大海随笔散文欣赏
“今天星闪闪”通过精心收集，向本站投稿了12篇大海随笔散文欣赏，这里小编给大家分享一些大海随笔散文欣赏，方便大家学习。
篇1：随笔散文欣赏《雪人》
随笔散文欣赏《雪人》
一年中
你难得从深闺走出几回
但每一出场
都是那么惊艳
你的灵魂来自雪
来自大自然
人们灵巧的为你打扮着各种妆束
唯一改变不了的
是你的冰清玉洁
风雪越大
天气越寒
你的'生命力就越加顽强
即使悄悄离去
你也把洁净留在人间
飘雪，渐渐地絮成院子里的
一块厚厚的白布
被几个人，用铁锹戳破
之后，雪人堆成了
男女老少
看见了的，都乐呵呵
可憨笑的雪人，从内到外
却是冰凉冰凉的
篇2：经典爱情散文欣赏随笔
红尘深远，风月无边，盼这世间所有的美好，都是恰逢其时。
我藏在最深的红尘里，把心里牵念在掌心的纹路里，以静水的姿态，望这一世一尘：有没有一刹微笑，如罂粟迷迭香，侵入骨髓，让我在有你的岁月半酣半醉?有没有一场邂逅，似曼珠沙华的妖艳倾城，刹那芳华，将这画面定格，日久铭心?有没有一种温暖，如淡淡茶香，沁人心脾，浅浅绕绕在灵魂最深处，使往后的时光明媚煜煜?
我藏在最深的红尘里，还是能被你找到。光阴的巷口，很美，住着一些旧人，还有一些落花流水的旧事。有些感情，来去匆匆，却让你无处可逃，好像一切均是注定，即便明知是一场假象，仍旧义无反顾的遇见，投入，无悔的执着守望，期待着与他牵手看同样的风景，即便是擦肩，偶而在一首歌中想起，在一首诗中念起，却是含泪带笑，恍然间，你远去的背影还清晰如昨。说好了不再留恋，可依旧还是会想起你微笑的脸。安意如说：不是每个人，在蓦然回首时都有机会看见灯火阑珊处等候的那个人，于是，只能在回忆里众里寻他千百度。
我在最深的红尘里，与你相遇。又在风轻云淡的光阴下，匆匆别离。记忆抖落了一地碎片，伸出双手，沾满了尘埃，在最后一缕思念里，去远方。也许有过去，也许只有，在回忆里才能再见你。往事如风，也许我还是我，也许你还是你，也许有一天，在乱世的红尘里，还可以闻到彼此的呼吸。天，无非阴晴;人，不过聚散。看开了分分合合，亦不过如此。留下的都是时间的恩泽，就该好好珍惜;错过的，就该学淡然遗忘。生命总两难，只不过是一场随缘聚散。缘起，不问聚散无常，只愿用心去珍藏。缘灭，不叹落花成殇，只愿淡淡去相忘。
我在最深的红尘里，看这一没有回程的旅途，人们行色匆匆，无可避免地错过许多的风景，走散一些人。时光错位，总是在很久以后，曾经的约定，曾经的温暖，在某一时刻，被寂寞打开，才惊觉，错过的，终是不再相遇。人与人之间的缘分，最长也不过是一生，最短是一瞬，是可遇而不可求的，生命中有一些人与我们擦肩而过，却来不及遇见。遇见了，却来不及相识;相识了，却来不及熟悉;熟悉了，却还是要说再见。有的时候，你为他千回百转，不畏山高水远，却终是擦肩，有的时候，萍水相逢，相视一笑，已是心意嫣然。
最深的红尘里，多少遇见，能清心不染，绿意盎然?也许，以后的以后，我们还会遇到很多人，经历很多事，可是我只想在最好的时间里，遇见正好的人，道一声，原来你也在这里!然后，安静的坐在时光的花蕊，拈花不语。世界多的是住处，而你却选择让这个人住在心里，不问缘从何而起，如何相续，当下这一刻，即是欢喜。
最深的红尘藏着最深的缘分，愿所有的相遇和相伴都能在红尘深处落地成缘。你是我花海中唯一的一株曼珠沙华，你是我灯火阑珊处一眼就眺望的那个人。你从红尘深处走来，给我许久以来的寻寻觅觅。孤独彷徨一份答案，原来只是为了等你。也许人世间的缘份有千百种，而你，是我最深的红尘中最美的缘。
篇3：经典爱情散文欣赏随笔
雨线上不小心折散的月光，在静静地诉说。
人人都渴望有我所爱，殊不知，爱我所有才是最大的幸福。
如果爱，请深爱。如果不爱，请放手。
——题记
一片秋心随风逝，江上舟摇，我心飘飘。流光容易把人抛，银字声调，红了樱桃，绿了芭蕉。秋凉如水，冷雨侵袭，我还是如往昔，走过这熟悉的街头。
景依旧，情非昨。我已经不再是过去的我，景却依旧是昨日的景。为何每次在离开的时候，才好好的感受?时光的流逝中，就像美丽的泡沫。匆匆的我路过别人的同时，也被别人路过。一面之缘，已早已没有了一见如故的悸动。遥远的眺望中，映入了一个不太陌生触手可及的影子，我不断追寻，亦或继续迷失，飘渺无依。伫立，良久，温泪落，身已冰。
说好了不再放开彼此的手，可现实中就是有爱还不够。人生的路口，我们注定走散，陌路繁花，各安天涯，就像悲伤的双曲线，永远不会碰头，又怎敢奢望着共了白头?
