感动我的一节课
“耶律阿保险”通过精心收集，向本站投稿了8篇感动我的一节课，以下是小编为大家准备的感动我的一节课，欢迎大家前来参阅。
篇1：感动我的一节课
“请坐下！”新来的数学老师用生硬的嗓音下着指令。
她，就是三年级时教我们数学的朱老师。
“哗啦啦”，随着同学们礼毕后匆忙坐下时板凳的响动声，老师已经在黑板上写下了 “1＋1”这几个数字。我们看了题目，心中满是疑惑，不解的表情骤然挂在了脸上。
朱老师转过身，面对着我们。她的脸绷得紧紧的，乌黑发亮的眼珠一动不动地紧盯着我们，似乎要从同学们那张张惊讶、不解、惶恐的面部表情上破译每个同学的内心世界。
我这只数学王国中的“丑小鸭”不由自主地低下了头，极力躲避着老师的目光。一、二、三、四、五……时间在慢慢地流逝。
“同学们，”，老师在审视了同学们多次以后，用温和的声音卡住了寂静的钟表，“大家已思考了1分20秒的时间后有谁能回答老师黑板上的问题。”说完，老师走下讲台，在教室里巡视着。
老师在教室里巡视一圈后，转身踏上讲台，神情庄重地切到了正题，她亲切地说：“在数学的空间里，有这么一个等式，它极为重要，又极为简单；极为常见，又极易被人忽视。”老师说话时转身在“1＋1”后又添上了“＝”和“2”，“1加1等于2！”老师郑重地说。
“哈哈……”同学们的脸上顿时乐开了花。“嗨，虽说不能上奥数提高班，但还不至于从1＋1＝2补起嘛！”“哇，新学期的第一节课竟学起了1＋1＝2的课程！”……
“如果说科学是广阔无垠的海洋，那么它就是大江长河源头中最重要的一滴水珠。你们或许会说，太简单了，不就是1加1等于2吗？”老师的声音戛然而止，全神贯注地注视着似乎不屑一顾的同学们，似乎想用罢课来抗议我们的无礼 “是呀，的确是很简单，但你们再看看这道题，有谁还能再说说它的含义吗？”老师环顾窃窃私语的同学们。喧嚣的教室一下子安静了许多，大家不自觉地陷入了沉思。
“1＋1是紧握的两只手！”
“1＋1是永恒的友谊，它永远等于2！”
“1＋1是胜利的象征，因为他们合起来大于2！”
“1＋1是平等，人与人之间是平等的！”
“1＋1是互相帮助的意思。”
……
“叮铃铃”下课了，可我们的心仿佛还沉浸在老师上课时的话语之中，我们从这节课上才真正体会到时间老人的脚步是如此矫健，如此匆匆。
“同学们再见！”老师说完就走了，我望着老师远去的背影，心中泛起了涟漪。
篇2：一节课的感动作文
一节课的感动作文
刚开始大家都很不屑，甚至还有人发出笑声，认为演讲有什么好看的？然而不过多久，班里就安静下来，专注地看着那一方屏幕。
一节课中，我们看了三个故事。
第一个故事，讲的是一个黑人男孩不顾白人的鄙视，走向了奥林匹克运动会的赛场。在他就要踏过终点线，成为第一名的时候，一个被扔出来的易拉罐瓶击倒了他，他的身体被重重的摔倒在地上，他的身体被磨破，流出了血，可他依旧不放弃，即使前三名已经出来，但是他依旧不放弃。指甲磨破了，在地上流出了两道血痕。终于，他终于摸到了终点线，他完成了祖国对他的期望。可他却永远无法醒来了。听完这个故事，我被震撼了，我无法相信一个孩子怎么会有这么大的毅力？第二个演讲，是关于老师的，刚从师范大学出来的`李静，为了山区渴求知识的孩子，毅然抛弃了繁华的上海生活，跑到了大山里教学。一位马上就要退休的女教师，在外出时为了保护六个学生，自己被汽车撞出了二十多米远，最后不幸离开了我们。我实在无法想象，老师为了学生，甘愿抛弃安逸的生活，甚至是自己的生命，这得要多大的毅力呀。最后一个是关于母亲的故事，听着我们就再也忍不住，肩膀一抽一抽的——哭了。我们从这堂课中感受到了爱，是多么伟大的一种力量。
下课了，我们的心却久久无法平静，这节课之前，我们都想不到爱是如此伟大！我看向周围，同学们的眼睛都红红的，看来，大家都被感动了。
篇3：一节课的感动作文
夏令营安排了许多有趣的课程，其中最令我感动的是“感恩教育课”。
