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八礼四仪广播稿

2022-09-12 08:35:10 收藏本文 下载本文

“神在看的星期日”通过精心收集,向本站投稿了9篇八礼四仪广播稿,以下是小编整理后的八礼四仪广播稿,欢迎阅读分享,希望对您有所帮助。

八礼四仪广播稿

篇1:八礼四仪广播稿

男:中国是文明古国、礼仪之邦,懂得文明礼仪是衡量一个国家、一个民族文明程度的重要标志,是每个公民良好素养的表现形式,更加自觉地从中华优秀传统文化中汲取营养、涵育文明。

女:了解当代文明礼仪的基本规范,掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪,以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪,养成“讲文明、懂礼貌、有道德”的良好品格和行为习惯,长大成为实现中华民族伟大复兴中国梦的合格建设者。

合:亲爱的老师、同学们,上午好!

男:我是来自四2班的主持人( 陆思成 )

女:我是来自四2班的( 魏溢 ) 。在本期节目中,我们将和全校同学一起来学习八礼四仪。

男:八礼主要包括:仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。

女:仪表之礼

1.勤洗头、洗澡,头发、身体无异味。

2.指甲里无污垢。

3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。

4.勤换衣服、鞋袜,保持仪表整洁。

5.坐立姿态端正,在公共场合不东倒西歪。

6.保持书包和个人物品整洁。

7.公共场合不脱鞋。

8.站立时抬头挺胸。

男:餐饮之礼

1.吃饭时不咂嘴,不口含食物说话。

2.夹菜时不在盘中挑拣。

3.等候家人一起吃饭。

4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。

女:言谈之礼

1.对师长不直呼其名,使用敬语。

2.接听电话先说“您好”,通话结束说完“再见”,再挂电话。

3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。

4.在校园和公共场所讲普通话。

5.不说脏话谎话。

男:待人之礼

1.记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。

2.尊重老师劳动,上课认真听讲。

3.遇人面带微笑。

4.进别人房间先敲门,得到应允再进入。

5.用他人的东西,应先征得他人同意,

用后及时归还并致谢。

6.用零花钱帮助有困难的小朋友。

女:行走之礼

1.认识交通标识,遵守交通规则。

2.上学放学时走规定路线。

3.乘车有序排队,不拥挤、不插队。

4.上下楼梯靠右行,不上跑、不下跳,不并排前行,不推挤他人。

5.乘自动扶梯靠右站立,空出左侧通道。

6.不乱按电梯的.按钮

男:观赏之礼

1.提前入场,对号入座。

2.不随意走动,不高声讲话。

3.瓜皮果壳放入垃圾袋,自觉带离场馆或送入垃圾箱中。

4.不站立和在通道观看。

5.观看结束有序离场,不拥堵通道、出口。

女:游览之礼

1.便后及时冲水,不随地大小便。

2.不触摸文物,在景物上不画写、不划刻。

3.不追、捉、打、喂动物。

4.不攀爬景区设施。

5.带走自己产生的所有垃圾。

男:仪式之礼

1.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼,唱国歌声音响亮。

2.参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式等活动时,着装整洁,少先队员佩戴红领巾或队徽。

3.仪式活动中按规行礼,肃立倾听,不随意交流、走动。

4.春节向师长拜年。

5.清明祭扫不穿鲜艳衣服。

女: 四仪主要包括:

7岁:入学仪式,让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范

10岁:成长仪式,让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享,理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩

14岁:青春仪式,要让初中学生学会交往沟通,控制情绪、包容他人,迈好青春第一步

18岁:成人仪式,让年满18周岁的学生懂得成人之责,做守法公民,担社会责任,不断完善自我,立志成才报国 男:一个人的行为好似一面镜子,反映出他的文化蕴涵,知识水准和道德修养。近年来,文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟壳??

