12.9事件征文
“Keoshin”通过精心收集,向本站投稿了8篇12.9事件征文,下面是小编精心整理后的12.9事件征文,希望能够帮助到大家。
篇1:12.9运动征文
准备了一周的12.9纪念活动终于到来,虽然我只有2分钟的表演——英语角,但是在几十位校长,书记,教育局官员面前表演,倍感压力啊!
首先在会议室(表演的地方)楼下做准备,我并没有去背那些绕口令似的英语,而是记着老师的话:“背打直,挺胸收复,提臀。”
紧张这两个字像病毒似的侵入我的大脑,快速传播到我身体的每一个角落,此时四周已失去了以往的喧闹,静听,静听着心跳的声音,咚咚,咚咚……
老师让潘越上去看看有没有桌子,潘越大胆的就上去了。他刚一上楼就看见主持人和许多老师都站在门外,刚走出第一步,主持人杨卓走过来:“小心,老师多得很,很危险!”
杨卓的话把潘越下了一跳,但他还是壮着胆子又走了一步,这时几个老师走过来说:“安静点。”看着老师一脸严肃的样子,潘越怕得两腿发抖。为了完成老师的任务,他又走了一步,这时胡老师走过来一脸严肃凶猛的小声略显责备的说:“站住,你干什么,快下去!”简简单单的几句话,潘越魂飞魄散的飞快的跑下来。
一下来,潘越就叫着:“我的妈呀,吓死我了,我该不上去的。”潘越把经历告诉我们之后,我更怕,更紧张了,我摸摸潘越的腿:“你怎么在发抖啊?”“没有啊。”潘越说。
我仔细一看,原来是我自己在发抖,摸着潘越,还以为他在发抖呢。
等了好久,该我上场了,我和其他表演者一起上去。
篇2:12.9运动征文
回溯历史,1935年12月9日众多大学生举行游行。这就是史上的12.9爱国运动。当代的我们也身为大学生。为了更好地落实我校加强和改进大学生思想教育,加强广大青年学生的爱国主义教育,引导广大青年学生继承革命传统,弘扬民族精神,牢记历史责任,激发广大青年学生努力拼搏,奋发向上,报效祖国的热情,我们建工学院组织开展了“一二九”爱国诗歌朗诵活动。 为了把这次活动办得扎实,办出实效,我们团总支。我们团总支提前两个星期就开始筹划准备。每个团支书班上进行宣传。组织人员挑选关于12.9的爱国诗篇去参加朗诵比赛。并办一期板报让全班同学参与。
在12月9日这天我们每个团支书把各班参加朗诵比赛的人员带到C401参加活动开幕仪式。每个参赛人员都是带着一份爱国热情来的。因为他们深记我们民族所受的.苦难。活动分为预赛和复赛。每个人都很努力的朗诵他的诗篇。都想把自己的怒气发泄出来。每个选手都变现的很出色。还有人员进行拍照留念。比赛进行的很顺利,有比赛就会有淘汰,最后只选出了其中比较好的20位选手进入复赛。进入复赛的选手又重新挑选文章,这次还有歌曲伴奏,这一来就更激烈了。文字随着伴奏的音调更是深入人心,最终有10位选手脱颖而出。最后领导致闭幕词,我们这次活动圆满成功。
篇3:中学生纪念12.9运动征文
历史虽然已经走过了几十年,但要铭记那段历史...青年学生们因爱国而走上街头,为争取祖国的独立、不做亡国奴而努力着的历史。
正义、热爱祖国是人类永远赞扬的美德。今天,虽然没有战争,但我们还是要继承一二九运动的精神,把无限的激-情投入到学习中,任何难题都怕我们持之以恒的信念。我们要用拼搏、勤奋、创新武装自己,尊重、诚信、合作作为我们处世的原则。
伟大领袖毛主席曾经说过:“一二·九运动是动员全民族抗战的运动,它准备了抗战的思想,准备了抗战的人心,准备了抗战的干部。它配合着红军的北上抗日行动,促进了国内和平和对日抗战,使抗日运动成为全国的运动。”它意义不凡,堪比五四,集中体现了中华民族以爱国主义为核心的民族精神,印证了毛主席的一句话:“我们认为这两者(指一二·九运动和五四运动)的意义是同样伟大的'”。
我们不能忘记那些英雄青年,不能忘却那段悲壮而神圣的历史。历史是一个国家、一个民族的“家谱”,它记载着国家的光荣和梦想,也渗透着民族的血泪和辛酸。记得鲁迅先生曾经说过:“忘却历史就是背叛”。没错,一个不懂历史的人,就不会知道自己的根,不知道自己的根也就不能融入我们的社会,最终也就成了背叛祖国、背叛民族的流浪汉。
“国家兴亡,匹夫有责”,作为当代大学生的我们,更应坚信这一点。民族的独立,国家的富强,靠的是一代又一代人的浴血奋战、前仆后继,而不仅仅是那些军事家、革命家的誓死一搏。因此,我们要继承和发扬那光荣的爱国传统,以实际行动报效祖国,撑起民族的脊梁。
从1935年回到我们的校园,难道你不为我们生活在这样一个安定的环境中而感到幸福吗?在这里,我们可以无限的张扬自己的个性,发展自己的兴趣,大可不必为战争而苦恼;不要总说你苦,不要总抱怨学习的繁重;难道你不认为,我们是这个时代的宠儿,幸福无时无刻不萦绕在我们周围吗?只是你不善于发现罢了。深呼吸-----你会发现世界原来是这么美好!
