美丽的桃枝园的日记
“刘锦刘阿姝”通过精心收集，向本站投稿了5篇美丽的桃枝园的日记，下面是小编为大家整理后的美丽的桃枝园的日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：诗经——《园有桃》
园有桃，其实之肴。
心之忧矣，我歌且谣。
不知我者，谓我士也骄。
彼人是哉，子曰何其？
心之忧矣，有谁知之！
有谁知之！盖亦勿思！
园有棘，其实之食。
心之忧矣，聊以行国。
不知我者，谓我士也罔极。
彼人是哉，子曰何其？
心之忧矣，有谁知之！
有谁知之！盖亦勿思！
注释：
歌：有乐调配唱叫歌。
谣：没有乐调配唱叫谣。
盖：此“盍”，何不的意思。
棘：酸枣树。
彼人：君子。是：对
子曰何其：你说你要做什么
行国：到处流浪
罔极：无极，妄想
赏析：
《园有桃》描写不得志的士人的自我解嘲。他自得其乐，自竺其是，心中有忧，无人可诉，也无人知晓，似乎交不价意旁人的议论，我行我素。尽管这样，仍然忧从中来，他只是抛开自慰，可见他内心忧思之深，无法排解。
篇2：诗经《园有桃》
朝代：先秦
作者：佚名
原文：
园有桃，其实之肴。心之忧矣，我歌且谣。不知我者，谓我士也骄。彼人是哉，子曰何其?心之忧矣，其谁知之?其谁知之，盖亦勿思!
园有棘，其实之食。心之忧矣，聊以行国。不知我者，谓我士也罔极。彼人是哉，子曰何其?心之忧矣，其谁知之?其谁知之，盖亦勿思!
译文
园中桃树壮，结下桃子鲜可尝。心中真忧闷呀，姑且放声把歌唱。有人对我不了解，说我士人傲慢太骄狂。那人是对还是错?你说我该怎么做?心中真忧闷呀，还有谁能了解我?还有谁能了解我，何必挂念苦思索。
园中枣树直，结下枣子甜可食。心中真忧闷呀，姑且散步出城池。有人对我不了解，说我士人多变不可恃。那人是对还是错?你说我该怎么做?心中真忧闷呀，还有谁能了解我?还有谁能了解我，何必挂念苦思索。
注释
①之：犹“是”。肴，吃。“其实之肴”，即“肴其实”。
②之：犹“其”。
③歌、谣：曲合乐曰歌，徒歌曰谣，此处皆作动词用。
④是：对。
⑤其：作语助。
⑥盖(hé 何)：通盍，何不。亦：作语助。
⑦棘：指酸枣。
⑧聊：姑且。行国：离开城邑。“国”与“野”相对，指城邑。
⑨罔极：无极，妄想，没有准则。
篇3：园有桃原文及翻译
园有桃原文及翻译
【原文】
园有桃，
其实之殽①。
心之忧矣，
我歌且谣② 。
不知我者，
谓我士也骄。
彼人是哉，
子曰何其③ 。
心之忧矣，
其谁知之。
其谁知之，
盖亦勿思④。
园有棘⑤，
其实之食。
心之忧矣，
聊以行国⑥。
不知我者，
谓我士也罔极⑦。
彼人是哉，
子曰何其。
心之忧矣，
其谁知之。
其谁知之，
盖亦勿思。
【注释】
①殽（yao）：吃。
②歌：众人同唱的曲子。谣：一人独唱的曲子。
③其：语气助词，没有实义。
④盖：何不，为什么不。
⑤棘：酸栆树。
⑥行国：在国内周游。
⑦罔极：意思是心中没有知足的时候。
【译文】
果园里面长着桃，
果实可以作佳肴。
我的心中多忧伤，
又唱歌来又诵谣。
不理解我心的人，
说我书生太狂傲。
莫非他们说得对，
你该说些什么好？
我的心中多忧伤，
我的忧伤谁知道。
我的忧伤谁知道，
何不丢开不去想。
果园里面有酸枣，
果实可以作吃食。
我的心中多忧伤，
国中周游且消愁。
不理解我心的人，
说我书生不知足。
莫非他们说得对，
你该说些什么好？
我的心中多忧伤，
我的忧伤谁知道。
我的.忧伤谁知道，
何不丢开莫烦恼。
【鉴赏赏析】
因不被理解而生感慨，由感慨而作歌诗，此表白自己的清正高洁，抒发不平和郁闷，这是书生们常有的心态和做法。
这种心态和做法容易理解。不容易理解的是，世间何以难于寻求到理解？人们有时看重的仅仅就是理解，为什么就寻觅不到？
