进一步规范普通高中招生工作的意见
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篇1：进一步规范普通高中招生工作的意见
关于进一步规范普通高中招生工作的意见
徐州市教育局文件 【徐教规〔〕5号】 关于进一步规范普通高中招生工作的意见 各县(市)教育(文教体、社会事业)局，局直属各高中学校：为进一步规范我市普通高中招生行为，维护良好的招生秩序，促进普通高中教育健康发展，根据江苏省《关于进一步规范普通高中办学行为深入实施素质教育的意见》(苏办发〔〕24号)和《省教育厅关于进一步规范义务教育阶段和普通高中招生工作意见》(苏教规〔2010〕2号)等文件精神，现就规范普通高中招生工作提出如下意见：一、招生资格经市教育局核准、在我市有招生计划的公办和民办普通高中学校。二、招生计划1、普通高中招生计划由教育行政部门会同发展改革部门编制，在当年中考报名前向社会公布。热点高中计划的50%作为指标生，根据各初中学校应届中考报名人数(不享受指标生资格的学生除外)分配到区域各初中学校。2、外市民办普通高中在我市的`招生计划须由招生学校向我市教育局提出申请，经审核批准后方可招生。3、所有学校招生计划必须纳入属地招生计划统一管理，各学校必须按照教育行政部门核准的招生计划招生，不得超计划招生，更不得无计划招生。4、四星级普通高中班额不得超过50人，三星级及以下普通高中班额不得超过54人。三、招生宣传1、学校招生宣传工作由属地教育行政部门统一管理，各校招生宣传材料必须报经属地教育行政部门审核同意后方可宣传。2、未经属地教育主管部门批准，任何学校和个人不得进入初中学校进行招生宣传活动，严禁招生学校擅自在各种新闻媒体上发布招生广告和简章。3、各学校招生宣传要坚持实事求是原则，不得发布虚假招生信息，不得诋毁其他学校，不得炒作高考成绩，不得误导学生和家长。四、招生操作要求1、普通高中招生工作实行统一时间、统一步骤、统一程序、统一批次，由市、县招生部门统一组织实施，所有高中新生录取必须通过招办进行，任何单位和个人不得擅自招生。2、普通高中招生学生报名和信息采集工作由市、县招办负责，报名学生的资格审查工作由基础教育处(科)负责。3、普通高中新生录取名册由市、县招办在招生现场统一打印，招办、基教处(科)和招生学校签字盖章后方可生效。4、普通高中新生报到必须持由招办统一印制并加盖招办和录取学校印章的录取通知书。任何学校不得接收无本校录取通知书的学生报到。五、学籍管理1、严格按照“录取在哪个学校学籍建在哪个学校”的原则，为每位学生在录取学校建立学籍，任何学校不得为非本校录取的学生建立学籍。2、按照“录取和建籍同步进行”的要求，普通高中各批次录取名单在录取现场直接输入市、县(市、区)学籍管理系统，并上传至市教育局基础教育处汇总形成全市普通高中新生初始学籍库。3、学籍库建立后，除正常的学籍变动之外，未经市教育局批准任何学校和个人不得修改、添加学生信息，严禁为违规招收的学生办理学籍。4、按照江苏省普通高中学籍管理要求，普通高中学籍库按照管理权限由学校、县(市、区)教育局、市教育局、省教育厅分级管理，学籍库终端由省教育厅管理。各级管理部门只能在自身管理权限内管理学籍，不得越权行使上级管理权限。六、招生纪律1、各地教育、招生部门和各普通高中学校要严格执行国家、省、市招生工作有关规定，切实规范招生行为。2、各级教育行政部门和学校要建立和完善招生入学工作公示制度、社会监督制度，加强过程监督和管理，确保招生工作公开、公平和公正。3、严格执行普通高中招生最低录取控制线(死挡线)政策，任何学校不得招收未参加当年中考的学生，不得录取最低录取控制线下的学生。篇2：东北大学招生工作意见
东北大学是一所以工为主的多科性国家重点大学。学校设有研究生院、秦皇岛分校、基础学院、文法学院、外国语学院、艺术学院、工商管理学院、理学院、资源与土木工程学院、材料与冶金学院、机械工程与自动化学院、信息科学与工程学院、软件学院、中荷生物医学与信息工程学院、体育部以及网络教育学院、继续教育学院。下面是东北大学招生工作意见，一起来看看。
东北大学招生工作意见
根据教育部《关于加强硕士研究生招生复试工作的指导意见》(教学〔〕4号)和教育部关于印发《全国硕士研究生招生工作管理规定》的通知(教学〔〕9号)、《教育部办公厅关于做好硕士学位研究生招生考试执法监察工作的通知》(教监厅〔〕2号)文件精神，结合我校实际，现将20硕士研究生招生考试复试录取工作安排如下：
一、复试工作原则
复试工作是保证录取质量的重要环节。各学院(部)要进一步发挥复试的选拔作用，确保生源质量，根据培养目标和学科特色，完善复试考核体系，强化复试考核，改进评价方式方法，加强现代教育手段在复试中的应用，切实提高复试工作的科学性和有效性。
要树立科学的人才选拔理念，坚持能力与知识考核并重，着力加强对考生创新能力、专业素养和综合素质的考查;注重考生科研创新能力和一贯表现，既重视初试成绩，也重视既往学业表现和潜在能力素质。要充分发挥和规范导师群体在复试选拔中的作用，进一步明确导师群体的学术权力和责任，提高导师群体科学规范选拔人才的能力，不断提高人才选拔质量。
复试工作要坚持公平、公正、公开的原则，做到政策透明、程序公正、结果公开、监督机制健全，维护考生的合法权益。牢固树立“考试安全是第一要务，安全保密是生命线”的意识。学院(部)要将安全保密责任落实到个人，要层层签订安全保密责任书，明确保密责任，信守承诺，履行保守秘密的责任。
二、复试组织管理
1、学校研究生招生工作领导小组负责复试和录取工作，确定复试基本分数线和复试工作办法。
2、学校成立监察小组，委派监察员监督检查复试工作。
3、各学院(部)成立由本单位有关负责人和专家等组成的复试工作小组，负责本单位的复试和录取工作，制定学院(部)复试方案，由复试工作小组组长签字，加盖学院公章，报研究生院备案。确定专业(领域)复试分数线和复试名单等。各专业(领域)可成立若干复试小组，每个复试小组成员不少于5人，且应为单数。
复试小组负责确定考生面试和实践能力考核的具体内容、评分标准、程序，并具体实施对考生的面试和实践能力考核。凡有亲属参加复试的教师，在复试全过程中应予以回避。各学院(部)应对复试小组成员及相关工作人员进行有关复试原则、政策和纪律的培训，培训时须在《东北大学硕士研究生招生考试复试面试教师守则》、《东北大学硕士研究生招生考试复试工作环节守则》签字，建立有效的监督保障机制，以增强复试工作的公正、公平，确保复试质量。
依照教育部有关文件要求，复试全过程必须全程录音录像，录音录像文件存档备查。复试小组成员应于复试前按照规则随机组成，复试考生随机确定复试小组进行复试。
三、复试名单的确定
1、各学院(部)复试工作小组按学校下达的各专业(领域)硕士生招生计划规模，根据各专业的复试分数基本要求及符合要求的生源情况，提出复试考生名单。
2、各专业(领域)招生计划由单独考试、推荐免试、全日制总校、全日制分校、非全日制组成，除已完成复试的推荐免试生外，其它类型的进入复试名单的考生均须参加复试。
3、统考生参加复试考生名单的确定原则为：在单科和总分成绩符合报考专业(领域)所在学科门类复试分数线的基础上(符合此条件的考生，以下称之为校内合格考生)，按总分由高至低确定复试名单，计算复试人数时遵循有小数点进位原则。
四、资格审查