人在咫尺，心在天涯。人在天涯，心却在咫尺。在冬天爱上明媚的阳光，在夏天爱上无垠的白雪，人生总有一些错位。念念不忘的，终究因为没有得到，而烙上了刻骨铭心的记忆，相思断肠，成了一个人的杯盏交错，孤只影单。
我始终知道，你的温柔不只是属于我一个人的。然，我却贪恋着一瞬间的错觉，把你的爱当作了生命的全部。曲终人散，你有你的红颜，我有我的蓝颜，我们只是在缘分面前错了方向。
一直想要诗意地栖居，却发现林花谢了春红，自是人生长恨水长东。那多情善感的一角，总是因为牵绊，而失去了挑战未来的勇气。如若可以，我想安静的遗忘!
夜幕下，鲜红的、橘红的、粉红的，倒映在深不可测的黑色湖水中，一条条、一抹抹，刺激着我的感官，窜上落下，在水里厮杀的异常热闹。这些交错的灯火，恰如我凌乱的思绪。有谁，执我之手，敛我半世癫狂;又有谁，能一曲独奏，许我半城烟沙?我在，伊在否?
素璧斜晖，竹影横窗扫。秋叶沙沙，花残凋零，不过是一场游戏。我害怕失去所拥有的，但又逐渐去面对那触手可及的未来。蓦然间，想要一成不变的事物，给我足够的安全感，给我仅存的温柔，让我有了依存。
爱在左，同情在右。走在生命的两旁，随时播种，随时开花，穿枝拂叶，让踏过荆棘的人，有泪可落，也不觉悲凉。有了爱，才有了信心，离开过往，涉足未知。总是在失去，常自悲戚，然，不曾看到的是，得到的更多。关心我的人，让我有了继续存在的勇气;阻挡我的人，让我有了面对困境的体验。
心底一直有着一个小小的火焰，相信着人间真情，相信有了真诚，有了付出，就会有情谊。就像脑海中无数次幻化的一个场景，清晨出门时，遇到岔路口，不知是向左还是向右。不经意的起步间，接踵而来的是全然未知的结局。在街头的转角处，遇见了你。不再说从前，不再说悲伤，不再说理由，只是寒暄一句，好久不见……
经历的时候总是懵懵懂懂，跌跌撞撞，经历以后终成了因，在记忆的图腾上，如蜻蜓点水，刹那芳华，却刻骨铭心，一念执着。如果你不在我的世界里，那就意味着我已经放弃了;如果你不在我的文字里，那就蕴含着时间把这青春情愫变成了虚空……
近来无限事，谁与话长更?伯牙有子期，马克思有恩格斯，我的知音，弦断可听?
