自卑的孩子普遍有这几个表现，家长要重视
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篇1：自卑的孩子普遍有这几个表现，家长要重视
孩子的教育问题一直以来都是父母们最关心的问题，在孩子的童年时期如果有以下几点表现，普遍可以认定孩子已经陷入自卑了。自信须从幼年培养，不然成年后再作补救，往往事倍功半，所以，父母要高度重视这个问题。
说话声音小，眼神闪躲
自卑的孩子说话都没有自信，说话声音极小，没有底气，也不敢直视对方的眼睛说话，眼神闪躲。眼睛是心灵的窗户，透过孩子的眼睛可以看出孩子是否有自信，如果孩子不敢对视别人，很大可能是孩子陷入自卑。
排斥热闹，不敢和小朋友玩
爱玩是孩子的天性，开朗自信的孩子喜欢热闹，乐于结交朋友，和小伙伴们很快就能融为一体，即使是慢热型的孩子也会慢慢地打开心扉，融入小伙伴中玩耍。但是自卑的孩子对交朋友不感兴趣，喜欢孤零零一个人，不和小朋友们一起玩耍。
总是退让，拿别人剩下的东西
孩子大多都是以我为中心的，如果在分东西的时候，孩子不敢拿自己想要的东西，怕别人生气、失望，总是拿别人剩下的，这是孩子自卑的表现，隐藏着自己的真实想法，总是退让，自己没有自信。
家里来客人，就躲起来
性格开朗活泼的孩子，如果家里来客人，就会充当大人的模样，热情招待朋友，而自卑的孩子恰恰相反，家里来客人就会紧张，害怕热闹的地方，躲在妈妈身后或者直接藏起来。
篇2：自卑的孩子普遍有这几个表现，家长要重视!
孩子的教育问题一直以来都是父母们最关心的问题，在孩子的童年时期如果有以下几点表现，普遍可以认定孩子已经陷入自卑了。自信须从幼年培养，不然成年后再作补救，往往事倍功半，所以，父母要高度重视这个问题。
作者|艾米
说话声音小，眼神闪躲
自卑的孩子说话都没有自信，说话声音极小，没有底气，也不敢直视对方的眼睛说话，眼神闪躲。眼睛是心灵的窗户，透过孩子的眼睛可以看出孩子是否有自信，如果孩子不敢对视别人，很大可能是孩子陷入自卑。
排斥热闹，不敢和小朋友玩
爱玩是孩子的天性，开朗自信的孩子喜欢热闹，乐于结交朋友，和小伙伴们很快就能融为一体，即使是慢热型的孩子也会慢慢地打开心扉，融入小伙伴中玩耍。但是自卑的孩子对交朋友不感兴趣，喜欢孤零零一个人，不和小朋友们一起玩耍。
总是退让，拿别人剩下的东西
孩子大多都是以我为中心的，如果在分东西的时候，孩子不敢拿自己想要的东西，怕别人生气、失望，总是拿别人剩下的，这是孩子自卑的表现，隐藏着自己的真实想法，总是退让，自己没有自信。
家里来客人，就躲起来
性格开朗活泼的孩子，如果家里来客人，就会充当大人的模样，热情招待朋友，而自卑的孩子恰恰相反，家里来客人就会紧张，害怕热闹的地方，躲在妈妈身后或者直接藏起来。
篇3：孩子有这几种表现，说明有厌学情绪了，家长要重视！
孩子有这几种表现，说明有厌学情绪了，家长要重视！
开学了，每个孩子需要把重心放到学习中来。
很多家长在开学后，都会抱怨自己的孩子不愿意学习，对学习没兴趣。
让孩子写作业的时候，孩子就想着玩游戏。
