这节课真有趣的生活随笔
“拖鞋重启失败”通过精心收集，向本站投稿了15篇这节课真有趣的生活随笔，以下是小编为大家准备的这节课真有趣的生活随笔，希望对大家有帮助。
篇1：这节课真有趣的生活随笔
这节课真有趣的生活随笔
升入初中已经一个多月了，我已经真正成为一名初中生了。这一个多月以来，我认识了许多新老师、新同学，交了许多朋友，体验了初中课堂，开始了三年的初中生活。初中的课程增多了，不过是丰富多彩的。
小学的时候我就很喜欢美术，我对初一美术课本上的内容也是十分感兴趣。我们的美术老师是一位女老师，我们都十分喜欢她。记得开学以后第三周的时候，老师说要上一节写生课，我们班大部分同学都很兴奋，因为好多同这以前都没有写生过，我也是头一次。
这节写生课终于到了，美术老师说要在班里找一位同学当模特，坐在讲台前，摆一个造型，一直不能动，坚持到下课，然后让我们画他。老师问谁想当模特，有好几个同学都举手了，老师选了一位男生来到讲台前当模特。他坐好后，我们都开始画他了。
老师前几节课教了我们一些画人物的技巧，我们大家都认真地画了起来。前几分钟时他很兴奋，因为他不用画画了，而且他如愿当了模特。他看着我们，一直想笑，而且还一直乱动。我们都没法画。老师批评了他，让他赶快坐好，不要乱动，否则就换人。他这才坐稳，不再乱动。我们就认真动笔画了起来。
我坐在教室靠墙左边，他坐在讲台中间，所以我画的是他的侧面。我先画了他脸的样子，然后画头发。因为他是男生，所以头发不好画，我改了好几次，终于画好了。这时，老师也坐在了他身边，拿出纸笔开始画他。我们画他的时候，他有时也会动，而且可能由于一直那样坐着，有些难受，他站起来活动了一下，又坐下，使我们很难往下画。时间过得很快，老师画完了，下课铃也响了，我几乎画好了。我们都围到老师那儿。看老师的画，老师画得很像，很好看。这节快乐的写生课很快结束了，我们都很高兴。那难忘的记忆现在还在我脑海中浮现。
篇2：这节课真有趣作文
早晨，我们像往常一样来校上学。一进教室，就看见桌子上放着一瓶绿色包装的“真果粒”牛奶饮品我心想：这是给谁喝的呢？是谁放在这儿的呢？如果能给我喝该多好啊！正好我没有带水。
开始上课了，我们大家问道：“这是给谁喝的？”唐老师神秘地说：“让我们先来做一个游戏。”我们争先恐后地问：“什么游戏？”“吹瓶子。”唐老师说，，“谁的肺活量大？”大家都指向我，我也自告奋勇地上去试试身手。
我先把真果粒拿到我面前，深吸了一口气，对准真果粒用尽全力吹，可是它却丝文不动，我不善罢甘休，又深吸了一口气，又吹，又吸气又吹，我累得上气不接下气，感觉力气就像被掏空了一样，只好放弃了。
接着，吴岳凡又上场了，只见他也是先吸了一口气，然后拼了命似地对着果粒真一吹，但是它仍然无动于衷。“淘气包”朱弘志见了想帮他一把可瓶子依然没有要倒下的意思。
后来大家都想试一试，可是都没有办法把它吹倒。我们想放弃了，可是唐老师说：“想想办法一定能把它吹倒。”于是我们就七嘴八舌地议论起来：“有的人说用电风扇，有的人说用本子卷起来集中力气吹。”我们大家都试了试，可都没有用。
最后唐老师为我们指点迷津，拿出了一个塑料袋，把它抹平，把牛奶放在上面，让我们试试，只见方文静深深地吸了一口气，一吹，怎么牛奶还是像士兵一样坚定地站在桌子上？我心想：难道是她的肺活量不够大？又见于晴拿过瓶子，再次一吹，只见塑料袋慢慢大起来了，牛奶倒了！这节课真有趣啊！
篇3：这节课真有趣作文
科学课上，老师神秘地对我们说：“今天，我给大家带来一个有趣的实验，这个实验是让鸡蛋‘飞’起来。”
