老大娘的硬币散文
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篇1：老大娘的硬币散文
老大娘的硬币散文
和好友在餐馆吃完晚饭后，便沿着常走的和平路返家。这一带和平路主要都是些吃饭的地，灯火一上来，就热闹了。因着饭点有些迟，路上的行人不似平常那么多。
回去得经一个红绿灯口，这会子红绿灯等候区一个白发苍苍的老大爷正在拉二胡。他穿着灰色T恤，闭着眼，面前放着两个小桶，显然是拿来放钱的。老大爷身旁躺着一个人，穿着白色衣裳，看不出性别和年龄。这种乞讨见得多了，常常用一些身的残疾来博取路人的同情心，我这内心都已经泛不起波澜了，因着绿灯还没亮，我索性掏出钱包准备丢几个硬币，毕竟老大爷拉的二胡我是喜欢的。
刚拿出的硬币还握在手里，一个衣裳褴褛、挑着担子的老大娘侧身把她手里的硬币先于我丢进了桶里。背对着老大爷的那条斑马线的绿灯亮了，老大娘昂首阔步地挑着她的担子走上了斑马线。她的担子，其实是两个大的麻袋，装着废纸和矿泉水瓶子，夜灯照着她，那背影伟岸的很。
老大娘丢进桶里的那枚硬币让我脸颊有点发热。许多年前，那会儿我还在上高中，常是停稳了我的单车，慢悠悠的站在马路边的一棵梧桐树下，等我的小伙伴一起去上学。时常有人打我身旁经过，或是用异样的眼光看看我，或是对我不屑一顾。穿着黄衣服的短发女人是唯一一个停在我身边和我说话的人。
“小朋友，你有钱么？阿姨已经一天没吃饭了。”这是黄衣服女人跟我的开场白，那时的我立刻意识到她是向我讨钱来的。我在家吃饱了饭才出来上晚自习，通常兜里不带钱。因想着晚上估计下雨得坐公车回家，留了一个硬币放在裤子的口袋里。
“我只有一块钱得留着晚上坐公车。”我回答她。她有点丧气，但是仍然没有对我感到失望。
“阿姨来这找工作，谁知道被人骗了，我的孩子还在家里等我，但是我没有钱回家，阿姨已经一天没吃饭了。”她把手搭在我的自行车把上，我想她可能是骗子，反正我也没钱，就一块而已，我便把口袋里的一块钱给了她。
“我真的'只有一块钱，要不你就拿着一块钱去买两个馒头吃吃。”她接了硬币，很勉强的朝我笑了笑，拖着她那看起来十分沉重的身子离开了。
我怀念于那时只有一枚硬币却也能拿出来给别人的自己，许多年后的我，麻木的漠视着那些来自四面八方的乞讨。不是我不懂他人生活有多么不易，而是乞讨者太多的真真假假将我怀有的同情的初心给慢慢消磨了。那些缺胳膊少腿的人在卖唱，那些蹲路边的小孩儿低头看着自己放在地上的“给六块钱吃饭”的牌子在发呆，还有白发苍苍的老者，拿着破碗乞求每一个人的施舍。有时候我会丢几块钱，有时候我也厌恶着，我分不清他们的真假，分不清他们生活的好坏。
甚至，我开始将他们分门别类，上了年纪的老大爷乞讨我给钱，卖唱的我给钱，抱着小孩的我给钱。而那些年轻的，缺胳膊少腿的，我常是装作没有看见。我惊诧和愤懑于为什么年纪轻轻的要去乞讨，也忧思那些都已是花甲之年的人还得在一群又一群人的目光中游走。