其实孩子有这些表现，说明了他出现了厌学情绪。
孩子一旦出现了厌学情绪，那么学习成绩也会大大下降。
家长需要重视起来，看到孩子有以下几种厌学情绪，就需要及时地帮他纠正过来。
1、反正我也学不会，不想学
一些孩子产生了厌学情绪之后，他就会自己觉得低人一等。
厌学的人会极度自卑，感到自己在各个方面都不如人。
回家后，孩子总说不想去上学。
“真累”、“真烦”、“烦死了”，如果孩子总是把这些话挂在嘴边。
这时候，孩子很可能出现了厌学的苗头。
如果家长还不提高警惕，很可能会让孩子觉得自己的智力发育不良。
家长察觉到孩子有这样的情况的时候，要及早让孩子知道纠正自己的心态。
不能让孩子觉得自己学不会，永远都是落后的。
如果家长在孩子情绪低落的时候，都不能给孩子勇气，那么孩子自然也不会振作起来。
2、失败合理化
孩子往往把自己学习上的失败变为合理化。
当他自己达不到要求的时候，不从自身去找问题，反而尽量去为自己找借口。
例如：我考不了高分，因为我不是天才；这些题目我不擅长，太难了我做不出来很正常；
他们往往会用这些话来麻痹自己，安慰自己的情绪。
其实有这种心理的学生有很多，他们不愿意承认自己的不足，常常会寻求目前的失败趋于合理化，自己欺骗着自己。
当家长发现自己的孩子有这些情况的时候，千万不要不当回事，置之不理。
不要觉得孩子只是随口说说而已，并不会真的不去学习了，放弃学习的。
这时候，家长的正确做法是找孩子聊一聊，帮他们解除困惑，用心化解他们的厌学情绪。
另外，孩子出现厌学情绪家长要多跟老师沟通，寻求一些更加合适的办法。
不要操之过急，采取打骂孩子的方式去要求孩子努力，这样做法会适得其反。
3、借故逃学，外出闲逛
逃学就是厌学比较突出的表现，如果孩子总是时不时就借故逃学、或者是去上学产生抗拒心理。
那么家长和老师都要注意了，家长首先要平静下来，问问孩子不想上学的原因，是因为什么。
问清楚之后，再做打算，总之要和孩子好好沟通，让孩子感受到你是爱他的。
孩子要是学习差不想上学了，家长就要和老师沟通了，让老师做孩子的'工作。
这样会比较好一些，这也是老师的责任所在。
如果孩子是因为犯错了或者是受委屈了，才不敢去学校。
那家长就要多安慰孩子，陪他一块去学校向老师说明情况，取得老师的谅解，让孩子打消心中的恐惧。
如果孩子是因为沉迷于游戏，电视所以不想去上学，那家长就要好好管理了。
首先是切断孩子的资金来源，让孩子好好反省几天，让孩子感觉不上学也是难受的，不快乐的。
重要的是，家长要时刻关注孩子的动向，知道孩子的学习有没有落下。
4、把学习当作应付任务
这类孩子一般是迫于老师和家长的压力，才进行学习。
学习对于这一类孩子来说只是一项任务，他们不会主动去学习。
上课时，他们极易走神，小动作不断；
做作业时，他们投机取巧，拖拖拉拉，能混则混。
往往是应付交差，能少做一题，决不多做半题。
甚至上网查询、打电话问同学，或直接抄答案，有的甚至专门花钱雇人做作业。
把学习当成任务的孩子，其实都有厌学情绪，如果家长不及时发现会影响孩子的一生。