花开欣赏，再去远行，不待花谢，才见花开。酒要满饮，再去远行，不等大醉，才能消愁。情要深爱，再去远行，唯有爱过，才知其中辛酸滋味。
收拾旧山河，朝天阙。洒脱入世，不再向《后天》里描述的那样，城市变成了巨大的冰原，心字成灰，绝望丛生。
该留的，自然会留。该走的，不必强求。如果爱，请深爱;如果不爱，请放手，还一份自由。
篇4：经典爱情散文欣赏随笔
当起这个题时，是的，我在想的是：我只是因为喜欢。
一切的一切，所有的所有，只是因为喜欢。喜欢疯疯癫癫，喜欢平平静静，喜欢热热闹闹，喜欢一个人，喜欢文章，喜欢写文章，喜欢纠结，喜欢……
喜欢在靠窗的位置静静的坐着，看着眼前各种的小动作，看着窗外无限风光，然后在眼睛疲倦之际，便低下头，打开音乐，戴上耳机，让歌曲随机着。
我是一个追求完美的人。所以哪怕只是喜欢，也喜欢着干干净净，纯纯粹粹，不夹杂哪怕一丁点的瑕疵。墙角的灰尘堆积了，桌上的临时烟灰缸破旧了，电脑桌面的排版杂乱了，不遗余力的清理着，就算只是一瞬间的清洁，但就是一瞬间，心情也会美丽。
我总是会经常的让人请吃糖，哪怕是一丁点的借口也要开口，可为什么要吃糖，为什么要他请，并不具备理由，至于结果会不会有糖吃，别人怎么无语，也已经不是我所要去想的了，因为我的任务只是对别人说：你要请我吃糖。这么大个人，很幼稚的行为，却乐此不疲。
喜欢，在经历过太多的不顺心之后，还是会老样子，“你也就是这个你了”。就好比责任，一开始的大包大揽，然后整天的背负，得来只是诸多的漠然与悄无声息的嘲讽之后，也就想放下了，你眼中的责任只是你的责任，多么不负责的话语，终究还是放不下的，因为自己喜欢，一个人若没有责任，谈什么其它。
就好比爱情，想象中的爱情是：寻一人，直到天荒地老，是《刘三姐》中最后男女主角对唱的“哪个活到九十七，奈何桥上等三年”。却总无法找到对的感觉对的场景对的人，为什么与场景有关，古人的风花雪月看多了吧。于是也就顺其自然了，可内心仍然热情似火，只是因为喜欢，一个人若没有憧憬，谈什么美好未来。对于自己想象中的喜欢的东西总是那么的毫无抵抗力。
一切的喜欢是那么的出人意料。高中时代从未想过自己会上大学，大学时代从未想过自己会比别人多那么些经历，高中时代从未想过以后自己会喜欢上写东西，那是为了一篇考试作文都得纠结一晚上，而大学时代也从未想过自己写的东西会让人家认为我应该去中文系，应该投稿。曾经无力的去辩白：我不是作家，我只是以为喜欢。可在别人看来他们自己不再行的别人能的就已足以让他们惊叹，不需要再多的理由。
某一天，雨正浓，夜正稠，带上手机雨伞就出门了，一个人的浪。城市很大，街道很多，就那么漫无目的的上车下车，在桥上看风景，在夜市吃东西，在雨中淋雨戏水，回来时鞋子已如新买，但是一路是傻笑着回来的，那是一种只曾在小学时体会到的感觉再次重新体会到后的欣喜。
细细想想，一直到现在，喜欢的那么多，竟也从未问过自己为什么而喜欢，彷佛它就应该是这样的，而我也就应该是这样子去喜欢的。
喜欢，并不需要理由，有一刻的心动就已足以安慰一生。
篇5：关于欣赏和学习的随笔：给大海
不必夸奖你的浪花和鹅卵石，
不必害怕你的海啸和龙卷风起。
但是你的包容和博大，
就足够让我一生来欣赏和学习。
喜欢聆听海鸥伴那彩云啼，
抚摸与你日夜相依的水堤。
我拿什么给你，
再美的诗句，都比不上你的柔情万里。
曾经渴望变作你的翅膀，
吟诵人生的壮丽和神奇。
曾经把你留在相册里，
却怎么也拍不尽你的魅力无比。
本文作者：刘玲玲(微信公众号：三贤文苑)
篇6：关于圣诞节的随笔散文欣赏
我日日盼夜夜盼，盼星星盼月亮，终于盼到了梦寐以求的圣诞节!圣诞节终于到了!我大喊一声，震得老天都捂住了耳朵。这个圣诞节正好是星期五，所以不用写作业，噢耶!早晨我急急忙忙的带上一摞包装精致的贺卡来到学校，可惜还是有朋友比我来得早。刚进教室就看到朋友们都来了，本来想给大家一个惊喜，悄悄把贺卡放在她们的桌洞里听她们弯腰是一声兴奋的惊呼，看来是没戏了。我沮丧的来到座位上，本能的朝桌洞里看看，啊!有一封贺卡!这回轮到我兴奋不已了。我连忙拿出来，上面画着一个脑袋，下面写着“有一个朋友在为你默默祈祷。”我把它小心翼翼的收起来，准备回家再看。放好书包，我把自己精心准备的贺卡递给她们，每听到一声：“哇!好漂亮呀!”我心里就乐开了花。接着我也受到了好几张最好朋友来的贺卡。老段的做的最精致，细腻;小张的最大;而老闫的最最特别。我看着这些贺卡开心极了!恨不得马上拆开来看看，可是我又想给自己留一份惊喜(想回家看)所以整个上午我都期盼着快点过完。
最后一节课终于下了，我做好飞奔下楼的准备，怀里抱着一沓贺卡。可是电脑老师却把我叫住让我参加电脑比赛，我不得不留下来，谁叫我打字快呢。经过老师一番介绍和注意事项，我终于可以下楼了。我的天!我飞奔下楼，可谁知在跳下楼梯时没注意到脚下有冰，脚一滑摔倒在地。“哎呦!我可怜的屁股呀!”我叫苦不迭。一拐一拐的走下楼去，来到队伍里，我正准备回家，突然看到王弼聪叫住我，手里拿着一个汇款单，问我：“何凝，你愿不愿意把这个送我?”我二丈和尚摸不着头脑，问道：“这是什么?”