那么，什么是生活呢？捡垃圾的老大娘投出的那枚硬币大概就是生活吧，因为她懂。
绿灯亮了，我得沿着老大娘左手边的那条斑马线走回家了。
篇2：一枚硬币散文
一枚硬币散文
我的同桌，傻得很可爱，他的心智永远都是一个长不大的小孩。总是大聪明没有，小聪明不止。与他相处，到也算是有喜有悲。
他很傻，容易被人欺负。但志向却很高洁。从来不会做违心的事情。
高挂于天空的皓月散发的光辉透过窗间撒到教室的地面。还有一些俏皮的光不听话，经过反射照到了正在复习的同学上。我正聚精会神的写着题目。忽然之间，却感觉左臂反复的再被什么东西触碰，打破了我的思绪。我有些愤怒的转过头望去，却见是满脸无辜的同桌侧着他矮矮胖胖的身子在用一支笔触碰我。他见我望向他，连忙一指自己的笔。我顺着他的指引看去。见到的是，一支用尽了墨的空笔芯。刹那间我便明白过来他要干什么。我打开自己的笔盒取出一支崭新的笔芯递给他。他有些欣喜的点点头，然后接过笔芯装了起来。看着他这幅样子，心里感到好笑。凭我们之间的兄弟情谊，他自己直接取不就好了，还这么的婆婆妈妈的。不过想着想着，我又转回了身子继续做题。
不一会儿，左臂又传来碰触感，我当真的愤怒了，猛地一转身子。又见一脸无辜的`同桌，我不听他解释，正欲转身不再理睬。只见他伸出自己的手，展开紧握的拳。我看见他的掌心正安详的躺着一枚硬币，在月光与灯光的照耀下，发出闪闪的色泽。我疑惑地望着他。只见他再一伸手，把硬币放到了我的课桌上，我惊呆了。他难道想要用这枚硬币买我那支笔芯嘛?太见外了吧。我神色不悦。取起硬币便放回他的掌心。他见此，急得脸猛的一红，像委屈得快要哭出来。突然之间，我醒悟过来。要是我不收下，那才是对同桌真正的侮辱。我连忙夺回那枚硬币，装出一副正义凛然的样子。他看到我这样，破啼般的笑了。我见他这幅傻样，自然也发出笑容。
直到现在，我还珍藏着那枚硬币，每每取出观望时，都会想起同桌那傻傻的微笑，久久不会散去。对我而言，这枚硬币，正是他人生的象征，平凡朴素，却又那般珍贵。一但失去，那就真的再也找不回了。
篇3：硬币脚步优美散文
关于硬币关于脚步优美散文
昔日走过大小寺庙的门口，看见那口中念叨、手中不停晃动竹签的人们，已算是屡见不鲜了，他们说竹签是命运。其实机遇就像这命运，像丢硬币般残忍而又实在。
梦中佛说你造化匪浅，今生本该大富大贵，但这之前须先过了这最后的一关。两条路，一是黄金筑成，直通光明大殿；另外则是荆棘满布，泥潭深穴森然。佛给你一枚硬币，头向左，字向右。你觉得命运还是偏袒你的，因为幸运的你掷到了头，那条便是光明的路。于是你大笑几声，直冲大殿飞奔而去，狂乱的脚步被珍珠滑倒了，被金砖绊倒了，不顾地跑，却最终晕倒在大殿的门槛，那门槛也太……醒来，万事成空，你失落，佛却笑了。于是你自愿走那条荆棘的路。终于，你不怕困难，历经险阻，用沉稳的步履到达了百花盛开的山谷，花香鸟语，你明白了那步履的可贵。佛笑了，“众生可明白了？”