家长应该多抽空来陪孩子学习，做好家长的榜样，让孩子感受到学习的乐趣！
每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。
孩子一旦出现厌学的情绪，如果家长能及时发现，可以帮助孩子调整好心态。
所以，每一位家长都需要多关注孩子的学习情况，避免孩子出现厌学情绪！
篇4：自卑孩子表现种种
自卑孩子表现种种
自卑是一种性格缺陷，人的自卑性格的形成往往源于儿童时代。因此，家长应关注自己的'孩子有没有自卑心理，一旦发现，须尽早帮助克服和纠正，以避免形成自卑性格。自卑儿童往往会出现以下征兆：⒈胆怯怕羞
儿童略有怕羞纯属正常，但是过度胆怯、怕羞，如不愿抛头露面、不敢接触生人，则可能内心深处隐藏强烈的自卑情结。
⒉独来独往
一般来说，正常儿童都喜欢与同龄人交往，并十分看重友谊。但具自卑心理的孩子对交结朋友兴趣索然，往往喜欢独来独往。
⒊猜疑心重
自卑儿童对家长、教师、小伙伴对自己的评论十分敏感，特别是对小朋友的批评，更是感到难以接受，有时甚至无中生有地怀疑别人讨厌自己，且表现出愤愤不平。
⒋有自虐倾向
占相当比例的自卑儿童往往会表现为自暴自弃，更有甚者，还可能表现出自虐行为，如故意在大街上乱窜、深夜独自外出、生病拒绝求医服药等，似乎刻意让自己处在险境或困境之中。
⒌缺乏自信
虽然有的自卑儿童十分渴望在诸如考试、体育比赛或文娱竞赛中出人头地，但又无一例外地对自己的能力缺乏必要的自信心，因此，他们大都尽量回避参与任何竞赛。
⒍表述困难
据统计，8成以上自卑儿童的语言表达较差。或表现为口吃，或表述不连贯，或表达时缺乏情感，或词汇贫乏等等。专家们认为，这是因为强烈的自卑感阻碍了大脑中负责语言学习系统的正常工作之故。
⒎承受能力差
自卑儿童大多不能像正常儿童那样承受挫折、疾病等消极因素带来的压力，即使遇到小小失败或小小疾病，便“痛不欲生”、有的甚至对诸如搬迁、父母患病等意外都感到难以适从。
篇5：孩子数学成绩差?家长：孩子数学偏科普遍有这三科特征!
作者|艾米
一、课堂上走神，不认真听课
上数学课的时候，孩子经常走神，没有专心致志地听老师讲课，虽然人坐在教室里，但是心已经飞到别处去了，或者课上开小差，跟周边的同学讲话，听漏了老师所讲的新内容，一节课下来啥收获也没有，上数学课孩子经常是这种状态，数学肯定是学不好。
二、思维能力欠缺，缺乏条理性
数学是一门逻辑思维很强的学科，非常考验孩子的思维能力，同一类型的题目可能有多种解法，学习好的孩子会举一反三，灵活运用，融洽贯通，而学习不太好的孩子可能只会套用老方法，死记硬背，题目稍微变动一下就不会做了。
三、比较懒惰，不想动脑子
想要学好数学，首先要勤动脑，孩子数学成绩差的一个重要原因就是懒得动脑筋，遇到新题型或不会做的题目就像放弃，没有跨出这一步的勇气，这样的学习态度肯定不会有进步。
学习数学并没有孩子想象得这么难，关键是要看孩子是否有信心、有勇气迈出这一步，付诸行动，战胜偏科。希望家长们看完这篇文章能协助孩子成功克服学习数学的障碍，实现数学的逆袭!
