昌吉学院录取分数线

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篇1：昌吉学院录取分数线

昌吉学院20录取分数线

高考成绩不理想，分数低怎么办，在线报名上大学：查询高校招生信息登陆：henanzs.com.cn

文史提档线494第二批普通本科甘肃省

理工提档线470第二批普通本科甘肃省

文科综合分数线510本二批一志愿河南省

理科综合分数线520本二批一志愿河南省

文科综合分数线417专一批一志愿河南省

理科综合分数线407专一批一志愿河南省

文科综合分数线417专二批一志愿河南省

理科综合分数线407专二批一志愿河南省

文科综合投档最低分510本二批一志愿河南省

理科综合投档最低分520本二批一志愿河南省

文科综合投档最低分430专一批一志愿河南省

理科综合投档最低分409专一批一志愿河南省

文科综合投档最低分430专二批一志愿河南省

理科综合投档最低分409专二批一志愿河南省

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篇2：2022昌吉学院录取分数线预测

昌吉学院分省分专业录取分数情况一览表

省份	专业名称	层次	计划类型	科类	文化课（20）	省份控制线	备注
最低分	最高分	平均分
新疆	社会体育指导与管理	本科	普通类	体育(不分文 理)	72	93.5	77.2	/	体育术科成绩
新疆	体育教育	本科	普通类	体育(不分文 理)	78.1	90.4	82.1	/	体育术科成绩
新疆	环境设计	本科	普通类	艺术(不分文 理)	241.8	267	254.1	/	文化课__40%+专业统考成绩60%的综合分
新疆	美术学	本科	普通类	艺术(不分文 理)	244.8	276	258.9	/	文化课__40%+专业统考成绩60%的综合分
新疆	视觉传达设计	本科	普通类	艺术(不分文 理)	244.2	268.6	255	/	文化课__40%+专业统考成绩60%的综合分
新疆	音乐表演	本科	普通类	艺术(不分文 理)	239	254.1	243	/	文化课__40%+专业统考成绩60%的综合分
新疆	音乐学	本科	普通类	艺术(不分文 理)	244.85	270	256.1	/	文化课__40%+专业统考成绩60%的综合分
新疆	财务管理	本科	普通类	文史	419	435	426	370
新疆	工商管理	本科	普通类	文史	417	434	422	370
新疆	公共事业管理	本科	普通类	文史	417	430	419.7	370
新疆	汉语言文学	本科	普通类	文史	423	442	427.9	370
新疆	旅游管理	本科	普通类	文史	416	417	416.5	370
新疆	商务英语	本科	普通类	文史	413	417	415.1	370
新疆	思想政治教育	本科	普通类	文史	418	427	420.5	370
新疆	特殊教育	本科	普通类	文史	410	417	413.6	370
新疆	网络与新媒体	本科	普通类	文史	418	433	421.8	370
省份	专业名称	层次	计划类型	科类	文化课（年）	省份控制线	备注
最低分	最高分	平均分
新疆	小学教育	本科	普通类	文史	420	425	422.1	370
新疆	学前教育	本科	普通类	文史	417	435	420.1	370
新疆	英语	本科	普通类	文史	419	429	422.2	370
新疆	中国少数民族语言文 学（维吾尔语言）	本科	普通类	文史	409	437	413.9	370	民汉双语翻译人才计划
新疆	材料成型及控制工程	本科	普通类	理工	364	368	365.5	317
新疆	材料物理	本科	普通类	理工	355	378	361.9	317
新疆	电子商务	本科	普通类	理工	355	364	360.5	317	应用型本科“4+0”培养模式，新疆农业职 业技术学院就读
新疆	电子商务	本科	普通类	理工	368	384	372.8	317
新疆	电子商务	本科	普通类	理工	357	392	364.6	317	教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地项目
新疆	化学工程与工艺	本科	普通类	理工	366	376	370.5	317
新疆	计算机科学与技术	本科	普通类	理工	379	390	382.1	317
新疆	交通运输	本科	普通类	理工	364	378	371.4	317	空中交通管理与签派方向
新疆	教育技术学	本科	普通类	理工	355	368	357.1	317	应用型本科“4+0”培养模式，阿克苏职业 技术学院就读
新疆	教育技术学	本科	普通类	理工	377	385	379.5	317
新疆	金融数学	本科	普通类	理工	371	378	374.7	317
新疆	能源与动力工程	本科	普通类	理工	367	380	372.9	317
新疆	数学与应用数学	本科	普通类	理工	376	399	383	317
省份	专业名称	层次	计划类型	科类	文化课（2020年）	省份控制线	备注
最低分	最高分	平均分
新疆	通信工程	本科	普通类	理工	364	375	366.9	317	教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地项目
新疆	网络工程	本科	普通类	理工	355	379	359.6	317	应用型本科“4+0”培养模式，克拉玛依职 业技术学院就读
新疆	网络工程	本科	普通类	理工	369	396	378.2	317
新疆	物理学	本科	普通类	理工	364	380	372	317
新疆	学前教育	本科	普通类	理工	358	382	368.6	317	应用型本科“4+0”培养模式，新疆职业大 学就读
新疆	学前教育	本科	普通类	理工	355	372	362.9	317	应用型本科“4+0”培养模式，新疆师范高 等专科学校就读
新疆	应用化学	本科	普通类	理工	372	393	377.9	317
新疆	应用统计学	本科	普通类	理工	371	393	377	317
新疆	中国少数民族语言文 学（维吾尔语言）	本科	普通类	理工	355	375	360.8	317	民汉双语翻译人才计划
新疆	自动化	本科	普通类	理工	370	386	376	317
新疆	数学与应用数学	本科	单列类	理工	303	316	306.8	294
新疆	物理学	本科	单列类	理工	303	333	311.8	294
新疆	小学教育	本科	单列类	理工	307	334	318.7	294
新疆	学前教育	本科	单列类	理工	305	317	310.7	294
新疆	应用化学	本科	单列类	理工	304	328	310.9	294
新疆	应用统计学	本科	单列类	理工	304	317	308.6	294
新疆	英语	本科	单列类	理工	307	331	315.9	294
省份	专业名称	层次	计划类型	科类	文化课（2020年）	省份控制线	备注
最低分	最高分	平均分
新疆	汉语言文学	本科	单列类	文史	366	375	369.1	294
新疆	思想政治教育	本科	单列类	文史	360	372	362.6	294
新疆	小学教育	本科	单列类	文史	360	366	363	294
新疆	学前教育	本科	单列类	文史	358	371	362.5	294
新疆	社会体育指导与管理	本科	双语类	体育(不分文 理)	72.3	97.2	83	/	体育术科成绩
新疆	体育教育	本科	双语类	体育(不分文 理)	72	93.8	80.9	/	体育术科成绩
新疆	音乐表演	本科	双语类	艺术(不分文 理)	169.7364	223.9	193.7	/