真是功夫不负有心人呀!我乐的像一朵花儿似的。心情恢复平静以后我才发现自己还在队伍里站着。我像一把夺过王弼聪手里的汇款单，可他不给，说：“你不说送我了嘛!不给不给就不给!”我气急了，大声喊道：“不行，你给我拿过来，不拿过来绝不饶你!!!”结果当然是我胜利喽!
回到家，我把这个好消息告诉了妈妈，妈妈乐的夸了我老半天，把我夸的头晕眼花，飞上了天。最后妈妈一句话让我重新振作起来。她说：“这一次在你一生中并不代表什么，你一定要继续努力，让杂志采用你更多的文章，绝不骄傲!”
这个圣诞节真是太开心了!!!
篇7：爱情散文作品欣赏随笔
人有情感，才会有感受，有欲望，才会有渴望。面对失落的爱情，我充满着太多的无可奈何，太多的郁闷，它填满了我的心房，让我在痛苦的思念中饱尝煎熬的滋味。我因为有了不得已的相思，愁绪萦绕在我的梦里，仿佛让我走进满是荆棘的路上，进也不是，退也不是。那滋味让我诸多感慨，百感交集，这真是一种煎熬!我对你有情有感，对你有着相处的欲望，对你有着拥有的渴望。
你是我的梦中情人。豆蔻年华的你在窥视的一刹那走进了我的心河。那心河荡起的涟漪一层一层盈盈荡开来，便如荡漾着思绪，默默地在心中留下了刻痕。你是一朵漂亮的含苞未放的花蕾，我视野的空间便停留在你身上。你那转身长发飘扬的魅力，让我久久品尝，久久思量。你那似花蕾的动人和冰清玉洁让我凝眸注视，一股微妙的感觉留在心坎里，很是温馨。这是我希望的，这是我期盼的，是一种幸福的感觉。
记得你唱过的一首情歌，让我感受了你刹那的温柔。听着你的歌，我觉得欢快、温馨、享受。就像那梦里的小河流过弯弯曲曲的河床，也流过我弯弯曲曲的愁肠;流过至情至性的石头，也流过我专一的、苦涩的心灵;流过涓涓细流的小沟，流出了浪漫幻想，流出了伴你而去的思念。一下子，多种味道缠绕在一起，酸的、甜的、苦的、辣的都包含在其中。河浪在风的吹拂下，一波高过一波，我的心河的波浪也一波高过一波，一浪高过一浪。一股渴望拥有的暗流在河水下面一阵一阵前涌，一直涌向你，我尽力走近你。我不知道对你的感情有多深，却也知道对你感情的真切、珍贵。我渴望走近你，喜欢和你在一起。
相思有时是激情的，有时是平静的，有时是美妙的。心情好的时候，于是一切都是美好的。河中水面映照出了岸边花儿的妩媚，就像映照出你的俏丽;映照出草儿的绿色，就像映照出你的朴素;映照出绿树慈祥的脸蛋，就像映照出你的善良;映照出竹子修长的腿，就像映照出了你高挑的身材，苗条的曲线;映照出了天空蔚蓝的颜色及飘飘的云朵，就像映照出了你在蓝色的海洋里翩翩起舞。这时，和谐是相思的节奏，温柔是相思的灵魂。
你的歌声让我欣赏你，让我赞叹。我对你的感觉很微妙，不仅是歌声，你的一切都吸引着我，从见面的欢喜，到相处的柔情，从赏心悦目到日夜相思都是甜蜜的。因为你，我的相思一直在长大，从幼小的禾苗一直长到丰收的稻香，一直在走向成熟，走向丰收。我在寻找你走过的痕迹，现实的、梦里的、幻想的、真实的痕迹，我都记得清清楚楚。你赤脚的走动，在我心里留下了深深的印象;你白皙的玉手，也让我记忆深刻;你秀发的飘动，我都记得很清晰。一切一切都是那么熟悉，又是那么的新鲜。
我的笔在光滑地舞动，想要记下你的一切。但是随着你的人的暂时离去，同时也带走了我的心，带着了我的语言，带走了我的牵挂。我想和你在一起，我的梦中情人。伴随着一曲你唱过的情歌，让我们一起走到充满希望的，充满快乐的老家吧!
