让他在幼儿园的集体生活不愉快。所以培养宝宝的社交能力很重要。

篇3:宝宝上幼儿园

我家宝宝两岁半了,过了清明小长假就送了幼儿园,具体表现呢,第一天早起我和他的妈妈一起送的,开始的时候还不错,自己进去的,不太清楚是怎么回事,等我们出了那个屋子,在走廊里看着的时候,只见他冲到了门口,就要打开门被老师给抱了进去,在门外听的好心酸,听到他在喊我要找妈妈我要找奶奶,我要回家,一抽一抽的,好不伤心,狠了狠心我们离开了幼儿园,下午三点我就去接了,门口的老师不让接太早,因为他们托班要三点吃饭的,到了三点半我们赶紧到了二楼,托班的门口,宝宝看见我,用哭着的声音和我说话,我抱着他,他的小手环在我的脖子上,赶快的离开了幼儿园,不过自己说,幼儿园好,明天还要来的,老师说,最能哭的是杨辛雨,能吃饭能睡觉的也是他,呵呵,还可以。

第二天,送去的时候有是大哭了一场,具体表现一般,还是在哭,饭也吃的不多,午觉也没有睡好,下午去接的时候表现还可以。只是说明天还上幼儿园,

第三天,早起的时候,来到我的窗前,和我说,奶奶,我不去幼儿园了。我问他为什么呀,他告诉我哪里的饭不好吃,没有大枣。我们和他商量了一个早晨,总算是出门了,走的幸福路就不走了,只好抱起来,到了幼儿园门口,就说什么也不去了,又哭又闹,连外衣和帽子都脱不下来,就那么送给老师了,下午去接的时候,很高兴,在院子里的玩了半天。说好了幼儿园好。

第四天是星期六,休息宝宝早起就和我们大家说,我不去幼儿园,我不去幼儿园。我们都很认真的告诉他。不去今天不去。明天也不去。因为是休息,可是他还是不放心,过了一会又继续说我不去幼儿园,我不去幼儿园,一直念叨,三天。

第五天也休息,第六天是星期一本来应该坚持的,可是不知道是什么原因,宝宝的脸上和身上起了一片一片的红疙瘩

只好又休了一天,,,,,,。

现在我们已经是去幼儿园14天了,是一点问题也没有了,每天早起,先问我们是不是都上班呀,爸爸妈妈爷爷最后是奶奶,如果说大家都说要上班,然后他会说我也上班了,去幼儿园,呵呵。在也不哭也不闹了,还学会了几个歌谣,每天回到家里自己嘀嘀咕咕的说上一气。我们的宝宝长大了,也懂事多了。呵呵。

篇4:父母要对上幼儿园宝宝说的话

父母要对上幼儿园宝宝说的话

爸爸妈妈对宝宝说的话有很多很多,亲子之前的沟通是非常的重要的。对孩子而言,对父母而言如何把孩子把我们的`教育模式和我们的情感如何有效的传达给孩子,这个沟通是非常必要的。

1、每个人都会犯错误,受批评,但只要改正就是好宝宝;

2、胜不骄,败不馁,胜利不能骄傲,失败不能气馁,这样的人了不起;

3、分清楚什么是正当需求(上厕所,喝水,穿衣服、吃饭等),什么是不合理要求,要勇敢的说出自己的想法和正当要求;

4、要有礼貌,上、放学应该要主动问候老师,与同学再见,尽量不要与同学发生矛盾,动手;

5、老师非常厉害,会注意观察,把小朋友的一举一动都看在眼里,也许她不说,但她心里可清楚了,哪些宝宝懂事哪些宝宝不听话,如果你今天表现很好,老师没有表扬,那是在考验你,看你能不能坚持,如果有小朋友表现不好,老师没有批评,那是在给他一个机会,看他能不能自己改正,老师看的是小朋友长期的表现;

6、要广交朋友,才能每天都有好朋友;

7、学会保护自己,上下楼梯注意安全,吃饭看一看烫不烫,喝水防止烫手,离会打人撒野的小朋友远一点,学会讨老师的欢喜;

8、一个真正有用的人并不在于他是否当班长,而是看他学的知识多不多;

9、幼儿园是每个小朋友都必须上的,幼儿园里要多学知识,才能在小学打好基础;

10、永远记住,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶永远支持你,永远爱你,永远是你的好朋友,你有开心的、不开心的都要与我们分享,我们是你的拉拉队!