新疆	材料物理	本科	双语类	理工	288	322	293.9	278
新疆	财务管理	本科	双语类	理工	297	322	305.2	278
新疆	电子商务	本科	双语类	理工	291	314	294.5	278
新疆	工商管理	本科	双语类	理工	297	323	305.5	278
新疆	公共事业管理	本科	双语类	理工	291	320	295.1	278
新疆	汉语言文学	本科	双语类	理工	291	322	296.6	278
新疆	化学	本科	双语类	理工	284	302	288.2	278
新疆	计算机科学与技术	本科	双语类	理工	289	314	294.5	278	应用型本科“4+0”培养模式，新疆农业职 业技术学院就读
新疆	计算机科学与技术	本科	双语类	理工	294	319	300.1	278
新疆	教育技术学	本科	双语类	理工	288	297	290.4	278
省份	专业名称	层次	计划类型	科类	文化课（2020年）	省份控制线	备注
最低分	最高分	平均分
新疆	金融数学	本科	双语类	理工	292	314	296.8	278
新疆	能源与动力工程	本科	双语类	理工	288	325	294.5	278
新疆	数学与应用数学	本科	双语类	理工	293	322	296.7	278
新疆	思想政治教育	本科	双语类	理工	288	315	291.9	278
新疆	网络工程	本科	双语类	理工	289	301	291.8	278
新疆	网络与新媒体	本科	双语类	理工	290	316	295.4	278
新疆	物理学	本科	双语类	理工	288	314	294	278
新疆	小学教育	本科	双语类	理工	295	324	299.3	278
新疆	学前教育	本科	双语类	理工	292	320	296.7	278
新疆	应用化学	本科	双语类	理工	288	321	298.1	278
新疆	应用统计学	本科	双语类	理工	288	313	292.4	278
新疆	自动化	本科	双语类	理工	288	319	294.6	278
新疆	自动化	本科	双语类	理工	288	313	295.7	278	应用型本科“4+0”培养模式，新疆职业大 学就读
新疆	汉语言	本科	民语言类	文史	293	336	312	256
新疆	旅游管理	本科	民语言类	文史	273	319	286.2	256
新疆	秘书学	本科	民语言类	文史	273	335	288.5	256
新疆	材料物理	本科	民语言类	理工	243	267	250.4	228
省份	专业名称	层次	计划类型	科类	文化课（2020年）	省份控制线	备注
最低分	最高分	平均分
新疆	电子商务	本科	民语言类	理工	246	286	252.2	228
新疆	汉语言	本科	民语言类	理工	254	285	268.6	228
新疆	计算机科学与技术	本科	民语言类	理工	254	291	266.9	228
新疆	金融数学	本科	民语言类	理工	250	286	260.2	228
新疆	网络工程	本科	民语言类	理工	244	286	252	228
新疆	应用统计学	本科	民语言类	理工	244	281	250.8	228
新疆	自动化	本科	民语言类	理工	243	288	251.1	228
新疆	环境艺术设计	高职(专科)	普通类	艺术(不分文 理)	171.8	255.8	222.4	/	文化课__40%+专业统考成绩60%的综合分
新疆	体育保健与康复	高职(专科)	普通类	体育(不分文 理)	201	343	240.2	/	文化课成绩
新疆	工商企业管理	高职(专科)	普通类	文史	350	368	354.6	180
新疆	家政服务与管理	高职(专科)	普通类	文史	348	362	351.6	180
新疆	连锁经营管理	高职(专科)	普通类	文史	285	378	338	180
新疆	网络新闻与传播	高职(专科)	普通类	文史	354	395	362.1	180
新疆	学前教育	高职(专科)	普通类	文史	357	368	363	180
新疆	电气自动化技术	高职(专科)	普通类	理工	283	357	297.6	180
新疆	飞行器维修技术	高职(专科)	普通类	理工	268	354	285.6	180
新疆	工业分析技术	高职(专科)	普通类	理工	270	310	282.3	180
省份	专业名称	层次	计划类型	科类	文化课（2020年）	省份控制线	备注
最低分	最高分	平均分
新疆	空中乘务	高职(专科)	普通类	理工	209	334	274.9	180
新疆	连锁经营管理	高职(专科)	普通类	理工	269	305	283.3	180
新疆	数学教育	高职(专科)	普通类	理工	302	374	314.1	180
新疆	学前教育	高职(专科)	普通类	理工	296	331	304.2	180
新疆	应用化工技术	高职(专科)	普通类	理工	270	338	288.1	180
新疆	英语教育	高职(专科)	普通类	理工	306	330	311.6	180
新疆	环境艺术设计	高职(专科)	单列类	艺术(不分文 理)	167.6	222.4	191.9	/	文化课__40%+专业统考成绩60%的综合分
新疆	工商企业管理	高职(专科)	单列类	文史	301	355	315.7	180
新疆	连锁经营管理	高职(专科)	单列类	文史	295	314	301.5	180
新疆	网络新闻与传播	高职(专科)	单列类	文史	310	341	321.3	180
新疆	学前教育	高职(专科)	单列类	文史	304	332	315	180
新疆	英语教育	高职(专科)	单列类	文史	301	339	318	180
新疆	工商企业管理	高职(专科)	单列类	理工	261	286	272.7	180
新疆	工业分析技术	高职(专科)	单列类	理工	203	316	250	180
新疆	化学教育	高职(专科)	单列类	理工	243	288	253.2	180
新疆	数学教育	高职(专科)	单列类	理工	251	291	264.4	180
新疆	学前教育	高职(专科)	单列类	理工	248	283	261.3	180
省份	专业名称	层次	计划类型	科类	文化课（2020年）	省份控制线	备注
最低分	最高分	平均分
新疆	英语教育	高职(专科)	单列类	理工	255	280	266.6	180
新疆	环境艺术设计	高职(专科)	双语类	艺术(不分文 理)	182.2	228.4	201.3	/	文化课__40%+专业统考成绩60%的综合分
新疆	电气自动化技术	高职(专科)	双语类	理工	261	272	264.4	180
新疆	工商企业管理	高职(专科)	双语类	理工	267	290	270.8	180
新疆	工业分析技术	高职(专科)	双语类	理工	260	289	270.2	180
新疆	计算机应用技术	高职(专科)	双语类	理工	268	293	272.1	180
新疆	家政服务与管理	高职(专科)	双语类	理工	259	307	269	180
新疆	连锁经营管理	高职(专科)	双语类	理工	261	273	264.6	180
新疆	数学教育	高职(专科)	双语类	理工	268	277	271.2	180
新疆	网络新闻与传播	高职(专科)	双语类	理工	263	273	266.7	180
新疆	文秘	高职(专科)	双语类	理工	262	278	265.7	180
新疆	学前教育	高职(专科)	双语类	理工	269	282	271.9	180
新疆	应用化工技术	高职(专科)	双语类	理工	261	272	263	180
新疆	英语教育	高职(专科)	双语类	理工	266	275	268.7	180
新疆	电气自动化技术	高职(专科)	民语言类	理工	245	278	254.7	/