篇8：爱情散文作品欣赏随笔
今日霜降，加衣添被。一场秋雨一层凉，走着走着就到了秋深处。秋雨在夜里潜入梦境，在白天来临时依然多情。缠绵着秋的味道，浓浓的全是被包围着的心情。我们不停的行走，是为了告诉老去的自己，这一生自己好好活过。我们不停的追求，我们不停的诉说，我们不停的停留。
在这个深秋里，一直习惯了隐身，上线，写字，听歌。雨，还在下着。而安稳的心间，阡陌处，写满了生活的谜底。也许，当你在写APP的时候，雪国的雪已经覆盖着大地。也许在你烦恼的'时候，高山的雪莲却已经盛开。停停走走，走走停停，人生就是风景。
忽然就到了删繁就简的年纪，越来越喜欢选择性的生活。除了每天必须做好的事情，其余的都尽量放手。如果可以，只想在安静的院落里，晒晒太阳，种植植物，阅读书籍，听音乐响起。然后，打量着岁月里的枝桠末节，写一段取悦自己的文字。有老友来访，一壶老酒，一杯清茶，说说心里的话。
可毕竟身在红尘，仍免不了的浮华清梦。其实，现实还是一场杂乱。我们在各种各样的场景里，交换着角色。多想，一日清幽，万般自在。
霜降，枯萎了的是一度秋凉。寻来毛衫取暖，坐在季节的窗前，有雨在下。想起银杏叶该铺落一地，那末金黄也算是暖了秋季。菊香正浓，却无暇思量。每日里庸庸碌碌的，生命是一场瞎忙。迟钝的触觉，已经被日月打磨得流光圆滑，很难触动。苍茫的，不尽秋意。
有人说，泪落了一夜。在这般年岁里，连哭泣都是一份奢侈。青春里的善感，随着年轮的增加，幻化成了咬牙坚持的习惯。真的能落泪的人，是感性的。很多时候，我们倾诉并不是寻求安慰，只是想有一个能倾听的对象。因为懂得，选择了沉默。
可能你正在经历着一场情感的迁徙，也许你正爱着一个不能去拥有的人，或者你倾尽全力的付出不被对方接受，我们经历过的每一段情感，都是自己内心的丝丝缕缕的感悟。心痛过，流泪过，相拥过，别离过，欢笑过，失望过，这一切的心绪，都是生命里必须经历的东西，只有经历过了，才会逐渐成熟。
但愿，你能在成熟之后，仍然能投入的去爱。但愿，你能在看透生活之后，依然饱含热情。但愿，你不被岁月遗失，还有付出爱的能力。
篇9：爱情散文作品欣赏随笔
是一对非常平常的夫妻，发生的故事却极不平常。
地震来临的时候，妻子在厨房里煮豆浆，丈夫在客厅里看电视。房子突然摇晃一下，丈夫和妻子，便一齐愣住。房子再一次摇动，锅碗瓢盆哗啦啦响，他们便知道，地震了。
地震了!丈夫从沙发上一跃而起，开门，冲下楼。他是一个人冲下楼的，那时候，他全然不顾还在为他煮豆浆的妻子。妻子倒是镇定，先扶住墙，然后跌跌撞撞冲进卧室——卧室里有他们的银行卡，那是他们生活的保障。房子摇晃得更加厉害，站立不稳并且恐惧万分的妻子，只好钻到床底。
丈夫是这时候再一次冲进屋子的。他呼喊着妻子的名字，将她从床底拽出。他牵着妻子的手跑下楼，一直跑到小区的健身场上。那里聚集了很多人，地震让他们猝不及防，万幸的是，只是轻微的地震，没有人因此送命或者受伤。
事后，丈夫一次又一次回忆地震到来时的情景，然后为他的行为深深自责。甚至，妻子知道，他曾经在朋友面前捶胸顿足地说，难道我是胆小鬼吗?难道我不再爱我的妻子了吗?那时候，我竟然只顾一个人逃命。
似乎，他的确犯下一个不可饶恕的罪过。当灾难来临，只顾独自逃命的男人是可耻的。何况他留下的是他的发妻。何况他的妻子，近在咫尺。
这是一件足以能够让两个人分手的事情。
但我知道，现在，他们仍然生活得很好。
他的妻子对我说，当遇到危险，逃离是人的本能。那时候，他恐惧到极点，他选择逃跑，没有错。他恐惧到只剩下逃跑的本能……
可是他丢下了你……
本能是没有逻辑的，更容不得琢磨，这与爱情无关。她说，是我们很多时候把爱情复杂化了，我相信我的丈夫仍然爱我。
因为他第二次回来?
