第六单元字词文学常识与课文内容
“刘兰青”通过精心收集，向本站投稿了7篇第六单元字词文学常识与课文内容，以下是小编整理后的第六单元字词文学常识与课文内容，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。
篇1：第五单元字词文学常识与课文内容
第五单元字词文学常识与课文内容
一、字词
轩榭（xuān xiè ） 池沼（zhǎo） 嶙峋（lín xún） 镂空（lòu）
斟酌（zhēn zhuó ） 硕大（shuò ） 抿嘴（mǐn） 荒诞（dàn）
潋滟（liàn yàn） 虬干（qiú） 摇曳（yè ） 愚氓（méng）
惆怅（chóu chàng） 蜿蜒 (wān） 倏然（shū ） 喧嚣(xuān xiāo)
悖论(bèi ) 温馨 (xīn ) 龟裂（jūn ） 咆哮(páo xiào)
恬淡(tián) 胼胝(pián zhī) 相度(duó) 万斛(hú)
猬集（wèi） 重峦叠嶂 肆无忌惮 毛骨悚然 史无前例
闲情逸致 月白风清 林林总总 不速之客 司空见惯
变幻莫测 安身立命 自知之明 沧海桑田 等闲视之
无所事事 退避三舍习以为常 别具匠心 自出心裁
因地制宜 相映成趣 好逸恶劳 计利忘义 布袍缓带
二、文学常识与课文内容
1、《苏州园林》作者叶圣陶，名绍钧，作家、教育家、出版家和社会活动家。代表作有长篇小说《倪焕之》，短篇小说《多收了三五斗》《夜》，童话《稻草人》《古代英雄的石像》等。主题：本文由总到分地说明了各具特色的苏州园林的共同特征--使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的国画，表现了对苏州园林的赞赏和眷恋之情。
2、《都市精灵》舒乙，满族，著名作家，文学评论家，中国现代文学馆馆长。主题：本文是一篇随笔，作者有感于某些现代都市连鸟雀也不见的现实状况，提出都市中人应当与其他生灵友好共处的观点，文章里多处运用对比，表达了优化生活环境质量的愿望。
3、《幽径悲剧》季羡林，著名古文字学家，历史学家，作家，翻译家。主题：本文描绘了幽径藤萝之美和置身其中的情味，揭露了令人无比痛心的愚氓灭美的.现实，抒发了矢志维护真善美的决心。
4、《明天不封阳台》：主题：文章以是否封阳台为线索贯穿全文，叙说“我”家决定不封阳台的事情，揭示了人与自然的正确关系，表达了人应与自然和谐相处，共同发展的思想。
5、《治水必躬亲》选自《履园丛话》，作者钱泳，清代学者，著有《履园丛话》《履园谭诗》
主题：本文论述躬亲是治水的必要条件，强调亲自登山涉水察看水情的重要性，深刻
三、诗歌赏析：
《雁门太守行》
黑云压城城欲催，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
1、主题：描绘边关战争，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。
2、前四句写日落前的情景。后四句写唐军将士夜袭敌营，以死报效朝廷。
3、“黑云压城城欲摧”运用夸张和比喻渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。“甲光向日金鳞开”写写城内守军披坚执锐、严阵以待的情形。“黑云”和“日光”是想象之词，不一定是实写。
4、“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”描绘激战中壮美的边塞风光，创设了一种苍凉、悲壮的气氛。
5、写作特色：以色彩斑斓的词语描绘悲壮的战争风云，构成了奇特的意境。
四、《别云间》
三年羁旅客，今日又南冠。无限山河泪，谁言天地宽！
已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。
1、试分析诗题的作用。
一语双关，从字面上看是别故乡，而诗人内心是把自己比作天上的一条龙，从此将要从云间消失了。
2、“羁旅客”是诗人说自己。“又”充满感叹之情，极为悲苦。 南冠:囚犯
“难”难在抗清事业未成，再难见到故园和亲人。
3、这首诗表现了诗人怎样的情感？
诗中饱含着爱祖国、爱家乡，为之奋斗而视死如归的精神。
