自我小成就的故事
“炳灵”通过精心收集，向本站投稿了6篇自我小成就的故事，今天小编就给大家整理后的自我小成就的故事，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
篇1：自我小成就的故事
也许是受到了徐本禹老师的感动，也许是自己从小就生活在农村明白穷人家孩子的苦楚，在进入大学一段时间以后就萌发了去做爱心家教的想法，帮助那些想请家教但苦于贫穷的孩子们实现有家教的梦想。
很快在与部门另外一名干事交流的时候就发现了我们有共同的想法，而且都想马上去实行。于是在互相的鼓动之下，我们就去做了。由于是第一次，没有任何的经验，也不知道怎样的去开始，也不想去咨询太多的人，不想太招摇了。
在一个周末，我们开始了计划。骑着自行车满大街跑，我们的想法是去街上寻找那种民工积聚居住的地方，那里肯定有我们寻找的对象，有需要帮助的孩子。可是半天时间很快过去了，但是我们没有任何一点收获。于是我们没办法便开始改变我们的策略，去城乡结合部的地方寻找学校，找老师说明我们的来意，并且寻求他们的帮助，我想老师应该还是很乐意帮助我们这种做法的。学校毕竟还是好找的，很快在湖工那边找了一家小学，来到学校传达室的叔叔安排我们见了学校的主任，主任听了我们的想法之后还是非常热情的，对我们的行为还是大加赞赏的，她告诉我们这是好事，就她个人而言非常愿意，但是按照程序要经过周一学校会议的讨论，而且为了确保学生的安全，要求我们回到学校之后各开一张在校学生证明，下次来的时候带过来，之后我们互留了号码之后便告退了，回去等待消息。
主任办事的效率还是很高的，周一下午就给我们打了电话说学校同意了，让我们抽时间过去具体安排。听到这消息，我们无疑是非常高兴啊，第二天就去找辅导员开了在校学生证明，然后下午就过去了。到了学校之后，主任就把安排的同学跟我们见了面，跟这些孩子简单了聊了一下，他们确实需要帮助，于是便跟孩子们约定好了每个周六去他们家给他们做家教。
一切搞定，我们的想法又实现了一个，终于可以如愿以偿的做我们想做的爱心家教了。
篇2：自我小成就的故事
寒假马上就要到来了，作为一个大三的学生即将面临职场，我想我不能再像小学弟学妹那样只想着放假回去好好的休息好好地玩，我要寻找一个实习机会，锻炼一下自己，同时也希望为自己将来的求职增加一点砝码!寒假的时间很短又是临近过年的所以我不可能离开家乡很远，很快我便锁定了实习目标——县规划建筑设计院，因为在这里我自己的本专业和双学位知识都能够得到了一定的学习。目标锁定接下来便是行动了。
问题来了，人家都说找实习要靠关系的，我跟那里的院长甚至是普通的员工一点关系都没有，又环顾了一下我的家人和亲戚还是没有发现有什么关系，看来只有靠自己的努力了，靠关系那只是传说，事在人为嘛。快放假的前几天我一直在掂量着怎样去接触那里的院长，怎样才能够说服他，如果等到放假以后亲自去找他会不会显得有点冒失，而且时间也有点晚了。想来想去最后决定先发一份简历给他，并且说明自己的想法，看他的意思，可结果是网上的e-mail地址竟然是个假的，所以这招行不通了。最终决定打电话给他，又在网上找到了院长的号码，还好这次不是空号，思前顾后了好长时间，组织好语言，做了最坏的打算终于鼓起勇气拨打了院长的电话。还好院长一口的家乡话打消了一点我紧张的心情，简单的跟院长做了自我介绍和来意之后，院长也简单的说了一下他的看法，并且说电话里说不清楚等我回来后再说。挂了电话之后我很高兴，虽然院长没有给我明确的答复，但是他最起码心里有个数了，我回去之后还是有很大的机会来争取这个实习岗位的。
终于等到放假了，回到家大概是上午九点半左右，我稍稍的休息了一会，便迫不及待的赶到县设计院去找院长，还好院长不是什么大官，还是很容易找到的。来到院长办公室以后，由于他没叫我坐下，我是站着的所以更显得有点紧张了，继续重复了一下自我介绍和来意，语气甚至带有了一点恳求的意思再那里，院长听了之后好像有点不想要我在那里实习的意思，说我才大三很多东西不懂在那里根本就不能学到什么，更不用说在那里做事了，只会越帮越乱，而且会打扰他们呢的正常工作，后来我又继续跟他死缠烂打，磨了好长时间，最后他终于答应我留在哪里实习!我在那里总共实习了十天，帮他们画过一些图，做了一点事，自己也学到了不少东西。
无疑，这次的实习我是成功的，我想之所以成功主要归结为一下三点：首先，我们要有自己的想法;其次，我们要有做事的胆量和勇气;最后，我们一定要有成功的决心!