各学院(部)负责在复试前指定专人负责查验考生的准考证、身份证、学历证书、学位证书原件，留存复印件(应届本科毕业生查验学生证，留存复印件，毕业证书入学时补验);核对考生身份与报考信息是否一致，是否符合教育部规定的报考条件以及学校对同等学力考生的附加要求;审查并留存考生思想政治素质和道德品质写实材料以及大学阶段成绩单。填写复试资格审查表，审查人和学院(部)复试工作小组负责人共同签字。资格审查不合格者不予复试。
学校将组织专人对拟录取考生的学籍学历信息做进一步核验，如发现造假或不符合报考条件的考生，立即取消其录取资格。
五、复试工作的安排与要求
1、复试时间:年3月13日-25日。复试具体安排咨询相关学院。
2、专业笔试试题的命制由学院(部)复试工作小组安排专人负责，命题和评卷工作遵循初试自命试题的命制要求和规范，提倡有条件的学院(部)建立复试试题库。试题和答案在启用前均为国家机密级材料，各学院(部)要提高保密意识，加强对试题的命制、交接、保管、印刷和试卷、答案的保管等环节的安全保密工作，专人负责，分工明确，责任明确，确保万无一失。专业笔试试卷评阅过程中应遵循初试自命试题试卷的评阅规则及要求，实行集中时间、地点评阅，加强试卷的复核工作，强化评卷质量。专业笔试试卷和面试考核记录不得更改并妥善保管。面试工作由学院(部)复试工作小组统一安排，复试小组成员中须安排一名外语听说能力强的教师。同一专业(领域)有两个及以上复试小组的学院(部)必须将面试教师、考生随机分配到各复试小组中。
3、同一专业(领域)各复试小组的面试方式、时间、试题难度和成绩评定标准原则上应统一。复试小组成员须现场独立评分，在评分前须召开复试小组会议，研究对考生的考察评价意见。
4、学院(部)复试工作小组根据学校规定的复试时间范围确定同等学力考生加试的时间、地点，并通知考生。
5、学院(部)通知合格考生(含单独考试、强军计划考生等)参加复试，网上打印复试通知书(具体时间另行通知)。电话通知考生复试的，要求有电话记录。
6、面试结束后，复试小组应将考生上交的相关材料(大学成绩单及科研成果、等级证书、荣誉证书复印件和其它材料)转给学院(部)，学院(部)汇总考生的全部资格材料存档备查。
7、考生在参加各种测试时学院(部)均须查验初试准考证、身份证、复试通知书。
六、复试内容、形式与要求
1、复试内容包括专业课笔试、综合面试等。同等学力考生[不含MBA、MPA考生]另须加试至少两门不同于初试科目的本专业本科阶段主干课程。报考MBA、MPA、会计硕士须加试思想政治理论，成绩(满分60分)计入复试笔试成绩。
2、各专业课笔试科目和复习参考书以学院网站公布的为准。
3、综合面试的主要内容：
(一)专业素质和能力
(1)大学阶段学习情况及成绩;
(2) 全面考核考生对本学科(专业)理论知识和应用技能掌握程度，利用所学理论发现、分析和解决问题的能力，对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力;
(3) 外语听说能力;
(4) 创新精神和创新能力。
(二) 综合素质和能力
(1) 思想政治素质和道德品质等(人事档案审查或政审必须在发放录取通知书之前完成);
(2) 本学科(专业)以外的学习、科研、社会实践(学生工作、社团活动、志愿服务等)或实际工作表现等方面的情况;
(3) 事业心、责任感、纪律性(遵纪守法)、协作性和心理健康情况;
(4) 人文素养;
(5) 举止、表达和礼仪等。
学术型硕士研究生侧重考查考生对本学科(专业)理论知识和应用技能掌握程度，利用所学理论发现、分析和解决问题的能力，对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力，创新精神和创新能力等方面的内容;应用型硕士研究生侧重考查考生专业知识的应用和专业能力倾向，考生实践经验和科研动手能力，考生兴趣、爱好、特长等方面的内容。
4、面试过程中，测试考场与待考场所分离。开考后，除考场工作人员和应试考生外，任何人不准出入测试考场。每个复试小组应对每位考生的作答情况进行现场记录，妥存备查。
5、考生面试成绩的计算办法
考生的面试成绩=考生在所在复试小组所得的成绩×(同一专业的各复试小组的平均成绩÷考生所在复试小组内全部考生的平均成绩)
复试小组须将考生的面试情况(包括提出的问题，考生回答的情况等)和成绩详细记录在《面试考核记录表》中，并交学院(部)保管，以备查核。考生在所在复试小组所得的面试成绩是小组每位主考成员所给成绩的平均值。
6、同等学力考生加试的考试时间为每门3小时，满分各100分。
七、调剂录取
1、接收调剂基本条件：
①符合调入专业的报考条件。
②初试成绩符合第一志愿报考专业在调入地区的全国及我校的初试成绩基本要求。
③调入专业与第一志愿报考专业相同或相近。
④初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中统考科目原则上应相同。
⑤教育部调剂政策中规定的其它条件。
2、各有关学院(部)在此基础上，根据培养需要提出其他学术要求，制定调剂方案。
八、总成绩及录取原则
1、第一志愿考生总成绩=初试成绩+复试成绩。
2、继续坚持德智体全面衡量、择优录取、确保质量、宁缺毋滥和按需招生的录取原则。一志愿考生录取时按照考生报考志愿(报考学院、报考学习方式)、考生总成绩从高到低依次进行，调剂考生的录取办法由学院(部)在调剂方案中确定。
3、出现如下情况之一者不予录取。
(1)复试笔试成绩低于复试专业所在学院(部)确定的最低分数要求。
(2)在所在复试小组取得的面试成绩为不合格。
(3)同等学力加试科目的任一门成绩低于60分。
(4)思想政治素质、道德品质及诚实守信情况考核结果不合格。
4、各学院(部)将拟录取名单报研究生院，待学校和上级招生部门审定后正式录取。
九、其他有关事项
1、参加夏令营活动并考核合格的营员第一志愿报考我校相对应专业，若初试成绩达到我校相应门类的硕士研究生复试基本分数线，即可获得复试资格。
2、关于MBA、MPA考生的复试
MBA、MPA考生复试的具体要求另行公布。
3、关于少数民族高层次骨干人才计划、对口支援计划、退役大学生士兵考生的复试
少数民族高层次骨干人才计划、对口支援计划、退役大学生士兵计划考生的复试待教育部公布国家分数线之后再组织进行，届时由研招办通知相关学院(部)。
4、开展复试改革的学院(理学院、机械工程与自动化学院)复试信息参见相关学院复试方案。
5、考生应认真了解并严格按照报考条件及相关政策要求选择填报志愿。因不符合报考条件及相关政策要求，造成后续不能现场确认、考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。
十、东北大学研究生院对本安排意见具有最终解释权。
二○一七年三月八日
[东北大学招生工作意见]
篇3：普通高中招生情况调研报告
普通高中招生情况调研报告
一、切实完成今年普通高中招生任务。
20xx年全市初中毕业生120881人，其中中考报名95543人，全市普通高中计划招生56915人，其中主城区普通高中计划招生13425人，各县（市、区）普通高中计划招生43490人。各县（市、区）要根据区域内高中学校情况，科学合理制定本地普通高中招生计划。
二、强化招生纪律，全面加强高中学校的招生管理。
要严格执行《省教育厅关于进一步规范普通高中招生工作几项规定（修订）的通知》（冀教基[20xx]13号）和《市教育局关于进一步加强普通高中招生管理工作的通知》（邯教[20xx]100号）等文件要求，不得违规提前招生或超范围、超计划招生，严格按照控制分数线招收学生。普通高中的收费要严格执行物价部门审核的标准，不能擅自提高收费标准。公办普通高中不得招收复读生,举办复读班。加强学籍管理，严格控制班容量，违规招收的学生将无法建立学籍，该部分学生将不能参加高考。各县（市、区）和普通高中学校要按照普通高中基本办学标准，严格执行有关政策，优化生源结构，保障普通高中的'办学水平稳步提升。