新疆	工商企业管理	高职(专科)	民语言类	理工	257	284	266.4	/
新疆	连锁经营管理	高职(专科)	民语言类	理工	246	274	252.3	/
省份	专业名称	层次	计划类型	科类	文化课（2020年）	省份控制线	备注
最低分	最高分	平均分
新疆	文秘	高职(专科)	民语言类	理工	252	287	261.1	/
新疆	工商企业管理	高职(专科)	民语言类	文史	312	373	329.9	/
新疆	连锁经营管理	高职(专科)	民语言类	文史	304	358	317.7	/
新疆	文秘	高职(专科)	民语言类	文史	305	347	312.5	/
新疆	环境艺术设计	高职(专科)	民语言类	艺术(不分文 理)	168.8	236.4	202	/	文化课__40%+专业统考成绩60%的综合分
陕西	财务管理	本科	普通类	文史	482	488	484	405
陕西	旅游管理	本科	普通类	文史	482	482	482.1	405
陕西	商务英语	本科	普通类	文史	481	482	481.9	405
陕西	思想政治教育	本科	普通类	文史	482	486	483.2	405
陕西	网络与新媒体	本科	普通类	文史	482	490	485.5	405
陕西	学前教育	本科	普通类	文史	482	483	482.3	405
陕西	英语	本科	普通类	文史	482	485	483	405
陕西	材料成型及控制工程	本科	普通类	理工	418	420	419	350
陕西	材料物理	本科	普通类	理工	418	416	418.5	350
陕西	电子商务	本科	普通类	理工	418	420	418.8	350	教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地项目
陕西	电子商务	本科	普通类	理工	419	424	419.9	350
陕西	汉语言文学	本科	普通类	理工	420	421	420.5	350
省份	专业名称	层次	计划类型	科类	文化课（2020年）	省份控制线	备注
最低分	最高分	平均分
陕西	化学工程与工艺	本科	普通类	理工	418	419	418.4	350
陕西	计算机科学与技术	本科	普通类	理工	420	423	421	350
陕西	交通运输	本科	普通类	理工	419	427	420.6	350	空中交通管理与签派方向
陕西	教育技术学	本科	普通类	理工	419	421	419.8	350
陕西	金融数学	本科	普通类	理工	418	420	418.7	350
陕西	能源与动力工程	本科	普通类	理工	419	420	419.3	350
陕西	商务英语	本科	普通类	理工	419	422	419.6	350
陕西	数学与应用数学	本科	普通类	理工	419	423	419.8	350
陕西	网络工程	本科	普通类	理工	420	421	420.2	350
陕西	物理学	本科	普通类	理工	418	421	419.1	350
陕西	应用化学	本科	普通类	理工	418	421	419.4	350
陕西	自动化	本科	普通类	理工	419	420	419.4	350
山东	材料物理	本科	普通类	综合改革	473	488	476.2	449
山东	财务管理	本科	普通类	综合改革	481	490	483.5	449
山东	汉语言文学	本科	普通类	综合改革	484	514	487.5	449
山东	化学工程与工艺	本科	普通类	综合改革	477	490	480.6	449
山东	数学与应用数学	本科	普通类	综合改革	475	496	478.8	449
省份	专业名称	层次	计划类型	科类	文化课（2020年）	省份控制线	备注
最低分	最高分	平均分
江苏	物理学	本科	普通类	理科	333	338	336.2	313
江苏	教育技术学	本科	普通类	理科	330	336	332.6	313
江苏	金融数学	本科	普通类	理科	330	333	331.6	313
江苏	公共事业管理	本科	普通类	文科	306	310	308.6	284
江苏	旅游管理	本科	普通类	文科	307	312	310.2	284
江苏	网络与新媒体	本科	普通类	文科	311	316	312.2	284
江苏	视觉传达设计	本科	普通类	艺术类专业	219.8	236.2	226.5	/
江苏	美术学	本科	普通类	艺术类专业	229.8	233.4	231.5	/
江苏	环境设计	本科	普通类	艺术类专业	226	239	229.8	/
江苏	音乐表演	本科	普通类	艺术类专业	188.6（声 乐）、 188.2（器 乐）	208.8 （声乐）、 202（器 2乐18）.8	198.8 （声乐） 193.5器 乐	/
江苏	音乐学	本科	普通类	艺术类专业	198.2（声 乐）、 189.4（器 乐）	（声 乐）、 200.4	204.4 （声乐） 193.7 （器乐）	/
湖南	美术学	本科	普通类	艺术(理)	256.8	272.4	266.1	/
湖南	音乐表演	本科	普通类	艺术(理)	286.4	289.8	287.6	/
湖南	音乐学	本科	普通类	艺术(理)	282	292.6	284.5	/
湖南	环境设计	本科	普通类	艺术(文)	292.4	302.2	297.8	/
省份	专业名称	层次	计划类型	科类	文化课（2020年）	省份控制线	备注
最低分	最高分	平均分
湖南	视觉传达设计	本科	普通类	艺术(文)	287.8	301.8	297.8	/
湖南	音乐表演	本科	普通类	艺术(文)	308.2	313.4	310.5	/
湖南	音乐学	本科	普通类	艺术(文)	300	321.4	307.6	/
河南	财务管理	本科	普通类	文史	512	515	512.5	465
河南	秘书学	本科	普通类	文史	511	517	513	465
河南	思想政治教育	本科	普通类	文史	512	518	514.1	465
河南	特殊教育	本科	普通类	文史	511	517	512.2	465
河南	小学教育	本科	普通类	文史	511	517	512.7	465
河南	学前教育	本科	普通类	文史	506	514	510.9	465
河南	英语	本科	普通类	文史	512	518	514.1	465
河南	材料成型及控制工程	本科	普通类	理工	479	487	481.3	418
河南	材料物理	本科	普通类	理工	479	488	480.5	418
河南	电子商务	本科	普通类	理工	471	478	472.5	418	教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地项目
河南	电子商务	本科	普通类	理工	478	491	481.7	418
河南	工商管理	本科	普通类	理工	477	515	481.2	418
河南	公共事业管理	本科	普通类	理工	477	480	477.4	418
河南	化学工程与工艺	本科	普通类	理工	478	489	480.3	418
省份	专业名称	层次	计划类型	科类	文化课（2020年）	省份控制线	备注
最低分	最高分	平均分
河南	计算机科学与技术	本科	普通类	理工	473	493	478.5	418	教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地项目
河南	交通运输	本科	普通类	理工	477	480	478.4	418	空中交通管理与签派方向
河南	金融数学	本科	普通类	理工	483	492	487	418
河南	能源与动力工程	本科	普通类	理工	480	490	483.9	418
河南	商务英语	本科	普通类	理工	481	489	485.8	418
