游戏:应答自如和松鼠大树
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篇1:拓展游戏:应答自如
拓展游戏:应答自如
游戏目的:
在压力下,看看人们的应变能力,
游戏准备:
人数:不限。
时间:不限。
场地:不限。
材料:无。
游戏步骤:
1、将所有人分成4人一组,在组内任意确定组员的发言顺序,两个组构成一个大组进行游戏。
2、让小组确定的第一个发言者出来,对着另一个组喊出任何经过他脑子的'词,比如,姐姐、鸭子、蓝天等任何词,
3、另一个小组的第一个发言者必须对这些词进行回应,比如,哥哥、小鸡、白云等。
4、发言者必须持续地喊,直到他不能想出任何词为止,一旦发现自己在说“哦,嗯,哦……”就宣告失败,回到座位上,换小组的下一位上。
5、哪个小组能坚持到最后,哪个小组获胜。
【游戏心理分析】
这种给大脑巨大压力的做法对于你思考问题是否有帮助?你会发现在大脑短路的同时,你可能会有了一些以前连想都没想过的想法,而说不定就是这些想法可以帮助你更好地解决问题。解决问题是大脑应对问题的一种策略。人们只有开动自己的大脑,才能在最快的时间内找到问题的症结,这样就能很快地把问题解决掉。
篇2:年会游戏应答自如
游戏规则和程序
1.将每4个人组成一个组,在组内任意确定组员的发言顺序,两个组构成一个大组进行游 戏,
2.让小组确定的第一个志愿者出来,对着另一个组喊出任何经过他脑子的词,比如:姐姐 ,鸭子,蓝天等等任何词。
3.另一个小组的第一个志愿者必须对这些词进行回应,比如:哥哥,小鸡,白云等。
4.志愿者必须持续地喊,直到他不能想出任何词为止,一旦你发现自己在说“哦,嗯,哦 ……”。你就必须宣告失败,回到座位上,换你们小组的下一位上。
5.哪个小组能坚持到最后,哪个小组算获胜。
总结
1.本游戏的关键是要在一个快速、紧张的氛围下进行,一旦有人回答速度变慢,开始有 “嗯,哦”出现,立即宣布他被淘汰了,判其离场,这样才能保证游戏的成功。
2.你会发现在大脑短路的同时,你可能会有了一些以前连想都没想过的想法,而说不定就 是这些想法可以帮助你更好的解决问题,所以这个游戏可以用于需要发挥想象力的 热身运动,让大脑迅速地活跃起来,
松鼠大树
活动人数:
13人以上,
3的倍数+1或+2人数。
场地要求:
需要可以容纳小幅跑动,比如大的KTV包厢也可以。
游戏规则:
1、事先分组,三人一组。二人扮大树,面向对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;没成对的学员担任自由人。
2、自由人可以对大家进行发号施令,自由人的口令有三个:
第一个口令:自由人喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;自由人就扮演松鼠并插到大树当中,落单的人就变成了新的自由人。
第二个口令:自由人喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成大树,并圈住松鼠,自由人同时快速扮演大树,落单的人就变成了新的'自由人。
第三个口令:自由人喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人可以做松鼠,松鼠也可以做大树,自由人亦快速插入队伍当中,落单的人就变成了新的自由人。
3、听到自由人的口令之后,大家快速行动,不要成为自由人,因为自由人是一种落后者的角色。
4、2个自由人的时候,相互商量共同喊出口令。
篇3:拓展游戏松鼠大树
项目名称 松鼠与大树
项目性质训前热身游戏
任务
1、3人一组,两人扮成大树,伸出双手蹲在地上搭成―个圆圈:一人扮成松鼠,并站在圆阉中间,也可以大树站着,松鼠下蹲,安排至少1位或2位为自由人。
2、由教练员下令,口令有三种,第一个口令,教师喊“松鼠.”、大树不动,扮演“松鼠”的人就必須离开原来的大树,重新选择其他的大树: 第二个口令,教练喊“大树”,松鼠不动,扮演“大数"的人就必須离开先的同伴重新组合成大树,并圈住松鼠;第三个口令,.教练喊“地震”扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人可以做松鼠,松鼠也可以做大树。
3、听到教练的口令后,大家快速行动,不要成为落攀的免色
活动目的
松鼠与大树作为热身或者辅助项目,能够很好地打破团队坚冰,营造团队气氛,当然作为一个热身游戏也未尝不可。
锻炼团队成员的反应能力,在游戏中,学员扮演不同的角色,承担不同角色的责任,每个人都要争取不要使自己落单。