篇5:幼儿园入园攻略--宝宝要上幼儿园

幼儿园入园攻略--宝宝要上幼儿园

您家宝宝上幼儿园有木有做好准备呢?不管有木有,来看看我们为你准备的攻略吧,希望对你有所帮助!

一、心理准备

1、亲近幼儿园

2、讲讲幼儿园的`故事

3、结交伙伴

4、鼓励宝宝多用语言表达自己的需要

二、生活准备

1、学会独立吃饭

2、学会喝水

3、学会解大小便

4、学会洗手

5、养成午睡习惯

6、学会穿脱衣裤,鞋子

三、物质准备

1、名字贴

2、书包

3、衣服

4、鞋子

5、玩具

篇6:心情随笔:宝宝要上学了

心情随笔:宝宝要上学了

星移斗转,时间过的真快啊,转眼间,爱哭的宝宝明天就该上小学了!

这些天,瞧他那小样,干什么都带劲,乖乖的,好象如果做错了什么我会不让他上学似的,宝宝要上学了(日记)。比起上幼儿园前的哭哭啼啼,那真是让我省心了不少,儿子真的张大了,该上学了。

更可笑的是,儿子上学,当妈妈的也跟着上学了,不过,是做梦!

真应了人们说的那句话“日有所思,夜有所梦”,昨天晚上睡觉前我给宝宝讲了些有关上学后会遇到的问题,他吵着闹着还要讲时,我说明天继续,他就甜甜的睡着了。后来我居然也做梦上学喽!

上午进学校时看到的还是幼儿园的班主任,宝宝没有犯错,不知道为什么,一进校门,老师就让他罚站,后来又莫名其妙的随其他同学进了教室,我在后面狠追,可就是追不上他们前进的步伐,眼看着他们进了三楼的教室,我却只好随意的走进了一楼一间门开着的教室。

接下来的故事就更可笑了。巨大的教室里三面都是黑板,先上来三位男老师,接着近来两位女老师,他们五个人轮番上来不停的在黑板上写写擦擦,也没听见他们在讲些什么没有。仔细看一下,啊,不看不知道,一看吓一跳哦:黑板上居然写了些“质子、中子、原子、电子等的`构成”还有其他什么看都看不懂的东西,我突然放声大哭,天啦,连我都搞不懂,我儿子怎么过啊,这么难,这帮该死的家伙们,不至于小学一年级就给那么难的东西学吧?

早上醒来连眼睛都睁不开了,看来哭的还不浅呢!

中午吃饭时把故事讲给他们听,他们父子俩哈哈大笑。

晚上悄悄的记下它,作为儿子上学前的纪念。我也不知道儿子的行动怎么那么牵动我的心。

篇7:要不要宝宝上幼儿园

要不要宝宝上幼儿园

三言两语

国民的命运,与其说是操在掌权者手中,不如说是掌握在母亲手中。因此,我们必须努力启发母亲――人类的教育者。 ――福罗倍尔(法国)

快到年中了,各大幼儿园又开始以各种方式吸引小朋友入园。家住金尚的王小姐打电话问:孩子已经两岁,按理说可以上幼儿园小小班了,可是她怕孩子无法习惯幼儿园的生活,所以一直犹豫着要不要让孩子上幼儿园。其实,王小姐的犹豫也许是很多年轻父母的犹豫。