河南	数学与应用数学	本科	普通类	理工	485	489	486.2	418
河南	通信工程	本科	普通类	理工	474	488	478.9	418	教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地项目
河南	网络工程	本科	普通类	理工	481	488	483.7	418
河南	物理学	本科	普通类	理工	481	485	482.9	418
河南	应用化学	本科	普通类	理工	477	493	480	418
河南	应用统计学	本科	普通类	理工	478	483	479.8	418
河南	自动化	本科	普通类	理工	480	496	484.3	418
河北	工商管理	本科	普通类	文史	498	503	500.2	465
河北	公共事业管理	本科	普通类	文史	497	502	498.6	465
河北	旅游管理	本科	普通类	文史	497	504	499.9	465
河北	商务英语	本科	普通类	文史	497	500	497.9	465
河北	思想政治教育	本科	普通类	文史	499	505	502.2	465
省份	专业名称	层次	计划类型	科类	文化课（2020年）	省份控制线	备注
最低分	最高分	平均分
河北	网络与新媒体	本科	普通类	文史	500	508	502.5	465
河北	小学教育	本科	普通类	文史	498	503	500	465
河北	英语	本科	普通类	文史	498	508	501.3	465
河北	材料成型及控制工程	本科	普通类	理工	467	472	468.5	415
河北	材料物理	本科	普通类	理工	467	471	468.7	415
河北	财务管理	本科	普通类	理工	479	484	481.7	415
河北	电子商务	本科	普通类	理工	468	483	471.2	415
河北	计算机科学与技术	本科	普通类	理工	473	489	479	415
河北	交通运输	本科	普通类	理工	467	518	473.8	415	空中交通管理与签派方向
河北	金融数学	本科	普通类	理工	467	481	470.1	415
河北	能源与动力工程	本科	普通类	理工	468	474	469.7	415
河北	数学与应用数学	本科	普通类	理工	473	489	478.2	415
河北	通信工程	本科	普通类	理工	469	510	473.7	415	教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地项目
河北	网络工程	本科	普通类	理工	470	485	474	415
河北	物理学	本科	普通类	理工	471	479	472.8	415
河北	应用化学	本科	普通类	理工	468	478	470.5	415
河北	应用统计学	本科	普通类	理工	468	479	472.2	415
省份	专业名称	层次	计划类型	科类	文化课（2020年）	省份控制线	备注
最低分	最高分	平均分
河北	自动化	本科	普通类	理工	471	477	472.4	415
甘肃	环境设计	本科	普通类	艺术(不分文 理)	271.4	279	273.3	/
甘肃	美术学	本科	普通类	艺术(不分文 理)	267.8	292	276.9	/
甘肃	视觉传达设计	本科	普通类	艺术(不分文 理)	259	294.2	271.8	/
甘肃	音乐表演	本科	普通类	艺术(不分文 理)	262.8	310.8	286.5	/
甘肃	音乐学	本科	普通类	艺术(不分文 理)	264.8	315.4	287	/
甘肃	财务管理	本科	普通类	文史	484	495	485.7	439
甘肃	汉语言文学	本科	普通类	文史	487	494	490	439
甘肃	旅游管理	本科	普通类	文史	483	498	485.3	439
甘肃	秘书学	本科	普通类	文史	483	487	483.6	439
甘肃	商务英语	本科	普通类	文史	483	498	485.8	439
甘肃	思想政治教育	本科	普通类	文史	484	492	486.2	439
甘肃	特殊教育	本科	普通类	文史	483	485	484	439
甘肃	小学教育	本科	普通类	文史	484	495	486.6	439
甘肃	学前教育	本科	普通类	文史	483	488	484.5	439
甘肃	英语	本科	普通类	文史	483	489	483.8	439
甘肃	材料成型及控制工程	本科	普通类	理工	404	412	405.9	372
省份	专业名称	层次	计划类型	科类	文化课（2020年）	省份控制线	备注
最低分	最高分	平均分
甘肃	财务管理	本科	普通类	理工	406	415	408.7	372
甘肃	电子商务	本科	普通类	理工	402	450	407.2	372
甘肃	电子商务	本科	普通类	理工	403	410	404.9	372	教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地项目
甘肃	工商管理	本科	普通类	理工	402	424	405.1	372
甘肃	公共事业管理	本科	普通类	理工	402	406	404	372
甘肃	化学工程与工艺	本科	普通类	理工	403	414	405.1	372
甘肃	计算机科学与技术	本科	普通类	理工	406	433	411.6	372	教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地项目
甘肃	计算机科学与技术	本科	普通类	理工	404	421	406.7	372
甘肃	交通运输	本科	普通类	理工	404	421	406	372	空中交通管理与签派方向
甘肃	教育技术学	本科	普通类	理工	407	418	409.2	372
甘肃	金融数学	本科	普通类	理工	403	413	405.9	372
甘肃	能源与动力工程	本科	普通类	理工	408	436	412.6	372
甘肃	商务英语	本科	普通类	理工	405	419	407.9	372
甘肃	数学与应用数学	本科	普通类	理工	407	440	411.6	372
甘肃	通信工程	本科	普通类	理工	409	421	412.7	372	教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地项 目，另预科一年
甘肃	网络工程	本科	普通类	理工	404	421	406.6	372
甘肃	物理学	本科	普通类	理工	407	419	408.5	372
省份	专业名称	层次	计划类型	科类	文化课（2020年）	省份控制线	备注
最低分	最高分	平均分
甘肃	小学教育	本科	普通类	理工	412	422	416.5	372
甘肃	应用化学	本科	普通类	理工	403	424	406	372
甘肃	应用统计学	本科	普通类	理工	403	408	403.7	372
甘肃	自动化	本科	普通类	理工	406	414	407.8	372
甘肃	舞蹈表演	高职(专科)	普通类	艺术(不分文 理)	211.4	267.6	244.2	/	文化课__40%+专业统考成绩60%的综合分
甘肃	学前教育	高职(专科)	普通类	文史	441	471	451.7	160
甘肃	英语教育	高职(专科)	普通类	文史	440	462	450.2	160
甘肃	电气自动化技术	高职(专科)	普通类	理工	343	368	355.9	160
甘肃	飞行器维修技术	高职(专科)	普通类	理工	317	340	326.9	160
甘肃	家政服务与管理	高职(专科)	普通类	理工	270	336	302.7	160
甘肃	空中乘务	高职(专科)	普通类	理工	176	343	293.6	160

