到录播教室上课日记
“红酒公主莫小忆”通过精心收集，向本站投稿了10篇到录播教室上课日记，下面小编为大家带来整理后的到录播教室上课日记，希望大家喜欢!
篇1：到录播教室上课小学生日记
到录播教室上课小学生日记
今天令我激动无比，想知道为什么吗?因为今天我要去录播教室上课!
王老师是根据平时回答问题的次数和声音来决定谁去参加录播课的，而对于这两点，我十分自信。果然，王老师选中了我。我那时候的心情真是欣喜若狂，比吃了一百个汉堡还高兴。当人挑完之后，王老师就带领我们去录播教室。
开始上课了!王老师与平常一样，用温文尔雅的声音与我们交谈。王老师带着我们走进第二自然段，一个个的咬文嚼字。看!王老师正用她的“神奇魔法”把我们变成一朵朵荷花。瞧!王老师把朱可馨变成了一个花苞，把李沐阳变成了一朵含苞欲放的荷花，把我变成了一朵盛开的'，笑容灿烂的白荷花……
最后，王老师与我们来到了第12课的诗歌里。这时候，我们从一个个小学生摇身一变，成了一位位大作家。我们写出来的诗个个都引人注目。
我们刚回来，没选上的人都扯着我们问个不停，口水都溅到我们脸上了。唉，真是人怕出名猪怕壮啊!
篇2：录播教室管理制度
1、全自动录播教室管理员负责设备的日常维护与管理工作，保证教学的正常进行，并负责教室的安全检查及卫生工作。
2、树立全心全意为教育教学服务的思想，刻苦钻研业务，熟悉设备的使用。
3、严格按照录播教室使用安排表的时间负责操作，课前应提前到达录播教室，打开电源并检查设备是否正常。若有异常应及时向学校校务办报告。
4、使用结束时，管理员要和上课教师做好交接，做好使用登记，关闭录播教室各种设备、关闭门窗、拉好窗帘、锁好门窗。
5、管理员要做好录播教室的日常清洁工作，室内保持清洁整齐，注意防火防盗。
6、认真完成学校领导安排的其它工作。
篇3：录播教室管理制度
录播教室装备仪器设备精度高，价格昂贵，操作复杂，环境要求高。为了保证录播室资产设备安全，合理高效使用录播室资源，保证教育教学工作的顺利运行，需制定录播室相关使用管理制度，使用规章制度。
1、录播室是学校录制课堂教学实况及专家讲座的专用教室，一般不得用于其它各类活动。录播教室原则上不借用，外单位人员、其他部门人员参观、使用，须经学校校长室同意。
2、录播室确定专人负责，经常进行维护保养，保持设备设施的完好无损，为教育教学服务。除管理人员外，可另选一名责任心强，品质优秀的学生（副管理员）配合多媒体讲桌钥匙及多媒体设备。
3、其它人员未经管理人员许可，不得使用教室里的多媒体设备。设备使用者在使用前一天下午或当天早晨通知管理员做好使用前准备。
4、未参加过多媒体录播教室使用培训的相关人员应积极向使用熟练的管理员请教，并认真阅读各仪器设备的说明书和控制操作说明，提前熟悉多媒体设备的使用；在每次使用前认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知管理人员处理。
5、设备使用者应及时登记，要做好日常使用记录。并严格按仪器设备的操作规范操作；时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障应立即报告管理人员处理，并详细说明出现故障的原因及现象，如果因为误操作造成的.损失由设备使用者进行赔偿。