4、主题：这首诀别故乡之作，表达的不是对生命苦短的慨叹，而是对山河沦丧的极度悲愤，对家乡亲人的无限依恋和对抗清斗争的坚定信念。
篇2：第三单元文学常识与课文内容
第三单元文学常识与课文内容
一、字词
狼藉（jí ） 簌簌（sù） 拭干（shì） 踌躇（chóu chú）
举箸（zhù ） 蹒跚（pán shān ）琐屑（suǒ xiè） 愠色（yùn）
踉跄（liàng qiàng）蹭（cèng ） 瞥见（piē ） 惺忪（xīng sōng ）
唏嘘（xī xū） 歉疚 (jiù） 女红（gōng） 酬谢( chóu )
褴褛(lán lǚ ) 舱旁 (cāng ) 妹仔（zǎi ） 涮净(shuàn)
恸绝(tòng) 晕眩(xuàn) 舔净(tiǎn) 呆滞(zhì)
娓娓动听（wěi） 万籁俱寂（lài ） 循循善诱( xún ) 失魂落魄
蹑手蹑脚（niè ） 人影憧憧（chōng） 辗转反侧(zhǎn ) 不能自己
莫名其妙 饮泣吞声 无精打采 如数奉还 变卖典质 情郁于中
二、文学常识与课文内容
1、《背影》选自《朱自清散文全集》，作者朱自清，字佩弦，现代著名诗人，散文家、学者，民主战士，江苏省扬人。其主要作品有诗文集《踪迹》、散文集《背影》、《欧游杂记》等。本文记叙了作者和父亲在浦口车站分别时的情景，表现了父亲爱护儿子的深挚感情，抒发了对父亲的深切怀念之情。这是一篇叙事纪实散文。
2、《甜甜的泥土》作者黄飞，其体裁是一篇小小说。小小说的特点是：（1）立意新奇；（2）结构严谨；（3）结尾惊奇。这篇小小说通过一包糖化为甜甜的泥土的故事，表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望。也告诉人们人间的至爱应该犹如宽广厚实的大地，无所不在，无处不有。
3、《人琴俱亡》选自《世说新语?伤逝》，作者刘义庆，彭城人，南朝宋文学家。这则故事写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式，表现了他对弟弟深厚的情谊。出自《世说新语》的'成语有望梅止渴、口若悬河、一往情深、别无长物、新亭对泣等。
4、《我的母亲》选自《经历》，作者邹韬奋，名恩润，新闻记者、政论家和出版家。本文深情回忆了关于母亲的几个片段，表现了母亲的可爱性格和能干才具，表达了对旧社会被压抑和埋没的妇女命运的深切同情和深刻思考。
5、《父母的心》选自《川端康成作品集》，作者川端康成，日本小说家，曾任日本笔会会长，获1968年诺贝尔文学奖。本文通过一对穷夫妻最终拒绝优越的条件，不愿把自己任何一个孩子给富人的故事，表现了天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心。
6、《送杜少府之任蜀川》选自高步瀛《唐宋诗举要》，作者王勃，字子安，唐代诗人，作品有《王子安集》。《己亥杂诗》选自《龚自珍全集》，作者龚自珍，清末思想家、文学家。
三、诗歌赏析：
《送杜少府之任蜀川》
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
1、诗歌表达了诗人怎样的情感？
表达了与知己的惜别之情，体现出高远的志趣。
2、试对风烟望五津中的望字作简要分析。
一个望字，相隔千里的秦、蜀两地连在一起。自长安遥望蜀川，视线为迷蒙的风烟所遮，微露伤别之意。
3、试对风烟望五津中的风烟字作简要分析。
风烟突出了杜少府任所的卑湿荒远，上任路途的艰险。
4、试分析海内存知己，天涯若比邻一句中蕴含的哲理。
写出了友谊的哲理，真正的友谊是不受时间的限制和空间的阻隔，既是永恒的，也是无所不在的。成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句。
5、试分析该诗与其它送别诗的不同之处。
这首诗不同于其它送别诗，开辟了送别诗的新意境。一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，字里行间体现出积极乐观的人生态度、高远的志趣和旷达的胸怀。
《己亥杂诗》
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
1、浩荡形容愁思无穷无尽。