给我们上课的是周雪燕老师，当周老师问我们要感谢谁的时候，我的心里已经有答案了，那就是“亲人、朋友、老师”，我以为这就是全部的答案了，可是周老师却告诉我们还要感谢“陌生人”。为什么要感谢“陌生人”呢，周老师说：“我们要感谢那些人民警察、医院里的护士、火灾现场的消防员，还有环卫工人等等。”周老师还给我们举例解释说为什么要感谢环卫工人呢，因为环卫工人很辛苦，过年还要工作，如果没有环卫工人，我们恐怕要生活在垃圾堆里了。这时，我才明白为什么要感谢“陌生人”，这可真是我从来没想到过的答案啊。
周老师又问我们“如果有一个老板要用100万元来买你们的心，你们愿不愿意？”我们当然不愿意。周老师说：“所以，你们要做一个怕死的人。”咦，那不是胆小鬼吗？周老师看到我们疑惑的眼神，说：“我们身上的一切是谁给的？当然是我们的爸爸妈妈给的，当你死了你们知不知道你们的爸爸妈妈有多伤心！多痛苦！”说完，周老师给我们看了一个视频。视频中的孩子因野泳溺亡，他父母非常痛苦，哭个不停，他妈妈甚至想陪他一起离开人世，幸好被他爸爸阻止了。周老师说：“你们现在知道你们对你们的父母有多重要了吧？所以千万别做那些伤害自己的事情。”周老师说得太有道理了，我要珍惜生命，不能让父母伤心。
这节感恩课让我学到了很多东西，我感谢周老师！
篇4：一节课的感动作文
星期五那天，我们上了一节很是特别的课。这节课到处充满了感动，让我印象特别深刻，就让我来给你讲讲这节课的特别之处吧！
这节课原本是音乐课，但由于音乐老师有事，就让别的老师代课。这节课我们并没有上音乐课，而是看了邹越教授的演讲视频。
邹越教授演讲的内容分为“爱祖国”、“爱老师”、“爱父母”、“爱自己“，四个专题。他在讲每个专题是都会讲一个相对应的小故事，让我印象最深刻的就是那个黑人运动员的故事——一个黑人男孩代表他的祖国参加了奥利匹克运动会中的马拉松项目。刚开始黑人男孩一路领先，那些白人选手被他远远抛在了后面。他是带着一种民族精神在那里奔跑着，在那个赛道上渲染的是他整个民族的一种精神。但一个意外发生了，小黑人被一个罐头瓶子，砸住了脚背，小黑人重重地摔倒在地面上。但这个黑人男孩并没有退出赛场，他坚强地从赛道上爬了起来，他踉踉跄跄一步一步朝赛场走去，最终他朝终点那根线扑了下去，就在他倒下的一瞬间，他握到了那根线，就在他倒下的一瞬间，他对着他祖国的方向大声地喊着，祖国，妈妈，我到终点了。
从中我体会到黑人男孩那种爱国的情怀，也让我明白了作为一个人，他要爱自己的祖国。正如我们要“为中华之崛起而读书”一样，我们要爱自己的祖国，为自己的祖国贡献出自己的一份微薄的的力量。
这件课处处充满了感动，同时也让我受益匪浅。我们应该做到“爱祖国”、“爱老师”、“爱父母”、“爱自己”。
篇5：一节课的感动作文
前不久，我们上了一堂即使我们震撼，也使我们惭愧的一节课。 这节课，我们主要是看一个演讲视频，而在这之前，老师就说了一句话：“你们就是在坐的每一个小朋友。”刚听这话，我并不明白什么意思，就怀着这种好奇开始看视频。
“ 小朋友们，我们为什么要读书？“演讲人邹越说到“恐怕你们会有许多答案。但我就就要告诉你们，像周总理一样：为中华崛起而读书。紧接着，他讲了一个故事：一个黑人，千辛万苦的 获得了参加奥运会长跑的唯一名额。所有的队友都对他说：’你一定要为我们拿到一个冠军。’就这样小黑人踏上了奥运会的征程。比赛开始不久，黑人选手就讲白人选手远远的抛在后面，他们都不理解，为什么一个黑人能跑得如此之快，可就在小黑人在赛场的一个拐弯处被罐子砸到，重重的摔倒在地。此时，白人选手都陆陆续续的超过了黑人，但他仍然坚持跑完了。同学们，这就是一个民族的精神。国歌也是如此，它是一个民族的灵魂，大家对国歌熟悉吗？大家不约而同地说道：“熟悉。”那大家就来感受一下我们的国歌。国歌放完了一遍，邹越很失望的说道：“在唱过的时候，为什么不起立呢？”大家这才站起来，唱了一遍国歌。
我们班比这还要糟糕，当演讲人邹越说完要起立后，大家还是无动于衷。直到有一个人站起来，大家才陆陆续续的'起立。这让我感到十分惭愧。作为一个重点班的成员，目的就是为了更好的学习，将来为社会做贡献，如果我们连唱国歌时都不觉得自豪，但不愿意起立，觉得不好意思的话，还有什么资格做唯一名重点班的成员。