6、不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。未经管理人员允许其他人员一律不得私自开启主机箱，不得重新安装系统及其它软件。
7、使用人及学生要爱护录播室设施，未经许可，不得随意按压各种开关，禁止学生到主控制台上进行任何操作。对不遵守管理办法造成录播设备损坏的个人，要按价赔偿，情节严重的要加倍处罚，并追究相应的责任。
8、学生进入录播室时，需自觉维护设备设施的完好，保持录播教室环境卫生，禁止吸烟、吃零食。
9、使用完后，要将设备还原，做到谁使用谁负责。人走关机（正常关机）、关灯、关门，将多媒体设备按操作规范整理好、锁好。录播室管理员负责设备的日常维护与管理工作，保证教学的正常进行。
上述就是学校录播教室的日常使用管理制度，学校可参考上述制度，自己整理或截取部分文字，作为自己学校录播教室的日常管理制度。
篇4：录播教室管理制度
全自动录播教室是学校进行现代化教学的录制场所，该系统仪器设备装备精度高，环境要求高，使用者需细致操作。为了保证全自动录播教室资产设备安全，合理高效使用录播教室资源，保障教学录制使用，特制定全自动录播教室管理制度如下：
1、全自动录播教室是学校录制课堂教学实况的专用教室，一般不得用于其它各类活动。
2、需要使用全自动录播教室的部门及教师，须提前一周向学校教导处提出课程录制申请，教导处根据教师课表安排录制时间，并将下一周安排表在每周五放学前交录播教室管理员。未申请者，不予安排使用。
3、教师必须经过录播教室的使用培训，熟练掌握录播设备操作方法后方可使用录播教室，并严格按照设备操作规范操作，如有问题，及时通知管理员处理。
4、录播课程的教师，不得自行在录播教室计算机上安装或删除任何应用程序，避免系统出现错误；不准擅自改动仪器设备的连接线、不准擅自移动或拆卸任何仪器设备、不准擅自把仪器设备拿到别处使用。
5、教师要教育学生爱护录播教室设施，未经许可，不得随意揿按各种开关，禁止学生到主控制台上进行任何操作。对不遵守管理制度造成录播设备损坏的个人，要按价赔偿，并追究相应的责任。
6、保持录播教室环境卫生，教室内严禁吸烟，不得将食物等带入教室，包括瓶状水。严禁在教室内打闹或大声喧哗，不得随地吐痰、乱扔纸屑。
7、录播课程结束后，教师应及时与管理员进行交接。管理员须做好使用情况登记，并负责关闭设备及电源，锁好门窗。
8、未经许可，严禁任何人擅自进入录播教室，更不允许启动录播设备。
篇5：没去录播教室的时间日记
没去录播教室的时间日记
今天，我好失望啊!因为我没去成录播教室，心里好不开心，我留在了三(2)班的教室里，做了一张陈老师发下来的数学试卷，其实这样也不错，中午可以少写一张试卷了，起码对我来说，这也是一件好事。
我们班上一共去了十四个同学，和王老师，他们去了录播教室，他们在干嘛?我也不知道，有可能他们全部在听写，也有可能有作诗呢……还有在干什么事情呢?我真的'很好奇、迷惑，老师为什么不让我去，阿姨明明说昨天作文写得很认真、很诚实，一定可以去录播教室的，可是为什么我现在又没被选上呢?我下次一定一定要好好努力，争取下一次也和他们一起去那个录播教室听课、作诗、听写和做其他的事情，唉!可惜我这一次也有去成啊，哎!我下一次一定一定要去，争取天天都举手回答所有学科的老师提出的问题。
一节课和一个大课间过去的像一小时一样的快速，急速，我也很快速的把陈老师发下来的数学试卷做完了，还做了很多事，这不也是一个很好的事情吗!