篇6：家长如何改善孩子自卑
家长如何改善孩子自卑
1.找到孩子自卑的原因
一般来说，和家庭有密切关系。比如家境贫困、父母残疾、父母过于强势，或者孩子学习成绩差等等。总之每一个自卑孩子的背后，必定有原因，需要先把它们找出来才好采取有效的改善措施，让孩子渐渐走出自卑，拥有自信。
2.从小正确引导的作用
一个阳光健康的`性格需要从小养成，而一个自卑胆小的性格也是在孩子的成长当中所形成。因此，父母们要意识到这一点的重要性，从小帮助孩子养成良好的行为习惯、学习习惯等各种好习惯，让孩子成为一个优秀的好孩子。当父母发现孩子不自信、自卑时，先要反省一个自己的教育方式，以及家庭成员对孩子的影响。
3.赏识教育的有效作用
孩子不自信的原因，往往在于父母对孩子平时的不肯定等因素。平时父母需要对孩子多肯定，多鼓励，支持孩子的想法和意见，让孩子在家庭里得到尊重和平等权益，这也是赏识教育所提倡的相关思想和创新。家长们平时对孩子的教育当以学识教育为主，其他教育为辅，让孩子建立自信、自强、自立的好性格。
4.给与孩子成长的机会
不少家长因为孩子年幼否认他们，认为孩子什么事情也不会做，便包办一切，可导致孩子变得不自信。家长们应该相信孩子能行，可以做得非常好。给与孩子们更多成长的机会，在不断失败当中成长起来的孩子，充满了阳光和自信，他们有挑战失败的勇气和决心，他们才是正常阳光健康的好孩子。
篇7：英语成绩差的学生普遍有这3种表现
1、不喜欢背单词
想学好英语，那必须得会背单词，只有把单词都给记住了，才能把它运用到语法上，这跟我们学习语文的一样，字都不会写，又怎么拿它去造句呢?如果你连单词都认不齐的话，那么做阅读理解和作文只能靠瞎蒙了。
背单词是学习英语的基本功，那些英语成绩不理想的学生，一般都是词汇量储备不足而造成的，因此想学好英语，每天必须背下10个单词左右。
2、语感不好
不知道大家有没有发现，那些语文好的学生，英语一般都不会差到哪里去，这就是因为语感方面的原因。每个人的语感都不相同，语感好的人学习英语来事半功倍，如果你语感不强的话，可能读一篇文章都很拗口。
所以说培养语感是非常重要的哦，平时没事的时候，可以多听多看，当知识量达到一定程度的时候，学习英语就变得容易许多。
3、英语绝缘体
大家都知道兴趣是动力的源泉，只有感兴趣的东西我们才有耐心去学习。那么对于打心底不喜欢英语的学生来说，要他学习英语简直比登天还难;相反，对于从小就喜欢英语的同学来说，每次考试都拿第一是很轻松的事情。
如果你是英语绝缘体的类型，那么可以听一些英语歌，培养自己对英语的好感先，接下来多跟同学用英语交流，相信你的英语成绩会不停地往上涨。
本文编辑：小杰
(图片来源网络，侵联删)
篇8：孩子发高烧喉咙痛要重视
孩子发高烧喉咙痛要重视
这些天挺热的，有些病还就在这时候冒了出来，一些小儿突然高热，流口水，不肯进食，小一点的孩子只会哭闹，弄得家长不知所措，大一点的孩子自己会讲述咽痛。这是咋回事啊，对此专家说，这有可能是得了小儿疱疹性咽峡炎。
不过专家强调，得了这病，降温可是关键啊。
案例收集医院:福州市儿童医院
喉咙痛还发高烧
毛毛今年4岁半，前两天从幼儿园回来后，晚上突然高烧39℃以上，而且还流口水。晚上不肯吃饭，跟妈妈说，喉咙特别痛。晚上妈妈怕她着凉，不让吹电扇，还给他加了床毛巾被。但毛毛一直喊着喉咙疼，一晚上都没怎么睡。
第二天一大早，毛毛体温没降下来，反而烧到了40℃。妈妈特别着急，赶紧带着他就去医院了。医生检查后，发现毛毛的咽峡充血，舌腭弓、软腭、硬腭等几处有浅灰色的小疱疹，周围呈现红色。医生说，毛毛这是得了“小儿疱疹性咽峡炎”。
专家指导