三、推进招生改革，规范试点校自主招生行为。
市第一中学、市第二中学、市第三中学、市第四中学、市第七中学、市钢苑中学、市滏春中学、市建安中学、武安市第一中学、县第一中学等10所学校进行招生改革试点，试行自主招生，自主招生人数不得超过学校年度招生计划总数的10%。
四、明确办学方向，进一步深化高中教育改革。
按照省级示范性高中“优质+特色”、市级示范性高中“特色+综合”、一般普通高中“普及+多样化”的发展目标，全面创新办学模式，以先进的办学思想、现代化的教育管理、高质量的办学水平赢得社会及家长的认可，进一步深化教育教学改革，激发学校办学活力，加快实施级部制管理改革，创新人才培养模式，全面提高我市高中教育质量。
篇4：浙江普通高校招生工作意见
浙江普通高校招生工作意见
考试类别及科目
1．实行分类考试。
（1）文理科考试科目分三类设置。
一类考试科目为：语文、数学（文/理）、外语、综合（文/理）、自选模块；
二类考试科目为：语文、数学（文/理）、外语、综合（文/理）；
三类考试科目为：语文、数学（文/理）、外语、技术（信息技术/通用技术）。
（2）艺术、体育类考试科目分本、专科两类。
本科考试科目为：语文、数学（文/理）、外语、综合（文/理）、艺术专业/体育术科。
专科考试科目为：语文、数学（文/理）、外语、艺术专业/体育术科。
2．自选模块设语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物9门学科的18个选修模块（每门课2个选修模块）共18题（每个模块1道试题），由考生任意选答6题。
3. 技术科目（包括信息技术和通用技术）考试成绩既用于高校招生录取，又用于评定学业水平等第。
4．外语考试分英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语等六个语种，由考生任选一种。英语听力考试实行全省统考，具体按“三项考试”有关规定执行；其他语种的听力测试根据教育部统一安排进行。
听力残疾考生的外语听力成绩按《浙江省教育考试院关于听力残疾考生参加普通高校招生考试免外语听力测试的通知》规定执行。听力残疾考生信息记入考生电子档案。
5．报考有外语面试要求专业的考生，英语面试按《浙江省教育考试院关于普通高校招生英语听力测试问题的通知》中关于面试工作的规定执行。其他外语语种暂不进行面试。
分值
6．语文、数学和外语三科满分各为150分，其中英语笔试满分120分，英语听力考试满分30分；综合（文/理）满分300分；自选模块满分60分；技术满分100分，由通用技术和信息技术两科目成绩按各占50%的'比例合成。
7．考生文化成绩总分按报考（含兼报）的不同考试类别分别合成。文理科一类为“3＋综合＋自选模块”的总分，满分为810分；二类为“3＋综合”的总分，满分为750分；三类为“3+技术”的总分，满分为550分。
篇5：进一步完善会计工作规范
进一步完善会计工作规范
中国的会计改革伴随着中国市场经济体制成长与成熟的风雨洗礼,已经经过了十多年的'发展历程,并逐步走向规范管理.然而随着中国经济国际化进程的加快,中国证券市场监管力度的加强,大批上市公司违规行为的曝光,给会计工作的规范和管理带来了新的挑战.
作 者：岳泽军 张红伟 作者单位：岳泽军(东北林业大学经济管理学院)张红伟(佳木斯大学第一附属医院)
刊 名：农场经济管理 英文刊名：NONG CHANG JING JI GUAN LI 年，卷(期)： “”(2) 分类号：F23 关键词：篇6：进一步加强房屋建筑和市政工程抗震设防工作意见
抗震设防工作的意见
鲁政办发〔〕21号
各市人民政府，各县(市、区)人民政府，省政府各部门、各直属机构，各大企业、各高等院校：
抗震防灾工作事关人民群众生命财产安全，做好工程建设抗震设防工作是防范和减轻地震灾害的有效措施。为进一步加强全省房屋建筑和市政工程抗震设防工作，经省政府同意，现提出以下意见：
一、把握抗震工作形势，找准薄弱环节
(一)认清抗震严峻形势。我省境内的郯庐断裂带、聊考断裂带及环渤海地震带都具有较强的历史地震背景，相关影响地区多次被列入国家地震危险区。新版《中国地震动参数区划图》中，我省有796个乡镇(街道)地震烈度有所提高，占全省乡镇(街道)总数的44%。全省28.7%的面积和48.3%的人口处于全国和省级地震重点监视防御区和地震重点监视防御城市，抗震防灾形势严峻。
(二)找准抗震薄弱环节。全省尚有大量农民自建房和城镇老旧房屋建筑未进行抗震设防或设防不足，地震安全隐患较多。据估算，全省城镇1980年前建设的房屋占5%，1980-1990年建设的房屋占16%，老旧房屋难以达到现行抗震设防标准;地震烈度提高区域的既有房屋建筑和市政工程项目抗震性能亟需提高;农村大多数自建房屋未采取抗震措施。新建工程量大面广，抗震设防涉及环节多、任务重。大多数城市抗震防灾规划需要编制或修编。抗震防灾信息化管理水平亟需提高。
二、推进规划编制，强化规划实施
(一)编制区域抗震规划，提升区域协防能力。结合《山东省城镇体系规划》《山东省新型城镇化规划》《山东半岛城市群规划》《济南都市圈规划》和国民经济发展规划等相关规划，组织编制《山东省抗震防灾综合防御体系规划》，重点突出山东半岛城市群经济社会发达地区和郯庐断裂带、聊考断裂带区域抗震防灾，力争完成审批工作。
(二)编制城市抗震规划，提升综合防灾能力。要遵循因地制宜、统筹安排、突出重点、合理布局、全面预防的原则，以震情和震害预测数据为基础，并充分考虑人民群众生命和财产安全及经济社会发展、资源环境保护等需要，以城市总体规划为指导，严格按照《城市抗震防灾规划标准》(GB 50413-)规定的内容编制城市抗震防灾规划，并纳入城市总体规划一并实施。城市抗震防灾规划中的强制性内容，各类城市规划和建设活动均应严格遵照执行。各设区市和按新版《中国地震动参数区划图》地震烈度8度及以上设防的县(市)，应在之前完成规划编制任务;按新版《中国地震动参数区划图》地震烈度有所提高的8度以下县(市)，应在之前完成规划编制任务;其他县(市)应在2022年之前完成规划编制任务。
(三)明确规划管理权责，加强规划实施力度。省住房城乡建设部门负责全省城市抗震防灾规划和区域抗震防灾规划的综合管理工作。市、县级住房城乡建设部门牵头，会同城乡规划等有关部门组织编制本行政区域内的城市抗震防灾规划，并监督实施。
三、强化新建工程抗震设防，注重全过程监管
(一)科学优化选址。新建工程选址要符合城市抗震防灾规划等相关规划要求，并优先选择抗震有利地段，避让地震活动断裂带和地质灾害危险易发区段。各级、各有关部门要积极开展本地区软弱土、液化土层分布和崩塌、滑坡、采空区、地陷、地裂等地震地质灾害危险地段以及特殊地貌部位等抗震不利地段的调查研究工作，并将调查成果及时运用到新建工程选址中。
(二)严格规划把控。规划管理部门在核发建设项目规划选址意见书及用地规划许可证时，要认真审核建设场地的抗震适宜性和安全性，保障抗震设施的用地安排和建设要求，防止建设项目位于地震地质灾害危险区段。在核发建设工程规划许可证时，要对重要建(构)筑物、超高建(构)筑物及人员密集的文化教育、医疗卫生、体育娱乐、商业办公、交通站场等工程的外部通道及间距，是否满足抗震防灾安全要求进行严格审查，对承担抗震救灾功能的公共设施是否符合抗震防灾规划要求进行严格把关。