是这样。她说，他本来已经逃离了危险，那时候，他很安全。可是他仍然选择了回来，房子摇晃得厉害，他知道后果……
其实，不管他的妻子如何为他解释，我相信，当丈夫从她身边逃离的那一刻，她肯定会感到痛苦，感到孤独，甚至感到绝望。可是她仍然能够原谅他，理解他，仍然能够与他像以前那样生活，仍然像以前那样爱他，我想，这就是这位妻子的高明之处、大度之处和伟大之处吧?
也许正像她说的那样，本能与爱情无关。冷静之后的同甘共苦、同生共死，才是人世间最伟大的情感吧?
篇10：静夜深思随笔散文欣赏
静夜深思随笔散文欣赏
夜已深，我却怎么也无法入眠。也许还沉浸在与老同学们相聚在一起的思绪之中，也许心中执念太重，也许已到知天命之年的我对逝去的东西愈加留恋……于是在这静夜中，扪心自问自己的灵魂，倾听来自内心深处的真情告白。
佛说：人要学会放手，放下的越多，得到的越多。可我本就是一个凡夫俗子，羁绊于红尘不能自拔，于是只有在一纸墨笔中抒发情怀，排遣心中的苦与无奈，恍惚间泪流满面。
人生八苦，最苦莫过于生离死别了。家父的突然离世，对我打击甚重。乍一听到这个消息，根本不相信自己的耳朵。从外地匆匆赶至家中，以头抢地，头磕的蹦蹦响，不断哭喊着：“不孝子回来了，不孝子回来了，您睁开眼再看看不孝子啊……”那种痛撕心裂肺，那种企盼望眼欲穿，可千万声地呼唤，也唤不回家父的再次睁眼了。这种痛，一直伴随着我，去年年底上坟的时候，亦是失声痛哭，长跪不起。唉，树欲静而风不止，子欲养而亲不待。对于妻子女儿，我还算称职，但对于父亲，我是一个十恶不赦的罪人。多亏大哥三弟在家，父亲安然离世，却未曾对我有半点留恋与挂牵，说走就走了，于我却留下了终生的遗憾，一生生活在良心的自责之中。父亲离世至今已快到一周年，每每念起，我还是泪沾衣襟，痛心不已。若有来生，我好希望我们掉个个，毕竟儿子对父亲的爱与回报，不及父爱的十分之一，唯独那时，我才能回报这养育之恩了。
“一花一世界，一树一菩提，一叶一如来。”高深的哲理我无法悟透，但大意还懂。从一朵花中看透世界，从一树一叶中悟透整个菩提。我一俗人，在茫茫宇宙中渺小的如同一粒尘埃，在无尽的时空中飘浮，却又能看破红尘几许？在这夜深人静中，扪问自己的.内心，如果尘埃能够落定，你又想落在何处？
记得季羡林大师在《八十抒怀》中写道：“我走过阳关大道，也走过独木小桥。路旁有深山大泽，也有平坡宜人；有杏花春雨，也有塞北秋风；有山重水复，也有柳暗花明；有迷途知返，也有绝处逢生。”人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，凡尘世界，岁月蹉跎，人之一生，本就是悲喜交加，在风雨兼程中收获着失败和成功，人生能做到半醉半醒就行了。在网上看到一段话，不失为人生至理明言，人生一半在于我，另外一半听自然。说得太好了！弱水三千，我只取一瓢饮，广厦万间，我只求一处安身。如此甚好。
感恩生活和岁月的洗礼，让我学会了随遇而安、知足常乐。感恩有你，感恩生命中的每次遇见。感恩先父先祖，使我拥有一技之长，得到社会的普遍认可；感恩妻女，使我拥有一个完整的家；感恩强大祖国的护佑，使我们能安居乐业；感恩朋友同学，使我在闲暇之余不再孤单……心存感激，心才不再有怨恨，心存感激，生活才会更美好。你我有缘，生命中才会相见。
常言道：百年修得同船渡，千年修得共枕眠，五世修得同窗读。同学是五百年修来的，夫妻是一千年修来的，既是同学又是夫妻的是一千五百年修来的。珍惜今生的相爱相知相遇，既然牵手在一起了，就不要轻易说分开，毕竟人生很短，来世不一定再见。
蓦然间想起两句话，一是诸葛亮的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。二是司马懿的“智者务其实，愚者争虚名”。诸葛孔明，也以此为奋斗目标，鞠躬尽瘁死而后已，成就了千古英名。司马懿，务实不务虚，为三国归晋打下了坚实的基础。如果要我选其一，四十岁之前，我选司马懿，因为我要生存养家。四十之后我又推崇诸葛亮，因为我有能力养家糊口后，又想留美名了。人生就是一个矛盾结合体，酸甜苦辣咸，五味俱全。
