六年级跳高日记400字
“llllllllucky”通过精心收集，向本站投稿了9篇六年级跳高日记400字，下面是小编帮大家整理后的六年级跳高日记400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：六年级跳高日记400字
今天，学校里热闹非凡。太阳在欢笑，小鸟在唱歌，树叶在跳舞，同学们在呐喊，广播在不停的播报着各项比赛的结果。我和杨泽铠、张明杰、周俊鑫正在参加跳高比赛。
比赛先从70公分高度起跳，每次提高5公分，不同的高度每个人有3次机会可以跳过。裁判第一个喊的就是“3108”，我举手示意后，下一秒，就犹如离弦的箭冲了出去，轻轻一跃就跳了过去。接下来提升到了75公分，我再次跳了过去。第三次80公分可就没那么顺利了：“80公分第一跳，3108!”裁判大声喊着，我飞快地冲了出去，“啊”我的屁股撞到了竹杆上，幸好还有两次机会。第二次，看着这高高的杆，我有些胆怯了。忽然我想起了一句名言“失败是成功之母，不努力尝试怎么会成功”于是我鼓起勇气，向前跑，奋力一跃，跳了过去。通过了80公分的高度。在85公分高度上我和杨泽铠、周俊鑫都被淘汰了，虽然有些遗憾，但我心里还是很高兴，因为我通过努力跳过了80公分的高度。只要我平时多努力，相信明年一定能跳得更高。
最后，周俊鑫拿下了第二名，为我们班争夺了荣誉，我真为他感到骄傲。
篇2：六年级跳高日记400字
今天，我们田径队在训练的时候，用了大型体育器材——跳高架。
两位体育老师齐心协力，把跳高架“变”了出来，我们有趣的排队跳高，我每次在队伍里都很开心。当轮到我跳时，我的心就像胡萝卜一样要被小白兔拔出来了，一直在心里告诉我“不用跳了”，等我把心给拔出来，看你跳不跳，就这样，我的心砰砰直跳，可跳到后面，我越跳越起劲，越跳越开心!
我有时候成功，但有时也会失败，那时我在痛苦区，每一步都十分重要，如果没有把握好每一步的长短，一定跳不过去，有一次，我没有把握好，摔了个嘴啃泥，把自己弄了个“半死不活”!因为那次，我是脚过杆了，身体没过，然后我的骨头“四分五裂”了，还有时，两只脚“飞”得老高老高，摔下来时，身体也往下，摔的哪是左边，哪是右边都分不清了……
跳高的难度也在加大，以前跳过去就好了，现在都要跳过去的时候还得站起来了呢!每天放学我总会是那么累。但又是那么开心，在学校里的生活真快乐!
篇3：跳高比赛日记
401 华杰
昨天，我们迎来了一年一度的运动会。
我参加的项目是跳高。当老师叫到我的名字后，我就准备助跑了。此时，我心里想着：“我能不能跳过呢，95厘米也是很高的啊！我一定能跳过栏杆！”我这样对自己说着。我的头微微抬下，一下子迈开脚步，像离弦之箭似的跑了过去。这时，周围没有一点声音。跑到杆子面前，我的左脚用力蹬了一下地面，右脚迅速的抬起。身子到了杆子的正上方，猛的跳起右脚，左脚也马上跟过来，右脚触到垫子上了，我的左脚一收缩，我跨过去了！
突这时，也许是起跳时冲击力太大，整个身子倒在了垫子上。脸部被垫子给震了下去，脸似乎在垫子里面颤动，微微的痛。
很快，我那急促的呼吸，加速的心跳平静了下来。一旁的蒋宇晨见了一边鼓掌，一边为我喝彩：“跳过了！跳过了！”
我马上意识到，我成功跃过栏杆了！
篇4：跳高比赛日记
“加油”！ “加油”！