(三)强化勘察设计。勘察单位要确保工程勘察资料准确、可靠，对所提供的工程建设场地的水文地质、工程地质、场地抗震性能评价等成果资料负责。设计单位要严格按照现行抗震设防标准和设计规范进行设计，并对房屋建筑和市政工程的抗震设计负责。新建(改建、扩建)房屋建筑和市政工程设计方案应符合抗震概念设计要求，优先选用有利于抗震的结构体系和建筑材料，并不低于地震烈度7度进行抗震设防。
(四)加强审查把关。严格新建工程抗震设防审查制度，初步设计审查和施工图审查要严把抗震关，对达不到抗震设防要求的项目不予批准。政府投资的大中型建设工程项目初步设计文件应对抗震设防有关内容进行重点说明，并依法进行初步设计审查。超限建筑工程、学校、幼儿园、医院等建筑工程应当依法进行抗震设防专项审查，对城市功能、人民生活和生产活动有重大影响的市政公用设施，按照《市政公用设施抗灾设防管理规定》(住建部令第1号)要求进行抗震设防专项论证，其他工程可纳入施工图审查一并进行。新版《中国地震动参数区划图》实施后，地震动参数提高的区域，已经完成设计尚未进行施工图审查的，要根据新的地震动参数复核、修改设计方案，各施工图审查机构应按不低于新的抗震设防标准严格审查把关。
(五)严格施工管理。施工单位应严格按照经审查合格、符合抗震设防要求的施工图设计文件施工。监理单位应按抗震要求严格监理。质量监督机构应依法加强监督。验收单位要将抗震设防作为重要内容。凡达不到抗震设防标准的工程，不得办理竣工验收手续，不得交付使用。
(六)加强日常监管。各级主管部门要严格按照相关法律法规及国家工程建设标准，强化新建及改、扩建工程抗震设防管理工作，严禁降低抗震设防标准。严格执行国家法定建设程序，不断强化工程建设全过程、全生命周期的抗震设防监管。
(七)落实质量责任。切实落实工程建设各方责任主体的质量责任，强化质量责任追究，保证建设工程抗震设防措施达到标准要求，确保新建工程全部达到“小震不坏、中震可修、大震不倒”的抗震设防目标。
四、摸清抗震隐患，做好既有建筑抗震加固
(一)建立健全工程抗震加固制度。各级政府要加强对既有房屋建筑和市政工程抗震鉴定和抗震加固工作的组织领导，逐步建立以风险识别和管控为基础、鉴定加固强制和引导相结合、专项工作任务和长期机制相统一的既有建筑抗震防灾管理制度。
(二)强化重要工程抗震普查、鉴定与加固。各地要按照《国务院关于进一步加强防震减灾工作的意见》(国发〔〕18号)要求，20之前完成县级以上政府应急指挥机构场所、学校、医院、大型公共建筑和重要市政工程的抗震性能普查，并有计划地组织抗震鉴定和加固。
(三)做好一般工程抗震排查、鉴定与加固。各地要制定计划，将既有房屋建筑的抗震能力作为城市老旧危房安全性能普查的重要工作内容，20之前完成未设防或抗震设防标准过低的老旧危房的排查和鉴定工作。一般房屋建筑工程由产权单位承担抗震鉴定、加固费用。产权单位应委托具有相应设计资质的单位按现行抗震设防标准进行抗震鉴定。经鉴定需加固的房屋建筑工程，应在县级以上住房城乡建设部门确定的期限内委托具有相应资质的设计、施工单位进行抗震加固设计与施工，并按国家规定办理相关手续，未加固前应限制使用。
五、抓好农房抗震，明确监管责任
(一)加强农房抗震安全监管。严格落实建设工程质量安全管理法规，认真执行《山东省人民政府办公厅关于进一步加强农村民居地震安全工作的意见》(鲁政办字〔〕149号)、《镇(乡)村建筑抗震技术规程》(JGJ161)等规定。加强农房建设管理和抗震技术服务，严格执行乡村建设规划许可制度，将所有农房集中建设改造项目纳入工程建设程序，由县级以上住房城乡建设部门实施全过程监管。乡镇政府(街道办事处)负责农民自建房的抗震安全监管工作，具体工作可以由其所属的乡村规划建设监督管理机构承担，建立农房建设开工信息报告制度，每个行政村(居)应配备信息员，加强农房建设的选址、设计、施工、监督等方面的管理，切实提高农房建设的抗震设防水平。
(二)推进抗震技术下乡。加大农房建设抗震防灾宣传教育和技术指导。积极促进《山东省农村民居建筑抗震技术导则》的推广应用，全省新建农房应按照不低于地震烈度7度进行抗震设防，通过增加构造柱、圈梁设置，加强房屋构件拉结，减轻屋盖重量等抗震措施，提高农房抗震性能。以政府购买服务的方式向农民免费提供经济实用、地域特色的抗震民居设计图纸，切实提高农村民居的建设质量。
(三)开展农房抗震加固改造。通过抗震知识宣传、技术指导、财政补贴等方式推动农民自建房抗震加固工作。根据各地农民经济状况，对符合条件的贫困户危房抗震加固改造实施相应的财政补贴政策。完善农民自建房抗震加固管理制度，制定加固标准，由农户自建，县级住房城乡建设、地震部门及乡镇政府(街道办事处)应加强技术指导和监督，抗震达标后，对符合条件的兑现财政补贴，力争2025年全省基本实现抗震农房全覆盖。
六、夯实工作基础，促进科技创新
(一)做好工程抗震设防基础工作。各有关部门应结合我省工程建设抗震设防工作需要，及时组织编制或修编抗震技术地方规范、标准。地震部门应在国家颁布的`地震动参数区划图的基础上，加大对地震活动断层探测、大震危险源探查与识别的工作力度，尽快完成对城市和部分中心城镇的地震小区划工作，为工程抗震设防提供科学依据。
(二)加强工程抗震科研与推广应用。各有关部门要加大科研开发力度，积极推进建设工程抗震防灾科技创新和应用。重点开展抗震、隔震、减震等新技术、新产品、新工艺的开发研究，并严格按照《住房城乡建设部关于房屋建筑工程推广应用减隔震技术的若干意见》(建质〔2014〕25号)和省有关要求，积极推广应用。在文化体育、教育医疗等公共建筑、工业建筑和市政基础设施中积极采用钢结构;积极发展钢结构住宅。加强装配式建筑、既有建筑节能改造等项目的抗震性能研究，全面提高建设工程抗震能力。
(三)完善抗震防灾信息化建设。鼓励支持采用遥感、地理信息系统等技术开展抗震普查和规划编制工作，完善抗震基础数据库和管理信息系统建设。借力数字城市和智慧城市建设，完善抗震决策支持系统建设，提高抗震管理和决策信息化水平。
七、做好应急准备，提高救灾能力
(一)完善地震应急预案，强化实际演练。按照《山东地震应急预案》《山东省建设系统破坏性地震应急预案》等要求，认真组织实施地震应急救援实际演练工作，确保地震应急工作迅速、高效，最大限度地减轻灾区人民生命财产损失。在日常维护抢修队伍基础上，进一步加强市政道桥、给排水、燃气、热力等市政工程的抢修抢通紧急修复队伍建设。
(二)完善地震应急评估，加强专家储备。加快制定我省震后房屋建筑安全应急评估技术指南，建立省、市、县三级震后房屋建筑安全应急评估专家队伍，确保在破坏性地震发生后1-2周内，对震后房屋建筑的破坏程度进行快速、准确的判定，为抗震救灾和灾后重建奠定坚实的基础。
八、加强组织领导，强化责任落实
(一)加强机制建设，落实工作责任。建立山东省房屋建筑和市政工程抗震设防工作协调机制。各市、县(市、区)应安排专人负责，并建立相应工作机制。省住房城乡建设部门负责全省房屋建筑和市政工程抗震设防的监督管理工作。各市、县级住房城乡建设部门负责本行政区域内房屋建筑和市政工程抗震设防的监督管理工作。各级地震、规划、发展改革、财政、国土资源、民政、经济和信息化、市政公用、交通运输、电力、通信等部门要根据各自职责，协调配合，共同做好房屋建筑和市政工程建设抗震设防的管理工作。