2、一、二两句抒写了诗人辞官离京时忧虑、怨恨及失落的心境。
3、为什么不说夕阳斜而说白日斜？
这里不说夕阳而取白日，正好与作者当时的心情相吻合，也隐喻当时国势渐颓的社会现实。
4、三、四两句运用新奇的比喻，诗人以落花自比，以花比作新生命，落红、护花是崇高献身精神的象征，该句诗人移情于物，是对新生命的赞歌，表达了诗人对理想和信念的执著的追求。
5、.诗歌中流露出了诗人的两种情感：舍和不舍。诗人想舍的是什么？不想舍的又是什么？
诗人想舍的是当朝者的黑暗与腐朽，不舍的亲朋好友和国家的前途命运。
篇3：文学常识与课文内容
文学常识与课文内容
一、字词
参差（cēn cī ） 寂寥（liáo） 清洌（liè） 俶尔（chù）
悄怆（qiǎo chuàng ） 竹柏（bǎi ） 藻荇（zǎo xìng） 风靡（mǐ）
山岚（lán） 一泓（hóng） 静谧（mì ） 雄踞（jù ）
孕生（yūn） 幢顶 (chuáng） 浓稠（chóu ） 竹笋(sǔn)
斑斓(lán ) 贿赂 (huì lù ) 匮乏（kuì ） 下颌(hé)
脸颊(jiá) 椽子(chuán) 舷窗(xián) 魅力(mèi)
瑰丽（guī） 穿梭（suōi） 荒芜( wú) 鳞次栉比 ( zhì)
沼泽（zé ） 桧木（guì） 谛听（dì） 可见一斑
接风洗尘 恍如隔世 人迹罕至 心驰神往 大饱口福 轻描淡写
二、文学常识与课文内容
1、《小石潭记》选自《全唐文》，作者柳宗元，字子厚，唐代河东人，著名文学家，世称“柳河东”，“唐宋八大家”之一，著有《柳河东集》。本文按浏览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。
2、《记承天寺夜游》选自《东坡志林》，作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家。与其父苏洵，弟苏辙，并称“三苏”。本文把作者的思想感情与美妙的月色融合在一起，创造出一种宁静清滢、离尘脱俗的美好意境，表达了作者在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。
3、《阿里山纪行》选自《人民日报》，作者吴功正，当代作家、文艺评论家。本文通过移步换景，形象地描绘了浏览阿里山所见的迷人风光，抒发了作者独特的感受，由衷地赞美“阿里山的风光美如画”，赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念，含蓄地表达两岸人民的心融会起来的共同愿望。
4、《美丽的西双版纳》选自《大自然探索》，作者李舵。作者按总分结构展开描绘，以生动的笔触描绘了西双版纳的自然景观和人文景观，表达了作者热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。
5、《蓝蓝的威尼斯》节选自《光明日报》，本文以作者的行踪为线索，介绍了意大利的名城威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术，展现了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美，赞颂了中意两国人民悠久而深厚的友谊。
三、诗歌赏析：
《望岳》
岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
汤胸生层云，决眦入归鸟，会当凌绝顶，一览众山小。
1、以“望”字着笔，重在描写望山的所见所感，以简劲的诗句写出了泰山的雄伟气势，显示出诗人蓬勃向上的朝气。
2、颔联写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。“钟”运用拟人写出了泰山的神奇秀丽；“割”运用夸张，写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，窋突出了泰山遮天蔽日的形象。
3、颈联写凝望之景。意思是山中层出不穷的云气使诗人的心胸为之荡漾，归鸟进入眼帘，时已薄暮。
4、“凌”“览（俯视）”既写出了泰山的巍峨高耸，也表达了诗人的壮志和毅力。