篇3：自我小成就的故事
自从加入到学生会成为一名新自委的干事开始，看到本部门和其他部门的部长在各方面都如此的优秀、跟人说话那种气质侃侃而谈的时候，我就非常的羡慕他们，希望自己有一天能够向他们一样，从此以后在我的心中就植入了一颗新自委主任的梦想!
可以说我对这个目标还是比较坚定地，并且一直不懈的为之努力着。首先要想成为一名部长，我想我们在学生工作方面必须要认真、负责，并且在工作思路方面要不断的思考和创新，我做到了，在干事和副部长的两年工作中我一直尽心尽责，积极主动的做好各项工作。其次，我的沟通交流能力尤其是在公共场合的讲话都不是很强，并且性格具有一定的内向性，要想做部长我必须要克服这些方面的障碍，因此我在之后的两年的学习工作中都有意无意的锻炼这方面能力。
除了工作之外，我知道作为一名部长必须要在各个方面都很优秀，因此除了努力工作之外，我在学习方面也不敢懈怠，通过自己的努力我的成绩一直都保持在班级前列，而且对于各种活动我都积极参加，使自己争取越来越强!
终于，功夫不负有心人!通过自己两年的努力，我的部长梦终于实现了!
篇4：成就小故事
诗人白居易为了要求得到更高深的学问，到处向人请教，但仍不能满足他强烈的求知欲。
有一天他听说有一位得道的禅师，学问非常高深。于是不惜千里跋涉去求见，好不容易见到了禅师，便虚心地问：“师父，请告诉我如何才能得道?”禅师回答：“诸恶莫作，众善奉行。”白居易不解地说：“这连三岁小孩也知道呀，怎能说是道呢?”禅师回答：“三岁小孩也知道，但80老翁也难奉行啊!”
有谁不要成功?又有谁不知道要成功就必须学习?要参加训练?要不懈努力?但是真正成功的人又有几成?不要问成功有没有我的份?只要通晓本行成功的原则，你必定是成功者中间的一个。
篇5：关于成就的小故事
由于家里比较贫穷，因此大学以前就没有接触过电脑，第一节上计算机文化基础时，一点也不明白，年轻人难免有好胜之心，因此我认真学习课本，遇到不懂的问题及时向同学及老师请教，由于考试考word等办公软件，因此我上网浏览资料，下载了office教程，一有时间就去机房实践，不明白就请教机房老师，经过许多次的练习，我终于掌握了计算机基础知识，通过了考试。
这个故事中，琢磨、实践是可迁移技能，word等软件知识是专业知识技能，认真是自我管理技能。
篇6：关于成就的小故事
由于我对计算机软件充满了兴趣，因此大二的时候我选了Flash和Photoshop两门公选课，刚上课的时候，我对这两门课一窍不通，但由于我对他们充满兴趣，因此我认真学习。每当有时间的时候，我都去机房上机，有不懂问题及时向机房老师请教。结课的时候老师布置了几个作业，我按老师的要求认真琢磨做题方法，上网查资料，阅读书籍查操作步骤，最后我的作业受到了老师的表扬。
这个故事中，认真是自我管理技能，向老师请教是可迁移技能，Flash和Photoshop知识是专业知识技能。
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