(二)加强抗震宣传，普及防灾知识。要进一步加强防灾减灾知识宣传和普及教育，贯彻落实《山东省防灾减灾知识普及办法》(省政府令第289号)，大力宣传抗震防灾工作。进一步加强中小学防震减灾科普教育，广泛普及抗震防灾知识，营造全民参与防震减灾活动的良好氛围，全面提高全民的抗震防灾意识、紧急避险和应急自救互救能力。积极开展各级领导干部和管理人员的抗震防灾和应急管理培训，加强各类工程技术人员的业务培训，提高执行抗震设防标准的自觉性、积极性和主动性。
(三)加强组织统筹，完善工作措施。加强建设工程抗震设防立法和执法工作。各级要继续加大对抗震防灾的资金支持力度，并加强绩效考核，确保高效使用。建立抗震防灾工作督导机制，重点加强对财政资金支持项目和重大工程、重点工程的抗震设防工作的定期督导检查。各地、各部门要以高度的责任感和紧迫感，坚持以人为本、生命至上的原则，把做好房屋建筑和市政工程抗震设防工作作为政府的一项重要工作，列入本级政府和部门的重要议事日程，做到思想重视、组织有力、责任明确，使各项抗震防灾工作落到实处、见到成效。
山东省人民政府办公厅
5月25日
篇7：长沙市进一步规范中小学招生入学工作的意见
长沙市关于进一步规范中小学招生入学工作的意见
为进一步规范招生工作，促进教育公平，办好人民满意教育，根据党中央、国务院和省委、省政府关于深化教育综合改革工作的部署要求，现就进一步规范我市中小学招生入学工作提出如下意见。
一、深刻认识规范中小学招生入学工作的重大意义
教育公平是社会公平的重要内容和基础，规范中小学招生入学工作最能体现教育公平。近年来，市委、市政府高度重视教育事业，加大教育投入，深化教育改革，促进教育公平，教育水平和质量不断提升，为长沙经济社会发展提供了强大的人才保障和智力支持。当前，人民群众对优质教育的渴望越来越强烈，对教育公平的关注越来越突出，特别对中小学“择校热”“大班额”和教育资源分布不均等问题反映强烈，要求进一步规范中小学的招生入学工作。为破解择校难题，回应群众关切，让群众满意、让民生更爽，市委、市政府把规范中小学招生入学工作当作一件大事来抓。全市各级党委、政府及相关部门要切实提高思想认识，大力支持教育事业、积极推进教育均衡发展和中小学阳光招生。
二、严格规范招生入学管理
科学制定招生入学政策。教育行政部门要依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等法律法规和上级教育行政部门关于规范中小学招生行为的相关政策要求，结合长沙各区县(市)实际情况，坚持属地管理、公开公平公正、就近免试入学等招生原则，科学制定并完善义务教育阶段、高中阶段招生入学政策，加大推动教育公平的力度，制定阳光招生具体实施方案，全面推进阳光招生。
严格执行招生计划。中小学校要按照教育行政部门批准的招生计划进行招生，确保招生计划的严肃性和权威性;确因生源变化需调整招生计划的，学校必须按照管理权限向所属教育行政部门申报，经批准后方可实施。从20开始普通高中取消择校生招生计划。
严格规范招生行为。义务教育阶段学校不得举行任何形式的选拔性文化考试，不得与任何培训机构联合举行或变相举行招生考试，不得以培训机构成绩作为学生入学依据，不得以招收特长生或特色招生为名招收择校生。
严格规范招生秩序。中小学校要严格按照全市统一规定的招生时间开展招生工作，不得提前启动招生，扰乱招生秩序。城区初中微机派位后禁止学生在公办学校之间“二次流动”，坚决杜绝公办学校收取择校生。
严格规范学籍管理。严格执行《湖南省中小学生学籍管理办法》，实行升学、考试、招生和注册学籍联动机制，“一人一号，籍随人走”。
严格控制班额容量。从2016年开始，学校起始年级小学班额控制在50人以内，初中班额控制在55人以内，到年全市全面消除“大班额”现象。
三、严明招生入学工作纪律
全市各有关单位及其干部职工，尤其是领导干部要以身作则、当好表率，不得以任何形式向各级教育行政部门和学校提出违规择校要求。
各级教育行政部门和学校不得受理任何单位、任何个人以任何形式提出的违规择校要求。对违规接收的择校生，不注册学籍，不核拨公用经费，一律予以清退，并追究相关人员的责任。
四、强化规范招生入学工作合力
加强组织领导。市、区县(市)两级要建立党委、政府牵头，组织、宣传、监察、法制、教育等相关部门参与的招生工作联席会议制度，统筹中小学招生工作重大事项的.决策与部署，负责招生政策的执行与监管，教育行政部门负责招生工作的具体组织实施。公安、人社、住建、房产等相关职能部门和街道(乡镇)、社区(村)应积极配合教育行政部门和学校做好招生工作相关信息的采集、审验等工作，确保提供的户籍、房产、社会保险、居住证等相关证明材料真实有效。
注重宣传引导。教育行政部门和学校要及时公开招生政策及相关招生信息，主动接受家长和社会的监督;市、区县(市)两级宣传部门要充分利用报纸、电视、广播、网络等媒体宣传、解读招生政策，努力营造良好的社会舆论环境。
严格责任追究。纪检监察机关要加强对招生工作的监督和违规行为的查处。公安部门要加大对招生欺诈行为的打击力度。教育行政部门要加大对违规招生行为的处罚，公办学校违规招生的，对学校主要负责人视情节给予行政处分和纪律处分;民办学校违规招生的，依据《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规依法予以处罚;在招生过程中涉嫌犯罪的，按有关规定移送司法机关处理。
篇8：河南省普通高中招生考试试卷
一、积累与运用（共28分）
1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（2分）
A.踏实/踏青 奢靡/风靡一时 低声悄语/悄然泪下
B.孵化/浮雕 鞠躬/笑容可掬风流倜傥/丝绸之路
C.角色/角逐 推磨/磨杵成针 烟熏火燎/星火燎原
D.旷野/粗犷剽悍/膘肥体壮 踌躇满志/铸就辉煌
2.下列词语中没有错别字的一项是（2份）
A.壁垒 易拉罐 娇生惯养 独竖一帜
B.咋舌 顶梁柱 责无旁贷 黯然失色
C.静谧 蒸溜水 花枝招展 立竿见影
D.提练 满堂彩 无动于衷 别出心裁
3.古诗文默写（8分）
（1）学而不思则罔，_________________。（《论语》）
（2）嗟夫！__________________,或异二者之为，何哉？（范仲淹《岳阳楼记》）
（3）马致远在《天净沙・秋思》中借景抒情，表达羁旅之思的句子是：“_____________，____________。”
（4）天地英雄气，千秋尚凛然。“_________________，_____________”（辛弃疾《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》）勾勒出英雄驭马挽弓、冲锋陷阵的场面，“_____________，_______________”（李贺《雁门太守行》）显示出英雄仗剑杀敌、报效朝廷的气概。
4.名著阅读。（任选一题作答）
（1）殿宇藏魔君，仙观有灵根。请从下面两个选项中任选一个，简述在该地发生的故事。①龙虎山伏魔之殿（《水浒》）②万寿山五庄观（《西游记》）
（2）历险时有伙伴，困境中存温情。请从下面两个选项中任选一个，简述体现人物间的深情厚谊的故事。
①格列佛与葛兰达克利赤（《格力佛游记》）②阿廖沙与小茨冈（《童年》）
5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分）
这两年，民谣歌曲走进大众视野，每隔一段时间都会有一首民谣歌曲走红，________？靠的是口语化的故事，靠的是浅吟低唱的曲调，靠的是简谱的风格。归根结底，_________。那些或诗意或质朴的歌曲，是当下年轻人生活的真实写照，是他们情感的真实流露。
6.阅读下面材料，按要求答题。（共8分）