场上响起了热烈的加油声，这声音把我从书海里拉了出来，抬头一看，哦！原来正在举行跳高比赛呢！只见场上有一根蓝白相间的竿子，横卧在两根铁杆之间，仿佛在说： “我可是碰不得的哦！一碰我你们就game over了”！运动员个个摩拳擦掌，做好了赛前准备。
我们班的吴睿宇参加了比赛，我看着别人优美的动作，担心吴睿宇会输，心里七上八下，但又一想，吴睿宇每天都认真练习一定会赢的。轮到吴睿宇了，他深深地吸了一口气，下定决心似的，迈出有力的步子，向横杆跑去，到了横杆前，吴睿宇左脚蹬地，右腿抬起，誓与跳竿比高低，身体在空中划出一道美丽的弧线，然后优美地落在垫子上。
全场响起了震耳欲聋的掌声，成功了！我悬着的心终于落了下来，吴睿宇的胜利给全班同学鼓励，同学们奋力拼搏，拿了许多奖项，最后我们班成了全年级第二名。
比赛是激烈的，而运动员的心是充满希望的。啊！这真是一场有趣的运动会。
篇5：跳高比赛日记
在一次运动会上，开始跳高了，我们排在后面，可是一开始开心的.我们随着一个个人跳了过去，我们的心情越来越沉重，精神越来越集中，人也越来越紧张了，生怕我们跳不过去。但是，当我们看见个子矮的对手也一个个跳了过去时，我们又放松了许多，信心倍增，心情又好了起来。我们时刻准备着跳高比赛。别人跳的时候，我们班上的同学也在给他们加油，到了自己班级的同学跳高时，他们就更来劲了：“快过去，高一点，别摔下来了。”
轮到我上场比赛了，五(3)班的同学已经全军覆没了，五(4)班的同学有五个被淘汰，只剩下一个同学了，我们五(5)班也有几个同学被淘汰了，还剩下我和周小瑜两个人。以“孔龙蛋”为首的几个同学为我们呐喊、助威。
我俩奋勇争先，每一次跳高都有人为我们加油，在同学们参加其他比赛的时候，张老师就过来为我们加油、拍照。
在这一次次的加油声中，我们的力气越来越大，信心越来越足。在他们的鼓励下，我们终于闯入了前四名。
一开始，总会紧张，要学会找一些能让自己感到快乐的事情，减轻自己的压力。在完全没有压力的情况下，实力可以完全发挥，有时候会爆发全部的潜力。那时，你就做到了最棒的自己。
篇6：跳高作文400字
“某某某、郑加睿，请到检录处检录！”好嘞！，终于轮到本宝宝“大显身手”，待会儿就知道为啥加“”了。
来到绿茵场地上，我看到那个跳高竿，心里不禁有种得意洋洋的感觉，想当年，我老郑在我们班跳高界可谓是名列前茅，叱诧风云。（当然可没有这么夸张）
“一号准备！”只见一班的强敌周先生轻轻松松跳过了第一杆。
“10号准备！”咋的啦？原来到我了！“该让你们见识见识我的威力，不用像那些人这样夸张，做自己就好！”住在我大脑里的老和尚为我发表了一些意见，好嘞，只见我像女孩子跳皮筋一样，左脚先过去。右脚紧随其后，嘴皮子还念着“马兰开花二十一”。就这样，我跳过了倒数第一。
随着跳高竿越来越高，我们的难度也一级一级的增加，可是当他升高至一米时，咚的一声，我的左腿发出了红色警报，撞到杆上了，一米和我有仇吗？偏偏就在这个时候撞上了杆子。倒霉！“没关系，还有最后两次机会”，裁判话音刚落，我就从残血变成满血，从失望变成开心，从倒霉变成了幸运，我虽然表面冷静，但心里那张嘴巴还在哈哈大笑。
吸取了上次的教训，我总结了一个跳高的经验，一不能跳皮筋；二不能骄傲度爆表。
“请10号做第二次准备。”好了，我左脚先高高抬起，右脚也紧跟其后。耶！我没有听到杆子落地的声音，我成功了，但当刚升至1。1米时，我跳了三次都没跳过。不管你做任何事情尽力了就是最棒的。