“真的吗？”“太神奇了！”“老师，你别继续卖关子了，我们大家都等不及了。”同学们议论纷纷。老师一听，不慌不忙地从背后拿出了材料――一个盆，一个勺子，两个鸡蛋，一大包食盐。之后吩咐了一位同学去外面水池接了一大半盆的水，接着老师就把两个鸡蛋都放进水中，只见鸡蛋一个个都碰到了底部，紧接着老师把食盐打开了，用勺子瓢了一勺，放进水中，鸡蛋依旧没有什么明显的变化，又放了一勺还是老样子。
有个心急的同学忍不住了就说：“老师，如果你能让鸡蛋竖起来，我送你5包，哦不，是6包。”听完这话，老师轻轻一笑，就把食盐袋子从讲台上拿起，又往盆子里倒了很多食盐，并用勺子把水轻轻地搅拌了一下。没想到刚刚还在底部的鸡蛋竟然竖起来了。教室里顿时热闹非凡。
我站起来疑惑的问老师：“老师，为什么呀？”老师微笑地说：“开始的时候，里面是清水，鸡蛋的比重比水大，所以鸡蛋就沉到下面了，但是随着盐量的增加，盐水的浓度会越来越高，盐水的比重就会大于鸡蛋的比重时，这时候鸡蛋就会浮上来了。”哦原来如此，同学们个个点头恍然大悟。
通过这节课，让我明白了原来物质是如此的奇妙。怪不得还有“死海”呢！真是有趣的一节课！
篇4：这节课真有趣作文
看到这个题目，你们一定会问：“哪节课有趣？”我告诉你们吧，我说的这节课不是在学校上的课，而是在小牛顿科学班里上的一节科学课。
我早早的来到学校，老师已经在教室里等候了。只见黑板上有四个大字：灌篮高手。我想：“这节课是让打篮球的吗？不对，不对，这回是做小制作的。可是灌篮高手是什么呀？是机器人吗？”一连串的问题在我脑海飞过。
这时，该上课了。我怀着好奇的心情认真听老师讲课。原来，灌篮高手是用冰糕棍和木头块拼在一起做成的一个杠杆，在杠杆上安一个篓，篓里面放一个小球，再在杠杆前面立一个用木棒穿上的木板，如果在杠杆另一头一按，小球就会打在木板上。真是有趣！我把木头用白色的乳胶按要求贴起来。我上贴下帖，左贴右贴，不一会儿灌篮高手就完成了。
我和几个小伙伴一起比赛，看谁的灌篮高手打得准。张同学先投球，谁知用力过猛，球连线一起飞走了。段同学投了四球，全击中目标，真是百发百中！轮到我了，第一球，击中；第二、三、四球都击中了。我想：哈哈，我一定能得第一。谁知这次用力有些过猛，只见球“嗖”的一下飞到了木板反面。“哈哈哈，哈哈哈！”我们玩的真开心，教室里不时传来我们的'笑声。
这节课真有趣，我以后还要多做这样的小制作。
篇5：这节课真有趣作文
这节课真有趣作文
今天，沈老师神神秘秘地走上讲台，脸上还带着一丝诡异的笑容，沈老师告诉我们今天他要来变一个小小的魔术。“呦，沈大魔术师！”一个调皮的同学叫道。沈老师居然成了魔术师，我们都很期待看沈老师表演的魔术――巧猜扑克牌。
魔术开始了，沈老师先把一副扑克牌分成两叠，胸有成竹说：“我请两位同学分别抽取一张扑克牌 再放回去，我能猜出你们抽的牌。”我们个个跃跃欲试。老师让吕晨悦和马正言每人抽了一张牌让我们看了之后又放回到原来的那两叠牌里。然后又请了两位同学来洗牌。只见他们反反复复洗了又洗，好给沈老师增加寻找的难度。激动人的时刻到了。大家都目不转睛地盯着老师的一举一动。沈老师先把一叠牌慢慢展开，仔细查找着。就是这张牌。” 沈老师既准确又快速地找到了马正言抽的牌――红桃3。之后沈老师又用同样的方法快速地找到了吕晨悦抽的牌――方块10。“哎！沈老师真神了！”刚才的那短短一瞬间使我目瞪口呆。同学们都觉得太不可思议了，沈老师却还买关子，让我们猜猜这个魔术的奥秘。有的`说沈老师在牌上做了手脚，有的说沈老师猜对了，还有的说沈老师偷看了……到了魔术揭密的时候了。我们聚精会神地听着。一听完老师的解释，我们才恍然大悟，原来沈老师事先把牌按单数和双数分成了两叠，在等我们把牌抽好看的时候，这个“狡猾”的沈老师把单数牌和双数牌的位置悄悄交换了一下，这样在找的时候双数牌中只有一张单数牌，单数牌中也只有一张双数牌。想要找到同学所抽取的牌就显得轻而易举了。