女:因此我们要在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上,注重当代文明礼仪养成教育的实践创新,重点开展八礼四仪规范养成教育。

男:那么我们怎样做才能成为文明学生呢?下面让我们欣赏校园文明三句半表演

(一)男:我们两人台上站!女:要把文明常规谈!男:你还别嫌我麻烦! 齐:往这看!

(二)男:自尊自爱重仪表!女:诚实守信讲文明!男:遵规守纪勤学习!齐:很重要!

(三)男:尊敬国旗要肃立!女:高唱国歌要整齐!男:校训呼号要响亮!齐:敬礼!

(四)男:天天来把卫生搞!女:贵在保持习惯好!男:遇到废纸不放过!齐:重环保!

(五)男:文明教育搞得好!女:好人好事真不少!男:文明之花哪最多?齐:数这里!

四、辅导员杨杰老师:请全体同学起立宣誓

辅导员:请举起右手,让我们一起宣誓:向不文明现象宣战,争做文明学生,创建文明校园!

辅导员:礼毕,请坐。

六.结束语:

篇2:小学八礼四仪广播稿

AB:大家好!红领巾广播又和大家重逢了。

A:我是XXX

B:我是XXX

A:今天大队部给大家带来了两篇小伙伴们写的文章。

讲文明,讲礼貌

B:我们伟大祖国素以“礼仪之邦”着称于世,我们中华民族历来十分注重文明礼貌。

在几千年的历史长河中,有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵,“孔融四岁,能让梨”的故事更是家喻户晓,妇孺皆知。

A:毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一,他从小养成了对长辈有礼貌的美德,后来当了国家主席,仍然能以礼待人。

一九五九年,毛主席回韶山,曾专门邀请亲友的老人吃饭,毛主席给老人敬酒,老人们说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛主席回答:“敬老尊贤,应当应当!”由此可见,文明礼貌是多么重要。

B:可以毫不夸张地说,生活中最主要的是文明礼貌,它比最高的智慧、一切的学识都重要。

我们共同生活在社会主义的大家庭中,文明礼貌地处事待人,是我们每个青少年成长过程中必修的一课。

因此,我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。

A:为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵,我们要养成哪些习惯呢?对长辈,对老师表示尊敬时,要称呼“您”,请求别人做什么或给予帮助时,要说“请”,别人帮助了自己时,要说“谢谢”,当别人感谢你或有事向你道谢时,要说“别客气”或“没关系”,当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时,要主动说:“对不起”。

早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时,要主动打招呼,说“您早”“你好”,分手时互相说“再见”。

说话时要和蔼、谦让、文雅、得体,决不可以说脏话、粗话。

B:可是,有些同学是怎样做的呢?在家里,稍不如意,对长辈就任意发脾气,在学校,不但对老师不理不睬,甚至给老师起绰号。

同学之间打架,骂人,说脏话的现象,到处可见。

明明是自己不对,却死不承认,当别人不对时,不能原谅别人的过失,当别人对自己表示歉意时,更是得理不让人。

我要奉劝那些不讲文明,不懂礼貌的同学,改掉自己的坏毛病。

希望通过学习《小学生日常行为规范》,使同学们的日常行为真正规范起来。

同学们,让我们共同努力,争当新世纪的文明少年吧!

A:说礼貌

在日常生活中,人们经常听到,“你眼睛瞎了啊!”……紧接而来的是吵得面红耳赤大打出手,甚至流血丧命,进大狱蹲大牢。

相信这样的话你也一定没少听吧?相信这样的事你没少见吧?