涛淘妈:想在家进行个性化教育

涛涛已经4岁,可还没有上幼儿园,一直由外婆带着。因为涛涛妈妈觉得幼儿园里老师少孩子多,怕老师照顾不过来,另外她希望能通过自己的计划给予孩子个性化教育。

上午八点,涛涛起床,吃完早饭后,外婆便教他读儿歌,空闲时则带着他玩积木、拼四驱车等启智玩具。而每天傍晚,外婆和外公都会带着涛涛到附近的白鹭洲公园散步,让涛涛多多接触大自然。晚上是涛涛最忙的时候,下了班的爸爸妈妈拿着精挑细选的识字图片、英文画册和启智故事书陪他一起游戏学习。涛涛妈妈说:“在幼儿园里,所有孩子接受的都是同一种教育方式,我相信自己选择的亲子教育方案更能够让孩子个性化成长。”

点评:涛涛妈妈决定自己教育孩子的出发点是好的,但要实行个性化教育,首先就要对孩子的性格、智能、体能等各方面有准确、深入的了解,然后依据孩子的发展变化及时调整教育方案。这要求父母对孩子的.一举一动都要非常细心,同时也必须具备相当科学的早教方法,否则有可能弄巧成拙。另外,即使涛涛妈妈制定的教育方案比较科学,但由于她工作很忙,实际操作者还是涛涛的外婆,这也不一定保证能按计划实施。

而正规幼儿园的老师都具备一定的专业知识,比一般的保姆或爷爷奶奶更知道如何教育孩子。同时把孩子放在幼儿园里过集体生活,一来能够增强孩子的人际交往能力,二来,孩子上幼儿园有一定的纪律约束,不至于过于懒散。因此,涛涛妈妈可以先试着让涛涛上幼儿园,晚上回家一样可以进行个性化补充教育。

宇宇妈:担心宝宝在幼儿园不适应

宇宇妈说,宝宝上幼儿园我最担心的就是她不能适应陌生的环境,我很深刻地记得那次我去接她比较晚,其他孩子和老师都走了,只有一个保育员把她放在园子里的小板凳上。宝宝一看见我,就非常伤心地哭起来(是闭着眼那种无声的痛哭,完全像个大人的表情),我赶快去抱她,才发现她刚拉了“巴巴”,裤子全脏了。原来老师走了,她不认识那个保育员,就没跟她说要大便,结果拉在了裤子里。我很少见宝宝那么伤心委屈,把她紧紧抱在怀里,心痛死了。把她洗干净后,直到回到家,我都一直把她紧紧抱在怀里。宇宇是我一直在家里带着长大的,我真有些不愿意让她离开我一整天,怕她在幼儿园没人好好照顾,担心他不适应。

点评:宇宇妈的心情是可以理解的,但她也不必因此对宝宝上幼儿园充满担心。宇宇把“巴巴”拉在裤子里的事情刚好说明宇宇需要多多和别人交往,并懂得寻求他人的帮助,而在家里是很难有这样的锻炼机会的。对于在家生活惯了的孩子,刚到幼儿园肯定有一个不适应过程,但慢慢他们就会从中学到很多东西。家长也不要老以为幼儿园就一定不如家里,其实小孩子并不一定这样认为,有时候家长的观点会影响孩子,让他们对幼儿园充满恐惧。

家长发言

上幼儿园可接受系统教育

凌先生:小孩放在幼儿园可以锻炼他的自理能力,又能培养他的团体精神,还可以受到比较系统的早期教育,比自己带好多了。

王先生:我觉得送孩子上幼儿园是肯定的,关键是如何找一个让家长放心的幼儿园,条件要好,老师要认真负责。

上幼儿园不太放心

林小姐:我和我爱人小时候都没有上过幼儿园,没有在幼儿园生活的体会。我们比较怀疑:没有父母的影响,一直在集体环境中长大的孩子是否会个性不强?