昌吉学院简介

昌吉学院(Changji University)坐落在新疆维吾尔自治区昌吉市，是区属普通高等学校。学校前身是成立于1959年的昌吉师范学校，5月升格为昌吉学院。

学校与山东大学、陕西师范大学、吉林大学、厦门大学、北京林业大学、兰州大学、中国石油大学(华东)建立了长期对口支援关系，并与山东大学、陕西师范大学、厦门大学联合培养本科生及研究生。

篇3：赤峰学院录取分数线

赤峰学院2010录取分数线

赤峰学院2010录取分数线为480分左右

专业培养学习型人才！咨询QQ 527668368百科名片赤峰学院

赤峰学院于经国家教育部批准,由赤峰民族师范高等专科学校、赤峰教育学院、内蒙古电视大学赤峰分校三所专科层次的学校合并，同时并入赤峰卫生学校、内蒙古幼儿师范学校的部分资源组建的一所多科性本科普通高等学校。学院位于举世闻名的“红山文化”发祥地--赤峰市。赤峰市是辽代政治、经济、军事的中心，历史悠久，文化底蕴深厚，旅游资源丰富，具有独特的地域优势和厚重的人文资源优势，以“全国优秀旅游城市”和“世界地质公园”之称而享誉海内外。

中文名：赤峰学院创办时间：20多科性本科普通高等学校所属地区：赤峰市学科分类：8大学科门类本科专业：21个高职高专专业：目录[隐藏]

办学规模师资力量发展前景企业文化

[编辑本段]

办学规模学院占地面积912.63亩，建筑面积21.1万平方米。固定资产总值3.928亿元。建有实验中心、计算机中心及多媒体教室、语音教室、校园网等现代化的教学科研设施。图书馆藏书80.7万册，电子图书15万册，是赤峰地区最大的图书馆。馆内收藏有《四库全书》、《四部备要》、《古今图书集成》、《十通》、《大藏经》等珍贵文献。

学院设有文学、史学、法学、教育学、理学、工学、医学和管理学等8大学科门类，现开设蒙古语言文学、汉语言文学、英语、历史学、数学与应用数学、物理与电子信息工程、计算机科学与技术、生物学、化学、资源与环境管理、教育技术、体育教育、音乐、美术、社区医学、口腔医学、临床医学、中医学、护理学等21个本科专业和60多个高职高专专业。学院还设有附属中学、附属医院。轻纺职业技术学院、农牧职业技术学院挂靠赤峰学院。

学院充分利用合并学校几十年积累的丰富办学经验和红山文化及北方民族文化重要发源地得天独厚的地缘优势和教研条件，全力打造学科品牌，提升办学水平，以“蒙古学研究中心”、“红山文化国际研究中心”、“北方少数民族文化研究所”等学术机构为龙头，形成了自己的办学特色和学科优势。近几年组织召开的“北方民族文化国际研讨会”、“红山文化国际研讨会”、“全国汉语言研究研讨会”等赢得了与会国内外专家和学者们的高度赞誉，在国内外产生了一定的影响。学院科研氛围浓厚，“九五”以来，先后承担并完成了国家级哲学社会科学项目、国家自然科学基金项目、自治区级自然科学基金项目56项，在全国各级各类刊物上发表论文6180篇，出版专著、教材、译著等778部。仅学院教职工在国内外公开发行的学术刊物上发表论文525篇，其中权威学术刊物30篇，被SCI、EI收录和人大复印资料论文7篇，出版论著、编著、译著、教材等20部。[1]

[编辑本段]

师资力量学院师资力量雄厚，现有专任教师758人，其中教授、副教授447人，返聘教授7人，外聘教授13人，自治区级以上骨干教师、享受国家级政府津贴和获得曾宪梓教育基金奖励者13人，是一支富有朝气、勤于探索、勇于创新的师资队伍。现在籍学生13935人，其中全日制本专科在校生8549人，中师、中专在校生1341人，成人教育函授生4045人。[1]

[编辑本段]

发展前景学院坚持开放办学，加强对外交流与合作，与蒙古、韩国等国家的有关院校建立了良好的合作办学关系。积极发展留学生和高层次学历人才的培养教育。学院每年都有计划的选派一批优秀骨干教师到德国、美国、日本、韩国、蒙古及国内重点大学参加各类培训和学术交流活动。学院还聘请英籍外教授课，加强和改进了学院整体的外语教学水平。

学院的办学方向是立足当地、面向全区、辐射周边，继续承担当地中小学教师培养培训任务，同时举办人文、理工、经管、医学、农学、纺织等学科教育，以本科教育为主，积极为地方经济建设、社会发展培养应用型和技能型高级专门人才，逐步把学院办成融普通高等教育、成人继续教育和高等职业技术教育为一体的办学特色鲜明、服务地方的综合性本科院校。

[编辑本段]

企业文化学院的办学指导思想是：以中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻落实党和国家的教育方针，用科学发展观统领学院工作的全局；坚持以育人为根本，以教学为中心，以科研促教学；以本科教育为主，同时搞好高等职业教育、网络教育、继续教育和成人教育；坚持学科与专业建设并重，以重点学科建设为龙头，以品牌专业建设为重点，依托本地区厚重的历史人文资源，精心打造特色学科，巩固和发展优势学科，牢固树立人才培养质量是学院生命线的观念，坚持内涵发展，提高办学效益；立足地方，面向全区，面向基层，培养德、智、体全面发展、适应地方经济和社会发展需要的各类人才；坚持规模、结构、质量、效益协调发展，力争使学院成为在全国新建同类高校中居于领先地位的多科性教学型本科院校。[1]

参考资料

1.扩展阅读：1.www.cfxy.cn 2.

3.赤峰学院论坛

开放分类：教育，大学

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推广链接

篇4：嘉兴学院2022录取分数线

专业名称	录取批次	平均分	最低分/最低位次	选科要求
小学教育（师范）	平行录取二段	593	591/57080	不限
临床医学	平行录取二段	593	590/58162	化学、生物(2科必选)
学前教育（师范）	平行录取二段	587	585/63669	不限
会计学	平行录取二段	587	584/64728	不限
中国语言文学类	平行录取二段	585	584/64728	不限
法学	平行录取二段	585	583/65831	不限
英语	平行录取二段	583	581/67948	不限
知识产权	平行录取二段	582	581/67948	不限
经济学	平行录取二段	582	580/68994	不限
财务管理	平行录取二段	581	579/70157	不限

嘉兴学院简介

嘉兴学院是3月经国家教育部批准，由原浙江经济高等专科学校和嘉兴高等专科学校合并组建的普通本科高校，实行“省市共建共管，以省为主”的管理体制。原浙江经济高等专科学校办学肇始于19，此后百年间数易校址，相继在宁波鄞县、杭州建德办学，先后隶属于国家重工业部、冶金部、中国有色金属工业总公司，被誉为中国有色行业经济管理人才的“摇篮”。