5、尾联取《孟子》入诗，具有象征性和启发性，既写出了泰山的巍峨高耸，也表达了诗人的`壮志和毅力，也表现了诗人敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
《钱塘湖春行》
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1、以“行”为线索，以“春”为着眼点，写出了西湖早春美景给游人带来的喜悦之情。
2、颔联从动物的变化写早春的景象。颈联从植物的变化写早春的景象。这四句景中有人，人在景中，写出了自然景色给予人的感受。
3、“争暖树”“啄春泥”说明天气乍暖还寒，写出了春光给自然界带来的活力。
4、“渐欲”野花渐开渐多，“没马蹄”点出草浅。“行不足”是爱的体现，同时也照应了题目。
《登飞来峰》
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
1、抒写自己在山上最高层时心中的感受。
2、鸡鸣日出是传闻之景，同时也是诗人美好前程的象征。
3、“不畏”道出了诗人独特的感受，反映了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前，无所畏惧的进取精神。
4、“浮云”既是实写，也比喻当时的保守势力。“最高层”字面上指千寻塔的最高层，实则暗喻政治上的最高决策层。
篇4：文学常识字词
文学常识字词
一、字词：
1、看过了这部电影，他把纷至沓（tà）来的想法写在一沓（dá）纸上，不见有疲沓（ta）之色。
2、“副食商店晚上也要开门，打烊（yàng）过早不好，糖烊（yáng）了就卖不动。”经理这样交代服务员。
3、据史书记载（zǎi），王昭君多才多艺，每过三年五载（zǎi）汉匈首脑聚会，她都要载（zài）歌载（zài）舞表示庆祝。
4、莉莉学习不努力的事情在大会上被曝（bào）光后，她决心要改变一曝（pù）十寒的学习态度。
5、虽然他生活一直没宁（níng）静过，但他宁（nìng）死不屈，也不愿意息事宁（níng）人，过着苟延残喘的日子。
二、文学常识积累：
1、欲加之罪，何患无辞？《左传●僖公十年》
2、人非圣贤，孰能无过？《左传》
3、辅车相依，唇亡齿寒。《左传●僖公五年》
4、前事不忘，后事之师。《战国策●赵策》
5、知己知彼，百战不殆。《孙子兵法●谋攻》
6、千里之行，始于足下。《老子●六十四章》
7、天网恢恢，疏而不漏。《老子●七十三章》
8、知人者智，自知者明。《老子》
9、物以类聚，人以群分。《易经》
10、有则改之，无则加勉。《论语》
篇5：文学常识课文内容
文学常识课文内容
一、字词
遨游（áo ） 拓宽（tuò） 编撰（zhuàn） 吮吸（shǔn）
拽住（zhuài ） 铠甲（kǎi ） 臀部（tún） 萎缩（wěi）
沮丧（jǔ） 瞥见（piē） 搓澡（cuō） 牙龈（yín）
胚胎（pēi） 繁衍 (yǎn） 蟾蜍（chán chú ） 两栖(qī)
濒临(bīn ) 脊椎 (jǐ zhuī ) 免疫（yì） 花卉(huì)
华裔(yì) 凋零( diāo ) 玫瑰(guī) 贮运(zhù)
娴熟（xián） 绚丽 (xuàn ) 深谙 (ān ) 亵渎(xiè )
窥视 (kuī) 脍炙人口(kuài) 如火如荼 (tú) 受益匪浅(fěi) 梦寐以求（mèi）
二、文学常识与课文内容
1、《从小就要爱科学》作者苏步青，著名数学家。本文是为《21世纪·中国少儿科技百科全书》写的序言。本文说明了科技知识的重大意义和现代科技发展的巨大成就，高度评价了《21世纪·中国少儿科技百科全书》的特点和价值，勉励青少年从小爱科学、学科学，将来为伟大祖国作出应有贡献。
2、《在太空中理家》选自《太空漂流记》，作者杰瑞·M·利宁杰，美国宇航员。本文记叙了在太空中生活的情况，解说了太空生活不同于地面生活的原因，表现了“在前线的'冒险者”的探索、奉献和牺牲精神。
3、《奇妙的克隆》选自《中学生科技》，作者谈家桢，遗传学家。本文向读者介绍关于克隆的科学知识，同时提醒人们要全面地看待科学的发展。文学用了四个小标题，首先说明了克隆的含义，接着介绍了克隆的实验、克隆的发展，最后介绍克隆技术对人类的造福及对克隆的思考。