曾经有一个人，他迷路了，从远方传来一阵声音：“多拣点石头吧，将来会有用的。”他随手拿了几颗，继续前行。当他找到路时，手中的石头变为了金子，他忏悔的说道：“早知我就我就多拿点了。”“早知今日，何必当初。”在多年后我们也可能这样的感叹道，因为我们现在就会经常听到那神秘的声音：“好好读书吧，将来会有用的。”这不就是老师、家长经常唠叨的吗？如果我们能想到读书是多么的重要，那我们就赶紧行动吧。
我们绝不能忘记历史上清政府的腐败无能，让外国人践踏我们的同胞；1932年9月18日的南京大屠杀，20万人民宝贵的性命葬送于此……文天祥的《过零丁洋》中的爱国之心仍然震撼着我们 ，而当今的我们，该怎么做呢？我们应把爱国之情投入到学习中去，知识就是力量，若没有科技文化，大家何谈报国？
篇6：一节课的感动作文
杨老师是我的语文老师。
杨老师做事十分认真，无论什么事。这几年杨老师为我们付出了很多心血，也做了很多令我们感动的事。而我今天要说的事，就发生在一天早上……
叮呤呤，上课了。杨老师说这节课上语文，可有的同学在下面就发出了疑问，说：“嗯？这节课不应该上科学吗，怎么还上语文了呢？”因为今天已经有一节科学课了，所以杨老师说：“一天不能上两节一样的科任课！”
尽管杨老师已经说了可下面是敲桌子的敲桌子，跺脚的跺脚，还有在下面喊“不公平、不公平，本应该上科学课的，凭什么上语文啊？！”杨老师说：“你们以为哪个老师愿意给你们上啊？老师们也想休息！”可下面还是一片乱哄哄的。杨老师气的说不上来话，只好找科学老师问个清楚。
结果科学老师说：“这节课上语文！”
听到这句话下面立马就安静了。虽然杨老师很生气，可她依然保持良好的心态给我们上完了半节课。
我十分感动，感动中有着一丝歉意……
杨老师谢谢您，有您这样的语文老师“真好”……
篇7：一节课的感动作文
由于音乐老师有故，音乐课就和周五早上的语文课进行调换。但是那一节课，对我意义非凡。
面对一张新面孔，全班同学都特别激动。老师一进门，就大声地说：“老师好！”正因如此，我们也给老师留下了好的印象。
上课时，老师打开电脑，告诉我们这节课要看一位老师演讲，并再三嘱咐我们，把自己当做在场观众，不要置身事外。
演讲开始时，这位老师向我们讲述了他自己亲身经历的事，大家每个人都听得很专心。之后，又教我们应该如何正确对待国歌响起，并让我们全体起立大声的伴随着音乐唱着国歌。紧接着，他问我们爱不爱自己的父母和老师，大家都齐声的说爱。于是，老师就讲了一个关于母爱的故事。听完这个故事后，大多数同学都感动地流下眼泪。父母为了我们，不惜一切代价，不惜付出一切地为我们好，我们应该努力学习，来回报父母为我们付出的一切！
下课时，视频还没有放完。由于时间的问题，老师不得不中断这次视频的播放。我们恋恋不舍地对老师说：“老师再见！”
在这一节课，我的感受颇多。不仅是从老师的话语中，而且还从老师所讲的故事中，明白了许多。我们要体谅父母，体会父母，宽容父母，明白父母的良苦用心，努力回报父母，才能对得起他们的养育之恩！
篇8：一节课的感动作文
周五上音乐课老师让我们看了一位演说家的演讲视频，他给我很深的感触，最让我感动的是他讲的有个故事：
在一年的奥运会上，史无前例的出现了黑人，但是奥运会决定，他们只能派出一名队员来参赛，最终他们选出了一个男孩来参加马拉松，全队黑人都把希望寄托在他的身上，他也不负众望，从比赛开始便一路领先，把剩下的白人运动员遥遥的甩在他的后面，但这时意外发生了，场边一位白人观众用罐头砸在了黑人男孩的脚面上，鲜血直流，但他并没有放弃，因为他想到的是他的国家把如此宝贵的机会给了他，他就一定要坚持下去，黑人男孩艰难地爬了起来，一步一步的走向终点，这时白人选手一个个的超越了他，比赛123名也产生了，依照比赛规则这时已经可以颁奖了。
但是裁判却说再等一会儿，在等一个人到了终点后我们再颁奖，这个人知道自然指的是是那个黑人男孩，黑人男孩艰难地走到终点，就在他快倒下去的时候，他终于抓到重点的那根线并朝着他祖国的方向的大喊道：“祖国，妈妈，我到终点了！”
黑人男孩这种爱国精神值得我们学习，正如这位青年演说家所说的，我们要热爱自己的祖国，并为中华之崛起而读书！
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