由此可见,如果人不讲礼貌,那么,很容易使人对你产生讨厌的感觉,没有礼貌会造成很多恶果,轻者别人会认为你没教养,不愿和你深交。

重者则对你产生不满或渐渐地由不满变为怨恨,甚至发生冲突或发生意外。

长此下去,别人还会远离你,使你很难得到别人的帮助。

但如果你是一个讲礼貌的人,碰到叔叔阿姨老师同学问个好,这短暂而又随意的'语句,却能换来微笑和热情,让你受益非浅,别人会认为你是个有修养的人,愿意和你交往和帮助你,信任你,对你的成长有很大的帮助,再加上你的才智,在事业上便不难有成功的一日。

礼貌要怎样培养呢?我们应该在日常生活中,加强学习,努力提高自己的文化水平,增强自己的素质修养,见到叔叔阿姨问声好,不小心撞到别人要道歉,和长辈说话要说您……总之,我们要注意养成文明待人的好习惯。

别忘了,我们中华民族一向被称为“礼仪之邦”,意思是说我们中华民族是一个有礼节﹑讲道理的高尚民族。

别忘了,你是一名少先队员,你是一名中华民族的一员。

AB:我们本次红领巾广播又要和大家说再见了,谢谢大家!

篇3:小学八礼四仪广播稿

女:敬爱的老师!

男:亲爱的同学们!

合:大家早上好!

女:芦墟实验小学红领巾小广播又开始啦!

男:本次播音由我们六(3)中队主播,我是主持人李旻洋。

女:大家好!我是主持人朱蓓儿。

男:很高兴能和你们在电波中相遇。

今天的广播主题是——知礼仪,树新风。

女:正如古训告诉我们的“人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁。”我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称。

男:作为新世纪接班人的我们,更应走进历史,了解这属于炎黄子孙的传统美德。

那就请听尊师礼仪故事《程门立雪》。

女:北宋时期,福建将东县有个叫杨时的进士,他特别喜好钻研学问,到处寻师访友,曾就学于洛阳著名学者程颢(hào)门下。

程颢死后,又将杨时推荐到其弟程颐(yí)门下,在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。

杨时那时已四十多岁,学问也相当高,但他仍谦虚谨慎,不骄不躁,尊师敬友,深得程颐的喜爱,被程颐视为得意门生,得其真传。

一天,杨时同一起学习的游酢(zuò)向程颐请求学问,却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。

杨时便劝告游酢不要惊醒老师,于是两人静立门口,等老师醒来。

一会儿,天飘起了鹅毛大雪,越下越急,杨时和游酢却还立在雪中,游酢实在冻的受不了,几次想叫醒程颐,都被杨时阻拦住了。

直到程颐一觉醒来,才赫然发现门外的两个雪人!从此,程颐深受感动,更加尽心尽力教杨时,杨时不负重望,终于学到了老师的全部学问。

之后,杨时回到南方传播程氏理学,且形成独家学派,世称“龟山先生”。

后人便用“程门立雪”这个典故,来赞扬那些为求学师门,诚心专志,尊师重道的学子。

男:听了这个故事,我被杨时的尊师重道、虚心求学的精神的深深地感动了。

女:是啊,我想在日常生活中可以从这几方面去尊敬老师。

一、见到老师要有礼貌地打招呼;二、上课时,要认真听老师讲课,积极思考,随时举手发言。

三、平时一遇到不懂的问题就礼貌地去向老师请教……这些可都是学生尊敬老师的表现呀!

男:文明礼仪无处不在,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。

那我们在学校又该以怎样的准则来规范自己的文明礼仪呢?

女:我们小学生要着装得体,坚持每天穿校服、佩戴红领巾,坚持讲普通话,体现出我们学校学生篷勃向上的风采,因为穿着、语言、精神面貌可以让人一看便知道你的修养。

男:升旗仪式,最为庄严。

这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。

此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,脱帽行队礼,不负于“礼仪之邦”这个美誉。

女:课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。

男:课余活动礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。

女:我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。

受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。

男:说到这里,我有一首《文明礼仪歌》,大家来分享一下:

学做人,讲礼貌,“礼仪之邦”人知晓。

有礼节,互尊重,礼貌待人好品行。

“您好”“谢谢”“对不起”,文明语言通情理。

坐立走,要端庄,举止文明有修养。

女:常洗澡,勤换衣,仪表文明好风纪。

同学间,邻里情,民族习惯要尊重。

见外宾,要大方,彬彬有礼树形象。

重礼节,讲礼仪,社会生活铺路基。

男:你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼,是我们学习的地方。

追跑打闹少一点儿,文明礼貌多一点儿。

高素质的学生,轻轻走路靠右行。

我们要用文明的行为,为他人创造方便。

女:你随地乱扔垃圾吗?不分场合随地乱扔垃圾,这几乎已经成了社会的通病和顽疾。

爱护环境、讲究卫生,人人有责,我们应从爱护校园环境做起,从我们自身做起,从小事做起,共同创造我们美好的家园。

男:用完东西,你归位了吗?好习惯,早养成,将用完的东西放回原处,方便自己方便他人,同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼,省去了打扫,整理物品的时间。

女:做值日时,你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主人。

爱护校园环境人人有责,我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。

放学后,教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影,大家都在用自己的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境,难道你不会为之动容吗?

男:现在让我们一起来欣赏这首《校园美》教学楼,真热闹。

杨柳青青花儿俏。

同学们,蹦又跳。

讲文明,懂礼貌。

见老师,问声好。

见同学,问声早。

女:爱环境,出新招。

有垃圾,专人管。

见废纸,弯腰捡。

护环境,人有责。

校园美,齐欢笑。

男:文明的举止,文明的行为,加上恬静、幽雅、舒适的环境,会启迪莘莘学子去不断探索,求知。

好的文明礼仪习惯,可以影响你的学习,你的生活,甚至将来的一生都将受用不尽,那我们何乐而不为呢?

女:时间过得真快,同学们,又到说再见的时候了。

合:希望今天的广播能在你们心中播下文明礼仪的种子。

感谢大家的收听!

篇4:八礼四仪名人名言

八礼四仪名人名言

1、礼,不妄说人,不辞费。

2、礼,经国家,定社稷,序民人,利后嗣。——左传

3、礼,天之经也,民之行也。——左传

4、礼节及礼貌是一封通向四方的推荐信。——西班牙女王伊丽莎白

5、礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美

6、礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠

7、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克

8、礼貌是人类共处的金钥匙。——松苏内吉

9、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。星球礼品礼品册礼品商务送礼会议礼品。——法·拉罗什福科

10、礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特

11、礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。—冈察尔

12、礼貌像只气垫,里面什么也没有,却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊

13、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔

14、礼貌周全不花钱,却比什么都值钱。——西班牙。塞万提斯

15、礼仪是微妙的东西,它既是人们交际所不可或缺的,又是不可过于计较的。——培根

16、礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰,使它们对他具有效用,去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感。——洛克

17、礼仪周全能息事宁人。——儒贝尔

18、礼以行义,义以生利,利民,政之大节也。——左传

19、礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡。——《管子》

20、礼义生于富足,盗窃起于贫穷。——汉·王符

21、礼者,人道之极也。——荀子

22、利益,是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生

23、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生

24、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克

25、美德是精神上的一种宝藏,但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。——约翰·洛克

26、蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 ——泰戈尔

28、让,德之主也,让之谓懿德。——左传

29、让者,礼之实也。——朱熹

30、人必知道而后知爱身,知爱身而后知爱人,知爱人而后知保天下。

31、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。——但丁

32、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗——乔·艾琪渥斯

33、人们最看重的是特权,哪怕是主持葬礼的特权。——詹·拉·洛威尔

34、人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁。——荀子

35、人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。——荀子

36、人有礼则安,无礼则危。——《礼记》

37、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。——契诃夫

38、人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也。

39、仁者爱人,为仁由己。唯仁者能好人,能恶人。克己复礼为仁,一日克己复礼,天下归仁焉。

40、仁之发处自是爱。——朱熹

41、如果把礼仪看得比月亮还高,结果就会失去人与人真诚的信任——培根

42、善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。——管仲

44、生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。——俄。赫尔岑

45、生命是短促的,然而尽管如此,人们还是有时间讲究礼仪——爱默生

46、世界上最廉价,而且能得到最大收益的一项物质,就是礼节。——拿破仑·希尔

47、谁在平日节衣缩食,在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈,在穷困时就会死于饥寒。——萨迪