4、《送你一束转基因花》选自《大自然探索》。文章采用“总――分――总”的形式，指出了新型生物技术对于花卉育种的意义，说明了转基因花的科学含义和优良特性，展示了转基因花在商机和美化世界方面光明前景。
5、《雁门太守行》选自《李贺诗歌集注》，作者李贺，字长吉，唐代诗人。《别云间》选自《夏完淳集》，作者夏完淳，字存古，松江华亭人。云间，松江的古称。
三、专题
一、与长城有关的成语、谚语
固若金汤 万里长城 众志成城 自毁长城 不到长城非好汉。 不到九门口，枉来长城走。 秦始皇修长城--功过后人评。
二、含有“长城”二字的名句
塞外风稍急，长城水正寒。 不到长城非好汉，屈指行程二万。
三、与长城有关的诗篇： 从军行 唐 王昌龄
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。潦乱边愁弹不尽，高高秋月下长城。
出塞 王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还，但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
五、长城楹联
居庸关联：辽海吞边月，长城锁乱山。
孟姜女庙对联：
海水朝，朝朝朝，朝朝朝落； 浮云长，长长长，长长长消。
六、故事、传说：
1、《孟姜女哭长城》 2、明末李自成的军队与吴三桂及清朝的军队在古渝关决战
七、长城保护：
1、保护长城的原因--长城受到严重破坏。
A、破坏长城的自然因素：
风蚀、雨水侵蚀、酸雨侵蚀；洪水泥石流；地震、地质沉降；雷电、动物打洞；自然倒塌消失等。
B、破坏长城的人为因素：a、战争导致长城墙体直接破坏或消亡。 b、长城两边百姓为生产生活而进行的拆墙行为 c、交通开发。 d、旅游建设。 e、旅游者的践踏、刻画和损坏。f、其它（如水库建设或影视作品的拍摄）
2、可采取的保护措施：a、建防风林、修防水层、喷保护剂，禁牧。
b、禁止一切人为破坏，积极做好长城保护的宣传工作。
c、积极做好全社会的环保宣传，保护长城区域生态环境。
d、提请有关部门加大相关法规执法力度，制定专项保护长城的法律法规。
篇6：小升初语文字词与文学常识知识积累
一、字词：
1、看（kān）守大门的保安，是一个很爱学习的小伙子，当然也很喜欢看（kàn）小说，尤其是侦探小说。
2、今天早上，银行（háng）发行（xíng）钞票，报纸刊登出了最新的行（háng）情介绍，提供给大家参考。
3、由于一次意外，他得了艾（ài）滋病，从此，他整天自怨自艾（yì），提不起精神。
4、“《鸿门宴》是传（zhuàn）记而不是传（chuán）奇。”听了老师的话，小明才明白自己错在哪里。
5、那个叫荷（hé）花的姑娘，旁边站着一位荷（hè）枪实弹的战士，这场面很像是在演电影。
6、我兴奋地对她说，她涨（zhǎng）了工资，可她却涨（zhàng）红着脸摇头否认。
二、文学常识积累：
（1）、作家作者：
孙子，名武，字长卿，春秋后期齐国人，著有《孙子》，一名《孙子兵法》，13篇，古代称为“兵经”是我国第一部军事著作。
孟子，名轲，字子舆，是继孔子之后的儒家大师。其核心思想是“仁义”，强调“民贵君轻”，在人性问题上提出“性善”论，著有《孟子》一书。
（2）、文学作品：
1、工欲善其事，必先利其器。《论语・卫灵公》
2、往者不可谏，来者犹可追。《论语・徽子》
3、己所不欲，勿施于人。《论语・颜渊》
4、三军可夺帅也，皮肤不可夺志也。《论语・子罕》
5、学而不思则妄，思而不学则殆。 《论语・为政》
6、学而不厌，诲人不倦。《论语・述而》
7、君子坦荡荡，小人常戚戚。《论语・述而》
8、人无远虑，必有近忧。《论语・卫灵公》
9、言必信，行必果。《论语・子路》
10、与朋友之交，言而有信。《论语・学而》
[小升初语文字词与文学常识知识积累]
篇7：八年级语文上册第一单元字词及文学常识复习
苏教版八年级语文上册第一单元字词及文学常识复习
一、字词
逶迤（wēi yí ） 磅礴（páng bó） 酣然（hān） 岷山（ mín ）
黔境（qián ） 毡子（zhān ） 惊惶（jīng huáng） 篱笆（lí ba ）
骨碌（gū lu ） 蜷缩（quán ） 闪烁（shuò ） 矗立（chù ）