跳高，你明年给我等着。
篇7：跳高作文400字
跳高作文400字
说出来不怕你们笑话，虽然我已五年级了，却从没参加过一次运动会，每年运动会对我来说都是放假，可是今年不一样，我不仅参加了，还报的是跳高项目，这对个头不大的我的确是个高难度的挑战。
在星期二的下午，跳高比赛正式开始，我怀着兴奋的心情进了赛场，只见我的对手一个个都人高马大，我心中的兴奋被胆怯替代，开始打起了退堂鼓：“听说身高对跳高有一定的.影响的，那我会不会第一轮就被刷下来啊?我不会排最后吧!”就在这时，我看到了老师那信任的目光，我一下子有了动力，紧张的心情渐渐平复下来。一个、两个、三个……望着对手们一个个成功。到我了，我闭上眼睛，飞快地冲了出去，使出了全身的力气奋力一跃，咦，好像没撞到杆子，我慢慢睁开眼睛，哇!我竟然过去了。接着，我越跳越高过关斩将，成功跳过了0.93和0.96米两个高难度的障碍，进了八强。也许是越来越累，又或者是太过紧张，我最终在1米的高度止步了，拿到了第八名。
这真是一个令人难忘的运动会啊!
篇8：跳高作文400字
今天是学校一年一度运动会的最后一天了！我心里有多么激动！
我还有跳高一个项目，这些天我一直在刻苦练习，争取为班级争得荣誉。
快要比赛跳高了，我心里既紧张又兴奋。我的身高不占优势，但我相信，通过我比赛前的努力，我可以！轮到我了，同学们大声喊着：“加油，加油！”我向杆子的中间冲去，终于跳了过去。在第一轮里，我前面的两个女生已经被淘汰了，所以我变成了第一个。我又跑向杆子，轻而易举地跃了过去。当然我的失误也不少，每个人在同一个高度都有三次机会。有一次，我连续两次都没过，看着别人一个一个地跳过了，我觉得自己的心都快要蹦到嗓子眼儿了！又轮到我了，如果这次我还不能过，我就会OUT！我深呼吸了几口，架好了姿势；起跑，到杆前时，左腿用力一蹬，右腿向上摆起，落地，左腿再紧接着落地。太棒啦！我过啦！
这场比赛中，我获得了第三名，如愿以偿地为班级争了光，我还得到了一块铜牌呢！看着金灿灿的奖牌，我欣喜若狂。
在接下去的一年中，我会再接再厉，争取在明年的跳高战场上更上一层楼。
篇9：跳高作文400字
又是一节活动课，我们兴高采烈地来到班里，等待老师上课。
终于上课了，老师说：“今天我们来做一个游戏，名字叫硬币跳高。”同学们听了，十分疑惑，有的说：“硬币没有脚，怎么能跳高？”有的说：“老师，你没有搞错吧，硬币能跳吗？”老师说：“别急别急。”老师拿出一支笔和一枚五毛钱的硬币，用把硬币吹起来，越过笔，原来是这样。老师第一次吹，硬币却纹丝不动，同学们看了捧腹大笑。
游戏开始了，老师选同学上台，同学们争着举手，“我来，我来。”老师先选中了我，我很高兴，大步流星地走上讲台，蹲下来，对着硬币吹了起来，硬币却毫无动摇，同学们都哈哈笑，眼泪几乎笑出来了。第二次，我使出了吃奶的力气吹，硬币猛越过笔了，我成功了，非常高兴。
轮到第二个同学果冻上场，他迈着大步子，闪亮登场，按照老师教的`方法吹，第一次把硬币吹到“半山腰”上，第二次他使出九牛二虎之力，好像用把硬币吹到喜马拉雅山上似的。只见硬币旱地拔葱，在空中划出一道优美的弧线，他成功了，高兴得手舞足蹈，同学们为他欢呼。
这个游戏真有趣，既能给我们快乐，又能给我们提供写作素材。
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