篇4:缅怀先烈,纪念12.9运动征文
“一二·九”运动是伟大抗日战争的准备,正如“五·四”运动是大革命的准备一样。七十四年后的今天,当我们当代青年翻阅那段历史时,依旧忍不住热血沸腾。
当刺耳的防空警报在冰城的上空再次划破天际时;
当日本不再把洗清自己过去的罪过当成一项重要的任务时;
当十三亿乃至更多的华人早已对历史感觉麻木而依旧将大把的人民币换成日元扔给当年的恶魔时,
觉醒吧!国人们,觉醒吧!七十四年前的伟大运动依然在头脑中回访,七十四年前那激情澎湃的口号依然在耳中回响!世界的震惊和敌人的害怕依然是我们的骄傲,国人的觉醒和爱国热忱的重燃依然是我们的重任!当代青年肩负着与当年几乎相同的历史使命,那就是振兴我们伟大的祖国,让这条东方巨龙腾空而起傲视天下,让这头东方雄狮不再为蝼蚁所欺!新时代的到来并不意味着由互相制约而带来的和平会形成定式,居安思危的观念也不是人们口中的杞人忧天!认清国际形势将会是我们理应学会的首要知识,热情自信将会是我们手中对外最强有力的武器!
历史的无法忘记造就了一场伟大的运动,而这场伟大的运动将会造就出一代又一代历史所无法忘记的青年。国外亡我的敌对势力依然不死,台湾的统一路程也是荆棘重重,日本政府的态度早已让我们忍无可忍!我们即将成为又一代历史所无法忘记的青年,而为了那一天,同胞们,让我们牢记那段激情燃烧的岁月吧!
让我们对敌人们大喊:“你们的努力是无可争议的徒劳!”
让我们对台湾同胞大喊:“回到母亲的怀抱中来吧!”
让我们对日本右翼势力大喊:“灭亡你们的不只是中国,还有那洗脱不了的罪恶和那无法改变的历史!”
让我们铭记那段历史,高唱着“和平”与“发展”,在这七十九周年的纪念日,手挽手共同走向辉煌的明天!
篇5:缅怀先烈,纪念12.9运动征文
“一二·九”运动是“五四”以来又一次爱国学生首先行动起来,并得到全国人民响应的运动,至今已整整六十六周年了。今天,我们在此聚会纪念,面对他们“我真横刀向天吴,去留肝胆两昆仑”的爱国情操;面对他们“爱祖国高于一切”的爱国热情;面对他们“国家兴亡,匹夫有责”的爱国精神;我们的心能平静吗?我们能无动于衷?当然不能!我们要学习和发扬他们关心国家命运和民族前途及忧国忧民的光荣传统。
如今,作为我们跨世纪的一代,面对未来祖国前途无限光辉灿烂,我们更应该具有爱国之情和树立报国之心。当远访国外参加演出的同学为了中国的主权毅然放弃时,我们不禁要对他们的行为肃然起敬;但我们的学生闻听中国驻南联盟大使馆被炸后,上街游行以示抗威时,我们又一次看到了学生高昂的爱国热情,再一次从他们的身上感到了流淌着的爱国热血;当看到一个个海外归来的游子们,用他们的知识报效我们祖国时,我们更深刻地认识到了爱国情操的巨大动力。它才真正代表着一个民族的信念,它才真正是一个民族的象征。它不是与生俱来,但它是后激勃发;它不是上帝,但它能决定一个国家的兴亡;它不是利剑,但它永远是对外最有利的武器。
“人的生命似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁难以激起美丽的浪花。”面对中国入世,我们真切地感受到了来自各方面的机遇和挑战,面对和平与发展的当今世界,我们面临的不再是战争的洗礼,而是就业的竞争。我们的报国之举也不再是抛头颅、洒热血,而是学知识、建家乡。其实,无论是战争还是竞争,我们都需要一颗爱国之心,只有高尚的爱国情操才能架起我们心中的一杆利益之称,是“人不为己,天株地灭”呢?还是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”呢?
记得古罗马哲学家维吉尔曾经说过“命运始终厚爱勇敢的人”。让我们在文化学习中,勇做一个汲峭攀登的人;在业余生活中,敢做时间的主宰者;在社会实践中,争当一个活雷锋。同学们,让我们勇敢地站起来,高举着“弘扬爱国之情,树立报国之志”的旗帜,向着祖国的繁荣,经济的腾飞,民族的振兴而奋勇前进吧!