咀嚼（ jǔ jué） 呜咽 ( wū yè） 澎湃（péng pài） 悬崖（xuán ）
灌输（guàn ） 打颤（zhàn ） 马匹( pǐ ) 愠怒（yùn ）
蔫吧（niān ） 飒飒( sà ) 抽噎（yē） 踉跄（liàng qiàng ）
拽（zhuài） 泥泞( nìng ) 猝然( cù ) 急骤 (zhòu )
绚丽( xuàn ) 哽咽 (gěng yè ) 扳机 (bǎn ) 蓦地 ( mò )
旋即（xuán ） 疲惫（ pí bèi ） 万籁 (lài) 焦灼 (zhuó)
白雪皑皑（ái） 心急火燎（liáo） 湿漉漉(lù ) 愕然( è )
屈指一算 千锤百炼 苛捐杂税 围追堵截
二、文学常识与课文内容
1、《七律 长征》选自《毛泽东诗词集》，是一首七言律诗，是一首旧体诗，也是史无前例的伟大革命史诗，它生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程，热情洋溢地歌颂了中国工农红军不畏艰险，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神，充分显示了中国共产党领导的革命力量无比顽强的生命力和战斗力。
2、《长征组歌两首》选自《长征组歌?红军不怕远征难》合唱组歌。萧华词，由10个乐章组成。这两首歌词用高度概括的语言，准确生动的词语，形象地描绘了当年红军四渡赤水、飞渡乌江、巧渡金沙、翻越雪山、穿过草地等历史画面，表现了红军战士的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。
3、《老山界》选自《中国工农红军第一方面军长征记》，作者陆定一，无产阶级革命家。本文采用顺叙的方法，按时间变化和地点转换安排文章层次，生动地叙述了红军翻越老山界的全过程，表现了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。
4、《草》这篇小说，选自《人民文学》，作者王愿坚，现代文学家。全文以“草”为线索，按事情发展顺序,写了“食毒草--辨毒草--尝毒草--议毒草”描述了红军长征过草地的时候，红军战士因误食有毒的野草而发生中毒的险情，重病在身的周副主席知道后，不顾个人安危，亲自品尝毒草，并果断作出决策，引导红军战士正确对待困难，表现了老一代无产阶级革命家的崇高品质、高尚人格。其中尝毒草是高潮。
5、《长征节选》选自电视文学剧本《长征》第二十四集，作者王朝柱，当代作家。本文充分渲染了长征过草地途中的险恶环境和悲壮场面，表现了红军指战员坚定的革命意志和积极向上的革命乐观主义精神，同时也展现了红军领袖特有的以革命人道主义为核心的丰富的内心世界。
三、诗歌赏析：
《七律 长征》
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
1、“暖”和“寒”怎样理解，谈谈你的看法？
一个“暖”字，既写出了春暖的'金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景，又烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象。
“寒”字寓意深刻，烘托泸定桥自然环境的险恶，反衬红军战胜艰险的英雄形象。
2、把五岭的“逶迤”、“乌蒙”的“磅礴”和“腾细浪”“走泥丸”合在一起说，你觉得相矛盾吗？
以“细浪、泥丸”夸张正是为了反衬红军，突出表现红军敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和精神伟力。）
3、毛泽东写这首诗的目的就是表现红军战士英勇无畏和乐观主义革命豪情，你能从诗中找到相关的词语表现这种豪情吗？
（ 首联 “不怕”“只等闲”，充分显示出红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概。
尾联中“喜”和“开颜”一方面表现了红军战士在极其艰苦条件下的乐观主义精神，一方面表现了他们对美好的革命前途的向往和自信。）
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