那硬币便是机遇，那脚步便是素养。有些人喜欢天天对天高呼：“天不容我啊！”问起为何如此失意落魄，他便以为世间不平，有才却无用才之地。殊不知，天下之大，却容不下这个荒谬的道理。有才，无所用，庸才是也。并不是只有文化知识可以说的上是才，道德素养也是才。才气流露于大行，也流露于细谨。尊老爱幼，明礼诚信，都是成就大事的人必须具备的.涵养。很多高官从云霄殿直坠万丈深渊，声色犬马，奢侈之极，此就是因为涵养浅薄，经不起糜烂的生活的诱惑。机遇是有的，但为何在铁窗之中黯然泪下？可很多上进的年轻人却刻苦拼搏，文明进步，沉稳的步履使他们一步一步成就辉煌。机遇固然重要，但是涵养却更能左右一个人。当然，人不能屈服于命运，不能因为没有好的机遇而一蹶不振。搏击命运，就应在暴风雨中拉起行帆！
潇洒的挥手，硬币在空中，扎稳步子，命运之轮开始转动 ……
篇4：硬币
硬币
班上最近刮起了一阵怪风，风的主要内容就是哪个同学有了好事就得掏腰包请客。日子久了，大家便见怪不怪，以至于习以为常了。苏子是我的同学，而且是从穿开裆裤玩泥巴开始时便形影不离的死党。初中了，我们仍然是同校同班，算得上有缘人吧，关系自然铁得没话说。
面对着怪怪的“班风”，我曾问过苏子：“换成你，你会怎么办？”苏子很不以为然地掠掠额前的刘海，耸耸肩，说：“随它去呗。”我没说话，只是很不满地皱了皱眉头。
前一阵子我报名参加了一个什么作文比赛，日子一天天流过去了，本已经是毫无希望，可忽然有一天班主任兴冲冲地跑进了班，有点兴奋过度地对我喊：”你作文得奖了，得奖了！听到了吗？你作文得奖了！”
我一时没有反映过来，只知道一个劲地傻傻地点头，回到座位刚坐下，同学们便络绎不绝地蜂拥而上，口口声声几乎都在重复同一句话：“祝贺祝贺！该请客了吧！”……
我面无表情地等他们嚷完了，才尴尬地笑笑说：“你们又不是不知道我是个无产阶级认识，身上从无分文可花的`！”然后埋头写作业，浑然一副不愿受外界干扰的样子。见请客无望，大家似乎很失望，恋恋不舍地一不一回头地朝我望望，见我真无悔改之意，便一哄而散了。
又过了一会儿，私自磨磨蹭蹭地踱到我面前，俯身贴在我耳边悄声说：“霖，不要那么小气啦，几块钱的事，就请我一下啦，毕竟我们死党了那么多年。”一边还调皮地冲我眨眨眼睛。
我放下笔，目瞪口呆到望着她，我想我那时嘴巴张得能吞下十个忌惮。我说：“苏子，你没有发烧吧？”
苏子笑笑，说：“都什么年代了，要跟上时代步伐，懂吗？”又耸耸肩，潇洒地一扭头，顺便抛下一句话：“定了哦！”
我蹙着眉，捏着空空的口袋，想着苏子灿烂的笑与她拗口的话语，我不敢相信，在我心目中一直很正直的苏子居然会是这中人。
碍于情面。放学时，我向前排的朋友借了2元钱，他给了两个硬币。我把硬币揣在口袋里，紧紧地握着。
冷冷的硬币，硬硬地硌痛了我的手心。
篇5：硬币
硬币
今日去吃早点，付过钱后，店家找给我一枚硬币。面对这枚硬币，我感到了它的重量。
它的价值很小，但承担了千百年流通的义务，从刀币、麻钱到银元金币，从分厘到角元，它无疑是平凡而又不平凡的。