48、所守者道义,所行者忠信,所惜者名节。

49、土扶可城墙,积德为厚地。——李白

50、为善则预,为恶则去。

51、唯宽可以宽人,唯厚可以载物。君子以厚德载物。——易传

篇5:八礼四仪演讲稿

八礼四仪演讲稿

八礼四仪演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

早上好!今天,我演讲的题目是《践行八礼四仪,努力创造精彩人生》。在今年的五四青年节,习近平总书记在调研考察北京大学时强调指出,青年处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。核心价值观的养成绝非一日之功,要坚持由易到难、由近及远,努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则,进而形成自觉奉行的信念理念。广大青年树立和培育社会主义核心价值观,要在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫,下得苦功夫、求得真学问,加强道德修养、注重道德实践,善于明辨是非、善于决断选择,扎扎实实干事、踏踏实实做人,立志报效祖国、服务人民,于实处用力,从知行合一上下功夫。从今年春季学期开始,江苏率先在全省未成年人中开展文明礼仪养成教育活动。全省1700万未成年人将在“八礼四仪”的学习和体验中,力争做一个文明人。荀子曰:“礼者,养也。”礼仪是人的教养。礼仪的作用就是调节自我与他人之间的关系。礼仪表面上是言谈话语,举止行为,是一个形式美。但深层次上可以提升个人的素质,塑造良好的群体形象。文明礼仪渗透在学校生活的`方方面面,点点滴滴,具体表现在:

(一)宿舍文明:5月10日,我作为志愿者参加了市北高中举办的“北塘区初中学生联谊活动”.当家长们看见温馨雅致的女生宿舍,都赞不绝口地说:市北的宿舍管理真是名不虚传。我不禁有几分惭愧,在这方面我们男生宿舍明显没有女生宿舍整齐干净。我想提醒一下男同学――要注意个人卫生。一屋不扫,何以扫天下。一鞋不洗,何以走天下?我们总不能让人家说有臭脚味的一定是男生宿舍吧?还有希望同学们不要在宿舍里吵吵闹闹,宿舍是休息的地方。大声喧哗不但影响大家休息与学习,而且容易造成纠纷。孔子说“人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁。”如果大家都谦恭礼让,谅解宽容,与人为善,那么我们的校园会更加和谐、安宁。

(二)教室文明:教室是学习的地方,里面也不要吵闹。某些人只顾自己,忽视了那些努力学习的同学们!

(三)餐饮文明:我们班主任黄老师经常对我们说:尽量少买零食和饮料,因为这些垃圾食品含有大量反式脂肪酸,会堆积在我们的身体里,损害我们的健康。一日三餐,一定要选择营养而卫生的食物,不能仅凭一时的口感痛快而和垃圾食品做朋友。在学校用餐时,不追逐打闹,餐盘要轻拿轻放,吃多少要多少,不剩饭菜,因为一粥一饭,当思来之不易。就餐的过程中包含很多细节,可以折射出一个人的习惯、性格、做事的方法等。细微之处可以看出一个人的内涵,人的最基本的素质就体现于此。每个人都在努力修炼自己,无论你是谁,无论你年龄大小,无论你身份高低贵贱,只要你愿意做出努力,你就一定可以把自己修炼得更完美。

同学们,我们正处在人生最美好最艰苦的高中时代,这也是我们成长过程中的一个飞跃阶段,只有行动起来,在生活中的每一件小事中修炼自己,才能实现自己的梦想。俗话说,不立规矩,不成方圆,家有家规,校有校规,遵循了这些礼仪,我们就能成为一个知礼的人,让我们力争把“八礼”融入到身边的每一件事中,努力创造精彩人生!谢谢大家!