人生如梦，岁月如梭，当岁月洗尽铅华，就不要再为失去的光阴叹息。累的时候歇一会，烦的时候静一静。不乱于心，不困于情。不念过往，不畏将来。如此，安好。
人间世事难回首，欲说还休，欲说也休，梦入佳境难解愁。
大江东去春复秋，喜也东流，悲也东流，不如高歌去放舟。
篇11：散文的美随笔欣赏
散文的美随笔欣赏
诗和散文（狭义的）是中国传统文学的正宗。古来凡是稍通文墨的人，大抵都写诗，而写得更多的是散文。我想，这是因为散文原来带有应用文性质，后来才慢慢地另外分出了一支：美文。具体地说，人们经常写应用文，写着写着，在历史的长河中经过岁月的冲洗，不知不觉的或者有知有觉的，竟将应用文写成为美文了。这不是我的猜想，生活的发展留下了许多这样的迹象。
我从自己的体会中认识到散文的美。
从这点认识出发，我以为散文的美固在于它的形式，更在于它的'内容，虽说内容和形式是有机地结合着的，但内容在这里往往起着决定的作用。形式可以多种多样，而每一篇散文的形式又必须和它的内容相适应。就形式说，为了使它适应内容，俗语叫“做文章”。我觉得文章不能不做，主张不做是错误的，但必须做到使人看不出一点“做”的痕迹来：浑成流利，纯乎自然。至于内容，我说的也不仅仅是思想和生活，还包括和这个内容相关连的作者的思想造诣和生活气度，一句话，是每一篇散文在表达过程中传递给读者的它的全部精神内涵――它的情致，它的神态，它的气韵，因为我们写的是美文。
美文不同于应用文，它不是要让读者懂得，明白，增进知识，而是要让读者领悟，感染，潜移默化。中国的散文作者在情景结合方面有很高的成就，他们善于运用生活形象和作者头脑中的意象，构成境界，使读者从中得到启发，得到生动深刻的艺术享受。少时读归有光《项脊轩志》，读到“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”作者在朴素的叙述中，将眼前枇杷树的形象，和头脑中悼念亡妻的咏叹不尽的意象结合起来，逗引读者对生活的思考，虽然不是积极但也决非消极的思考。我对此感到惊奇而且佩服。等到读了许多别的散文，遇到类似的却又非常不同的创造，我才知道这不完全是归有光的，而是中国散文的一个传统的特点。以后又读到鲁讯的《风筝》、冰心的《笑》，朱自清的《背影》，知道这个特点不仅存在着，而且是被继承下来，发扬光大了。
散文的这种内涵的美，使我沉醉。
有人说，这类散文大抵含有一点生活的哲理，我想是的。但我不知道是有意还是无意，作者总是将所谓哲理蕴藏在形象或者意象中，让读者自己去发现它。他不告诉你。说来也是，如果一个作者直接告诉读者他的所谓哲理，那就违反了艺术的特点，他写的不是教科书便是格言录，距离美文实在太远太远了。
我觉得这是中国散文的一个特点，我喜欢有这样特点的散文，以为它很美。但这里说的只是个人爱好，我不排斥其它，因为这不是一切。
篇12：关于学前班教学随笔散文欣赏
一、自身建设
中国古代教育家孔子提出“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这些论述都体现了对教师职业道德作用重视，教师的行为规范是教师个人道德情操的体现，工作中我以教师职业道德规范的要求，来约束自己的行为，并充分认识“正人先正己”身教重于言教，会心会意为幼儿和家长服务。对幼儿和蔼可亲，对家长和气有礼，对同事和睦相处，对幼儿做到爱心、耐心、细心、关心，幼儿活动时我以朋友的身份参与或都，贴近幼儿，幼儿有要求时我用一颗童心去理解，是他们最好的朋友，与幼儿共同时我是他们的良师，在与家长沟通时是他们的知心朋友。
我为自己确立了一个教育孩子的目标，而且不奢求教育好每一个孩子，但是决不放弃每一个孩子的教育，为了让每一个孩子体会到我对他的关心，让每一个孩子多得到老师对他们的爱，我努力做到，要求孩子做到的，自己首先就要做到。所谓“言传身教”老师的一切行为都是他们模仿的典范。因此，我赠送给孩子最有价值的礼物是，一个良好的榜样。