它的平凡，让人随意放置，直至丢失在角落，人们也不以为然因为它面额太小。但它却又是最不平凡的，一枚枚硬币，它的背后，会潜藏着当时的风土人情，历史风貌，所以不少人以收藏硬币为乐，是啊，面对一枚枚早已不流通的硬币，心中浮想的不仅仅是这些吧？
“辨才需要七年期”，硬币虽然小，但多少年后，一枚藏掖在角落中的硬币，便会浴火重生，展现不凡的价值，成为王公大家的收藏品，改头换面，脱胎换骨。
但在磨练之前，硬币受到的鄙夷是可想而知的。它无法单独买下一件商品，更可悲的是分币，不仅小商贩不肯收，连超市的记价器也抛去了“分”这个单位。于是分币沉没了，消失在了大千世界之中……
那么，这些分币到哪里去了呢？扫扫你家的沙发缝隙、床底下、抽屉角落，没准那里就有一些硬币在沉睡着。据美联储和美国财政部的统计，每年有价值约310亿美元的硬币在市场上流通。但还有一个统计显示，其中有价值约105亿美元的硬币，都躺在沙发缝儿一类的地方睡大觉。但正是这一枚枚不起眼的钱币使创造“硬币之星”的穷小子默巴克成了令人瞩目的亿万富翁。人们都称他是“硬币兑出来的大富翁”。
这难道就不能体现它的力量吗？
呵，硬币啊！它无法体现自己的喜怒哀乐，悲欢离合，但它却仿佛一个超凡脱俗的智者，历久弥新，厚积薄发，谁把目光，把精力，把热情，把梦想投注其中，那如海似天的智慧与力量，会源源不断地注入他的梦想，爆发出惊人的力量，创造出奇迹！
我面前的还仅仅只是一枚硬币吗？不，我要永久保留它，这种博大的智慧……
篇6：硬币
今天，我在科学实验站上看到了一个小实验一“不会掉的硬币”， 我半信半疑:“硬币放在玻璃杯边上怎么可能不掉下来呢?”于是我决定亲自动手做做这个小验。
我按着书上的说明，迫不及待地准备好一个玻璃杯、一瓶水、一张纸 牌和几枚硬币，一切准备就绪，我带着怀疑的心情开始做起实验来。
首先把纸牌搭在玻璃杯边上，然后在纸牌上放上一枚硬币，啊哦!硬币和纸牌同时掉了下来，我的心砰砰直跳，难道实验要失败了吗?妈妈走了过来，连忙安慰我说道:“你把玻璃杯装满水试试”，我听到妈妈的建议 后，立马在玻璃杯中加满了水，小心翼翼地把纸牌放上去，杯内的纸牌与水面接触，这时，我屏住呼吸用大拇指和食指捏住一枚硬币，迅速地放到纸牌的另一端。
哇!神奇的事情发生了!纸牌和硬币稳稳当当地在玻璃杯上站稳了脚，丝毫没有要掉下来的意思，我手舞足蹈地喊道:“我成功啦”! 接着，我又放上去了一枚硬币，两枚硬币像好朋友似的手拉手，靠在一起， 根本没有想离开的意思。
我百思不得其解;“在杯子里装满水后，为什么硬币和纸牌就不会掉落了呢?”于是我去百科全书里查了查。原来玻璃杯中没水时，杯子为纸牌提供了向上的支撑力，在纸牌上放硬币后，力的平衡被打破了，于是硬 币和纸牌一起掉落。而当玻璃杯中装满水后，纸牌与水面接触，此时杯中的水给了纸牌一个向下的拉力，即使在纸牌外端放硬币，水也能死死地把纸牌“拽住”不让它掉落。
这次实验真是让我受益无穷，既锻炼了我的动手能力，又让我学到了新的科学小知识!