其实，理解难觅也很容易埋解。人们各自从各自的立场去看问题，各自关注各自的利益，难得设身处地为他人着想，更不用说为他人排忧消愁。“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜。”这话道出了世间人人各自为阵、各自设防的心态。我们很难说这种心态是好是坏。说它好吧，它却造成人与人之间的隔膜和冷淡，使人与人如同陌生的异乡人，没有温情和人情味，更没有同情和理 解。说它不好吧，它又可以避免人言可畏的麻烦和流言蜚语的软刀子，保护自己不受到伤害，不落入他人的陷井。
篇4： “仙 桃”日记
体育课上，刘老师拿着一袋圆鼓鼓的东西神不知鬼不觉地来到了我们班。“桃子！”教室立即沸腾一片。对，就是桃子！刘老师把桃子一个一个、小心翼翼地放在了讲台上。有的桃子长得虎背熊腰的，像一个小伙子，那是同学买的，可能是男同学买的；有的桃子像个女大学生，脸青青的，还有着特别的、黑乎乎的青春痘，那也准是同学买的，可能是女同学买的；有的桃子像一个小姑娘，脸蛋红扑扑的，涂满了胭脂，肯定是学校种的桃子！讲台上的桃子都有一个“仙”字：同学买的桃子代表着友爱、团结，学校种的呢？更独特，每班仅有十颗，那是园丁们的汗水、书声朗朗的伴随下积累下来的。站在一旁的体育卢老师情不自禁地流起了口水；同学们争先恐后地摸着桃子，刘老师拼命地护着桃子，好像桃子是宝贝似的……
开始发桃子了，我真幸运，领到了“小姑娘桃”，我摩擦着手掌，迟迟舍不得吃，但看大家已经狼吞虎咽了，手中的桃核也快所剩无几了，我才不甘落后地细嚼慢咽起来。我刚尝一口，新鲜的汁水就顺着嘴角流了下来，流过下巴、脖子，我才不舍地放下桃子，拿起餐巾纸擦了起来。擦干净了，我又捧起了桃子，甜润再次涌上心头，咬了一口，嫩嫩的桃肉开始在嘴里翩翩起舞，桃皮痒痒的味道再一次呈现，汁水又在“洗嘴巴”了……我把桃子添得一干二净，把桃核在嘴里细细品味了一遍又一遍，才用粘乎乎的手指恋恋不舍地放下那颗仙丹似的桃核，眼睁睁地看着它被扔进垃圾桶，不禁贪心地想：再给我颗桃子呗……
这么无与伦比的美味，可称得上仙桃！
篇5： “仙 桃”日记
六月是桃子成熟的季节，也是我最喜欢的水果之一，我早就想要去体验一番摘桃子的感觉了，这一天终于被我盼来了。
今天，我早早的就爬起来了，因为今天就要去摘“仙桃”。俗话说：“早起的鸟儿有虫吃!”爸爸说去晚了，就摘不到又大又红的“仙桃”了。上车后，我看着路的'两旁绿树成荫，风景优美。不过最吸引我的却是路边的电线杆，当车开过的时候，它就像一个舞者对着我们来了一个华丽的转身。我怀着无比激动的心情，继续前进，终于到达了目的地――牛角大圩的桃蹊农场。等爸爸停好车，我就像一匹脱缰的“肥马”迫不急待地冲下了车。我们买好了门票，终于进到了果园。
一进到果园，许许多多的桃树进入了我的眼帘。走近一看，每个红彤彤的桃子面前都有几片树叶，好像一个个害羞的小姑娘都偷偷的遮起了自己的脸。我一边飞奔着，一边高声欢呼：“爸爸、妈妈，快点快点!”我激动的跑到树下，摘下一个离我最近的桃子，心里乐开了花，因为我从来没见过这么红的桃子。偷偷咬上了一口，嘴里灌满了香甜的桃汁。爸爸妈妈也过来了，我们选了一棵果子又红又大的桃树，开始采摘“仙桃”。我们看着这一个，好大好红。又看看另一个，也是这么大这么红，不知道该如何选择了，这下只能由我这匹“肥马”来做采摘指挥官了。我一会儿让妈妈摘这个，一会儿又让爸爸摘那个……不一会儿，我们就摘了满满的几大袋子。看着这些战利品，心里暗暗得意，这些可都是我“肥马”指挥官的功劳哦!
这次虽然完成了我的心愿，可是自己只摘到一个桃子。下一年，等我长大了，一定要多摘几个。
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