李小姐:如果有条件,自己带小孩是挺不错的,最起码能及时掌握孩子的各种情况,比较让人放心。

篇8:上幼儿园宝宝自我介绍

我叫郑**,小名舒玫。伴着一声清脆的啼哭声,打破了清晨的宁静,我于7点34分准时来到了这个缤纷多彩的世界,像天使一样降落在亲爱的爸爸妈妈身边。

那时,爸爸妈妈说我是上天赐给他们最好的礼物。可现在,当我调皮、任性和不听话的时候,他们又说我是今生来向他们讨债的讨债鬼。唉!真搞不懂,大人说的话到底哪一句是真的。

我最喜欢做的事情有三件。这三件事情就是玩、玩、还是玩。因此,大人们总说我玩性太大,可他们不就是希望我有一个快乐的童年吗? 玩对我来说,就是最快乐的事情呀。唉,真搞不懂!

我最喜欢的.人是我的妹妹彤彤,她有点胖,我老叫她小胖墩,但妈妈不让我这样喊她,说舅妈会不高兴。可我很喜欢这样叫她,因为她胖嘟嘟的很可爱呀。每个星期五,她都会和外婆一起到幼儿园来接我放学,这时我就会很自豪地向我的同学介绍我的这个妹妹。我很喜欢她,可每次我用热烈的拥抱去表达对她的喜爱时,都会让她支撑不住,摔倒在地板上,随后而来的就是她不停地嗷嗷大哭。是啊,别看我外表清秀文静,疯起来,可比男孩子还厉害百倍哟。

亲爱的老师和同学,这就是我郑**。

篇9:上幼儿园宝宝自我介绍

大家好!我叫贺*。

不要以为我是个男孩子啊,我可是个可爱的小女生哦,我的名字是外公取的,来源于“*受益,满招损”,外公是希望我在*虚中不断成长进步呢!我很活泼好动,和我的外型有一点点不搭哦,每天出门前妈妈都会跟我说:“**,今天在幼儿园要和小凳子做好朋友哦!”我喜欢唱歌,喜欢随着音乐翩翩起舞,很多动作可是我自创的呢,这学期妈妈给我报了舞蹈班,可是每次都是练基本功,我有点点不习惯,穿着漂亮的舞蹈衣跳舞是我现在最向往的事情!我平时也喜欢帮大人做家务,喜欢看动画片,喜欢逛街,喜欢骑自行车,喜欢溜冰,喜欢看书,喜欢小动物,我奶奶家养了只小狗叫tom,名字还是我取的呢……我长大了要做医生哦,这是我现在的理想。我在快乐中一天天长大,爸爸妈妈希望我开开心心的过每一天!

篇10:宝宝上幼儿园后父母必须做三件事

在孩子入园后,当孩子在幼儿园取得了一点进步,父母应及时鼓励。在家中,父母要有意识地教孩子学会使用一些礼貌用语。老师在孩子们心目中的地位很重要,父母应该维护教师形象。

及时鼓励孩子在幼儿园的进步

1、及时鼓励孩子在幼儿园的进步

当孩子在幼儿园取得了一点进步,如学会一首歌,一支舞,父母应及时鼓励。鼓励形式可以是送他一个小礼品,在家人面前大声表扬等。通过这种方式,孩子会深刻体会到幼儿园生活给自己带来的成就感,加深对幼儿园的情感。

2、教给孩子一定的交往技巧

在家中,父母要有意识地教孩子学会使用一些礼貌用语,如“请”、“谢谢”、“对不起”等。孩子说话时,教他清晰地表达自己的意愿。例如,当孩子想去厕所时,应该说“我想去厕所”的完整句子,而不要让他用意义含糊的习惯语代替。

3、在孩子面前正确评价老师

父母首先应该信任教师,才能协同教师工作。老师在孩子们心目中的地位很重要,父母应该维护教师形象。所以,当孩子对父母说:“今天,我们画菠萝啦!我画得可好了,但老师没有让我‘上墙’。”明智的父母应该说:“那是因为老师认为你能够画出比这一次更好的菠萝,他等着你下一次的菠萝呢!”然后,私下里再与教师交流孩子的表现和情绪。

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