二、教学方面
我班的孩子有以前2个中班转来的，也有校外幼儿园新来的孩子，就是这样的一个班，我因材施教，我从没放弃过一个孩子。在教学方面，考虑结合班级实际出发将自己该想到的，该做到的事情都做到位。英语教学方面每天晨谈时我都会给孩子放一些英语歌曲，让孩子随时随地的学习，英语卡片教学我都会教给孩子一些简单的学习方法，这样学习起来不会乏味，而且知识掌握的也很好。按照开学初自己拟定的教学计划不管有那些活动，按计划将课程结束，让孩子再次系统的将学前班的知识学习一边，为了让孩子能活学活用，每节数学活动都做到有实物，让孩子准备数字卡，晨间活动中领孩子做图卡，激发幼儿动手操作能力，提高幼儿的逻辑思维能力，边让幼儿操作边思考，掌握方法和规律。我班唐丞小朋友他是校外园来我班的，他刚来时笔都不会拿，更别说书写了，每次上写字课时，我都会多关注他，我手把手的耐心教他，就这样手把手坚持教他三个星期，他的动笔能力有了明显的进步。我班罗傲璞小朋友刚来我班时1-5的数字书写占格都不会，也不知道怎么正确书写，在上课时我特别注意他们，每次在数字教学中我也都会手把手的进行教学。彭淇桦小朋友是我班年龄最小的她才4岁，上书写课时她连桌子都够不到，书写时不是站着就是腿跪在椅子上，就是这样一位孩子我没说有轻言放弃，在不断的努力中，这几位孩子在数学测试中成绩都很理想。
三、严格班级管理，注重养成教育
首先，从思想和行动上落实，一切为孩子的方针，在班级管理和思想教育工作中能力做到认真负责，一丝不苟，积极向上的精神状态。家长说：“刘老师，你每天和这些不懂得事的孩子们一起，有多么的闹心呢，但每次看到你们，总是那么高兴。”我回答说：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们可以让回到童年时代。”其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上生活上爱护他们，把他们的闪光点放大，不在家长面前指责他们的缺点或是错误，特别是缺点突出的孩子，更不能强化做到。不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信，表扬是我们最常用的手段，再次，在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子和孩子们打成一片，做孩子们喜爱的良师益友，在安全工作上做到了万无一失。
四、家园联系
教师与家长互动效果，直接影响班级的经营成效，家园沟通教师与家长协力解决教育问题，共同分担教育责任，孩子的快乐是对我工作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定，真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子的教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足。让家长感到我们不只足是孩子的老师，也是家长的朋友，这样，我们班的许多家长对老师的工作非常满意。
五、配合工作
开学前两周我和周老师金老师搭班，工作不分你我，由于周老师没带过班有些细节问题不是很清楚，我主动担当起班级大部分工作，不分上下午班，郭老师也是一样脏活累活抢着干。两周之后我和胡老师搭班，工作中不分你我，工作抢着干从不斤斤计较。
六、赏识他人
伍老师是一个工作认真勤勤恳恳的人，对每一个孩子都不曾放弃，使班级每位孩子都有一定的提高，上课内容充实适合每一位幼儿。她的识字认读落得很实，使我深受启示。
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