这一节饶有趣味的作文课让我知道了什么事都要细心观察，这样才能知道其中的奥秘。
篇6：这节课真有趣作文
“窗~前~明~月~光――，疑~是~地~上~霜―――。”你肯定会很好奇这女高音从何处来的呢？让我告诉你吧，那就是我们美丽的女老师口中吟诵出来的。
星期五上午，我们上了一节特殊的课――吟诵课。作文老师让一直管纪律的袁老师教我们吟诵，袁老师原来是个深藏不露的人哪！
她首先告诉我们：要想让人感到有感情，要学会吟诵。接着开始吟诵了。
“窗~前~明~月~光――，疑~是~地~上~霜―――”吟诵好好之后，她问我们：“你们听出了什么？”
“光这个字要拉长音。”一个同学回答。
“光不仅要长，而且音调还要高。”另一个同学补充道。
……
同学们纷纷说出了自己的发现。
“下面跟我学。”老师唱起来了：“窗~前~明~月~光”同学们连忙跟着读：“窗~前~明~月~光”。
疑~是~地~上~霜……”
同学们也拖着音：疑~是~地~上~霜……”
不一会儿，大家差不多都会了。
而我还在那里掐着脖子尽量学着老师，可是学着学着感觉到越来越不像，最后简直成了娘娘腔了。后来我发现只要读出感情就行了，再后来我感觉到我唱的更好听了，不是娘娘腔了，感情变化都丰富多腔了，我不禁自喜起来。
大家互相在给同桌、邻桌吟诵着，手舞足蹈的.，兴奋得不得了。
大家都期待着下一节的吟诵课早点到来，到时候不知道会吟诵出哪首诗？我们七嘴八舌地猜测着。
袁老师问：“你们都可以吟诵了吧？”
“是的。”我们回答。
“来，汇报一下。”
“窗~前~明~月~光――……
大家齐声吟诵，拿腔捏调的，蛮好听的。虽然和老师吟诵的有差距，但是我们读着读着读出乐趣来了。
这节课真有趣！
篇7：这节课真有趣_作文
这节课真有趣_作文
“叮零零……”上课了。
同学们唱着歌儿等着新老师的到来。突然，一个女教师的身影出现在教室门口，只见她穿着一件古装式红上衣，一条直筒形黑裤子，满脸笑容地走进了教室。同学们的眼光齐刷刷地集中在她身上，她不慌不忙地走上讲台，用一双不大却有神的眼睛扫视了我们一下，笑盈盈地说：“同学们，我叫张文，从今天开始，我就是你们的语文老师了。课堂上我们是师生，课下我们是朋友，你们如果有什么困难，只管提出来就行。”
接着，张老师叫我们也来个自我介绍，以便于她认识。有几个胆大的同学主动走上台，介绍了自己，同学们报以热烈的掌声。接下来，我们按座位顺序依次做自我介绍。同学们有的大大方方，表情自然，声音洪亮；有的羞羞答答，还没开口就满脸通红，说话的声音像蚊子叫；还有的简直就不敢面向大家，把脸转向一边，也不知他介绍给谁听，教室里不时爆发出欢乐的笑声和掌声。
轮到我的时候，还没上台心里就很紧张，像怀中揣了只兔子似的，心怦怦地跳个不停；可转念一想：怕什么，绝大多数同学都是认识的，就当成是课下与同学们闲聊吧，况且，我还想给新老师留下一个好印象呢！这么一想，我还真不怕了。我定了定神，迈着稳健的`步子走上讲台，像老师那样，也面带着笑容，大声地说：“我叫杨鹏，今年9岁，家住球溪镇四村五组。我喜欢踢足球、玩电脑、交朋友。我的爸妈都生活在农村，家里还有爷爷和奶奶，我们一家人互敬互爱，