学校办学所在地——嘉兴，地处东南沿海、长三角中心腹地，东接上海、北邻苏州、西连杭州、南濒杭州湾，区位优势独特，产业发达、经济繁荣，是中国革命红船起航地、江南文化发源地、世界互联网大会永久会址地、浙江省全面接轨上海示范区。

学校下设17个教学机构，全日制在校生15900余人，成教本专科生15000余人，拥有附属医院8所、附属幼儿园1所。校园面积1660余亩，教学科研仪器设备总值5.1亿元，图书馆纸质藏书222万余册，电子藏书230万余册。学校为全国绿化模范单位、国家级节约型公共机构示范单位，入选全国公共机构能效领跑者、浙江省平安校园、浙江省高校文明校园。

中国工程院院士陆军为学校校长，世界著名物理学家、香港科技大学原校长朱经武教授为学校名誉校长。学校现有教职工1660余人，全职院士3人，柔性聘用院士9人，有国家级特聘专家、国家“百千万人才工程”入选人员、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者、中宣部“宣传思想文化青年英才”理论界人才入选者、省“钱江学者”特聘教授、省“万人计划”领军人才等一批高层次人才;有省级重点创新团队2个，省级教学团队4个;入选省“鲲鹏行动”计划专家1人，教师荣获首届全国高校教师教学创新大赛一等奖。

学校设有59个本科专业，其中：国家级特色专业2个、一流本科专业建设点2个，教育部“本科教学工程”地方高校综合改革试点专业1个，通过国家专业认证(评估)专业4个，省级一流本科专业建设点13个，省级重点(优势、特色)专业16个，省级师范教育创新工程项目入选专业1个。拥有经济管理国家级实验教学示范中心等省级及以上实验教学平台11个。面向全国30个省(市、自治区)招生，与美、英、澳、德、日、韩等22个国家(地区)的80多所高校开展联培博士、本硕连读、双学位攻读、交换生培养等合作，毕业生初次就业率连续多年保持在97%以上。

学校为硕士学位授予单位，目前拥有马克思主义理论、材料与化工硕士、会计硕士3个硕士学位授权点，省级一流学科6个，化学学科进入ESI全球前1%。拥有教育部人文社科重点研究基地1个、国家级住院医师规范化培训基地3个、国家级临床重点专科1个，省级重点实验室、工程技术研究中心、院士专家工作站等省级科研平台15个。《嘉兴学院学报》为全国高校社科期刊优秀学报，“嘉兴名人与嘉兴文化”栏目入选教育部“名栏工程”。近五年学校教师承担省部级及以上科研项目550余项，其中国家级项目120余项;获省部级(含一级协会)科研奖励80余项，其中全国高校人文社科研究优秀成果一等奖、二等奖各1项。

学校以中国革命红船起航地高校的政治担当，自觉传承红色基因、守牢红色根脉，建有伟大建党精神研究中心、红船精神研究中心、浙江(嘉兴)中外政党研究中心，嘉兴学院中国共产党革命精神与文化资源研究中心为教育部人文社科重点研究基地，浙江省中国共产党创建史研究中心为省哲学社会科学重点研究基地，浙江省红色文化研究与传承协同创新中心为省“协同创新中心”。学校是教育部全国高校思想政治理论课教师社会实践研修基地、浙江省中国特色社会主义理论体系研究基地、全省教育系统党员教育基地、浙江省重点马克思主义学院建设单位、浙江省高校二级学院党委领导下的院长负责制试点单位、浙江省高校文化校园建设首批试点单位、浙江省新时代高校思政课研学基地(嘉兴市)依托高校、浙江省“三全育人”综合改革重点支持高校。学校“红船先锋营”文化品牌获全国高校校园文化建设优秀成果一等奖，“省身文化”品牌获全国高校校园文化建设优秀成果奖，《红船精神育人体系的构建与实践》获浙江省教学成果特等奖，原创红色话剧《初心》多次被央视《新闻联播》《焦点访谈》等报道。学校学子先后荣获“中国青年志愿服务金质奖章”、—连续三届“浙江骄傲”、浙江省十佳大学生、浙江省杰出志愿者、浙江省第一届感动校园人物、浙江省首届美德学子等荣誉。

学校充分发挥地处长三角一体化发展国家战略核心区优势、与有色行业联系紧密优势，主动对接长三角地区产业、企业发展需求，深入推进产教融合、校企合作，全面助力浙江高质量发展建设共同富裕示范区。学校拥有中澳先进材料与制造研究院、浙江省长三角一体化发展研究中心、嘉兴市大学科技园、G60科创走廊产业与创新研究院、中国共同富裕研究院、信息网络与智能研究院、三江·嘉化未来技术学院等一批科研创新载体。学校被认定为教育部—中兴通讯ICT产教融合创新基地项目第一批合作院校，校企合作育人成果获浙江省教学成果一等奖2项、二等奖3项，88个校企合作项目被教育部认定为全国高校产学研合作协同育人项目。学校创业学院入选浙江省普通高校示范性创业学院，大学生创业实践园被评为国家级众创空间，学子荣获“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛金奖、“互联网+”全国大学生创新创业大赛金奖。学校为浙江省应用型建设试点示范高校，获中国产学研合作促进奖，连续五年在浙江省教育厅普通本科高校分类评价中列同类院校第1位。