材料一11月30日，中国申报的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。
材料二《二十四节气》
材料三“二十四节气”春秋时出现，西汉时完善，使用至今。比如，人们会按“清明前后，种瓜种豆”等谚语来组织农事活动，中医养生与治病也会跟着节气走，还有很多活动与节气的内涵相关，如某集团推行“惊蛰计划”，以彰显“不甘潜伏，用于探索”的精神。
（一）仔细观察材料二中的《二十四节气》图，按照一定顺序介绍画面内容。（4分）（二）根据以上几则材料的内容写一段话，介绍“二十四节气”的文化意义和社会功能。（70字以内）（4分）
二、现代文阅读（共28分）
（一）阅读下文，完成7―10题。（共16分）
惟有垂杨管别离
①病房里的岳老师和那个小病号互不相识，他们一个是一所小学的语文老师，但那所小学已经关闭多年，岳老师事实上好多年每当老师了；一个是只有七岁的小男孩，三岁就生了骨病，自此便在父母带领下到处求医，学校，他一天都没踏足过。
②在病房里，他们首先是病人，其次，他们竟然变做老师和学生。四十多岁的岳老师，早已被疾病和疾病所带来的争吵、伤心。背弃折磨得满头白发。可是，【A】当她将病房当做课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她将那终年苍白的面容上竟然现出一丝红晕。【B】每一天，只要两个人一输完液，就马上开始给小病号上课。虽说从前她只是语文老师，但这里她却什么都教，古诗词、加减乘除、英语单词……
每当病人和陪护者挤满病房之时，便是岳老师一天之中神采奕奕的时刻――她总是有意无意地提出许多问题来考小病号。如果小病号能在众人的赞叹中结束考试，那简直就像是有一道神赐之光破空而来，照得她通体发亮。但小病号生性顽劣，只要病情稍好，就在病房里奔来跑去，岳老师的问题他便经常答不上来。比如那两句诗，上句是“长安陌上无穷树”，下一句，小病号一连三天都没背下来。
这可伤了岳老师的心。到最后，小病号也愤怒了：“我反正活不了几年了，还背这些干什么？”小病号问完，岳老师借口去打开水，到了走廊，就开始大哭。说是大哭，其实并没有发出声音――她用嘴巴紧紧地咬住袖子，一边走，一边哭。走到开水房前，她没有进去，而是靠在潮湿的墙壁上，继续哭。
自此之后，岳老师没有罢手，反倒是教他更多，甚至，跟他在一起的时间也更多。她跛着脚，跟在小病号后面，给他喂饭，让他喝水，还陪他去院子里，采一朵叫不出名字的花回来。小病号的病更重了，要转院去北京。听到这个消息，她夜夜难眠。
深夜，借着走廊里的微光，她坐在长条椅上写写画画。她要在小病号离开之前，给他编一本教材。这本教材上什么内容都有，有古诗词，有加减乘除，也有英语单词。
微光映照下的她，让人感慨：无论如何，这一场人世，终究值得一过。死亡是人人都无法逃脱的命运，但是你至少要留下抗争的痕迹。
一大早，小病号就要去北京了。他跟病房里的人一一道别，自然也跟岳老师道别。可是，那本教材，虽说只差一点点就要编完，终究还是没编完。岳老师将它放在小病号的行李中，然后捏了捏他的脸，跟他挥手。如此，告别便潦草地结束了。
几分钟后，有人在楼下呼喊着岳老师。开始，她全然没有注意，只是呆呆地坐在病床上不发一语。突然，她跳下病床，跛着脚，狂奔到窗户前，打开窗子。于是，全病房的人都听到喊声，是小病号。他在院子里扯着嗓子喊出来的竟然是一句诗：“唯有垂杨管别离！”可能怕岳老师没听清楚，他继续喊，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”喊了一遍，再喊一遍，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”
离别的时候，小病号终于完整地背出了那两句诗。岳老师却并没有应答，她正在哭泣――一如既往，她没有哭出声来，而是用嘴巴紧紧地咬住袖子。除了隐忍的哭声，病房里只剩下巨大的沉默。似乎人人都知道，此时此地，哭泣，就是她唯一的垂杨。
（作者：李修文。有删改）
7.面对厄运，岳老师带着小病号留下了哪些“抗争的痕迹”？请简要概括。（4分）
8.岳老师两次大哭的原因分别是什么？请具体分析。（4分）
9.根据括号内的要求，赏析第②段中画横线的句子（4分）
【A】可是，当她将病房当做课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她那终年苍白的面容上竟然出现了意思红晕。（从描写方法的角度）
【B】每一天，只要两个人一输完液，她马上就开始给小病号上课。（从词语运用的角度）
10.本文以“唯有垂柳管别离”为题有何妙处？请简要分析。（4分）
（二）阅读下文，完成11-13题。（共12分）
①“宣纸制作技艺”与10月被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。宣纸虽为世人熟知，但不少人对其发展演进级内涵变化并不十分了解，仍将不同历史时期具有不同内涵的宣纸混为一谈，因为有必要对选址的“前世今生”一探究竟。②“宣纸”二字连用，成为表示纸张的专有名词，始于唐代《历代名画记》：“江东地润无尘，人多精艺，好事家宜置宣纸百幅，用法蜡之，以备摹写。”这种“宣纸”还不是用青檀皮和沙田稻草为原料生产出来的纸张，而是“蜡之”后才可以用的皮纸。可见唐代“宣纸”是宣州地区所产高级纸张的总称，是以产地而称的。
③宋末元初，“以蔡伦术为生业”的曹氏一支因避乱迁徙到安徽泾县小岭，根据当地条件开始了以青檀皮为原料的宣纸试制和生产。宋末经元到明中叶之前，皖南山区社会相对．．稳定，文化繁荣，促进了当地造纸业的快速发展。小岭盛产优质青檀皮，而当地的两股山泉一股偏碱，一股偏酸，为宣纸制浆时需要偏碱、捞纸时依赖弱酸的用水要求提供了恰到好处的保障。天时之机、地利之便加上人之勤奋，沾着黄山，九华山的秀气，染着巢湖、太平湖的灵气，泾县宣纸开始崭露头角．．．．。当然这时的宣纸还是稚嫩，主要用于装裱托纸等，还不宜用于书画。
④明朝中叶后，选址的原料已非采用青檀皮一中，而是掺和了沙田稻草。由于青檀皮的纤维较长，单一用青檀皮浆作为原料，成纸性质较硬，柔韧性不足，在这种纸上进行书法绘画时，润墨性稍逊。而稻草的纤维较短，用青檀皮浆掺和稻草浆造纸，则增加了成纸的绵柔度和书法绘画的润墨效果。及至清代，宣纸已经普遍采用青檀皮和沙田稻草两种原料制成。宣纸因其质地绵韧、纹理纯净、不蛀不腐、润墨性强的独特禀赋，成为书画家们的最爱。
⑤如今，宣纸产地早已由小岭传播到泾县及其周边地区。国内少数地方曾在原产地技术人员指导下生产过仿宣，但产品质量难与正宗宣纸相比。今天所谓正宗宣纸，就是用生产自安徽泾县及周边地区的青檀皮和沙田稻草做原料，用泾县特有的山泉水以及传统工艺精制而成的书画、裱拓用纸。
⑥宣纸是中国书画艺术的重要载体，中国的书法和绘画离了它便无从表达艺术的妙味。经历了上千年岁月，独占天时地利、绝活秘笈的宣纸，依然花信尚存，青春不衰。
11.“宣纸”在不同时期有不同的内涵，请按时间顺序加以说明。（4分）
12.第④段中划横线的句子主要运用了哪种说明方法？有什么作用？（4分）
13.简要分析第③段中加点词语的表达效果。（4分）
三、古诗文阅读（共14分）
阅读下面两个语段，完成14―17题。（共10分）
（一）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻．水声，如鸣环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出．，为坻，为屿，为，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游．无所依，日光下澈，影布石上。倘徊欢，m尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