日子过得可开心啦！”说完，我望了老师一眼，老师正用慈爱的目光看着我呢，顿时，我心里暖烘烘的！只听老师说：“杨鹏同学声音响亮，介绍得明白清楚，让我们给他以掌声鼓励。”在一片热烈的掌声中，我美滋滋地回到了座位上。
多么有趣的一节课呀！
篇8：这件事真有趣生活随笔
那是一个晴朗的早上，我和妈妈来到了青岛最有名的黄海堤岸上。
有人说：“看到大海的人就会心胸宽广……”而我却不这么认为。我第一次来青岛，也是第一次看到黄海。黄海气势磅礴，一浪接着一浪飞溅着白色的浪花。旁边有几个小孩惊讶地望着那神秘的浪花，他们好象也是第一次看到大海的吧！我得到的允许，独自到了海边，我蹲在一块在的突石上，手摸了摸海水，凉凉的。刚摸到一下，导游把我喊上了车。
不知不觉到了傍晚，我妈妈和几个在车上交的'朋友们准备一起去黄海游泳。我感觉挺神奇的，上午海是凉的，可傍晚水却是温热温热的。那儿的人可真多啊！
海水下的沙地有个坑，海水一缩一伸的，把我们冲上了岸，妈妈被吓得不敢再下去了，而我还是克服了困难，妈妈那可笑样子真是太好玩了。
篇9：这节课真有趣的作文
上课了，老师让我们猜他口袋里的东西是什么，同学们都举起手来，有人说是手机；有人说是钱包，有人说是纸，还有人说是充电宝。但老师都遗憾的摇了摇头，谁知道，他从口袋里拿出的竟然是一副扑克牌。难道是要打扑克牌吗？不！不！不！这可不是你想的那样，这是要变魔术。
一谈到变魔术，整个教室都乐开了花，老师让三位同学上去洗牌。第一个不是我，第二个还不是我，第三个终于是我了，我上去插了两下牌，然后就学着大人一样洗牌，可好玩了，洗完之后我便回到自己的座位上，随后，老师又叫人抽出12张牌。我们一个个都举起了手，老师叫了我们班的一个女同学，让她出了一张扑克牌然后再放回去。
只见老师迅速把牌合拢，又把牌放到背后去洗。老师在后面洗了好长时间的牌，之后，老师把扑克牌拿了出来，说：“第一张不是，第二张不是，第三张是。”我们没想到老师居然真的猜了出来。有人说老师是作弊的，老师说：“我都没看，怎么作弊？”忽然有人问：“老师你怎么知道的？”然后老师就要把怎么变魔术都说了一遍。闻言，我们恍然大悟，原来魔术需要眼光手快，反应敏捷。
通过这次的活动，我知道了所有魔术都是假的，同时也知道了魔术的奥秘。
篇10：这节课真有趣作文200字
这节课真有趣作文200字
星期四下午，我们去计算机室上信息技术课。
到了计算机室，大家的心情都很激动。老师放了一部纪录片给我们看，我看见屏幕上出现了一些甲骨文。然后老师就和我们说：“这里面有36个字，都是甲骨文，我想知道到时大家能记住几个。”先出来的是“日”、“山”、“水”，这些都是有趣的甲骨文，我们边看边猜，还要边记，同学们有的交头接耳，有的'在冥思苦想，有的在记笔记，大家都忙得不亦乐乎。最后，老师叫我们把那36个字给说出来，请同学们起来回答，通过大家的努力，我们终于都答上来了。
一节课的时间很快就到了，我们都恋恋不舍地离开了计算机室。
的篇11：这节课真有趣300字作文
这节课真有趣300字作文
在我的生活中，发生了很多有趣的事，今天就让我挑一件开心的事和大家分享一下吧！
那是发生在快乐作文的课堂上，老师给我们讲了一个有趣的故事：在一个炎热的上午，一个小男孩在操场上玩耍，他热的满头大汗，还口渴至极，于是就跑回家错把妈妈做饭用的醋当可乐喝了。老师讲完后，有的同学哈哈大笑；有的`同学拍手叫好；还有的同学都笑弯了腰；有的同学甚至笑掉了大牙，而我却在快乐作文的课堂上睡着了。