训练学员的反应能力与参与意愿,并通过落单的学员表演固定小节目或随机表演,提高他们“开放”的心态。
安全要求
1、松鼠跳出树洞时不要踢上同伴。
2、活动中不要撞伤同伴。
3、注意不要撞伤。
4、讨论问题示例:
5、活动开心就好,找几个人简单谈谈感受。
6、身边的资源最好组合。身边资源被人占去后,如何选择后备组合?有时候目标越简单、越清晰、越直接越好。
培训心得
这是一个简单的游戏,培训组织工作很简单。
适当辅导一下总是“落单”的学员,比如说“你就认准最近的空档或一个组合等。”
篇4:团队游戏:大树与松鼠
适合人数:10 人以上
材料及场地:无适用
对象:所有学员
时间:5-10 分钟
操作程序
1、事先分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。
拓展游戏:七巧板
时间:30 分钟
道具:七巧板若干套
游戏目的:让主管学会如何进行指导下属
游戏操作方法:
1、导师先教方法给教练,大约 3-4 分钟。具体方法是定义目标,定义形状,定义多边形的每边。
2、然后看谁教的快,由小组教练教会,然后由小组抽签决定谁来代表小组进行比赛。
3、可增加 12 秒限时完成项目,正确的进行加分。
4、三分钟练习,有谁摆不出来罚分。教练技术的四个口诀“先说说看、做给他看、让他试试看、旁边在指导看看”
篇5:团队游戏:大树与松鼠
团队游戏:大树与松鼠
适合人数:10 人以上
材料及场地:无适用
对象:所有学员
时间:5-10 分钟
操作程序
1、事先分组,三人一组,二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的.人应表演节目,
4、培训师喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。
拓展游戏:七巧板
时间:30 分钟
道具:七巧板若干套
游戏目的:让主管学会如何进行指导下属
游戏操作方法:
1、导师先教方法给教练,大约 3-4 分钟。具体方法是定义目标,定义形状,定义多边形的每边。
2、然后看谁教的快,由小组教练教会,然后由小组抽签决定谁来代表小组进行比赛。
3、可增加 12 秒限时完成项目,正确的进行加分。
4、三分钟练习,有谁摆不出来罚分。教练技术的四个口诀“先说说看、做给他看、让他试试看、旁边在指导看看”
篇6:拓展游戏之大树与松鼠
适合人数:10人以上
材料及场地:无
适用对象:所有学员
时间:5-10分钟
操作程序
1、事先分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。
游戏目的:
本游戏可以调节气氛,缓解人们的疲劳。
游戏准备:
人数:不限。
时间:5-10分钟。
场地:不限。
材料:无。
【游戏心理分析】
工作、休闲应该合理搭配,不能忙时累个半死,闲时又闲得让人受不了。可以隔三差五地安排一个小节目,比如雨中散步、周末郊游、烛光晚餐等。适时地忙里偷闲,可以让人从烦躁、疲惫中及时摆脱出来,从而获得内心的平静和安详。
要养成一种松弛有道的习惯,以最佳的精神状态应对工作,当你进行每天的工作时,就会获得一种放松的状态,更加理性、有激情。每天默默对自己说几次:“我觉得愈来愈放松。”你会惊奇地发现这样不仅能大大缓解你的疲乏,还会提高你的办事效率,更由于经常放松,你就可以清除这些干扰你的忧心、紧张和焦虑了。
篇7:无聊时也可以玩一下应答自如
无聊时也可以玩一下应答自如
游戏名:应答自如
游戏规则和程序
1.将每4个人组成一个组,在组内任意确定组员的发言顺序,两个组构成一个大组进行游戏,
2.让小组确定的第一个志愿者出来,对着另一个组喊出任何经过他脑子的`词,比如:姐姐,鸭子,蓝天等等任何词。
3.另一个小组的第一个志愿者必须对这些词进行回应,比如:哥哥,小鸡,白云等。
4.志愿者必须持续地喊,直到他不能想出任何词为止,一旦你发现 自己在说“哦,嗯,哦……”,
你就必须宣告失败,回到座位上,换你们小组的下一位上。
5.哪个小组能坚持到最后,哪个小组算获胜。
总结
1.本游戏的关键是要在一个快速、紧张的氛围下进行,一旦有人回答速度变慢,开始有“嗯,哦”出现,立即宣布他被淘汰了,判其离场,这样才能保证游戏的成功。
2.你会发现在大脑短路的同时,你可能会有了一些以前连想都没想过的想法,而说不定就是这些想法可以帮助你更好的解决问题,所以这个游戏可以用于需要发挥想象力的热身运动,让大脑迅速地活跃起来。
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