（二）顺宗即位，王叔文、韦执谊用事①，尤奇待②宗元，与监察吕温密引禁③中，与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬永州司马，即罹窜逐④，涉履蛮瘴⑤，崎岖堙厄⑥，蕴⑦骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。
注：①用事：执掌政权。②奇特：器重礼遇。③禁：宫禁，帝王的住处。④罹窜逐：遣遇放逐。⑤涉履蛮瘴:精力蛮地瘴疠之苦。⑥堙（yin）厄：指道路艰难。⑦蕴：积聚。
14.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（2分）
A.闻：隔篁竹，闻水声/不求闻达于诸侯
B.出：卷石底以出/出则无敌国外患者
C.游：皆若游无所依/似与游着相乐
D.环：四面竹树环合/环滁皆山也
15.把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
16.语段（一）是怎样从岑冕写出小石潭水“清”的特点的？请结合相关内容具体分析。（3分）
17.结合语段（一）（二）的内容，分条概括语段（一）做着感到“凄神寒骨”的原因（3分）
阅读下边一首词，完成18-19题。（共4分）
渔家傲
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
18.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的思想感情？（2分）19.从写景的角度赏析“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”。
四、作文（50分）
20.任选一题作文。（50分）（1）题目：越来越的我
要求：①现在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限，600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）读下面材料，然后作文。
燕子每次高飞前，总要现在低处飞行一段距离，积蓄力量，然后倏然向上，在天空中划出一道漂亮的弧线。
读了上面的材料，你有什么联想或感情？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
篇9：江苏：普通高等学校招生工作意见
高校招生工作应贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美全面考核，综合评价，择优录取新生。
根据《教育部关于做好普通高等学校招生工作的通知》(教学〔〕2号)精神，结合我省实际，现就进一步做好我省20普通高等学校(以下简称“高校”)招生工作提出如下意见。
一、报名
(一)符合下列条件的人员，可以申请报名：
1. 遵守中华人民共和国宪法和法律;
2. 高级中等教育学校毕业或具有同等学力;
3. 身体健康。
(二)下列人员不得报名：
1. 具有高等学历教育资格的高校在校生;
2. 高级中等教育学校非应届毕业的在校生;
3. 参加普通高校招生考试(包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试，以下简称“高校招生考试”)因违规受到停考一年处分的考生;
4. 因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
(三)报名办法
申请报考高校的所有考生，按照《省教育考试院关于做好江苏省2011年普通高校招生考试及届普通高中学业水平测试报名工作的通知》(苏教考招〔〕41号)要求，办理报名手续。符合报名条件的所有考生均须签订诚信考试承诺书，并按规定交纳报名、考试费。
考生报考科类分为文科类、理科类、体育类、艺术类四类，报考体育类、艺术类的考生可以兼报文科类或理科类。
考生报名资格审查工作由各级教育行政部门和招生委员会办公室(考试院、招考中心等，以下统称为“招办”)负责。各有关单位要认真予以审查，坚决杜绝高中在读的非应届毕业生以及非本省户籍的人员报考高校。
考生办理报名手续后，方可参加高校招生考试。
二、考生档案的建立和移交
考生档案由电子档案和纸质档案组成。
(一)考生电子档案是高校录取新生的主要依据。电子档案内容主要包括考生的报名信息(含考生的自然信息、身份证号、综合素质评价信息和有关照顾信息等)、体检信息、成绩信息、志愿信息和考生参加高校招生考试的诚信记录(主要指考试违规以及在招生其他环节违规的简要事实及处理结果)等。考生应认真填写本人的高考报名表、志愿表等，按要求将所填写的有关信息准确录入计算机，并认真核对，对其真实性和准确性负责。因考生本人填报失误，或不按规定要求对所报信息签字确认而对考生录取产生的不利影响，由考生本人负责。
被录取的考生到高校报到后，高校须从本校录取库中将考生电子档案中的有关信息直接打印并加盖学校公章后作为考生录取的原始档案(含考生报名登记表、体检表、志愿表等)，与其他纸质档案一起存入考生个人档案。
考生电子档案的建立与管理按照《省教育考试院关于印发江苏省普通高校招生考生电子档案信息采集及管理办法的通知》(苏教考招〔〕51号)的有关规定执行。
考生电子档案由各级招办和有关中学负责建立。考生电子档案一经建立，任何人不得擅自更改。
(二)考生纸质档案的建立与管理按照省招委会、省教育厅《关于下发〈江苏省普通高校招生考生档案移交工作的暂行规定〉的通知》(苏招委〔〕8号)的有关规定执行。
考生被高校录取后，凭录取通知书到所在学校或单位领取经密封的个人纸质档案材料(含综合素质评价材料)，到高校报到时移交给高校。各地招办和有关中学应主动联系考生，督促被录取的考生办理纸质档案材料的`领取和移交手续。
三、思想政治品德考核
思想政治品德考核主要考核考生本人的现实表现。
应届毕业生的思想政治品德考核，可与综合素质评价工作结合进行。
考生所在学校或单位(没有工作单位的考生由乡镇、街道办事处)应对考生的政治态度、思想品德作出全面鉴定。对受过刑事处罚、治安管理行政处罚或违纪处分的考生，要提供所犯错误的事实、处理意见和本人对错误的认识及改正错误的现实表现等翔实材料，并对其真实性负责。
有下列情形之一者，属于思想政治品德考核不合格：
(一)反对宪法所确定的基本原则或参加邪教组织的;
(二)触犯治安管理处罚法，受到治安行政处罚且情节严重、性质恶劣的。
四、身体健康状况检查
报考高校的所有考生均须参加身体健康状况检查(以下简称“体检”)。
考生的体检工作按教育部、卫生部和中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学〔〕3号)(以下简称《体检意见》)、《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》(教学厅〔2010〕2号)和《省教育考试院关于做好江苏省2011年普通高等学校招生体检工作的通知》(苏教考招〔2011〕4号)的有关规定执行。体检工作由县级(含)以上招办和卫生部门组织实施。考生体检须在指定的二级甲等(含)以上医院或相应的医疗单位进行，各体检机构须按照《体检意见》，对考生体检作出相应的、规范准确的结论，并对其真实性负责。非指定医疗机构为考生作出的体检结论无效。