篇6:12.9纪念活动
12.9纪念活动
珙县杉木树中学 八年级三班 聂宇 准备了一周的12。9纪念活动终于到来,虽然我只有2分钟的表演――英语角,但是在几十位校长,书记,教育局官员面前表演,倍感压力啊!首先在会议室(表演的地方)楼下做准备,我并没有去背那些绕口令似的英语,而是记着老师的.话:“背打直,挺胸收复,提臀。”
紧张这两个字像病毒似的侵入我的大脑,快速传播到我身体的每一个角落,此时四周已失去了以往的喧闹,静听,静听着心跳的声音,咚咚,咚咚……
老师让潘越上去看看有没有桌子 ,潘越大胆的就上去了。他刚一上楼就看见主持人和许多老师都站在门外,刚走出第一步,主持人杨卓走过来:“小心,老师多得很,很危险!”
杨卓的话把潘越下了一跳,但他还是壮着胆子又走了一步,这时几个老师走过来说:“安静点。”看着老师一脸严肃的样子,潘越怕得两腿发抖。为了完成老师的任务,他又走了一步,这时胡老师走过来一脸严肃凶猛的小声略显责备的说:“站住,你干什么,快下去!”简简单单的几句话,潘越魂飞魄散的飞快的跑下来。
一下来,潘越就叫着:“我的妈呀,吓死我了,我该不上 去的。”潘越把经历告诉我们之后,我更怕,更紧张了,我摸摸潘越的腿:“你怎么在发抖啊?”“没有啊。”潘越说。
我仔细一看,原来是我自己在发抖,摸着潘越,还以为他在发抖呢。
等了好久,该我上场了,我和其他表演者一起上去。
指导老师:李老师
篇7:12.9演讲稿参考
回溯历史,12.9运动是在中国共产党组织和领导下的一次伟大的抗日救国运动,也是一次伟大的学生爱国运动。它永垂青史,刻在中国历史的丰碑上。今天,我们坐在这里,开展这次129运动座谈,是对历史事件的学习,也是对爱国精神的传承。
1935年12月9日,在日寇疯狂进攻我华北大地,国人沉醉麻木,国民党消极抗日,社会如一潭死水的民族危亡关头,具有民族忧患意识的北平学子,在中国共产党的领导下,摇旗呐喊,树起华夏大地第一面战旗,他们是历史的改造者,是革命的先驱!
遥首那风雨飘摇,山河破碎的峥嵘岁月,中国人民正遭受内忧外患的苦难,而渴求知识,渴求真理的广大爱国青年,怀着一颗炽热的心,发愤学习,投身于火热的革命运动中。正是他们一颗颗爱国心的碰撞,发出了五四的呐喊,一二·九的震啸。在华夏大地上刮起了一股旋风。他们是真正的时代英雄!
一二九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国,并吞并华北的阴谋,打击了国民党政府的妥协投降政策,大大促进了中国人民的觉醒。它配合了红军北上抗日,促进了国内和平和对日抗战。它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的来到!
如今,作为我们跨世纪的一代,面对未来祖国前途无限光辉灿烂,我们更应该具有爱国之情和树立报国之心。当远访国外参加演出的同学为了中国的主权毅然放弃时,我们不禁要对他们的行为肃然起敬;当我们的学生闻听中国驻南联盟大使馆被炸后,上街游行以示抗威时,我们又一次看到了学生高昂的爱国热情,再一次从他们的身上感到了流淌着的爱国热血;当看到一个个海外归来的'游子们,用他们的知识报效我们祖国时,我们更深刻地认识到了爱国情操的巨大动力。它才真正代表着一个民族的信念,它才真正是一个民族的象征。它不是与生俱来,但它是后激勃发;它不是上帝,但它能决定一个国家的兴亡;它不是利剑,但它永远是对外最有利的武器。
“人的生命似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁难以激起美丽的浪花。”面对中国入世,我们真切地感受到了来自各方面的机遇和挑战,面对和平与发展的当今世界,我们面临的不再是战争的洗礼,而是就业的竞争。我们的报国之举也不再是抛头颅、洒热血,而是学知识、建家乡。其实,无论是战争还是竞争,我们都需要一颗爱国之心,只有高尚的爱国情操才能架起我们心中的一杆利益之称。
新时代的我们,新时代的新青年,正迈着坚实的步伐,向前进取。我深信,在中国共产党的领导下,以12·9精神为动力,新时代的我们会以独特的方式炸响新世纪的第一声春雷,发出新世纪的12·9呐喊,为实现中华民族的伟大复兴,国家的富强而贡献自己的力量。同我们的热血,同我们的真诚,同我们的努力铸就华夏大地上一道最亮的风景线。
篇8:关于12.9诗歌朗诵稿
今夜,无限的哀痛已在心中被唤起
如果我能选择
我希望变成一只鹰
用无畏的翅膀
熄灭每一处罪恶的燃烧
用勇敢的利啄
吞噬每一个凶残的恶魔
如果我能穿越
我希望成为一个战士
装上同样的刺刀
用尊严与正义
刺开侵略者野蛮的胸膛
即使拼到手无寸铁
也将用我石头一般的骨骼
掷碎敌人的脑壳
在我倒下的那一刻
将把所有的血与气脉布于这里
让它沉入家乡黑土地里那永远不息的脉搏
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7.事件反思






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