篇6：上课期间闯出教室检讨书
上课期间闯出教室检讨书
尊敬的班主任老师：
我所犯下这样的错误，自己最近都在审核的反省检讨自己。我非常懊悔，非常后悔，我违反了学校纪律，我已经深刻地认识到了自己错误的严重性，我对自己的所犯错误感到深深的惭愧。
学校一开学就三令五申地要求我们学生严肃对待校规校纪，提醒学生不要违反规定，但我并没有把学校和老师说的记进脑子里，不听老师的话，没有把这样一个重要问题的重视起来。
我如今违反学校规则制度，擅自在上课期间逃课，也是对教师的不尊重。因为每一堂课都是老师辛苦备课出来的。我这样的`行为是非常对不起老师的辛勤劳动，之后，我想了很长一段时间，我这样的错误，不仅使自己的学习受到影响，而且给同学们造成了不好的示范。
由于我一个人的错误，它可能导致整个班级风气变得不好。学校的纪律也是遭到了一种破坏，我同时也辜负了老师和父母的殷切期望，使得你们受伤，而且我也对其他学生不负责任。
老师，我现在对您做深深的检讨。我要在今后学习当中不断努力。让自己成为一个品学兼优，全面发展的学生。
篇7： 上课日记
今天我的马老师陪我做作业，我的马老师其实就是我老爸。其中有一项就是弟子规，当老爸讲到首孝悌，次谨信的时候，老爸讲了一个关于信的故事。
一天，一位母亲去买东西，她的孩子非要一起去。母亲对孩子说，“你乖乖的呆在家里，妈妈晚上回来杀猪做肉吃。”孩子一听有肉吃便答应了。晚上母亲回来了，看到父亲正在院子磨刀。母亲便问“你在干什么？”父亲回答，“你答应孩子了做肉吃。”母亲说，“我只是给孩子开个玩笑。”父亲说，“答应孩子的事一定要做到。”母亲说，“我要讲信用。”便给孩子杀猪，给他们做了一顿大餐。
这就是讲信用的故事。
篇8： 上课日记
今天中午，我们比别的班起来的早一些，因为我们要在对面上一粒种子的课文，我们准备了好几个星期呢，好辛苦呀。但是我们一定会坚持不懈的练习，这是因为要给一年级四班争光。
我们到了那里，趴下休息的一会，就准备上课了，薛老师开始给我们讲课了，而且薛老师问了好多问题，全班同学都积极发言了，我拼命的举手，但是薛老师老是不叫我，她连第4组也不看一看，尽管薛老师叫一下前面的同学，然后就往后走，就不叫我，真伤心呀。我也想多多回答一些问题，锻炼锻炼我的胆量。
希望薛老师下次多多叫我回答问题。
篇9： 上课日记
今天早上，妈妈说作文课放假，让我跟着弟弟一起去上早教课，我兴奋极了。
8：15分我们就到了红黄蓝早教中心，第一节上思维，8：30分开始，玩了一会儿滑梯就到点该上课了。就弟弟一个人上课（因为时间太早，其他小朋友都没来），给他上课的老师是炜炜，弟弟先做了自我介绍，接下来的内容是：一天，小松鼠过生日，松鼠妈妈给小松鼠搞了一个生日派对，每幅图都少了几样东西，让弟弟仔细观察，然后说明少了什么，9：10分这节课结束了。
第二节是音乐课，甜甜老师有事，所以就换成楠楠老师上了，这节课是4个人（包括弟弟），这次弟弟是第二个做自我介绍的，做完介绍就开始分角色分别扮演大象和蚊子。
我觉得弟弟的课程比我们的课程轻松多了。
篇10： 上课日记
今天下午第二节课，二年级七班的数学黄老师来我们班上课了。早上第三节课，黄老师来我们班对薛老师说：“薛老师今天下午第二节课我要来咱们班上课。”薛老师说：“哦，知道了。同学们今天下午第二节课七班的数学黄老师要来咱们班讲课。”我们都非常高兴。
到了下午第二节课，黄老师高高兴兴得来到了我们班，黄老师说：“同学们，今天由要给大家上一节有趣的数学课，”分桃子“。”我好奇得想：“这节课我们都学过了，为什么还要再学一遍呢？对了有可能是再给我们把平均分的知识巩固一遍。”
这节课听后，她和我们董老师讲地一样出色。
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