篇5：2022年宜春学院录取分数线

招生省份	最低录取分	最低位次	年份	科目类型	所在批次/段
海南	554分	18097		综合	本科批
安徽	552分	26857	2021	文科	本科二批
海南	542分	20712	2021	综合	本科批
海南	541分	20934	2021	综合	本科批
海南	536分	22041	2021	综合	本科批
江西	536分	23917	2021	文科	本科二批
云南	533分	24026	2021	文科	本科二批及预科
辽宁	524分	15332	2021	历史	本科批
贵州	523分	20378	2021	文科	本科二批
重庆	519分	19222	2021	历史	本科批
江苏	518分	30434	2021	历史	本科批
湖北	518分	28645	2021	历史	本科批
湖南	517分	24690	2021	历史	本科批
广东	516分	111300	2021	物理	本科批
四川	515分	34178	2021	文科	本科二批
湖南	514分	26255	2021	历史	本科批
福建	510分	48177	2021	物理	本科批
江苏	508分	36213	2021	历史	本科批
天津	507分	32021	2021	综合	本科批A段
河北	506分	33531	2021	历史	本科批
天津	505分	32449	2021	综合	本科批A段
福建	504分	17745	2021	历史	本科批
江苏	503分	83429	2021	物理	本科批
广东	503分	47875	2021	历史	本科批
湖南	503分	79241	2021	物理	本科批
江苏	502分	39845	2021	历史	本科批
广东	502分	48439	2021	历史	本科批
广东	501分	131746	2021	物理	本科批
天津	501分	33271	2021	综合	本科批A段
重庆	501分	58788	2021	物理	本科批
广东	498分	136814	2021	物理	本科批
广东	496分	138913	2021	物理	本科批
湖南	495分	86775	2021	物理	本科批
广东	494分	142299	2021	物理	本科批
湖南	494分	87680	2021	物理	本科批
福建	493分	56719	2021	物理	本科批
湖南	493分	88644	2021	物理	本科批
福建	491分	57748	2021	物理	本科批
广东	490分	148366	2021	物理	本科批
湖南	487分	94286	2021	物理	本科批
湖北	486分	74678	2021	物理	本科批
湖北	483分	76117	2021	物理	本科批
云南	483分	60409	2021	理科	本科二批及预科
广西	481分	23287	2021	文科	本科二批
湖北	481分	77154	2021	物理	本科批
江西	479分	82351	2021	理科	本科二批
四川	478分	128370	2021	理科	本科二批
河南	477分	85681	2021	文科	本科二批
山东	477分	66	2021	综合	普通类一段
山西	476分	21812	2021	文科	本科二批B段
湖北	474分	80638	2021	物理	本科批
湖北	474分	80638	2021	物理	本科批
江西	473分	87873	2021	理科	本科二批
辽宁	473分	54638	2021	物理	本科批
河北	472分	113947	2021	物理	本科批
江苏	471分	114984	2021	物理	本科批
湖北	471分	8	2021	物理	本科批
江苏	470分	115899	2021	物理	本科批
江苏	470分	115899	2021	物理	本科批
河南	470分	189083	2021	理科	本科二批
江苏	466分	119481	2021	物理	本科批
甘肃	459分	18651	2021	文科	本科二批K段
黑龙江	434分	12561	2021	文科	本科二批A段
上海	433分	30070	2021	综合	本科批
山西	429分	81340	2021	理科	本科二批B段
广西	427分	78949	2021	理科	本科二批
上海	426分	31364	2021	综合	本科批
上海	422分	32124	2021	综合	本科批
上海	419分	32613	2021	综合	本科批
安徽	418分	154528	2021	理科	本科二批
贵州	398分	97165	2021	理科	本科二批
甘肃	375分	67497	2021	理科	本科二批K段
黑龙江	374分	52141	2021	理科	本科二批A段

高考对于人生的意义

高考的意义决定你的人生方向。高考不是成功的唯一出路，但是高考却是你人生中很重要的经历。不是所有人都能对高考充满着期望，只要你进入高考就该珍惜这次人生磨砺。

人生一辈子都在成长，可每次的成长和经历都会留下不同烙印。高考是我们人生中最开始起步的烙印。它告诉我们未来的所有决策都从这里改变。高考之后你的人生才刚开始，无论学习和交流，是知识改变你的初衷。你对未来就会有更高的起点，你的社交也会变得与众不同，你的未来和方向不再让你迷茫。

决定你未来的是方向，方向对了要少奋斗十年。莘莘学子们，高考的意义是决定了你一生的目标，你如果是农村孩子，可以脱离黄土背朝天过日子的生活。你的眼光会让你更好的把控方向。

高考之后，所有人都会为你而高兴，父母多年的付出和努力让他们看到了希望。他们再苦再累也都值得，你不是代表你自己，因为你的未来是整个家人对你的期望。国家更需要你们这些优秀的人才，只有你们才能让祖国更加强大。

篇6：宜春学院2022年录取分数线

招生省份	最低录取分	最低位次	年份	科目类型	所在批次/段
海南	554分	18097	2021	综合	本科批
安徽	552分	26857	2021	文科	本科二批
海南	542分	20712	2021	综合	本科批
海南	541分	20934	2021	综合	本科批
海南	536分	22041	2021	综合	本科批
江西	536分	23917	2021	文科	本科二批
云南	533分	24026	2021	文科	本科二批及预科
辽宁	524分	15332	2021	历史	本科批
贵州	523分	20378	2021	文科	本科二批
重庆	519分	19222	2021	历史	本科批
江苏	518分	30434	2021	历史	本科批
湖北	518分	28645	2021	历史	本科批
湖南	517分	24690	2021	历史	本科批
广东	516分	111300	2021	物理	本科批
四川	515分	34178	2021	文科	本科二批
湖南	514分	26255	2021	历史	本科批
福建	510分	48177	2021	物理	本科批
江苏	508分	36213	2021	历史	本科批
天津	507分	32021	2021	综合	本科批A段
河北	506分	33531	2021	历史	本科批
天津	505分	32449	2021	综合	本科批A段
福建	504分	17745	2021	历史	本科批
江苏	503分	83429	2021	物理	本科批
广东	503分	47875	2021	历史	本科批
湖南	503分	79241	2021	物理	本科批
江苏	502分	39845	2021	历史	本科批
广东	502分	48439	2021	历史	本科批
广东	501分	131746	2021	物理	本科批
天津	501分	33271	2021	综合	本科批A段
重庆	501分	58788	2021	物理	本科批
广东	498分	136814	2021	物理	本科批
广东	496分	138913	2021	物理	本科批
湖南	495分	86775	2021	物理	本科批
广东	494分	142299	2021	物理	本科批
湖南	494分	87680	2021	物理	本科批
福建	493分	56719	2021	物理	本科批
湖南	493分	88644	2021	物理	本科批
福建	491分	57748	2021	物理	本科批
广东	490分	148366	2021	物理	本科批
湖南	487分	94286	2021	物理	本科批
湖北	486分	74678	2021	物理	本科批
湖北	483分	76117	2021	物理	本科批
云南	483分	60409	2021	理科	本科二批及预科
广西	481分	23287	2021	文科	本科二批
湖北	481分	77154	2021	物理	本科批
江西	479分	82351	2021	理科	本科二批
四川	478分	128370	2021	理科	本科二批
河南	477分	85681	2021	文科	本科二批
山东	477分	201666	2021	综合	普通类一段
山西	476分	21812	2021	文科	本科二批B段
湖北	474分	80638	2021	物理	本科批
湖北	474分	80638	2021	物理	本科批
江西	473分	87873	2021	理科	本科二批
辽宁	473分	54638	2021	物理	本科批
河北	472分	113947	2021	物理	本科批
江苏	471分	114984	2021	物理	本科批
湖北	471分	82000	2021	物理	本科批
江苏	470分	115899	2021	物理	本科批
江苏	470分	115899	2021	物理	本科批
河南	470分	189083	2021	理科	本科二批
江苏	466分	119481	2021	物理	本科批
甘肃	459分	18651	2021	文科	本科二批K段
黑龙江	434分	12561	2021	文科	本科二批A段
上海	433分	30070	2021	综合	本科批
山西	429分	81340	2021	理科	本科二批B段
广西	427分	78949	2021	理科	本科二批
上海	426分	31364	2021	综合	本科批
上海	422分	32124	2021	综合	本科批
上海	419分	32613	2021	综合	本科批
安徽	418分	154528	2021	理科	本科二批
贵州	398分	97165	2021	理科	本科二批
甘肃	375分	67497	2021	理科	本科二批K段
黑龙江	374分	52141	2021	理科	本科二批A段