高一(1)班 葛治平

篇6:八礼四仪作文

“八礼四议”中的八礼之一“言谈之礼”我觉得是一种

记得我小时候很喜欢叫人,一次我到奶奶家去吃饭,在路上只要看见认识的人我都会去叫他一声,然后再对他甜美一笑。不喜欢叫人的人觉得这样是一个很累的事,可是我却不这样认为,由于我的活泼可爱很多人都夸我,说我懂事,从中我得到了许多的快乐。从小父母就教导我,礼仪为做人之根本,现在都过去这么多年了,这句话还深深刻在我的心中,想抹都抹不掉。

还有一次,我的笔盒被人弄到了地上,可我没有生气,我刚准备把笔盒捡起来,就有一位好心人用飞快的速度帮我捡了起来,放在我学习的课桌上,她就是我的好朋友-;-;-;-;---李端沐,当时她对我说:陈子暄,你的笔盒没被那帮家伙给弄坏了吧!我说:没有,谢谢你呀!她又说:这一些

从这两个微故事中,就知道礼仪其实很简单,但就是这样的简单能给大家带来一个温馨和谐的社会。

篇7:八礼四仪作文

相信大家平时都很

首先,我们要知道“八礼四仪”是那些。八礼是指“仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼以及仪式之礼。

仪表之礼,教育引导未成年人面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

餐饮之礼,教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

言谈之礼,教育引导未成年人用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

待人之礼,教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

行走之礼,教育引导未成年人遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

观赏之礼,教育引导未成年人在观看文艺表演和体育

游览之礼,教育引导未成年人善待景观、爱护文物、尊重

仪式之礼,教育引导未成年人讲究文明礼仪,做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。“四仪”主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时,学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式,以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。

我们下次见,拜拜!

篇8:八礼四仪作文

“八礼”是我们每个人必须有的良好品德,每个人都得良好地去践行他,我们中国乃礼仪之邦,如果这些基本礼仪都做不到,还有什么资格去做一个中国人呢?但是,我们身边却存在着许多问题,这些问题又是因为很多原因引起的,让我们看一个经典的例子吧。

在中国许多人都爱随地吐痰,他们图省事,随口一吐。但在新加坡,你吐一口痰就要罚几千元钱,如果你被发现了很多次,可能有受到鞭刑。但是,我以前也有过亲身经历,就是有一天我去上学,突然我大咳一声,一些浓痰从咽喉里冒出,就像侵略我的怪兽,我非常难受。我想:就地解决了吧。我刚想吐,我突然想起吐痰的后果:要是每个人都随地吐痰,那沥青道路不就变成痰路了吗?我立刻拿出一张餐巾纸,把痰吐在上面,然后找一个垃圾桶扔了。

八礼是我们中国人必须遵守的基本规定,四仪见证我们成长的足迹,我讲到这,谢谢大家!

篇9:八礼四仪作文

八礼四仪是八种礼仪和四种仪式,其中礼仪有:仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼;仪式有:入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。

在我的快乐童年里就有一个关于礼仪的小故事。我平时吃饭总忘记住要扶碗,因此常常被妈妈教育,但我总也记不住。一个炎热的中午,我慢吞吞的吃着午饭,手又一次忘记扶住碗,妈妈走过来对我说:“怎么又忘记扶着碗了?告诉你哦,吃饭也是有礼仪的。”我好奇的问妈妈:“吃饭也有礼仪?”妈妈说:“吃饭的时候要记住一定要用手扶碗,或者是端起碗,这样碗才不会动,也就不会影响到旁边就餐的人了。还有,吃完了,离席之前记得要和别人打招呼:‘某某某你们慢慢吃啊。’这样才显得你有教养,懂礼貌。”

我端起碗,边吃边想,我要按照妈妈说的做,遵守礼仪。吃完饭,我和家人打了招呼才离开饭桌,一家人都笑眯眯的看着我,连声称赞我长大了,懂得礼貌了,我心里美滋滋的。

青奥会马上就要在南京召开了,四面八方的朋友就要汇聚在南京,我要做个讲文明,懂礼貌的好孩子,在生活中遵守好八礼四仪,为青奥添彩,给南京争光。

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