当我睡得正香时，一个同学说：老师，司傲君睡着了。这时所有同学都回过头来看我了。我一边揉眼睛一边站了起来，不知道发生了什么事，又逗得同学们哈哈大笑起来。
上课睡觉真是丢人呀！我以后再有不在课堂上睡觉了。
这件事已经过去两个多月了，想起课堂上的自己就觉得令人可笑，这件事也一直警醒着我：上课一定要集中精力，注意听讲，从此之后我也再没有在课堂上睡过觉了。
篇12：这节课真有趣周记
“哈哈”一节语文课在同学们期待的笑声中开始了。原来，这节课是学习一个“练习”，而且是关于电影赏析的，每组派出一名同学和同学们分享自已最喜欢的`电影、电视剧，怪不得大家那么期待，当然，我也不例外，所以这节语文课不那么“低沉”了。
第一个出场的是马国豪，他分享的电视剧可是我们班同学们的最爱——《爱情公寓》，老师经常让我们少看这部电视，但老师问我们谁看过，几乎全班都高高地举起了手。但不知马国豪是上场太紧张了，还是认为太搞笑了，居然笑了一分多钟，大家都乐地直不起腰来。开始了，他说：“我最喜欢的人物是‘陈美嘉’。”大家愣了一下，都是嘘声一片。他就开始讲最搞笑的地方：“一天，她去大学中帮忙，胡一菲告诉她不要玩游戏，要打印一份期末成绩单后，就走了。但是美嘉没有打印，而在电脑上玩‘愤怒的小鸟’，可一不小心碰洒了墨水，期末成绩单‘泡汤了’。她正着急时，一个学生来了，问期末成绩，说‘这次要是再不及格就从这里跳下去’。美嘉说‘这里太矮了，估计摔不死，要不换个高一点的吧！’之后，随便报出了一个成绩，那学生很高兴说‘终于及格了！’”
他边笑边说，几乎一直在笑，下面的观众也乐翻了。之后，大家又分享了《泰囧》，《冰雪奇缘》等电影。直到下课铃声响起，大家才不舍地下了课。
篇13：《这节课真有趣》阅读答案
1.如果给短文换个题目，你会换一个什么题目?
2.请你和同学根据本文内容编排一个小游戏，可以请教师共同参与，让他和同学们共同分享学习的乐趣。
3.给带点字注意。
哄笑( ) 蒙上眼睛( )
滑稽( ) 摸索( )
4.请你用简洁的语言把文中“我”的表现叙写出来。
篇14：《这节课真有趣》阅读答案
1.《一堂有趣的作文课》、《欢乐的时刻》。
2.略。
3.哄hōng 蒙méng 稽jì 索suǒ。
4.略。
篇15：这堂课真有趣
下午上课，老师笑容满面地走进教室说：“今天我们玩娃娃贴鼻子的游戏！”“好！”教室里顿时热闹非凡。
平时就爱出风头的黄加玮，第一个上了台。老师用一块围巾，蒙住了他的眼睛，又把他领到黑板前转了三圈。只见他东摸摸西摸摸，不知所措，犹豫了半天，听着同学们连喊带比划，终于顺顺利利地把鼻子贴在了娃娃的脸上。接着，老师把围巾从他头上解了下来，黄加玮看见自己贴对了，高兴的笑逐颜开，欢呼雀跃。
第二个同学——周凯轩，也被“邀请”上了台。眼睛被蒙住后，他所感觉到的就是一片漆黑，走到黑板前，自己转了三圈后，就感到“头晕目眩”，差点爬到屋顶上去，手足无措的周凯轩，不知如何是好，好容易心静了下来，但，他把鼻子贴到了眉毛上，看看，那滑稽的小丑，变成了“三眼怪”啦! 同学们哄堂大笑，有的挤眉弄眼，有的开怀大笑，有的笑得前俯后仰，还有的捧腹大笑。周凯轩揭开围巾一看，知道自己出了洋相，微笑得下了讲台，“得意忘形”的精神没啦！
周哲也上去贴了鼻子，他是手舞足蹈地上了台，又手舞足蹈地下了台......
哦!这真是一堂有趣的课呀!
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