高考录取规则

普通高等学校招生录取工作贯彻公平竞争、公正选拔、德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取的原则。

海南省普通高等学校招生录取以考生统一高考科目的成绩和高中学业水平选择性考试的成绩为基本依据，参考高中综合素质评价情况。

按照“学校负责、招办监督”的原则实施新生录取工作。省考试局负责给学校提供思想政治品德考核合格、参加体检、投档成绩达到同批录取控制分数线的考生档案，并监督学校执行国家招生政策、招生计划情况，纠正违反国家招生政策、规定的行为。各学校应按照向社会公布的招生章程中的录取规则进行录取。

对思想政治品德考核合格、身体健康状况符合相关专业培养要求、投档成绩达到同批录取控制分数线并符合学校调档要求的考生，是否录取以及所录取的专业由高校自行确定，高校负责对已投档但未被录取考生的退档原因作出解释。

篇7：2022年宿迁学院录取分数线

年份	院校(招生方向)	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	宿迁学院	河南	文科	本科二批	536	36701
2021	宿迁学院	江苏	历史	本科批	519	29909
2021	宿迁学院	贵州	文科	本科二批	518	22439
2021	宿迁学院	四川	文科	本科二批	518	32022
2021	宿迁学院	江苏	历史	本科批	506	37391
2021	宿迁学院	江苏	物理	本科批	502	84457
2021	宿迁学院	河南	理科	本科二批	494	151865
2021	宿迁学院	广西	文科	本科二批	491	20134
2021	宿迁学院	四川	理科	本科二批	483	122942
2021	宿迁学院	江苏	物理	本科批	468	117776
2021	宿迁学院	江苏	物理	本科批	462	122919
2021	宿迁学院	广西	理科	本科二批	426	79580
2021	宿迁学院	贵州	理科	本科二批	406	89255

高考志愿填报技巧

一、理性选择，综合定位

优先选学校还是优先选专业，这一问题需结合个人需求进行辩证分析，关键要看考生具备什么样的实力。比如，学习成绩优异或毕业后想继续深造者可优先考虑院校为主;成绩没有明显优势但希望就读高水平院校，可注意“距离和分数”的关系，就可以选地理位置相对偏远的院校或考虑偏冷门专业冲冲看;有明确专业取向或毕业后先考虑就业或所选高校各方面差不多时，可优先考虑专业。下面提供选择志愿的一些参考思路：

1、根据专业选报。若考生对专业有明确要求，可首先选择几个比较心仪的专业，然后根据自己的成绩选择相应专业办学能力较强的学校。

考生在初选专业时，首先可以考虑的是自己有兴趣、特长、优势的专业，然后看当下热点，以及就业率高的专业。要详细了解专业的内涵，包括专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等(了解专业内涵可通过高校的招生简章和学校招生网关于专业的介绍)。同时，要对专业的学习难易程度、专业的就业前景和薪酬待遇、学科实力、考研情况等有一个清晰的认识。综合考虑选择拟报考的专业后，根据自己的成绩选择相应专业办学能力较强的学校。

2、根据学校选报。若考生比较看重学校、地域等因素，可首先选定几个目标院校，然后在院校内选择心仪的专业。

考生在初选院校时，应详细了解拟报考院校的基本情况，在全面了解学校的基础上，选定自己感兴趣又符合报考条件的专业。可以通过浏览高校的网站、参加高校举办的校园开放日、参加招生咨询会、在线咨询、电话咨询以及阅读《招生章程》等各种形式全面了解高校，包括：综合实力、学科优势、专业设置、人才培养、升学就业、国际合作、学费标准、入校后转专业政策等诸多方面的信息。

3、兼顾学校和专业。考生首先应对自身实际情况(总分、位次、单科成绩、身体条件等)有一个明确的认识，知晓自己在全体考生中的大致位置，在全面了解心仪高校和专业的基础上，在院校和专业间找个平衡点，综合定位学校和专业。既考虑高校品牌，又考虑专业的合适性。

上述思路仅供参考，高考志愿填报的思路和方法很多，考生可以根据实际情况定夺，无论如何选择，适合自己就好。在专业(类)平行志愿模式下，考生可填报的志愿数量相对充足，所以考生在选择志愿时，可以将一定数量的志愿用于“保专业”、一定数量的志愿用于“保学校”，不必墨守成规只采取一种思路选报志愿，多种思路有机结合方能更好地确保考生利益最大化。

二、筛选并优化志愿，形成合理梯度

在平行志愿招生批次，要拉开适当的梯度，以增加录取几率。从“冲一冲、稳一稳、保一保”三梯度入手、分三步走：

第一步，初次筛选。根据自身实际，综合考虑各方面的因素，初步选择足量的“专业(类)+院校”志愿，分别放在“冲一冲”“稳一稳”“保一保”三个梯度备用。“冲”是冲刺一下的意思，一般将自己成绩优势不明显但希望就读的院校、专业放在冲的层次;“稳”是相对稳健的志愿，一般将自己成绩优势较大且比较喜欢的院校、专业放在稳的'层次;“保”是录取几率大的志愿，一般将自己成绩有明显优势的志愿放在保的层次。

第二步，综合优化。从前面选定的批量志愿中，结合往年院校、专业录取等各方面情况综合分析，将其中不喜欢的专业或录取可能性不大的高校、专业删除，优化选择出拟报考的、可放在不同梯度的相对合适的高校、专业。

第三步，最终排序。结合本人实际和意向确定具体志愿的先后顺序，对所有经筛选优化后的备用志愿逐一比对，并先高后低按降序排列。可以将喜欢的专业及院校尽量往前排，最后要填一些录取希望比较大的专业及志愿，志愿的填报适当拉开梯度。如普通类平行志愿填报时，可将自己成绩优势不大却很喜欢的志愿放在前20-30个，将具有一定优势也较喜欢的志愿放在中间50-30个，将优势较大且有把握的志愿放在最后26-36个。

三、结合自身实际，规避风险

考生应对自身有较为客观的判断，不好高骛远，也不妄自菲薄。要结合自身实际选报适合自己的志愿。所选志愿首先要对照高校招生章程，确保符合报考条件。所选择志愿应该与兴趣爱好、特长优势相符，跟自己性格相匹配;应该与自己成绩位次及身体条件相符合，有利于实现理想抱负和发挥自身潜能;应该与职业生涯规划及就业去向相吻合、与家庭意愿及经济条件相结合。

平行志愿有效地减缓志愿填报风险，但风险不会完全消除，因此考生在填报志愿时，应冷静分析，客观比较，规避以下误区产生的风险。

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