“疱疹性咽峡炎”是由肠道病毒引起的传染病，多发生于5岁以下的婴幼儿，可引起发热和手、足、口腔等部位的皮疹、溃疡，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。引发这种病的肠道病毒有20多种，其中柯萨奇病毒(Cox Asckievirus) A16 型(Cox A16) 和肠道病毒71型(Enterovirus71.EV 71)最常见。
“这种病多集中在夏季。最近这段时间，这个病‘击倒’了不少小孩，6月以来，我们医院门诊中1／4-1／3患儿都是这个病。”福建省妇幼保健院儿科主任医师刘光华表示。
这种病见于1-7岁小儿
“疱疹性咽峡炎”人群普遍易感，但多见于1-7岁小儿，这和孩子的抵抗力相对较弱有关。该病有一定的传染性，容易造成局部流行或大面积流行。
“孩子往往因为咽痛而流涎、拒食、哭闹。婴幼儿因为不能诉说咽痛，常把手指伸入口腔，也是本病的体征。该病常伴发热。由于该病的病因是肠道病毒，故可以合并胃肠道的症状(呕吐和腹泻)。”刘大夫表示。
家长若发现孩子咽部充血、软腭及腭垂上有几个甚至多个黄白色、绿豆大小的疱疹或溃疡，则是患了常见的“疱疹性咽峡炎”。这是一种特殊类型的上呼吸道传染性疾病，一般认为是A组柯萨奇病毒和肠道病毒71型感染所致。
“除了咽部有疱疹外，有时在手心、脚心、肛周也会出现皮疹，但不会溃破，即使溃破也不会留有疤痕。”
要预防孩子出现心肌炎和脑炎等合并症
“咽峡部疱疹初期是灰白色的小丘疹，周围红晕，以后变成发亮的疱疹，破溃以后变成小溃疡。多数可见丘疹、疱疹和溃疡同时存在。一般病程在7天左右，严重者可延长至2周。”
刘大夫表示，“出现这些情况后，应立即就诊。如果这个病不及时治疗，疱疹破裂的话就会形成多发性的小溃疡，发展成溃疡性口腔炎。”
病毒感染性疾病为自限性疾病，大多可以自愈，家长不必太担心；但也不可掉以轻心，护理是关键，其中最重要是观察患儿的精神状态，因为该病可能出现心肌炎和脑炎等合并症。
幼儿园最好隔离患病的`孩子
孩子患疱疹性咽炎时，应该用一些抗病毒的药物。进食困难的小儿，应适当补液，以防止电解质紊乱。平时应多饮水有利于降温。吃有营养而且容易消化的流质或半流质，如牛奶、米粥、果汁。饮食应少量多次，不要给孩子吃辛辣、甜腻或油炸的食品。可吃一些不太热而且清淡易消化的食物，还可增加一些蔬菜汁。
较大的孩子发烧期可吃一些冰淇淋，因冰淇淋较凉，可起到止痛的作用；再有里面含有牛奶及维生素等，可增加热量，补充营养；也可起到降温作用。因此，对于早期高热、拒食的小儿，给孩子吃冰淇淋时，多数孩子愿意接受，对止痛、退烧及预防脱水能起到良好效果。
“另外，值得注意的是，由于该病毒在空气中会繁殖，并且通过呼吸道传染，建议幼儿园最好隔离患病的小孩，而家长也应该让病童在家休息，大约一周后才继续上学，避免传染给其他健康的小朋友。”刘大夫强调。
家长要学会给孩子药物降温和物理降温
“之所以不少孩子患上疱疹性咽峡炎，一方面是因为天气炎热，室内空气流通不畅，使空气中的细菌进入呼吸道引起；另一方面，由于人们经常使用空调，并且将空调的温度调得过低，儿童无法承受，进而造成热伤风，导致病毒感染。”刘大夫表示。
刘大夫指出，小儿患上咽峡炎后，往往会并发发烧。因此最关键是给孩子降温。“但家长经常是一看到孩子出现高烧后，便急忙把孩子送到医院，而不是先给孩子降温。这样做有不利之处，因为这段时间，往往病人特别多，所以待诊时间会加长。在等待过程中，若没及时降温，将对孩子不利，有可能出现高热惊厥、抽筋等情况。”
对此，刘大夫建议，孩子一旦出现高烧，家长可先在家中给孩子立即进行药物降温和物理降温后再上医院就诊。“可给孩子吃些退烧药，还可吃些抗病毒药或双黄连口服液。同时可采用物理降温，比如给孩子用冷水敷头，喝些凉开水。”
在待诊过程中，不要把孩子衣服穿得太紧，可以适当松开，以免闷得太热。回家后，可适当开点空调，但不能低于外界5℃。空调要2-3周清洗一次。
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