体检工作原则上应于4月30日前完成。
五、命题
经教育部授权，我省自行组织高考命题工作。命题工作要确保试题质量和安全，发挥命题对中学教育教学改革的导向作用，使之有利于中学推进课程改革，提高教育教学质量，推进素质教育;有利于高校选拔人才，扩大招生自主权;有利于促进教育公平。
(篇10：江苏：普通高等学校招生工作意见
苏招委【2011】1号
各市、县(市、区)招生委员会，各市、县(市、区)教育局，各有关高校：
现将《江苏省2011年普通高等学校招生工作意见》印发给你们，请遵照执行。
各地各有关部门要从深入贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的高度，充分认识做好普通高校招生工作的极端重要性，牢固树立政治意识和责任意识，本着对国家和人民高度负责的精神，切实加强对高考工作的组织领导，以促进公平和提高质量为重点，认真落实全国和我省教育改革和发展规划纲要及教育工作会议精神，一手抓改革创新，一手抓条件建设和规范管理，强化招生宣传，认真细致地做好报名、命题、考试、评卷、志愿填报和录取等各个环节的工作，确保2011年高校招生工作平稳顺利地完成。
篇11：辽宁省高校招生体检工作意见
2015年辽宁省高校招生体检工作意见
一、患有下列疾病者，学校可以不予录取
1.严重心脏病(先天性心脏病经手术治愈或房室间隔缺损分流量少，动脉导管未闭返流血量少，经二级以上医院专科检查确定无需手术者除外)、心肌病、高血压病。
2.重症支气管扩张、哮喘，恶性肿瘤、慢性肾炎、尿毒症。
3.严重的血液、内分泌及代谢系统疾病、风湿性疾病。
4.重症或难治性癫痫或其他神经系统疾病;严重精神病未治愈、精神活性物质滥用和依赖。
5.慢性肝炎病人并且肝功能不正常者(肝炎病原携带者但肝功能正常者除外)。
6.结核病除下列情况外可以不予录取。
(1)原发型肺结核、浸润性肺结核已硬结稳定;结核型胸膜炎已治愈或治愈后遗有胸膜肥厚者;
(2)一切肺外结核(肾结核、骨结核、腹膜结核等等)、血行性播散型肺结核治愈后一年以上未复发，经二级以上医院(或结核病防治所)专科检查无变化者;
(3)淋巴腺结核已临床治愈无症状者。
二、患有下列疾病者，学校有关专业可以不予录取
1.轻度色觉异常(俗称色弱)不能录取的专业：以颜色波长作为严格技术标准的化学类、化工与制药类、药学类、生物科学类、公安技术类、地质学类各专业，医学类各专业;生物工程、生物医学工程、动物医学、动物科学、野生动物与自然保护区管理、心理学、应用心理学、生态学、侦察学、特种能源工程与烟火技术、考古学、海洋科学、海洋技术、轮机工程、食品科学与工程、轻化工程、林产化工、农学、园艺、植物保护、茶学、林学、园林、蚕学、农业资源与环境、水产养殖学、海洋渔业科学与技术、材料化学、环境工程、高分子材料与工程、过程装备与控制工程、学前教育、特殊教育、体育教育、运动训练、运动人体科学、民族传统体育各专业。
2.色觉异常Ⅱ度(俗称色盲)不能录取的专业，除同轻度色觉异常外，还包括美术学、绘画、艺术设计、摄影、动画、博物馆学、应用物理学、天文学、地理科学、应用气象学、材料物理、矿物加工工程、资源勘探工程、冶金工程、无机非金属材料工程、交通运输、油气储运工程等专业。专科专业与以上专业相同或相近专业。
3.不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能录取的`专业：除同轻度色觉异常、色觉异常Ⅱ度两类列出专业外，还包括经济学类、管理科学与工程类、工商管理类、公共管理类、农业经济管理类、图书档案学类各专业。不能准确在显示器上识别红、黄、绿、蓝、紫各颜色中任何一种颜色的数码、字母者不能录取到计算机科学与技术等专业。
4.裸眼视力任何一眼低于5.0者，不能录取的专业：飞行技术、航海技术、消防工程、刑事科学技术、侦察。专科专业：海洋船舶驾驶及与以上专业相同或相近专业(如民航空中交通管制)。
5.裸眼视力任何一眼低于4.8者，不能录取的专业：轮机工程、运动训练、民族传统体育。专科专业：烹饪与营养、烹饪工艺等。
三、患有下列疾病不宜就读的专业
1.主要脏器：肺、肝、肾、脾、胃肠等动过较大手术，功能恢复良好，或曾患有心肌炎、胃或十二指肠溃疡、慢性支气管炎、风湿性关节炎等病史，甲状腺机能亢进已治愈一年的，不宜就读地矿类、水利类、交通运输类、能源动力类、公安学类、体育学类、海洋科学类、大气科学类、水产类、测绘类、海洋工程类、林业工程类、武器类、森林资源类、环境科学类、环境生态类、旅游管理类、草业科学类各专业，及土木工程、消防工程、农业水利工程、农学、法医学、水土保持与荒漠化防治、动物科学各专业。专科专业不宜就读烹饪工艺、西餐工艺、面点工艺、烹饪与营养、表演、舞蹈学、雕塑、考古学、地质学、建筑工程、交通土建工程、工业设备安装工程、铁道与桥梁工程、公路与城市道路工程、公路与桥梁工程、铁道工程、工业与民用建筑工程专业。
2.先天性心脏病经手术治愈，或房室间隔缺损分流量少，动脉导管未闭返流血量少，经二级以上医院专科检查确定无需手术者不宜就读的专业同第三部分第一条。
3.肢体残疾(不继续恶化)，不宜就读的专业同第三部分第一条。
4.屈光不正(近视眼或远视眼，下同)任何一眼矫正到4.8镜片度数大于400度的，不宜就读海洋技术、海洋科学、测控技术与仪器、核工程与核技术、生物医学工程、服装设计与工程、飞行器制造工程。专科专业：与以上相同或相近专业。
5.任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度的，不宜就读地矿类、水利类、土建类、动物生产类、水产类、材料类、能源动力类、化工与制药类、武器类、农业工程类、林业工程类、植物生产类、森林资源类、环境生态类、医学类、心理学类、环境与安全类、环境科学类、电子信息科学类、材料科学类、地质学类、大气科学类及地理科学、测绘工程、交通工程、交通运输、油气储运工程、船舶与海洋工程、生物工程、草业科学、动物医学各专业。专科专业：与以上相同或相近专业。
6.一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度的，不宜就读工学、农学、医学、法学各专业及应用物理学、应用化学、生物技术、地质学、生态学、环境科学、海洋科学、海洋技术、生物科学、应用心理学等专业。
7.两耳听力均在3米以内，或一耳听力在5米另一耳全聋的，不宜就读法学各专业、外国语言文学各专业以及外交学、新闻学、侦察学、学前教育、音乐学、录音艺术、土木工程、交通运输、动物科学、动物医学各专业、医学各专业。
8.嗅觉迟钝、口吃、步态异常、驼背，面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜风的，不宜就读教育学类、公安学类各专业以及外交学、法学、新闻学、音乐表演、表演各专业。
9.斜视、嗅觉迟钝、口吃不宜就读医学类专业。
此部分内容供考生在报考专业志愿时参考。学校不得以此为依据，拒绝录取达到相关要求的考生。
四、特殊说明
对于转氨酶(ALT)测定值正常的考生，不进行乙型肝炎表面抗原(HBSAg)检验;只有转氨酶(ALT)不正常的考生，才进行乙型肝炎表面抗原(HBSAg)检验，以便确诊该考生是否为“慢性乙型肝炎病人并且肝功能不正常者”。
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