篇7：硬币
无聊时，硬币就是我的玩具。有时候没事干，就把硬币一个个地排好，塞在课桌的缝隙中，然后摆好位置，猫着腰，半眯着一只眼，再拿出笔，对着硬币投出去，听到“咣”的一声，便会好像中了头彩样特别高兴。如果打偏了也没关系，再不断地重来。
有时嫌自己的硬币不够多，便拿着纸钞去找大人们换硬币，听到硬币一个个地掉进储钱罐时，相互之间碰撞的声音，就会很有成就感。然后像一个大富翁似的，端详着自己无数的钱财。
课间，同学之间都会各自掏出一些硬币，数好了，两人两人一组，你一次，我一次，把硬币搭起来，如果到了谁那里，硬币塔忽然倒了，那谁就算输了。输了的人都要悲哀地怨一阵子，因为他就要“捐”出一枚硬币，到时最后，看谁的硬币多，就算赢了。游戏结束后，大家又如数地把钱拿回去，虽然游戏简单，却给我们带来了很多乐趣。赢的人总要炫耀一番，好像有多了不起，输的人也不服气，不断地找赢家挑战，要再试一试。
有时候，我也会很迷信，决定不了的事就用投硬币来解决，认为这是“天意”。比如有一次，我不知道该不该把小外甥的秘密告诉大人，就用投硬币来决定，正面，告诉大人，反面，就不告诉。结果投的是反面，我就对那件事守口如瓶。也有时候，我会耍赖皮，扔硬币的结果自己不满意，就要用“三局两胜”制决定，再不行就“五局三胜”决定，最后，还是由着自己的想法决定了。
硬币，不只是我们小孩用来买零食的钱，同样也可以成为很有乐趣的玩具。
篇8：硬币
那一天，天气十分炎热，知了不停地叫着“热死了，热死了。”小狗也不停地吐着舌头，闷热的天气让人烦躁不安。
我站在403车厢里，车上的人特别多，加上天气闷热，想喘一口气都很困难，从人缝里，我看见一个大约80多岁的，有一把白长的胡子的，穿着破破烂烂衣服的老爷爷上了车，可是他从头摸到脚，一边摸一边嘟囔着：“我的钱呢？我的钱怎么没有了？”司机见状不耐烦地说：“没有钱就下车，别在这磨磨蹭蹭的，耽误我们的时间。”此时我真想上前去，为那位老爷爷交一块钱硬币，可是人多的让人动都动不了，更别说上前去了，我只好眼睁睁地看着那位老爷爷被司机骂。这时站在车门前的那位小哥哥给老爷爷交了一块钱，那位司机狠狠地瞪了他了一眼，那个哥哥也回敬了司机一眼。我看到这个情景暗暗的在心里叫好。此时我心里的某一个角落十分开心，而某一个角落却十分伤心。开心是因为那位哥哥乐于助人，有正义感，而伤心是因为那位司机十分势力，一点点爱心都没有！
一个人并不需要做下什么丰功伟绩才称得上伟大，也不需要做出舍己为人、割肉饲鹰的事才算品德高尚，只要用一颗心，去理解关怀他人，体谅他人的苦楚，呵护他人的心灵，那么就会给别人营造出一片蔚蓝的天空！如果每一个人都像那位哥哥一样为别人做一件事，哪怕是为人交一元钱，那对困境里的人而言就犹如雪中送炭一样。
篇9：硬币
上课了，老师从包里拿出了五枚银光闪闪的硬币，说：“今天我们来玩一个游戏叫找硬币，找到硬币的人，我就封他为’名侦探’，并且有奖励。”同学们听了跃跃欲试，班级里像炸开了锅一样。
老师让我们在外面等待，同学们有的挤在最前面，想最先进去找硬币，有的耳朵贴在门上，在偷听老师在干什么。还有的跳了起来，想透过窗户看见老师把硬币藏在什么地方。
忽然，门开了，同学们一窝蜂似地冲进教室，开始了地毯式搜索。我一会儿翻翻花盒，一会儿又在桌椅下转来转去。我像无头苍蝇一样到处乱撞，最终一无所获。就在我埋头寻找的时候，小高发现了花盒的后面有一枚硬币静静地躺在地面上，便眼疾手快地拿起硬币。他高高地举起硬币来：“我找到了，我找到了！”他兴奋极了，笑容满面。咦？这怪了，我也来过这里呀！怎么没发现它呢？我后悔莫及。
正当我在后悔的时候，小张同学捏着银光闪闪的`硬币，原来，当小林同学翻着垃圾桶的时候，调皮的硬币探出了一个圆圆的脑袋，正好被小张发现了。可谓是“螳螂捕蝉，黄雀在后。”小张还没等伸手，这一枚硬币被旁边的小杨同学抢走了。
只有最后一枚硬币了，它去哪儿了？眼看时间到了，同学们回到了自己的座位。老师慢吞吞地走向小周同学的座位，打开她的文具盒，拿出了一枚硬币，同学们都惊呆了。
这个游戏告诉我们，遇事不能慌张，要沉着冷静，认真思考才能做好事情。
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